第一篇：2018考研英語(二)完形填空解密

凱程考研，為學(xué)員服務(wù)，為學(xué)生引路！

2018考研英語(二)完形填空解密

2015年英語考研已經(jīng)落下了帷幕，總體來說，今年的完形填空與2014年相比，難度上升甚微，但是有向英語(一)靠攏的傾向，尤其是加強了邏輯思維的考查。對于這樣的微小改變，希望對2018的考生來說，要引起重視。2015年英語(二)完形填空選自huffingtonpost.com中名為“This Is Why You Ignore Everybody On The Subway--And Why You Should Stop”。主要講述現(xiàn)在的一個社會現(xiàn)象：乘坐地鐵的時候低頭玩手機，不與周圍的人交流，以及停止這么做的原因。從文章選題來說，對廣大考生并沒有理解上的難度，因為這個社會現(xiàn)象時時刻刻出現(xiàn)在各位考生的身邊，因此，考生在做題時，邏輯結(jié)構(gòu)理解應(yīng)該并沒有障礙。今年的完形填空在題型設(shè)置上，還是同往年的考題相類似，依舊以詞義辨析為主，包括動詞、名詞、形容詞、介詞辨析等。做這一類題就十分考查考生的基本功了。那么，下面，筆者以今年的真題為例，向各位考生，尤其是2018年的考生講解一下做題思路以及技巧。

(1)動詞辨析。

To avoid this anxiety,we 10 to our phones.“Phones become our security blanket,” Wortmann says.10.[A] attend[B] point[C] take[D] turn

解析：動詞搭配。上句語義為“為了避免這種尷尬，我們___我們的手機”。在本句中，需要一個動詞，并且能“to”搭配。A與B比較好排除，關(guān)鍵看C和D這兩個選項.C選項 “take to ”譯為“開始，從事”。D選項“turn to”譯為“轉(zhuǎn)向”。D比C更能說明我們的這個動作。因此D為正確選項。

(2)名詞辨析。

14.The duo had Chicago train commuters talk to their fellow 14.A [A]passengers 旅客[B]employees雇員[C]researchers 研發(fā)人員[D]trainees研修生

解析：名詞辨析。結(jié)合全文主旨，本文在討論乘坐地鐵是否和陌生人說話的問題。因此，A“乘客”是最符合語境的。因此A為正確選項。

(3)形容詞辨析。

11.“They are our happy glasses that protect us from what we perceive is going to be more 11.”

A [A]dangerous 危險的[B]mysterious神秘的[C]violent猛烈的，強烈的，暴力的 [D]boring令人厭煩的，無聊的

解析：形容詞辨析。結(jié)合上文語句，“電話已經(jīng)變成了我們的安全保證”，“它是我們快樂的保障并且能夠保護我們，不讓我們受到更___的情況。”根據(jù)上下文語義以及四個形容詞含義，A選項更符合語義要求。“危險的”和前面的“保護”搭配更為合理。因此A為正確選項。

通過以上幾個例子我們可以發(fā)現(xiàn)，詞義辨析題是十分考查考生復(fù)習(xí)的基本功，因此，對于2018年的考生來說，要在平時復(fù)習(xí)的時候加強對詞義的辨析識別以及應(yīng)用的學(xué)習(xí)，這樣，凱程考研，為學(xué)員服務(wù)，為學(xué)生引路！

在應(yīng)對2018年完形填空的考試才能夠游刃有余。

考研成功難又不難，一旦大家開始準(zhǔn)備就要全力以赴。自制力差的學(xué)生可以找?guī)讉€研友，互相激勵，因為堅持下來也確實不容易，也看個人習(xí)慣，有的同學(xué)可能一個人學(xué)習(xí)更有效率；在這個過程中更主要的還有大家堅持的信念，堅持完成一件事情本身就是成功。

在三百多天的日子里，老師會一直陪伴著大家，里邊的每條微博、微信、咨詢都是溫暖大家并激勵大家前行的動力。奔跑吧，2018的考生們！

雖然有突破口、也有規(guī)律可循，但這并不意味著我們可以一勞永逸、高枕無憂，要知道，想要精通世界上任何一門語言，除非有天生的語言天分，否則偷不得半分懶，只能勤勤懇懇反復(fù)練習(xí)。一遍不懂讀兩遍，默念不行就大聲念出來，遇到不認(rèn)識的單詞就查，不懂的句子就靜下心來拆分結(jié)構(gòu)。總之，讀書百遍、其義自現(xiàn)，英語學(xué)習(xí)之路上沒有笨蛋，只有懶人。綜上就是小編給大家提供的高分技巧，技巧就是牢固的知識點和強悍的答題思路，預(yù)祝所有考生2018考研有個好成績。凱程教育：

凱程考研成立于2005年，國內(nèi)首家全日制集訓(xùn)機構(gòu)考研，一直從事高端全日制輔導(dǎo)，由李海洋教授、張鑫教授、盧營教授、王洋教授、楊武金教授、張釋然教授、索玉柱教授、方浩教授等一批高級考研教研隊伍組成，為學(xué)員全程高質(zhì)量授課、答疑、測試、督導(dǎo)、報考指導(dǎo)、方法指導(dǎo)、聯(lián)系導(dǎo)師、復(fù)試等全方位的考研服務(wù)。凱程考研的宗旨：讓學(xué)習(xí)成為一種習(xí)慣；

凱程考研的價值觀口號：凱旋歸來，前程萬里； 信念：讓每個學(xué)員都有好最好的歸宿；

使命：完善全新的教育模式，做中國最專業(yè)的考研輔導(dǎo)機構(gòu)； 激情：永不言棄，樂觀向上；

敬業(yè)：以專業(yè)的態(tài)度做非凡的事業(yè)；

服務(wù)：以學(xué)員的前途為已任，為學(xué)員提供高效、專業(yè)的服務(wù)，團隊合作，為學(xué)員服務(wù)，為學(xué)員引路。

如何選擇考研輔導(dǎo)班：

在考研準(zhǔn)備的過程中，會遇到不少困難，尤其對于跨專業(yè)考生的專業(yè)課來說，通過報輔導(dǎo)班來彌補自己復(fù)習(xí)的不足，可以大大提高復(fù)習(xí)效率，節(jié)省復(fù)習(xí)時間，大家可以通過以下幾個方面來考察輔導(dǎo)班，或許能幫你找到適合你的輔導(dǎo)班。

師資力量：師資力量是考察輔導(dǎo)班的首要因素，考生可以針對輔導(dǎo)名師的輔導(dǎo)年限、輔導(dǎo)經(jīng)驗、歷年輔導(dǎo)效果、學(xué)員評價等因素進行綜合評價，詢問往屆學(xué)長然后選擇。判斷師資力量關(guān)鍵在于綜合實力，因為任何一門課程，都不是由

