第一篇：記敘文開頭的寫法教學(xué)實(shí)錄

作文指導(dǎo)

記敘文開頭的寫法教學(xué)實(shí)錄

教學(xué) 目標(biāo):1.知識(shí)目標(biāo):

(1)學(xué)習(xí)記敘文開頭的幾種寫法(2)欣賞各種類型的開頭 2.能力目標(biāo):

(1).提高學(xué)生寫作記敘文能力(2).提高學(xué)生對作品的賞析能力 3.思想目標(biāo):

(1).指導(dǎo)學(xué)生要熱愛生活、觀察生活。(2).指導(dǎo)學(xué)生寫身邊人、身邊事、抒心中情。教學(xué)重點(diǎn):1.記敘文開頭的幾種寫法.2.指導(dǎo)學(xué)生寫身邊人、身邊事、抒心中情。教學(xué)方法：總結(jié)幾種記敘文開頭類型，并找出運(yùn)用這些方法的成功文章開頭，讓學(xué)生欣賞、學(xué)習(xí)，并課堂練習(xí)。課時(shí)：1課時(shí)

教學(xué)實(shí)錄: 上課鈴響。

師：同學(xué)們歡迎我來上課嗎？ 生：歡迎！師：謝謝！老師也需要學(xué)生的鼓勵(lì)，你們的鼓勵(lì)就是我上好課的動(dòng)力。今天我們來上一節(jié)作文指導(dǎo)課。元代的喬夢符曾經(jīng)提出作文六字法，那就是鳳頭、豬肚、豹尾。同學(xué)們能猜一下這六個(gè)字的意思嗎? 生發(fā)言

師:(投影)意思是開頭要像鳳的頭一樣美麗動(dòng)人，中間主體部分要像豬肚一樣豐滿充實(shí)，結(jié)尾要像豹尾一樣警策有力。今天我們就重點(diǎn)學(xué)習(xí)一下如何能讓我們的作文開頭像鳳頭一樣美麗動(dòng)人----記敘文開頭的寫法。中考,如果把一篇作文比喻成年輕的姑娘，那么作文開頭就像姑娘的臉，我們要善于“打扮”，亮出你的動(dòng)人之處，讓閱卷老師“一見鐘情”。“好的開頭是成功的一半”恐怕講的就是這個(gè)道理。（生笑，竊竊私語。）

師：那怎么給作文寫個(gè)好開頭呢？ 今天我們一起來學(xué)習(xí)六種作文開頭的方法。

（大屏幕顯示）：開門見山法、引用法、描寫法、抒情法、設(shè)問法、設(shè)疑法。生：表情專注，目不轉(zhuǎn)睛。

師：下面請看第一種：開門見山法。我們不是愚公，怎樣才能做到打開門就見到山呢？（笑）我說的這個(gè)開門見山是指作文時(shí)開篇點(diǎn)明中心或主要內(nèi)容。下面我們先看開門見山法的兩個(gè)例子。（大屏幕顯示《老師的眼睛》《背影》 生朗讀

師：請同學(xué)評價(jià)一下這樣開頭好嗎？ 生：（討論）（發(fā)言）

師：歸納“直接切入主題，給人以簡潔明了的感覺”。需要注意的是，我們同學(xué)的作文中存在著“拐彎抹角，離題千里”的毛病，洋洋灑灑數(shù)百言不知所云，學(xué)完這種方法以后呢，這個(gè)毛病可以改一改了。

師：下面我們看一下使用引用法開頭的例子。引用法就是引用警句、名言、詩句、歌詞或俗語、諺語、典故等來作為文章開頭的一種寫法。我們來看運(yùn)用引用法的兩個(gè)例子。（大屏幕顯示《雜交水稻之父》《桂林山水》 生朗讀

師：請同學(xué)們評價(jià)一下引用名言開頭有什么好處呢？ 生：（討論發(fā)言）

師：歸納“吸引讀者，突出中心，引用權(quán)威的話或人們熟知的俗語為我所用，達(dá)到以他山之石，攻自己之玉的目的”。練習(xí)：請大家拿起手中筆，當(dāng)堂練習(xí)，為《我的理想》寫一個(gè)開頭，要求能引用警句、名言、詩句、歌詞或俗語、諺語、典故等，然后再展示展示。把學(xué)生按行分為四組競賽，看哪一組同學(xué)寫得又快又好。

(生分小組寫作，以比賽形式匯報(bào)，每組一個(gè)。)生四組分別交流，朗讀習(xí)作片段。

師：｛（微笑）很好，同學(xué)們集思廣益，寫了這么多好作文開頭。你們覺得 哪些開頭最好?

生：互評。｝（根據(jù)時(shí)間來定，時(shí)間緊就不進(jìn)行這個(gè)環(huán)節(jié)。）師：看來我們通過學(xué)習(xí)，寫作水平確實(shí)有了明顯的提高。不過“蘿卜青菜，各有所愛”，如果你不喜歡這種類型的開頭，我們來看下一種。

師：下面我們再來學(xué)習(xí)描寫法，就是以描寫自然環(huán)境、人物外貌、動(dòng)物外形、建筑外觀等來開頭的方法。我們看下面運(yùn)用描寫法開頭的兩個(gè)例子。（大屏幕顯示《清水》《藤野先生》

請同學(xué)們評價(jià)一下這樣寫有什么好處？ 生：討論，回答

師：歸納“給人留下鮮明印象，渲染氣氛和抒寫情感” 師：需要注意的是我們同學(xué)的作文中存在著千篇一律、千人一面的現(xiàn)象，描寫人物就是烏黑的頭發(fā)、大大的眼睛、高高的鼻梁、小巧的嘴唇，妹妹如此，哥哥如此，連爺爺也這樣。（笑）所以我們描寫人物要抓住他最有特征的部分來寫，比如你描寫我們教室里的某位同學(xué),聽到或看到你的作文,爭取能讓我們知道他是誰這個(gè)效果。下面我們再來學(xué)習(xí)第四種方法－－抒情法。我們看下面運(yùn)用抒情法開頭的兩個(gè)例子。

（大屏幕顯示《別了，我愛的中國》《記一輛紡車》 多找?guī)讉€(gè)學(xué)生朗讀，要示讀出感情。師：請同學(xué)們評價(jià)一下這樣寫有什么好處？ 生：討論，回答

師：歸納“能喚起讀者感情共鳴，給文章奠定感情基調(diào)”

注意，寫作的素材來源于生活，我們要熱愛生活、觀察生活。能感動(dòng)讀者的，一定是你內(nèi)心的真實(shí)感情，像“大海呀，你都是水！”只能做為笑談了。覺得這一種方法不適用的同學(xué)我們來看下一種，我相信，“總有一款適合你”。（笑）

下面我們再來學(xué)習(xí)第五種方法－－設(shè)問法。就是以設(shè)置問題開頭。我們看下面運(yùn)用設(shè)問法開頭的兩個(gè)例子。（大屏幕顯示《海底世界》《誰是最可愛的人》 生朗讀

師：請同學(xué)們評價(jià)一下這樣寫有什么好處？ 生：討論，回答

師：歸納“引起讀者注意和思考”

師：下面我們再來學(xué)習(xí)第六種方法－－設(shè)疑法。我們看下面運(yùn)用設(shè)疑法開頭的兩個(gè)例子。（大屏幕顯示《棗核》《媽媽變了》 生朗讀

師：請同學(xué)們評價(jià)一下這樣寫好不好？ 生：討論，回答

師：歸納“設(shè)置懸念，吸引讀者”

光說不練嘴把式”，下面大家就具體練一練。以《一次難忘的考試》為題運(yùn)用我們學(xué)過的六種方法任選一種寫作文開頭。

師：45分鐘時(shí)間過得真快，相聚如此短暫，但寫作無止境，我相信同學(xué)們經(jīng)過認(rèn)真練習(xí)一定能寫出錦繡文章，也期待著拜讀你們的錦繡文章！

師：今天的交流就到這里，下課，同學(xué)們再見！生：老師再見！（熱烈鼓掌）

第二篇：記敘文開頭的寫法

記敘文開頭和結(jié)尾的寫法

一、我們的生活充滿陽光

開頭：

1、排比式：陽光灑播大地，為禾苗帶來希望的真諦；陽光照射海洋，為魚蝦帶來生命的氣息；陽光越過高山，為冰雪帶來自由的開端；陽光流入心房，為生活帶來無限的芬芳。

2、題記式：當(dāng)?shù)谝豢|曙光照耀著我們的笑臉時(shí)，我們又迎來了充滿陽光的一天。

結(jié)尾：

3、抒情式：讓我們歌頌美好的生活吧。你看啊，在太陽的普照下，藍(lán)天中祥云朵朵，陽光更加燦爛！

4、點(diǎn)題式：我們的生活充滿陽光。有時(shí)候，一聲問候，一句囑托，一個(gè)微笑都會(huì)讓我們感受到陽光的存在。這陽光，是友愛，是親情，是堅(jiān)持，是希望，使我們的未來之路一片光明。

