第一篇：綠化工技能大賽方案

綠化工技能大賽方案

一、競賽項(xiàng)目及內(nèi)容

（一）競賽項(xiàng)目

本次競賽以《綠化工國家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》規(guī)定的關(guān)于園林植物修剪的知識和技能要求為基礎(chǔ)，結(jié)合工作中園林綠化崗位的需要，以現(xiàn)場實(shí)際操作的方式，按要求完成競賽項(xiàng)目。包扣綠籬修剪、草坪修剪、綠化消殺、園林小品的制作四個(gè)競賽項(xiàng)目。

（二）競賽內(nèi)容

1、綠籬修剪（單人項(xiàng)目）

參賽選手按標(biāo)準(zhǔn)要求將提供的綠籬進(jìn)行合理的修剪。

2、喬灌木修剪（單人項(xiàng)目）

參賽選手按標(biāo)準(zhǔn)要求將提供的喬灌木進(jìn)行合理的修剪。

3、綠化消殺（單人項(xiàng)目）參賽選手按標(biāo)準(zhǔn)對植物進(jìn)行消殺。

4、特殊創(chuàng)意加分項(xiàng)（團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目）

參賽選手自行在本園區(qū)創(chuàng)意制作，比賽前一天發(fā)WORD文檔到郵箱，描述創(chuàng)作過程，修剪用時(shí)，需要工具，需要費(fèi)用，后附成品照片2張，比賽當(dāng)日打印，現(xiàn)場評比。

（三）競賽時(shí)間及分?jǐn)?shù)

1、綠籬修剪、喬灌木修剪時(shí)間均為30分鐘。（60分）

2、綠化消殺時(shí)間為30分鐘。（30分）

3、園林小品的制作，項(xiàng)目自行找地點(diǎn)，自帶工具提前準(zhǔn)備。（10分）

二、競賽評判

競賽評判工作按照公平、公正、客觀的原則進(jìn)行，邀請園林機(jī)具使用技師。

三、競賽方法及規(guī)則

（一）綠籬修剪、喬灌木修剪，本大賽組委會(huì)提供綠籬每人1段，喬灌木若干棵，所有項(xiàng)目競賽選用的園林植物材料，由大賽組委會(huì)提供。參賽選手首先對綠籬、喬灌木進(jìn)行識別，并說出修改方案，按標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行修剪。參賽帶需自帶工具進(jìn)入賽場，工具參考（枝剪、手鋸、大平剪、繩子、綠籬修剪機(jī)、勞保用品3套）。

（二）綠化消殺，消殺備品由組委會(huì)提供，參賽選手按標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行前期工作的準(zhǔn)備，按要求藥品濃度配比，闡述消殺范圍、消殺方法和消殺注意事項(xiàng)。

工具參考（防護(hù)服3套、膠皮手套3副、口罩3副、藥品及設(shè)備3套）

（三）園林小品制作 園林景觀小品總體要求：

1、景觀小品與周邊環(huán)境的協(xié)調(diào)性。設(shè)計(jì)與配置景觀小品時(shí)，要考慮其所處的環(huán)境，保證景觀小品與周圍環(huán)境、建筑之間做到和諧、統(tǒng)一，共同形成整體的藝術(shù)觀賞效果。

2、景觀小品須具備一定的功能性。作為一個(gè)好的園林景觀小品，在滿足觀賞性的同時(shí)，還必須體現(xiàn)“以人為本”的設(shè)計(jì)理念，充分發(fā)揮人與景觀小品的互動(dòng)性。

3、景觀小品應(yīng)適當(dāng)考慮與群眾的結(jié)合，利用小區(qū)綠化展示等形式，體現(xiàn)小品的實(shí)用性。展示類型，園林景觀小品屬展示類活動(dòng)，在小品的設(shè)計(jì)和安裝上要求易于布置并盡可能減少對周邊環(huán)境的破壞，從功能和用材方面，分為以下幾種類型：

