第一篇：淺談會計職業道德

淺談會計職業道德

張婷婷

西南大學經濟管理學院，重慶 400715

摘要：如今隨著經濟的高速發展，在社會主義市場經濟體制下，因會計職業道德出現了這樣那樣的偏差，導致各經濟主體與國家利益、社會利益之間的矛盾也越來越多，影響了社會正常秩序。這就讓會計職業道德建設處在了十分重要的位置上。本文從會計職業道德的含義出發，闡釋了會計職業道德的內容與作用，以會計職業道德現狀為基礎較為深刻地分析了我國會計行業職業道德出現偏差的原因以及危害，從加強會計職業道德教育的角度提出了一些關于會計職業道德建設的措施。

關鍵詞：會計職業道德;教育;道德偏差;原因;建設

On the accounting professional ethics

Zhang tingting College of Economics and Management, Southwest University, Chongqing 400715, China

Abstract：With the rapid economic development in the socialist market economic system , due to accounting ethics , such as bias , leading to various economic agents and the national interest , more and more conflicts between the interests of the community , affecting the social the normal order.This allows the construction of accounting ethics in a very important position.From the meaning of the accounting professional ethics and explain the content and role of the accounting professional ethics.A more profound analysis of the status quo of accounting ethics of the reasons for the deviation and hazard of the professional ethics of the accounting profession in China , accounting ethics education point of view put forward some measures on the construction of accounting ethics.Key words: accounting professional ethics;education;moral deviation;reason;build

引言

會計工作的技術性很強,在經濟活動中占據非常重要的地位。通過近60年的發展，現代會計的職業技術有了巨大的進步,但技術的進步卻并未減少會計信息失真的現象。從美國的安然、世通、安達信到我國的銀廣夏、藍田股份等事件，都體現了一個不容忽

視的問題,就是會計職業道德建設。綜觀會計造假行為,其原因可能有個人主觀利益的驅動,也有可能是會計人員迫于外在壓力而為,不論是主觀還是客觀原因都與會計人員職業道德有關。1會計職業道德概述 1.1會計職業道德的含義

會計職業道德是會計人員在履行職業活動中應遵循的行為準則或應具備的道德素質，是會計人員在長期職業活動中逐步形成和總結出來的，它是調整會計人員與國家社會之間、會計人員個人與集體之間的社會關系及社會道德規范的總和，具有相對穩定性和廣泛的社會性。

1.2會計職業道德的主要內容

財政部在1996年發布的《會計基礎工作規范》中對會計人員職業道德的具體規定有：

1.2.1 敬業愛崗。即會計人員應當以熱愛本職工作為出發點，勤奮努力鉆研業務技術，使自己的知識和技能適應會計工作的要求。其基本要求包括：正確認識會計職業，樹立職業榮譽感；熱愛會計工作；忠于職守，盡職盡責等職業道德要求。

1.2.2熟悉法規。即會計人員在熟悉財經法律、法規和國家統一會計制度的同時，還要結合會計工作對服務和監督對象進行會計法制的大幅度傳播。不僅要做到自己懂法知法，也要做好法律法規的普及和宣傳工作。

1.2.3依法辦事。即會計人員為確保所提供的會計信息準確、真實、合法、及時、完整，他們應當按照會計的法律、法規、規章制度規定的準則和要求進行會計工作。1.2.4客觀公正。即會計人員在會計事務工作中，應當做到實事求是、不偏不倚、客觀公正。

1.2.5搞好服務。即會計人員為加強單位內部的管理、提高經濟效益，應當熟悉所在單位的生產經營和業務管理情況，以便運用所掌握的會計信息和會計方法為單位服務。1.2.6保守秘密。即會計人員應當保守本單位的商業秘密(法律規定和單位領導人同意的情況除外)，不能向外私自提供或者泄露所在單位的會計信息。另外，廉潔奉公也是會計人員保證會計工作質量的重要條件，也應作為會計人員應具備的職業道德。1.3會計職業道德的作用

改革開放隨著經濟的快速發展，在我國社會主義市場經濟建設中，會計職業活動中的各種經濟關系越來越復雜，相互之間的矛盾也越來越多。而會計職業道德是調整會計

職業活動利益關系的手段，它可以配合國家法律法規，調整職業活動關系中的經濟利益關系，維護正常的經濟秩序。

1.3.1會計職業道德是對會計法律制度的重要補充。

《會計法》、《企業會計準則》等法律法規，只能以法律的強制性規定會計人員不得違背的某些行為，不能相應提出會計人員怎樣愛崗敬業、誠實守信、客觀公正等具體行為規范。

1.3.2會計職業道德是實現會計目標的重要保證。

會計目標是為會計信息使用者提供有用的會計信息，那么會計信息的真實性可靠性完整性就對會計信息使用者的切身利益相關，而會計信息的情況是由會計人員的業務素養決定的。因此，會計職業道德約束者會計人員的職業行為，是實現會計目標的重要保證。

1.3.3會計職業道德是會計行為規范化的基礎。

會計職業道德如誠實守信、客觀公正等信念，對會計人員的行為具有引導、規勸、約束的作用，讓會計人員學會樹立正確的價值觀，遵循職業道德要求，從而達到規范會計行為的目的。

1.3.4會計職業道德是會計人員提高素養的內在要求。

隨著社會的進步，經濟的發展，會計職業道德素質也被要求的越來越高。會計職業道德也是會計人員素質的重要體現。所以注重會計職業道德的培養，不僅有利于會計人員素質的提高，也有利于社會的進步和發展。2會計職業道德的現狀分析

我們先來看一個案例：

2001年，雖然全國各級審計機關審計的國有以及國有控股企業領導人員只比上年增加了3％，但查出增加了52％的違規金額和3倍多的浪費損失金額。如江蘇的無錫市審計局審計了43戶國有企業領導人員，結果發現企業會計信息失真現象極為嚴重，企業的賬面利潤達5.81億元，但實際審核卻僅為5600萬元，虛報利潤高達5.25億元。再有山東青島百貨集團公司原董事長在被調查過程中發現，因盲目投資決策、不盡職責以權謀私、惡意經營等不良行為，而導致企業共虧損達2.4億元，而且還對外私自擔保導致企業虧損1900多萬元，他貪污受賄以及違法所得45萬元，涉案人員達33人。

