第一篇：法理學第1階段測試題-江大

江南大學現代遠程教育 第一階段測試卷

考試科目:《法理學》第一至第四章（總分100分）時間：90分鐘

______________學習中心（教學點）批次： 層次：

專業： 學號： 身份證號：

姓名： 得分：

一、名詞解釋（每小題3分，共30分）

1、法學：法學是一門專門以法律現象為研究對象 的學科。法律現象是社會現象的一種，包括立法、司法、執法、訴訟、法律規范、法律淵源、法律關系、法律行為、法律意識等。法是法律現象的中心，其他法律現象都與法有著這樣或那樣的聯系。

2、法律（狹義）：在我國，狹義的法律僅指全國人民代表大會制定的基本法律和全國人民代表大會常務委員會制定的除基本法律以外的其他法律。

3、法的國家強制性：法的國家強制性，是指法律是由國家強制力來保證實施的。

4、法律規范：法律規范，又稱法律規則，是由國家制定和認可、反映掌握國家政權階級的意志、具有普遍約束力、以國家強制力保證實施的行為規則。

5、法律原則：法律原則是指反映法律制度的根本性質，促進法律制度的協調統一，為其他法律要素提供指導，保障法律運作的動態平衡，并證成其法治理念的基礎性原理和價值準則。

6、法律體系：法律體系是指由一國的全部現行法律規范按照一定的標準和原則，劃分為不同法律部門而形成的內部和諧一致、有機聯系的整體。

7、法律部門：法律部門是指按照法律規范的不同性質、調整社會關系的不同領域和不同方法等劃分的一類法律規范的總合。

8、法的要素：法的要素是指彼此互相聯系、互相作用從而構成完整的法的系統的各種元素。

9、法律效力：廣義的法律效力泛指法的約束力和強制力。既包括規范性法律文件的效力，又包括非規范性法律文件的效力。而狹義的法律效力僅指法律的生效范圍或適用范圍，即法對什么人、什么事、在什么地方和什么時間適用。

10、法的溯及力問題：法的溯及力是指法律溯及既往的效力。法的溯及力問題則是指新法頒布以后對其生效以前所發生的的時間和行為是否適用的問題。

二、單項選擇題（每小題2分，共20分）

1、法律規范的三要素不包括（D）

A.前提條件 B.行為模式 C.法律后果 D.原則規定

2.一個法律條文（C）表述一個法律規范

A．必須 B．應當 C．可能 D．不可能 3.法對人們的行為可以反復適用，這體現了法的什么特征？（C）A.強制性 B.國家一直性 C.規范性 D.普遍性

4.我國法的溯及力問題，除有特別規定外，都適用（A）原則 A.從舊兼從輕 B.從新兼從輕 C.從舊兼從重 D.從新兼從重

5.下列有關法律原則的說法不正確的是哪項？（B）

A.所有的法律原則都具有指導性； B.所有的法律原則具有強制性； C.有的法律原則具有任意性； D.有的法律原則具有規范性。

6.我國刑事訴訟法規定：在審判過程中，被告人可以拒絕辯護人繼續為他辯護，也可以另請辯護人辯護。這一規定屬于何種法律規范？（D）

A.義務性規范 B.準用性規范 C.委任性規范 D.確定性規范

7.下列不屬于我國法律淵源的有（B）

A.憲法 B.司法解釋 C.法律 D.國際條約

8.法律匯編是（B）A．是一種立法活動

B．在不改變內容的前提下，將規范性文件按一定的標準匯編成冊 C．對原有的規范性文件加以適當的變動 D．將某一部門的法律規范進行加工整理

9.下列哪個選項屬于“私法”范疇？（C）

A.行政法 B.人民法院組織法 C.婚姻家庭法 D.刑法

10.劃分部門法的主要依據是（A）

A.法律調整的對象和方法 B.法律調整的效率 C.法律規范的數量 D.法律調整的后果

三、多項選擇題（每小題2分，共10分）

1.法學的研究對象包括（ABCD）

A．法律意識 B.法律行為 C.法律規范 D.法律關系

2.我國《商標法》規定：“商標使用人應當對使用其商標的商品質量負責”這是（BCD）A．授權性規范 B.確定性規范 C.義務性規范 D.強制性規范

3．法律區別于其他社會規范的特征是（BCD）A．具有規范性 B.由國家制定和認可 C.以國家強制力作保障 D.對全社會具有普遍的約束力

4.根據法的內容的不同可將法劃分為（AB）A.實體法 B.程序法 C.習慣法 D.判例法

5.法律原則也是可以適用的，與法律規則相比，法律原則的適用有哪些特點？（ABD）A.法律原則的適用存在于法律運作的全過程 B.法律原則的適用可以部分的適用于案件 C.法律原則以“全有或全無”的方式適用 D.法律原則的適用可以排除規則的適用

四、簡答題（每小題5分，共20分）1.法的特征有哪些？

答:(1)法是調整社會關系的行為規范;(2)法是由國家創制并具有普遍約東力的特殊社會規范;(3)法是規定人們權利義務的特殊的社會規范:(4)法是國家強制力保障實施的特殊社會規范。

