第一篇：河北衡水中學(xué)2018～2019學(xué)年度上學(xué)期高三三調(diào)考試語文試題

河北衡水中學(xué)2018～2019學(xué)年度上學(xué)期高三三調(diào)考試

語文試題

一、語言文字運(yùn)用：（共6分）

1．依次填入下列各句橫線處的成語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）（2分）

北大經(jīng)管學(xué)院院長孫祁祥在為欄目所作的序言中表示，中國改革再出發(fā)，要有歷史的視角與長期作戰(zhàn)的思想準(zhǔn)備；既要有的勇氣，也要有超越意識(shí)形態(tài)的包容。

英國的一項(xiàng)科學(xué)研究顯示，播放一些古典音樂能促進(jìn)食客

地慷慨解囊，有助于增加酒店的收入。

高一新生在軍訓(xùn)中生活條件較為艱苦，但他們對(duì)這些卻，仍然堅(jiān)持努力學(xué)習(xí)，刻苦訓(xùn)練，磨練了自己的意志。

A．破釜沉舟

不由自主

不以為然

B．孤注一擲

情不自禁

不以為然

C．破釜沉舟

情不自禁

不以為意

D．孤注一擲

不由自主

不以為意

1．C【解析】試題分析：破釜沉舟比喻下定決心，不顧一切地干到底。孤注一擲比喻人在危急的時(shí)候拿出全部力量來作最后一次冒險(xiǎn)。兩個(gè)成語都表示下最后的決心，決一勝敗。但是“破釜沉舟”指的是強(qiáng)烈的信念，堅(jiān)決的行動(dòng)：“孤注一擲”指的是投機(jī)的心理，冒險(xiǎn)的行動(dòng)。“破釜沉舟”一般不帶感情色彩，也可以用于略帶褒義的句子?！肮伦⒁粩S”含有貶義，不能跟“破釜沉舟”混用。情不自禁的意思是感情激動(dòng)得控制不住自己。不由自主的意思是有些事情吸引你不得不做，就是自己的欲望戰(zhàn)勝了自己的理智。它們之間的區(qū)別就在于：一個(gè)是感情激動(dòng)控制不住自己，一個(gè)是欲望控制不住自己的理智。“不以為然”指不認(rèn)為是對(duì)的，表示不同意（多含輕視意）；“不以為意”指不把它放在心上，表示不重視，不認(rèn)真對(duì)待。

2．下列各句中，沒有語病的一項(xiàng)是（）（2分）

A．這是一所百年老校，在這里，百年古樹掩映下的名人故居與現(xiàn)代教學(xué)大樓、圖書館完美融合的校園環(huán)境，營造出學(xué)校獨(dú)特的育人環(huán)境和文化氛圍。

B． 網(wǎng)絡(luò)運(yùn)用的自如開放，使得網(wǎng)絡(luò)小說在語言，風(fēng)格和結(jié)構(gòu)等方面明顯有別于傳統(tǒng)小說，因此，網(wǎng)絡(luò)小說越來越多地引起了年輕一代的興趣與共鳴。

C．朱永新在“國際人才高峰論壇”上指出，閱讀非常重要，閱讀能力的高低直接關(guān)系到一個(gè)國家和民族的未來。

D．山西省通過大量的貼民意、暖民心的宣傳教育，關(guān)于消費(fèi)者權(quán)益的一些法律法規(guī)得到宣傳，也促使經(jīng)營者不斷提升產(chǎn)品和服務(wù)質(zhì)量。

2.C.【解析】A.“校園環(huán)境” 成分贅余； B.修飾語位置有誤，“越來越多”應(yīng)放在年青一代前。D項(xiàng)成分殘缺，“關(guān)于”前加“使”。

3．填入下面一段文字橫線處的語句,最恰當(dāng)?shù)囊痪涫?3分)

我以為小小說不應(yīng)排斥故事（情節(jié)）性，恰恰相反，小小說的情節(jié)（故事）往往是作品成敗的重要因素。，。

，他既要惜墨如金又要縱情潑墨，這種矛盾狀況要求作者必須拿“干貨”，掏“精華”，任何的粉飾賣弄都是多余甚至討厭的。

①如果沒有好的故事情節(jié)，他們很快就會(huì)厭倦 ②喜歡讀故事是中國人的傳統(tǒng)習(xí)慣

③通俗文學(xué)之所以受歡迎，原因也在于此

④他們讀小說首先注意的不是人物或主題，而是故事

⑤這就要看小小說作家能不能以極短的篇幅向讀者講述一個(gè)精彩而又復(fù)雜的故事 ⑥讀者在讀小小說時(shí)，絕不會(huì)因?yàn)槠淦绦《档蛯?duì)故事性的要求，相反這種要求更高了

A．①③②④⑥⑤

B．①③⑤⑥②④

C．②④①③⑥⑤

D．②④⑥⑤①③

3．答案：C【解析】句中的“喜歡讀故事”承接首句中的“故事”這一話題，故排在最前；句中的“他們”指句中的“中國人”，故排在其次；句中的“他們”與句相同，故排在后；句是對(duì)的總結(jié)，故排在后；兩句的內(nèi)容相關(guān)，且句中的“小小說作家”照應(yīng)文段最后一句的“他”，故排在最后。

二、課內(nèi)知識(shí)考查（3分）

4．下列文學(xué)常識(shí)的表述正確的一項(xiàng)是（）（3分）

A．白居易，字樂天，號(hào)香山居士。他的詩歌通俗易懂，流暢自然。他的《長恨歌》《琵琶行》，形象鮮明，情節(jié)連貫，語言優(yōu)美，都是膾炙人口的抒情詩。

B.《春江花月夜》作者張若虛，與賀知章、張旭、包融并稱“吳中四士”，體裁上屬于樂府舊題

C.盛唐是中國詩歌發(fā)展史上的黃金時(shí)期，詩壇名家輩出，不僅出現(xiàn)了中國詩壇盛極一時(shí)的“雙子星”詩仙李白、詩圣杜甫；還出現(xiàn)了著名的山水田園詩人陶淵明、謝靈運(yùn)以及為人們所熟知的邊塞詩人高適、岑參等。

D.溫庭筠，詞風(fēng)濃艷，辭藻華麗，是花間詞派的鼻祖，晚唐詩人。詩與李賀齊名，號(hào)稱“溫李”。

4.答案：B【解析】A《長恨歌》《琵琶行》是敘事詩.C.盛唐的山水田園詩人的代表是王維、孟浩然；D.詩與李商隱齊名，號(hào)稱“溫李”。

三、古文閱讀（共19分）

閱讀下面的文言文，完成5-8題。

盧柔字子剛。少孤，為叔母所養(yǎng)，撫視甚于其子。柔盡心溫清，亦同己親。宗族嘆重之。性聰敏，好學(xué)，未弱冠，解屬文。司徒、臨淮王或見而器之，以女妻焉。

盧柔，字子剛。幼年時(shí)父母去世，被叔母收養(yǎng)，叔母撫養(yǎng)看待他比對(duì)親生兒子還好。盧柔盡心孝養(yǎng)叔母，也同對(duì)待自己的母親一樣對(duì)待叔母。宗族的人都感嘆并且看重他。他性格聰明機(jī)敏，喜愛學(xué)習(xí)，不到二十歲，就懂得撰寫文章。司徒、臨淮王見到他并且器重他，把女兒嫁給了他。

及魏孝武與齊神武有隙，詔賀拔勝出牧荊州，柔謂因此可著功績，遂從勝之荊州。以柔為大行臺(tái)郎中，掌書記。軍中機(jī)務(wù)，柔多預(yù)之。及勝為太保，以柔為掾，加冠軍將軍。孝武后召勝引兵赴洛，勝以問柔，曰：“高歡托晉陽之甲，意實(shí)難知。公宜席卷赴都，與決勝負(fù)，存沒以之，此忠之上策也。若北阻魯陽，南并舊楚，東連袞、豫，西接關(guān)中，帶甲十萬，觀釁而動(dòng)，亦中策也。舉三荊之地，通款梁國，可以身免，功名去矣，策之下者。”勝輕柔年少笑而不應(yīng)及孝武西遷東魏遣侯景襲穰勝敗遂南奔梁柔亦從之勝頻表梁求歸武帝覽表嘉其辭彩。既知柔所制，因遣舍人勞問，并遺縑錦。后與勝俱還，行至襄陽，齊神武懼勝西入，遣侯景以輕騎邀之。勝及柔懼，乃棄船山行。贏糧冒險(xiǎn)，經(jīng)數(shù)百里。時(shí)屬秋霖，士卒凍餒，死者太半。至豐陽界，柔迷失道，獨(dú)宿僵木之下，寒雨衣濕，殆至于死。

等到魏孝武與齊神武有嫌怨，下詔令賀拔勝調(diào)出朝廷管理荊州，盧柔認(rèn)為可趁此建立功業(yè)，于是跟隨賀拔勝到了荊州。賀拔勝讓盧柔擔(dān)任大行臺(tái)郎中、掌書記。軍中機(jī)密事務(wù),盧柔很多都參與了。等到賀拔勝任太保，他讓盧柔擔(dān)任屬官，加授冠軍將軍。孝武帝后來召賀拔勝領(lǐng)兵赴洛，賀拔勝詢問盧柔的意見。盧柔說:“高歡依托晉陽的軍隊(duì)，心思實(shí)在難以知道。你應(yīng)該席卷軍力奔赴京都，與他一決勝負(fù)，不顧存亡，這是忠的上策。如果北面阻擋魯陽，南面并吞舊時(shí)楚地，東面連接袞、豫，西面連接關(guān)中，率領(lǐng)士兵十萬，伺機(jī)而動(dòng)，也是中策。拿三荊的土地，與梁國通好，可以使自身免于禍難,但是功名就不存在了。這是下策。”賀拔勝輕視盧柔年輕，笑著不回答他。到了孝武帝往西遷移，東魏派遣侯景襲擊穰城時(shí)，賀拔勝被打敗了，就往南投奔梁。盧柔也跟隨他。賀拔勝多次上表請(qǐng)求回去，梁武帝看了奏表，稱贊他的言辭文采。武帝后來知道是盧柔所撰寫，就派遣舍人慰問，并送給他絲綢錦緞。后來盧柔與賀拔勝一起返回，走到襄陽，齊神武帝害怕賀拔勝從西邊進(jìn)入，派遣侯景率領(lǐng)輕銳的騎兵攔截他。賀拔勝和盧柔很恐懼，就舍棄船只爬山而走，背著干糧，冒著危險(xiǎn)，行走數(shù)百里。當(dāng)時(shí)恰逢秋雨連綿，同行的人又凍又餓，死了一大半。到了豐陽地界，盧柔迷失了道路，獨(dú)自在枯樹下過夜，寒雨打濕了衣服，他幾乎要凍死。

大統(tǒng)二年，至長安。封容城縣男，邑二百戶。太祖重其才，引為行臺(tái)郎中，加平東將軍，除從事中郎，與蘇綽對(duì)掌機(jī)密。時(shí)沙苑之后，大軍屢捷，汝、潁之間，多舉義來附。書翰往反，日百余牒。柔隨機(jī)報(bào)答，皆合事宜。進(jìn)爵為子，增邑三百戶，除中書舍人。遷司農(nóng)少卿，轉(zhuǎn)郎，兼著作，撰起居注。后拜黃門侍郎。文帝知其貧，解衣賜之。魏廢帝元年，加車騎大將軍、儀同三司、散騎常侍、中書監(jiān)。

大統(tǒng)二年，他到了長安。他被封為容城縣男，食邑二百戶（二百戶人家的租稅作為其俸祿）。太祖重視他的才能，推舉他為行臺(tái)郎中，加授平東將軍，任從事中郎，與蘇綽一起掌管機(jī)密事務(wù)。當(dāng)時(shí)沙苑之戰(zhàn)后，大軍多次傳來捷報(bào)，汝、潁之間，很多人起義來歸附。文書往返，每日有一百多件。盧柔根據(jù)情況答復(fù)，都符合事宜。他被晉升為子爵，增加食邑三百戶，被授任中書舍人。他升為司農(nóng)少卿，轉(zhuǎn)為郎，兼任著作，修撰國君的言行錄。后來擔(dān)任黃門侍郎。文帝知道他很貧困，脫下外衣賞賜給他。魏廢帝元年，他被加授車騎大將軍、儀同三司、散騎常侍、中書監(jiān)。孝閔帝踐阼，拜小內(nèi)史，遷內(nèi)史大夫，進(jìn)位開府。卒于位。所作詩頌碑銘檄表啟行于世者數(shù)十篇。

孝閔帝登位，他擔(dān)任小內(nèi)史，升任內(nèi)史大夫，進(jìn)位開府。他在官位上去世。他所作的在世間流傳的詩頌碑銘檄表啟有幾十篇。

（選自《周書·盧柔傳》）

5.下列對(duì)文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是（3分）（）

A.勝輕柔年少／笑而不應(yīng)／及孝武西遷東魏／遣侯景襲穰／勝?。炷媳剂海嵋鄰闹瘎兕l表梁／求歸武帝／覽表／嘉其辭彩／

B.勝輕柔／年少笑而不應(yīng)／及孝武西遷／東魏遣侯景襲穰勝／?。炷媳剂海嵋鄰闹瘎兕l表梁／求歸武帝／覽表／嘉其辭彩／

C.勝輕柔年少／笑而不應(yīng)／及孝武西遷／東魏遣侯景襲穰／勝?。炷媳剂海嵋鄰闹瘎兕l表梁求歸／武帝覽表／嘉其辭彩／

D.勝輕柔／年少笑而不應(yīng)／及孝武西遷東魏／遣侯景襲穰勝／敗／遂南奔梁／柔亦從之／勝頻表／梁求歸／武帝覽表／嘉其辭彩／

5.C（3分）【解析】本題考查文言斷句的能力?！澳晟佟辈蛔鳌靶Χ粦?yīng)”的主語，所以排除B、D兩項(xiàng)。從上下文看，“遣侯景襲穰”（導(dǎo)致“勝敗”）的主語不可能是孝武

帝，同時(shí)孝武是北魏皇帝，不會(huì)遷到東魏，所以排除了A項(xiàng)?！扒髿w”是“表梁”的目的，“武帝”不作“求歸”的賓語。故選C項(xiàng)。

6.下列對(duì)文中加點(diǎn)詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項(xiàng)是（3分）（）A.邑，又稱食邑，是古代君主賞賜給臣子的封地，以此地的租稅作為其俸祿。

B.牒，有時(shí)指我國古代官府的文書，如“牒文”；有時(shí)指官方頒發(fā)的為證明某事的文件，如“度牒”。

C.起居注，是我國古代對(duì)帝王言行的記錄，多由專人負(fù)責(zé)，是撰修國史的基本材料之一。

D.中國古代帝王把冬至日祭祀天地當(dāng)成一項(xiàng)非常重要的政治活動(dòng)，此即“踐阼”。6.D（3分）【解析】本題考查了解并掌握常見的古代文化知識(shí)的能力。踐，履踏；阼，主階；踐阼，封建帝王登阼階以主持祭祀，指帝位，后多指皇帝即位（登基）。此外，明清兩朝每年冬至日祭天。所以B項(xiàng)錯(cuò)誤。

7.下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是（3分)（）

A.盧柔文筆出眾。他不到二十歲時(shí)就懂得寫文章，替賀拔勝寫的奏表得到武帝的贊美，他有幾十篇詩頌碑銘檄表啟流傳世間。

B.盧柔為人孝順。他幼年被叔母收養(yǎng)，雖然叔母待他嚴(yán)苛，但他仍將叔母視為自己的母親，盡心孝順，因此被宗族看重。

C.盧柔善于出謀劃策。他在賀拔勝手下時(shí)，參與很多軍事要?jiǎng)?wù)，后來又給賀拔勝提供了對(duì)付高歡的上、中、下三種策略。

D.盧柔忠于職守。他冒險(xiǎn)跟隨大軍艱難行軍，后來迷失道路險(xiǎn)些被凍死。在沙苑之戰(zhàn)后，他每天處理百余件文書。

7.B（3分）【解析】本題考查歸納內(nèi)容要點(diǎn)、概括中心意思的能力。B項(xiàng)“叔母待他嚴(yán)苛”說法錯(cuò)誤，根據(jù)原文“為叔母所養(yǎng)，撫視甚于其子”可知，叔母撫養(yǎng)看待他比對(duì)親生兒子還好。C項(xiàng)對(duì)應(yīng)原文“軍中機(jī)務(wù),柔多預(yù)之”“孝武后召勝引兵赴洛，勝以問柔……策之下者”，分析正確。D項(xiàng)對(duì)應(yīng)原文“贏糧冒險(xiǎn)，經(jīng)數(shù)百里……柔迷失道，獨(dú)宿僵木之下，寒雨衣濕，殆至于死”“時(shí)沙苑之后……日百余牒”，分析正確。A項(xiàng)對(duì)應(yīng)原文“未弱冠，解屬文”“武帝覽表，嘉其辭彩”“所作詩頌碑銘檄表啟行于世者數(shù)十篇”，分析正確。

8.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（10分）

(1)及魏孝武與齊神武有隙，詔賀拔勝出牧荊州，柔謂因此可著功績，遂從勝之荊州。（5分）

8.翻譯：（1）等到魏孝武與齊神武有嫌怨（隔閡），下詔書命令命令賀拔勝出京管理荊州，盧柔認(rèn)為可以趁此（借此）建立功業(yè)，于是跟隨賀拔勝到了荊州。

【解析】第（1）句中“隙”，意思是嫌隙；“出”意思是調(diào)出京城；“牧”，意思是管理；“因”，意思是趁機(jī)；“之”，動(dòng)詞，意思是到。“隙、出、牧、因、之”各1分，共5分。

(2)贏糧冒險(xiǎn)，經(jīng)數(shù)百里。時(shí)屬秋霖，士卒凍餒，死者大半。（5分）

（2）（他們）背著（擔(dān)著）干糧，冒著危險(xiǎn)，行走數(shù)百里。當(dāng)時(shí)恰逢秋雨連綿，同行的人又凍又餓，死了一大半?！窘馕觥康冢?）句中補(bǔ)主語，“贏”，意思是背著，擔(dān)著；“屬秋霖”，意思是秋雨連綿；“凍餒”，意思是又凍又餓；“太半”，意思是大半?！爸髡Z、贏、秋霖、凍餒、太半”各1分，共5分。

四、詩歌閱讀:（每題9分，共45分）

（一）閱讀下面這首詩, 完成9--10小題。

菩薩蠻 [ 唐 ] 韋莊

人人盡說江南好，游人只合江南老。春水碧于天，畫船聽雨眠。壚邊人似月，皓腕凝霜雪。未老莫還鄉(xiāng)，還鄉(xiāng)須斷腸。

9．下列對(duì)這首詩的賞析，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）（3分）

A.“人人盡說江南好，游人只合江南老?！逼鹗變删渚忘c(diǎn)明主題：贊美江南，同時(shí)也隱含著一種憂郁的傷感。

B.人人都說江南好，游人無奈老于江南，實(shí)非心甘情愿，只是由于戰(zhàn)亂、飄泊，有家難歸而已。C.“春水碧于天，畫船聽雨眠。壚邊人似月，皓腕凝霜雪?！边@中間四句是“江南好”的具體描繪。前兩句活畫出江南水鄉(xiāng)的人物之美，后兩句風(fēng)貌的風(fēng)物之美和生活之美。

D.詞人（家鄉(xiāng)在陜西）以避戰(zhàn)亂漂泊江南，飽嘗離亂之苦，時(shí)值中原鼎沸，欲歸不能，“還鄉(xiāng)須斷腸”一句，巧妙地刻劃出特定歷史環(huán)境下的詞人思鄉(xiāng)懷人的心態(tài)，可謂語盡而意不盡。

9.答案C:“人物之美”是后兩句，“風(fēng)物之美和生活之美”是前兩句。

10.按常情，作客異鄉(xiāng)的游子總以不得還故鄉(xiāng)而愁緒滿懷，但這首詞卻偏偏反過來說：“還鄉(xiāng)須斷腸”，這是為什么？這和詩人所要表達(dá)的主旨有什么關(guān)系？（6分）

