第一篇：重慶師范大學志愿者關愛留守兒童

重慶師范大學志愿者關愛留守兒童，點亮紅色八月

重慶8月26日電（通訊員 黎秋宏）8月23日上午，重慶師范大學“紅色八月”分隊15名隊員，來到重慶市沙坪壩區歌樂山鎮大土村開展“愛與希望，放飛夢想”關愛留守兒童三下鄉活動。

一大早，迎著朝陽，志愿者們滿懷期待的心情出發了。盤山公路蜿蜒直上，隊員們的心情也越發激動。一到活動地點，就發現許多孩子都已經早早地在等候了。

圖為志愿者在教孩子們學寫毛筆字。中國青年網 朱珂 攝

“我長大要發明一種能讓爸爸媽媽長命百歲的藥水”

參加活動的大都是小學生，正是身體和心靈最需要被關愛和陪伴的年紀。活動的第一天，隊員們為小朋友們準備了豐富多彩的活動內容，游戲，作文課，繪畫和手工折紙。每一項內容孩子們都積極參與，認真對待。作文課上，作文老師給出了“愛”、“希望”、“夢想”三個主題，讓孩子們自由選擇，寫一篇作文。小朋友們都認真思考，將自己心中的真實想法注入筆尖，在作文紙上寫下了充滿著朝氣、純真和愛意的句子。其中一個小朋友寫道，“我的夢想是長大以后當一個科學家，特別為爸爸媽媽發明一種神奇的藥水，好讓他們長命百歲，這樣他們就能一直陪著我。”多么真摯的夢想，對父母的愛，希望父母多陪伴自己，一個孩子內心的希望是如此簡單純真，令人動容。還有心思細膩的孩子寫道“爸爸總是沉默，卻藏著一顆溫柔慈愛的心。我明白爸爸不是不愛自己，而是藏得深了，看不出來。”還有的孩子直接將內心的愛意樸實地表達出來“媽媽在外總是很辛苦，回家還要照顧我。媽媽你辛苦了，我愛你。”

一堂簡單的作文課，因為孩子們的一個個字，一句句話變得溫暖不已。陪伴是最長情的告白。也許對小孩子們而言，他們希望的就只是父母每日的陪伴而已，那就是父母愛自己最好的證明。

圖為孩子們展示自己的手工作品。中國青年網 朱珂 攝

“家就像我們的手一樣重要”

為了讓孩子們接觸更多的知識，拓展不同的領域，發現自己的興趣，隊員們決定教孩子們一些簡單的英語，并教唱一首英文兒歌——Finger family（手指歌）。看著兒歌視頻，孩子們表現出格外的興趣。英語老師一個單詞一個單詞地教孩子們認識，發音。小朋友們也都格外積極配合。

“小朋友們，你們知道手指歌中的每一個手指代表什么嗎？”英語老師提問道。“知道，代表一位家庭成員。”大家其聲答道。

“老師，那我們的手就代表我們的家咯？家就像我們的雙手一樣不可缺少。”一位小男孩發表了自己的看法。

老師微微一笑,“對啊，家對我們每一個人都很重要。你們知道家的英文單詞是什么嗎？就是family，將各個字母分開就代表一句話，‘Father and mother I love you’，就是‘爸爸媽媽我愛你們的意思’。”

“老師，我想學這個句子，回家說給爸爸媽媽聽。”

圖為活動結束合影留戀。中國青年網 朱珂 攝

其實，每一個孩子的世界都很簡單，父母就是他們的整個世界，只要爸爸媽媽每天有時間陪伴他們，聽他們說說話，一起吃飯，一起玩樂，偶爾向父母撒撒嬌，這樣的生活就能讓他們滿足。充滿愛的童年更有益于孩子的健康成長，也對孩子今后的發展有很大幫助。

