第一篇：文藝節目串詞

閬中市河溪鎮扶農中心學校

二0一三年“

六、一”兒童節文藝節目串詞

主持人：秦夢君 王彬林

：尊敬的各位領導、各位來賓。：敬愛的老師們、親愛的同學們。合： 大家好！

：六月的扶農學校，氣候宜人，鮮花盛開。：六月的扶農學校，草長鶯飛，生機盎然。

：伴著花的芬芳，披著節日的盛裝，“六一”，這個屬于我們的節日，又來到了我們的身旁。

：在這歡樂、美好的日子里，各級領導、社會各界帶著關懷和希望，同我們歡聚一堂。

：在此，我們謹代表扶農學校全體少先隊員向你們致以誠摯的謝意和崇高的敬禮！

：今天，我們相聚在一起，掩飾不住心中的喜悅，盡情地載歌載舞，展英姿，獻才藝。

：希望我們的節目能愉悅您的心情，給您帶來美的享受。：河溪鎮扶農中心學校慶祝“六一”國際兒童節“放飛希望”文藝演出現在開始！

：下面請欣賞由五年級同學自編自創的相聲《打岔》。掌聲有請！請三年級做好準備。

：遼闊的草原，美麗的風景，看！一群可愛健壯的小馬在草原上飛舞。請欣賞三年級同學表演的舞蹈《小馬放飛》。掌聲有請！請四年級做好準備。

：為了學習，今天，我們走到了一起；為了友誼，今天，我們相約在這里，那就讓我們行動起來吧，亮起我們的歌喉，踏出我們的節奏，找到我們的好朋友。請欣賞四年級同學表演的舞蹈《好朋友》。掌聲有請！請一年級做好準備。

：童年是一首詩，充滿了幻想和憧憬。童年是一幅畫，稚嫩的畫筆描繪出眼里的多姿世界。下面請欣賞一年級同學表演的舞蹈《豬小弟》。掌聲有請！請五年級做好準備。

：有童年的搖籃，就有童年的夢鄉。有童年的沃土，就有童年的太陽。有童年的純潔，也就有童年的多姿多彩。接下來請欣賞五年級同學為我們帶來的舞蹈《童心是小鳥》。掌聲有請！請八年級二班做好準備。

：我們是花季，我們是雨季，我們是成長中的新一代，我們是快樂的女孩，下面請欣賞八年級二班表演的舞蹈《快樂女孩》。掌聲有請！請六年級二班的器樂合奏做好準備。

：在這里，我們傾聽音樂的聲音；在這里，我們探索音樂的元素。這個神奇的音樂世界，給我們一個支點，讓我們奏出它的音符。請欣賞六年級二班表演的器樂合奏。掌聲有請！請十村三年

第二篇：文藝節目串詞

牛場中學第四屆文化藝術節文藝節目單

開場詞

甲：尊敬的各位領導，各位來賓： 乙：親愛的老師，同學們： 甲：大家。。（合）上午好！乙：青春就像一朵鮮艷的花兒，婀娜多姿 甲：青春就像那藍天上的白云，天真無邪

乙：在青春的舞臺上，牛場中學第四屆校園文化藝術節激情上演 甲：在這片沃土之上，我們高揚智慧的風帆，放射理想的 光芒 乙：在青春的舞臺上，歌聲悠揚，舞姿翩翩，書香四溢，畫卷靈動

甲：讓藝術之光在校園閃耀，讓藝術之情在舞臺激蕩。乙：牛場中學第4屆校園文化藝術節文藝匯演（合）現在開始！

首先要向您介紹的是蒞臨本次校園文化藝術節的領導和嘉賓，他們是??

甲：讓我們再次以熱烈的掌聲歡迎他們的到來，下面有請鄧校長上臺致辭。

乙： 謝謝領導的鼓勵，本次文藝匯演主要包括舞蹈和歌唱，設定獎項為一等獎一名，二等獎兩名，三等獎三名，優秀獎四名。

評分細則

甲：參賽舞蹈評分(總分10分，評委打分精確到0.01分）

1.舞蹈整體編排具有合理性、連貫性、完整性。(2分)

乙:2.舞蹈的編排、表演形式新穎有創意。(1分)

甲：3.對舞蹈音樂的理解準確，舞蹈動作吻合音樂旋律，有節奏感。(1分)

4.表演過程中動作流暢協調，表現力和技巧性強。(2分)

5.舞蹈表演具有時代感、抒發健康情懷，能夠展現學生風采。(2分)

