第一篇：“大學習、大調研、大改進”活動整改清單

“大學習、大調研、大改進”活動整改清單

近期，在上級黨組織的正確領導下，學校黨支部積極開展“大學習、大調研、大改進”活動，組織廣大黨員干部深入的學習習近平同志的講話精神，力爭以更高標準、更嚴要求推進我校體制機制再變革、工作方式再轉變、教學質量的再提升。對照上級黨委、政府的高標準、高要求，我校薄弱環節還有不少，仍有大差距，許多工作需要我們去改進。

一、存在問題：

1、個別黨員理論基礎差。

部分黨員不夠重視理論學習，理論水平、政策水平和實際工作能力不夠高,政治理論水平趕不上形勢發展和我黨在新時期的先進要求。

2、個別黨員思想認識不到位。

思想是行動的先導，有了正確的認識、強烈的意識，才能有積極的創新思路和舉措。可有的黨員不夠重視理論學習，政治理論水平趕不上形勢發展和我黨在新時期的先進要求。他們認為：“教育質量上去了，黨建工作自然就好了”、“黨建工作是黨支部書記的事”、“教師待遇提高了，黨建工作才有基礎”、“教育工作太忙，安排不出時間開展黨建活動”等模糊認識。

3、個別黨員深入群眾不夠。

有時不能準確把握多數群眾在想什么，少數群眾在想什么，他們有什么思想傾向，他們最關注的焦點問題是什么。在深入教師、了解教師、傾聽教師心聲、與教師溝通方面，我們還有許多工作要做。

4、部分教師的敬業、奉獻意識有待加強。

課堂教學改革意識不強，教育科研能力不足，缺乏切實有效的科研成果，教師個人發展不均衡，部分教師個人發展欲望不強。

5、對學生習慣的培養重視不夠。

在學生習慣養成的教育中，缺乏系統性、持續性，致使學生的習慣養成、素質提升不理想。

6、個別班主任工作積極性不足，對于學校安排的工作拖拖拉拉，缺乏事業心，毫無進取心。

7、教學管理不夠精細，學校辦學特色不夠鮮明，學校文化環境缺少明顯的主題。

二、工作措施

知恥而后勇。對于存在的不足，我們要即知即改，立行立改，展示新氣象，實現新作為，尋求新突破，打造新提升。

1、以主題教育為切入點，抓實抓好黨員“不忘初心、牢記使命”主題教育。通過多種形式，深化提升“幸福教育黨員領航行動”；深入開展抓黨風、培校風、正教風、育學風、樹行風活動；扎實開展“批評和自我批評”活動。

2、注重黨員教育的系統性。

今后我們的教育要從三方面入手：一是加強基礎內容的教育學習。包括黨的基本知識教育，如黨章、入黨誓詞等；二是加強與時俱進的內容的學習。包括黨的方針政策和形勢的教育，黨在不同時期的重要講話。如：“大學習、大調研、大改進”活動的講話精神、習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神等。三是加強宣傳和輻射作用。黨支部工作重活動開展,輕宣傳報道工作,宣傳力度不夠，對普通黨員和廣大群眾輻射、影響不夠，所以我們要加強這方面工作。

3、深入群眾，進一步加深黨群魚水關系。

我們要突出做好深入教師、了解教師、傾聽教師心聲、與教師溝通方面的工作。我們的工作要有的放矢，緊密聯系群眾的思想，從理論與實踐的結合上回答和解決群眾中普遍關心的問題。要通過民主生活會等方式，聯系實際，引導廣大黨員和群眾認清教育工作與黨建工作相輔相成的關系；認清業務離不開政治，政治也離不開業務；認清加強黨建工作正是加速發展教育的重要保證。

4、加強對教師的管理：一是加強職業道德的教育；二是加強人文關懷；三是加強紀律約束；四是完善評價制度；五是加強過程性目標管理。

5、大興學習之風，構建學習型校園。通過多種方式組織全體教職工參與各種各類政治業務學習和自學活動，積極創造良好的學習條件和環境，營造良好的學習氛圍，以科研促發展，努力創建學習型校園。著力打造一支懂教育、強管理、善教學的教師隊伍。

