第一篇：2013年高職單考單招文化教育類考試大綱

2013年福建省高職單考單招 文化教育類專業考試大綱

本考試大綱以教育部公布的中等師范學校、幼兒師范學校教學用書目錄和中等職業學校教學用書目錄中文秘專業有關教材為主要參考教材。本考試大綱所涉及的考試范圍主要包括《幼兒心理學》、《幼兒教育學》、《秘書基礎》、《應用文寫作基礎》四門核心課程。學前教育專業主要考核考生掌握幼兒教育學、幼兒心理學基礎知識、基本理論的水平和初步運用相關知識和技能分析解決實際問題的能力；文秘專業主要考核考生掌握秘書基礎、應用文寫作基礎知識、基本理論的水平和初步運用相關知識和技能分析解決實際問題的能力。

第一部分 學前教育專業

《幼兒心理學》

一、緒論

1．識記：心理學、幼兒心理學的概念。2．理解：心理的實質。

二、幼兒心理發展的概述

1．識記：年齡特征、最近發展區、關鍵期的概念。2．了解：心理發展的特點。

2．理解：影響幼兒身心發展的主要因素。

三、幼兒認知的發展

（一）幼兒感知覺的發展

1．識記：感覺、知覺、觀察的概念。2．了解：幼兒顏色視覺發展的特點。3．理解：幼兒方位知覺發展的特點。4．了解：幼兒時間知覺發展的特點。

5．理解：幼兒觀察發展的特點及觀察力的培養。

（二）幼兒記憶能力的發展

1．識記：識記、保持、回記的概念。

2、理解：記憶的過程。

3．理解并運用：識記的種類、遺忘的規律。4．理解：幼兒記憶發展的特點及記憶力的培養。

（三）幼兒想象能力的發展

1．識記：想象的概念。2．了解：想象的種類。

3．理解：幼兒想象的特點及想象力的培養。

（四）幼兒思維能力的發展

1．識記：思維的概念及其基本特性。2．了解：思維的種類。

3．理解：幼兒期思維發展的特點及思維能力的培養。

（五）幼兒注意能力的發展

1．識記：注意、無意注意、有意注意的概念。

2．識記：注意的特征。

3．理解并運用：注意的種類及產生條件。4．了解：注意的品質。

5．理解并運用：幼兒注意發展的特點及注意力的培養。

三、幼兒言語的發展

1．識記：言語的概念。

2．理解：幼兒言語的發展特點。3．了解：影響幼兒言語發展的因素。4．理解：幼兒言語的培養。

四、幼兒情緒情感的發展 1．識記：情緒情感的概念。2．理解：情緒情感的作用。3．了解：情緒情感的種類。

4．理解：幼兒情緒情感的發展的特點及培養。

五、幼兒的社會性發展

（一）幼兒的親子關系

1．識記：社會性、親子關系、依戀的概念。2．了解：依戀關系的類型。

3．運用：家庭教養方式對兒童社會性的發展的影響。

（二）師幼關系

1.了解：師幼交往對幼兒的影響。2.了解：幼兒交往能力的必備要素。

（三）幼兒的同伴關系

1．理解：同伴交往對幼兒社會性發展的作用。2．了解：幼兒期同伴交往的類型。3．了解：幼兒同伴交往的形式。4．理解：幼兒交往能力的培養。

（四）幼兒社會性行為的指導

1．識記：社會規范的概念。2．理解：幼兒社會行為的指導。

六、幼兒的個性的發展

（一）幼兒能力及其培養

1．識記：能力的概念。2．了解：能力的類型。

3．理解：影響能力發展的因素。4．理解：幼兒能力發展的特點及培養。

（二）幼兒的氣質

1．識記：氣質的概念。

2．理解：四種氣質類型及其典型特征。

3．運用：幼兒氣質類型的理論，進行因材施教。

（三）幼兒的性格

1．識記：性格的概念。2．理解：性格與氣質的關系。

3．了解：影響幼兒性格發展的社會因素。4．理解：幼兒性格的培養。

七、幼兒心理健康與教育 1．識記：健康的概念。

2．識記：嬰幼兒心理健康的標志。

3．了解：幼兒攻擊性行為的原因、預防和矯治。4．理解并運用：注意力缺失的表現、預防和矯治。5．理解并運用：分離焦慮表現、預防和矯治。6．識記；促進嬰幼兒心理健康的五大措施。

