第一篇：校長負責制

第一章 總 則

第一條 為了進一步加強和改善黨對學校的領導，規范和完善學校內部管理體制，積極促進學校各項事業發展，根據《中華人民共和國高等教育法》、《中國共產黨普通高等學校基層組織工作條例》等有關法律和規定，結合我校實際，制定本規定。

第二條 學校堅持和完善黨委領導下的校長負責制，要按照加強黨的執政能力建設的要求，認真貫徹民主集中制原則，改進領導方法，創新工作機制，不斷增強領導班子凝聚力、創造力和戰斗力。

第三條 學校堅持以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，全面落實科學發展觀，貫徹黨的教育方針，辦好讓人民滿意的高等教育，更好地為經濟建設和社會發展服務。第二章 黨委職責

第四條 學校黨委是學校的領導核心，依法統一領導學校工作。黨委實行集體領導，黨委書記全面主持黨委工作。第五條 學校黨委的主要職責是：

（一）認真學習貫徹執行黨的路線、方針、政策，堅持社會主義辦學方向，堅持用馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想教育全校師生員工，培養有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義事業合格建設者和可靠接班人。

（二）堅持黨要管黨、從嚴治黨的方針，加強學校黨的思想、組織、作風和制度建設，充分發揮院（系）黨組織政治核心作用、黨支部的戰斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用。

（三）討論決定學校改革發展以及教學、科研和行政管理等工作中的重大問題、學校內部組織機構設置和基本管理制度等重大事項。

（四）按照黨管干部的原則和干部管理權限，做好干部工作。負責干部的教育培養、選拔任用和監督管理。向上級黨組織推薦干部。

（五）堅持黨管人才原則。按照管宏觀、管政策、管協調、管服務的要求，領導學校人才工作。研究決定具有副高級以上專業技術職務人員、副處級以上領導干部或具有博士學位人員的調入調出及其公派出國。

（六）領導學校的思想政治工作和德育工作，堅持育人為本、德育為先的原則，著力加強大學生思想政治教育。

（七）加強學校精神文明建設，加強師德師風建設，樹立良好的校風，建立健全以黨政領導為核心的維護學校穩定的工作機制，維護學校安全穩定。

（八）領導學校工會、共青團、學生會等群眾組織和教職工代表大會。支持

他們按照法律和各自的章程開展工作，充分發揮群團組織的橋梁和紐帶作用。

（九）做好統一戰線工作和老干部工作。對學校民主黨派的基層組織實行政治領導，支持其按照各自的章程開展活動。認真做好老干部工作。

（十）加強黨風廉政建設，認真落實黨風廉政建設責任制，建立健全與學校改革發展相適應的教育、制度、監督并重的預防和懲治腐敗體系。第六條 加強領導班子建設。堅持以思想政治建設為根本、能力建設為重點、作風建設為基礎、制度建設為保證，不斷提高學校領導干部的馬克思主義理論素養、領導水平和管理能力，努力把領導班子建設成為政治堅定、求真務實、開拓創新、勤政廉政、團結協調的領導集體。第三章 校長職責

第七條 學校校長是法定代表人和學校行政負責人，全面負責學校的教學、科學研究和其它行政管理工作。第八條 校長的職責是：

（一）擬訂學校發展規劃，制定具體規章制度和年度工作計劃并組織實施。

（二）組織學校教學活動、科學研究、思想品德教育，實施素質教育。

（三）擬訂學校行政組織機構的設置方案。按照規定程序推薦副校長人選、任免行政中層干部。對副校長分工提出意見。

（四）負責學校學科建設和師資隊伍建設，做好人才的培養、引進和使用工作。

（五）負責教師及其他工作人員的聘任與管理工作，學生學籍管理工作。

（六）擬訂和執行年度經費預算方案。負責學?；üぷ?。保護和管理學校資產，維護學校合法權益。

（七）實行校務公開，每年向教職工代表大會至少報告一次工作。

（八）組織開展對外交流與合作。

（九）負責學校安全保衛工作。

（十）學校章程規定的其他職責。第四章 基本工作原則與要求

第九條 實行黨委領導下的校長負責制必須堅持以下基本原則：

（一）民主集中制原則。堅持集體領導和個人分工負責相結合，按照“集體領導、民主集中、個別醞釀、會議決定”的要求，凡屬學校重大問題和重要事項，都要由集體討論決定。

（二）科學治校原則。正確認識和把握高等教育規律，按照科學的思想、第2/6頁

理論、制度和方法領導學校，提高管理水平。

（三）民主治校原則。嚴格執行黨的代表大會、教職工代表大會制度，充分調動和發揮群團組織、學術組織以及專家學者參與學校管理的積極性，做到民主決策、民主管理、民主監督。

