第一篇：2016軍人11月思想匯報

2016軍人11月思想匯報 軍人11月思想匯報 尊敬的領導；

在領導的關心和戰友們的支持下，踏實工作，較好地完成了各項工作，但也存有不足之處，針對我近期的表現，及其思想工作的現實情況，向黨支部匯報如下；

在思想上，沒有能夠認真執行和落實上級領導的各種指示精神。平時考慮個人問題比較多。思想上還沒有能和支部保持一致。自身的形象樹立的還不夠好，對于自己存在的一些壞毛病并沒沒有能及時的改正，影響了一個軍人的光榮形象。總之思想上不夠嚴謹，有些浮躁。比如說早上洗漱的時候動作不快，影響了整體的進度。

在訓練上，有時候會看自己的心情訓練，心情好時認真積極的配合訓練，心情不好時思想上有些惰性。無法將精力集中到學習和訓練中去，只有被別人逼著才向前，自己沒有開拓進取。很多時候有計劃沒行動，雖然下定決心改正但仍不能控制自己。做事磨磨唧唧，效率比較低，對沒有興趣的事就沒有欲望。工作目標把我還不夠好，存在標準不高的現象，自己的工作方法及思路不夠清晰，有時在任務完成過程中有打折扣，高變通的現象。紀律松弛，有時候會因為天氣原因，在集隊的時候，手型會貼不好，這些都是我需要改正的地方。

在作風上，對自己要求不嚴格，作風不嚴謹。缺乏約束自己的毅力，缺乏計劃性和紀律性。這些都影響了自己對軍營的適應和個人進步。對自己的行動的目的和意義沒有明確的認識，沒有能自覺的管理好自己，約束好自己。不能存在享樂思想。在一些細節方面自己做的還不夠到位，不注意自身的形象，時有一些與自己身份和形象不符合的現象發生。應該注重強化作風紀律觀念,從嚴自我要求，能夠認真落實各項規章制度，嚴格要求自己。始終堅持以條令條例和規章制度為依據，用正規有序工作環境來促進個人行為。堅持從小事做起，從我做起，持之以恒地把個人強制性地規定、被動式的服從變為自覺行為。

以上是我個人結合自身實際情況，從三個方面將自己的情況向支部做了匯報，為了克服問題，改正不足。更好的搞好工作，制定了改進措施如下；

1.對黨的理論知識，路線，方針，政策進行進一步的學習，做到學用結合，增強責任感。加強思想修養，提高文化素質。

2.克服自己的惰性思想，端正認識，技師檢查督促自己，堅持突破疲勞。積極的做好中隊的一切工作，努力完成上級領導分配的任務，并且落實到行動上，做好，做全，做到滿意。保持積極向上的健康情緒。

3.遵守紀律，服從組織嚴格落實“五條禁令”，服從命令聽指揮。認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”的重要思想，不斷加強自己的思想政治修養。深化條令學習，增強服管意識。一切聽從領導的安排。4嚴謹自己的作風和態度。規范生活秩序，規范言行舉止。加強自身作風養成，改進自身不足，用高的要求來要求自己，爭取能夠給其他戰士做一個好的榜樣。

5認真上哨，保持部隊營區、執勤裝備和個人衛生的干凈、整潔。加強對執勤裝備的維護，按時打掃部隊營區的衛生，清除衛生死角。不偷懶，積極行動。積極投身到部隊生活實踐中去，刻苦訓練。任勞任怨，踏踏實實。

6加強自控意識，不用別人督促，能夠獨立的發現問題，病按照客觀規律調整自己的行動能經常反思自己的行為，讓它能符合自己的目標。立志在部隊好好干，積極要求進步，不用班長督促，自覺的最好自己分內分外的工作。克制與目標實現不相一致的思想，排除外界的干擾，一方面迫使自己堅決執行決定，另一方面，抑制自己的沖動行為。7．穩定自己的情緒，用合理發泄，轉移注意力等方法，把沖動的情緒釋放出來，保持情緒穩定，避免沖動。強化自我意識，遇事沉著冷靜。

