第一篇：關(guān)于創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織的幾點(diǎn)思考

關(guān)于創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織的幾點(diǎn)思考

毛澤東同志說(shuō)，“指導(dǎo)一個(gè)偉大的革命運(yùn)動(dòng)的政黨，如果沒(méi)有革命理論，沒(méi)有歷史知識(shí)，沒(méi)有對(duì)于實(shí)際運(yùn)動(dòng)的深刻的了解，要取得勝利是不可能的?！痹谛碌臍v史條件下，胡錦濤總書記提出“要堅(jiān)持按照建設(shè)馬克思主義學(xué)習(xí)型政黨的要求……努力把各級(jí)黨組織建設(shè)成為學(xué)習(xí)型黨組織”。這是新時(shí)期黨的建設(shè)理論和實(shí)踐的重大決策。把處于執(zhí)政地位的政黨打造成為一個(gè)永不懈怠的學(xué)習(xí)型政黨，是長(zhǎng)期、艱巨的任務(wù)。這些論述都清楚地說(shuō)明了無(wú)論是在革命年代還是改革開放的今天，重視并善于學(xué)習(xí)始終是我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，在黨的歷史上各個(gè)不同的階段都留下了寶貴的經(jīng)驗(yàn)。黨的基層組織是黨全部工作順利推進(jìn)、落實(shí)生效的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。建設(shè)學(xué)習(xí)型基層黨組織是建設(shè)馬克思主義學(xué)習(xí)型政黨的基礎(chǔ)工程和基本保障。在創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織應(yīng)當(dāng)注重和把握好以下幾點(diǎn)：

一、倡導(dǎo)學(xué)風(fēng)建設(shè)，營(yíng)造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍

建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織，要求全體黨員在學(xué)習(xí)中發(fā)揚(yáng)理論聯(lián)系實(shí)際的馬克思主義學(xué)風(fēng)，密切聯(lián)系我黨我國(guó)的實(shí)際，做到理論與實(shí)踐、學(xué)習(xí)與運(yùn)用、言論與行動(dòng)相統(tǒng)一。要大力營(yíng)造積極進(jìn)取、健康向上的學(xué)習(xí)氛圍，增強(qiáng)黨員對(duì)組織的歸屬感和榮譽(yù)感，使全體黨員形成一個(gè)團(tuán)結(jié)互助、共同奮斗的堅(jiān)強(qiáng)團(tuán)隊(duì)。要注意加強(qiáng)黨的思想政治工作，正確處理學(xué)習(xí)中遇到的各種矛盾和問(wèn)題，不斷增強(qiáng)學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性。黨 員干部要帶頭學(xué)習(xí)，堅(jiān)持科學(xué)的學(xué)習(xí)導(dǎo)向。

二、鼓勵(lì)黨員終身學(xué)習(xí)相結(jié)合，使學(xué)習(xí)成為黨組織和黨員的政治責(zé)任

重視學(xué)習(xí)并通過(guò)學(xué)習(xí)提高自己的理論素養(yǎng)和工作能力，是黨性重要體現(xiàn)。堅(jiān)持終身學(xué)習(xí)的觀念，是時(shí)代對(duì)每一個(gè)人的要求。廣大黨員要時(shí)刻看到的不足，把更多時(shí)間和精力，放在學(xué)習(xí)上。學(xué)習(xí)水平在很大程度上決定著工作能力，養(yǎng)成勤奮學(xué)習(xí)和深入思考的習(xí)慣，以強(qiáng)烈的求知欲和積極的進(jìn)取精神，多學(xué)，深學(xué)，學(xué)有所得，學(xué)有所獲。各級(jí)黨組織要把創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織納入整體工作規(guī)劃，加強(qiáng)指導(dǎo)和服務(wù)，鼓勵(lì)黨員自學(xué)，終身學(xué)習(xí)，引導(dǎo)黨員把學(xué)習(xí)作為一種政治責(zé)任、一種精神追求、一種工作方式。通過(guò)學(xué)習(xí)促進(jìn)工作，通過(guò)工作推動(dòng)學(xué)習(xí)，使黨組織成為黨員學(xué)習(xí)新知識(shí)、增長(zhǎng)新本領(lǐng)的大學(xué)校。

三、更新知識(shí)體系，不斷豐富和拓展學(xué)習(xí)內(nèi)容

要善于用馬克思主義的立場(chǎng)、觀點(diǎn)和方法分析、解決實(shí)踐中的具體問(wèn)題，用中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系把黨員凝聚起來(lái)。學(xué)習(xí)要始于問(wèn)題、始于工作，終于問(wèn)題、終于工作，在解決問(wèn)題、做好工作的過(guò)程中需要什么就重點(diǎn)學(xué)什么，保證各項(xiàng)重點(diǎn)工作任務(wù)的完成。在學(xué)習(xí)中要與時(shí)俱進(jìn)，不斷更新和充實(shí)新的學(xué)習(xí)內(nèi)容，及時(shí)把握黨的最新的方針政策，用以指導(dǎo)學(xué)習(xí)、指導(dǎo)工作、指導(dǎo)實(shí)踐。既要廣泛地吸收各種知 識(shí)，拓寬知識(shí)面，又要根據(jù)工作需要，有選擇、有目的地鉆研重點(diǎn)領(lǐng)域。要著眼完善知識(shí)結(jié)構(gòu)，不斷開闊視野。

四、不斷創(chuàng)新學(xué)習(xí)的方式方法

一是創(chuàng)新學(xué)習(xí)方式。倡導(dǎo)全面性、開放性、質(zhì)疑性和研究式、互動(dòng)式、主動(dòng)式學(xué)習(xí)，推進(jìn)研究學(xué)習(xí)、團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)、創(chuàng)新學(xué)習(xí)、科學(xué)學(xué)習(xí)的新方式。二是創(chuàng)新學(xué)習(xí)方法。堅(jiān)持學(xué)習(xí)與實(shí)際運(yùn)用相結(jié)合、學(xué)習(xí)與實(shí)踐創(chuàng)新相結(jié)合，要引導(dǎo)黨員干部帶著問(wèn)題學(xué)、結(jié)合實(shí)際工作學(xué)。三是創(chuàng)新學(xué)習(xí)組織形式。必須立足實(shí)際，探索創(chuàng)新學(xué)習(xí)組織形式，使使學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)富有時(shí)代特點(diǎn)、更加生動(dòng)活潑。四是創(chuàng)新組織學(xué)習(xí)渠道。積極運(yùn)用信息網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，打造黨員干部學(xué)習(xí)的新平臺(tái)，引導(dǎo)廣大黨員干部積極參與到學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)中來(lái)。

五、積極探索建立“學(xué)習(xí)型黨組織”長(zhǎng)效機(jī)制

要切實(shí)加強(qiáng)學(xué)習(xí)制度建設(shè)，建立健全學(xué)習(xí)考勤、學(xué)習(xí)檔案、學(xué)習(xí)通報(bào)等各項(xiàng)制度，努力形成黨員學(xué)習(xí)的長(zhǎng)效機(jī)制，不斷增強(qiáng)學(xué)習(xí)的針對(duì)性和實(shí)效性。建立健全調(diào)查研究制度。采取蹲點(diǎn)調(diào)研、掛職鍛煉、走訪考察、扶貧幫困等多種形式深入基層、走近群眾，深刻把握社情民意，提高解決實(shí)際問(wèn)題和駕馭復(fù)雜局面的能力。建立健全領(lǐng)導(dǎo)干部宣講制度。圍繞經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展中的重點(diǎn)課題，圍繞群眾關(guān)注的熱點(diǎn)問(wèn)題，深入基層一線宣講理論、分析形勢(shì)、講解政策，幫助群眾解決學(xué)習(xí)實(shí)踐中的難點(diǎn)、思想認(rèn)識(shí)上的困惑，把思想統(tǒng)一到黨 的理論和路線方針政策上來(lái)。建立健全學(xué)習(xí)典型評(píng)選表彰制度。組織開展學(xué)習(xí)成果交流、理論研討和學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流，表彰先進(jìn)典型，推廣先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。建立健全黨員干部學(xué)習(xí)考核制度，把考核結(jié)果納入黨員干部綜合評(píng)價(jià)體系和領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)目標(biāo)管理體系，作為考核領(lǐng)導(dǎo)班子和選拔任用領(lǐng)導(dǎo)干部的重要依據(jù)。

