第一篇：旗手事跡簡(jiǎn)介1

旗手事跡簡(jiǎn)介

尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們

大家早上好。今天我懷著無(wú)比激動(dòng)的心情，代表我們班九名旗手向大家作一下簡(jiǎn)要的自我介紹。

我們四年級(jí)三班有學(xué)生45人，是一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的集體。班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃，品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生不少，能勝任旗手工作的更多，但只需要9名旗手，怎么評(píng)呢？大家在班會(huì)課上用投票的方法評(píng)出來(lái)了。他們是：李丹、李瑩、張曉如、劉倩、陳俊、范木燕、劉蒙愛、程維、黃迅等。

李丹是新轉(zhuǎn)入我班的同學(xué)，她長(zhǎng)著一雙機(jī)靈的大眼睛，聰明活潑，能很快適應(yīng)我校新環(huán)境，他的作業(yè)整齊漂亮，書寫工整，常常被老師表?yè)P(yáng)。

劉倩是我班的新任班長(zhǎng)，辦事認(rèn)真，敢于大膽管理，周日晚自習(xí)老師不在教室，她能夠督促同學(xué)們完成練習(xí)，是老師的得力助手。

黃迅和范木燕同學(xué)是我班的學(xué)習(xí)尖子，無(wú)論那門學(xué)科都不錯(cuò)，她們酷愛看書，課間校園里看不到他倆奔跑的身影，老師可放心的啊。

陳俊是這次旗手中唯一的男孩，是我班班會(huì)著名的主持人之一，也多年擔(dān)任過(guò)旗手，學(xué)習(xí)和表現(xiàn)情況不用多說(shuō)，一個(gè)字“好”。

程維、李瑩、張曉如和劉蒙愛同學(xué)文靜、懂事，學(xué)習(xí)態(tài)度認(rèn)真踏實(shí)的，給老師們留下了深刻的印象,很有責(zé)任心,任何事情都能一絲不茍地完成好。

以上就是我班的九名旗手，相信他們一定會(huì)出色地完成這次光榮而神圣的任務(wù)。讓大家用掌聲鼓勵(lì)他們吧。

當(dāng)旗手是無(wú)尚光榮的事情。一周一輪的旗手任務(wù)，終于輪到我們班啦，能不令人興奮嗎？上周的班會(huì)上，老師組織大家評(píng)選，同學(xué)們一個(gè)個(gè)爭(zhēng)先恐后，自我推薦，高高地舉起小手，有的站起來(lái)報(bào)名，有的離開座位喊叫，生怕不能引起老師的注意。只有我，靜靜地坐著，因?yàn)槲倚赜谐芍瘢沂前嚅L(zhǎng)嗎，主題班會(huì)我是主持人之一，每學(xué)年我獲得的獎(jiǎng)勵(lì)最多，學(xué)習(xí)上我是尖子生，評(píng)學(xué)旗手沒有我肯定不行！班主任老師掃視了一周，點(diǎn)評(píng)了大家各自的優(yōu)點(diǎn)后，讓每個(gè)小組推薦再由全班同學(xué)投票各評(píng)3名:

第一小組12位同學(xué)各具特點(diǎn)，有的踏實(shí)穩(wěn)重，有的思維敏捷，有的多才多藝，真是難分高下。經(jīng)過(guò)反復(fù)評(píng)選，終于有三名同學(xué)勝出：黃訊同學(xué)成績(jī)優(yōu)秀，有很強(qiáng)的班級(jí)榮譽(yù)感，文藝特長(zhǎng)出眾，記憶能力很強(qiáng)。唐家旬同學(xué)是我班體育委員，每次操會(huì)，他號(hào)令全班，儼然一位將帥；曹漢陽(yáng)同學(xué)，才思敏捷，課堂回答從不落后。課余，愛看各類書籍，并養(yǎng)成隨看隨記的好習(xí)慣。課外知識(shí)豐富，寫作能力得到不斷的提高。

第三小組12位同學(xué)評(píng)選三名旗手也很不容易，他們一個(gè)賽過(guò)一個(gè)。經(jīng)過(guò)激烈競(jìng)爭(zhēng)之后也有了結(jié)果：夏田英健同學(xué)進(jìn)步最大，原來(lái)調(diào)皮搗蛋的壞毛病甩得一干二凈，有時(shí)候還悄悄做許多好事，見到不良現(xiàn)象能主動(dòng)制止，老師多次在班會(huì)上表?yè)P(yáng)他，相信他今后越來(lái)越優(yōu)秀。劉蒙愛同學(xué)活潑可愛，天真聰明，干凈的本子上有她漂亮的作業(yè)，在最近優(yōu)秀作業(yè)展評(píng)中被上報(bào)學(xué)校，將成為受表彰的一員。范木艷同學(xué)是老師的得力助手，老師信任她，讓他檢查同學(xué)們乘法口訣、古詩(shī)詞的背誦，他非常負(fù)責(zé)任，能嚴(yán)格要求大家，使同學(xué)們共同進(jìn)步。第二小組的旗手評(píng)選，雖然我充滿信心，但是有同學(xué)給我提出了意見，說(shuō)我還存在著缺點(diǎn)，我一時(shí)著急，不知如何取得競(jìng)爭(zhēng)的勝利，這時(shí)老師發(fā)話啦: “陳俊同學(xué)優(yōu)點(diǎn)很多，相信他能接受同學(xué)們的意見，以后改正缺點(diǎn)，變得更加完美。“ 隨后，我經(jīng)過(guò)認(rèn)真反思：人無(wú)完人，再優(yōu)秀的人也會(huì)有缺點(diǎn)，我雖然各方面很不錯(cuò)，仍然會(huì)有不足，我不能只看到自己的長(zhǎng)處，不能過(guò)于自信，今后要謙虛謹(jǐn)慎，嚴(yán)于律己，不論班級(jí)哪項(xiàng)活動(dòng)我都要積極表現(xiàn)，聽從老師的安排。

