第一篇：快樂閱讀社團計劃

道口小學快樂閱讀社團計劃

道口小學快樂閱讀社團計劃

一 實施目標：

1、由于低年級學生識字量很少，所以依照循序漸進的原則，注重引導，激發學生閱讀興趣，爭取讓每個學生能讀起來，實現識字量大大增加，開闊知識的視野，學會尋找文章中的好詞好句，促進情感的發展。

2、課外閱讀社團的任務是要讓學生愛讀書，必須先教會學生會讀書，因此應當加強課外閱讀的指導，以《安徒生童話》和《格林童話》等童話書為主，上好閱讀指導課，利用每周三社團時間，一起和學生閱讀。學生們可以利用其余時間自由閱覽喜歡的寓言書、成語書、科技書、幽默故事書等五花八門的書。二、推薦書目：

1、必讀書目：《格林童話》或《安徒生童話》、《一千零一夜》、《成語故事》、《昆蟲記》。

2、選讀書目名稱：《十萬個為什么》、《調皮的日子》、《中國歷史故事》、《小豬唏哩呼?！贰ⅰ对⒀怨适隆返?/p>

3、選讀的報刊：《我們愛科學》、《少年博覽》

三、實施方案

1、堅持讀完整本書，并經常進行互動交流。教師范讀故事、大家共讀精彩片斷、指名讀某些篇章（事先讓孩子準備）。

2、定期了解學生的讀書進度，鼓勵其多讀多思。并且對表現好的同學予以獎勵。

3、定期檢查學生的摘抄記錄本，并進行評比，對表現出色的學生予以獎勵。

4、為保證學生在課余時間都能夠按時、按量的完成課外閱讀的任務，就需要家長的密切配合，由家長監督跟孩子共同完成課外閱讀書目登記表。

5、利用每月最后一周的社團時間進行讀書交流，開展社團故事會、朗誦會等，并評選出“故事大王”、“閱讀新星”等獎項。

四、活動評價：

1、選出一些摘錄認真同學的摘抄本向大家進行展覽。

2、每月最后一周的課外閱讀課進行學生摘抄交流。

3、社團可開展講故事、朗誦比賽、誦讀故事比賽、詞語接龍比賽等活動。

4、學期結束評出一些閱讀小博士，進行獎勵。

第二篇：快樂數學社團計劃

實驗小學快樂數學社團計劃

王亞男

一、指導思想

數學是一個色彩繽紛的萬花筒，美麗而奇妙。數學是神奇的世界，肯定有不少學生產生了濃厚的興趣。為此，訓練學生的思維活動是重中之重。數學思維活動在數學教學課堂中探求問題的思考、推理、論證的過程等一系列數學活動都是數學教學中實施思維訓練的理論依據之一。因此，趣味數學，一是能更好的促進學生數學思維能力的發展，符合課改的要求；二是填補了我們課改中的弱項。

二、班級學生情況分析

本人任教二年級2班，每位學生都很天真活潑，他們在學習上是充滿無限樂趣的，在學習的探究上也是無止境的，因此基于他們無限的求知欲望，在教學時應充分發揮他們的想象力和創造力，學好數學。

三、活動目標

1.尊重學生的主體地位和主體人格，培養學生自主性、主動性，引導學生在掌握數學思維成果的過程中學會學習、學會創造。

2.將數學知識寓于游戲之中，教師適當穿針引線，把單調的數學 過程變為藝術性的游戲活動，讓學生在游戲中學習在玩中收獲。3.課堂上圍繞“趣”字，把數學知識容于活動中，使學生在好奇中，在追求答案的過程中提高自己的觀察能力，想象能力，分析能力和口語表達能力。力求體現我們的智慧秘訣：“做數學，玩數學，學數學”。

