第一篇：小學捐贈儀式主持詞與小學推廣普通話宣傳周活動方案

小學捐贈儀式主持詞

尊敬的xx企業界的各位領導，各位來賓，老師們、同學們：

大家好！

今天，秋高氣爽，碩果飄香。我們相聚在這里隆重舉行xx食號燴面、xx建業集團足球俱樂部 等企業向ty村小學捐贈儀式。參加今天捐贈儀式的嘉賓有：

以及ty村小學全體師生及部分學生家長共200余人。首先，請允許我代表ty鄉黨委、政府及2.3萬名人民群眾向參加本次捐贈活動的各位領導、各位嘉賓、各位朋友表示熱烈的歡迎！向愛心助學、無私奉獻的xx企業界的各位領導表示崇高的敬意和衷心的感謝！

洛寧縣ty鄉是河南省著名的革命老區，在這片紅色沃土上孕育出了為創建新中國而做出犧牲的革命烈士李x、劉x、溫x；培養出了當代著名作家張x、曲x、書法家郭x、張x。ty鄉ty村更是物華天寶，人杰地靈，當代著名作家張宇、曲煥平以及毛體書法家張聚勛就是我們ty村人。在ty村知名人士的牽線搭橋下，經多方努力，今天xx 等部分企業界人士帶著對山區孩子的無限關愛，一路舟車勞頓，來到我們豫西偏僻山區ty小學，進行慷慨捐贈，他們勇擔社會責任的慈心善舉，真正體現了一名優秀企業家的高尚品格和偉大博愛。

各位父老鄉親，同學們，教師們，讓我們再次以熱烈的掌聲向xx企業界的愛心人士表示真摯的感謝！

下面捐贈儀式正式開始。

小學推廣普通話宣傳周活動方案

全面貫徹落實黨的十九大精神，結合深入學習實踐科學發展觀活動，大力宣傳《國家通用語言文字法》，全面實施“一個目標、兩條腿走路、三個結合、四項任務”的語言文字工作思路，構建和諧的語言生活，迎接中華人民共和國成立60周年。

二、宣傳主題

以宣傳周為契機，圍繞“熱愛祖國語言文字，構建和諧語言生活”扎扎實實推進學校的推普工作，努力營造學校的推普氛圍，使人人都講普通話，時時都寫規范字。

三、活動目標

1.營造良好的校園宣傳氛圍，增強師生的推普法制意識。2.以活動帶動宣傳，以監測促進規范，營造濃厚宣傳氛圍，提高全校師生說普通話的水平。

3.以本次“推普周”活動為抓手，積極展示我校語言文字規范化的風采。

4.通過開展 二屆推普周宣傳活動。

3、升旗儀式組織的國旗下演講要貫徹第十二屆推普周的精神，發動全校師生積極投身推普周活動。

4、人人在校園內使用普通話，共同創造一個良好的語言環境。

5、少先隊組織各班推普宣傳板報比賽，并評出一、二、三等獎，各班成績參與期末的文明班級工作先進集體評比中。

6、強化訓練學校小小廣播員，讓小廣播員在學生中產生積極的模范代頭作用。

7、利用周五班會時間，各班開展主題班會，向全體學生做好宣傳推普工作。

8、在校園內開展“啄木鳥”糾錯行動，對黑板報、學習園地、作業等進行檢查，發現不規范用字馬上予以糾正，并把糾錯行動延伸至社區、街道和公共場所，開展查找錯字、不規范字的社會實踐活動，強化用語用字的規范化意識。

9、組織以校本課程為主的“中華經典詩文誦讀活動”。此項活動以普通話和規范漢字為載體，以誦讀、學習古代及現當代優秀詩文為主要內容，通過在全校開展中華詩文誦讀活動，進一步提高全校師生的語文素質，激發全校師生對中華優秀和先進文化的學習和熱愛。

第二篇：新樓小學推廣普通話宣傳周活動方案

新樓小學推廣普通話宣傳周活動方案

一、指導思想

今年9月10日至9月16日是第21屆全國推廣普通話宣傳周(以下簡稱推普周)，根據市教育局、市語委辦《關于開展第21屆全國推廣普通話宣傳周活動的通知》（汕教語辦函〔2018〕12號）文件精神，同時結合我校實際，特制定開展第21屆全國推廣普通話宣傳周活動實施方案。經過此次活動，力爭使我校師生的參與推普的意識和文字規范程度有更大程度的提高。

二、活動目標

1.進一步深入學習《國家通用語言文字法》。努力營造以普通話和規范漢字為主體的和諧發展的社會語言生活。重視并加強中華優秀文化的弘揚，使語言和文化相得益彰，成為建設與維護中華民族共有精神家園的載體與依托。

2.全面宣傳國家語言文字相關法律法規、方針政策和規范標準;把語言文字工作與中華民族文化復興、國家軟實力建設，與公眾的切身利益和普遍關心的問題結合起來，積極開拓工作領域，不斷深化工作的內涵，努力提高全民族語言文化素養和語言文字的社會應用水平。