一、兩個教師包到底的，是一批教師配合的結(jié)果。還要深入了解教師的學(xué)術(shù)背景、資料著述成就、輔導(dǎo)成就等。凱程考研名師云集，李海洋、張鑫教授、方浩教授、盧營教授、孫浩教授等一大批名師在凱程授課。而有的機構(gòu)只是很普通的老師授課，對知識點把握和命題方向，欠缺火候。

對該專業(yè)有輔導(dǎo)歷史：必須對該專業(yè)深刻理解，才能深入輔導(dǎo)學(xué)員考取該校。在考研輔導(dǎo)班中，從來見過如此輝煌的成績：凱程教育拿下2015五道口金融學(xué)院狀元，考取五道口15人，清華經(jīng)管金融碩士10人，人大金融碩士15個，中財和貿(mào)大金融碩士合計20人，北師

凱程考研，為學(xué)員服務(wù)，為學(xué)生引路！

大教育學(xué)7人，會計碩士保錄班考取30人，翻譯碩士接近20人，中傳狀元王園璐、鄭家威都是來自凱程，法學(xué)方面，凱程在人大、北大、貿(mào)大、政法、武漢大學(xué)、公安大學(xué)等院校斬獲多個法學(xué)和法碩狀元，更多專業(yè)成績請查看凱程網(wǎng)站。在凱程官方網(wǎng)站的光榮榜，成功學(xué)員經(jīng)驗談視頻特別多，都是凱程戰(zhàn)績的最好證明。對于如此高的成績，凱程集訓(xùn)營班主任邢老師說，凱程如此優(yōu)異的成績，是與我們凱程嚴(yán)格的管理，全方位的輔導(dǎo)是分不開的，很多學(xué)生本科都不是名校，某些學(xué)生來自二本三本甚至不知名的院校，還有很多是工作了多年才回來考的，大多數(shù)是跨專業(yè)考研，他們的難度大，競爭激烈，沒有嚴(yán)格的訓(xùn)練和同學(xué)們的刻苦學(xué)習(xí)，是很難達(dá)到優(yōu)異的成績。最好的辦法是直接和凱程老師詳細(xì)溝通一下就清楚了。

建校歷史：機構(gòu)成立的歷史也是一個參考因素，歷史越久，積累的人脈資源更多。例如，凱程教育已經(jīng)成立10年（2005年），一直以來專注于考研，成功率一直遙遙領(lǐng)先，同學(xué)們有興趣可以聯(lián)系一下他們在線老師或者電話。

有沒有實體學(xué)校校區(qū)：有些機構(gòu)比較小，就是一個在寫字樓里上課，自習(xí)，這種環(huán)境是不太好的，一個優(yōu)秀的機構(gòu)必須是在教學(xué)環(huán)境，大學(xué)校園這樣環(huán)境。凱程有自己的學(xué)習(xí)校區(qū)，有吃住學(xué)一體化教學(xué)環(huán)境，獨立衛(wèi)浴、空調(diào)、暖氣齊全，這也是一個考研機構(gòu)實力的體現(xiàn)。此外，最好還要看一下他們的營業(yè)執(zhí)照。

第二篇：考研英語：完形填空核心詞匯

考研英語：完形填空核心詞匯

聽說考研英語中英語知識運用也就是完形填空這部分是大家最后做并且不報什么希望的，今天勤小思來給你提供點完形的高頻詞匯，效果不一定是立竿見影，但對你做題絕對有幫助。

displacement n.移置,轉(zhuǎn)移,取代,置換,位移,排水量

dramatic adj.戲劇性的,生動的 eventually adv.最后,終于

exhibit vt.展出,陳列 n.展覽品,陳列品,展品 v.展示

exploitation n.開發(fā),開采,剝削,自私的利用,宣傳,廣告

fluctuation n.波動,起伏

highlighted adj.突出的

implicit adj.暗示的,盲從的,含蓄的,固有的,不懷疑的,絕對的

induce vt.勸誘,促使,導(dǎo)致,引起,感應(yīng)

inevitably adv.不可避免

infrastructure n.下部構(gòu)造,基礎(chǔ)下部組織

inspection n.檢查,視察

intensity n.強烈,劇烈,強度,亮度

manipulation n.處理,操作,操縱

offset n.抵銷,彌補,分支, vt.彌補,抵銷,用平版印刷 vi.偏移,形成分支

paragraph n.(文章)段,節(jié),段落

plus prep.加上 adj.正的,加的 practitioner n.從業(yè)者,開業(yè)者

predominantly adv.卓越的,支配的,主要的,突出的,有影響的 prospect n.景色,前景,前途,期望 vi.尋找,勘探

radical adj.根本的,基本的,激進的 n.激進分子

random n.隨意,任意 adj.任意的,隨便的,胡亂的

reinforce vt.加強,增援,補充,增加...的數(shù)量,修補,加固 n.加固物

restore vt.恢復(fù),使回復(fù),歸還,交還,修復(fù),重建

revision n.修訂,修改,修正,修訂本

schedule n.時間表,進度表 v.確定時間

tension n.緊張(狀態(tài)),不安,拉緊,壓力,張力, vt.拉緊,使緊張

termination n.終止

thereby adv.因此,從而,在那方面,在那附近

uniform adj.統(tǒng)一的,相同的,一致的 n.制服 vt.使成一樣,使穿制服

vehicle n.交通工具,車輛,媒介物,傳達(dá)手段

via prep.經(jīng),通過,經(jīng)由

virtually adv.事實上,實質(zhì)上

widespread adj.分布廣泛的,普遍的 visual adj.看的,視覺的,形象的,栩栩如生的

accommodation n.住處,膳宿,(車,船,飛機等的)預(yù)定鋪位,(眼睛等的)適應(yīng)性調(diào)節(jié)

analogous adj.類似的,相似的,可比擬的

anticipate vt.預(yù)期,期望,過早使用,先人一著,占先 v.預(yù)訂,預(yù)見,可以預(yù)料

assurance n.確信,斷言,保證,擔(dān)保

attain vt.達(dá)到,獲得 v.達(dá)到

behalf n.為,利益

bulk n.大小,體積,大批,大多數(shù),散裝 vt.顯得大,顯得重要

cease v.停止,終了, n.停止

coherence n.一致

coincide vi.一致,符合 commence v.開始，著手

concurrent n.同時發(fā)生的事件 adj.并發(fā)的，協(xié)作的，一致的 confined adj.被限制的，狹窄的 controversy n.論戰(zhàn),爭論,辯論