4.通過觀察、猜測、實驗等活動，找出最簡單的事物的排列數和組合數，培養學生初步的觀察、分析及推理能力，初步形成有順序地、全面地思考問題的意識。

5.體會學習數學的樂趣，提高學習數學的興趣，建立學好數學的信心。

三、活動措施

1.結合教材，精選小學數學的教學內容，以適應社會發展和一步學習的需要。力求題材內容生活化，形式多樣化，解題思路方程化，教學活動實踐化。

2.教學內容的選編體現教與學的辨證統一。教學內容呈現以心理學的知識為基礎，符合兒童認知性和連續性的統一，使數學知識和技能的掌握與兒童思維發展能力相一致。

3.教學內容形式生動活潑，符合學生年齡特點，賦予啟發性，趣味性和全面性，可以擴大學生的學習數學的積極性。4.每次數學思維訓練課都有中心，有討論有交流有準備。可后有總結反思。

四、活動內容

各個不同興趣小組中在以數學為中心教學的基礎上，同時強化對各個興趣小組課題的側重點和數學基礎知識的訓練。選用貼近校園、貼近學生、貼近生活的題材，例如最新科研成果、科學奧妙、趣味游戲、生活指南等，還可以增加一些奧數和趣味數學的內容。傳授講究趣味性、知識性、邏輯性和思維性相結合。

五、活動要點

認真組建數學興趣小組，帶領學生走進豐富的數學世界。

開學初組織成立數學興趣小組。制定興趣小組活動計劃，落實詳盡的興趣小組活動方案，體現小組的特色。興趣小組活動定課程，為開展廣泛的數學活動提供切實素材。把學生的數學活動落實到實處，為學生安排一定的時間，每周的活動有教師專門指導。力求做到周周有內容，有目標。開展讀報和閱讀數學書籍活動，指導學生廣泛閱讀，讓學生享受讀報的快樂。教材中的“思考題”和“你知道嗎”等內容教師都在數學興趣活動課上組織學生閱讀并指導，適當的介紹拓展些的知識，鼓勵學生自行閱讀、獨立思考等。利用生活中的數學資源，讓學生體驗數學的實用價值，增強學生學好數學的信心。開展豐富多彩的活動，為數學興趣小組活動提供動力支撐。

二年級快樂數學社團計劃

王亞男

一、指導思想：

趣味數學是一種“較高層次的、開發智力的、生動活潑”的課外教育。她展示著數學的神奇智慧和藝術般的魅力，學生在探索解法的過程中，親身體驗到了數學思想的博大精深和數學方法的創造力，不斷地激發著學生的數學興趣和探索求知的欲望，因此產生了進一步對學習數學的向往，在不知不覺中將學生引入奇妙的數學世界之中。趣味數學激發了小學生的創造力。我校趣味數學社團的成立不僅是數學實踐活動基地其中的一隅，更是為學生提供一個能在實踐活動中享受數學趣味，在趣味數學中提升自身認識和實踐能力的舞臺。使趣味數學、實踐活動和數學基地三者有機融洽，也凸顯我校數學實踐活動基地的特色之一。

二、活動宗旨：

關注學生需求，通過實際生活中的情境問題和有趣的數學知識，培養同學們的數學實踐應用能力，開拓同學們的視野，提高同學們的數學學習興趣，幫助同學們體會數學知識與自然以及人類社會的密切聯系，提升對數學價值的認識，增進同學們對數學的理解和學好數學的信心。讓我校數學實踐活動基地成為趣味數學的后花園，花草叢生，曼妙多姿。來到這里，讓他們發現數學不再枯燥、神秘，能感受到生活經驗數學化和數學經驗生活化，體驗用數學思想與方法去觀察、認識客觀世界的現實生活的真諦與價值之樂趣。離開這里，帶著輕松的愉悅。

三、活動主題：

小學數學的趣味化，旨在以小學數學系列知識為基礎，通過數學游戲、數學圖形、數學故事、數學歌謠，以及大量誘人思考的趣題，來激發小學生的學習興趣，培養他們靈活的思路和分析的技巧，啟迪他們的智慧，培養他們的創造性。小學數學的趣味化，一方面體現教師對教材藝術使用上，另一方面則表現為趣味數學活動課的內容選擇上。應該看到，數學的趣味化教學只是少數教師的個性行為，還沒有轉變為大多數教師的共同意識。因此我們倡導學生“在玩樂中學習數學，在實踐中收獲樂趣”。

