第一篇：創建“平安校園”工作三年規劃

創建“平安校園”工作三年規劃

為保障全校的安寧和廣大師生的安全，保持校園安全與穩定的良好局面，為教育改革與發展營造良好的校園環境，根據教育局下發的創建“平安校園”三年規劃的文件精神，結合我校教育教學工作實際，開展創建“平安校園”活動，特制定本規劃及實施方案。

一、指導思想

在上級黨委、政府的統一領導下，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，全面貫徹落實科學發展觀，以學校為主體，以服務師生為宗旨，緊密結合教育改革、發展和穩定的實際，堅持教育與管理、治理與建設相結合，切實維護學校正常教學、科研和生活秩序，加強校園軟環境和硬件建設，狠抓校園精神文明建設，規范師生日常行為，消除校舍、器材等安全隱患，強化安全措施，嚴加防范，防范未然，營造安全、穩定、文明、健康的育人環境，把校園建設成為師生喜歡和家長放心的樂園。

二、工作目標

（一）總體目標：

在以往三年“平安校園”建設的基礎上，通過三年的努力，進一步完善“平安校園”的有效工作和管理機制，達到“五實現五無”的創建標準和目標。“五實現”即：實現以教師職業道德、師生公民道德、文明修養和民主法制觀念為主要內容的思想道德素質的顯著提高；實現以內容健康、格調高雅、豐富多彩為基本要求的校園文化生活質量的顯著提高；實現以良好的校園秩序和 優美的校園環境為主要標志的校園文明程度的顯著提高；實現以學生自我防范意識、心理健康教育、衛生保健意識等公共安全教育為主要內容的教育途徑進一步創新；實現以學校安全、應對自然災害以及突發事故（事件）處置應急預案等常規管理制度進一步制度化、規范化和科學化。“五無”即：領導班子和教職員工無受開除黨籍、撤職、開除公職等黨紀政紀或刑罰處罰；校園無因管理不善、安全防范措施不落實導致發生學生非正常死亡、師生集體食物中毒、校舍倒塌、火災、重大傳染病、擁擠踩踏等校園安全責任事故；校園無因管理不善、安全防范措施不落實導致發生殺人、搶劫、強奸、縱火、爆炸和系列入室盜竊等治安和刑事案件；師生員工無集體罷課、罷教、罷餐、非法集會、游行示威、集體越級上訪等影響安定穩定重大事件；無發生師生參與非法宗教活動。

（二）年度目標：

1．2018年1月——2018年12月

（1）成立組織領導機構，制定規劃及活動實施方案，將創建“平安校園”各項工作列入到教育教學工作計劃之中。

（2）健全安全管理網絡，嚴格安全管理制度，完善安全管理措施。

（3）營造創建氛圍，加強安全文明校園建設。防止意外事故發生，加強學生的安全意識，提高自我保護能力。創建市級“平安校園”。2．2018年1月——2018年12月

（1）鞏固縣級平安校園的創建成果。通過信息反饋，找出創建工作的難點和薄弱環節，并對創建中出現的新情況新問題加強研究，采取有針對性的工作措施，保障創建工作的有序開展，提升學校整體創建水平。

（2）創建省級“平安校園”。3．2018年1月——2018年12月

（1）抓鞏固，求提高。學生遵紀守法，守法率100%。（2）營造安全、穩定、文明、健康的育人環境。實現無重大傷亡事故、無火災事故、無食物中毒事故、無責任交通事故、無刑事案件的“五無”創建標準和目標。

（三）具體目標：

1.安全、法制意識、文明素養進一步增強。學校法制、安全教育與心理健康教育實現全覆蓋，師生的法制觀念、自我安全防范意識明顯增強；學生因心理問題引發的各種事故明顯降低；校園文明程度明顯提高，師生良好的道德風尚、和諧的人際關系進一步形成。

2.安全基礎進一步夯實。學校安全基礎工作全面加強，校舍建設和教學設備設施等安全要求達到國家規定標準，學校及師生安全保障水平明顯提升，學校辦學條件更加優化。

3.安全穩定常規管理進一步規范。學校安全管理機制更加健全，安全穩定的各項規章制度、突發事故（事件）處置的工作預 案更加完善，防災逃生演練組織更加熟練，學校安全管理工作職責明確、責任落實，安全隱患的防范、排查和整改工作落實，隱患排查整治率達到100％。

4.安全事故進一步減少。確保校園無師生非正常死亡、無重大刑事治安案件、重大安全事故、重大食物中毒和傳染病流行發生。

5.矛盾糾紛進一步化解。多元化矛盾糾紛排查化解機制進一步完善，建立理性、有序、合法的良好信訪秩序，健全學校輿情分析、源頭維穩、群眾利益保障機制，矛盾糾紛化解的能力和水平明顯提高，矛盾糾紛化解率達到90％以上，群眾滿意度達到95％。

6.育人環境進一步優化。集人防、物防和技防為一體的校園及周邊治安防控體系更加健全，不良因素對學校的滲透和影響得到有效遏制，社會閑散人員以及違法分子在學校的違法犯罪活動得到有效控制，學校和師生的安全得到保障，學校育人環境得到優化。

四、主要任務

1.加強師生思想道德建設

認真落實《中小學教師職業道德行為規范》、《中小學生守則》、《中（小）學生日常行為規范》等要求，不斷提高師生的文明素質，不斷推進校風、教風、學風建設；創新載體，充分發揮中小學德育工作的主渠道作用，努力加強青少年學生思想道德修 養。深入開展愛國主義教育、民族精神教育、時代精神教育、文明行為養成教育、心理健康教育和社會主義榮辱觀教育；深入開展反邪教警示教育活動，增強學生自覺抵御各種錯誤思潮、腐朽思想和防范邪教的能力。2.加強校園安全文化建設

要創新校園文化活動的內容，拓展校園文化活動的領域，規范校園文化活動的模式，逐步探索建立校園安全文化建設的長效機制，努力構建具有地方特色的、符合素質教育要求的，既能體現時代精神、又能承擔起培育四有新人任務的校園安全文化體系。要落實教育部制定的《中小學公共安全教育綱要》，切實提高教育的實效性和有效性；要把安全、法制與心理健康教育納入教學內容，要有一定的課時保證，要定期開展自救自護的實踐演練，學校每學年組織安全實戰演練不少于2次。要加強學生心理疏導和教育，逐步健全和完善學校心理健康咨詢機構，配備專兼職心理健康教育人員，引導學生正確、理性對待學習、生活、情感等方面的問題。

3.加強安全穩定管理體制建設

要依據有關法律法規，建立健全學校安全、衛生等各項管理制度；完善突發事故（事件）處置的工作預案；落實預防安全事故、公共衛生事件措施，建立責任追究制度；建立暢通的信息渠道和嚴格的信息報告制度，進一步加強安全穩定常規管理制度建設。4.加強安全防范體系建設