三、領導機構

組 長：余國鵬

副組長：詹昭澤

組 員：許蘭聰、黃茹綿、肖克懷、葉心良、蔡雪英、林少碧

四、活動主題

“說好普通話，邁進新時代。”

五、活動時間：

2018年9月10日至9月16日。

六、活動內容及安排

1、利用周一(9月10日)的升旗儀式時間專門對全體師生進行推普周宣傳教育，向全校師生發出“推普周”活動倡議，介紹推廣普通話和使用規范字的意義，明確本屆推普周的時間、主題，嚴格、認真布置和落實推普周活動安排。

2、組織師生學習《國家通用語言文字法》，學習和了解國家語言文字政策，營造以普通話和規范字為主體的和諧語言生活。要求師生在公共場合說普通話，自查糾正一切錯別字、繁體字、異體字以及已廢止的不規范簡化字。

3、充分利用校園的櫥窗、板報、標語口號等開展校內宣傳活動，進一步渲染推普氣氛，擴大推普宣傳的影響。

4、在社會或家庭進行一次推普宣傳

學校要通過給學生家長發倡議書、開展“小手拉大手”等活動將本屆推普周的時間、主題和有關推普知識向家長，讓全社會充分認識到推廣普通話對消除語言隔閡，增進人際溝通，促進經濟發展，維護國家統一和增強中華民族凝聚力等方面的重要意義。

5、以班級為單位舉行推普主題班會或隊會，學生可以自編自演推普節目(課本劇、詩文朗誦等)，以校組織師生進行規范字書寫比賽和經典誦讀比賽，通過組織多種形式活動的開展，增強師生語言規范意識和普通話應用能力的提高。結合學校每月的書法比賽、朗讀比賽，宣傳推廣普通話，并定于10---16日一周內進行比賽。

六、活動要求及注意事項：

1.全面動員，大力宣傳，擴大影響，增強效果。

2.輿論先行，以點帶面，認真扎實，內容豐富。

3.寫出書面活動方案，活動結束后寫出書面工作總結。

香洲街道新樓小學 二〇一八年九月五日

第三篇：小學抗震救災演講稿與小學推廣普通話宣傳周活動方案

小學抗震救災演講稿

親愛的全體教職員工、同學們：

汶川地動驚世界，川淚滂沱慟神州。XX年5月12日，這是一個灰暗的日子，下午2時28分，在我們中國四川的汶川大地上，發生7.8級強烈地震，北川縣城瞬間夷為平地。房屋倒塌，親人離散，許許多多鮮活的生命轉眼被埋在了鋼筋水泥的廢墟中。噩耗傳來，牽動著全黨、全國、全世界人民的心啊！面對突如其來的災情，胡錦濤總書記作出重要指示，要求“保證災區人民生命安全”，溫家寶總理第一時間趕赴災區親臨一線指揮抗震救災工作。解放軍、武警部隊、消防部隊幾萬官兵緊急集合，奔赴災區，搶險救災；社會各界積極響應，捐款捐物，奉獻愛心；……可見，我們全體中國人民的心是連在一起的！伸出我們溫暖的雙手，獻出我們的愛心！此刻，我們站在嶄新的塑膠操場，而災區的人民，卻還在寒冷與饑餓中焦急等待，沒有電，沒有水，沒有食物，孤立無援的災區人民多么需要我們伸出援助的手啊。“災害無情人有情，一方有難八方援”，剛剛走出冰災的湖南人更是滿懷一顆感恩的心。面對突如其來的巨大災難，我們東風小學決定號召全體師生開展“抗震救災”捐款活動。捐款不論多少，善舉不分大小。老師們，同學們，讓我們大家積極行動起來，伸出熱情的雙手，踴躍向災區同胞捐款，奉獻自己的愛心，讓我們心系災區，眾志成城！

『本文由整理，版權歸原作者、原出處所有。』 某小學黨支部

第四篇：小學“推廣普通話”宣傳周活動實施方案

小學“推廣普通話”宣傳周活動實施方

案

一、指導思想

樹立和全面落實科學發展觀，依據《國家通用語言文字法》，廣泛開展推廣普通話活動，進一步增強我校全體教師的語言規范意識，積極參加普通話培訓和普通話活動工作，提高師生應用普通話的能力和水平，提升學校的文化品位，營造良好的育人環境。

二、活動意義

校園普通話是一所學校文明的標志，也是小學生文明的表現。小學生從小養成講普通話的良好習慣，有利于規范語言，增強語感，有利于增進交流，方便溝通。為此，我校積極響應上級提出的要求，在全校范圍內組織開展“推廣普通話”活動。

三、活動主題

充分認識推廣普通話對消除語言隔閡，增進人際溝通，促進社會交往，構建和諧校園的重要作用，本屆推普活動的主題定為：“構建和諧校園語言，營造共有精神家園”。

四、活動目標

提供組織和制度保障，明確職責，建立健全領導機構；以常規工作為主線，以豐富多彩的活動為載體，創造和諧的語言文字氛圍，努力使普通話成為校園用語；組織各種培訓和各種活動，推動學校語言文字工作水平的不斷提升；建立常規工作與活動促進相結合的工作策略，將語言文字工作納入學校的常規工作中；做好語言文字規范化工作的建檔工作，進一步推進學校語言文字工作的健康發展。