（四）依法治校原則。不斷強化法律意識和法制觀念，建立健全學校規章制度，提高依法辦事、照章辦事的能力，實現學校管理工作制度化、規范化。

第十條 正確處理“黨委領導”與“校長負責”的關系。黨委要總攬全局，把好方向，抓好大事，管好干部，尊重和支持校長獨立負責地開展工作。黨委書記在堅持黨委集體領導中負主要責任，帶頭執行民主集中制，善于發揮班子成員的作用，調動各方面積極性。校長在黨委領導下，依法行使職權，重視和支持黨建工作。其他行政領導也要自覺接受黨委領導，認真貫徹執行黨委決定。黨委書記和校長要按照成為“社會主義政治家、教育家”的要求，不斷提高政治水平、領導水平和工作能力，保證黨委領導下的校長負責制的貫徹執行，共同承擔好學校改革發展穩定和培養合格人才的重要責任。第十一條 領導班子成員要講政治、顧大局，增強集體領導意識、分工負責意識和主動配合意識，切實做到黨委統一領導，黨政分工合作，依法履行職責。領導班子要加強團結協調，黨委書記和校長在班子團結協調方面負主要責任，要相互尊重，相互信任，嚴于律己，做出表率。第十二條 建立黨委書記和校長工作溝通制度。黨委工作由黨委書記主動與校長溝通，行政工作由校長主動與黨委書記溝通。自覺做到重要事項事先溝通，日常工作經常溝通，緊急情況及時溝通。第五章 重大問題與決策程序

第十三條 學校重大問題和重要事項必須由黨委會集體議討論決定。重大問題和重要事項主要包括：

（一）學校辦學的指導思想、發展規劃、年度工作計劃。

（二）學校黨的建設、精神文明建設、廉政建設、思想政治工作中的重要問題。

（三）學校副處級以上組織機構設置、變更和撤消，學校教學、科研、學科建設工作中的重大問題。

（四）副處級以上干部的任免、獎懲、調動、考核和監督，干部教育和后備干部隊伍建設工作。

（五）人才隊伍建設規劃及重要舉措，年度進人原則和計劃，專業技術職務評聘工作中的重要問題。

（六）學?；竟芾碇贫群椭匾幷轮贫?。

（七）校財務年度經費預決算及其重大變更，學校的重大基建項目、重大維

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修項目立項、產業發展計劃及政策，重要資產管理，預算外資金管理及使用方案，教育收費等重大問題。預算外或超預算30萬元以上資金的使用；預算內100萬元以上資金的使用；100萬元以上項目的決算情況。

（八）招生和畢業生就業工作中的重大問題。

（九）國內外合作與交流的重要事項。

（十）學校重大改革方案，涉及群眾切身利益的重要問題。

（十一）學校安全穩定工作中的重要問題。

（十二）需要提交黨委會討論決定的其它重大問題和重要事項。第十四條 對學校工作中的重大問題和重要事項一般按以下程序決策和實施：

1、調查研究，提出議題。需要提交黨委會討論研究的議題，由有關領導和職能部門事先調查研究，廣泛征求意見，進行充分論證，提出工作方案和意見。

2、集體研究，民主決策。黨委會討論研究問題時，黨委成員都要充分發表意見、表明態度，集思廣益，按照民主集中制原則做出決定。

3、分工負責，組織實施。黨委集體做出決定后，黨委書記和校長按職責分工明確責任人，具體負責組織實施工作。其他成員要積極配合，形成推進工作的合力。

4、督促檢查，確保落實。黨委對會議決定的事項責成有關領導或黨委辦公室進行督促和檢查。發現問題及時解決，及時反饋，確保工作落到實處。第六章 會議制度與議事規則 第十五條 黨委會

（一）黨委會應定期召開，如遇重要情況可隨時召開。黨委會由黨委書記召集并主持，黨委書記不能出席時，可委托黨委副書記召集并主持。出席會議人員為黨委委員，非中共黨員校長列席會議。根據會議議題，其他相關人員可列席會議。

（二）黨委會必須有半數以上委員到會方能召開。討論決定干部任免事項，必須有三分之二以上委員到會；黨委書記、校長如有一人缺席，一般不研究干部問題；不準臨時動議決定干部任免。

（三）黨委會討論決定問題必須執行少數服從多數的原則，以贊成人數超過應到會人數的半數形成決議。意見分歧較大或者有重大問題不清楚的，除緊急情況外，應當暫緩做出決定。

（四）黨委會召開之前，黨委書記和校長就會議議題應充分交換意見，達成共識。涉及行政工作的議題，事先應當由校長辦公會研究提出意見。涉及副處級以上干部任免的議題，應當事先征求分管領導的意見。

