第一篇:第二章《文修改》教案
《文章寫作與修改》第二章《材料的使用與處理》教案
一.教學(xué)內(nèi)容:
《文章寫作與修改》第二章 材料的使用與處理
二.教學(xué)目標(biāo):
1.學(xué)會(huì)將日常生活中的素材轉(zhuǎn)化為寫作內(nèi)容。
2.掌握壓縮與擴(kuò)展材料的方法。
三.教學(xué)步驟:
(一)第一節(jié) 從素材到寫作內(nèi)容
1.理解素材的含義。素材是藝術(shù)家在平時(shí)和創(chuàng)作準(zhǔn)備階段中收集積累的未經(jīng)加工提煉的原始材料。
原始材料不能直接寫入文章,必須經(jīng)過作者的篩選和提煉。從原始素材到寫作內(nèi)容的過程,就是作者對素材進(jìn)行篩選、提煉并運(yùn)用到文章中的過程。
2.區(qū)分素材和題材的區(qū)別。
3.認(rèn)識(shí)導(dǎo)致作者對材料的處理不同。
4.平時(shí)需要留心積累各種素材。常用的積累素材的辦法有三種:
(1)生活卡片積累法。
(2)讀書卡片積累法。
(3)報(bào)刊剪貼積累法。
要避免把資料積累成大雜燴,就要對材料分類記載。
5.中心印象和使用素材的關(guān)系。
中心印象就是在所有的印象中給我們感覺最強(qiáng)烈的那部分。中心印象決定了對素材的使用。要提高認(rèn)識(shí)水平可以從捕捉中心印象入手。
(二)材料
材料是作者為某一寫作目的從生活中搜集、攝取并且寫入文章的一系列的事實(shí)或論據(jù),是作者用來提煉和表達(dá)主旨的事物和觀念,包括一切被描摹的、被評述的物質(zhì)世界與精神世界。
1.材料的種類和作用
(1)材料的種類
① 從材料的特點(diǎn)來劃分,有事實(shí)性材料和觀念性材料。
② 從材料存在的形態(tài)或表述的方式來劃分,有個(gè)別性材料和綜合性材料。
③ 從材料的性質(zhì)及其在具體文章中的作用來劃分,有正面材料和反面材料。
④ 按獲取的途徑分,有直接材料和間接材料。
(2)材料的作用
① 寫作前,廣博的原始材料的積累是形成觀點(diǎn)、提煉思想的基礎(chǔ)。主旨不是憑空確立的,只能是在作者對各式各樣的材料進(jìn)行分析提煉、綜合加工而得以確定的。
② 寫作中,有效地選擇、組織材料是正確表達(dá)思想的支柱。
③ 材料也影響寫作成品的形式。
2.材料的采集
攝取材料的主要途經(jīng)或方法是觀察、體驗(yàn)、閱讀和調(diào)查。
A.觀察
觀察是人類借助感覺器官感知外部世界的過程。觀察力就是寫作主體有意識(shí)、有目的地發(fā)現(xiàn)、認(rèn)識(shí)、感受客觀事物的特點(diǎn)的一種能力。
(1)觀察的種類
① 依據(jù)對象劃分可分為人物觀察、環(huán)境觀察、場面觀察等。
② 依據(jù)性質(zhì)劃分可分為科學(xué)觀察、實(shí)用觀察和藝術(shù)觀察等。
(2)觀察的作用
觀察是人們認(rèn)識(shí)、發(fā)現(xiàn)客觀事物的基礎(chǔ)。一個(gè)人只有對周圍事物不斷進(jìn)行系統(tǒng)而周密的觀察,才能獲得大量的感性材料。
觀察是發(fā)現(xiàn)和獲取材料的重要途徑。
(3)觀察力的培養(yǎng)
① 要有正確的態(tài)度,要投入、專心。
② 要善于抓事物的特點(diǎn)。
③ 進(jìn)行積極的感受和思維。
④ 五官開放。
⑤ 掌握多種觀察方法
尋根觀察法:
定序觀察法:
換時(shí)觀察法:
易地觀察法:
B.體驗(yàn)
體驗(yàn)是指是主體通過實(shí)踐的方式感同身受地進(jìn)入生活以此來認(rèn)識(shí)理解周圍世界,是主體的心理結(jié)構(gòu)對外界事物的感受、體味、感動(dòng)、感悟。它往往是通過意象、意境傳達(dá)出來,供讀者、觀眾去咀嚼,去回味,去想象。相對于觀察和感受,體驗(yàn)顯得更加深刻、更加神秘、更加活躍。
(1)體驗(yàn)的類型
① 直接體驗(yàn):親身經(jīng)歷直接感受。
② 間接體驗(yàn):
(2)體驗(yàn)的作用
C.閱讀
(1)閱讀與材料
閱讀可以吸取和豐富寫作材料。
(2)閱讀的方法
閱讀的方法的方法極多,人們常論及的有下面幾種:
精讀法。
略讀法。
測讀法。
評點(diǎn)法。
寫讀法。
D.調(diào)查
調(diào)查指的是人們?yōu)榱私馇闆r而進(jìn)行考察和計(jì)算,是有目的、有計(jì)劃地收集材料、認(rèn)識(shí)事物的活動(dòng)。
(1)調(diào)查的類型:
普遍調(diào)查:是一種一次性的全面調(diào)查,要求無一例外地進(jìn)行調(diào)查,也稱普查,如全國人口普查。
抽樣調(diào)查:是根據(jù)隨機(jī)原則從全部調(diào)查對象中,按一定的條件抽取一小部分有代表性的對象進(jìn)行調(diào)查,從而推算出對象的總體情況水平。
典型調(diào)查:是通過個(gè)別有代表性的對象的調(diào)查,以達(dá)到對全部對象的基本認(rèn)識(shí),了解總體趨勢。
綜合調(diào)查:即對調(diào)研對象進(jìn)行多項(xiàng)目、多角度、多方位的調(diào)查研究,力求把握事物的全貌及其部分之間的聯(lián)系和發(fā)展趨勢。
(2)調(diào)查的要求
態(tài)度要端正。
事先做好調(diào)查的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。
充分認(rèn)識(shí)第一手材料的重要性,調(diào)查所得的材料,要經(jīng)得起檢驗(yàn)。
(3)調(diào)查的方法
① 口頭調(diào)查
開座談會(huì)、個(gè)別訪問、現(xiàn)場調(diào)查、蹲點(diǎn)。
② 問卷調(diào)查。
3.材料的選擇
A.選材的原則
(1)應(yīng)選擇突出主旨的材料
(2)應(yīng)選擇典型的材料
典型材料,就是那些能夠深刻反映事物本質(zhì)、具有廣泛代表性和巨大說服力的事實(shí)現(xiàn)象或理論依據(jù)。
(3)應(yīng)選擇新穎的材料
(4)應(yīng)選擇真實(shí)的材料
(5)要考慮文體特點(diǎn)
B.選材的方法:
(1)精于鑒別:鑒別是選材的基礎(chǔ)與前提。
(2)善于聯(lián)系。
(三)第二節(jié) 材料的有機(jī)轉(zhuǎn)化
按照唯物辯證法的觀點(diǎn),任何事物都包含著相互對立、相互依存、相互轉(zhuǎn)化的兩個(gè)方面,而事物的發(fā)展過程就是對立面的相互轉(zhuǎn)化。這一原則也存在于作文構(gòu)思乃至于整個(gè)寫作過程之中。
作文題目只能提供對立面中的一個(gè)方面,構(gòu)思時(shí)必須涉及對立面中的另一個(gè)方面,因此,實(shí)題要虛做,虛題則要實(shí)做;原因要化為結(jié)果,結(jié)果要追溯原因。
轉(zhuǎn)化是作文構(gòu)思中不可缺少的重要環(huán)節(jié),訓(xùn)練轉(zhuǎn)化思想必須掌握轉(zhuǎn)化的技巧。通常包括:實(shí)與虛的轉(zhuǎn)化、褒與貶的轉(zhuǎn)化、散與聚的轉(zhuǎn)化、因與果的轉(zhuǎn)化、長與短的轉(zhuǎn)化、寬與窄的轉(zhuǎn)化、有與無的轉(zhuǎn)化等。
1.材料向例證轉(zhuǎn)化的基本要領(lǐng)
(1)材料的轉(zhuǎn)述要把握住必要信息
(2)材料的轉(zhuǎn)述要考慮讀者的知識(shí)背景
(3)材料的轉(zhuǎn)述要突出與觀點(diǎn)相關(guān)的內(nèi)容,它與論證之間的過渡要水到渠成。
2.材料和議論的連接
(1)要善于運(yùn)用“始發(fā)敘述”。
(2)要學(xué)會(huì)使用“連接句”。
(3)要靈活處理材料
(四)第三節(jié) 材料的壓縮與擴(kuò)展
1.壓縮
(1)兩種最基本的壓縮方法
摘要:盡量擷取原作中的語句,經(jīng)過靈活處理,加以綴合。
提要:壓縮性改寫:
(2)內(nèi)容的選擇
區(qū)分必要信息、次要信息、冗余信息。
2.擴(kuò)展
(1)強(qiáng)化
(2)闡釋
【模擬試題】
1.下面的材料可以作為寫作的素材,如果用在議論文中,中心論點(diǎn)可以是什么?
