第一篇：“做雷鋒式的好少年”活動方案

蘭西三中小學部德育活動“做雷鋒式的好少年”方案

一、指導思想

今年是雷鋒同志犧牲54周年，是毛澤東等老一輩革命家號召“向雷鋒同志學習”53周年。雷鋒精神是我們中華民族寶貴的精神財富。五十多年來，它激勵著一代又一代的青少年健康成長，促進了社會文明的進步。校園是青少年健康成長的搖籃，提倡“以德育人”，雷鋒精神就是最重要的組成部分。因此，在毛澤東同志發出“向雷鋒同志學習”的號召五十三周年之際，我校根據學校德育工作重點和思路，結合上級的有關精神，制定了我校學雷鋒活動方案。

二、活動目的：

1、以“做雷鋒式的好少年”為主題，大力宣傳雷鋒精神的時代意義和學雷鋒先進典型。

2、通過開展具有教育特色的學雷鋒主題活動，引導廣大師生以自己的言行，推進學校德育及少先隊工作開展，開創德育及少先隊工作新局面。

3、通過活動，加深學生對雷鋒精神的認識和理解，促使學生自覺主動地在學習生活中時刻學習雷鋒精神，形成“做雷鋒式的好少年”的良好氛圍。

三、活動主題：做雷鋒式的好少年

四、活動時間：2017年3月

五、活動地點：校園、班級、家庭等

六、總體要求

每個班都要在學雷鋒活動中行動起來，積極學習雷鋒精神，開展各種學雷鋒活動，在完成各級部的具體活動內容基礎上，力求做到全校范圍內地面清潔，校園無紙屑，屋頂無蜘蛛網，出言無臟話。同學們要嚴格遵守《小學生日常行為規范》的要求和學校下發的《養成教育方案》的要求。從身邊的小事做起，向陋習告別，力爭把禮貌帶進校園，把微笑帶給同學，把孝敬帶給家長，把謙讓帶給他人。

七、具體內容

低年級（一、二年級）：

活動主題：幫助同學，團結友愛。

3月6日下午2:30開始，由班主任組織同學在各班教室觀看電影《雷鋒的故事》。

中、高年級（三、四、五年級）：

活動主題：關心父母，力所能及做家務。

（1）各班級通過讀雷鋒故事、日記等了解雷鋒事跡，感受雷鋒精神的偉大。在家中，關心父母，做力所能及的家務勞動，以《做雷鋒式的好少年》為主題開展征文活動，每班上交三到五篇優秀文章。（2）各班開展“學雷鋒紅領巾在行動”學雷鋒主題演講活動。演講時間在3月14日。

八、要求

各班要認真開展本次主題教育，要活動開展與行為規范教育活動相結合、與習慣養成教育相結合、與文明班級評比活動相結合、與社會實踐活動相結合，讓雷鋒精神和感恩的心永駐校園。

第二篇：“做雷鋒式的好少年”活動方案

旗城學校小學部2014年3月德育活動

“做雷鋒式的好少年”方案

一、指導思想

今年是雷鋒同志犧牲52周年，是毛澤東等老一輩革命家號召

“向雷鋒同志學習”51周年。雷鋒精神是我們中華民族寶貴的精神財富。五十多年來，它激勵著一代又一代的青少年健康成長，促進了社會文明的進步。校園是青少年健康成長的搖籃，提倡“以德育人”，雷鋒精神就是最重要的組成部分。因此，在毛澤東同志發出“向雷鋒同志學習”的號召五十一周年之際，我校少先大隊部根據學校德育工作重點和思路，結合上級的有關精神，制定了我校學雷鋒活動方案。