要建立專門的安全保衛機構，配備專（兼）職保衛人員；要創造條件，因地制宜設置衛生(保健)室，配備專（兼）職衛生人員，逐步建立師生定期健康體檢制度。要加強校園安全基礎設施建設，提高人防、物防、技防水平，不斷加大投入，扎實推進中小學學校標準化建設，使學校安全防范硬件等建設得到全面改善。大力推行校園監控系統、報警系統建設。切實抓好校園報警點或警務室建設，不斷完善校園安全監控系統、報警系統。不斷提高防災抗災能力，新建校舍嚴格執行抗震設防和消防建設標準。對學校存在安全隱患的校舍進行抗震加固、遷移避險，提高綜合防災能力。進一步完善學生意外傷害和重大疾病救助制度，健全學生意外傷害和重大疾病保障制度，全面推行校方責任險工作，鼓勵和引導學生家庭為學生購買學生平安保險和人生意外傷害保險，切實增強師生的風險意識和抵御風險的能力。5.加強維穩工作機制建設

要創新校園及周邊綜合治理工作機制，最大程度凈化、優化校園文化氛圍和育人環境。要明確校園維穩工作領導小組成員單位工作職責，落實工作責任，加大對校園及周邊治安環境綜合整治力度。要突出工作重點，及時處置涉校、涉教治安案件，從嚴打擊危及學校及師生安全的犯罪團伙和犯罪分子，最大限度減少或杜絕涉校、涉教重大治安案件和刑事案件的發生。不斷創新和完善信訪工作機制，建立理性、有序、合法的信訪秩序。要建立 健全多元化矛盾糾紛化解體系，努力推進矛盾糾紛及時有效解決。學校要定期不定期排查影響學校安定穩定的各種隱患和涉及師生切身利益的敏感、熱點問題。6.加強平安創建隊伍建設

要加強安全穩定管理和平安創建工作的培訓工作，制定培訓計劃，分期分批進行系統培訓；要加強安全穩定和平安創建隊伍建設，按照有關規定配齊配強專兼職工作人員。繼續推行警校共建工作，進一步抓好校園報警點或警務室建設；要通過委托培訓、校本培訓等方式，加強對教職工的安全培訓。

五、具體措施

1.健全創建網絡，明確工作分工

學校“平安校園”創建活動中學校黨政領導要對創建平安校園負總責，學校分管領導直接抓，各職能部門各司其職、緊密配合，全校師生全員參與的工作機制。

（1）教育教學方面由副校長總負責。其工作職責為：排查和消除教師和學生中存在的安全隱患，進一步加強教師職業道德建設，杜絕教師在教育學生過程中的不冷靜、不理智行為，防止激化師生之間的矛盾；進一步加強學生思想品德教育，制定并細化教育措施，循序漸進進行教育培養的計劃。工作目標的落實通過各職能部門進行。

（2）各行政領導對所分管的部門總負責。其工作職責為：按照學校要求，結合分管部門實際進行教育管理，對存在的安全隱 患，及時進行處理。

（3）班主任負責對本班學生的教育，了解學生中存在的情況，及時化解學生的思想問題和學生之間、師生之間的矛盾，自己解決不了的問題及時向分管行政匯報，征求解決問題的意見。

（4）各任課教師及其他教職工負有教育學生的責任，在與學生接觸過程中或通過其他渠道了解到學生中存在的問題要主動進行教育處理，解決不了的要及時告訴班主任或分管行政。

（5）各科學教師、專業課教師、計算機教師在學生做實驗、實訓操作或上機時，要進行安全用電和操作規程的教育，尤其在使用化學危險品時更要高度警惕，防止學生觸電或被藥品灼傷。一旦出現意外，要立即采取急救措施。

（6）后勤保障方面由副校長總負責。其工作職責為：排查和消除校園建筑物和治安保衛方面存在的安全隱患，進一步加強各從業人員安全意識的教育，杜絕投毒，防范偷盜，安全生產，確保校園安全。進一步加強校務公開，行政方面的重大事項要及時向全體教工公布信息，牽到教工切身利益的事情要事先征求意見，在多數人同意的情況下才能決定辦理。工作目標的落實通過辦公室和總務處進行。

（7）主任負責及時將上級對建設“平安校園”的指示及時傳達到相關領導及進行情況通報。

（8）總務處主任對校舍安全、用電安全、學生食品安全負責。建立校園巡查、安全用電、食品衛生和消防工作制度，明確各部 門及工作人員的責任。

（9）保衛科對校園治安負責。要安排好保衛人員的值班和夜間巡查，要特別注意對學校的重點部門進行巡查。對進入校園的車輛與外來人員要嚴格登記制度。要保持與公安派出所的熱線聯系，一旦出現緊急情況能夠及時調派使用警力。

（10）水電工對全校的安全用電負責。要建立安全用電制度，定期巡查用電線路，發現安全隱患要及時排除。要合理安排電路檢修時間，保證教學用電，保證生活用水用電供應。

（11）負責學校食品廠安全工作。要按照食品衛生法的要求進行食品制作、銷售，不得添加任何食品添加濟，不行使用腐爛變質的原料，確保學生飲食安全；購買原料心須嚴格把關，并向商家索要合格證；所有工作人員必須按規定進行體檢，嚴禁患有傳染病的工作人員上崗；要有嚴密的防毒措施，防止壞人投毒。工作人員要嚴格按操作規程進行操作，防止傷害事故的發生。2.加大宣傳力度

召開創建活動動員大會，廣泛開展創建“平安校園”的宣傳工作，充分利用校園宣傳專欄、簡報、刊物、校園網等和舉辦專題講座、知識競賽、宣傳展板、專場文藝演出等形式深入地開展宣傳教育活動，不斷提高廣大師生對創建“平安校園”內容的知曉率，調動師生全員參與創建“平安校園”的積極性，共同維護學校的穩定和安定；要加強與宣傳部門和新聞單位的聯系與溝通，充分利用新聞及網絡媒體，開展內容豐富多彩的“平安校園” 建設的宣傳活動，營造濃厚創建氛圍。加強與社區、鄉鎮、街道和機關企事業單位的聯系合作，通過召開座談會、法制宣傳教育活動、學生社會實踐活動，促進“平安校園”創建與校園周邊和諧發展的良性循環。

3.進一步強化學校安全教育，對廣大教師進行安全知識培訓，并納入繼續教育內容。充分發揮課堂教學主渠道作用，在課堂教學中滲透安全知識教育，利用主題班會、競賽、演講等形式，向廣大師生宣傳安全知識。加強與交警、消防等部門的合作，開展豐富多彩的安全教育活動，增強學生的安全意識和自防自救能力。深入開展“小手拉大手”活動，發揮學生橋梁紐帶作用，實現“教育一個孩子，帶動一個家庭，影響整個社會，確保一方平安”的目的。

4.建立學校安全管理的規范化和制度化，加大校園安全文明建立經費投入力度，增設防盜措施，構建適合學校特點的安全防范體系。

5.制定和健全校園安全文明建設管理的規章制度。加強安全責任制度的檢查和嚴格落實，將已健全的各項安全防范制度、安全事故應急處理預案、安全責任制度和責任追究制度進一步落實和深化。

6.安全工作中要全面部署，突出重點，多方參與，層層落實，將有計劃和有針對性的對各類安全事故應急預案進行有效預防和模擬演練。7.強化通行安全。學生一律按規定準時下課，并安全離校，值班教師在校門口護送。護送班主任教師要切實負責，加強保護、特別是過馬路，教師要協助出示阻攔標志，讓學生安全過路，確保學生人身萬無一失。

