第一篇：火嘎小學首屆云南省美德少年候選人材料

首屆云南省美德少年候選人材料

武定縣田心鄉火嘎小學六年級學生—張慧

張慧同學是火嘎小學六年級班班長，她愛學習，愛勞動，孝敬父母長輩，懂得感恩，對工作認真負責，盡心盡力，成績優異，全面發展，年年被學校評為“三好學生”、“優秀班干部”。她性格活潑開朗，勇敢自信，從一年級開始一直擔任班長，在工作上敢抓敢管，能帶領和組織其他同學搞好班集體的各項任務。她助人為樂，待人寬厚，正直坦蕩，尊敬老師，深受老師、同學及周圍認識她的人的喜愛，成為全校學生的好榜樣。她像一朵美麗的鮮花，悄然綻放在這和暖的季節里。

一、學生的領頭雁，老師的好助手

作為班干部，張慧同學無論是在學習上，還是在班集體的各項活動中，時時處處嚴格要求自己，為其他同學起到了榜樣示范的作用。

她從小就懂得父母沒有文化的苦，更不能教她太多的文化知識，所以她不停地在學校的這片沃土上汲取知識的營養，豐富和提高自己。張慧同學對學習的刻苦精神在老師和同學中是出了名的，大家都說她一讀書學習起來不會累，正是有了這樣一股鉆勁和拼勁，使得她的各門功課成績優異。每天早讀，她第一個大聲朗讀課文，帶動了其他同學。課堂上她大膽回答問題，善于質疑問難，積極組織小組同學進行合作探究，討論交流，使課堂氣氛活躍，轉變了學習風氣。老師安排她“一對一”幫扶后進生，哪怕再難，她也毫無怨言，她相信只有大家的進步才是最大的快樂。在她的耐心幫助教育和輔導下，她幫扶的同學各方面進步明顯。看到有大同學欺負小同學，她敢于堅持正義，及時制止并進行批評教育。為了讓校園里的草更綠，花兒更紅，她帶領大家拎水澆花草，望著花草吮吸著水分，快樂成長，張慧同學的心里美滋茲的。

二、懂得感恩，勤勞能干

張慧的父母都是土生土長的農民，平日里工作非常忙，非常辛苦，由于家境并不富裕，農閑時不得不外出打工掙錢，這時照顧爺爺奶奶的的任務就落到她的身上。她主動向爺爺奶奶問寒問暖，熱情照顧，遇到爺爺奶奶生病了，她還要獨自一人跑到幾公里外的醫院去買藥。她知道，父母既要工作，又要做家務，非常勞累，非常理解他們，所以她想方設法盡自己的力量為家里分憂解愁。每到周末和寒暑假，她主動幫助家里做飯、洗碗、喂豬、打掃庭院??有時她會約上村里的幾個小伙伴，把全家人的衣服帶到村頭的小溪邊去洗干凈、晾干。到了耕種的農忙季節，她和父母一起頭頂著烈日，冒著氣溫在35攝氏度以上的酷熱，在田地里種煙、澆水。手上的水泡被磨破了，汗水濕透了衣服，可她一刻不停地勞動著，從不喊一聲苦和累。到了烤煙葉的時候，她更是忙著修煙葉，扎煙葉，撿煙葉。父母看著自己的女兒這么懂事能干，臉上露出了欣慰的笑容。

她和大多數農村女孩一樣，由于從小熱愛勞動，接受勞動鍛煉，不僅增強了體質，學會了不少的勞動技能，培養了吃苦耐勞，堅毅無畏的品質。尤其值得一提的是，張慧同學的勞動能力無論是在學校，還是在家里，都超過許多同齡人，得到大家的一致肯定，被學校評為“勞動小能手”。正是她常懷一顆感恩的心，才使得她獲得了前進的力量，從而不斷取得進步。