《幼兒教育學》

一、緒論

（一）識記：教育、幼兒教育和幼兒教育學的概念。

（二）了解：學習幼兒教育學的方法。

二、我國幼兒園教育的目的、任務和原則

（一）我國幼兒園教育的目標

1．識記：教育目的和幼兒園教育目標的概念。2．理解：制定幼兒園教育目標的依據。

（二）幼兒園的任務

1．理解：幼兒園的雙重任務。

2．了解：新時期幼兒園雙重任務的特點。（三)幼兒園教育的原則

1．識記：幼兒園教育原則的概念。2．理解并運用：幼兒園教育的特殊原則。

三、幼兒園教育的基本要素

（一）幼兒教師

1．了解：幼兒教師職業的勞動特點。2．了解：幼兒教師職業的角色特點。3．理解：幼兒教師職業的專業素養要求。

（二）幼兒

1．了解：幼兒的特性。

2．理解：幼兒在教育過程中的地位。

（三）幼兒園環境

1．識記：幼兒園環境的含義。

2．理解并運用：幼兒園環境創設的原則。

四、幼兒園課程

（一）識記：幼兒園課程的概念和基本要素。

（二）理解：幼兒園課程的性質和特點。

五、幼兒園的教學活動

（一）識記：幼兒園教學活動的概念和特點。

（二）理解：幼兒園教學活動的構成要素。

（三）理解并運用：幼兒園常用的教學方法。

六、幼兒園游戲

（一）幼兒園游戲的相關知識

1．識記：幼兒園游戲的含義。

2．理解：幼兒園游戲的特點和教育作用。3．了解：幼兒園游戲的種類。

（二）幼兒園游戲的指導

1．了解：角色游戲的特點；理解并運用：角色游戲的指導要求。2．了解：結構游戲的種類；理解并運用：結構游戲的指導要求。3．了解：表演游戲的特點；理解并運用：表演游戲的指導要求。4．了解：有規則游戲的種類；理解并運用：有規則游戲的指導要求。