conversely adv.倒的,逆的

device n.裝置,設(shè)計,圖案,策略,發(fā)明物,設(shè)備;【計】安裝設(shè)備驅(qū)動程序

devote v.投身于,獻身于

diminish v.(使)減少,(使)變小

distorted adj.扭曲的,受到曲解的 duration n.持續(xù)時間,為期

erosion n.腐蝕,浸蝕

ethical adj.與倫理有關(guān)的,民族的,民族特有的 found v.建立,創(chuàng)立

inherent adj.固有的,內(nèi)在的,與生俱來的 insight n.洞察力,見識

integral adj.完整的,整體的,【數(shù)學(xué)】積分的

mature adj.成熟的,到期的,充分考慮的,(票據(jù)等)到期的 vt.使成熟 vi.成熟,到期

mediation n.仲裁,調(diào)解,調(diào)停

advocate n.提倡者,鼓吹者 vt.提倡,鼓吹

channel n.海峽,水道,溝,路線 vt.引導(dǎo),開導(dǎo),形成河道;信道,頻道

classical adj.古典的,正統(tǒng)派的,古典文學(xué)的

comprehensive adj.全面的,廣泛的,能充分理解的,包容的 comprise v.包含,由...組成

confirmed adj.證實的,慣常的,慢性的 contrary adj.相反的,逆的，decade n.十年

definite adj.明確的,一定的 deny v.否認(rèn),拒絕

differentiation n.區(qū)別

disposal n.處理,處置,布置,安排,配置,支配

英語學(xué)習(xí)在于一點一滴的積累，說不定你背的這些單詞哪天就派上了用場。

第三篇：考研英語完形填空怎么考高分

考研英語完形填空怎么考高分?太奇教育考研組老師說在考研英語中，起到?jīng)Q定性作用的是閱讀和寫作部分，其累加百分比也達(dá)到了70%之多，因而完型和翻譯這兩個項目就往往容易被人們所忽略。然而縱觀考研命題的特點和思路，不難發(fā)現(xiàn)，完型和翻譯恰恰是最具有區(qū)分度的兩個項目，換而言之，也就是說完型和翻譯的答題情況更能將考生區(qū)分開來從而決定在選拔中誰能脫穎而出。在商業(yè)圈中有個80/20的黃金法則，而在考研英語中，這20%的部分也在80%的程度上決定了最后的結(jié)果。

考研完型可謂是很多考生心中永遠(yuǎn)的痛，難于摸清規(guī)律，難于把握重點，難于歸納總結(jié)，也就造就了考研完型基本靠蒙的心態(tài)。沒有規(guī)矩不成方圓，作為一個測試項目，一定有其規(guī)律所在，如果我們仔細(xì)地品味一下考研完型的出題特點，也就不難在其背后找到其目的甚至是規(guī)律所在，也就抓住了考研完型的脈門，如《孫子兵法》所說“知道，勝”。

那么下面我們就先來弄清一個問題，為什么要考完型?如果只是考查詞匯的話，原來的詞匯題就不會去掉了。完型考的是全文之間的關(guān)系和對應(yīng)。所以，做完型時首先應(yīng)具備的思維是如何尋找到這個選項的對應(yīng)——是全文的中心要求選這個選項?是段首的中心句要求選這個選項?還是這個句子的導(dǎo)向要求的?這是在15分鐘里面一直要問自己的問題。接著我們要明白的是，完型的文章都是典型和穩(wěn)定的總分結(jié)構(gòu)，即全文總分以及每一段總分。那么在做題的時候我們的選項就要同時符合全文和本段的要求。

這意味著全文的中心和每一段的中心更重要嗎?答案是否定的。因為中心只在一句至多兩句里面體現(xiàn)，句中可能還有空，而論述則是長篇幅的，要說什么會慢慢展開，直到說透。所以，更重要的是，在弄清楚中心以后，甚至沒弄清楚中心以前，對文章的發(fā)展進行整體把握。也就是說，在決定某一空選什么的時候，特別是段首空選什么的時候，我們應(yīng)該把后面看完——因為前面是后面的總起，后面說的內(nèi)容支撐了前面的論點。這也就是我們這拍你文章要介紹的一種完型答題技巧—后對應(yīng)原則。

考研英語完形填空怎么考高分?太奇教育考研組老師最后想說的是，考完型填空是在考心態(tài)。首先要靜下心來，不要浮躁;要每分必爭，不要心存僥幸。再次，做題要堅信后面會給支撐和線索，不要憑空臆測或者手忙腳亂。從大的角度來講，太奇教育考研組老師提醒大家，考研就是考心態(tài)和耐力，它很難，難的是過程而不是結(jié)果。人生就是充滿艱險的，考研只是一小步而已。我們要用熱情、信念和準(zhǔn)備支撐到最后，即便結(jié)果是失敗你也收獲了對待艱險的心態(tài)和方法，這些可以讓我們今后面對其他挑戰(zhàn)時更加從容。

第四篇：考研英語完形填空學(xué)習(xí)方法匯總（精選）

考研英語完形填空學(xué)習(xí)方法匯總

“英語知識運用”（完形填空）多項選擇題在新大綱中規(guī)定為20題，共10分。在一篇240-280詞的文章中留出20個空白，要求考生從每題給出的四個選項中選出最佳答案，使補全后的文章意思通順、前后連貫、結(jié)構(gòu)完整。本部分主要考察考生對不同語境中規(guī)范的語言要素（包括語法結(jié)構(gòu)、詞匯、邏輯、上下文、文化歷史背景等）的掌握程度，而且還考查考生對語段特征（如連貫性和一致性等）的辨識能力等。這種題型旨在測試考生運用所學(xué)過的語法知識和詞匯以及通過上下文的邏輯關(guān)系等，進行綜合填空的能力，要求考生既要有扎實的語法知識基礎(chǔ)和豐富的詞匯量，又要有較強的閱讀能力。考生在這一部分進行解題時，必須靈活運用自己所掌握的所有英語知識，并且能夠融匯貫通。

為了使學(xué)習(xí)方法適用于所有考生，現(xiàn)給出幾種不同思路的學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)方法，希望廣大考生能從中獲益。學(xué)習(xí)方法第一談：考點及應(yīng)對措施