（五）需要由學校黨政領導班子共同研究決定問題時，可召開黨委擴大會議。

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會議議題由黨委書記、校長在充分交換意見的基礎上確定。參加人員一般為黨委委員、校長、副校長、工會主席及相關人員。第十六條 校長辦公會

（一）校長辦公會主要討論學校教學、科研和其他行政管理工作，決定有關事項，對落實黨委有關決定提出實施意見。

（二）校長辦公會應當定期召開，根據工作需要也可隨時召開。校長辦公會由校長召集并主持，副校長參加，相關人員列席。校長不能出席時，可委托副校長召集并主持。會議議題、列席人員由會議主持人確定。

（三）校長辦公會要貫徹民主集中制原則，研究問題要在充分聽取意見的基礎上，由校長做出決定。

（四）校長辦公會召開前，重要議題要與黨委書記溝通。會議召開后，通過適當方式將會議做出的決定向黨委通報。

第十七條 召開黨委會、校長辦公會，應提前通知與會人員，同時送達會議議題和有關材料，與會人員應按照要求做好準備。

第十八條 召開黨委會，由黨委辦公室專人做好會議記錄和存檔工作。召開校長辦公會，由校長辦公室專人做好會議記錄和存檔工作。需要形成會議紀要的，會議主持人應責成黨委（校長）辦公室及時編印會議記要，由會議主持人審定后簽發。

第十九條 凡行政提交黨委會討論決定的重大問題，黨委會應當在15日內列入議題。黨委會對行政工作中的重大問題作出決定后，行政領導應當在規定時間內予以落實。工作推進過程中的重要情況，要及時向黨委報告。

第二十條 會議形成的決議，任何人無權擅自改變，必須堅決執行。如有不同意見，允許保留。如需變更會議決定，必須重新提交會議研究。第七章 貫徹實施與監督檢查 第二十一條 學校領導干部要認真貫徹執行黨委領導下的校長負責制，黨委書記和校長是貫徹執行黨委領導下的校長負責制的總責任人。要把貫徹執行民主集中制原則，堅持和完善黨委領導下校長負責制作為學校領導班子思想政治建設的重要內容，常抓不懈，抓實抓好。第二十二條 學校黨委要對領導班子成員貫徹執行本細則的情況加強監督檢查，發現問題，及時整改。

第二十三條 學校黨委對本細則執行情況進行監督檢查的基本要求是：

（一）領導班子成員要在民主生活會上報告個人執行本細則的情況。

（三）將領導干部執行本細則的情況列入干部述職和評議的重要內容，進行考核。

第二十四條 黨委要將本細則的執行情況作為評價使用干部的重要依據。

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第二篇：校長負責制

關于小學實行校長負責制、學校黨組織發揮政治核心作用”的自查報告

為進一步完善中小學校領導體制，充分發揮校長的負責作用和學校黨支部的政治核心作用，進一步規范管理行為，提高決策水平，提升學校管理層次，根據教育局黨委的要求，對近年來實行校長負責制的情況，作一個回顧、自查?，F將學校實行校長負責制的情況報告如下：

一、黨組織發揮政治核心作用

1．黨支部參與學校重大問題決策的情況

（1）學校重大改革措施及規章制度的出臺，都經過黨、政、工認真的商量研究，廣泛征詢教職工的意見，然后經教代會討論通過。例如：上學期，校長認為現有的《學校內部管理條例》某些內容與新形勢、新要求不相適應，需要進一步調整、充實。學校黨政首先對《內部管理條例》需要修改的主要方面作了認真的討論研究，認為主要在以下兩個方面進行修改、調整；一是教職工的考勤制度，二是教育教學獎懲制度。新的《內部管理方案》要突出嚴格、合理與有情操作的特點。最后經教代會討論通過，變為教職工的自覺行為。另外對課堂教學的調研制度、教學平臺活動，建立中層干部學述職考核制度，教職工述學述職考評制度等，黨支部都自始至終參與討論、決策，使各項制度得以貫徹和實施。

（2）黨支部參與學校學期工作計劃的制訂，學校黨政主要領導根據學校的現狀以及三年工作目標，研究制訂學期的工作目標，找準突破口，提什么口號等，都一一進行研究。如上學期提出了“保先爭優”的口號。認定目標，激勵教職工奮發向上，爭創優質學校。

（3）黨支部把后備干部的培養、考察、選拔、聘用工作看作是支部重要工作之一。學校兩年前就實行中層干部公開招聘，公平競爭，擇優錄用的原則，支部嚴格把關。具體做法：根據校長提議，召開支委會，確定調整中層干部的崗位和職數；學校發出告示，告示招聘中層干部的條件、崗位、職數以及招聘方法；黨支部對應聘人員進行初選；召開教師座談會，進行民主測評；根據座談會情況和民主測評情況，及時召開支委會，確定正式候選人；進行公示；最后由校長聘用。