比爾?蓋茨的11點(diǎn)人生忠告
比爾?蓋茨發(fā)表過寫給即將走出學(xué)校、踏向社會(huì)的青年人的11點(diǎn)忠告:
(1)生活是不公平的,你需要的是適應(yīng)它。
(2)這個(gè)世界不會(huì)在意你的自尊,而是要求你在自我感覺良好之前先有所成就。
(3)剛從學(xué)校走出來的你不可能一個(gè)月掙6萬美元,更不會(huì)成為哪家公司副總裁,且擁有一部汽車。
(4)如果你認(rèn)為學(xué)校里的老師過于嚴(yán)厲,那么等你有了老板后再回頭想一想。
(5)賣漢堡包不會(huì)有損你的尊嚴(yán),你的祖父母可能有不同的理解,他們稱之為“機(jī)遇”。
(6)如果你陷入困境,那不是你父母的過錯(cuò),不要將你理應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任轉(zhuǎn)嫁他人,而要學(xué)著從中吸取教訓(xùn)。
(7)在你出生前你的父母并不像現(xiàn)在這樣乏味,他們變成今天的樣子是因?yàn)檫@些年一直在為你付賬單、給你洗衣服;所以,在對父母喋喋不休前最好是先打掃自己的房間。
(8)你所在的學(xué)校也許已不再分優(yōu)等和劣等生,但生活并不如此;某些學(xué)校已沒有了“不及格”的概念,以不斷地給你機(jī)會(huì)鼓勵(lì)你進(jìn)步,然而現(xiàn)實(shí)卻完全不是這樣。
(9)走出學(xué)校后生活不會(huì)像學(xué)校一樣有學(xué)期之分,也沒有暑假之說;沒有幾位老板樂于幫助你發(fā)現(xiàn)自我,你必須依靠自己去實(shí)現(xiàn)。
(10)電視中的許多場景決不是真實(shí)的生活,在現(xiàn)實(shí)中人們必須埋頭工作,而絕非像電視里演的那樣天天泡在咖啡館。
(11)善待你所厭惡的人,因?yàn)檎f不定哪一天你就會(huì)為這樣的人工作。
作為一位鼎鼎大名的成功者和智者,比爾?蓋茨的忠告確實(shí)啟人茅塞,值得深思。
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2.閱讀下面的材料:
(1)確定你要論述的觀點(diǎn),然后用“連接句”將材料與你的觀點(diǎn)連接。
(2)這則材料是發(fā)生在韓國的事件,請你找出發(fā)生在中國的、可以和這則材料一起運(yùn)用到你的觀點(diǎn)下的事件。
長跪謝罪的藝人與失德自裁的經(jīng)理
李成延是韓國著名演員,2004年,她和簽約公司宣布了拍攝《慰安婦寫真》的計(jì)劃,并公開了部分以“從軍慰安婦”為題材的裸體照片。誰知立刻引起軒然大波,網(wǎng)上的激烈譴責(zé)之聲鋪天蓋地而來,慰安婦出身的老嫗和眾多女性團(tuán)體更是強(qiáng)烈聲討。面對巨大的社會(huì)壓力,李成延趕緊舉行記者招待會(huì),以淚洗面,表示痛悔,宣布“我將終止一切演藝活動(dòng)”。簽約公司負(fù)責(zé)人樸智友除削發(fā)賠罪外,還和李成延一道在慰安婦老人面前朗讀道歉聲明,并跪地謝罪。旋即,李成延又來到京畿道光州市“日本軍慰安婦歷史館”再次跪地謝罪。遭慰安婦老人拒絕后,只得長跪不起,反復(fù)懇求原諒。
“慰安婦裸照”的**,充分證明了韓國民族在大是大非前的一心一德,無比嚴(yán)肅,絕不茍且,因此,有人聯(lián)想到幾年前演員趙薇身穿日本“軍旗裝”招搖舞臺(tái)之事,在同樣的譴責(zé)聲討中她卻幾乎沒有像樣的悔罪行動(dòng),依然大紅大紫,所以,網(wǎng)上一致的聲音是,不能像韓國那樣處理趙薇,寬容的背后潛藏著的是國民原則觀念的淡薄。
在韓國,還有這樣一件事。專門生產(chǎn)餃子的“景象公司”,被食品醫(yī)藥安全廳檢查發(fā)現(xiàn),他們用腌泡菜所剩的腐爛且病菌超標(biāo)的蘿卜等下腳料制作“劣質(zhì)餡”餃子,丑聞?lì)D時(shí)震驚了全國,民眾極為憤慨。35歲的公司總經(jīng)理,遂在寫下勸同行走正道的遺書后投江自盡;無獨(dú)有偶的是,三個(gè)月前,日本23個(gè)縣爆發(fā)“禽流感”,原來是由于一家養(yǎng)雞場將染病“毒雞”悄悄送到屠宰場所致。事發(fā)后,養(yǎng)雞場老板也是寫下了無限自責(zé)的遺書,與妻子雙雙縊死樹上。他們是罪人,然而沒有畏罪潛逃,沒有百般抵賴,他們在最后關(guān)頭選擇了誠懇,用寶貴的生命表示了懺悔。所以,他們令人肅然起敬。
我國那些喪盡天良的不法商家,是不是也應(yīng)該拷問拷問自己的靈魂。
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3.根據(jù)《中國大百科全書》對酸雨的介紹,給“酸雨”下定義,不超過25字。
純凈的雨雪降落時(shí),空氣中的二氧化碳溶入其中形成碳酸,因而具有弱酸性??諝庵械亩趸紳舛纫话阍?16ppm左右,這時(shí),降水的ph值可達(dá)5.6。環(huán)境科學(xué)研究的結(jié)論是,由于人類活動(dòng)的影響,ph值降低至5.6以下時(shí)為酸性降水。
20世紀(jì)5d年代以前,世界上降水的ph值一般大于5。少數(shù)工業(yè)區(qū)曾降酸雨。60年代開始,隨著工業(yè)的發(fā)展,世界上一些地區(qū)降水的ph值降到5以下,而且范圍不斷擴(kuò)大,生態(tài)系統(tǒng)受到了明顯的傷害。中國南方有些城市如重慶近年來也經(jīng)常降落ph值5以下的酸雨。
酸雨抑制土壤中有機(jī)物的分解和氮的固定,淋洗與土壤離子結(jié)合的鈣、鎂、鉀等營養(yǎng)元素,使土壤貧瘠化。酸雨腐蝕建筑材料、金屬構(gòu)件、油漆等。古建筑、雕塑像也會(huì)受到損壞。作為水源的湖泊和地下水酸化后,由于金屬的溶入,可能對飲用者的健康產(chǎn)生有害影響。
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4.根據(jù)下面提供的情境要求擴(kuò)展語句。
墻角
一棵樹
(1)憂郁者眼中的(運(yùn)用擬人手法描寫,30字以內(nèi))
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(2)高興者眼中的(運(yùn)用比喻手法描寫,30字以內(nèi))
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第二篇:群文閱讀修改教案
群文閱讀教案
教學(xué)過程:
一、激趣導(dǎo)入
孩子們,這節(jié)課老師要帶你們走進(jìn)群文閱讀,去感受讀書的快樂。你們一定想去感受一下嗎?我看有的同學(xué)熱情不很高。大聲點(diǎn)。聽著你們響亮的回答,老師頓時(shí)信心十足,那就讓我們快樂出發(fā),今天,我們就用畫知識(shí)樹的方法學(xué)習(xí)本單元看問題想問題的群文閱讀吧。
2.這顆知識(shí)樹的主干就是我們今天的主題“看問題,想問題”,我們先一起回憶一下本單元讓我們學(xué)到了哪些看問題和想問題的態(tài)度和方法呢?誰來說說?(學(xué)生根據(jù)課堂教學(xué)所學(xué)的內(nèi)容匯報(bào)內(nèi)容與主題,老師總結(jié)并課件出示課文題目和主題)
《寓言兩則》——知錯(cuò)能改;
《驚弓之鳥》——觀察思考; 《畫楊桃》——實(shí)事求是;
《想別人沒有想到的》——開拓創(chuàng)新。)
3、.大家說得很準(zhǔn)確,請哪個(gè)孩子告訴我,我們是用的什么方法來學(xué)這篇文章的?(抓重點(diǎn)句和精彩片段)“讀萬卷書,行萬里路”想不想用這種方法去學(xué)學(xué)本單元的群文閱讀?想。好,請孩子們拿出這單元的群文閱讀資料,(課件出示四篇文章:《會(huì)搖尾巴的狼》《真理需要堅(jiān)持》《凌霄和月季》《戰(zhàn)勝命運(yùn)的孩子》)
二、這幾篇文章又告訴我們怎么看問題想問題的哪方法呢?
三、1、我們先來學(xué)《會(huì)搖尾巴的狼》。這篇文章中的狼和羊的對話寫得很精彩,請孩子們小聲讀這篇文章,完成以下任務(wù):出示課件(用波浪線勾出狼的對話,并說說你從中體會(huì)到什么?用橫線勾出羊的對話,想一想它是怎么識(shí)破狼的本質(zhì)的?)
2、生匯報(bào)交流:
(先說狼的對話,一一回答)然后,教師提示:咱們讀句子的時(shí)候可以通過這些紅色的提示語,做出動(dòng)作,讀出恰當(dāng)?shù)恼Z氣來。誰來試試。師示范。生再讀。然后體會(huì)到什么?
