第一篇：2015年廣西大學(xué)生年度人物參選人事跡材料(黃英文)

黃英文，物理科學(xué)與工程技術(shù)學(xué)院2012級(jí)應(yīng)用物理學(xué)專業(yè)學(xué)生。2012年11月份加入物理科學(xué)與工程技術(shù)學(xué)院創(chuàng)新基地學(xué)習(xí)。由于在創(chuàng)新基地的學(xué)習(xí)成績較好被選入了參加由瑞薩公司贊助的“瑞薩杯”2013年全國大學(xué)生電子設(shè)計(jì)競賽的隊(duì)伍里去。由于他平時(shí)勤奮刻苦的學(xué)習(xí)，積累了豐富的專業(yè)知識(shí)和技能，并在此次的比賽中榮獲了廣西區(qū)一等獎(jiǎng)，由于在廣西區(qū)取得成績較好被再次推舉參加了全國的總決賽。并獲得了全國總決賽二等獎(jiǎng)。

黃英文自小家境貧寒，2012年他考上了玉林師范學(xué)院，對(duì)他來說是件可喜的事還是件可悲的事呢？學(xué)費(fèi)和生活費(fèi)從哪里來，這使他陷人了困境。在這種條件下他沒有放棄學(xué)業(yè)，他通過生源地貸款交清了學(xué)費(fèi)，但是每個(gè)月的伙食費(fèi)對(duì)他來說又是件頭痛的事。幸得學(xué)院給了他勤工助學(xué)的機(jī)會(huì)，加上自己省吃儉用，勉強(qiáng)可以解決了生活費(fèi)。他重新樹立了人生目標(biāo)，決心開始更加珍惜這來之不易的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，充分利用課余時(shí)間加強(qiáng)專業(yè)技能和實(shí)踐操作能力。2012年11月份他加入了物理科學(xué)與工程技術(shù)學(xué)院的創(chuàng)新基地。可以說進(jìn)入創(chuàng)新基地學(xué)習(xí)的每一位學(xué)生都渴望能夠參加全國大學(xué)生電子設(shè)計(jì)競賽這一國家級(jí)的電子設(shè)計(jì)競賽，獲得獎(jiǎng)項(xiàng)更是每一位學(xué)員的目標(biāo)。黃英文他也不例外，他為了能夠取得更好的成績從進(jìn)入創(chuàng)新基地開始就把全部的課余時(shí)間投入到電子賽的備戰(zhàn)中去，從大一開始，他珍惜每分每秒，在課堂上認(rèn)真聽課，課后和班里的同學(xué)探討題目，做完功課之后他就去創(chuàng)新基地學(xué)習(xí)，每天晚上都學(xué)到十一點(diǎn)多才回宿舍，周末同樣去基地學(xué)習(xí)。就是在這樣沒有周末沒有休息日的生活中他堅(jiān)持著。他說：“沒有進(jìn)入創(chuàng)新基地的同學(xué)根本不理解我們?yōu)槭裁茨軌驁?jiān)持這這樣的生活，經(jīng)常問我們‘你在基地是干嘛的？ 整天去基地不累嗎？不無聊嗎？’他回答：興趣就是最好的老師，沿著興趣走，收獲的不僅是知識(shí)和技能，更多的是學(xué)習(xí)過程中的快樂與成就感，還有那顆永不放棄的心”。

正是因?yàn)樗呐Γ笠坏诙€(gè)學(xué)期，2013年5月參加全國挑戰(zhàn)杯，獲得三等獎(jiǎng)，9月份他參加了全國大學(xué)生電子設(shè)計(jì)競賽，在緊張備戰(zhàn)的四天三夜里，他睡覺的時(shí)間累計(jì)起來不到五個(gè)小時(shí)。比賽中他榮獲得廣西賽區(qū)一等獎(jiǎng)，被廣西區(qū)組委會(huì)推選進(jìn)入全國總決賽，并獲得全國二等獎(jiǎng)的優(yōu)異成績。在同月份參加第三屆廣西高校大學(xué)生創(chuàng)新設(shè)計(jì)與制作大賽獲得廣西區(qū)二等獎(jiǎng)。10月份參加第三屆廣西高校大學(xué)生創(chuàng)新設(shè)計(jì)與制作大賽并獲得了區(qū)級(jí)二等獎(jiǎng)，在這次比賽中玉林師范學(xué)院獲得優(yōu)秀組織獎(jiǎng)，2014年6月份參加全國大學(xué)生機(jī)械創(chuàng)新設(shè)計(jì)大賽并獲得廣西賽區(qū)二等獎(jiǎng)，9月份參加廣西區(qū)大學(xué)生電子設(shè)計(jì)競賽獲得一等獎(jiǎng)。

黃英文平常勤學(xué)好問，經(jīng)常去尋找導(dǎo)師，由于愛問好學(xué)、成績突出，被副院長推薦跟隨聶國朝教授（博士后、研究員、美國密歇根大學(xué)訪問學(xué)者）學(xué)習(xí)。他經(jīng)常在聶國朝教授的實(shí)驗(yàn)室做實(shí)驗(yàn)，有時(shí)候就連吃飯都忘記了。聶國朝教授看到他刻苦學(xué)習(xí)和所獲得的成果，于是聶國朝教授指導(dǎo)他做“基于 3D-LED陣列冷光源的腫瘤光動(dòng)力/光熱治療儀”和“一種控速半導(dǎo)體制冷器”兩項(xiàng)項(xiàng)目。他接到項(xiàng)目之后就下定了決心無論有多困難一定要完成。在聶國朝教授的精心指導(dǎo)和他的刻苦努力下，終于半年的時(shí)間里他們終于把這兩項(xiàng)項(xiàng)目做好了。“一種控速半導(dǎo)體制冷器”實(shí)現(xiàn)了在10min就可以把生物樣品冷卻到-45℃左右，主要用在化學(xué)藥品的冰凍、生物試樣的冷卻等，這么快的速度即使是大功率的冰箱也無法達(dá)到。其中這兩個(gè)項(xiàng)目都成功申請(qǐng)了國家發(fā)明型專利（已公開，專利號(hào)分別是：201410012021.5，201410287957.5）。黃英文也參與了聶國朝老師主持的國家自然科學(xué)基金項(xiàng)目，2013年被“南寧科倫新技術(shù)有限公司”聘任為助理工程師一職。目前還在繼續(xù)跟隨導(dǎo)師做幾項(xiàng)發(fā)明。

