第一篇：六一文藝節(jié)目串詞

尊敬的老師、敬愛(ài)的家長(zhǎng)，親愛(ài)的小朋友們，大家好。

當(dāng)鮮紅的太陽(yáng)躍上地平線，我們又迎來(lái)了新的一天。今天，小朋友們?cè)诖藲g聚一堂，掩飾不住心中的喜悅，登臺(tái)演出，展示自己的才華，慶祝自己的節(jié)日，讓我們衷心的祝愿他們演出成功。

1、在深深淺淺的夢(mèng)里，六一是柔和的，她伴隨著陽(yáng)光、伴隨著希望悄然而至，現(xiàn)在請(qǐng)欣賞大班小朋友帶來(lái)的《六一頌》大合唱。

2、小朋友們，祖國(guó)的首都在哪里啊？你愛(ài)不愛(ài)我們的首都??？愛(ài)不愛(ài)我們的祖國(guó)啊?下面請(qǐng)欣賞大班舞蹈《祖國(guó)祖國(guó)我愛(ài)你》。

3、我們的成長(zhǎng)離不開(kāi)老師悉心的教導(dǎo)，離不開(kāi)父母父母精心的呵護(hù)，下面有請(qǐng)大班帶來(lái)手語(yǔ)《感恩的心》，以此來(lái)感激我們可敬的老師，可愛(ài)的父母?jìng)儭?/p>

4、每個(gè)小朋友都有自己的夢(mèng)想，有的要當(dāng)科學(xué)家，有的要做書法家，有的要當(dāng)警察，那小班的小朋友的夢(mèng)想又是什么呢？下面有請(qǐng)小班的小朋友為大家?guī)?lái)舞蹈《MY dream》。

5、暢想完夢(mèng)想，讓我們重新回到現(xiàn)實(shí)，欣賞小小班帶來(lái)的舞蹈《公共汽車》。

6、動(dòng)畫片《黑貓警長(zhǎng)》大家都看過(guò)，他英姿颯爽，威武帥氣，今天我們的小朋友在這也做一次警察，下面請(qǐng)欣賞小班舞蹈《黑貓警長(zhǎng)》。

7、惠安女溫柔善良，體貼大方，下面讓我們小朋友說(shuō)說(shuō)他們心中惠安母親，有請(qǐng)中班小朋友帶來(lái)的童謠《惠女》。

8、小朋友你們今天開(kāi)心嗎？下面有請(qǐng)中班舞蹈《大家一起來(lái)》。

9、大班的同學(xué)們即將畢業(yè)了，他們?yōu)槲覀儙?lái)了詩(shī)歌朗誦《畢業(yè)詩(shī)》，他們長(zhǎng)大了！！

10、我們服從命令，我們認(rèn)真學(xué)習(xí)。我們乘風(fēng)破浪，我們都是很不錯(cuò)的小學(xué)生。下面請(qǐng)欣賞小班的小朋友帶來(lái)的舞蹈《我們真的很不錯(cuò)》。

11、下面將要上場(chǎng)的中班的小小男子漢們，個(gè)個(gè)神氣十足，威風(fēng)無(wú)比，他們給大家?guī)?lái)了來(lái)自軍營(yíng)的舞蹈《學(xué)做解放軍》。

12、家給我們溫暖，給我們開(kāi)心，下面有請(qǐng)大班小朋友帶來(lái)的獨(dú)唱《我有一個(gè)家》。

13、訴說(shuō)完小家，來(lái)看看我們的大家——國(guó)家。中國(guó)是龍的國(guó)度，我們是龍的傳人，小朋友們年齡雖小卻毫不遜色，下面掌聲歡迎小班為我們帶來(lái)的舞蹈《小龍人》。

14、我們大班的小朋友不僅舞跳得好，而且英文歌唱得好，不信咱來(lái)聽(tīng)聽(tīng)，英文歌《This is the way》

15、聽(tīng)過(guò)英文歌，大家還“想不想看時(shí)裝秀??？，我這請(qǐng)了一批小模特，他們一招一式都是有模有樣的，下面讓我們以熱烈的掌聲歡迎中班小模特們?yōu)槲覀儍A情奉獻(xiàn)《時(shí)裝秀》。

16、在這美麗的百花叢中，在這陽(yáng)光燦爛、無(wú)比歡樂(lè)的日子里，最后讓我們共同欣賞大班的時(shí)尚舞蹈《Nobody》。六一的歌聲這樣的動(dòng)聽(tīng)。六一的舞蹈這樣的優(yōu)美。六一的演出這樣的歡騰！他們今天用自己的方式表達(dá)自己內(nèi)心的幸福！他們是出巢的小鷹，明天將飛得很高很高。他們是含苞的小花，明天將姹紫嫣紅，分外妖嬈。