七、幼兒園的日常生活和勞動

（一）幼兒園日常生活

1．識記：幼兒園日常生活的含義

2．理解：幼兒園日常生活活動的內容和要求。

3．理解：教師組織指導幼兒園日常生活活動的注意事項。

（二）幼兒勞動

1．了解：幼兒勞動特點和教育作用。2．了解：幼兒勞動的內容和形式。3．理解：組織幼兒勞動應注意的問題。

八、幼兒園與小學的銜接

1．了解：幼兒園教育與小學教育的差別。2．理解：幼兒園與小學銜接工作的意義和任務。

第二部分 文秘專業

《秘書基礎》

一、秘書工作發展趨勢

1．識記秘書、秘書工作的概念。2．理解秘書工作的基本屬性。

3、了解新時期我國秘書工作的發展趨勢。

二、秘書工作的基本原則、特點和作用

1、理解秘書工作在領導活動中的作用和特點。

2、理解秘書與領導者的關系及相處的基本原則。

三、信息與秘書工作 1．識記：信息的概念。

2．了解信息的主要特征和信息工作在秘書活動中的作用。

3、了解秘書信息工作的特點、原則和基本要求

4、了解信息收集的渠道和方法。

5、了解信息整理加工和儲存的基本程序。

6、了解信息傳遞的基本要求和基本方式。

四、輔佐決策

1.識記科學決策的概念。2.理解秘書工作在決策中的地位。3.了解秘書在輔佐決策中的主要職能工作。

五、溝通協調

1、識記：溝通協調的概念。

2、了解秘書溝通協調的內容與范圍。*

3、了解秘書溝通協調的基本原則。

4、理解秘書溝通協調的基本要求和基本方式。

六、公文處理

1．了解公文形成的具體過程和要求。2．了解公文處理的程序及要求。

七、會議工作

（一）會議概述 1．識記會議的概念。

2．了解會議的基本要素、種類和作用。

（二）會議籌備工作

1.了解會議籌備工作的基本內容。2．了解如何發送會議通知。

3、了解如何選擇會議場所。

4、理解各類型會議的會議用品準備工作。

5、理解大、中、小型會議的會場布置工作（包括會場座位擺放、主席臺座次排列、會場裝飾等工作）。

（三）會中工作

1、了解會議簽到的目的和方法。

2、了解引導與會者就座的方法。

3、了解編寫會議簡報的基本要求。

（四）會后工作

1、了解會后工作的主要內容。

2、了解秘書人員如何做好會議文件的收集清退工作。

八、信訪和值班

1、識記信訪工作的概念。

2、理解掌握處理來信的主要方法。

3、了解處理來信的程序及要求。

4、了解接待來訪的基本程序及要求。

5、了解值班工作的內容和主要工作制度。

九、日常事務

1、識記印章的概念。

2、了解群眾接待工作中“禮貌、負責、方便、時效”的工作原則和方法。

3、了解打電話的基本原則及注意事項。

4、了解秘書部門處理日常信件的基本步驟與一般要求。

5、了解印章的種類及作用。

6、了解印章和介紹信的保管和使用的基本要求。

十、保密工作

1.識記秘密、保密、保密工作的概念。

2、理解保密的原則。

3、了解保密工作的特點和意義。

4、了解秘密的類型、范圍和密級。

5、了解保密的措施和方法。

6、了解保密的紀律和責任。

十一、秘書的基本素養、條件和職業道德 1．了解秘書人員的素養要求。

2．了解秘書人員的知識結構與能力要求。3．理解從事秘書工作應具備的職業道德。

《應用文寫作基礎》

事務應用文部分

一．理解掌握事務應用文的概念及其分類 二．常用文種(一)介紹信、證明信 1．介紹信

（1）識記介紹信、證明信的概念、（2）理解介紹信和證明信的共同點

（3）理解掌握介紹信、證明信不同的寫法并能加以運用(二)慰問信、賀信（電）1．識記慰問信的概念

2．理解慰問信的三種情況、賀信的性質

3．理解掌握慰問信、賀信（電）的格式及寫法并能加以應用(三)自薦信 1．識記自薦信的概念

2．理解自薦信的內容側重點與結構

3．理解掌握自薦信的格式及寫法并能加以應用(四)建議書

1．理解掌握建議書的概念及其性質 2．了解掌握建議書的格式及寫法(五)條據

1．理解掌握條據的含義及其分類 2．理解說明性條據和憑證性條據的區別

3．理解請假條（請假時間較長）、憑證性條據寫作的注意事項(六)啟事、海報

1．識記啟事、海報的的概念 2．理解啟事的三大類型、四個特點 3．理解海報的種類、四個特點

4．理解掌握啟事、海報的格式及寫法并能加以應用(七)計劃、總結

1．識記計劃、總結的概念

