第一篇：2017--2018下學期教務處工作計劃

文錦中心小學2017---2018學年度下學期教務處工作計劃

一、指導思想

新學期，教務處工作的重點是以課堂教學為中心，對教學過程、教學質量進行有效地監控，提高教育教學質量；以學校制度建設為平臺，努力規范教育教學行為；以教研活動為重點，使教師的課堂教學水平得到提高。抓實常規及安全工作，使學校各項工作更好更快發展。

二、主要工作及措施

１、修訂完善各種制度，為教學工作的開展提供有力保障

為使教學工作能正常、有效地進行，就必須有科學、規范的管理制度，本學期將聯系實際，制定相應的實施細則，在實施過程中力求創新，發揚民主，積極引導，為制度落實及教學工作的有效開展創造和諧、健康的氛圍。

2、落實常規，有效監控，不斷提升教學質量。

教務處管理的中心工作是常規工作。本學期教務處將繼續強化常規管理，切實抓好教學流程的每一個環節。讓學校的常規管理工作走向科學化、制度化，進一步提升常規管理層次。

1）提高備課的實效性。備課是教師根據新課程標準和學科特點、學生實際，選擇合適的教學方法，設計和優化教學方案，以保證學生順利而有效地學習的一系列準備工作。每一位教師要強化質量意識，切實提高每一堂課的教學效率。要認真研究所任學科的課程標準和教材，了解學生已具備的知識、能力和學習方式，鉆研教材的編寫意圖，準確把握教材的重、難點，實際合理的教學目標，撰寫可操作的教學設計。不同的學科要根據學科自身特點，進行重點突出的備課。

語文：加強對學生的讀寫能力的指導和語文基礎知識的積累，擴大學生的閱讀面;數學：把握學例所蘊含的數學思想，設計探索性和開放性切合學生實際的問題，發展學生的數理邏輯能力。綜合學科：注重過程的規范，抓好綜合能力的提高。備課時要求各位教師寫詳案。

2）抓好課堂教學。實行教師侯課制，每位任課教師必須提前1——2分鐘進教室，了解學生的課前準備情況，提醒學生進入上課狀態。杜絕教師上課遲到、曠課及接打手機的現象。課堂教學要處理好“學、教、練”三者的關系，構建素質教育的課堂氛圍，為提高每一節課的課堂效率，要加大推門聽課的力度，加強溝通，及時總結，促進提高。

3）布置作業要關注學生的差異，開展分層布置作業，充分調動

各個層面學生學習的積極性，尊重學生差異，使不同層面學生都能得到新的發展。

3、加大教研教改工作力度，提高課堂教學效益

1)分語文、數學和綜合組三個教研組，開展說課、集體備課、上公開課、評課的課堂教學活動，促使教師的課堂教學水平得到提高。

2)鼓勵教師積極撰寫教學論文、教學反思、課例，并積極投稿，對有作品發表和在評比活動中獲獎的教師，學校將給于獎勵。

4、開展豐富多彩的活動，培養學生的良好習慣

加大學生的習慣培養工作，結合班隊活動、課外活動的開展，培養學生的良好行為習慣、衛生習慣，結合各學科教學，培養學生的良好學習習慣。此項工作要有目的、有計劃地進行，關鍵是要抓檢查落實、抓效果。