2010年童博幼兒園“六一”文藝演出到此結(jié)束，祝各位老師工作再創(chuàng)輝煌，祝家長(zhǎng)事業(yè)順利，家庭和睦，祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步，節(jié)日快樂(lè)。我們明年再相見(jiàn)！

第二篇：“六一”文藝節(jié)目串詞

***小學(xué)2012年“六一”文藝匯演主持詞

甲：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)

乙：敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們，合：大家上午好！

甲：彈去五月的風(fēng)塵，迎來(lái)六月的時(shí)光，我們的心像怒放的花朵，蕩起一片歡樂(lè)的海洋。

乙：六月是火紅的石榴花點(diǎn)燃的季節(jié),六月是歌聲飛揚(yáng)的季節(jié)。我們?cè)谂瓮杏瓉?lái)了”六一”這個(gè)屬于自己的節(jié)日!

甲：讓我們以最誠(chéng)摯的心意、用最吉祥的語(yǔ)言祝福同學(xué)們美夢(mèng)成真，學(xué)習(xí)進(jìn)步，身體健康！

乙：今天，我們非常榮幸地請(qǐng)來(lái)了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和兄弟學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)共度這快樂(lè)的節(jié)日，對(duì)于他們的到來(lái)我們表示熱烈地歡迎和衷心地感謝（鼓掌）下面請(qǐng)黃校長(zhǎng)講話?。ü恼疲?/p>

甲：在這樂(lè)曲與微笑構(gòu)成的舞臺(tái)，在這笑聲與歌聲匯成的海洋，在這永恒與溫馨筑就的圣地，我們歡聚一堂共同為童年豎起風(fēng)帆，揚(yáng)帆遠(yuǎn)航！

乙：“飛揚(yáng)的旋律，歡快的六一”***小學(xué)2012年六一文藝匯演現(xiàn)在開(kāi)始！（鼓掌）

甲：祖國(guó)是華夏兒女用生命鑄就的太陽(yáng)，照耀在我們的心里，永不墜落！下面請(qǐng)欣賞四（2）給我們帶來(lái)的大合唱《中國(guó),中國(guó),鮮紅的太陽(yáng)永不落》乙：歡樂(lè)的節(jié)日，幸福的時(shí)刻，到處都是歌聲。下面請(qǐng)欣賞三（1）班的大合唱——《快樂(lè)的節(jié)日》。

甲：同學(xué)們，摸摸我們胸前的紅領(lǐng)巾，請(qǐng)記?。何覀兪枪伯a(chǎn)主義接班人！下面請(qǐng)欣賞二（2）班的大合唱《中國(guó)少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌》。

乙：當(dāng)早晨第一縷陽(yáng)光撒落大地，教室里傳來(lái)瑯瑯的讀書聲，多么像一組組跳躍的音符，奏出了我們跨世紀(jì)一代的心聲。下面請(qǐng)欣賞五（1）班的表演唱《校園的早晨》。

甲：春天在哪里？春天在青翠的山林里春天在小朋友歌聲里。請(qǐng)欣賞二（1）班的大合唱《春天在哪里》。

乙：今天,在這喜慶的日子里，伴著花的芬芳,我們放聲歌唱,我們用歌舞來(lái)歡慶這快樂(lè)的節(jié)日，請(qǐng)欣賞《快樂(lè)的節(jié)日》

甲：你是太陽(yáng)，我是你懷里的花朵，你是燭火，我是你心中搖曳的河。敬愛(ài)的老 1

師，你就是我們永遠(yuǎn)也唱不完的歌.。請(qǐng)欣賞六（3）班的大合唱《每當(dāng)我走過(guò)老師窗前》。

乙：父母的養(yǎng)育之恩，老師的教誨之恩，同學(xué)的幫助之恩，社會(huì)的關(guān)愛(ài)之恩，讓我們心存感恩，請(qǐng)聽(tīng)大合唱《感恩的心》，由六（1）班演唱。

甲：“一年之計(jì)在于春”，春天在哪里呢？一（2）班的小朋友會(huì)告訴我們，請(qǐng)欣賞歌舞《春天在哪里》。

乙：少年，如詩(shī)、如夢(mèng)、如火、如歌，純潔的心靈向往著美好的未來(lái)。瞧，一群活蹦歡跳的小可愛(ài)給我們來(lái)了舞蹈《歡樂(lè)的鼓聲》。

甲：我是客家人，客家話是我的方言，我愛(ài)我美麗的家鄉(xiāng)，所以我要用家鄉(xiāng)的語(yǔ)言來(lái)誦讀一首兒歌，接下來(lái)請(qǐng)欣賞一（1）班為我們帶來(lái)的客家童謠《讀書郎》。