第二篇：大學(xué)生感動(dòng)人物事跡

大學(xué)生感動(dòng)人物事跡 1周九龍個(gè)人事跡材料 周九龍，男，安徽省宿州人，1994年7月出生，文學(xué)院12級(jí)師本五班學(xué)生，中國共產(chǎn)黨黨員，青年作家。現(xiàn)為安徽省宿州市作家協(xié)會(huì)會(huì)員、書法家協(xié)會(huì)會(huì)員，福建省漳州市詩歌協(xié)會(huì)會(huì)員。歷任班長、文學(xué)院宣傳中心副主任、《校友通訊》主編、校友服務(wù)中心副主任、薌濤劇社常務(wù)副社長、泠音琴社秘書長、書畫協(xié)會(huì)會(huì)長等職務(wù)。座右銘：如月之恒，如日之升，如南山之壽，不騫不崩，如松柏之茂，無不爾或承。在大學(xué)期間，刻苦學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，努力提高理論素養(yǎng)，進(jìn)入大學(xué)以來，學(xué)習(xí)成績良好，專業(yè)成績名列前茅，大學(xué)綜合成績年級(jí)第一，連年獲得學(xué)習(xí)“三好生標(biāo)兵”稱號(hào)及獎(jiǎng)學(xué)金表彰。人生如戲，文如其人： 周九龍積極參與學(xué)生工作，在校期間，大量從事文字工作，協(xié)助編輯閩南師大《校友通訊》雜志，并參與閩南師大的校史整理編輯工作，撰寫大量關(guān)于閩南師范大學(xué)校友工作、校園文化的稿件，為校友工作做出一定貢獻(xiàn)。參與組織策劃了2015“閩南詩歌節(jié)”活動(dòng)，負(fù)責(zé) “詩與書法”等專場活動(dòng)。負(fù)責(zé)學(xué)校兩屆兩賽的戲劇專場活動(dòng)，參與策劃組織兩賽戲劇小品及朗誦活動(dòng)十四個(gè)場次。擔(dān)任大型話劇專場《風(fēng)聲》、《雷雨》的導(dǎo)演，在校內(nèi)反響強(qiáng)烈，兩次獲得導(dǎo)演特等獎(jiǎng)，并承擔(dān)了校園原創(chuàng)話劇的編劇工作，撰寫了《北海離鴻》、《棠棣遺音》、《律動(dòng)延安》、《賴柏英》等話劇，其中，《北海離鴻》獲得第二屆“戲文杯”全國劇本征集大賽創(chuàng)作獎(jiǎng)、編劇特等獎(jiǎng)，大型話劇《賴柏英》在“林語堂國際研討會(huì)”上專場演出，獲得與會(huì)專家的好評(píng)，《棠棣遺音》獲編劇一等獎(jiǎng)，為校園戲劇及第二課堂活動(dòng)作出突出貢獻(xiàn)，獲得閩南師范大學(xué)2015兩賽總評(píng)第一名，并多次獲得校“優(yōu)秀學(xué)生干部”稱號(hào)，在校期間榮獲各類各級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)四十余項(xiàng)。熱愛傳統(tǒng)，潛心文化： 周九龍熱衷于書畫等中國傳統(tǒng)文化，他組織成立了閩南師范大學(xué)墨蘊(yùn)書畫協(xié)會(huì)并擔(dān)任會(huì)長，墨蘊(yùn)書畫協(xié)會(huì)現(xiàn)為漳州市書法家協(xié)會(huì)團(tuán)體會(huì)員，組織了多場校園書畫名家講座及書法技能培訓(xùn)活動(dòng)。他參與組織了閩南師范大學(xué)泠音琴社并擔(dān)任秘書長，策劃了多場古琴雅集及古琴音樂會(huì)。在校期間，對(duì)于閩南鄉(xiāng)土文化產(chǎn)生濃厚興趣，撰寫了《泉州銘鐫，刺桐花開》、《吾鄉(xiāng)吾土，斯文斯風(fēng)》等關(guān)于閩南歷史典故的文章。現(xiàn)從事關(guān)于漳州地區(qū)的歷史古跡及傳統(tǒng)旅游的文化宣傳工作，正在撰寫相關(guān)微電影及紀(jì)錄片的劇本及文案。學(xué)高為師，礪行礪德： 周九龍?jiān)谛Ｆ陂g學(xué)習(xí)勤奮刻苦，連年獲得“三好生標(biāo)兵”及獎(jiǎng)學(xué)金，取得了學(xué)院綜合考評(píng)的第一名，2015年，在他進(jìn)行教育實(shí)習(xí)工作期間，擔(dān)任漳州市薌城中學(xué)玉蘭分校支教隊(duì)隊(duì)長及八年級(jí)的語文教學(xué)工作及實(shí)習(xí)班主任，與班級(jí)學(xué)生打成一片，取得了不斐的教學(xué)效果，獲得“優(yōu)秀實(shí)習(xí)生”稱號(hào)，并榮獲首屆中國教師發(fā)展基金會(huì)頒發(fā)的國家“葉圣陶獎(jiǎng)學(xué)金”。在大學(xué)期間熱心于教育活動(dòng)，多次參與志愿支教活動(dòng)，連續(xù)兩年在漳州洋坪小學(xué)等學(xué)校擔(dān)任志愿教師，并多次參與下鄉(xiāng)支教及社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，被評(píng)為閩南師范大學(xué)社會(huì)實(shí)踐積極分子。獲獎(jiǎng)情況 2012-2013學(xué)年??? 文學(xué)院博知秀優(yōu)秀獎(jiǎng)、校推普周硬筆書法三等獎(jiǎng)、執(zhí)勤周積極分子、文學(xué)院最佳辯手、校春江杯作文賽一等獎(jiǎng)、文學(xué)院新生書畫賽一等獎(jiǎng)、校一站到底知識(shí)競賽二等獎(jiǎng)、校優(yōu)秀共青團(tuán)員、三好生標(biāo)兵、三等獎(jiǎng)學(xué)金、校學(xué)生會(huì)優(yōu)秀干事、校社聯(lián)優(yōu)秀干事、文學(xué)院團(tuán)校優(yōu)秀學(xué)員。2013-2014學(xué)年??? 校兩賽課本劇編劇特等獎(jiǎng)、影視評(píng)論一等獎(jiǎng)、戲劇評(píng)論一等獎(jiǎng)、通訊報(bào)道一等獎(jiǎng)、校優(yōu)秀學(xué)生干部、校校友服務(wù)中心優(yōu)秀干部、校三好生標(biāo)兵、三等獎(jiǎng)學(xué)金、優(yōu)秀暑期實(shí)踐調(diào)查報(bào)告、社會(huì)實(shí)踐先進(jìn)個(gè)人、文學(xué)院黨校優(yōu)秀學(xué)員 2014-2015學(xué)年??? 校優(yōu)秀實(shí)習(xí)支教學(xué)生、優(yōu)秀暑期實(shí)踐報(bào)告、校兩賽導(dǎo)演一等獎(jiǎng)、話劇導(dǎo)演特等獎(jiǎng)、話劇編劇一等獎(jiǎng)、校友訪談一等獎(jiǎng)、第二屆“戲文杯”校園戲劇文本征集大賽創(chuàng)作獎(jiǎng) 2015-2016學(xué)年??? 首屆國家葉圣陶獎(jiǎng)學(xué)金、“聶紺弩”杯全國傳統(tǒng)詩詞邀請(qǐng)賽優(yōu)秀獎(jiǎng)、校兩賽十佳選手第一名、編劇一等獎(jiǎng)，校優(yōu)秀共青團(tuán)干部 單位推薦感言： 周九龍同學(xué)恪守傳統(tǒng)道德，勤奮刻苦。他潛心傳統(tǒng)，致力于傳統(tǒng)文化及文學(xué)事業(yè)，發(fā)揮自身特長，為閩南師范大學(xué)的校園戲劇文化、校史及校友工作、書畫琴藝、文學(xué)藝術(shù)、宣傳工作做出了許多貢獻(xiàn)，他兼顧學(xué)習(xí)與組織活動(dòng)，大膽創(chuàng)新，高效高能，并致力于傳統(tǒng)文化的收集整理以及推廣普及工作。他綜合成績年級(jí)第一，在校期間變現(xiàn)突出，取得優(yōu)異的成績，起到一定的表率作用。2黃蓉個(gè)人事跡材料 勤奮努力中收獲 她，出生于一個(gè)平凡的家庭，但從小對(duì)自己嚴(yán)格要求，她深知，只有通過自己的努力，才能改變生活；只有在磨礪中慢慢成長，才能讓家人脫離現(xiàn)狀。她從小就努力學(xué)習(xí)，踏實(shí)做好每一件事。成績優(yōu)異的她榮獲專業(yè)獎(jiǎng)學(xué)金，三好生和國家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金。并不斷追求進(jìn)步，堅(jiān)持不懈，以樂觀的心態(tài)面對(duì)困難。她，學(xué)習(xí)工作兩不誤，作為院系學(xué)生干部，以身作則，工作認(rèn)真，兢兢業(yè)業(yè)，注重團(tuán)隊(duì)協(xié)作。在社團(tuán)工作中積極奉獻(xiàn)，全身心投入。做事時(shí)嚴(yán)格要求，平時(shí)具有親和力，與社團(tuán)成員建立了融洽的關(guān)系。策劃并組織了許多大小型活動(dòng)，如：金牌教師大賽，新生辯論賽等。作為班級(jí)的文娛委員，積極組織班級(jí)文娛活動(dòng)，并配合其他班委處理班級(jí)工作。無論是班級(jí)還是部門工作，都盡職盡責(zé)，深獲老師和同學(xué)的肯定。愛心責(zé)任中生活 她，生活上勤儉節(jié)約，自立自強(qiáng)。