6.表演者精神飽滿、臺風端正，現場反映良好，遇突發情況處理得當。(1分)7.服裝造型符合舞蹈表演形式。表演者表演過程中流露出一種良好的藝術氣質，營造出一個良好的舞臺效果。（1分）

歌唱比賽具體如下： 本評分標準共分6項，滿分10分。下面是具體分值的分配情況：（滿分10分，最小記分0.01）[1]音準：能準確把握歌曲的旋律，有較好的音準，咬字清晰。(2分)

[2]節奏：對歌曲整體結構，節奏感把握到位。（2分）[3]音色：選手音色好，演唱方式符合歌曲特色。（2分）[4]舞臺表現力：演繹歌曲時感情充沛，能展現歌曲的意境。（2分）（個人）演唱時的表情、手勢、動作、舞蹈搭配；（組合）組合的配合形式，包括唱法配合和舞蹈動作配合；

[5]有較好的舞臺氣質，演繹歌曲時輕松自然。（1分）[6]歌曲選擇：歌曲選擇高雅，有較高的欣賞性。（1分）選手最后得分為：去掉最高分、去掉最低分，各評委所打相加所得平均分。

串 詞

1、《水的女兒》

五十六個民族，五十六朵花！傣族，可謂是大西南的一支獨秀！幽靜的竹樓，歡樂的潑水，還有舞動的孔雀！現在，一群身著民族服飾的少女將出現在我們的眼前，給我們帶來了圣鳥開屏般動人的韻律！請觀賞傣族舞蹈《水的女兒》

2、《彩云之南》

您是否向往著，在熱情的潑水節上，邂逅一位傣家美麗的少

女您是否感受過，月光下搖曳的竹影，蕩漾著西雙版納別樣的美在接下來這個舞蹈里，您即將看到傣家的少女，用孔雀般娉婷的姿態，輕盈而來隨著一曲悠揚的葫蘆絲，她們用婀娜的肢體語言，把你帶到神秘的《彩云之南》，請欣賞舞蹈《彩云之南》。

3、《床前明月光》（蘭）

皎潔的月光灑滿窗臺，微醺的和風纏繞身旁，抬頭看一輪滿月，仿佛能猜透我那星星點點的情愫。同學們，就讓我們駐足停留，再次體味這亙古不變的情韻吧。請欣賞舞蹈——《床前明月光》。

4、《帝都》

空蕩的宮殿，冰冷的莊嚴，曾經經歷過怎樣的歲月，讓這些姑娘們給我們說說千年帝都的往事，請欣賞舞蹈《帝都》。

5、《燈塔》

你是生命之中最亮的燈塔，溫暖著我讓我勇敢的飛翔，這一路上總有難免不了的傷疤，有瘀青才讓生命更嘹亮

請欣賞歌曲——《燈塔》。

6.《心愿》

我們都有過一張天真而憂傷的臉，手握陽光我們望著遙遠，輕輕的一天天一年又一年。每個人在成長的過程中，都有許多美好的心愿，愿每一位在座的同學，都能實現你們美好的心愿。

請欣賞歌曲——《心愿》。

7、《兄弟抱一下》

點點滴滴的流逝，慢慢地我們都已經漸漸褪去童年的光芒，但那些美好的回憶卻永遠的留在了心底。思念如行云流水，平平靜靜，坦坦蕩蕩，潺潺流淌。輕叩心靈的那扇窗，溜走的光陰若隱若現，在心底涌起淡淡思念。品味著今日的友情，回味著昨日的情感。兄弟 讓我永遠回想，把流年溫暖了我的心間，往事隨風，我的好兄弟，你們好嗎？

下面請欣賞《我的好兄弟》

8.《阿西里西》

阿西里西文化是以彝族文化為基礎，將彝族自然村寨、“中國少數民族十大民族民歌”彝族民歌《阿西里西》、全國的十大避暑名山韭菜坪、阿西里西指數等風光資源、彝族文化及民俗風情融合為一體而打造的一種綜合性文化。那么讓我們一起看一下他們那里的風土民情。

下面請欣賞舞蹈——《阿西里西》

9、《God is a girl》

記得我在全世界尋找而領悟她是一個想得到自由的女孩思想將被封鎖，忘記過去 使過去的事情繼續延續??