三、熱心公益，回報社會

張慧同學愛著養育她的這片土地，并把這種愛付諸于行動。在她們村大人的眼中，張慧同學是一個有社會責任感，有愛心的好孩子，都說她有著一顆金子般的心。

有一天放學回家，經過村委會培育烤煙苗的塑料薄膜大棚旁，發現大棚被人破壞，有好幾個大洞。她擔心如果不及時修復大棚，煙苗一定會受到損壞，將影響到全村委會一年的經濟收入，于是立即把情況向村里管理大棚的的叔叔匯報。有一次，她看見一位騎摩托車的叔叔經過她們村，車陷進很深的稀泥里不能動，她主動去幫助推車子，結果車輪飛濺起來的泥巴弄得她渾身都是，這位叔叔很過意不去，不知所措，她急忙說：“沒關系，自己回家洗洗就行了”。看到村子里不懂事的小孩破壞莊稼，她會進行批評教育并告之家長。有時由于鄰居由于工作太忙沒時間帶小孩，她也會伸出援助之手，用心地帶好。每逢村子里有人家辦事請客，她爭著去添飯、洗碗??

張慧同學就是這樣一位優秀的女孩，她以點點滴滴地行動，為家庭、學校、社會增添了溫暖、和諧。她雖然沒有超凡的智慧，卻憑一顆感恩的心和執著的精神，讓我們和她一起分享到了美德之果的甘甜。她像一只展翅飛翔的雛鷹，不斷強健著自己的翅膀，我們相信，她將飛得更高、更遠。

2010年5月8日

第二篇：美德少年候選人推薦材料

美德少年候選人推薦材料

推薦詞

李xx同學是一個努力學習、積極向上的小女孩，她有遠大的理想和奮斗的目標。她是一名稱職的班干部，以主人翁的姿態管理三（1）中隊，能做好力所能及的事，處處以小學生守則為自己的行為準則，她那良好的習慣、優秀的道德素養贏得師生們的共同贊譽，成為大家學習的楷模，因此被大家一致推選為 “美德少年”。

主要事跡

自我讀書以來，我尊敬老師，熱愛班級，關心愛護同學，學習成績突出，工作積極肯干，為人正直坦率，深全校師生的好評。

在思想方面，我樂于助人，遇到別人有困難時總會伸出援助之手。同學向我請教問題，我總會耐心地教他們，直到弄懂為止。在學校組織的任何活動中，作為班長的我，總是一馬當先，身先士卒，積極參與，我的任勞任怨的態度感染帶動了大批同學。在學校組織獻愛心活動時，我總是帶頭省出零用錢捐款，雖然不是最多，我想，他們比我更需要!在管理班級上，我總能盡心盡力，認真完成老師交予的任務，以自己的最大努力,完成的最好,并能得到老師們的表揚贊賞。在班里，作為班干部的我，以身作則、嚴于律己，主動地積極地協助班主任和其它班干部管理好班級的一切事務，遇到難題的時候及時向老師求得幫助，并取得其它班干部的支持和幫助，共同管理好班級。所以班級不僅在紀律上、衛生上、學習上都取得了令人可喜的成績，而且在我的影響下，同學們認真學習，形成了一個你追我趕，互相幫助的良好的學習氛圍。在南開鄉統考中，我班語文，數學在同年級中位居首位。盡管這樣，我還是不滿足于現狀，精益求精，經常教育同學要拼搏奮進，力爭上游。為班級爭光。我循循善誘，諄諄教誨，幫助某些同學改掉壞習慣。在工作中，我脫穎而出，功不可沒，是大家公認的一位責任心特強的班干部，得到了全班同學的擁護。

我在學習上是一絲不茍的，因為我堅信，知識改變命運，知識創造財富。我逐步養成了勤于鉆研的學習習慣，堅持不懈的學習精神，不恥下問的學習作風，正是這種好習慣，我年年榮獲班級的“學習標兵”，成績一直名列班級前茅，每次學業檢測成績都是遙遙領

先，但我從不驕傲，仍在默默地努力著。我不能滿足現在所擁有的成績，我會更加努力的，因為我始終堅信：我的明天一定會更加輝煌燦爛!我會用優異的成績回報養育我的姨媽。

在學習工作之余，我還非常喜歡體育活動，愛好跳皮筋、跳繩、打沙包。特別是跳繩，我在一分鐘可以跳200多個呢。在學校組織的各種活動中，我都是領頭羊，如體操比賽，校園集體舞比賽，《跪羊圖》的手語操比賽，我是領操人，又是同學們的小教練。在我和同學們的努力下，學校組織的各種活動中，本班取得了優異的成績。