5、加大對學生的輔導力度，做好培優扶差工作。

本期將制定學校的培優扶差方案，引導教師確定培優扶差對象，制定培優扶差計劃，教導處將對教師的培優扶差工作進行不定時抽查。

6、做好材料的收集、整理，檔案的裝訂工作，要多學習，將檔案分門別類，平時就注意收集，保存好檔案資料，科學規范地做好檔案的裝訂工作。

三、具體工作安排

三月：（負責人：池順舟）

1、制定收集好各類教學計劃。（落實人：鐘琳）

2、開學教學常規檢查。（落實人：池永光 鐘琳 張清華）

3、通讀教材，研讀課標（落實人：池永光）

4、開學典禮（落實人：池順舟）

5、組織二、四年級期末考試監考及閱卷工作（落實人：池永光）

6、師德師風教育月活動（落實人：池永光）

7、學習雷鋒活動月（落實人：周志超 徐玉平）

8、開展說、上、評活動（落實人：池永光 鐘琳 張清華）

9、教學月常規檢查（落實人：池永光 鐘琳 張清華）四月：（負責人：池順舟）

1、清明節愛國主義教育（落實人：周志超 徐玉平）

2、繼續開展說、上、評活動（落實人：池永光 鐘琳 張清華）

3、期中復習備考（落實人：池永光）

4、期中考試與質量分析（落實人：池永光）

5、家長會（落實人：周志超 鐘琳）

6、開展師生春季運動會（落實人：池順舟 池永光 周志超）

7、月常規檢查（落實人：池永光 鐘琳 張清華）五月：（負責人：池順舟）

1、開展《我勞動、我光榮美化校園》活動（落實人：周志超 徐玉平）

2、繼續開展說、上、評活動（落實人：池永光 鐘琳 張清華）

3、月常規檢查（落實人：池永光 鐘琳 張清華）六月：（負責人：池順舟）

1、開展慶“六一”文藝匯演活動（落實人：池順舟 池永光 周志超）

2、召開期末考試復習備考會（落實人：池永光）

2、制定各類總結（落實人：池永光 鐘琳）

3、學生學期末評價（落實人：池永光 周志超）

4、期末總復習、考試（落實人：池永光）

5、各類數據匯總，整理檔案材料歸檔（落實人：池永光 鐘琳）

教務處

2018年2月

第二篇：2013-2014下學期教務處工作計劃

瀾滄縣職業高級中學2013-2014學

下學期教務處工作計劃

根據瀾滄縣職業高級中學2014年工作計劃，本學期教務處工作計劃如下：

一、指導思想：

堅持以鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀為指導，深入學習貫徹落實黨的十八大會議精神，努力抓好學校的教學教務工作。通過積極加強內涵建設，強化制度落實，為實現學校總體目標而奮斗。

二、主要工作及措施：

（一）做好新學期準備工作，確保教學秩序穩定

1、排好課。根據教學計劃的安排，做好新學期課表的編排合理安排教師的課程、課時及晚自習，確保開學教學秩序的穩定有序；

2、訂好教材。及時認真做好新學期教材的訂購與發放，作息時間表、校務日志、調課登記表、查課登記表等教學常規表冊的復印及發放工作，及教具發放等相關工作，保證新學期教學活動的正常開展；

3、與實訓處加強溝通，做好本學期二年級技能認證考試，一年級普通話測試等工作。

（二）認真抓好教學常規工作，強化教學過程管理

1、根據學校工作計劃，制定教務處工作計劃及校本教研工作計劃，并將計劃印發給各教研組長，再傳達到各位教師，同時做好各教研組教研工作計劃、教師教學工作計劃及實訓室工作計劃的收集工作；

2、進一步提高課堂教學有效性，開展多種形式的促進教師業務水平提高活動，主要做法：通過公開課進行聽、評、議課；無記名式學生對教師教學評價，校內技能大比拼等形式。

3、做好每月常規檢查工作，每月末對教師教案、作業、聽課記錄進行檢查，并做好相關記錄，為期末考核對教師作客觀評價提供依據；

（四）做好學籍管理及助學金管理工作

1、將學籍管理系統中各年級學生數據進行統計，完善學生學籍紙質檔案。

2、清查學生流失情況，對還未返校但班主任還在做思想動員工作的學生學籍占時保留，對因病、因事休學的學生學籍進行保留，對已確定流失學生的學籍進行異動減少；確保國家、省、市三個系統的正確性、統一性。