請欣賞歌曲——《God is a girl》

10、《北京東路的日子》

青蔥歲月總有我們難忘的日子，而學校是我們另一個意義的“家”，來來往往的學子們來了走了，也許，我們以后難以相聚。也許，我們以后會重聚母校。始終不變的是記憶中的點點滴滴，我們會錯過，所以我們更要珍惜。聚集著點滴匯成了一首歌，它是我們記憶的再現，它包含著深情，它洋溢著花樣年華的氣息，下面請欣賞《北京東路的日子》！

11、《忘了牽手》

請欣賞歌曲——《忘了牽手》

12、《十七歲的雨季》

當我還是小孩子 門前有許多的茉莉花 散發著淡淡的清香 當我漸漸地長大 門前的那些茉莉花 已經慢慢地枯萎不再萌芽。十七歲，如花的年齡，滿天的雨水滋潤著我們健康地成長請欣賞歌曲——《十七歲的雨季》。

13、《櫻花草》

那些花兒盛開在青春年華，青春的夢,伴隨著青春花兒，在我生命中的每個 角落，靜靜地為我綻放，那些花兒散落在海角天涯，駐足，回眸，牽掛，幸運的是我,曾經陪她們開放 下面請欣賞歌曲《櫻花草》。

14、《武術繽紛》

中國的武術,不僅是武力、功夫,更是一門藝術、文化和哲學,早已被尊奉為中國的 國術。請欣賞舞蹈《武術繽紛》。

15、《父親》

年少的青春，未完的旅程，是你帶著我勇敢地看人生。無悔的關懷，無怨的真愛，而我又能還給你幾分。父親啊，您鼓勵的后面是期待，您嚴肅的后面是慈愛，請欣賞歌曲《父親》。

16、《我相信》

因為自信，我們可以在天空自由飛翔。因為自信，我們可以在地平線縱情奔跑。我們相信希望，相信世界將因我們精彩無限，請欣賞歌曲《我相信》掌聲歡迎

17、《年華》

憧憬和幻想是我們的天性，多彩的世界讓我們經歷了如夢年華。我們不舍的光陰的故事,糾纏著你,也糾纏著我，讓我們一生無法釋懷的惦念,那是曾經的風花雪月,曾經的如夢年華請欣賞歌曲《年華》。

18、《斑馬斑馬》

19、《歌頌大方》 請欣賞快板《歌頌大方》。

20、《》

21、《觸動心觸動愛》

請欣賞歌曲《觸動心觸動愛》

22、《虹之間》

想借天使的翅膀 抓住云端的彩虹 總在將要觸碰時消散 錯覺的地久天長 其實是一無所有 童話說雨后會有一道彩虹...請欣賞歌曲《虹之間》。

23、《避風港》

請欣賞《父親》。

24、《沒有什么不同》

我一直認為，雨代表的會是甜蜜與浪漫，在戀愛的季節，與心愛的人手牽手走在雨中，同撐一把傘，好像就可以一直走下去，行人匆匆，我們在雨中，感受得到對方指尖傳來的溫暖，這，或許就是我要的愛情。下面請欣賞《沒有什么不同》

25《青春修煉手冊》 26《》

結束詞

甲：一夜高風凋碧樹，凋不了青春不滅的火焰

乙：滿地余寒露凝香，凝不住青春絕美的年華。甲：告別今天，我們將站在新的起點，乙：展望明天，我們將用奮斗塑造更壯美的畫卷。甲：讓我們用飽滿的激情，同聲告訴所有期待的目光。乙：展翅高歌，飛向未來

甲：牛場中學第4屆校園文化藝術節文藝匯演（合）到此結束。謝謝大家！

第三篇：文藝節目串詞

開場詞

韋：尊敬的各位領導，各位來賓： 蘭：親愛的老師，同學們： 婷：大家。。（合）上午好！

蘭：青春就像一朵鮮艷的花兒，婀娜多姿 婷：青春就像那藍天上的白云，天真無邪

韋：在青春的舞臺上，柳州二職校第二十二屆校園文化藝術節激情上演 婷：在這片沃土之上，我們高揚智慧的風帆，放射理想的 光芒 蘭：在青春的舞臺上，歌聲悠揚，舞姿翩翩，書香四溢，畫卷靈動 韋：讓藝術之光在校園閃耀，讓藝術之情在舞臺激蕩。

韋：柳州市二職校第22屆校園文化藝術節文藝匯演

（合）現在開始！

首先要向您介紹的是蒞臨本次校園文化藝術節的領導和嘉賓，他們是?? 讓我們再次以熱烈的掌聲歡迎他們的到來 下面有請卿助建校長上臺致辭。

謝謝領導的鼓勵。

串 詞

1、《我的未來不是夢》 蘭: 你喜歡看童話故事嗎？ 婷：喜歡啊！

蘭：那我來考考你，《賣火柴的小女孩》最后的結局怎么樣了？ 婷：好像是在劃完最后一根火柴之后，就離開人世了。。唉，很傷感的結局 蘭：NO,NO,NO，你錯了，結局是幸福的 婷：是嗎？