8.加強用電安全。經常檢查維修線路、老化線路及時更換。集體或住家戶用電不得私拉亂扯，學校一經查出全部沒收，重者罰款處理。

9.做好防溺水、防火、防體育器材事故等安全工作。做到天天講安全、處處查安全，不斷提防，謹慎從事，完善防火設備，有備無患，對體育器材設備老化損壞的及時更換。

10.預防為主，切實加強平安校園的宣傳教育，努力創造健康向上的校園文化。

（1）深入開展愛國主義、集體主義、社會主義和中華民族精神的教育，政教處要充分利用重大節目、主題班全等開展生動活潑的教育，要有計劃地組織與參加社會考察、調查等。全體教師要深挖教材的生動內涵，把愛國主義、集體主義、社會主義和中華民族精神富于教育教學之中。

（2）要積極開展法制教育，有計劃地開展有關法律法規教育，特別是加強對“未成年人保護法”、《交通安全法》等法制的宣傳教育，努力增強全體師生的法制觀念；增強全體師生的安全防范能力和自我保護能力。

（3）以創文明校做文明師生為抓手，建立良好的教風學風。（4）積極開展心理健康教育，學校開設心理咨詢室。教師在教育引導時，要針對學生的心理特點，注意學生的心理調節和教育。

11.切實加強與社區的聯系，主動爭取支持營造良好的學校周邊環境。

（1）主動與綜合治理部門聯系，及時制止、取諦無證，攤放販在學校周邊設攤，教育學生保證不購買無證攤販的食品和其他用品。

（2）加強與邊防派出所聯系對校園的閑雜，游蕩人員及時教育，對個別惡少要及時打擊。學校要教育與學生敢于揭發惡少的欺負、詭詐，提高學生的自我保護能力。

（3）學校要經常了解網吧、游戲機室的情況，發現問題要及時教育部門、公安部門聯系，不準學生進入這些場所。

（4）學校要通過家長會、家訪等形式，經常與家長聯系溝通，保證學校教育的一致性，提高學校教育的效率。

六、實行責任追究制度

為保證該項工作的落實，各部門負責人要根據自己的責任范圍，層層簽訂責任書，落實工作職責，明確責任，明確處罰辦法。學校創建工作領導小組負責督查，對玩忽職守造成事故的，要調查清楚，堅決追究責任。

第二篇：2017年創建平安校園三年規劃

君山區良心堡鎮七星湖完小 “平安校園”創建工作三年規劃

（2017年---2019 年）

為認真落實教育局關于在全區開展“平安校園”活動的部署，進一步深化學校安全治理，全力打造平安校園，根據文件精神，經會議研究決定，結合學校實際，制定本校創建工作規劃。

一、指導思想

以科學發展觀為指導，以辦家長滿意的教育為目標，堅持“以人為本、預防為主、重在治本”原則，以創建“平安先行學校”為載體，鞏固提高平安校園建設成果，全面提升學校安全防范水平，提高學校安全管理創新能力，保證學校財產和師生生命安全，維護學校正常教育教學秩序，為 “十三五”教育規劃的實現，營造安全、穩定、文明、健康的良好環境。

二、工作目標

通過三年努力，保證校園達到“平安校園”標準。學校安全管理長效機制進一步創新，管理水平進一步提升，安全防范措施更加落實，安全隱患得到有效整治，安全防范能力全面增強，校園及周邊治安狀況明顯改善，師生安全意識、法制觀念顯著提高。學校安全穩定工作形成領導重視、部門履職、各方參與、齊抓共管、師生滿意的良好局面。

三、工作任務

根據“平安校園”考評標準，圍繞組織與保障、建設與管理、教育與宣傳、治安與穩定等方面的要求，積極主動地開展工作，確保達到八個方面的要求：

1.增強平安創建意識，自覺履行安全工作第一責任人職責，主要領導親自抓平安創建工作，安全主體責任落實，各項工作形成制度化；

2.明確“一崗雙責”的工作原則，層層落實安全穩定目標責任制，各部門任務明確，統一目標，協調工作；

3.進一步健全各項安全管理制度，日常管理規范有序、措施到位、人員得力、保障有力； 4.投入資金，全面提升安全防范能力，確保人防、物防、技防的安全防控體系更加完善；

5.安全與法制宣傳教育課時落實、氛圍濃厚、形式多樣、深入人心，師生安全防范能力，遵紀守法意識明顯增強；

6.校園安全隱患得到有效整治，排查整治機制健全完善，有效遏制各類校園案件的發生，保證幼生在校園生活的健康和安全；

7.建立健全矛盾糾紛調處化解機制，熟悉各類突發事件的處置流程，增強果斷處置各類突發事件能力；

8.繼續加強與公安、城監、衛生等有關單位的協調合作，積極參與校園周邊治安整治，保持校園及周邊治安秩序良好，增強師生及家長的滿意度和安全感。

四、主要工作措施

1.健全組織領導，確保工作到位。完善校園“平安校園”創建工作領導機構、預防傳染病工作領導小組等一系列安全組織。定期召開各安全工作領導小組會議，制定工作計劃，研究實施辦法，解決安全工作中的問題，布置相關的工作任務。要定期檢查并分析校園的事故隱患，加強防范，及時處理有關問題，把事故隱患消除在萌芽狀態。

2.建立健全規章制度，層層落實責任。明確“一崗雙責”，嚴格落實安全責任追究制度，將安全工作列入每月績效考核，各部門安排專門管理人員，加強校園安全管理。加強保安、門衛以及值班教師的管理，強化值班人員的責任意識，明確各崗位的職責，嚴格遵守值班工作制度，嚴禁社會閑雜人員隨意進入校園。切實保障學生在校的活動安全。

3.加強宣傳教育，提高安全意識。組織教職工認真學習上級有關安全工作文件和通報，學習本校制訂的一系列安全工作規程，并針對校園安全工作特點，對教職工開展消防知識、應急救生知識、保健衛生常識培訓；利用家園網網、校園內宣傳欄和黑板報等，開展安全、衛生知識教育；增強教職工和家長的安全防范意識和知識。

4.定期檢查校園的安防設施和消防器械。完善隱患排查制度，細化隱患報告和處理程序，實行全方位設防。每周對幼生寢室、各個活動、辦公室、廚房等重點部位進行全面檢查，加強安全管理。后勤人員要加強校園校舍安全檢查（電、水、火、游樂設施等），全面消除和杜絕校園安全隱患。

5.認真開展安全教育。將安全教育內容納入課程管理，全面落實品德教育、法紀教育和安全教育。在期初、期末、防災減災和各個重要時段，堅持按照計劃和應急預案，組織開展個階段的教育宣傳和演練活動。開展以防火、防震為主要內容的應急疏散演練，確保每位教職工了解應急預案，熟悉疏散線路，掌握帶領學生逃生自救的本領。落實期初、期末、各專題教育日和各季節的安全教育，開展系列安全教育檢查評比工作，以預防各類意外事故的發生。