六、注重學(xué)習(xí)實(shí)效，提高解決實(shí)際問(wèn)題的能力

用黨的理論創(chuàng)新成果武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐，是我們黨加強(qiáng)執(zhí)政能力建設(shè)的重要法寶。建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織目的是推動(dòng)工作，解決問(wèn)題。無(wú)論是學(xué)習(xí)內(nèi)容的選擇，還是載體的構(gòu)建、理念的培育，都要堅(jiān)持以人為本、注重實(shí)效的原則。只有緊貼黨組織和黨員的思想和工作實(shí)際，緊貼本單位改革發(fā)展中存在的突出問(wèn)題，才能防止和克服嘩眾取寵、搞形式主義等問(wèn)題，才能使各級(jí)黨組織不斷獲取新知識(shí)，創(chuàng)造新經(jīng)驗(yàn)，不斷增強(qiáng)自身建設(shè)的能力。建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織，最終目的是為了指導(dǎo)工作、推動(dòng)發(fā)展，所以要堅(jiān)持把學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)放在解決實(shí)際問(wèn)題上。在解決問(wèn)題、做好工作的過(guò)程中需要什么就重點(diǎn)學(xué)什么，保證各項(xiàng)重點(diǎn)工作任務(wù)的完成。要緊密聯(lián)系本地本單位實(shí)際，聯(lián)系黨員干部思想工作實(shí)際，有針對(duì)性地組織引導(dǎo)黨員干部到基層一線去，到矛盾多、困難大、任務(wù)重的地方去經(jīng)受磨煉，提高解決實(shí)際問(wèn)題的能力，真正學(xué)會(huì)運(yùn)用學(xué)習(xí)成果分析和解決實(shí)際問(wèn)題，努力提高工作的系統(tǒng)性、預(yù)見(jiàn)性、創(chuàng)造性，切實(shí)把學(xué)習(xí)的成效轉(zhuǎn)化為謀劃科學(xué)發(fā)展的思路，轉(zhuǎn)化為領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)發(fā)展的本領(lǐng)，轉(zhuǎn)化為實(shí)現(xiàn)跨越發(fā)展的動(dòng)力，真正把建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織活動(dòng)落到實(shí)處。

第二篇：創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織的思考

創(chuàng)建學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)的探索與思考

地區(qū)績(jī)效辦 秦 宏

在地區(qū)“提升執(zhí)政效能攻堅(jiān)工程”動(dòng)員大會(huì)上，地委書記彭家瑞通知指出：加強(qiáng)學(xué)習(xí)，是黨員干部增長(zhǎng)才干、提高素質(zhì)的重要途徑，也是黨員干部增強(qiáng)黨性修養(yǎng)、養(yǎng)成良好作風(fēng)的重要基礎(chǔ)。提升執(zhí)政效能，要將“效”和“能”聯(lián)系起來(lái)考慮，“能”是“效”的基礎(chǔ)，沒(méi)有“能”不可能有“效”?，F(xiàn)在，有些同志工作打不開局面、出不了成績(jī)，關(guān)鍵是學(xué)習(xí)不夠、眼界不寬，素質(zhì)能力和工作要求不相適應(yīng)。面對(duì)繁重復(fù)雜的發(fā)展穩(wěn)定工作任務(wù)，各級(jí)黨政和廣大黨員干部要始終保持謙虛謹(jǐn)慎的作風(fēng)，增強(qiáng)“本領(lǐng)恐慌”的憂患意識(shí)，按照科學(xué)理論武裝、具有世界眼光、善于把握規(guī)律、富有創(chuàng)新精神的總要求，真正把加強(qiáng)學(xué)習(xí)作為一種使命、一種責(zé)任，廣泛開展“爭(zhēng)創(chuàng)學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)、爭(zhēng)當(dāng)學(xué)習(xí)型干部”活動(dòng)，以干部個(gè)體素質(zhì)的提高來(lái)促進(jìn)機(jī)關(guān)整體素質(zhì)的增強(qiáng)，以綜合素質(zhì)的增強(qiáng)來(lái)實(shí)現(xiàn)機(jī)關(guān)整體效能的提高。廣大機(jī)關(guān)干部尤其是領(lǐng)導(dǎo)干部要從應(yīng)酬中解脫出來(lái)，擠出更多的時(shí)間和精力學(xué)習(xí)理論、學(xué)習(xí)政策、學(xué)習(xí)本職工作應(yīng)當(dāng)具備的各類知識(shí)，切實(shí)加強(qiáng)理論政策修養(yǎng)和能力素質(zhì)培養(yǎng)，努力提高推動(dòng)科學(xué)發(fā)展的本領(lǐng)、協(xié)調(diào)利益關(guān)系的本領(lǐng)、開展群眾工作的本領(lǐng)、應(yīng)對(duì)困難挑戰(zhàn)的本領(lǐng)，做到善于抓大事、抓關(guān)鍵、抓落實(shí)，善于用 改革的辦法解決發(fā)展中遇到的困難和問(wèn)題，善于用經(jīng)濟(jì)的、法律的手段來(lái)管理經(jīng)濟(jì)、管理社會(huì)，使學(xué)習(xí)見(jiàn)到實(shí)效。

開展學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)創(chuàng)建工作，是機(jī)關(guān)工作適應(yīng)新形勢(shì)、學(xué)習(xí)新知識(shí)、破解發(fā)展瓶頸的一項(xiàng)有益嘗試。特別是中央新疆工作座談會(huì)和新疆七屆九次全委（擴(kuò)大）會(huì)議的召開，地區(qū)面臨著難得的新一輪大發(fā)展的歷史性機(jī)遇。地直各機(jī)關(guān)肩負(fù)的責(zé)任重大、任務(wù)艱巨，提高學(xué)習(xí)能力尤為緊迫。

一、明確創(chuàng)建學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)的內(nèi)涵、意義和重點(diǎn) 創(chuàng)建學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)的核心是提升組織的學(xué)習(xí)力、保障機(jī)關(guān)充分履職。因此，筆者認(rèn)為創(chuàng)建學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)的內(nèi)涵應(yīng)該是：圍繞黨的事業(yè)發(fā)展、機(jī)關(guān)事業(yè)發(fā)展這一共同奮斗目標(biāo)，通過(guò)有效的激勵(lì)機(jī)制，推動(dòng)機(jī)關(guān)全體黨員干部持續(xù)學(xué)習(xí)、學(xué)以致用，保障機(jī)關(guān)充分履職，促進(jìn)干部健康成長(zhǎng),從而把機(jī)關(guān)建設(shè)成為具有高度凝聚力和旺盛生命力的組織。在本質(zhì)上，學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)是一種組織學(xué)習(xí)的模式，它包含著“一個(gè)機(jī)關(guān)所有成員都在學(xué)習(xí)”的內(nèi)在要求，但最終目標(biāo)不只是“人人學(xué)習(xí)”，更是“團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)”；不只是學(xué)習(xí)的個(gè)人，更是學(xué)習(xí)的組織；不只是要提高個(gè)人的學(xué)習(xí)力，更是要提高組織的學(xué)習(xí)力。只有把個(gè)人學(xué)習(xí)與黨的事業(yè)發(fā)展、機(jī)關(guān)事業(yè)發(fā)展相結(jié)合，使機(jī)關(guān)成為具有持續(xù)學(xué)習(xí)能力、可持續(xù)發(fā)展的組織，才能稱之為學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)，是借助學(xué)習(xí)型組織的管理理念和管理手段，推動(dòng)機(jī)關(guān)形成良好學(xué)習(xí)風(fēng)氣的載體。它不是一般意義上的提倡學(xué)習(xí)，更不是一個(gè)口號(hào)，而是新時(shí)期黨的事業(yè)發(fā)展、機(jī)關(guān)事 業(yè)發(fā)展的必然要求。是通過(guò)圍繞同一目標(biāo)開展學(xué)習(xí)，團(tuán)結(jié)機(jī)關(guān)成員共同奮斗的基礎(chǔ)性工作；是通過(guò)增強(qiáng)機(jī)關(guān)的學(xué)習(xí)力，提高黨的執(zhí)政能力的基礎(chǔ)性工作；是通過(guò)個(gè)人的學(xué)習(xí)與機(jī)關(guān)事業(yè)發(fā)展相結(jié)合，發(fā)現(xiàn)適應(yīng)機(jī)關(guān)工作需要的人才、培養(yǎng)黨的事業(yè)接班人的基礎(chǔ)性工作。

創(chuàng)建學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)的重點(diǎn)是黨性教育、業(yè)務(wù)培訓(xùn)和個(gè)人素質(zhì)。地直各機(jī)關(guān)承擔(dān)著參與謀劃、具體推動(dòng)全區(qū)工作大局的重大責(zé)任，特別是承擔(dān)著有效落實(shí)中央、自治區(qū)和地委、行署各項(xiàng)決策部署的重大責(zé)任。應(yīng)該說(shuō)，當(dāng)前機(jī)關(guān)干部在總體上是適應(yīng)發(fā)展要求、能夠擔(dān)負(fù)起黨和人民賦予的光榮使命和重大責(zé)任的。但也不可否認(rèn)，也確實(shí)有少數(shù)機(jī)關(guān)黨員干部學(xué)風(fēng)不正、作風(fēng)不實(shí)、能力不強(qiáng)，精神狀態(tài)和自身素質(zhì)與形勢(shì)任務(wù)的要求存在著較大差距，影響了機(jī)關(guān)工作的與時(shí)俱進(jìn)，影響了黨的執(zhí)政能力的提高。因此，筆者認(rèn)為創(chuàng)建學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)必須進(jìn)一步在黨性教育、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、個(gè)人素質(zhì)三個(gè)方面明確重點(diǎn)，即把增強(qiáng)宗旨意識(shí)作為機(jī)關(guān)黨員首要的政治思想素質(zhì)；把提高駕馭工作能力作為機(jī)關(guān)執(zhí)政能力建設(shè)的首要條件；把加強(qiáng)自身修養(yǎng)作為新時(shí)期機(jī)關(guān)干部培養(yǎng)良好道德品質(zhì)的首要途徑。

