第一篇：安全要發展 管理水平必須提升

安全要發展 管理水平必須提升

安全是一種挑戰。每一次重大事故都會促使人反省自身行為，總結教訓，研究對策，發明新技術，預防同類事故重復發生。也許事故永遠不會杜絕，于是挑戰永遠存在，人的奮斗永遠不會停止。事故是對人類能力的考驗，人類應當經受得住這種考驗。安全是一筆財富。我們講安全，就是要提高人的生存價值，就是在積累財富。擺正位子，轉變角色，提升道德修養水平，這是實現創新發展的本質要求，要實現這個目標，要求每一個年輕人認清楚所處的環境，對人對事要謙虛謹慎，要多接納別人的思想，再結合自身情況，查找不足，同時還要提高自己的綜合素質，不光要有文化，還要有道德，有修養;不斷加強自身學習，活到老，學到老，學習是一輩子的事。

沒有規矩不成方圓，一個制度不明、紀律不嚴的團隊不可能有高的工作效率。作為一名國企員工，必須具有良好的道德品質。同時，我們是社會的一員，必須具有良好的社會公德。自覺遵紀守法，不作違法亂紀的事情。不斷提高個人素質，形成良好的職業道德。為了形成良好的道德品質，我們必須愛崗敬業。具有堅定的職業信念，追求職業理想;立足本職，作好工作;熱愛自己所從事的工作，維護集團公司的利益和信譽;具有全局觀念;具有團隊精神;堅持實事求是，對工作一絲不茍。在以后的工作中我將盡快熟悉公司的各項規章制度，并嚴格按照制度辦事。除此，還要明確目標不斷進取，爭做企業“優秀員工”。

在企業的安全管理中，有些人為什么總是違章，其實，就是幾種心理在作怪：一是少數安全管理者注重“政績工程”、“面子工程”。抓安全工作時務虛不務實，有的人認為安全工作是“軟任務”，于是乎“上有政策，下有對策”，對待安全工作麻痹大意，能糊弄就糊弄，能省事則省事。只有當上級單位來檢查時才臨時抱佛腳，做做樣子，敷衍了事。而有少數檢查人員對待檢查也是招呼在前，來時坐坐車子，聽聽匯報，看看材料，對待問題睜一只眼，閉一只眼。如此上下“敷聲一片”，以致安全管理漏洞百出，釀成大害。管理者和操作者有僥幸心理。絕大多是事故的發生皆因事故責任者抱有強烈的僥幸心理，在工作中安全意識淡薄，最終導致事故發生。還有一種是習慣性違章心理，安全工作中常見的“病癥”，皆因人為慣性思維造成的，認為大家都是這樣干的，而一如既往違章，如此惡性循環，其產生不良后果，可想而知。通過對事故規律的研究，人們已認識到：生產事故發生的重要原因之一是人的不安全心理與行為。因此，研究人的行為規律，以激勵安全行為，避免和克服不安全行為，對于預防事故有重要作用和積極的意義。行為科學的理論指出：人的行為受個性心理、社會心理、社會、生理和環境等因素的影響。因而，生產中引起人的不安全行為、造成的人為失誤和“三違”的原因是復雜的。有了這樣認識，對于人為事故原因的分析就不能停留在“行為”這一層次上，應該進行更為深入的分析。那么具體到每一次事故，無一不是沒有抓好基礎工作、抓好細節造成的。從這個意義上講，細節是安全生產的基石。

對于剛剛從大學校門踏出的我們，對新的生活、新的責任、新的角色多少有些怯懦，而本次培訓中，各位主講的領導和培訓指導老師十分注意我們的這種心理的變化，他們的講話，從頭到尾始終貫穿一個中心，那就是充滿對新員工的鼓勵。其

