第一篇：101網校2010年7月份測試初二數學

101網校2010年7月份測試初二數學

（總分：100.0）

學校________________________ 班級_______________ 準考證號________________ 姓名

___________ 得分_____

一、單選題： 本大題共20小題，每題5.0分； 共計100.0分。

1、下列各式計算正確的是

［ A． B．

C． D．

2、在統計中, 樣本的方差可以近似地反映總體的 [ ] A.平均狀態 B.分布規律 C.波動大小 D.最大值和最小值

3、在下面一組數據：7、9、6、8、10、11中，下面說法正確的是

[ ] A．中位數等于平均數 B．中位數大于平均數 C．中位數小于平均數 D．以上結論都不對

4、已知樣本101、98、102、100、99，則樣本方差為

[ ]

5、恒等于 [ ]

］ A.B.C.D.6、已知正比例函數y=ax和反比例函數個交點橫坐標是2，則a的值為 的圖象有兩個交點，如果一

[ ] A． C．5

B．

D．－5

7、為了估計一次考試的成績，某教師在求出38名考生分數的平均數后，因疏忽把這個平均數與38個分數混在一起了，然后求這39個分數的平均數，則后一組數據的平均數與正確的平均數的比是

[ ] A．1∶1 B．38∶39

C．39∶38

D．2∶1

8、已知一組數據為20，30，40，50，50，50，60，70，80，其中平均數、中位數和眾數的大小關系是

[ ] A．平均數＞中位數＞眾數 C．中位數＜眾數＜平均數

B．平均數＜中位數＜眾數 D．眾數＝中位數＝平均數

9、某校少年排球隊的12名隊員的年齡情況如下表：

這些隊員年齡的中位數是

[ ] A．12歲 C．13歲

B．12.5歲 D．13.5歲

10、樣本 5, 4, 4, 3, 4, 3, 2, 3, 5, 3 的方差和標準差分別是(標準差保留到小數點后第一位)[ ] A.0.84, 0.9 B.0.78, 0.9 C.0.9, 0.84 D.0.48, 0.9

11、等腰梯形是

[ ] A．既是軸對稱圖形又是中心對稱圖形 B．是中心對稱圖形但不是軸對稱圖形 C．是軸對稱圖形但不是中心對稱圖形 D．既不是軸對稱圖形也不是中心對稱圖形

12、某市足球隊12名隊員的年齡情況如下表：

則這12名隊員的年齡的

[ ] A．眾數是20(歲)，中位數是19(歲)B．眾數是19(歲)，中位數是19(歲)C．眾數是19(歲)，中位數是20.5(歲)D．眾數是19(歲)，中位數是20(歲)

13、從甲、乙兩班分別抽取10名學生進行英語口語測驗，其測試成績的方差是＝15.6，＝18.2，則下列結論正確的是

[ ] A．甲班10名學生的成績比乙班10名學生成績整齊 B．乙班10名學生成績比甲班10名學生成績整齊 C．甲、乙兩班10名學生成績一樣整齊 D．不能比較甲、乙兩班學生成績的整齊程度

14、設一組數據為a，b，m，n，a，a，m，n，m，a，且a＜b＜m＜n，則這組數據的眾數和中位數分別是

[ ] A．a和

B．a和b，m C．a，b

D．4，

15、[ ]

16、輪船順水航行46千米和逆水航行34千米所用的時間,恰好與它在靜水中航行80千米所用的時間相等,水的流速是每小時3千米,則輪船在靜水中的速度是(千米／時)

[ ] A.15 B.20 C.25 D.30

17、在一次班長選舉中，慧子的票數比其他15名候選人的平均數多2票，則下列判斷正確的是

[ ] A.慧子的票數不可能是最多的 B.慧子的票數可能排在第14位 C.慧子的票數不可能比票數排在第7位的同學少 D.慧子的票數可能是最少的

18、[ ] A.x=-5 B.x=-4 C.x=-3 D.x=-2

19、在三角形

[ ] A．3 B．4

C．5

D．6 ABCD中，對角線AC、BD相交于O點，則圖中有________對全等的 20、某人在計算，，這四個分數的平均值時，誤將其中一個分數看成了它的倒數，他計算出的平均值與正確結果最多相差

[ ] A． B．

C． D．

答案：Dcaddaadcacdaabbbbba

第二篇：101網校2010年6月份測試初二數學

101網校2010年6月份測試初二數學

（總分：100.0）

學校________________________ 班級_______________ 準考證號________________ 姓名

___________ 得分_____

一、單選題： 本大題共20小題，每題5.0分； 共計100.0分。

1、[ ]