二、活動目的：

1、以“與時俱進，弘揚雷鋒精神，深入貫徹十八屆三中全會精神，努力開創學校德育及少先隊工作新局面”為主題，大力宣傳雷鋒精神的時代意義和學雷鋒先進典型；

2、通過開展具有教育特色的學雷鋒主題活動，引導廣大師生以自己的言行，推進學校德育及少先隊工作開展，開創德育及少先隊工作新局面；

3、通過活動，加深學生對雷鋒精神的認識和理解，促使學生自覺主動地在學習生活中時刻學習雷鋒精神，形成“做雷鋒式的好少年”的良好氛圍。

三、活動主題：做雷鋒式的好少年

四、活動時間：2014年3月

五、活動地點：校園、班級、社區、家庭等

六、總體要求

全校每個班都要在學雷鋒活動中行動起來，積極學習雷鋒精

神，開展各種學雷鋒活動，在完成各級部的具體活動內容基礎上，力求做到全校范圍內地面清潔，校園無紙屑，屋頂無蜘蛛網，出言無臟話。同學們要嚴格遵守《小學生日常行為規范》的要求和學校下發的《習慣養成檢查標準》的要求。從身邊的小事做起，向陋習告別，力爭把禮貌帶進校園，把微笑帶給同學，把孝敬帶給家長，把謙讓帶給他人。

七、具體內容及上報材料

低年級（一、二年級）：

活動主題：幫助同學，團結友愛。

1、3月5日下午1:50開始，由班主任組織同學在各班教室觀

看電影《雷鋒的故事》。

2、觀看后，每個同學寫對雷鋒叔叔說一句話，并用彩色卡紙

記錄下來，班主任粘貼在A4紙上，可反正面粘貼。設計一個封面，以班級為單位，同觀影時的照片3張，打印在A4紙上。左側裝訂成冊。

上報材料：每班1冊。第四周周五，3月14日之前以級部為單位交學生發展中心。

中年級（三、四年級）：

活動主題：關心父母，力所能及做家務。

（1）各班級通過讀雷鋒故事、日記等了解雷鋒事跡，感受雷

鋒精神的偉大。在家中，關心父母，做力所能及的家務勞動，以《做雷鋒式的好少年》為主題制作一份手抄報，統一使用8K素描紙。學校將進行總結評比表彰。

（2）各班開展“告別不良行為，爭當文明學生”學雷鋒主題

演講活動。演講時間在3月14日。

上報材料：各班報演講優秀同學1人參加學?！蹲隼卒h式的好少年》演講比賽。每班上報5份手抄報參加評比。第四周周五，3月14日之前以級部為單位交學生發展中心。

高年級（五、六年級）：

活動主題：美化家園，互幫互助愛勞動。

（1）3月5日下午第二節課各班級在少先隊大隊組織下，分

區域，分批次開展校園衛生清掃和社區衛生清掃活動。

（2）開展向“感動中國十大人物”學習活動，發揚自強自立

精神，弘揚“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿者精神，撰寫身邊的雷鋒故事，學校組織“感動中國十大人物”觀后感征文比賽。

上報材料：各班級上報打掃校園的打印照片3張，A4紙打印，注明班級。上報五份優秀觀后感。第四周周五，3月14日之前以級部為單位交學生發展中心。

八、總結表彰

學校將組織專業老師認真對各班級所上報材料進行評選，根據

成績表彰先進個人、先進班級。各班要認真總結本次主題教育，要活動開展與行為規范教育活動相結合、與習慣養成教育相結合、與一日常規評比活動相結合、與社會實踐活動相結合，讓雷鋒精神和感恩的心永駐校園。

第三篇：“做雷鋒式的好少年”活動方案

鎮泰小學2016年3月少先隊主題班會

“做雷鋒式的好少年”方案

一、指導思想

今年是雷鋒同志犧牲52周年，是毛澤東等老一輩革命家號召“向雷鋒同志學習”51周年。雷鋒精神是我們中華民族寶貴的精神財富。五十多年來，它激勵著一代又一代的青少年健康成長，促進了社會文明的進步。校園是青少年健康成長的搖籃，提倡“以德育人”，雷鋒精神就是最重要的組成部分。因此，在毛澤東同志發出“向雷鋒同志學習”的號召五十一周年之際，我校少先大隊部根據學校德育工作重點和思路，結合上級的有關精神，制定了我校學雷鋒活動方案。