交流羊的對話。它是怎么識(shí)破狼的本質(zhì)的?(問—懷疑—盯—想)。你的眼睛真亮,你真了不起,真會(huì)發(fā)現(xiàn),真愛動(dòng)腦)
3、誰來扮演狼和老山羊的精彩對話。(真有表演家的天賦)
4、.小結(jié):我看孩子們都想來表演,這樣,我們分角色讀。男當(dāng)狼,女同學(xué)老山羊,怎么樣。注意讀出不同的語氣喲。同學(xué)們讀得非常精彩,我覺得你們的朗讀,不但把自己讀文章的感受與我們分享了,而且還把文中的那些有趣的人和事又展現(xiàn)在了我們的面前。這就是閱讀,這就是閱讀的快樂。
5、孩子們,通過剛才精彩片段的學(xué)習(xí),你一定從中明白了什么道理吧!我們看問題時(shí)應(yīng)怎么樣,能不能用四個(gè)字概括一下。(看清本質(zhì))
6、我們認(rèn)清“狼”這個(gè)事物的本質(zhì),同樣,這個(gè)過程帶給我們一種科學(xué)的思維方式。齊讀:看清本質(zhì)
孩子們,看來閱讀不但讓我們感受快樂,還可以從中明白事理,教會(huì)我們怎么看問題,想問題。剛才我們用抓住精彩片段或句子去閱讀。孩子們表現(xiàn)真不錯(cuò)。其實(shí)呀,俗話說,學(xué)習(xí)致用,現(xiàn)在老師希望你們用這種方法自學(xué)《真理需要堅(jiān)持》《凌霄和月季》《戰(zhàn)勝命運(yùn)的孩子》)
四、然后小組內(nèi)交流。
學(xué)生匯報(bào)。
《真理要堅(jiān)持》 你勾的語句是,從中明白了他堅(jiān)持了真理。
出示對話。是呀,我們不要被表面現(xiàn)象象所迷惑,要相信事實(shí)堅(jiān)持真理。
咱們繼續(xù)交流。<<凌霄和月季》你找的哪句精彩句子,給大家分享,明白了什么道理?長得矮,是靠自己的努力開花,沒什么好炫耀的,所以我們不要依賴別人。(有的同學(xué)真會(huì)動(dòng)腦,讀出不同的語氣,感受真深,老師真喜歡你)
《戰(zhàn)勝命運(yùn)的孩子》。你找的最好的句子是哪一句?誰來說說耳聾的孩子一條路指的是——,另一條路指的是——。眼瞎的孩子,一條路指的是——,另一條路指的是——?,F(xiàn)在你明白了怎么樣看問題,想問題?是呀,命運(yùn)掌握在我們自己手里,我們要靠自己的力量去戰(zhàn)勝它,此路不通,走彼路,要揚(yáng)長避短。
孩子們,今天我們通過畫知識(shí)樹的方法,把本單元看問題想問題的態(tài)度和方法呈現(xiàn)了出來,瞧,知識(shí)樹現(xiàn)在已經(jīng)是枝繁葉茂,碩果累累了,請大家齊看問題想問題的方法或態(tài)度,其實(shí)還不止這些,比如說——一分為二、一視同仁。希望今天的閱讀能讓你們有所啟發(fā),此刻老師不禁想起了兩句讀書名言,出示課件。希望孩子們海量群文閱讀,去感受快樂!提升自己,讓我們的生活也會(huì)更加充實(shí)!
第三篇:函病文修改
分析比較題
下面是一份函的兩種寫法,試分析比較哪一種寫法更恰當(dāng)。恰當(dāng)和不恰當(dāng)各表現(xiàn)在哪些地方?
關(guān)于請××商廈準(zhǔn)備經(jīng)保工作經(jīng)驗(yàn)材料的函
××市商業(yè)局:
你局××商廈狠抓安全保衛(wèi)工作,成績突出。經(jīng)市綜合治理辦公室同意,我局準(zhǔn)備于12月中旬召開全市經(jīng)保工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),請××商廈在會(huì)上介紹加強(qiáng)內(nèi)部防范工作的經(jīng)驗(yàn)。請速通知該單位,于12月中旬將此材料報(bào)送我局×處秘書科(寫作要求附后)。
此致 敬禮!
××市公安局
一九××年十一月二十日
關(guān)于商請××商廈準(zhǔn)備經(jīng)保工作經(jīng)驗(yàn)材料的函
××市商業(yè)局:
經(jīng)市綜合治理辦公室同意,敝局12月下旬召開全市經(jīng)保工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。據(jù)悉,貴局××商廈狠抓安全保衛(wèi)工作,取得了突出的成績,擬請?jiān)撋虖B在會(huì)上介紹加強(qiáng)內(nèi)部防范工作的寶貴經(jīng)驗(yàn)。如蒙同意,懇請通知該單位,于12月中旬將經(jīng)驗(yàn)介紹材料送敝局×處秘書科為盼。
××市公安局
一九××年十一月二十日
評析:第一份函寫法不恰當(dāng),第二份函寫法恰當(dāng)。
第一份函寫法之不恰當(dāng)表現(xiàn)在:(1)盛氣凌人、不謙恭禮貌;(2)不夠得體、不是協(xié)商合作的口氣;(3)不必寫“此致 敬禮!”
第二份函之恰當(dāng)表現(xiàn)在:改正了第一份函不恰當(dāng)?shù)拿?,體現(xiàn)在注重商量,以禮待人,措詞得體,格式規(guī)范。
病例析改
關(guān)于聯(lián)系教師進(jìn)修的函
××大學(xué)教務(wù)處:
首先讓我們以××市公關(guān)學(xué)校的名義,向貴處表示衷心的感謝,過去為我校辦學(xué)給予了很大的幫助。目前我校又面臨一個(gè)很難解決的問題。
原來事情是這樣的:我校開辦不久,師資力量很差,決定派××位年輕教師到貴校旁聽進(jìn)修一年.我校與有關(guān)部門多次商量。但××位教師進(jìn)修住宿問題,至今也沒有得到解決。提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵是師資。為提高我校教育質(zhì)量,懇請貴處設(shè)法在貴校給解決住宿問題。但不知貴處是否有什么困難。如果需要我校給貴處辦什么事情,請盡管提出,我校會(huì)竭力去辦。再說一句,貴處如能解決我校進(jìn)修教師住宿問題,我們以我校領(lǐng)導(dǎo)的名義向貴校領(lǐng)導(dǎo)深深地表示謝意。
致以崇高的敬禮
××市公關(guān)學(xué)校(印章)一九××年×月×日
[病文2]參考修改文稿 :
關(guān)于請求解決進(jìn)修教師住宿問題的函
××大學(xué)教務(wù)處:
我校開辦不久,師資力量較弱,決定派××位年輕教師到貴校旁聽進(jìn)修一年。經(jīng)我校與貴校有關(guān)部門協(xié)商,貴校同意我校派員進(jìn)修,但××位教師進(jìn)修住宿問題,較難得到解決。今特函請貴處設(shè)法在貴校幫助解決住宿問題。
過去貴校為我校辦學(xué)提供了很大的幫助,這次我校進(jìn)修教師的住宿問題,又給貴校增添了麻煩。敝校謹(jǐn)再致以深深的感謝。
有關(guān)進(jìn)修教師的住宿的解決情況,懇請函復(fù)為盼。
××市公關(guān)學(xué)校(印章)××××年×月×日
第四篇:行政公文病文修改
病文修改
(一)盛達(dá)公司關(guān)于盛達(dá)制衣廠翻建房屋的請示報(bào)告
總公司:
我公司下屬盛達(dá)制衣廠于2005年10月開始翻建汽車庫,且已經(jīng)拆除了司機(jī)、裝卸工宿舍、武裝部辦公室、基建科辦公室等共計(jì)510平方米。因?yàn)橐陨限k公用房的拆除,以致汽車無處停放,有關(guān)職工無處辦公,嚴(yán)重影響正常工作。為緩和廠區(qū)占地緊張狀況及結(jié)合全廠長遠(yuǎn)規(guī)劃,故決定一層為汽車庫,二層為辦公用房。
為解決當(dāng)前辦公用房之急需,決定把已拆除的510平方米面積加在汽車庫頂層,資金由本公司自行解決。
妥否,請批示。
盛達(dá)公司(公章)
二○○五年十月三十日
(二)××市第七變壓器廠
抓緊歸還勞動(dòng)服務(wù)公司借款的函
市第七變壓器廠:
你廠于二○○五年一月,從我廠借去資金三萬元,作為你廠勞動(dòng)服務(wù)公司開辦費(fèi),當(dāng)時(shí)雙方講好年內(nèi)一定償還。目前已經(jīng)是二○○六年一月了,我廠正在編制去年的財(cái)務(wù)決算,為使我們能及時(shí)搞好各類款項(xiàng)的清理結(jié)算,要求你廠務(wù)必將所借之款于二十日前歸還我廠,切不要一拖再拖,給我廠財(cái)務(wù)工作的順利進(jìn)行帶來不應(yīng)有的困難。
此致
敬禮!
××市第一變壓器廠
二○○六年一月十日
(三)關(guān)于要求報(bào)價(jià)的函
×××茶廠經(jīng)理:
我們對你廠生產(chǎn)的綠茶很有興趣,十分想買一批君山毛尖茶。我公司要求不高,只要求該茶葉品質(zhì)一級(jí),規(guī)格為100克一包,望你廠能告訴單價(jià)報(bào)價(jià)和交貨日期、結(jié)算方式等給我公司。
如果價(jià)錢合理,且能給予最好的折扣,我們將做到大批量訂貨。
致
禮!