乙：在我們一生中，我們得到了很多人的幫助，特別是我們的父母，我們的老師，我們要用感恩的心感謝他們。有請(qǐng)三（3）班小朋友的表演《感恩的心》。

甲：《弟子規(guī)》可以教育我們從小懂禮貌、講信用、孝順父母、尊敬師長(zhǎng)、，和別人平等相處……，請(qǐng)欣賞五（2）班快板《弟子規(guī)》。

乙：今天，我們偉大的祖國(guó)，經(jīng)濟(jì)發(fā)展，政治穩(wěn)定，社會(huì)進(jìn)步，民族團(tuán)結(jié)，各項(xiàng)事業(yè)興旺發(fā)

達(dá)，蒸蒸日上。下面請(qǐng)欣賞五（1）班的舞蹈《錦繡中華》。

甲：今天的校園處處笑聲蕩漾，在這歡歌笑語(yǔ)當(dāng)中讓我們盡情舞蹈，請(qǐng)欣賞由一

（3）班帶來(lái)的舞蹈《快樂(lè)六一》。

乙：童年是快樂(lè)的，童心是燦爛的，就像小鳥(niǎo)一樣，無(wú)拘無(wú)束。接下來(lái)請(qǐng)欣賞四二班的小合唱《童心是小鳥(niǎo)》

甲：瞧，幾位漂亮的女孩和幾位帥氣的男孩們穿著新衣服向我們走來(lái)，他們將向我們展示他們獨(dú)特的時(shí)裝，請(qǐng)欣賞二（3）班表演的時(shí)裝秀。

乙：在這快樂(lè)的節(jié)日里，一群可愛(ài)的小姑娘帶著我們走向海灘，光著小腳丫去揀海螺！請(qǐng)欣賞三（1）帶來(lái)的舞蹈《趕海的小姑娘》。

甲：我們愛(ài)唱愛(ài)跳，愛(ài)玩愛(ài)鬧，天天無(wú)憂無(wú)慮，個(gè)個(gè)都是快樂(lè)的寶貝。請(qǐng)欣賞一

（2）班的舞蹈《快樂(lè)寶貝》。

乙：雷鋒是我們?nèi)珖?guó)人民的學(xué)習(xí)好榜樣，更是我們小學(xué)生的學(xué)習(xí)好榜樣。下面有請(qǐng)三（3）班同學(xué)的小組唱-----《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》。

甲：我有一個(gè)美麗的愿望，誰(shuí)能猜出是什么呢？請(qǐng)讓我大聲對(duì)你們說(shuō)，我的美麗愿望是《種太陽(yáng)》，接下來(lái)請(qǐng)欣賞一（1）班為我們帶來(lái)的舞蹈《種太陽(yáng)》。

乙：我們的校園多么美麗，我們的校園多么溫暖，我們的校園多么熱鬧。下面請(qǐng)

看六（2）班同學(xué)給我們帶來(lái)的三句半------《我們的校園》

甲：湛藍(lán)的海水在眼前翻騰，隨著溫柔的海風(fēng)，去聆聽(tīng)海浪的聲音，下面有請(qǐng)四

（1）班給我們帶來(lái)的舞蹈-----《踏浪》。

乙：絢麗的陽(yáng)光，誘人的花香。沐浴著黨的陽(yáng)光，我們乘著童年的希望，編織七彩的未來(lái)，請(qǐng)欣賞三（2）班給我們帶來(lái)的舞蹈《七色光》。

甲：如水的月光下，如霧的竹林里，響起了輕柔舒緩的葫蘆絲舞曲，一群傣族少女在林中跳起了歡快的舞蹈。有請(qǐng)六（3）班的舞蹈《竹林深處》

乙：春天里，陽(yáng)光下，快樂(lè)的小鳥(niǎo)迎著春天在歌唱。接下來(lái)請(qǐng)欣賞四二班的舞蹈《春天在哪里》。

甲：友誼是人生最大的快樂(lè)。友誼使青春豐富多彩，清純的旋律，是美麗的青春贊歌。下面請(qǐng)欣賞五（1）班的男聲小組唱《朋友》

乙：在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，我們過(guò)上了“好日子”，所以，我們要珍惜今天的美好時(shí)光，好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大了報(bào)效祖國(guó)。接下來(lái)請(qǐng)欣賞六（2）班的舞蹈《好日子》。

甲：俗話說(shuō)“人多力量大”，可是在一個(gè)寺廟里發(fā)生了人多沒(méi)水喝故事，下面請(qǐng)欣賞二（2）班的舞蹈《三個(gè)和尚》

乙：美妙的音樂(lè)，動(dòng)感的舞蹈，有請(qǐng)一（2）班的炫舞《nobody 》閃亮登場(chǎng)