答（1）一般游子的憂愁是不能回故鄉(xiāng)，而這首詞中的游子，卻是能回故鄉(xiāng)，但由于故鄉(xiāng)戰(zhàn)亂不忍回，這種愁苦就比一般游子更為深廣。

（2）這首詞的主旨，是在描寫江南好的背景下，述說詞人漂泊異鄉(xiāng)、有家難歸的痛苦感情。“還鄉(xiāng)須斷腸”這一句突出了這個(gè)主旨。

附：賞析

風(fēng)流才子韋莊，年輕時(shí)孑然一身四處飄泊，在江南生活了十多年。晚年回到北方后他仍然留戀江南的水鄉(xiāng)的美景，更眷戀江南那如云的江南美女，常常想起那令他難忘的江南水鄉(xiāng)的飄零生活。五首《菩薩蠻》是一組意義互相關(guān)聯(lián)、前后相呼應(yīng)的組詞。它（可能）是韋莊晚年（66歲）仕西蜀時(shí)回憶昔日舊游之作。這是其中的第二首。本詞采用白描手法，抒寫游子春日所見所思，寫他當(dāng)時(shí)對(duì)江南水鄉(xiāng)美好的留戀，但心中更惦念著正處于戰(zhàn)火之中的家鄉(xiāng)；欲回不得，所以江南人勸他：未老莫還鄉(xiāng)，還鄉(xiāng)須斷腸。

全詞分三層、分片處而意不斷。

“人人盡說江南好，游人只合江南老?！逼鹗變删渚忘c(diǎn)明主題：贊美江南，同時(shí)也隱含著一種憂郁的傷感。白居易《憶江南》詞首句就為“江南好”?！叭巳恕笔钦f這是眾口一辭的。東南形勝，錢塘自古繁華；江南更是一個(gè)風(fēng)月繁華之鄉(xiāng)，是游山玩水，尋歡作樂的好地方?！爸缓稀倍?，感情繁復(fù)，無限凄愴：人人都說江南好，游人無奈老于江南，實(shí)非心甘情愿，只是由于戰(zhàn)亂、飄泊，有家難歸而已?！坝稳恕?，雖是泛指，實(shí)在也為作者自己當(dāng)時(shí)處于客游江南的身份而發(fā)（這里的“人人”和“游人”都是包含“自己”的）；同時(shí)還為詞的末了說到“還鄉(xiāng)”生根。

“春水碧于天，畫船聽雨眠。壚邊人似月，皓腕凝霜雪?！边@中間四句是“江南好”的具體描繪。前兩句活畫出江南水鄉(xiāng)風(fēng)貌的風(fēng)物之美和生活之美，后兩句寫出人物之美：江南春水的碧綠，盛美過天色的碧藍(lán)，臥在畫船中聽那瀟瀟雨聲更是何等的閑適自在；蓮?fù)尬瑓峭揠p舞，越女當(dāng)壚，容貌如花似月，肌膚細(xì)潤潔白，如霜似雪。

抓住了江南水鄉(xiāng)的特點(diǎn)，寫得極富詩意。上句不但形容了春水的顏色，言外尚有水面開闊、明凈，倒映著整個(gè)藍(lán)天白云的美麗意境在。春季多雨的江南，人們可以安穩(wěn)地躺在畫船中，聽著雨聲入眠，寫得悠閑之至。后兩句更進(jìn)一步的寫了江南的人物之美。以其如霜雪凝成的“皓腕”狀女人之美，想其“醉芙蓉”、“似月”美人的美艷容貌自不難想見，杜甫在《壯游》”詩中就有 “越女天下白”的詩句。

“未老莫還鄉(xiāng)，還鄉(xiāng)須斷腸。”這末兩句寫出欲還鄉(xiāng)而不得的糾結(jié)，以回應(yīng)“游人只合江南老”而作結(jié)：人們都勸說年未老莫還鄉(xiāng)，否則回到那彌漫著戰(zhàn)亂烽火的故鄉(xiāng)，只會(huì)有

斷腸的悲哀。詞人（家鄉(xiāng)在陜西）以避戰(zhàn)亂漂泊江南，飽嘗離亂之苦，時(shí)值中原鼎沸，欲歸不能，“還鄉(xiāng)須斷腸”一句，巧妙地刻劃出特定歷史環(huán)境下的詞人思鄉(xiāng)懷人的心態(tài)，可謂語盡而意不盡。雖未露傷心之意，而強(qiáng)作歡快之語，無限的鄉(xiāng)愁、深沉的感嘆隱寓其中；淚溢中腸，隱曲難言。這兩句也把“江南好”這個(gè)主題強(qiáng)調(diào)到了無以復(fù)加的程度。詞前六句極言概說、細(xì)數(shù)“江南好”，而人們叮嚀囑咐“未老莫還鄉(xiāng)”，這平易的五個(gè)字卻有“還鄉(xiāng)”、“莫”、“未老”三層意義的轉(zhuǎn)折。顛沛多年，極想還鄉(xiāng)，卻說“莫還鄉(xiāng)”，用的不是“不”字，而是有叮囑口吻的“莫”字。陸放翁的《釵頭鳳》“山盟雖在，錦書難托，莫、莫、莫。”這一連三個(gè)“莫”字所道出的一片無可奈何之情是極為深婉而且沉痛的，韋莊詞此處的“莫”字，也表現(xiàn)出了一種極深婉而沉痛的情意。詞語似直而紆，似達(dá)而郁。王粲《登樓賦》就說：“情眷眷而懷歸?！比说侥昀蠒?huì)特別思念故土。

（二）閱讀下面這首詩, 完成11--12小題。

秋風(fēng)（其二）杜

甫

秋風(fēng)淅淅吹我衣，東流之外西日微。天清小城搗練急，石古細(xì)路行人稀。不知明月為誰好，早晚孤帆他夜歸。會(huì)將白發(fā)倚庭樹，故園池臺(tái)今是非。

11．下列對(duì)這首詩的賞析，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）（3分）

A．詩的第一句直陳題目，寫秋風(fēng)的聲響，又以“我衣”二字代人入境，讓人似感身上寒意，為全詩奠定基調(diào)。

B．第二句為詩人遠(yuǎn)望所見，逝水滾滾東流，殘日西墮，光線微弱，讓人頓生暮年如是、桑榆晚景的感傷。

C．第三、四兩句寫秋風(fēng)起天氣清，風(fēng)中傳來聲聲急促的戍軍練兵之聲，山高路窄，小徑少人行，四周一片寥落。

D．詩的前四句重在寫景，詩人身上所感到的，眼中所見到的，耳中所聽到的，天地四方，暮景處處，寒冷凄絕。

11．C【解析】C．“風(fēng)中傳來聲聲急促的戍軍練兵之聲”理解有誤，“搗練”是搗洗絲絹，意指家中人為遠(yuǎn)行人備置寒衣。

12．有人說，詩歌的后四句詩人抒發(fā)思?xì)w之情，“悲中有樂，樂而更悲”，請(qǐng)結(jié)合詩句簡要分析。（6分）

12．①最后四句，句句飽含悲情，望月思?xì)w而難歸為悲，掛帆可還鄉(xiāng)卻不是今夜為悲，他日歸家卻已漂泊一生華發(fā)滿頭為悲，牽掛故園池臺(tái)不知是否殘毀為悲。

②但悲情中卻有樂筆，“不知明月”句用語俏皮，妒忌他人團(tuán)圓美好，淚中含樂；想象早晚有一天會(huì)在月夜乘舟歸鄉(xiāng)，會(huì)倚靠庭園舊樹欣然滿足，飽含希望之樂。

③后四句寫盡了漂泊者悲喜交加、笑淚摻雜的復(fù)雜心情。悲情是主調(diào)，雖有想象中的歸家之樂，但對(duì)照眼前不得歸的現(xiàn)實(shí)處境，讓人更覺不歸的心酸。（每點(diǎn)2分，意思對(duì)即可）

（三）閱讀下面這首詩, 完成13--14小題。

訪中洲 姚鏞

踏雨來敲竹下門，荷香清透紫綃裙。相逢未暇論奇字，先向水邊看白云。

[注]奇字：一種異于小篆的字體。

13.下列對(duì)這首詩的賞析,不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）（3分）

A．絲雨香花，令人心醉，所以訪者急忙同前來開門的主人冒雨走向水池去看那水邊出岫的茫茫白云，完全忘了來找友人進(jìn)行學(xué)術(shù)探討的初衷。

B．“紫綃裙”乃紫色的薄綢子所做的裙子，作者以此夸張地寫出了紫色荷花花瓣薄如綃之狀。

C．“相逢未暇論奇字”一句起到了很好的轉(zhuǎn)承作用，“先向水邊看”照應(yīng)前句的“未暇論奇字”，生動(dòng)的描寫突出了來訪者觀看白云的急切心情。

D．本詩題為訪洲，實(shí)為訪人；雖是訪人，卻重在寫景，洲中景色乃生活之志趣。詩人借茂竹籬門、荷香紫綃、清水白云的清雅環(huán)境來表達(dá)對(duì)美好生活的向往。13.A（不是“完全忘了”而是“無暇顧及”，是否與友人一起看云，也不確定。）

14.詩歌塑造了一個(gè)怎樣的“訪者”形象？本詩中“被訪者”并未出現(xiàn)，詩人運(yùn)用了什么樣的手法寫出了“被訪者”的形象?請(qǐng)結(jié)合全詩鑒賞分析。（6分）

14.(1)“訪者”是一個(gè)自然率性、格調(diào)高雅、充滿意趣的清雅（隱逸）之士。（1分）① 自然率性:從出訪時(shí)間看，他訪友不擇晴日，而是踏雨而來，別樣的率性；

② 格調(diào)高雅:從出訪目的看，本是為了和好友探討“奇字”，“論奇字”已算“無事忙”，非經(jīng)世致用之務(wù)而完全出于志趣,可見其格調(diào)高雅；

③ 充滿意趣:從出訪情形看，“訪者”到來沒來得及交流就先急忙走向水邊去看那雨中出岫的茫茫白云，可見其是充滿意趣之人。（分析每點(diǎn)1分，共3分）

（2）側(cè)面烘托：詩人通過“訪者”來訪的目的以及對(duì)“被訪者”居住環(huán)境的描寫，如他傍水而居，門前種有修竹，旁有荷花池，清香四溢，從側(cè)面烘托出了被訪者高雅隱逸的形象。（2分）

（四）閱讀下面這首詩, 完成15--16小題。

閑居春盡 白居易

閑泊池舟靜掩扉,老身慵出客來稀。愁因暮雨留教住,春被殘鶯喚遣歸。揭甕偷嘗新熟酒,開箱試著舊生衣。冬裘夏葛相催促,垂老光陰速似飛。

【注】詩人白居易晚年隱居洛陽時(shí)所作。生衣:絹制的夏衣。15.下列對(duì)本詩的理解和賞析,不正確的一項(xiàng)是（）(3分)

A.首句中“閑”字,不僅表現(xiàn)了詩人心中那份恬靜閑適,而且呼應(yīng)了詩歌的標(biāo)題。B.“老身慵出客來稀”寫詩人年事已高,沒有客人來訪,描寫出詩人老年清靜閑適的情景。

C.頷聯(lián)“暮雨”一詞營造出凄涼的情境,“留教住”流露出詩人落寞、惆悵的情緒。D.“喚遣歸”寫出了春天伴隨著黃鶯的呼喚而到來,表明作者的心情開始逐漸好轉(zhuǎn)。15.D。D項(xiàng)“寫出了春天伴隨著黃鶯的呼喚而到來,表明作者的心情開始逐漸好轉(zhuǎn)”錯(cuò)誤,“喚遣歸”是春天離去之意,流露的是惜春之情)

16.“揭甕偷嘗新熟酒,開箱試著舊生衣”兩句頗有生活情趣,請(qǐng)作簡要賞析。(6分)16.（1）“揭甕偷嘗新熟酒”寫詩人在家中瞞著家人,偷偷品嘗新出的米酒,一個(gè)“偷”字生動(dòng)地描寫了詩人偷飲酒的憨態(tài)可掬的情狀;(3分)

（2）“開箱試著舊生衣”,打開箱子,試穿去年的夏衣,一個(gè)“試”字,寫出詩人那種閑寂中帶點(diǎn)無聊的情態(tài)。作者通過這一生活情節(jié)的刻畫表達(dá)出了隱居生活的閑適。(3分)

（五）閱讀下面這首詩, 完成17--18題。

紅白牡丹 吳融①

不必繁弦不必歌，靜中相對(duì)更情多。殷鮮一半霞分綺，潔澈旁邊月飐波。看久愿成莊叟夢(mèng)，惜留須倩魯陽戈②。重來應(yīng)共今來別，風(fēng)墮香殘襯綠莎。

【注】①吳融（850－903）：晚唐詩人，字子華，越州山陰（今浙江紹興）人，目睹唐朝衰亡，一生仕途不順。②魯陽戈：《淮南子》載，魯陽公跟韓國軍隊(duì)作戰(zhàn)，酣戰(zhàn)至日暮，為了趁日間消滅敵人，他揮舞長戈使太陽倒退了三舍（舍：星次，相傳有二十八宿，一宿為一舍），又恢復(fù)了光明。后多指力挽危局的手段或力量。

17．下列對(duì)這首詩的賞析，不正確的一項(xiàng)是（）（3分）

A．首聯(lián)先寫無需繁華的弦彈與歌舞來表明自己寧愿在安靜的環(huán)境中與牡丹相廝守，表現(xiàn)出自己對(duì)牡丹的用情之真，情誼之深。

B．頷聯(lián)上句寫紅牡丹，直接用“殷鮮”突出其嬌艷欲滴的特點(diǎn)，又運(yùn)用比喻，用美麗的紅霞寫出怒放的紅牡丹令人驚艷的情態(tài)之美。

C．頷聯(lián)下句寫白牡丹，想象月下一幅澄澈明凈的景象，水中倒映著月，在風(fēng)的吹動(dòng)下，泛著清波，以此來描繪白牡丹的素潔淡雅和極具美感的花形。

D．尾聯(lián)寫詩人感慨就算重來也還像今日與牡丹離別一樣傷感，牡丹隨風(fēng)花落香逝，卻甘愿奉獻(xiàn)自己，為莎草做陪襯，讓詩人遺憾之余略感寬慰。

17．D【解析】D．“卻甘愿奉獻(xiàn)自己，為莎草做陪襯，讓詩人遺憾之余略感寬慰”說法錯(cuò)誤。

18.這首詩頸聯(lián)的上、下句都用了典故，有何用意？請(qǐng)簡要概括分析。（6分）18．（1）詩人先借莊周夢(mèng)蝶的典故，表明為了能一直與牡丹花相伴自己愿意變?yōu)楹欢梏旉枔]戈的典故，表明希望時(shí)間倒流從而留住美好的牡丹花。（2分）

（2）表現(xiàn)了詩人對(duì)牡丹的喜愛和惜別之情。（2分）也表達(dá)了自己對(duì)世事無常的感慨和無力改變唐朝危局的無奈，希望有力挽危局的人出現(xiàn)。（2分）

五、名句默寫（6分）

19、根據(jù)理解完成下列課文的默寫（一空一分，共6分）

（1）.韓愈在《馬說》中推寫了千里馬因?yàn)闆]有伯樂而不能“以千里稱”的悲慘遭遇的句子是 “

，”。（1）祇辱于奴隸人之手，駢死于槽櫪之間

（2）.柳宗元《小石譚記》中描寫的小石潭雖然環(huán)境優(yōu)美，但氛圍過于冷清，讓人感到 “

，”，不可久留。（2）凄神寒骨，悄愴幽邃

（3）《岳陽樓記》中 “

，”兩句寫月光與水波一起蕩漾，閃爍著金光，月光的倒影沉浸在水底，宛如一塊美玉。（3）浮光躍金

靜影沉璧

六、語言運(yùn)用（6分）

20.下面是一份有關(guān)背誦材料時(shí)，嘗試回憶效果的實(shí)驗(yàn)結(jié)果數(shù)據(jù)資料。試根據(jù)這個(gè)數(shù)據(jù)完成后面兩題(6分）

（1）從表中數(shù)據(jù)的縱向?qū)Ρ冗^程中，我們可以發(fā)現(xiàn)一條帶有普遍意義的識(shí)記規(guī)律（字?jǐn)?shù)不超過20個(gè)字）。（3分）

（2）（1）用于嘗試回憶的時(shí)間越多，背誦效果就越好。（3分）

（3）按照“不能……，而應(yīng)該……”的句式，寫出這份實(shí)驗(yàn)材料給我們的啟示（字?jǐn)?shù)不超過40個(gè)字）。（3分）

（2）背誦材料不能死記硬背，而應(yīng)該分配更多的時(shí)間用于嘗試回憶，以提高背誦效果。(3分)

七、寫作（65分）21.微寫作（5分）：

今年教師節(jié)前夕，兩位德高望重的老教授分別獲得百萬元重獎(jiǎng)：北京理工大學(xué)向兩院院士、著名雷達(dá)系統(tǒng)專家王越先生頒發(fā)“終身成就獎(jiǎng)”和100萬元獎(jiǎng)金，北京航空航天大學(xué)則向中國首駕無人駕駛飛機(jī)“北京五號(hào)”總設(shè)計(jì)師文傳源先生頒發(fā)了“立德樹人成就獎(jiǎng)”和100萬元獎(jiǎng)金。

王越先生已經(jīng)86歲，仍在堅(jiān)持給本科生上課。已是百歲老人的文傳源先生始終堅(jiān)持在教學(xué)科研第一線，以不服氣、不服老的精神帶動(dòng)學(xué)生不懈進(jìn)取。據(jù)報(bào)道，兩位教授有一個(gè)共同特點(diǎn)，就是重視熱愛教學(xué)工作。

請(qǐng)根據(jù)以上材料中內(nèi)容，用引用詩句的論證方法，對(duì)這一事件進(jìn)行評(píng)價(jià)，寫不少于150字的片段。

22.閱讀下面這幅名為“巧干活”的漫畫，圍繞漫畫內(nèi)容寫一篇不少以800字的文章。要求：①所寫內(nèi)容必須與給定的材料相關(guān)；②題目自擬；③不少于800字；④不得抄襲、套作。

21.微寫作評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：觀點(diǎn)鮮明，表述準(zhǔn)確（2分）；引用詩句恰當(dāng)準(zhǔn)確（2分）；書寫工整清晰（1分）

22.大作文立意參考：

①漫話的標(biāo)題是《巧干活》。漫畫由兩部分構(gòu)成。左邊的一部分一只手拿“高產(chǎn)獎(jiǎng)”獎(jiǎng)牌的母雞，頭高高的昂起，眼睛微閉，一副得意忘形、趾高氣揚(yáng)的表情，身邊是它的產(chǎn)品：在一雞窩里，10個(gè)雞蛋立著壘起來，搖搖欲墜，右邊的一部分，一只母雞蹲在雞窩上，雞窩里只有半窩蛋。而旁邊還有滿滿三筐蛋，可是高度沒有左邊那只母雞的雞蛋高。它正驚疑地看著左邊的母雞：“這樣干也能得高產(chǎn)獎(jiǎng)？”

②主旨：既諷刺了那種投機(jī)取巧迎逢上級(jí)的虛假現(xiàn)象，又諷刺了主管部門只看表象，不看實(shí)質(zhì)的官僚主義工作作風(fēng)。

第二篇：河北衡水中學(xué)2018_2019學(xué)上學(xué)期高三三調(diào)考試

河北衡水中學(xué)2018～2019學(xué)上學(xué)期高三三調(diào)考試

語文試題

一、語言文字運(yùn)用：（共6分）

1．依次填入下列各句橫線處的成語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）（2分）

北大經(jīng)管學(xué)院院長孫祁祥在為欄目所作的序言中表示，中國改革再出發(fā)，要有歷史的視角與長期作戰(zhàn)的思想準(zhǔn)備；既要有的勇氣，也要有超越意識(shí)形態(tài)的包容。

英國的一項(xiàng)科學(xué)研究顯示，播放一些古典音樂能促進(jìn)食客

地慷慨解囊，有助于增加酒店的收入。

高一新生在軍訓(xùn)中生活條件較為艱苦，但他們對(duì)這些卻，仍然堅(jiān)持努力學(xué)習(xí)，刻苦訓(xùn)練，磨練了自己的意志。A．破釜沉舟