5、引用歌曲式：“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的人間！”是啊，如果人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛心，那我們的生活就會(huì)充滿陽光了！

6、首尾照應(yīng)：（開頭）愛心是冬日里的一片陽光，使人感到溫暖；愛心是沙漠里的一泓清泉，讓人感到充滿了希望和力量。我們的生活中時(shí)刻都充滿了愛，正因?yàn)橛辛藧郏覀兊纳畈懦錆M了陽光。（結(jié)尾）我們的生活就是如此，到外都充滿了愛，充滿了陽光。

二、你我走過的日子

開頭：

1、修辭式：時(shí)光倔強(qiáng)地從我指縫中慢慢溜去，我們有過的歡聲笑語化作記憶的流沙隨著時(shí)間而去。輕風(fēng)又繚亂了我們的發(fā)梢，只是現(xiàn)在的我們多了幾分稚嫩的成長。拋棄了不情愿舍棄的童年，不經(jīng)意中就遺落了過往離別的惆悵。時(shí)光打磨掉的棱角，我們把它珍藏在心里最深的地方。

2、抒情式：你來的時(shí)候，斜了影子，涼了月色，滴露涸濕了水的夢境。遠(yuǎn)山的夕陽比昔日更紅了，荷塘的氤氳比往日更濃了，云的思緒也漸漸濃了，揉出了我與你走過的小路。

結(jié)尾

3、留白式：不管世事如何輪回，歲月怎樣變遷，你一直都陪伴在我的身邊。與你走過的日子，如同滴滴助竹雨，滋潤著我的心靈，我的人生??

4、詩歌式：我知道，有一把傘，雨停了也不愿收；

有一首歌，聽厭了也不愿刪；

有一條路，跑累了也不愿停。

我會(huì)永遠(yuǎn)記得那些我和你走過的日子。

5、后記式：如果愛不能長久，就請讓愛永恒。如果人我不能長久，就讓我一輩子珍惜你我走過的日子，珍惜身旁淺笑的冰雪，我望穿火中冰，想你。

6、首尾照應(yīng)：（開頭）我是你門前的一棵老樹，雖然，我很容易被人忽視，但是，我卻能讀懂你那期盼的眼神，寂寞的身影。我明白你的孤獨(dú)，你的盼望??

（結(jié)尾）你我走過的日子，雖有孤獨(dú)，但更有盼望??

三、不走尋常路

開頭：

1、開門見山式：這世上本沒有路，走的人多了，也便成了路。而這些路中又分三六九等，既有尋常路，又有不尋常路。尋常路，你只能欣賞路邊的花綠綠；不尋常的路，卻能令你領(lǐng)略到出乎意料的美景。

2、詩歌式： 山之為山，是為了讓那些名字隨山屹立；江之為江，是為了讓那睦傳說隨波奔流。逗留在大山的巍峨壯美中，我們就會(huì)錯(cuò)失大海，走過去，將是另一番浩瀚壯美的景致。

第三篇：記敘文開頭寫法技巧指導(dǎo)教案

記敘文寫作專題——開頭和結(jié)尾技巧

(一)記敘文的開頭技法

教學(xué)目標(biāo)

1、了解記敘文的寫法。

2、掌握運(yùn)用記敘文開頭寫作的方法和技巧。教學(xué)重點(diǎn)：掌握常見的幾種記敘文的開頭技法 教學(xué)難點(diǎn)：記敘文開頭寫作的方法和技巧 教學(xué)過程

一、導(dǎo)入揭題，明確目標(biāo)

作文“六字訣”：

鳳頭：文章開頭要像鳳頭一樣美麗動(dòng)人 豬肚：中間要像豬肚一樣豐滿充實(shí) 豹尾：結(jié)尾要像豹尾一樣警策有力

常言說：“良好的開端是成功的一半”，“萬事開頭難”。做事情如此，寫文章也是這樣。不少同學(xué)盡管有習(xí)作的材料，可往往被文章的第一句話難住，有的冥思苦想無從下筆，有的七改八改耽誤時(shí)間。恰當(dāng)、新穎的開頭，不僅能使你筆下生花，而且能增加文采，吸引讀者。下面提供幾種常見的開頭方法。

二、賞析佳作，歸納方法

1、開門見山開頭法：

開門見山，就是直截了當(dāng)?shù)穆涔P扣題，總領(lǐng)全篇，綱舉目張。

即開頭簡單交代時(shí)間、地占、人物和事件，直接入題。

如：放學(xué)的鈴聲早已在凄風(fēng)冷雨中飄遠(yuǎn)，校園里空蕩蕩的，我孤獨(dú)地在校大路上徘徊。突然，院墻邊一株瘦弱卻開著花的小桃樹鎖住了我的目光。——《就這樣被打動(dòng)》

如：“我與父親不相見已二年余，我最不能忘記的是他的背影”——朱自清《背影》

如：“白楊樹實(shí)在是不平凡的，我贊美白楊樹。” ——《白楊禮贊》

如：“笑一笑，十年少”，生活需要?dú)g樂，生活需要笑聲……——《生活需要笑聲》

文章直截了當(dāng)?shù)拈_頭，直接進(jìn)入主題，就更容易使中心突出，讀者讀起來也容易抓住要領(lǐng)，掌握內(nèi)容，深刻了解主題。

2、描寫景物開頭法：

用景物描寫可渲染氣氛，推動(dòng)情節(jié)發(fā)展；可以鋪墊情節(jié)，導(dǎo)出下文。

即文章的開頭先描寫人、物、景，渲染氣氛，給讀者以身臨其境的感覺，為烘托人物，觸景生情作了鋪墊。

運(yùn)用時(shí)要注意幾點(diǎn)：１、不能為寫景而寫景，描寫的目的是為了襯托人物思想，渲染氣氛，感染讀者，引起共鳴。２、描寫要抓住特征，遣詞用句要準(zhǔn)確，要適合文章內(nèi)容的展開和人物情感的抒發(fā)。

如：西風(fēng)卷著落葉，飄向東，飄向西，我的頭發(fā)也隨風(fēng)東西飄飛，風(fēng)縫鉆進(jìn)脖子，冷瘦瘦。一只大雁，只一只，孤獨(dú)地向南飛著，灑下一路哀鳴。——《孤獨(dú)的心》

如：《驛路梨花》中開頭描寫了自然環(huán)境：“山，好大的山！起伏的青山，一座挨一座，延伸到遠(yuǎn)方，消失在迷茫的暮色中……”這里渲染了哀牢山中深遠(yuǎn)迷茫的氣氛，對后文邊疆助人為樂的感人事跡起了很好的襯托作用。

《金黃的大斗笠》中開頭：“干干凈凈的藍(lán)天上，偷偷溜來一團(tuán)烏云，風(fēng)推著它爬上山頭”，此處寫景暗示有雨將至，為下文送傘作了很好的鋪墊。

《心中筑起一堵墻》教室外中開頭：，呼嘯著的北風(fēng)挾著密集的雨點(diǎn)撲打在墻上，“嚓、嚓”地響，教室內(nèi)，一場全能競賽考試進(jìn)行到了白熱化的階段。

3、倒敘開頭法：即文章開頭先寫出事情的結(jié)果，再寫出事情的原因和經(jīng)過，以造成懸念，增強(qiáng)文章吸引力。

如：站在這充滿榮譽(yù)的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，望著臺(tái)下一張張羨慕的笑臉，聽著他們真誠的掌聲，我忽然想起了兩年前，他們——我的同學(xué)將我從孤寂的暗夜引向光明的經(jīng)歷。（《走出黑夜》）

4、抒發(fā)感情開頭法：即文章一開頭就將作者的親身感受和思想感情抒發(fā)出來。

如：有一個(gè)身影時(shí)常在我腦海浮現(xiàn)，有一種聲音總是在我耳邊回響，有一份思念和祝福長久地駐在我的心里。你還好嗎，我的鳥兒？——（《那一次，我曾與你邂逅》）

5、揭示中心開頭法：有的文章一開頭就概括全文的內(nèi)容并直接點(diǎn)明文章的中心。

如：魯迅先生有兩句詩：“橫眉冷對千夫指，俯首甘子孺子牛。”這是他自己的寫照，也是他作為一個(gè)偉大作家的全部人格的體現(xiàn)。——《瑣憶》

又如：做一個(gè)大寫的“人”，兩腳永遠(yuǎn)踏踏實(shí)實(shí)踩在地上，不要輕浮、自大…… 這個(gè)道理讓我終生難忘。——《現(xiàn)實(shí)改變了我》