三天的時光就這樣匆匆而過。充實豐富的時光總是讓人難忘的，有了隊員們的陪伴，這三天對小朋友們而言也是愉快幸福的。臨走時，孩子們揚著笑臉與隊員們揮手告別。

第二篇：志愿者關愛留守兒童發言稿

志愿者關愛留守兒童發言稿

文 章

來源 蓮山 課件 w w w.5 Y k J.cOM公文 志愿者關愛留守兒童發言稿

尊敬的各位領導、各位老師、親愛的志愿者朋友以及可愛的同學們： 大家上午好！

有一首《留守兒童之歌》是這樣唱的：“天真的時代黯淡的年華，留守的娃好孤單、好害怕。天上的星星眨呀眨，我想與你說說話。”這首歌真真切切地表達了留守兒童的心聲，也唱出了他們對于愛的渴求！今天，在全國志愿者節到來之際，共青團xx縣委、縣文明辦召集我們青年志愿者代表在這里開展以“大手拉小手，青春共成長”為主題的關愛農民工子女（留守兒童）志愿服務活動，此次活動的開展非常及時且意義重大。隨著城市化進程的不斷加快，大量留守兒童出現，這種現象對孩子們的健康成長、農村人口素質的整體提高，以及新農村建設的和諧與穩定都有著巨大的影響。作為一名關心留守兒童的志愿者，我們不能只關注于滿足孩子的物質需要，更重要的是關心孩子的心靈。對于正在成長的孩子來說，心靈的需要才是最重要的，我們應當積極引導孩子們樹立自強、自立、自理、自信的良好個性，正確對待錯誤與失敗，以良好的心態去對待生活和學習。另外，留守兒童最明顯的生活特征就是孤獨、寂寞與失落。在需要安慰的時候，沒有人安慰；在需要傾訴的時候沒有人讓他們傾述；在失敗的時候沒有人為他們流淚；在成功的時候也沒有人為他鼓掌。孩子情緒低落，長期下去，則容易造成性格的扭曲也容易沾惹社會的不良習氣，以至誤入歧途。對此，作為志愿者的我們可以與孩子們經常進行心靈的溝通，做做小游戲、聊聊書本外的趣聞，講講偉人的故事，或是告訴他們一些生活的知識、做人的道理，開闊他們的眼界，讓一段段成長的經歷、一個個成長的故事在潛移默化中轉化為孩子們刻苦學習的精神動力，讓他們從小就明確目標，樹立遠大的理想，做一個對社會、對國家有用的人。要知道有時候，也許只是我們的一個微笑，一句話語，一個動作，就有可能改變一個孩子的一生，就能成為一場滋潤他們心田的“及時雨”啊。

留守兒童是社會發展、經濟繁榮到一定時期的必然產物。“關愛留守兒童”也將是一項長期而又艱巨的任務。我們的志愿者們需要在不斷的摸索和學習過程中繼續發揚志愿精神，給留守兒童們送去最最真誠的關心與呵護。

兒童是祖國的希望，孩子是世界的未來。讓我們給留守兒童送去一份關愛：生活上給予照顧、學習上給予關心、心靈上給予引導，幫助他們在人生道路上健康成長。

最后，我們有理由相信，有了各級政府、各級領導的關心，有了我們志愿者的幫助，我們的留守兒童一定能克服各種困難，健康成長，成為社會的棟梁，民族的脊梁！

我相信，只要人人都獻出一點愛，世界將會變成美好的明天。讓我們攜起手來，為留守兒童架起一道絢麗的彩虹，共享一片美好的藍天！文 章 來源 蓮山 課件 w w w.5 Y k J.cOM公文

第三篇：志愿者關愛留守兒童發言稿

尊敬的各位領導、各位老師、親愛的志愿者朋友以及可愛的同學們： 大家上午好！

有一首《留守兒童之歌》是這樣唱的：“天真的時代黯淡的年華，留守的娃好孤單、好害怕。天上的星星眨呀眨，我想與你說說話。”這首歌真真切切地表達了留守兒童的心聲，也唱出了他們對于愛的渴求！今天，在全國志愿者節到來之際，共青團xx縣委、縣文明辦召集我們青年志愿者代表在這里開展以“大手拉小手，青春共成長”為主題的關愛農民工子女（留守兒童）志愿服務活動，此次活動的開展非常及時且意義重大。

隨著城市化進程的不斷加快，大量留守兒童出現，這種現象對孩子們的健康成長、農村人口素質的整體提高，以及新農村建設的和諧與穩定都有著巨大的影響。作為一名關心留守兒童的志愿者，我們不能只關注于滿足孩子的物質需要，更重要的是關心孩子的心靈。對于正在成長的孩子來說，心靈的需要才是最重要的，我們應當積極引導孩子們樹立自強、自立、自理、自信的良好個性，正確對待錯誤與失敗，以良好的心態去對待生活和學習。另外，留守兒童最明顯的生活特征就是孤獨、寂寞與失落。在需要安慰的時候，沒有人安慰；在需要傾訴的時候沒有人讓他們傾述；在失敗的時候沒有人為他們流淚；在成功的時候也沒有人為他鼓掌。孩子情緒低落，長期下去，則容易造成性格的扭曲也容易沾惹社會的不良習氣，以至誤入歧途。對此，作為志愿者的我們可以與孩子們經常進行心靈的溝通，做做小游戲、聊聊書本外的趣聞，講講偉人的故事，或是告訴他們一些生活的知識、做人的道理，開闊他們的眼界，讓一段段成長的經歷、一個個成長的故事在潛移默化中轉化為孩子們刻苦學習的精神動力，讓他們從小就明確目標，樹立遠大的理想，做一個對社會、對國家有用的人。要知道有時候，也許只是我們的一個微笑，一句話語，一個動作，就有可能改變一個孩子的一生，就能成為一場滋潤他們心田的“及時雨”啊。