2.法對人的效力的一般原則有哪些？

答:法對人的效力的一般原則主要包括:(1)屬人主義；(2)屬地主義；(3)保護主義；(4)以屬地主義為主、以屬人主義和保護主義為補充。

3． 法律匯編和法律編纂有什么區別？

答:(1)法律匯編并不是創制法的活動，僅僅對法律淵源進行形式上的整理，不涉及內容;而法律編纂是法的創制形式之一。

(2)法律匯編并不改變原有規范的內容，而法典編纂對原有規范進行了補充或修改。

(3)法律匯編的結果不具有法律效力，僅僅供人們參考:法典編纂的結果具有法律效力，可以直接作為判決和援引依據。

(4)法律匯編雖然具有一定的系統性，但法典編纂具有更強的系統性和科學性，二者程度不同。

4.簡述有中國特色社會主義法律體系的基本框架。

答:有中國特色社會主義法律體系的基本框架或基本結構是以憲法為核心和基礎,包括行政法、民法、商法、經濟法、勞動法和社會保障法、軍事發、環境法、刑法以及訴論程序法。

五、論述題（每小題20分，共20分）

1、試論法律原則的功能。

1.答:法律原則作為法律規則等其他法律要素的指導性準則，作為立法、司法和守法的指導思想和立足點，具有多方面的功能。

在法律創制方面:(1)法的原則直接決定了法律制度的基本性質、基本內容和基本價值傾向。(2)法的原則是法律制度內部協調、統一的重要保障。(3)法的原則對法制改革具有導向作用。

在法的實施方面:(1)指導法律解釋和法律推理，在個案中作為對某個具體法律規則、法律制度的合理性、正當性或正確性進行評價的標準。(2)在法律規則出現漏洞時，法律原則可以作為“法源”運用于法律對案件事實的涵攝過程，從而補充法律漏洞，強化法律的調控能力。(3)限定自由裁量權的合理范圍。

第二篇：江南大學法理學第2階段測試題

江南大學現代遠程教育 第二階段測試卷

考試科目:《法理學》（總分100分）第六章至第八章 時間：90分鐘

學習中心（教學點）批次： 層次： 專業： 學號： 身份證號： 姓名： 得分：

一、名詞解釋（18）

1法的價值：是指在人與法的關系中體現出來的法的積極意義或有用性，表征法的存在、作用和變化對人的需要的滿足及其程度。

2法制現代化：是指一個國家和社會伴隨著社會的轉型而相應地由傳統型法制向現代型法制轉化的過程。

3法的告示作用：向人們傳達國家關于人們應當如何行為的意見和態度的作用。

4法的預測作用 ：人們據法律規定可以預先估計到行為可能產生的法律后果，進而據此作出行動的安排和計劃作用。

5法的指引作用：通過規定人們在法律上的權利和義務的方式，設定行為模式。

確定性指引與不確定性指引

二、填空題（18）

1、法制現代化的目標是法治國家或社會

2、社會作用主要有階級統治和社會公共事務管理兩方面。

3、規范作用主要有指引作用、教育作用、預測作用、強制作用

告示作用、評價。

4、法制現代化的基本模式主要有內發型、外發型和混合型三種。6從正義與主體利益的關系角度，可將正義分為實質正義和形式正義 7法的規范作用與社會作用之間是手段和目的的關系。

三、不定項選擇題（14）

1、下列有關內發型法制現代化模式的說法錯誤的是（CD）A 由內而外，自下而上進行

B民主代議制的政治組織形式是其重要的力量支撐 C有較明顯的起始時間

D政府發揮著主要的推動作用

2、下列有關外發型法制現代化模式的說法正確的是（ABD）A外部因素成為這一模式的生成動力 B有較為明顯的起始時間 C經濟變革為其先導 D政府發揮著主導作用

3學者們認為，法律不是萬能的，其作用是有限的，其理由在于：（ABC）

A法律重視程序，微觀效率下降 B法律調整范圍是有限的

C法律強調穩定性，對多變、多樣化的社會生活的適應性受到局限 D法律只反映客觀規律，不體現人的意志

4下列屬于法治的形式要件的是（AC）A公正的司法制度

B法與政治關系理性化 C專門化的法律職業 D法的統治觀念的確立 “法治應包含兩重意義：已成立的法律獲得普遍的服從，而大家所服從的法律又應該本身是制訂得良好的法律”。這段話是由誰闡述的？（D）Ａ．馬克思 Ｂ．恩格斯 Ｃ．列寧

Ｄ．亞里士多德

6．一個打算從事工商業經營的人，根據有關法律,認為主管機關會核準他的申請,并發營業執照.這反映了法的（A）A預測作用 B教育作用C指引作用D強制作用

7“徒法不足以自行”說明（BD）A 法律可有可無

B 法律作用的發揮受人及其他一些物質精神條件的制約 C 要人治不要法治 D 法律作用是有局限性的

四、簡答題（30）

1、簡述法的秩序價值。答：（1）維護階級統治秩序

（2）維護經濟秩序

（3）維護社會生活秩序（4）維護權力運行秩序

（5）維護國際社會的政治經濟秩序

2、如何看待法治的代價。

答：1 權力受到制約，質、量縮減靈活度和自由度的下降，帶來 的效率損失。宏觀上提高效率，不排除微觀上辦事效率的下降。依法辦事，遵循既定的規則，即使法本身存在步弓正的情況 也要依法辦事，為維護法律的形式正義，犧牲部分實質正義。4 對某些具有社會危害性的，但不應由法律來調整的，具有 形式合理性的行為必須寬容，不能任意干涉。