正因為我在德、智、體、美諸方面的全面發展，得到了老師和同學們的肯定和公認，所以，此次的“六盤水美德少年”評選活動中，我脫穎而出。成績代表過去，今后我會更加努力，為班級爭光，為自己的人生添彩。

第三篇：美德少年候選人事跡材料

山坳里的美德少年

—-美德少年候選人事跡材料

我叫胡洋，今年12歲，是羅平縣馬街鎮扯土明德小學五年級3班一名學生。任班級的班長，是一個活潑開朗的女孩。我愛好廣泛，熱愛集體，關心同學，富有愛心，多次受到學校領導和老師的表揚。

我有一顆善良真誠的心靈。有人說，金子是最純美的，但比金子更美的是人的心靈。我有一顆潔白無暇、善良真誠的心靈；我心地善良、追求純真、無私無邪；對親人我是一個孝敬長輩的孩子。由于我們學校是寄宿制學校，只有放星期才能回家。我的爺爺、奶奶年紀很大了，由于一些原因沒有和我們一塊兒住，他們有時很想念我，我也想念他們，所以每個星期，我都一定要去看望爺爺、奶奶，用我力所能及的力量給他們帶去開心和快樂。在家里，經常幫助爸爸媽媽做一些力所能及的家務活，打掃衛生，摘菜洗菜、洗衣服，讓親情其樂融融。我也是一個勤儉節約的孩子，作業本用完后，再用反面做練習，當草稿紙。我還是一個非常有條理的孩子，試卷和書本整理得有條不紊，書架和書桌看上去總有一種清爽利落的感覺。對待鄰里，我文明禮貌、見到鄰居，同學父母，大聲說“叔叔阿姨好”。我與人為善，常常伸出援助之手幫助鄰居做一些力所能及的事情，得到所有鄰居的喜愛和好評。

在學校，我是一個品學兼優的好學生。我刻苦學習，認真聽老師講課，積極參與小組活動，大膽發言，學習成績優異，多次獲得學校獎勵。我尊重老師，有不會的問題總會打破沙鍋問到底，從不逞能 裝聰明，自以為是。我熱心幫助同學，他們有不懂的問題，我總是詳細地為他們講明白，直到弄懂為止。我熱愛運動，學校的操場上總是能出現我的身影，堅持每天鍛煉一小時。我特別喜愛唱歌、跳舞和彈電子琴，曾在學校的“六一”文藝表演中獲獎。但如此多的愛好，并沒有影響到我的學習，反之，更豐富了我的學習生活，提高了我的學習興趣。我有一顆真誠的愛心。對于困難同學，總是樂于伸出援助的小手，助人為樂，真誠奉獻，有時同學忘了帶課本回家，知道后總是趕緊做完作業把課本借給同學使用。在學習上我主動要求和后進生同桌，及時給予力所能及的幫助，從不計較個人的得失。在學習上對于博大復雜的世界，我有一顆天真的童心，小小心靈裝滿了追求真、善、美的理念。

我有一腔勇于負責的精神。在學校里，我力爭成為老師的好助手，同學們的好服務員。我從小學二年級開始當選為班長，自當上班長那一天起，我就用稚嫩的肩膀承擔起了一份責任。從二年級到五年級都是我管著教室的鑰匙，為了讓同學們能夠提前進教室，我總是比其他同學提前到校，放學后最后一個離開，不論是刮風還是下雨，不論是冬天還是夏天，我都常年堅持。在四年級時，有一次，剛放學不久就刮起了大風，我突然想起了負責關窗戶的同學今天病了沒有來上學，窗戶關了嗎？我覺得好像沒關，所以毫不猶豫的就頂風跑到了學校，到了學校一看果然發現窗戶沒有關。回家的路上又下起了雨到家的時候我的身上都淋濕了。像這樣的事情我做了很多。但我從沒向別人說過，我知道同學們都看到了眼里。在學校組織的各項活動中我總 是積極參與，充分發揮自己的特長，為班級贏得了很多的榮譽。因為我是班長，勞動時我總是搶著干最臟最重的活兒，從不偷懶，也不會拿出班長的架子只指揮別人干，下課后同學們休息我卻還在忙著收發作業本，老師常說：“你是全班的榜樣”。所有我一直嚴格要求自己。有同學不守紀律了，我會及時給同學們指出來，讓他們知道其利害關系。有同學遇到不懂的問題了我要耐心輔導，直到講清楚為止。對于這些，我從來沒有半句怨言，這樣做不僅幫助了他人，也鍛煉了自己。

