第一篇：演講稿：責任在于擔當 擔當要做表率

領(lǐng)導(dǎo)干部要敢于擔當演講稿：責任在于擔當 擔當要做表率

今天，我非常榮幸地第一次站上演講比賽的舞臺，沒有推脫，鼓足勇氣，因為，我是一個比較有擔當和敢于擔當?shù)娜恕?/p>

一講到敢于擔當，大家可能更注意的是這個“敢”字，敢還是不敢？為什么不敢？因為怕?lián)熑危旅帮L(fēng)險，怕出意外。你叫我擔當，誰來幫我擔？今日叫我擔，明日將我傷。我相信大家多多少少有這樣的顧慮。其實不是這樣的，什么是擔當？一個人，不論職務(wù)高。

時還一窮二白的中國。一天，他對他的愛人說：“我要離開一段時間，多久？不清楚。去哪？你不要問，我也不能說。”這一走，就是二十八年，等他再回到這個家時已經(jīng)是一位癌癥晚期的病人。他的名字叫鄧稼先，中國“兩彈一星”之父。這是一種怎樣的高尚情懷，他這是用自己一生的青春和生命向人們詮釋什么是責任，什么是擔當。

同學(xué)們，那我們呢？我們怎樣去擔當？胡部長在開學(xué)典禮的動員報告中講到，要堅持從我做起，做好擔當表率。這一點，我很有感受。我所在的龍南鄉(xiāng)是龍泉的一個偏遠鄉(xiāng)鎮(zhèn)，工作環(huán)境相對來說比較艱苦，所以，一直以來，我們對干部的管理也比較人性化，但是，也導(dǎo)致了干部紀律比較松散。在一次全鄉(xiāng)干部大會上，我毫不客氣地對這種現(xiàn)象提出了批評。會議后，辦公室的小年輕很靈光，立馬在龍南鄉(xiāng)情刊物上寫了一篇報道，其中寫到：“何鄉(xiāng)長鄭重強調(diào)，工作紀律一定要下大力氣抓，橫向要到邊，縱向要到底，并表示要常抓不懈。”看到這篇報道后，我雖然知道用鄭重強調(diào)、表示這些詞是不妥的，但你們不知道我當時還真的是十分舒坦，可是呢，效果不明顯。經(jīng)過反思，我發(fā)現(xiàn)只在會上強調(diào)與表示是遠遠不夠的。于是我改變了做法，只要有時間，只要沒有特別急的事情，只要能趕的上，我盡量住在鄉(xiāng)里。發(fā)現(xiàn)未到崗的干部也不直接批評了，而是打電話給他們：家里是不是很忙呀？小孩子乖不乖呢？老母親的身體還好吧？有事請假沒關(guān)系，我們都在鄉(xiāng)里呢等等。這樣的結(jié)果反而讓大家變得自覺，一段時間后，我很心痛呀，鄉(xiāng)里食堂的開支是噌噌噌地上漲。這件事情告訴我，“表率”出凝聚力、出感染力、出執(zhí)行力，而“表示”則出陽奉陰違，出相互模仿。

第二篇：責任在于擔當演講稿

責任在于擔當演講稿

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事大家好：

首先感謝公司領(lǐng)導(dǎo)給我提供了這樣一個突破自己、展示自己的機會,讓我可以敞開心扉，和大家一起分享我的收獲和感動。

古人云，“大事難事看擔當，順境逆境看襟懷”。對于應(yīng)負的責任，迎著風(fēng)險也要干好，實踐擔當?shù)木瘢嵘龘數(shù)哪芰Γ龅礁覔敚軗敚瑫敚茡敗Ｗ怨乓詠碇袊鴤鹘y(tǒng)文化中就有修身，齊家，治國，平天下的責任意識、擔當精神。花木蘭替父從軍體現(xiàn)的是一位兒女對父母、對家庭的責任；精忠報國體現(xiàn)的是南宋名將岳飛對國家的責任；先天下之憂而憂，后天下之樂而樂，體現(xiàn)的是范仲淹對人民的責任。

責任與擔當是中華民族民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，古有“三過家門而不入”的大禹治水，這是對天下蒼生的責任與擔當；清朝有“茍利國家生死以，豈因禍福避趨之”的林則徐虎門銷煙，這是對中華民族的責任與擔當。今有“最美司機”吳斌，忍痛在生命最后幾十秒將客車安全停靠，強烈的職業(yè)責任與擔當保全了車上的24條生命。古往今來，多少仁人志士心系責任，行于擔當。