3、簡述法治的形式要件。答：

（一）統一完備的法律體系

（二）普遍有效的法律規則

法律本身是針對一般人而設定權利義務，排除例外，同樣情況，同等對待。2 法律得到普遍的遵守和實施，而非一紙空文。

（三）公正的司法制度

（四）嚴格的行政執法制度

（五）專門化的法律職業

4、簡述法治的含義。答：（1）是一種與人治相對稱的宏觀治國方略，即依法治國

（2）法治是一種民主的法制模式（3）法治是一種文明的法律精神（4）法治是一種理性的辦事原則

(5)法治是一種理想的社會狀態——一種良好的法律秩序

5、簡述法的作用的局限性。

答：（1）律調整范圍的局限性。

（2）的滯后性的普遍存在與適應性的局限性。

（3）的作用的充分發揮受一定精神、物質條件的限制。（4）法律成本。

6、簡述法的自由價值。答：

（一）把自由意志轉化為自由權利，為自由意志的外化排除人為的不正當的障礙。

自由的內在狀態：意志自由

自由的外在狀態：行為自由

（二）確定自由的范圍 1 確定基本自由 2 確定自由的量度 3 確定自由的邊際

（三）保障自由的實現

為解決自由與其他價值的沖突提供法律標準。2 解決自由之間的沖突，確保自由的共同實現。3 為自由的享有者提供實現自由的法律方式。把責任與自由相聯系，為平等的自由提供保護機制。

五、論述題（20）

1．如何全面地看待法的作用

首先，法制構建社會的保障作用體現在立法方面。有法可依是實行法治的前提，有了完備的法 律體系作為保障，才能更好的引導、規范和約束公民和政府的行為，使之依法辦事，循章而為，為構建和諧社會創造良好的基礎。

其次，法對構建社會的保障體現在司法方面。公正、高效的司法是構建和諧社會的有力保障。司法往往被視為社會公正的最后一道防線，而社會公正則是和諧社會的內在要求。只有建立一個公正、高效的司法體制，真正形成公平和公正的社會環境，各個社會階層人民群眾才能各得其所、和諧相處，才能實現社會安定。再次，法制對構建社會主義和諧社會的保障體現在手法方面。社會成員遵紀守法，政府嚴格依法辦事是構建和諧社會的內在要求。最后，法制對構建和諧社會的保障還體現在法律監督方面。法律監督可以通過對立法、司法、和守法三個方面的作用來間接保證和促進構建和諧社會的進程。

2．試論述法治的有關理論。一是社會主義法治理念必須反映和保證社會主義先進生產力的要求。社會主義的本質是解放生產力、發展生產力，消滅剝削、消除兩極分化，最終達到共同富裕。作為社會主義性質的法治理念，必須符合生產力發展的客觀要求，并堅持以是否體現了中國先進生產力的發展要求作為衡量自己是否具有先進性的根本標準。二是社會主義法治理念必須反映和堅持人民民主。民主是法治的前提和基礎，法治是民主的確認和保障。社會主義法治理念必須堅持我國的國體和政體，維護人民當家作主的地位和最廣大人民群眾 的根本利益。三是社會主義法治理念必須反映和堅持黨的領導。中國共產黨是中國特色社會主義事業的領導核心，這是憲法確定的一項根本原則。共產黨執政，是歷史的選擇、人民的選擇。實現社會主義法治必須依靠黨的領導。只有堅持和改善黨的領導才是實現法治的根本保證。四是社會主義法治理念必須反映和堅持馬克思主義的指導地位。社會主義法治理念必須以馬克思主義為指導，特別要堅持馬克思主義中國化的鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，以科學發展觀為統領，并體現愛國主義、集體主義等社會主義的思想道德和價值觀要求，提倡國家利益、集體利益和個人利益的有機結合。五是社會主義法治理念必須體現法律的權威。法律權威是社會主義法治的根本要求。憲法和法律在政治生活和社會生活中是否真正享有最高權威，是一個國家是否實現法治的關鍵。

第三篇：階段測試題

初三語文階段測試題

（總分：100分 測試時間：90分鐘）

一、文學、文化常識部分（20分）：

（一）選擇題（10分）：

1、下列關于《詩經》說法，正確的一項是（）A、《詩經》是我國第一部詩歌總集，是我國浪漫主義文學的光輝起點。B、《詩經》全書收錄了周初至春秋中葉約五百年間的作品，共三百篇，故又稱《詩三百》。C、《詩經》從音樂的角度分為“風”“雅”“頌”三類，其主要表現方法是“賦”“比”“興”。古人將“風”“雅”“頌”“賦”“比”“興”稱為“詩經六義”。D、《詩經》以五言為主，在章法上具有重章疊句反復詠唱的特點。

