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學習書法的正確步驟

時間:2019-05-15 00:16:24下載本文作者:會員上傳
簡介:寫寫幫文庫小編為你整理了多篇相關的《學習書法的正確步驟》,但愿對你工作學習有幫助,當然你在寫寫幫文庫還可以找到更多《學習書法的正確步驟》。

第一篇:學習書法的正確步驟

學習書法的正確步驟

學習書法不能一蹴而就,要取得良好的學書效果,必須端正思想,掌握循序漸進的科學方法,所以很多孩子是從小就在少兒書法培訓班學習,往往會學習很長時間。

學習書法要有一個由易到難,由淺入深的過程。從學習書法的過程講,先學執筆,再學運筆,然后學基本筆畫與結構,最后學章法布局。從學習步驟講,應先摹后臨,最后創新,這也是專業的少兒書法培訓課程的教學順序。從習字順序講也是有嚴格要求的。

一是嚴格正字即首先要把字寫得正確、清楚、整潔,使字體標準化,使用規范化。漢字有異體現象,一個漢字可能有幾種、幾十種寫法,這顯然不利于漢字準確表達意義,因此我們必須自覺地寫正體不寫異體。

二是先正楷,后行草,楷書是基本功,學好楷書后,加強用筆的流動呼應,行草便容易上手。如果不學楷書,直接學行草,由于沒有用筆基本功,會流于油滑飄浮,實不足取。

三是先大字,后小字,因為初學書法最重要的是掌握點畫用筆。學大字能較容易地掌握起筆、行筆、收筆的要領,有利于“令筆心常在點畫中行”。而小字因小,每個點畫要完成一系列的運筆動作很困難,容易產生一筆帶過、馬虎了草的壞習慣。

四是先專一,后博學,初學書法,要在少兒書法培訓教師指導下選好一帖,專心臨寫,不可見異思遷,好高鶩遠。每一名家,都有自己的用筆結字特點和體系,不深入實踐,難知其妙。如果忽而學歐、忽而學顏、忽而學柳、忽而學趙,打亂了各家體系的內部規律,其結果必然是哪一種字都沒學好。因此,只有先專攻一家,然后才能博采眾家之長。

璞英學堂,少兒成人書法教學、不定期大師講座。

第二篇:書法的學習步驟

楷書是基礎,確定學哪一種楷書也就意味著你今后的書法風格會偏向那種風格。顏體普遍被認為是比較容易入門的字體,歐體柳體等等看起來會更好看一些,但相比較而言會難一些,有可能挫傷學習的積極性。

學會基本的執筆、起筆、收筆的方法之后,可以先描紅,個人認為不用一個筆畫一個筆畫的學,直接描字就可以。一段時間后描一遍臨一遍,再后來直接臨摹就可以。最好期間能請水平比較高的人指點,進步會比較快。楷書達到一定水平之后可以學隸書、行書、篆書等

魏碑的書寫方法很獨特,臨摹一段時間后書法水平會有明顯的進步

需要注意的是要選好字帖,市面上有一些當代書法家書寫的習字帖,個人認為應該慎重選擇,最初的入門階段過后還是應該用名家的碑帖。

第三篇:嵌入式學習的正確步驟,嵌入式 嵌入式學習路線

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嵌入式學習的正確步驟,嵌入式 嵌入式學習路線

嵌入式門檻雖然較高,但也跟其他事物一樣,并不是牢不可破。只要我們用心去對待,冬雪終將化去,春風定會吹來。

具體步驟如下:

1、《C語言》第二版 譚浩強;《C程序設計語言》第二版 徐寶文譯 機械工業出版社

你能區分開指針數組和數組指針嗎?你知道函數指針嗎?

你能區分開定義一個變量時系統給它分配的空間與用malloc()函數給一個變量分配的空間有什么不一樣嗎?

2、《數據結構》C語言版 黃國愉、葉乃青編 清華大學出版社

你能合上書本,用C語言實現書中的單鏈表、雙鏈表數據結構嗎?

3、《實用C++程序設計》第二板 中國電力出版社 Steve_Oualline著

此階段主要是學習其面向對象的編程思想,加深對C語言和數據結構的理解。

4、學習單片機,最好能找個前輩帶一帶。

你能用51單片機做出一樣實際的東西嗎?即使它再簡單!