6、努力提高服務水平。完善學校的各項工作制度，加強日常監管，把學校建設成服務型學校，一切為學生服務，讓家長滿意。

在下一步工作中，我們一定會繼續“不忘初心、牢記使命”，對照問題清單，找到改進的措施辦法，采取有效措施盡快加以解決，使我校黨建工作和教育教學工作得到廣大的發展。

第二篇：“大學習、大調研、大改進”個人查擺問題整改清單

“大學習、大調研、大改進”個人查擺問題整改清單

單位職務

總務主任

姓名

馬延波

序號

查擺的問題

整改措施

整改時限

整改完成情況

業務知識鉆研不夠。作為一名總務主任我深切地體會到自己在財務制度、資產的管理等業務知識是不夠的，運用理論指導實踐促進工作上肯定存在了差距。

加強學習，提高對掌握后勤、財務等方面知識重要性的認識

2018年7月底完成，長期堅持學習

不能在第一時間處理好老師們上報的維修任務及工作中碰到的問題。

對一些常見問題要有預先準備，材料提前預備，力求做到發現問題立即處理

立即整改，長期堅持

在細節上更好的為師生服務還不夠全面，如：主動檢查辦公室、教室等，我們沒有深入。

增強主動服務意識，每周做一次巡查，變被動為主動，“不讓問題找我，讓我來找問題。”

立即整改，長期堅持

對后勤工作缺乏建設性的建議，缺少開拓精神，保守思想較重。

加強學習黨的教育方針，結合本校辦學方針，明確今后工作方向。主動征求廣大師生的意見和建議，提高服務質量。通過網絡或其他聯系方式與兄弟學校交流，學習好的工作方法來提高學校的后勤工作。

立即整改，長期堅持學習

第三篇：街道“大學習、大調研、大改進”活動情況匯報

街道“大學習、大調研、大改進”活動情況

匯報 街道“大學習、大調研、大改進”活動情況匯報

自開展“大學習、大調研、大改進”活動以來，xx街道認真落實區委要求，將其作為教育黨員干部的有效載體，作為謀劃即將開展的“不忘初心、牢記使命”主題教育的有力抓手，作為牽引和推動各項工作落實的重大機遇，加強組織領導和督促指導，迅速掀起“大學習、大調研、大改進”活動高潮，為加快新舊動能轉換、推動經濟社會發展提供了強大動力。

一是動態安排部署，壓實工作任務。區委“大學習、大調研、大改進”動員會議召開后，街道第一時間組織召開黨政聯席擴大會議，原原本本傳達市區會議精神，成立由街道黨工委書記任組長的工作領導小組，下設辦公室，具體負責開展“大學習、大調研、大改進”的組織協調和指導調度工作；研究制訂《xx街道“大學習、大調研、大改進”活動實施方案》，明確活動主題、主要內容和工作要求；累計召開3次專題調度會議，全面了解各村居黨支部活動開展情況，有針對性的提出意見建議，切實做到“大學習、大調研、大改進”活動主題鮮明，內容明確，進度掌控，扎實推進。