6.維護校園周邊穩定，保障正常教育活動。要積極配合轄區派出所、區綜治辦、街道社區等有關部門，搞好校園周邊環境整治工作，嚴歷打擊各類擾亂校園秩序的犯罪活動。發揮法制副校長和輔導員的作用，協同開展工作。邀請法制副校長參與學校的安全工作專題會議，檢查指導校園的安全工作，共同商討校園安全防范工作的開展。利用校園媒體向家長和社會宣傳安全工作，維護校園正常教育教學工作。

7.健全衛生監督，做好疾病預防。認真做好衛生消毒工作，定期對校園的設施設備進行檢查，清洗和消毒，并接受衛生部門的檢查指導。重視食品衛生工作，確立專管人員職責。嚴格食堂設施、設備和區域管理，把好食品原料的采購、索證、登記、加工和衛生消毒等關口，保障師生在園的食品安全。堅持貫徹執行《食品衛生法》，嚴把食品、藥品質量關，不許過期、變質食品進入校園，防止食物、藥物中毒和傳染病及各類突發事件、事故的發生。

8.制定維穩工作計劃，重視矛盾糾紛排查調處工作。掌握各種不良因素對校園的影響，積極采取各種防范措施。關注教職工的思想動態，認真排查矛盾糾紛和各類不安定因素，明確責任人，及時化解矛盾，把問題消除在萌芽狀態。確保校園的安定和諧。

9.認真做好“七五普法”工作。積極開展法制教育，引導全體教師學法、知法、守法。開展法制教育專題講座，幫助教師不斷提高法制意識和教育水平，法律進家庭等活動，保證依法治教的順利實施。強化法制意識，引導教師學會使用正確的方式合理地表達自己的訴求，有力促進校園的和諧與穩定。在開展工作的過程中，注意加強工作協調，定期溝通情況、研究問題、密切協作、加強配合，形成齊抓共管的合力。強化“平安校園”創建工作的組織保障、健全長效機制、抓好組織協調，推動創建工作規范化、制度化、常態化。大力加強安全防范工作，提高預防、發現、控制和處置能力，努力消除學校及周邊各種安全隱患。堅持把宣傳組織發動廣大師生及家長共同參與貫穿于平安創建的始終，不斷提升師生平安建設的知曉率、參與率和滿意率，努力營造“平安創建人人有責、平安成果人人共享”的局面。

五、活動措施

（一）要求各班要提高對活動的認識，積極行動起來，以主人公精神自覺地參與到活動中來，充分認識開展“平安校園”創建活動的重要性，增強責任感和緊迫感。

（二）成立創建“平安校園”領導小組，把創建“平安校園”列入議事日程，納入校園工作計劃，將創建活動的目標任務層層分解落實到部門，落實到班級，落實到每一位教職工，責任到人。

1、創建工作領導小組：

組 長：高力平

副組長：何建彬

組 員：楊承權、肖 溪

2、校園安全保衛巡查小組

組 長：楊承權

組 員：蔣國藩、陳太平、羅紹華

3、班級安全工作小組

組 長：班主任

組 員：各班配班老師及保育員

4、責任分工：

保衛處：“平安校園”創建活動總負責，校園綜治；校內、外活動安全；傳染病防治工作；協調、督促各處室的安全工作。

總務處：園舍安全；教學、生活設施安全；食堂、商店飲食衛生安全；用電安全；財務安全。

各年級組長、班主任：按照“平安校園” 創建工作領導小組的工作部署，具體負責本年段、本班級的安全工作，落實“平安校園”的創建。

（三）針對當前校園安全工作中存在的薄弱環節，重點加強對校園硬件設施的整改力度，本著安全從長計議的原則，在資金短缺的情況下，多方面籌措資金，加大人力、物力、財力的投入。

（四）加強督導，嚴格獎懲。安全工作列入期末教師考核和班級評比以及教師評優評先工作。對在安全工作中成績突出的教師、班級進行專項獎勵，評選出安全工作先進個人，安全工作先進班級；對因工作失職而導致重特的的事故和群體事件性等嚴重影響的部門和個人，要實行責任倒查，嚴肅追究相關人員的責任，實行“一票否決制”。

六、方法步驟和時間安排

（一）準備階段（2017年3月-2017年6月）

開展“平安先行學校”創建的宣傳教育，全力推進“平安先行學校”創建工作。主要工作包括：擬定創建方案，組織動員部署，成立活動組織，明確責任分工，開展創建工作。

（二）考評驗收階段（2017年9月-2018年3月）

考評驗收工作原則安排在年底或第二年年初。每年12月底前，學校按照《中小學幼兒園“平安校園”考評標準及計分辦法（試行）》開展自查自評，自評合格，填報自評項目表、《岳陽市中小學幼兒園“平安校園”創建申報表》。

（三）鞏固提高階段（2019年12月）

在全面鞏固建設成果的基礎上，繼續做好深化創建工作，全面提高新一輪的“平安校園”建設水平。

七星湖完小

2017年3月

第三篇：創建平安校園三年規劃1

創建“平安先行學校”工作三年實施規劃 為貫徹落實省委、省政府《關于深化“平安福建”建設工作的意見》（閩委[2009]32號）和省綜治委《關于開展“平安先行單位”創建活動的實施意見》（閩綜治委[2011]9號）等有關文件精神，持續深化“平安校園”創建，加強中小學安全防范工作，保證中小學“平安先行學校”創建活動的深入開展，根據《關于加強中小學幼兒園安全保衛工作長效機制建設的意見》（閩委辦[2010]43號）和有關文件要求，結合本園的實際情況，制定本實施方案。

一、指導思想

以科學發展觀為指導，以辦家長滿意的教育為目標，堅持“以人為本、預防為主、重在治本”原則，以創建“平安先行學校”為載體，鞏固提高平安校園建設成果，全面提升學校安全防范水平，提高學校安全管理創新能力，保證學校財產和師生生命安全，維護學校正常教育教學秩序，為 “十二五”教育規劃的實現，營造安全、穩定、文明、健康的良好環境。

二、工作目標

通過三年努力，保證校園達到“平安先行學校”標準。學校安全管理長效機制進一步創新，管理水平進一步提升，安全防范措施更加落實，安全隱患得到有效整治，安全防范能力全面增強，校園及周邊治安狀況明顯改善，師生安全意識、法制觀念顯著提高。學校安全穩定工作形成領導重視、部門履職、各方參與、齊抓共管、師生滿意的良好局面。

三、工作任務

根據“平安先行學校”考評標準，圍繞組織與保障、建設與管理、教育與宣傳、治安與穩定等方面的要求，積極主動地開展工作，確保達到八個方面的要求：

1.增強平安創建意識，自覺履行安全工作第一責任人職責，主要領導親自抓平安創建工作，安全主體責任落實，各項工作形成制度化；

2.明確“一崗雙責”的工作原則，層層落實安全穩定目標責任制，各部門任務明確，統一目標，協調工作；

3.進一步健全各項安全管理制度，日常管理規范有序、措施到位、人員得力、保障有力；

4.投入資金，全面提升安全防范能力，確保人防、物防、技防的安全防控體系更加完善；

5.安全與法制宣傳教育課時落實、氛圍濃厚、形式多樣、深入人心，師生安全防范能力，遵紀守法意識明顯增強；

6.校園安全隱患得到有效整治，排查整治機制健全完善，有效遏制各類校園案件的發生，保證幼生在校園生活的健康和安全；

7.建立健全矛盾糾紛調處化解機制，熟悉各類突發事件的處置流程，增強果斷處置各類突發事件能力；

8.繼續加強與公安、城監、衛生等有關單位的協調合作，積極參與校園周邊治安整治，保持校園及周邊治安秩序良好，增強師生及家長的滿意度和安全感。

四、主要工作措施

1.健全組織領導，確保工作到位。完善校園“平安先行”創建工作領導機構、預防傳染病工作領導小組等一系列安全組織。定期召開各安全工作領導小組會議，制定工作計劃，研究實施辦法，解決安全工作中的問題，布置相關的工作任務。要定期檢查并分析校園的事故隱患，加強防范，及時處理有關問題，把事故隱患消除在萌芽狀態。