1、植物造景小品：使用植物材料進(jìn)行人工造型所創(chuàng)造的景觀小品，這類小品既經(jīng)濟(jì)又美觀，還具有生態(tài)功能。如花壇、立體花壇、樹木動(dòng)物造型與建筑造型等。

2、竹木小品：以竹、木為材料建的小品，這類小品色彩、質(zhì)地容易與庭園環(huán)境相協(xié)調(diào)。如竹花架、竹亭、木橋等。

3、山石小品：通過人工堆疊放置的景觀小品。如假山、置石等。

4、水景小品：通過人工創(chuàng)造的小型水體景觀。如水池、瀑布、流水、噴泉等。

5、其他綜合類小品：有機(jī)融合以上4種和其他形式的設(shè)計(jì)，滿足小品觀賞、功能和文化等方面的有機(jī)統(tǒng)一。

四、成績評定

每個(gè)項(xiàng)目均采用百分制，一、綠籬、喬灌木修剪要求明確所剪植物的名稱，生長發(fā)育特點(diǎn)，修剪方案合理，選用工具合適，樹枝美觀，枝的選留、去除和剪截得當(dāng)，修剪操作正確熟練，程序合理，傷口處理及時(shí)正確，操作安全文明，工作效率高。成績比例

第二篇：技能大賽方案

重慶化醫(yī)大塚化學(xué)有限公司

設(shè)備管理部技能大賽方案

一、主題：“爭先創(chuàng)優(yōu)、爭當(dāng)一流”崗位技能競賽

二、組織部門：綜合部、設(shè)備部

三、活動(dòng)時(shí)間： 2012年6月日

四、活動(dòng)地點(diǎn)：各工種工作場所為賽場

五、參賽人員：設(shè)備部工務(wù)課檢修人員

六、目的：

為培養(yǎng)高素質(zhì)的檢修人才，充分調(diào)動(dòng)員工的積極性與創(chuàng)造性，通過崗位技能競賽活動(dòng)調(diào)動(dòng)車間班組比、學(xué)，趕、幫、超的工作熱情，提高班組管理水平；通過崗位技能競賽檢驗(yàn)全員本崗位的操作檢修要領(lǐng)，掌握設(shè)備維護(hù)性能，安全操作規(guī)范的執(zhí)行情況；通過崗位技能競賽展示廣大員工的聰明才智，提升員工的職業(yè)技能。

七、活動(dòng)內(nèi)容

㈠、崗位技能競賽活動(dòng)規(guī)則

1、實(shí)行同工種/同崗位技能競賽；

2、技能以公司作業(yè)指導(dǎo)書和技術(shù)規(guī)范為標(biāo)準(zhǔn)；

3、相同工作的內(nèi)容，相同評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)；

4、限定工作時(shí)間，經(jīng)過評定，排列出員工檢修質(zhì)量完成效果先

后順序。

㈡、崗位技能競賽活動(dòng)項(xiàng)目

1、評審機(jī)械檢修工檢修作業(yè)的方法與技巧熟練程度

2、評審電氣檢修工檢修作業(yè)的方法與技巧熟練程度

3、評審儀表檢修工檢修作業(yè)的方法與技巧熟練程度

㈢、崗位技能競賽活動(dòng)實(shí)施步驟

1、競賽規(guī)程

1)、競賽順序按照機(jī)械、電氣、儀表依次進(jìn)行；

2)、本次競賽理論知識和實(shí)際操作項(xiàng)目均為必查項(xiàng)，且各占50%的權(quán)重。競賽內(nèi)容由各工種結(jié)合實(shí)際自定標(biāo)準(zhǔn)。

3)、理論知識考察不局限于本專業(yè)知識，其內(nèi)容涵蓋作業(yè)安全知識、化工常識、環(huán)保知識等，時(shí)間為90分鐘。

4)、機(jī)械檢修實(shí)作方案：；

5)、電氣檢修實(shí)作方案：以1臺小型電機(jī)的組裝、配線、送電和調(diào)試為主，綜合考查員工的檢修技能，以達(dá)到檢修標(biāo)準(zhǔn)且用時(shí)少者優(yōu)勝；