2、下列說法正確的一項是（）A、“初唐四杰”是指唐代的王勃、楊炯、盧照鄰、陳子昂四位著名詩人。B、“唐宋八大家”是指唐代的韓愈、柳宗元，宋代的范仲淹、蘇洵、蘇軾、蘇轍、曾鞏、王安石八位文學家。

C、中國“四大古典名著”是指《三國演義》《紅樓夢》《西游記》《儒林外史》四部長篇小說。D、“晚清四大譴責小說”包括《官場現形記》《二十年目睹之怪現狀》《老殘游記》《孽海花》四部作品。

3、下列作家、作品、體裁對應正確的一項是（）A、曹文軒——《草房子》——童話 B、葉圣陶——《稻草人》——小說 C、冰 心——《繁星》——散文

D、李心田——《閃閃的紅星》——小說

4、下列作品、作品中的人物、體裁對應不正確的一項是（）A、《鋼鐵是怎樣煉成的》——奧斯特洛夫斯基 —— 長篇小說 B、《子夜》——吳蓀甫 —— 長篇小說 C、《雷雨》——魯侍萍、周樸園 —— 話劇 D、《駱駝祥子》—— 祥子—— 長篇小說

5、下列解說正確的一項是（）A、《人間喜劇》是法國偉大的批判現實主義作家巴爾扎克所創作的 96部戲劇作品的總稱。恩格斯稱贊說，“在他的《人間喜劇》里，給予了我們一部‘法國’社會的卓越的現實主義歷史”。B、古希臘文學是歐洲古代最燦爛的文學，標志著希臘文學的輝煌開端的是被譽為“荷馬史詩”的兩部偉大的詩史：《伊利亞特》和《奧德賽》。C、先秦散文包括諸子散文和歷史散文。像《論語》《孟子》《列子》等就屬于先秦諸子散文，而《戰國策》《史記》等就屬于先秦歷史散文。D、、唐詩、宋詞、元曲是矗立在我國古代文學史上的三座高峰。像被人們譽為“秋思之祖”的馬致遠的《天凈沙·秋思》就宋詞的典型代表作品。

6、下列句子中，加點字的傳統禮貌稱謂使用正確的一句是()A、這是您家母托我買的，您直接交給她老人家就行了。

B、令嬡這次在兒童畫展上獲獎，多虧您悉心指導，我們全家都很感謝您。C、令郎不愧是丹青世家子弟，他畫的馬維妙維肖、栩栩如生。

D、我們家家教很嚴，令尊常常告誡我們，到社會上要清清白白做人。

7、下列有關文化常識的表述，不正確的一項是（）A、人們常說的“歲寒三友”是指松、竹、梅。B、“文房四寶”是對筆、墨、紙、硯四種文具的統稱。C、人們常說“五音不全”，這“五音”是指宮、商、角、徵、羽。D、“三皇五帝”通常稱伏羲、燧人、神農為“三皇”，稱皇帝、顓頊、帝嚳、唐堯、虞舜為“五帝”。

8、下列成語中，全都含有稱代書籍的詞的一項是（）A、開卷有益 引經據典 韋編三絕 B、連篇累牘 黃卷青燈 汗牛充棟 C、斷編殘簡 洛陽紙貴 不見經傳 D、數典忘祖 罄竹難書 不經之談

9、對下列詩題、詩句中加點的地名解說錯誤的一項是（）A、《錢塘湖春行》：杭州 B、《送孟浩然之廣陵》：廣州 C、“姑蘇城外寒山寺”：蘇州 D、“曉看紅濕處，花重錦官城”：成都

10、下列文句中，加點的詞不表示年齡的一項是（）A、“豆蔻梢頭二月初。”（杜牧《贈別》）B、“鄰人京城氏之霜妻有遺男，始齔，跳往助之。”（《列子·愚公移山》）C、“余自束發讀書軒中”。（歸有光《項脊軒志》）D、“青春作伴好還鄉。”（杜甫《聞官軍收河南河北》）

（二）填空題（10分）：

11、是我國文學史第一位偉大的愛國主義詩人，是我國 詩歌傳統的奠基人。他所創作的抒情長詩《 》是我國文學史上第一首長篇抒情詩。魯迅先生在他所創作的第二部短篇小說集《 》的扉頁上就引用了該詩中的詩句，其中“，”正表達了魯迅先生不斷探索的精神。

12、“幸福的家庭都彼此相似，不幸的家庭各有各的不幸。”這句話出自19世紀后半葉（國別）偉大的批判現實主義作家 的名作《 》。

13、人所共知的“龜兔賽跑”的故事，出自古希臘諷諭故事集《 》，相傳為 所作，一般認為這些故事并非為他一個人所寫，它應是古代希臘人民在相當長的歷史時期內集體創作的。這些故事在人們中間流傳很廣，像我們課文中就曾學過《 》《 》。