2.建立健全規章制度，層層落實責任。明確“一崗雙責”，嚴格落實安全責任追究制度，將安全工作列入每月績效考核，各部門安排專門管理人員，加強校園安全管理。加強保安、門衛以及值班教師的管理，強化值班人員的責任意識，明確各崗位的職責，嚴格遵守值班工作制度，嚴禁社會閑雜人員隨意進入校園。切實保障學生在校的活動安全。

3.加強宣傳教育，提高安全意識。組織教職工認真學習上級有關安全工作文件和通報，學習本校制訂的一系列安全工作規程，并針對校園安全工作特點，對教職工開展消防知識、應急救生知識、保健衛生常識培訓；利用家園網網、校園內宣傳欄和黑板報等，開展安全、衛生知識教育；增強教職工和家長的安全防范意識和知識。

4.定期檢查校園的安防設施和消防器械。完善隱患排查制度，細化隱患報告和處理程序，實行全方位設防。每周對幼生寢室、各個活動、辦公室、廚房等重點部位進行全面檢查，加強安全管理。后勤人員要加強校園校舍安全檢查（電、水、火、游樂設施等），全面消除和杜絕校園安全隱患。

5.認真開展安全教育。將安全教育內容納入課程管理，全面落實品德教育、法紀教育和安全教育。在期初、期末、防災減災和各個重要時段，堅持按照計劃和應急預案，組織開展個階段的教育宣傳和演練活動。開展以防火、防震為主要內容的應急疏散演練，確保每位教職工了解應急預案，熟悉疏散線路，掌握帶領學生逃生自救的本領。落實期初、期末、各專題教育日和各季節的安全教育，開展系列安全教育檢查評比工作，以預防各類意外事故的發生。

6.維護校園周邊穩定，保障正常教育活動。要積極配合轄區派出所、區綜治辦、街道社區等有關部門，搞好校園周邊環境整治工作，嚴歷打擊各類擾亂校園秩序的犯罪活動。發揮法制副校長和輔導員的作用，協同開展工作。邀請法制副校長參與學校的安全工作專題會議，檢查指導校園的安全工作，共同商討校園安全防范工作的開展。利用校園媒體向家長和社會宣傳安全工作，維護校園正常教育教學工作。

7.健全衛生監督，做好疾病預防。認真做好衛生消毒工作，定期對校園的設施設備進行檢查，清洗和消毒，并接受衛生部門的檢查指導。重視食品衛生工作，確立專管人員職責。嚴格食堂設施、設備和區域管理，把好食品原料的采購、索證、登記、加工和衛生消毒等關口，保障師生在園的食品安全。堅持貫徹執行《食

品衛生法》，嚴把食品、藥品質量關，不許過期、變質食品進入校園，防止食物、藥物中毒和傳染病及各類突發事件、事故的發生。

8.制定維穩工作計劃，重視矛盾糾紛排查調處工作。掌握各種不良因素對校園的影響，積極采取各種防范措施。關注教職工的思想動態，認真排查矛盾糾紛和各類不安定因素，明確責任人，及時化解矛盾，把問題消除在萌芽狀態。確保校園的安定和諧。

9.認真做好“六五普法”工作。積極開展法制教育，引導全體教師學法、知法、守法。開展法制教育專題講座，幫助教師不斷提高法制意識和教育水平，法律進家庭等活動，保證依法治教的順利實施。強化法制意識，引導教師學會使用正確的方式合理地表達自己的訴求，有力促進校園的和諧與穩定。

在開展工作的過程中，注意加強工作協調，定期溝通情況、研究問題、密切協作、加強配合，形成齊抓共管的合力。強化“平安先行”創建工作的組織保障、健全長效機制、抓好組織協調，推動創建工作規范化、制度化、常態化。大力加強安全防范工作，提高預防、發現、控制和處置能力，努力消除學校及周邊各種安全隱患。堅持把宣傳組織發動廣大師生及家長共同參與貫穿于平安創建的始終，不斷提升師生平安建設的知曉率、參與率和滿意率，努力營造“平安創建人人有責、平安成果人人共享”的局面。

四、活動措施

（一）要求各班要提高對活動的認識，積極行動起來，以主人公精神自覺地參與到活動中來，充分認識開展“平安先行學校”創建活動的重要性，增強責任感和緊迫感。

（二）成立創建“平安先行學校”領導小組，把創建“平安先行學校”列入議事日程，納入校園工作計劃，將創建活動的目標任務層層分解落實到部門，落實到班級，落實到每一位教職工，責任到人。

1、創建工作領導小組：

組長：蘇琳

副組長：郭麗蘋

組員：陳燕玲 孫素梅

2、校園安全保衛巡查小組

組 長：陳燕玲

組員：蘇琳 陳燕玲 孫素梅

3、班級安全工作小組

組長：班主任組員：各班配班老師及保育員

4、責任分工：

保衛處：“平安先行學校”創建活動總負責，校園綜治；校內、外活動安全；傳染病防治工作；協調、督促各處室的安全工作。

后勤處：園舍安全；教學、生活設施安全；食堂、商店飲食衛生安全；用電安全；財務安全。

各年段長、班主任：按照“平安先行學校” 創建工作領導小組的工作部署，具體負責本年段、本班級的安全工作，落實“平安先行學校”的創建。

（三）針對當前校園安全工作中存在的薄弱環節，重點加強對校園硬件設施的整改力度，本著安全從長計議的原則，在資金短缺的情況下，多方面籌措資金，加大人力、物力、財力的投入。

（四）加強督導，嚴格獎懲。安全工作列入期末教師考核和班級評比以及教師評優評先工作。對在安全工作中成績突出的教師、班級進行專項獎勵，評選出安全工作先進個人，安全工作先進班級；對因工作失職而導致重特的的事故和群體事件性等嚴重影響的部門和個人，要實行責任倒查，嚴肅追究相關人員的責任，實行“一票否決制”。

五、方法步驟和時間安排

（一）準備階段（2011年9月-2011年11月）

開展“平安先行學校”創建的宣傳教育，全力推進“平安先行學校”創建工作。主要工作包括：擬定創建方案，組織動員部署，成立活動組織，明確責任分工，開展創建工作。

（二）考評驗收階段（2011年12月-2013年11月）

考評驗收工作原則安排在年底或第二年年初。每年11月底前，學校按照《福建省中小學幼兒園“平安先行學校”考評標準及計分辦法（試行）》開展自查自評，自評合格，填報自評項目表、《福建省中小學幼兒園“平安先行學校”創建申報表》。