2．黨組織支持和監督校長依法行使職權的情況。

（1）對學校的重大改革措施或新的制度出臺后，學校黨支部負責做好宣傳發動工作，做好教職工的思想工作，盡快讓教職工接受和適應新的改革措施和制度，確保校長的政令暢通。

（2）支部、行政一起加強學習，與時俱進，轉變思想，更新觀念，努力貫徹執行黨的教育方針和上級教育行政部門的指示與要求。

3．黨組織重視自身建設并取得成效的情況

（1）支委成員實質就是學校領導的核心人員，要真正形成一個核心，一是要加強支委一班人的學習，努力提高自身素質；二是工作中要相互支持、理解，形成一個團結向上的領導核心，切實發揮黨支部的政治核心作用。

（2）加強黨員隊伍建設。通過支部大會等形式，增強黨員的黨性觀念，調動黨員的積極性，充分發揮黨員的先鋒模范作用，促使他們在自己的崗位上和組室中起到一個共產黨員應有的帶頭作用。

二、校長在對學校的教育教學和行政管理工作全面負責過程中，民主決策機制貫徹落實情況

1．校長全面負責學校的教育教學和行政管理工作情況。

（1）全校教職工通過學習，都能知道現在實行的是校長負責制，也大致了解黨支部、校長、工會主要職責。

（2）校長能全面負責學校的教育教學工作，把提高學校教育教學質量作為校長的主要工作來抓。校長通過各種途徑，切實提高教師的教育教學能力，充分調動教師的工作積極性，努力提高學校的教育教學質量，提升學校的辦學層次。

（3）校長能全面領導和協調學校各部門的工作，嚴格要求，切實加強學校的行政管理工作，調動各部門的主觀能動性和積極性，促進學校各職能部門圍繞學校的總目標、總要求來開展工作，努力提高工作效率。

2．校長能積極支持和配合學校黨支部開展工作。凡在重大問題和重大措施決策前，校長都能主動地通氣，征詢書記的意見，然后再經過校務會討論、決策后再實施。中層干部的任免，征求黨支部意見，要求支部把關。黨支部負責后備干部的培養、考察、考核等工作。

3．學校校務委員會由校長、書記、副校長、工會主席及中層干部組成，一月一次例會，重大問題都通過校務會議集體討論，征詢各方面意見，然后再作決定。

三、教職工代表大會參與下民主管理、民主監督情況 1．學校定期召開教代會的情況

學校每學期召開一次教代會，每次教代會都有主要議題（重大改革措施，新制度等），在教代會前一個月左右，告示全體教職工，組織教職工討論和征求提案，然后在作好充分準備的基礎上召開教代會，會議嚴格按照教代會議程進行。

2．對教職工的獎懲等涉及教職工切身利益的都能征詢教代會的意見。

3．教代會每對書記、校長進行一次民主測評，每學年（暑假）對中層干部進行一次考核測評。

四、明年黨支部的工作思路

1．在進一步理順領導體制、推進實施校長負責制的進程中，要進一步組織教職工學習,總結經驗，找出薄弱環節，進一步完善校長負責制的領導體制，充分發揮校長、黨支部、教代會各自的作用，工作到位，形成合力，調動一切積極因素，提升學校的辦學水平。

2．在新的一年里黨建工作要組織全體黨員深入學習江澤民同志提出的“三個代表”重要思想，充分發揮黨支部的政治核心作用和黨員的先鋒模范作用。

3．著力抓好社會主義精神文明建設，創建學習化學校，提高教師的師德素養，加強學生德育工作，宣傳學習新的《小學生守則》。爭創區級文明單位標兵。

4．加強師資隊伍建設，進一步轉變教育觀念，樹立新的教育理念，引導教師積極探索和研究二期課改中的經驗和問題，切實提高課堂教學質量。

5．繼續落實善待教師工程，切實關心教職工的工作、學習和生活，充分調動教職工的積極性，齊心合力抓教育，爭創優質學校。

第三篇：校長負責制

白山中學校長負責制

第一章總則

第一條為了進一步加強和改善黨對學校的領導，規范和完善學校內部管理體制，積極促進學校各項事業發展，根據有關法律和規定，結合我校實際，制定本規定。

第二條學校堅持和完善黨支部領導下的校長負責制，要按照加強黨的執政能力建設的要求，認真貫徹民主集中制原則，改進領導方法，創新工作機制，不斷增強領導班子凝聚力、創造力和戰斗力。