2．了解計劃的種類、三個特點、制定計劃的注意點及正文的

內容結構

3．了解總結的種類、三個特點、標題的三種寫法、正文的內容結構 4．了解計劃與總結的關系(八)會議記錄

1．理解會議記錄的概念、三種類型、三個特點 2．了解會議記錄的格式及寫法

公文部分

一、理解掌握公文的概念、種類、六大特點和五大作用

二、常用文種(一)通知

1．識記通知的概念

2．理解通知的三個特點、類型

3．理解掌握轉發性通知、會議通知、事務性通知的格式及寫法 并能加以應用(二)報告、請示、批復

1．識記報告、請示、批復的概念 2．掌握請示與報告的區別 3．理解批復的三個特點

4．了解呈轉性報告和呈報性報告的區別

5．理解掌握請示和批復的格式和寫法并能加以應用(三)函

1．識記函的概念

2．理解函的三個特點、四種類型

3．理解掌握函及復函的格式及寫法并加以應用。

第二篇：福建省高職單招語文科考試大綱

福建省高職單招語文科考試大綱

一、考試要求

（一）注重基礎，強化能力，突出重點，學以致用。

（二）重在測試考生理解和運用祖國語言文字的能力，內容范圍包括語文知識及運用、現代文閱讀、文言文閱讀、寫作四個方面，以測試現代文閱讀和寫作能力為重點。

二、考試內容

（一）語文知識及運用

1．掌握常用漢字的音、形、義。

2．正確使用常見詞語（包括成語），結合語境辨析詞語的意義和色彩。3．能辨析語序不當、搭配不當、成分殘缺或贅余、結構混亂和表意不明、不合邏輯等常見語病。

4．能正確使用標點符號。

5．能辨析比喻、擬人、夸張、排比、反復、對比、對偶、設問、反問、引用等常見修辭手法，理解其表達作用。

6．掌握本大綱所列篇目的有關作家、作品及文體常識。7．默寫本大綱所列詩詞篇目中的名句。

（二）現代文閱讀

1．整體感知內容，篩選并整合文中的信息。

2．梳理結構，概括要點，把握作者思想感情和選文主旨。3．辨析文體，分析選文的寫作方法，了解選文的語言特色。4．理解重要詞語和句子在文章中的含義和作用。

（三）文言文閱讀

1．了解文言實詞中的一詞多義、古今異義、詞類活用、通假字等用法，了解常見的文言虛詞的含義和用法。

2．理解本大綱所列文言文篇目中重要語句的句義并翻譯成現代漢語。

（四）寫作

能根據寫作目的和文體要求，獨立寫出完整的文章。1．掌握命題作文、材料作文、話題作文的基本寫作方法。2．能寫出一般的記敘文、說明文、議論文。3．中心明確，內容充實，感情真摯，思想健康。4．結構完整，條理清楚，表達貼切，語句通順。5．字跡清楚，書寫規范，標點正確。

（五）重點篇目

1．威尼斯……………………………………………………朱自清 2．我的母親…………………………………………………老 舍 3．明湖居聽書………………………………………………劉 鶚 4．故鄉的榕樹………………………………………………黃河浪 5．南州六月荔枝丹…………………………………………賈祖璋 6．景泰藍的制作……………………………………………葉圣陶 7．古代的服裝及其他………………………………………吳 晗 8．閩中橋梁甲天下…………………………………………林劍華 9．改造我們的學習…………………………………………毛澤東 10．中國人失掉自信力了嗎…………………………………魯 迅 11．在馬克思墓前的講話……………………………………恩格斯 12．荷塘月色…………………………………………………朱自清 13．項鏈………………………………………………………莫泊桑 14．林黛玉進賈府……………………………………………曹雪芹 15．雷雨（節選）………………………………………………曹 禺

16．鄒忌諷齊王納諫………………………………………《戰國策》 17．魚我所欲也………………………………………………《孟子》 18．鴻門宴……………………………………………………司馬遷 19．勸學………………………………………………………《荀子》 20．關雎………………………………………………………《詩經》 21．將進酒……………………………………………………李 白 22．蜀相………………………………………………………杜 甫 23．念奴嬌?赤壁懷古………………………………………蘇 軾 24．沁園春?長沙……………………………………………毛澤東 25．致橡樹……………………………………………………舒 婷