大學(xué)期間利用課余時(shí)間去做各種兼職，風(fēng)雨無阻，并得到社會(huì)人士一致好評(píng)。生活費(fèi)基本自理，體諒父母關(guān)心他人，在家庭條件拮據(jù)、父親傷病的情況下仍樂觀向上，并在自己能力范圍內(nèi)盡量幫助家人、朋友。她，富有愛心和具有強(qiáng)烈責(zé)任感，參加和組織校內(nèi)外的各項(xiàng)志愿活動(dòng)。陽光樂觀的她在日常生活中積極幫助和鼓勵(lì)周圍的同學(xué)，并參加慰問孤寡老人、捐贈(zèng)圖書、舊衣的志愿活動(dòng)。秉承“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的人間。”的宗旨，參加支教，關(guān)愛留守兒童，并帶領(lǐng)學(xué)生會(huì)勤工部一起繼續(xù)做好巷口小學(xué)的義務(wù)支教活動(dòng)，動(dòng)員全院學(xué)生參與義務(wù)支教。在學(xué)院文藝方面，多次參加學(xué)院舉辦的茶藝表演解說和詩歌會(huì)主持朗誦，積極為學(xué)院的課余文藝演出做出自己的努力。積極開拓中成長 她，機(jī)緣巧合在大二加入創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)九九工作室，并參加創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)，在積累一定經(jīng)驗(yàn)后參加創(chuàng)業(yè)比賽，為自己的創(chuàng)業(yè)路開啟方向；大三承擔(dān)起九九工作室，帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)和學(xué)生會(huì)就業(yè)創(chuàng)業(yè)部在就業(yè)創(chuàng)業(yè)方面積極探索，舉辦多次有利于學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)的講座和比賽，希望微薄的努力能讓大家在面對(duì)就業(yè)時(shí)不再迷惑。這就是她，一個(gè)在前進(jìn)中摸爬滾打的女孩，她不畏懼困難，只希望努力的背后有點(diǎn)點(diǎn)收獲。獲獎(jiǎng)情況： 2013-2014學(xué)年?? 文學(xué)院“優(yōu)秀學(xué)生干部”、全校技能競賽戲劇小品表演二等獎(jiǎng)、第二課堂獎(jiǎng)、校推普晚會(huì)朗誦團(tuán)體一等獎(jiǎng)、校兩賽之中華經(jīng)典誦讀團(tuán)體一等獎(jiǎng) 2014-2015學(xué)年?? 國家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金、文學(xué)院“優(yōu)秀學(xué)生干部”、團(tuán)校暨學(xué)生干部培訓(xùn)“優(yōu)秀學(xué)員”、校第四屆創(chuàng)業(yè)計(jì)劃大賽二等獎(jiǎng)、校心理知識(shí)競賽團(tuán)體一等獎(jiǎng)、院氣排球賽團(tuán)體二等獎(jiǎng)、校推普晚會(huì)朗誦團(tuán)體一等獎(jiǎng)、校兩賽之中華經(jīng)典誦讀團(tuán)體一等獎(jiǎng) 2015-2016學(xué)年?? “三好生”稱號(hào)、三等獎(jiǎng)學(xué)金、文學(xué)院金牌教師大賽三等獎(jiǎng)、全校技能競賽誦讀個(gè)人三等獎(jiǎng)、2015暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)積極分子 單位推薦感言： 黃蓉同學(xué)品學(xué)兼優(yōu)、自立自強(qiáng)，以勤奮努力，樂觀向上的形象感動(dòng)著我們，更以她無限的愛與溫暖打動(dòng)人心。在學(xué)習(xí)與工作中嚴(yán)于律己、認(rèn)真負(fù)責(zé)、重視團(tuán)隊(duì)協(xié)作，其堅(jiān)持不懈態(tài)度是現(xiàn)代大學(xué)生良好的榜樣。同時(shí)投入社會(huì)實(shí)踐，以自身努力完成大學(xué)學(xué)業(yè)，并以實(shí)際行動(dòng)溫暖關(guān)愛他人，投身志愿活動(dòng)，服務(wù)群眾，樂于奉獻(xiàn)。大學(xué)期間一直率先垂范，其事跡勵(lì)志感人，予以推薦。3王曉蕾個(gè)人事跡材料 王曉蕾，女，河北張家口人，文學(xué)院13級(jí)漢語言文學(xué)非師四班學(xué)生。家庭經(jīng)濟(jì)困難，但熱愛生活，自強(qiáng)不息，勤工儉學(xué)得以夢(mèng)圓大學(xué)。在校期間曾任班級(jí)文娛委員、芝山劇社主持誦讀部干事、文學(xué)院藝術(shù)團(tuán)街舞隊(duì)干事，現(xiàn)任文學(xué)院街舞隊(duì)隊(duì)長，多次參加比賽及演出，獲得多項(xiàng)殊榮。座右銘：Always keep the faith，hope to the end.對(duì)挫折，勇敢向上 身歷百折而不撓，雖處逆境尤自強(qiáng) 她是一個(gè)貧困單親家庭的孩子。高考前，父親意外去世，這對(duì)原本就只能勉強(qiáng)維持生計(jì)的家庭無疑是一個(gè)天大的打擊。六十歲的老母親也一蹶不振，精神萎靡，被診斷患有抑郁癥前兆。在如此殘酷的命運(yùn)面前，她沒有軟弱，沒有消沉，反而更加堅(jiān)強(qiáng)。她在父親朋友的幫助下一起打理后事，回到家悉心照顧母親，一個(gè)未成年的女孩用稚嫩的肩膀扛起了家庭的重?fù)?dān)。為了支付學(xué)費(fèi)和母親治病的費(fèi)用，家庭負(fù)債累累。她在課余時(shí)身兼多份兼職，去工廠做臨時(shí)工人、快餐店打工、發(fā)傳單、上家教、商業(yè)演出、做臨時(shí)工作人員、群眾演員等，勤工儉學(xué)，自立自強(qiáng)，為家庭減輕負(fù)擔(dān)。琴聲流淌，舞步飛揚(yáng) 吟詠蓬勃的朝氣，舞動(dòng)才藝的光芒 她從小熱愛藝術(shù)，由于家庭貧困，生活拮據(jù)，沒有足夠的經(jīng)濟(jì)條件學(xué)習(xí)一門特長。但她沒有放棄心中的夢(mèng)想，從中學(xué)開始到大學(xué)，一邊認(rèn)真讀書，一邊自學(xué)了小提琴、手風(fēng)琴、二胡和街舞，不斷完善自己，一步步實(shí)現(xiàn)了自己的藝術(shù)夢(mèng)。在校期間，她積極參加和籌劃學(xué)校和院系舉辦的各類文藝活動(dòng)，踴躍參加第二課堂活動(dòng)，表演比賽經(jīng)驗(yàn)豐富，多次參加文學(xué)院閩南詩歌節(jié)、專題詩會(huì)的朗誦表演和學(xué)校各類的街舞表演，曾多次獲得“第二課堂活動(dòng)單項(xiàng)獎(jiǎng)”并榮獲“最美中文人”和“優(yōu)秀學(xué)生干部”榮譽(yù)稱號(hào)。她在組織參加團(tuán)體比賽中發(fā)光發(fā)熱，曾獲“閩南師范大學(xué)第八屆街舞大賽季軍及最佳人氣獎(jiǎng)”、“閩南師范大學(xué)第九屆街舞大賽二等獎(jiǎng)”、“兩賽之經(jīng)典誦讀一等獎(jiǎng)”“推普晚會(huì)朗誦一等獎(jiǎng)”、“推普晚會(huì)朗誦省級(jí)二等獎(jiǎng)”等等的團(tuán)體獎(jiǎng)項(xiàng)。同時(shí)個(gè)人表現(xiàn)突出，曾獲“閩南師范大學(xué)推普晚會(huì)朗誦個(gè)人二等獎(jiǎng)”、“新生誦讀賽三等獎(jiǎng)”等個(gè)人獎(jiǎng)項(xiàng)。默默奉獻(xiàn)，感動(dòng)你我，不以善小而不為，最美是愛的力量 身為一名大學(xué)生，她積極履行大學(xué)生的社會(huì)責(zé)任，熱心公益活動(dòng)，樂于服務(wù)于人。在校期間，積極參加各項(xiàng)志愿者義務(wù)活動(dòng)和捐助衣物、書籍；假期期間社會(huì)實(shí)踐豐富，為張家口流浪狗基地捐款和義務(wù)勞動(dòng)，為張家口北方機(jī)電學(xué)校學(xué)生體檢義務(wù)勞動(dòng)等等。她不怕苦，不怕累，時(shí)刻懷揣感恩之心，甘于奉獻(xiàn)，用愛詮釋社會(huì)責(zé)任。自薦感言： 作為一個(gè)貧困單親家庭的孩子，面對(duì)父親去世的打擊和照顧母親的責(zé)任，面對(duì)無力償還的家庭債務(wù)和沉重的家庭負(fù)擔(dān)，她不消沉不自卑，在學(xué)校生活中勤工儉學(xué)，努力提高自身素質(zhì)，兩年來獲得多項(xiàng)榮譽(yù)，收獲頗豐。她沒有向命運(yùn)妥協(xié)，迎接生活的挑戰(zhàn)，在逆境中成長。愈挫愈勇，自強(qiáng)不息的精神感動(dòng)了身邊每一個(gè)人。