第三條學校堅持以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，全面落實科學發展觀，貫徹黨的教育方針，辦好讓人民滿意的高等教育，更好地為經濟建設和社會發展服務。

第二章黨支部職責

第四條學校黨支部是學校的領導核心，依法統一領導學校工作。黨支部實行集體領導，黨支部書記全面主持黨支部工作。

第五條學校黨支部的主要職責是：

（一）認真學習貫徹執行黨的路線、方針、政策，堅持社會主義辦學方向，堅持用馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想教育全校師生員工，培養有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義事業合格建設者和可靠接班人。

（二）堅持黨要管黨、從嚴治黨的方針，加強學校黨的思想、組織、作風和制度建設，充分發揮黨組織政治核心作用、黨支部的戰斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用。

（三）討論決定學校改革發展以及教學、科研和行政管理等工作中的重大問題、學校內部組織機構設置和基本管理制度等重大事項。

（四）按照黨管干部的原則和干部管理權限，做好干部工作。負責干部的教育培養、選拔任用和監督管理。

（五）堅持黨管人才原則。按照管宏觀、管政策、管協調、管服務的要求，領導學校人才工作。研究決定具有副高級以上專業技術職務人員、副處級以上領導干部調入調出。

（六）領導學校的思想政治工作和德育工作，堅持育人為本、德育為先的原則，著力加強大學生思想政治教育。

（七）加強學校精神文明建設，加強師德師風建設，樹立良好的校風，建立健全以黨政領導為核心的維護學校穩定的工作機制，維護學校安全穩定。

（八）領導學校工會、團委、政教處、教導處等群眾組織和教職工代表大會。支持他們按照法律和各自的章程開展工作，充分發揮群團組織的橋梁和紐帶作

用。

（九）加強黨風廉政建設，認真落實黨風廉政建設責任制，建立健全與學校改革發展相適應的教育、制度、監督并重的預防和懲治腐敗體系。

第六條加強領導班子建設。堅持以思想政治建設為根本、能力建設為重點、作風建設為基礎、制度建設為保證，不斷提高學校領導干部的馬克思主義理論素養、領導水平和管理能力，努力把領導班子建設成為政治堅定、求真務實、開拓創新、勤政廉政、團結協調的領導集體。

第三章校長職責

第七條學校校長是法定代表人和學校行政負責人，全面負責學校的教學、科學研究和其它行政管理工作。

第八條校長的職責是：

（一）擬訂學校發展規劃，制定具體規章制度和工作計劃并組織實施。

（二）組織學校教學活動、科學研究、思想品德教育，實施素質教育。

（三）擬訂學校行政組織機構的設置方案。按照規定程序推薦副校長人選、任免行政中層干部。對副校長分工提出意見。

（四）負責學校學科建設和師資隊伍建設，做好人才的培養、引進和使用工作。

（五）負責教師及其他工作人員的聘任與管理工作，學生學籍管理工作。

（六）擬訂和執行經費預算方案。負責學?；üぷ鳌１Ｗo和管理學校資產，維護學校合法權益。

（七）實行校務公開，每年向教職工代表大會至少報告一次工作。

（八）組織開展對外交流與合作。

（九）負責學校安全保衛工作。

（十）學校章程規定的其他職責。

第四章 基本工作原則與要求

第九條實行黨支部領導下的校長負責制必須堅持以下基本原則：

（一）民主集中制原則。堅持集體領導和個人分工負責相結合，按照“集體領導、民主集中、個別醞釀、會議決定”的要求，凡屬學校重大問題和重要事項，都要由集體討論決定。

（二）科學治校原則。正確認識和把握高等教育規律，按照科學的思想、理論、制度和方法領導學校，提高管理水平。

（三）民主治校原則。嚴格執行黨的代表大會、教職工代表大會制度，充分調動和發揮群團組織、學術組織以及專家學者參與學校管理的積極性，做到民主決策、民主管理、民主監督。

（四）依法治校原則。不斷強化法律意識和法制觀念，建立健全學校規章制

度，提高依法辦事、照章辦事的能力，實現學校管理工作制度化、規范化。

第十條正確處理“黨支部領導”與“校長負責”的關系。黨支部要總攬全局，把好方向，抓好大事，管好干部，尊重和支持校長獨立負責地開展工作。黨支部書記在堅持黨支部集體領導中負主要責任，帶頭執行民主集中制，善于發揮班子成員的作用，調動各方面積極性。校長在黨支部領導下，依法行使職權，重視和支持黨建工作。其他行政領導也要自覺接受黨支部領導，認真貫徹執行黨支部決定。黨支部書記和校長要按照成為“社會主義政治家、教育家”的要求，不斷提高政治水平、領導水平和工作能力，保證黨支部領導下的校長負責制的貫徹執行，共同承擔好學校改革發展穩定和培養合格人才的重要責任。