（三）鞏固提高階段（2013年12月）

在全面鞏固建設成果的基礎上，繼續做好深化創建工作，全面提高新一輪的“平安先行學校”建設水平。

三班中心幼兒園

2012年9月

第四篇：平安校園三年規劃

“平安校園”創建三年規劃及實施方案

為保障全校的安寧和廣大師生的安全，保持校園安全與穩定的良好局面，為教育改革與發展營造良好的校園環境，根據教育局下發的創建“平安校園”三年規劃的文件精神，結合我校教育教學工作實際，開展創建“平安校園”活動，特制定本規劃及實施方案。

一、指導思想

在上級黨委、政府的統一領導下，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，全面貫徹落實科學發展觀，以學校為主體，以服務師生為宗旨，緊密結合教育改革、發展和穩定的實際，堅持教育與管理、治理與建設相結合，切實維護學校正常教學、科研和生活秩序，加強校園軟環境和硬件建設，狠抓校園精神文明建設，規范師生日常行為，消除校舍、器材等安全隱患，強化安全措施，嚴加防范，防范未然，營造安全、穩定、文明、健康的育人環境，把校園建設成為師生喜歡和家長放心的樂園。

二、工作目標

（一）總體目標：

在以往三年“平安校園”建設的基礎上，通過三年的努力，進一步完善“平安校園”的有效工作和管理機制，達到“五實現五無”的創建標準和目標。“五實現”即：實現以教師職業道德、師生公民道德、文明修養和民主法制觀念為主要內容的思想道德素質的顯著提高；實現以內容健康、格調高雅、豐富多彩為基本要求的校園文化生活質量的顯著提高；實現以良好的校園秩序和優美的校園環境為主要標志的校園文明程度 的顯著提高；實現以學生自我防范意識、心理健康教育、衛生保健意識等公共安全教育為主要內容的教育途徑進一步創新；實現以學校安全、應對自然災害以及突發事故（事件）處置應急預案等常規管理制度進一步制度化、規范化和科學化。“五無”即：領導班子和教職員工無受開除黨籍、撤職、開除公職等黨紀政紀或刑罰處罰；校園無因管理不善、安全防范措施不落實導致發生學生非正常死亡、師生集體食物中毒、校舍倒塌、火災、重大傳染病、擁擠踩踏等校園安全責任事故；校園無因管理不善、安全防范措施不落實導致發生殺人、搶劫、強奸、縱火、爆炸和系列入室盜竊等治安和刑事案件；師生員工無集體罷課、罷教、罷餐、非法集會、游行示威、集體越級上訪等影響安定穩定重大事件；無發生師生參與非法宗教活動。

（二）目標：

1．2016年9月——2017年7月

（1）成立組織領導機構，制定規劃及活動實施方案，將創建“平安校園”各項工作列入到教育教學工作計劃之中。

（2）健全安全管理網絡，嚴格安全管理制度，完善安全管理措施。（3）營造創建氛圍，加強安全文明校園建設。防止意外事故發生，加強學生的安全意識，提高自我保護能力。

2．2017年9月——2018年7月

（1）找出創建工作的難點和薄弱環節，并對創建中出現的新情況新問題加強研究，采取有針對性的工作措施，保障創建工作的有序開展，提升學校整體創建水平。

3．2018年9月——2019年7月

（1）抓鞏固，求提高。學生遵紀守法，守法率100%。（2）營造安全、穩定、文明、健康的育人環境。實現無重大傷亡事故、無火災事故、無食物中毒事故、無責任交通事故、無刑事案件的“五無”創建標準和目標。

（三）具體目標：

1.安全、法制意識、文明素養進一步增強。學校法制、安全教育與心理健康教育實現全覆蓋，師生的法制觀念、自我安全防范意識明顯增強；學生因心理問題引發的各種事故明顯降低；校園文明程度明顯提高，師生良好的道德風尚、和諧的人際關系進一步形成。

2.安全基礎進一步夯實。學校安全基礎工作全面加強，校舍建設和教學設備設施等安全要求達到國家規定標準，學校及師生安全保障水平明顯提升，學校辦學條件更加優化。

3.安全穩定常規管理進一步規范。學校安全管理機制更加健全，安全穩定的各項規章制度、突發事故（事件）處置的工作預案更加完善，防災逃生演練組織更加熟練，學校安全管理工作職責明確、責任落實，安全隱患的防范、排查和整改工作落實，隱患排查整治率達到100％。

4.安全事故進一步減少。確保校園無師生非正常死亡、無重大刑事治安案件、重大安全事故、重大食物中毒和傳染病流行發生。

5.矛盾糾紛進一步化解。多元化矛盾糾紛排查化解機制進一步完善，建立理性、有序、合法的良好信訪秩序，健全

學校輿情分析、源頭維穩、群眾利益保障機制，矛盾糾紛化解的能力和水平明顯提高，矛盾糾紛化解率達到90％以上，群眾滿意度達到95％。

6.育人環境進一步優化。集人防、物防和技防為一體的校園及周邊治安防控體系更加健全，不良因素對學校的滲透和影響得到有效遏制，社會閑散人員以及違法分子在學校的違法犯罪活動得到有效控制，學校和師生的安全得到保障，學校育人環境得到優化。

四、主要任務

1.加強師生思想道德建設

認真落實《教師職業道德行為規范》等要求，不斷提高師生的文明素質，不斷推進校風、教風、學風建設；創新載體，充分發揮幼兒園德育工作的主渠道作用，努力加強幼兒思想道德修養。深入開展愛國主義教育、民族精神教育、時代精神教育、文明行為養成教育、心理健康教育和社會主義榮辱觀教育。

2.加強校園安全文化建設 要創新校園文化活動的內容，拓展校園文化活動的領域，規范校園文化活動的模式，逐步探索建立校園安全文化建設的長效機制，努力構建具有地方特色的、符合素質教育要求的，既能體現時代精神、又能承擔起培育四有新人任務的校園安全文化體系。切實提高教育的實效性和有效性；要把安全、法制與心理健康教育納入教學內容。

5.加強維穩工作機制建設

要創新校園及周邊綜合治理工作機制，最大程度凈化、優化校園文化氛圍和育人環境。要明確校園維穩工作領導小組成員單位工作職責，落實工作責任，加大對校園及周邊治安環境綜合整治力度。要突出工作重點，及時處置涉校、涉教治安案件，從嚴打擊危及學校及師生安全的犯罪團伙和犯罪分子，最大限度減少或杜絕涉校、涉教重大治安案件和刑事案件的發生。不斷創新和完善信訪工作機制，建立理性、有序、合法的信訪秩序。要建立健全多元化矛盾糾紛化解體系，努力推進矛盾糾紛及時有效解決。學校要定期不定期排查影響學校安定穩定的各種隱患和涉及師生切身利益的敏感、熱點問題。

6.加強平安創建隊伍建設

要加強安全穩定管理和平安創建工作的培訓工作，制定培訓計劃，分期分批進行系統培訓；要加強安全穩定和平安創建隊伍建設，按照有關規定配齊配強專兼職工作人員。繼續推行警校共建工作，進一步抓好校園報警點或警務室建設；要通過委托培訓、校本培訓等方式，加強對教職工的安全培訓。