二、活動目的：

1、以“與時俱進，弘揚雷鋒精神，深入貫徹十八屆三中全會精神，努力開創學校德育及少先隊工作新局面”為主題，大力宣傳雷鋒精神的時代意義和學雷鋒先進典型；

2、通過開展具有教育特色的學雷鋒主題活動，引導廣大師生以自己的言行，推進學校德育及少先隊工作開展，開創德育及少先隊工作新局面；

3、通過活動，加深學生對雷鋒精神的認識和理解，促使學生自覺主動地在學習生活中時刻學習雷鋒精神，形成“做雷鋒式的好少年”的良好氛圍。

三、活動主題：做雷鋒式的好少年

四、活動時間：2016年3月

五、活動地點：校園、班級、社區、老人院等（六、總體要求

全校每個班都要在學雷鋒活動中行動起來，積極學習雷鋒精神，開展各種學雷鋒活動，在完成各級部的具體活動內容基礎上，力求做到全校范圍內地面清潔，校園無紙屑，屋頂無蜘蛛網，出言無臟話。同學們要嚴格遵守《小學生日常行為規范》的要求和學校下發的《習慣養成檢查標準》的要求。從身邊的小事做起，向陋習告別，力爭把禮貌帶進校園，把微笑帶給同學，把孝敬帶給家長，把謙讓帶給他人。）

七、具體內容及上報材料

低年級（一、二年級）：

活動主題：幫助同學，團結友愛。

1、3月5日下午1:50開始，由班主任組織同學在各班教室觀看電影《雷鋒的故事》。

2、觀看后，每個同學寫對雷鋒叔叔說一句話，并用彩色卡紙記錄下來，班主任粘貼在A4紙上，可反正面粘貼。設計一個封面，以班級為單位，同觀影時的照片3張，打印在A4紙上。左側裝訂成冊。

上報材料：每班1冊。第四周周五，3月14日之前以級部為單位交學生發展中心。

中年級（三、四年級）：

活動主題：關心父母，力所能及做家務。

（1）各班級通過讀雷鋒故事、日記等了解雷鋒事跡，感受雷鋒精神的偉大。在家中，關心父母，做力所能及的家務勞動，以《做雷鋒式的好少年》為主題制作一份手抄報，統一使用8K素描紙。學校將進行總結評比表彰。

（2）各班開展“告別不良行為，爭當文明學生”學雷鋒主題演講活動。演講時間在3月14日。

上報材料：各班報演講優秀同學1人參加學校《做雷鋒式的好少年》演講比賽。每班上報5份手抄報參加評比。第四周周五，3月14日之前以級部為單位交學生發展中心。

高年級（五、六年級）：

活動主題：美化家園，互幫互助愛勞動。

（1）3月5日下午第二節課各班級在少先隊大隊組織下，分區域，分批次開展校園衛生清掃和社區衛生清掃活動。

（2）開展向“感動中國十大人物”學習活動，發揚自強自立精神，弘揚“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿者精神，撰寫身邊的雷鋒故事，學校組織“感動中國十大人物”觀后感征文比賽。

上報材料：各班級上報打掃校園的打印照片3張，A4紙打印，注明班級。上報五份優秀觀后感。第四周周五，3月14日之前以級部為單位交學生發展中心。

八、總結表彰

學校將組織專業老師認真對各班級所上報材料進行評選，根據成績表彰先進個人、先進班級。各班要認真總結本次主題教育，要活動開展與行為規范教育活動相結合、與習慣養成教育相結合、與一日常規評比活動相結合、與社會實踐活動相結合，讓雷鋒精神和感恩的心永駐校園。

第四篇：“做雷鋒式的好少年”主題活動方案

育才學?！白隼卒h式的好少年”主題活動方案

今年是紀念毛澤東同志“向雷鋒同志學習”題詞50周年。為進一步深化社會主義核心價值體系的宣傳教育，繼承和發揚50年來廣東青少年學習雷鋒的優良傳統，教育引導全省少先隊員樹立正確的“三觀”、“三熱愛”。省少工委決定在全省少先隊組織和少先隊員中廣泛開展以“做雷鋒式的好少年”為主題的“學雷鋒”系列活動，并在“3.5”期間集中開展全省統一主題隊日活動。