二、積極探索創(chuàng)建學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)的途徑和機(jī)制 創(chuàng)建途徑。主要是夯實(shí)學(xué)習(xí)基礎(chǔ)、提高學(xué)習(xí)能力、增強(qiáng)學(xué)習(xí)動(dòng)力三個(gè)方面。從學(xué)習(xí)基礎(chǔ)來(lái)看，雖然多數(shù)機(jī)關(guān)黨員干部學(xué)歷層次比較高、個(gè)人素質(zhì)比較好，但機(jī)關(guān)工作綜合性 越來(lái)越強(qiáng)，單一的專業(yè)知識(shí)往往難以滿足機(jī)關(guān)工作需要，還必須通過(guò)各類教育培訓(xùn)，特別是塔城發(fā)展迫切需要的金融、貿(mào)易、科技等知識(shí)的教育培訓(xùn)，進(jìn)一步夯實(shí)學(xué)習(xí)基礎(chǔ)。從學(xué)習(xí)能力來(lái)看，個(gè)人學(xué)習(xí)的能力有高低，但個(gè)人學(xué)習(xí)和其他同志的學(xué)習(xí)結(jié)合起來(lái)后，可以相互啟發(fā)、相互促進(jìn)、共同提高。這就要求創(chuàng)建工作中必須及時(shí)發(fā)現(xiàn)和總結(jié)實(shí)踐效果比較好的學(xué)習(xí)模式，并及時(shí)加以推廣。從學(xué)習(xí)動(dòng)力來(lái)看，必須建立健全相應(yīng)的激勵(lì)機(jī)制尤其是成果轉(zhuǎn)化機(jī)制，使機(jī)關(guān)干部的學(xué)習(xí)成果獲得認(rèn)可，從而增強(qiáng)參與學(xué)習(xí)的積極性?？偟目矗@三個(gè)途徑是相輔相成、互相促進(jìn)、不可或缺的。雖然都是地直機(jī)關(guān)，但各個(gè)機(jī)關(guān)工作職能不同，工作要求也不一樣。因此，創(chuàng)建工作需要及時(shí)挖掘和培育一批各具特色的創(chuàng)建模式。

創(chuàng)建機(jī)制。在創(chuàng)建學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)的實(shí)踐中，有兩類機(jī)制尤其需要高度重視：一類是激勵(lì)機(jī)制。一些業(yè)務(wù)性很強(qiáng)的機(jī)關(guān)把“考核機(jī)制”作為檢驗(yàn)學(xué)習(xí)成效的重要手段，制訂晉升必須考試、晉升必須培訓(xùn)的機(jī)制，實(shí)現(xiàn)“要我學(xué)”到“我要學(xué)”的自覺(jué)轉(zhuǎn)變。也有一些機(jī)關(guān)圍繞機(jī)關(guān)發(fā)展和干部成長(zhǎng)的需求制訂人才培養(yǎng)規(guī)劃，建立起“培養(yǎng)機(jī)制”，同樣受到大家的歡迎。還有的機(jī)關(guān)通過(guò)課題調(diào)研、集中學(xué)習(xí)、自主學(xué)習(xí)等創(chuàng)建活動(dòng)，逐漸形成了“發(fā)現(xiàn)機(jī)制”，一批優(yōu)秀干部脫穎而出，成為機(jī)關(guān)工作的骨干，反過(guò)來(lái)又促進(jìn)其他機(jī)關(guān)干部參與學(xué)習(xí)的熱情?？傮w上看，各種激勵(lì)機(jī)制本身并沒(méi)有優(yōu)劣之 分，關(guān)鍵是要適合本機(jī)關(guān)的特點(diǎn)，適合的就是好的、優(yōu)秀的。第二類機(jī)制是合力機(jī)制。創(chuàng)建學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)不能單打一，而是要充分利用機(jī)關(guān)現(xiàn)有的黨政組織和工青婦等群眾團(tuán)體的組織資源，努力把創(chuàng)建活動(dòng)變成各類組織的自發(fā)要求、自覺(jué)行動(dòng)，并形成“主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓、分管領(lǐng)導(dǎo)重點(diǎn)抓、黨政工團(tuán)共同抓、職能部門具體抓”的創(chuàng)建工作格局。

三、創(chuàng)建學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)需要重點(diǎn)把握的環(huán)節(jié)

一是主動(dòng)適應(yīng)形勢(shì)發(fā)展的需求是創(chuàng)建工作的基本前提。創(chuàng)建學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)必須順應(yīng)形勢(shì)發(fā)展要求展開、在形勢(shì)發(fā)展推動(dòng)下不斷深入。這種形勢(shì)包括我們黨關(guān)于建設(shè)學(xué)習(xí)型政黨、學(xué)習(xí)型社會(huì)的號(hào)召，也包括國(guó)家和新疆發(fā)展處于經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型、社會(huì)轉(zhuǎn)軌過(guò)程中對(duì)新知識(shí)、新能力的迫切需要，還包括機(jī)關(guān)事業(yè)發(fā)展應(yīng)對(duì)新挑戰(zhàn)、抓住新機(jī)遇的迫切需要。順勢(shì)而為才能事半功倍，在創(chuàng)建工作的整個(gè)過(guò)程中，都要引導(dǎo)大家充分認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)是前進(jìn)的基礎(chǔ)，不學(xué)習(xí)或者想在學(xué)習(xí)上一勞永逸，必然難以適應(yīng)不斷變化的外部環(huán)境，導(dǎo)致個(gè)人工作的落伍、機(jī)關(guān)工作的僵化。

二是積極打造團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)的平臺(tái)是創(chuàng)建工作的重要保障。學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)是組織的學(xué)習(xí)，目的首先是提高組織的學(xué)習(xí)力，個(gè)人埋頭苦學(xué)固然可以提高自身素質(zhì)，但還不足以充分發(fā)揮整體優(yōu)勢(shì)。借助團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)的平臺(tái)，就能夠圍繞黨的事業(yè)發(fā)展、機(jī)關(guān)事業(yè)發(fā)展確定學(xué)習(xí)內(nèi)容，能夠促進(jìn)機(jī)關(guān)干部共同參與、互動(dòng)交流、展現(xiàn)自我，能夠把學(xué)習(xí)的效果最終體現(xiàn)在機(jī)關(guān)工 作上，從而把個(gè)人的學(xué)習(xí)變成共同的學(xué)習(xí)、組織的學(xué)習(xí)。三是推動(dòng)學(xué)習(xí)效果轉(zhuǎn)化為工作成果是創(chuàng)建工作的生命力所在。創(chuàng)建工作本身不是目的，關(guān)鍵要能夠?qū)W以致用，把學(xué)習(xí)的效果體現(xiàn)到機(jī)關(guān)工作的方方面面。具體來(lái)說(shuō)，一方面要能夠引領(lǐng)工作，既要有學(xué)習(xí)、有研究，還要有成果、有轉(zhuǎn)化，才能提高機(jī)關(guān)干部駕馭復(fù)雜局面、處理各類問(wèn)題的水平。另一方面要能夠發(fā)現(xiàn)人才、培養(yǎng)人才，形成一支機(jī)關(guān)工作的骨干隊(duì)伍，帶動(dòng)機(jī)關(guān)干部隊(duì)伍的精神面貌、精神狀態(tài)進(jìn)一步提升。這兩個(gè)方面不僅是引起機(jī)關(guān)領(lǐng)導(dǎo)同志重視創(chuàng)建工作的關(guān)鍵，也是調(diào)動(dòng)機(jī)關(guān)干部參與創(chuàng)建工作的關(guān)鍵；不僅是保證創(chuàng)建工作健康、有序、持續(xù)推進(jìn)的關(guān)鍵，也是機(jī)關(guān)工作應(yīng)對(duì)當(dāng)前新一輪大開發(fā)、大建設(shè)、大發(fā)展機(jī)遇的到來(lái)，在特殊時(shí)期作出特殊努力、經(jīng)受特殊考驗(yàn)的關(guān)鍵。

第三篇：創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織

創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織

按照黨的十六大和十六屆四中全會(huì)提出“努力建設(shè)學(xué)習(xí)型政黨”的要求，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織，切實(shí)提高黨組織和黨員干部的工作水平和執(zhí)政能力，是適應(yīng)新形勢(shì)新任務(wù)的必然要求，是迎接挑戰(zhàn)的必然選擇，是加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力建設(shè)的一項(xiàng)重大舉措。創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織，必須樹立好學(xué)習(xí)理念、創(chuàng)新學(xué)習(xí)方法、構(gòu)建學(xué)習(xí)體系、健全學(xué)習(xí)機(jī)制等幾個(gè)基本條件，在各級(jí)黨組織和廣大黨員中形成一種勤于學(xué)習(xí)、善于思考、勇于探索的良好風(fēng)氣。