不由自主

不以為然

B．孤注一擲

情不自禁

不以為然 C．破釜沉舟

情不自禁

不以為意

D．孤注一擲

不由自主

不以為意

1．C【解析】試題分析：破釜沉舟比喻下定決心，不顧一切地干到底。孤注一擲比喻人在危急的時(shí)候拿出全部力量來作最后一次冒險(xiǎn)。兩個(gè)成語都表示下最后的決心，決一勝敗。但是“破釜沉舟”指的是強(qiáng)烈的信念，堅(jiān)決的行動(dòng)：“孤注一擲”指的是投機(jī)的心理，冒險(xiǎn)的行動(dòng)?！捌聘林邸币话悴粠Ц星樯?，也可以用于略帶褒義的句子?！肮伦⒁粩S”含有貶義，不能跟“破釜沉舟”混用。情不自禁的意思是感情激動(dòng)得控制不住自己。不由自主的意思是有些事情吸引你不得不做，就是自己的欲望戰(zhàn)勝了自己的理智。它們之間的區(qū)別就在于：一個(gè)是感情激動(dòng)控制不住自己，一個(gè)是欲望控制不住自己的理智?！安灰詾槿弧敝覆徽J(rèn)為是對(duì)的，表示不同意（多含輕視意）；“不以為意”指不把它放在心上，表示不重視，不認(rèn)真對(duì)待。

2．下列各句中，沒有語病的一項(xiàng)是（）（2分）

A．這是一所百年老校，在這里，百年古樹掩映下的名人故居與現(xiàn)代教學(xué)大樓、圖書館完美融合的校園環(huán)境，營造出學(xué)校獨(dú)特的育人環(huán)境和文化氛圍。

B． 網(wǎng)絡(luò)運(yùn)用的自如開放，使得網(wǎng)絡(luò)小說在語言，風(fēng)格和結(jié)構(gòu)等方面明顯有別于傳統(tǒng)小說，因此，網(wǎng)絡(luò)小說越來越多地引起了年輕一代的興趣與共鳴。

C．朱永新在“國際人才高峰論壇”上指出，閱讀非常重要，閱讀能力的高低直接關(guān)系到一個(gè)國家和民族的未來。

D．山西省通過大量的貼民意、暖民心的宣傳教育，關(guān)于消費(fèi)者權(quán)益的一些法律法規(guī)得到宣傳，也促使經(jīng)營者不斷提升產(chǎn)品和服務(wù)質(zhì)量。2.C.【解析】A.“校園環(huán)境” 成分贅余； B.修飾語位置有誤，“越來越多”應(yīng)放在年青一代前。D項(xiàng)成分殘缺，“關(guān)于”前加“使”。3．填入下面一段文字橫線處的語句,最恰當(dāng)?shù)囊痪涫?3分)我以為小小說不應(yīng)排斥故事（情節(jié)）性，恰恰相反，小小說的情節(jié)（故事）往往是作品成敗的重要因素。，。

，他既要惜墨如金又要縱情潑墨，這種矛盾狀況要求作者必須拿“干貨”，掏“精華”，任何的粉飾賣弄都是多余甚至討厭的。

①如果沒有好的故事情節(jié)，他們很快就會(huì)厭倦 ②喜歡讀故事是中國人的傳統(tǒng)習(xí)慣 ③通俗文學(xué)之所以受歡迎，原因也在于此

④他們讀小說首先注意的不是人物或主題，而是故事

⑤這就要看小小說作家能不能以極短的篇幅向讀者講述一個(gè)精彩而又復(fù)雜的故事

⑥讀者在讀小小說時(shí)，絕不會(huì)因?yàn)槠淦绦《档蛯?duì)故事性的要求，相反這種要求更高了 A．①③②④⑥⑤

B．①③⑤⑥②④

C．②④①③⑥⑤

D．②④⑥⑤①③

3．答案：C【解析】句中的“喜歡讀故事”承接首句中的“故事”這一話題，故排在最前；句中的“他們”指句中的“中國人”，故排在其次；句中的“他們”與句相同，故排在后；句是對(duì)的總結(jié)，故排在后；兩句的內(nèi)容相關(guān)，且句中的“小小說作家”照應(yīng)文段最后一句的“他”，故排在最后。

二、課內(nèi)知識(shí)考查（3分）

4．下列文學(xué)常識(shí)的表述正確的一項(xiàng)是（）（3分）

A．白居易，字樂天，號(hào)香山居士。他的詩歌通俗易懂，流暢自然。他的《長恨歌》《琵琶行》，形象鮮明，情節(jié)連貫，語言優(yōu)美，都是膾炙人口的抒情詩。B.《春江花月夜》作者張若虛，與賀知章、張旭、包融并稱“吳中四士”，體裁上屬于樂府舊題

C.盛唐是中國詩歌發(fā)展史上的黃金時(shí)期，詩壇名家輩出，不僅出現(xiàn)了中國詩壇盛極一時(shí)的“雙子星”詩仙李白、詩圣杜甫；還出現(xiàn)了著名的山水田園詩人陶淵明、謝靈運(yùn)以及為人們所熟知的邊塞詩人高適、岑參等。

D.溫庭筠，詞風(fēng)濃艷，辭藻華麗，是花間詞派的鼻祖，晚唐詩人。詩與李賀齊名，號(hào)稱“溫李”。

4.答案：B【解析】A《長恨歌》《琵琶行》是敘事詩.C.盛唐的山水田園詩人的代表是王維、孟浩然；D.詩與李商隱齊名，號(hào)稱“溫李”。

三、古文閱讀（共19分）

閱讀下面的文言文，完成5-8題。

盧柔字子剛。少孤，為叔母所養(yǎng)，撫視甚于其子。柔盡心溫清，亦同己親。宗族嘆重之。性聰敏，好學(xué)，未弱冠，解屬文。司徒、臨淮王或見而器之，以女妻焉。

盧柔，字子剛。幼年時(shí)父母去世，被叔母收養(yǎng)，叔母撫養(yǎng)看待他比對(duì)親生兒子還好。盧柔盡心孝養(yǎng)叔母，也同對(duì)待自己的母親一樣對(duì)待叔母。宗族的人都感嘆并且看重他。他性格聰明機(jī)敏，喜愛學(xué)習(xí)，不到二十歲，就懂得撰寫文章。司徒、臨淮王見到他并且器重他，把女兒嫁給了他。

及魏孝武與齊神武有隙，詔賀拔勝出牧荊州，柔謂因此可著功績，遂從勝之荊州。以柔為大行臺(tái)郎中，掌書記。軍中機(jī)務(wù)，柔多預(yù)之。及勝為太保，以柔為掾，加冠軍將軍。孝武后召勝引兵赴洛，勝以問柔，曰：“高歡托晉陽之甲，意實(shí)難知。公宜席卷赴都，與決勝負(fù)，存沒以之，此忠之上策也。若北阻魯陽，南并舊楚，東連袞、豫，西接關(guān)中，帶甲十萬，觀釁而動(dòng)，亦中策也。舉三荊之地，通款梁國，可以身免，功名去矣，策之下者。”勝輕柔年少笑而不應(yīng)及孝武西遷東魏遣侯景襲穰勝敗遂南奔梁柔亦從之勝頻表梁求歸武帝覽表嘉其辭彩。既知柔所制，因遣舍人勞問，并遺縑錦。后與勝俱還，行至襄陽，齊神武懼勝西入，遣侯景以輕騎邀之。勝及柔懼，乃棄船山行。贏糧冒險(xiǎn)，經(jīng)數(shù)百里。時(shí)屬秋霖，士卒凍餒，死者太半。至豐陽界，柔迷失道，獨(dú)宿僵木之下，寒雨衣濕，殆至于死。

等到魏孝武與齊神武有嫌怨，下詔令賀拔勝調(diào)出朝廷管理荊州，盧柔認(rèn)為可趁此建立功業(yè)，于是跟隨賀拔勝到了荊州。賀拔勝讓盧柔擔(dān)任大行臺(tái)郎中、掌書記。軍中機(jī)密事務(wù),盧柔很多都參與了。等到賀拔勝任太保，他讓盧柔擔(dān)任屬官，加授冠軍將軍。孝武帝后來召賀拔勝領(lǐng)兵赴洛，賀拔勝詢問盧柔的意見。盧柔說:“高歡依托晉陽的軍隊(duì)，心思實(shí)在難以知道。你應(yīng)該席卷軍力奔赴京都，與他一決勝負(fù)，不顧存亡，這是忠的上策。如果北面阻擋魯陽，南面并吞舊時(shí)楚地，東面連接袞、豫，西面連接關(guān)中，率領(lǐng)士兵十萬，伺機(jī)而動(dòng)，也是中策。拿三荊的土地，與梁國通好，可以使自身免于禍難,但是功名就不存在了。這是下策。”賀拔勝輕視盧柔年輕，笑著不回答他。到了孝武帝往西遷移，東魏派遣侯景襲擊穰城時(shí)，賀拔勝被打敗了，就往南投奔梁。盧柔也跟隨他。賀拔勝多次上表請(qǐng)求回去，梁武帝看了奏表，稱贊他的言辭文采。武帝后來知道是盧柔所撰寫，就派遣舍人慰問，并送給他絲綢錦緞。后來盧柔與賀拔勝一起返回，走到襄陽，齊神武帝害怕賀拔勝從西邊進(jìn)入，派遣侯景率領(lǐng)輕銳的騎兵攔截他。賀拔勝和盧柔很恐懼，就舍棄船只爬山而走，背著干糧，冒著危險(xiǎn)，行走數(shù)百里。當(dāng)時(shí)恰逢秋雨連綿，同行的人又凍又餓，死了一大半。到了豐陽地界，盧柔迷失了道路，獨(dú)自在枯樹下過夜，寒雨打濕了衣服，他幾乎要凍死。

大統(tǒng)二年，至長安。封容城縣男，邑二百戶。太祖重其才，引為行臺(tái)郎中，加平東將軍，除從事中郎，與蘇綽對(duì)掌機(jī)密。時(shí)沙苑之后，大軍屢捷，汝、潁之間，多舉義來附。書翰往反，日百余牒。柔隨機(jī)報(bào)答，皆合事宜。進(jìn)爵為子，增邑三百戶，除中書舍人。遷司農(nóng)少卿，轉(zhuǎn)郎，兼著作，撰起居注。后拜黃門侍郎。文帝知其貧，解衣賜之。魏廢帝元年，加車騎大將軍、儀同三司、散騎常侍、中書監(jiān)。

大統(tǒng)二年，他到了長安。他被封為容城縣男，食邑二百戶（二百戶人家的租稅作為其俸祿）。太祖重視他的才能，推舉他為行臺(tái)郎中，加授平東將軍，任從事中郎，與蘇綽一起掌管機(jī)密事務(wù)。當(dāng)時(shí)沙苑之戰(zhàn)后，大軍多次傳來捷報(bào)，汝、潁之間，很多人起義來歸附。文書往返，每日有一百多件。盧柔根據(jù)情況答復(fù)，都符合事宜。他被晉升為子爵，增加食邑三百戶，被授任中書舍人。他升為司農(nóng)少卿，轉(zhuǎn)為郎，兼任著作，修撰國君的言行錄。后來擔(dān)任黃門侍郎。文帝知道他很貧困，脫下外衣賞賜給他。魏廢帝元年，他被加授車騎大將軍、儀同三司、散騎常侍、中書監(jiān)。孝閔帝踐阼，拜小內(nèi)史，遷內(nèi)史大夫，進(jìn)位開府。卒于位。所作詩頌碑銘檄表啟行于世者數(shù)十篇。

孝閔帝登位，他擔(dān)任小內(nèi)史，升任內(nèi)史大夫，進(jìn)位開府。他在官位上去世。他所作的在世間流傳的詩頌碑銘檄表啟有幾十篇。

（選自《周書·盧柔傳》）

5.下列對(duì)文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是（3分）（）

A.勝輕柔年少／笑而不應(yīng)／及孝武西遷東魏／遣侯景襲穰／勝?。炷媳剂海嵋鄰闹瘎兕l表梁／求歸武帝／覽表／嘉其辭彩／

B.勝輕柔／年少笑而不應(yīng)／及孝武西遷／東魏遣侯景襲穰勝／?。炷媳剂海嵋鄰闹瘎兕l表梁／求歸武帝／覽表／嘉其辭彩／

C.勝輕柔年少／笑而不應(yīng)／及孝武西遷／東魏遣侯景襲穰／勝?。炷媳剂海嵋鄰闹瘎兕l表梁求歸／武帝覽表／嘉其辭彩／ D.勝輕柔／年少笑而不應(yīng)／及孝武西遷東魏／遣侯景襲穰勝／?。炷媳剂海嵋鄰闹瘎兕l表／梁求歸／武帝覽表／嘉其辭彩／ 5.C（3分）【解析】本題考查文言斷句的能力?！澳晟佟辈蛔鳌靶Χ粦?yīng)”的主語，所以排除B、D兩項(xiàng)。從上下文看，“遣侯景襲穰”（導(dǎo)致“勝敗”）的主語不可能是孝武帝，同時(shí)孝武是北魏皇帝，不會(huì)遷到東魏，所以排除了A項(xiàng)?！扒髿w”是“表梁”的目的，“武帝”不作“求歸”的賓語。故選C項(xiàng)。6.下列對(duì)文中加點(diǎn)詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項(xiàng)是（3分）（）A.邑，又稱食邑，是古代君主賞賜給臣子的封地，以此地的租稅作為其俸祿。

B.牒，有時(shí)指我國古代官府的文書，如“牒文”；有時(shí)指官方頒發(fā)的為證明某事的文件，如“度牒”。C.起居注，是我國古代對(duì)帝王言行的記錄，多由專人負(fù)責(zé)，是撰修國史的基本材料之一。D.中國古代帝王把冬至日祭祀天地當(dāng)成一項(xiàng)非常重要的政治活動(dòng)，此即“踐阼”。

6.D（3分）【解析】本題考查了解并掌握常見的古代文化知識(shí)的能力。踐，履踏；阼，主階；踐阼，封建帝王登阼階以主持祭祀，指帝位，后多指皇帝即位（登基）。此外，明清兩朝每年冬至日祭天。所以B項(xiàng)錯(cuò)誤。

7.下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是（3分)（）

A.盧柔文筆出眾。他不到二十歲時(shí)就懂得寫文章，替賀拔勝寫的奏表得到武帝的贊美，他有幾十篇詩頌碑銘檄表啟流傳世間。B.盧柔為人孝順。他幼年被叔母收養(yǎng)，雖然叔母待他嚴(yán)苛，但他仍將叔母視為自己的母親，盡心孝順，因此被宗族看重。C.盧柔善于出謀劃策。他在賀拔勝手下時(shí)，參與很多軍事要?jiǎng)?wù)，后來又給賀拔勝提供了對(duì)付高歡的上、中、下三種策略。D.盧柔忠于職守。他冒險(xiǎn)跟隨大軍艱難行軍，后來迷失道路險(xiǎn)些被凍死。在沙苑之戰(zhàn)后，他每天處理百余件文書。

7.B（3分）【解析】本題考查歸納內(nèi)容要點(diǎn)、概括中心意思的能力。B項(xiàng)“叔母待他嚴(yán)苛”說法錯(cuò)誤，根據(jù)原文“為叔母所養(yǎng)，撫視甚于其子”可知，叔母撫養(yǎng)看待他比對(duì)親生兒子還好。C項(xiàng)對(duì)應(yīng)原文“軍中機(jī)務(wù),柔多預(yù)之”“孝武后召勝引兵赴洛，勝以問柔……策之下者”，分析正確。D項(xiàng)對(duì)應(yīng)原文“贏糧冒險(xiǎn)，經(jīng)數(shù)百里……柔迷失道，獨(dú)宿僵木之下，寒雨衣濕，殆至于死”“時(shí)沙苑之后……日百余牒”，分析正確。A項(xiàng)對(duì)應(yīng)原文“未弱冠，解屬文”“武帝覽表，嘉其辭彩”“所作詩頌碑銘檄表啟行于世者數(shù)十篇”，分析正確。

8.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（10分）

(1)及魏孝武與齊神武有隙，詔賀拔勝出牧荊州，柔謂因此可著功績，遂從勝之荊州。（5分）

8.翻譯：（1）等到魏孝武與齊神武有嫌怨（隔閡），下詔書命令命令賀拔勝出京管理荊州，盧柔認(rèn)為可以趁此（借此）建立功業(yè)，于是跟隨賀拔勝到了荊州。

【解析】第（1）句中“隙”，意思是嫌隙；“出”意思是調(diào)出京城；“牧”，意思是管理；“因”，意思是趁機(jī)；“之”，動(dòng)詞，意思是到。“隙、出、牧、因、之”各1分，共5分。

(2)贏糧冒險(xiǎn)，經(jīng)數(shù)百里。時(shí)屬秋霖，士卒凍餒，死者大半。（5分）

（2）（他們）背著（擔(dān)著）干糧，冒著危險(xiǎn)，行走數(shù)百里。當(dāng)時(shí)恰逢秋雨連綿，同行的人又凍又餓，死了一大半?！窘馕觥康冢?）句中補(bǔ)主語，“贏”，意思是背著，擔(dān)著；“屬秋霖”，意思是秋雨連綿；“凍餒”，意思是又凍又餓；“太半”，意思是大半?！爸髡Z、贏、秋霖、凍餒、太半”各1分，共5分。

四、詩歌閱讀:（每題9分，共45分）

（一）閱讀下面這首詩, 完成9--10小題。

菩薩蠻 [ 唐 ] 韋莊

人人盡說江南好，游人只合江南老。春水碧于天，畫船聽雨眠。壚邊人似月，皓腕凝霜雪。未老莫還鄉(xiāng)，還鄉(xiāng)須斷腸。9．下列對(duì)這首詩的賞析，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）（3分）

A.“人人盡說江南好，游人只合江南老?！逼鹗變删渚忘c(diǎn)明主題：贊美江南，同時(shí)也隱含著一種憂郁的傷感。

B.人人都說江南好，游人無奈老于江南，實(shí)非心甘情愿，只是由于戰(zhàn)亂、飄泊，有家難歸而已。C.“春水碧于天，畫船聽雨眠。壚邊人似月，皓腕凝霜雪?！边@中間四句是“江南好”的具體描繪。前兩句活畫出江南水鄉(xiāng)的人物之美，后兩句風(fēng)貌的風(fēng)物之美和生活之美。

D.詞人（家鄉(xiāng)在陜西）以避戰(zhàn)亂漂泊江南，飽嘗離亂之苦，時(shí)值中原鼎沸，欲歸不能，“還鄉(xiāng)須斷腸”一句，巧妙地刻劃出特定歷史環(huán)境下的詞人思鄉(xiāng)懷人的心態(tài)，可謂語盡而意不盡。

9.答案C:“人物之美”是后兩句，“風(fēng)物之美和生活之美”是前兩句。

10.按常情，作客異鄉(xiāng)的游子總以不得還故鄉(xiāng)而愁緒滿懷，但這首詞卻偏偏反過來說：“還鄉(xiāng)須斷腸”，這是為什么？這和詩人所要表達(dá)的主旨有什么關(guān)系？（6分）

答（1）一般游子的憂愁是不能回故鄉(xiāng)，而這首詞中的游子，卻是能回故鄉(xiāng)，但由于故鄉(xiāng)戰(zhàn)亂不忍回，這種愁苦就比一般游子更為深廣。（2）這首詞的主旨，是在描寫江南好的背景下，述說詞人漂泊異鄉(xiāng)、有家難歸的痛苦感情?！斑€鄉(xiāng)須斷腸”這一句突出了這個(gè)主旨。附：賞析 風(fēng)流才子韋莊，年輕時(shí)孑然一身四處飄泊，在江南生活了十多年。晚年回到北方后他仍然留戀江南的水鄉(xiāng)的美景，更眷戀江南那如云的江南美女，常常想起那令他難忘的江南水鄉(xiāng)的飄零生活。五首《菩薩蠻》是一組意義互相關(guān)聯(lián)、前后相呼應(yīng)的組詞。它（可能）是韋莊晚年（66歲）仕西蜀時(shí)回憶昔日舊游之作。這是其中的第二首。本詞采用白描手法，抒寫游子春日所見所思，寫他當(dāng)時(shí)對(duì)江南水鄉(xiāng)美好的留戀，但心中更惦念著正處于戰(zhàn)火之中的家鄉(xiāng)；欲回不得，所以江南人勸他：未老莫還鄉(xiāng)，還鄉(xiāng)須斷腸。