隨著經濟的快速發展，會計行業在各個領域都有著它的一席之地。會計職業的工作質量不僅與投資者，經營者和社會公眾的利益息息相關，甚至會影響整個社會的經濟秩

序。近年來，我國的會計法制和職業道德建設在取得顯著成效的同時，會計人員因經濟體制的轉變又身處財經大權的關鍵地位，在一些不良的環境影響下人們，思想意識和價值觀念也不可避免地受到了各種各樣的影響，從而出現這樣那樣的問題，導致會計職業道德出現了偏差。

3會計人員職業道德產生偏差的原因 3.1社會環境的影響

人與人之間的利益關系、人際交往的社會關系隨著經濟改革的快速進展，也變的越來越錯綜復雜，從而導致不少人迷失在物質財富中，找不到生活本有的方向，道德壞境隨之惡化。人與人之間缺少了信任真誠，趨利心理越來越明顯。從而導致某些濫用職權，貪污舞弊，行賄受賄等違法行為泛濫成災，而會計人員本來就身處在財政大權的特殊位置，所謂近朱者赤，近墨者黑，在一些消極環境的影響下，其思想和價值觀念或多或少都會受到一定程度的影響。

3.2法律、法規以及內部控制制度不健全

現今，雖然在很大程度上對會計人員的職業道德要求相關制度在逐漸增加，但缺乏引導和約束會計人員的職業行為的整體全面的職業道德規范，對防范會計造假的自我約束很難形成一個系統的體制；還有一些單位財務部門內部職責分工不明確，內控制度不落到實處，監督檢查力度不夠，不依法辦事，有章不循，循章不嚴，重查輕處，不能有效的相互牽制和制約，使得監督制約弱化。3.3會計人員自身的原因

大多數會計人員都還是處于基層工作，職業道德素質不健全，自覺性相對就較低。并且在實際工作中，不僅要受到權利、職位以及利益的影響，客觀上還有單位領導人的壓力等等。這些都會造成這個職業的不良風氣。3.3.1會計人員的職業道德觀念日益淡薄

在日常工作中，當國家、社會公眾利益與單位利益發生沖突時，一些會計人員對自身要求不嚴格，不依法辦事，因自己的私利或上級的壓力等因素，為違法違紀活動出謀劃策，甚至直接參與偽造、變造虛假會計憑證、會計賬簿、會計報表等一系列違法行為。3.3.2追求私利，知法犯法

一些會計人員在個人主義、拜金主義、享樂主義的驅使下，喪失了最根本的法制觀念和會計職業道德。他們知法犯法：偽造、變更、隱匿、銷毀會計資料，利用職務之便貪贓枉法、挪用公款，最終只能走上違法犯罪的道路。

這里有個案例：李進軍，原是陜西省延安市公路管理局李渠收費站的財務人員。他以職務之便，把收費站收取到的車輛通行費570多萬元采取截留不上繳的手段轉移，存入自己的銀行卡里，后因互聯網賭博輸得干干凈凈。近日，因其涉嫌挪用公款罪被檢察院立案偵查。（來源：檢察日報）這種嚴重的違法犯罪行為雖然是少數會計人員所為，但也反映出在新形勢下加強會計職業道德建設的重要性。3.4缺乏會計職業道德的培訓教育

目前有相當一部分會計人員職業道德意識淡薄，而導致這一現象的最主要原因就是會計職業道德教育滯后。學校在會計專業教學過程中存在一定的誤區，以前是以理論知識為主，后來課程改革的引導，開始注重培養學生的動手實踐能力，但對學生職業道德的培養并沒有實質性的進展，還是以思想道德教育和法制教育為主。等到實際工作中，會計人員對工作的勝任能力不夠，不能在實踐中相應地提升自己的能力，為實現自我利益忽視道德規范。因此，只注重業務能力、忽視道德素質培養的會計教育體制亟待改革。

會計職業道德建設的主要途徑來自于會計職業道德教育，而學校教育是我國會計人員道德教育的基礎。根據目前社會就業形勢的發展，會計專業在各大高校仍是一個熱門的專業，基本上每所大學都有開設會計這門專業。所以，會計人員的主要來源絕大部分都來自學校，所以學校的會計職業道德教育是一個關節點，對學生出身社會之后是否是一個優秀、具有職業道德素養的會計人員起著重要的作用。

那么，我們理想的會計職業道德教育就高校而言，我們要對會計專業的學生灌輸會計職業道德，正確認識理解職業道德，培養會計職業道德意識，具備會計職業道德的基本品質，為成為合格的會計人員打下扎實的基礎。但，理想與現實總是有差距的。我國各高校雖然都有開設這門專業，但同其它學科一樣都是十分重視會計學科的建設和學生專業技能的培養，對學生的會計職業道德的培養不夠重視。認為在學校得以學科專業知識與技能為重點，職業道德是出身社會之后自己去摸索得來的，對于這個問題，大多數都采取忽視或只稍微提及一下，并不做過多的闡釋和說明，這使得學生片面追求實用和自我專業價值。

會計專業知識與會計職業道德應該是相輔相成的，單純抓其中任何一面都不能起到相互促進，培養高素質合格會計人才的目標。4會計人員職業道德產生偏差的危害 4.1損害投資者和債權人的利益

在市場經濟活動中，投資者和銀行信貸人員會對上市公司的財務報告等相關信息進

行分析，而這些信息直接與投資者和債權人的切身利益相關，如果這些會計信息不真實，將會導致投資者和債權人做出錯誤的決策，從而導致他們遭到嚴重的投資損失和壞賬損失。

4.2影響正常的社會秩序

據相關調查數據顯示，當前對會計信息的真實性抱有懷疑態度的社會公眾占88%，其中，69%的人認為大部分企業單位的個別項目存在著會計失真的現象，19%的人認為大部分企業單位的多數項目存在著會計信息失真的現象。這表明，大多數人對會計信息的真實性都產生了懷疑態度，這就對決策者的決策產生了阻礙和影響，他們投資不踏實不放心，沒有有效的依據供他們參考。這樣，終將對正常的社會秩序產生影響。4.3知法犯法污染社會風氣

有的會計人員在實際工作中，當自身利益或公司利益與職業道德相悖的時候，聽從領導的安排，知法犯法，不僅影響了社會秩序，也滋生了各種消極腐敗行徑。5加強會計職業道德教育是會計職業道德建設的主要途徑 5.1加強學校會計職業道德教育