我們小組的旗手還有田如和錢寶府同學(xué)，他倆都是聰明、活潑又富有創(chuàng)新精神的孩子。喜歡各種新事物，什么事都想親自嘗試一下。對(duì)于自己感興趣的事都會(huì)認(rèn)真去做。在班上成績(jī)優(yōu)良，積極參加集體活動(dòng)。每次值日衛(wèi)生器具擺放的整整齊齊，地面垃圾、紙屑撿拾的干干凈凈。

我們這9名同學(xué)，本周將承擔(dān)旗手工作，老師鼓勵(lì)我們要珍惜機(jī)遇，再接再厲，爭(zhēng)取下次旗手依然是我們。同時(shí)也激勵(lì)這次沒有評(píng)選上的同學(xué)要努力拼搏，和我們競(jìng)爭(zhēng)。我們已經(jīng)下決心，老師們，同學(xué)們相信我們吧！

介紹完畢，謝謝大家。

第二篇：升旗手事跡簡(jiǎn)介

六三班升旗手事跡簡(jiǎn)介

升旗手：韓姬雪

韓姬雪同學(xué)懂事明理，熱情開朗，是個(gè)讓老師放心又省心的學(xué)生。同學(xué)交往，與人為善，以誠(chéng)相待，樂于助人。學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀，能嚴(yán)格遵守學(xué)校紀(jì)律，自覺完成老師交給的各項(xiàng)任務(wù)，是一名品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。

護(hù)旗手：：李雨桐

李雨桐同學(xué)興趣廣泛，見解獨(dú)到，十分熱愛集體，能為班級(jí)活動(dòng)出謀劃策。團(tuán)結(jié)同學(xué)，尊敬師長(zhǎng)，樂于幫助他人，是一名優(yōu)秀的少先隊(duì)員。護(hù)旗手：王瑞

王瑞同學(xué)學(xué)習(xí)認(rèn)真、刻苦，生活節(jié)儉，處世大方。成績(jī)良好，團(tuán)結(jié)同學(xué)，熱愛勞動(dòng)，作為班級(jí)的勞動(dòng)委員，平時(shí)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，不怕苦。不怕累，主動(dòng)維護(hù)好班級(jí)環(huán)境，格外重視班級(jí)榮譽(yù)，受到老師和同學(xué)的一致好評(píng)。

第三篇：升旗手事跡簡(jiǎn)介

六二班升旗手事跡簡(jiǎn)介

升旗手：李疆濤

李疆濤同學(xué)懂事明理，熱情開朗，是個(gè)讓老師放心又省心的學(xué)生。同學(xué)交往，與人為善，以誠(chéng)相待，樂于助人。學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀，能嚴(yán)格遵守學(xué)校紀(jì)律，自覺完成老師交給的各項(xiàng)任務(wù)，有很強(qiáng)的班級(jí)榮譽(yù)感，能積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，是一名品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。升旗手：李傲崴

李傲崴同學(xué)興趣廣泛，見解獨(dú)到，十分熱愛集體，能為班級(jí)活動(dòng)出謀劃策。每次辦黑板報(bào)時(shí)，總能看見他認(rèn)真書畫的身影，平時(shí)遵守學(xué)校紀(jì)律，團(tuán)結(jié)同學(xué)，尊敬師長(zhǎng)，樂于幫助他人，是一名優(yōu)秀的少先隊(duì)員。護(hù)旗手：吳陽(yáng)璇

吳陽(yáng)璇同學(xué)學(xué)習(xí)認(rèn)真、刻苦，生活節(jié)儉，處世大方。成績(jī)良好，團(tuán)結(jié)同學(xué)，熱愛勞動(dòng)，作為班級(jí)的勞動(dòng)委員，平時(shí)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，不怕苦。不怕累，主動(dòng)維護(hù)好班級(jí)環(huán)境，格外重視班級(jí)榮譽(yù)，受到老師和同學(xué)的一致好評(píng)。護(hù)旗手：古麗達(dá)娜