一、鼓勵我們要趕快適應這個新環境、生活環境、人際關系環境等，其

二、鼓勵我們要更加理性地認識社會、認識自己的角色，改變以往學生時期那種趨向“感性”的生活態度。其

三、鼓勵我們要做一名終身學習型員工，做一名能夠不斷適應新知識新問題新環境的工人。其四是鼓勵我們要堅持創新，緊密圍繞“博采眾長，創新發展”的口號，在工作中發揮自己的聰明和才智，爭做建設發展的弄潮兒。這些鼓勵，使我對未來的工作充滿了信心和動力。高爾基曾經說過：“只有滿懷自信的人，才能在任何地方都懷有自信沉浸在生活中，并實現自己的意志。”也許，對于我們新員工來說，只要有克服困難的信心，才能取得好的開端，而好的開端，便是成功的一半。

找好位置、端正心態。大學生有了一定的文化知識，來到新的工作單位，切忌高傲自大。這一點，在企業工作是最要不得的，如果你高高在上，脫離廣大群眾，你也就失去了工作的意義，你的一些想法也就失去了發揮的天地。而且你把自己看的越高，自己摔的跤也就會更疼。所以我們到了單位，必須擺正自己的位置、找好坐標、放下架子，融入到工人師傅中去和他們交朋友，這樣我們的工作才能順利的開展。學會實踐、踏實工作。做工作要講的就是實事求是，努力學習并切進行實踐操作。特別是一些較復雜的問題更應該努力學習，刻苦鉆研，親身實踐。這樣才能有發言權。切記不要眼高手低。不要在工作中，心浮氣燥，要踏實的對待每一項工作任務。拓寬視野、加強學習。這次我們這批新加入的工作人員都是大學生，文化知識相對比較高點，但是我們也不得不承認，我們的社會實踐經驗還是相當的貧乏，更何況社會是所上不完的大學。所以我們不能把學習忘掉，要注意自己知識面的拓寬，單位里的領導、同事全是我們學習的榜樣。我們要虛心請教，誠心學習，盡快更新自己的知識層面，盡快適應企業，把自身盡快的變成一名合格的企業員工。

確定好奮斗目標。作為一名當代大學生，應該為自己確立好人生的目標、應該對自己的人生有一個導航。通過這次培訓學習，讓我能更好、更合理地為自己的未來確立目標，使我更好地成長。列夫.托爾斯泰說：“理想是指路明燈，沒有理想就沒有堅定的方向，沒有方向就沒有奮斗目標”。因此，我應該建立崇高的理想，堅定的科學信念。

第二篇：安全要知怕

安全要知怕

為期一個月的線路專項治理工作已接近尾聲，這一個月的鍛煉，不僅使我的專業技能有了長進，更重要的是我對安全有了一個全新的認識，那就是：安全要知“怕”。

我們從小接受的教育中更多強調的是“敢”，身為男子漢要“敢做敢為”“敢為天下先”，“敢”被看做是一種大無畏的男子氣魄，一種積極向上的生活態度，而“怕”則是為人所不齒的，“前怕狼后怕虎”的人更被認定成不了多大氣候。我認為人生在世，是既要有所“敢”，也要有所“怕”的，這兩者就好比是硬幣的兩個面，缺一不可。“敢”就是要在事業上勇于開拓，不畏險阻；在做人上敢于伸張正義，維護真理，“怕”就是要對自己進行正確估價，嚴格要求，恪守道德準則，遵守黨紀國法。

就我們所從事的行業來說，眾所周知，電力行業是一個高危險性行業，安全工作被列為各項工作的重中之重，全廠上下時時刻刻在講安全、學安全、查安全，目的就是要每位職工都時刻緊繃“安全弦”，確保全年安全生產無事故。可是在實際工作中，隨著電力法規的日趨完善和安全護具的日漸齊全，一些干部職工“敢”的事情越來越多，范圍越來越寬；“怕”的事情越來越少，范圍越來越小。班前“安全會”流于形式，《安全生產禁令》的執行松懈，勞保用具穿戴不齊等現象還大量存在。個別職工對自己的技術太過自信，登桿不系安全帶，拉合刀閘、令克時不戴絕緣手套，更有甚者，還在電桿上“表演”一些“高難度動作”，可以說他們的膽子實在很大。