要注意加深對中斷的理解。

5、學習ARM單片機。

(1)、細讀《ARM微控制器基礎與實戰》周立工編寫(注:即使你不用書中的開發板)

(2)、細讀相關芯片的原版英文文檔。如:arm920TE.pdf S3C2410_1.2.pdf

6、學習uCOS!操作系統。

(1)、細讀《嵌入式實時操作系統uC/OS-!》第二版 召貝貝譯

你能把uCOS!移植到自己的平臺上嗎?

(2)、能編寫在uCOS!操作系統環境下運行的針對具體硬件的驅動程序

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7、熟悉Linux環境,學習Linux環境編程,學習交叉編程

(1)、細讀《linux命令大全.pdf》

(2)、細讀《GNU Make 使用手冊(中譯版).pdf》

(3)、學習創建交叉編程環境.8、學習Linux操作系統。

(1)、《UNIX環境高級編程》

(2)、可以到一些好的網站下載一些比較好的書籍

(3)、細讀《linux內核完全注釋》

(4)、細讀《understanding the linux kernel 2》

(5)、利用源代碼閱讀利器工具“Source Insight”進行真正的linux內核原碼刨析

(6)、最后進行內核移植,并能編寫在linux操作系統環境下運行的針對具體硬件的驅動程序

9、學習Linux設備驅動編寫。可參考《Linux設備驅動程序》

10、復習C++,學習用QT進行圖形界面編程

(1)、細讀《QT編程寶典》

(2)、學會通過查看QT電子文檔進行QT GUI實地編程

(3)、學習交叉編程.(其實就是把命令qmake變為tmake)

11、當然,你也可學習一下PCB的制作和設計一個自己的CPU(即軟殼)

在嵌入式軟件方面最重要的課程包括:

(1)嵌入式微處理器結構與應用:

這是一門嵌入式硬件基礎課程,我們說過,嵌入式是軟硬件結合的技術,搞嵌入式軟件的人應對ARM處理器工作原理和接口技術有充分了解,包括ARM的匯編指令系統。若不了解處理器原理,怎么能控制硬件工作,怎么能寫出節省內存又運行高速的最優代碼(嵌入式軟件設計特別講究時空效率),怎么能寫出驅動程序(驅動程序都是與硬件打交道的)?很多公司招聘嵌入式軟件人員時都要求熟悉 www.tmdps.cn 達內教育—中國IT培訓領導品牌

ARM處理器,將來若同學到公司中從事嵌入式軟件開發,公司都會給你一本該設備的硬件規格說明書(xxx Specification),你必須能看懂其中的內存分布和端口使用等最基本的說明(就像x86匯編一樣),否則怎么設計軟件。有些同學覺得嵌入式處理 器課程較枯燥,這主要是硬件課程都較抽象的原因。還有同學對ARM匯編不感興趣,以為嵌入式開發用C語言就足夠了。其實不應僅是將匯編語言當成一個程序設計語言,學匯編主要是為了掌握處理器工作原理的。一個不熟悉匯編語言的人,怎么能在該處理器寫出最優的C語言代碼。在嵌入式開發的一些關鍵部分,有時還必須寫匯編,如Bootloader等(可能還包括BSP)。特別是在對速度有極高要求的場合(如DSP處理器的高速圖像采集和圖像解壓縮),目前還會用到匯編寫程序的,盡管用到的機會相對C要小得多。當你在一個嵌入式公司工作時,在查看描述原理的手冊時,可能很多都是用匯編描述的,這是因為很多硬件設計人員只會寫或者喜歡用匯編描述,此時你就必須看懂匯編程序,否則軟硬件人員可能就無法交流。很多嵌入式職位招聘時都要求熟悉匯編。