第三篇：高職單招自我介紹

高職單招自我介紹

高職單招自我介紹1

各位老師好，非常榮幸有機會站在這里參加面試，希望通過面試把我個人的基本情況展示給各位老師。我叫xx，今年xx歲，來自xx，高中各位老師好，非常榮幸有機會站在這里參加面試，希望通過面試把我個人的基本情況展示給各位老師。

我叫xx，今年xx歲，來自xx，高中就讀于xx中學。我在高中擔任過xx職務，和同學相處非常融洽。我的業余愛好是xx,因為xxxx;我的課外興趣是xx，因為xxxx。我的.優點是xxxx。我的理想是成為一名出色的xx，因為xxxx。

如果我能夠被錄取，我將用在學校的三年時間，刻苦學習專業知識，勇于實踐基本技能，力爭專轉本，繼續到更高的大學深造，將來做一名對國家社會有用的人，希望考官給我這個機會，謝謝。

高職單招自我介紹2

各位尊敬的考官：

大家下午好!很榮幸能在這里單招面試，讓我有向各位考官學習與交流的機會，現將自己的情況簡要介紹一下：(這句話其實是可有可無的，不過一般在群面的時候還是很有必要用到的)

我叫xxx，來自于中國最美的鄉村—xx。性格比較溫和、謙虛、認真細致、踏實、吃苦耐勞、有較強的責任心和社會適應能力。即將于20xx年7月畢業于xx學院，作為一名電子商務專業的大學生，我更喜歡平面設計方面的內容，在大學三年的學習生活中，我對平面這一領域的相關知識有了一定的掌握，同時具有實際的'操作能力與技術(這里就是為了體現自己的專業技能以及期望的職業發展方向了)。

為了使在校所學的知識更好地應用到實際生活中，于20xx年x月有幸來xx計算機所培訓中心，通過x個月的實踐訓練，全面系統地學習了平面方面的專業知識與技能，能夠應用平面設計的相關軟件(Photoshop圖像處理軟件、Illustrator與CoreIdRAW矢量繪圖軟件、InDesigin與Pagemaker排版軟件)做基本的圖像處理、海報、企業宣傳冊等，能夠將所學知識真正應用到實際生活中。(主要交代你之前的實習經驗以及技能運用方面的狀況，最好用一些具體的數據來表達)

在投身于社會之際，為了找到符合自己專業和興趣的工作，更好地適應社會，我希望自己能夠做到一種被別人需要的一種狀態，至于做什么，就是在實踐中，不斷的學習、不斷的鍛煉。因此，我希望加入貴單位，如果能夠成為公司的一份子，我相信我一定在自己的崗位上盡職盡責、踏踏實實地貢獻之集的一份力量，與公司共同促進、發展。

“世界之大，人才濟濟”。我承認自己還不是最優秀的人才，但是我希望之集是此崗位最合適的人選，希望有幸能夠被貴公司領導予以特別考慮。今后我在好的方面再接再厲，不足之處有所改善。我的介紹到此結束。謝謝!

高職單招自我介紹3

尊敬的老師：

您好！

我的名字是XX，來自XX中學。我希望通過貴校的自主招生來實現我在貴校學習的夢想。

我性格開朗，學習刻苦，對自然科學興趣濃厚，尤其酷愛數理。我興趣廣泛，天文地理、國內國際形勢都會引起我極大的興趣與關注。我喜歡參加學校組織的各種活動，喜歡寫作、唱歌，做過校園聯歡晚會主持人等，這些愛好，讓我不但在學習上，而且在多方面取得進步。

通過老師辛勤培養和個人的不懈努力，我順利進入XX中學繼續學習，并于XX年取得XX省高中數學競賽三等獎和XX市高中數學競賽二等獎。

此刻，我期待著將有一塊更廣闊的天地等待我去作下一次前行。我相信，在這嶄新的大學校園中，我能夠和眾多來自不同區域的同學成為朋友。我仍將一如既往保持樂觀的'心態，去感染身邊的每一個人。