古語有云“禍患常積于忽微”，平時看似不經意的一個動作或一點疏忽，都有可能帶來意想不到的嚴重后果，當前全廠、全局乃至全國的電力行業都把安全擺在了前所未有的重要位置，這是需要引起我們重視的，面對工作中屢禁不止的習慣性違章行為和其他“三違”行為，廠和大隊將采取更為有力的措施予以消除。我們只有在安全問題上常懷“怕”之心，認認真真做好各項安全措施，班前安全檢查、班中安全監督、班后安全總結，無條件地遵守《電力安全工作規程》，才能當好班站好崗，為我們的企業多做貢獻。

第三篇：提升管理水平

提升管理水平，全面做強做優---集團總經理佘魯林在中國醫藥集團管理提升活動啟動動員會上發表重

要講話

2012-5-3 9:34:51 作者：網絡來源 閱讀數：69 4月5日，中國醫藥集團及其下屬各級分子公司召開“管理提升活動”啟動視頻動員會議，國藥控股湖南有限公司部門經理以上管理干部參加了此次會議。“管理提升活動”將從今年4月起開展，為期2年。

中國醫藥集團總經理佘魯林在會上發表《提升管理水平，全面做強做優——建設世界一流醫藥健康產業集團》的重要講話，從管理提升活動的重要意義、工作安排、主要目標、重點任務、階段安排等方面進行了深入闡述。

一、深刻認識管理提升活動開展對中國醫藥集團發展的重要意義

一是在復雜宏觀經濟形勢下保增長、保穩定的必然選擇。從國際上看，現在全球經濟進入低速增長期，從國內看，經濟增長速度也逐步放緩，今年GDP增長目標為7.5%，是我國GDP8年來首次下調至8%以下。宏觀經濟環境比2008年形勢更為嚴峻。我們要穩中求進，進是必然的，穩是重要的基礎。我們要看到全球經濟形勢的“嚴冬”即將來臨，要主動變“熬冬”為“冬訓”，練好內功，夯實管理基礎，對我們管理中可能出現的薄弱環節提早做出應對，要全力采取措施，扎實做好落實。

二是國藥集團促進行業轉型升級，發揮行業影響力的關鍵舉措。目前我國醫藥經濟正處在快速發展的“黃金十年”，但行業發展面臨新的挑戰。醫藥行業正受著藥品降價和成本上行的雙重考驗。我們要向管理要效益，要質量，要增長，從而促進企業的科學健康的發展。

三是國藥集團提升市場競爭力，增強抗風險能力的重要抓手。在市場競爭中，管理水平的高低決定著企業能否更長久的生存發展。激烈的競爭環境必然給企業帶來更多的經營風險。在經濟快速發展的時期，經營風險在累加，如管控能力不足等薄弱環節常常容易被忽視或掩蓋。要通過管理提升找出風險點，止住出血點。

四是集團提升內部管理水平，做強做優中國醫藥健康產業平臺的有力保障。醫藥集團人員多，規模大，業態結構復雜，管理鏈條的延長使得執行力還有待提高，領導班子和管理職能部門的管理工作面臨新的挑戰。

二、主要工作安排及目標 此次管理提升活動的指導思想是：針對目前存在的問題，持續加強企業管理，積極推進管理創新。活動的主題為：合規經營，管控升級；精細管理，降本增效；對標一流，做強做優。

活動的工作原則為：一是立足自我與學習借鑒湘結合；堅持以我為主，博采眾長，廣泛學習和借鑒先進經驗；二是重點突破和全面提升相結合；要扎實開展短板消缺和瓶頸突破相結合；三是效益提升和管理創新相結合；四是加強管理和深化整合相結合。