一、創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織，必須樹立學(xué)用結(jié)合的學(xué)習(xí)理念

一是樹立終身學(xué)習(xí)的理念。學(xué)歷有終點(diǎn)、學(xué)習(xí)無(wú)止境。而且在當(dāng)今時(shí)代，學(xué)習(xí)已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了個(gè)人的范圍，而關(guān)系著一個(gè)國(guó)家和民族乃至全人類的生存與發(fā)展、文明與進(jìn)步。因此，每個(gè)人都必須把學(xué)習(xí)從單純的求知變?yōu)樯罘绞剑褜W(xué)習(xí)當(dāng)成一種境界、一種時(shí)尚、一種覺(jué)悟、一種責(zé)任，成為全體黨員的自覺(jué)行動(dòng)，貫穿生命全過(guò)程，成為一種經(jīng)常化、普遍化的行為，努力做到活到老，學(xué)到老。特別作為社會(huì)群體中先進(jìn)分子的黨員，更應(yīng)該牢固樹立終身學(xué)習(xí)的理念，把學(xué)習(xí)當(dāng)成一種自覺(jué)行動(dòng)和追求。

二是堅(jiān)持學(xué)習(xí)工作一體化。學(xué)習(xí)不僅是為了獲取知識(shí)或掌握技能，更重要的是通過(guò)學(xué)習(xí)，樹立正確思想觀念，學(xué)會(huì)分析解決問(wèn)題的辯證思維方法和工作技巧，培養(yǎng)創(chuàng)新思維，促進(jìn)工作能力、工作效率和工作質(zhì)量的提高。要把每一項(xiàng)工作都視為一個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，從工作中學(xué)習(xí)新技能、新方法，增長(zhǎng)知識(shí)；視學(xué)習(xí)為一項(xiàng)必要的工作，像搞好工作一樣認(rèn)真刻苦學(xué)習(xí)，并養(yǎng)成良好習(xí)慣，使得工作學(xué)習(xí)一體化，即把學(xué)習(xí)引入工作，把工作引入學(xué)習(xí)，使工作學(xué)習(xí)有機(jī)結(jié)合，在工作中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中工作，實(shí)現(xiàn)“兩促進(jìn)、兩提高”。

三是形成團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)的氛圍。團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)是創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織的重要途徑，是組織文化中的一種必要成分和標(biāo)志，是凝聚各方力量的主要源泉。通過(guò)團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)，要達(dá)到每一名黨員都是學(xué)習(xí)型黨員、每一個(gè)黨支部都是學(xué)習(xí)型黨支部的要求。要強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)精神和互動(dòng)學(xué)習(xí)精神。通過(guò)配強(qiáng)黨組織負(fù)責(zé)人、發(fā)展學(xué)習(xí)能力強(qiáng)的黨員、調(diào)優(yōu)支部結(jié)構(gòu)，增強(qiáng)這種精神。要不斷激發(fā)每個(gè)黨員的熱情，挖掘每個(gè)黨員的潛能，將分散在每個(gè)黨員頭腦中的知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和信息整合成黨組織共同的財(cái)富，并使之成為巨大的創(chuàng)新力量，轉(zhuǎn)化為推動(dòng)發(fā)展、開拓各項(xiàng)工作新局面的動(dòng)力。

二、創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織，必須創(chuàng)新靈活機(jī)動(dòng)的學(xué)習(xí)方法

1、重視集中學(xué)習(xí)方法。過(guò)去的學(xué)習(xí)大多是個(gè)人學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)型組織理論則強(qiáng)調(diào)集中學(xué)習(xí)。集中學(xué)習(xí)可以產(chǎn)生集合效應(yīng)、競(jìng)爭(zhēng)效應(yīng)。古人云；“獨(dú)學(xué)而無(wú)友，則孤陋寡聞”。集中學(xué)習(xí)成員之間的互相學(xué)習(xí)、詢問(wèn)、辯論、切磋，比個(gè)人學(xué)習(xí)、比單純師承更有效果，更有助于促進(jìn)能力的提高。因此，各級(jí)黨組織應(yīng)該根據(jù)本部門、本地區(qū)的工作實(shí)際，根據(jù)黨員所從事的具體工作和興趣，組成各種學(xué)習(xí)小組，讓成員之間相互學(xué)習(xí)、相互提高、相互進(jìn)步。

2、重視實(shí)踐學(xué)習(xí)方法。認(rèn)識(shí)來(lái)源于實(shí)踐，素質(zhì)來(lái)源于實(shí)踐，成功來(lái)源于實(shí)踐。成功最終取決于行動(dòng)，有什么樣的行動(dòng)，就必然產(chǎn)生什么樣的結(jié)果。任何能力都必須依靠實(shí)踐，必須在實(shí)踐中才能得到培養(yǎng)和鍛煉。我們創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織，培養(yǎng)學(xué)習(xí)型的黨員干部，目的是提高廣大黨員干部的各種能力，進(jìn)而提高黨組織的創(chuàng)造力、向心力、凝聚力，鞏固我們黨的執(zhí)政地位，因此，必須重視實(shí)踐學(xué)習(xí)的方法，讓廣大黨員干部在實(shí)踐中學(xué)習(xí)各種知識(shí)，在實(shí)踐中鍛煉各種能力，而不能僅僅停留在書本知識(shí)的傳授、空洞理論的灌輸。

3、重視創(chuàng)造性學(xué)習(xí)方法。創(chuàng)造性學(xué)習(xí)，就是在學(xué)習(xí)中勇于創(chuàng)新、善于創(chuàng)新?？v觀整個(gè)人類發(fā)展史，就是一部宏偉的創(chuàng)新史。古人說(shuō)：萬(wàn)般皆下品，唯有讀書高。在今天這個(gè)時(shí)代，應(yīng)該說(shuō)：萬(wàn)般皆下品，唯有創(chuàng)新高。江澤民同志深刻地指出，“創(chuàng)新是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂，是國(guó)家興旺發(fā)達(dá)的不竭動(dòng)力”。民族命運(yùn)、國(guó)家前途，全系于創(chuàng)新?？萍夹枰?jiǎng)?chuàng)新、企業(yè)需要?jiǎng)?chuàng)新，政治領(lǐng)域也需要?jiǎng)?chuàng)新。創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織，加強(qiáng)黨員干部的學(xué)習(xí)，就是要求廣大黨員干部、黨的各級(jí)組織在學(xué)習(xí)中不斷提高創(chuàng)新能力，善于創(chuàng)造性地解決現(xiàn)實(shí)生活中的各種復(fù)雜問(wèn)題，善于創(chuàng)造性地處理各種復(fù)雜矛盾。

三、創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織，必須構(gòu)建全員參與的學(xué)習(xí)體系

一要加強(qiáng)陣地建設(shè)。各級(jí)黨組織要主動(dòng)把創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織納入黨建工作的重要內(nèi)容，認(rèn)真做好各級(jí)黨校、支部活動(dòng)室、黨建網(wǎng)站、遠(yuǎn)程教育站等陣地建設(shè)?？h級(jí)以上黨組織要積極創(chuàng)建條件，建立健全黨建網(wǎng)站；基層黨委要建好遠(yuǎn)程教育站，支部活動(dòng)室要達(dá)到“十有”標(biāo)準(zhǔn)。同時(shí)，陣地建設(shè)要與“三級(jí)聯(lián)創(chuàng)”、基層黨建示范點(diǎn)創(chuàng)建、創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)有機(jī)結(jié)合起來(lái)，融入加強(qiáng)基層黨的組織建設(shè)的各項(xiàng)工作中。充分發(fā)揮黨員活動(dòng)室、電化教育、遠(yuǎn)程教育站點(diǎn)、黨建網(wǎng)站等陣地作用，努力把各級(jí)黨組織建設(shè)成為黨員學(xué)習(xí)教育的課堂、錘煉思想的熔爐和團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的堡壘。

二要發(fā)揮載體優(yōu)勢(shì)。積極采取專家講座、輔導(dǎo)報(bào)告、輪流講課等有效形式，堅(jiān)持黨委（黨組）中心組學(xué)習(xí)、“三會(huì)一課”等黨的學(xué)習(xí)制度，強(qiáng)化各級(jí)黨校對(duì)黨員的主體培訓(xùn)作用，不斷創(chuàng)新遠(yuǎn)程教育、網(wǎng)上教育、研討會(huì)、現(xiàn)場(chǎng)交流、課題調(diào)研、教學(xué)互動(dòng)等學(xué)習(xí)載體，豐富學(xué)習(xí)形式，拓寬學(xué)習(xí)渠道。同時(shí)，還要堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)，大力發(fā)展各種形式的機(jī)關(guān)文化、企業(yè)文化、校園文化、農(nóng)村文化、社區(qū)文化，廣泛開展群眾喜聞樂(lè)見(jiàn)、健康向上的文體活動(dòng)，做到寓教于樂(lè)。