6、運(yùn)用修辭方法開頭（生動(dòng)形象或增強(qiáng)氣勢）：

如：風(fēng)雪，折斷了大樹的枝葉，卻折不斷大樹的精神；暴雨，淋濕了蒼鷹的翅膀，卻淋不濕蒼鷹的勇氣；苦難，遮擋了我前進(jìn)的視線，卻擋不住我前進(jìn)的信念。《生活因迎戰(zhàn)苦難而精彩》

如：贈(zèng)人玫瑰，手有余香。懂得寬容，你便擁有了一份心靈的晴空，你的生活將春暖花開。《我懂得了寬容》

7、引用（或化用）名言警句、歌詞俗語、名篇美句等開頭：開頭引用警句、名言、詩句或俗語、諺語等，可以達(dá)到吸引讀者，幫助突出中心的作用。

如：拿破倫說：“不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵。”我說：“不想登上領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)的學(xué)生不是好學(xué)生。”——《我終于站到了領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上》

如： “不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹，沒有人能隨隨便便成功”，在通往成功的道路上，不是一帆風(fēng)順的，磨難挫折必不可少。《人生需要挫折》

如： “離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”…… 《草》

如：“常回家看看，回家看看……”歌聲在房間的上空回旋著。東子拿著父親的信，淚水溢滿了臉頰。三年了，東子離開家整整三年了，三年來父親的一封封信已將東子心中的仇恨化為烏有。東子掩卷而思，思緒又回到了三年前。（滿分文《常回家看看》）

技巧點(diǎn)撥：這篇文章從一首流行歌曲入手，引發(fā)文中人物的思考，使思緒回到從前，巧妙地交待了故事發(fā)生的時(shí)間。練習(xí)：

請為《媽媽的愛》寫一個(gè)開頭，要求能引用警句、名言、詩句、歌詞或俗語、諺語、典故等。

8、設(shè)置懸念，引人入勝。就是從事件過程或人物經(jīng)歷中截取最關(guān)鍵，最緊張、最能吸引讀者的一個(gè)情節(jié)作為文章的開頭，然后再依次記敘事件發(fā)生發(fā)展或人物行為經(jīng)歷的始末。

也稱倒裝式開頭或直接切入式開頭。即開篇以特寫鏡頭寫出事件的某個(gè)最富有吸引力的片段或事情的結(jié)果，以設(shè)置懸念，吸引讀者。

如：我怎么也沒想到，在關(guān)鍵時(shí)候，他會(huì)背叛我。——《我的“死黨”》

如：他點(diǎn)一支煙，猛吸一口，說：“你知道我一生最后悔的是什么嗎？”——《往事》 如：《心靈空間的渴望》

“李軼凡自殺了！”“不會(huì)吧，他平時(shí)那么聽話，學(xué)習(xí)成績又是這么好，怎么可能呢？”“是呀。他的爸爸媽媽是那么地關(guān)心他……”

（接著作者追敘了李軼凡自殺的原因及經(jīng)過，從而表現(xiàn)像李軼凡那樣的學(xué)生們對擁有自己的心靈空間的渴望）

如：《人生之橋》”為題的作文開頭：

楚子涵狠狠地踢了一下橋欄。

已經(jīng)是離家出走的第三天了，三天中他就一直露宿在這座橋上，口袋里的幾塊零錢早已花光了，饑腸轆轆的他無力地坐在橋上。

（接著作者交待了楚子涵離家出走的原因，敘述了在橋上與一位老人的交談，寫出從中悟出一些深刻的道理）

通過從事情巨大的反差上落筆，設(shè)下懸念，從而吸引讀者急切地讀下去。

又如： 我快要死了——

我躺在病床上，四周黑漆漆的一片，十分寂靜，偌大的房間里，只能聽得見我微弱的呼吸聲。護(hù)士只有到吃藥、打針的時(shí)候才會(huì)進(jìn)來，而且很少和我說話。我已經(jīng)習(xí)慣了，我不會(huì)有太多的報(bào)怨，因?yàn)槲抑牢铱煲懒恕Ｎ夷曋巴猓嬖V自己要坦然面對死亡。（《感受生活之美》）

技巧點(diǎn)撥：這篇文章的開頭設(shè)計(jì)了一個(gè)懸念：“我”快要死了。于是讀者不由得被吸引住了，會(huì)想，他怎么會(huì)快死了呢？他得了什么病？的一來會(huì)怎樣？這一連串的問題自然而然地把你的目光帶到了下文，使你迫不及待想知道下文。這種開頭方法，抓住了人們閱讀時(shí)的好奇心理，精心設(shè)計(jì)吸引讀者閱讀，效果很好。

9、抒情式開頭法

這種開頭的語言常常抒發(fā)某種感情、或贊美、或悲痛、或激動(dòng)、或歡樂??在抒情過程中，也常常運(yùn)用許多修辭手法。

如：《春》一文開頭中“盼望著，盼望著，東風(fēng)來了，春天的腳步近了。”開頭就運(yùn)用反復(fù)擬人手法表達(dá)了作者盼望春天的強(qiáng)烈感情。

又如：學(xué)生習(xí)作《我愛秋天》開頭：“一年四季，春的姹紫嫣紅，夏的綠滿枝頭，秋的豐盈充實(shí)，冬的銀裝素裹，都宛如一幅幅畫卷，但我更鐘情于秋天”，這樣開頭既寫出四季特點(diǎn)，又巧妙抒發(fā)了作者對秋天的獨(dú)特情懷。

又如：“別了，我愛的中國，我全心愛著的中國！” ——《別了，我愛的中國》

又如：不是所有的愛都如春天的繁花，給你滿心的喜悅；不是所有的愛如夏日的綠蔭，給你一身的清涼；不是所有的愛都如秋天的金果，給你一季的輝煌。真的，不是所有的愛都容易擁有和感受，一如冬天的愛。——《冬天的愛》

10、設(shè)問法

直接提問開啟下文，激發(fā)讀者心中的疑問，吸引讀者急切地讀下去。

又如：你可知道，大海深處是怎樣的嗎？——《海底世界》

總之，好的作文開頭應(yīng)做到：一簡、二新，三美。“簡”就是開頭力求簡潔、明了，不啰嗦重復(fù)。“新”就是開頭不落俗套，新穎別致。“美”就是開頭能給人以美感，如用生動(dòng)形象的描寫，或借助修辭，或引用詩文。

練習(xí)：

在你的學(xué)習(xí)生涯中，經(jīng)歷了許多考試，總有一次讓你特別難忘，請以《難忘那一次考試》為題，寫一個(gè)記敘文的開頭。

1、一個(gè)月前，發(fā)生了一件事，在人生的道路上，它成了我一個(gè)永遠(yuǎn)擦不掉的污點(diǎn)。(設(shè)疑法)

2、“某校一學(xué)生，考大學(xué)時(shí)作弊，被老師當(dāng)場抓住……”看完報(bào)紙，往床上一躺，回憶起了小學(xué)畢業(yè)時(shí)那次考試。

(引用法)

3、愛讓花兒明白了春雨的無私，愛讓海鷗明白了大海的情懷，愛使我再一次明白了人生的價(jià)值。

(抒情法)

4、考試，對我們而言，是什么呢？是可怕的酷刑，還是一次嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)，或是人生中另一個(gè)新的起點(diǎn)？是的，考試很可怕，但也很輝煌。如果讓我選擇，我選擇后者。(設(shè)問法)

5、又一次徘徊在秋季的蒼涼小路上，紛紛落葉從眼前飄然跌落，一點(diǎn)點(diǎn)化為泥土，悄悄地融入了大地。五年前那一次考試又浮現(xiàn)在眼前……

(描寫法)作業(yè)：

任選一作文題，擬一個(gè)有特色和新意的開頭：

《心愿》《生活告訴我》《可愛的家鄉(xiāng)》《真沒想到》《我的歡樂》 《難忘的時(shí)刻》

【開頭與結(jié)尾的語段示例】

●信念是巍巍大廈的棟梁，沒有它，就只是一堆散亂的磚瓦；信念是滔滔大江的河床，沒有它，就只有一片泛濫的波浪；信念是熊熊烈火的引星，沒有它，就只有一把冰冷的柴把；信念是遠(yuǎn)洋巨輪的主機(jī)，沒有它，就只剩下癱瘓的巨架。

●站在歷史的海岸漫溯那一道道歷史溝渠：楚大夫沉吟澤畔，九死不悔；魏武帝揚(yáng)鞭東指，壯心不已；陶淵明悠然南山，飲酒采菊??他們選擇了永恒，縱然諂媚誣蔑視聽，也不隨其流揚(yáng)其波，這是執(zhí)著的選擇；縱然馬革裹尸，魂歸狼煙，只是豪壯的選擇；縱然一身清苦，終日難飽，也愿怡然自樂，躬耕隴畝，這是高雅的選擇。在一番選擇中，帝王將相成其蓋世偉業(yè)，賢士遷客成其千古文章。