第三篇：2013感動(dòng)中國人物黃旭華事跡

2013感動(dòng)中國人物黃旭華事跡：中國第一代核潛艇總設(shè)計(jì)師

人物簡介：

黃旭華，廣東省揭陽市揭東縣玉湖鎮(zhèn)新寮人，中國工程院首批院士，中國第一代核動(dòng)力潛艇研制創(chuàng)始人之一，曾任核動(dòng)力潛艇總設(shè)計(jì)師，中國核潛艇總體研究設(shè)計(jì)所所長。被譽(yù)為“中國核潛艇之父”。曾先后于1978年獲全國科學(xué)大會(huì)獎(jiǎng)，1982年獲國防科工委二等獎(jiǎng)，他參與完成的我國第一代核替艇研制獲1985年國家科學(xué)技術(shù)進(jìn)步特等獎(jiǎng)，導(dǎo)彈核潛艇研制獲1996年國家科學(xué)技術(shù)進(jìn)步特等獎(jiǎng)。1986年被授予船舶工業(yè)總公司勞動(dòng)模范。1989年被授予全國先進(jìn)工作者。

黃旭華，中國工程院首批院士之一，著名船舶專家、核潛艇研究設(shè)計(jì)專家。作為我國第一代攻擊型核潛艇和戰(zhàn)略導(dǎo)彈核潛艇總設(shè)計(jì)師，開拓了我國核潛艇的研制領(lǐng)域。

事跡材料：

結(jié)緣核潛艇

黃旭華原籍廣東省揭陽市，1926年3月出生于廣東海豐田墘鎮(zhèn)。在家鄉(xiāng)讀過初中后，為了進(jìn)入有名的省立高中，年少的他步行數(shù)十公里跋山涉水去廣東梅縣再輾轉(zhuǎn)廣西桂林中學(xué)求學(xué)。從小生長在海邊的他，戰(zhàn)亂中見到日軍的艦艇炮擊沿海城市，他就暗下決心，要為振興祖國造船事業(yè)作出貢獻(xiàn)。就為了這個(gè)目標(biāo)，他在考取上海交通大學(xué)的時(shí)候選擇了船舶制造專業(yè)。從此，黃旭華與船舶、艦艇結(jié)下了不解之緣。1949年，黃旭華從上海交大船舶制造系畢業(yè)。青年時(shí)代的黃旭華懷有滿腔的愛國熱情，同年他光榮地加入中國共產(chǎn)黨地下黨組織，開始了為黨奉獻(xiàn)一生的歷程。

新中國成立后，黃旭華開始從事艦船研制工作，先后從事過民用船舶和軍用艦艇的研究設(shè)計(jì)工作。然而，他從來沒想到自己的名字會(huì)和核潛艇連在一起。1958年，聶榮臻元帥向中央請(qǐng)求研制導(dǎo)彈核潛艇，黨中央、毛主席很快批準(zhǔn)。核潛艇研制馬上進(jìn)入準(zhǔn)備狀態(tài)，曾有過幾年仿制蘇式常規(guī)潛艇經(jīng)歷又畢業(yè)于上海交大船舶制造專業(yè)的黃旭華被選中參加研制。1959年，前蘇聯(lián)領(lǐng)袖赫魯曉夫訪華，我國領(lǐng)導(dǎo)人希望前蘇聯(lián)幫助中國發(fā)展核潛艇。但赫魯曉夫認(rèn)為中國人造不了核潛艇，只要前蘇聯(lián)有，大家建立聯(lián)合艦隊(duì)就可以了。赫魯曉夫的傲慢令毛澤東發(fā)出巨人的怒吼： “核潛艇，一萬年也要搞出來！”從那時(shí)起，黃旭華的人生就牢牢地和核潛艇拴在了一起。

“藍(lán)色巨鯨”出海

1958年國家批準(zhǔn)核潛艇工程立項(xiàng)之后，當(dāng)時(shí)年僅32歲的黃旭華便與一批科研人員告別家人，隱姓埋名來到偏僻的半島上，開始研制中國第一代核潛艇。

在當(dāng)時(shí)中國這樣一個(gè)艦船制造基礎(chǔ)薄弱的國度，進(jìn)行這項(xiàng)尖端復(fù)雜的國防科研是很困難的。當(dāng)時(shí)困難之大，今天難以想象：沒有特厚鋼材的加工設(shè)備，甚至連核潛艇專用的特殊高強(qiáng)度鋼板的研制工作也沒有開始；艇上成千上萬的零件設(shè)備，上百公里長的電纜、管道，涉及全國24個(gè)省市的2000多家工廠和科研單位，工程復(fù)雜，牽涉面廣，難度可想而知；尤其關(guān)鍵的是當(dāng)時(shí)我們的核工業(yè)尚未取得突破性進(jìn)展，而國外可借鑒的資料和發(fā)表的論文真假難辨，每查閱一份資料都要求用 “第三只眼”去認(rèn)真分析、反復(fù)試驗(yàn)。1962年，這項(xiàng)工程不得不暫時(shí)下馬，但仍保留部分技術(shù)骨干繼續(xù)關(guān)鍵技術(shù)的研究。1964年，我國第一顆原子彈的成功爆炸給研制工作吹來了東風(fēng)，核動(dòng)力問題的解決成為可能。1965年，中央批復(fù)同意該工程上馬，我國的第一艘核潛艇從此正式開始研制。

誰能想到，在研究工作開始時(shí)只有黃旭華等少數(shù)人搞過幾年蘇式仿制潛艇。核潛艇是啥模樣，大家都沒見過。研究探索過程中，他們弄來一個(gè)核潛艇玩具模型，拆了裝、裝了又拆，而對(duì) “真家伙”的內(nèi)部結(jié)構(gòu)則一無所知。黃旭華碰到的第一個(gè)難題就是潛艇的形狀。他選擇了難度很大但卻是最先進(jìn)的水滴線型為艇體的形狀。常規(guī)潛艇因大部分時(shí)間可水面航行而大多采用適應(yīng)水面航行的常規(guī)線型，而核潛艇大部分時(shí)間在水下航行，為了盡量減少水對(duì)潛艇的阻力，必須采用水滴型體。為了掌握水滴型體水下和水面航行的操縱性，美國采取了分三步走的辦法。我們是不是要跟在人家后面亦步亦趨呢？黃旭華帶領(lǐng)設(shè)計(jì)人員一頭扎進(jìn)綜合性實(shí)驗(yàn)室，在實(shí)驗(yàn)室里不知度過了多少個(gè)不眠之夜。