五、具體措施 1.健全創建網絡，明確工作分工

學校“平安校園”創建活動中學校黨政領導要對創建平安校園負總責，學校分管領導直接抓，各職能部門各司其職、緊密配合，全校師生全員參與的工作機制。

（1）教育教學方面由副校長總負責。其工作職責為：排查和消除教師和學生中存在的安全隱患，進一步加強教師

職業道德建設，杜絕教師在教育學生過程中的不冷靜、不理智行為，防止激化師生之間的矛盾；進一步加強學生思想品德教育，制定并細化教育措施，循序漸進進行教育培養的計劃。工作目標的落實通過各職能部門進行。

（2）各行政領導對所分管的部門總負責。其工作職責為：按照學校要求，結合分管部門實際進行教育管理，對存在的安全隱患，及時進行處理。

（3）班主任負責對本班學生的教育，了解學生中存在的情況，及時化解學生的思想問題和學生之間、師生之間的矛盾，自己解決不了的問題及時向分管行政匯報，征求解決問題的意見。

（4）各任課教師及其他教職工負有教育學生的責任，在與學生接觸過程中或通過其他渠道了解到學生中存在的問題要主動進行教育處理，解決不了的要及時告訴班主任或分管行政。

（5）各科學教師、專業課教師、計算機教師在學生做實驗、實訓操作或上機時，要進行安全用電和操作規程的教育，尤其在使用化學危險品時更要高度警惕，防止學生觸電或被藥品灼傷。一旦出現意外，要立即采取急救措施。

（6）后勤保障方面由副校長總負責。其工作職責為：排查和消除校園建筑物和治安保衛方面存在的安全隱患，進一步加強各從業人員安全意識的教育，杜絕投毒，防范偷盜，安全生產，確保校園安全。進一步加強校務公開，行政方面的重大事項要及時向全體教工公布信息，牽到教工切身利益的事情要事先征求意見，在多數人同意的情況下才能決定辦理。工作目標的落實通過辦公室和總務處進行。

（7）主任負責及時將上級對建設“平安校園”的指示及時傳達到相關領導及進行情況通報。

（8）總務處主任對校舍安全、用電安全、學生食品安全負責。建立校園巡查、安全用電、食品衛生和消防工作制度，明確各部門及工作人員的責任。

（9）保衛科對校園治安負責。要安排好保衛人員的值班和夜間巡查，要特別注意對學校的重點部門進行巡查。對進入校園的車輛與外來人員要嚴格登記制度。要保持與公安派出所的熱線聯系，一旦出現緊急情況能夠及時調派使用警力。

（10）水電工對全校的安全用電負責。要建立安全用電制度，定期巡查用電線路，發現安全隱患要及時排除。要合理安排電路檢修時間，保證教學用電，保證生活用水用電供應。

（11）負責學校食品廠安全工作。要按照食品衛生法的要求進行食品制作、銷售，不得添加任何食品添加濟，不行使用腐爛變質的原料，確保學生飲食安全；購買原料心須嚴格把關，并向商家索要合格證；所有工作人員必須按規定進行體檢，嚴禁患有傳染病的工作人員上崗；要有嚴密的防毒措施，防止壞人投毒。工作人員要嚴格按操作規程進行操作，防止傷害事故的發生。

2.加大宣傳力度

召開創建活動動員大會，廣泛開展創建“平安校園”的宣傳工作，充分利用校園宣傳專欄、簡報、刊物、校園網等和舉辦專題講座、知識競賽、宣傳展板、專場文藝演出等形式深入地開展宣傳教育活動，不斷提高廣大師生對創建“平安校

園”內容的知曉率，調動師生全員參與創建“平安校園”的積極性，共同維護學校的穩定和安定；要加強與宣傳部門和新聞單位的聯系與溝通，充分利用新聞及網絡媒體，開展內容豐富多彩的“平安校園”建設的宣傳活動，營造濃厚創建氛圍。加強與社區、鄉鎮、街道和機關企事業單位的聯系合作，通過召開座談會、法制宣傳教育活動、學生社會實踐活動，促進“平安校園”創建與校園周邊和諧發展的良性循環。

3.進一步強化學校安全教育，對廣大教師進行安全知識培訓，并納入繼續教育內容。充分發揮課堂教學主渠道作用，在課堂教學中滲透安全知識教育，利用主題班會、競賽、演講等形式，向廣大師生宣傳安全知識。加強與交警、消防等部門的合作，開展豐富多彩的安全教育活動，增強學生的安全意識和自防自救能力。深入開展“小手拉大手”活動，發揮學生橋梁紐帶作用，實現“教育一個孩子，帶動一個家庭，影響整個社會，確保一方平安”的目的。

4.建立學校安全管理的規范化和制度化，加大校園安全文明建立經費投入力度，增設防盜措施，構建適合學校特點的安全防范體系。

5.制定和健全校園安全文明建設管理的規章制度。加強安全責任制度的檢查和嚴格落實，將已健全的各項安全防范制度、安全事故應急處理預案、安全責任制度和責任追究制度進一步落實和深化。

6.安全工作中要全面部署，突出重點，多方參與，層層落實，將有計劃和有針對性的對各類安全事故應急預案進行有效預防和模擬演練。

7.強化通行安全。學生一律按規定準時下課，并安全離校周邊環境。

（1）主動與綜合治理部門聯系，及時制止、取諦無證，攤放販在學校周邊設攤，教育學生保證不購買無證攤販的食品和其他用品。

（2）加強與邊防派出所聯系對校園的閑雜，游蕩人員及時教育，對個別惡少要及時打擊。學校要教育與學生敢于揭發惡少的欺負、詭詐，提高學生的自我保護能力。

（3）學校要經常了解網吧、游戲機室的情況，發現問題要及時教育部門、公安部門聯系，不準學生進入這些場所。

（4）學校要通過家長會、家訪等形式，經常與家長聯系溝通，保證學校教育的一致性，提高學校教育的效率。

六、實行責任追究制度 為保證該項工作的落實，各部門負責人要根據自己的責任范圍，層層簽訂責任書，落實工作職責，明確責任，明確處罰辦法。學校創建工作領導小組負責督查，對玩忽職守造成事故的，要調查清楚，堅決追究責任。

親和幼兒園

第五篇：譙家小學 “平安校園” 創建工作三年規劃

譙家小學 “平安校園” 創建工作三年規劃為認真貫徹落實《中共中央、國務院關于進一步加強和改進未成年人思 想道德建設的若干意見》、省教育廳《關于在全省中小學開展創建“安全文 明校園”活動通知》精神，響應區委、區政府“打造平安下關”的號召，推 動學校安全和治安綜合治理工作的深入開展，有效地預防學校各類事故的發 生，預防青少年學生違法犯罪。營造良好的校園治安環境，保障廣大學生健 康成長、快樂成才，特制定我校創建“平安校園”工作三年規劃。