●如果說友誼是一顆常青樹，那么，澆灌它的必定是出自心田的清泉；如果說友誼是一朵開不敗的鮮花，那么，照耀它的必定是從心中升起的太陽。多少笑聲都是友誼喚起的，多少眼淚都是友誼揩干的。友誼的港灣溫情脈脈，友誼的清風(fēng)灌滿征帆。友誼不是感情的投資，它不需要股息和分紅。（友誼可以換其他詞語）

●盈盈月光，我掬一杯最清的；落落余輝，我擁一縷最暖的；灼灼紅葉，我拾一片最熱的；萋萋芳草，我摘一束最燦的；漫漫人生，我要采擷世間最重的---毅力。

●如果說生命是一座莊嚴(yán)的城堡，如果說生命是一株蒼茂的大樹，如果說生命是一只飛翔的海鳥。那么，信念就是那穹頂?shù)牧褐褪悄巧钤臉涓褪悄巧葎?dòng)的翅膀。沒有信念，生命的動(dòng)力便蕩然無存；沒有信念，生命的美麗便杳然西去。

●毅力，是千里大堤一沙一石的凝聚，一點(diǎn)點(diǎn)地累積，才有前不見頭后不見尾的壯麗；毅力，是春蠶吐絲一縷一縷的環(huán)繞，一絲絲地堅(jiān)持，才有破繭而出重見光明的輝煌；毅力，是遠(yuǎn)航的船的帆，有了帆，船才可以到達(dá)成功的彼岸。

●愛心是一片照射在冬日的陽光，使貧病交迫的人感到人間的溫暖；愛心是一泓出現(xiàn)在沙漠里的泉水，使瀕臨絕境的人重新看到生活的希望；愛心是一首飄蕩在夜空的歌謠，使孤苦無依的人獲得心靈的慰藉。

●心的本色該是如此。成，如朗月照花，深潭微瀾，不論順逆，不論成敗的超然，是揚(yáng)鞭策馬，登高臨遠(yuǎn)的驛站；敗，仍滴水穿石，匯流入海，有窮且益堅(jiān)，不墜青云的傲岸，有“將相本無主，男兒當(dāng)自強(qiáng)”的倔強(qiáng)。榮，江山依舊，風(fēng)采猶然，恰滄海巫山，熟視歲月如流，浮華萬千，不屑過眼煙云；辱，胯下韓信，雪底蒼松，宛若羽化之仙，知退一步，海闊天空，不肯因噎廢食。

●快樂=物質(zhì)/欲望。這是美國經(jīng)濟(jì)學(xué)家薩繆爾森提出的快樂方程式。從經(jīng)濟(jì)學(xué)的觀點(diǎn)看，物質(zhì)消費(fèi)越大，欲望越小，快樂就越大，正應(yīng)了中國人的一句古話“知足常樂”。反之，如果一個(gè)人的物質(zhì)消費(fèi)有限，而欲望無窮大，將會(huì)怎樣呢？路瓦栽夫人有那么多“夢想”，又有那么多“陶醉”，她怎么能不痛苦、傷心呢？

●俄國作家契訶夫說：“有大狗，有小狗，小狗不該因?yàn)榇蠊返拇嬖诙幕乓鈦y。所有的狗都應(yīng)該叫，就讓他各自用上帝給他的聲音。

●成熟是一種明亮而不刺眼的光輝，一種圓潤而不膩耳的音響，一種不需要對別人察顏觀色的從容，一種終于停止了向周圍申訴求告的大氣，一種不理會(huì)哄鬧的微笑，一種洗刷了偏激的淡漠，一種無須聲張的厚實(shí)，一種并不陡峭的高度。

●愛，有的時(shí)候不需要山盟海誓的承諾，但她一定需要細(xì)致入微的關(guān)懷與問候；愛，有的時(shí)候不需要梁祝化蝶的悲壯，但她一定需要心有靈犀的默契與投合；愛，有的時(shí)候不需要雄飛雌從的追隨，但她一定需要相濡以沫的支持與理解。

●微笑著，去唱生活的歌謠，不要埋怨生活給予了太多的磨難，不必抱怨生命中有太多的曲折。大海如果失去了巨浪的翻滾，就會(huì)失去雄渾；沙漠如果失去了飛沙的狂舞，就會(huì)失去壯觀。人生如果僅去求得兩點(diǎn)一線的一帆風(fēng)順，生命也就失去了存在的意義。

●即使青春是一枝嬌艷的花，但我明白，一枝獨(dú)放永遠(yuǎn)不是春天，春天該是萬紫千紅的世界。即使青春是一株大地偉岸的樹，但我明白，一株獨(dú)秀永遠(yuǎn)不是挺拔，成行成排的林木，才是遮風(fēng)擋沙的綠色長城。即使青春是一葉大海孤高的帆，但我明白，一葉孤帆很難遠(yuǎn)航，千帆競發(fā)才是大海的壯觀。

●生命不是一篇”文摘“，不接受平淡，只收藏精彩。她是一個(gè)完整的過程，是一個(gè)”連載“，無論成功還是失敗，她都不會(huì)在你背后留有空白；生命也不是一次彩排，走得不好還可以從頭再來，她絕不給你第二次機(jī)會(huì)，走過去就無法回頭。

●試試看--不是像企鵝那樣靜靜的站在海邊，翹首企盼機(jī)會(huì)的來臨，而是如蒼鷹一般不停的翻飛盤旋，執(zhí)著的尋求。

試試看--不是面對峰回路轉(zhuǎn)、雜草叢生的前途枉自嗟嘆，而是披荊斬棘，舉步探索。

試試看--不是拘泥于命運(yùn)的禁錮，聽?wèi){命運(yùn)的擺布，而是奮力敲擊其神秘的門扉，使之洞開一個(gè)新的天地。微笑著，去唱生活的歌謠。

●能夠破碎的人，必定真正活過。林黛玉的破碎，在于她有刻骨銘心的愛情；三毛的破碎，源于她歷經(jīng)滄桑后一剎那的明徹與超脫；凡高的破碎，是太陽用黃金的刀子讓他在光明中不斷劇痛，貝多芬的破碎，則是靈性至極的黑白鍵撞擊生命的悲壯樂章。如果說那些平凡者的破碎泄漏的是人性最純最美的光點(diǎn)，那么這些優(yōu)秀的靈魂的破碎則如銀色的梨花開滿了我們頭頂?shù)奶炜铡?/p>

●春蠶死去了，但留下了華貴絲綢；蝴蝶死去了，但留下了漂亮的衣裳；畫眉飛去了，但留下了美妙的歌聲；花朵凋謝了，但留下了縷縷幽香；蠟燭燃盡了，但留下一片光明；雷雨過去了，但留下了七彩霓虹。

●《太陽每天都不辭勞苦地升起》巴爾扎克說過”不幸，是天才的進(jìn)升階梯，信徒的洗禮之水，弱者的無底深淵"。風(fēng)雨過后，眼前會(huì)是鷗翔魚游的天水一色；走出荊棘，前面就是鋪滿鮮花的康莊大道；登上山頂，腳下便是積翠如云的空蒙山色。在這個(gè)世界上，一星隕落，黯淡不了星空燦爛，一花凋零，荒蕪不了整個(gè)春天。人生要盡全力度過每一關(guān)，不管遇到什么困難不可輕言放棄。

第四篇：記敘文開頭

記敘文開頭(借鑒式、專項(xiàng)能力訓(xùn)練式寫作7，適合六年級)

送給同學(xué)們的話

清代著名文藝?yán)碚摷依顫O說：“開卷之初，當(dāng)以奇句奪目，使人一見驚目，不愿棄去。” 俗話說：“萬事開頭難。”作文開頭技法，千姿百態(tài)，風(fēng)情萬種；“鳳頭”亮相，一葉知秋。開篇落筆，如果能夠石破天驚、涌現(xiàn)精華，則全篇就如高崖瀉水，氣勢如洪。希望同學(xué)們用心學(xué)習(xí)，使自己的文章在開頭部分就使人一見驚目，不愿棄去。

學(xué)習(xí)目標(biāo)

1．學(xué)習(xí)記敘文中常用的三種開頭方法。

2．運(yùn)用常用的開頭方法進(jìn)行寫作。

一、實(shí)例導(dǎo)向

認(rèn)真研讀下列幾組材料，看看每組材料有什么共同點(diǎn)。

第一組材料

1．那天晚上看王小丫的《開心辭典》，我流了淚。——《智慧的美麗》

2．我與父親不相見已二年余了，我最不能忘記的是他的背影。

——朱自清《背影》

3．我的視線，這么久以來都不得不為一把藍(lán)色的雨傘所牽絆??

4．晚風(fēng)吹過河面上最后一波漣漪，夕陽收起它最后一道余輝，秋霜目送去最后一只歸雁。我們默默地站著，目光游離在那記憶之門上??