三要健全學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)。以全面提高黨員綜合素質(zhì)為重點(diǎn)，以構(gòu)建和諧社會(huì)為目標(biāo)，鼓勵(lì)、支持黨員參加學(xué)歷教育、互聯(lián)網(wǎng)教育、自學(xué)考試、函授教育和在職自學(xué)，有組織地推行崗位培訓(xùn)，努力形成多形式、多層次、全方位的終身學(xué)習(xí)教育體系，以適應(yīng)各層面黨員的學(xué)習(xí)需求，為創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織提供健全的學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)。同時(shí)，堅(jiān)持把向書本學(xué)習(xí)、向?qū)嵺`學(xué)習(xí)、向典型學(xué)習(xí)有機(jī)結(jié)合，系統(tǒng)學(xué)習(xí)黨的政策、國(guó)家法律、本職業(yè)務(wù)和歷史地理人文等方面的知識(shí)。

四、創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織，必須健全上下互動(dòng)的學(xué)習(xí)機(jī)制

一是健全激勵(lì)約束機(jī)制。堅(jiān)持定期學(xué)習(xí)，建立健全述學(xué)、考學(xué)、評(píng)學(xué)制度，制定激勵(lì)機(jī)制，加強(qiáng)對(duì)學(xué)習(xí)的檢查考核，將學(xué)習(xí)情況作為民主評(píng)議黨員和評(píng)先評(píng)優(yōu)、職級(jí)晉升、提拔使用的重要依據(jù)。樹立正確的學(xué)習(xí)導(dǎo)向，激發(fā)黨員的學(xué)習(xí)熱情。在創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織的實(shí)踐過(guò)程中，要根據(jù)出現(xiàn)的新情況、新問(wèn)題，深入調(diào)查研究，及時(shí)采取對(duì)策，從制度上加以規(guī)范。堅(jiān)持鼓勵(lì)先進(jìn)，鞭策后進(jìn)，增強(qiáng)學(xué)習(xí)者的內(nèi)動(dòng)力。特別是要認(rèn)真保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)，并在此基礎(chǔ)上，用制度規(guī)定下來(lái)，保證學(xué)習(xí)的長(zhǎng)久性和長(zhǎng)效性。

二是堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)帶頭示范。各級(jí)黨組織負(fù)責(zé)人和班子成員在組織好本級(jí)黨組織全體黨員學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，要帶頭示范，當(dāng)好學(xué)習(xí)型黨組織創(chuàng)建工作的組織者、領(lǐng)導(dǎo)者和示范者，堅(jiān)持從我做起，抓住每一個(gè)機(jī)會(huì)，帶頭參加學(xué)習(xí)，為黨員學(xué)習(xí)做出表率。同時(shí)，要做到學(xué)有所成、學(xué)有所獲、學(xué)有所用，用所學(xué)得到的知識(shí)應(yīng)用于工作實(shí)踐，堅(jiān)持通過(guò)學(xué)習(xí)，提高解決發(fā)展中出現(xiàn)的問(wèn)題的能力，并在解決問(wèn)題過(guò)程中探索、學(xué)習(xí)新的方法和技能，不斷提高工作水平和執(zhí)政能力。

三是提供后勤保障服務(wù)。各級(jí)黨組織要積極創(chuàng)造條件，為創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織提供支持、服務(wù)和保障。加大經(jīng)費(fèi)投入，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)陣地、文化設(shè)施、活動(dòng)場(chǎng)所等創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織和學(xué)習(xí)型黨員的必要硬件建設(shè)，為學(xué)習(xí)提供便捷的條件。根據(jù)“數(shù)字化”的需要，加快實(shí)現(xiàn)辦公自動(dòng)化，挖掘和整合各類資源，充分利用現(xiàn)代信息技術(shù)，實(shí)現(xiàn)資源共享。同時(shí)，在創(chuàng)建過(guò)程中，要善于培養(yǎng)、發(fā)現(xiàn)和總結(jié)典型，積極推介、宣傳在創(chuàng)建過(guò)程中涌現(xiàn)出的先進(jìn)典型。

第四篇：學(xué)習(xí)型黨組織創(chuàng)建

清揚(yáng)似玉須勤學(xué)

---勞動(dòng)保障局學(xué)習(xí)型黨組織創(chuàng)建活動(dòng)匯報(bào)材料

創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織，是適應(yīng)新形勢(shì)的必然要求，是迎接新挑戰(zhàn)的必然選擇，是創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)的題中之義。近年來(lái)，我局把創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織作為全新的系統(tǒng)工程，作為強(qiáng)筋壯骨、增強(qiáng)造血功能的固本之舉來(lái)抓，圍繞打造高素質(zhì)隊(duì)伍，建設(shè)學(xué)習(xí)型、服務(wù)型、管理型“三型”機(jī)關(guān)為中心，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織工作取得了一定成效，在全系統(tǒng)形成了爭(zhēng)創(chuàng)勞動(dòng)保障工作一流隊(duì)伍、一流作風(fēng)、一流業(yè)績(jī)的良好局面。通過(guò)學(xué)習(xí)教育，全局上下想全局、謀事業(yè)的多了，考慮自己一時(shí)一事得失的少了；講學(xué)習(xí)、比貢獻(xiàn)、求發(fā)展的多了，講條件、爭(zhēng)待遇、圖私利的少了，干部職工整體隊(duì)伍素質(zhì)得到了明顯提升。近兩年來(lái)，我局共有六位同志得到了區(qū)委的提拔或重用，有三位同志在副科級(jí)崗位上主持工作，2009年我局 同志以優(yōu)異成績(jī)考取了市委正科級(jí)戰(zhàn)略后備干部，聘用人員 等在公務(wù)員考試中都取得了較好成績(jī)。通過(guò)學(xué)習(xí)教育，形成了干部職工的素質(zhì)提高到精神境界發(fā)生深刻的變化再到機(jī)關(guān)作風(fēng)的轉(zhuǎn)變的良性循環(huán)，服務(wù)質(zhì)量和服務(wù)水平得到較大提升。近期的民意調(diào)查中顯示，群眾對(duì)勞動(dòng)保障系統(tǒng)的服務(wù)認(rèn)可度上升了35%。通過(guò)學(xué)習(xí)教育，各項(xiàng)工作捷報(bào)頻傳，一年一個(gè) 新臺(tái)階。年年為民辦實(shí)事和績(jī)效考核工作在全市排名第一，在全省率先建立起了城鄉(xiāng)一體化的居民基本醫(yī)療保險(xiǎn)制度和新型農(nóng)村社會(huì)養(yǎng)老保險(xiǎn)制度。截止到目前，新型農(nóng)村養(yǎng)老保險(xiǎn)登記參保9.2萬(wàn)人，參保率達(dá)99%，60歲以上老年農(nóng)民養(yǎng)老金發(fā)放率達(dá)100%。相繼榮獲了“全國(guó)基層勞動(dòng)保障宣傳工作先進(jìn)單位”、“湖南省勞動(dòng)保障工作先進(jìn)集體”。在2008年年初抗擊特大冰雪災(zāi)害戰(zhàn)斗中受到了溫家寶總理的親切接見(jiàn)。2008年，國(guó)家人力資源和社會(huì)保障部副部長(zhǎng)張小建到我局專題調(diào)研，并給予了高度評(píng)價(jià)。

一、高度重視

一是提高認(rèn)識(shí)。勞動(dòng)保障工作是一項(xiàng)“記錄一生，管理一生，服務(wù)一生”的重要民生工作，被稱為第二財(cái)政、第二民政、第二信訪、第二維穩(wěn)辦，其工作的好壞直接關(guān)系到全區(qū)的穩(wěn)定及發(fā)展。局黨組深切地感受到局黨員干部存在隊(duì)伍結(jié)構(gòu)老化，知識(shí)結(jié)構(gòu)單