8.與戰友們相處共事時，能積極分擔開導戰友們的憂愁，能團結同志，不搞小團體，協力完成工作任務。講民主、重團結，與別人發生矛盾、誤會時，不背后私下議論人，認真開展批評與自我批評。

以上是我在思想，作風，訓練方面的思想匯報，及下步努力的方向，如有不足之處，請領導和同志們給予批評指正。我會鞭策自己不斷前進，努力做一名好戰士!作為前進路上的一股動力，我相信在中隊領導的關心和幫助下今后的工作一定能有更大的進步。此致 此致 敬禮

匯報人： 4

第二篇：思想匯報--軍博

思想匯報

作為大學生黨員，我們應該時時刻刻注意學習黨的綱領，努力提高自己的思想政治覺悟。而愛國主義教育更是我們必不可缺的一門功課。參觀中國人民革命軍事博物館給我帶來了極大的震撼。

走近中國人民革命軍事博物館，一股浸潤著歷史莊嚴、滿含著中華民族不屈精神的世紀之風便撲面而來。

正當廳屹立一尊毛澤東同志的雕像，是他，當年帶領著四萬萬受苦受難的中國人民在敵人的屠刀下翻身做主，開創出如今這一片美好的世界。

中央展廳中陳列著中國近代以來的軍事裝備，有模型、有實物。件件都透漏著中華民族的那種絕不屈服、永遠向上的精神。那高聳的“東方紅一號”導彈更是闡述著中國人民發自內心的自信和驕傲。

冬風刺骨，兩翼展廳已頗是寒冷，一些當年參加過戰斗，或許還立下過無數次戰功的飛機、坦克、輪船、火炮靜靜地在那里躺著，將那曾經的霸氣深藏起來，一動不動，縱使那風一次次呼嘯而過。它們已經完成了歷史賦予自己的使命，現在所需要做的就是在那靜靜地躺著，享受著它的子民們的無盡的敬意??

從大汶口時期的第一場戰爭開始，到新中國成立前夕，中國似乎總是籠罩在一層或濃或淡的硝煙中：朝代更迭、平定叛亂需要戰爭，抵御外侮、護我中華也需要戰爭。在這無數次的戰爭中，偉大的中國人民一次次發揮出自己無窮的智慧，創造出種種先進的兵器。這些樣式各異種類繁多的兵器描繪出了一幅中國兵器的改革圖：最初的石質斧鉞到后來的銅質戈戟，再到后來的火槍火銃，到現在的槍炮彈藥、導彈衛星。這一系列的發展無不彰顯著中國人民的智慧，預示著中華民族的再度騰飛！

如今的中國已經永遠告別了過去的那種閉關鎖國、夜郎自大的狀態。她制定了和平外交政策，并且努力地遵循著這些政策來同世界上其他國家建立友好關系，以期達到所有人共同的目標——世界和平。陳列館中的一切便是這最好的見證。

一張張顏色灰暗的舊照片，一幕幕不堪入目的破壁殘垣為我們講述著中國人民在近代歷史中反抗外國侵略、誓死保衛家園所作出的一次次斗爭。那是一段屈辱的歷史，但同時又是一段振奮人心的歷史。舊中國在那里滅亡，新中國從那里走來！

讓我們高舉起新中國的偉大旗幟，肩負起歷史交給我們的使命，腳踏實地，面帶著堅定的微笑向前、向前——那里有更加光明的未來！

第三篇：思想匯報--關于中韓軍演

關于中韓軍演的思想匯報

敬愛的黨組織：

最近一段時間，網絡上很多關于中韓聯合軍演的新聞，同時也引發了全世界人民的反應。對于中韓聯合軍演，我也有一些自己的思考，現向黨組織作如下匯報。

近來外界對正在舉行的中國海上聯合軍演很關注，各種評論很多。正像世界上很多國家之間都舉行不同形式的聯合軍演一樣，中俄兩國舉行聯合軍演也是正常的。自2003年以來，中國與俄羅斯在雙邊和上合組織框架下先后舉行了6次聯合軍演。聯合軍演已成為中俄兩軍常態化的合作形式。