一、活動主題：做雷鋒式的好少年

二、活動范圍：育才學校

三、活動內容：

1.在升旗儀式上開展“做雷鋒式的好少年”的主題隊日活動。時間：3月4日。地點：小操場。

（1）聽一席話：教師的國旗下講話介紹雷鋒事跡。

（2）授一面旗：校長向學校大隊長授創建“育才學雷鋒志愿團”隊旗，并在各中隊成立“育才學雷鋒志愿小分隊”。

（3）發一個倡議：學校大隊長向全校同學發起“做雷鋒、見行動”的倡議。

2.響應“做雷鋒 見行動”口號，組織“捐贈愛心壓歲錢匯聚幸福正能量”活動。時間：3月7日。（此活動另附通知）

3.組織“知雷鋒 學成長”主題隊會，觀看電影《離開雷鋒的日子》。時間：3月15日。地點：教室。

4．學一首歌：用紅領巾廣播時間播放《我們要做雷鋒式的好少年》、《學習雷鋒好榜樣》等學習雷鋒的歌曲，可組織學生學唱。

5.讀一本有關雷鋒的書：通過紅領巾廣播站“美文星空”欄目，朗讀《雷鋒日記》的文章，使中小學生進一步了解雷鋒生平事跡，感受雷鋒精神。

6.做一件好事：“育才學雷鋒志愿小分隊”成員可自行組織當天課間在校園里、放學回家后在周圍社區、鄰里之間等，向雷鋒學習，做一件好事，或者問候和幫助一次“手拉手”小伙伴。

育才學校大隊部

2013-3-2

第五篇：做雷鋒式的好少年

做雷鋒式的好少年 北關小學

六二班

張一

我校今年的讀書活動是讀《時刻聽黨話 永遠跟黨走》，當老師把這本書發到同學們手中時，我就迫不及待地打開，貪婪地讀起來。書里一個個人物形象，他們的英雄事跡牽動著我的心。尤其是雷鋒給我留下的印象最深刻。因為三月是學雷鋒活動月，老師不僅和我們一起觀看了《雷鋒》的電影，還帶領我們參加了社會實踐活動，當我讀到“雷鋒：甘心愿意做這樣的傻子”時，我再次被他全心全意為人民服務的精神感動了。

雷鋒在日記中寫道：“多幫助人民做點好事，就是我最大的快樂和幸福”“我活著，只有一個目的，就是做一個對人民有益的人”。

連隊里發放夏衣，每個人都是兩套軍裝，兩件襯衣，兩雙膠鞋。只有雷鋒領一套，他要把剩下的一套交給國家；把省吃儉用攢下的200元錢，100元捐給了人民公社，100捐給了災區；他把平時收集的各種物品都放在“聚寶箱”里，攢多了賣掉，得了錢全部交給公家-----一樁樁、一件件都印在我的心上，揮之不去。

我暗自發誓：一定要做雷鋒式的好少年。自己的零用錢、壓歲錢不再亂花，除了買一些必備的學習用品之外，剩下的攢起來。

有一次，在媽媽的朋友圈看到一則“水滴籌”的求助信息，我仔細一看，原來是我們學校的一位老師的弟弟病的很厲害，眼看就要癱瘓，只能選擇生物劑療法，但每個月高昂的醫療費用使家庭不堪重負，在媽媽的支持下我毫不猶豫地捐了五十元錢。我第一次嘗到了給予的快樂，當時我好像突然明白了為什么雷鋒叔叔甘愿做這樣的“傻子”了。

我們班有一個女同學家庭很困難，但她成績優異，特別酷愛讀書。有一次，老師推薦我們讀魯迅的書籍，只有她沒有買，看到她不能閱讀時那種渴求的眼神，我心里明白了。于是，第二天我就從新華書店買了一本《朝花夕拾》送給了她。看到她如獲至寶的樣子，我感到了幸福。

我的所為，得到了老師和同學們的肯定和贊揚。好人好事如雨后春筍般遍布校園的每一個角落。我相信在不久的將來，我們學校的每一個學生都會成為雷鋒式的好少年。

點評：文章內容緊扣主題，以雷鋒為榜樣，從身邊的人和事做起，感情真摯，容易使人產生共鳴。撒下什么樣的種子，就會有什么樣的結果，相信你們這一代會把雷鋒精神傳承下去。