一、知識(shí)相對(duì)老化、實(shí)用技能不足等缺陷，同時(shí)系統(tǒng)內(nèi)部管理 “諸侯割據(jù)”，各二級(jí)機(jī)構(gòu)“各自為政”，工作人員相互之間交流少，同事關(guān)系不和諧，全局性的工作難以統(tǒng)一調(diào)度等多種困難和問(wèn)題。局領(lǐng)導(dǎo)班子高度重視干部職工的學(xué)習(xí)教育，將學(xué)習(xí)型黨組織、學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)建設(shè)當(dāng)成立局之本來(lái)抓。二是強(qiáng)化組織。形成了局長(zhǎng)親自抓，局辦公室具體抓，一級(jí)抓一級(jí)，層層抓落實(shí)的領(lǐng)導(dǎo)組織體系。明確規(guī)定，局辦公室牽頭，會(huì)同局黨支部、工會(huì)共同負(fù)責(zé)全 局干部職工學(xué)習(xí)教育工作，把抓好學(xué)習(xí)教育工作納入辦公室工作職責(zé)，并明確專人負(fù)責(zé)。針對(duì)全局干部職工多，辦公分散的情況，規(guī)定除各部門各二級(jí)機(jī)構(gòu)自行組織日常學(xué)習(xí)外，每月組織進(jìn)行一次由全局干部職工參加的集中學(xué)習(xí)。三是創(chuàng)新管理。率先在全市勞動(dòng)保障系統(tǒng)推行了以“四個(gè)統(tǒng)一”（即統(tǒng)一人員調(diào)度、統(tǒng)一資產(chǎn)管理、統(tǒng)一財(cái)務(wù)審批、統(tǒng)一績(jī)效考核）為主要內(nèi)容的一體化建設(shè)改革，為不斷加強(qiáng)干部職工隊(duì)伍的學(xué)習(xí)教育提供了體制保障。同時(shí)，創(chuàng)新形式，領(lǐng)導(dǎo)不再集體就座主席臺(tái)，會(huì)議學(xué)習(xí)只設(shè)一個(gè)站式講臺(tái)，一律站立講話，有效提高了學(xué)習(xí)和工作效率。

二、健全制度

創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織，制度是保障。為確保學(xué)習(xí)型黨組織管理的長(zhǎng)效良性運(yùn)作，我們結(jié)合工作實(shí)際，認(rèn)真抓好了“三項(xiàng)機(jī)制”建設(shè)。一是獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制。專門出臺(tái)了《北湖區(qū)勞動(dòng)保障局關(guān)于鼓勵(lì)職工自學(xué)、參加培訓(xùn)及參加相關(guān)競(jìng)爭(zhēng)性選拔考試暫行辦法》（北勞社[2009]52號(hào)），對(duì)干部職工參加在職培訓(xùn)，職稱、專業(yè)技術(shù)資格培訓(xùn)、學(xué)歷教育給予鼓勵(lì)性補(bǔ)助，對(duì)報(bào)考各類公務(wù)員考試和公開選拔領(lǐng)導(dǎo)考試中表現(xiàn)優(yōu)秀者發(fā)放獎(jiǎng)金。2009年全局共有3名同志取得了大學(xué)本科學(xué)歷，并根據(jù)文件精神得到了60%的學(xué)費(fèi)補(bǔ)助總計(jì)1萬(wàn)多元。今年我局的聘用人員何津峰同志在機(jī)關(guān)事業(yè)單位工作人員招考中脫穎而出，成功考進(jìn)區(qū)煤炭局工作，同時(shí)，也按規(guī)定獲獎(jiǎng) 600元。在全系統(tǒng)“服務(wù)之星”評(píng)比活動(dòng)，每季度由自愿者暗訪評(píng)出“服務(wù)之星”，并將“服務(wù)之星”與獎(jiǎng)勵(lì)考核掛鉤，人人爭(zhēng)當(dāng)“服務(wù)之星”蔚然成風(fēng)，二是問(wèn)責(zé)機(jī)制。出臺(tái)了《北湖區(qū)勞動(dòng)保障局快樂(lè)基金管理辦法》(北勞社[2010]33號(hào))對(duì)職工在日常工作行為中出現(xiàn)的不良言行，督促當(dāng)事人或由當(dāng)事人自覺(jué)捐繳一定數(shù)額的現(xiàn)金，統(tǒng)一歸集，專門用于資助QQ群組織開展的各類AA制的有益活動(dòng)。自文件出臺(tái)以來(lái),已有近30名職工主動(dòng)捐繳快樂(lè)基金1000多元。此外還出臺(tái)了《北湖區(qū)勞動(dòng)和社會(huì)保障局禁賭令》（北勞社[2009]19號(hào)），嚴(yán)肅查處干部職工參與賭博行為，鼓勵(lì)培養(yǎng)和倡導(dǎo)良好的生活作風(fēng)的健康的生活情趣。三是考核機(jī)制。我局將創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織工作事項(xiàng)納入部門與個(gè)人考核內(nèi)容。每季進(jìn)行一次業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)考試，將考試成績(jī)納入全系統(tǒng)各單位目標(biāo)管理考核中。同時(shí)將學(xué)習(xí)情況與黨員干部的評(píng)先、評(píng)優(yōu)，獎(jiǎng)金等相掛鉤，以樹立正確的學(xué)習(xí)導(dǎo)向，激發(fā)學(xué)習(xí)熱情。

三、豐富內(nèi)容

當(dāng)今時(shí)代是一個(gè)充滿著發(fā)展變化，機(jī)遇和挑戰(zhàn)并存的新時(shí)代，新事物、新知識(shí)、新問(wèn)題、新挑戰(zhàn)層出不窮，都對(duì)勞動(dòng)保障工作提出了理論創(chuàng)新、制度創(chuàng)新、管理創(chuàng)新等方面的要求，為適應(yīng)形勢(shì)發(fā)展的需要，我們不斷豐富學(xué)習(xí)內(nèi)容，努力培養(yǎng)造就一支一專多能的復(fù)合型干部隊(duì)伍。一是抓基礎(chǔ)，學(xué)理論。結(jié)合機(jī)關(guān)黨建工作，系統(tǒng)學(xué)習(xí)了《科學(xué)發(fā)展觀》、《新 時(shí)期黨的知識(shí)讀本》等黨建基礎(chǔ)知識(shí)，開展了學(xué)習(xí)貫徹黨的十七屆四中、五中全會(huì)精神專題學(xué)習(xí)活動(dòng)，邀請(qǐng)區(qū)委宣傳部副部長(zhǎng)、文聯(lián)主席羅新云作了“加快經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式轉(zhuǎn)變”專題報(bào)告，將日常學(xué)習(xí)和專題學(xué)習(xí)相結(jié)合，提高了政治理論學(xué)習(xí)的效果。二是建講壇，學(xué)業(yè)務(wù)。在每月的月度培訓(xùn)會(huì)上設(shè)立“勞動(dòng)講壇”時(shí)段，由各股室、二級(jí)機(jī)構(gòu)選派業(yè)務(wù)熟練的同志，向全局同志介紹各自業(yè)務(wù)工作的流程、特點(diǎn)和工作規(guī)范，使全局同志不僅精通本站（股室）的業(yè)務(wù)，同時(shí)，對(duì)其他站（股室）工作都有了基本的了解，提高了干部的整體業(yè)務(wù)水平和從全局意識(shí)和從宏觀角度思考問(wèn)題、處理問(wèn)題的能力。三是請(qǐng)專家，拓視野。為開闊干部職工的視野，提高干部綜合素質(zhì)，我局專門開設(shè)了專家講壇，先后邀請(qǐng)了市委黨校教授何琪、湘南學(xué)院教授婁麗芝、郴州日?qǐng)?bào)社編委委員李水德就《中國(guó)傳統(tǒng)文化》、《政務(wù)禮儀》、《關(guān)于寫作》等做專題講座；同時(shí)廣泛搜集名家講座試頻，組織全系統(tǒng)干部職工相繼觀看了翟鴻?！秶?guó)學(xué)應(yīng)用》、于丹《論語(yǔ)》、戴旭《2030肢解中國(guó)》、柯瑞《健康講座》、金正昆《人際交往》等關(guān)于國(guó)學(xué)、軍事、養(yǎng)生、提高交際能力等專家試頻，不但有力地促進(jìn)干部職工的身心健康，而且使全局黨員干部綜合素質(zhì)和工作能力得到了進(jìn)一步提高。

第五篇：創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織

設(shè)計(jì)藝術(shù)學(xué)院創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織實(shí)施方案

推進(jìn)學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)是新的歷史條件下推進(jìn)黨的建設(shè)新的偉大工程的重大任務(wù)，是黨始終走在時(shí)代前列、引領(lǐng)中國(guó)發(fā)展進(jìn)步的根本保證，是黨領(lǐng)導(dǎo)人民奪取全面建設(shè)小康社會(huì)新勝利、開創(chuàng)中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)新局面的必然要求。為深入貫徹落實(shí)黨的十七屆四中全會(huì)精神，全面推進(jìn)學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)，努力提升我院黨員干部職工的學(xué)習(xí)力，扎實(shí)推進(jìn)“師資提升年”活動(dòng)，根據(jù)校黨委關(guān)于推進(jìn)學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)的精神,結(jié)合我院實(shí)際,制定如下實(shí)施方案。

一、總體要求和基本目標(biāo)