甲：流連海邊，忘不了海邊的輕風(fēng)，忘不了海邊的細(xì)沙，更忘不了小螺號(hào)在我耳邊響起的聲音。請(qǐng)欣賞二（1）班的舞蹈《小螺號(hào)》。

甲：我們的歌聲永遠(yuǎn)那么歡快，孩子們的笑語(yǔ)永遠(yuǎn)那么動(dòng)聽(tīng)；大人們有自己的歌聲和舞蹈，天真的我們，也有自己對(duì)生活的表達(dá)方式，下面有請(qǐng)乙（3）班為大家?guī)?lái)的呼啦圈表演《嘻唰唰》。

乙：牛仔很忙，牛仔在忙些什么呢？請(qǐng)看舞蹈《牛仔很忙》，由六（1）班同學(xué)表演。

甲：小鳥(niǎo)在歌唱，蝴蝶在飛舞，昆蟲(chóng)們?cè)谘葑?，就連蝸牛和黃鸝鳥(niǎo)也來(lái)湊熱鬧，請(qǐng)欣賞三（2）班給我們帶來(lái)的歌伴舞《蝸牛與黃鸝鳥(niǎo)》。

乙：可愛(ài)的洋娃娃認(rèn)識(shí)了一只小熊，他們上演了一支洋娃娃和小熊的舞蹈。下面有請(qǐng)二(3)班同學(xué)表演的舞蹈《洋娃娃和小熊跳舞》。

甲：今天，我們?cè)谶@里跳舞，在這里開(kāi)懷，說(shuō)一說(shuō)理想，說(shuō)一說(shuō)未來(lái)，為我們明天的輝煌去喝彩。下面讓我們一起來(lái)欣賞五（2）班的舞蹈《大家一起來(lái)》。

甲：精彩的節(jié)目到這里就結(jié)束了。

乙：但成長(zhǎng)的腳步卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒(méi)有停止。

甲：親愛(ài)的同學(xué)們

乙：我們?cè)赣弥赡鄣男∈?，五彩的畫筆

合：去描繪燦爛的明天

甲：用優(yōu)美的舞姿

乙：飛揚(yáng)的旋律

合：去憧憬美好的未來(lái)。***小學(xué)2012年慶“六一”文藝匯演到此結(jié)束。

第三篇：六一文藝節(jié)目串詞

六一文藝節(jié)目串詞

文藝節(jié)目:《阿育王》 類型:舞蹈 串詞:說(shuō)起印度，很多人在腦海里會(huì)立即浮現(xiàn)出華貴的面紗、美麗的少女、寬闊的恒河。印度的歌舞也堪稱世界聞名，那些妖嬈動(dòng)人的舞姿、炫麗閃耀的服裝、悠揚(yáng)迂回的音樂(lè)，營(yíng)造出一種濃郁的東南亞情調(diào)。接下來(lái)的這個(gè)舞蹈，就將帶我們走進(jìn)這個(gè)神秘的國(guó)度。請(qǐng)欣賞印度舞蹈《阿育王》

文藝節(jié)目：《光榮寶寶》 類別：舞蹈

串詞：幸福要靠勞動(dòng)來(lái)創(chuàng)造，勞動(dòng)是汗水、勞動(dòng)是歡笑，我們不做父母懷里嬌氣的寶寶，我們雖小卻知道自己的事情自己做，愛(ài)勞動(dòng)的寶寶最光榮，請(qǐng)欣賞二三班舞蹈《光榮寶寶》

文藝節(jié)目：類型：舞蹈

《草原上的小卓瑪》串詞：一望無(wú)際的翠綠，讓人心胸寬廣；清新淡雅的草香，令人神清氣爽；能歌善舞的小卓瑪，更是讓我們流連忘返。那里有藍(lán)藍(lán)的天空，那里有潔白的羊群、那里有奔馳的駿馬，那里有飛揚(yáng)的歌聲。。下面讓我們共同欣賞五一班為我們帶來(lái)的舞蹈《草原上的小卓瑪》。

文藝節(jié)目：《快樂(lè)的小孔雀》 類型：舞蹈

串詞：一曲動(dòng)人樂(lè)章，一幅爛漫畫卷，令人悠然陶醉，那美麗的小孔雀和大自然的神奇勾勒出一幅美輪美奐的畫卷。請(qǐng)欣賞五二班帶來(lái)的舞蹈《快樂(lè)的小孔雀》

三（3）班文藝節(jié)目：舞蹈《不想長(zhǎng)大》

串詞：我們每一個(gè)人都有一個(gè)美好的童年，小的時(shí)候我們渴望趕快長(zhǎng)大，可真的長(zhǎng)大了，卻又開(kāi)始懷念小時(shí)候的美好，然后就再也不想長(zhǎng)大了，現(xiàn)在請(qǐng)欣賞三年級(jí)三班同學(xué)為我們帶來(lái)的舞蹈《不想長(zhǎng)大》。