四、活動目標：

1、通過活動，激發學生學習數學的興趣和積極性，使學生在學習過程中獲得成功的體驗，建立自信心。提高他們的學習質量，拓寬他們的思維，培養正確的數學學習方法。

2、使學生獲得一些初步的數學實踐活動經驗，能運用所學知識和方法解決簡單問題,感受數學在生活中的作用。

3、培養學生與人合作、與人交流的意識和能力。

4、培養學生積極參與數學實踐活動、敢于質疑、獨立思考、不怕困難等良好的學習習慣。

5、培養學生數學思考能力、觀察能力、動手實踐能力、創新能力。

第三篇：快樂英語社團計劃

東安小學快樂英語社團活動計劃

一、指導思想

課外活動是課堂教學的輔助形式，是課堂教學的補充和延伸，為培養學生學習英語的興趣,激發他們學習積極性，為了豐富小學生的課余生活,也為他們英語學習打更好的基礎,我們開設小學英語興趣小組。興趣是學生的內驅力，引發學生濃厚的情感是學好英語的關鍵。小學英語學習缺乏語言環境，學生遺忘現象比較比較嚴重，出現學時會、用時忘的現象。長此以來，會導致一部分學生成績偏差，慢慢對英語學習失去興趣，影響老師的正常教學。有效的課外活動是用豐富的多彩的游戲、對話、競賽來提高學習積極性，更重要的是把階段性的英語知識加以總結，為英語語言的信息加工提供機會。每舉行一次活動，學生就多一次重新考慮和尋找材料之間內在聯系的機會，使一些新的信息與原有的知識相聯系，把所有的孤立知識條理化、系統化。小學英語教學的活動立足于現實，著眼于學生的未來的學習和發展，僅純課堂內教學遠不能滿足學生學習英語的需要，我們應樹立大課堂的教學觀，重視課外活動。

二、活動重點

學生的詞匯量，促進學生綜合語言運用能力的發展。

三、活動目的1、提高學生的詞匯量,語感,常用話題等等整體素質，為日后更多的比賽打好基礎。

2、授人魚不如授人漁，培養學生英語學習能力。

3、學生良好的行為習慣，形成健康的個性心理。

4、有效的課外活動，培養學生對英語及英語學習的興趣。

四、活動內容

1、學唱少兒英歌曲、英語兒歌、做英語游戲、看、聽、學、講、演英語小故事等。

2、以課本為基礎，摻雜小部分適合學生的各種教材，內容主要包括學習生活常用句型和詞匯，包括問候用語、見面用語、客套用語、公共場合特定用語,常用話題等等。

3、大量常用詞匯．

五、活動對象

英語社團學生。

六、活動時間

每周星期二下午

備注：

1、活動次數為每周一次，星期二一個小時。

2、地點：微機室和教室。

3、學年末負責人要有書面的活動小結，對學生進行適當測試。

七、進度安排

活動內容

時間(周次)

1、制定計劃，給學生起一個英文名，學生進行簡單的自我介紹。

2、學習元音字母歌。

3、英語口語詢問家人的職業。

4、制作Family Tree并簡單介紹家庭成員以及他們的職業。

5、學習英文歌曲“Apple Tree”

6、描述自己的一日三餐。

7、故事表演1

8、故事表演2 9、學習歌曲“Do Re Me”

10、生活中場景的表演。

11、詢問別人并談論自己的喜好。

12、英語猜謎。

13、I like English手抄報展

第四篇：社團,快樂

快樂幸福，我們的社團夢想

尊敬的書記，各位領導，各位同仁：

大家好！

微風和煦，綠柳含煙，高朋滿座，群賢畢至，非常感謝團市委給我們提供這個共同交流提高的平臺。在這個萬物勃發的季節，能與大家一起共商團建之策，齊議團委發展大計，同唱幸福豐城贊歌，我倍感榮幸。今天，我想與大家分享我的團建夢想。

習總書記說：“夢想之大，上升到國家、民族，是國泰民安、國富民強。夢想之小，散落到平民百姓，是生活越來越好，日子過的越來越幸福?！蔽乙恢庇袀€夢想，我夢想學生們在這方象牙塔內發出爽朗的笑聲；我一直有個夢想，我夢想二中不僅僅是考試成績一枝獨秀，而能夠百花齊放，滿園春色。歸根結底，我的夢想，其實就是希望學生快樂幸福。支撐這個夢想，我們團委的社團活動建設顯得尤為重要。