××××副食品公司
××××年×月×日
第五篇:教案修改
〔課題〕蔬菜類原料 〔課時(shí)〕2課時(shí)
〔教學(xué)目的〕通過本節(jié)教學(xué),使學(xué)生對蔬菜的概念、分類、營養(yǎng)特點(diǎn)、品種、烹飪運(yùn)用規(guī)律有較全面的認(rèn)識(shí)。
〔學(xué)習(xí)要求〕通過學(xué)習(xí),了解各種蔬菜的生長特點(diǎn)、營養(yǎng)特點(diǎn)、品種特點(diǎn)。理解葉菜類蔬菜的組織結(jié)構(gòu)特點(diǎn)及其對品質(zhì)的影響。葉菜類蔬菜的質(zhì)地特點(diǎn)和烹飪運(yùn)用特點(diǎn);
〔教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)〕本節(jié)重點(diǎn)葉菜類蔬菜的概念、常用品種、烹飪運(yùn)用特點(diǎn);植物蔬菜的分類。
教學(xué)難點(diǎn)為植物蔬菜品種的組織類型、功能及特點(diǎn)?!步虒W(xué)內(nèi)容〕
第一節(jié)
蔬 菜 類 原 料 基 礎(chǔ) 知 識(shí)
一、蔬菜類原料的概念與化學(xué)成分
(一)蔬菜類原料的概念
1、蔬菜的概念:是指可可以用來制作菜肴或面點(diǎn)餡心的草本植物的總稱,也包括少數(shù)可作副食品的木本植物的幼芽、嫩葉和食用菌類及藻類等。
2、蔬菜在人類的飲食中具有重要的意義。表現(xiàn)如下:
1)蔬菜是多種維生素如抗壞血酸、胡蘿卜素和核黃素的重要來源。
2)蔬菜中含有豐富的無機(jī)鹽,如鈣、鐵、鉀等,對維持體內(nèi)的酸堿平衡十分重要。
3)蔬菜中所含的纖維素、果膠質(zhì)等物質(zhì)具有一定的生理學(xué)意義。
4)蔬菜中含有大量的酶和有機(jī)酸,可促進(jìn)消化,如蘿卜中含有豐富的淀粉酶。
5)某些蔬菜還具有一定的生理學(xué)或藥理學(xué)作用。如大蒜中含有的蒜素具較強(qiáng)的殺菌力,苦瓜有明顯的降血糖作用,洋蔥可明顯地降低血膽固醇。
3、蔬菜在烹飪中的作用:
1)作為主料,單獨(dú)成菜。如酸辣白菜、魚香茄子、麻醬筍尖、蒜泥黃瓜等。2)含淀粉多的蔬菜,可用于主食、小吃的制作。如南瓜、薯蕷、芋等。
3)作為配料,與動(dòng)物性原料、糧食類原料等共同制作菜點(diǎn)、湯品等。如干貝秧白、回鍋肉、青豆火腿、八寶釀藕、雞蒙葵菜等。
4)作為調(diào)味料,具有去腥、除異、增香的作用。如生姜、蔥、大蒜、芫荽、韭菜等。5)作為雕刻、裝飾原料,用于菜點(diǎn)的美化。如蘿卜、南瓜、芋、馬鈴薯、黃瓜、白菜等。
6)用于鹽漬、糖漬、發(fā)酵、干制等加工,延長食用期,改善原料的口感或風(fēng)味。如咸菜、糖冬瓜條、泡菜、腌雪里蕻、玉蘭片等。
(二)蔬菜類原料的化學(xué)成分
1、水分
水分是果蔬的重要組成成分,平均含量可達(dá)80~90%。它對于原料的外觀、風(fēng)味、新鮮程度有極大影響。水分通常以自由水和結(jié)合水的狀態(tài)存在于果蔬中。
1)自由水:指沒有被非水化學(xué)物質(zhì)結(jié)合的水。與原料組織結(jié)合不是十分緊密,易結(jié)冰,可造成水果和蔬菜組織的破壞;同時(shí)自由水能夠被微生物所利用,從而引起原料的腐敗變質(zhì)。所以,可通過降低原料的含水量、提高細(xì)胞的濃度來抑制原料的腐敗變質(zhì)。
2)結(jié)合水:指溶于溶質(zhì)或其它成分并以化學(xué)鍵的形式結(jié)合的水分。較穩(wěn)定,不易結(jié)冰,不易改變,對形成食品的風(fēng)味起著非常重要的作用,如果結(jié)合水被強(qiáng)行與原料分離時(shí)如脫水干燥后,原料的風(fēng)味和質(zhì)地就會(huì)大大改變。
2、礦物質(zhì)(無機(jī)鹽)
鈣、磷、鐵、鎂、鉀、鈉、碘、鋁、銅等以無機(jī)態(tài)或有機(jī)鹽的形式存在于水果蔬菜中。但由于某些蔬菜含相當(dāng)量的草酸,與鈣、磷、鐵等離子結(jié)合成不溶性的草酸鹽,影響了鈣、鐵等無機(jī)離子的吸收。
3、維生素:
果蔬中含有豐富的維生素C、維生素B1(硫胺素)、維生素B2(核黃素)、維生素A原(胡蘿卜素)、維生素E及K。
由于維生素C是最不穩(wěn)定的維生素,在烹飪運(yùn)用中極易損失,如加熱、空氣氧化、遇堿處理、盛裝在鐵或銅器中都會(huì)造成維生素C的損失,因此在烹制菜肴時(shí)要盡量保護(hù)維生素C,如現(xiàn)切現(xiàn)用、大火急炒快出鍋、焯水時(shí)不要加堿等,以減少維生素C的損失。
維生素B1在酸性條件下穩(wěn)定,在堿性和中性條件下很容易破壞,因此烹調(diào)加工時(shí)應(yīng)盡量避免加堿。用水久浸原料也會(huì)造成維生素B1的大量流失,淘米時(shí)要避免反復(fù)淘洗。面粉的麩皮中含有大量的維生素B1,但麥粒的加工精度越高VB1的損失越大。各種魚類和貝類的提取液能破壞維生素B1,食用生魚片時(shí)最好配以補(bǔ)充含VB1的食物,如全麥粉面包、馬鈴薯或一些核果。
維生素B2性質(zhì)比較穩(wěn)定,可以溶于水,對熱、酸穩(wěn)定,短時(shí)間加熱不會(huì)被破壞,加工干制也不會(huì)流失。由于維生素A原、維生素E及K都為脂溶性維生素,因此,在烹制富含這些成分的蔬菜時(shí),宜多加油烹制。如熗炒豌豆苗、胡蘿卜燒肉、韭菜炒雞蛋等,以利于人體的吸收。
4、碳水化合物 1)單糖、雙糖和糖醇
單糖、雙糖和糖醇是果蔬呈現(xiàn)甜味的主要原因,包括葡萄糖、果糖、蔗糖、阿拉伯糖、甘露糖、山梨糖、甘露醇等。仁果類以果糖為主,葡萄糖和蔗糖次之;核果類以蔗糖為主,葡萄糖和果糖次之;漿果類主要是葡萄糖和果糖;桔柑類含蔗糖較多。這些糖類與有機(jī)酸相互影響就形成了各種果蔬的不同風(fēng)味。
2)多糖
淀粉:見于變態(tài)的根和莖、未熟的水果、某些干果和豆類蔬菜中。如馬鈴薯含14~25%、藕含12.77%、板栗中含33%、未成熟的香蕉中含9%,荸薺和芋頭當(dāng)中也較多。
纖維素和半纖維素:是植物細(xì)胞壁的主要成分,構(gòu)成了水果、蔬菜本身固有形態(tài)的支架,起支持作用。水果中的纖維素含量約為0.2%~4.1%,半纖維素含量約為0.3%~2.7%;蔬菜中的纖維素含量約為0.3%~2.8%,半纖維素為0.2%~3.1%。
果膠物質(zhì):分布在植物的果實(shí)、直根、塊根和塊莖等器官的細(xì)胞壁中膠層中,起粘合細(xì)胞的作用。果膠物質(zhì)以原果膠、果膠和果膠酸三種形式存在于果蔬中。利用果膠質(zhì)的水溶性可以將含果膠豐富的水果和蔬菜制成果凍或果醬,豐富原料品種。如蘋果醬、草莓醬、杏醬、胡蘿卜醬等。
5、有機(jī)酸
有機(jī)酸在水果和蔬菜中含量豐富,主要包括檸檬酸、蘋果酸、酒石酸,一般通稱為果酸。此外還含有少量的草酸、水楊酸、琥珀酸。這些有機(jī)酸以游離狀態(tài)或結(jié)合成鹽類的形式存在,形成了果實(shí)特有的酸味。有機(jī)酸和果實(shí)中所含的糖分共同構(gòu)成的糖酸比直接影響果實(shí)的風(fēng)味。