葉圣陶說:“教育就是行為習慣的養成。”學校是會計人員的主要來源，在會計職業教育中起著重要的作用。

5.1.1將會計職業道德教育融入專業教學計劃

學校育人要堅持道德教育優先，把人才培養作為根本任務,將法律道德教育至專業思想教育再到職業道德教育進行逐步教學，這種進步的教育理念應用到專業的課程設計之中，并且還要設置會計職業道德的一系列教育課程。通過開設“職業生涯與規劃和就業指導、法律道德基礎、會計基礎工作規范、經濟法、會計法”等相關課程,以及會計從業資格考試等方式，循序漸進地實施會計職業道德教育。5.1.2加強建設學校的專業文化知識

根據社會的發展，努力開拓學生在新形勢下會計職業道德教育的有效途徑,努力把校園的專業文化知識建設推廣開來，把會計職業道德教育納入到學生學習的方方面面,貫穿到教育教學全過程的方方面面，以及科研和文體活動之中。5.1.3教學方式的創新

教學不能僅局限于書本知識，要充分運用多媒體等多種教學技術,指導學生通過閱讀會計類的報刊、雜志、書籍,通過會計專業網站來了解獲取身邊的相關信息。讓學生了解并掌握識別真假會計信息的方法,懂得怎樣自覺抵制經濟利益所帶來的誘惑,使學

生以誠信為本，堅持準則,強化會計職業道德觀念，樹立正確的價值觀人生觀。

會計職業道德教育還要結合會計環境，并加以正確地引導。學校可以聘請優秀的會計人員、審計人員及法院工作人員，通過講課、演講、專題講座等各種形式,剖析工作中的業務處理技巧和經濟案例,以便讓學生知道用人單位要得不是一張張文憑，而是對會計人員嚴格的素質要求,學會正確處理“情”與“法”的復雜關系，不要存在僥幸心理，必須嚴格遵守會計職業道德行為規范。5.1.4注重社會實踐，理論聯系實際

教師在開展專業理論教學時，不僅要對專業知識進行講解,還應充分挖掘教材的潛力將之融入會計職業道德教育之中。在學校的培訓教學中,引導學生將學到的理論知識付諸實踐，并訓練轉換學生的工作角色,以便使學生在以后的實際工作中熟練地融入業務處理流程,了解該職位的職責。學生只有親身實踐,才能更深刻、更全面地對會計職業道德知識進行認識理解。

同時,要鼓勵學生參加社會實踐活動,將實踐中遇到的有關職業道德的問題，以案例教學的方式補充教材的理論知識,讓學生將學校教育與社會現實有效的結為一體,培養學生處理問題的能力。5.2學歷教育與后續教育相結合

會計職業道德教育，應該從會計專業學歷教育開始直至離開會計崗位。因此，會計職業道德教育不僅要在學校充分學好理論知識，在實際工作中還要與時俱進，使會計理論與會計實務相結合。會計人員職業道德教育同其他任何工作一樣，它作為社會主義思想道德體系的重要內容，要理論聯系實際，與時俱進，與當前會計的實際工作相結合，活學活用，學以致用。要立足會計職業道德教育，大力開展會計誠信教育，加強會計理論創新和會計實踐創新相結合，根據時代特征不斷探索新形式、新方法、新內容、新途徑，總結新經驗，牢牢把握會計人員的心理。還要根據形勢變化的需要，實現法治與德治共進的思想，使會計職業道德教育落在實處，取得實效。5.3會計職業道德教育的自我教育和道德修養 5.3.1會計職業道德自我教育

自我教育是會計職業道德教育的重要形式之一，是順利實現會計職業道德作用的重要環節。它包括自我解剖、自重自省、自警自勵、自律慎獨法來培養自我會計職業道德情感情操；鍛煉會計道德意志；樹立會計道德信念以及養成良好的會計道德行為。自我教育就需要我們自律自省，自覺性以及意志力各方面都要嚴格要求自己。自己能管住自

己，不論外界的影響有多大，自己都有自己的信念和做事方法，不會走上錯誤的方向。5.3.2會計職業道德修養

會計職業道德修養是一種境界，會計人員在會計工作中，按照會計職業道德的基本要求，通過自我教育、自我改造、自我鍛煉、自我提高而達到的慎獨、慎欲、慎微、慎省的境界。但會計職業道德的修養離不開社會實踐，它只有在社會實踐中才能一步步提高會計人員的職業道德修養。結論

時代在進步，社會在發展。隨著市場經濟的快速發展，取得經濟利益的同時，會計法律機制以及會計人員的職業道德也要與時俱進，逐步提高，不要經濟在發展，道德卻出現退步的現象。

總之,會計職業道德的形成是一個學習、實踐、認識，再學習、再實踐、再認識，循環往復，逐步提升的、復雜的、涉及面廣的社會系統工程。隨著社會經濟的發展,會計職業道德規范體系也要進一步健全落實,廣泛開展會計職業道德教育,加強對會計職業道德的建設，全面提高會計人員的職業質量,共同打造一個干凈的經濟市場，促進企業的健康發展。

參考文獻

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致謝

畢業設計代表的不是學業完成時的最后一份作業，也不是象征著學業的終結，它可以看做你人生的一個新的起點。本課題從選題到研究過程以致最后的定稿，期間經歷了挫折、彷徨、無奈和喜悅的復雜心情。如今，伴隨著畢業論文的定稿，心里小小的松了一口氣。本論文是在王炯老師的悉心指導下完成的，感謝他在百忙之中抽出時間給我幫助和指導，在此我要向他表示由衷的感謝。同時，感謝兩年多來犧牲周末和寒暑假來給我上課的老師們和學院負責老師，以及支持我的親人和同學們，感謝他們給予我的支持和鼓勵。

第二篇：會計職業道德

期末作業考核

《會計職業道德》

滿分100分

一、判斷題（每題2分，共20分）

1.《會計從業資格管理辦法》、《會計檔案管理辦法》均是由財政部首長簽署命令予以公布的制度辦法，屬于國家統一會計制度中的會計部門規章。(錯)2.變造會計憑證，是指以虛假的經濟業務事項為前提編造不真實的會計憑證、會計賬簿及其他會計資料。(錯)3.單位和個人檢舉違反《會計法》和國家統一的會計制度的行為，也屬于會計工作社會監督。(對)4.香港、澳門特別行政區人員以及外籍人員在中國大陸境內從事會計工作的，可不必取得會計從業資格證書。(錯)5.會計人員若存在違法行為，法律和道德懲戒應同時并處，不可代替。(對)6.政府集中采購目錄和采購限額標準由縣級以上人民政府確定并公布。(錯)7.會計職業道德教育的主要形式包括接受教育和自我教育。(對)8.會計職業道德教育的接受教育即外在教育，是以會計人員職業責任、職業義務為核心內容的正面灌輸，以規范其職業行為，維護國家和社會公眾利益的教育。(對)9.財政部門可以通過將會計從業資格證書注冊登記管理與會計職業道德檢查相結合的途徑來組織實施會計職業道德建設。(對)10.會計職業道德允許個人和各經濟主體獲取合法的自身利益。但反對損害國家和社會公眾利益而獲取違法利益。(對)