總的看，此次中俄聯合軍演有以下三個方面的特點：

一是演習目的明確。作為中俄友好關系的重要組成部分，中俄兩軍舉行聯合演習的目的是為了增進兩國戰略互信，提升雙邊戰略協作水平，提高維護地區和平穩定的能力。中俄聯合軍事演習不以第三方為假想敵，充分體現了中俄兩國不結盟、不對抗、不針對第三國的新型國家關系原則。

二是演習都是例行性的。歷次聯合演習舉行前，中俄兩軍都會進行多輪磋商，制定周密詳細的實施方案。此次海上聯合演習是根據2011年8月陳炳德總參謀長訪俄時與俄軍領導人達成的共識舉行的，是列入了兩軍2012年交往計劃的例行性項目。此時舉行這次演習，與當前國際和地區局勢無關。

三是演習內容務實。聯合軍演的參演兵力、演習地域和演練科目不斷豐富發展，由起初以打擊恐怖主義為主題的陸上聯合演習，逐步拓展為海陸空多軍兵種參加，以應對多種安全威脅為主題的陸上和海上聯合演習，有效提高了中俄兩軍應對新挑戰、新威脅的能力。

以上是我關于中韓聯合軍演的思想匯報，懇請黨組織給予批評、幫助，希望黨組織加強對自己的培養和教育。

第四篇：2018個人月工作總結

2018個人月工作總結范文

今天小編為大家收集資料整理回來了關于2016個人月工作總結范文，希望能夠為大家帶來幫助，希望大家會喜歡。同時也希望給你們帶來一些參考的作用，如果喜歡就請繼續關注我們（）的后續更新吧!

流火三月，希望的種子發芽了，人們都投入到緊張而忙碌的工作與生活之中。新的一學期又開始了，在“兩基”迎國檢來臨之際，教育工作者們更是忙上加忙，長期加班工作，都在以各自的工作職責努力著，反思著，總結著。現將我個人工作總結如下：

一、組織完成了過程性教學質量抽測工作

1、及時安排部署，組織過程性抽測工作。3月3日接局領導指示，及時安排了三、七年級語文、數學、英語學科的教學質量抽測工作，于4日上午完成了七年級抽測工作，下午完成了三年級的抽測工作，我具體負責試卷的發放與工作調配，處理考場中的突發問題，對試卷不夠的情況提前預設，及時解決了紅寺堡小學，紅寺堡二小試卷不夠的問題，確保抽測工作的順利進行。

2、組織有效的閱卷、登分、統分工作。為了能保質保量完成閱卷工作任務，我們全體教研員提前做好試題答案，做好人員分工各盡其責，提高了工作效率，按時完成了閱卷、登分與統分工作，將結果第一時間上報局領導。

3、及時組織卷面分析工作。本次抽測只有小學語文、數學，中學語文有教研員具體負責完成，對中學數學、小學、初中英語我們聘請了學校骨干教師

承擔了卷面分析任務，圓滿的完成了抽測后的各項工作任務。

二、外出培訓學習，增長了見識，提高了自我素質。1、5-7日參加了區教科所組織的“提高寧夏貧困地區農村教育質量與辦學效益行動研究”課題實施研討會，我代表紅寺堡課題組匯報了我們的工作，各項目學校也匯報了課題實施的階段性工作情況。受到了教科所領導的高度贊揚，同時對我局領導的高度重視表示感謝。通過學習與研討，使我進一步認識到做課題的重要意義，它可以促進學校管理更加完善，教師專業快速發展，學生能夠健康成長，學校與社區聯系更加密切，育人環境更加濃厚，從而形成處處能夠育人的氛圍。2、14-17日參加了區教科所組織的sdp項目培訓。通過專家的講座與引領，參與小組討論與活動，小組與小組之間相互交流與共享，深入項目學校考查觀摩，使我深刻認識到sdp的實施，對學校發展的重要作用。sdp項目的實施，改變我們的辦學理念，成立學校管理委員會，共同診斷學校存在的問題，對問題進行排序，制定切實可行的學校發展規劃，人人共同謀劃學校的發展，從而形成學校服務于社區，社區支持學校的和諧教育氛圍。