[小知識] 目前嵌入式處理器常見的有ARM、PowerPC、MIPS、Motorola 68K、ColdFire(冷火)等,但ARM占據了絕對主流(有資料說手機中幾乎90%都是ARM處理器)。ARM是一個只賣知識產權的公司,目前獲得購買了ARM CPU核授權許可的大公司很多,包括Intel、Samsung、Amstel、Motorola、Philip等,他們都在ARM CPU核的基礎上進行了一些外圍擴展,形成自己的處理器(如Samsung S3C2410,Motorola i.MXL9328等處理器都是采用ARM 9內核,指令一級是相同的)。而眾多中小公司又購買了這些處理器,設計了各種各樣的開發板,如華恒等國內很多著名嵌入式公司都生產基于SamsungS3C2410的開發板,供最終用戶使用或供教學實驗。在ARM這個食物鏈上,ARM公司是大魚,Intel、Samsung等公司是小魚,而華恒等則是蝦米,最終用戶(我們這些要采購嵌入式開發板的)則是喂蝦米的。Intel早期生產的是低端ARM(Strong ARM,相當于ARM 7),現在轉向主要生產高端ARM(即Intel Xscale處理器,屬于ARMv5家族,主要用在高端PDA上,如HP和DELL生產的PDA都采用Intel Xscale,價格較高)。目前應用最多的是ARM 7和ARM 9兩類處理器。ARM 7較便宜,可跑uclinux(是一個不支持高級內存管理功能的嵌入式Linux系統統)、Vxworks、uc/os II等實時操作系統,但因處理器不帶內存管理單元MMU(無內存分頁和地址映射機制,所以不能使用虛擬內存),所以不能跑Windows CE,另外通用Linux中的某些內存管理功能也不能用在ARM 7上。ARM 9大都是一個帶MMU功能的高端處理器,可跑WinCE或通用Linux的大多數功能。ARM7和ARM9的區別是在與體系結構上,前者是馮?諾伊曼結 構,后者是哈佛結構——指令和數據總線是分開的。以上是我的一點了解,可能有不對的地方。我們學院有十幾套ARM 7開發系統(采用Samsung S3C44b0x開發板,主要用于嵌入式處理器結構、實時操作系統等課程實驗用),ARM 9的系統好象也已經到了(采用的芯片我不知道也沒去問),還有以前的十幾套MPC860開發板(聽說價格都很貴,很容易損壞),同學應愛護使用和珍惜這樣 的實驗機會。

(2)嵌入式操作系統類課程

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除了WinCE的實時性稍差外,大多數嵌入式操作系統的實時性都很強,所以也可稱為實時操作系統Real Time Operating System.從事嵌入式的人至少須掌握一個嵌入式操作系統,這在嵌入式的所有技術中是最為關鍵的了。目前最重要的RTOS主要包括:

第一類、傳統的經典RTOS:最主要的便是Vxworks操作系統,以及其Tornado開發平臺。Vxworks因出現稍早,實時性很強(據說可在1ms內響應外部事件請求),并且內核可極微(據說最小可8K),可靠性較高等,所以在北美,Vxworks占據了嵌入式系統的多半 疆山。特別是在通信設備等實時性要求較高的系統中,幾乎非Vxworks莫屬。Vxworks的很多概念和技術都和Linux很類似,主要是C語言開發。像Bell-alcatel、Lucent、華為等通信企業在開發產品時,Vxworks用得很多。但Vxworks因價格很高,所以一些小公司或小產品中往往用不 起。目前很多公司都在往嵌入式Linux轉(聽說華為目前正在這樣轉)。但無論如何,Vxworks在一段長時間內仍是不可動搖的。與Vxworks類似 的稍有名的實時操作系統還有pSOS、QNX、Nucleus等RTOS。

第二類、嵌入式Linux操作系統:Linux的前途除作為服務器操作系統外,最成功的便是在嵌入式領域的應用,原因當然是免費、開源、支持軟件多、呼擁者眾,這樣嵌入式產品成本會低。Linux本身不是一個為嵌入式設計的操作系統,不是微內核的,并且實時性不強。

目前應用在嵌入式領域的Linux系統主要有兩種:

一種是專為嵌入式設計的已被裁減過的Linux系統,最常用的是uClinux(不帶MMU功能),目前占較大應用份額,可在ARM7上跑;另一種是跑在 ARM 9上的,一般是將Linux2.4.18內核移植在其上,可使用更多的Linux功能(當然uClinux更可跑在ARM 9上)。很多人預測,嵌入式Linux預計將占嵌入式操作系統的50%以上份額,非常重要。缺點是熟悉Linux的人太少,開發難度稍大。另外,目前我們 能發現很多教材和很多大學都以ucOS/II為教學用實時操作系統,這主要是由于ucOS/II較簡單,且開源,非常適合入門者學習實時操作系統原理,但 由于ucOS/II功能有限,實用用得較少。況且熟悉了Linux開發,不僅在嵌入式領域有用,對開發Linux應用軟件,對加深操作系統的認識也有幫 助,可謂一舉多得。據我所知,目前Intel、Philip都在大搞ARM+LINUX的嵌入式開發,Fujitum則是在自己的處理器上大搞Linux 開發。目前在嵌入式Linux領域,以下幾個方面的人特別難找,一是能將Linux移植到某個新型號的開發版上;二是能寫Linux驅動程序的人;三是熟悉Linux內核裁減和優化的人。不過LINUX有一個硬傷,就是沒有WINDOWS那樣的友好方便美觀的交互界面,不然微軟帝國早就守不住了。

第三類、Windows CE嵌入式操作系統:Microsoft也看準了嵌入式的巨大市場,MS永遠是最厲害的,WinCE出來只有幾年時間,但目前已占據了很大市場份額,特別是在PDA、手機、顯示儀表等界面要求較高或者要求快速開發的場合,WinCE目前已很流行(據說有一家賣工控機的公司板子賣得太好,以至來不及為客戶裁減WinCE)。WinCE目前主要為4.2版(.NET),開發平臺主要為WinCE www.tmdps.cn 達內教育—中國IT培訓領導品牌

Platform Builder,有時也用EVC環境開發一些較上層的應用,由于WinCE開發都是大家熟悉的VC++環境,所以我院學過Windows程序設計課程的同 學都不會有多大難度,這也是WinCE容易被人們接受的原因,開發環境方便快速,微軟的強大技術支持,WinCE開發難度遠低于嵌入式Linux。對于急于完成,不想拿嵌入式Linux冒險的開發場合,WinCE是最合適了(找嵌入式Linux的人可沒那么好找的),畢竟公司不能像學生學習那樣試試看,保證開發成功更重要。根據不同的側重點,WinCE還有兩個特殊版本,一個是MS PocketPC操作系統專用于PDA上(掌上電腦),另一個是MS SmartPhone操作系統用于智能手機上(帶PDA功能的手機),兩者也都屬于WinCE平臺。在PDA和手機市場上,除WinCE外,著名的PDA 嵌入式操作系統還有Palm OS(因出現很早,很有名)、Symbian等,但在WinCE的強勁沖擊下,Palm和Symbian來日還能有多長?同學學過VC++后再學 WinCE,非常方便自然,通過學習WinCE同樣也可了解嵌入式軟件的一般開發過程,對Linux有懼怕心理的同學也很合適。很顯然,嵌入式Linux 永遠不可能替代WinCE,而且將來誰占份額大還很難講,畢竟很多人更愿意接受MS的平臺,就像各國政府都在大力推LINUX已好長時間,但你能看到幾個 在PC機上真正使用LINUX的用戶?據我觀察,目前在嵌入式平臺上,LINUX是叫得最響,但還是WinCE實際用得更多.嵌入式LINUX可能更多地是一些有長遠產品計劃的公司,為降低成本而進行長遠考慮.WinCE和多媒體(如MPEG技術)是微軟亞洲工程院目前做得較多的項目領域之 一,現在社會很需要精通WinCE的人。現在有WINCE的智能手機,金山詞霸、WORD、EXCEL、REGEDIT等居然都有 smartphone版的,PC上的MP3、DOC等居然在download時都可被自動轉換成smartphone格式,很爽的。完全可用 Windows CE自己開發一些需要的程序download到自己的手機上。現在市面銷售PDA智能手機火爆,MS總是財源滾滾。

總結關于嵌入式操作系統類課程,若你覺得自己功底較深且能鉆研下去,則可去學嵌入式Linux;若你覺得自己VC++功底較好且想短平快地學嵌入式開發,自學WINCE是非常好的選擇。