在社會中，我是一個稱職的小公民。我遵紀守法，從不做道德敗壞的事和違反學校紀律的事情。我熱愛科學，熱愛勞動，對生活中的科學現象總要弄個明白，希望以后能做個科學家。我積極保護環境，從不隨手扔垃圾，從不隨地吐痰。

這就是我，一個全面發展，孝敬長輩，尊重老師，團結同學，樂觀向上的陽光少年，不斷地進取、完善自己。在家我是個好孩子，在校我是個好學生，在社會我力爭做個好公民，創造更美好的明天的美德少年—胡洋。

第四篇：美德少年候選人事跡材料

美德少年候選人事跡材料

美德少年候選人事跡材料

鄔婷同學是金陽外國語實驗中學初一班的學生。她擔任班級文藝委員，校學生會文藝部部長。在學校，她勤奮學習，關心集體，團結同學，尊敬師長，是一名品學兼優的好學生。在生活中，她是一位有愛心，熱心公益活動的好少年。

“贈人玫瑰，手留余香”，幫助別人，自己也會快樂。在生活中，遇到別人有困難時，她總會主動幫助，她將愛心傳遞給身邊的每一個人。

2014年12月，當鄔婷同學無意中得知“貴陽一中王業鈐同學身患系統性紅斑狼瘡，生命垂危”的消息以后，她在

捐出自己的零花錢的同時，又號召全班同學為王業鈐姐姐募捐。她利用課余時間自發組織同學們在學校及周邊開展了一輪拯救生命的募捐活動，他們利用放學時間，頂著寒風、細雨到學校周邊進行募捐。天氣異常寒冷，他們抱著捐款箱的身影成了一道獨特的風景，面對每一個路人，他們都深深鞠躬并向大家講述王業鈐的病情，他們的愛心使大家深受感動，紛紛解囊相助。一周以后，她和同學們一起將募捐到的一元、兩元、五元……共計一千多元錢送到了貴陽一中大型愛心捐款活動的現場。在這次募捐活動中，鄔婷同學用她的愛心感染了身邊的每一個人，使大家深深地感受到了社會的溫暖和人間的大愛。

相信鄔婷同學在未來的學習生活中一定會用愛心感染更多的人，做一個陽光上進的好少年。

美德少年候選人事跡材料

xx同學系xx小學五年級學生。她出生在農村，從小父母離異，她跟著爸

爸生活，家庭并不富裕。但是，xx同學依舊樂觀，并善于幫助同學，并且還多次被評為學校校“十佳學生”和“優秀班干部”。

可是，從今年7月xx同學連續發燒，后查證是長了惡性腫瘤，需要各種化療。父親為了籌集醫療費用，日夜奔波人也消瘦。懂事的xx同學知道，父親是盡力了，她安慰爸爸說：“我知道你是為我好，可是我知道我的病會花很多錢，你已經沒有能力再幫我看病了，我不想治療了，如果有來世我還是當你的女兒，長大了好好孝敬你……我想早點回學校，在給你考個好成績。”

就這樣她帶病堅持上學。2014年9月28日她還帶病參加國家教育部組織的質量監測考試，當時學校老師了解她的情況后，都勸她說：孩子回去看病吧！可是懂事的xx同學卻說;老師，不怕，能代表農村的孩子參加這次測試，我很幸運，我會堅持的，如果我實在疼的厲害，我就吃吃止疼喲……

就這樣她堅持完了國家教育部組織的質量監測考試，還堅持到了2014年秋季期中考試，并且在其中考試中獲得了全班第一名。2014年10月12日在親戚的幫助下xx同學轉到醫院接受化療。這個就是我們自強美德的小少年xx，并祝愿她早日康復！