在解決我國核潛艇建造以及如何一步跨越美國幾代產(chǎn)品，進(jìn)入20世紀(jì)60年代初期世界水平等重大技術(shù)決策上，黃旭華和其他研究人員共同組織，依靠廣大科技人員，從我國科學(xué)技術(shù)和工業(yè)生產(chǎn)能力出發(fā)，攻克一個(gè)又一個(gè)技術(shù)難關(guān)。靠著自力更生、艱苦奮斗和無私奉獻(xiàn)這 “三件法寶”，工程終于取得了巨大進(jìn)展。沒有計(jì)算機(jī)，黃旭華及其團(tuán)隊(duì)就用算盤和計(jì)算尺演算出幾萬個(gè)數(shù)據(jù)，解決了核潛艇的操縱性問題，核潛艇外形設(shè)計(jì)三步并作一步，成功研制出了水滴型。這之后，科技人員又圍繞著新式潛艇的15個(gè)難題展開了攻堅(jiān)戰(zhàn)。最后，這些難點(diǎn)又被綜合為七大技術(shù)關(guān)鍵。技術(shù)攻堅(jiān)戰(zhàn)打得十分漂亮，從1965年~1970年，在不到5年的時(shí)間里先后取得了成功，其中一些成果已經(jīng)達(dá)到當(dāng)時(shí)國際先進(jìn)水平……終于，中國的核潛艇搞出來了！核潛艇各項(xiàng)性能也均超過美國的第一艘核潛艇。

1970年12月26日，中國的 “藍(lán)色巨鯨”下海試航！中國成為繼美國、前蘇聯(lián)、英國、法國之后世界上第五個(gè)擁有核潛艇的國家。1974年8月1日，中央軍委發(fā)布命令，將我國第一艘核潛艇命名為 “長征一號(hào)”，正式編入海軍戰(zhàn)斗序列。1981年，我國第一艘導(dǎo)彈核潛艇順利下水。1988年，我國核潛艇水下發(fā)射運(yùn)載火箭試驗(yàn)成功，成為世界上第五個(gè)擁有核潛艇水下發(fā)射運(yùn)載火箭能力的國家。人民海軍也由此成為一支戰(zhàn)略性軍種。

首位親自下水深潛的總設(shè)計(jì)師

1988年初，核潛艇按設(shè)計(jì)極限深度在南海作深潛試驗(yàn)。這一年黃旭華已經(jīng)62歲。內(nèi)行人都明白，這是一次重要的試驗(yàn)，也是一次最危險(xiǎn)的試驗(yàn)。幾百米在地面上再平常不過，但在水下這可是核潛艇下潛的極限深度，具有很大的危險(xiǎn)性。20世紀(jì)70年代末，美國核潛艇 “長尾鯊”號(hào)在深潛試驗(yàn)中還未接近極限深度300米時(shí)出事了，核潛艇和艇上160多人全部葬身海底。世界上曾有10多艘核潛艇在進(jìn)行試驗(yàn)或航行時(shí)沉沒了。

中國只有常規(guī)潛艇下潛經(jīng)驗(yàn)，而核潛艇要復(fù)雜得多、危險(xiǎn)得多。這艘從里到外全部由中國人自己造出來的核潛艇，能闖過首次深潛試驗(yàn)的大關(guān)嗎？黃旭華和同事們?cè)僖淮螜z查每一臺(tái)設(shè)備、每一塊鋼板、每一條焊縫、每一根管道，確認(rèn)萬無一失才決定下潛。按說試驗(yàn)時(shí)黃旭華在指揮艇上坐鎮(zhèn)指揮就可以了，但他為增強(qiáng)參試人員的信心和掌握第一手試驗(yàn)資料，堅(jiān)持上艇親自作深潛試驗(yàn)：50米、100米……當(dāng)?shù)竭_(dá)設(shè)計(jì)深度時(shí)，核潛艇的艇殼每平方厘米要承受幾十公斤的壓力，巨大的水壓使艇身多處發(fā)出 “咔噠” “咔噠”的聲響，在水下幾百米深處聽起來真有點(diǎn)令人毛骨悚然。黃旭華鎮(zhèn)定自若，指揮試驗(yàn)人員記錄各項(xiàng)有關(guān)數(shù)據(jù)直至最后勝利。終于潛艇在設(shè)計(jì)要求深處一切完好，深潛試驗(yàn)成功了！黃旭華成為世界核潛艇總設(shè)計(jì)師親自參加深潛試驗(yàn)的第一人。

由于嚴(yán)格的保密制度，長期以來黃旭華不能向親友透露自己是干什么的，也由于研制工作實(shí)在太緊張，從1958年~1986年，他沒有回過一次老家探望雙親。30年來，他的8個(gè)兄弟姐妹不知道他在搞核潛艇，父親臨終時(shí)也不知這個(gè)兒子在干什么，母親從60來歲盼到93歲才見到兒子一面。30年，別夢(mèng)依稀。面對(duì)親人、面對(duì)事業(yè)，黃旭華隱姓埋名30載，默默無聞、寂然無名。正是這些無私的科技工作者，在人們難以想象的困難條件下，用智慧、用無堅(jiān)不摧的愛國精神，書寫出了壯麗的核潛艇詩篇。

黃旭華院士曾兩次獲國家科學(xué)技術(shù)進(jìn)步特等獎(jiǎng)，全國科學(xué)大會(huì)獎(jiǎng)、何梁何利基金科學(xué)與技術(shù)進(jìn)步獎(jiǎng)等。如今年過八旬的他雖已退下一線，但仍在為國防武器裝備的現(xiàn)代化建設(shè)孜孜不倦、獻(xiàn)智獻(xiàn)策。

主要成就

在核潛艇水下發(fā)射運(yùn)載火箭的多次海上試驗(yàn)任務(wù)中，他作為核潛艇工程總設(shè)計(jì)師、副指揮，嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)指示，處理了許多重大技術(shù)問題，并榮獲船舶工業(yè)總公司個(gè)人一等功。曾先后于1978年獲全國科學(xué)大會(huì)獎(jiǎng)，1982年獲國防科工委二等獎(jiǎng)，他參與完成的我國第一代核替艇研制獲1985年國家科學(xué)技術(shù)進(jìn)步特等獎(jiǎng)，導(dǎo)彈核潛艇研制獲1996年國家科學(xué)技術(shù)進(jìn)步特等獎(jiǎng)。1986年被授予船舶工業(yè)總公司勞動(dòng)模范。1989年被授予全國先進(jìn)工作者。

1958年，聶榮臻元帥以戰(zhàn)略家的勇氣向中央請(qǐng)求搞核潛艇，黨中央、毛主席很快批準(zhǔn)。核潛艇研制馬上進(jìn)入準(zhǔn)備狀態(tài)，曾有過幾年仿制蘇式常規(guī)潛艇經(jīng)歷又畢業(yè)于上海交大造船系的黃旭華被選中參研。黃旭華說，“船”和“艇”沾邊兒，組織上則看中了他寬闊前額下面潛藏的智慧。1959年，赫魯曉夫訪華，中國提出希望蘇聯(lián)幫助，但赫魯曉夫認(rèn)為，中國人造不了核潛艇，只要蘇聯(lián)有了，大家建立聯(lián)合艦隊(duì)就可以了。赫魯曉夫的傲慢，令毛澤東發(fā)出巨人的怒吼：核潛艇——一萬年也要搞出來。從那時(shí)起，黃旭華的人生就牢牢地和核潛艇拴在了一起。

核潛艇，被稱為集海底核電站、海底導(dǎo)彈發(fā)射場和海底城市于一體的尖端工程。誰能想到中國的核潛艇竟是從玩玩具開始的。當(dāng)時(shí)，只有黃旭華等少數(shù)人搞過幾年蘇式仿制潛艇，潛艇和核潛艇有著根本區(qū)別，核潛艇什么模樣，大家都沒見過。他們弄來一個(gè)核潛艇玩具模型，拆了裝，裝了又拆，而“真家伙”的內(nèi)部結(jié)構(gòu)則一無所知。黃旭華碰到的第一個(gè)難題就是潛艇的形狀。可不要小看這個(gè)形狀，它對(duì)于在阻力很大的海水里航行的潛艇來說，有著舉足輕重的作用。黃旭華選擇了難度很大，但卻是最先進(jìn)的水滴線型為艇體的形狀。為了確定水滴線型的可行性，他和同志們?cè)趯?shí)驗(yàn)室里不知度過了多少個(gè)不眠之夜。試驗(yàn)，沒有試驗(yàn)風(fēng)洞和大型水池，沒有厚鋼板加工設(shè)備，關(guān)鍵的是中國還沒有陸上核電站。1963年這項(xiàng)工程不得不暫時(shí)下馬。1965年，二、六機(jī)部黨組建議恢復(fù)研制工作，中央很快批復(fù)同意重新上馬。