第十一條領導班子成員要講政治、顧大局，增強集體領導意識、分工負責意識和主動配合意識，切實做到黨支部統一領導，黨政分工合作，依法履行職責。領導班子要加強團結協調，黨支部書記和校長在班子團結協調方面負主要責任，要相互尊重，相互信任，嚴于律己，做出表率。

第十二條建立黨支部書記和校長工作溝通制度。黨支部工作由黨支部書記主動與校長溝通，行政工作由校長主動與黨支部書記溝通。自覺做到重要事項事先溝通，日常工作經常溝通，緊急情況及時溝通。

第五章重大問題與決策程序

第十三條學校重大問題和重要事項必須由黨支部會集體議討論決定。重大問題和重要事項主要包括：

（一）學校辦學的指導思想、發展規劃、工作計劃。

（二）學校黨的建設、精神文明建設、廉政建設、思想政治工作中的重要問題。

（三）學校副處級以上組織機構設置、變更和撤消，學校教學、科研、學科建設工作中的重大問題。

（四）干部的任免、獎懲、調動、考核和監督，干部教育和后備干部隊伍建設工作。

（五）人才隊伍建設規劃及重要舉措，進人原則和計劃，專業技術職務評聘工作中的重要問題。

（六）學?；竟芾碇贫群椭匾幷轮贫取?/p>

（七）校財務經費預決算及其重大變更，學校的重大基建項目、重大維修項目立項、產業發展計劃及政策，重要資產管理，預算外資金管理及使用方案，教育收費等重大問題。

（八）招生和畢業生就業工作中的重大問題。

（九）學校重大改革方案，涉及群眾切身利益的重要問題。

（十）學校安全穩定工作中的重要問題。

（十一）需要提交黨支部會討論決定的其它重大問題和重要事項。

第十四條對學校工作中的重大問題和重要事項一般按以下程序決策和實施：

1、調查研究，提出議題。需要提交黨支部會討論研究的議題，由有關領導和職能部門事先調查研究，廣泛征求意見，進行充分論證，提出工作方案和意見。

2、集體研究，民主決策。黨支部會討論研究問題時，黨支部成員都要充分發表意見、表明態度，集思廣益，按照民主集中制原則做出決定。

3、分工負責，組織實施。黨支部集體做出決定后，黨支部書記和校長按職責分工明確責任人，具體負責組織實施工作。其他成員要積極配合，形成推進工作的合力。

4、督促檢查，確保落實。黨支部對會議決定的事項責成有關領導或黨支部辦公室進行督促和檢查。發現問題及時解決，及時反饋，確保工作落到實處。

第六章會議制度與議事規則

第十五條黨支部會

（一）黨支部會應定期召開，如遇重要情況可隨時召開。黨支部會由黨支部書記召集并主持，黨支部書記不能出席時，可委托黨支部副書記召集并主持。出席會議人員為黨支部委員，非中共黨員校長列席會議。根據會議議題，其他相關人員可列席會議。

（二）黨支部會必須有半數以上委員到會方能召開。討論決定干部任免事項，必須有三分之二以上委員到會；黨支部書記、校長如有一人缺席，一般不研究干部問題；不準臨時動議決定干部任免。

（三）黨支部會討論決定問題必須執行少數服從多數的原則，以贊成人數超過應到會人數的半數形成決議。意見分歧較大或者有重大問題不清楚的，除緊急情況外，應當暫緩做出決定。

（四）黨支部會召開之前，黨支部書記和校長就會議議題應充分交換意見，達成共識。涉及行政工作的議題，事先應當由校長辦公會研究提出意見。涉及副處級以上干部任免的議題，應當事先征求分管領導的意見。

（五）需要由學校黨政領導班子共同研究決定問題時，可召開黨支部擴大會議。會議議題由黨支部書記、校長在充分交換意見的基礎上確定。參加人員一般為黨支部委員、校長、副校長、工會主席及相關人員。

第十六條校長辦公會

（一）校長辦公會主要討論學校教學、科研和其他行政管理工作，決定有關事項，對落實黨支部有關決定提出實施意見。

（二）校長辦公會應當定期召開，根據工作需要也可隨時召開。校長辦公會由校長召集并主持，副校長參加，相關人員列席。校長不能出席時，可委托副校長召集并主持。會議議題、列席人員由會議主持人確定。