勇于擔當，源于強烈的事業(yè)心、責任感。沒有干事創(chuàng)業(yè)的崇高追求，沒有昂揚向上的精神狀態(tài)，沒有舍身忘我的拼搏精神，事業(yè)是不可能成功的。一個人不論職務(wù)高低，一旦走上了工作崗位，就意味著

肩挑擔子，背負責任。“打造邁入全面小康社會的標桿城市”，這是省委賦予溫州的新任務(wù)和新使命，是溫州適應(yīng)和引領(lǐng)新常態(tài)的行動指南，是溫州“十三五”發(fā)展的定海神針。這一新的發(fā)展使命，呼喚著全市各級領(lǐng)導(dǎo)干部切實強化政治擔當、使命擔當和責任擔當。擔當這一新使命，還要在大局大勢中找準加快趕跑的“溫州坐標”,跑好“十三五”這關(guān)鍵一棒，要自覺把溫州擺到全省全國乃至全球的“賽場”上，觀大勢、察大局，抓機遇、迎挑戰(zhàn)，比優(yōu)勢、找劣勢，從而找準坐標、開辟空間、增強動力，在全新的競賽中加快趕跑。

卡耐基說過：“有兩種人絕對不會成功：一種是除非別人要他做，否則絕不會主動負責的人；另一種則是別人即使讓他做，他也做不好的人。而那些不需要別人催促，就會主動負責做事的人，如果不半途而廢，他們將會成功。”

在這個世界上，每一個人都扮演著不同的角色，每一種角色又都承擔著不同的責任。淳安縣紀委干部余延安14年如一日，將自己的滿腔熱血傾注在摯愛的紀檢監(jiān)察工作中，兢兢業(yè)業(yè)，用自己的生命奏響了一名黨員干部忠誠、擔當?shù)馁|(zhì)樸樂章。（他說，紀檢干部工作辛苦，生活清苦，我們選擇了這份工作，就要受得住這樣的苦；我們紀檢干部，崗位比較特殊，更要把責任兩個字牢記在心，只要在崗一天就要盡責一天）。

一個人只有具備了勇于負責的精神之后，才會產(chǎn)生改變一切的力量。人可以不偉大，人也可以清貧，但我們不可以沒有責任。任何時候，我們都不能放棄肩上的責任，扛著它，就是扛著自己生命的信念。

因為當我們對別人負有責任的同時，別人也在為我們承擔責任。誰也不能改變誰，只有自我改變，才能使身邊的萬物改變，不要抱怨什么埋怨什么，一定對自己說沒有什么不可能的，只要肯擔當，堅持，自信，我相信明天的路一定更會美好。

我身邊的同事們，在工作中讓我感觸最多的就是責任。比如我的一些前輩，工藝美術(shù)大師也在用他們畢生的心血投入到工藝美術(shù)事業(yè)中。更重要的是我在他身上看到了很多閃光點，責任、使命感、無私奉獻的精神，責任在他身上已經(jīng)被分解，每一個專注的眼神，每一次仔細的探究，每一次無怨無悔的加班，無時無刻不在詮釋著“責任”的含義，所以我們說責任是職場最強的能力。

如今的我，也努力用自己的實際行動，詮釋著愛崗、敬業(yè)，擔當責任的真諦，是公司這個大家庭，給了我實現(xiàn)夢想的機會，為我提供了施展才華的舞臺，所以我時刻懷著一顆感恩的心。正是這種心情，激發(fā)著我不滿足于普普通通的工作表現(xiàn)，一切都想做到最好；正是這種信念，鼓舞著我勇敢的去承擔起這份屬于我的責任，用自己的力量，為工業(yè)集團的輝煌添磚加瓦！

我的演講完畢，謝謝大家！

第三篇：“責任在于擔當”演講稿

“責任在于擔當”演講稿

修文縣第二實驗小學(xué)