最后，我要感謝您們給我提供這樣的一個機會，讓我能接受您們的挑選；同時，更感謝我的父母和那些始終關心我、愛護我的老師們，是他們教會了我如何做人，如何自強自立。其次，我感謝我的同學，是他們陪我一路風雨，一路高歌。

我始終堅信我的世界是一個充滿活力的世界，因為我會堅持不懈地向更高處飛去。

謝謝！

高職單招自我介紹4

各位尊敬的考官：

大家下午好！很榮幸能在這里單招面試，讓我有向各位考官學習與交流的機會，現將自己的情況簡要介紹一下：（這句話其實是可有可無的，不過一般在群面的時候還是很有必要用到的）

我叫xxx，來自于中國最美的鄉村—婺源（有必要用幾個詞修飾下自己的家鄉）。性格比較溫和、謙虛、認真細致、踏實、吃苦耐勞、有較強的責任心和社會適應能力（這里可以用一些修飾性的詞語對自己的性格做一個簡單的介紹，當然是好的方面啦）。即將于20xx年x月畢業于xx工業職業技術學院，作為一名電子商務專業的大學生，我更喜歡平面設計方面的內容，在大學三年的學習生活中，我對平面這一領域的相關知識有了一定的掌握，同時具有實際的操作能力與技術（這里就是為了體現自己的專業技能以及期望的職業發展方向了）。

為了使在校所學的`知識更好地應用到實際生活中，于20xx年xx月有幸來北京中科院計算機所培訓中心，通過三個月的實踐訓練，全面系統地學習了平面方面的專業知識與技能，能夠應用平面設計的相關軟件（Photoshop圖像處理軟件、Illustrator與CoreIdRAW矢量繪圖軟件、InDesigin與Pagemaker排版軟件）做基本的圖像處理、海報、企業宣傳冊等，能夠將所學知識真正應用到實際生活中。（主要交代你之前的實習經驗以及技能運用方面的狀況，最好用一些具體的數據來表達）

在投身于社會之際，為了找到符合自己專業和興趣的工作，更好地適應社會，我希望自己能夠做到一種被別人需要的一種狀態，至于做什么，就是在實踐中，不斷的學習、不斷的鍛煉。因此，我希望加入貴單位，如果能夠成為公司的一份子，我相信我一定在自己的崗位上盡職盡責、踏踏實實地貢獻之集的一份力量，與公司共同促進、發展。（這段話其實是有缺陷的，雖然看上去很通順自然，但是整體上給人一種夸夸其談的感覺，編者的主張就是：直接說出你將來的發展方向，以及你的職業規劃，3—5年的規劃等，這樣會切實的多，也會讓單招面試官覺得你是一個腳踏實地的人）

“世界之大，人才濟濟”。我承認自己還不是最優秀的人才，但是我希望之集是此崗位最合適的人選，希望有幸能夠被貴公司領導予以特別考慮。今后我在好的方面再接再厲，不足之處有所改善。我的介紹到此結束。謝謝！（同樣，這段文字也是可有可無的，不過結尾一定要說“謝謝”來結束自我介紹，不然單招面試官會不解你接下來是否還有沒說完的內容）

高職單招自我介紹5

各位老師：

下午好！

我叫xxx，做事很堅定。我是一個文靜愛思考的女孩。我們學校有濃厚的.文化氛圍，處處張貼著守則立身的名句，我常徜徉于走廊，默念儒雅優美的佳句，思考警示睿智的格言，與高潔善良的大師交流，每天過得充實而美好。