3、根據系統數據，認真核實提交學生助學金、免學費名冊，按時上交各種數據、表冊、總結。

（六）積極組織學生參加各項技能大賽、技能考證

1、強化教師教學日常教學中對學生素質、技能的培養，切實提高學生技能素質，提升社會競爭力；

2、開展校內技能大賽，在教學中注意選拔優秀的苗子，為普洱市職業技能大賽做準備，組織教師對選出的苗子多花時間和精力在專業知識和技能上作重點培養。

3、認真組織高二學生參加茶藝師、餐廳、客房服務員、計算機操作員、摩托車維修工等各相關技能考試。

（七）組織好2012級半工半讀學生第四學期教學

1、根據實際，安排好相關教學；

2、嚴格管理制度，所有學生成績將按平時成績和考試成績各1:1進行計分，對成績不及格的將嚴格執行補考，對畢業時不能補考過關的學生不發畢業證書；

三、其他工作

（一）做好專業設置系統的數據錄入上報工作

1、根據學校實際情況，上報學校的專業設置及師資水平情況。

2、安排專人負責數據錄入上報的具體工作，按時保質保量完成；

（二）組織2014級高考月考、動員、質量分析、填報志愿等工作。

（三）其他臨時性工作

做好準備，隨時迎接各級部門各類臨時性的檢查、調研、評估、交流工作，協助做好其他科室組織的各項活動。

瀾滄縣職業高級中學教務處

2014年2月29日

附：教學周歷表

第三篇：教務處學年工作計劃下學期

大峪二中教務處2013-2014學年下學期

工作計劃

一、指導思想

以學校工作計劃為指導，全面貫徹黨的教育方針，認真落實科學發展觀，繼續深化素質教育的實施，強化規范管理，增強教育服務意識，全力提高教育教學質量，努力完成下達目標，全力提高課堂教學效率，努力抓好教育常規工作，積極構建平安和諧校園，使教務處真正成為教師教學的歸宿。

二、工作目標

1.以教學工作為中心，努力構建高效課堂。

2.全力打造師資隊伍，努力提升教師綜合素質。

3.切實提高教育教學質量，確保教學質量穩中有升。

三、主要措施

（一）教學工作

1．完善規章制度，嚴格課程管理，嚴格執行新課程計劃，開足開齊開好規定課程，規范各種程序，加強對教學常規的檢查力度，及時反饋教學相關問題，加強對教師課堂教學秩序的調控。

2．強化目標管理。各教研組、各學科課任教師根據學校實際情況、學科特點、學生實際制定各學科及教師教學計劃和目標。

3．強化常規教學管理

（1）繼續實行教學常規月檢查制度。對于教師備課和聽課以及作業批改每學期檢查不少于四次，及時反饋教學常規落實情況，對教

學常規制定、實施和質量進行調控和督查，使備、教、改、輔、考等工作及時到位。

（2）積極開展相互聽課、評課活動，普通教師本學期至少聽課10節，校領導班子成員至少15節，詳細記錄聽課細節，寫好評析，及時與講課教師交流。學校領導隨機聽課，尤其是對個別短板學科集中聽，促進課堂教學質量的提高。