6)、儀表檢修實(shí)作方案：以1個(gè)液位計(jì)的安裝、配線、量程調(diào)整、調(diào)試為主，綜合考查員工的檢修技能，以達(dá)到運(yùn)行使用標(biāo)準(zhǔn)且用時(shí)少者優(yōu)勝；

7)、參賽人員需提前15分鐘到場，需自行攜帶檢修工具，公用工具由設(shè)備部提供；

8)、裁判宣布比賽時(shí)間終止后，無論完成與否，選手應(yīng)馬上停止手中動(dòng)作，否則執(zhí)行扣分處理；

9)、可以使用量具的，以實(shí)測值為依據(jù)；

2、獎(jiǎng)勵(lì)辦法

⑴、各部門各崗位分別評選出前三名；第一名獎(jiǎng)200元；第二名獎(jiǎng)100元；第三名獎(jiǎng)50元；并頒發(fā)榮譽(yù)證書。

⑵、凡參與本次競賽活動(dòng)的員工均可獲得價(jià)值紀(jì)念品一份； ㈤、專業(yè)技能改善

本次技能競賽，技術(shù)員工在操作過程中，如果能夠提出合理化建議，公司將組織相關(guān)部門成立專案，現(xiàn)場評審改善方案，解決相關(guān)技術(shù)難題；并給予獎(jiǎng)勵(lì)。

開展“爭先創(chuàng)優(yōu)、爭當(dāng)一流”競賽活動(dòng)的最終目的是為了推動(dòng)公司二O一二年目標(biāo)的順利實(shí)現(xiàn)，為此，我們要求設(shè)備部的全體員工把飽滿的工作熱情與求真務(wù)實(shí)的科學(xué)態(tài)度結(jié)合起來，樹立干事創(chuàng)業(yè)，扎扎實(shí)實(shí)做好每一天、每一件工作，努力把“爭先創(chuàng)優(yōu)”活動(dòng)轉(zhuǎn)化為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)、體現(xiàn)自我價(jià)值、促進(jìn)公司發(fā)展的動(dòng)力。

設(shè)備部

二O一二年五月十七日

第三篇：技能大賽方案

教師技能大賽

為了提升園內(nèi)教師專業(yè)技能，促進(jìn)幼兒園和諧發(fā)展，我園將在11月——12月分次舉行教師技能比賽，具體安排如下：

一、比賽項(xiàng)目：

1、講故事

2、舞蹈創(chuàng)編與歌唱

3、剪紙

4、教玩具制作

5、上課

二、教師要求：

要求教師舉止大方，有活力，服飾貼近主題。能善用肢體語言去表達(dá)舞蹈內(nèi)容，能聲容并茂的表演故事人物形象，能用創(chuàng)新的思想完成比賽項(xiàng)目的每一個(gè)環(huán)節(jié)。

三、比賽項(xiàng)目要求：

1、故事：要求老師先自我介紹，并能導(dǎo)出故事。要求老師熟記故事內(nèi)容，能分析故事內(nèi)容以及故事的教育意義，能用不同的聲音和肢體語言來表達(dá)不同角色的故事形象，結(jié)束后，能用簡短的語言總結(jié)故事的教育意義，頭飾服裝道具到位

2、舞蹈創(chuàng)編與歌唱：根據(jù)比賽提供的舞蹈音樂，進(jìn)行舞蹈創(chuàng)編，要求老師能分析音樂節(jié)奏和表現(xiàn)形式，理解音樂內(nèi)容，進(jìn)行舞蹈創(chuàng)編。道具服飾準(zhǔn)備充分。

歌唱：以兒歌為主，內(nèi)容自定。要求老師曲調(diào)準(zhǔn)確，唱歌時(shí)，聲音洪亮，聲容并茂，肢體語言豐富，能積極與幼兒互動(dòng)。

3、剪紙

主要體現(xiàn)老師手工操作的技能，利用剪刀，刻刀進(jìn)行作品創(chuàng)作，要有創(chuàng)新的設(shè)計(jì)思路。要求：剪紙內(nèi)容自定，尺寸以a4紙為標(biāo)準(zhǔn)，作品剪好后，自行用卡紙裝飾