陳鳳

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事，大家下午好!我今天演講的題目是：“責任在于擔當”。

責任如陽光，能激發(fā)潛能；責任如甘露，能凈化心靈；責任如燭光，能照亮人生。古人云，“大事難事看擔當，順境逆境看胸懷”。對于應(yīng)負的責任，迎著風(fēng)險也要干好，實踐擔當?shù)木瘢嵘龘數(shù)哪芰ΑＷ怨乓詠碇袊鴤鹘y(tǒng)文化中就有修身，齊家，治國，平天下為準的責任意識、擔當精神。“花木蘭替父從軍”體現(xiàn)的是花木蘭對父母、對家庭的責任；“精忠報國”體現(xiàn)的是南宋名將岳飛對國家的責任；“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂，”體現(xiàn)的是范仲淹對人民的責任。

責任是人與生俱來的一種約束、一種使命。做人有責任，做事有責任。責任是什么？責任就是份內(nèi)應(yīng)做的事情，是崗位職責范圍內(nèi)應(yīng)承擔的任務(wù)，是“在其位、謀其政”應(yīng)當完成的使命，是“食俸祿”必須不講任何條件任何價錢去做好的工作。

所以，作為一位一線教育者，我們必須時刻認清責任，不畏責任，勇于承擔責任，樂于承擔責任。工作中面對困難，毫不退縮，相信自己，熱衷挑戰(zhàn)。因為我們有了強烈的責任心，所以我們每一堂課的課前準備、課中教學(xué)、課后反思都左右求證，一絲不茍；對每一位學(xué)生，都用心去愛，用心去導(dǎo);在他們的人生旅途中，我們作為他們成長路上的一段引路人，我們要用等待、長遠的眼光看待他們；所謂“十年樹木、百年樹人”，在我們心里始終要保持這樣一種信念。“國家興亡，匹夫有責，”少年就是國家的未來，我們要培養(yǎng)將來接任國家接力棒的接班人，所以時時刻刻馬虎不得。說大一點，這是對人民群眾負責！對黨和政府負責！對歷史負責！說小一點，這是對自己的工作負責！對自己的人品負責，對自己的人生負責。是為了在將來我們回顧我們的這趟工作旅程時，不會慨嘆：我這一生都在虛度光陰啊！咱們袁局長在今年的教育教學(xué)工作會上問：修文的教育——路在何方？我認為修文的教育就在我們每一位搞教育者的腳下。只有我們找準方向，腳踏實地地前行，咱們修文的教育就能走出一條康莊大道。

如果你只把工作當作一件差事，或者只把目光停留在工作本身，那么即使是從事最喜歡的工作，你依然無法持久地保持對工作的激情。我們都知道教育工作是平凡的、瑣碎的、枯燥的、更是艱苦的。但是既然我們選擇了這份工作，就等于選擇了辛苦，選擇了責任。沒有做不好的工作，只有不負責任的人。既然國家、人民把”“培養(yǎng)人”這項大任交給我們，我們就必須認真履職、敢于擔當，同時還必須把履職的過程當作修煉的過程，把擔當?shù)倪^程當作自我完善、自我提高的過程，在負責任、盡責任的奉獻中去實現(xiàn)人生的價值、享受人生的快樂。

我的演講完畢，謝謝大家！

2015年10月30日

第四篇：責任在于擔當

責任在于擔當

大家好!我今天演講的題目是：責任在于擔當

責任如陽光，能激發(fā)潛能；責任如甘露，能凈化心靈；責任如燭光，能照亮人生。勇于擔當，源于強烈的事業(yè)心、責任感。沒有干事創(chuàng)業(yè)的崇高追求，沒有昂揚向上的精神狀態(tài)，沒有舍身忘我的拼搏精神，事業(yè)是不可能成功的。一個人不論職務(wù)高低，一旦走上了工作崗位，就意味著肩挑擔子，背負責任。

古人云，“大事難事看擔當，順境逆境看襟懷”。對于應(yīng)負的責任，迎著風(fēng)險也要干好，實踐擔當?shù)木瘢嵘龘數(shù)哪芰Γ龅礁覔敚軗敚瑫敚茡敗Ｗ怨乓詠碇袊鴤鹘y(tǒng)文化中就有修身，齊家，治國，平天下為準的責任意識、擔當精神。花木蘭替父從軍體現(xiàn)的是一位兒女對父母、對家庭的責任；精忠報國體現(xiàn)的是南宋名將岳飛對國家的責任；先天下之憂而憂，后天下之樂而樂，體現(xiàn)的是范仲淹對人民的責任。