二是強化宣傳發動，營造輿論氛圍。利用街道微信公眾號、微信群、龍潭和古路街智慧社區及云平臺等各種網絡媒介，大力宣傳開展“大學習、大調研、大改進”的重大意義和部署要求，各村居黨支部及時反饋工作進展情況和先進經驗做法；街道宣傳信息辦累計編輯上報街道“大學習、大調研、大改進”相關信息8篇，全面宣傳街道各級各部門工作亮點和改進思想、工作、作風的實際成效，全力營造人員知曉、戶戶關心的“大學習、大調研、大改進”濃厚輿論氛圍。三是堅持領導帶頭，深入開展調研。街道科級干部根據自身工作實際，分別制定個人學習計劃，街道黨工委理論學習中心組，每月開展2次以上集體學習研討活動，由黨工委書記帶領全體班子成員，系統學習、深刻領會黨的十九大報告、黨章和總書記對山東工作的重要講話精神，切實做到學通弄懂，掌握核心要義，吃透精神實質，指導工作實踐。幫包村居科級干部深入幫包村居，全程指導村居基層黨組織開展學習活動，轉變思想、更新觀念，凝聚發展共識。堅持目標導向、問題導向、質量導向，科級干部帶領黨員干部，深入基層黨組織和廣大黨員群眾中，全面了解實際情況，面對面聽取意見建議，初步確定《提升基層黨組織組織力，夯實為民服務根基》、《找準定位，精準發力，推動新舊動能轉換》等調研題目21個，切實做到調研方向明確、重點突出，問題查擺深入細致，整改措施科學可行。四是嚴格落實制度，確保學習成效。結合“大學習、大調研、大改進”活動安排部署，分階段分重點將《黨章》、《準則》、《條例》和《總書記系列重要講話讀本》列入村居支部全年學習計劃，各黨支部每月通過28日黨員學習日進行集中學習，每兩月開展一次專題學習討論，切實把學習制度融入黨員日常教育中，讓基層黨員干部不斷汲取“養分”、筑牢信仰之基，補足精神之鈣。

第四篇：大學習、大調研、大改進

“大學習、大調研、大改進”發言提綱

按照“大學習、大調研、大改進”專題研討要求，對照初心和使命、對照民聲民心、對照現實狀況、對照先進榜樣，緊密聯系各自實際，深入開展研討對自己存在的問題逐條逐項進行了自查自省，現將問題查擺情況匯報如下：

第一部分：對照檢查情況

(一)政治站位方面。本人在日常工作中能夠及時堅決的貫徹落實學校部署的工作安排和指示；有一定的政治敏銳性，能夠做到不傳播小道消息，不發表不當言論。對轉發政治段子、歪曲黨的歷史、損害黨的形象以及明顯不符合中央大政方針、影響改革發展和社會穩定的言論和行為進行堅決抵制；對黨組決策進行無條件的擁護支持；工作中踏實嚴謹，積極配合領導和同事工作，積極努力為學校增光添彩，以二中大家庭中的一員為榮；在日常工作生活中時刻謹記自己的黨員身份，能夠做到小心謹慎不給黨組織抹黑。

(二)思想認識方面。看汲取教訓是否深刻。學習作風建設的有關規定要求不夠積極主動，對上級制定的相關規章制度學習不夠深入，認識不夠深刻；對通報的典型案例、他人的違規違紀問題主動對照查擺，認真反思相關錯誤行為積極改造自身；對照檢查不夠深入，整改措施不夠具體；對黨組織指出存在的問題能夠做到認真對待、態度端正但還是存在問題整改不夠徹底的情況。

（三）組織觀念方面。看黨性錘煉是否過硬。能夠做到按要求參加黨支部組織生活；黨的意識有所淡化沒有真正樹立為人民服務的宗旨意識，認為管好自己，干好工作，不讓群眾有意見就夠了；沒有正確認識和處理好個人利益與群眾利益的關系，存在以個人利益為重和在多做與少做上患得患失的思想；是沒有真正樹立起虛心向身邊老黨員和老同志學習的意識，不注意在有經驗的老師中汲取豐富的營養，存在盲目自滿和自以為是的思想；能夠主動及時繳納黨費；對組織忠誠，不敷衍應付、不隱瞞事實情況嚴肅認真向組織匯報個人有關事項；對其他同志存在的問題提醒不及時，自我批評和批評他人避重就輕、不動真格；發現集體上訪苗頭時，積極做好群眾的思想工作，化解矛盾，說服和幫助群眾通過正常的途徑解決問題，并將情況及時向組織進行匯報；理想信念堅定，堅決擁護破除封建迷信，不信奉宗教、不參加宗教活動。