二、名詞解釋（每題5分，共20分）1.單位存款

答：單位存款是各級財政金庫和機關、企業、事業單位、社會團體、部隊等機構，將貨幣資金存入銀行或非銀行金融機構所形成的存款。2.保證

答：保證，是指保證人和債權人以書面形式訂立約定，當債務人不履行債務時，保證人按照約定履行債務或者承擔責任的行為。3.銀行結算賬戶

答：銀行結算賬戶是指存款人在經辦銀行開立的辦理資金收付結算的人民幣活期存款賬戶。銀行結算賬戶按存款人不同分為單位銀行結算賬戶和個人銀行結算賬戶。存款人以單位名稱開立的銀行結算賬戶為單位銀行結算賬戶。存款人以個人名義開立的銀行結算賬戶為個人銀行結算賬戶。4.票據

答：廣義上的票據包括各種有價證券和憑證，如股票、國庫券、企業債券、發票、提單等；狹義上的票據則僅指《票據法》上規定的票據，僅指以支付金錢為目的的有價證劵。

三、簡答題（每題15分，共60分）

1.如何理解“單位負責人對本單位的會計工作和會計資料的真實性、完整性負責”？

答：單位負責人是指法定代表人或者法律、行政法規規定代表單位行使職權的主要負責人。單位負責人負責單位內部的會計工作管理，應當保證會計機構、會計人員依法履行職責、不得收益、指使、強令會計機構、會計人員違法辦理會計事項。由于單位負責人是單位的最高管理者，必須對單位的一切經營管理和業務活動負有責任，當然也必須對會計工作和會計資料的真實性、完整性負有責任。這一規定明確了單位負責人是本單位會計行為的責任主體。

2.會計職業道德組織與實施的方式包括哪些？

答：（1）財政部門組織和推動會計職業道德建設，依法行政，探索會計職業道德設的效途徑和實現形式。（2）會計職業組織建立行業自律機制和會計職業道德懲戒制度;（3）企事業單位任用合格會計人員，開展會計人員職業道德教育，建立和完善內部控制制度，形成內部約束機制，防范舞弊和經營風險，支持并監督會計人員遵循會計職業道德，依法開展會計工作;（4）社會各界各盡其責，相互配合，齊抓共管;（5）社會輿論監督，形成良好社會氛圍。

3.為保持獨立性，獨立審計人員應回避的事項有哪項？

答：(1)委托單位任職，離職未滿二年的；(2)有委托單位的股票、債券或在委托單位有其他經濟利益的；(3)委托單位的負責人和主管人員、董事或委托事項的當事人有近親關系的；(4)委托單位常年會計顧問或代為辦理會計事項的；(5)為保持獨立性而應回避的事項。4.簡述會計信用與會計誠信的區別和聯系。

答：“會計誠信”僅屬于倫理學范疇，通常立足于倫理學、社會學或心理學的角度分析，是一種思想道德觀念，缺乏特定的含義，往往要求會計行為主體“誠實守信”，用來約束和評價人的行為。會計誠信與會計信用雖有區別，但兩者實質要求相同，有時兩者可以互用。會計誠信是會計信用的基礎，是會計信用中人的因素，沒有會計誠信會計信用就無從談起。會計信用既是會計誠信的外在體現，又是綜合會計能力的體現。會計信用涵蓋著會計誠信的范疇，是其在經濟領域的進一步拓展。

第三篇：會計職業道德

第五章《會計職業道德》核心講義

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94.(1)職業道德是指在一定職業活動中應遵循的、體現一定職業特征的、調整一定職業關系的職業行為準則和規范。

(2)職業道德具有職業性(行業性)、實踐性、繼承性和多樣性等特征。

(3)職業道德的主要作用有：促進職業活動的有序進行、對社會道德風尚會產生積極的影響。

95.(1)會計職業道德是指在會計職業活動中應當遵循的、體現會計職業特征、調整會計職業關系的職業行為準則和規范。

(2)會計職業道德具有以下基本功能： ①指導功能。②評價功能。③教化功能。

96.會計職業道德與會計法律制度的關系：

(1)聯系。會計職業道德與會計法律制度有著共同的目標、相同的調整對象、承擔著同樣的職責，兩者聯系密切。主要表現在：

①兩者在作用上相互補充、相互協調。

②兩者在內容上相互借鑒、相互吸收。會計法律制度是會計職業道德的最低要求。會計職業道德是會計法律制度正常運行的社會和思想基礎，會計法律制度是促進會計職業道德規范形成和遵守的重要保障。

(2)區別。

①性質不同。

會計職業道德規范具有很強的自律性。會計法律制度具有很強的他律性。

②作用范圍不同。

會計職業道德不僅要求調整會計人員的外在行為，還要調整會計人員的內在精神世界;違反會計職業道德的行為，不一定違反會計法律制度。會計法律制度側重于調整會計人員的外在行為和結果的合法性，具有很強的客觀性。

③表現形式不同。會計職業道德既有明確的成文規定，也有不成文的規范。會計法律制度是具體的、明確的、成文的規定。

④實施保障機制不同。

會計職業道德既有國家法律的相應要求，又需要會計人員的自覺遵守。會計法律制度以國家強制力為保障。

⑤兩者的評價標準不同。

會計法律制度是以會計人員享有的權利和義務為標準來判定其行為是否違法，而會計職業道德則以善惡為標準來判定會計人員的行為是否違背道德規范。

97.會計職業道德規范的主要內容：

(1)愛崗敬業。愛崗敬業是指忠于職守的事業精神，這是會計職業道德的基礎。

愛崗敬業的基本要求：

①正確認識會計職業，樹立職業榮譽感。②熱愛會計工作，敬重會計職業。③安心工作，任勞任怨。④嚴肅認真，一絲不茍。⑤忠于職守，盡職盡責。

(2)誠實守信。

誠實是指言行思想一致，不弄虛作假、不欺上瞞下，做老實人，說老實話，辦老實事。守信，就是遵守自己所作出的承諾，講信用，重信用，信守諾言，保守秘密。誠實守信是做人的基本準則，也是會計職業道德的精髓。