三、有效組織繼續教育二級培訓工作

1、培訓前召開參加區級培訓人員交流學習會，共同研討今年的培訓工作，大家一致認為：一要結合紅寺堡教師實際開展培訓工作。二要將區級培訓模式教給大家，使培訓者回校后能夠有效開展校本培訓。三是要在培訓中以任務驅動與參與式交流討論相結合，提高培訓的針對性和實效性。在此基礎上，各培訓班主講教師進行備課。

2、開班前準備工作。首先向局領導申請培訓所需用品，如橫幅，稿紙，印制培訓資料等得到領導的大力支持，確保了培訓工作的順利進行。其次協調

各學校場地，管理人員及工作人員到位服務，得到了學校領導及工作人員的共同支持，對次我們教研室深表謝意。為了使培訓工作落到實處，及時召開全室人員會議，布置工作任務，分工負責，各盡其責。為培訓工作做好充分準備。

3、分班培訓。第一期我負責中學物理培訓班，由參加區級培訓的武鴻雙老師主講，大家學習討論積極性很高，達到了培訓的目的。我借此次培訓之時，將20xx年中學物理教研工作作了具體安排，紅寺堡中學教師石金海對參加培訓的人員進行了網絡教研基礎知識培訓，每一位培訓者都有了自己的博客，并加入到了紅寺堡物理圈，為紅寺堡有效開展物理網絡教研搭建了一個相互學習與交流的平臺。在第二批培訓中，我負責“新課程背景下的課堂教學技能的創新與發展”培訓班。通過主講教師引領，觀看優秀教學案例后，學員自主參與討論，交流自己在具體教學中的所得，最后培訓學員達成共識，新課程背景下教師需

要多種教學技能，需要我們教師在平時的教學中多積累，多反思，多總結，才能提高自己的教學技能。

四、繼續教育教材，教輔資料用書收發放工作

1、兩種教材到位遲，我們及時通知學校，全體人員親自動手，搬運、分類、清點配發，及時發到各個學校，雖然工作量大，任務重，我們圓滿的完成了工作任務。

2、調配《學習之友》發放工作，長退短補，及時和區教育服務中心聯系，做好補退工作。

3、加班完成了教輔資料用書免費表并上報。

五、組織與實施全國初中物理應用知識大賽活動

1、考前準備，編排考場，印制填寫準考證

2、協調各學校抽調監考教師，考場安排與布置，考前培訓準備，試卷的取與送等。

3、精心組織大賽的考務工作，與3月30日上午圓滿完成了次項重要工作任務。

六、歸納、整理、總結近三年來紅寺堡開展的教育教學與培訓工作

根據兩基基教辦工作安排，我們對整理總結工作進行分工，我具體負責繼續教育與各種培訓工作的資料整理，按時完成并及時上交。

第五篇：人月神話讀后感

人月神話讀后感

二十九年前(1975)﹐IBM大型電腦之父──Fred Brooks 出版一本書﹕“The Mythical Man-Month”。收集了他在1960年代領導1000多人共同發展OS/360大型軟件系統的心得和經驗。該書是論文集﹐其中有一篇文章叫“The Mythical Man-Month”﹐他就以此作為書名。在1956~1965 之間﹐Brooks實際領導IBM 360 大型電腦的開發計劃﹐包括硬體結構及龐大的OS/360作業系統在內﹐因之他具有IBM 大型電腦之父的尊稱。由于OS/360是多達1000位程式師共同合作的大型軟件開發工作﹐讓他深刻了解到大型軟件開發的技術和管理上所面臨的種種困難和挑戰。于是﹐他就將其領導開發OS/360軟件系統的經驗心得收集在這本書里。人們常拿Man-Month（多少人﹐做多少個月）來計算軟件的工作量﹐但是Brooks發現軟件的開發工作是需要人與人之間密切溝通的﹐使得設計工作不易分割﹐所以Man-Month 為單位的計算方法是有問題的(mythical)。也就得出著名的Brooks法則── 「對于進度已落后的軟件開發計劃而言﹐若再增加人力﹐只會讓其更加落后。」(Adding manpower to a late software project makes it later)這是該書名稱的涵義。