并用標(biāo)簽寫好作品的名字 老師姓名 日期貼在作品右下方。（作品制作過程要用照片記錄，在評比之前傳給我）

4.教玩具制作：要求老師能利用環(huán)境中的廢舊物品，進(jìn)行再次改造，使幼兒能在教育活動(dòng)中方便操作，有一定的教育意義。作品完成后，老師要用語言進(jìn)行作品介紹，適合哪個(gè)年齡段，在教育過程中如何操作。（作品制作過程要用照片記錄，在評比之前傳給我）

5、上課，課程內(nèi)容自定，要求要寫教案，上交教案，課程目標(biāo)明確，教具準(zhǔn)備充分，課程環(huán)節(jié)環(huán)環(huán)相扣。時(shí)間控制到20——25分鐘

四、比賽時(shí)間：

每周四下午13:00，全體幼兒做觀眾，特殊情況除外。

五、評審要求：

每一個(gè)比賽項(xiàng)目為20分共計(jì)100分，最高分者獲得幼兒園頒發(fā)證書一個(gè)，獎(jiǎng)金100元，只評出一名獲獎(jiǎng)?wù)摺?/p>

六、參賽要求：

每個(gè)老師都要參與，不允許請假，缺賽者罰30元，希望老師能積極準(zhǔn)備比賽項(xiàng)目，做到盡善盡美。

2016.11.10日

教師技能大賽

藍(lán)天夢實(shí)驗(yàn)幼兒園

第四篇：班主任技能大賽方案

班主任技能大賽方案

一、指導(dǎo)思想：

以一二0中學(xué)教師發(fā)展學(xué)校為依托，力求探索新時(shí)期我校班主任工作規(guī)律，不斷提高班主任的政治思想素質(zhì)和育人能力，使班主任牢固樹立素質(zhì)教育的思想和科學(xué)的教育觀、質(zhì)量觀、人才觀，努力培養(yǎng)和建設(shè)一支思想過硬、品德高尚、精于教書、勤于育人、高素質(zhì)的班主任隊(duì)伍。因此，學(xué)校決定舉辦此次班主任技能大賽。

二、參賽人員：高二年級全體班主任

三、比賽方式及時(shí)間：從2013年11月18日至12月11日

比賽由初賽和復(fù)賽組成。

初賽為全體參加項(xiàng)目，分別由一篇文章《我的XXX班級》；一個(gè)板報(bào)設(shè)計(jì)；一次班會(huì)三項(xiàng)組成。復(fù)賽是在三項(xiàng)技能基礎(chǔ)上評選出10名班主任參加最后一輪的比賽。

復(fù)賽由演講和案例分析組成。

四、初賽的比賽方式及時(shí)間

（一）一篇文章

以演講稿的形式，用《我的XXX班級》為主題，以現(xiàn)在的班級為基礎(chǔ)，寫出本班級的特色。字?jǐn)?shù)800字左右。要求：題目為二號宋體黑字、內(nèi)容為四號宋體A4紙打印。

上交時(shí)間：11月30日前上交德育處。（評委為外請省市專家）

（二）一個(gè)板報(bào)設(shè)計(jì)

以“我的夢?中國夢”為主題。通過板報(bào)，引導(dǎo)學(xué)生感受中國特色社會(huì)主義道路和制度的優(yōu)越性，將個(gè)人成長與祖國發(fā)展結(jié)合起來，著力謳歌偉大的祖國、偉大的人民、偉大的中華民族，展現(xiàn)學(xué)生熱愛祖國、朝氣蓬勃、昂揚(yáng)向上的精神風(fēng)貌。

完成時(shí)間：與班會(huì)同時(shí)完成。觀摩班會(huì)時(shí)考核板報(bào)。（評委為劉剛、譚波、解玉玲、康成、趙紅麗、趙擁成、謝恩良、安震、潘戈、張躍君、郭勁風(fēng)、徐艷艷、劉姝、孫薇、馬麗、吳強(qiáng)、邱佐江及高