（3）重點做好九年級工作。組織九年級教師關注新課程和教改

動態，關注當前最新教研信息，分析教學現狀，研究歷年中考試題特點，認真制定學習、復習計劃。

（4）定期召開學生和教師座談會。及時了解學生和教師的思想

動態，做好教師和學生溝通與交流。

（二）日常管理工作

1、做好學籍的管理工作，學籍管理應該定期核實各年級學生學

籍，嚴格轉進、轉出以及病休學生審批手續。無校長簽字，任何人不得私自安排學生進班就讀。

2、認真編排不同階段上課的課程安排表，必要時及時調整。嚴

格落實教師請假調課制度，無校辦假條教務處一律不予調課，對于教師私自調課的，一經查實，即作為一次教學責任事故記入該教師檔案。

3、做好各項活動的準備工作。爭取做到有計劃、有落實、有記

錄，及時將各種材料整理歸檔。

總之，一切為了教學，為了教學的一切，為了保證教育教學的順

利進行，教務處全體成員將緊緊圍繞學校“求實、求真、創新、發展”的辦學思想，齊心協力，共謀發展，為我校成為“社會、家長選擇的熱點學校”努力工作。

大峪二中教務處

2014年2月

大峪二中2013-2014學下學期

工

作

計

劃

大峪二中教務處

2014年2月

第四篇：小學下學期教務處工作計劃

小學下學期教務處工作計劃

一、工作思路

依照《市教育局2013年工作要點》的要求，認真學習貫徹新課標精神，以加強校本教研，提高教師業務水平為抓手，以改進和加強教學常規管理，提高課堂教學效率為重點，進一步端正教風，培養良好的學風、班風，形成良好的校風，實現輕負擔高質量，促進學生全面、主動、和諧地發展，切實鞏固義務教育均衡發展成果，全面提高教育質量。

二、重點工作

1、進一步規范辦學行為，規范開設課程。

2、認真開展“教學質量月”活動，努力提高課堂效率，減輕學生課業負擔。

3、充分利用現代教育裝備和信息技術，大力促進教學研究和教學改革，著力提高教學質量。

4、完善教育教學質量評價體系，落實全面、全程質量監控措施，健全和完善教學考評獎懲制度，全面提高教育教學質量。

5、大力推進“陽光體育運動”，確保學生每天鍛煉一小時。深入推進“大家唱、大家跳”活動，開展師生跳繩比賽活動。

三、具體措施

（一）重視業務學習，提高業務素質

1、加強教育理論的學習和指導，提升專業素質。

要求每位教師每學期至少讀一本教育專著，訂閱一本業務刊物，并做好業務摘記；學校積極創造條件，采用“走出去，請進來”的方法加強業務指導；全面推行寫教學反思活動，鼓勵教師積極撰寫教學案例、教學敘事和學科論文，保證每次上級布置的論文能夠獲獎或發表。

2、加強專題研究，提升教學實踐能力。

各學科、各教研組要根據市教研室的課題研究申報的有關要求，從目前課改推進的實際出發，按照市課題規劃和課題研究方案，針對學科課改難點，做好課改課題的申報工作。以課題為龍頭，要求教師深入參與課題研究，著力關注教學中的具體問題，以提高教師的教學水平和能力為目的，扎扎實實開展課題研究。用課題研究服務課改實驗，促進教師素質的提高，促進學生個性的發展，促進學校教學質量的提高。

（二）探索校本教研新模式，提升課堂教學水平

1、繼續抓好聽課評課制度，確保其實效性。

繼續抓好推門聽課與研究性聽課，讓每位教師參與全過程，在活動中促進提高。

2、活動形式力求豐富多彩，確保其全面性、實效性。

避免校本教研就是聽課評課的認識誤區，充實教研活動的內容和形式。因地制宜開展業務學習、專題討論、看評課堂實錄、問題探討等機動靈活的活動形式，真正讓教研活動為課堂教學服務。

3、探索網絡教研新模式，提高活動效率。

充分利用現代化辦公平臺，開創網絡教研新模式，進一步增強教師之間的交流，形成濃厚的教學研討氛圍。

一是建立學校教師QQ群，開展網上交流和研討；

二是鼓勵教師向天門教育信息網和學校網站發表自己的教學感悟或隨筆。

（三）優化教學管理，全面提高教學質量

1、落實教學常規，加大備課、上課、作業布置與批改等教學常規的監督檢查力度，采用教研組每月一查，教務處平時抽查等方式，確保制度的有效落實。領導要帶頭深入課堂，學校領導和教研組長每月聽課不得少于4節，教師每期聽課不得少于10節，聽課記錄、評課記錄等要整理歸檔，教務處期末檢查評比，并公布檢查結果。

2、全面貫徹落實教學工作“十字”方針，即備課要“深”，上課要“實”，作業要“精”，教學要“活”，手段要“新”，活動要“勤”，考核要“嚴”，輔導要“細”，負擔要“輕”，質量要“高”。備課采用電子備課的方式，保存在自己的專用電腦上和教室上課電腦上，便于隨時提取選用和備查。

3、重視過程檢測，及時改進教學。要求教師做好過程性檢測，每上完一個單元，對學生掌握知識的情況作單元過關測試，并做好學生成績登記、分析，以利于及時查漏補缺。教務處重點抓好期中、期末階段性檢測，對全校的教學質量進行全面監控。