過去的一年，在團市委 的正確領導下，在豐城二中潤和治校理念的引領下，我們一直在踐行著這個夢想。一年來，我們全體團員始終牢記二中開放大氣靈動精致和諧的治校理念，二中的社團工作有了新的發展，新的面貌，二中的學子在社團里取得了成長，收獲了快樂，體驗了幸福。

二中社團活動建設走向了開放。二中的辦學理念一直走在全市前列。以潤和理念為社團活動指導思想，我們積極地走出去，引進來?！敖鹪捦病辈ヒ糁鞒稚鐖F邀請江西五套新聞主播“五哥”到二中講座；豐城現代藝術中心教師定期到校指導舞蹈社。2012年9月，豐城二中與省人武學校合作，軍校攜手，文明共建，融合發展。豐城二中社團之一國旗班以此為契機成立了。這是豐城二中首個國旗班。目前，國旗班共有120 名護旗手，統一住宿，統一訓練，實行準軍事化管理。讓校園變軍營，以軍威壯校魂，以軍紀鑄校風，豐城二中社團建設走出了一條加強未成年人思想道德建設的創新特色之路。

二中社團活動建設走向了大氣。自我校第一個社團成立至今，我校社團隊伍不斷壯大，去年以來，我校學生社團如雨后春筍般成立，有廣播站、電視臺、演講與辯論社、書法社、文學社、英語社、籃球社，武術社、蒲公英小記者團、繁星戲劇團、愛心互助社、環保協會、心理素質拓展營、國旗班等計23個社團，涵蓋面廣，活動豐富。從活動范圍來看，社團活動正由社團內部或校內變為走出校園，深入社會，在服務社會的過程中完成自身的人格塑造，極大擴大了社團的影響力。

二中社團活動建設走向了靈動。我校精心組織社團活動，使社團成為師生共同歷練的舞臺，為校園文化藝術節、運動會等內外大型活動提供應用人才。我?！暗蔽膶W社成功舉辦了“激揚青春”主題演講比賽；“朝陽”武術社、“健之美”健美操隊等社團指導老師每星期抽出時間手把手訓練會員；“蒲公英”小記者團和文學社均每月出版報紙一次，分別是“二月風報”和“輕語流年”報紙 ；青年志愿者社團在6月份的中、高考期間，冒雨服務考生和考生家長，為他們導向、免費提供純凈水和藥品，愛心互助社幾乎每個月都要去慰問孤寡老人，給他們送去歡樂和溫暖……平常舉辦的社團活動更是數不勝數。為了使社團活動開展順利，達到社團活動有效成長，我校團委舉行社團匯報演出，學生自編自演節目近30個，讓所有可以在舞臺上展示的社團活動都上臺展示他們的風采，獲得成就感。

二中社團活動走向了精致。校團委制定了豐城二中學生社團管理辦法，規定了社團考核的相關細則，切實做到有制度可依，有制度必依。為突出學生社團各自特色，提升社團活動質量，對于每個社團活動，校團委都給予了宏觀指導。今年以來校團委組織開展學生社團活動月，力推精品，各學生社團充分發揮特色，結合實際開展活動。豐城二中電視臺是我校的文化品牌，《一周新聞播報》欄目由學生獨立策劃，獨立采編播，宣傳校園熱點，展示師生風貌，得到了市委領導的高度認可。心理素質拓展訓練營通過開展心理游戲、心理活動、心理講座，幫助學生調整良好的心理狀態迎接高考，取得了良好的效果。

二中社團走向了和諧。社團發展離不開專業知識支撐，離不開專業老師的精心指導。為此，我校團委號召青年團員教師擔當指導教師。這些政治思想素質高、業務過硬，有著豐富育人經驗的指導老師定期輔導社團工作，通過言傳身教，育生于成，對學生的技能培養、思想政治素質的提高起到關鍵的作用。師生關系在社團中得以融洽，形成“團委擔力、教師齊力，學生奮力，人人給力，形成合力”的新局面，好局面。