深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，緊緊圍繞學(xué)校工作大局，按照科學(xué)理論武裝、具有世界眼光、善于把握規(guī)律、富有創(chuàng)新精神的要求，以提高全院黨員思想政治水平和業(yè)務(wù)能力為目標(biāo)，堅(jiān)持解放思想、實(shí)事求是、與時(shí)俱進(jìn)，發(fā)揚(yáng)理論聯(lián)系實(shí)際的馬克思主義學(xué)風(fēng)，認(rèn)認(rèn)真真向書本學(xué)習(xí)、向?qū)嵺`學(xué)習(xí)、向群眾學(xué)習(xí)，做到學(xué)用結(jié)合、學(xué)以致用，立足實(shí)際、務(wù)求實(shí)效，構(gòu)建以院二級(jí)中心組學(xué)習(xí)為龍頭、科級(jí)干部為重點(diǎn)、支部學(xué)習(xí)為基礎(chǔ)、廣大黨員干部為主體的集學(xué)習(xí)、宣傳、教育、培訓(xùn)為一體的理論武裝新格局，使黨員的學(xué)習(xí)能力不斷提升、知識(shí)素養(yǎng)不斷提高、先鋒模范作用充分發(fā)揮，使黨組織的創(chuàng)造力、凝聚力、戰(zhàn)斗力不斷增強(qiáng)，促使我院教學(xué)科研工作不斷上水平。

——學(xué)習(xí)型黨組織創(chuàng)建實(shí)現(xiàn)全覆蓋。到2010年底，學(xué)習(xí)型黨組織創(chuàng)建面達(dá)到100%，黨員干部參與面達(dá)到100%。

——黨組織集中學(xué)習(xí)活動(dòng)形成常態(tài)。二級(jí)中心組及所屬黨支部每年開展集中學(xué)習(xí)活動(dòng)不少于12次。

——黨員的自主學(xué)習(xí)活動(dòng)扎實(shí)有效。全院黨員干部每年精讀各類書籍2—3本，撰寫讀書筆記或心得不少于3000字，撰寫調(diào)研報(bào)告不少于1篇。

——黨員的文化水平和思想政治素質(zhì)明顯提高。到2012年，副高以上的黨員比例比現(xiàn)在有明顯提高。黨員干部理論素養(yǎng)、能力素質(zhì)不斷提高，主動(dòng)學(xué)習(xí)、持久學(xué)習(xí)的習(xí)慣基本養(yǎng)成。

二、學(xué)習(xí)重點(diǎn)

建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織，著眼于人的全面發(fā)展和黨員干部綜合素質(zhì)的普遍提高，并隨著活動(dòng)的不斷深入，拓展學(xué)習(xí)內(nèi)容、增強(qiáng)學(xué)習(xí)效果，以適應(yīng)時(shí)代前進(jìn)、社會(huì)發(fā)展、工作需要對(duì)黨員、干部提出的新要求。

1、深入開展中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系的學(xué)習(xí)教育。組織和引導(dǎo)黨員、干部深入學(xué)習(xí)馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀，全面系統(tǒng)、完整準(zhǔn)確地掌握中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系的重大意義、時(shí)代背景、實(shí)踐基礎(chǔ)、科學(xué)內(nèi)涵和歷史地位，深刻領(lǐng)會(huì)貫穿其中的馬克思主義立場(chǎng)、觀點(diǎn)、方法。把學(xué)習(xí)中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系同研讀馬列著作、毛澤東著作結(jié)合起來(lái)，同認(rèn)真總結(jié)黨的歷史經(jīng)驗(yàn)特別是改革開放的經(jīng)驗(yàn)結(jié)合起來(lái)，從理論和實(shí)踐、歷史和邏輯的統(tǒng)一上加深理解，不斷增強(qiáng)學(xué)習(xí)貫徹中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系的自覺(jué)性和堅(jiān)定性。

2、深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀。認(rèn)真學(xué)習(xí)、準(zhǔn)確掌握科學(xué)發(fā)展觀的科學(xué)內(nèi)涵和精神實(shí)質(zhì)，深刻理解科學(xué)發(fā)展觀對(duì)各方面工作提出的新要求，不斷提高貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的能力和水平。緊緊圍繞教學(xué)科研中心工作，堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展，深化改革，推進(jìn)創(chuàng)新，強(qiáng)化管理，不斷豐富教育內(nèi)涵，提高教育質(zhì)量，努力辦成公眾滿意的設(shè)計(jì)藝術(shù)學(xué)院，為學(xué)校做大做強(qiáng)做出積極貢獻(xiàn)。

3、深入開展社會(huì)主義核心價(jià)值體系的學(xué)習(xí)教育。認(rèn)真組織黨員、干部學(xué)習(xí)踐行社會(huì)主義核心價(jià)值體系，重點(diǎn)加強(qiáng)理想信念教育、愛(ài)國(guó)主義教育、公民道德教育和社會(huì)主義榮辱觀教育。注重理論與實(shí)踐的結(jié)合，深入闡釋社會(huì)主義核心價(jià)值體系的基本內(nèi)容和實(shí)踐要求，努力在黨員干部心靈中產(chǎn)生共鳴、思想上形成共識(shí)，使社會(huì)主義核心價(jià)值體系轉(zhuǎn)化為黨員干部的精神信仰和基本價(jià)值取向。引導(dǎo)黨員干部特別是各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部以身作則，加強(qiáng)從政道德建設(shè)，自覺(jué)用社會(huì)主義核心價(jià)值體系指導(dǎo)主觀世界的改造，講黨性、重品行、做表率，用模范行為和高尚人格感召干部群眾、引領(lǐng)社會(huì)風(fēng)尚。

4、深入開展黨的路線方針政策和國(guó)家法律法規(guī)學(xué)習(xí)教育。各支部要認(rèn)真組織黨員干部學(xué)習(xí)掌握黨的路線方針政策和國(guó)家法律法規(guī)，不斷增強(qiáng)依法執(zhí)政、依法行政的水平和能力。要加強(qiáng)形勢(shì)政策教育，及時(shí)組織傳達(dá)學(xué)習(xí)中央和省、學(xué)校重要會(huì)議精神，特別是要深入學(xué)習(xí)研討當(dāng)今時(shí)代我院面臨的機(jī)遇和發(fā)展舉措等；增強(qiáng)黨員干部貫徹學(xué)校決定和重大工作部署的自覺(jué)性和堅(jiān)定性。

5、深入開展世情、國(guó)情、黨情、校情的學(xué)習(xí)教育。組織開展世情教育、國(guó)情教育、黨情教育，使廣大黨員、干部深入了解世界形勢(shì)變化和時(shí)代發(fā)展的趨勢(shì)、特點(diǎn)和規(guī)律，深入了解中國(guó)近現(xiàn)代發(fā)展歷史、經(jīng)濟(jì)政治社會(huì)現(xiàn)狀，深刻理解對(duì)共產(chǎn)黨執(zhí)政規(guī)律、社會(huì)主義建設(shè)規(guī)律和人類社會(huì)發(fā)展規(guī)律的認(rèn)識(shí)，進(jìn)一步提高應(yīng)對(duì)復(fù)雜多變國(guó)際形勢(shì)的能力，不斷增強(qiáng)走中國(guó)特色社會(huì)主義道路的信心和決心，進(jìn)一步堅(jiān)定馬克思主義信仰和社會(huì)主義信念。要在學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)中始終把黨性、黨風(fēng)、黨紀(jì)教育作為必修課，引導(dǎo)黨員干部自覺(jué)貫徹執(zhí)行黨在現(xiàn)階段的路線方針政策，真正做到講黨性、重品行、作表率，始終保持共產(chǎn)黨人的政治本色。要以慶祝建黨90周年為契機(jī)，開展紅色黨史學(xué)習(xí)活動(dòng)，推動(dòng)學(xué)習(xí)型黨組織的建設(shè)。要通過(guò)學(xué)習(xí)，增強(qiáng)黨員干部的政治意識(shí)、大局意識(shí)和責(zé)任意識(shí)，自覺(jué)參與到學(xué)院改革和發(fā)展的偉大事業(yè)中去。

6、深入開展現(xiàn)代化建設(shè)所需要的知識(shí)技能的學(xué)習(xí)教育。緊扣時(shí)代發(fā)展脈搏，緊密結(jié)合黨員、教職工的思想和工作實(shí)際，立足教育工作崗位，按照干什么學(xué)什么、缺什么補(bǔ)什么的原則，學(xué)習(xí)掌握做好教育工作、履行崗位職責(zé)必備的各種知識(shí)和技能。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要在學(xué)習(xí)上走前頭，成為教育行業(yè)的行家里手。