文藝節(jié)目：《夢(mèng)的眼睛》 類型：舞蹈

串詞：童年是一首歌，跳躍著美妙的音符，童年是一首歌，充滿了幻想和憧憬。在童年的夢(mèng)里化一切無(wú)形為有形，讓夢(mèng)的眼睛帶著我們?nèi)ヒ宦泛叫?。?qǐng)欣賞一(2)班帶來(lái)的舞蹈《夢(mèng)的眼睛》 文藝節(jié)目:類型:舞蹈 《七月火把節(jié)》串詞: 懷揣對(duì)未來(lái)美好的愿望，心系友誼祝福，好似這銀秒的季節(jié)里的一把火，來(lái)吧！讓我們一起感受這把火的激情！請(qǐng)欣賞三（4）班為大家?guī)?lái)的舞蹈《七月火把節(jié)》。類型:小品 串詞: 歌曲可以升華我們的靈魂，舞蹈可以觸動(dòng)我們的視覺(jué)神經(jīng)，而小品則純粹是進(jìn)行娛樂(lè)。下面請(qǐng)欣賞三（2）班馬玉祥等人帶來(lái)的幽默小品《招聘》。文藝節(jié)目：類型：手語(yǔ)舞《隱形的翅膀》串詞：追逐夢(mèng)想，勇敢飛翔，新世紀(jì)的我們青春靚麗，新世紀(jì)的我們激情昂揚(yáng)，困難面前，我們不悲不棄，挫折時(shí)候，我們依然堅(jiān)強(qiáng)。為青春，為理想，我們奮力追逐，只因我們都有雙隱形的翅膀!下面請(qǐng)欣賞六年級(jí)（3）班手語(yǔ)舞《隱形的翅膀》。文藝節(jié)目：《美麗新世界》 類型：舞蹈

串詞：愉快的歌聲，快樂(lè)的舞步，下面請(qǐng)大家欣賞由一（3）班小朋友帶來(lái)的舞蹈《美麗新世界》。

一（1）班文藝節(jié)目:《大王叫我來(lái)巡山》

節(jié)目類型:舞蹈

節(jié)目解說(shuō)詞:你一定記得大鬧天宮的孫悟空，一定記得丑態(tài)百出的豬八戒。可是，你還記得獅駝嶺巡山的小妖怪嗎？下面，由一（1）班的小朋友們帶大家走進(jìn)童年的神劇《西游記》。請(qǐng)欣賞一（1）班舞蹈《大王叫我來(lái)巡山》。

文藝節(jié)目：紅星閃閃 類型：舞蹈

串詞：你可曾看見(jiàn)那高高飄揚(yáng)的國(guó)旗上一顆顆紅星在閃耀；你可曾看見(jiàn)那硝煙彌漫的戰(zhàn)場(chǎng)上一個(gè)個(gè)浴血奮戰(zhàn)的好男兒；你可曾看見(jiàn)那雄偉的人民大會(huì)堂內(nèi)一顆顆紅星綻放的光芒；你可曾看見(jiàn)那新長(zhǎng)征路上一代代奮發(fā)圖強(qiáng)的好景象！看那！紅星閃閃，光輝照耀！它就是導(dǎo)航的燈塔，照亮了中國(guó)前進(jìn)的道路 它就是戰(zhàn)斗的號(hào)角，時(shí)時(shí)催我們勇往直前！看！紅星閃閃，聽(tīng)！腳步聲聲，下面請(qǐng)欣賞五（4）班帶來(lái)的舞蹈《紅星閃閃》 文藝節(jié)目：《調(diào)皮的學(xué)生和老師》 類型：情境劇

節(jié)目解說(shuō)詞：我們?cè)?jīng)調(diào)皮過(guò)，天真過(guò)，也惹老師生氣過(guò)，但那將會(huì)是我們最值得珍惜的回憶。接下來(lái)請(qǐng)欣賞由六（4）班帶來(lái)的情境劇《調(diào)皮的學(xué)生和老師》。一（4）班文藝節(jié)目:《Honey》

節(jié)目類型:舞蹈

節(jié)目解說(shuō)詞:今天，我們歡聲笑語(yǔ)，今天我們茁壯成長(zhǎng)；今天我們跟著節(jié)拍，跳著優(yōu)雅的舞姿。請(qǐng)欣賞一（4)班舞蹈《Honey》。