14、高爾基是

（國別）無產階級文學的奠基人，他創作的長篇小說《 》是世界文學史上第一部描寫無產階級革命斗爭的不朽名著。列寧稱贊這部作品是“ ”。

15、在湖南岳陽市岳陽樓上有一幅長聯，其中有“杜少陵五言絕唱，范希文兩字關情”的句子，這里的“杜少陵”是指，“兩字關情”的“兩字”是指“、” 二字，此二字出自范希文的名句：“。”

二、閱讀部分（20分）：

（一）閱讀散文《在一朵花中休息》，完成16——20題（12分）。? 在一朵花中休息 曹應東

⑴這是一朵極普通的花，普通得誰也記不起它的名字，只知道春天開花的日子，田埂和塘堤四處可見它的蹤影。花的顏色很樸素，介于紅白之間，雖不鮮艷，卻別有一番動人的嫵媚；香氣也不濃郁，但那若有若無、若遠若近的芳醇，更叫人沉醉；花的體積也不大，像那嬰兒小拳頭的樣子，讓人一望就憐愛不已。

⑵那小蜜蜂就在這朵花的花蕊中安靜地休息著，一動也不動。偶爾微風襲來，輕輕拂起它柔軟的翅膀，但它卻仍在沉沉地小睡，仿佛在做著一個甜甜的夢。這小蜜蜂一定是累了，想通過這休息恢復體力，以便繼續新的奔波。這并不叫人驚奇，叫人驚奇的是，這小蜜蜂竟把小憩的地方安排在花蕊里，難道它也知道應該把靈魂寄放在美好而潔凈的地方嗎？ ⑶小蜜蜂靜靜地在花蕊里睡著。美①和美②相互映襯，簡直就是一幀絕美的靜物畫。⑷靈魂歇息的地方，其實不一定需要廣闊堂皇的空間，有一朵美好而潔凈的花其實也就夠了。靈魂也只有在這樣的花或者花一樣的地方，才能遠遠地避開邪惡與危險，才能得到生生不息的力量、勇氣和信心，從而在生活的旅途上更加堅強有力地昂首向前邁進。

⑸如果我們總是沮喪頹廢和煩躁不安，那一定是我們還沒有像那只小蜜蜂那樣找到屬于自己的那朵花。

（選自《作家文摘》1999年1月1日）

16、文章第⑴節從三個方面描寫了花的普通而美麗，這三個方面是： A、B、C、17、文章第⑵節中劃線句子采用了 的句式，推出了作者的一個新穎而美麗的妙想。這句話的意思是。

18、文章的第⑶節“美①和美②相互映襯，簡直就是一幀絕美的靜物畫。”一句中，兩個“美”所表達的內涵是否相同？如果相同，請你寫出“美”具體指代的內容；如果不同，請寫出它們各自指代的內容。

19、文章的第⑷節劃線句子中所說“這樣的花或者花一樣的地方”語意是否重復？為什么？

20、本文是一篇短小雋永的哲理散文，文中從生活中習見的極易為人所忽視的現象中感悟出一個發人深省的道理，使人得到哲理性的啟示。本文給你的啟示是（用簡潔的語言表述）：

（二）閱讀下面短文，完成21—24題(8分)有一次，幼小的我，忽然走到母親面前，仰著臉問說：“媽媽，你到底為什么愛我?”母親放下針線，用她的面頰，抵住我的前額，溫柔地，不遲疑地說：“不為什么——只因為你是我的女兒!”

小朋友!我不信世界上還有人能說這句話!“不為什么”這四個字，從她口里說出來，何等剛決，何等無回旋!她愛我，不是因為我是“冰心”，或是其他人世間的一切虛偽的稱呼和名字!她的愛是不附帶任何條件的，唯一的理由，就是我是她的女兒。總之，她的愛是屏除一切，拂拭一切，層層的麾(同“揮”)開我前后左右所蒙罩的，使我成為“今我”的原素，而直接的來愛我的自身。

天上的星辰，驟雨般落在大海上，嗤嗤繁響。海波如山一般的洶涌，一切樓屋都在地上旋轉，天如同一張藍紙卷了起來。樹葉子滿空飛舞，鳥兒歸巢，走獸躲到它的洞穴。萬象紛亂中，只要我能尋找到她，投到她的懷里??天地一切都信她!她對于我的愛，不因著萬物毀滅而更變!她的愛不但包圍著我，而且普遍地包圍著一切愛我的人；而且因著愛我，她也愛了天下的兒女，她更愛天下的母親。小朋友!告訴你一句小孩子以為是極淺顯，而大人們以為是極高深的話，“世界便是這樣的建造起來的!” [節選自冰心《寄小讀者》(通訊十)] 21．第一段中有兩處細節描寫，分別表現出“幼小的我”的 和母親的(2分)22．第三段描寫的景物的特點可用文中的哪個短語來概括(2分)23．文中插入一段寫景文字(第三段)的用意何在?(2分)。24．第四段畫線部分說明母愛有何特點?(用兩個詞語概括)(2分)

三、語言表達(20分)25．按要求默寫古詩文名句(4分)①楊萬里描寫西湖美景的名句是：

②寫出《白雪歌送武判官歸京》一詩中對白雪描寫得最優美的詩句。

③寫出《捕蛇者說》一文中篇末點題的一句：

④寫出在《醉翁亭記》一文中為后人所傳誦得最多的一句話：

26．如果聽到下面的話，你能聽出說話人的言外之意嗎?請簡答。(2分)鄰居說：“你們的小明真刻苦，每天晚上十二點多鐘，我們都睡覺了，還聽見他在彈鋼琴哩!”