蘭：到底是不是，看完下面這個節目你就知道了。。。

婷：請欣賞河東校區合唱隊帶來的音樂劇——《我的未來不是夢》。

2、《無辜》（蘭）

青春是美好的，在這樣的花季里，我們有快樂，有憧憬，也有失落。我們在失去中得到，在跌倒中成長，將青春的迷惘帶走，將希望的未來展開。

請欣賞男聲獨唱——《無辜》

3、《床前明月光》（蘭）

皎潔的月光灑滿窗臺，微醺的和風纏繞身旁，抬頭看一輪滿月，仿佛能猜透我那星星點點的情愫。同學們，就讓我們駐足停留，再次體味這亙古不變的情韻吧。

請欣賞舞蹈——《床前明月光》。

4、《美人計》

婷：自古英雄難過美人關，夫差與西施，呂布與貂蟬，都是如此，蘭：三十六計走為上，不走的同學們，請欣賞三十一計吧，婷：三十一計是什么？ 蘭：美人計呀。

請欣賞舞蹈——《美人計》。

5、《心中的紅蜻蜓》（婷）

金色的校園，我們喧鬧而來。綠色的校園，張揚生命的光鮮。四季的校園，多彩一年又一年。轉眼間，我們長大了，心中的紅蜻蜓，讓我們越飛越高。

請欣賞音樂情景劇——《心中的紅蜻蜓》。

6、《鬼步舞》（韋）

A：在金庸大師的武俠小說《天龍八部》里，有一種很神奇的獨門輕功，步伐精妙絕倫。B：（搶答）我知道，叫凌波微步對吧，可是這只是小說里虛構的啊。

A；在現實中也有一種舞步可以跟它相媲美，它最特別的地方就是在腳步上。B：那它總有個名字吧

A：名字是有，但就是有點嚇人 B：哎呀，別賣關子了

下面請欣賞舞蹈——《鬼步舞》

7、《聲律啟蒙 一東》（韋）

“最是書香能致遠，腹有詩書氣自華”。誦讀中華經典，啟迪我們的心靈，國學伴著書香隨我們遠航，走向成功，成就經典人生！

請欣賞詩、舞、樂——《聲律啟蒙 一東》

8、《青春紀念冊》

蘭：給你我的心作紀念，這份愛任何時刻你打開都新鮮； 婷：給我你的心作紀念，我的夢有你的祝福才能夠完全，韋：風浪再大，會勇往直前，我們的愛鑲在青春的紀念冊。下面請欣賞校園歌舞劇——《青春紀念冊》

9、《新發明》（韋）

愛迪生發明了電燈泡、貝爾發明了電話、畢昇發明了活字印刷術，每一項偉大的發明都能為人類提供革命性的進步，讓我們來看一看接下來的小品里同學們創造了哪些發明呢。

請欣賞小品——《新發明》

10、《那年剪短發》（蘭）

擁有一頭光潤亮澤的長發是很多女孩子的夢想，然而長發在舊社會卻成為成為束縛自由的封建符號。新中國的號角吹響，新時代的女性意氣風發，長發也變成了英姿颯爽的短發。她們用信念贏取自由與榮光。

請欣賞現代舞——《那年剪短發》

11、《凝聚每份愛》（韋）

鴉有反哺之義，羊有跪乳之恩。學會感恩曾經絆倒過我們的人，是他們強化了我們的能力；學會感恩曾經藐視過我們的人，是他們覺醒了我們的自尊；學會感恩朋友，是他們給了我們友誼和支撐。

請欣賞舞臺劇——《凝聚每份愛》

12、《心靈的懺悔》

蘭：你知道世界上最無私、最偉大的愛是什么嗎？ 婷：父母的愛!蘭：沒錯！無論我們遇到什么困難、做錯什么，我們都是父母最心愛的孩子，家永遠都是我們最溫暖的港灣！

請欣賞小品——《心靈的懺悔》。

13、教師歌曲串燒《青花瓷》、《新貴妃醉酒》、《曹操》

每個人心里都有一個中國風。它給人一種感受：聽到樂曲就會聯想到中國特色，中國元素，中國味道。這些東西深深打動著我們。

下面請欣賞教師中國風歌曲串燒《青花瓷》、《新貴妃醉酒》、《曹操》

14、《Trouble Maker》（蘭）飛揚的青春，舞動的音符，青春是夜無法包圍的詩，青春是花無法簇擁的舞，《Trouble Maker》以合乎自然運動法則的舞蹈動作，自由的抒發現代年輕人的真實情感。