回顧歷年考研真題，英語知識運用（即我們常說的完形填空）中的題目數(shù)量已經(jīng)從10個增至20個，但分值仍然保持為10分。換句話說，此類題型的考查的點多了，但對應(yīng)的分?jǐn)?shù)卻少了。正因如此，很多考生對完形并未給予應(yīng)有的重視，專家們認(rèn)為英語知識運用部分的題還是有一定的難度的，考生應(yīng)當(dāng)給予適當(dāng)?shù)闹匾暎鄰?fù)習(xí)，勤練習(xí)，爭取拿高分。根據(jù)歷年真題，英語專家們認(rèn)真總結(jié)了英語知識運用（完形填空）部分的三大考點：詞匯、語法結(jié)構(gòu)及語篇關(guān)系，并為廣大考生分別提出了相應(yīng)的建議。

1.詞匯方面

完形對詞匯的考查可以分為三類：

a.近義（形）詞辨析。顧名思義，即是對四個在意思上或拼寫上比較相近的詞匯進行考查。

b.高級詞匯考查。其實也就是考查考生的詞匯量；這一類的詞匯考查，四個選項通常都比較長，且其中有一至兩個是考生不太熟悉的大綱內(nèi)的詞匯。

c.固定搭配。這一類通常是考查介詞或動副詞搭配。

應(yīng)對措施：對于詞匯這一類的考題，我們應(yīng)該在平時的詞匯復(fù)習(xí)當(dāng)中做好準(zhǔn)備。詞匯的復(fù)習(xí)其實分為三個層次：理解，辨析和運用。理解主要是在閱讀(包括翻譯)中考察；辨析主要是在完型中考察；而詞匯的運用其實主要是在寫作當(dāng)中考察。一般說來，需要理解的詞匯難度最大，但是復(fù)習(xí)的時候往往只要知道意思就可以了，需要運用的詞匯難度最小，但是卻要詳細(xì)的知道該如何使用這一詞匯。完形的詞匯，從統(tǒng)計的概率上看，實詞當(dāng)中以四級詞匯為主，四級及中學(xué)階段需要掌握的詞匯占到了歷年實詞考察當(dāng)中的85%。所以詞匯的復(fù)習(xí)在完形和閱讀部分應(yīng)當(dāng)是有所區(qū)別的。在復(fù)習(xí)完形的詞匯的時候，找一本四級的詞匯書基本上就可以滿足大部分的完形詞匯了。但是提醒2012年的考生們請注意，這本四級詞匯書一定是要具有以下幾種功能的：第一是有辨析功能(即近義或者是形近詞之間具體含義的辨析)，因為完形考的最多的就是這個；二是有固定搭配；三是有例句。

2.語法結(jié)構(gòu)方面

完形主要是考查語法中從句的引導(dǎo)詞，有時也會對常用句型進行考查。常考的引導(dǎo)詞有which，that，as，than，while，when，before，until，unless等。

應(yīng)對措施：在平時的語法復(fù)習(xí)當(dāng)中注意從句的用法，尤其是引導(dǎo)詞的用法及使用情況。一些固定的、常用的句型也務(wù)必要掌握，如強調(diào)句、倒裝等。

3.語篇方面

語篇主要是考查考生對文章的理解和把控能力及上下文間的邏輯關(guān)系。這一類的題型要求考生不僅僅要讀懂空格所在的句子的意思，同時還有理解上句或下句的意思，有時需要對前一段或下一段，甚至是整篇文章的意思進行理解。

應(yīng)對措施：要解答這一類題型，我們一定要注意遵循“瞻前顧后”的原則，根據(jù)上下文的相關(guān)線索，進行作答。這些線索通常有：詞匯的褒貶義（可以反映作者的態(tài)度）、連詞（and，but，yet等）、短語及句意（判斷兩句之間的關(guān)系，或轉(zhuǎn)折、或因果等）。

語篇能力的錘煉主要基于閱讀上的復(fù)習(xí)。完形的解題是以閱讀為基礎(chǔ)的。如果一篇文章讀不懂那肯定是解不出來的。閱讀的復(fù)習(xí)分為三個層面。首先是對文章整體意義和主題的把握。因為有一些題目的選項就是與主題關(guān)系最為密切的選項，所以把握主題之后選擇起來會比較容易。其次是對句與句之間，段與段之間邏輯關(guān)系的把握。最后是對句子內(nèi)部結(jié)構(gòu)的把握。這種復(fù)習(xí)在初期用閱讀的文章來進行也可以，因為閱讀復(fù)習(xí)也必須要注意這幾點。在閱讀的時候除了要注意以上三點，并且要對一些關(guān)鍵詞匯敏感，比如重復(fù)出現(xiàn)的名詞、動詞；表示邏輯關(guān)系的詞匯；否定詞等等。在閱讀的過程中養(yǎng)成順手將這一類詞劃出來的習(xí)慣，因為這一類詞對于解題具有相當(dāng)大的幫助。

學(xué)習(xí)方法第二談：解題步驟

完型填空主要測驗學(xué)生的語言綜合運用能力，包括基礎(chǔ)知識的掌握和運用，對整個文章邏輯聯(lián)系的理解，在情景中辨析詞義的能力以及詞組短語搭配的使用能力，這是大部分考生認(rèn)為難度最大的考查項目。有些考生甚至對完形產(chǎn)生了恐懼心理，滿腦子的畏難思想，殊不知這種情緒只會使得自己的全部思想游離題外，根本無法進入思維，還談何理解文章的內(nèi)容呢？其實只要我們有信心，有良好的心理素質(zhì)，再加上科學(xué)的解題步驟和完備的解題技巧，完形并不是不可逾越的鴻溝。

瀏覽全文把握大意

瀏覽全文能獲得更多的上下文提供的信息，并根據(jù)文章的內(nèi)在邏輯意義、貫穿文章始終的主線以及作者行文的走向，把握文脈，調(diào)整并定位自己的解題思路，從而做出最終的判斷。如在Computer一文中，作者貫穿文章始終的主線為Computers are important for human beings，但到了最后，作者筆鋒一轉(zhuǎn)，提出Are you afraid if computers can really think one day? 作者的行文走向是一種擔(dān)心和憂慮，所以讀者既要善于聽話聽音，也要把握準(zhǔn)文脈，及時調(diào)整、定位自己的思路，就會發(fā)現(xiàn)上述問題的正確回答應(yīng)該是Yes, we are afraid.。

識別短語注意搭配

一類短語是由動詞＋介詞，或動詞＋副詞構(gòu)成，在現(xiàn)代英語中，這類詞組很多而且實用性強、結(jié)構(gòu)簡練、使用靈活、表達(dá)生動，如break the ice，look forward to，keep an eye on，catch one's eye等；還有一類使用極廣的是介詞短語，如with regard to，in a blink of，on everyone's lips，at the age of等。如果平時能注意詞組、短語的整體記憶，掌握它們的搭配規(guī)律，在做完型填空時就能得心應(yīng)手，減少失誤，提高完型填空的命中率。