2、從ABCD的頂點D作DE⊥AB于E, 交AC于G, 從頂點B作BF⊥DC于F,交AC于H,所得四邊形DGBH是 [ ] A.正方形 B.矩形

C.菱形

D.平行四邊形

3、順次連結矩形各邊中點得到的四邊形是 [ ] A.正方形 B.矩形 C.菱形 D.一般的平行四邊形

4、在梯形ABCD中, 兩底AB和CD的中點連線MN和兩腰AD、BC的關系是 [ ] A.MN＞(AD+BC)B.MN≥(AD+BC)C.MN＝(AD+BC)D.MN＜(AD+BC)

5、梯形的兩底分別長6cm和12cm, 兩底角分別為60°和30°, 則較短的一腰長是 [ ] A.3cm B.6cm C.cm D.3cm

6、正方形的兩條對角線

[ ] A．相等但不互相垂直平分．

B．互相垂直平分,但每條對角線不平分一組對角． C．每條對角線平分一組對角,但不相等．

D．相等且互相垂直平分,每條對角線平分一組對角．

7、已知某5個數的和是a，另6個數的和是b，則這11個數的平均數是

[ ] A． B．

C．

D．

8、某校四個綠化小組一天植樹的棵數如下：10，10，x，8，已知這組數據的眾數和平均數相等，那么這組數據的中位數是

[ ] A．8 B．9

C．10

D．12

9、甲、乙兩名學生在參加今天體育中考前各作了5次立定跳遠測試，兩人的平均成績相同，其中甲所測得成績的方差是0.005，乙所測得的成績如下：2.20m，2.30m，2.30m，2.40m，2.30m，那么甲、乙的成績比較：

[ ](方差公式：A．甲的成績更穩定 B．乙的成績更穩定 C．甲、乙的成績一樣穩定 D．不能確定誰的成績更穩定)

10、下列哪些性質是矩形沒有的，而正方形才有的

[ ] A．對角線不相等 C．對角線互相平分

B．對角線互相垂直 D．每個內角都是直角

11、已知抽測兩組同學的體重如下：甲組為（單位：kg）55、56、60、62、58、57、55、59，乙組為（單位：kg）54、57、63、61、56、56、57、58，哪一組同學的體重較平均？答案為

[ ]

12、某青年排球隊12名隊員的年齡情況如下表：

則這12名隊員年齡的

[ ] A.眾數是20歲，中位數是19歲 B.眾數是19歲，中位數是19歲 C.眾數是19歲，中位數是20.5歲 D.眾數是19歲，中位數是20歲

13、四邊形ABCD中，∠A∶∠B∶∠C∶∠D的哪組值可以判定四邊形ABCD是平行四邊形

[ ] A．1∶2∶3∶4 C．2∶2∶1∶1

B．1∶2∶2∶1 D．3∶1∶3∶1

14、為了考察甲、乙兩種小麥，分別從中抽取10株苗，測得苗高(單位：cm)如下：

甲：2 4 6 8 10 乙：1 3 5 7 9 用S甲2和S乙2分別表示這兩個樣本的方差，那么

[ ] A．S甲2＞S乙2 C．S甲＝S乙 2

2B．S甲2＜S乙2

D．S甲與S乙的關系不能確定

15、初三年級某次調研考試后，統計甲、乙兩班的數學考試成績(單位：分)的情況如下表：

則下列判斷一定正確的是

[ ] A．甲班學生成績的總和高于乙班學生成績的總和 B．甲班學生的平均成績低于乙班學生的平均成績 C．甲班學生成績為68分的人數和乙班的一樣多 D．將兩班學生的成績分別從高到低的順序排列，則處在中間位置的成績都是68

16、由小到大排列的一組數據

其中每個數據都小于，則對于樣本 的中位數可表示為

[ ] A.B.C.D.

17、一組數據的方差為S2，將這組數據中的每個數都除以2，所得到的一組新數據的方差是

[ ] A．

B．2S2

C．

D．4S2

18、等腰梯形的兩條對角線與腰垂直, 且上底與腰相等, 周長為40, 則面積為 [ ] A.45 B.46

C.47

D.48

19、為了了解小學生的體能情況，抽取了某校一個年級的部分學生進行一分鐘跳繩次數測試，將所得數據整理后，畫出統計圖如圖所示，從左到右前三個小組所占的百分率分別為10％，30％，40％，第一小組若有5人，則第四小組的人數是

[ ]