請欣賞舞蹈《Trouble Maker》

15、《紅河谷 序》（韋）

長征，一首壯麗的史詩，一座精神的寶庫。軍民本是一家親，長征途中，正演繹著一串感人至深的故事。

請欣賞舞蹈《紅河谷 序》

16、《青春的舞動》（婷）

展現青春活力跳出自我風采，一起來舞動青春吧！請欣賞活力健美操《青春的舞動》。

17、《放心去飛》（韋）又是一年畢業季，當送別的歌聲響起，我們即將分別，奔向各自嶄新的世界。多年后，青春的底片漸漸泛黃，但關于青春不滅的記憶卻鐫刻在我們心靈深處。

請欣賞禮儀表演《放心去飛》。

18、《畢業后的賣車趣事》（蘭）俗話說得好：“船，呆在港灣里最安全，但那不是造船的目的，人，呆在家里最溫暖，但那不是人的追求。”同學們，我們正站在青春的門檻上，向外張望，奮力奔跑，那么，走出去后我們又會經歷什么呢？

請欣賞小品——《畢業后的賣車趣事》

19、《我家門前過大軍》（韋）

紅米飯，南瓜湯，野菜當糧味道香，井岡山上鬧革命，星火燎原打勝仗，一雙布 鞋送紅軍，軍民力量大又強。請欣賞舞蹈《我家門前過大軍》。

20、《二職學生的一天》（蘭、婷）

蘭：說一下昨天一整天你都是怎么過的吧？

婷：不就是起床、上課、放學，吃晚飯，睡覺咯，沒什么特別的啊？ 蘭：哦，可是下面這些同學所過的一天就有意思多了

請欣賞小品《二職學生的一天》

21、《真的愛你》（韋）

每當聽到那激昂強勁的吉他前奏，我們都會回想到那個年代，那個屬于BEYOND的時代，那個用搖滾音樂抒發理想與青春的年代 請欣賞合唱《真的愛你》

22、《sign》（蘭）

一把扇子，能給舞者一種猶抱琵琶半遮面的嬌羞，抑或一種翩若驚鴻，婉若游龍的灑脫，看來，扇子的魅力著實不小??！

請欣賞學生會文藝部為大家帶來的扇子舞《sign》

23、《父親》（婷）

母親的愛是叮嚀，父親的愛是注目；想母親是白發，想父親是背影；母親的愛是有聲，父親的愛是無聲！請欣賞情景劇《父親》。

24、《炒粉的故事》（韋）A：（揉肚子）韋：餓了吧？

A：還真被你說中了，是有些餓 韋：那待會我請你吃午飯 A：吃啥呢？ 韋：炒粉。。

請欣賞小品《炒粉的故事》

25《帶著夢想飛》（婷）

校園文化百花齊放，作為學校社團莘莘力量中的一支不竭之源，官塘校區街舞社為同學們提供了一個文化交流的平臺，豐富了同學們的校園文化生活。接下來請欣賞官塘校區街舞社給大家帶來的《帶著夢想飛》。

結束詞

韋：一夜高風凋碧樹，凋不了青春不滅的火焰 蘭：滿地余寒露凝香，凝不住青春絕美的年華。婷：告別今天，我們將站在新的起點，韋：展望明天，我們將用奮斗塑造更壯美的畫卷。蘭：讓我們用飽滿的激情，同聲告訴所有期待的目光。婷：展翅高歌，飛向未來