六一班節(jié)目《筍兒尖尖》舞蹈，串詞:筍兒尖尖，正在長(zhǎng)大，帶著夢(mèng)想，奔向那美好的未來(lái)，菁菁校園，我們一起成長(zhǎng)，一起學(xué)習(xí)，一起進(jìn)步，瞧！我們的小小筍芽已在愛(ài)的雨露里健康成長(zhǎng)，請(qǐng)欣賞六一班舞蹈《筍兒尖尖》。文藝節(jié)目:《麥田童話》 類型:舞蹈 串詞:豐收的麥田一片金黃，調(diào)皮饞嘴的小鳥(niǎo)要偷吃麥子了，還有麥田的守望者——稻草人，大家想知道稻草人和小鳥(niǎo)之間發(fā)生什么有趣的事情嗎？請(qǐng)欣賞由二（1）班帶來(lái)的舞蹈《麥田童話》 文藝節(jié)目《傣族小阿妹 》 類型：舞蹈，節(jié)目串詞：五十六個(gè)民族，五十六朵花！傣族，可謂是大西南的一支獨(dú)秀！幽靜的竹樓，歡樂(lè)的潑水，還有美麗的傣族小阿妹，現(xiàn)在，請(qǐng)欣賞四一班舞蹈《傣家小阿妹》 六（2）班文藝節(jié)目：情景劇《再見(jiàn)啦,母?！?/p>

串詞：童年就像天上撒滿的星星，不但美麗，還給人無(wú)限的遐想。記憶就像河流一樣，把我們帶回分別已久的母校，那里盛滿了我們兒時(shí)的回憶。經(jīng)過(guò)了六年漫長(zhǎng)歲月，六年級(jí)的學(xué)生到底懷著怎樣一顆感恩的心呢！下面請(qǐng)欣賞由六（2）班李文輝等同學(xué)自編自演的情景劇《再見(jiàn)啦，母?！贰Ｎ澹?）班舞蹈《苗兒》串詞：

傳說(shuō)苗族人會(huì)說(shuō)話就會(huì)唱歌，會(huì)走路就會(huì)跳舞。苗族是一個(gè)純樸善良、能歌善舞的的民族。她們熱情奔放、她們豪邁粗獷、她們意氣風(fēng)發(fā)、她們舞姿優(yōu)美??下面請(qǐng)請(qǐng)欣賞由五年級(jí)三班帶來(lái)的苗族舞蹈《苗兒》。

二二班舞蹈 文藝節(jié)目《加加油》類型：舞蹈，串詞：生活中，我們常常能聽(tīng)到“加油”的鼓勵(lì)聲，能讓我們充滿斗志，增強(qiáng)信心。請(qǐng)欣賞二二班舞蹈《加加油》。

四年級(jí)2班文藝節(jié)目《最炫民族風(fēng)》串詞：輕快的節(jié)奏，明快的舞姿，告訴大家我們最炫，下面請(qǐng)欣賞由四年級(jí)2班帶來(lái)的文藝節(jié)目《最炫民族風(fēng)》。

節(jié)目，類型：舞蹈，節(jié)目串詞：音樂(lè)想起，歡樂(lè)不斷，火熱的節(jié)奏里，姑娘們少裙飛舞，跳出激情，跳出歡樂(lè)，跳出幸福，跳出快樂(lè)。太陽(yáng)出來(lái)跳了，月亮也出來(lái)跳了！下面請(qǐng)欣賞四一班舞蹈《快樂(lè)的跳吧》

第四篇：六一文藝節(jié)目串詞

男：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓。

女：親愛(ài)的老師們、同學(xué)們。

合：大家上午好。

男：六月里花兒香，六月里好風(fēng)光。

女：六一兒童節(jié)，歌兒到處唱。

男：歌唱我們的祖國(guó)繁榮富強(qiáng)。

女：歌唱我們的生活幸福安康。

男：讓我們和全世界的小朋友們一起歡樂(lè)的歌唱。

女：歌唱和平，歌唱陽(yáng)光，愿所有的快樂(lè)，繽紛綻放。

男：陸坪中心小學(xué)慶“六一”文藝匯演

（合）：現(xiàn)在開(kāi)始！

男：有了泥土，嫩芽才會(huì)長(zhǎng)大，有力陽(yáng)光，花兒才會(huì)盛開(kāi)，我們“小花朵”的成長(zhǎng)，離不開(kāi)祖國(guó)媽媽的呵護(hù)，請(qǐng)欣賞大二班小朋友帶來(lái)的舞蹈《祖國(guó)你好》。請(qǐng)小班草裙舞《哇咔哇卡》做好準(zhǔn)備。