A．8 C．10

B．9 D．11 20、設有n個樣本：x1，x2，…，xn，其標準差為Sx；另有n個樣本y1，y2，…，yn，其中yk=3xk＋5(k＝1，2，…，n)，其標準差為Sy，則Sy與Sx的關系應是

[ ] A．Sy＝3Sx＋5 C．Sy=3Sx

B．Sy＝D．Sy=

Sx＋5 Sx

答案：ddcdadbcbbcddcaccdcc

第三篇：初二數學證明水平測試

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第六章證明水平測試

一、試試你的身手（每小題3分，共24分）

1．舉出反例說明“如果AB=BC，那么點C是AB的中點”是個假命題：．

2．把命題“對頂角相等”改寫成“如果?，那么?”的形式． 3．△ABC的三個外角度數比為3∶4∶5，則它的三個內角度數分別為．

4．如圖1所示，∠1?∠2?180?，若∠3?50?，則∠4?．

5．如圖2所示，AD∥EF∥BC，∠BDC=∠DFE=75?，則∠DBC?．

6．如圖3所示，△ABC中，∠ACD?115?，∠B?55?，則∠A?，∠ACB?．

?7．在△ABC中，∠ABC和∠ACB的平分線交于點I，若∠A?60，則

∠BIC?．

?8．如圖4，AD∥BC，∠A=135，∠C=65?．則∠B與∠D的度數和是．

二、相信你的選擇（每小題3分，共30分）

1．下列語句是命題的是（）

A．你吃過午飯了嗎？

B．過點A作直線MN

C．同角的余角相等

D．紅撲撲的臉蛋

2．下列命題是真命題的是（）

A．同旁內角互補

B．直角三角形的兩銳角互余

C．三角形的一個外角等于它的兩個內角之和

D．三角形的一個外角大于內角

3．命題“垂直于同一條直線的兩條直線互相平行”的條件是（）

A．垂直

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B．兩條直線

C．同一條直線

D．兩條直線垂直于同一條直線

4．已知△ABC的三個內角度數比為2∶3∶4，則這個三角形是（）A．銳角三角形B．直角三角形C．鈍角三角形D．等腰三角形 5．如果∠A和∠B的兩邊互相平行，則∠A和∠B（）A．相等B．互補C．相等或互補

D．無法確定

6．如圖5，下列條件中，不能判定直線AB∥CD的是（）A．∠BAD?∠ADCB．∠AEC?∠ADCC．∠AEF?∠GCE

7．如圖6，AB∥EF，∠C?90?，則?，?，?的關系為（）A．?????

B．??????180?D．??????90?

D．∠AEC?∠GCE ?180?

C．??????90?

8．輪船航行到C處時，觀測到小島的方向是北偏西35°那么同時從小島觀測到輪船的方向是（）

A．南偏西35°B．北偏西35°C．南偏東35°D．南偏55° 9．兩條直線被第三條直線所截，則有（）A．同位角相等B．內錯角相等 C．同旁內角互補

D．以上結論都不對

10．如圖7，已知BE是∠ABD的角平分線，CF是∠ACD的?

角平分線，BE、CF交于G，若∠BDC?140，∠BGC?110，則∠A的大小是（）

?

A．70°B．75°C．80°D．85°

三、挑戰你的技能（本大題共54分）

∠C?∠ABC?2∠A，BD?AC，1．（9分）如圖8，已知△ABC中，垂足為D，求∠DBC的度數．

2．（9分）圖9所示為一大型四邊形廣告牌，此廣告牌要求AB、CD兩邊所在直線成 30°角，AD、BC兩邊所在直線成20°角．你能通過測量∠A、∠B、∠C、∠D的度數來檢測制成的廣告牌是否符合要求嗎？若不能，說明理由；若能檢測，說明具體的操作步驟．

3．（9分）如圖10，∠A=∠C．求證：∠ADB=∠CEB．

4．（9分）如圖11，四邊形ABCD中，請你利用“三角形內角和定理”證明“四邊形的內角和等于360°”．

∠FEC=∠GHB，HG?AB于G．5．（9分）如圖12，求證：CE?AB． ∠AEF?∠B，6．（9分）已知：在圖13中，AD?BC于D，EG?BC于G，且∠E?∠3． 求證：AD平分∠BAC．