其言外之意是 27．按要求，為下面報道擬“引題”和“主標題”。(3分)(引題，由兩個短語構成)? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?

(主標題，不超過13個字)

本報訊 園林綠化工作一直走在內蒙古前列的包頭市，日前宣布退出今年舉行的第四次全國衛生大檢查和衛生城市的評比活動。此項活動許多城市都很看重且積極參加。包頭市曾連續兩次參加并被評為“全國衛生模范城市”。此次市政府的決定確乎出入意料。

該市負責同志告之記者，包頭的衛生工作不以迎接大檢查為目的，這是市委、市政府的共識。他還對記者說，包頭地震后，城市建設有目共睹，但我們認為與“衛生模范城市”的標準還有差距，與其搞形式主義的“突擊行為”，不如多做些實事；與爭榮譽相比，讓老百姓滿意更為重要。

28．依照例句，任選一種事物，用“事物+否定+想象”的格式再造兩個句

子。(3分)例句：老師的周圍飄著粉筆屑，不，那并非粉筆屑，它是老師撒出的智

慧的花朵。

仿句①

仿句②

29．閱讀下面材料，根據寓意，用一句話概括材料的觀點。(不超過10個字)(3分)驢子馱著鹽渡過一條河。它滑了一下，跌倒在水里，鹽溶化了，驢子站起來時輕了許多。這使它非常高興。后來有一天，它背了一袋棉花走到一條河邊，便故意一滑，跌倒在水里。可是它再也沒有站起來。

30．請對“他走進了教室”這句話進行擴展，要能突出人物的性格特征以及進教室的情狀(不超過50個字)(5分)他走進了教室。擴展為：

四、作文（40分）未來的我 ? ? ? ?

參考答案

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一、文學、文化常識部分（20分）：

（一）選擇題（10分，每小題2分）：

1、C（A、“浪漫主義文學”應為“現實主義文學”，B、“共三百篇”應為“共三百零五篇”，D、“以五言為主”應為“以四言為主”。）

2、D（A、“陳子昂”應為“駱賓王”； B、“范仲淹”應為“歐陽修”； C、《儒林外史》為短篇小說，應為《水滸傳》）

3、D（A、“童話”應為“小說”，B、“小說”應為“童話”，C、“散文”應為“詩歌”。）

4、A（“奧斯特洛夫斯基”為作者名，小說中的主人公就為“保爾·柯察金”）

5、B（A、《人間喜劇》是巴爾扎克所創作的96部長篇小說和中、短篇小說的總稱；C、《史記》是漢代作品，不是先秦散文；D、《天凈沙·秋思》是元曲。）

6、C（A、“家母”是謙稱，是稱自己的母親，對對方的母親應稱“令堂”；B、“令媛”是敬稱，是稱對方的女兒，對自己的女兒應稱“小女”；D、“令尊”是敬稱，是稱對方的父親，稱自己的父親應為“家父”。）

7、D（“皇帝”應為“黃帝”）

8、A（本題中不含有稱代書籍的詞的成語有： 汗牛充棟、洛陽紙貴、不經之談）

9、B（應為“揚州”，詩中有“煙花三月下揚州”的句子可以佐證。）

10、D（“青春”意為明媚的春光。）

（二）填空題（10分，每空0.5分）：

11、屈原 積極浪漫主義 《離騷》 《彷徨》 “路曼曼其修遠兮，吾將上下而求索”

12、俄國 列夫·托爾斯泰 《安娜·卡列妮娜》

13、《伊索寓言》 伊索 《赫爾墨斯和雕像者》《蚊子和獅子》

14、蘇聯 《母親》 “一部非常及時的書”

15、杜甫 憂、樂 “先天下之憂而憂，后天下之樂而樂。”

二、閱讀部分（20分）

（一）（12分 每題2分）

16、A、顏色 B、香氣 C、體積

17、設問 小蜜蜂知道應該把靈魂寄放在美好而潔凈的地方。

18、不同。這里兩個“美”分別是指小蜜蜂和花蕊。

19、語意不重復。“這樣的花”是針對“小蜜蜂”而言，“花一樣的地方”是針對“人”而言。20、我們只有像小蜜蜂那樣把靈魂放到一個美好而潔凈的地方，才會避免“沮喪頹廢和煩躁不安”。（或：我們要像小蜜蜂那樣把靈魂放到一個美好而潔凈的地方。意思對既可。）