運用語法理順關(guān)系

語法知識是指導(dǎo)完型填空的法寶，詞匯是根據(jù)語法規(guī)則確定各自的位置，有了語法規(guī)則文章才能有條不紊、順理成章。完型填空題實際上是“形斷意不斷，貌離神不離”，正如藕斷而絲連，語法規(guī)則起到“牽動荷花帶出藕”的功效。如介詞后的代詞必然是賓格；物質(zhì)名詞一般不用復(fù)數(shù)；形容詞必須放在不定代詞后；行為動詞的否定和疑問句應(yīng)由助動詞do構(gòu)成；情態(tài)動詞只能與不帶to的動詞連用等。

遇到難詞反復(fù)默念

有時會遇到這樣的情況，大部分詞都填出來了，只有

一、兩個難詞絞盡腦汁仍不得要領(lǐng)，如果考試時間允許，不要輕易放棄，要窮追不舍，先從語法角度考慮，再從邏輯角度考慮是否有隱含意思、作者的情感以及背景文化和習(xí)俗等。有時句子好像什么也不缺，讀上去很完整，就必須考慮，很可能缺的就是連詞and，副詞then、always、sometimes等，如果還未填出，應(yīng)反復(fù)默念幾遍，有些詞就會悄然而至，在你的記憶中浮現(xiàn)出來。

細(xì)心檢查避免疏漏

完成填空后最關(guān)鍵的一點是要細(xì)心檢查每一個填空處是否有筆誤或疏漏的地方。有些考生為自己全部填出了而沾沾自喜，根本沒想到不是缺了“'”就是少了“s”，或是忘了加“ed”，這是很可惜的，因為從意思上他是理解了、看懂了題目，但因粗心而大意失荊州。對于完形填空這一部分，在考試過程中，是最困難的一部分，因為完形填空部分主要是測試學(xué)生綜合運用語言的能力，即從語篇的角度綜合測試閱讀理解能力、詞匯的掌握和對英語習(xí)慣用語的熟悉程度、以及語法規(guī)則的靈活運用。

學(xué)習(xí)方法第三談：解題技巧

1.利用文章中心主題句解題--利用段首句或首段最大限度地獲取信息

為了讓考生更易于理解文章內(nèi)容，命題人在設(shè)計完形試題時，總是保留一個完整的的主旨表達(dá)句。大家知道，文章的開頭很重要，往往開宗明義點出文章主題。因此，整篇文章的提示句往往在開頭。建議2012年的考生應(yīng)充分利用段首句提供的信息，去挖掘文章的思路，尋找文章的脈絡(luò)與線索。

2.分析認(rèn)識文章結(jié)構(gòu)，理解并領(lǐng)會文章各部分、各層次之間的邏輯關(guān)系。

只有明白文章結(jié)構(gòu)，了解各段落之間的關(guān)系，才能加深對文章的理解。明白了各部分是如何為表現(xiàn)主題思想服務(wù)的，也就更容易把握帶空的句子所需要的是什么內(nèi)容，因此就更容易選準(zhǔn)答案了。這要求考生具有扎實的英語詞組、短語、習(xí)慣用法等英語搭配的知識，這對于理解文章的邏輯關(guān)系特別有利。文章的邏輯關(guān)系不外乎列舉、原因、結(jié)果、讓步、對照、補充、目的、條件等關(guān)系。

表示列舉的連詞：first, second, third...;firstly, secondly, thirdly...;first, next, then...;in the first place, in the second place...;for one thing, for another thing...;to begin with, to conclude...表示原因的連詞：because, since, as, now that...表示結(jié)果的連詞：so, therefore, thus, hence, accordingly, consequently, as a result

表示讓步和轉(zhuǎn)折的連詞：however, nevertheless, nonetheless, still, though, yet, in spite of, at any rate, in any case, whoever, whatever

表示對照的連詞：on the contrary, in contrast, by contrast, in comparison, by comparison, conversely

表示補充的連詞：also, further, furthermore, likewise, similarly, moreover, in addition, what's more, too, either, neither, not...but..., not only...but also...表示時間順序的連詞：when, while, as, after, before, since, until, as soon as, once

表示目的的連詞：that, so that, in order that, lest, for fear that

表示條件的連詞：if, suppose(that), supposing(that), unless, in case, so(as)long as, so far as, on condition(that), provided(that), providing(that)

3.利用上下文尋找解題信息

由于完形填空的文章是一個意義相關(guān)聯(lián)的語篇，圍繞一個話題論述，因此在行文中詞語的重復(fù)、替代、復(fù)現(xiàn)和同現(xiàn)現(xiàn)象是不可避免的。根據(jù)這個原則，某一個空格所對應(yīng)的答案很可能就是在上下文中復(fù)現(xiàn)或同現(xiàn)的相關(guān)詞，建議考生可以根據(jù)這些詞之間的有機聯(lián)系來確定答案。所以，解題時應(yīng)聯(lián)系上下文尋找相關(guān)線索，如某一個詞的原詞、指代詞、同義詞、近義詞、上義詞、下義詞和概括詞等。但由于我們在做題時不可能總是重復(fù)地閱讀文章，因此，在做完形填空時要培養(yǎng)一種捕捉并記憶相關(guān)信息的能力。

同現(xiàn)

同現(xiàn)是一種詞匯的銜接手段。完形文章由于常常有明確的中心主線，所以作者往往會使用一些重點詞匯圍繞著中心主線貫穿全文。同現(xiàn)實際上就是一組具有相同傾向性的詞語，這些詞語所表現(xiàn)的傾向性往往與中心主線中的導(dǎo)向一致，或者說這些同現(xiàn)詞語的任務(wù)就是對文章的導(dǎo)向進行展開支持。因此，文章的整體導(dǎo)向這個已知線索可以成為解出這些同現(xiàn)詞語的關(guān)鍵信息。

復(fù)現(xiàn)

復(fù)現(xiàn)是完形文章中詞匯的另一種銜接手段，即表達(dá)相同意思的詞匯在文章的不同地方出現(xiàn)。復(fù)現(xiàn)可以是相同的詞重復(fù)出現(xiàn)（同詞復(fù)現(xiàn)），也可以是用不同的詞表達(dá)相同的意思（同義復(fù)現(xiàn)）。復(fù)現(xiàn)的解題意義在于：

如果判斷出一個未知填空與上下文的那些已知詞匯有復(fù)現(xiàn)關(guān)系，只要從選項中選出與那些詞匯意義相同的就是正確答案。

關(guān)聯(lián)