女：傳說(shuō)中第一個(gè)跳草裙舞的是舞神拉卡，她跳起草裙舞招待她的火神姐姐佩萊，今天我們小班的小朋友跳起了歡樂(lè)的草裙舞來(lái)慶祝我們自己的節(jié)日，請(qǐng)欣賞小班草裙舞《哇咔哇卡》。請(qǐng)五（2）班相聲《一件“天大”的事》做好準(zhǔn)備。

男：接下來(lái)請(qǐng)欣賞五（2）班帶來(lái)的相聲《一件“天大”的事》。請(qǐng)二（1）班舞蹈《咿啊咿啊小爹爹》做好準(zhǔn)備。

女：苗族，是一個(gè)淳樸善良，能歌善舞的民族。苗家的山寨里，一群可愛(ài)的苗族小姑娘，她們穿著節(jié)日的盛裝，跳起了歡快的舞蹈。請(qǐng)欣賞二（1）班舞蹈《咿啊咿啊小爹爹》。請(qǐng)大一班舞蹈《明亮的大眼睛》做好準(zhǔn)備。

男：一段優(yōu)美而神秘的印度舞吸引著我們的眼球，請(qǐng)欣賞大一班小朋友帶來(lái)的舞蹈《明亮的大眼睛》。請(qǐng)中班《環(huán)保時(shí)裝秀》做好準(zhǔn)備。

女：這里沒(méi)有寬廣的T型舞臺(tái)，但能夠帶給你前所未有的驚喜，這里沒(méi)有專業(yè)的模特，沒(méi)有華麗的服飾，但足以觸動(dòng)你的每一個(gè)視覺(jué)神經(jīng)，下面讓我們用最熱烈的掌聲歡迎中班小朋友帶來(lái)的《環(huán)保時(shí)裝秀》表演。請(qǐng)三（1）班舞蹈《小趕海》做好準(zhǔn)備。

男：藍(lán)藍(lán)的大海，快樂(lè)的小魚(yú)家，浪花、魚(yú)兒、沙灘和他們一起嬉戲、歡笑。請(qǐng)欣賞三（1）班同學(xué)帶來(lái)的舞蹈《小趕?！贰Ｕ?qǐng)幼兒園大班舞蹈《板凳舞》做好準(zhǔn)備。

女：小小板凳舞起來(lái)，小朋友們真快樂(lè)，請(qǐng)欣賞幼兒園大班帶來(lái)的舞蹈《板凳舞》。請(qǐng)小班集體舞《左手右手》做好準(zhǔn)備。

男：左手代表著方向，它不會(huì)向困難低頭；右手代表著希望，它不會(huì)向挫折發(fā)愁，我們手牽著手一起成長(zhǎng)，請(qǐng)欣賞小班集體舞《左手右手》。請(qǐng)一（2）班舞蹈《我們剛上一年級(jí)》做好準(zhǔn)備。

女：我們剛上一年級(jí)，我們頑皮、可愛(ài)，我們對(duì)未來(lái)充滿希望。請(qǐng)欣賞一（2）班帶來(lái)的舞蹈《我們剛上一年級(jí)》。請(qǐng)大二班手語(yǔ)舞——《感恩的心》做好準(zhǔn)備。

男：因?yàn)楦卸?，世界所以美麗；因?yàn)楦卸鳎澜绮艜?huì)安詳，下面請(qǐng)欣賞大二班小朋友帶來(lái)的手語(yǔ)舞——《感恩的心》。請(qǐng)大一班舞蹈《打掃扭扭扭》做好準(zhǔn)備。

女：今天讓媽媽放假，我們一起來(lái)扭呀扭呀，掃呀掃呀，請(qǐng)欣賞大一班小朋友帶來(lái)的《打掃扭扭扭》。請(qǐng)三（2）班舞蹈《紅孩子》做好準(zhǔn)備。

男：他們是紅色的共產(chǎn)兒童團(tuán)，他們用響亮的聲音、革命的行動(dòng)向黨宣誓：時(shí)刻準(zhǔn)備著！請(qǐng)欣賞三（2）班帶來(lái)的舞蹈《紅孩子》。請(qǐng)中班集體舞《我真的很不錯(cuò)》做好準(zhǔn)備。

男：我們是一群活潑可愛(ài)的孩子,我們是一群健康的孩子,別看我們年紀(jì)小,我們真的很不錯(cuò),請(qǐng)欣賞中班集體舞《我真的很不錯(cuò)》。請(qǐng)大二班《花棍操》做好準(zhǔn)備。

女：幼兒園大二班的小朋友們還有一手絕活呢，那就是《花棍操》，讓我們用熱烈的掌聲歡迎他們?yōu)槲覀儽硌莅伞Ｕ?qǐng)二（2）班爵士舞——《大眼睛》做好準(zhǔn)備。