社團活動建設需要大氣，需要至誠之心和博大的胸襟；

社團活動建設需要和諧，需要全身心投入與無私的奉獻；

社團活動建設需要精致，需要把握每個轉瞬即逝的機遇；

社團活動建設需要靈動，需要以年輕的心跳昂奮地工作；

社團活動建設需要開放，需要毫不懈怠地追求與探索！

社團活動建設更需要夢想，需要洋溢著浪漫主義的情懷；為了學生的幸福和幸福的學生，就是我校團委所有成員的夢想?！靶坳P漫道真如鐵”，是對夢想的執著，“而今邁步從頭越”，是對夢想的追求。為了學生們美好的快樂幸福，讓我們繼續在夢想的征程上前進吧。櫻花易殞，而燦爛永恒！時光飛逝，而夢想長存！

第五篇：社團計劃

社團工作計劃

青州市朱良初級中學

2010年3月

朱良初級中學社團工作計劃

本著為同學服務的宗旨，為使社團有更好的發展，讓社員真正能受益于社團，經過研究決定，我們除了要全面推進社團的常規工作之外，更要在此基礎上創建集文化氣息、生命氣息、人文氣息為一體的校園文化。爭取通過社團學員和老師的共同努力，讓社團活動真正的溶入到同學們的周圍。

一、加強社團管理

堅持在專業老師的指導幫助下開展學習、時間活動，同時發揮社團干部的核心作用，加強自主管理。明確社團內部分工，定期召開會議，討論活動安排，激發學員管理者持久的工作熱情，保持社團的生命力。嚴格社團章程，定期參加評優、社團巡禮等活動。

二、注重學習拓展

1、分組學習

根據學員的不同基礎，把學員分成四個小組進行學習。由不同的專業老師負責教授。從而加強學生的不同水平，有針對性的使學員得到原有基礎上的提高。

2、分階段學習

起始階段，著重于基本物體的寫生訓練，提高學員的造型能力。提高階段，加強對造型的要求。逐步激發學員的主觀能動性。

3、分內容學習

根據學員的興趣和特長所在，分為不同內容的學習，學員在教師建議下自由選擇學習內容，可以兼學幾種，也可以專攻一種。

4、開展實踐活動

隨著社團隊伍的壯大，逐步提升社團的活動理念，重創新，重內涵，提高整體活動質量。爭取將社團活動由社團內部或校內相對封閉的方式變為走出校園，深入社會。針對學生社團成員流動性快的特點，活動進行長遠規劃，吸引新參加的社團成員對學生社團產生興趣，保持社團旺盛的生命力。

（1）書畫展示活動。（書畫展將由學校團委和社團負責、籌劃舉辦。其主要作品是社團成員的作品，但除此之外，我們還向全校同學征求好的畫稿或書畫作品。讓此次的展示真正的成為同學們自己的作品展。）

（2）觀摩、交流活動。組織不同年級的社團學員進行觀摩、討論，互相學習書畫技巧。或者走出校園向兄弟學校的社團學習經驗。拓寬學員的視野。

（3）科技節活動。組織社團學員參加1月由學校舉辦的科技節。

（4）比賽活動。組織社團學員參加由學校、教管辦等組織的各類比賽，使學員真正從比賽中得到鍛煉，得到水平的提升。

（5）交流、總結活動。學期末，召開社團內容的總結、交流會。

5、發揮社團作用。

（1）、思想教育作用：對學生思想道德水平的提升起到了潛移默化的作用

（2）、知識拓寬作用：促進了學生知識結構的不斷完善；

（3）、能力提升作用：為學生的能力提高提供了廣闊的空間；

（4）、文化熏陶作用：豐富了學生的課余文化生活；

（5）、身心錘煉作用：促進了廣大學生的身心健康；

（6）、服務就業創業作用：加速了大學生自身的社會化進程。

三、工作安排

三月份:

召開第一期會議，研究組團事宜。

四月份:

1、進行完善理事機構加強對社員的管理。

2、舉行一次社員展示活動。

五月份:

1、舉行一次校園采風活動。

2、組織社員參加學校科技節比賽。

六月份:

1、進行一次經驗交流活動。

2、參加各類比賽。

3、社員大會總結工作。

七月：

1、進行采風活動。

2、舉行一次學員作品展示。

3、總結2010年社團工作。

4、指導教師、學員茶話會。