（三）校長辦公會要貫徹民主集中制原則，研究問題要在充分聽取意見的基礎上，由校長做出決定。

（四）校長辦公會召開前，重要議題要與黨支部書記溝通。會議召開后，通過適當方式將會議做出的決定向黨支部通報。

第十七條召開黨支部會、校長辦公會，應提前通知與會人員，同時送達會議議題和有關材料，與會人員應按照要求做好準備。

第十八條召開黨支部會，由黨支部辦公室專人做好會議記錄和存檔工作。召開校長辦公會，由校長辦公室專人做好會議記錄和存檔工作。需要形成會議紀要的，會議主持人應責成黨支部（校長）辦公室及時編印會議記要，由會議主持人審定后簽發。

第十九條凡行政提交黨支部會討論決定的重大問題，黨支部會應當在15日內列入議題。黨支部會對行政工作中的重大問題作出決定后，行政領導應當在規定時間內予以落實。工作推進過程中的重要情況，要及時向黨支部報告。第二十條會議形成的決議，任何人無權擅自改變，必須堅決執行。如有不同意見，允許保留。如需變更會議決定，必須重新提交會議研究。

第七章貫徹實施與監督檢查

第二十一條學校領導干部要認真貫徹執行黨支部領導下的校長負責制，黨支部書記和校長是貫徹執行黨支部領導下的校長負責制的總責任人。要把貫徹執行民主集中制原則，堅持和完善黨支部領導下校長負責制作為學校領導班子思想政治建設的重要內容，常抓不懈，抓實抓好。

第二十二條學校黨支部要對領導班子成員貫徹執行本細則的情況加強監督檢查，發現問題，及時整改。

第二十三條學校黨支部對本細則執行情況進行監督檢查的基本要求是：

（一）領導班子成員要在民主生活會上報告個人執行本細則的情況。

（三）將領導干部執行本細則的情況列入干部述職和評議的重要內容，進行考核。

第二十四條黨支部要將本細則的執行情況作為評價使用干部的重要依據。

第八章附則

第二十五條本細則由建平縣白山鄉中學負責解釋。

第二十六條本細則自下發之日起實施。

第四篇：校長負責制

校長負責制

我校實行校長負責制，校長是學校的法人代表，對學校的教育、教學和行政工作全面負責、統一領導；監督黨的路線、方針、政策在學校貫徹執行，發揮政治核心作用；教代會參與學校工作的民主管理、民主監督。

校長的主要職責

校長主持學校工作，對政府主管部門承擔管理學校的責任，對學校的教育、教學和行政工作全面負責、統一領導。副校長協助校長工作。

1.堅持社會主義辦學方向，全面貫徹黨和國家的教育方針、政策、法令，認真執行上級黨委和教育行政部門的指示、決定。

2.領導學校的教育、教學和人事、財務、總務、校產等行政工作，對學校的重大工作和重大改革措施負責決策，組織實施。

3.堅持教書育人、管理育人、服務育人的原則，堅持學校教育與家庭教育、社會教育結合，加強和改進學校德育工作。堅持學校以教學為中心，遵循教育規律組織教學，提高教育質量。

4.在核定的人員編制內，負責校內機構設置和人員調配、聘任、考核等工作，加強師資隊伍建設，提高教師的素質。

5.管好、用好學校經費，提高辦學效益。嚴格執行財經紀律和財務制度，對核定的辦學經費可以統籌使用，積極開展勤工儉學工作，決定學校創收留存部分的分配方案。

6.定期向學校黨組織通報工作，有關學校重大問題的決策要主動征求學校黨組織的意見。配合學校黨組織支持和指導學校群眾組織開展工作。

7.尊重教職工的主人翁地位和民主管理，民主監督的權利，團結和依靠教職工辦好學校。

二． 校長、教代會共同商議的學校重大問題的內容：

（1）學校發展規劃，工作計劃；

（2）重大改革措施及學校規章制度；

（3）學校精神文明建設的實施方案；

（4）中層以上行政干部的人事安排；

（5）師資隊伍建設的實施方案；

（6）學校經費使用情況；

（7）重大基建項目和產業發展計劃；

（8）校內機構的增設或撤并；

（9）學校獎懲工作和教職工工資福利分配方案；

（10）其他重大問題

第五篇：實行校長負責制

阿克蘇市第十二小學

實行校長負責制，黨組織發揮政治核心自查報告

為全面落實校長負責制，加強和改進學校黨的工作，發現學校管理中的薄弱環節，推進學校工作的開展。我校對校長負責制情況作如下匯報 ：

一、黨組織發揮政治核心作用的情況

“三個代表”重要思想是十六大的靈魂，興起學習貫徹“三個代表”重要思想新高潮具有重大意義。學校黨支部以“三個代表”重要思想為指導、緊緊圍繞教育改革發展中心，結合學校實際，認真組織黨員、干部和教職工，學習《“三個代表”重要思想學習綱要》和胡錦濤總書記在“三個代表”重要思想研討會的講話，分層次地開展《綱要》的學習活動，通過中心組、黨員、青年黨委學習小組，教工政治學習，引導大家深刻領會“三個代表”重要思想的基本精神，把握“三個代表”重要思想的歷史地位和指導意義。領導干部身體力行努力實踐“三個代表”重要思想，求真務實，狠抓教育質量。