檸檬和番茄中含有較多的檸檬酸;仁果類的蘋果、梨和核果類的桃、杏、櫻桃中含有較多的蘋果酸;葡萄中含有較多的酒石酸。有機(jī)酸可以刺激食欲、保護(hù)果蔬原料中的維生素C、豐富菜肴的味感。但是,某些蔬菜含有較多的草酸,如菠菜、竹筍、葉用甜菜、食用大黃等,在烹制前應(yīng)焯水處理,除去草酸,從而避免影響鈣質(zhì)的吸收、減少對胃腸道的刺激、降低酸澀味。
6、揮發(fā)油
揮發(fā)油主要存在于某些具有芳香辛辣氣味的蔬菜中,如大蒜、蔥、姜、芹菜等。主要是酯、醛、酮、烴、萜、烯等。有些以糖或氨基酸的形式存在,在酶的作用下分解生成揮發(fā)油才有香氣,如蒜油。
烹飪中可以利用水果的特異性芳香氣味制作出各式冷盤、冷點(diǎn);利用蔬菜的香辛氣味賦味增香、去腥除異。從而達(dá)到豐富菜肴的品種、刺激食欲、保護(hù)維生素C的目的。
7、色素物質(zhì)
色素物質(zhì)是蔬菜和水果呈現(xiàn)出鮮艷色彩的物質(zhì)來源,包括脂溶性的葉綠素、類胡蘿卜素和水溶性的花青素、花黃素等。通過這些色素物質(zhì)的變化可以鑒定原料的新鮮度。在烹飪過程中,色素物質(zhì)常發(fā)生變化,從而與成菜效果有關(guān)。
二、蔬菜類原料分類方法和烹飪應(yīng)用
(一)蔬菜分類方法
1、植物學(xué)分類法
這種方法一般為科研部門所采用。
2、農(nóng)業(yè)生物學(xué)分類法
它可分為根菜類、根菜類、白菜類、芥菜類、甘藍(lán)類、綠葉類、蔥蒜類、茄果類、瓜類、豆類、水生類、菌藻地衣類等。
3、食用部位分類法
可分為葉菜類、葉菜類、根菜類、果菜類、花菜類和芽苗類、其他類。(1)葉菜類蔬菜
定義:葉菜類蔬菜是指以葉片和為主要食用部分的蔬菜,包括白菜類、香辛類及其他葉菜類蔬菜,如大白菜、小白菜、油菜、卷心菜、芹菜、芫荽、韭菜、蔥、菠菜、生菜、莧菜、蕹菜等。(2)莖菜類蔬菜
定義:莖菜類蔬菜是指以植物的嫩莖或變態(tài)為食用部分報(bào)蔬菜,包括地上莖類蔬菜、地下莖類蔬菜,如竹筍、蘆筍、茭白、馬鈴薯、山藥、荸薺、藕、姜、洋蔥、大蒜等。(3)根菜類蔬菜
定義:根菜類蔬菜是指植物粗大的具有食用價(jià)值的根部的一類蔬菜,如蘿卜、胡蘿卜等。(4)果菜類蔬菜
定義:果菜類蔬菜是指以植物的果實(shí)或幼嫩的種子為食用部分的蔬菜,包括瓠果類、茄果類、莢果類蔬菜。瓠果類蔬菜是指食用部分為瓠果,在植物學(xué)上屬葫蘆科一類蔬菜,如黃瓜、冬瓜等;茄果類蔬菜是指以漿果食用的茄科蔬菜,如茄子、番茄等;莢果類蔬菜主要是指幼嫩的莢為食用部分的蔬菜,如扁豆、四季豆、荷蘭豆、菜豆等。(5)花菜類蔬菜
定義:花菜類蔬菜是指以植物的花部為食用部分的蔬菜,如花椰菜、青花菜等。
(6)芽苗類蔬菜
定義:芽苗類蔬菜是指以植物的嫩芽為食用部分的蔬菜,如香椿芽、豌豆苗、蘿卜苗、綠豆芽等。
(二)蔬菜分類原料的烹飪烹飪應(yīng)用
蔬菜類原料是烹飪原料的重要部分,在烹飪行業(yè)中有著非常廣泛地應(yīng)用,蔬菜類原料在菜肴中既主料制又可作輔料,應(yīng)用極廣。
1、部分蔬菜類原料是重要的調(diào)味蔬菜
部分蔬菜有著重要的調(diào)味作用,能除去異味,增加胡蘿卜、蘿卜,能起到去膻味的功效。另外蔥、姜、蒜、辣味的重要原料。
2、部分蔬菜類原料是面點(diǎn)中的重要的餡心原料
很多蔬菜可以在面點(diǎn)中制作餡心。如韭菜、白菜、薺菜、蘿卜等,可以制作水餃、蒸包、花色蒸餃等面點(diǎn)的餡心。蔬菜可作素餡的原料,又可和動(dòng)物性原料搭配作為葷餡制作面點(diǎn),如“韭菜豬肉水餃”,“白菜豬肉蒸包”、“春卷”、“燒麥”等。
3、某些蔬菜是食品雕刻的重要原料
食品雕刻的原料大部分是蔬菜,特別是瓜果類等,如蘿卜、胡蘿卜、黃瓜等可以雕刻成花、鳥、蟲、草等,用來裝飾菜肴。
另外有些蔬菜還可以代替糧食作主食,如土豆、南瓜、芋頭等。
三、常用蔬菜原料種類
(一)葉菜類蔬菜
植物的葉分為三個(gè)組成部分即葉片、葉柄和托葉。葉片是由表皮、葉肉和葉脈組成,為葉菜類主要的食用部分,其葉肉組織尤其發(fā)達(dá),且表皮薄、葉脈細(xì)嫩。葉柄是由表皮、基本組織、維管束組成。其基本組織發(fā)達(dá),維管束中機(jī)械組織一般缺乏。托葉是保護(hù)幼芽的結(jié)構(gòu),通常早落,食用價(jià)值不大。
葉菜類蔬菜是指以植物肥嫩的葉片、葉柄為食用對象的蔬菜。品種繁多,有的形態(tài)普通,如小白菜、菠菜、莧菜等;有的形體較大,且心葉抱合,如大白菜、葉用甘藍(lán)等;有的則具特殊的香辛風(fēng)味,如韭菜、芹菜、蔥、茴香等。
葉菜類蔬菜由于常含葉綠素、類胡蘿卜素而呈現(xiàn)綠色、黃色,為人體無機(jī)鹽及VB、VC和VA原的主要來源。
盡管葉菜類含水分多,但其持水能力差,若烹制時(shí)間過久,則不僅質(zhì)地、顏色發(fā)生變化,而且營養(yǎng)及風(fēng)味物質(zhì)也易損失,所以,多適于快速烹調(diào)或生食、涼拌。選擇時(shí)以色正、鮮嫩、無黃枯葉、無腐爛者為佳。
一)白菜類蔬菜
1、大白菜
又稱為卷心白菜、黃秧白、結(jié)球白菜、包頭白菜等。品種很多,如按生態(tài)可分為直筒型、卵圓型及平頭型;若按葉球抱合程度可分為結(jié)球、半結(jié)球、花心、散葉等;按葉色可分為白口菜及青口菜;按生長期又有早熟種,中熟種和晚熟種之分;依耐貯性的不同又分為販白菜、窖白菜。
大白菜在烹飪中的應(yīng)用極為廣泛。常用于炒、拌、扒、熘、煮等以及餡心的制作;亦可腌、泡制成冬菜、泡菜、酸菜;或制干菜。筵席上作主輔料時(shí),常選用菜心,如金邊白菜、油淋芽白菜、干貝秧白、炒冬菇白菜等。此外,還常作為包卷料使用,如菜包雞、白菜腐乳等;并是食品雕刻的原料之一,如用于鳳凰尾部的裝飾。
2、小白菜
又稱為白菜秧、油白菜、青菜等,為十字花科一年生或兩年生草本植物。葉柄白或綠色,故分為白梗白菜、青梗白菜。按供應(yīng)期又分為秋冬白菜、春白菜、夏白菜三種。小白菜纖維少,質(zhì)地柔嫩,味清香。
烹飪中用于炒、拌、煮等,或作餡心。筵席上多取其嫩心,如雞蒙菜心、海米菜心;并常作為白汁或鮮味菜肴的配料。此外,也可干制、酸制、腌制。
3、油菜
油菜按其葉柄顏色可分青幫油菜,白幫油菜。質(zhì)地脆嫩,色澤翠綠。
烹飪中,油菜可作主料制作菜肴,如“海米扒油菜”、“雞茸油菜”、“香菇扒油菜”。
4、烏塌菜
又稱塌菜、塌棵菜、太古菜、烏菜等。植株矮小,基生葉密生成蓮座狀,濃墨綠色,葉面平滑或皺縮,葉尖反卷。分塌地型和半塌地型兩種。塌地型的植株與地面緊貼,呈圓盤狀,葉色墨綠,頂生葉完全露出,如上海塌棵菜、常州烏塌菜;半塌地型的植株與地面呈45o角,頂生葉半抱合,葉尖明顯向外翻卷,形似瓢,如瓢兒菜、烏雞白。質(zhì)地柔嫩,味甜而具清香,冬季食用味最佳。
烹飪中,烏塌菜可炒、煮、作湯、制餡、但不宜加醬油,以保其清翠色及清香味。
二)香辛類蔬菜
1、芹菜
又稱胡芹、旱芹、香芹等,為傘形科二年生草本植物。依產(chǎn)地的不同,芹菜可分為本芹和洋芹。本芹為中國類型,根大,葉柄細(xì)長,香味濃。又依葉柄的色可分為青芹、白芹;依生長環(huán)境又有旱芹、水芹之分。洋芹為芹菜的歐洲類型。根小,株高,葉柄寬而肥厚,實(shí)心。辛香味較淡,纖維少,質(zhì)地脆嫩,如西芹(又稱玻璃脆)。烹飪中常用來炒、拌或做餡心,或用于調(diào)味、菜肴的裝飾。筵席上常選其黃化種——芹黃作輔料,如芹黃肚絲,芹黃雞絲等。
2、西芹
又稱西洋芹等。