責任是人與生俱來的一種約束、一種使命。做人有責任，做事有責任，干人口計生工作則更應(yīng)有責任。責任是什么？責任就是份內(nèi)應(yīng)做的事情，是崗位職責范圍內(nèi)應(yīng)承擔的任務(wù)，是“在其位”應(yīng)當完成的使命，是“食俸祿”必須不講任何條件任何價錢去做好的工作。不論其范疇多么廣泛，也不論其內(nèi)涵多么豐富，責任都既是一種客觀需要，也是一種主觀追求；既是自律，也是他律。正因為如此，我們說，責任是成就事業(yè)的可靠途徑，是實現(xiàn)人的全面發(fā)展的必由之路。

那么，作為人口計生工作者，我們必須時刻認清責任，不畏責任，勇于承擔責任，樂于承擔責任。工作中面對困難，毫不退縮，相信自己，熱衷挑戰(zhàn)。因為我們有了強烈的責任心，所以對待每一位來辦事的育齡群眾，我們做到熱情、細心、耐心，對待育齡群眾來辦的每一件事，我們做到做到盡最大能力解決。因為在我們心里始終有這樣一種執(zhí)著的信念：這是我們的工作，我們就有一種責任。說高尚點，這是對群眾負責！對黨和政府負責！對歷史負責！你能夠擔當起為人民服務(wù)的責任。說自私點，這是對自己的工作負責！對自己的人品負責，對自己的人生負責！

如果只把工作當作一件差事，或者只把目光停留在工作本身，那么即使是從事最喜歡的工作，你依然無法持久地保持對工作的激情。社區(qū)工作是平凡的、瑣碎的、枯燥的、艱苦的。然而既然選擇了這份工作，就是選擇了辛苦，選擇了責任。我們的工作，盡管辛苦但卻很有意義，當育齡群眾滿意的離開，當他們的困難得到解決，誰還能說你的努力、你的工作沒有意義？ 沒有做不好的工作，只有不負責任的人。與有些工作相比，干人口計生工作可能是辛苦一些。但既然天賦大任于我輩，我們就必須不僅視責任為約束、為義務(wù)，嚴守責任，同時還必須自覺把盡責的過程當作修煉的過程，把履職的過程當作自我完善自我提高的過程，在負責任、盡責任的奉獻中實現(xiàn)人生的價值、享受人生的快樂。

記得美國前總統(tǒng)林肯說的一句話：“每一個人都應(yīng)該有這樣的信心：人所能負的責任，我必能負；人所不能負的責任，我亦能負。如此，你才能磨煉自己，求得更高的知識而進入更高的境界。”

我的演講完畢，謝謝大家！

第五篇：《責任 就是擔當》演講稿

《責任 就是擔當》演講稿

《責任就是擔當》演講稿

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

大家好，我是xx市第二實驗小學(xué)的林世峰，我演講的題目是“責任，就是擔當”。

國運興衰，系于教育；三尺講臺，關(guān)乎未來。記得xx師范畢業(yè)剛踏上講臺時，風(fēng)華正茂的我，在備課筆記本的首頁上記下了陶行知先生的一句話:“在教師手里操著幼年人的命運，便操著民族和人類的命運”。從那時起，一股神圣而莊嚴的使命感牢牢地扎根在了我的心田。十幾年的風(fēng)雨兼程，十幾年的杏壇耕耘，幾多甘苦，幾多收獲，我心中那盞燈始終不滅！今年，隋局長在全市教育系統(tǒng)提出了“xx教育，我的責任”的響亮口號，我的心靈又一次得到了深深的震撼。

什么是責任？責任就是牢記使命，勇于擔當；就是立足本職，盡職盡責。擔當是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，大禹“三過家門而不入”是擔當；諸葛亮“鞠躬盡瘁，死而后已”是擔當；范仲淹“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”是擔當；林則徐“茍利國家生死以，豈因禍福避趨之”是擔當；朱镕基“不管前面是地雷陣還是萬丈深淵，我都將勇往直前，義無反顧，鞠躬盡瘁，死而后已”是擔當；譚千秋老師在教學(xué)樓坍塌之際，用自己的生命作支撐護住學(xué)生也是擔當！