全詞分三層、分片處而意不斷。

“人人盡說江南好，游人只合江南老。”起首兩句就點(diǎn)明主題：贊美江南，同時(shí)也隱含著一種憂郁的傷感。白居易《憶江南》詞首句就為“江南好”。“人人”是說這是眾口一辭的。東南形勝，錢塘自古繁華；江南更是一個(gè)風(fēng)月繁華之鄉(xiāng)，是游山玩水，尋歡作樂的好地方?！爸缓稀倍郑星榉睆?fù)，無限凄愴：人人都說江南好，游人無奈老于江南，實(shí)非心甘情愿，只是由于戰(zhàn)亂、飄泊，有家難歸而已?！坝稳恕?，雖是泛指，實(shí)在也為作者自己當(dāng)時(shí)處于客游江南的身份而發(fā)（這里的“人人”和“游人”都是包含“自己”的）；同時(shí)還為詞的末了說到“還鄉(xiāng)”生根。

“春水碧于天，畫船聽雨眠。壚邊人似月，皓腕凝霜雪。”這中間四句是“江南好”的具體描繪。前兩句活畫出江南水鄉(xiāng)風(fēng)貌的風(fēng)物之美和生活之美，后兩句寫出人物之美：江南春水的碧綠，盛美過天色的碧藍(lán)，臥在畫船中聽那瀟瀟雨聲更是何等的閑適自在；蓮?fù)尬?，吳娃雙舞，越女當(dāng)壚，容貌如花似月，肌膚細(xì)潤潔白，如霜似雪。

抓住了江南水鄉(xiāng)的特點(diǎn)，寫得極富詩意。上句不但形容了春水的顏色，言外尚有水面開闊、明凈，倒映著整個(gè)藍(lán)天白云的美麗意境在。春季多雨的江南，人們可以安穩(wěn)地躺在畫船中，聽著雨聲入眠，寫得悠閑之至。后兩句更進(jìn)一步的寫了江南的人物之美。以其如霜雪凝成的“皓腕”狀女人之美，想其“醉芙蓉”、“似月”美人的美艷容貌自不難想見，杜甫在《壯游》”詩中就有 “越女天下白”的詩句。

“未老莫還鄉(xiāng)，還鄉(xiāng)須斷腸?！边@末兩句寫出欲還鄉(xiāng)而不得的糾結(jié)，以回應(yīng)“游人只合江南老”而作結(jié)：人們都勸說年未老莫還鄉(xiāng)，否則回到那彌漫著戰(zhàn)亂烽火的故鄉(xiāng)，只會(huì)有斷腸的悲哀。詞人（家鄉(xiāng)在陜西）以避戰(zhàn)亂漂泊江南，飽嘗離亂之苦，時(shí)值中原鼎沸，欲歸不能，“還鄉(xiāng)須斷腸”一句，巧妙地刻劃出特定歷史環(huán)境下的詞人思鄉(xiāng)懷人的心態(tài)，可謂語盡而意不盡。雖未露傷心之意，而強(qiáng)作歡快之語，無限的鄉(xiāng)愁、深沉的感嘆隱寓其中；淚溢中腸，隱曲難言。這兩句也把“江南好”這個(gè)主題強(qiáng)調(diào)到了無以復(fù)加的程度。詞前六句極言概說、細(xì)數(shù)“江南好”，而人們叮嚀囑咐“未老莫還鄉(xiāng)”，這平易的五個(gè)字卻有“還鄉(xiāng)”、“莫”、“未老”三層意義的轉(zhuǎn)折。顛沛多年，極想還鄉(xiāng)，卻說“莫還鄉(xiāng)”，用的不是“不”字，而是有叮囑口吻的“莫”字。陸放翁的《釵頭鳳》“山盟雖在，錦書難托，莫、莫、莫。”這一連三個(gè)“莫”字所道出的一片無可奈何之情是極為深婉而且沉痛的，韋莊詞此處的“莫”字，也表現(xiàn)出了一種極深婉而沉痛的情意。詞語似直而紆，似達(dá)而郁。王粲《登樓賦》就說：“情眷眷而懷歸?！比说侥昀蠒?huì)特別思念故土。

（二）閱讀下面這首詩, 完成11--12小題。

秋風(fēng)（其二）杜

甫

秋風(fēng)淅淅吹我衣，東流之外西日微。天清小城搗練急，石古細(xì)路行人稀。不知明月為誰好，早晚孤帆他夜歸。會(huì)將白發(fā)倚庭樹，故園池臺(tái)今是非。

11．下列對(duì)這首詩的賞析，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）（3分）

A．詩的第一句直陳題目，寫秋風(fēng)的聲響，又以“我衣”二字代人入境，讓人似感身上寒意，為全詩奠定基調(diào)。B．第二句為詩人遠(yuǎn)望所見，逝水滾滾東流，殘日西墮，光線微弱，讓人頓生暮年如是、桑榆晚景的感傷。C．第三、四兩句寫秋風(fēng)起天氣清，風(fēng)中傳來聲聲急促的戍軍練兵之聲，山高路窄，小徑少人行，四周一片寥落。D．詩的前四句重在寫景，詩人身上所感到的，眼中所見到的，耳中所聽到的，天地四方，暮景處處，寒冷凄絕。

11．C【解析】C．“風(fēng)中傳來聲聲急促的戍軍練兵之聲”理解有誤，“搗練”是搗洗絲絹，意指家中人為遠(yuǎn)行人備置寒衣。12．有人說，詩歌的后四句詩人抒發(fā)思?xì)w之情，“悲中有樂，樂而更悲”，請(qǐng)結(jié)合詩句簡要分析。（6分）

12．①最后四句，句句飽含悲情，望月思?xì)w而難歸為悲，掛帆可還鄉(xiāng)卻不是今夜為悲，他日歸家卻已漂泊一生華發(fā)滿頭為悲，牽掛故園池臺(tái)不知是否殘毀為悲。

②但悲情中卻有樂筆，“不知明月”句用語俏皮，妒忌他人團(tuán)圓美好，淚中含樂；想象早晚有一天會(huì)在月夜乘舟歸鄉(xiāng)，會(huì)倚靠庭園舊樹欣然滿足，飽含希望之樂。

③后四句寫盡了漂泊者悲喜交加、笑淚摻雜的復(fù)雜心情。悲情是主調(diào)，雖有想象中的歸家之樂，但對(duì)照眼前不得歸的現(xiàn)實(shí)處境，讓人更覺不歸的心酸。（每點(diǎn)2分，意思對(duì)即可）

（三）閱讀下面這首詩, 完成13--14小題。

訪中洲 姚鏞

踏雨來敲竹下門，荷香清透紫綃裙。相逢未暇論奇字，先向水邊看白云。

[注]奇字：一種異于小篆的字體。

13.下列對(duì)這首詩的賞析,不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）（3分）

A．絲雨香花，令人心醉，所以訪者急忙同前來開門的主人冒雨走向水池去看那水邊出岫的茫茫白云，完全忘了來找友人進(jìn)行學(xué)術(shù)探討的初衷。

B．“紫綃裙”乃紫色的薄綢子所做的裙子，作者以此夸張地寫出了紫色荷花花瓣薄如綃之狀。

C．“相逢未暇論奇字”一句起到了很好的轉(zhuǎn)承作用，“先向水邊看”照應(yīng)前句的“未暇論奇字”，生動(dòng)的描寫突出了來訪者觀看白云的急切心情。

D．本詩題為訪洲，實(shí)為訪人；雖是訪人，卻重在寫景，洲中景色乃生活之志趣。詩人借茂竹籬門、荷香紫綃、清水白云的清雅環(huán)境來表達(dá)對(duì)美好生活的向往。13.A（不是“完全忘了”而是“無暇顧及”，是否與友人一起看云，也不確定。）

14.詩歌塑造了一個(gè)怎樣的“訪者”形象？本詩中“被訪者”并未出現(xiàn)，詩人運(yùn)用了什么樣的手法寫出了“被訪者”的形象?請(qǐng)結(jié)合全詩鑒賞分析。（6分）

14.(1)“訪者”是一個(gè)自然率性、格調(diào)高雅、充滿意趣的清雅（隱逸）之士。（1分）① 自然率性:從出訪時(shí)間看，他訪友不擇晴日，而是踏雨而來，別樣的率性；

② 格調(diào)高雅:從出訪目的看，本是為了和好友探討“奇字”，“論奇字”已算“無事忙”，非經(jīng)世致用之務(wù)而完全出于志趣,可見其格調(diào)高雅；

③ 充滿意趣:從出訪情形看，“訪者”到來沒來得及交流就先急忙走向水邊去看那雨中出岫的茫茫白云，可見其是充滿意趣之人。（分析每點(diǎn)1分，共3分）

（2）側(cè)面烘托：詩人通過“訪者”來訪的目的以及對(duì)“被訪者”居住環(huán)境的描寫，如他傍水而居，門前種有修竹，旁有荷花池，清香四溢，從側(cè)面烘托出了被訪者高雅隱逸的形象。（2分）

（四）閱讀下面這首詩, 完成15--16小題。

閑居春盡 白居易

閑泊池舟靜掩扉,老身慵出客來稀。愁因暮雨留教住,春被殘鶯喚遣歸。揭甕偷嘗新熟酒,開箱試著舊生衣。冬裘夏葛相催促,垂老光陰速似飛。

【注】詩人白居易晚年隱居洛陽時(shí)所作。生衣:絹制的夏衣。15.下列對(duì)本詩的理解和賞析,不正確的一項(xiàng)是（）(3分)A.首句中“閑”字,不僅表現(xiàn)了詩人心中那份恬靜閑適,而且呼應(yīng)了詩歌的標(biāo)題。B.“老身慵出客來稀”寫詩人年事已高,沒有客人來訪,描寫出詩人老年清靜閑適的情景。C.頷聯(lián)“暮雨”一詞營造出凄涼的情境,“留教住”流露出詩人落寞、惆悵的情緒。D.“喚遣歸”寫出了春天伴隨著黃鶯的呼喚而到來,表明作者的心情開始逐漸好轉(zhuǎn)。

15.D。D項(xiàng)“寫出了春天伴隨著黃鶯的呼喚而到來,表明作者的心情開始逐漸好轉(zhuǎn)”錯(cuò)誤,“喚遣歸”是春天離去之意,流露的是惜春之情)16.“揭甕偷嘗新熟酒,開箱試著舊生衣”兩句頗有生活情趣,請(qǐng)作簡要賞析。(6分)16.（1）“揭甕偷嘗新熟酒”寫詩人在家中瞞著家人,偷偷品嘗新出的米酒,一個(gè)“偷”字生動(dòng)地描寫了詩人偷飲酒的憨態(tài)可掬的情狀;(3分)（2）“開箱試著舊生衣”,打開箱子,試穿去年的夏衣,一個(gè)“試”字,寫出詩人那種閑寂中帶點(diǎn)無聊的情態(tài)。作者通過這一生活情節(jié)的刻畫表達(dá)出了隱居生活的閑適。(3分)

（五）閱讀下面這首詩, 完成17--18題。

紅白牡丹

吳融①

不必繁弦不必歌，靜中相對(duì)更情多。殷鮮一半霞分綺，潔澈旁邊月飐波。看久愿成莊叟夢(mèng)，惜留須倩魯陽戈②。重來應(yīng)共今來別，風(fēng)墮香殘襯綠莎。

【注】①吳融（850－903）：晚唐詩人，字子華，越州山陰（今浙江紹興）人，目睹唐朝衰亡，一生仕途不順。②魯陽戈：《淮南子》載，魯陽公跟韓國軍隊(duì)作戰(zhàn)，酣戰(zhàn)至日暮，為了趁日間消滅敵人，他揮舞長戈使太陽倒退了三舍（舍：星次，相傳有二十八宿，一宿為一舍），又恢復(fù)了光明。后多指力挽危局的手段或力量。

17．下列對(duì)這首詩的賞析，不正確的一項(xiàng)是（）（3分）

A．首聯(lián)先寫無需繁華的弦彈與歌舞來表明自己寧愿在安靜的環(huán)境中與牡丹相廝守，表現(xiàn)出自己對(duì)牡丹的用情之真，情誼之深。B．頷聯(lián)上句寫紅牡丹，直接用“殷鮮”突出其嬌艷欲滴的特點(diǎn)，又運(yùn)用比喻，用美麗的紅霞寫出怒放的紅牡丹令人驚艷的情態(tài)之美。C．頷聯(lián)下句寫白牡丹，想象月下一幅澄澈明凈的景象，水中倒映著月，在風(fēng)的吹動(dòng)下，泛著清波，以此來描繪白牡丹的素潔淡雅和極具美感的花形。

D．尾聯(lián)寫詩人感慨就算重來也還像今日與牡丹離別一樣傷感，牡丹隨風(fēng)花落香逝，卻甘愿奉獻(xiàn)自己，為莎草做陪襯，讓詩人遺憾之余略感寬慰。

17．D【解析】D．“卻甘愿奉獻(xiàn)自己，為莎草做陪襯，讓詩人遺憾之余略感寬慰”說法錯(cuò)誤。18.這首詩頸聯(lián)的上、下句都用了典故，有何用意？請(qǐng)簡要概括分析。（6分）

18．（1）詩人先借莊周夢(mèng)蝶的典故，表明為了能一直與牡丹花相伴自己愿意變?yōu)楹欢梏旉枔]戈的典故，表明希望時(shí)間倒流從而留住美好的牡丹花。（2分）

（2）表現(xiàn)了詩人對(duì)牡丹的喜愛和惜別之情。（2分）也表達(dá)了自己對(duì)世事無常的感慨和無力改變唐朝危局的無奈，希望有力挽危局的人出現(xiàn)。（2分）

五、名句默寫（6分）

19、根據(jù)理解完成下列課文的默寫（一空一分，共6分）

（1）.韓愈在《馬說》中推寫了千里馬因?yàn)闆]有伯樂而不能“以千里稱”的悲慘遭遇的句子是 “

，”。

（1）祇辱于奴隸人之手，駢死于槽櫪之間

（2）.柳宗元《小石譚記》中描寫的小石潭雖然環(huán)境優(yōu)美，但氛圍過于冷清，讓人感到 “

，”，不可久留。（2）凄神寒骨，悄愴幽邃

（3）《岳陽樓記》中 “

，”兩句寫月光與水波一起蕩漾，閃爍著金光，月光的倒影沉浸在水底，宛如一塊美玉。（3）浮光躍金

靜影沉璧

六、語言運(yùn)用（6分）

20.下面是一份有關(guān)背誦材料時(shí)，嘗試回憶效果的實(shí)驗(yàn)結(jié)果數(shù)據(jù)資料。試根據(jù)這個(gè)數(shù)據(jù)完成后面兩題(6分）

（1）從表中數(shù)據(jù)的縱向?qū)Ρ冗^程中，我們可以發(fā)現(xiàn)一條帶有普遍意義的識(shí)記規(guī)律（字?jǐn)?shù)不超過20個(gè)字）。（3分）（2）（1）用于嘗試回憶的時(shí)間越多，背誦效果就越好。（3分）（3）按照“不能……，而應(yīng)該……”的句式，寫出這份實(shí)驗(yàn)材料給我們的啟示（字?jǐn)?shù)不超過40個(gè)字）。（3分）（2）背誦材料不能死記硬背，而應(yīng)該分配更多的時(shí)間用于嘗試回憶，以提高背誦效果。(3分)

七、寫作（65分）21.微寫作（5分）：

今年教師節(jié)前夕，兩位德高望重的老教授分別獲得百萬元重獎(jiǎng)：北京理工大學(xué)向兩院院士、著名雷達(dá)系統(tǒng)專家王越先生頒發(fā)“終身成就獎(jiǎng)”和100萬元獎(jiǎng)金，北京航空航天大學(xué)則向中國首駕無人駕駛飛機(jī)“北京五號(hào)”總設(shè)計(jì)師文傳源先生頒發(fā)了“立德樹人成就獎(jiǎng)”和100萬元獎(jiǎng)金。

王越先生已經(jīng)86歲，仍在堅(jiān)持給本科生上課。已是百歲老人的文傳源先生始終堅(jiān)持在教學(xué)科研第一線，以不服氣、不服老的精神帶動(dòng)學(xué)生不懈進(jìn)取。據(jù)報(bào)道，兩位教授有一個(gè)共同特點(diǎn)，就是重視熱愛教學(xué)工作。

請(qǐng)根據(jù)以上材料中內(nèi)容，用引用詩句的論證方法，對(duì)這一事件進(jìn)行評(píng)價(jià)，寫不少于150字的片段。22.閱讀下面這幅名為“巧干活”的漫畫，圍繞漫畫內(nèi)容寫一篇不少以800字的文章。

要求：①所寫內(nèi)容必須與給定的材料相關(guān)；②題目自擬；③不少于800字；④不得抄襲、套作。

21.微寫作評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：觀點(diǎn)鮮明，表述準(zhǔn)確（2分）；引用詩句恰當(dāng)準(zhǔn)確（2分）；書寫工整清晰（1分）22.大作文立意參考：

①漫話的標(biāo)題是《巧干活》。漫畫由兩部分構(gòu)成。左邊的一部分一只手拿“高產(chǎn)獎(jiǎng)”獎(jiǎng)牌的母雞，頭高高的昂起，眼睛微閉，一副得意忘形、趾高氣揚(yáng)的表情，身邊是它的產(chǎn)品：在一雞窩里，10個(gè)雞蛋立著壘起來，搖搖欲墜，右邊的一部分，一只母雞蹲在雞窩上，雞窩里只有半窩蛋。而旁邊還有滿滿三筐蛋，可是高度沒有左邊那只母雞的雞蛋高。它正驚疑地看著左邊的母雞：“這樣干也能得高產(chǎn)獎(jiǎng)？”

②主旨：既諷刺了那種投機(jī)取巧迎逢上級(jí)的虛假現(xiàn)象，又諷刺了主管部門只看表象，不看實(shí)質(zhì)的官僚主義工作作風(fēng)。

分享：

第三篇：河北省衡水中學(xué)2018屆高三歷史上學(xué)期五調(diào)考試試題

2017—2018學(xué)上學(xué)期高三年級(jí)五調(diào)考試

歷史試卷

本試卷分第I卷(選擇題)和第Ⅱ卷(非選擇題)兩部分。共10頁，滿分100分，考試時(shí)間110分鐘。

第I卷(選擇題 共48分)

一、選擇題(每小題1分，共48分。下列每小題所給選項(xiàng)只有一項(xiàng)符合題意．請(qǐng)將正確答案的序號(hào)填涂在答題卡上)1．管仲在齊國推行了“官山海”政策，通過壟斷制鹽業(yè)和冶鐵業(yè)的運(yùn)營，沉重打擊了齊國的私營鹽鐵業(yè)，使鹽鐵業(yè)重新回到“工商食官”狀態(tài)。這種做法的主要影響是 A．恢復(fù)西周的“工商食官”政策

C．促進(jìn)經(jīng)濟(jì)國有化政策的產(chǎn)生

B．推動(dòng)重農(nóng)抑商政策出現(xiàn) D．促進(jìn)官營手工業(yè)的產(chǎn)生

2．有學(xué)者指出，自秦代確立監(jiān)察制度以來，單線垂直的監(jiān)察體系就初具規(guī)模。這種以皇權(quán)為中心的監(jiān)察體制確定了監(jiān)察與行政的相對(duì)獨(dú)立、監(jiān)察官員與政府官僚的分離。據(jù)此，對(duì)監(jiān)察制度的理解正確的是

A．能夠確保古代官僚集團(tuán)清正廉明 C．能夠促進(jìn)監(jiān)察權(quán)力獨(dú)立高效運(yùn)作

B．確保古代選官用官制度的科學(xué)化 D．促使貴族政治向官僚政治的轉(zhuǎn)化

3．西漢初年，劉邦實(shí)行郡國并行制，以長安為中心的周邊地區(qū)被劃分成十五個(gè)郡，實(shí)行郡縣制；對(duì)燕、趙、齊、魏、楚等地，則分封同姓子弟與功臣，實(shí)行分封制。劉邦意在 A．強(qiáng)化君主專制中央集權(quán)制度 C．讓郡縣與王國之間相互牽制