第二組材料

1．愛心是冬日里的一縷陽光，驅(qū)散了凜冽的寒霜；愛心是久旱后的一場甘霖，滋潤了龜裂的心田；愛心是汪洋中的一個(gè)航標(biāo)，指明了新生的希望。

——《愛，其實(shí)并不遙遠(yuǎn)》

2．秋姐姐邁著成熟沉穩(wěn)的步伐，悄悄地靠近了我們。雖然她沒有春姑娘那樣美麗的面龐，沒有夏哥哥那健壯的體魄，也沒有冬阿姨那雪白的外衣。但是她有一顆金子般的心，有一個(gè)睿智的大腦。

3．“剪不斷，理還亂，是離愁，別是一番滋味在心頭”，這是李后主的感悟；“莫道不銷魂，簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦，”這是李清照的感受；“輕輕地我走了，正如我輕輕地來，我輕輕地?fù)]手，作別西天的云彩”，這是徐志摩的不舍；“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全”，這又是蘇東坡的坦蕩?? ——《美麗的離別》

4．“請把我的歌，帶回你的家，請把你的微笑留下??”耳邊響起這熟悉的旋律，我輕輕地哼唱著，恍惚間，思緒又飄到了那天??——《歌聲與微笑》

5．“良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行。”一個(gè)人在走錯(cuò)路時(shí)，別人對自己的勸告是最寶貴的。他的話在我心中一句千鈞，我對他心存感激。

第三組材料

1．夜晚，敵人從炮樓的小窗子里，呆望著這陰森黑暗的大葦塘，天空的星星也像浸在水里，而且要滴落下來的樣子。到這樣的深夜，葦塘里才有水鳥飛動(dòng)和唱歌的聲音，白天它們是緊緊藏到窩里躲避炮火去了。葦子還是那么狠狠地往上鉆，目標(biāo)好像就是天上。——《蘆花蕩》

2．時(shí)間是晚上八點(diǎn)。太陽雖然早已經(jīng)下落，但暑氣并沒有收斂。沒有風(fēng)，公園里那些屹立著的古樹是靜靜的。樹葉子也是靜靜的。露天的勞動(dòng)劇場也是靜靜的。——《看戲》

3．深藍(lán)的天空中掛著一輪金黃的圓月，下面是海邊的沙地，都種著一望無際的碧綠的西瓜。——魯迅先生的《少年閏土》

二、方法指導(dǎo)

(一)運(yùn)用倒敘構(gòu)成懸念法

1．閱讀第一組材料，思考：從這組材料中你學(xué)到了哪種方式來寫開頭部分？ 方法借鑒

這組材料的開頭方式是運(yùn)用倒敘構(gòu)成懸念。

倒敘開頭，目的是設(shè)置懸念，引起讀者的關(guān)注，激發(fā)讀者的興趣，同時(shí)增加文章的曲折，顯示文章的布局之美。如朱自清先生的《背影》，一開頭這樣寫道：“我與父親不相見已二年余了，我最不能忘記的是他的背影。”當(dāng)讀者讀到此處，不禁要問：作者的父親肯定有許多方面令作者不能忘懷，為何單單不忘他父親的“背影” 呢？這就給讀者造成很強(qiáng)的懸念，吸引讀者到文中去找答案。采用這樣的開頭，設(shè)置懸念，既能總起下文，又能抓住人們閱讀時(shí)的好奇心理，吸引讀者閱讀。

倒敘開頭的角度是很豐富的，如：

（1）先擺出一個(gè)懸而未決的問題。

（2）先截取一個(gè)精彩的事件片段。

（3）先交代一個(gè)起線索作用的物件。

（4）先安排一個(gè)引發(fā)故事的場景。

（5）先介紹與故事情節(jié)緊密相關(guān)的人物。

（6）先顯示故事或人物的結(jié)局。

2．小試牛刀

以《朋友》為題，運(yùn)用倒敘構(gòu)成懸念的方法寫一個(gè)開頭。

（二）巧用修辭法

3．閱讀第二組材料，思考：你覺得這組材料最大的特點(diǎn)是什么？你有什么感受？ 方法借鑒

這組材料的開頭方式是巧用修辭法。

修辭是語言運(yùn)用中不可缺少的部分，巧妙而又貼切的修辭手法的運(yùn)用能使語言增添許多風(fēng)采。這一組材料中，第一例運(yùn)用比喻、排比修辭，比喻，化抽象為形象，化無形為有形，排比，能增加文章氣勢，朗朗上口，使文章富有節(jié)奏感和音韻美，抒發(fā)了自己內(nèi)心的真實(shí)情感，語言亮麗多彩。第二例運(yùn)用了擬人的手法，借助于自然界的事物來豐富文章的意蘊(yùn)，涉及到的擬人對象有：秋姐姐、春姑娘、夏哥哥、冬阿姨等；先后涉及到具有人格化的詞語有：沉穩(wěn)、步伐、悄悄、靠近、美麗、面龐、健壯、體魄、外衣、睿智、大腦等。這樣，通過四季擬人化比較，突出了“秋姐姐”的特點(diǎn)，姿態(tài)萬千，生動(dòng)傳神，一讀文章開頭，就令人耳目一新。第三例和第四、五例運(yùn)用了引用修辭，分別引用了古詩詞、歌詞和俗語，增強(qiáng)了語言的感染力，使語言生動(dòng)、形象。

巧用修辭開頭三忌：

一忌繁復(fù)啰嗦，二忌盲目拼湊，三忌無關(guān)題旨。不要為了修辭而修辭，不論哪種修辭，都要扣題，圍繞主題來寫。要與題旨有內(nèi)在聯(lián)系，切不可風(fēng)馬牛不相及，切不可故弄玄虛。

4．小試牛刀

以《朋友》為題，運(yùn)用修辭法寫一個(gè)開頭。

（三）描寫刻畫之烘云托月法

5．閱讀第三組材料，思考：這樣的開頭方式你用過嗎？談?wù)勀愕目捶ā?/p>

方法借鑒

這組材料的開頭方式是描寫刻畫之烘云托月法。

“描寫烘托”法，它可以是場面描寫，可以是景物描寫，還可以是人物描寫。一切景語皆情語，在記敘文的寫作中，環(huán)境描寫是不可少的。運(yùn)用描寫烘托法開頭，就是在文章開頭描寫景物、環(huán)境，以此展現(xiàn)人物活動(dòng)和故事發(fā)展的場所和背景，造成一種氣氛，為下文作鋪墊。開篇描寫景物，展現(xiàn)一幅彩色的畫面，創(chuàng)造一種藝術(shù)境界。

環(huán)境描寫可以渲染氣氛，可以襯托人物，可以推動(dòng)故事情節(jié)的發(fā)展。如果在文章的開頭先進(jìn)行一段簡潔的環(huán)境描寫，既可以為文章提供一個(gè)特定的背景，又能使文章形成一種特殊的氛圍。

第三組材料中的第三例就是運(yùn)用自然景物開頭，抓住景物的特點(diǎn)，用優(yōu)美的文字，描繪景物，引導(dǎo)讀者進(jìn)入特殊的環(huán)境，“深藍(lán)的天空中掛著一輪金黃的圓月，下面是海邊的沙地，都種著一望無際的碧綠的西瓜。”句中的“圓月、沙地、西瓜”在“深藍(lán)、金黃、碧綠”多種色彩的映襯下，構(gòu)成了一幅美麗的夜景圖，作者將少年閏土置于這樣一個(gè)特定的環(huán)境之中，使這位能干、機(jī)靈、可愛的農(nóng)村少年形象十分鮮明，這樣的景物描寫，起到了襯托人物的作用。

6．小試牛刀

以《朋友》為題，運(yùn)用烘云托月法寫一個(gè)開頭。

三、寫作訓(xùn)練

1．閱讀下面文段，試著用不同的方法為這篇小短文加上恰當(dāng)?shù)拈_頭。

雨中的溫暖

開頭：

放學(xué)了，一些早有準(zhǔn)備的同學(xué)，打著傘高興地回家了。而我仍一人孤苦伶仃，外面的寒風(fēng)冷得我直發(fā)抖，心跳也迅速加快，我仍然在雨中等待著，哪怕只是一塊木板，一本書也行，只要能幫我抵擋這“瘋狂”的雨水，就心滿意足了。

我看到別的孩子都被自己的父母接走了，我的心也從學(xué)校飛回到家里。我的眉毛已成了八字眉，我現(xiàn)在才明白“家”對于一個(gè)人是多么地可貴呀！

這時(shí)，我全身濕透了，成了個(gè)名符其實(shí)的“落湯雞”。我趕緊擠在一處屋檐下躲雨，正當(dāng)我在清冷中焦急地等待的時(shí)候，我突然看到一個(gè)熟悉的身影正在遠(yuǎn)處向我走近，“媽媽，是媽媽！”我高興地跳了起來，五步并作一步，飛奔上去。媽媽急忙將傘打在我頭上，關(guān)切地問我“你淋濕了沒有？”