美德少年候選人事跡材料

我姓吳名xx，父母給我取這個名字，就是希望我能做一個有思想、有美好品德的人。在父母的教育和影響下，我從小就知道要做一個心地善良、品德高尚的人。

很小的時候，我就是一個講文明、懂禮貌的孩子。在家里，有好吃的東西總是先送給家里的老人品嘗，再送給父母，最后才輪到我自己；碰到鄰居我會主動問好，常常受到鄰居們的嘖嘖稱贊。在幼兒園，我聽話、懂事，能幫助老師和小朋友們做好多事情，每年都被評為“好兒童”。從記事起，在公共汽車上，我都會主動給老人讓座；無論在哪兒，我從不亂扔一個垃圾；我還注意節約水電、節約糧食，做一個環保小衛士。在大浦小學，我先后被評為“文明之星”、“環保之星”和“禮儀之星”。

從一年級到四年級，我一直都是班長。我知道，作為班干部，就要時時處處做同學們的好榜樣。我學習勤奮刻苦，課前認真預習，上課認真聽講，積極舉手發言，課后及時復習，所以我的學習成績優異，兩年被評為“三好學生”，一年被評為“品學兼優生”。我不但自己認真學習，還常常幫助學習上有困難的同學，我幫助他們講解難題，還告訴他們好的學習方法，希望同學們能共同進步。我興趣廣泛，喜愛閱讀、朗誦、繪畫和舞蹈。我已通過了中國舞七級考試、兒童畫八級考試和硬筆書法三級考試。課余時間，我閱讀了《紅樓夢》、《三國演義》、《安徒生童話》、《一千零一夜》等名著名篇，還閱讀了《我要做好孩子》、《今天我是升旗手》、《笑貓日記》等兒童文學作品。

班級是我的第二個家，我非常熱愛她，我希望用自己的努力，為班級爭光添彩。我曾代表班級參加“數學故事”比賽，獲學校一等獎；我曾參加教育部組織的繪畫比賽獲全國二等獎；我還多次制作數學小報，曾獲得海陵區一等獎、學校特等獎和一等獎的好成績。在班級管理工作中，我是老師的得力小助手。每一次主題班會，我精心準備材料，安排同學們主持和發言，我希望每一個隊員都能在班隊活動中得到鍛煉和提高。每一期黑板報，都凝聚了我和同學們的智慧和汗水。學校組織的文體活動，我都和同學們一起商量，積極準備，認真參與。

祖國社會是我們共同的家，我更加熱愛她。我自己從不亂花錢，也不和別人比吃比穿，壓歲錢都有計劃地存起來。但每當有人需要幫助時，我會毫不猶豫地伸出援助之手。汶川地震，我從自己的壓歲錢中拿出100元捐出去，還給那里的小朋友買了棉衣寄過去。看到路邊 的殘疾人，我常常悄悄地送上我的零花錢。對我們身邊的一些家庭貧困的孩子，我也常常把我的衣物送給她們。因為我知道“贈人玫瑰，手留余香”，給別人幫助，自己也會收獲快樂。

這就是我，一個孝敬長輩、生活樸素的好孩子；一個勤奮上進、關心集體的小學生；一個活潑熱情、樂于助人的小姑娘；一個愛護環境、富有愛心的小公民。今后的我，愿用自己的刻苦努力、正直善良、熱心寬容，創造更加美好的明天。

市“美德少年”候選人事跡材料

和縣善厚鎮初級中學 張圓圓

張圓圓同學生于1999年1月，是和縣善厚鎮初級中學的一名八年級學生。她品學兼優，樂于助人，熱愛集體，尊敬師長，關心他人，是一個德智體美勞全面發展的優秀學生。

學校生活中的好學生

學校生活中她是一名優秀的共青團員，學習勤奮，尊敬師長，團結同學，熱愛集體，關心他人。學校生活的每一天最常見的莫過于老師和同學，她尊重每一位老師，每次遇到老師，她都會誠懇地叫聲“老師好”，簡簡單單的三個字，并不是為了討好老師，而是發自她內心真誠地問候，為此她認真負責完成老師布置的每一項任務，是老師管理班級的好幫手，是認真負責的優秀班干，她也是學生尊敬喜愛的好伙伴。她多次幫助同學，關心他人，曾經為解決班級幾名同學的矛盾，她連續三個星期忙于化解糾紛，最終在她的全力調解下，矛盾得到化解。她也因此在同學們中樹立了更高的威信，整個班級變得更加團結。同學們親切地稱她為“心靈好伙伴”，有什么困難都和她商量，有什么快樂也都愿意和她分享。在學習上她也是從不放松自己，她的成績名列前茅，征文曾獲得全校一等獎，她本人多次被班級和學校表揚，曾獲 “三好學生”、“優秀團員”、“優秀班干”等榮譽。