一、指導思想

以黨的十七屆四中全會精神和“三個代表”重要思想為指導，積極落實 科學發展觀，充分認識開展創建活動的重要性和必要性，切實增強創建“平安校園”的責任感和使命感。堅持以人為本，緊密結合學校實際，采取有效 措施，預防師生違法犯罪，確保廣大師生的生命和財產安全，確保正常的教 育教學秩序，確保學校的安全穩定，為學校的改革發展創造良好的育人環境。

二、組織領導

組 長：

副組長：

組 員：全體教師

三、實施目標

從2010年初開始到2013 年結束，經過三年的努力，我校應達到市“平安校園”的標準，并建立“平安校園”的長效工 1

作機制。努力實現師生安全 防范意識、民主法制觀念顯著提高，學校育人環境進一步改善，學校師生無 違法犯罪，校園無治安刑事案件，無重大責任事故，校園及周邊秩序良好。

四、工作內容

(一)學校安全管理。

1、樓舍安全：將防火（滅火器材）配備到位、教學樓南面的窗戶及防 盜等設施改造完畢，學校房舍的建設質量和設施應當符合國家建筑質量和設 計標準；及時排除危房、消除隱患，確保師生的生命安全；要定期和不定期 地對消防安全進行全面檢查，對容易引發火災的存放危險品及人員集中的場 所作重點檢查，消防設施定期維護更換，確保消防器材的完好。

2、飲食衛生安全。嚴格執行《國家食品衛生法》和《學校衛生工作條 例》，嚴防食物中毒、投毒、傳染病發生。學校對供應的快餐的公司嚴格執 行各項衛生監督標準和相關的衛生保障機制。

3、交通安全。教育學生自覺遵守交通規則。學校設置明顯的警示標志。學生上學、放學和外出參加學校組織的活動，不得租用證件不全和車況不良 的車輛，禁止聘用無照和技術不良的司機，做好外出實踐活動審批及制定活 動預案工作，確保外出實踐活動安全。

4、學生大型活動安全。學校組織的社會實踐、春游、外出參觀和社區 大型活動，要事先向上級主管部門請示，事先排查

不安全因素，提出預防的 措施和應急方案，周密計劃，嚴格組織，強化安全教育。學生進行勞動技能 教育以及組織學生參加公益勞動等社會實踐活動，必須確保學生安全，要與 家長簽訂協議，嚴禁以任何形式或名義組織學生從事接觸易燃、易爆、有毒 有害等危險品。

5、教學環節安全。學校實驗室要健全安全操作規程和實驗室管理制度，對易燃、易爆、放射、劇毒物品要按照公安、消防、衛生等有關部門的規定 嚴格管理，防止發生意外事故。在學生參加體育競賽和體育課中的劇烈運動 時，事先應進行身體檢查，禁止身體不適合者參加。

(二)校園治安綜合治理工作。要加強學校保衛力量，加強校內護導和護校工作。加強對教師、職工的 準入資質審查，嚴把人員進口關。積極與有關部門配合，整頓校園門前的交 通秩序，清理小商小販，嚴厲打擊各種滋擾校園、侵害師生人身財產安全的 違法、違紀活動，以及侵犯師生利益的不法分子。每月一次對校園周邊環境 進行檢查。建立門衛制度和繼續聘請法制副校長，強化學校重點時段、重點 部位的保安措施。制定預防突發事件的應急預案，提高快速反應能力。防止 社會犯罪分子對師生的侵害，為學校財產和師生人身財產提供安全保障。

(三)安全教育和法制教育。加強學生的安全意識和自防自救教育。每學期在開學初、放假前進行集 中的法制、安全教育，經常性的安全教育要滲透到教學、社會實踐、日常生 活及各類

大型活動中。認真上好品德課，要做到計劃、課時、教材、教師

四 落實，積極開展法制教育活動，采取舉辦圖片展、觀看影片及“珍愛生命，遠離毒品”、“崇尚科學文明，反對迷信邪教’’“法制日”“安全月”等 宣傳教育活動來提高師生辨別是非的能力。要認真開展網絡安全教育，提高 學生自覺抵常網絡文化中的腐朽、暴力、消極內容的能力，防范非法暴力、色情游戲的傳播，增強學生法制觀念，自覺維護社會、學校秩序。

(四)師德教育。認真貫徹有關教育的法律法規，特別是《未成年人保護法》、《預防未 成年人犯罪法》，在全體教職工中樹立“以人為本”的思想，熱愛學生，言 傳身教，為人師表。強化班主任的管理。完善學校班主任制度，選派思想素 質好，業務水平高，奉獻精神強的優秀教師擔任班主任。對認真工作成績突 出的班主任要進行表彰，對違反有關教育法律法規的班主任要嚴肅處理。班 主任要加強對學生教育和管理，了解學生的思想狀態，及時解決學生思想和 行為出現的問題，化解學生之間矛盾糾紛。定期與學生家長進行溝通，了解 每個學生的個人習慣、家庭背景、平時表現。做好班主任工作記錄。

(五)師生心理健康。積極開展心理咨詢活動，面向師生進行經常性的心理健康指導與服務，建立心理健康咨詢室、開展心理健康教育宣傳活動、探索心理健康教育方法。幫助師生了解心理健康的基本知識，提高對心理健康的認識，樹立心理健康 思想。

(六)對有不良行為和嚴重不良行為學生的教育。建立“行為不良”學生幫教機制，采用多種幫教方法，做好“行為不良” 學生的轉化工作。加強與“行為不良”學生家庭的聯系，落實訪談制度，降 低在校生違法犯罪率。

五、實施步驟:

(一)制定方案，動員部署(2010年1 月——2013 年3 月)。印發《江蘇省 “平安校園”創建及管理辦法》，學習傳達會議精神，圍繞會議的總體要求和活動實施步驟，結合實際研究制定本具體規劃，細化 分解子任務，廣泛動員部署，全面啟動創建“平安校園”，因地制宜開展’平安校園”一系列活動，成立由校長總負責、分管領導具體抓、全體教師參 與的創建活動領導小組，具體負責創建活動的指導、協調檢查、督促等工作。

(二)全面開展，整體推進(2010年4 月——2013 年8 月)。

第一階段：2010 年4 月——6 月為調查摸底階段，圍繞活動的主要任務，深入開展調查研究。通過發放情況調查、實地走訪等多種形式，全面排查學 校內外各種安全隱患，認真分析可能影響學校安全穩定的各種因素，認真做 好檢查記錄。第二階段：2010年8 月——2013年8 月為全面整治階段，在調查研究的 基礎上，要針對存在的影響校園治安、安全的突出問題進行全面整治，會同 所在地綜治、派出所等有關單位制定相應的工作措施，加大對周邊各類商業 網點、娛樂場所、小攤點、流動商販等整治力度，嚴厲打擊影響學校正常教 學秩序和侵害師

生利益的違法犯罪行為。進一步建立健全校園安全管理和治 安整治工作制度，不斷提高學校綜合防范工作水平。

(三)完善提高，深化發展(2010 年9 月——2013 年8 月)創建“平安校園”活動應建立長效機制，不可能一勞永逸，要重在經常、重在堅持、重在長效。要抓好完善提高工作，繼續深化創建平安校園措施。鞏固和發展創建“平安校園”成果，確保校園長期安全、和諧、文明和穩定。

2013年12 月