在冰冷的雨水中，她凍紅了臉，雨打在她的肩上，褲子上都是水。頓時(shí)我感到一股暖流涌進(jìn)我那無比幸福的心頭！

在這個(gè)凍人的夜晚，我卻感到了溫暖。聽著這嘩嘩的雨聲，我仿佛覺得這是一首贊美詩。

2．請從下列題目中任選一個(gè)題目，寫幾種不同類型的作文開頭。

最美麗的瞬間

感受美好

那一刻，我感受到

四、講評修改

1．集體評改

溫馨提示

評改時(shí)，要注意以下問題：

①記敘文的開頭部分不宜過長，要簡潔明了。

②設(shè)置懸念時(shí)一定要有明確的目的，要在“疑問”和“曲折”中展示人物的性格或事件的意義，設(shè)置懸念必須要以事實(shí)為依據(jù)，一定要適度、自然，不要脫離生活，不要故弄玄虛，不要有漏洞。

③環(huán)境描寫開頭時(shí)，不能隨意變換地點(diǎn)；描述內(nèi)容要符合邏輯，不能與事實(shí)相違背。④引用名言或詩詞、歌詞時(shí)，要用上引號、書名號等。引用不可長篇大論，引用歌詞時(shí)不能超過三句。

⑤不管用哪種方式開頭，一定要緊扣寫作內(nèi)容和主旨。

2．個(gè)人評改

就集體評改時(shí)指出的問題進(jìn)行修改，修改后和小組內(nèi)的同學(xué)交流，取長補(bǔ)短，錦上添花。

附參考答案和思路提示

二、方法指導(dǎo)

2．以《朋友》為題，運(yùn)用倒敘構(gòu)成懸念的方法寫一個(gè)開頭。

例一

新衣會(huì)慢慢變舊，人會(huì)慢慢變老。時(shí)光流逝，斗轉(zhuǎn)星移，但我對你的思念歷久彌新，你是我永遠(yuǎn)的朋友。

例二

放學(xué)了，回到自己的小屋中，窗前的馬蘭花又映入眼簾，四年前的那個(gè)晚上又回到了我的腦海中??

4．以《朋友》為題，運(yùn)用修辭法寫一個(gè)開頭。

例一

朋友是一種相契，朋友就是彼此一種心靈的感應(yīng)，是一種心照不宣的感悟，你的舉手投足，一顰一笑，一言一行，哪怕是一個(gè)眼神，一個(gè)動(dòng)作、一個(gè)背影、一個(gè)回眸，我都會(huì)心領(lǐng)神會(huì)，不需要彼此的解釋，不需要多言，不需要廢話，不需要張揚(yáng)，都會(huì)心心相印的，那是一種最溫柔、最愜意、最暢快、最美好的意境。

例二

朋友是一種相伴，朋友就是漫漫人生路上的彼此相扶、相承、相伴、相佐，是你煩悶時(shí)，送上的綿綿心語或大吼大叫；寂寞時(shí)的歡歌笑語或款款情意；快樂時(shí)的如癡如醉或痛快淋漓；得意時(shí)的善意的一盆涼水，在傾訴和聆聽中感知朋友深情，在交流和接觸中不斷握手和感激。

例三

朋友是一種相思，朋友是彼此的牽掛，彼此的思念，彼此的關(guān)心，彼此的依靠。思念就像是一條不盡的河流，像一片溫柔輕拂的流云，像一朵幽香陣陣的花蕊，像一曲余音裊裊的洞簫。她有時(shí)也是一種淡淡的回憶，淡淡的品茗、淡淡的共鳴。

例四

朋友是可以一起打著傘在雨中漫步；是可以一起在海邊沙灘上打個(gè)滾兒；是可以一起沉溺于某種音樂遐思；是可以一起徘徊于書海暢游；朋友是有悲傷我陪你一起掉眼淚，有歡樂我和你一起傻傻的笑??

例五

友情是涓涓細(xì)流，滋潤著你的心田；友情是雨天的一把傘，時(shí)時(shí)為你遮風(fēng)擋雨；友情是冬日里的一把火，為你照亮你人生的道路??

6．以《朋友》為題，運(yùn)用烘云托月法寫一個(gè)開頭。

例一

早晨，一場大雨鋪天蓋地。走在上班的路上，看著雨霧蒙蒙的車窗，看著相互陪伴的三三兩兩的人群，我想起了那件發(fā)生在雨中的往事??

例二

悶熱的下午，最后一抹夕陽也被厚厚的烏云無情的掩住，與此同時(shí)，我的世界里也失去了最后一線光亮。雨一滴大似一滴的從天上打下來，人們慌忙的找地方躲雨，而我呢，托著疲憊不堪的身子，毫無力氣的向前挪動(dòng)著，淚伴著雨從臉上滑落。

三、寫作訓(xùn)練

1．閱讀下面文段，試著用不同的方法為這篇小短文加上恰當(dāng)?shù)拈_頭。

例一

“轟隆隆”，雷聲再次響起，伴隨著振耳的轟鳴，瓢潑大雨從天空墜落，重重地摔在地上，四分五裂。聽著震耳的雷聲、雨聲，我此時(shí)的心更是空落落的，似乎有什么壓得我透不過氣??

例二

雨，還在無情地下著，打得窗戶啪啪的響。又是這種糟糕而又討厭的天氣。例三

天氣好悶啊！太陽象一盆火似的烤著大地，周圍一絲風(fēng)也沒有。我坐在教室里身上不住地冒汗。一會(huì)兒，豆大的雨點(diǎn)傾盆而下，教室的屋檐頓時(shí)像扯上了一個(gè)巨大無比的雨簾，遮住了眼前的一切??

2．其實(shí)，題目中出示的幾個(gè)題目可以歸為一大類，都可以寫出自己心中最美好的人物、事件、景物。

例一

秋天，代表著豐收的季節(jié)，同時(shí)也是一個(gè)蒼白蕭條的季節(jié)。

風(fēng)不再溫柔地?fù)崦髽湟脖Ｗo(hù)不了葉子，嘩啦嘩啦的聲音是葉子不屈的抵抗。枝條搖曳，姿態(tài)卻不再婆娑曼妙，反而有些不知所措的無助，葉子無奈地上下翻飛。

例二

我，一個(gè)成績平平，相貌平平的女孩，在世間蕓蕓眾生中我像一個(gè)暗淡的星星，在群星閃爍的天空中毫不起眼。但即使這樣，我仍有一個(gè)與眾不同的內(nèi)心世界，我沉浸在自己的世界中，自我陶醉。是的的確已開始是這樣的，但越到后來由于太多次的失敗，我被迫把僅有的一丁點(diǎn)兒自信拋棄，把自信全都封鎖在我的內(nèi)心深處。

例三

最美麗的心靈是純凈的，最美麗的語言是溫暖的，最美麗的瞬間是永恒的。

有一種花以臉龐為花圃，以五官為花瓣，以心靈為沃土，以快樂為花蕊。她非草木，她只開在人們的臉龐上，她的名字叫微笑。當(dāng)微笑綻放時(shí)，那定是一道亮麗的風(fēng)景線。當(dāng)微笑出現(xiàn)在人們的臉上時(shí)，那燦爛的笑容就像照片一樣定格在那永恒的瞬間。

例四

我喜歡看F1，因?yàn)橄矚g欣賞精彩的瞬間。我喜歡在舒馬赫超越對手的瞬大喊：“ Michael Go!”我也喜歡看舒馬赫在登上領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)的瞬間自豪地騰躍，每當(dāng)這時(shí),我的母親只是笑笑，母親平時(shí)并不喜歡體育，卻懂得孩子喜歡速度的競爭，喜歡賽道上千變?nèi)f化的完美瞬間。

例五

煙花，瞬間綻放的美麗——讓我感受到，每一個(gè)人都是一顆絢麗煙花，每一個(gè)人都有最美麗的時(shí)刻。在我們綻放的時(shí)候，哪怕是幾秒，總會(huì)創(chuàng)造出最美麗的瞬間。

例六

我靜靜地坐在窗臺(tái)旁看書。夕陽的余輝披灑在我的身上，感覺溫暖極了。周圍很靜，仿佛一切事物都凝固在這一瞬間。偶爾有一兩只小鳥飛過，把它們纖小的影子投在了我所看的書頁上。一陣微風(fēng)吹過，給人一種愜意無比的感覺，讓人真想永遠(yuǎn)置身在這種情境之中。

第五篇：記敘文開頭

青春萬歲

搬家的時(shí)候，老爸每運(yùn)完一箱衣服，就得在床沿上坐一下，一言不發(fā)地歇。老媽有遠(yuǎn)視了，細(xì)小的東西，她得拿遠(yuǎn)點(diǎn)，擠著眼看，小扣子，小繩頭，都攢著，慢條細(xì)理地裝進(jìn)一個(gè)素凈的小布袋里。