一、高二全體德育處教師）

（三）一次班會(huì)

1、道德講堂主題班會(huì)目標(biāo)任務(wù)

以加強(qiáng)社會(huì)公德、傳統(tǒng)美德和個(gè)人品德等道德建設(shè)為重點(diǎn)，倡導(dǎo)“報(bào)國、盡孝、明禮、守信、自強(qiáng)、尚義、崇儉、厚德”道德規(guī)范，引導(dǎo)學(xué)生自覺踐行“熱愛祖國、孝敬父母、關(guān)愛他人”沈陽人基本道德準(zhǔn)則，樹立心向黨、愛勞動(dòng)、有禮貌的價(jià)值追求。

2、主要內(nèi)容：

一是道德規(guī)范。積極普及“報(bào)國、盡孝、明禮、守信、自強(qiáng)、尚義、崇儉、厚德”等道德規(guī)范，增強(qiáng)學(xué)生道德判斷力和道德榮譽(yù)感。學(xué)校結(jié)合各種主題教育，利用節(jié)慶日、紀(jì)念日，每月確定一個(gè)宣講主題，組織各個(gè)班級相應(yīng)展開。

二是道德模范。借助道德講堂，向?qū)W生宣傳沈陽推出的全國道德模范、沈陽市道德模范、身邊好人的善行義舉，大力宣傳美德少年的先進(jìn)事跡，充分發(fā)揮道德典型的榜樣作用，觸動(dòng)學(xué)生心靈，引發(fā)學(xué)生反省。

三是道德文化。從《弟子規(guī)》、《三字經(jīng)》、《論語》、《道德經(jīng)》等中華傳統(tǒng)國學(xué)中選取引導(dǎo)人們省心修身、崇德向善、待人接物的經(jīng)典句段，讓學(xué)生吟誦熟記，進(jìn)一步涵養(yǎng)道德情操，升華思想境界。

3、活動(dòng)流程

突出“我看、我聽、我講、我議、我行”環(huán)節(jié)，即“我聽”：聽取先進(jìn)事跡宣講；“我看”：觀看短片、情景劇表演等；“我講”：學(xué)生自我宣講道德故事；“我議”：討論現(xiàn)象，評議行為；“我行”：引導(dǎo)學(xué)生在認(rèn)識、接受先進(jìn)人物的優(yōu)秀品質(zhì)后，效仿，轉(zhuǎn)化行為，設(shè)計(jì)具體活動(dòng)流程為（下面七個(gè)環(huán)節(jié)缺一不可）：

1.唱一首歌。作為道德講堂開講的第一步驟，組織全體人員學(xué)唱一首道德歌或符合主題的主旋律歌曲；

2.看一部短片。圍繞主題，組織學(xué)生觀看一部道德建設(shè)視頻短片；

3.誦一段經(jīng)典。組織學(xué)生誦讀一段中華傳統(tǒng)經(jīng)典；

4.講一個(gè)故事。以宣講員宣講或情景表演等多種形式講一至兩個(gè)道德故事。主要宣講歷史上以及發(fā)生在身邊的體現(xiàn)中華傳統(tǒng)美德、民族精神和時(shí)代精神的典型事例，或?qū)W生身邊涌現(xiàn)的美德少年典型事例；

5.談一番感想。由學(xué)生評議身邊好人故事，講述心中感受，品悟道德力量，升華自身境界。

6.送一份吉祥。向?qū)W生贈(zèng)送具有美德教育意義的祝福、名言警句、美文詩歌、書簽、書籍等校園道德講堂小禮物。

7.行一個(gè)善舉。宣講結(jié)束后，由班級統(tǒng)一組織，或鼓勵(lì)學(xué)生個(gè)人從小事做起、從自己做起，做一件有益于學(xué)校、家庭或社會(huì)的善舉，即進(jìn)行一次道德實(shí)踐活動(dòng)。