韋：柳州二職校第22屆校園文化藝術節文藝匯演（合）到此結束。謝謝大家！

第四篇：文藝節目串詞

《文藝節目串詞》

（女1）尊敬的各位領導、（男1）各位來賓、（男2）尊敬的各位老師、（女2）親愛的同學們：

（四人合）大家好！

（女1）今天，我們懷著激動的心情歡聚一堂，為我們盛大的節日騰舞高歌。

（男1）此刻，我們都懷有一顆赤誠的心，一份真誠的愛，一種熾熱的情，那就是感恩！

（女2）感恩昌盛的祖國，感恩和諧的校園，感恩無私的老師！

（男2）由**********學院統籌策劃的文藝晚會即將拉開帷幕。

（女1）首先請允許我向大家介紹應邀參加本次晚會的各位領導和特敫嘉賓，他們是…，讓我們以熱烈的掌聲對他們的光臨表示歡迎和感謝！

（男1）在這里，我們還要向辛勤耕耘在校園里的老師們表示節日的問候。

（女2）是你們以燭光的明亮驅散了無知的陰影，是你們以園丁的汗水澆灌出滿園繽紛。

（男2）在這里，我們還要向燦爛如花的同學們表示美好的祝愿！

（女2）祝愿你們好好學習，茁壯成長，前程似錦！

（男1）在這里，我們還要向長期以來關心支持教育事業的各級領導和各屆朋友致以衷心的感謝！

（女1）祝愿你們工作順利、萬事如意、幸福吉祥！

（男2）今天，是我們歡騰高歌的日子！

（女2）此刻，是我們快樂激動的時刻！

（女1）故鄉的牽絆還在耳邊回響，希望的種子已經破土芽。（男1）求學的鐘聲早已敲響，大學生活已經開始。

（女2）我們將從這里出發，開始人生中最美妙的旅程。

（男2）我們將從這里起飛，追隨心中永不放棄的夢想。

（男1）讓我們把真誠的感恩、崇高的敬意都融入這臺晚會。

（女1）讓我們把祝福、關愛、喜悅、期望寄托于這臺晚會。

（四人合）但愿這臺晚會能帶給你歡樂，能給你留下美好的記憶！

（男2）首先，讓我們以熱烈的掌聲有請…（某領導）致詞（講話結束后，兩主持人上臺）

（女1）感謝…（某領導）熱情洋溢的講話。

（男1）新的學期，我們將繼往開來，頑強拼搏，不斷創造新的輝煌！

二、晚會框架及節目串詞

1.《忽然之間》（女1）

來到新的環境新的校園，我們都有一個嶄新的自己，在這個的世界中，我們都有一個展現自我的舞臺。（男1）

看著如今的我們，多了許多成熟，忽然之間明白了很多道理。帶著憧憬懷揣夢想，我們即將迎來新的考驗。（女1）

下面請欣賞大二電腦藝術設計班給我們帶來的舞蹈《忽然之間》，請大一電腦藝術設計二班做準備。

2.《solo poppin》（男2）

優雅與激揚并重，青春與動感齊行，感謝他們為我們帶來的精彩表演，讓我們以熱烈的掌聲送給他們。（女2）

有一種舞蹈。他很隨意，有一種舞蹈，他很有活力，有一種舞蹈，他有著無窮的吸引力，就是讓眾多少男少女喜愛的街舞。（男2）

下面讓我們欣賞一段青春活力的街舞由大一電腦藝術設計二班同學帶來的《solo poppin》，請大一動漫設計班做準備。

3.《新聞亂播》（女1）

誒，你看《新聞聯播》嗎？（男1）

當然了，家事國事天下事，作為新一代的驕子，我們要走人在人群的前列，要關系國家大事，聆聽人世心聲。（女1）

那你知道我們學校也有《新聞聯播》嗎？（男1）

這我就不知道了。（女1）

那你也太out了，下面由大一動漫設計給我們帶來小品《新聞亂播》，看看他們到底發生了什么“新聞”？請大一電子信息工程班做準備。

4.《雷人廣播體操》（女2）

童年，對于每一個人來說都是難忘的，走過童年的記憶，歷久彌新的童謠，是人生最美好的 回憶，是人生道路上難以忘懷的一抹五彩陽光。（男2）

童年，是夢中的真，是真中的夢，是回憶時含淚的微笑。（女2）

讓我們伴著熟悉的音樂旋律，用獨特的方式來告別那個懵懂的童年。（男2）

由大一電子信息工程班帶來的舞蹈《雷人廣播體操》請大二數字媒體班做準備。