都老了……我叉著腰站在屋中央，悲從中來：青春，終究敵不過生活的，戲要散場，照片要褪色，時(shí)間的洪流……

…… 跳水

他終于又一次站在了這座橋上。

他用皺巴巴的手掌摸著橋上滿是缺口和裂痕的欄桿，在心中這么想著。

這座橋很高，離水面至少有十米，長年累月的江風(fēng)錘煉著這座舊橋，在它的身上刻下了一道道的傷疤。

橋很老，而人更老。比這座已經(jīng)五十多年的橋還要大上幾歲的他再一次來到了這座橋，因?yàn)樗麤Q定，在他人生的最后時(shí)刻，再做一次讓自己懷念無比的事——跳水。

……

送車(68分)玉明到家時(shí)是晌午了，日頭火辣辣地烤著這片土地。剛從轎車?yán)锎档靡簧砬逅挠衩黝D時(shí)就掉了豆子大的汗珠。新開來的車在陽光下反著光。

……

我的爸爸，他沒有一輛自行車（65分）

小時(shí)候我的爺爺有一輛自行車，它像一匹老馬，馱過我的爸爸，也托過我。

爺爺?shù)淖孕熊囀且惠v老式的自行車，車頭生著點(diǎn)點(diǎn)的銹，橫杠卻被磨得發(fā)亮，車座原先套著車皮已經(jīng)不成樣子了，上面坐著我的爺爺。

這輛自行車一直在我的記憶里，發(fā)出咯吱的聲音，車的前方總是一片天空，布滿紅色的云朵。

逃離“智慧”的周莊

這是一張雙程景點(diǎn)票：“周莊”，“千燈”。周莊與千燈相隔不遠(yuǎn)。

遠(yuǎn)遠(yuǎn)便看見大紅的“周莊歡迎你”張牙舞爪地雄踞著一爿天地，死死咬著你的眼，躲不掉的。

心懷忐忑，步入周莊。這是一場肉與肉的摩搓、絕殺，裹挾著汗味、水汽與濃郁的咖啡香，我逃到了一艘游船上。

商業(yè)化的市鎮(zhèn)氣息扼住我的喉，叫人，噤了聲。

老爹

老爹并不是我的親爹,之所以這么稱呼他,純粹是為了與我那親生老爸加以分辨。

老爹是做杠秤的。一手老繭可見他技藝之精湛。沒錯(cuò)，老爹已經(jīng)出師四十年了。老爹是拜師學(xué)藝的，聽說這做杠秤的是一戶姓胡的人家。本來是不外傳的，可是到了這一代卻突然沒有了接班的人，只好收下了老爹和蔣叔。他們兩個(gè)人性格完全不同，老爹呆板甚至有些迂腐，而蔣叔卻對人曲笑逢迎。

…… 小巷面條香

小巷的深處是家面店，主人是位老人。

老人一頭白發(fā)，精瘦。當(dāng)他悠閑地坐在門前臺(tái)階上抽煙時(shí)，透過那飄緲煙霧，我分明從他渾濁卻深邃的眼中，看到了人世滄桑。

面店是沒有招牌的。……

那輛自行車 門前的郵箱不知換了多少新的，只是那輛自行車依舊還停在那里。那斑駁的鋼管，看不出過去的色澤，就像爺爺有著老人斑的雙手…… ……

車載年華

有這么一輛自行車。

它實(shí)在是太舊，太破了。它通體是斑駁的棕黑色，鈴鐺早己銹得發(fā)不出當(dāng)年那么清脆的聲音。它也太簡單了，像小孩子畫的簡筆畫。什么變速器、防震器、精美的彩漆，它通通沒有。人們看見它或許會(huì)想：多老的一輛車！當(dāng)年生產(chǎn)它的工廠都沒了吧？ 【倒敘】

載著愛

頂著暈暈的腦袋，看著父親騎著電動(dòng)車漸行漸遠(yuǎn)的身影，讓我回想起了朱自清的《背影》心中五味俱全。

致青春

“誰將你的長發(fā)盤起，誰為你做了嫁衣……” 那一年，表姐的同學(xué)聚會(huì)上，一首《同桌的你》，勾起了所有人青春時(shí)的回憶。

窗外的麻雀，在電線桿上多嘴。屋子里，歡聲笑語回蕩在我耳畔，十年再聚首，多么難得。

拒絕平庸

那還是在我五十多歲的時(shí)候。

我學(xué)國畫四十多年，畫界的朋友們見到了我都稱我為“大師”。大師這兩個(gè)字讓我洋洋自得了好幾年，后來才發(fā)現(xiàn)，原來上了年紀(jì)的國畫老頭都被叫大師——原來我只是如此平庸的一個(gè)。

是誰偷走了黃包車（68分）

叮鈴……叮鈴……叮鈴……

由遠(yuǎn)及近，再綿延至遠(yuǎn)方，清脆中載著成熟的穩(wěn)重，悠長里盛滿活力的張揚(yáng)，黃包車的響亮貫徹著小鎮(zhèn)的街頭巷尾，成了永遠(yuǎn)的記憶。

一招手，路的那頭不急不慢地來了兩輛黃包車，一輛墨綠，一輛土黃，充滿著小鎮(zhèn)的樸素和活力。“去哪？”“行嘞，上車！”壯實(shí)的車夫跳下座椅，拐著車頭，扭個(gè)身子，“嘿，老兄，先到先上了車?yán)玻　避嚪虻姆窖岳锿钢?zhèn)上人的驕傲。被搶了生意的大叔也不生氣，擺擺手，哼著小曲繼續(xù)向前走。

小車攤

天亮了，小車攤從巷子里推了出來。

那些小小的枯轆，載著豆腐腦、赤豆糊和一雙龜裂的手，掛著廣播和早間新聞，穿過寂靜的城市。他們究竟是幾時(shí)從那些昏暗的屋檐下出發(fā)的呢？我不知道。只是無論我起得多早，小推車總在那里。一口蒸鍋，架在三輪車的鐵板上，在晨曦微寒的風(fēng)中斜著暖暖霧氣，界破天與路與日光。

……

啤酒紅燒肉（65分）

餐桌上擺著一碗紅燒肉，肥瘦相宜，熱氣騰騰。

她無精打采地用筷子攪著干米飯，母親不動(dòng)聲色地看了一眼，淡淡開口：“工作還適不適應(yīng)？”……

來一勺潑油辣子

“嘩——”黃澄澄的油沖撞著碗中的赤紅的辣椒粉和黑玉般的芝麻，激烈的纏斗中迸發(fā)出濃烈的香氣。我猜著，二姐又在做潑油辣子了。

二姐是個(gè)典型的江南女子，不過那也只是表面。沸反盈天的菜場里，你若看見一個(gè)以鼻子為圓心，順時(shí)針旋轉(zhuǎn)135°有一顆黑痣，雙手插口袋如魯迅筆下人物一般圓規(guī)似站立，嘴上又一刻不停地在砍價(jià)的，那便是二姐。我總在想，要是想看二姐酒闌婆娑，那真是比登天還難。

……

我家的“老頑童”

“妮子，快來幫爺爺瞧瞧這個(gè)詞兒怎么讀！”亮如洪鐘的聲音第十次傳來。“來了來了！”我高聲應(yīng)和。無奈地瞥了眼桌旁白得晃眼的試卷，我只得先擱下手中微微汗?jié)竦墓P。“真不知道老爺子這次又玩什么花樣，唉。”我嘟噥著，一步一拖地朝書房走去。說起我們家老爺子，偏是個(gè)“老不正經(jīng)”。快七十歲的人了，好歹也是個(gè)退休教師，他放著“養(yǎng)魚曬太陽”的老年生活不享受，偏要趕時(shí)髦。穿鮮亮的大紅色T恤，穿寬松的蘿卜褲，要不是那銀光閃閃的白發(fā)，還真把他當(dāng)花季少年呢！

憂與愛（70分）

一如既往地，一頭扎進(jìn)廚房中，彎著背，雙手不停地在水池與鍋鏟間來回移動(dòng)。見我過來，便習(xí)慣性地拋出了一個(gè)微笑。

可我分明見到，在今日的微笑中，夾雜著些許特殊的神情。

那倦怠的眼神，彷佛向我透露出一個(gè)不眠的夜晚。那絲絲飄掛在耳邊的零亂的秀發(fā)，也似乎一直撥動(dòng)著我的心弦。

憂與愛

老王蹲在墻角，兩手對插在袖筒，終于不耐煩地啐了一口。

小區(qū)近來又開始搞綠化，就在老王所住公寓后，轟隆隆的機(jī)子整天響個(gè)不停。這咬一口，那兒又吐出來，一排常青植物規(guī)矩地躺在路邊。

而老王進(jìn)城一年多了，還是不能習(xí)慣這個(gè)奇怪的地方。看到這些小樹，他總?cè)滩蛔涯罾霞夷瞧亍?/p>

“噫，種兩壟豆角哪！這么好的地！”他望著花壇，嘆了口氣。

老王從前可是個(gè)種田好手，手上老繭至今又厚又硬。

……

青春的那些事

“丁丁零……”下課鈴響了。“快快快，快跑，去廁所搶位子。”不知道是誰大嗓音喊了這樣一句話。對她真是無語。可是她說的也對，因?yàn)槟悴辉缛ィ憔鸵群瞄L時(shí)間，才能回班。