古麗達(dá)娜同學(xué)性格開朗，樂于助人，熱愛集體，遵守紀(jì)律，能積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，主動(dòng)幫老師做一些力所能及的事，對(duì)于老師布置的任務(wù)總能認(rèn)真完成，是一名優(yōu)秀的少先隊(duì)員。

第四篇：小學(xué)生升旗手事跡簡(jiǎn)介

小學(xué)生升旗手事跡簡(jiǎn)介

升旗手事跡

——趙赟欣

大家好，我叫趙赟欣，是來(lái)自三（3）中隊(duì)這個(gè)溫馨的大集體。我的興趣愛好很廣泛，喜歡畫畫，看書，跳舞，彈古箏，唱歌，并且我還是我們班的運(yùn)動(dòng)健將。跑步是我的強(qiáng)項(xiàng)，田徑場(chǎng)上經(jīng)常能看到我矯健的身姿，因?yàn)槲蚁Ｍ麨榘嗉?jí)增添光彩。

今天，我能榮幸的站在國(guó)旗下，是老師和同學(xué)們對(duì)我的信任，我一定會(huì)當(dāng)好這個(gè)升旗手，努力學(xué)習(xí)，回報(bào)師長(zhǎng)，不辜負(fù)老師和同學(xué)們對(duì)我的期望。

升旗手事跡

——徐思凝

大家好！我叫徐思凝，來(lái)自三（3）中隊(duì)。今天，我能榮幸的成為一名升旗手，是老師和同學(xué)們對(duì)我的信任，我一定會(huì)珍惜這次機(jī)會(huì)。平時(shí)，我喜歡畫畫、看書。我從五歲開始就學(xué)畫畫，幾年來(lái)，我風(fēng)雨無(wú)阻，每個(gè)星期堅(jiān)持去上課，從沒有缺過(guò)一堂課，學(xué)到了許多課堂上沒有學(xué)到的知識(shí)，也教會(huì)了我用手中的畫筆，畫出我眼中的美好事物。我從小就喜歡看書，常常與書為友，以書為伴，在書的海洋中遨游。同時(shí)，學(xué)校打造的書香校園理念，更是養(yǎng)成了我每日閱讀的好習(xí)慣。書就像一個(gè)循循善誘的老師，教我在童話中領(lǐng)悟真、善、美，以及假、惡、丑，在故事中感悟做人的道理。我會(huì)記住今天這個(gè)光榮的時(shí)刻，鞭策自己，更加嚴(yán)格要求自己，在各方面精益求精，不辜負(fù)老師和同學(xué)們對(duì)我的期望。謝謝大家！

第五篇：三年級(jí)三班旗手事跡簡(jiǎn)介

三年級(jí)三班旗手事跡簡(jiǎn)介

尊敬的老師、親愛的同學(xué)：

大家早上好！我是三年級(jí)三班的王義朵。十二周的等待，升降國(guó)旗的這一光榮使命終于落在了我們班。在老師的鼓勵(lì)和同學(xué)們的一致認(rèn)同下，方志浩、李迎春、李卓婭、余振旬、石榮祥、王生花、朱厚嫣、王義朵、施超這9名同學(xué)成為這次升降國(guó)旗的升旗手。

我是一個(gè)活潑可愛的小姑娘，平時(shí)學(xué)習(xí)認(rèn)真，作業(yè)工整，上課回答問(wèn)題聲音洪亮，經(jīng)常得到老師的表?yè)P(yáng)。這次能代表所有旗手在這里發(fā)言我感到非常的高興，我以后會(huì)繼續(xù)努力讓自己各方面都有更大的進(jìn)步。

方志浩是我們班的班長(zhǎng)，他很聰明、文靜，有很好的自律能力。給其他同學(xué)做了很好的表率作用。

余振旬，一個(gè)個(gè)子小小卻非常聰明的小男孩，他的數(shù)學(xué)學(xué)得很不錯(cuò)。這不，每個(gè)單元的測(cè)評(píng)他總會(huì)以優(yōu)異的成績(jī)說(shuō)明他的學(xué)習(xí)情況。

李卓婭，一個(gè)有些靦腆的小姑娘。她是我們班的學(xué)習(xí)委員，學(xué)習(xí)認(rèn)真，工作負(fù)責(zé)，對(duì)人熱情，同學(xué)們都很喜歡她。

王生花，一個(gè)眼睛大大的女孩。她那大大的眼睛后面總是藏著智慧。課堂上她總有許多自己的想法，讓我們聽了茅塞頓開。

石榮祥、李迎春、朱厚嫣、施超都是從紅巖學(xué)校新來(lái)的學(xué)生，他們有著很好的學(xué)習(xí)的習(xí)慣，非常快的適應(yīng)能力。雖然遠(yuǎn)離父母

住校但他們依然學(xué)習(xí)上用功，生活上不怕苦，值得我們學(xué)習(xí)。

以上就是我們班9名旗手的基本情況。相信我們一定會(huì)盡職盡責(zé)的完成好這次升降國(guó)旗任務(wù)。謝謝大家！

2011年11月