三、學(xué)習(xí)措施

1、完善學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)的長(zhǎng)效機(jī)制。總結(jié)黨員干部學(xué)習(xí)教育的經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步明確學(xué)習(xí)教育的時(shí)間、內(nèi)容、目標(biāo)、責(zé)任以及相關(guān)的考勤、交流、通報(bào)等要求，推進(jìn)黨員干部學(xué)習(xí)教育的科學(xué)化、制度化、規(guī)范化。建立健全黨組織集體學(xué)習(xí)制度，認(rèn)真落實(shí)校黨委關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)二級(jí)中心組學(xué)習(xí)的實(shí)施意見(jiàn)，領(lǐng)導(dǎo)班子定期務(wù)虛研討，保證集體學(xué)習(xí)每月1次、集體研討交流每季度1次。建立健全培訓(xùn)制度，認(rèn)真落實(shí)黨員教育培訓(xùn)工作規(guī)劃，科學(xué)安排崗前培訓(xùn)、業(yè)務(wù)培訓(xùn)、晉職培訓(xùn)、理論培訓(xùn)等。建立健全黨員個(gè)人自學(xué)制度，明確要求制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃和目標(biāo)，強(qiáng)化黨員干部的日常學(xué)習(xí)，激發(fā)個(gè)人自學(xué)的內(nèi)在動(dòng)力。建立健全述學(xué)、考學(xué)、評(píng)學(xué)、督學(xué)和獎(jiǎng)懲制度，把學(xué)習(xí)型黨支部建設(shè)納入創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)、各類評(píng)比的重要內(nèi)容，定期表彰學(xué)習(xí)型黨支部創(chuàng)建的先進(jìn)支部，形成激勵(lì)約束長(zhǎng)效機(jī)制；把學(xué)習(xí)特別是理論學(xué)習(xí)情況列入教師、職工考核的重要內(nèi)容，把理論素養(yǎng)和學(xué)習(xí)能力作為選拔推薦干部的重要依據(jù)，形成注重學(xué)習(xí)的用人導(dǎo)向。建立健全學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化制度，通過(guò)集體交流、媒體宣傳等多種形式，促進(jìn)學(xué)習(xí)教育成果及時(shí)運(yùn)用于教育決策中。

2、加強(qiáng)和改進(jìn)二級(jí)中心組學(xué)習(xí)。嚴(yán)格規(guī)范管理，增強(qiáng)學(xué)習(xí)實(shí)效，健全二級(jí)中心組學(xué)習(xí)機(jī)制，建立完善學(xué)習(xí)計(jì)劃、學(xué)習(xí)考勤、學(xué)習(xí)通報(bào)、學(xué)習(xí)互動(dòng)交流、學(xué)習(xí)考核以及專題研討等制度，嚴(yán)格中心組學(xué)習(xí)紀(jì)律，明確中心組學(xué)習(xí)的任務(wù)和內(nèi)容，推動(dòng)中心組學(xué)習(xí)制度化、規(guī)范化。踐行“五個(gè)一”學(xué)習(xí)模式：中心組要堅(jiān)持每月開設(shè)一次自主講座，由中心組成員圍繞自身工作向黨員干部作學(xué)習(xí)講座；聆聽(tīng)一場(chǎng)專題報(bào)告，結(jié)合本院或者本部門實(shí)際，邀請(qǐng)專家學(xué)

者或者有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)作專題報(bào)告；開展一次專題調(diào)研，中心組成員要組織帶領(lǐng)黨員干部為解決教學(xué)科研發(fā)展問(wèn)題開展調(diào)查研究；推薦閱讀一本經(jīng)典好書；辦好一份學(xué)習(xí)參考，展示學(xué)習(xí)成果，加強(qiáng)學(xué)習(xí)溝通和交流。

3、構(gòu)建學(xué)習(xí)型黨支部建設(shè)的平臺(tái)。一是開展黨性實(shí)踐主題教育。通過(guò)將黨員干部聯(lián)系服務(wù)學(xué)生的主題教育具體化、制度化、常態(tài)化，進(jìn)一步堅(jiān)定理想信念、加強(qiáng)黨性修養(yǎng)、弘揚(yáng)優(yōu)良作風(fēng)。二是強(qiáng)化黨支部“三會(huì)一課”制度，嚴(yán)格落實(shí)支部黨員大會(huì)、支部委員會(huì)、黨小組會(huì)、按時(shí)上好黨課的“三會(huì)一課”制度。三是充分利用載體、愛(ài)國(guó)主義教育基地等學(xué)習(xí)教育陣地，形成覆蓋各黨支部和全體黨員終身學(xué)習(xí)的服務(wù)平臺(tái)；鼓勵(lì)學(xué)科帶頭人、骨干教師志愿為教職工學(xué)習(xí)服務(wù)。四是充分運(yùn)用好互聯(lián)網(wǎng)、手機(jī)等新興媒體，積極運(yùn)用信息網(wǎng)絡(luò)技術(shù)手段，加強(qiáng)黨員干部遠(yuǎn)程教育、不斷提高黨員干部學(xué)習(xí)教育的信息化水平。

4、豐富學(xué)習(xí)型黨支部建設(shè)的載體。開展主題學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，以社會(huì)科學(xué)普及宣傳周、學(xué)習(xí)周、讀書月、讀書日為抓手，充分運(yùn)用讀書會(huì)、知識(shí)競(jìng)賽、技能比賽、參觀考察等廣大黨員喜聞樂(lè)見(jiàn)的手段，開展主題突出、形式多樣、生動(dòng)活潑的學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，推動(dòng)形成崇尚學(xué)習(xí)的濃厚氛圍。開展重大決策部署學(xué)習(xí)貫徹活動(dòng)，以中央和省、校重大會(huì)議的召開為契機(jī)，組織學(xué)習(xí)貫徹黨的理論創(chuàng)新成果和中央、省委和校黨委重大決策部署，引導(dǎo)黨員干部增強(qiáng)貫徹中央和省、校黨委重大決策部署的自覺(jué)性和堅(jiān)定性。開展重要節(jié)慶日、重大歷史事件、重要?dú)v史人物和傳統(tǒng)節(jié)日紀(jì)念活動(dòng)，圍繞重要節(jié)慶日和重大歷史事件紀(jì)念日，組織開展黨的歷史、新中國(guó)歷史以及黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和優(yōu)良作風(fēng)、民族精神和時(shí)代精神等方面的專題學(xué)習(xí)教育；圍繞紀(jì)念革命領(lǐng)袖、革命先烈、杰出歷史人物等活動(dòng)，組織學(xué)習(xí)英烈英模和英雄人物的先進(jìn)事跡和崇高思想；圍繞我國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日，組織學(xué)習(xí)中華民族的悠久歷史和燦爛文化，增強(qiáng)對(duì)民族的認(rèn)同感。

四、強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)

1、加強(qiáng)組織保障。各黨支部要把建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織工作擺在突出位置，列入重要議事日程，納入整體工作規(guī)劃，精心組織，狠抓落實(shí)。為加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，成立設(shè)計(jì)藝術(shù)學(xué)院創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，組長(zhǎng)：杜慎仲；成員：李立芳、李碧高、周世蓮、楊修進(jìn)、陶嵐，廖建民，徐旭、陳胤全、李輝；領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室主任由周世蓮?fù)炯嫒?。黨總支書記要切實(shí)履行創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織第一責(zé)任人的職責(zé)。建立健全黨組織統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，各科室密切配合、齊抓共管、層層抓落實(shí)的工作格局，積極探索建立黨總支、黨支部、黨小組、黨員“四級(jí)聯(lián)動(dòng)”的創(chuàng)建工作體系。各黨支部要充分發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)，制訂具體實(shí)施方案，結(jié)合實(shí)際開展各具特色的學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，把建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織的任務(wù)落到實(shí)處。

2、強(qiáng)化督促檢查。各黨支部要大膽探索，結(jié)合實(shí)際，建立健全黨支部集中學(xué)習(xí)、干部培訓(xùn)、調(diào)查研究、學(xué)習(xí)考核、學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化等一系列制度，并嚴(yán)格執(zhí)行?？傊⒍ㄆ趯?duì)各黨支部學(xué)習(xí)情況進(jìn)行督促檢查，把檢查結(jié)果納入黨建目標(biāo)綜合考核評(píng)價(jià)體系，并作為考核支部工作和選拔推薦干部的重要依據(jù)。各黨支部應(yīng)在每年12月底前向總支專題報(bào)送學(xué)習(xí)情況總結(jié)和下學(xué)習(xí)計(jì)劃?？傊⑦m時(shí)召開學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，宣傳先進(jìn)典型，推廣成功經(jīng)驗(yàn)，推動(dòng)學(xué)習(xí)型黨支部活動(dòng)深入開展。

3、發(fā)揮表率作用。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要率先垂范，把總支班子建設(shè)成為學(xué)習(xí)型班子，推動(dòng)全體干部職工的學(xué)習(xí)。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要把更多的時(shí)間和精力放在學(xué)習(xí)上，學(xué)得更深一些，掌握的理論和知識(shí)更豐富一些，以自己的示范作用推動(dòng)學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)。要緊密結(jié)合各自實(shí)際，積極開展各種形式的創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織活動(dòng)，形成各具特色的學(xué)習(xí)品牌。要抓好學(xué)生黨員的理論學(xué)習(xí)，努力使建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織的任務(wù)覆蓋到每個(gè)黨員。

4、重視陣地建設(shè)。充分利用好各種宣傳文化陣地、愛(ài)國(guó)主義教育基地、理論進(jìn)基層示范點(diǎn)等學(xué)習(xí)教育陣地，形成有效的學(xué)習(xí)服務(wù)平臺(tái)，拓展發(fā)揮各類文化設(shè)施的學(xué)習(xí)服務(wù)功能。設(shè)計(jì)藝術(shù)學(xué)院黨總支部

2010年7月