“好想把她們都給變沒有，看誰還和我搶位子。”小雅憤憤地說，“每次去廁所，都要等好長時(shí)間，等得我頭發(fā)都白了好幾根。”

朽葉的桅子花

小城深處有條老巷。明晃晃黃醺醺的光蔓延一路，點(diǎn)亮了一個(gè)城市的古老溫情。

相屬的板車，彼伏的吆呵，一路的蔥蒜，噼噼叭叭的煎油聲，勾著所有途經(jīng)的味蕾，而女人的店也在其中。女人是賣鍋貼的。……

薄暮依舊炒米香

夕陽籠罩下，村口一片靜謐安寧。橘紅色的陽光滲過茂綠枝葉間的縫隙,在天地間洇出一幅金燦燦的油畫。我又一次邁進(jìn)村子,卻再也辨不出曾經(jīng)的痕跡。村口的老人們喃喃說道:“扎傘的老王在你走后兩三年就死啦，這不，十多年光景，當(dāng)年那個(gè)還吮著指頭的你，現(xiàn)在都長成大小伙嘍。歲月不饒人哩……”見我欲問，一旁佝僂著背的老太太插嘴上來：“若是說來，你該還記得那炒米師傅吧，喏，再往前走兩個(gè)巷口便是。”

……

不朽的青春

窗外，雨來。耳畔，風(fēng)過。外婆，我又想起了你。

我記得看過您的一張照片：一襲旗袍，頭發(fā)高高綰起，顯得格外青春。而如今，您已離我兩年，這兩年，您還好嗎？

……

桂香中彌漫的青春

漫步于姑蘇城的石橋流水間，看著或聞著那青瓦白墻的庭院里傳來的陣陣香氣，眼前總會(huì)浮現(xiàn)那抹忙碌的身影……

……

修 鐘（66分）

長脊蜿蜒，垂脊錯(cuò)落，紅墻瀝粉，鎏金飛檐。這兒是故宮，老王工作的地方。

先打了一盆熱水，老王便緊閉上了西三所的紅門。“呵！王老師回來了！快來看看這件寶物！”徒弟小林招呼著便掀開了工作臺(tái)上的白席——一座金光璀璨的大型鐘表，原來是乾隆帝的音樂水法鐘。……

貨車上的愛月光（66分）

獨(dú)立小院，月光如水般流瀉在我的身邊，心沉水底的清涼，引起我對你無盡的思念。曾記得也是這樣一個(gè)月色溶溶的夜晚，我站在田埂邊凝望那早已遠(yuǎn)去的貨車。

……

荒山種茶人

父親將他的青春奉獻(xiàn)給大山。

清明時(shí)節(jié)，我冒著霏霏細(xì)雨，回到了闊別的家鄉(xiāng)。

父親的腰彎得深深的，像是融進(jìn)了茶園無涯的綠意里。漫山遍野的深綠、碧綠、淺綠直逼我的眼球，又像是給大山圍上了一層曼妙的綠紗。

……

左手糞叉，右手筆桿

爺爺?shù)氖郑玫闷鸺S叉，舞得了筆桿。

爺爺是一個(gè)農(nóng)人，他常常“晨興理荒穢，帶月荷鋤歸”，卻從沒有過“草盛豆苗稀”。

智慧，就藏在房間里

媽媽對爸爸的評價(jià)：平時(shí)挺精明，一到錢上就犯渾，只知道亂花錢，敗家。可不是?打我記事起，買房子、搬家、賣房子就成了常態(tài)，少說也換了四五個(gè)地段。若家底殷實(shí)猶可說，可咱家卻剛達(dá)小康。幾番折騰下來，已經(jīng)舉了不少外債。

爸爸和財(cái)務(wù)打了幾十年的交道，跟客戶談賬目時(shí)幾百萬的數(shù)目也得精確到個(gè)位，如此細(xì)致的人兒怎會(huì)連家中的存款、經(jīng)濟(jì)狀況都不清楚?莫非真如“清官難斷家務(wù)事”，對外精細(xì)了，對內(nèi)就糊涂?我有些不明白。

…… 王大爺?shù)脑绮偷?/p>

我住在一個(gè)有些年頭的小區(qū)里。住在老小區(qū)的好處就是——你知道小區(qū)里哪個(gè)店鋪里的東西好。我知道王大爺賣的早飯最好吃!王大爺?shù)男〉昀锟偸菙D了很多人。遠(yuǎn)遠(yuǎn)的只能看到霧氣把小屋子填得滿滿的，溢到外面來。也分不清朦朧中哪些是人，哪些是桌。……

獨(dú)愛這單車(58分)曾幾何時(shí)，生活在這落后的城市，也為一輛呼嘯而過的跑車而心向往之。

曾幾何時(shí)，也一度幻想于“速度與激情”的世界，認(rèn)為唯有瘋狂與自由才是青春的本色，才會(huì)不落俗套。而如今，也不知從何時(shí)起，我敢于大膽而且自豪地說我愛這平凡的單車。……

在無聲處譜一曲秋籟（68分）

七弦琴鳴，五音流淌。

這一首曲，失傳了近千年，在他的手上譜寫出新的芳華。

青春逝去，青春不朽（終評 70分）

我想，草籽枕頭的青春，姨婆的青春和村莊的青春，大概是一起逝去的。譬如當(dāng)姨婆掉落第一顆牙齒，村里倒下第一幢年久失修的老屋；當(dāng)無人問津的草籽枕頭因姨婆的日夜摩挲而終于破裂，村里的人也像枕頭里的稗草籽一樣嘩嘩流去，散落四方……

如果我們就把這叫作老去，那什么能被稱為青春？

拒絕平庸（68分）

平凡是一汪平靜的湖水，平庸卻是一潭死寂的死水。不避平凡，但一定要拒絕平庸。

媽媽是個(gè)傳統(tǒng)得無可挑剔的中國婦女，每日圍著我和爸爸團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。她相貌平平，語不驚人，卻有著讓人不易察覺的魅力。……

拒絕平庸（67分）

我以為生活就像沙丁魚罐頭，平淡無奇，無滋無味。

我以為自己被頹廢吞噬，在條條框框中受他人目光審度。仿佛世界是一個(gè)巨大的琥珀，而臥只是里面那只平庸的蟲子。

高三的生活太過于單調(diào)，機(jī)械式地重復(fù)，毫無波瀾。

…… 憂與愛

茶與水的相遇，實(shí)在是一種前世今生的緣分。

我拂開茶葉盒的蓋子，用指腹撮了一把茶葉撒進(jìn)圓滾滾的茶壺，細(xì)長干硬的茶葉撞擊白瓷的壺底，如碎玉落進(jìn)深澗。滾燙的開水大口呼吸著涌進(jìn)茶壺，仿佛迫不及待去擁抱一個(gè)早已注定的誓言。茶葉以近乎瘋狂的姿態(tài)旋圍、舞動(dòng)，一瞬間充斥了茶壺中的天地。

……

憂與愛

“春水碧于天，畫船聽雨眠”，為人們所熱愛的江南水鄉(xiāng)，是否仍然散發(fā)著別有韻味的獨(dú)特魅力？

琴

琴斷了！

爺爺有把三弦琴，漆身，蟒腹。彈了幾十年的琴，在爺爺厚實(shí)的指甲板下斷了。

為此爺爺悶悶不樂了許久。聽奶奶說，爺爺去縣里的音樂廳、琴行跑了個(gè)遍，硬是沒有找到個(gè)會(huì)修三弦琴的師傅。我看了眼手里夾著煙的爺爺，他似乎又蒼老了許多。

……

雞婆

幾年前，我們村里掀起一股“葡萄熱”。大多數(shù)人家沿著村里的一條河，種起了葡萄，多則上百畝，少則數(shù)十畝。靠著好水，好地，人人都盼望著能發(fā)筆財(cái)。于是，不用招呼，一家老小全忙活開了。東頭的王阿婆家也不例外。

但是，跟別家不同的是：人人都一門心思侍候葡萄，恨不得一人當(dāng)兩人用，王阿婆卻養(yǎng)起了數(shù)十只雞。……

轉(zhuǎn)彎口的車

楊小茉在校門口回頭的時(shí)候，再也看不到那輛半舊的電動(dòng)車了，而她什么時(shí)候開始不再為它羞愧，她己經(jīng)記不清了。

……