誠實守信的基本要求：

①做老實人，說老實話，辦老實事，不搞虛假。②保密守信，不為利益所誘惑。③執業謹慎，信譽至上。(3)廉潔自律。

廉潔是指不收受賄賂、不貪污錢財，保持清白。自律是指自我約束、自我控制、自覺地抵制自己的不良欲望。廉潔自律是會計職業道德的前提，也是會計職業道德的內在要求。

廉潔自律的基本要求：

①樹立正確的人生觀和價值觀。②公私分明，不貪不占。③遵紀守法，一身正氣。

(4)客觀公正。客觀是指按事物的本來面目去反映，不摻雜個人的主觀意愿，也不為他人意見所左右。公正就是公平正直，沒有偏失，但不是中庸。客觀公正是會計職業道德所追求的理想目標。客觀公正的基本要求： ①依法辦事。②實事求是。③如實反映。

(5)堅持準則。

堅持準則要求會計人員在處理業務過程中，嚴格按照會計法律制度辦事，不為主觀或他人意志左右。

堅持準則的基本要求： ①熟悉準則。②遵循準則。

③敢于同違法行為作斗爭。

(6)提高技能。提高技能是指會計人員通過學習、培訓和實踐等途徑，持續提高會計職業技能，以達到和維持足夠的專業勝任能力的活動。

提高技能的基本要求：

①要有不斷提高會計專業技能的意識和愿望。②要有勤學苦練的精神和科學的學習方法。

(7)參與管理。

參與管理簡單地講就是間接參加管理活動，為管理者當參謀，為管理活動服務。

參與管理的基本要求：

①努力鉆研業務，熟悉財經法規和相關制度，提高業務技能，為參與管理打下堅實的基礎。

②熟悉服務對象的經營活動和業務流程，使參與管理的決策更具針對性和有效性。

(8)強化服務。強化服務是要求會計人員具有文明的服務態度、強烈的服務意識和優良的服務質量。

強化服務的基本要求： ①強化服務意識。②提高服務質量。

98.會計職業道德教育：

(1)會計職業道德教育的內容： ①職業道德觀念教育。

②職業道德規范教育。這是會計職業道德教育的核心內容，涵蓋的內容非常廣泛，應貫穿于會計職業道德教育的始終。③職業道德警示教育。職業道德警示教育是指通過開展對違法會計行為典型案例的討論，給會計人員以啟發和警示。④其他教育。

(2)會計職業道德教育途徑： 接受教育的途徑：

①崗前職業道德教育，包括會計專業學歷教育及獲取會計從業資格中的職業道德教育;②崗位職業道德繼續教育。

自我修養的途徑： ①慎獨慎欲。②慎省慎微。③自警自勵。

99.會計職業道德建設組織與實施： 各級財政部門、會計職業團體、機關和企事業單位要充分認識到加強會計職業道德建設對于促進社會經濟秩序健康發展的重要意義，積極探索會計職業道德建設組織與實施的制度和機制，齊抓共管，保證會計職業道德建設的各項任務和要求落到實處。

(1)財政部門的組織推動：

①采用多種形式開展會計職業道德宣傳教育。

②會計職業道德建設與會計從業資格證書注冊登記管理相結合。③會計職業道德建設與會計專業技術資格考評、聘用相結合。④會計職業道德建設與會計法執法檢查相結合。

⑤會計職業道德建設與會計人員表彰獎勵制度相結合。

(2)會計職業組織的行業自律：

會計職業組織起著聯系會員與政府的橋梁作用，應充分發揮中國會計學會、注冊會計師協會等會計職業組織的作用，改革和完善會計職業組織自律機制，有效發揮自律機制在會計職業道德建設中的促進作用。

(3)企事業單位的內部監督： 形成內部約束機制，防范舞弊和經營風險，并支持并督促會計人員遵循會計職業道德，依法開展會計工作。

(4)社會各界齊抓共管：

單位負責人要切實抓好會計職業道德建設。各有關部門和機構要重視會計職業道德建設。各新聞媒體要加強社會輿論監督，形成良好的社會氛圍。

100.會計職業道德檢查與獎懲的意義：

(1)具有促進會計人員遵守職業道德規范的作用。(2)裁決與教育作用。(3)有利于形成抑惡揚善的社會環境。

會計職業道德檢查與獎懲機制包括：(1)財政部門的監督檢查。

(2)會計行業組織的自律管理與約束。(3)激勵機制的建立。

自檢練習

[單選題]