活動主要目標確定為：一是達到基礎管理明顯加強；二是達到管理現代化水平明顯提升；三是達到管理創新機制明顯改善；四是達到經營績效明顯提高。

三、管理提升的重點任務

一是找準管理短板和瓶頸問題，實現重點突破。在深入調查、充分論證的基礎上，優選提升措施，制定重點整改工作方案；二是強化向管理要效益的理念，切實加強基礎管理，牢固樹立“基礎不牢，地動山搖”的觀念；三是統籌推進，專項提升，全面落實整改措施；四是總結固化成果，構建長效機制。

四、階段安排

第一階段：2012年4—8月，全面啟動，自查自糾階段；第二階段：2012年9月—2013年8月，專項提升階段；第三階段：2013年9月—2014年2月，持續改進，總結經驗階段。

五、幾點要求

一是加強組織領導，確保活動開展積極推進；二是做好整體設計，確保活動開展有序進行；三是健全工作機制，確保將活動引向深入；四是逐級明確責任，落實到人。

會議最后，國藥控股湖南有限公司總經理楊開文總結說，湖南本部今年強調的“服務管理年”與總部的“管理提升活動”是一脈相承的，我們要趁此機會，將這二者緊密融合在一起，提升我們湖南公司的管理水平，并要求組建“管理提升工作小組”，盡快開展工作。

第四篇：校園安全要“五防”

校園安全要“五防”

一、防磕碰。

不在教室、走廊和樓梯上追逐、打鬧，課間不做危險游戲，防止磕碰受傷。

二、防摔倒和踩踏。

地板比較光滑，要注意預防滑倒摔傷；登高打掃衛生、取放物件時，要請他人加以保護，防止摔傷；早晨、下午到校進入校門時不擁擠、不奔跑；上下樓梯做到“慢、靠右行”，不推拉不擁擠，別人跌倒幫忙扶一把，嚴防踩踏。

三、防墜落。

千萬不要將身體探出陽臺或窗外，謹防不慎發生墜樓的危險。

四、防擠壓。

開關門、窗時動作要輕，還要先留意會不會夾到他人的手和頭部。

五、防意外傷害。

不要玩耍錐、刀、剪等鋒利的工具和煙花、鞭炮等易燃易爆物品，更不能帶入校園；不能從樓上往樓下丟東西，謹防傷害他人；不接觸電線、插板和電器，嚴防觸電；接開水時不擁擠，謹防燙傷。

課間活動要預防“三個傷害”

課間十分鐘學生活動頻繁、集中，時間雖然不長，但潛在的不安全因素相對其他時段要明顯偏多。讓人憂慮的是，不長的課間，整個校園幾乎處于一種無序運轉的狀態，是校園安全管理的薄弱環節，課間十分鐘成了學生校園傷害事故的高發時段。在安全管理日益成為學校管理重中之重的今天，關注學生課間十分鐘安全管理的研究顯得十分重要。小學生課間十分鐘的傷害事故主要表現在擁擠

踩踏傷害、追逐打鬧傷害、危險游戲傷害等三個方面。

1.擁擠踩踏傷害。這種傷害主要發生于教室門口、樓道。上下課時，學生大量聚集到教室門口、樓道，加上小學生年齡小，安全意識差，擁擠現象難以避免。一旦有一名學生失足跌倒，就極有可能造成嚴重的人身傷害，甚至危及學生生命。

2.追逐打鬧傷害。小學生精力旺盛，好運動，特別是男同學常會為了芝麻大的事，滿教學樓地追逐打鬧。在追逐過程中，跑在前面的同學常常會不由自主地回頭探看。這樣的邊跑邊看最危險，倘若學生手中再拿有堅硬的小物件，危險程度就更高了。奔跑時，在轉角處最容易與人相撞發生意外傷害。