黃旭華十分清楚，研制核潛艇，美國走了三步，原蘇聯(lián)走了五步。中國怎么搞？照美式蘇式，穩(wěn)妥，但時(shí)間拖不起。一步到位，時(shí)間短，但風(fēng)險(xiǎn)太大。可是我們有什么理由非走別人的老路不可呢？就象戰(zhàn)斗中不能走偵察兵走過的老路而要走偵察兵畫給你最近的線路那樣，黃旭華選擇了“太多風(fēng)險(xiǎn)” 的路——三步并作一步——一步到位。

這是一條看似平坦卻步履艱辛的路。當(dāng)時(shí)，國外資料真假難分，虛實(shí)難辨。某外刊資料稱：為保證導(dǎo)彈發(fā)射落點(diǎn)精度，美國打算在艇上裝一個(gè)65噸重的大陀螺，以穩(wěn)定其航行狀態(tài)。但這么大的物體中國不能生產(chǎn)，設(shè)計(jì)組反復(fù)論證分析試驗(yàn)數(shù)據(jù)，表明沒它也行。但專家爭論激烈，人家比我們先進(jìn)都用，我們不用，發(fā)射時(shí)潛艇翻了誰敢負(fù)責(zé)？打不中目標(biāo)誰敢負(fù)責(zé)？黃旭華想：我們是獨(dú)立研究，不是抄襲，有什么必要跟在人家屁股后邊跑？既然試驗(yàn)可以不裝，就應(yīng)該相信自己的試驗(yàn)——不裝，黃旭華拍板定案。后來得知，其實(shí)美國壓根就沒有裝，黃旭華總算沒上當(dāng)。

這之后，科技人員又圍繞著新式潛艇的15個(gè)難題展開了攻堅(jiān)戰(zhàn)。最后，這些難點(diǎn)又綜合為七大技術(shù)關(guān)鍵。這些攻堅(jiān)戰(zhàn)打得十分漂亮，在不到5年的時(shí)間里，先后取得了成功，其中一些成果已經(jīng)達(dá)到國際先進(jìn)水平。

為了中國的核潛艇，新婚不久，黃旭華告別妻子只身來到風(fēng)暴經(jīng)常光顧的試驗(yàn)基地。后來他干脆把家也搬到了荒涼的小島。歷盡艱辛，中國的核潛艇終于搞出來了。

1964年研制出我國第一艘核潛艇

1970年中國第一艘核潛艇試航。

1974年中國第一艘核動(dòng)力潛艇交付海軍使用。

1981年中國第一艘導(dǎo)彈核潛艇順利下水。

中國，成為繼美、蘇（今俄）、英、法之后世界上第五個(gè)擁有核潛艇的國家。

1988年初，核潛艇按設(shè)計(jì)極限在南海作深潛試驗(yàn)。內(nèi)行人明白，這是一次重要試驗(yàn)，也是一次最危險(xiǎn)的試驗(yàn)。所有參試人員明白，中國只有常規(guī)潛艇下潛經(jīng)驗(yàn)，而核潛艇要復(fù)雜得多危險(xiǎn)得多。70年代末，美國的“長尾鯊號(hào)”就是在深潛試驗(yàn)時(shí)，下去后再?zèng)]有上來，艇上160多人全部葬身海底，至今無法知道失敗原因。這艘由里到外全部由中國人自己造出來的艇，能闖過中國核潛艇研制史上的首次深潛試驗(yàn)大關(guān)嗎？包括有關(guān)專家都似有疑慮，有的參試人員做好了犧牲準(zhǔn)備，向親人囑托了后事。黃旭華也明白：越是危險(xiǎn)的試驗(yàn)，越需要沉著冷靜，越需要精神集中。他和同事們?cè)僖淮螜z查每一臺(tái)設(shè)備，每一塊鋼板，每一條焊縫，每一根管道，確認(rèn)萬無一失才決定下潛。按說，試驗(yàn)時(shí)黃旭華應(yīng)在指揮艇上坐鎮(zhèn)，但他為增強(qiáng)參試人員的信心和掌握第一手試驗(yàn)資料，堅(jiān)持上艇親自作深潛試驗(yàn)：50米、100米……到達(dá)深潛設(shè)計(jì)要求，艇殼承受著巨大的水壓，多處“咔嗒”、“咔嗒”地n向……終于，潛艇在設(shè)計(jì)要求深處一切完好，深潛試驗(yàn)成功了，消息傳到家中，一向默默支撐著家庭重?fù)?dān)的妻子竟放聲大哭。當(dāng)下水試驗(yàn)的所有任務(wù)都按照預(yù)想順利完成后，在場的科技人員終于長長地出了一口氣。

我們的科技工作者，在人們難以想象的困難條件下，用智慧，用一種無堅(jiān)不摧的愛國精神，書寫出了壯麗的核潛艇詩篇。

黃旭華，親自下潛300米 黃旭華成為世界上核潛艇總設(shè)計(jì)師親自下水做深潛試驗(yàn)的第一人。

第四篇：人物事跡

學(xué)習(xí)先進(jìn)人物的感想

不久前學(xué)習(xí)了楊善洲先生和賀先知先生的英雄事跡，通過學(xué)習(xí)他們的先進(jìn)事跡，使我深受感觸。

1988年4月，楊善洲同志從保山地委書記的崗位上退下來后，主動(dòng)放棄進(jìn)省城安享晚年的機(jī)會(huì)，扎根施甸大亮山艱苦創(chuàng)業(yè)，義務(wù)植樹造林，一干就是22年，建成了面積8萬畝、價(jià)值1億多元、完全成材后價(jià)值可達(dá)3億元的林場，并將林場無償移交國家。楊善洲同志曾先后被評(píng)為省、市優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、全國老干部先進(jìn)個(gè)人、全國老有所為先進(jìn)個(gè)人，被授予“全國十大綠化標(biāo)兵提名獎(jiǎng)”、“環(huán)境保護(hù)杰出貢獻(xiàn)獎(jiǎng)”、“中華環(huán)境獎(jiǎng)提名獎(jiǎng)”等榮譽(yù)稱號(hào)。楊善洲同志一生愛國愛黨，無私奉獻(xiàn)，事跡感人。楊善洲同志的事跡告訴我們，我們必須要有頑強(qiáng)的意志，必須只爭朝夕，從點(diǎn)滴做起，不能好高騖遠(yuǎn)，立足崗位，腳踏實(shí)地，端正心態(tài)，勤勉敬業(yè)。學(xué)習(xí)楊善洲同志，就要學(xué)習(xí)他永葆本色、矢志不移的堅(jiān)定信念。楊善洲同志入黨六十年來，時(shí)刻牢記自己是一名共產(chǎn)黨員，把“隨時(shí)為黨和人民的事業(yè)犧牲一切”作為自己的錚錚誓言，時(shí)時(shí)處處以共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)來衡量和要求自己。他堅(jiān)信共產(chǎn)主義，牢記黨的宗旨，立場堅(jiān)定、意志堅(jiān)強(qiáng)，始終保持共產(chǎn)黨員的政治本色。向楊善洲同志學(xué)習(xí)，就是要像他那樣，樹立一名黨員就是一面旗幟的理念，堅(jiān)定理想信念，牢記黨的宗旨，始終對(duì)黨的事業(yè)無限忠誠，以堅(jiān)定的信念展示共產(chǎn)黨員的風(fēng)采。始終忠誠黨的教育事業(yè)，愛崗敬業(yè)。學(xué)習(xí)楊善洲，就要學(xué)習(xí)他檢以養(yǎng)德，知行一致的革命精神，自覺地把個(gè)人理想與祖國和人民的利益緊緊聯(lián)系在一起，甘于清貧，樂于奉獻(xiàn)，守得住清貧，耐得住寂寞，堅(jiān)持以德立身、以公處事、以廉樹威，永葆共產(chǎn)黨人的浩然正氣。學(xué)習(xí)楊善洲同志信以立業(yè)、矢志不渝的無私奉獻(xiàn)精神，在創(chuàng)先爭優(yōu)中堅(jiān)定政治信念。堅(jiān)定的理想信念，是共產(chǎn)黨員的立身之本、成事之基、動(dòng)力之源。楊善洲30歲擔(dān)任縣級(jí)領(lǐng)導(dǎo)，39歲擔(dān)任地委副書記，50歲擔(dān)任地委書記，在地方黨委部門工作的40多年間，牢記黨的宗旨，保持平民干部本色，帶草帽，穿草鞋，當(dāng)?shù)厝罕娪H切地稱呼他為“草帽書記”；他60歲退休又毅然奔赴深山植樹造林20余年，克服常人難以想像的困難，到收獲勞動(dòng)成果的時(shí)候，把價(jià)值超過3億元的大亮山林場無償移交給當(dāng)?shù)卣约翰灰魏螆?bào)酬，這就是一位年逾八旬的老共產(chǎn)黨員矢志不渝的無私奉獻(xiàn)精神，是廣大黨員干部學(xué)習(xí)的楷模。學(xué)習(xí)楊善洲，就是要學(xué)習(xí)他信以立業(yè)，矢志不渝的實(shí)踐精神，既要有堅(jiān)定的政治信仰，又要做一個(gè)讓群眾信得過的人，忠誠黨的事業(yè)，不斷校正人生目標(biāo)，不斷清除身心污點(diǎn)，排除干擾和誘惑，用干事創(chuàng)業(yè)的實(shí)踐精神推動(dòng)黨的事業(yè)向前發(fā)展。