B．維護(hù)政權(quán)的穩(wěn)定性和延續(xù)性 D．推動(dòng)漢初經(jīng)濟(jì)的恢復(fù)和發(fā)展

4．據(jù)唐《通典》載：“東至宋(今商丘)、汴，西至岐州，夾路列店肆待客，酒饌豐溢。每店皆有驢賃客乘，倏忽數(shù)十里，謂之驛驢。南詣荊、襄，北至太原、范陽，西至蜀川、涼府，皆有店肆，以供商旅。遠(yuǎn)適數(shù)千里，不持寸刃?！辈牧象w現(xiàn)出唐代 A．交通便利促進(jìn)商業(yè)發(fā)展 C．坊市制度已經(jīng)名存實(shí)亡

B．對(duì)外經(jīng)濟(jì)交流十分繁盛 D．區(qū)域貿(mào)易促進(jìn)城市繁榮

5．關(guān)于楊貴妃之死，有不同記載。《舊唐書·楊貴妃傳》記載，楊貴妃在馬嵬坡“縊死于佛室”；也有資料中說，在馬嵬坡被縊死的，乃是個(gè)侍女。這反映出 A．歷史現(xiàn)象具有很大的復(fù)雜性 C．歷史事實(shí)的真?zhèn)涡詿o法判斷

B．歷史現(xiàn)象均是通過歷史敘述呈現(xiàn)的 D．歷史記載都不能客觀再現(xiàn)歷史事實(shí)

6．有學(xué)者指出：“中國佛教……僧人出家，還要尊敬父母，忠于國君，僧人也提倡忠君愛國。所以中國的寺院有的稱為‘護(hù)國寺’，有的稱‘報(bào)國寺’。……慧遠(yuǎn)在廬山講經(jīng)，就講誦儒家的《喪服經(jīng)》，闡述服喪的問題?！边@說明中國佛教 A．完全脫離了印度早期佛教

C．深受中國思想文化的浸潤

B．與儒家思想基本融為一體 D．與中國儒家倫理存在沖突

7．錢穆說：布衣可以為公卿，公卿亦可為布衣。后一句話其實(shí)并不可信。官僚政治取代了世卿世祿制度，但它在某種程度上又保留了后者的一部分變形物。這表明官僚政治 A．通過階層流動(dòng)化解部分社會(huì)緊張

B．并不排斥政治權(quán)力世襲制度

C．仍存在蔭子蔭孫、子襲父爵的現(xiàn)象 D．與世卿世祿制都有存在的合理性 8．下表是明末清初中國出現(xiàn)的西學(xué)著作統(tǒng)計(jì)表。對(duì)表中信息解讀正確的是

A．大量的西方科技文化被介紹到中國 B．西方著作傳播的知識(shí)以人文科學(xué)為主 C．清政府大力提倡學(xué)習(xí)西方科學(xué)技術(shù) D．明清時(shí)期中西方文化的交流日趨頻繁

9．1834，在與英國首任駐華商務(wù)監(jiān)督律勞卑有關(guān)往來文書、通商等問題的交涉中，兩廣總督盧坤得出這樣的認(rèn)識(shí)：“該夷船止有兩只，番稍止三四百人，別無長技，所持銅炮之利，可以及遠(yuǎn)摧堅(jiān)……且該夷素性兇狡，向來持其船堅(jiān)炮利，蠶食諸夷，一旦創(chuàng)之太甚。必不甘心，以后勢(shì)必狡焉思逞。”這表明盧坤 A．對(duì)西方的認(rèn)識(shí)停留在表象層面

C．夸大戰(zhàn)爭威脅為妥協(xié)制造借口

B．已經(jīng)擺脫天朝上國的陳腐觀念 D．認(rèn)識(shí)到中英差距，產(chǎn)生防范心理

10．鴉片戰(zhàn)爭前，在廣州有許多依靠對(duì)外貿(mào)易為生的勞動(dòng)者，戰(zhàn)后，這些人中的大部分生計(jì)維艱，不得不加入流浪者的行列。出現(xiàn)這一變化的主要原因是，廣州 A．遭到戰(zhàn)爭破壞嚴(yán)重 C．受新通商口岸沖擊

B．對(duì)外貿(mào)易受到限制 D．抵制洋貨運(yùn)動(dòng)興起

11．據(jù)對(duì)1921—1925年中國7個(gè)省17處田場(chǎng)(農(nóng)民家庭)的調(diào)查，全部生活資料約三分之一以上是購買的，全部農(nóng)產(chǎn)品一半以上用于出售。此調(diào)查說明 A．傳統(tǒng)自然經(jīng)濟(jì)已被打破 C．中國各地消費(fèi)水平不同

B．中國越來越卷入世界市場(chǎng) D．農(nóng)民土地經(jīng)營權(quán)得以擴(kuò)大

12．嚴(yán)復(fù)提到：在生物界里，開放的“四達(dá)之地”的物種，有較強(qiáng)的競(jìng)爭力，而與世隔絕的“弧懸島國”的物種，則競(jìng)爭力較弱，一旦有“外種闖入，新競(jìng)更起，往往年月以后，舊種漸湮，新種迭盛。此自舟車大通之后，所特見屢見不一見者也”。這一思想 A．否定了儒家思想的正統(tǒng)地位 C．宣傳了君主立憲的政體模式

B．沖擊了夷夏大防的排外思想 D．帶動(dòng)了民主革命意識(shí)的傳播

13．近代一些感事憂時(shí)之士主張：“延精于中西學(xué)者，廣譯西國有用之書，賤價(jià)出售，以廣流傳，使咸知格致之妙用，然后迂腐之見化，然后誹謗之風(fēng)息，人無間言，為國者庶乎有所藉手矣?！毕铝兄鲝垖儆凇案惺聭n時(shí)之士”的是 A．以中國之倫常名教為原本，輔以諸國富強(qiáng)之術(shù) B．人才之興，在開學(xué)校；學(xué)校之立，在變科舉 C．舉凡一事之興，一物之細(xì)，罔不訴之科學(xué)法則 D．由君主專制變?yōu)槊裰鞴埠褪恰斑M(jìn)化之公理”

14．1877年，《萬國公報(bào)》刊發(fā)文章歷數(shù)裹足的種種危害；1880年鄭觀應(yīng)批判裹足“極其流弊，難罄形容”；1883年康有為創(chuàng)辦戒纏足會(huì)，對(duì)女性“忍氣吞聲”“毀筋絕骨”的苦痛深表同情。該現(xiàn)象直接反映出

A．女性裹足已引起輿論普遍關(guān)注

C．有識(shí)之士的倡議體現(xiàn)風(fēng)氣開化

B．廢止纏足具有反清的政治色彩 D．傳統(tǒng)女性的社會(huì)地位逐漸提高

15．義和團(tuán)運(yùn)動(dòng)興起后，在華的外國傳教士紛紛要求列強(qiáng)出兵，迫使清政府鎮(zhèn)壓義和團(tuán)，并為“聯(lián)軍”直接鎮(zhèn)壓義和團(tuán)搖旗吶喊。美國傳教士丁韙良甚至叫囂：“把勢(shì)力伸向中國的好機(jī)會(huì)已經(jīng)到來，上帝不允許我們放棄這個(gè)機(jī)會(huì)?！边@表明當(dāng)時(shí)在華外國傳教士 A．為本國的殖民擴(kuò)張效力 C．引發(fā)了中西文化的沖突 辛丑之變)?！鄙现I表明清政府

A．對(duì)積貧積弱局面進(jìn)行了理性的反思 B．順應(yīng)世界近代化潮流，主動(dòng)推進(jìn)改革 C．實(shí)行政策調(diào)整以平息民主革命浪潮 D．推行新政旨在應(yīng)對(duì)空前的政治危機(jī)

17．袁偉時(shí)指出，新文化運(yùn)動(dòng)的初衷是通過普及來自西方的現(xiàn)代文明知識(shí)，幫助中國人沖破意識(shí)形態(tài)牢籠，實(shí)現(xiàn)思想變革，為自由、民主在中國生根奠定基礎(chǔ)。這表明新文化運(yùn)動(dòng)的主要背景是

A．辛亥革命推翻了清朝封建統(tǒng)治

C．“西學(xué)東漸”潮流的迅猛發(fā)展

B．資產(chǎn)階級(jí)知識(shí)分子隊(duì)伍壯大 D．北洋政府掀起“尊孔復(fù)古”的逆流

B．鼓動(dòng)列強(qiáng)劃分勢(shì)力范圍 D．要求深入中國內(nèi)地傳教

16．1901年，清政府下詔實(shí)施新政，慈禧太后在上諭中說：“無事且難支持，今又構(gòu)此奇變(指18．孫中山主張普遍建立消費(fèi)合作社和生產(chǎn)合作社，認(rèn)為建立合作經(jīng)濟(jì)是“地方自治團(tuán)體”之“要事”，是避免“商家壟斷”的有效辦法；他還主張“累進(jìn)稅率，多征資本家的所得稅和遺產(chǎn)稅”。這體現(xiàn)孫中山 A．節(jié)制資本的思想

C．關(guān)注工農(nóng)的利益

B．深受中國共產(chǎn)黨的影響 D．提倡建立公私合營經(jīng)濟(jì)

19．1920年，《新青年》第八卷第一期的封面(右圖)設(shè)計(jì)很好地體現(xiàn)了全新的編輯意圖：封面正中是一個(gè)地球，從東西兩半球伸出兩只有力的手，緊緊相握。這反映出

A．民主革命完成了向新民主主義革命的轉(zhuǎn)變 B．新文化運(yùn)動(dòng)的民主科學(xué)思想已經(jīng)深入人心 C．新文化運(yùn)動(dòng)由啟蒙向勞工和社會(huì)實(shí)踐轉(zhuǎn)化 D．中國思想解放運(yùn)動(dòng)得到了蘇俄的大力支持

20．在1929年中國共產(chǎn)黨制定的《興國縣土地法》中，把1928年制定的《井岡山土地法》中規(guī)定“沒收一切土地歸蘇維埃政權(quán)所有”的內(nèi)容，改為“沒收一切公共土地及地主階級(jí)的土地歸興國工農(nóng)兵代表會(huì)議下政府所有”。這一轉(zhuǎn)變說明了 A．當(dāng)時(shí)黨內(nèi)“左”傾思想的泛濫

C．中國共產(chǎn)黨的土地政策尚未成熟

B．中國共產(chǎn)黨維護(hù)農(nóng)民階級(jí)的利益 D．根據(jù)地的革命形勢(shì)日趨嚴(yán)峻 21．1930年6月，中共中央政治局會(huì)議通過的《新的革命高潮與一省或幾省首先勝利》決議案中指出：“有了農(nóng)村暴動(dòng)的廣泛發(fā)展，有了工農(nóng)紅軍的迅速擴(kuò)大，有了兵士群眾的動(dòng)搖與自覺嘩變的增加，有了統(tǒng)治階級(jí)這樣嚴(yán)重的危機(jī)，的確只要在產(chǎn)業(yè)區(qū)域與政治中心爆發(fā)了一個(gè)偉大的工人斗爭，便馬上可以形成革命高潮——直接革命的形勢(shì)?！边@反映出當(dāng)時(shí)中共中央 A．正確分析了中國革命的形勢(shì)，開始獨(dú)立自主地領(lǐng)導(dǎo)中國革命 B．找到了農(nóng)村包圍城市、武裝奪取政權(quán)的正確革命道路 C．仍然堅(jiān)持“城市中心論”，中國革命潛伏著失敗危險(xiǎn) D．重視農(nóng)村農(nóng)民斗爭與城市工人暴動(dòng)的相結(jié)合

22．1930年10月，共產(chǎn)國際認(rèn)為中國革命“必須在暫時(shí)還不是蘇區(qū)的地方，發(fā)展農(nóng)民運(yùn)動(dòng)，發(fā)展游擊戰(zhàn)爭”，干部工人和骨干才開始按共產(chǎn)國際的要求向農(nóng)村地區(qū)轉(zhuǎn)移。這表明當(dāng)時(shí) A．中國共產(chǎn)黨始終以農(nóng)民運(yùn)動(dòng)為革命的核心 B．井岡山道路得到了共產(chǎn)國際的認(rèn)可 C．土地革命在全國各地得到廣泛開展

D．中國共產(chǎn)黨內(nèi)部關(guān)于革命道路的分歧消失

23．九一八事變之后，《再生》雜志、《復(fù)興月刊》等一些以“民族復(fù)興”為宗旨的刊物相繼創(chuàng)刊，以探討民族復(fù)興為主要內(nèi)容的書籍相繼出版，知識(shí)界就“中華民族復(fù)興”的有關(guān)問題紛紛發(fā)表文章，各抒己見。這揭示出中國近代民族復(fù)興意識(shí) A．主要出現(xiàn)在近代出版界和知識(shí)界 C．推動(dòng)了民族復(fù)興實(shí)踐的新發(fā)展

B．在社會(huì)不同領(lǐng)域存在嚴(yán)重分歧 D．因民族危機(jī)加深而成為社會(huì)思潮

24．1920—1936年，中國關(guān)內(nèi)各省進(jìn)口的棉紗及棉制品由占進(jìn)口凈值的32.4％銳減為1.7％，鋼鐵、機(jī)械、交通器材由14.1％增長為25.2％。進(jìn)口商品的前5位由棉貨、棉紗、煤油、糖、煙草依次變?yōu)殇撹F、機(jī)器工具、交通器材、化學(xué)產(chǎn)品、染料顏料。這主要反映了 A．國內(nèi)市場(chǎng)的擴(kuò)大

C．商品流向的變化

B．民族工業(yè)的發(fā)展 D．商業(yè)資本的發(fā)展

25．下圖是國民政府在不同時(shí)期發(fā)行法幣的數(shù)額圖。對(duì)圖中信息解讀正確的是

A．國民經(jīng)濟(jì)建設(shè)運(yùn)動(dòng)推動(dòng)了法幣發(fā)行

C．抗戰(zhàn)期間日本對(duì)淪陷區(qū)瘋狂的掠奪

B．世界經(jīng)濟(jì)危機(jī)影響了中國貨幣需求 D．法幣的增發(fā)導(dǎo)致民族工業(yè)嚴(yán)重受阻

26．1941年，陜甘寧邊區(qū)參議會(huì)議員小組提出的政府委員候選人名單中，中國共產(chǎn)黨員人數(shù)超過了三分之一，于是謝覺哉、馬文瑞等12名黨員主動(dòng)要求退出政府委員候選人。中國共產(chǎn)黨的這一做法

A．降低了中國共產(chǎn)黨的社會(huì)影響力 C．有助于抗日戰(zhàn)爭的最后勝利

B．有利于正面戰(zhàn)場(chǎng)的持久作戰(zhàn) D．直接推動(dòng)了政協(xié)會(huì)議的召開

27．為了實(shí)現(xiàn)思想覺醒的目標(biāo)，國民政府于1934年發(fā)起了新生活運(yùn)動(dòng)。這場(chǎng)運(yùn)動(dòng)強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)衛(wèi)生習(xí)慣、雷厲風(fēng)行、信守諾言、禮貌待人和禮義廉恥這四種傳統(tǒng)的價(jià)值觀。學(xué)者和官員被督促去研讀十九世紀(jì)政治家曾國藩的著述，培養(yǎng)精忠報(bào)國的精神。這反映了 A．國民政府意識(shí)到了人民力量的強(qiáng)大

B．國民政府為應(yīng)對(duì)日本人侵積極準(zhǔn)備 C．國民政府得到全國民眾的廣泛支持

D．運(yùn)動(dòng)的開展有助于民眾素質(zhì)的提升

28．1946年，千家駒在《評(píng)中美新商約》中說：“這種‘互惠’是一種狼與羊的互惠。狼對(duì)羊說，你可以咬我一口，我也只要咬你一口，這不是‘平等“互惠’之至嗎?”千家駒旨在強(qiáng)調(diào) A．戰(zhàn)后國際經(jīng)濟(jì)制度化不利于自由貿(mào)易 C．后發(fā)國家對(duì)國際經(jīng)濟(jì)合理秩序的需求 治區(qū)的戰(zhàn)略計(jì)劃。材料中的“它” A．揭開了戰(zhàn)略反攻的序幕 C．消滅了國民黨主力部隊(duì)

B．打破了國民黨的全面進(jìn)攻 D．直接推動(dòng)了渡江戰(zhàn)役的實(shí)施 B．關(guān)貿(mào)總協(xié)定有助于實(shí)現(xiàn)國際貿(mào)易自由 D．平等互惠是戰(zhàn)后世界遵循的共同原則

29．它把戰(zhàn)線從黃河北岸推進(jìn)到長江北岸，圓滿地實(shí)現(xiàn)了中共中央關(guān)于把戰(zhàn)爭引向國民黨統(tǒng)30．據(jù)統(tǒng)計(jì)，1949～1952年，山西忻縣有8253戶農(nóng)民出賣土地39912畝，湖北、湖南、江西三省出賣土地的戶數(shù)和畝數(shù)，1953年比1952年都增加5倍多。這一現(xiàn)象 A．反映了土地改革過程的曲折性

C．體現(xiàn)了小農(nóng)經(jīng)濟(jì)的穩(wěn)固性

B．促使中國共產(chǎn)黨加快農(nóng)業(yè)合作化步伐 D．說明農(nóng)村城鎮(zhèn)化的效果顯著

31．1949年，政府大幅度削減紙幣的流通，以米、油、煤、面粉和棉布這五種基本貨物的價(jià)格作為參照標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)工人工資進(jìn)行波動(dòng)性調(diào)整。這樣，工人平均工資的數(shù)額不斷變化，但實(shí)際購買力卻不變。這一做法的目的是 A．集中全國人力物力開展工業(yè)建設(shè) C．應(yīng)對(duì)西方國家對(duì)中國的孤立封鎖

B．穩(wěn)定物價(jià)和保障人民的生活水平D．團(tuán)結(jié)城市工人反對(duì)國民黨的統(tǒng)治

32．下表是新中國成立初期中國向蘇聯(lián)派遣留學(xué)生的情況表：

上表反映了

A．文化交流受國家關(guān)系影響

C．蘇聯(lián)支持新中國經(jīng)濟(jì)建設(shè)

B．教育受制于兩極格局 D．中國實(shí)行“一邊倒”政策

33．1954年憲法確認(rèn)的民主主體不僅包括了工農(nóng)聯(lián)盟，還包括了“可以合作的勞動(dòng)人民”，主要是民族資產(chǎn)階級(jí)；專政的對(duì)象也不是整個(gè)資產(chǎn)階級(jí)，而只是官僚資產(chǎn)階級(jí)。由此可見當(dāng)時(shí) A．憲法確立的民主具有廣泛性 C．新憲法強(qiáng)化了階級(jí)矛盾

B．民族資產(chǎn)階級(jí)仍具有革命性 D．政治協(xié)商制度具有穩(wěn)定性

34．1964年12月13日，毛澤東在審閱政府工作報(bào)告草稿時(shí)加寫了一段文字：“我們不能走世界各國技術(shù)發(fā)展的老路，跟在別人后面一步一步地爬行。我們必須打破常規(guī)，盡量采用先進(jìn)技術(shù)，在一個(gè)不太長的歷史時(shí)期內(nèi)，把我國建設(shè)成為一個(gè)社會(huì)主義的現(xiàn)代化強(qiáng)國。我們所說的大躍進(jìn)，就是這個(gè)意思?！泵珴蓶|的“躍進(jìn)觀”就是 A．要打破常規(guī)、走新路

C．大力變革科技體制

B．實(shí)現(xiàn)科技高速度發(fā)展 D．超越現(xiàn)實(shí)、實(shí)現(xiàn)新突破

35．20世紀(jì)60年代中期以后，中國大規(guī)模擴(kuò)編和新建部隊(duì)，解放軍全軍總?cè)藬?shù)由1955年的333萬余人升至1969的631萬余人。兵員的急劇增加是基于 A．加強(qiáng)東南沿海地區(qū)戰(zhàn)備的需要