(3)嵌入式開發的相關領域

搞嵌入式若能熟悉嵌入式應用的一些主要領域,這樣的人更受企業歡迎。主要的相關領域包括:

A、數字圖像壓縮技術:這是嵌入式最重要最熱門的應用領域之一,主要是應掌握MPEG編解碼算法和技術,如DVD、MP3、PDA、高精電視、機頂盒等都涉及MPEG高速解碼問題。

B、通信協議及編程技術:這包括傳統的TCP/IP協議和熱門的無線通信協議。首先,大多數嵌入式設備都要連入局域網或Internet,所以首先應掌握 TCP/IP協議及其編程,這是需首要掌握的基本技術;其次,無線通信是目前的大趨勢,所以掌握無線通信協議及編程也是是很重要的。無線通信協議包括無線 局域網通信協議802.11系列,Bluetooth,以及移動通信(如GPRS、GSM、CDMA等)。

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C、網絡與信息安全技術:如加密技術,數字證書CA,以及各種網絡安全設備,包括硬件防火墻,入侵檢測IDS,還有防毒墻,IPS等,中國在這方面還是沒有自己優勢的,我們陳院長好象正在往這方面發展.D、DSP技術:DSP是Digital Signal Process數字信號處理的意思,DSP處理器通過硬件實現數字信號處理算法,如高速數據采集、壓縮、解壓縮、通信等。數字信號處理是電子、通信等硬件 專業的課程,對于搞軟件的人若能了解一下最好。目前DSP人才較缺。如果有信號與系統、數字信號處理等課程基礎,對于學習MPEG編解碼原理會有很大幫助。

(4)嵌入式開發的相關硬件基礎

對于軟件工程專業的學生,從事嵌入式軟件開發,像數字電路、計算機組成原理、嵌入式微處理器結構等硬件課程是較重要的。另外,匯編語言、C/C++ 數據結構算法、特別是操作系統等軟件基礎課也是十分重要的。我們的主要目地是能看懂硬件工作原理,但重點應是在嵌入式軟件,特別操作系統級軟件,那將是我們的優勢。我們的研究生里有些是學電子、通信類專業過來的,有較好的模擬電路和單片機基礎,學嵌入式非常合適。嵌入式本身就是從單片機發展過來的,只是單片機不帶OS,而現在很多嵌入式應用越來越復雜,以至不得不引入嵌入式操作系統。另外,為追求更高速的信號處理速度,現在在一些速度要求較高場合,有不少公司是將一些DSP算法,如MPEG壓縮解壓縮算法等用硬件來實現,這就涉及到HDL數字電路設計技術及其 FPGA/IP核實現技術,這方面的人目前市場上也很缺。

第四篇:書法學習

兒童學習書法相關知識

學習書法至少有四個好處:

第一,中國書法已有三千多年的歷史,是古人聰明和智慧的結晶,是我們的祖先留給我們的一筆巨大的寶貴財富,是我國獨有的一門藝術。教育部早已將其列為中小學生的一門必修課。作為青少年素質教育的一項重要內容,可以從小培養孩子的藝術素養,陶冶高尚的情操,提高文化素養,為將來的全面發展打下良好的基礎。

第二,少兒在學習書法的過程中,主要是動手,尤其是訓練手指、手腕和手臂的動作,達到協調性和靈活性。這些動作靠大腦指揮,經常有規律地訓練,對促進大腦的生長發育十分有益。少年兒童正值生長發育的高峰期,12歲時大腦發育已基本接近成人。在此之前,抓住這個大腦發育的黃金時期學習書法,對促進少兒大腦的生長發育,開發智力,培養高智商的人才非常必要。這一點往往被很多家長忽視

第三,書法有嚴格的書寫法則,少年兒童,尤其是小學階段,主要是識字,在學習文化的同時又學習書法,既可以鞏固所學的知識,又能促進文字書寫水平的提高,把字寫得更加整潔美觀,又合乎規范。

第四,學習書法需要耐心細致,持之以恒。對于接受文化知識教育的少年兒童來說,通過書法學習,可以逐步養成細致耐心、自覺認真的良好學習習慣,同時有益于意志的鍛煉,進而促進文化課的學習。希望我的回答對你有用!學習書法還應注意:

1、由于孩子較小,缺乏自制力,家長尤其要多加關照。不罵、不打,多表揚。你要孩子長大后成為什么樣的人,你這時就要做什么樣的人給他看,他會潛移默化地受到你的影響。

2、孩子寫字家長要一直陪在身邊,因為這時,他還沒有定型,要一個孩子做到非常的努力用功,是不現實的。如果不監督,他很可能會亂寫,偷懶,如果動作壞了,反而適得其反。這樣家長就會比較累,學生堅持不下去,實際上都是家長堅持不下來的緣故。所以家長要有足夠的心理準備,要有足夠的耐心。

3、有些好習慣,也要在這時注意培養,比如,不讓孩子動作效率過低,做事要強調連貫,有效動作之間的無用動作減少到最低程度,這樣,在他上學后,就不至于做事拖沓,作業完成不了,這樣,晚上睡覺太晚,家長、孩子都會非常疲憊而造成孩子學習成績下降的。

4、最后非常重要的一點,是一定要找個好的書法老師。老師不但對孩子要有愛心,還必須是個掌握教育心理學,能靈活運用正確書法教學和心理疏導方法的老師。

第五篇:學習書法

學習書法

孩子從何時開始練習書法比較好?

小孩子從五六歲起就可以開始練習書法,五六歲前后就讓孩子熟悉筆墨紙硯,同時在初練書法的過程中也可學認字,了解字的筆畫、結構及筆順。

練習書法的起步階段應注意什么?

在起步階段,重點是掌握正確的執筆姿勢、寫字姿勢。對漢字筆畫的擺布、黑與白的空間關系有新的認識,具備對書法的初步審美眼光,能說出哪能些字寫得好,好在哪。

練習書法從什么字體開始?

孩子練習書法一般從楷書開始,字帖主要選顏柳歐趙等字體。

在練習書法方面家長應對孩子作何要求?

果不想在書法上成名成家,家長應當讓孩子把書法當成是一種興趣和愛好。孩子最好是按指導老師的要求來練習,每天練一練,貴在堅持,每天寫兩三張都行,絕不可以一次寫幾下張,然后好幾天不動筆墨。每天的練習不要過于疲勞,要讓孩子始終保持對書法的新鮮感。

如果想把書法當成專長來培養該如何做?

大多數孩子是把書法當愛好,如果想讓孩子將來在書法上有所造詣,就要使孩子接觸更廣泛的書法知識,博覽眾家,多賞名貼,在達到一定的水準后,還需要拜師學藝,進行專業的訓練。

孩子練習書法有何益處?

一般來說,經過一個學期堅持不懈的訓練,孩子就能掌握書法的基本要領,看出明顯的長進;練習兩年,就可以達到一定的書法水準。通過學習書法,孩子對中華民族的文化特點會有較深的認識,最顯著的收獲是:不僅毛筆字寫得有模有樣,而且鋼筆字也寫得更漂亮了。除此之外,還有許多意外的收獲:

1、陶冶性情,鍛煉意志。剛開始學書法,有的同學愛丟三落四,心緒浮躁,無法集中注意力,練了二三十分鐘就坐不住了。經過一段時間的書法練習,這些毛病都消失了,能平心靜氣地寫字,從第一個字到最后一個字都能善始善終地寫好。家長也能看到這種可喜的變化,有的孩子原來上課總是“打野”,練了書法以后,注意力更集中了,學習效率也高了。書法要靠日復一日、連續持久的練習,這對人的意志、毅力是極大的考驗,因此有的家長出于鍛煉孩子意志力的考慮,也主張讓孩子練習書法,錘煉品性。

2、養成勤于觀察、思考、總結的好習慣。通過老師的引導,孩子們學會了觀察字的間架結構,比照字貼學習運筆,每一種毛劃,都讓孩子們充分感悟、領略書法的美妙之處。這種于思考、善于思考的好習慣必將轉移到學科學習中去,最終有助于提高學習成績的提高。

因此,教育專家們認為,無論是有志于成名成家還是作為興趣愛好,讓孩子從小練習書法都是一項很好的活動,這對孩子心智的鍛煉、習慣的養成都大有裨益,也將對孩子未來的成長產生積極的、深遠的影響。

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