時(shí)間：11月18日開始，每天的下午自習(xí)課。

地點(diǎn)：本班教室（評委為劉剛、譚波、解玉玲、康成、趙紅麗、趙擁成、謝恩良、安

震、潘戈、張躍君、郭勁風(fēng)、徐艷艷、劉姝、孫薇、馬麗、吳強(qiáng)、邱佐江及高

一、高二全體德育處教師）

五、復(fù)賽的比賽方式及時(shí)間

復(fù)賽內(nèi)容：每位教師的一個(gè)演講（即《我的XXX班級》）及案例分析。

時(shí)間：12月11日下午14：30

地點(diǎn)：七樓會(huì)議室

六、評比表彰：

本次競賽在預(yù)賽期間評選出十名優(yōu)勝者參加決賽；決賽評選出一等獎(jiǎng)一名、二等獎(jiǎng)二名、三等獎(jiǎng)二名。各項(xiàng)目評比由學(xué)校邀請相關(guān)專家組成評委進(jìn)行統(tǒng)一評比或現(xiàn)場打分。獲獎(jiǎng)教師頒發(fā)榮譽(yù)證書，全校通報(bào)表彰。

第五篇：幼兒教師技能大賽方案

董家坪村幼兒園教師專業(yè)技能大賽

活動(dòng)方案

一、指導(dǎo)思想：

為了適應(yīng)幼兒教育新形勢，推動(dòng)幼兒園的發(fā)展，造就一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，全面提升教師的專業(yè)技能，促進(jìn)教師專業(yè)化成長。我園繼續(xù)落實(shí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》和《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》精神、依據(jù)《幼兒園教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)（試行）》，促進(jìn)幼兒園教師專業(yè)培養(yǎng)工作的全面開展，提高本園幼兒教師隊(duì)伍的專業(yè)技能和整體素質(zhì)，全面提升幼兒園保育教育質(zhì)量。現(xiàn)決定開展全園教師專業(yè)技能大賽活動(dòng)，特制訂本方案。

二、參賽對象：

全體教師

三、大賽時(shí)間：

2017年11月16日

四、比賽內(nèi)容：

講述故事、才藝展示、手指游戲

五、比賽項(xiàng)目具體要求：

1、講述故事：

要求：自選幼兒故事1個(gè)，內(nèi)容健康，有教育意義，有創(chuàng)新點(diǎn)，聲情并茂，普通話好，語言流暢，時(shí)間在5分鐘以內(nèi)故事講述完成。

2、才藝展示（1）自唱： 要求：根據(jù)提前發(fā)放的幼兒歌曲練習(xí)，節(jié)奏鮮明、有力度，藝術(shù)情感豐富，表現(xiàn)力強(qiáng)。

（2）舞蹈：

要求：自選舞蹈，時(shí)間控制在5分鐘以內(nèi)完成。舞蹈音樂、服裝等用品自備。注重舞蹈動(dòng)作的表演和內(nèi)在情緒的表現(xiàn)力，具有一定的藝術(shù)感染力。

（3）手工：

要求：材料自備，通過畫、剪、折、粘等各種手工制作方法，將各種物品巧妙地組合在一起，制作出各色各樣、別具匠心的幼兒教玩具。作品教育教學(xué)實(shí)用性強(qiáng)，形象逼真，線條流暢，空間想像力強(qiáng)，細(xì)致準(zhǔn)確。

3、手指游戲：

要求：手指游戲內(nèi)容自選，游戲環(huán)節(jié)要緊湊，示范要到位。生動(dòng)活波，具有吸引力。在10分鐘內(nèi)完成。

六、活動(dòng)程序：

（一）準(zhǔn)備階段：

教師根據(jù)比賽項(xiàng)目的具體要求，積極利用業(yè)余時(shí)間進(jìn)行技能練習(xí)的準(zhǔn)備。

（二）比賽階段：

參賽教師按時(shí)、按要求參加比賽，爭取獲得好的成績。

七、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：

按照綜合成績進(jìn)行排名。設(shè)置綜合全能獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)1名，三等獎(jiǎng)1名，頒發(fā)榮譽(yù)證書。

董家坪村幼兒園 2017年11月9日