關(guān)聯(lián)是完形文章中經(jīng)常出現(xiàn)的一種結(jié)構(gòu)，即將兩個或兩個以上的同類別詞語，比如兩個動詞、兩個形容詞以連續(xù)排比的結(jié)構(gòu)出現(xiàn)。在這種情況下，兩個關(guān)聯(lián)詞匯在句子中的語法地位一樣，且常常起一樣的語法作用，之間又明顯具有某種邏輯關(guān)系。關(guān)聯(lián)的解題意義在于：出題人一般會將一個關(guān)聯(lián)詞語設(shè)置成已知信息，另一個是未知的，這樣那個已知的詞語便成為破解未知詞語的關(guān)鍵線索。

4.運用詞匯、語法等方面的語言知識及搭配關(guān)系解題

做題時應(yīng)注意文章中的搭配：

邏輯搭配：包括過渡詞、連接手段、指代關(guān)系、肯定、否定等；

語義搭配：包括區(qū)別同義詞、近義詞、反義詞、形近異義詞、同形異義詞；

結(jié)構(gòu)搭配：指名詞、動詞、形容詞等在句中或文中與其他詞的搭配；

慣用搭配：即通常所說的固定短語。

5.排除法解題

完形文章一般都有非常明確的中心主線，且整個文章很緊湊，就是緊緊圍繞著中心主線展開。因此，理論上正確的選項一定是緊扣文章的主題和中心主線的。故而，一些看上去明顯和文章主題和中心主線毫無關(guān)系的選項基本上可以排除在正確答案之外。

此外，如果不能很有把握地直接看出某一道題的答案，可以把排除法和詞匯、語法分析結(jié)合起來運用，從而縮小選擇的范圍，提高答題準(zhǔn)確率。這種情況有以下幾種：

從時態(tài)、語態(tài)、語氣、名詞的數(shù)等各個角度分析所填內(nèi)容是否與上下文一致，從而排除一些備選答案，縮小選擇范圍；

分析空白處與前后詞之間的語義關(guān)聯(lián)、搭配關(guān)系，從而排除一些選項；

弄清楚該題的句法關(guān)系，分析一下它是簡單句、并列句，還是復(fù)合句；

判斷所填的內(nèi)容在句中充當(dāng)什么成分，應(yīng)是什么詞性，并分析備選答案之間的異同，從而排除干擾項選出正確答案。

6.運用背景知識和社會常識解題

解答完形填空題時，有時文章中提供的信息還不夠，還需要考生把符合常識的一些知識信息結(jié)合起來考慮，最后選出符合常識的最佳答案。因此，考生的知識范圍越廣，對文章的理解就越容易，整體上知道所選短文在說什么，那么局部上的每一個空填起來也會得心應(yīng)手。

從上面的論述可以看出，英語知識運用這一題型實際上是對考生綜合能力的考查。因此，在考研復(fù)習(xí)當(dāng)中，為了更有效、更快地攻克這類題型，建議廣大2012年的考生可以在基礎(chǔ)復(fù)習(xí)的后期（即熟悉并掌握了一定考研詞匯和語法之后）結(jié)合歷年真題進行練習(xí)。最后希望各位考生能夠順利攻克考研英語的開門題型——英語知識運用！

第五篇：2018年可銳考研英語完形填空模擬題

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2018年可銳考研英語完形填空模擬題

（一）Text1．

Fill each of the numbered blanks in the following passage with one suitable word.From the beginning, water has furnished man with a source of food and a highway to travel upon.The first civilisations arose____________(1)water was a dominant element in the environment, a challenge__________(2)man’s ingenuity.The Egyptians invented the 365___________(3)calendar in response___________(4)the Nile’s annual flooding.The Babylonians, who were among ___________(5)most famous law-makers___________(6)antiquity, devised edicts regulating water usage.Water inspired the Chinese___________(7)build a 1,000 mile canal, a complex system___________(8), after nearly 2,500 years, ___________(9)still partly in use and still commands the awe of engineers.But the ancients never found complete solutions ____________(10)their water problems.The Hwang Ho, or Yellow River, is also known___________(11)“China’s Sorrow”;it is so erratic and dangerous___________(12)in a single flood it has caused a million deaths.Floods harassed the great civilisation of the Indus River valley, and inadequate drainage ruined much__________(13)its land.Today____________(14)dominates man as it always has___________(15).Its presence continues to govern the location of his homes and cities;its tempestuous variability can kill ___________(16)or his herds or his crops;its routes link him to____________(17)fellows;its immense value may add___________(18)already dangerous political conflicts.There are many examples__________(19)this in our___________(20)time.參考答案：

1.where 2.to 3.day 4.to 5.the 6.of/in 7.to 8.which/that 9.is/remains 10.to 11.as 12.that 13.of 14.it/water 15.done 16.him/man 17.his 18.to 19.of 20.own

Text2．

SectionⅠ Use of English

Directions:

Read the following text.Choose the best word(s)for each numbered blank and mark A, B, C or D on ANSWER SHEET 1.(10 points)

Language is a system of arbitrary vocal symbols used for human communication.1 agreed upon among linguists, this 2 covers four important aspects: system, arbitrary, symbol and vocal.It is a system, 3 linguistic elements are arranged systematically, 4 chaotically.Its being a system ensures a common 5 on which the users can 6 it and understand it.Arbitrary, in the 7 that there is usually without 8 connection between a word(dog, for instance)and the thing referred to by the word “dog”.A 9 from Shakespeare would make a good example: “a rose by any other name 可銳教育官網(wǎng)http://www.tmdps.cn

would smell as sweet。” That is why there are 10 languages in the world, with so many different sounds and writings, all of which 11 more or less the same meanings.It is symbolic, because words(writings/pictogram)are associated 12 objects, concepts, actions, by nothing more than 13.In other words, language users 14 the sounds or vocal forms to symbolize 15 they wish to convey.It is vocal, because sound or speech is the primary 16 for all human languages.17 systems developed much later than the spoken forms.This recognition can be proved by the fact 18 every normal human can 19 in a certain language but not 20 is able to write。

1.[A] Presumably [B] Broadly [C] Incidentally [D] Cheerfully

2.[A] interference [B] access [C] impact [D] definition

3.[A] since [B] if [C] unless [D] while

4.[A] other than [B] now that [C] rather than [D] except that

5.[A] freedom [B] origin [C] ground [D] reform

6.[A] grasp [B] urge [C] oblige [D] assess

7.[A] cost [B] sense [C] sight [D] risk

8.[A] paradoxical [B] continuous [C] incompatible [D] intrinsic

9.[A] maintenance [B] quotation [C] existence [D] survival

10.[A] complex [B] racial [C] numerous [D] prominent

11.[A] bind [B] carry [C] restrain [D] sustain

12.[A] to [B] from [C] by [D] with

13.[A] convention [B] conviction [C]conservation [D] consensus

14.[A] substitute [B] wreck [C] employ [D] propel

15.[A] when [B] that [C] which [D] what

16.[A] version [B] weapon [C] contest [D] medium

17.[A] Recording [B] Decoding [C] Writing [D] Quoting

18.[A] that [B] whereas [C] which [D] once 可銳教育官網(wǎng)http://www.tmdps.cn

19.[A] speak [B] talk [C] say [D] put

20.[A] necessarily [B] generally [C] hardly [D] confusedly

參考答案

SectionⅠ Use of English(10 points)