4、要求教師及時做好教學工作的總結，重視反思，重視積累教育教學經驗。

附：本期教務處分月工作計劃

二月份：

1、制定各教研組、各學科教學計劃。

2、制定教務處計劃。

3、討論通過教師績效考核辦法。

4、時間表、課程表、校歷表更新上墻。

5、學期初常規教學工作檢查。

三月份：

1、開展小學經典誦讀、英語學科課題研究，征集和評選優秀教學論文，并擇優上報市教研室。

2、開展師生跳繩比賽活動，選拔優秀選手。

3、積極申報研究課題。（以教研組為單位，每組一個課題組織教師參與研究，形成文字材料存檔）。

4、三月份備改檢查。

四月份

1、期中常規教學工作檢查。

2、舉辦教學開放周活動。

3、期中考試。

五月份

1、期中考試質量分析。

2、五月份備改檢查。

3、作息時間調整。（午睡安排）。

4、評選優秀教學反思，并整理成冊。

六月份、七月份

1、期末教學常規工作檢查。

2、編印各教研組課題研究論文集和案例、反思集。

3、組織教學質量檢測工作。

4、組織教師對檢測成績進行分析，填好反饋表。

5、做好期末工作總結，材料整理歸檔。

6、做好優秀教師的評選工作。

第五篇：教務處：初二下學期工作計劃

初二下學期是銜接上學期和初三的重要階段，學生在學習和紀律上面的分化逐漸明顯，優秀的學生找到了自己的學習方法，逐漸加大的學習的投入，所以這一部分學生比較穩定。另外一部分學生由于學習上的困難，帶來一系列的焦躁不安，經常游走在違紀的邊緣，這是需要盯防的重點，所以關注這一部分學生是重中之重。更多相關信息請關注相關欄目！

本學期結合初二年級的實際情況，抓緊抓好常規教育，落實學校提出的“一有四無”和“班級管理八要點”，關注課堂，關注宿舍，關注學生的安全和健康，以提高初二整體學生的素養為目標，以學生發展為主線，以課堂教學效率的提高為抓手，強化班級課堂紀律的管理，注重過程的要求，切實抓好整個初二年級的教育教學工作，為順利過渡到初三年級做好準備。

一、學期工作目標：

1、落實“一有四無”和“班級管理八要點”。責任到人，各司其職，做好本職工作，樹立班級負責人的威信，責任落實到具體，逐步過渡到學生自己負責管理，提高其管理的能效，減輕班主任老師的管理壓力，讓班主任多關注教學工作，提高教學的質量。

2、班級穩定，教學順利推進，預防亂班亂堂的出現。發現問題及時解決，班級之間相互協調，遇到問題班級之間及時溝通，不積壓問題，班主任和科任老師之間多協調多溝通，及時化解遇到的矛盾，形成教育教學的合力，不斷提升班級整體的競爭力。

3、以活動育人為核心，利用天氣轉暖，適宜學生室外活動的時機，年級組開展一系列的組織活動，比如跳繩比賽、踢毽子比賽、拔河比賽等等，以中考科目為主的訓練活動，增強學生的集體責任感和班級的凝聚力，同時也達到鍛煉學生體質的效果。

4、加強考試研究，特別是每個月底的月考，精心組織，嚴格監考，流水批閱，爭取每次都得到最真實的成績，為我們下一步的教育教學工作提供參考。試題的難度有一定的層次，題量應該靠近中考的要求，讓學生完成題目之后有一定的回味。提高出題的質量，達到考試的效果。

5、做好質量分析會的安排工作。月考、期中考試、期末考試這幾次考試結束，及時組織質量分析會，可以是年級層面的，也可以是班級層面的，比如一個層次的班級可以放在一起，進行質量分析，分析要落實到人，有層次有梯度，真正能夠找到問題的所在，為下一步的教學做好鋪墊。