（二）（8分）

21．天真（或“幼稚”），溫柔（或“慈愛”，意思對即可給分）22．萬象紛亂

23．烘托母愛的永恒（或：母愛“不因著萬物毀滅而更變”）24．無私，博大

三．語言運用及填空（20分）

25．①接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅

②忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開

③孰知賦斂之毒有甚是蛇者乎

④醉翁之意不在酒，在乎山水之間也

26．你們半夜彈琴影響大家休息了。

27．引題：與其搞形式主義，不如多做些實事（2分）主標題：包頭退出全國衛生城市評比（2分）

（如果顛倒了“引題”和“主標題”的內容只能得一半分，語句不通等酌情扣分）

28．如：夜空中閃爍著一顆星，不，那不是星，它是夜行人的指路明燈/爸爸的額上印滿了皺紋，不，那不是皺紋，它是為創業者譜寫的樂章/運動員揮灑著汗水，不，那不是汗水，它是拼搏進取精神的光芒/教室前面有塊黑板，不，那并非黑板，它是播種知識的沃土。29．具體問題具體分析（意思對即可，如答成“不能偷懶”之類的，只能得1分）

30．如：他雙手插在褲兜里，用腳狠狠地將門跺開，搖搖晃晃，慢慢騰騰地走進教室。（要能體現“性格特征”，并有“情狀”描寫，酌情給分）? 四．作文（略）

第四篇：階段測試題-管理信息系統

階段測試題

（三）一、單項選擇題（每題1分，共15分）1．管理信息系統發展的階段依次為（）

A．人工管理系統，人工管理信息系統，管理信息系統，基于網絡的管理信息系統

B．人工管理信息系統，人工管理系統，管理信息系統，基于網絡的管理信息系統

C．人工管理系統，管理信息系統，基于網絡的管理信息系統，人工管理信息系統

D．人工管理系統，管理信息系統，人工管理信息系統，基于網絡的管理信息系統

2．下列軟件中不屬于系統軟件的是（）A．操作系統 B．程序設計語言 C．辦公自動化軟件 D．系統服務程序 3．操作系統的功能不包括（）A．進程管理 B．設備管理 C．存儲管理 D．文字管理 4．WWW的中文意思的（）A．萬維網 B．因特網 C．國際互聯網 D．局域網

5．下列不屬于對象的基本特征的是（）A．抽象性 B．多態性 C．完整性 D．繼承性 6．輸入設計屬于（）階段。A．系統分析 B．系統運行 C．系統實施 D．系統設計 7．處理過程設計屬于（）階段。A．系統分析 B．系統設計 C．系統實施 D．系統運行

8．第一人的代碼是1，第二人的代碼是2，依此類推，的100個人的代碼是100，這種代碼是典型的（）A．順序碼 B．系列順序碼 C．層次碼 D．矩形碼

9．將相同的數據多次進行輸入，然后由系統內部比較這兩批數據，這種校驗方法屬于（）

A．重復校驗 B．邏輯校驗 C．代碼校驗 D．視覺校驗

10．在會計軟件中輸入記賬憑證時，檢驗借貸是否平衡的校驗方法是（）A．重復校驗 B．邏輯校驗 C．代碼校驗 D．平衡校驗

11．在管理信息系統開發的計劃和控制中，（）是最常用的圖形工具。A.U/C矩陣表 B.甘特圖 C.數據流程圖 D.業務流程圖

12．在管理信息系統的開發方式中（）方式對系統的維護最容易。A.自行開發 B.委托開發 C.聯合開發 D.購買現成的軟件包

13．下列藕合方式中，耦合性最低的是（）A．內容耦合 B．模塊耦合 C．特征耦合 D．公共耦合 14．將相同的數據多次進行輸入，然后由系統內部比較這兩批數據，這種校驗方法屬于（）A．重復校驗 B．邏輯校驗 C．代碼校驗 D．視覺校驗

15．模塊的內聚性是衡量一個模塊內部各組成部分組合強度的指標。其中內聚程度最強的是（）A．順序內聚 B．過程內聚 C．功能內聚 D．時間內聚

二、多項選擇題（每題2分，共20分）

1．企業內聯網相對于傳統企業網的優勢包括（）A．實現跨平臺應用 B．實現無縫過渡 C．提供高效信息 D．具有高度靈活性 E．用戶界面友好

2.從用戶的觀點來看，數據庫系統（DBS）可以分為（）A．單用戶結構的數據庫系統 B．主從式結構的數據庫系統 C．分布式結構的數據庫系統 D．客戶/服務器結構的數據庫系統 E．面向對象的數據庫系統

3．系統開發組織管理的主要內容主要包括（）A．準備系統評價方案 B．準備進行人員技術培訓 C．系統開發前的準備工作 D．選擇開發方法 E．系統開發的計劃與控制 4.總體規劃的特點包括（）