留守兒童是社會發展、經濟繁榮到一定時期的必然產物。“關愛留守兒童”也將是一項長期而又艱巨的任務。我們的志愿者們需要在不斷的摸索和學習過程中繼續發揚志愿精神，給留守兒童們送去最最真誠的關心與呵護。兒童是祖國的希望，孩子是世界的未來。讓我們給留守兒童送去一份關愛：生活上給予照顧、學習上給予關心、心靈上給予引導，幫助他們在人生道路上健康成長。

最后，我們有理由相信，有了各級政府、各級領導的關心，有了我們志愿者的幫助，我們的留守兒童一定能克服各種困難，健康成長，成為社會的棟梁，民族的脊梁！我相信，只要人人都獻出一點愛，世界將會變成美好的明天。

第四篇：關愛留守兒童志愿者在行動

關愛留守兒童志愿者在行動

寶應縣涇河鎮灶戶小學 孟兆祥

為關愛留守兒童，引導孩子多讀書，讀好書，積極營造濃郁的讀書氛圍。12月5日下午，寶應縣螢火蟲志愿者協會的志愿者們走進灶戶小學，與孩子們開展了首屆讀書會。

本次讀書會得到了寶應團縣委的指導，螢火蟲志愿者們和同學們一起分享讀書心得。活動中，他們不但為孩子們帶來了500多本圖書，還與孩子們交流了讀書心得，分享了讀書的快樂，并指導了孩子們如何選擇圖書、如何閱讀圖書。

據悉，該校一直重視每天讀書一小時活動，學生在老師的指導了每學期閱讀課外書籍不少于10冊。該校老師在感謝螢火蟲志愿者的同時，表示一定要把圖書利用好，指導孩子多讀書、讀好書。

參加這次活動的還有寶應縣單車俱樂部、寶應大眾網、寶應信息網、寶應在線等單位的志愿者。

第五篇：青年志愿者關愛留守兒童倡議書

青年教師關愛留守兒童倡議書

（大廟中學）

各位青年教師們：

少年兒童是祖國的花朵，少年兒童是我們的明天、少年兒童是我們的未來和希望

假如你有孩子，你定然希望他健康成長；假如你有孩子，你定然希望他幸福快樂；假如你有孩子，你定然希望他能自由地享受陽光、雨露以及人世間的愛。然而，你可知道，隨著我國現代化進程的加快，大批農村青壯年外出務工，他們用勤勞和智慧為經濟發展和社會穩定作出了貢獻，他們的子女卻留在了農村家里成為“留守兒童”。他們本應和其他未成年人一樣得到父母的呵護，享受家庭的溫馨，然而，由于與父母相隔甚遠，使他們缺少父愛和母愛，缺少家庭——第一課堂的教育和培養，怎樣讓他們健康快樂的成長，已經成為一個亟待解決的社會問題。

面對留守兒童一雙雙期待的眼睛，也許你的一個微笑，會增強他們戰勝困難的信心；也許你一句愛撫的話，會點燃他心中希望的火花；也許你的一封書信，會使他改變對世界的看法；也許你的一餐便飯，便能使他重溫家的甜蜜；也許你的一點愛心，便能改變他的一生……朋友們，讓我們一道伸出友愛之手，扶助需要關愛的孩子們，讓我們共同努力，用愛心托起留守兒童的未來，托起高臺子美好的明天！

為此，我代表青年教師發出倡議──

社會的各界朋友們，伸出你們的手，寂寞的花朵正等待著您來澆灌，讓我們一起來做留守兒童生活的知情人，學習的引路人，品德的教育人，成長的保護人，扶他們一把，助他們一程。

留守兒童在等待，等待著你，等待著我……

2011年8月24日