黨的基層組織是黨全部工作和戰斗力的基礎，黨支部重視自身建設。不斷提高黨支部的戰斗力。本屆支部委員會是在2000年11月選舉產生。支部委員會實行集體領導，一般每月召開一次支委會，需要時隨時召開，凡是重大問題，重大工作任務的部署，都提交支委會集體討論決定。各個支委發揮作用分工負責。堅持每周一次黨支部員組織生活制度，每次組織生活做到有內容，有準備，加強對黨員的教育管理，保證黨的路線、方針和決議的貫徹執行。在黨員組織生活中結合進行黨員大會，黨小組會和黨課教育，結合黨支部的中心任務和上級黨委的學習安排與要求，以及國內外時事形勢，開展專題黨課教育，加強對黨員的理論學習，提高黨性修養，促督黨員發揮先鋒模范作用，保持黨的先進性。每半年召開一次以交流思想，開展批評與自我批評為主要內容的支委民主生活會。

充分發揚黨內民主允許廣大黨員對黨的主張，對黨支部的工作發表意見，提出批評和建議，保障黨員權利建立健全黨內民主制度，各項工作先在黨內通報，與黨員溝通，使黨員對黨的工作和學校重大事項先知道、先討論、先行動。

在新形勢下進一步深化“凝聚力工程”，把“凝聚力工程”當作加強基層黨建工作的一個抓手。組織黨員學習市委“關于深化凝聚力工程的決定和有關開展凝聚力工程的經驗，提高認識統一思想，把關心群眾不斷密切黨群關系，干群關系，調動教職工群眾的積極性看作是增強黨的吸引力和凝聚力的重要舉措，制定實施方案，形成了解人、關心人、提高人的工作制度。用領導干部的人格力量來凝聚人心，用事業發展來凝聚人心，用共產黨的模范行動來贏得人心，用團結和諧的人際關系來穩定人心，用多做事的真情來溫暖人心。充分發揮黨員干部的表率作用，領導干部以身作則，勤政政。堅持真心實意為教職工服務。黨員崗位示范活動為載體。一個黨員一面旗，深化黨員的黨性意識，在各自崗位上做到形散神聚，凝集和帶領群眾，做群眾的表率，以好的黨風來凝聚人心。

黨組織參與學校重大事項決策，先后制定“關于領導班子議事制度”、“關于發展黨內民主，保障黨員民主權利制度”、“教代會民主管理制度”、“學校中層干部選拔任用辦法”等制度。用制度來加強管理和規范監督領導，堅持民主集中制原則，凡重大決策按照“集體領導，民主集中，個別醞釀，會議決定”的領導原則，還分不同類別的事項，分別在領導核心層中醞釀，在黨組織的委員會中討論形成支部的意見或建議，在全體黨員中充分討論形成黨組織的意見或建議。如：今年學校提拔的中層干部嚴格按照程序，群眾民主推薦，支部進行考察，廣泛聽取黨內外群眾意見，形成黨組織的意見提交校務會決定，校長聘任。

黨支部圍繞學校的中心工作，發揮政治核心作用，在參與重大問題決策的前提下進一步做宣傳發動和深入細致的思想工作，支持和監督校長依法行使職權，為學校的教育改革和發展提供思想政治保證。

加強學校師資隊伍建設，尤其是不斷創造條件加大對骨干教師的培養，是學校黨組織的一項重要任務。結合我校師資隊伍建設的三年規劃，堅持把培養“骨干教師、學科帶頭”作為教師隊伍建設的重中之重。有意識、有計劃來培養師德高尚業務能力強，具有特色的優秀中青年教師。

面對教育大發展對基層黨建工作提出了新的要求，深感責任越來越重。如何增強黨組織的活力和戰斗力，黨的活力和生命之源在于黨的先進性，基層黨組織直接面對廣大群眾，每個黨員都置身于群眾之中，建設什么樣的黨員隊伍直接關系到黨在群眾中的形象，直接影響黨組織的戰斗力。我們要進一步激發黨員奮發向上，開拓進取。黨建工作要拓展思路，落實基礎，虛事實做，虛中有實，虛實結合。由虛變實。

阿克蘇市第十二小學 二0一一年三月二十日