賀先知，男，重慶潼南人，1958年9月出生，1979年9月加入中國共產(chǎn)黨，生前系潼南縣委組織部副部長。從事組織工作24年，幾乎沒有休息過節(jié)假日，長期拼命干事，透支身體，該住院不住院，該吃藥不吃藥，頭腦中裝的除了工作還是工作，積勞成疾，于2010年10月21日倒在了組織工作崗位上。當(dāng)官不為民做主，不如回家種紅薯。作為黨的組織部門干部，肩負(fù)基層組織建設(shè)和干部選用重任。他經(jīng)常深入鄉(xiāng)鎮(zhèn)和村社，傾聽民意，調(diào)研實(shí)情，解決問題。賀先知同志的事跡告訴我們學(xué)習(xí)檢以養(yǎng)德、知行一致的革命精神，在創(chuàng)先爭優(yōu)中樹立高尚情操。楊善洲甘于清貧，一生清正廉潔、生活簡樸，從不以職務(wù)之便為家人和身邊人員謀取任何私利。他身居簡陋的住所，工作在寂寞的深山，始終以苦為樂、以苦為榮，為了人民和自己心中崇高的事業(yè)無怨無悔地奉獻(xiàn)，用自己的一言一行和人格力量鼓舞和激勵(lì)著廣大干部群眾，感召和引領(lǐng)著人們?yōu)榻ㄔO(shè)美好家園而不懈奮斗，充分體現(xiàn)了一個(gè)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員忠于使命的優(yōu)秀品質(zhì)。

通過對(duì)他們優(yōu)秀事跡的學(xué)習(xí)，更加堅(jiān)定了我要入黨的決心，我要時(shí)時(shí)督促自己，努力向身邊的優(yōu)秀黨員看齊。

陳悅

6月12號(hào)

第五篇：人物事跡

人物事跡

== 危急時(shí)刻 他把生的希望留給學(xué)生 ==

吳忠洪 四川省崇州懷遠(yuǎn)中學(xué)英語老師

前日（5月12日）下午，崇州懷遠(yuǎn)中學(xué)教學(xué)樓發(fā)生垮塌事件，在突如其來的災(zāi)害面前，該校700多名師生絕大多數(shù)順利脫險(xiǎn)，但該校英語老師吳忠紅卻永遠(yuǎn)離開了他愛的學(xué)生——地震襲來，學(xué)生從樓梯口蜂擁而下，這位老師引著孩子疏散時(shí)，聽到有學(xué)生掉隊(duì)，他義無返顧從三樓返回四樓，這時(shí)樓體突然垮塌，這位老師和幾名孩子被吞噬??

樓梯口，拯救學(xué)生

雖然昨日學(xué)校停課，但一群孩子和他們的父母還是來到懷遠(yuǎn)中學(xué)，為離去的英語老師吳忠紅和幾名學(xué)生默哀。看著面前倒塌半邊的教學(xué)樓，他們的心情像天氣一樣凄冷。

副校長李宏成折騰了一整夜，他和很多男老師都沖上第一線，不少老師的手在扒土?xí)r被磨破了。李宏成說，這棟四層教學(xué)樓有12個(gè)班，下午1點(diǎn)50分就開始上課，就在第一節(jié)課快要結(jié)束時(shí)，突然，地面開始搖晃，孩子們的尖叫聲劃破校園原有的寧靜。李宏成說，大樓搖晃了約1分鐘時(shí)，中間裂開一條長長的縫，樓體裂成兩半，而裂縫正好在其中一個(gè)樓梯邊。“這是孩子的生命樓梯啊。大部分孩子在老師的帶領(lǐng)下，從兩個(gè)樓梯撤離到地面。”李宏成和該校高校長冒著生命危險(xiǎn)，跑近樓梯口接應(yīng)跑下來的孩子。1個(gè)、2個(gè)、3個(gè)??李宏成說，當(dāng)時(shí)他們的腦子全懵了，但嘴里卻在數(shù)著學(xué)生的人數(shù)。>>>>更多詳細(xì)

人物事跡

== 張開雙臂護(hù)四學(xué)生 一己之軀顯崇高師德 ==

譚千秋 四川省德陽市東汽中學(xué)教導(dǎo)主任

5月14日，張關(guān)蓉在擦拭丈夫譚千秋的遺體。

“那四個(gè)娃兒真的都活了嗎？昨天晚上就聽說有個(gè)老師救了４個(gè)娃兒，我哪知道就是你??”張關(guān)蓉?fù)涞秸煞虻倪z體上放聲慟哭。

深夜的德陽市漢旺鎮(zhèn)，冷雨凄厲，悲聲四處，呼嘯而過的救護(hù)車最能給人帶來一絲慰藉，那意味著又有一個(gè)生命在奔向希望。５月１３日２３時(shí)５０分，救護(hù)車的鳴笛聲響徹漢旺鎮(zhèn)——中國地震應(yīng)急搜救中心的救援人員在德陽市東汽中學(xué)的坍塌教學(xué)樓里連續(xù)救出了４個(gè)學(xué)生。

“我侄女是高二一班的學(xué)生，要不是有他們老師在上面護(hù)著，這４個(gè)娃兒一個(gè)也活不了！”被救女生劉紅麗的舅舅對(duì)記者說。

“那個(gè)老師呢？”

“唉??他可是個(gè)大好人，大英雄噢！”說著，劉紅麗舅舅的眼圈紅了。他告訴記者，那是一位男老師，快５０歲了。

１３日一早，設(shè)在學(xué)校操場上的臨時(shí)停尸場上，記者從工作人員手中的遺體登記冊(cè)里查到了這位英雄教師的名字——譚千秋。他的遺體是１３日２２時(shí)１２分從廢墟中扒出來的。

“我們發(fā)現(xiàn)他的時(shí)候，他雙臂張開著趴在課桌上，身下死死地護(hù)著四個(gè)學(xué)生，四個(gè)學(xué)生都活了！”一位救援人員向記者描述著當(dāng)時(shí)的場景。>>>>更多詳細(xì)

人物事跡

== 微薄之身擋墻板 體現(xiàn)生命尊嚴(yán)與偉大 ==

瞿老師 四川省綿竹市遵道鎮(zhèn)歡歡幼兒園

“當(dāng)時(shí)瞿老師撲在地上，用后背牢牢地?fù)踝×丝逅乃喟澹瑧牙镞€緊緊抱著一名小孩。小孩獲救了，但瞿老師永遠(yuǎn)離開了我們。”四川綿竹市遵道鎮(zhèn)歡歡幼兒園園長李娟回憶起瞿萬容老師被救援隊(duì)發(fā)現(xiàn)的情形，泣不成聲。汶川地震發(fā)生后，幼兒園發(fā)生整體垮塌，此時(shí)８０多名孩子正在午睡，除園長在外出差，五名老師都在園內(nèi)。地震共造成５０多名小孩和３名老師死亡，目前仍有兩名老師在醫(yī)院搶救，一名孩子生死不明。