B．應(yīng)對(duì)北方安全形勢(shì)惡化的需要 C．防范越南戰(zhàn)爭帶來的安全威脅

D．建立現(xiàn)代化?？哲姷母母镄枰?/p>

36．根據(jù)7月17日周恩來同志一天的行程安排表，推斷當(dāng)時(shí)周恩來主要是為了

A．以“求同存異”推動(dòng)萬隆會(huì)議的順利召開 B．爭取各國支持理解第26屆聯(lián)合國大會(huì)提案 C．和平解決朝鮮半島問題與印度支那問題 D．倡導(dǎo)以和平共處五項(xiàng)原則舉行中緬會(huì)談

37．第一個(gè)五年計(jì)劃期間，優(yōu)先保證工業(yè)面向華北、西北和華中的新工業(yè)中心，大部分的工廠建在非沿海省份的城市，如湖北的武漢、內(nèi)蒙古的包頭、吉林的長春和四川的成都。這說明第一個(gè)五年計(jì)劃

A．有利于各地區(qū)經(jīng)濟(jì)的平衡發(fā)展

C．實(shí)施優(yōu)先發(fā)展重工業(yè)的戰(zhàn)略

B．完全形成了合理的工業(yè)布局 D．有效提升了我國的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu) 38．1962年的《關(guān)于幾年來宣傳口號(hào)的初步檢查報(bào)告》重點(diǎn)檢查了1958、1959兩年中的錯(cuò)誤口號(hào)，包括“違犯客觀規(guī)律，助長了主觀主義發(fā)展的錯(cuò)誤口號(hào)”“高指標(biāo)、高任務(wù)，助長了‘浮夸風(fēng)’的錯(cuò)誤口號(hào)”等。這反映出國家 A．認(rèn)識(shí)到經(jīng)濟(jì)建設(shè)中“左”的錯(cuò)誤 C．探索社會(huì)主義建設(shè)道路的失誤

B．徹底否定了人民公社化運(yùn)動(dòng) D．開始糾正農(nóng)村中的冒進(jìn)傾向

39．基辛格在《論中國》中寫道：“在外交政策中，政治家常常通過尋求共同利益來達(dá)到目的。毛澤東卻反其道而行之，對(duì)交叉重疊的敵意加以利用?！劢褂谧钪卮蟮膽?zhàn)略目標(biāo)，即開展地緣政治對(duì)話，重塑冷戰(zhàn)時(shí)期的國際秩序?！辈牧现小皩?duì)交叉重疊的敵意加以利用”主要是指

A．新中國成立初期實(shí)行的“另起爐灶”政策 C．日內(nèi)瓦會(huì)議后中國國際地位的提高

B．中美關(guān)系開始走向正?；?D．新時(shí)期不結(jié)盟政策的推行

40．中共十一屆三中全會(huì)以來，我國的外貿(mào)體制改革不斷深化。1991—1993年，我國進(jìn)行了取消出口補(bǔ)貼、統(tǒng)一外匯留成的新一輪外貿(mào)體制改革。這一改革措施 A．加強(qiáng)了國家發(fā)展對(duì)外貿(mào)易的計(jì)劃性

C．標(biāo)志著社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的建立

B．形成了全方位的對(duì)外開放的新格局 D．推動(dòng)了我國對(duì)外貿(mào)易的市場(chǎng)化進(jìn)程

41．1984年10月，國務(wù)院實(shí)行第二步利稅改革，將國營企業(yè)應(yīng)當(dāng)上交國家財(cái)政的利潤按11種稅種向國家交稅，稅后利潤歸企業(yè)自己安排使用。此規(guī)定 A．強(qiáng)化了國家對(duì)企業(yè)的管理

C．?dāng)U大了企業(yè)的經(jīng)營自主權(quán)

B．減輕了企業(yè)的稅收負(fù)擔(dān) D．提高了企業(yè)工人的待遇

42．1984年中央1號(hào)文件提出，在興辦社隊(duì)企業(yè)的同時(shí)，鼓勵(lì)農(nóng)民個(gè)人興辦或聯(lián)合興辦各類企業(yè)，但大量新興的私營企業(yè)還是稱自己為“集體企業(yè)”。這反映出 A．私營經(jīng)濟(jì)獲得法律認(rèn)可 C．國企改革目標(biāo)逐步明確

B．農(nóng)村改革仍未取得突破 D．傳統(tǒng)觀念困擾體制轉(zhuǎn)型

43．改革開放之初，我國農(nóng)村實(shí)行家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制，將土地所有權(quán)和承包經(jīng)營權(quán)分離，調(diào)動(dòng)了廣大農(nóng)民的積極性。那么，在此之前，我國人民公社體制下的農(nóng)村經(jīng)濟(jì)制度是 A．國家所有、個(gè)體經(jīng)營

C．集體所有、三權(quán)分置

B．集體所有、集體經(jīng)營 D．國家所有、合作經(jīng)營

44．1990年，深圳市政府為順利推銷股票，完成發(fā)行，號(hào)召黨員帶頭認(rèn)購，并以任務(wù)的形式進(jìn)行攤派。1992年，深圳市出現(xiàn)了群眾大規(guī)模的股權(quán)搶購風(fēng)潮。這種變化說明 A．我國現(xiàn)代企業(yè)制度改革日益深化 C．深圳市政府經(jīng)濟(jì)管理能力的提升

B．群眾對(duì)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的認(rèn)識(shí)更加深刻 D．我國對(duì)外開放的程度進(jìn)一步加大 45．2006年通過的《中華人民共和國農(nóng)民專業(yè)合作社法》規(guī)定：“農(nóng)民專業(yè)合作社是在農(nóng)村家庭承包經(jīng)營基礎(chǔ)上……提供農(nóng)業(yè)生產(chǎn)資料的購買，農(nóng)產(chǎn)品的銷售、加工、運(yùn)輸、貯藏以及與農(nóng)業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營有關(guān)的技術(shù)、信息等服務(wù)?！鞭r(nóng)村專業(yè)合作社的出現(xiàn) A．順應(yīng)市場(chǎng)導(dǎo)向推動(dòng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展 C．改變了農(nóng)村土地所有制結(jié)構(gòu) 方性法規(guī)860多件。這表明 A．民眾對(duì)法律的認(rèn)識(shí)提高 C．基層民主得到貫徹落實(shí)

B．法律保障了改革開放的成果 D．依法治國得到了有力保障

B．使農(nóng)村家庭承包取代了人民公社 D．使農(nóng)村形成生產(chǎn)責(zé)任的壟斷經(jīng)營

46．截至2011年2月底，我國已制定現(xiàn)行憲法和有效法律共239件，行政法規(guī)700多件，地47．新中國成立以來，我國外交政策是不斷變化的。首先是全面倒向社會(huì)主義國家的一邊，到后來我國奉行反蘇反美的“兩個(gè)拳頭打人”政策，再到聯(lián)美遏蘇的“一條線”“一大片”政策，再到全面發(fā)展對(duì)外友好關(guān)系的全新外交戰(zhàn)略。這一系列變化表明 A．一般來說國家間沒有情誼可言，有的只是利益 B．在蘇美爭霸時(shí)期，中國對(duì)于親美親蘇猶豫不決 C．社會(huì)主義在和資本主義的斗爭中處于弱勢(shì)位置 D．中國外交政策調(diào)整根源于自身安全和國際局勢(shì)

48．英國《金融時(shí)報(bào)》報(bào)道：自1978年以來，中國企業(yè)有三次創(chuàng)業(yè)的高潮點(diǎn)，分別是1984年、1992年和2001年。催生這三個(gè)創(chuàng)業(yè)高潮點(diǎn)的動(dòng)因分別是 A．中共十一屆三中全會(huì)的召開、鄧小平南方談話、中國加入世貿(mào)組織 B．增強(qiáng)企業(yè)活力、市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的目標(biāo)確立、中國加入世貿(mào)組織 C．開放14個(gè)沿海港口城市、開放上海浦東、建立自由貿(mào)易區(qū) D．建立4個(gè)經(jīng)濟(jì)特區(qū)、鄧小平南方談話、市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的目標(biāo)確立

第Ⅱ卷(非選擇題 共52分)

二、非選擇題(本卷共3小題，其中第49題25分，第50題12分，第51題15分，共52分)49．閱讀材料，完成下列要求。(25分)材料一 為了維護(hù)家庭的穩(wěn)定與和諧，古代思想家們提出了父慈子孝、夫義妻順、兄友弟悌等家庭倫理道德規(guī)范。中國傳統(tǒng)家庭倫理以父慈子孝作為調(diào)節(jié)父子關(guān)系的基本行為規(guī)范，從根本上服從于“父為子綱”。它片面強(qiáng)調(diào)“子孝”，否定子女的獨(dú)立人格，維護(hù)了傳統(tǒng)家庭中不平等的尊卑制度。隨著宗法制度的鞏固和加強(qiáng)，夫權(quán)逐漸強(qiáng)化，男尊女卑、夫主妻從等倫理規(guī)范也隨之被強(qiáng)化。在傳統(tǒng)社會(huì)中，人一出生便被包圍在層層的家庭關(guān)系中，個(gè)人是血緣鏈條上的一個(gè)環(huán)節(jié)，上以繼宗廟，下以續(xù)萬世。政治以倫理為本位，倫理以血緣為原型，最終的原理是家庭血緣的情理上升為國家政治的法則。

——據(jù)王蘇《試析傳統(tǒng)家庭倫理的內(nèi)容及其特征》整理

材料二近代以來歷次思想解放運(yùn)動(dòng)都提出了“婚姻革命”的口號(hào)。20世紀(jì)初，有人用西洋音樂簡譜寫了一首《自由結(jié)婚紀(jì)念歌》，歌詞寫道：“世事新，男女平等，文明國，自由結(jié)婚樂?！泵髂┣宄?，隨著西學(xué)的傳入，進(jìn)步知識(shí)分子對(duì)傳統(tǒng)婚姻陋俗的批判，人們的婚姻觀念發(fā)生了一些變化。清末民初的婚姻變化體現(xiàn)了這一點(diǎn)，浙江遂安“近自婦女解放聲起，離婚別嫁亦日益見多”。太平天國運(yùn)動(dòng)、戊戌維新運(yùn)動(dòng)、辛亥革命、新文化運(yùn)動(dòng)都不同程度地批判了傳統(tǒng)的“男尊女卑”觀念，把婦女問題作為改造社會(huì)的基本問題。1920年陳獨(dú)秀在《新青年》上發(fā)表《男系制與遺產(chǎn)制》一文，文章建議男女同時(shí)平等地?fù)碛胸?cái)產(chǎn)繼承權(quán)，女子也能繼承遺產(chǎn)。第一次世界大戰(zhàn)后，歐洲各國離婚增加，中國一些留學(xué)生受其影響，亦熱衷于離婚。

——據(jù)李桂梅《略論近代中國家庭倫理的嬗變及其啟示》整理

(1)根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，概括中國古代家庭倫理的主要特征，并說明其成因。(12分)(2)根據(jù)材料一、二并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，指出近代家庭倫理的新變化，并予以評(píng)析。(13分)

50.閱讀材料，完成下列要求。(12分)材料 過去的150年中，中國的教育精英，即受過良好教育、最具優(yōu)勢(shì)的職業(yè)群體有四個(gè)階段的轉(zhuǎn)化。

1865—1905年，即清政府廢除科舉之前，超過70％的教育精英是官員子弟，來自全國各地的“紳士”階層。

1906—1952年，超過60％的教育精英是地方專業(yè)人士和商人子弟，尤其是江南和珠三角地區(qū)。

1953～1993年，約超過40％的教育精英是來自全國的無產(chǎn)階級(jí)工人子弟。1994～2014年，超過50％的教育精英是來自各地區(qū)的有產(chǎn)家庭與特定的重點(diǎn)高中。

——摘自李中清《150年來中國的精英出身什么家庭》

閱讀材料，提煉出一個(gè)觀點(diǎn)，并結(jié)合中國史相關(guān)史實(shí)，加以論述。(要求：觀點(diǎn)明確、史論結(jié)合、史實(shí)準(zhǔn)確，解釋和分析邏輯清晰)51．閱讀材料，完成下列要求。(15分)材料 中國農(nóng)村醫(yī)療保障制度是中國社會(huì)保障制度的重要組成部分。醫(yī)療救助作為一項(xiàng)國家制度，形成于20世紀(jì)40年代，發(fā)展于新中國成立后至80年代初，創(chuàng)新發(fā)展于21世紀(jì)初。1955年，山西省高平縣米山鄉(xiāng)最早實(shí)行社員群眾出“保健費(fèi)”和生產(chǎn)合作社提供“公益金”補(bǔ)助的辦法，建立起了當(dāng)?shù)氐募w合作醫(yī)療制度。1960年，中共中央轉(zhuǎn)發(fā)了衛(wèi)生部《關(guān)于農(nóng)村衛(wèi)生工作現(xiàn)場(chǎng)會(huì)議的報(bào)告》及其附件，稱這一制度為集體醫(yī)療保健制度，要求各地參照?qǐng)?zhí)行。從此，合作醫(yī)療便成為我國農(nóng)村醫(yī)療保障制度的基本制度。到1976年，全國已有90％的農(nóng)民參加了合作醫(yī)療，農(nóng)村缺醫(yī)少藥的問題基本得到解決。

20世紀(jì)80年代初，農(nóng)村合作醫(yī)療制度逐漸衰落。1979—1985年，全國實(shí)行農(nóng)村合作醫(yī)療制度的行政村由90％銳減到5％，農(nóng)村合作醫(yī)療制度面臨消亡的危險(xiǎn)。20世紀(jì)90年代，黨和政府曾嘗試恢復(fù)和重建合作醫(yī)療制度，但由于指導(dǎo)思想不明確，成效不彰，重建后的合作醫(yī)療主要立足于個(gè)人繳費(fèi)。2003年，國務(wù)院辦公廳轉(zhuǎn)發(fā)了《關(guān)于建立新型農(nóng)村合作醫(yī)療制度的意見》，此后，新型農(nóng)村合作醫(yī)療制度的試點(diǎn)工作在全國迅速展開。

(1)結(jié)合材料和所學(xué)知識(shí)，分析改革開放前我國農(nóng)村醫(yī)療保障制度的發(fā)展和改革開放后醫(yī)療保障制度出現(xiàn)曲折的原因。(9分)(2)結(jié)合所學(xué)知識(shí)分析說明當(dāng)前新型農(nóng)村醫(yī)療保障制度建立的意義。(6分)

第四篇：樂山市2014屆高三三調(diào)考試 歷史答案

樂山市高中2014屆第三次調(diào)查研究考試

文科綜合歷史部分參考答案及評(píng)分意見

2014.4

第I卷（共12題，每題4分，共48分）

1—5 ACDDB6—10 CBDBC 11—12 DB

第Ⅱ卷（非選擇題，共52分）

13.（28分）

（1）古希臘:梭倫改革，調(diào)和矛盾。（2分）古羅馬：完善法律，協(xié)調(diào)利益。（2分）英國：光榮革命和《權(quán)利法案》，是貴族與資產(chǎn)階級(jí)妥協(xié)的結(jié)果。（2分）

美國：1787年憲法，體現(xiàn)了大小州、南北方的妥協(xié)。（2分）（其他答案，符合史實(shí)，同等給分）

（2）原因：專制主義強(qiáng)大；工業(yè)進(jìn)程緩慢。（4分）

事件：1875年“一票共和”。（2分）

因素：工業(yè)革命已經(jīng)完成，工業(yè)資本主義發(fā)展。（2分）

（3）意義：加快結(jié)束清朝統(tǒng)治；保存民主革命力量；避免列強(qiáng)武力干涉；避免國家陷入戰(zhàn)亂；維護(hù)統(tǒng)一防止分裂。（任3點(diǎn)6分）

觀點(diǎn)：中國缺乏妥協(xié)傳統(tǒng),導(dǎo)致社會(huì)矛盾激化。(2分)

史實(shí)：國民革命，被迫采用暴力形式：國共互不妥協(xié)，導(dǎo)致十年對(duì)峙；抗戰(zhàn)勝利后，國共矛盾引發(fā)內(nèi)戰(zhàn)。（任2點(diǎn)4分）

14.（24分）

（1）政治制度領(lǐng)先：三省六部制、科舉制、二府三司，完善中央集權(quán)制（3分）

價(jià)值觀體系成熟：儒學(xué)發(fā)展到理學(xué)。（2分）科技文化發(fā)達(dá)：唐詩、宋詞，中國文化對(duì)周邊國家文化發(fā)展影響深遠(yuǎn)，中華文化圈形成；（2分）四大發(fā)明的傳播推動(dòng)世界文明發(fā)展。（2分）

（2）觀點(diǎn)一：晚清出現(xiàn)文化危機(jī)：（2分）物質(zhì)層面，自然經(jīng)濟(jì)逐漸瓦解；（2分）制度層面，君主專制受到?jīng)_擊；（2分）精神層面，西學(xué)沖擊儒家文化。（2分）

觀點(diǎn)二：晚清開始文化重建：（2分）物質(zhì)層面，掀起洋務(wù)運(yùn)動(dòng)，積極學(xué)習(xí)西方先進(jìn)技術(shù)；（2分）制度層面，維新變法運(yùn)動(dòng)、辛亥革命，新民主主義革命，推動(dòng)中國民主政治的構(gòu)建；（2分）精神層面：君主立憲思潮、民主共和思潮、民主科學(xué)思潮、馬克思主義思潮，學(xué)習(xí)西方民主政治學(xué)說，推動(dòng)中國民主理論與思想的發(fā)展。（2分）

【注：學(xué)生針對(duì)任一觀點(diǎn)作答均可得8分】

（3）依據(jù)：中美軟實(shí)力的提升，會(huì)加強(qiáng)全球化合作的基礎(chǔ)；（2分）兩國經(jīng)濟(jì)文化的互動(dòng)，可增加溝通交流的機(jī)會(huì)。（2分）

背景：新科技革命深入發(fā)展；全球化趨勢(shì)日益加強(qiáng)；多極化趨勢(shì)不斷發(fā)展；和平發(fā)展成為時(shí)代主題。（任3點(diǎn)3分）

高三歷史答案 第 1 頁(共 1 頁)

第五篇：河北衡水中學(xué)2014屆高三上學(xué)期第五次調(diào)研考試 語文試題 Word版含答案

2013—2014學(xué)第一學(xué)期高三年級(jí)五調(diào)考試

語 文 試 卷

本試卷分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷兩部分。共150分,考試時(shí)間150分鐘。

注意事項(xiàng)：

1、考生作答時(shí)，將答案答在答題卡上(答題注意事項(xiàng)見答題卡)，在本試題卷上答題無效。共9個(gè)單項(xiàng)選擇題，在答題卡上按題號(hào)填涂。

2、考試結(jié)束，將答卷紙和答題卡一并交回。

一、基礎(chǔ)知識(shí)（共18分）

1、下列各句中加點(diǎn)成語正確的一項(xiàng)（）

A．天網(wǎng)恢恢，疏而不漏，這伙橫行鄉(xiāng)里、魚肉人民的地痞流氓終于身陷囹圄．．．．

。B．海峽兩岸“大三通”啟動(dòng)，將使“兩岸一日生活圈”成為現(xiàn)實(shí)，為大陸臺(tái)商及臺(tái)灣大陸配偶春節(jié)返鄉(xiāng)帶來便利，而近年實(shí)施的“春節(jié)包機(jī)”終將壽終正寢．．．．

。C．這古意盎然的“三軍”又平添了當(dāng)代漢語之美，豈不是難能可貴，羚羊掛角．．．．，獲了一個(gè)雙美！D．潘石屹說，任志強(qiáng)是“真正的藝術(shù)家”。因?yàn)檎嬲乃囆g(shù)家，特立獨(dú)行．．．．，不畏人言，游離于天使與魔鬼之間。

2、下列各句中加點(diǎn)成語正確的一項(xiàng)（）A．這篇論文引用了許多可靠的材料，深文周納．．．．，另人信服。B．合唱隊(duì)獲得全市一等獎(jiǎng)的喜訊傳來，全校同學(xué)歡呼雀躍，一片嘩然．．．．，沉浸在歡樂的氣氛中。C.《錦瑟》一詩，堪稱李商隱詩集中的壓卷之作，然而，對(duì)于這首詩的旨意，千百年來聚訟紛紜．．．．。D．王主任在座談會(huì)上的一席話，起到了借風(fēng)使船．．．．的作用，引出了單位職工許多好的建議。大家都說，會(huì)議開的很成功。