1.B 2.D 3.A 4.C 5.C 6.A 7.B 8.D 9.B 10.C 11.B 12.D 13.A 14.C 15.D 16.D 17.C 18.A 19.B 20.A

全文翻譯

語言是人類用來交際的任意性的語音符號的體系。這是語言學(xué)家們普遍認(rèn)同的定義。它包含四個重要概念：系統(tǒng)性，任意性，符號性以及語音性。語言是一個體系，因為語言成分是有條理地而不是凌亂地拼湊在一起。因為語言有體系，使用者就有共同處，便于掌握和理解。說語言是任意性的，意思是，某個詞(如“狗”)與它所指的物體之間通常沒有本質(zhì)的內(nèi)在的固有的聯(lián)系。援引莎氏的一句名言很能說明，“一朵玫瑰不管它叫什么名字，聞起來都是一樣香。”所以，世界上有如此眾多不同的語音和書面文圖，其含義都略同或相同。說語言是符號，因為詞語跟客觀世界的物體，行動，想法等的聯(lián)系是約定俗成的。換言之，人們用一定的音和語言形式去象征地表達(dá)和交流事物。語言是有聲的，是因為語音或口頭對于全人類的語言都是第一性的，文字是第二性的。這種觀點可從下列事實得到證明：所有正常人都能講一種語言，但并不一定能寫它。

Text3．

In Cambodia, the choice of a spouse is a complex one for the young male.It may involve not only his parents and his friends, __1__those of the young woman, but also a matchmaker.A young man can __2__ a likely spouse on his own and then ask his parents to __3__the marriage negotiations, or the young man’s parents may take the choice of a spouse, giving the child little to say in the selection.__4__, a girl may veto the spouse her parents have chosen.__5__ a spouse has been selected, each family investigates the other to make sure its child is marrying __6__ a good family.The traditional wedding is a long and colorful affair.Formerly it lasted three days, __7__1980s it more commonly lasted a day and a half.Buddhist priests offer a short sermon and __8__ prayers 可銳教育官網(wǎng)http://www.tmdps.cn

of blessing.Par--ts of the ceremony involve ritual hair cutting,__9__cotton threads soaked in holy water around the bride's and groom's wrists, and __10__a candle around a circle of happily married and respected couples to bless the __11__.Newlyweds traditionally move in with the wife's parents and may__12__ with them up to a year, __13__they can build a new house nearby.Divorce is legal and easy to __14__, but not common.Divorced persons are __15__ with some disapproval.Each spouse retains ___16___ property he or she __17__ into the marriage, and jointly-acquired property is __18__ equally.Divorced persons may remarry, but a gender prejudice __19__up.The divorced male doesn't have a waiting period before he can remarry __20__the woman must wait ten months.1.A.by way of

B.with regard to

C.on behalf of

D.as well as 2.A.decide on

B.provide for

C.compete with

D.adapt to 3.A.close

B.arrange

C.renew

D.Postpone 4.A.In theory

B.Above all

C.In time

D.For example 5.A.Unless

B.Less

C.After

D.Although 6.A.into

B.within

C.from

D.through 7.A.or

B.since

C.but

D.so

8.A.test

B.copy

C.recite

D.create 9.A.folding

B.piling

C.wrapping

D.tying 10.A.passing

B.lighting

C.hiding

D.serving

11.A.association B.meeting

C.collection

D.union 12.A.deal

B.part

C.grow

D.live 13.A.whereas

B.until

C.for

D.if

14.A.avoid

B.follow

C.challenge

D.obtain

15.A.isolated

B.persuaded

C.viewed

D.exposed 16.A.wherever

B.whatever

C.whenever

D.However 17.A.changed

B.brought

C.shaped

D.pushed 18.A.invested

B.divided

C.donated

D.withdrawn 19.A.warms

B.clears

C.shows

D.breaks 20.A.while

B.so that

C.once

D.in that

1.[標(biāo)準(zhǔn)答案] [D]as well as

[考點分析] 本題考察邏輯關(guān)系

[選項分析] 因為考察邏輯關(guān)系，所以需要我們先對填空前后的原文信息做定位分析：文章身處大環(huán)境not only?..but also之中，這是一個明顯的并列關(guān)系，表示“不僅??而且??”該空與前一句“his parents and his friends”也是并列關(guān)系，表示“與他本人以及伴侶的父母朋友相關(guān)” 所以答案只能是D.as well as.A.by way of通過 B.with regard to 關(guān)于 C.on behalf of 代表

2.[標(biāo)準(zhǔn)答案] [A] decide on

[考點分析] 上下文語義

[選項分析] 根據(jù)該句的主語a young man與賓語a likely spouse的關(guān)系，答案只能是A.decide on 決定。表示自己決定自己的對象。B.provide for 為??提供準(zhǔn)備 C.compete with與??競爭 D.adapt to適用

3.[標(biāo)準(zhǔn)答案] [B]arrange

[考點分析] 上下文語義及動詞辨析

[選項分析] 該句意思為，他可以自己選擇自己中意的伴侶并讓父母_____相關(guān)事務(wù)。可銳教育官網(wǎng)http://www.tmdps.cn

四個選項中，A.close 關(guān)閉 C renew 更新；恢復(fù) D postpone“推遲”，語義不正確，只有B arrange安排是符合語境。

4.[標(biāo)準(zhǔn)答案] [A]In theory

[考點分析] 上下文語義

[選項分析]邏輯判斷題。主要是看前后兩句的含義，前面是說“

他可以自己選擇自己中意的伴侶并讓父母安排相關(guān)事務(wù)，或者幾乎不參與，完全讓父母選擇自己的對象。” 空格后面說“女方可以拒絕她父母所選擇的對象。”這兩句之間沒有舉例說明的關(guān)系，且有一個may，更證明A.In theory的正確性。而其他選項 B.Above all 最重要的是，C.In time 準(zhǔn)時 D.For example舉例，均不符合題意。