四、拓廣探索（本題12分）

四邊形是大家最熟悉的圖形之一，我們已經發現了它的許多性質，只要善于觀察，樂于探索，我們還會發現更多的結論．

（1）如圖14中，四邊形一條對角線上任意一點與另外兩個頂點的連線，將四邊形分成四個三角形，其中相對的兩個三角形的面積之積相等．你能證明這個結論嗎？試試看，已知:在四邊形ABCD中，O是對角線BD上任意一點．求證：S△OBC?S△OAD=S△OAB?S△OCD；（2）如圖15，在△ABC中，你能否歸納出類似的結論？若能，寫出你猜想的結論，并證明，若不能，說明理由．

《證明

（一）》水平測試題參考答案

一、1．略

2．如果兩個角是對頂角，那么這兩個角相等 3．90°，60°，30° 4．50° 5．30° 6．60°，65° 7．120°

8．160°

二、1．C 2．B 3．D 4．A 5．C 6．B 7．D 8．C 9．D 10．C

三、1．解：設∠A?x，依題意，有x?2x?2x?180．

?

解這個方程，得x?36．所以∠C?72．

?????

在△BDC中，????

∠DBC?180?90?72?18．

2．答：能檢測．

檢測：∠B?∠C?150?，此時AB，CD兩直線的夾角為30°． 檢測：∠C?∠D?160?，此時DA，CB兩直線的夾角為20°． 依據三角形內角和為180°．

3．因為∠A?∠B?∠ADB=∠C?∠B?∠CEB，又因為∠A=∠C，∠B=∠B，所以∠ADB=∠CEB．

4．連接AC．因為∠B?∠BAC?∠ACB?180?，∠D?∠DAC?∠ACD?180?，??

所以(∠B?∠BAC?∠ACB)?(∠D?∠DAC?∠ACD)=1

第四篇：初二數學證明題測試

例

1、如圖，AB∥CD，且∠ABE=120°，∠CDE=110°，求∠BED的度數。

例

2、已知，∠FED=∠AHD，∠GFA=40°，∠HAQ=15°，∠ACB=70°，且AQ平分∠FAC

求證：BD∥GE∥

AH

例

3、如圖，已知B，E分別是線段AC，DF上的點，AF交BD于G，交EC于H，∠1=∠2，∠D=∠C。求證：∠A=∠

F

例

4、如圖，AB∥CD，直線MN分別交AB，CD于E，F，EG平分∠BEF，FG平分∠EFD.求證：EG⊥FG

例

5、如圖，線段AM∥DN，直線l與AM，DN分別交于點B，C，直線l繞BC的中點P旋轉（點C由D點向N點方向移動）

（1）線段BC與AD，AB，CD圍成的圖形在初始狀態下，形狀是△ABD（即△ABC），請你寫出變化過程中其余的各種特殊四邊形的名稱。

（2）任取變化過程中的兩個圖形，測量AB，CD的長度后，分別計算每一個圖形中的AB+CD（精確到1厘米），比較這兩個和是否相等，試說明理由。

【模擬試題】（答題時間：30分鐘）

一、選擇題

1.如圖1，AB∥CD，則下列結論成立的是（）A.∠A+∠C=180° B.∠A+∠B=180°C.∠B+∠C=180° D.∠B+∠D=180°

（1）（2）（3）（4）

2.若兩個角的一邊在同一條直線上，另一邊互相平行，那么這兩個角的關系是（）A.相等B.互補C.相等或互補D.相等且互補

3.如圖2，∠B=70°，∠DEC=100°，∠EDB=110°，則∠C等于（）A.70° B.110°C.80°D.100° 4.如圖3，下列推理正確的是（）

A.∵MA∥NB，∴∠1=∠3B.∵∠2=∠4，∴MC∥ND C.∵∠1=∠3，∴MA∥NBD.∵MC∥ND，∴∠1=∠3 5.如圖4，AB∥CD，∠A=25°，∠C=45°，則∠E的度數是（）A.60°B.70°C.80°D.65°

二、填空題

1.如圖5，已知AB∥CD，∠1=65°，∠2=45°，則∠ADC

=________.（5）（6）（7）（8）

2.如圖6，已知∠1=∠2，∠BAD=57°，則∠B=________.3.如圖7，若AB∥EF，BC∥DE，則∠B+∠E=________.4.如圖8，由A測B的方向是________.三、解答題

1.已知：如圖9，AD∥BC，∠B=∠D.求證：AB∥CD.（9）（10）（11）（12）2.已知：如圖10，∠1=∠B，∠A=32°.求：∠2的度數.3.已知：如圖11，AD∥BC，∠B=∠C，求證：AD平分∠EAC.4.如圖12，A、B之間是一座山，要修一條鐵路通過A、B兩地，在A地測得鐵路走向是北偏東58°11′.如果A、B兩地同時開工開隧道，那么在B地按北偏西多少度施工，才能使鐵路隧道在山腹中準確接通？