外形及品質(zhì)特點(diǎn) 西芹是芹菜的一個(gè)變種。西芹與芹菜外形相似,株型較芹菜型大,纖維比芹菜細(xì)少,故比芹菜更加脆嫩。西芹葉柄發(fā)達(dá)、色翠綠、有特殊香味、脆嫩爽口,凈菜率高于80%。
烹調(diào)應(yīng)用 同芹菜。
3、荷蘭芹
又稱洋芹菜、香芹菜等。
外形及品質(zhì)特點(diǎn) 羽狀復(fù)葉,葉面卷曲,呈雞冠狀,葉緣有深鋸齒,葉色濃綠。葉味辛香且軟嫩,風(fēng)味獨(dú)特。
烹調(diào)應(yīng)用 荷蘭芹是西餐中不可缺少的辛香菜,現(xiàn)中餐的應(yīng)用亦越來越多,一般作為菜品裝飾、生食和制湯。
4、芫荽
又稱香菜、胡荽、香荽等,為傘形科芫荽的帶根全草。有特殊濃郁香味,質(zhì)地柔嫩。
烹調(diào)中常用作拌、蒸、燒等菜品中牛、羊肉類菜的良好佐料;亦可涼拌或兌作調(diào)料、制餡心;或用于火鍋類菜肴的調(diào)味以及菜肴的裝飾、點(diǎn)綴。
5、茴香苗
又稱菜茴香、茴香菜、香絲菜,亦稱山茴香。全株被有粉霜和強(qiáng)烈香辛氣。有大茴香、小茴香兩個(gè)品種之分。
烹飪中用以調(diào)味、拌食、炒或作餡心。
6、蔥
又稱大蔥、龍爪蔥、直蔥等,原產(chǎn)于我國。蔥的品種較多,常分為:
①普通大蔥:植株較高,假莖粗長,蔬食或調(diào)味。
②分蔥:又稱小蔥、菜蔥。假莖細(xì)而短,分蘗力強(qiáng),主要用于調(diào)味。
③香蔥:又稱細(xì)香蔥、北蔥等。植株小,葉極細(xì),質(zhì)地柔嫩,味清香,微辣,主要用于調(diào)味。
④樓蔥:又稱觀音蔥,為大蔥的變種,鱗莖疊生如樓,蔥葉短小,質(zhì)量較差。
蔥與姜、蒜、干辣椒合稱為“四辣”。烹飪中可生食、調(diào)味、制餡心或作菜肴的主、配料。如蔥爆肉、京醬肉絲、大蔥豬肉餃等。
7、韭菜 又稱草鐘乳、長生韭、扁品質(zhì)最好,秋茬次之,夏季不宜質(zhì)細(xì)嫩、口感舒適。韭菜依食用和花葉兼用韭。韭苔即苔用韭辣味,質(zhì)地脆嫩,常用作配料。
烹飪中常作為餡心用料,代表菜點(diǎn)如韭菜炒雞蛋、韭菜豬
8、茼蒿
又稱同蒿、逢蒿、春菊等,以嫩莖葉供食。分為大濃、品質(zhì)佳)、小葉種(葉小、多分枝、耐寒)和花葉種枝柔嫩多汁,有特殊香氣。
烹飪中可用于煮、炒、涼拌或做湯。代表菜式如蒜蒿菜。
三)其他葉菜蔬
1、卷心菜
菜、懶人菜、起陽草等。韭菜以春茬收割。其遮光品種為韭黃,纖維少、部分的不同,分為根韭、葉韭、花韭菜,原產(chǎn)我國,具韭菜特有的清香辛亦可生拌、炒食、作湯、調(diào)味或腌漬。肉餃。
葉種(葉大、香味三類。嫩莖葉和側(cè)茸炒茼蒿、涼拌茼菜 又稱為結(jié)球甘藍(lán)、蓮花白、包心菜、葵花白、洋白菜、圓白菜等。葉用甘藍(lán)可分為尖頭型、圓頭型、平頭型。按顏色可分為白卷心菜,紫卷心菜。質(zhì)脆嫩、味甘甜。
烹制中適于炒、熗、煮、拌,如蓮白卷、熗蓮白;也可干制、腌制、漬制等。
2、菠菜
又稱雨花菜、角菜、鸚鵡菜、赤根菜等。品種較多,按上市季節(jié)分為越冬菠菜、春菠菜、夏菠菜、秋菠菜、凍藏菠菜等;按葉形及種子上有否刺可分為尖葉有刺、圓葉無刺、尖圓葉雜交等品種。菠菜含較多的草酸,故略有澀味。所以食用菠菜時(shí)應(yīng)用沸水焯后浸入冷水中備用。
烹飪中用以涼拌、炒或做湯;亦可取嫩葉及其汁制綠色面粉團(tuán)。代表菜點(diǎn)如姜汁菠菜、菠菜雞蛋湯、菠菜面、三色湯圓等。
3、蕹菜
又稱空心菜、藤藤菜等,以嫩莖葉供蔬食。蕹菜分為白花種、紫花種和小葉種三類。按繁殖方式分為子蕹和藤蕹。莖、葉鮮嫩、清香、多汁。
烹飪中多用以炒、拌及湯菜。筵席上多取其適令季節(jié)的嫩莖葉作隨飯小菜,如姜汁蕹菜、素炒蕹菜等。
4、莧菜
又稱青香莧、米莧、仁漢菜等,以幼苗或嫩莖葉供蔬食。依葉型的不同有圓葉和尖葉之分,以圓葉種品質(zhì)為佳;依顏色有紅莧、綠莧、彩色莧之分。此外,在浙江、江西等省還有專取食肥大莖部的莖用莧菜。因莧菜草酸含量高,所以食用前應(yīng)焯水處理。烹飪中可炒、煸、拌、做湯或做配菜食用。老莖用來腌漬、蒸食,有似腐乳之風(fēng)味。
5、葉用萵苣
又稱生菜、萵菜、千金菜、千層剝。葉用萵苣品種較多,常分為生菜、結(jié)球萵苣(卷心萵苣)、皺葉萵苣(玻璃生菜)、散葉萵苣、直立萵苣。不同品種的生菜其葉形、葉色、葉緣、葉面的狀況各異,但質(zhì)地均脆嫩、清香,有的略帶苦味。
烹飪中可用于涼拌、接蘸醬食用、拼盤或包上已烹調(diào)好的菜飯一同進(jìn)食,可直也可作輔料直接冷拌或用沸水焯后拌食,亦可炒食或制湯。
6、木耳菜
又稱落葵、紫角葉、胭脂菜等,因其口感似木耳,故名木耳菜。木耳菜菜葉色翠綠、莖紫紅,單葉互生,近圓形和長卵形,前端鈍或微凹。
烹調(diào)應(yīng)用
木器廠耳菜宜作湯羹,亦可作冷拌菜和炒食,如“落葵豆腐肉片湯”、“清炒木耳菜”,“蒜泥木耳菜等,其味清香、清脆爽口。
7、馬齒莧
又稱螞蚱菜、瓜子莧、馬踏菜、馬生菜等。馬齒莧
莖是紫色,葉為綠色,呈倒卵形匙狀,鮮馬齒莧不曬、不怕澇、不怕旱,生命力強(qiáng)。
烹調(diào)應(yīng)用
馬齒莧在烹調(diào)中焯后可冷拌,還可和面粉或玉米熬粥、制湯、作餅或蒸食。
8、西洋菜
又名豆瓣菜、水蔊菜、無心菜、水芹菜、水田芥,是十字花科多年生蔬菜。原產(chǎn)歐洲。西洋菜以其幼嫩莖葉供食用,質(zhì)地脆嫩,色澤濃綠青翠,具有一定的香辛氣味。烹飪中可用于葷素菜肴的制作,除用米炒食、涮食外,主要作湯料,具有去油解膩?zhàn)饔谩?/p>
9、薺菜
又稱芨芨菜、凈腸草、血壓草、清明草。薺菜的嫩葉尤其是嫩根味鮮,具特殊的清香味。野生或人工栽培。薺菜的栽培種分板葉薺菜和散葉薺菜。
烹飪中用于炒、拌,或做餡心。代表菜點(diǎn)如“薺菜魚卷”、“ 薺菜春卷”、“薺菜炒百合”、“薺菜豬肝湯”、薺菜豬肉餃。
10、莼菜
又稱淳菜、水葵、湖菜、水荷葉等。為一地方特產(chǎn),以太湖、西湖所產(chǎn)為佳。按色澤分為紅花品種(葉背、嫩梢、卷葉均為暗紅色)和綠花品種(葉背的邊緣為暗紅色)。由于其有粘液,故食用時(shí)口感潤滑,風(fēng)味淡雅。烹調(diào)時(shí)應(yīng)先用開水焯熟,然后下入做好的湯或菜中。烹飪中多制高級(jí)湯菜,潤滑清香,如芙蓉莼菜、清湯莼菜等;也可拌、熘、燴,如雞絨莼菜、莼菜禾花雀等。
五、小結(jié):
1.蔬菜類原料的概念與化學(xué)成分
2.蔬菜分類原料的烹飪烹飪應(yīng)用:
(1)植物學(xué)分類法:這種方法一般為科研部門所采用。
(2)農(nóng)業(yè)生物學(xué)分類法:它可分為根菜類、根菜類、白菜類、芥菜類、甘藍(lán)類、綠葉類、蔥蒜類、茄果類、瓜類、豆類、水生類、菌藻地衣類等。
(3)食用部位分類法:可分為葉菜類、葉菜類、根菜類、果菜類、花菜類和芽苗類、其他類。
六、作業(yè):
練習(xí)冊章節(jié)作業(yè)
〔課題〕蔬菜類原料 〔課時(shí)〕2課時(shí)
〔教學(xué)目的〕通過本節(jié)教學(xué),使學(xué)生對莖菜類和根菜類蔬菜的概念、分類、營養(yǎng)特點(diǎn)、品種、烹飪運(yùn)用規(guī)律有較全面的認(rèn)識(shí)。
〔學(xué)習(xí)要求〕通過學(xué)習(xí),了解各種莖菜類和根菜類蔬菜的生長特點(diǎn)、營養(yǎng)特點(diǎn)、品種特點(diǎn)。莖菜類和根菜類蔬菜的烹飪運(yùn)用特點(diǎn)。