1.“不做假賬”，是對會計人員最基本的要求，最能體現這項要求的會計職業道德規范是（）。A.愛崗敬業 B.客觀公正 C.廉潔自律 D.提高技能

參考答案：B

參考解析：

“不做假賬”，是對會計人員最基本的要求。最能體現這項要求的會計職業道德規范是客觀公正。

2.（）是會計從業人員做好本職工作的基礎和條件，是會計人員最基本的道德素質。A.廉潔A律 B.誠實守信 C.服務群眾 D.愛崗敬業

參考答案：D

參考解析：

本題考核會計職業道德規范的主要內容。愛崗敬業是會計從業人員做好本職工作的基礎和條件，是會計人員最基本的道德素質。

3.崗前職業道德教育包括會計專業學歷教育和（）中的職業道德教育。A.獲取會計從業資格 B.警示教育 C.遠程教育 D.職業教育

參考答案：A

參考解析：

崗前職業道德教育是指對將要從事會計職業的人員進行的道德教育，包括會計專業學歷教育及獲取會計從業資格中的職業道德教育。

4.職業道德產生的直接原因是（）。A.政治需求 B.經濟發展 C.社會分工

D.生產力的要求

參考答案：C

【專家解讀】社會分工是職業道德產生的直接原因。

5.會計職業道德教育有各種途徑，但具有基礎性地位的是（）。A.會計繼續教育 B.會計自我教育 C.會計學歷教育

D.會計職業榮譽教育

參考答案：C

【專家解讀】會計學歷教育在會計職業道德教育中具有基礎性地位。

6.（）是所有職業道德規范的共同要求。A.誠實守信 B.提高技能 C.愛崗敬業 D.服務群眾

參考答案：C

參考解析：

本題考核會計職業道德規范的主要內容。愛崗敬業是所有職業道德規范的共同要求。

7.會計職業道德警示教育的主要形式是（）。A.理論教育與課堂教授 B.典型案例討論和剖析 C.理論教育和自我教育 D.實際情況討論和分析

參考答案：B

【專家解讀】會計職業道德警示教育的主要形式是典型案例討論和剖析。

8.下列各項中，不屬于會計職業道德的途徑的是（）。A.崗前職業道德教育 B.崗中職業道德教育 C.崗位職業道德繼續教育 D.會計人員繼續教育

參考答案：B

參考解析：

本題考核會計職業道德教育的途徑。會計職業道德教育的途徑主要有崗前職業道德教育和崗位職業道德繼續教育，會計人員繼續教育屬于崗位職業道德繼續教育。

9.會計職業道德的功能不包括（）。A.指導功能 B.規范功能 C.評價功能 D.教化功能

參考答案：B

參考解析：

本題考核會計職業道德的功能。會計職業道德的功能主要有：指導功能、評價功能、教化功能。

10.會計職業組織對發現違反會計職業道德規范的行為進行懲戒的方式中不包括（）。A.通報批評 B.參加繼續教育 C.取消會員資格 D.處以罰金

參考答案：D

參考解析：

會計職業組織對發現違反會計職業道德規范的行為進行懲戒的方式是：根據情節輕重程度采取通報批評、罰款、支付費用、取消其會員資格、警告、退回向客戶收取的費用、參加繼續教育等方式。罰金屬于刑罰措施。

11.下列屬于會計職業道德教育的核心內容并貫穿始終的是（）。A.會計職業道德觀念教育 B.會計職業道德警示教育 C.會計職業道德規范教育 D.會計專業知識、技能教育

參考答案：C

參考解析：

以愛崗敬業、誠實守信、廉潔自律、客觀公正、堅持準則、提高技能、參與管理和強化服務為主要內容的會計職業道德規范教育，是會計職業道德教育的核心內容，并貫穿于會計職業道德教育的始終。

12.（）是會計職業道德的內在要求，同時也是會計人員的行為準則。A.愛崗敬業 B.誠實守信 C.廉潔自律 D.服務群眾

參考答案：C

參考解析：

本題考核會計職業道德規范的主要內容。會計工作的特點決定了廉潔自律是會計職業道德的內在要求，也是會計人員的行為準則。

13.會計人員經常對自己所做的會計工作進行自我批評、自我解剖，認真找出自己的缺點、差距，并通過主觀努力來加以改正。這種自我教育的方法屬于（）。A.自我解剖法 B.自重自省法 C.自警自勵法 D.自律慎獨法

參考答案：A

參考解析：

自我解剖法，就是會計人員對自己所做的會計工作要進行自我批評、自我解剖，認真找出自己的缺點、差距，并通過主觀努力來加以改正。

14.社會主義道德的核心是（）。A.為人民服務 B.敬業奉獻 C.自由、平等 D.勤儉自強

參考答案：A 【專家解讀】為人民服務是社會主義道德的核心。

15.會計人員職業道德表現得好與差。最直接的受益者或受害者是()。A.國家 B.社會 C.上級單位 D.所在單位

參考答案：D

16.會計職業道德體系的核心是（）。A.會計職業道德準則 B.會計職業道德規范

C.會計職業道德教育和修養 D.會計職業道德評價和懲戒

參考答案：B

參考解析：

會計職業道德規范是會計職業道德體系的核心。

17.將職業道德認識、情感、信念轉化為（），是職業道德培養的根本目的。A.經濟效益 B.利益 C.行動 D.習慣

參考答案：C

參考解析：

將職業道德認識、情感、信念轉化為行動，是職業道德培養的根本目的。

18.（）是強化會計職業道德教育的有效形式。A.學歷教育 B.繼續教育 C.規范教育 D.強化教育

參考答案：B

參考解析：

本題考核會計職業道德教育的途徑。繼續教育是強化會計職業道德教育的有效形式。

第四篇：會計職業道德

會計職業道德 第一講

一、下列各項中，屬于我國社會主義道德核心內容的是（D）。D．為人民服務

二、下列各項中，屬于道德特征的有（ABC）。A．社會性B．特殊性C．繼承性

三、道德不具有一般的社會屬性，它屬于上層建筑的范疇，只為一定階級利益服務。（）正確答案：錯

會計職業道德 第二講

一、下列各項中，屬于職業道德形成和發展必要條件的是（C）。C．社會分工

二、下列各項中，屬于會計職業道德特點的有（AC）。A．具有一定的強制性C．較多關注公眾利益

三、判斷題1.會計職業道德不僅要求調整會計人員的外在行為，還要求調整內在的精神世界。（）對

會計職業道德 第三講

一、下列各項中，屬于首次以法律的形式明確了會計人員需要遵守會計職業道德，將我國會計職業道德提高到法律規范高度的是（A）。A．《中華人民共和國會計法》

二、下列各項中，屬于會計職業道德規范內容的有（ABCD）。A．客觀公正B．提高技能C．參與管理D．強化服務

三、判斷題1.因為會計人員是為特定的會計主體服務，所以，當對單位的忠誠與更高的社會正義發生沖突時，則會計人員應該選擇對單位的忠誠。（）錯

會計職業道德 第四講

一、下列各項中，屬于不為公眾所知悉、能為權利人帶來經濟利益、具有實用性并經權利人采取保密措施的技術信息和經營信息的是（B）。B．商業秘密

二、下列各項中，屬于商業秘密分類的有（ABC）。A．不能向競爭對手公開的秘密B．對投資者保守的秘密C．對內部人員應保守的秘密

三、會計人員泄露商業秘密違反了會計職業道德，但不違反法律。（）錯

會計職業道德 第五講

一、下列各項中，不屬于“堅持準則”中所指“準則”內容的是（C）。C．婚姻法

二、對于會計職業和會計工作而言，“公正”主要包括的含義有（ABC）。A．國家統一的會計制度要公正B．會計人員應公正地開展會計工作C．注冊會計師應出具客觀、適當的審計意見

三、如果單位負責人為了本單位的利益，指使會計人員編制虛假財務會計報告，而會計人員迫于壓力，對違法行為未提醒或抵制，甚至主動參與串通作弊，致使會計信息失真，作為會計人員，不應承擔應有的責任。（）錯