男：在這個(gè)朝氣蓬勃的初夏時(shí)節(jié)，我們又迎來(lái)了屬于我們自己的節(jié)日——六一兒童節(jié)，在這個(gè)喜慶的日子里，一群大眼睛的小美女來(lái)到了我們的舞臺(tái)，她們是誰(shuí)呢？下面請(qǐng)欣賞二（2）班的同學(xué)給我們帶來(lái)的爵士舞——《大眼睛》。請(qǐng)一（1）班舞蹈《我要飛得更高》做好準(zhǔn)備。

男：我們雖然還小，但我們的心兒飛得很高，我們憧憬未來(lái)，我們的未來(lái)一定會(huì)無(wú)限美好。飛吧，親愛(ài)的伙伴，飛吧，我要飛得更高。請(qǐng)欣賞一（1）班帶來(lái)的舞蹈《我要飛得更高》。請(qǐng)五（1）班相聲《與眾不同》做好準(zhǔn)備。

女：接下來(lái)請(qǐng)欣賞五（1）班相聲《與眾不同》。請(qǐng)六（1）班舞蹈《苗歌》做好準(zhǔn)備。

男：苗族是一個(gè)能歌善舞的民族，苗族的歌舞，最富有山野味，古樸、粗獷。接下來(lái)請(qǐng)欣賞六（1）班舞蹈《苗歌》。請(qǐng)六（2）班舞蹈《苗家娃》做好準(zhǔn)備。

女：祖國(guó)好，家鄉(xiāng)好，大家好了小家才會(huì)好。一群滿臉充滿幸福、快樂(lè)的苗家小娃來(lái)了，看看她們，就知道我們的祖國(guó)有多好，請(qǐng)欣賞六（2）班舞蹈《苗家娃》。請(qǐng)四年級(jí)舞蹈《為健康加油》做好準(zhǔn)備。

男：在這個(gè)快樂(lè)幸福的時(shí)刻，我們歡聚在這里。共同度過(guò)這樣一個(gè)屬于我們自己的節(jié)日。讓我們?cè)诟改傅年P(guān)愛(ài)下為健康加油！讓我們?cè)诶蠋煹暮亲o(hù)下為學(xué)習(xí)加油！讓我們?cè)谖璧傅囊I(lǐng)下為快樂(lè)加油！請(qǐng)欣賞四年級(jí)舞蹈《為健康加油》。請(qǐng)五（2）班舞蹈《全國(guó)兒童心連心》做好準(zhǔn)備。

女：一樣的夢(mèng)想，一樣的追求，讓我們?cè)谶@樣一個(gè)團(tuán)結(jié)和諧、積極向上的集體中手牽手，心連心唱起歡樂(lè)的歌，互相祝?；ハ嗉?lì)，共同祝愿我們的未來(lái)更美好。請(qǐng)欣賞五（2）班舞蹈《全國(guó)兒童心連心》。請(qǐng)五（1）班舞蹈《珍惜》做好準(zhǔn)備。

男：水，孕育了這個(gè)世界，提供給我們生命的能量。它是生命之源。我們運(yùn)動(dòng)之后，口渴了，就要喝水；每天要拖地，也要用到水；夏天時(shí)，我們?yōu)榱诵l(wèi)生要每天洗澡，洗完澡后還要洗衣服，這不也要用到水嗎？可是，當(dāng)你發(fā)現(xiàn)自己家的水龍頭正在一滴一滴地漏著水時(shí)，你會(huì)怎么做呢 ？請(qǐng)欣賞五（1）班帶來(lái)的舞蹈《珍惜》。

女：讓腳印溫暖大地的渴望

男：讓快樂(lè)銘記美妙的時(shí)光

（合）：讓滿腔熱情穿越地老天荒。

女：把真情鐫刻在大海般的胸懷。

男：把祝福放置在水晶般的未來(lái)。

（合）：讓我們一同期待明年的再次相聚和美好。

女：陸坪中心小學(xué)六一文藝匯演

（合）：到此結(jié)束！祝大家永遠(yuǎn)快樂(lè)！

第五篇：六一文藝節(jié)目串詞專題

尊敬的老師、敬愛(ài)的家長(zhǎng)，親愛(ài)的小朋友們，大家好。

當(dāng)鮮紅的太陽(yáng)躍上地平線，我們又迎來(lái)了新的一天。今天，小朋友們?cè)诖藲g聚一堂，掩飾不住心中的喜悅，登臺(tái)演出，展示自己的才華，慶祝自己的節(jié)日，讓我們衷心的祝愿他們演出成功。

1、在深深淺淺的夢(mèng)里，六一是柔和的，她伴隨著陽(yáng)光、伴隨著希望悄然而至，現(xiàn)在請(qǐng)欣賞大班小朋友帶來(lái)的《六一頌》大合唱。