3、下列各句中，沒有語病的一句是（）

A．這個(gè)結(jié)論即使很有依據(jù)，但是如果不能說明地球上的無數(shù)生物怎樣經(jīng)歷變異而達(dá)到它們的相當(dāng)完善的構(gòu)造、相互適應(yīng)，因而難以令人滿意。

B．近日國內(nèi)各大報(bào)社在顯著位置報(bào)道了重慶大坪中學(xué)女子足球隊(duì)參加在土耳其舉行的女足中學(xué)生世界杯賽中通過造假奪取冠軍的事件。

C．參加研制神舟七號(hào)飛船的全體科技工作者，在相關(guān)部門的大力支持下，在全國人民的熱切關(guān)注中，經(jīng)過不懈努力，神舟七號(hào)飛船終于成功發(fā)射。

D．20年前，丁曉兵是赴湯蹈火的英雄；20年后，他是感動(dòng)中國的榜樣。在他的身上，我們看到了“鋼鐵般的意志”，這是支撐人生的鋼梁，是成就英雄的法寶。

4、下列各句中，沒有語病的一句是（）

A． 籃球評(píng)論員楊毅老師說：“中國男籃不是誰帶的問題，而是誰帶都不行的問題?！边@話只說對(duì)了前半句，至于后半句，我不敢隨便茍同。

B.節(jié)前，股票指數(shù)圍繞2400點(diǎn)整數(shù)關(guān)口來回震蕩，節(jié)后市場(chǎng)能否突破這一關(guān)口，維持強(qiáng)勢(shì)上攻趨勢(shì)，節(jié)假日期間出臺(tái)的相關(guān)政策將是關(guān)鍵。

C．我們中華民族是一個(gè)包容性很強(qiáng)的民族，我們要和自己民族政見不一的國家進(jìn)行對(duì)話與溝通，增進(jìn)了解，互相學(xué)習(xí)。

D．由于歷史的原因和現(xiàn)實(shí)的誘惑，中國文物流失的數(shù)量非常驚人。中國流失海外的文物究竟有多少？這恐怕是誰也無法準(zhǔn)確回答的一個(gè)問題。

5、依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是()

中華民族就其主干而言，挺身站起于黃河流域。________________。南京的怪異，應(yīng)歸因于這條大河。

①北方是封建王朝的根基所在 ②南京當(dāng)然也要領(lǐng)受黃河文明 ③情景自然就變得怪異起來 ④但它又偏偏緊貼長江

⑤一到南京，受到楚風(fēng)夷習(xí)的侵染 ⑥這條大河與黃河有不同的性格

A．①⑤③②④⑥B．②④⑥①⑤③ C．②④⑥③①⑤D．①②④⑥⑤③

6、依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）

“宰”一般人都知道，其義為屠殺牲畜、家禽。那么“宰相”怎么會(huì)用這個(gè)具有屠夫色彩的“宰”呢？。。。①早期原始祭典中的主祭權(quán)集中體現(xiàn)于主宰權(quán) ②由于這種儀式有著極為重要的宗教意義

③因此，在我國原始社會(huì)更高發(fā)展階段出現(xiàn)的許多重要官職的名稱，便均以“宰”字有關(guān)，如“太宰”“少宰”等

④原來，殺牲祭神這種儀式，起源于原始社會(huì)階段 ⑤也就是在儀式中主持殺牲、割牲和分肉

⑥所以，一個(gè)原始部落的首領(lǐng)往往同時(shí)又是這個(gè)部落最高祭典中的主祭者 A．②③④①⑤⑥B．④①②⑤⑥③C．④②⑥①⑤③D．①②⑥④⑤③

二、論述類文本閱讀(9分)

“隱秀”是南朝劉勰在其《文心雕龍》里提出來的，是他對(duì)意象這一美學(xué)范疇所做的又一個(gè)特質(zhì)規(guī)定。秀，是指審美意象之鮮明生動(dòng)、直接感人的性質(zhì)。隱有兩層含義，一是指審美意象所蘊(yùn)含的思想情感內(nèi)容出于文詞概念、邏輯判斷之外；二是指審美意象的蘊(yùn)意不是直接的、單純的、有限的、確定的，而是寬泛的、復(fù)雜的、豐富的和不確定的，具有多義性。劉勰之后，隱秀說作為審美意象的一個(gè)規(guī)定性確立下來。

隱秀是對(duì)審美意象的內(nèi)在規(guī)定，因而也是對(duì)戲曲文學(xué)創(chuàng)作的重要規(guī)定。秀的規(guī)定，使作品中的形象鮮明生動(dòng)、直接感人，情節(jié)曲折而不失明暢，人物質(zhì)樸而不失光彩，令人產(chǎn)生賞心悅目的審美感受；隱的規(guī)定，使作品中的境界千回百轉(zhuǎn)、柳暗花明，主題深刻而不和盤托出，內(nèi)容豐富而不一覽無余，令人產(chǎn)生不厭百讀的深厚韻味。具有隱秀規(guī)定的優(yōu)秀作品，不僅是特定社會(huì)生活內(nèi)容的真實(shí)反映，又具有超越時(shí)空的哲理、心理內(nèi)涵的普遍性。人們?cè)谡J(rèn)讀之時(shí)，似可直接觸摸到創(chuàng)作者萌發(fā)動(dòng)機(jī)時(shí)的心靈律動(dòng)，又似可感知作者寄寓于意象之中的曖昧之情和寬泛之義。因此，這樣的作品就具有意義的廣延性和理解的彈性等特征，亦正因?yàn)榇耍沤?jīng)得起人們的咀嚼、回味，使人感到余味無窮，才能吸引人們?nèi)プ匪?、探尋，進(jìn)而生發(fā)探幽攬勝的驚快之感。中國古典名劇《琵琶記》、《西廂記》所以能夠經(jīng)世流傳，即是因?yàn)樗鼈兊膶徝酪庀缶哂猩钸h(yuǎn)厚重的內(nèi)涵，有隱約淡遠(yuǎn)之氣而耐人尋味，有引人遐想的空靈而追人迷醉。它似乎混沌朦朧，卻又具有無限的暗示性和豐富的啟示力，使讀者獲得聯(lián)想生發(fā)的廣闊天地。

在我們的現(xiàn)代戲創(chuàng)作中，審美意象隱秀的規(guī)定對(duì)許多人來說，顯得比較生疏。也許是由于美學(xué)知識(shí)的忽略，也許是由于藝術(shù)功力的不足，也許是由于政治功利的短視，也許是由于傳統(tǒng)創(chuàng)作思維定勢(shì)使然，總之，在建國以來的現(xiàn)代戲作品中，我們還很難找出幾部在隱秀觀上可以稱道的佳品來。許多作品是曇花一現(xiàn)，不說是圖解政治，亦只是無有時(shí)代超越感的時(shí)事劇。它們停留在對(duì)生活現(xiàn)象的直接摹寫和簡單表現(xiàn)上，缺乏新意、過于淺露，很難成為傳世之作。

近年來的戲劇創(chuàng)作，由于當(dāng)代審美意識(shí)的覺醒，人們開始超越淺層的社會(huì)政治道德是非的判斷，走向?qū)v史長河的動(dòng)態(tài)觀照和對(duì)人類內(nèi)心宇宙騷動(dòng)的精微探討。作家一旦實(shí)現(xiàn)了這種對(duì)生活的超越，就會(huì)透過生活表象而有所發(fā)現(xiàn)，原來那意蘊(yùn)深含的人生感、歷史感和宇宙感，就在自家靈府之內(nèi)，“悟性即在你的腳下”。人們亦同時(shí)發(fā)現(xiàn)，那些能夠超越時(shí)間磨蝕而永葆其藝術(shù)生命力的優(yōu)秀作品，原來與審美意象的象征性、多義性竟有如此的生命系聯(lián)！隱秀，作為審美意象的—個(gè)重要規(guī)定，正在成為越來越多的劇作家們自覺遵從的美學(xué)追求。

7.下列對(duì)于隱秀的理解，不正確的一項(xiàng)是（）

A.“隱秀”是劉勰在《文心雕龍》中提出的，是對(duì)意象這一美學(xué)范疇的內(nèi)在規(guī)定，同時(shí)也是劉勰對(duì)戲曲文學(xué)創(chuàng)作的重要規(guī)定。

B.隱既指審美意象所蘊(yùn)含的思想情感內(nèi)容超出文詞概念,又指其蘊(yùn)意具有多義性。秀是指審美意象鮮明生動(dòng)、直接感人。

C.隱秀的規(guī)定不僅使作品中的形象鮮明，情節(jié)曲折，令人產(chǎn)生賞心悅目的審美感受；而且使作品富有深厚的韻味。

D.自劉勰提出隱秀說后，隱秀說作為審美意象的一個(gè)重要規(guī)定被確立下來，正成為越來越多的劇作家自覺遵從的美學(xué)追求。

8.下列理解和分析，符合原文意思的一項(xiàng)是（）

A.具有隱秀的作品，不僅真實(shí)地反映特定的社會(huì)生活，還具有超越時(shí)空的哲理、心理內(nèi)涵的普遍性，讀之使人感到余味無窮。

B.建國以來的現(xiàn)代戲或忽略了美學(xué)知識(shí)，或藝術(shù)功力不足，或政治功利短視，或傳統(tǒng)創(chuàng)作思維定勢(shì)，幾乎未產(chǎn)生可稱道的佳品。

C.閱讀具有隱秀的佳作，似可直接觸摸作者的內(nèi)心，又似可感知作者寓于意象中的情義，故此類作品具有意義的廣延性和理解的彈性。

D.審美意識(shí)的覺醒使近年來的戲劇創(chuàng)作，不僅有淺層的社會(huì)政治道德是非判斷，還有對(duì)歷史長河的動(dòng)態(tài)觀照及對(duì)人類內(nèi)心的精微探討。

9.根據(jù)原文內(nèi)容，下列理解和分析不正確的一項(xiàng)是（）

A作家超越生活，才能透過生活的表象而有所發(fā)現(xiàn)，意蘊(yùn)深含的人生感、歷史感和宇宙感就存在于作者自己的心中。

B.《琵琵記》等作品的審美意象具有深厚的內(nèi)涵、無限的暗示性和豐富的啟示力，使讀者能產(chǎn)生廣泛的聯(lián)想，故能經(jīng)世流傳。

C.秀的規(guī)定，使作品形象生動(dòng)感人、情節(jié)曲折、人物質(zhì)樸，具有秀的作品經(jīng)得起人們的咀嚼、回味，使人感到余味無窮。審美意象隱秀的規(guī)定對(duì)許多人來說，顯得比較生疏。

D.注重審美意象的象征性、多義性，才能使作品永葆藝術(shù)生命力；對(duì)生活直接摹寫和簡單表現(xiàn)、缺乏新意的作品，只能會(huì)曇花一現(xiàn)。

三、古詩文閱讀(選擇題9分)

李膺字元禮，潁川襄城人也。膺性簡亢，無所交接，唯以同郡荀淑、陳寔為師友。初舉孝廉，為司徒胡廣所辟，舉高第，再遷青州刺史。守令畏威明，多望風(fēng)棄官。轉(zhuǎn)護(hù)烏桓校尉。鮮卑數(shù)犯塞，膺常蒙矢石，每破走之，虜甚憚懾。以公事免官，還居綸氏，教授常千人。南陽樊陵求為門徒，膺謝不受，陵后以阿附宦官，致位太尉，為節(jié)者所羞。荀爽嘗就謁膺，因?yàn)槠溆冗€，喜曰：“今日乃得御李君矣?！逼湟娔饺绱恕Ｓ缐鄱辏r卑寇云中，桓帝聞膺能，乃復(fù)征為度遼將軍。自膺到邊，皆望風(fēng)懼服，先所掠男女悉送還塞下。自是之后，聲振遠(yuǎn)域。

廷熹二年征，再遷河南尹。時(shí)宛陵大姓羊元群罷北?？ぃ刈锢羌ど徜丬帰儆衅媲?，乃載之以歸。膺表欲按其罪，元群行賂宦豎，膺反坐輸作左校②。再遷，復(fù)拜司隸校尉。時(shí)張讓弟朔為野王令，貪殘無道，至乃殺孕婦，聞膺厲威嚴(yán)，懼罪逃還京師，因匿兄讓第舍，藏于合柱中。膺知其狀，率將吏破柱取朔，付洛陽獄。受辭畢，即殺之。自此諸黃門常侍皆鞠躬屏氣，休沐不敢復(fù)出宮省。帝怪問其故，并叩頭泣曰：“畏李校尉?！?/p>

頃之，帝崩。陳蕃為太傅，與大將軍竇武共秉朝政，連謀誅諸宦官，故引用天下名士，乃以膺為長樂少府。及陳、竇之?dāng)?，膺等?fù)廢。

后張儉事起，收捕鉤黨，鄉(xiāng)人謂膺曰：“可去矣。”對(duì)曰：“事不辭難，罪不逃刑，臣之節(jié)也。吾年已六十，死生有命，去將安之？”乃詣詔獄?？妓?，妻子徙邊，門生、故吏及其父兄，并被禁錮。

時(shí)侍御史蜀郡景毅子顧為膺門徒，而未有錄牒，故不及于譴。毅乃慨然曰：“本謂膺賢，遣子師之，豈可以遺漏名籍，茍安而已！”遂自表免歸，時(shí)人義之。

[注]①溷hùn軒:廁所。②輸作左校，東漢政府對(duì)犯罪官員的懲罰，服勞役刑。節(jié)選自《后漢書?黨錮傳?李膺傳》 10．下列句子中詞語的解釋，不正確的一項(xiàng)是（）

A．膺謝不受謝：推辭 B．引用天下名士引：推薦 C．膺表欲按其罪按：查辦 D．考死，妻子徙邊考：父親

11．下列句子分別編為四組，全都表現(xiàn)李膺有威懾力的一組是（）

①無所交接，唯以同郡荀淑、陳寔為師友 ②鮮卑數(shù)犯塞，膺常蒙矢石，每破走之，虜甚憚懾 ③南陽樊陵求為門徒，膺謝不受 ④自膺到邊，皆望風(fēng)懼服

⑤自此諸黃門常侍皆鞠躬屏氣，休沐不敢復(fù)出宮省 ⑥遂自表免歸，時(shí)人義之

A．①③⑤B．①②④C．②④⑤D．③⑤⑥ 12．下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是（）

A．李膺為官威嚴(yán)清明，所以升遷為青州刺史后．當(dāng)?shù)乜な乜h令聽說消息，多棄官不做。B．李膺擔(dān)任護(hù)烏桓校尉，在對(duì)敵作戰(zhàn)之時(shí)英勇善戰(zhàn)，每每使敵人敗退，敵人非常怕他。C．李膺為官清廉，做度遼將軍時(shí)在與鮮卑大戰(zhàn)之后，將所擄掠的人口全都送還塞下。D．張儉事發(fā)之后，李膺敢于擔(dān)當(dāng)，沒有像鄉(xiāng)人勸說的那樣逃走，而是主動(dòng)前往詔獄。

三、詩歌鑒賞11分

［雙調(diào)］清江引

秋懷張可久

西風(fēng)信來家萬里，問我歸期未？雁啼紅葉天，人醉黃花地，芭蕉雨聲秋夢(mèng)里。

13、作者抓住哪些景物點(diǎn)染出怎樣的畫面？“芭蕉雨聲”烘托出怎樣的情思？（5分）

14、這首小令的后三句與“問我歸期未”是什么關(guān)系？試從表現(xiàn)手法上結(jié)合詩句簡要分析。（6分）

15、補(bǔ)寫名篇名句或解釋加點(diǎn)實(shí)詞含義。10分

（1）信誓旦旦，_____________。反是不思，亦已焉哉。（2）芳與澤其雜糅兮，________________。

(3)，萬鐘于我何加焉！《魚我所欲也》(4)土地平曠，屋舍儼然。

（5）當(dāng)獎(jiǎng)率三軍，北定中原，攘除奸兇。（《出師表》諸葛亮）（6）策之不以其道，食之不能盡其材。（《馬說》韓愈）（7）適莽蒼者，三餐而反，腹猶果然．．。（）（8）舉酒屬．客,誦明月之詩,歌窈窕之章。（）（9）四十三年，望中猶記，烽火揚(yáng)州路．。（）（10）捫．參歷井仰脅息（）

四、實(shí)用類文本閱讀

一代名士張伯駒

張伯駒（1898—1982），河南項(xiàng)城人，生于官宦世家，與張學(xué)良、溥侗、袁克文一起稱為“民國四公子”，是我國老一輩文化名人中集收藏鑒賞家、書畫家、詩詞學(xué)家、京劇藝術(shù)研究家于一身的文化奇人，“堪稱中華老名士，藝苑真學(xué)人”。

張伯駒7歲時(shí)被過繼給其伯父長蘆鹽運(yùn)使張鎮(zhèn)芳。當(dāng)時(shí)科舉剛剛廢除，新式學(xué)堂方興未艾，但張鎮(zhèn)芳沿用舊式家塾教育，請(qǐng)來名師為張伯駒啟蒙。他從《三字經(jīng)》《千家文》等學(xué)起，自幼便展現(xiàn)出非凡的記憶力和領(lǐng)悟力：9歲時(shí)，一部《古文觀止》倒背如流；3000多卷的《二十四史》20多歲時(shí)已讀了兩遍；354卷的《資治通鑒》可以從頭講到尾，如數(shù)家珍；唐詩宋詞，更是脫口而出。

良好的家世和深厚的文學(xué)文化底蘊(yùn)使這位翩翩公子能夠悠然自得的生活在自己的精神世界里，摒棄世俗，全身心的投入到自己喜歡的事情中：填詞作詩，寫字作畫，學(xué)唱京劇??凡是喜愛的事情，他都一心鉆研，并且做到極致。

張伯駒天資超逸，利用閑暇時(shí)間，寫下了大量古體詩詞和音韻、戲曲論著，主要著作有《叢碧詞》、《洪憲紀(jì)事詩注》《叢碧書畫錄》、《素月樓聯(lián)語》等。另外，張伯駒對(duì)中國書法藝術(shù)的研究，造詣?lì)H深，著有《中國書法》一書；他本人亦擅長書法，其書法源學(xué)王羲之《十七帖》，融真、草、隸、篆于一爐，晚年形成自己獨(dú)特的風(fēng)格，用筆飄逸，如春蠶吐絲，被人稱為“鳥羽體”。

張伯駒在京劇藝術(shù)方面也有很高的造詣。他自幼喜愛京劇，后跟李佩卿學(xué)戲，從錢包森、王福山習(xí)武工。學(xué)習(xí)期間，他嚴(yán)守傳統(tǒng)，苦下功夫，吊嗓子、打把子、文武昆亂無所不學(xué)，只一年就能登臺(tái)演出，1930年與李石曾、齊如山、梅蘭芳、余叔巖等組織了“國劇會(huì)社”。

張伯駒的生活被人形容為中國現(xiàn)代最后的名士生活。由于他對(duì)世俗生活相當(dāng)?shù)?，在他人眼里，張伯駒的言談舉動(dòng)便十分“怪異”，不循成規(guī)。高朋滿座之時(shí)，眾人談笑風(fēng)生，他若覺得話不投機(jī)，就坐在一邊摸下巴頦兒，一根一根的拔胡子。他生活在政治大家族里，卻始終與各派政治勢(shì)力保持一段距離。身為鹽業(yè)銀行董事、總稽核、老板，他對(duì)“毛票換大洋”的生意經(jīng)絲毫沒有興趣，完全是個(gè)甩手掌柜，總經(jīng)理有事來問，他不住點(diǎn)頭說“是，是，是；好，好，好；可以，可以，你看著辦吧?！彪m然擁有偌大一份家業(yè)，但張伯駒在生活上樸素得令人難以置信，不抽煙、不喝酒、不賭博、不穿絲綢，也從不西裝革履，長年一襲長衫，而且飲食非常隨便，有個(gè)大蔥炒雞蛋就認(rèn)為是上好的菜肴了；他對(duì)汽車的要求是只要有四個(gè)輪子而且能轉(zhuǎn)就行了。因?yàn)檫@些，朋友給他起了外號(hào)叫“張大怪”，張伯駒每有呼必欣然應(yīng)允。