會計職業道德 第六講

一、單位會計負責人除必須遵守會計職業道德基本規范外，還必須精通政策、做本職行家和（C）C．善于協調

二、下列各項中，屬于會計人員提高技能重要性的有（ABC）。A．提高技能是適應人才競爭的需要B．提高技能是勝任本職工作的需要C．提高技能是適應會計發展的需要

三、.出納人員必須嚴格把關，一方面要嚴格把好收付憑證的審查關，另一方面要認真把好貨幣資金的管理關。（）對 會計職業道德 第七講

一、下列各項中，屬于會計職業道德教育基礎的是（C）。C．普及和宣傳會計職業道德基礎知識

二、下列各項中，屬于各個國家會計職業道德均具備的要求有（ABC）。A．誠實正直B．客觀公正 C．有責任感

三、由于各國的政治經濟體制、文化背景、法律制度、教育水平等方面的不同，各國會計職業道德的規范也不盡相同。（）對

會計職業道德 第八講

一、會計人員自我約束所采用的方法包括自省、自律、自控和（A）。A．自勉

二、下列各項中，屬于會計人員正確認識自己所采用的方法有（ABC）。A．反思B．對比C．兼聽

三、會計職業道德品質的形成過程，最終是在會計人員自我教育中得到升華。（對

會計職業道德 第九講

一、會計職業道德監督的含義之一，是按照一定的道德標準（D）。D．裁定和判斷某一會計行為的善惡和是非

二、下列各選項中，屬于會計職業道德修養含義的有（AB）。A．會計人員的反省、檢查、自我批評和自我解剖 B．會計人員在會計崗位上形成的舉止、儀表、情操以及應達到的境界

三、制定會計職業道德標準，可以脫離全民道德標準要求，只要能體現會計發展進程的要求即可。（）錯

會計檔案管理辦法

一、會計檔案由單位會計機構負責整理歸檔并保管一定期限，移交單位的會計檔案管理部門或指定專人繼續保管。該期限是指（A）。A．1年

二、下列各項中，屬于當會計檔案保管期滿時，仍不能銷毀的有（BD）。B.涉及到未了結的債權債務事項的原始憑證

D.建設單位在建設期間的會計檔案

三、未設立檔案管理機構的企業，應在會計機構內指定會計記賬人員或出納人員保管會計檔案。（）錯

第五篇：會計職業道德

第四章 會計職業道德

一、單項選擇題

１、職業道德具有職業性、繼承性、多樣性和（）的特點。

Ａ 教育性 Ｂ 特殊性Ｃ強制性 Ｄ實踐性

２、會計職業道德除具有職業道德的一般特征外，還具有一定的強制性和（）的特征。

A 復雜性 B 較多關注公眾利益 C教育性D獨立性

3、客觀公正的基本要求包括（）。

A端正態度，依法辦事，實事求是，保持獨立必B端正態度，堅持準則，實事示是，保持獨立性

C公私分明，依法辦事，實事求是，保持獨立性D端正態度，忠于職守，實事求是，保持獨立性

4、某公司公司資金緊張，需向銀行貸款500萬元。公司經理請返聘的張會計對公司提供給銀行的會計報表進行技術處理。張會計很清楚公司目前的財務狀況和償債能力，做這種技術處理是很危險的，但在經理的反復開導下，張會計感恩于經理平時對自己的照顧，于是編制了一份經過技術處理后漂亮的會計報告，公司獲提了銀行的貸款。下列對張會計行為的認定中正確的是（）

A張會計違反了愛崗敬業戶、客觀公正的會計職業職業道德要求B張會計違反了參與管理、堅持準則的會計職業道德要求 C 張會計違反了客觀公正、堅持準則的會計職業道德要求

D 張會計違反了強化服務、客觀公正的會計職業道德要求

5、“常在河邊走，就是不濕鞋”這句話體現的會計職業道德是（）。

A參與管理 B 廉潔自律C 提高技能D 強化服務

6、公司為獲得一項工程合同，擬向工程發包方的有關人員支付好處費8萬元。公司市場部持公司董事長的批示到財務部領取該筆款項。財務部經理謝某認為該項支出不符合有關規定，但考慮到公司主要領導已做了批示，遂同意撥付了款項。下列對謝某做法的認定中正確的是（）A 謝某違反了愛崗敬業的會計職業道德要求B謝某違反了參與管理的會計職業道德要求C謝某違反了客觀公正的會計職業道德要求D謝某違反了堅持準則會計職業道德要求

7、公司會計小李不僅熟悉會計電算化業務，而且對利用現代信息技術加強經營管理頗有研究。“非典”期間，小李向公司建議開辟網上業務洽談談，并實行優惠的折扣政策。公司采納了小李的建議，使得當期銷售額未受“非典”影響，保持了較好的增長。小李的行為體現出的會計職業道德有（）A愛崗敬業、參與管理B愛崗敬業，堅持準則C愛崗敬業，廉潔自律D提高技能、強化服務

8、會計職業道德自我教育的主要內容包括（）等方面的教育。

A職業義務、職業榮譽、職業節操B 職業觀念、法制觀念、節操觀念C道德觀念、道德規范、道德警示D職業權利、職業義務、職業榮譽

9、會計職業道德的檢查可以通過（）方式進行。A政府監管與自我監督 B行業自律和自我監督C行業自律和上級單位監督D 政府監管和行業自律

10、會計人員經常會對自己的工作進行評價，對工作中的不足進行評判、剖析，這種自我教育方式屬于（）A自重自省法B自警自勵法C自我解剖法D 自律慎獨法

二、多項選擇題

1、道德的主要社會功能包括（）A調節職能 B教育職能 C認識職能D監督職能

2、職業道德除了具有道德的一般特征之外，還具有（）A職業性B實踐性C繼承性D多樣性

3、愛崗敬業的基本要求包括（）

A正確認識會計職業，樹立職業榮譽感 B 熱愛會計工作，敬重會計職業

C嚴肅認真，一絲不茍D忠于職守，盡職盡責

4、廉潔自律的基本要求是（）A樹立正確的人生觀和價值觀B公私分明，不貪不占 C保密守信，不為利益所誘惑D 遵紀守法，盡職盡責

5、下列關于會計職業道德作用的表述中，正確的有（）

A會計職業道德是規范會計行為的基礎B會計職業道德是實現會計目標的重要保證 C會計職業道德是對會計法律制度的重要補充D 會計職業道德是提高會計人員素質的重要措施

6、某企業會計人員在講座會計職業道德和會計法律制度兩者的關系時提出了下更觀點中正確的有（）A兩者在實施過程中相互作用，相互補充B會計法律制度是會計職業道德的最低要求C違反會計法律制度一定違反會計職業道德D違反會計職業道德也一定違反會計法律制度