5.《世界末日》（男1）

歲末天寒，遮掩不住我們青春的活力。數九寒冬，阻擋不了同學們心中的激情。大家的笑聲和掌聲就是對他們最大的肯定和贊賞。（女2）

轉眼間不平凡的2011年就要過去，迎接我們的是又一個嶄新的一年，在新的一年里你們又做了怎樣的打算呢？（男1）

如果有那么一天，就像電影《2012》一樣，世界末日來臨了，那么我們就跟著大二數字媒體班，去看看《世界末日》。請大二電子信息工程班做好準備。

6.《we are b-boy》（男2）

我們為生命描繪了絢麗的色彩，一筆筆都是青春的詮釋；我們為生命譜寫了動聽的旋律，一曲曲都是活力的彰顯；我們為生命添加了動感的節奏，一支支都是靈魂的舞動。（女1）

下面是大二電子信息工程班帶來的舞蹈《we are b-boy》，請大一數字媒體班做好準備。

7.《午夜》（女1）

感謝他們帶給我們活力四射的表演。而接下來的舞蹈又會給我們帶來什么不一樣的感受呢？讓我們跟著他們一起去體驗驚心動魄的夜晚。（男1）

下面請欣賞大一數字媒體班帶來的舞蹈《午夜》，請大一電腦藝術設計一班做準備。

8.《凝聚每份愛》（男2）

我們一起走過歲月的風風雨雨，手牽著手；我們一起經歷難忘的日日夜夜，共濟同舟。（女2）

凝聚每一份愛，點燃顆顆心，心心相映一起天長地久，請欣賞大一電腦藝術設計一班的音樂劇《凝聚每份愛》。

9《此生不悔》（男1）

**（女1的名字），你知道什么是未來嗎？（女1）

我不知道什么是未來? 也許未來不是夢，也許這個夢很長很長，但我此生不悔我活著自在，我活著有希望。

（男1）

請欣賞由學生會文藝部帶來的舞臺劇《此生不悔》，請大二計算機應用班做好準備。

10《poppin》

（女2）

感謝學生會文藝部給我們帶來的催人淚下的舞臺劇，讓我們再次把掌聲送給他們。（男2）

今夜的我們釋放著激情，蕩漾著青春，張揚著個性，搖曳著流行，收拾起我們思緒，一起隨著大二計算機應用班的同學們動起來吧?。ㄅ?）

下面請欣賞舞蹈《poppin》，請大一電腦藝術設計一班做準備。

11.《鴿子花開的時候》（男1）

溫暖的陽光照射這鴿子花，柔和撫摸著美麗的姑娘，我們雖然不曉得故事的內容，但是我們的情感，卻能隨著她的動作，起了共鳴?。ㄅ?）

假如我是個詩人，我就要寫出一首長詩，來描繪她們的變幻多姿的旋舞。假如我是個畫家，我就要用各種的彩色，渲點出她們的清揚的眉宇，和絢麗的服裝。

（男1）

下面請欣賞大一電腦藝術設計一班的獨舞《鴿子花開的時候》。

12.《一起走到》

（女2）

夜色撩人，這里是舞的海洋；茫茫人?？缭蕉际械姆比A；蕓蕓眾生，你我相遇就是一種緣分。（男2）

我們微固學院學生會的伙伴們也將走上舞臺，為我們展示他們的風采，接下來請欣賞手語合唱《一起走到》。

結束詞

（女1）

今夜，我們歡聚一堂激情滿懷；今夜我們載歌載舞，心潮澎湃（女2）

今夜，我們讓青春盡情綻放；今夜，我們讓夢想自由飛翔（男1）

今夜，我們在這里享受歡樂；今夜，我們在這里揚帆起航（男2）

告別今夜，我們將迎來明朝東升的旭日；告別今夜，我們將走進嶄新收獲的學年；（女1）

飛揚的歌聲，吟唱難忘的歲月，凝聚心頭不變的情節；熟悉的旋律，演繹時代的激越，回蕩情懷不改的真切（男1）

我們將用熱情站在青春起跑點，（女2）

我們將用奮斗書寫微固學院心的篇章（男2）

衷心的感謝各位老師和同學們的到來（四人合）

微電子與固體電子學院2011年迎新晚會 到此結束！

第五篇：文藝節目串詞

楊集小學2014年“六一”文藝會演主持詞 女：六月是蒲公英飄下的季節, 男：六月是青蘋果誘人的季節, 女：六月是火紅的石榴花點燃的季節

男：六月是歌聲飛揚的季節

男：現在,當春姑娘的腳步漸漸遠去,熱情奔放的夏日女孩駕著七彩虹霞到來啦!