5.[標(biāo)準(zhǔn)答案] [C]After

[考點分析] 上下文語義

[選項分析]根據(jù)下文“______a spouse has been selected, each family investigates the other??”知道，只有對象選擇好后，父母才會去調(diào)查研究對方的背景。所以只有after才對。其他選項A.Unless 除非，否則 B.Lest 以免，唯恐 D.Although 盡管 都不符合題意。

6．[標(biāo)準(zhǔn)答案] [A]into

[考點分析] 上下文語義及介詞詞義辨析

[選項分析] 這里主要是看marry與相關(guān)介詞的固定搭配。這里marry into就是指嫁到，而其他選項均沒有這層含義。

7.[標(biāo)準(zhǔn)答案] [C]but [考點分析] 邏輯關(guān)系題 [選項分析]根據(jù)上文，說傳統(tǒng)的婚禮時間跨度很長，但是到了1980s, 婚禮只持續(xù)一天半。所以與前文發(fā)生轉(zhuǎn)變。因此要選擇but轉(zhuǎn)折關(guān)系。8． [標(biāo)準(zhǔn)答案] [C]recite [考點分析] 上下文語義及動詞詞義辨析 [選項分析]空格處需要填一個動詞，和后面的prayers of blessing所搭配，C選項recite 為背誦的意思，與所給短語搭配最為合理，譯為“為祈禱者做祈福”。9． [標(biāo)準(zhǔn)答案] [D]tying [考點分析] 上下文語義及動詞詞義辨析

[選項分析] 本題需要根據(jù)上下文語義分析，空格處需要搭配后文“棉花線頭”，縱觀四個選項[A]折疊

[B]堆積 [C]包裹 [D]系上，根據(jù)選項含義，只有D和后文的“棉花線頭”搭配最為合理。10．[標(biāo)準(zhǔn)答案] [A]passing [考點分析] 上下文語義及動詞詞義辨析 可銳教育官網(wǎng)http://www.tmdps.cn

[選項分析] 本題根據(jù)選項[A]傳遞[B]點亮 [C]隱藏 [D]服務(wù)，原文空格需要填寫一個動詞與后文“around a circle”來搭配，譯為“將蠟燭傳一圈”，故[A]傳遞為正確選項。

11．[標(biāo)準(zhǔn)答案] [D]union [考點分析] 名詞詞義辨析 [選項分析] 本題根據(jù)選項[A]協(xié)會，社團[B]會議，會面 [C]集合 [D]結(jié)合。本句語義為“這些受尊敬的夫妻祈禱?”根據(jù)語境，結(jié)婚是一種夫妻二人的結(jié)合，因此，選項[D]結(jié)合更符合語境。12.[標(biāo)準(zhǔn)答案] [D]live [考點分析] 上下文語義及動詞詞義辨析

[選項分析] 本題比較簡單。根據(jù)語義“根據(jù)傳統(tǒng)，新婚夫婦要搬到妻子父母家，與父母____一年”根據(jù)語境，應(yīng)為[D]居住為最佳答案。13．[標(biāo)準(zhǔn)答案] [B]until [考點分析] 時間邏輯關(guān)系

[選項分析] 根據(jù)原文，“_____他們在附近建造一棟新房子” [A]然而[B]直到 [C]為 [D]如果 結(jié)合語境，[B]直到最符合原文語境，搭配最為合理。14．[標(biāo)準(zhǔn)答案] [D]obtain [考點分析] 上下文語義及動詞詞義辨析 [選項分析] Divorce is legal and relatively easy to __14__, but not common.該句句意為離婚是合法的，且相對容易____.A.avoid 避免B.follow 跟隨C.chanllenge挑戰(zhàn)，質(zhì)疑D.obtain獲得。這里出現(xiàn)and,所以對于離婚這件事不可能是避免或是挑戰(zhàn)，但是跟隨和離婚之間語義不符，但是獲得離婚（的批準(zhǔn)）是可以的。選D.15.[標(biāo)準(zhǔn)答案] [D] viewed [考點分析] 上下文語義及動詞詞義辨析 [選項分析] Divorced persons are __15__ with some disapproval.離婚的人?一些不贊同。在段首，已經(jīng)注明離婚是合法的且相對容易得到批準(zhǔn)，但是不常見。這說明離婚在現(xiàn)實中肯定是不太受到人們的歡迎的。而接下來這句就說離婚的人?一些不贊同。再看選項：A.isolated孤立 B.persuaded勸說C.viewed看做 D.exposed接觸，受到?的影響 C選項固定搭配被認(rèn)為，放進。

16.[標(biāo)準(zhǔn)答案] [B]whatever [考點分析] 語法

[選項分析Each spouse retains ___16___ property he or she __17__ into the marriage, 17個空對應(yīng)的都是動詞，所以該句意思為：夫婦雙方保有?財產(chǎn)，這個財產(chǎn)是他或她?(動詞)進婚姻的。結(jié)合選項A whenever“無論何地；任何（地方）=any place where(定從)”。B whatever“無論什么；任何（東西）=anything that/any+N that”。C whenever無論何時；任何（時間=any time when）D however 無論如何；無論多么。根據(jù)語義，這里應(yīng)該不是讓步的關(guān)系,而可銳教育官網(wǎng)http://www.tmdps.cn

且填的這個詞還要能修飾property。因此，選擇B =retains any property that he or she ?.17.[標(biāo)準(zhǔn)答案] [B]brought [考點分析] 上下文語義及動詞義辨析

[選項分析] Each spouse retains ___16___ property he or she __17__ into the marriage,結(jié)合選項A changed“改變”。B brought “帶來”。C shaped“形成” D pushed“推，逼迫”。結(jié)合語境只有B符合，把財產(chǎn)帶入婚姻。18.[標(biāo)準(zhǔn)答案] [B]divided [考點分析] 上下文語義及動詞義辨析

[選項分析] ?and jointly-acquired property is __18__ equally.結(jié)合選項A invested投資.[B]divided平分 [C] donated 捐贈[D]withdrawn撤出，提取。根據(jù)語義應(yīng)該是共同財產(chǎn)被（夫妻雙方）平分。

19.[標(biāo)準(zhǔn)答案] [C]shows [考點分析] 動詞固定搭配 [選項分析] Divorced persons may remarry, but a gender prejudice __19__up.該句語義為離過婚的人或許會再婚，但是性別偏見?。結(jié)合選項A.warm（up）加熱 B.clear(up)變晴C.show(up)顯現(xiàn)D.break（up）分裂，分開；，顯然C是正確選項。

20.[標(biāo)準(zhǔn)答案] [A]while [選項分析] 上下文語義 [考點分析] 很明顯的兩類人的對比比較關(guān)系。只能選擇while.