也許，正是這份狷狂和灑脫，促使他后來用盡畢生精力，散盡畢生財(cái)力來收藏古字畫，成為“天下第一收藏家”。

民國時(shí)期，中國政局混亂，許多古董商唯利是圖，致使大量國寶流落海外。張伯駒對(duì)此甚為痛惜，所以為了收藏古字畫一擲千金，哪怕變賣家產(chǎn)或借貸也在所不惜。他曾花4萬大洋買下中國傳世最古墨跡西晉陸機(jī)的《平復(fù)帖》；變賣了自己最喜愛的宅院甚至妻子潘素的首飾，用110兩黃金收藏范仲淹的《道服贊》；以240兩黃金保住了中國傳世最古畫跡隋展子虔的《游春圖》??盡管此后他債臺(tái)高筑，但是直至后來，即使他被綁匪綁架，生命堪虞時(shí)，猶稱“寧死魔窟，絕不許變賣家藏”。經(jīng)他收藏的書畫字跡有118件之多，建國后，這些名貴的收藏大都被他捐給了故宮博物院和吉林博物館，為此，時(shí)任文化部長的沈雁冰專門為其夫婦頒發(fā)了褒獎(jiǎng)令，這紙褒獎(jiǎng)令被他懸掛在家中屋頂靠近房梁的地方。

文革期間，張伯駒被誣陷，遭受了不公正的對(duì)待，一度失去了北京戶口，也失去了工作，只能靠變賣家中殘存家當(dāng)度日；但張伯駒照樣上香山，爬鬼見愁，游西安訪古人遺跡，吟詩填詞，不改其樂。著名畫家黃永玉為此稱贊他：“富不驕，貧能安，臨危不懼，見辱不驚??真大忍人也！”

張伯駒博雅通脫、坦蕩超逸的一生，濃縮了近現(xiàn)代中國的風(fēng)云變幻，也書寫了一代名士的大德懿行。“它折射出來的那種文化及人格力量，足以穿越歷史的塵煙，綻放一種耀眼的光芒，也溫暖著一代中國人的文化記憶?！保ㄕ幾匀硒P霞《一代名師張伯駒》）

16、下列對(duì)傳記有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是：（）（）（５分）

A．良好的家世和深厚的文學(xué)底蘊(yùn)使張伯駒自幼便展現(xiàn)出非凡的記憶力和領(lǐng)悟力，并能摒棄世俗，悠然生活在自己的精神世界里。

B．民國時(shí)張伯駒痛惜國寶流失，為了收藏古字畫一擲千金，盡管后來債臺(tái)高筑甚至生命堪虞仍堅(jiān)守所藏，建國后他卻幾乎傾囊而捐，書寫了一代名士的大德懿行。

C．張伯駒自幼喜愛京劇，曾師從名家學(xué)戲，進(jìn)步很快；后來與梅蘭芳、齊如山等人組織“國劇會(huì)社”，他在京劇方面造詣很高。

D．文革期間，張伯駒遭受了不公正的對(duì)待，失去了北京戶口和工作，日常生活都難以維持，但他卻并不在意，依然自得其樂。

E．本文通過記述張伯駒博雅通脫、坦蕩超逸的傳奇人生，旨在展現(xiàn)近現(xiàn)代中國風(fēng)云變幻的歷史，也展現(xiàn)他動(dòng)人的文化和人格力量。

17、文章從哪幾個(gè)方面表現(xiàn)張伯駒“堪稱中華老名士，藝苑真學(xué)人”的？請(qǐng)歸納概括并作簡要分析。（6分）

18、作者為什么要寫張伯駒在名士圈中被朋友稱做“大怪”？請(qǐng)簡要分析。（6分）

19、“趣味”“品格”是造就“一代名士”張伯駒不可或缺的條件。請(qǐng)結(jié)合傳主的人生經(jīng)歷，從中任選一個(gè)方面，談?wù)勀愕恼J(rèn)識(shí)。（8分）

五、語言運(yùn)用題

20、下面是兩段介紹環(huán)境考古學(xué)的材料，請(qǐng)概括其主要內(nèi)容，根據(jù)所給的開頭給“環(huán)境考古學(xué)”下定義，不超過50字。(4分)

考古學(xué)研究表明，人類社會(huì)是一步步由低級(jí)到高級(jí)逐漸發(fā)展起來的。許多地區(qū)都曾發(fā)生過人類社會(huì)復(fù)雜的興衰演化歷史。地質(zhì)學(xué)、古氣候?qū)W和古環(huán)境學(xué)的研究也表明，古代的自然環(huán)境面貌也發(fā)生過復(fù)雜的演變。古代人類居住和活動(dòng)區(qū)域內(nèi)的自然環(huán)境如何?發(fā)生了什么樣的變化?古代的自然環(huán)境同當(dāng)時(shí)當(dāng)?shù)氐娜祟惢顒?dòng)發(fā)生了何種關(guān)系?這些問題的提出，成為環(huán)境考古學(xué)產(chǎn)生的思想淵源。

環(huán)境考古學(xué)的研究內(nèi)容主要包括兩個(gè)方面：一是古代環(huán)境的復(fù)原。二是人地關(guān)系的分析研究。答：環(huán)境考古學(xué)

21、下文對(duì)《清明上河圖》所繪是“清明時(shí)節(jié)”提出了異議，請(qǐng)概括提出異議的三個(gè)角度，不超過20字。(4分)

清明時(shí)節(jié)黃河中下游地區(qū)平均氣溫一般在10度左右，但畫中卻有很多帶著扇子的人物，還有光著身子的小孩在街上玩耍。再進(jìn)一步細(xì)察，還可以看到在畫卷的右首有馱木炭的驢子，如果清明前后進(jìn)暖爐炭，則違背宋人生活的一般規(guī)律。畫面上還有多處酒肆，酒旗上寫著“新酒”二字，宋代秋季新谷下來要釀酒喜慶豐收，此酒謂之“新酒”。

22、閱讀下面材料，按要求作文。

(一)1987年，75位諾貝爾獎(jiǎng)金獲得者在巴黎集會(huì)。有人問一位諾貝爾獲獎(jiǎng)?wù)撸骸澳谀乃鶎W(xué)校、哪個(gè)實(shí)

驗(yàn)室學(xué)到了您認(rèn)為最有價(jià)值的東西？”出人意料，這位學(xué)者說，是在幼兒園?！霸谟變簣@學(xué)到什么呢？”學(xué)者答：“把自己的東西分一半給小伙伴，不是自己的東西不要拿，東西要放整齊，吃飯前要洗手，做錯(cuò)了事要表示歉意，午飯后要休息，要仔細(xì)觀察大自然。從根本上說我學(xué)到的東西就是這些?！边@位學(xué)者的話代表了科學(xué)家的普遍看法。

(二)2012年10月11日，中國作家莫言獲得2012年諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)。莫言的成功也得歸功于他養(yǎng)成良好的習(xí)慣：吃苦、接地氣、堅(jiān)持和創(chuàng)新。

讀了這兩則材料你有什么感想或認(rèn)識(shí)，請(qǐng)選好角度，自主確定立意，自擬題目，寫一篇不少于800字的文章，除詩歌外文體不限。

高三語文五調(diào)試題答案

1、C．羚羊掛角：（比喻詩的意境超脫。18.1晨讀）

身陷囹圄，失去人身自由，正在監(jiān)牢里，指不幸的人蒙冤關(guān)進(jìn)監(jiān)獄（有同情意味的）壽終正寢：本指年老死在家中，為中性詞；用來比喻事物的消亡，含諷刺意；也與“近年”的語境不合。（．33．．練）．．

2、C聚訟紛紜（18.3作業(yè)許多人在一起對(duì)某一問題議論紛紛，不能決定哪種意見是正確的。）

深文周納（21.1晨讀A“深文周納”指不根據(jù)事實(shí)妄加罪名。）【解析】 一片嘩然：形容很多人吵吵嚷嚷。

借風(fēng)使船：比喻借用別人的力量以達(dá)到自己的目的。

3、D“即使”表假設(shè)，“因而”表結(jié)果，兩種不同關(guān)系的關(guān)聯(lián)詞語混在一起，應(yīng)將“因而”改為“仍然”。結(jié)構(gòu)混亂，“參加”去掉。項(xiàng)偷換主語，“參加研制神州神舟七號(hào)飛船的全體科技工作者”放到“經(jīng)過”之后去，“神舟七號(hào)飛船終于成功發(fā)射”改為“終于成功發(fā)射了神舟七號(hào)飛船”；

4、B【“一個(gè)”的語序不當(dāng)】（成分殘缺，和與自己民族政見不一致的）成分贅余，“茍同”的意思是“輕率地表示同意”。

解析 注意前后照應(yīng)。5答案 A

6．C7、【答案】A 【解析】“是劉勰對(duì)戲曲文學(xué)創(chuàng)作的重要規(guī)定”錯(cuò)誤，隱秀“是對(duì)戲曲文學(xué)創(chuàng)作的重要規(guī)定”是作者的觀點(diǎn)【答案】A

8、【解析】B “幾乎沒有產(chǎn)生出可以稱道的佳品”錯(cuò)誤，應(yīng)為“在隱秀觀上可以稱道的佳品很少”；C因果倒置；D原文為“超越淺層的社會(huì)政治道德是非判斷”。

9、【答案】C

【解析】應(yīng)為“具有隱秀的作品”。10．D 通“拷”，拷打。

11．C①說明“性簡亢”。③有識(shí)人之才。⑥是景毅的行為被人稱道。

12．C。將所擄之人全都送還塞下的是鮮卑人?！緟⒖即鸢浮?/p>

13、用西風(fēng)、紅葉、黃花、芭蕉、雨聲點(diǎn)染出一幅蕭瑟的秋景。“芭蕉雨聲”烘托出作者思念家鄉(xiāng)，輾轉(zhuǎn)反側(cè)的愁思。

14、后三句并未從正面回答“歸期”是否已定，而是融情于景，情景相生。北雁在霜林如醉的長空里哀啼，行人在黃花已瘦的疏籬邊痛飲，把“有家歸未得”的矛盾心情和“家鄉(xiāng)何處是，忘了除卻醉”的深沉鄉(xiāng)思作了出色表達(dá)。而秋雨打蕉，驚醒了神游故國的美夢(mèng)。句句寫景，句句抒情，情景高度統(tǒng)一。

16、（1）B 3分，C 2分，D1分（A邏輯錯(cuò)誤。“張伯駒自幼便展現(xiàn)出非凡的記憶力”與“深厚的文學(xué)底蘊(yùn)”之間沒有必然的邏輯聯(lián)系。再說自幼也不可能有“深厚的文學(xué)底蘊(yùn)”。E“旨在展現(xiàn)近現(xiàn)代中國風(fēng)云變幻的歷史”錯(cuò)。D不夠準(zhǔn)確，是“一度”失去了北京戶口和工作。）

17、①底蘊(yùn)深厚。自幼記憶力和領(lǐng)悟力非凡，國學(xué)基礎(chǔ)扎實(shí)。

②多才多藝。集收藏鑒賞家、書畫家、詩詞學(xué)家、京劇藝術(shù)研究家于一身。

③狂狷灑脫，淡泊名利。厭棄世俗、遠(yuǎn)離政治，家資豐厚卻對(duì)生意卻沒有興趣。④傾家收藏，卻甘于奉獻(xiàn)。變賣家產(chǎn)或借貸收藏古字畫，最后捐給國家。

⑤臨危不懼，見辱不驚。生性豁達(dá)樂觀，恬退隱忍。即便失去了戶口、工作，依然不改其樂。（學(xué)生如果從其他角度歸納概括，有理有據(jù)，自圓其說亦可得分）

18、①表明張伯駒對(duì)世事淡漠，言談舉動(dòng)不循常規(guī)的“怪異”特征；（2分）②側(cè)面突出張伯駒不刻意追求升官發(fā)財(cái)、生活崇尚簡單、為人率真灑脫的性格特征；（2分）③結(jié)構(gòu)上承上啟下，正是他的狂狷灑脫，特立獨(dú)行，又淡泊名利的“大怪”特征才使他將精力多用在自己感興趣的事情上，并取得了巨大的成就。（2分）④豐富了人物形象，使人物更加豐滿、真實(shí)。⑤增加了文章內(nèi)涵，激發(fā)了讀者閱讀興趣。

附：若是這樣問，你該怎么回答呢？

（3）為什么張伯駒在名士圈中被朋友稱做“大怪”？請(qǐng)簡要分析。（6分）

答案：1）淡薄世俗生活。在他人眼里，張伯駒的言談舉動(dòng)便十分“怪異”，不循成規(guī)。高朋滿座之時(shí)，眾人談笑風(fēng)生，他若覺得話不投機(jī)，就坐在一邊摸下巴頦兒，一根一根的拔胡子。2）遠(yuǎn)離政治。他生活在政治大家族里，卻始終與各派政治勢(shì)力保持一段距離。

3）淡薄銅臭。身為鹽業(yè)銀行董事、總稽核、老板，他對(duì)“毛票換大洋”的生意經(jīng)絲毫沒有興趣，完全是個(gè)甩手掌柜，總經(jīng)理有事來問，他不住點(diǎn)頭說“是，是，是；好，好，好；可以，可以，你看著辦吧?！?4）生活樸素。雖然擁有偌大家業(yè)，卻生活樸素。19、示例一：

“趣味”是造就“一代名士”張伯駒不可或缺的條件。（觀點(diǎn)2分）

1）張伯駒喜讀詩書，學(xué)養(yǎng)深厚，能醉心于詩詞、字畫，熱愛京劇與收藏等高雅藝術(shù)，使他成為了“一代名士”。

2）張伯駒遠(yuǎn)離功名利祿，不為流俗所動(dòng)，使他成為了“一代名士”。

3）高雅的趣味引導(dǎo)他追求有格調(diào)、有理想、有意義的生活，并為此鍥而不舍，克服障礙，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)人生境界的突破，最終成長為一代文化名士。

我們也應(yīng)該學(xué)習(xí)張伯駒的有趣味，自覺擯棄世俗，才能有所成就。示例二：

“品格”是造就“一代名士”張伯駒不可或缺的條件。（觀點(diǎn)2分）

1）張伯駒喜讀詩書，學(xué)養(yǎng)深厚，能醉心高雅藝術(shù)，使他成為了“一代名士”。

2）張伯駒生活在政治家族，卻與政治勢(shì)力保持距離。家資豐厚卻淡泊名利，使他成為了“一代名士”。3）狂狷灑脫，不為流俗所動(dòng)，堅(jiān)守自己的品格操守，使他成為了“一代名士”。

只有有“品格”的人才能專注于高雅藝術(shù)，才能找到真正的自我，才能進(jìn)而實(shí)現(xiàn)人生境界的突破。

20．環(huán)境考古學(xué)是在復(fù)原古代人類生存環(huán)境的基礎(chǔ)上，探討古代人類社會(huì)及其演化同自然環(huán)境之間相互關(guān)系的學(xué)科。（“在……基礎(chǔ)上”1分，“探討……關(guān)系”2分，句式2分）

21.【答案】人物穿著特征；生活習(xí)俗；新酒釀成季節(jié)。5分。角度對(duì)即可得分，少一方面扣2分。

二、構(gòu)思點(diǎn)撥

在分析材料時(shí)，就要抓住學(xué)者話的本質(zhì)。把自己的東西分一半給小伙伴——無私友愛品質(zhì)；不是自己的東西不要拿——不貪的本質(zhì)；東西要放整齊——嚴(yán)格的習(xí)慣；做錯(cuò)了事要表示歉意——知錯(cuò)必改的品質(zhì)；吃飯前要洗手，午飯后要休息——良好的生活習(xí)慣。從而我們看出，老學(xué)者在幼兒園學(xué)到的是一些良好的品質(zhì)和習(xí)慣，這些良好的品質(zhì)和習(xí)慣使他取得了成功，實(shí)現(xiàn)了人生的價(jià)值，所以這一材料的本質(zhì)問題就是：從小養(yǎng)成良好的品質(zhì)和習(xí)慣使人終生受益。以此為論點(diǎn)，深刻、準(zhǔn)確

【參考譯文】

李膺字元禮，是穎川郡襄城人。李膺稟性孤傲清高，跟別人沒有什么來往，只把同郡人荀淑、陳實(shí)當(dāng)成師友。開始被舉薦為孝廉，被司徒胡廣征召任職，被推舉為最優(yōu)人才，又升任青州刺史。當(dāng)?shù)乜な乜h令畏懼他的威嚴(yán)英明，大多聽到風(fēng)聲就棄官逃走。調(diào)任護(hù)烏桓校尉。鮮卑屢次侵犯邊塞，李膺經(jīng)常冒著槍林箭雨，每次都擊敗打退他們，敵人十分害怕他。因?yàn)楣卤幻夤?，回到綸氏居住，教授的學(xué)生常有上千人．南陽人樊陵請(qǐng)求做他的學(xué)生，李膺推辭沒有接受。樊陵后來通過巴結(jié)依附宦官，官職做到太尉，被有節(jié)氣志向的人看成羞恥．荀爽曾經(jīng)前往拜見李膺，趁機(jī)替他趕車，回來之后，高興地說：“今天才能（才得以）給李君趕車啊?！彼蝗司茨降竭@個(gè)程度。永壽二年，鮮卑進(jìn)犯云中，桓帝聽說了李膺的才能，就又征召他擔(dān)任度遼將軍。自從李膺到達(dá)邊境，全都聽到消息就驚恐歸服，原先抓走的男女，全都送回到邊塞關(guān)下。從此之后，李膺名聲傳揚(yáng)到遠(yuǎn)方。

延熹二年受征詔，又調(diào)任河南尹。當(dāng)時(shí)宛陵的大族羊元群從北?？ちT官回家，貪污罪行亂七八糟，郡府廁所里的奇巧物品，也用車裝載了帶回家。李膺上表想要治他的罪，羊元群賄賂了宦官，李膺被判誣告罪發(fā)配到左校服苦役。再次升遷，又被任命為司隸校尉。當(dāng)時(shí)張讓的弟弟張朔擔(dān)任野王縣令，貪婪殘暴沒有仁道，以至于殺死孕婦。聽說李膺特別威嚴(yán)，畏罪逃回京城。于是躲到哥哥張讓家中，藏在空心柱里。李膺知道了他的情況，率領(lǐng)將官士卒砸破柱子抓住張朔，交付洛陽監(jiān)獄。記下口供之后，立即殺了他。從此各位黃門常侍全都小心謹(jǐn)慎大氣不敢出，休假也不敢走出宮廷。皇帝奇怪問他們?cè)?，他們?nèi)歼殿^流淚說：“害怕李校尉?！?/p>

不久，桓帝逝世。陳蕃擔(dān)任太傅，跟大將軍竇武一起執(zhí)掌朝政，共同謀劃誅殺了那些宦官。因而提拔重用天下知名人士，就讓李膺擔(dān)任長樂少府。到陳蕃、竇武失敗時(shí)，李膺等人又被貶廢。

后來張儉事件發(fā)生，朝廷搜捕黨人，鄰居對(duì)李膺說：“應(yīng)當(dāng)逃走了?！崩钼呋卮鹫f：“事奉君主不能躲避危難，犯了罪過不能逃避刑罰，這是做臣子的節(jié)操。我年紀(jì)已有六十。生死是命中注定的，逃又能逃到哪里去?”于是前往詔令指定的監(jiān)獄投案。被拷打死去，妻子兒女被流放到邊疆，學(xué)生、部下以及父親兄弟，全部被禁錮不準(zhǔn)做官。

當(dāng)時(shí)侍御史蜀郡人景毅的兒子景顧是李膺的學(xué)生。但是沒有被記錄到私黨名單上，所以沒有遭到處分。景毅于是激昂地說：“我本來就是認(rèn)為李膺賢能，才送兒子去拜他為師，怎么可以因?yàn)樵诿麊紊下┯浟诵彰推埱彝蛋擦四?”于是自己上表免官回鄉(xiāng)，當(dāng)時(shí)人們認(rèn)為他有道義。