家庭生活中的好孩子

她心存感恩，孝敬父母，善良真誠，與鄰友善。有人說：“金子是最純美的，但比金子更美的是人的心靈。她有一顆潔白無瑕的心靈，追求純真，無私無邪。在家里，她關注親人的冷暖，經常幫助爸爸媽媽做家務活，打掃衛生，摘菜洗菜，洗衣服……如今她生活在奶奶身邊，經常幫年邁的奶奶做一些力所能能及的事情，她感激珍惜親人為她做出的每一點付出，是全家喜愛的孝順女。對待鄰里，她講文明講禮貌，與人友善，深受鄰里的喜愛，她尊敬老人，每次乘車都會很樂意將座位讓給爺爺奶奶們。

社會生活中的好公民

在社會生活中她遵紀守法，熱心公益，遵守社會公德。她樂于幫助他人，在社會實踐中，她刻意磨礪著自己的毅力，增長自己的才干。2014年她積極參與“學雷鋒”活動，義務清掃東風廣場，為居民營造一個干凈整潔美好的環境。以雷鋒為榜樣，共同建設美好鄉村。2014年，她積極發動全班同學為身患絕癥的

聯合小學傅麗佳老師獻愛心，不僅自己主動把平時積攢的零花錢全部捐獻出來，還帶領全班同學發起倡議，爭取身邊的親人、朋友積極為傅麗佳老師捐款。她還通過勤工儉學幫助有困難的孤寡老人，用一顆摯熱的心感動著身邊的每一個人。

雖然，張圓圓同學沒有做過什么可歌可泣的大事，但她認為，只要將生活中的小事做好，同樣令人敬佩，“一屋不掃何以掃天下”。一路走來，張圓圓同學不斷充實自己，邁上一個又一個新臺階。她是素質教育春風吹拂下茁壯成長的小苗，她那善良真誠的心靈、她那助人為樂的精神、她那勤儉好學的品質將會影響著更多的少年健康成長。

誰言寸草心報得三春暉

——朗霞小學601班鄭海娟 “美德少年”個人簡介推薦類別：樂于勞動、孝老愛親

“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報

得三春暉。”每當吟誦起這首詩，我們的眼前總會出現那樣一個身影：清瘦的臉頰，時常掛著一抹微笑；高高的馬尾，透露著干練和豁達；樸素的衣著，清爽又潔凈；纖長的身材，隱藏著堅忍不拔。她，就是朗霞小學601中隊的鄭海娟。作為中隊長的她處處以身作則，身體力行，尊敬師長，團結同學，深受全校老師和學生的喜愛。更可貴的是她那一顆拳拳感恩之心，感動了整個校園。

課余時間，她最愛唱那首《小烏鴉愛媽媽》，她說，她就是那只小烏鴉，小時候媽媽為她操勞，長大了她為媽媽分憂。她是這樣說，也是這樣做的。有一年冬天，大雪紛飛，她的媽媽病倒在床，連續掛了5天的鹽水，最后轉為肺炎。醫生囑咐他們不能讓病人碰冷水。于是，年幼的她，主動承擔了所有的家務，洗衣、做飯、劈柴、燒水，常常把雙手凍得又紅又腫，滿手都是潰爛的凍瘡，但是她從來不哭，反而常把微笑掛在臉上，為的是安媽媽的心。炒菜的時候，幾滴

熱油總是不老實的跳到她小手上，常常痛的她眼淚直流，但她為了不打擾媽媽休息，硬生生把哭聲憋在喉嚨底。當一桌香噴噴的菜擺上桌，看著幼小的弟弟吃得津津有味，她總是樂呵呵地笑，對她來說，那就是最幸福的事兒。