3.危險游戲傷害。這是課間活動時學生傷害事故的多發因素。究其原因，一是游戲本身隱含了危險因素，尤其是持械游戲，器械容易造成人身傷害；二是游戲的地點常常不是在寬闊的操場，而是在教學樓的走廊上、教室前，尤其是有障礙物的場所，容易傷人。

第五篇：健康安全要牢記教案

《健康、安全要牢記》教學設計

新江中心小學林彩紅

一、教學目標：

1、懂得夏季飲食衛生習慣、如何健康開展活動等的基本保健常識，了解夏季活動安全規則。

2、初步形成良好的夏季飲食衛生習慣，自覺遵守夏季活動安全規則。

3、形成健康、安全生活的意識。

二、教學重難點 :

形成良好的夏季飲食衛生習慣，自覺遵守夏季活動安全規則，形成健康安全生活的意識。

三、教學過程：

（一）：情景導入

1、導入：同學們，今天已經是6月7日，暑假很快就要來臨了。放暑假了，你最想干什么？指名說。

放暑假了，沒有老師管著，爸爸媽媽上班去了，我們想干什么就干什么，喜歡干什么，就干什么。我們真開心啊！板書：快樂的暑假

可是啊，你看：（課件展示：生病、受傷的孩子）

2、說一說：

過渡：有的小朋友想吃雪糕就吃雪糕，想玩火就玩火，結果就住進了醫院。你在以往的暑假里有沒有發生過這些情況呢？

請同學講典型事例。老師提問、引導學生體會生病或受傷帶來的危害。板書：健康安全要牢記

（二）：深化體驗、養成習慣：“快樂的暑假”

1、過渡：同學們，看來我們在暑假里里不是想吃什么就吃什么，想怎么玩就怎么玩啊。要擁有一個快樂的暑假，健康安全少不了！讓老師來教你們幾招。

2、學三招：“快樂的暑假”

★第一招： 飲食健康招——我會判斷對與錯

出示圖片判斷

板書：飲食：衛生 適量

★第二招：家居安全招——我是小小啄木鳥

（1）用電用火安全：

A.電插座。——用電安全。B.使用煤氣爐——用火安全。

（2）玩耍安全：

不要攀爬登高，更不要在陽臺、窗邊及樓梯口嬉戲，避免發生墜樓和滾下樓梯的事情。

板書：遠離電和火不玩危險游戲不爬高

★ 第三招：戶外安全招—采摘智慧星

(1)交通安全

(2）游泳、踢球等運動要注意什么？

（3）外出游玩怎樣才和父母走散了，怎么辦？

板書：健康地運動安全地游玩

（三）：辨一辨

1、過渡：我們順利地學會了三招，牢記這健康安全的三招，你就能擁有快樂的暑假。你想讓其他小朋友也和我們一樣，養成這些好習慣嗎？那么就讓我們把這些知識告訴大家。

2、分別出示書上的8幅圖片。

師：我們現在來看看，你認為哪些小朋友可以當健康安全的小衛士？

3、拓展：你還知道哪些不同的安全知識呢？請講給同學聽聽。

4、小結：小朋友們說得真好。我們應該向這些愛惜自己身體，懂得自我保護的小朋友學習，做健康安全的小衛士。

齊讀《安全兒歌》

小朋友，我問你，自我保護可知道？

隨你問，隨你考，安全保護有八條。

第一條，最關鍵，不碰插座不玩電，過馬路，兩邊看，紅燈亮走斑馬線。

星期天，去郊游，小河邊上不能走。

坐汽車，坐火車，頭手不伸窗外邊。

你的家，住高樓，不爬陽臺翻筋斗。

煤氣灶，有危險，千萬不能去開關，一不小心漏了氣，全家中毒上醫院。

水果刀，大人用，等我長大才能動。

家里人，都不在，誰叫我都不離開。

我是媽媽的乖寶寶，自我保護最安全

（四）、總結:我們懂得了這么多的健康安全知識，把這些知識記在心里，那么我們就擁有了健康安全的快樂暑假。