女：我們也在盼望中迎來了”六一”這個屬于我們的節日!男、：今天,我們相聚在一起, 女，共同慶?！绷弧眱和?合：楊集小學 六一聯歡會現在開始.1：.春眠不覺曉，處處聞啼鳥，夜來風雨聲，花落知多少。童年就像一首詩，描繪著一個多姿多彩的世界。請欣賞學前班小朋友帶來的舞蹈《春曉》。

一直不知道為什么要下雨。原來是要地球要洗個澡。請欣賞一（1）班為我們帶來的舞蹈《我給地球洗個澡》。

這里沒有寬廣的T型舞臺，但能夠帶給你前所未有的驚喜。下面讓我們用最熱烈的掌聲歡迎一（2）班帶來的《環保時裝秀》。

乘著歌聲的翅膀，我們讓理想飛揚；揚起微笑的臉龐，我們把真誠傳唱。歌聲嘹亮，飛遍天涯海角，微笑甜美。放眼遍野春花。請欣賞二年級為我們帶來的《歌聲與微笑》

5.同學們，剛才欣賞完了精彩的舞蹈，下面我們由請三（1）班為我們帶來的小品小草。掌聲歡迎。

6我們渴望綠色的家園，湛藍的天空，清新的空氣。下面請欣賞三（2）班為我們帶來的為、舞蹈《大家來環保》

老師節目：伙伴們，我們學校一直有一位深藏絕技的老師，又會拉丁，又會跆拳道，你們知道是誰嗎？（郭老師），那你們期待郭老師的舞蹈嗎，（期待）。讓我們以最熱烈的掌聲歡迎郭老師帶來的拉丁舞。

再次感謝郭老師為們帶來的節日禮物。

7讓幸?？鞓纷哌^來，拉著你的手，跳出美好的未來，請欣賞四年級為我們帶來的舞蹈《今夜舞起來》。謝謝，謝謝他們的精彩表演。

老師節目：幸福是偎依在媽媽溫暖懷抱里的溫馨，幸福是注視父母滄桑面龐的敬意。同學們，幸福是什么？下面就請我們的趙校長告訴我們《幸福是什么》

謝謝趙校長揭開了幸福的謎語。我們會更加的珍惜現在生活。再次感謝。

8我相信自由自在，我相信明天，我相信生活沒有地平線。我相信我們大家的明天更精彩。請欣賞五年級同學為大家帶來的花樣跳繩《我相信》 謝謝他們。

9美麗的翠鳥，你落在河邊的柳枝上，你送來一片好春光，請欣賞二重唱《美麗的翠鳥》

10好運來，好運來，好運帶來喜和愛，好運祝你好運來，祝你健康春常在。請欣賞學前班小朋友帶來的舞蹈《好運來》。

謝謝

老師節目：我們楊集小學呀，學生們各各都能歌善舞，各位老師更是多才多藝。下面掌聲由請三（1）班班主任陳老師為我們帶來的歌曲《康巴漢子》掌聲歡迎。

這次的六一兒童節，我覺得我們是非常的幸福。不僅欣賞到了非常豐富多彩的節目，而且也收到了老師們送給我們的節日禮物。再次謝謝他們。

11.我們每天都要快快樂樂的，幸幸福福的。對嗎？下面請欣賞一（1）班同學為我們帶來的《be happy》

12每個女孩天生都愛美，每個女孩都幻想著自已就是美麗的白雪公主，有請一（2）班小姑娘們為大家來來舞蹈《我是女生》 13地球是我們的媽媽，保護地球就是保護我們的生命，關愛他人，關愛自已，關注地球。讓我們一起來做低碳貝貝。掌聲由請二年級的小朋友為大家帶來情景歌舞《低碳貝貝》）

14如今，同學們的環保意識提高了，愛護花草鳥類的多了，也出現了許許多多的環保小衛士。下面掌聲由請五年級的兩位《環保小衛士》來講講他們的故事。掌聲由請。

15.律動的校園最活力。請欣賞三（1）班帶來的 校園青春健美操 16 你有領導范兒嗎，你有教授范兒嗎，你有明星范兒嗎。范兒是當今流行的詞。下面請欣賞三（1）班帶來的舞蹈《中國范兒》 17大家一起來跳繩，跳繩真有趣，你蹦我跳大家跳。跳出好身體，請欣賞四年級表演的繩舞《大家一起來跳繩》

18.新的一年，新的希望，中國越來越好了，越來越強大了，讓我們為祖國的繁榮富饒動起來吧，跳起來吧，請欣賞四年級表演的舞蹈《好中國》

下面即將進行的是頒獎典禮。

男：讓時光停駐，我們還有千言萬語要傾訴，女：讓時光停駐，我們是那樣依依不舍，男：親愛的老師，親愛的伙伴 女：親愛的爺爺奶奶，爸爸媽媽

男：感謝您，陪伴我們的快樂童年，女：感謝您，為我們付出的辛勤勞動，合：感謝您，與我們共同慶祝節日，楊集小學慶祝六一文藝演出到此結束。合影