A.對于外部，側重管理信息系統環境的需求分析，并要有較明確的需求分析準則

B.對于內部，著重系統結構的子系統劃分，并要具有明確的以結構功能來劃分子系統的思想

C.在系統的具體實施步驟上應按功能優先等級的順序來進行實施，即貫徹自頂向下的系統設計的原則

D.在系統管理上應著重于高層管理，兼顧中層與作業規劃方面的具體實際層次管理理念

E.在系統數據的具體實現上應分為宏觀的整體“數據類”，具體實現的“過程組”類兩種分類方式

5．在管理信息系統中，有形資源包括（）A.關鍵性資源 B.根本性資源 C.有償性資源 D.自然資源 E.支持性資源

6．在管理信息系統的總體規劃中，定義數據類的方法主要有（）A.類型法 B.實體法 C.關系法 D.功能法 E.普通法

7．可行性研究的內容主要包括（）A.技術的可行性研究 B.經濟的可行性研究 C.社會的可行性研究 D.管理的可行性研究 E.實施的可行性研究

8．數據字典一般包括以下（）類型。A.基本數據項 B.數據結構定義 C.數據流的說明

D.數據處理描述和數據存儲說明 E.外部實體描述

9．在結構化系統開發方法中，管理信息系統的生命周期階段包括（）A.系統規劃階段 B.系統分析階段 C.系統設計階段 D.系統實施階段 E.系統運行階段

10．代碼設計的原則一般包括（）A.惟一化 B.確定化 C.規范化 D.系統化 E.條理化

三、判斷題（每題1分，共15分）

1．數據庫（DB）就是按照一定的組織形式存儲在一起的相互關聯的數據集合。（）

2．管理信息系統的開發工作涉及的知識面廣，學科交叉性強，至今還沒有一套成熟、有效、公認的方法來完成整個系統的開發工作。（）3．用U/C矩陣表劃分出來的子系統，結果是唯一的。（）4．系統分析階段的任務概括地講是解決了系統“做什么”的問題，系統設計階段要回答的問題則是系統“怎么做”的問題。（）

5．組織結構圖是一張能反映出系統內部各組織部門及其之間隸屬關系的樹型結構圖。（）

6．系統的詳細調查的范圍局限在信息和信息流本身就行了。（）7．在MIS的開發中，系統設計階段投入的人力最多。（）8．輸入、邏輯功能、輸出構成模塊的內部特征。（）

9．系統實施是管理信息系統開發工作的一個重要的階段，是將系統設計階段得到的設計方案轉換為以計算機硬件為基礎的能夠實際運行的應用軟件系統的過程。（）

10．在系統實施的組織管理中，不需要對企業內部有關人員的技術培訓工作。（）

11．系統維護就是設備的維護。（）

12．結構化程序設計方法被人們稱為軟件技術發展史上繼“子程序設計技術”和“高級語言設計技術”后，具有重要影響的第三個里程碑。（）13．管理信息系統投入運行一段時間后應該對它的運行情況進行客觀的評價，即對新系統各方面的性能指標進行測試、檢查、分析和評審，做出系統評價報告，作為系統維護、更新升級以及二次開發的技術依據。（）14．支持性資源是指企業的產品和服務。（）

15．U/C矩陣表不但可以用來劃分子系統，還可以表示子系統之間的數據流。（）

四、名詞解釋（每題5分，共20分）1．數據字典 2．管理信息系統 3．模塊 4．系統統調

五、簡答題（每題6分，共30分）1．簡要敘述原型法的工作流程。2．系統分析的基本任務主要是什么？

3．系統層次結構分析具體有哪幾個基本過程？ 4．試述企業網的定義和意義。5．試述數據字典的作用。

6.什么是系統評價？系統評價的主要目的是什么？

第五篇：環境監測階段測試題

環境監測階段測試題，兩次測試題各寫在一張階段測試紙上。周四上環境監測課交，互相通知。

環境檢測第一階段考核：

1、按監測目的對環境監測進行分類，并簡述各類檢測的內容。

2、如何制定水污染調查方案？以河寬<50m的河流為例，說明如何布設監測斷面和采樣點？

3、簡述COD和BOD5的關系？某同學測定水樣中BOD5為35.5mg/L,COD為30.4mg/L,試對檢測結果進行分析。

4、二苯碳酰二肼法測定水中Cr6+,加入尿素和NaNO2的目的是什么？先加入哪種試劑，為什么？清洗玻璃器皿時應注意什么？

5、欲對某大型商場污水排放實施污染物總量監測，商場污水主要來自餐飲和盥洗，營業時間為10-22點。確定總量監測項目、采樣時間和頻率、水樣類型、采樣容器及水樣保存方法。

6、簡述甲醛-鹽酸副玫瑰苯胺法測定大氣中SO2的原理、影響顯色的因素以及去除干擾的方法。

7、簡述鹽酸萘乙二胺分光光度法測定大氣中氮氧化物的原理，Cr2O3-砂子管的作用是什么？在使用中有什么條件要求？計算式中的常數0.77的意義。

8、簡述大氣監測采樣布點的原則、布設采樣點的方法以及適用的范圍。

環境監測第二階段考核

1、土壤污染監測布點方法及其適用性?

2、簡述危險廢物的危害特征以及判別依據？

3、垃圾滲濾液有何特征？監測項目包括哪些？

4、簡述實驗室認可、計量認證及審查認可的區別。

5、對超凈實驗室的基本要求。

6、環境監測實驗室內部質量控制包括哪些內容。

7、何謂質量控制圖？如何編制和使用質量控制圖?