6、開好家長會。開學之后，希望馬上召開初二年級的家長會，提出本學期的教學目標要求，希望家長能夠積極主動的配合。也明確年級的要求，請家長周末督促學生好好休息，完成作業，加強家校之間的聯系，增進彼此的情感，明確教育的職責。

二、學期工作重點：

1、加強學生管理，提高管理的實效性，關注年級落實“一有四無”和“班級管理八要點”的情況。

2、加強考試安排，力爭摸清年級學生學習的實際情況，制定切實有效的措施，穩步推進，為初三上學期的中考目標提供參考。

3、加大常規管理，關注學生安全，預防惡性事件發生。加強教師值班管理，責任到人，爭取每個時段都有管理。

4、加強學法指導，提高學生學習的有效性和實效性。抓前四分之一的學生，提高年級的整體競爭力，抓好后四分之一的學生，預防兩極分化，為年級穩定做好鋪墊。

5、加強課堂教學管理，穩定有序的推進教學秩序。對問題生及時處理，不能影響班級的穩定發展。

6、組織各類學科競賽活動，多表揚先進，督促后進，鼓舞學生安心于學習。

7、加強班級干部的培訓，做好責任分工，爭做年級最負責任的小干部。

8、利用團組織的影響，抓好優秀生的管理工作，使更多的學生積極加入共青團組織，成為學生當中的先進分子，帶動年級風氣的轉變，樹立正風正氣。

9、加強教師隊伍建設，打造一支優秀的教師團隊。

10、優秀班集體建設。區級三好學生的申報。

三、學期具體措施：

1、加強班主任隊伍建設，班主任管理工作牽動著整個年級的神經，是年級管理工作的重中之重，學校各項工作及時布置，及時反饋都需要班主任的參與。在日常工作中多幫助，多提攜，多支持，形成相互理解、相互關愛的班主任隊伍，對于提升年級組的建設是非常必要的。

2、加強教師隊伍建設。良好學風的形成，良好班風的建設，都和任課教師的工作分不開。對于老師要多幫助，多伸手，少一份埋怨，少一份指責，工作搶著做，事情搶著干，用自己的帶頭行動帶動更多的人參與到其中。做好本職工作是天職，做好力所能及的事情是本分。

3、強化常規管理，培養良好的行為習慣。學生是學校的主體，學生良好的行為習慣是班風、校風的重要表現。本學期，我們要對學生進行全方位、全天候的管理，通過多渠道、多形式加強常規紀律教育，學習落實各項常規。嚴格按照學生處頒布的中學生日常行為規范進行要求、管理，促使學生自強、自律，培養學生養成良好的行為習慣。

4、注重學習興趣，培養良好的學習習慣。中學生有很大的可塑性，從學生的興趣入手，注意學習方法的改進和引導，從現在努力也可以扭轉不利的局面。平時在教育教學過程中，真正做學生的良師益友，既要抓課堂聽講，又要抓課后練習。對于一些不良的學習習慣要早發現，早處理，不任其發展。學習上要照顧大部分學生，抓兩頭、促中間，一方面注重補差，防止后進生隊伍擴大，另一方面切實做好對學生自理、自制、自解、自學能力的培養，樹立典型，以點帶面逐步推進。

5、提高自身素質，著力加強教學過程的管理。所有的年級老師振奮精神，充滿信心，勇于面對挑戰，積極參與課程改革，盡快從老的教學模式中走出來，使新的課程理念真正能夠內化為平時的教學工作中。積極開展教研活動，充分發揮備課組的職能，把集體備課和聽課制度落到實處，切實做好橫向交流、優勢互補。另外，注重培優補差工作，各個老師根據本班的情況，落實補差工作，對學生分層輔導，分類評價，提高綜合的競爭力。教學質量是學校的靈魂，是學校生存的所在。著力提高自身素質，加強對新課程、新知識的學習，積極參與課程改革，充分運用現代化的教學手段，努力上好教改實驗課程，每位教師必須把標準立在大綱上，眼睛盯在質量上，功夫花在備課上，點子出在課堂上，確保課堂效率的提高。