7、下列各項中，符合會計職業道德“參與管理”的行為有（）A 對公司財務報告進行綜合分析，并提交風險預警報告B 參加公司重大投資項目的可行性研究分析C 分析壞賬形成原因，提出加強授信管理、加快貨款回收的建議D 分析現金流量狀況，查找存在的問題，提出改進措施

8、開展會計職業道德教育的意義在于（）A 促使會計職業健康發展B培養會計職業道德情感C 樹立會計職業道德信念D 提高會計職業道德水平

9、會計職業道德教育的形式有（）A接受教育B 學歷教育 C 自我教育D 繼續教育

10、財政部門在開展下列工作時，可將會計人員職業道德情況納入考核內容的有（）A會計從業資格證書年檢B會計法執法檢查C會計人員評優表彰D 高級會計師資格考評

11、下列體現會計職業道德“愛崗敬業”基本要求的有（）

A工作任勞任怨B 工作一絲不茍 C 工作盡職盡責 D工作精益求精

12、會計人員如果泄露本單位的商業秘密，可能導致的后果將會有（）

A會計人員的信譽將會受到損害 B 單位的經濟利益將遭受損失C 會計行業聲譽將受到損害D會計人員將承擔法律責任

13、下列體現會計職業道德“誠實守信”基本要求的有（）

A做老實人、說老實話、辦老實事B言行一致，表里如一

C保守商業秘密，不為利益所誘惑D 公私分明，不貪不占

14、小王是某代理記賬公司提供專業服務的會計人員，其在為客戶提供的下列服務中，違背會計職業道德要求的做法有（）

A向委托單位提出改進內部會計控制的建議 B 利用專業知識向委托單位提出偷稅建議

C 在委托單位舉辦會計知識培訓，幫助樹立依法理財觀念 D 為幫助委托單位負責人完成業績，提出將固定資產折舊和銀行借款利息掛賬處理的建議

15、下列符合會計職業道德“提高技能”的要求的有（）A出納人員向銀行工作人員

請教辨別假鈔的技術 B 會計主管與單位其他會計人員交流隱瞞業務收入的做法C 會計人員積極參加會計職稱培訓D 總會計師通過自學提高會計職業判斷能力、精通經濟政策

三、判斷題

１、道德的本質是由一定社會的經濟基礎所決定的社會意識形態，屬于上層建筑的范疇，道德具有階級性。（）

２、會計職業道德具有一定的強制性。（）

３、會計職業道德重在確認會計人員的職業權利。（）

４、會計人員違背了會計職業道德，就會受到法律的制裁。（）

５、會計人員違反了會計法律，就一定違背了會計職業道德。（）

６、會計職業道德是以會計人員享有的權利和義務為標準來判定其行為是否違背職業。（）７、職業會計職業道德是以善惡為標準來判定會計人員的行為是否違背道德規范。（）８、會計職業道德規范的對象僅指單位會計人員，不包括注冊會計師。（）

９、當單位利益與社會公眾利益發生沖突時，會計人員應該道德維護社會公眾利益。（）１０、會計職業道德規范中的“堅持準則”不僅指會計準則，而且包括會計法律、法規、國家統一的會計制度以及與會計工作相關的法律制度。（）

11、社會實踐是形成會計職業道德修養的根本途徑。（）

12、會計人員泄露商業秘密違反了會計職業道德，但不違反法律。（）

13、注冊會計師提供審計服務要向客戶收費，因此注冊會計師的責任是維護客戶利益。（）

14、會計人員違反會計職業道德的，由所在單位進行處罰。（）

１

5、《中國注冊會計師職業道德基本準則》是由財政部制定頒布的。（）

第一章 參考答案

一、單項選擇題

1A2A3C4B5A6D7C8B9A10C11 B12 C13 B14 B15 D16 A17 C18 D19 A20 A

二、多項選擇題

1ACD 2 BCD 3 ABC4ABCD5 ABCD6 ABC7ABC8ABCD9ABC10ABCD11 ABCD12 ABC13 ABD14 ABC15 ABCD16 ABD17 ABC18 BCD19 AB20 ABC

三、判斷題х 2 х3 х 4 √ 5х 6 х 7 √ 8 х 9 х 10 х 11 √ 12 х 13 х 14 х15х 16 х 17 х 18 √ 19 √ 20х 21√22х23√ 24 х 25 √ 26 √ 27 √ 28 х 29 х

第二章參考答案

一、單項選擇題

1A2A3C4B5D6B7B8A9B10C11 A12 B13 A14 A15 B16 D17 B18 B19 C

二、多項選擇題

1ABC2ABC3ABCD4ABD5 BC6 ABD7AD8ABC9BCD10ABD11 ABD12 ABCD13 ABC14 CD15 ABC 16 ABCD17 ACD18 AC19 ACD20 ABC

三、判斷題

1х2 х 3х4 √5х6√7х8 х9 х10 √√ 12 √ 13 х 14 √15√16 √ 17 √ 18х19 √ 20х

21х22 √23х24 х 25 √26 √27х28 √29 √30 √

第三章參考答案

一、單項選擇題

1B2C 3B4A5C6B7C8B9B10CD12 A13 B14 C15 B16 D17 C18 C19 D20D

二、多項選擇題

1BC2ABCD3ABC4ABCD5 ABC6 ABCD7ABCD8AC9ABD10AD11 ACD12 BD13 ABC14 ABCD15 ABCD 16 ABCD 17 ABCD 18 ACD19 ABCD20 ACD

三、判斷題

1х2 х 3х4 √5х6х7х8 х9 √10хх 12 √ 13 √ 14х15х16 х 17 √ 18√19 √ 20√

第四章參考答案

一、單項選擇題1D2B 3A4C5B6D7A8A9D10C

二、多項選擇題1ABC 2 ABCD 3 ABCD 4 ABD 5 ABC6 ABC 7 ABCD8ABCD9AC10ABCD11 ABCD12 ABCD13 ABC14 BD15 ACD

三、判斷題

1√ 2 √ 3 х 4 х5√ 6 х 7√ 8 х 9 √ 10√11 √ 12 х13 х 14 √ 15х