〔教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)〕本節(jié)重點(diǎn)根菜類蔬菜的概念、在烹飪中的作用;常用品種、烹飪運(yùn)用特點(diǎn);莖類蔬菜的概念、分類、常用品種、烹飪運(yùn)用特點(diǎn)。
教學(xué)難點(diǎn)為高等植物蔬菜品種的組織類型、功能及特點(diǎn)?!步虒W(xué)內(nèi)容〕
一、莖菜類蔬菜
莖菜類是以植物的嫩莖或變態(tài)莖作為食用部分的蔬菜。按照供食部位的生長環(huán)境,可分為地上莖類蔬菜和地下莖類蔬菜。
莖菜類蔬菜營養(yǎng)價(jià)值大,用途廣,含纖維素較少,質(zhì)地脆嫩。由于莖上具芽,所以莖菜類一般適于短期貯存,并需防止發(fā)芽、冒苔等現(xiàn)象。
在烹飪運(yùn)用上,莖菜類大都可以生食。另外,地上莖類、根狀莖類常適于炒、熗、拌等加熱時(shí)間較短的烹飪方法,體現(xiàn)其脆嫩、清香;地下莖中的塊莖、球莖、鱗莖等一般含淀粉較多,食于燒、煮、燉等長時(shí)間加熱的方法,以突出其柔軟、香糯。此外,許多莖菜類的品種還可作為面點(diǎn)的餡心、臊子用料;或作為調(diào)味蔬菜;或用于食品雕刻、造型;或用于腌漬、干制。
(一)地上莖類蔬菜
地上莖類蔬菜有的是食用植物的嫩莖或幼芽,如茭白、莖用萵苣、蘆筍、竹筍;有的是食用植物肥大而肉質(zhì)化的變態(tài)莖,如球莖甘藍(lán)、莖用芥菜。含水量高,質(zhì)地脆嫩或柔嫩,有的尚具有特殊的風(fēng)味。
1.竹筍
簡稱筍,為禾本科竹亞科竹類的嫩莖、芽的統(tǒng)稱。供食用的主要有毛竹、桂竹、慈竹、淡竹等多種竹。
竹筍錐形或圓筒棒形,外有籜葉緊密包裹,呈赤褐、青綠、淡黃等色,品種繁多。按照采收季節(jié)的不同,竹筍可分為冬筍、春筍、鞭筍。冬筍是冬季尚未出土但已肥大可食的冬季芽,質(zhì)量最佳;春筍是春季已出土生長的春季芽,質(zhì)地較老;鞭筍是指夏、秋季芽橫向生長成為新鞭的嫩端,質(zhì)量較差。除嫩莖及芽外,包于竹筍外的籜葉基部稱為筍衣,也是味鮮美的可食部分。
竹筍的肉質(zhì)脆嫩,因含有大量的氨基酸、膽堿、嘌呤等而具有非常鮮美的風(fēng)味。但同時(shí),有的品種因草酸含量較高,或含有酪氨酸生成的類龍膽酸,從而具有苦味或苦澀味。因此,鮮竹筍在食用之前,一般均需用水煮及清水漂洗,以除去苦味,突出鮮香,并有利于鈣質(zhì)吸收。
鮮竹筍在烹制中可采用拌、炒、燒、煸、燜等方法制作多種菜肴,如筍子拌雞絲、干煸冬筍、竹筍燒牛肉、金勾慈筍等;或干制加工成玉蘭片、筍絲;或制作腌漬品、罐制品等,并在菜肴制作中具有提鮮、增香、配色、配形的作用。
2.蘆筍
又稱為石刁柏、龍須菜、露筍等。嫩莖圓柱狀,長10~30cm,橫莖1~1.5cm,入土部分為白色,出土后為綠色,經(jīng)培土軟化后甘香柔嫩,有特殊清香。由于栽培方法的不同,蘆筍有綠、白、紫三色之分。以紫蘆筍為最佳。烹飪中可炒食、紅燒、作湯、涼拌等,如奶油蘆筍、肉卷蘆筍、蝦仁蘆筍等;也常用于腌漬、制罐。
3.萵筍
又稱為莖用萵苣、青筍、生筍等,為菊科草本植物萵苣的嫩莖。原產(chǎn)亞洲西部及地中海沿岸,傳入我國后,起初僅食葉,后選育成以莖用為主的變種。除嫩莖外,嫩葉也可食用,稱為“鳳尾”。肉質(zhì)嫩莖呈長圓筒形或長圓錐形,肥大如筍;莖皮綠白、青綠、紫綠或紫紅色。品種繁多,常以葉形和莖葉顏色分類和命名。主要分為尖葉萵苣和圓葉萵苣兩類。烹飪制作中,可生食涼拌,或炒、熗、燒等;如紅油牛舌片、萵筍燒雞、魚香肉絲、奶油鳳尾萵筍等;還可腌制醬漬,如潼關(guān)醬筍等;也可干制,如安徽的渦陽苔干。
4.茭白
又稱為高筍、茭瓜,為禾本科多年生水生宿根草本植物菰的花莖經(jīng)菰黑粉菌侵入后,刺激其細(xì)胞增生而形成的肥大嫩莖,肥嫩似筍,較筍柔軟。原產(chǎn)于我國,為我國特有蔬菜之一。肉質(zhì)莖紡錘形或棒形,皮青白色、光滑;莖肉白色,質(zhì)地細(xì)嫩,味干香,口感柔滑。茭白為家常佳蔬,亦是宴席蔬菜用料。適于拌、炒、燒、燴、制湯,如茭白肉片、醬燒茭白、八珍茭筍、糟煎茭白等;開水焯后,可作涼菜或作色拉的拌料;也是面食餡心、臊子的用料,如蟹肉茭白燒麥、茭白包子等。
5.蕨菜
又稱蕨、蕨兒菜、拳頭菜等,以剛出土的嫩葉葉柄及拳曲的幼葉供食,口感脆滑,有特殊香味,稱為蕨菜。其根狀莖蔓生土中,富含淀粉,俗稱蕨粉或山粉,亦可食用,可用來做粉絲、粉皮,或釀酒。鮮品使用時(shí),先在沸水中焯燙,以除去粘液和土腥味。
烹飪上常用重油并配葷料炒、燉、燴、熘、涼拌;干品經(jīng)水發(fā)后,用以燉食。
6.莖用芥菜(榨菜)
又稱為青菜頭、菜頭、兒菜等,為我國的特產(chǎn)蔬菜品種。莖基部有瘤狀突起,青綠色,分長莖和圓莖兩類。長莖類又稱榨菜類,肉質(zhì)莖粗短,呈扁圓、圓或矩圓筒狀,節(jié)間有各種形狀的瘤狀突起物,主要供腌制榨菜;圓莖類又稱筍子菜類,肉質(zhì)莖細(xì)長,下部較大,上部較小,主要用于鮮食。烹飪中若用于鮮食,可炒、燒、煮或做湯,如干貝菜頭、雞油菜頭;也可泡制成泡菜或用于榨菜的腌制。
7.仙人掌
菜用仙人掌原產(chǎn)于墨西哥,我國已試種成功。生長迅速,含水量大,纖維含量少,綠色扁平莖上的針狀葉易脫落;口感清香,質(zhì)地脆嫩爽口。食用時(shí),選用仙人掌的嫩莖(以長出一月之內(nèi)者為最佳),去刺去皮、洗凈、刀工處理后,用鹽水煮幾分鐘或在沸水中焯燙以去掉黏液,即可涼拌、炒食,或掛糊油炸、燉煮等。代表菜式如涼拌仙人掌、仙人掌炒肉絲。
(二)地下莖類蔬菜
地下莖是植物生長在地下的變態(tài)莖的總稱。地下莖的末端肥大成塊狀,適應(yīng)貯藏養(yǎng)料和越冬的變態(tài)莖。其表面有許多芽眼,一般作螺旋狀排列,芽眼內(nèi)有芽。塊莖類蔬菜長貯藏有大量的水分和淀粉,富含維生素C以及一定量的蛋白質(zhì)、礦物質(zhì),營養(yǎng)豐富,如馬鈴薯、薯蕷等。
1. 馬鈴薯
又稱為洋芋、土豆、山藥蛋、地蛋等,塊莖呈圓形、卵圓形、橢圓形等,莖皮紅色、黃色、白色或紫色。若由于貯藏不當(dāng)而出現(xiàn)表皮發(fā)紫、發(fā)綠或出芽后,塊莖中的毒素—龍葵素就會(huì)明顯增加,所以,食用時(shí)應(yīng)挖去芽眼,削去變綠、變紫以及腐爛的部分,并加醋烹調(diào),以防中毒。
在烹飪中可代糧作主食、入菜、制作小吃、提取淀粉等,還常用于冷盤的拼擺及雕花。在菜肴的制作中,適于各種烹調(diào)方法,適于各種調(diào)味,葷素皆宜,如拔絲土豆、醋熘土豆絲、土豆燒肉、土豆丸子、炸薯?xiàng)l、土豆泥等等。
2. 山藥
又稱為薯蕷、山芋、野山豆等。塊莖外皮呈黃褐色、赤褐色或紫褐色;塊莖形狀有長形棒狀、扁形掌狀、塊狀三種。較好的品種為河南沁陽縣所產(chǎn)的“懷山藥”,亦稱為“淮山藥”。在烹飪制作中,薯蕷常作為宴席甜菜用料,如蜜汁帶餡山藥泥、拔絲山藥、虎皮山藥等;也可作為咸味蒸制菜肴的墊底;還可拌、燒、燴、燜、炸;或煮粥、作糕點(diǎn),如山藥粥、薯蕷糕等。
3. 芋頭
又稱為芋艿、毛芋頭、芋魁、芋根等。地下肉質(zhì)球莖呈圓、卵圓、橢圓或長形;皮薄粗糙,褐色或黃褐色。肉質(zhì)細(xì)嫩,多為白色或白色帶紫色花紋,熟制后芳香軟糯。品種繁多,主要分水芋和旱芋兩類。旱芋栽培較為普遍,但水芋品質(zhì)較好。以生長發(fā)育先后和球莖分蘗習(xí)性分為多子芋、多頭芋、魁芋以及母芋、子芋、孫芋等。著名的優(yōu)良品種有廣西荔蒲檳榔芋、臺(tái)灣檳榔芋和竹節(jié)芋等。除球莖外,芋花、芋葉均可入菜。