看完此書后，我發現人月神話無處不在，其實在我們做

軟件工程來說，此書已經滲透進去了。本書作者為人們管理復雜項目提供了頗具洞察力的見解，既有很多發人深省的觀點，也有大量的軟件工程實踐。本書對我觸動最大的，一是保持設計的概念完整。無論對小軟件還是大軟件，都必須由一個設計師主導，最多兩個人討論來共同完成軟件的整體設計。作為一個軟件，一個系統，必須有一個清晰明確的概念模型，大家都在這個框架下工作，所有的創新發展都必須與基本的概念相吻合。具體的實現人員可以細化概念，但只有總設計者才有否定與發展基本概念的權力。需要注意的一點是，即使是總設計師一直是同一個人，他腦海中所認為理所當然的規則或者概念，很可能由于沒有明確的文檔化，而沒有成為所有開發者共同的概念。概念的完整性，對于很多小規模軟件，由于開發人員不多，開發經理一般都能控制住所有的代碼，概念完整性在組織層面就維持住了。但要注意以后的Bug修改，功能擴展的時候，也要時刻留意與最初的設計是否概念上相容。對于大規模的軟件系統，則必須通過樹狀組織結構，層層控制，總設計師還是一到兩人，每一層都有對下層的絕對把握能力。

二是“一個拿2倍工資的人，生產率可能是其他人的10倍。”不知道其他公司的程序員們如何看。我覺得，作為公司，應該給最好的人最好的待遇，或者說給比目前更高的待遇。組建一個團隊，最好的就是那種精英團隊。微軟就是這

種思路吧，把最聰明的人集中在一起，想不成功都難。

三是進度落后與增加人力。記得當年看《C＋＋編程思想》，Bruce說“十個婦女不能在一個月內生下小孩”（大意），于我心有戚戚焉。而本書作者Brooks得出的結論是對我是震撼性的：“向進度落后的項目中增加人手，只會使進度更加落后”。以前，增加人手基本是挽救進度落后項目的主要辦法。這個辦法行不通的話，難道只有“加班”一條路了？如果不想加班，不想削減功能，不想推遲發布日期，那么。。。唯一的方法還是只有….加人。加足夠的人。而且不要逐步加入，一定要一次性加入。要小心的是，新加入的人可能對原來的組織造成沖擊，或者對原來的設計有不同意見（特別是加入的人中有比較強大的設計者）。那么，就當作，新組建了一個團隊吧。交流，培訓新人，就設計達成一致，繼續向者目標前進。

不同的社會經驗，不同的思想狀態，對讀本書的心得也不一樣。在此我說說書中許多非常好的觀點。

1.外科手術隊伍The Surgical Team

項目經理在項目的初期必須清楚的估計項目的人月運作模式（時間、人力在項目各階段的分配），例如什么時候需要出什么樣成果，決定了什么時候需要什么樣的人加入項目，這是項目經理的責任。

2.貴族專制，民主政治Aristocracy,Democracy,System

要獲得概念的完整性，設計必須由一個人或具有共識的小組來完成。

3.畫蛇添足The Second-System Effect

講述的基本都是基于IBM 360操作系統以及編譯程序等方面的經驗，講述如何避免開發第二個系統的風險，作者認為開發第二個系統的設計師設計出來的系統是最危險的,因此要求他們自律。

4.貫徹執行Passing the word

印象比較深刻的是“體系結構設計人員必須為自己描述的任何特性準備一種實現方法，但他不應該支配具體的實現過程。”

5.巴比倫塔會失敗Why did the Tower of Babel Fail?講述巴比倫塔會失敗的原因是缺乏交流。

6.胸有成竹Calling the Shot

主要講述如何計算編程時間，以及提出幾個人的經驗算法。講述的各種算法可能都不太適合與現在的高級語言，但Portman的觀點仍然適合現在，即編程人員實際的編程時間只有50%，其他的時間都花在了無關的瑣碎事情上。