平時，爸爸媽媽的工作很忙，常常加班到10點才回家，她儼然

是個小當家，每天放學回到家，燒飯做菜、收拾房子、照顧弟弟，都是她的必修課。有時，爸爸媽媽到家后實在很勞累，她總會打來一盆熱水，讓他們洗洗腳，幫他們捶捶背，為他們解除一天的疲勞。

這樣的事情她每天都在做，雖細小，但卻充滿溫暖；雖平凡，但卻感人至深。正如她自己所說：我不過做了些最簡單的事。但這些最簡單的事情折射出的卻是一個人最偉大的孝心，它光芒萬丈。愿她在行孝的路上漸行漸遠，唱響一首最嘹亮的感恩之歌！

第五篇：美德少年候選人事跡材料

美德少年候選人事跡材料

我姓吳名xx，父母給我取這個名字，就是希望我能做一個有思想、有美好品德的人。在父母的教育和影響下，我從小就知道要做一個心地善良、品德高尚的人。

很小的時候，我就是一個講文明、懂禮貌的孩子。在家里，有好吃的東西總是先送給家里的老人品嘗，再送給父母，最后才輪到我自己；碰到鄰居我會主動問好，常常受到鄰居們的嘖嘖稱贊。在幼兒園，我聽話、懂事，能幫助老師和小朋友們做好多事情，每年都被評為“好兒童”。從記事起，在公共汽車上，我都會主動給老人讓座；無論在哪兒，我從不亂扔一個垃圾；我還注意節約水電、節約糧食，做一個環保小衛士。在大浦小學，我先后被評為“文明之星”、“環保之星”和“禮儀之星”。

從一年級到四年級，我一直都是班長。我知道，作為班干部，就要時時處處做同學們的好榜樣。我學習勤奮刻苦，課前認真預習，上課認真聽講，積極舉手發言，課后及時復習，所以我的學習成績優異，兩年被評為“三好學生”，一年被評為“品學兼優生”。我不但自己認真學習，還常常幫助學習上有困難的同學，我幫助他們講解難題，還告訴他們好的學習方法，希望同學們能共同進步。我興趣廣泛，喜愛閱讀、朗誦、繪畫和舞蹈。我已通過了中國舞七級考試、兒童畫八級考試和硬筆書法三級考試。課余時間，我閱讀了《紅樓夢》、《三國演義》、《安徒生童話》、《一千零一夜》等名著名篇，還閱讀了《我要做好孩子》、《今天我是升旗手》、《笑貓日記》等兒童文學作品。

班級是我的第二個家，我非常熱愛她，我希望用自己的努力，為班級爭光添彩。我曾代表班級參加“數學故事”比賽，獲學校一等獎；我曾參加教育部組織的繪畫比賽獲全國二等獎；我還多次制作數學小報，曾獲得海陵區一等獎、學校特等獎和一等獎的好成績。在班級管理工作中，我是老師的得力小助手。每一次主題班會，我精心準備材料，安排同學們主持和發言，我希望每一個隊員都能在班隊活動中得到鍛煉和提高。每一期黑板報，都凝聚了我和同學們的智慧和汗水。學校組織的文體活動，我都和同學們一起商量，積極準備，認真參與。

祖國社會是我們共同的家，我更加熱愛她。我自己從不亂花錢，也不和別人比吃比穿，壓歲錢都有計劃地存起來。但每當有人需要幫助時，我會毫不猶豫地伸出援助之手。汶川地震，我從自己的壓歲錢中拿出100元捐出去，還給那里的小朋友買了棉衣寄過去。看到路邊的殘疾人，我常常悄悄地送上我的零花錢。對我們身邊的一些家庭貧困的孩子，我也常常把我的衣物送給她們。因為我知道“贈人玫瑰，手留余香”，給別人幫助，自己也會收獲快樂。

這就是我，一個孝敬長輩、生活樸素的好孩子；一個勤奮上進、關心集體的小學生；一個活潑熱情、樂于助人的小姑娘；一個愛護環境、富有愛心的小公民。今后的我，愿用自己的刻苦努力、正直善良、熱心寬容，創造更加美好的明天。