五、活動要求、領導要帶頭講普通話，要求廣大教師、學生都會說普通話，逐步做到校園內外一切場合堅持用普通話，養成使用普通話的習慣。

2、所有教師和學生上課必須使用普通話，課間交流時使用普通話，逐漸實現地方方言向普通話的過渡。

3、說普通話吐字要清晰，用詞要準確。要逐漸消滅不規范普通話的現象。

六、活動實施過程、在學校大門、教學樓處張貼以宣傳推廣普通話為主題的宣傳標語，在校園內懸掛推廣普通話的宣傳橫幅，形成推廣普通話、促進語言文字規范化的良好氛圍； 2、1—5年級每個班級召開一次普通話主題班會，由各班班主任負責；

3、結合抗日戰爭勝利暨世界反法西斯勝利70周年，四五年級以班級為單位組織一次紅色經典誦讀比賽，各班推選一名同學參加學校紅色經典誦讀比賽；

4、四五年級開展一次班級手抄報評比，每班選出五名同學參加學校級評選；

5、開展一次“小手拉大手”活動，學校印發“請說普通話、寫規范字”倡議書，由學生帶給家長，擴大宣傳效果；

6、在五年級開展“啄木鳥糾錯”活動，以雛鷹假日小隊為單位，開展社會用字糾錯尋找活動，并一一做好記錄，提供給相關部門進行整改；

7、舉行中小學生漢字聽寫大賽，每班推選兩名漢字英雄參加學校級比賽；

總之，我校通過推普宣傳活動，再次向全校師生廣泛宣傳大力推廣普通話在教學、學習和日常生活中的重要性，進一步提高師生的語言規范意識，形成在學校，社會交際中說普通話的良好風氣。

第五篇：小學推廣普通話宣傳周活動總結

小學推廣普通話宣傳周活動總結

為落實教體局“關于開展第20屆全國推廣普通話宣傳周活動的通知”精神，圍繞“大力推行和規范使用國家通用語言文字，自覺傳承和弘揚中華優秀傳統文化”的推普周主題，XX年9月11日至17日，我校認真組織開展了豐富多彩的推廣普通話活動，現將活動周工作總結如下：

一、認真組織，加強領導。

為了使第20屆推普活動能深入開展，我校圍繞今年活動主題，學校成立了以校長為組長，教務主任及各班班主任為成員的活動領導小組，對全校師生進行了全面的宣傳，各班開展得有聲有色，達到了活動的目的。

二、宣傳動員，營造氛圍。

利用第三周周一的升旗儀式對全校師生作推普工作的動員，向全校師生發出“推普周”活動倡議，介紹推廣普通話和使用規范字的意義，明確本屆推普周的時間、主題，同時把學校推普計劃貫徹到全體師生，布置落實推普周活動安排。

三、形式多樣，內容豐富。

本次推普宣傳，學校領導小組對推普工作進行了細化，內容豐富，效果良好。開展的主要活動有：

教師活動、9月12日上午由學校教導處牽頭，各教研組長組織開展教師備課、批改評語用字規范化自查活動。

2、為加強校園使用普通話的力度，課堂教學、校園交際語言必須使用普通話。學校決定對教師在課堂上使用普通話教學的情況，納入“教師課堂工作情況考核表”中。

學生活動

.舉行一次國旗下講話。9月11日上午利用升旗儀式，由四（3）班盧依同學做推廣普通話的國旗下講話，向全校師生發出倡議。

2.開展一次主題班隊會。各班舉行一次以“寫好規范字，講好普通話”為主題的班隊會，課堂上同學們認真聆聽，思考著如何講普通話、用規范字，積極踴躍發言。

3.組織一次宣傳活動。周五下午放學推普員將提前做好的推廣普通話宣傳口號卡片在校門口發放，倡導大家“說普通話，寫規范字”。

4.開展“書寫經典·傳承文明”規范漢字書寫活動。低年級學生硬筆書法內容：一至兩首古詩；中、高硬筆書法內容：緊扣主題的詩歌或短文。大家積極踴躍參與，并將優秀作品上交大隊部在校園內展覽。

5.舉辦一次手抄報比賽。以“規范使用語言文字，傳承和弘揚中華優秀傳統文化”為主題的手抄報，在班內進行比賽，優秀作品選送到大隊部在學校展示。

6.開展一次“啄木鳥行動”。以“規范社會用字，傳承和弘揚優秀傳統文化”為行動主題，9月14日下午，我校啄木鳥活動小隊開展“說普通話，寫規范字，做文明市民”宣傳，在xx縣橋頭集路、龍泉路進行尋找錯別字與不規范用語的啄木鳥活動。

總之，全校在整個推普周期間有組織、有計劃地開展了豐富多彩的推普宣傳活動，進行了有效地推普宣傳，調動了廣大師生推普學普的積極性，在校園內形成了濃郁的推普學普氛圍，并推動和促進了我校語言文字規范化工作。在今后的工作中，我們要加倍努力，力爭我校的語言文字工作再上新臺階。

xx小學

XX/9/17