第五篇：軟件測試簡歷01

ID:68904658(姓名：xxx)

工作年限：

居 住 地：

性別： 一年以上XX女學專歷： 本科業： 計算機科學與技術出生日期： 1985年5月 9日

自我評價

熱愛測試工作，對測試工作有極大的熱情和強烈的責任感，能嚴格遵守測試流程規范執行測試。具備分析問題和解決問題的能力。有較強的用戶意識客戶意識，團隊工作能力強，輔助對應項目負責人工作，效果突出。

求職意向

到崗時間： 待定

工作性質： 全職

希望行業： 計算機軟件，計算機硬件

目標地點： 大連，北京

期望月薪： XXXX /月

目標職能： 軟件工程師，硬件工程師

工作經驗

2008 /9--至今：大連創夢科技有限公司(50-150人)

所屬行業：

測試部門 計算機軟件軟件工程師

1：制定、編寫軟件測試方案與計劃；

2：編寫測試文檔，測試報告，方案review，對應指摘；

3：搭建項目測試環境、更新測試軟件，部署測試系統；

4：執行測試任務，書寫不具合報告書以及QA，對修正后的不具合進行不具合修正確認；5：對軟件測試流程提出合理性建議；

6：項目結束后，參與對項目進行反省和總結。

項目經驗

2010 /3--至今：XXX軟件插件測試

項目描述： 該產品是基于Windows Xp平臺下，XXX嵌入式軟件的部分功能的一款插件，實現對應的圖片導入和編輯的功能

責任描述： 1.該項目的測試計劃，分析與執行。

2.測試方案的編寫，review，指摘對應。

3.執行測試任務，提交bug；

4.與客戶溝通業務相關的質問；

5.對項目全程的質量和效率進行跟蹤和總結，匯報并提出合理化建議。

2010 /1--2010 /3：XXX數碼相機的測試項目

項目描述：

責任描述： 對數碼相機的畫面表示，文字顯示，描繪相關的測試任務 1.編寫測試方案

2.對新人進行業務流程相關培訓；

3.執行測試任務，診斷和解決業務問題；

4.對bug和效率進行初步管理；

5.全程跟蹤缺陷，找出集群，開展針對性測試；

6.主持反省會，總結和歸納合理化建議。

2009 /10--2009 /12：XXX桌上鬧鐘測試

項目描述： XXX公司的桌上鬧鐘項目，該產品的特點在于除了具備普通鬧鐘的功能外，同時具備對圖

片和音樂存儲和編輯的主要功能。對于該產品，主要進行了，功能測試，壓力測試，負載

測試，疲勞測試等。

責任描述： 1.編寫測試方案

2.執行測試任務，提交bug；

3.對項目進行初步管理和缺陷跟蹤。

4.參與反省會并提出合理化建議。

2009 /4--2009 /9：XXX醫療內視鏡方案編寫項目

項目描述： 根據客戶發布的式樣書編寫測試方案任務的項目，該項目完全依賴式樣書進行方案編寫（無

具體設備做參照）

責任描述： 1.制定、編寫軟件測試方案與計劃；

2.review和指摘對應。

2009 /2--2009 /4：XXX音樂編輯軟件

項目描述：

責任描述： 該產品是XXX公司推出的錄音設備的附屬軟件，目的在于對音樂文件進行編輯和修改。1.執行測試任務，書寫不具合報告書以及QA；

2.對修正后的不具合進行修正確認，以及回歸測試。

3.項目結束后，參與對項目進行反省和總結。

2008 /9--2009 /2：XXX數碼相機功能測試

項目描述： XXX數碼相機的功能測試項目，主要進行了功能測試，非功能測試（性能測試，負載測試，壓力測試，疲勞測試等）

責任描述： 1.測試前期的環境準備和搭建。

2.執行測試任務，提交bug；

3.項目結束后，參與對項目進行反省和總結。

教育經歷

2004 /9--2008 /7 大連交通大學 計算機科學與技術本科計算機語言：Java、SQL、JavaScript

開發工具：Eclipse

Web應用服務器：Tomcat6、J2EE服務器：Weblogic8

GUI：Swing、XHTML、CSS、JavaScript

后臺：Jsp/ Servlet、Struts

O/R Mapping：Hibernate

數據庫：Oracle10g、MySql5

框架：Spring

培訓經歷

2009 /7--2010 /1： 品質管理部

參加公司組織的JSTQB的培訓 JSTQB

語言能力

英語等級：

日語等級： 英語四級三級