對照突出問題清單，逐條剖析原因如下：

（一）政治站位方面。

1.原因是思想認識不強，政治覺悟不高。

2.原因是政治覺悟不高。在關鍵時刻、重要關頭不敢亮出黨員身份，混同于一般群眾

（二）思想認識，看汲取教訓是否深刻1.1.原因是思想認識不夠主動性不強，滿足于聽說了、大體上知道了。

2.原因是對照檢查不深不細，整改措施不硬不實，浮在面上，流于形式。

3.原因是對黨組織指出存在的問題不認真對待、態度不端正、整改不到位。

（三）組織觀念，看黨性錘煉是否過硬

1.黨的意識缺失，不主動繳納黨費甚至長期不繳納黨費。

（五）作風建設，看執行八項規定是否到位

1.責任擔當意識不強，對待工作畏難發愁，遇到難點問題時不積極想法解決，而是過分依賴推脫。推進工作缺乏主動性、積極性，對組織交辦的工作討價還價，敷衍塞責，對工作任務能推不攬，把責任推給其他人；不講奉獻，不愿意加班。

整改措施：

1.按時參加會議，杜絕遲到早退、缺席替會現象； 2.認真執行工作紀律，按時上下班，嚴格履行請銷假制度，不擅離崗位。

3、上班時間堅決遵守工作紀律不玩游戲、看視頻、炒股票；嚴格執行學校家訪制度，緊密聯系家長及時通報學生在校動態代；責任擔當意識不強，遇到難點問題時解決辦法不多，而是過分依賴請示領導，推進工作缺乏方法，對組織交辦的工作不能高質量的完成；辦公用品和工作資料不妥善管理、整理。

4．加強制度意識，發揮個人能動性。

制度意識不夠強，對法規制度理解不夠透徹，開展工作不能充分發揮個人能動性，工作方法單一；能夠按要求參加支部學習、主題黨日等；執行紀律不夠嚴格，抵制歪風邪氣不不夠堅決，存在怕得罪人的心理。

通過 “大學習、大調研、大改進”專題研討使我的思想更加明朗。今后，要把學習作為自己的第一任務，下決心克服浮躁心態，靜下心來，在學習中思考，在思考中學習。圍繞堅定政治信念，自覺在思想上政治上行動上與黨中央保持高度一致，樹立正確的人生觀、價值觀。同時要以實踐為課堂，在深入基層、深入調查研究中，不斷提高自己的業務水平，要經常透過問題，反思自身存在的問題和教訓，不斷改進工作作風。不斷增強事業心責任感，把心思和精力主要集中到工作上，要發揚艱苦奮斗的精神，不怕吃苦，甘于奉獻，扎扎實實的做好職責范圍內的每一件事情。要按照“自重、自省、自警、自勵”的要求，不斷加強黨性修養，加強自我約束，時時處處嚴格要求自己，在本職崗位上做出應有的貢獻

第五篇：“大學習、大調研、大改進”活動?廉政談話材料

“大學習、大調研、大改進”活動廉政談話材料

我結合當前“大學習、大調研、大改進”活動，嚴格落黨章、黨紀要求，增強廉政意識，全身心奉獻黨的教育事業。

一、落實全面從嚴治黨的主體責任、履行“一崗雙責”情況

認真學習貫徹黨的十九大全會精神，嚴格遵守各級黨委政府關于廉潔自律的相關規定，堅持履行“一崗雙責”，在實際工作中努力做到勤修身、嚴立戒、常知足、慎用權。特別是在自己的分管工作中，不謀私利，不徇私情，不以權害公，堂堂正正做人，清清白白做事。

二、存在的問題

（一）在理想信念方面。一是思想理論教育抓的不夠緊。二是經常性黨性教育開展還不夠多。

（二）在宗旨意識方面。一是貫徹落實上級指示精神不深。二是聯系服務群眾還不夠密切。

（四）在發展理念方面。與新時代時期的教育發展理念還有差距，工作方式單一，創新意識不強，總感到本領不強，工作做不到盡善盡美。

（五）在擔當作為方面。一是有時工作抓得不實。二是存在老好人思想，原則性不強。

三、單位工作中存在的問題

１、工作有部署，但落實不到位

２、個別同志有等靠思想，主動意識不強

３、形式主義在有的部門或多或少的存在。