7.削足適履Ten Pounds in a Five-Pound Sack

主要講述程序占用的空間等，在70年代比較突出，但現在好多了。

8.提綱擎領The Documentary Hypothesis

說明文檔的作用

9.未雨綢繆Plan to Throw One Away

唯一不變的是變化本身。在大型項目中，項目經理需要有兩個和三個頂級程序員作為技術輕騎兵，當工作繁忙最密集的時候，他們能急馳飛奔，解決各種問題。

10.干將莫邪Sharp Tools

主要講述項目中管理好各種工具的重要性，項目經理首先要制定一種策略，讓各種工具成為公用的工具，這樣才能使開發、維護和使用這種工具的開發人員的效率更高，這種工具可能是開發人員開發出來的，也可能是使用現有的，可能是通用的，也可能是專用的或個人偏好的。比如：文檔編寫工具、開發工具（包括各種不同開發平臺）、調試工具、測試工具、數據庫工具、版本管理、項目管理工具等。

11.整體部分The Whole and the Parts

特別是這句話"BELL實驗室監控系統項目的V.A.Vyssotsky提出,“關鍵的工作是產品定義。許許多多的失敗完全源于那些產品未精確定義的地方”,細致的功能定義，詳細的規格說明，規范話的功能描述說明以及這些方法的實施，大大減少了系統中必須查找的BUG數量。雖然這句話的意思只是說明精確定義產品將減少BUG的數量，但我看到了系統分析的最重要的工作——產品定義。

12.禍起蕭墻Hatching a Catastrophe

這章節說明使項目進度拖后的最大原因不是重要的事件，如新技術、重組等，而是一些瑣碎的小事，每件小事只耽誤半天或一天時間，但這種小事多以后，將使項目的進度嚴重拖后。項目對于公司就如程序對測試工程師一樣，如果不了解它，它就是一個黑盒子，如果不打開這個黑盒子，你可能永遠不知道盒子里面有什么。

13.另外一面The other face

本章說明程序的另一面——文檔。

不了解，就無法真正擁有——歌德，作者引用的歌德的話來描述文檔對客戶的重要性，提出客戶需要什么樣的文檔以及文檔的格式和包含的內容，指出當時存在的大多數文檔只描述了樹木，形容了樹葉，但沒有整個森林的圖案。想想，這種情況在現在仍然沒有改變。于是作者提出了兩個觀點：

1.流程圖：流程圖是被吹捧得最過分的一種程序文檔。許多程序甚至不需要流程圖，很少程序需要一頁以上的流程圖

2.自動文檔化（self-documenting）的程序：提出文檔與程序合為一體，能很好的解決文檔與程序分開造成的文檔過時的問題，并說明了在程序中加入文檔的一些方法和技巧。

14.沒有銀彈-軟件工程中的根本和次要問題(No Silver Bullet-Essence and Accident in software Engineering)

人狼是傳說中的妖怪，只有銀彈才能殺死他。作者認為軟件項目具有人狼的特性，因為軟件項目也可能變成一個怪物，一個落后進度、超出預算、存在大量缺陷的怪物。作者通過軟件系統的內在特性復雜性、一致性、可變性和不可見性來分析說明了軟件天生就沒有銀彈。作者試圖通過分析軟件問題的本質和很多侯選銀彈的特征來探究其中的原因。他行動的第一步是將大塊的“巨無霸理論”替換成“微生物理論”。這個變化的過程告訴你，進步是逐步取得的，伴隨著辛勤的勞動，對規范化過程應進行持續不懈的努力，而這個努力的過程相應的就誕生了軟件工程。

15.再論《沒有銀彈》No Silver Bullet Refired

看完再論《沒有銀彈》后，雖然作者說有不少人對他的觀點持反對或不同意見，但我始終覺得他的觀點是對的——根本和次要問題的劃分以及定義。作者認為軟件開發困難的部分是概念的結構，如規格化、設計和測試等概念的結構，而不是概念的表述和實現概念，雖然實現概念可能占用了小于90%的時間，就如現今的軟件開發一樣，系統分析通常占用的整個項目開發時間不超過20%，而80%的時間花在編程上一樣。