目光投向今日的xx教壇，也有這樣一群人讓我感動和欽佩。趙煥利老師年復(fù)一年，用自己的工資補助困難學(xué)生，用愛心詮釋擔當；盧翠紅老師手術(shù)后，把辦公室沙發(fā)搬到走廊辦公，用忘我工作詮釋擔當；董成偉老師為一個個困難學(xué)生募得善款數(shù)萬元，用奉獻詮釋擔當。

華東師范大學(xué)校長俞立中有一句話，教師，應(yīng)該是責任、愛心和求知者的化身！

作為一名普通的教育工作者，擔當就是工作需要我時，就盡心盡力做好它；當搭檔休產(chǎn)假，無人代課時，我痛快的包攬了她的工作，并且語、數(shù)兩科均取得驕人成績；缺語文老師，我教語文，缺數(shù)學(xué)老師，我教數(shù)學(xué)，而且不管教什么，都教的有聲有色；擔當就是教著兩個班的數(shù)學(xué)，政教主任病休，我頂替政教工作；教導(dǎo)主任調(diào)走，我負責教導(dǎo)工作；擔當就是校園文化建設(shè)需要我時，我連續(xù)兩個月夜以繼日加班，校園面貌煥然一新，三本飄著淡淡墨香的校本教材也擺上了教師們的案頭。

心是一盞燈，用責任點亮它，夢想之帆就能遠航！心是一扇窗，用責任打開它，就能透進絢爛的陽光！我是教師，我心有愛。

責任的擔當，源于對學(xué)生全身心的愛，源于對學(xué)生健康成長的那份沉甸甸的責任。面對煤氣中毒的宮欣母子，我和于永萍老師、梁延華老師一起組織了“讓愛更多些”的主題班會，向他伸出援助之手，給他更多的溫暖和力量。生活給了他磨難，他在我們幫助中學(xué)會了擔當，每天放學(xué)后，宮欣都幫助母親按摩，洗腳，在他的努力下，母親終于康復(fù)，身為教師，我們欣喜！

面對經(jīng)常頭疼的學(xué)生劉淳和，除了日常關(guān)心外，我還幫他奶奶多方聯(lián)系，鼓勵她帶孩子四處求醫(yī)。當電話里，她奶奶興奮的告訴我，劉淳和的頭疼病徹底治好了，我感到由衷的高興。我謝絕了老人的禮物，孩子解除病痛，[]就是最好的禮物。“幼吾幼以及人之幼”，這是教師該有的擔當。

責任的擔當，有賴于自身素質(zhì)的提升。茶余飯后，別人休閑娛樂的時間，我喜歡讀書，讀教育名家文集，讀《中國德育》《中國教育報》，讀專業(yè)書籍，利用一切機會豐富自己、充實自己。鉆研中施展才華，平淡中活出精彩，當孩子們在我的課堂中感受到學(xué)習(xí)的魅力、愛上我的課堂時，當學(xué)生家長用贊賞的口吻跟我交流時，當我的課連續(xù)獲得煙臺市級優(yōu)質(zhì)課時，當我的教育設(shè)想贏得各級領(lǐng)導(dǎo)的一致好評時,我體驗著教育生活的幸福，更感覺到作為教育者的擔當。

老師們，“同舟共濟海讓路,眾人劃槳開大船”，今年全市慶祝教師節(jié)晚會上，六位年輕校長登臺高歌一曲，唱出了每一個教育工作者的心聲。科教興市腳步鏗鏘，梨鄉(xiāng)教育前程似錦。伴隨著辦人民滿意教育的雄渾旋律，梨鄉(xiāng)教育正在發(fā)生著日新月異的變化。素質(zhì)教育全面實施，新課程改革如火如荼，內(nèi)涵發(fā)展不斷深入，全市教師隊伍滿懷開拓進取、勇創(chuàng)一流的浩蕩激情，創(chuàng)造著明天的奇跡。xx教育、我的責任，已經(jīng)成為全市教育工作者的莊嚴承諾和錚錚誓言。創(chuàng)造xx教育新輝煌，是我的責任，是你的責任，是你我的共同責任。讓我們立足崗位，盡職盡責，上好每一節(jié)課，做好每一件事；讓我們加強學(xué)習(xí)，勤于實踐，提升自身素質(zhì)，增長教育智慧；讓我們心往一處想，勁往一處使，將自己的生命融于崇高的梨鄉(xiāng)教育事業(yè)，譜寫xx教育的新輝煌！