在烹飪制作中,芋可采用燒、燉、煮、蒸等烹制方法入菜,葷素皆宜,如芋艿全鴨、雙菇芋艿、芋母燒肉;也用以制作小吃、糕點(diǎn),如五香芋頭糕、桂花糖芋艿;或用于淀粉的提取及制漿,如用白芋漿制成的雪束。
4.涼
薯
又稱地瓜、豆薯、沙葛、土蘿卜、地蘿卜、草瓜茹等,為豆科一年生蔓性草本植物。原產(chǎn)熱帶美洲。主根膨大形成紡錘形肉質(zhì)根,根皮黃白色,因含豐富的根皮纖維,很易撕去。根肉白色,脆嫩多汁、味甜。其豆莢稱四棱豆,也可供食。含糖分、VC、鈣、磷、鐵等。除生食代水果外,烹飪中可拌、炒,宜配葷,如地瓜炒肉丁;亦可作墊底。老熟后可提取淀粉。
5.姜
又稱為生姜、鮮姜、黃姜等。主要分為灰白皮姜、白黃皮姜和黃皮姜三個(gè)品種。若按采收上市期的不同,可分為嫩姜、老姜和種姜。腐爛后的姜塊中產(chǎn)生毒性很強(qiáng)的黃樟素,不宜食用。在烹飪制作中,嫩姜適于炒、拌、泡,蔬食及增香,如子姜牛肉絲、姜爆鴨絲等;老姜主要用于調(diào)味,去腥除異增香。此外,還可干制、醬制、糖制、醋漬及加工成姜汁、姜粉、干姜、姜油等。
6.荸薺
又稱為馬蹄、水芋、紅慈菇、地栗等。地下匍匐莖先端膨大為球莖,呈扁圓形。質(zhì)地細(xì)嫩,肉白色,富含水粉、淀粉,味甜。按淀粉含量分為水馬蹄型和紅馬蹄型。水馬蹄型含淀粉多,質(zhì)地較粗,適于熟食或制取淀粉;紅馬蹄型富含水分,莖柔甜嫩,粗渣少,適于生食及制罐??缮炒蛑瞥商鸩耍巛┧j餅;也可采用炒、燒、燉、煮的方法烹制菜肴,常配葷料,如荸薺炒肉片、地栗炒豆腐、荸薺丸子等;還可提取淀粉,稱為“馬蹄粉”;也是制罐的原料,如糖水荸薺。7.藕
又稱為蓮、蓮藕、蓮菜、菜藕、果藕等。藕的品種較多,按上市季節(jié)可分為果藕、鮮藕和老藕;按花的顏色可分為白花蓮藕、紅花蓮藕;按用途可分為花用種、籽用種和藕用種。白花蓮藕的藕節(jié)粗,呈長圓形,表皮光滑,白色或淡黃色,肉質(zhì)脆嫩,汁多味甜。紅花蓮藕的藕節(jié)細(xì)瘦,外皮有銹斑,皮色和黃,含淀粉多,肉質(zhì)較粗。我國湖南湘潭、福建建寧所產(chǎn)的蓮藕質(zhì)量最好,分別稱為“湘蓮”、“建蓮”。
在烹飪中,藕生食、拌、熗、炒多選用白花蓮藕,燒、燉、煮、蒸等多選用紅花蓮藕;可磨粉作藕圓子或藕餅;充當(dāng)素饌中的雞片;常用于釀式菜肴的制作,如八寶釀藕、鍋貼藕盒;此外,也可提取淀粉即“藕粉”,調(diào)食或作菜肴芡粉及宴席甜菜的稠湯料;或用于蜜餞的制作,如糖藕片。
8. 大蒜
又稱為蒜、蒜頭、胡蒜、獨(dú)蒜等。地下鱗莖由灰白色外皮包裹,稱為“蒜頭”,內(nèi)有小鱗莖5~30枚,稱為“蒜瓣”。按蒜瓣外皮呈色的不同,分紫皮蒜、白皮蒜兩類,蒜肉均呈乳白色;按蒜瓣大小不同,分為大瓣種和小瓣種兩類;按分瓣與否,分為瓣蒜、獨(dú)蒜。烹飪中常用作調(diào)味配料,具有增加風(fēng)味、去腥除異、殺菌消毒的作用,與蔥、姜、辣椒合稱為調(diào)味四辣,用于生食涼拌、烹調(diào)、糖漬、腌漬或制成大蒜粉;也可作為蔬菜應(yīng)用于燒、炒的菜式中,如蒜茸莧菜、大蒜燒肚條、大蒜燒鰱魚等。
9. 洋蔥
又稱為蔥頭、球蔥、圓蔥等。鱗莖大,呈球形、扁球形或橢圓形。品種繁多,按生長習(xí)性可分為普通洋蔥、分蘗洋蔥和頂生洋蔥。其中,普通洋蔥按鱗莖的皮色又分為黃皮洋蔥、紫皮洋蔥和白皮洋蔥。中餐烹飪中主要供蔬食,可生拌、炒、燒、炸等,與葷類原料相配更佳,如炸洋蔥圈、洋蔥炒肉片、洋蔥燒肉。10.百合
又稱為白百合、蒜腦薯、蒜瓣薯、中逢花等。我國甘肅、湖南等地所產(chǎn)享有盛名。地下鱗莖近球形,由片狀鱗片層層抱和而成。芳香中略帶苦味。百合除作為藥膳的常用原料外,在烹飪中主要作甜菜的用料,如百合羹、百合蓮藕等;也可配葷素原料用于炒、煮、蒸、燉等菜式,如百合炒肉片、百合豬蹄;或用于釀式菜肴,如百合釀肉;還可以煮粥,或提取淀粉制作糕點(diǎn)。
二、根菜類蔬菜
根菜類是以植物膨大的變態(tài)根作為食用部分的蔬菜。
根菜類為植物的貯藏器官,因此含有大量的水分,富含糖類以及一定的維生素和礦物質(zhì)、少量的蛋 白質(zhì)。
烹飪運(yùn)用中,根菜類可生食、熟吃、制作餡心,用于腌漬、干制,或作為雕刻的原料。
1、蘿卜
又稱為萊菔。為十字花科兩年生或一年生草本植物。肉質(zhì)直根呈圓錐、圓球、長圓錐、扁圓等形。根皮白、綠、紅或紫色等。味甜、微辣、稍帶苦味。除肉質(zhì)直根外,蘿卜的嫩苗及嫩角果也可食用。蘿卜的品種繁多。按上市期分為秋蘿卜、夏蘿卜、春蘿卜和四季蘿卜,其中以秋蘿卜中的紅蘿卜、白蘿卜、青蘿卜三種為最多。我國著名的優(yōu)良品種有北京心里美、成都春不老等。四季蘿卜的肉質(zhì)根較小,質(zhì)脆嫩,味甜,多汁,如西洋蘿卜。主產(chǎn)于歐洲西部,美國、日本也有少量種植。
在烹調(diào)制作上,蘿卜的運(yùn)用十分廣泛,適于各種加工方法和任何調(diào)味??蓡为?dú)制做主菜,亦可與其他葷素原料搭配成菜。同時(shí)又可作為菜肴的裝飾用料和雕刻的原料。此外,還可制餡、腌漬、干制等等。代表菜式如蘿卜羊肉湯、蘿卜燒牛肉、花仁蘿卜干、蘿卜絲糕、蘿卜燒麥等。
2、胡蘿卜
又稱為紅蘿卜、黃蘿卜等,肉質(zhì)根為圓錐形或圓柱形,呈紫、紅、橙黃、黃、淡黃、黃白、白等顏色。質(zhì)細(xì)、脆嫩、多汁、味甜,具特殊芳香氣味。除肉質(zhì)根外,嫩葉可作綠色蔬菜食用??缮场霭?、炒、燒、燉、煮等,也可制作面食,還可腌制、加工蜜餞、果醬、菜泥和飲料等。此外,也作為配色、雕刻的原料。代表菜式如胡蘿卜燒肉、涼拌胡蘿卜絲、胡蘿卜羊肚絲湯等。
3、牛
蒡
又稱為東洋蘿卜、黑蘿卜、蒡翁菜,肉質(zhì)根呈圓柱形,全部入土,長約65cm,直徑約3cm。表皮厚而粗糙,暗黑色;根肉灰白色,水分少,有香味,質(zhì)地細(xì)致而爽脆。除肉質(zhì)根外,嫩葉也可食用。初加工時(shí)應(yīng)注意:其根肉細(xì)胞中含較多的多酚物質(zhì)及氧化酶,切開后易發(fā)生氧化褐變,應(yīng)注意保色。烹飪中將牛蒡除去外皮、放在清水中脫澀后,可單獨(dú)或配排骨、魚等燉、燒、煮食,或切成片裹面糊后炸食,也是制作醬菜、漬菜的原料。此外,嫩莖葉為西餐的冷餐佳品,用于色拉的制作及煮湯等。
4、根甜菜
又稱為紅菜頭、甜菜根、紫菜頭等,原產(chǎn)歐洲地中海沿岸,我國有少量栽培。肉質(zhì)根呈球形、卵形、扁圓形、紡錘形等。因含甜菜紅素,根皮及根肉均呈紫紅色,橫切面可見數(shù)層美麗的紫色環(huán)紋。另一變種為黃菜頭,呈金黃色。質(zhì)地脆嫩,味甘甜,略帶土腥味。烹飪中可生食、涼拌,或炒、煮湯,亦是裝飾、點(diǎn)綴及雕刻的良好原料。
5、蕪菁甘藍(lán)
又稱大頭菜、洋大頭菜、洋疙瘩等,肉質(zhì)根卵球形或圓錐形,根皮光滑,上部淡紫紅色,下部白色微黃;根肉質(zhì)地堅(jiān)實(shí),常呈黃色,有時(shí)為白色,無辛辣味,味甜美。烹飪中除鮮食用于拌、炒、煮等外,主要用于腌制或醬制。
三、小結(jié)
1.莖類蔬菜的概念、分類、常用品種、烹飪運(yùn)用特點(diǎn)。
2.根菜類蔬菜的概念、在烹飪中的作用;常用品種、烹飪運(yùn)用特點(diǎn)。
四、作業(yè)
練習(xí)冊章節(jié)作業(yè)