地震發(fā)生后，孩子家長很快就聚集在幼兒園廢墟周圍，不停地呼喊著孩子的名字，開始孩子們還能在廢墟中發(fā)出微弱的回應(yīng)，但隨著時(shí)間一秒一秒的逝去，回應(yīng)聲越來越弱。家長們也只能無奈地坐在廢墟邊上，焦急地等待著救援隊(duì)伍到來。

在幼兒園廢墟里，記者看到孩子們使用的小枕頭、小蓋被，還有散落的一只只小鞋。人們不愿再去想象當(dāng)時(shí)的慌亂與無助，但正因?yàn)橛辛讼聆睦蠋熞粯拥钠椒踩耍抛尭嗪⒆拥镁取?>>>更多詳細(xì)

人物事跡

== 心系學(xué)生安危 老人罹難難盡孝 ==

康玉龍 四川省汶川鎣華鎮(zhèn)中學(xué)校長

劫后余生的學(xué)子

“一個(gè)、兩個(gè)、三個(gè)??”在施救現(xiàn)場，一個(gè)削瘦如竹、一臉憔悴的中年男子堅(jiān)守在最前沿，每當(dāng)有學(xué)生被施救人員從廢墟里抬出時(shí)，不管生死他都要上去仔細(xì)的看上一眼，念著他們的名字。他，就是汶川鎣華鎮(zhèn)中學(xué)的老校長康玉龍。

突如其來的災(zāi)難，讓鎣華鎮(zhèn)中學(xué)的教學(xué)樓一下垮塌，100多名學(xué)生埋在了廢墟里生死不明

對(duì)學(xué)校的每一個(gè)學(xué)生，當(dāng)了8年校長的他能倒背如流。他告訴記者，學(xué)校共有360多名學(xué)生。事發(fā)時(shí)，剛打響了上課的預(yù)備鈴聲，老師剛開始從辦公樓往教學(xué)樓走。地震發(fā)生了，4層樓的教學(xué)樓在瞬間一下子垮了。從目前了解的情況來看，有200多人成功逃出；還有一年級(jí)一個(gè)班的42名學(xué)生在上體育課，也僥幸逃出，約有100多名學(xué)生埋在了教學(xué)樓廢墟里。事發(fā)后，他們學(xué)校的老師用手刨救出了幾名同學(xué)。這之后，各方面的救援隊(duì)伍一一趕到后，才展開了大規(guī)模的施救。

“看著他們這樣，我真是??”說著說著康校長像個(gè)孩子似的哭了起來。老師們告訴記者，就是在這次地震中，校長的岳父因房屋垮塌喪生。聽到這一消息時(shí)，康校長正忙著在學(xué)校救助學(xué)生。他當(dāng)時(shí)只是呆了一下，擦了一下眼淚，說“知道了”，然后就像沒事的人一樣全身心地關(guān)心著學(xué)生的救助進(jìn)展。他告訴記者，“只要還有一個(gè)學(xué)生沒有救出來，我就不會(huì)撤離現(xiàn)場！” >>>>更多詳細(xì)

人物事跡 == 不顧水泥橫梁壓來 胸前護(hù)佑幼小生命 ==

杜正香 四川省綿陽市平武縣南壩小學(xué)教師

“挖出來了！挖出來了！杜老師找到了！”震后一直守候在南壩小學(xué)校門口的老師和家長們圍攏上來。5月１４日１０時(shí)，震后第三天，當(dāng)解放軍官兵掀開因地震完全坍塌的綿陽市平武縣南壩小學(xué)的一根鋼筋水泥橫梁時(shí)，眼前的一幕震撼了在場的每一個(gè)人——一位死去多時(shí)的女老師趴在瓦礫里，頭朝著門的方向，雙手緊緊地各拉著一個(gè)年幼的孩子，胸前還護(hù)著三個(gè)幼小的生命。人們口中說的杜老師叫杜正香，是南壩小學(xué)學(xué)前班中班的代課老師。杜老師今年才４８歲，不過孩子們更喜歡搖著她的手喊她“杜婆婆”。

“看得出她是要把這些孩子們帶出即將倒塌的教學(xué)樓，她用自己的肩背為孩子們擋住了墜落的橫梁。”參與搜救的解放軍戰(zhàn)士說，杜老師以生命守護(hù)的五個(gè)孩子最終沒能生還，這可能是她唯一的遺憾。

“小心挖，注意保護(hù)杜老師的遺體。”這句話在搜救人員中互相傳遞。>>>>更多詳細(xì)

人物事跡

== 先救的是學(xué)生 可愛女兒卻遠(yuǎn)去 ==

劉寧 四川省北川縣第一中學(xué)教師 ５月１４日７時(shí)３０分，這是令北川縣第一中學(xué)教師劉寧永遠(yuǎn)悲慟的時(shí)刻：念初三的女兒終于從水泥斷塊下被“掏”出來，但卻永遠(yuǎn)離開了他。這個(gè)外表粗獷的堅(jiān)強(qiáng)漢子，在睹見女兒遺體的一剎那，突然情緒失控，放聲大哭。悲愴之情，令包括記者在內(nèi)的周圍人潸然淚下。

這個(gè)在５月１２日大地震中失去女兒的教師，卻在地震發(fā)生時(shí)刻，機(jī)智勇敢地保護(hù)了自己班上５９名學(xué)生，使他們安全脫險(xiǎn)。

劉寧是北川縣第一中學(xué)初一六班班主任。地震發(fā)生的時(shí)刻，劉寧正帶領(lǐng)自己５９名學(xué)生在縣委禮堂參加“五四”青年慶祝會(huì)。“禮堂突然在晃動(dòng)，而且越晃越厲害。”經(jīng)驗(yàn)豐富的劉寧馬上意識(shí)到發(fā)生了地震。他招呼同學(xué)們不要亂跑。“縣委禮堂的椅子離地較高，我叫學(xué)生立即就地蹲進(jìn)結(jié)實(shí)的鐵椅子下面，千萬不要亂動(dòng)”劉寧說。

正是劉寧老師在關(guān)鍵時(shí)刻的冷靜，全班５９名同學(xué)中只有兩個(gè)受了輕傷。

當(dāng)時(shí)的情形是，禮堂發(fā)生部分坍塌，沉重堅(jiān)硬的橫梁和磚頭水泥雨點(diǎn)般向下砸，“學(xué)生們躲在椅子下面，牢固結(jié)實(shí)的鐵椅子起到了非常關(guān)鍵的保護(hù)作用。”劉寧回憶說。

劉寧的寶貝女兒劉怡，在北川縣第一中學(xué)念書，她當(dāng)時(shí)也被壓在廢墟下面。>>>>更多詳細(xì)

人物事跡

== 多措并舉 疏散學(xué)生保安全 == 教師 四川省成都市第三幼兒園、成都三中、十一中

2008年5月12日下午。時(shí)鐘的指針快指到兩點(diǎn)半的時(shí)候，位于紅星路旁的成都市第三幼兒園的孩子們還沒從午睡的朦朧中醒來。院長曾琴在一樓和保健醫(yī)師商量如何預(yù)防手足口病。

曾琴忽然感到頭暈。在二樓，正準(zhǔn)備叫孩子起床的李老師聽到樓房發(fā)出咯吱咯吱的聲音，以為是輛大卡車剛剛開了過去。“不對(duì)，是地震了！快帶娃娃走！”曾琴馬上反應(yīng)過來。

“衣服不要了！不要了！危險(xiǎn)！”

老師搖醒了孩子。3歲以上的孩子從床上爬起來，裸著身、赤著腳，在部分老師的帶領(lǐng)下跑出教室，迅速下樓。大多數(shù)老師，甚至炊事員、保育員、衛(wèi)生員都跑進(jìn)了小班教室，六七十個(gè)兩歲多的孩子還等在床上———他們年紀(jì)太小，跑不快，大家抱起就往外跑。“還好，以前做消防演習(xí)的時(shí)候練過，還比較有秩序。”曾琴告訴記者。>>>>更多詳細(xì)