在校，我樂于助人，是寢室室長。在家，我包攬家務，是乖乖女。假期，我參加社會實踐，學習做事。我堅信：人生只有走出來的美麗，沒有等出來的輝煌。

高職單招自我介紹6

我是玉林市電子工業學校的一名應屆畢業生，專業是會計，我希望能到貴校學習。

高職三年，我既注重基礎課的學習，又重視對能力的培養。在校期間，我抓緊時間，刻苦學習，以優異的成績完成了基礎理論課的學習。同時，我也有計劃地抽出時間去閱讀各種書刊、雜志，力求盡可能地擴大知識面，緊跟上時代的步伐。學習之余，走出校門，我盡量去捕捉每一個可以鍛煉的機會，與不同層次的人相處，讓自己近距離地接觸社會，感受人生，品味生活的酸、甜、苦、辣，使自己盡快地成熟。

現在我渴求能到貴學校去學習，使所學的理論知識與實踐有機地結合，能夠使自己的'人生有一個質的飛躍。選擇貴校，xx。我相信貴學校正是我所追求的理想目標。我很自信地向您承諾：選擇我，您絕不會后悔。

高職單招自我介紹7

各位考官好，很高興今天能夠站在這里參加面試，有機會向各位考官請教和學習，我感到非常的榮幸。希望通過這次面試能夠把我個人的基本情況和特長展示給大家。

我叫xxx，今年xx歲。我平時喜歡xxx(簡單介紹興趣愛好)，我的性格比較xxx(說一些性格優點，比如開朗、樂觀等);

我曾在xxx學校(你曾就讀的高中)中擔任xxx(在班級、學校中曾擔任的'職務);

我選擇xxx專業(你報考的專業)，是因為xxx(列出幾條你選擇這個專業的理由);我選擇xxx學校(你報考的學校)，是因為xxx(列出 幾條你選擇這個學校的理由);

我未來希望xxx(列出你在大學要實現的目標，或未來三五年的目標，最好結合你報考的專業進行闡述);

如果有機會被錄用的話，我想我一定能夠將個人的興趣、人生抱負和所學專業很好的結合在一起，努力學習，勇于實踐，將來成為一個對社會有著積極作用的人。希望大家能給我這個機會!謝謝!

高職單招自我介紹8

各位主考官好,今天能夠站在這里參加面試,有機會向各位主考官請教和學習,我感到非常的榮幸.希望通過這次面試能夠把自己展示給大家,希望大家記住我.我叫xxx，今年22歲.漢族,來自某某大學.我平時喜歡看書和上網瀏覽信息.我的性格比較開朗,隨和.能關系周圍的任何事,和親人朋友能夠和睦相處,并且對生活充滿了信心.我以前在某某單位實習過，所以有一定的實踐經驗.在外地求學的'四年中，我養成了堅強的性格,這種性格使我克服了學習和生活中的一些困難,積極進去.成為一名體育教師是我多年以來的強烈愿望.如果我有機會被錄用的話，我想,我一定能夠在工作中得到鍛煉并實現自身的價值.同時,我也認識到，人和工作的關系是建立在自我認知的基礎上的,我認為我有能力也有信心做好這份工作.體育教師是一個神圣而高尚的職業,希望大家能夠認可我,給我這個機會!

高職單招自我介紹9

我叫xxx，今年19歲，江蘇徐州人。閑暇時上上網，打打乒乓球。偶爾與朋友結伴出游。高二時參加了邳州市網頁制作比賽成績一般獲得了第七名，卻激起了我對網絡的.興趣!21世紀信息化快速發展，互聯網必不可少，所以造就了馬云，馬克·扎克博格等網絡人才。我愿向他們看齊，靠攏!我覺得一所實力雄厚的大學可以幫我更好的實現這個愿望，所以我填報了貴校。

我知道名額有限，但是有挑戰才會有成功!希望貴校可以給我一個實現愿望的機會!

謝謝!

高職單招自我介紹10

各位老師好，我叫xxx，年級排名x到x名，共有xxx多人。

首先要感謝xx學校給我這次寶貴的面試機會。然后我叫xxx，其中有父母老師的關心也少不了一句話對我的幫助，德蘭修女所說，最愉悅的'感覺是內心平靜。

記得一次學校舉辦冬季三項運動會，作為班長，老師交給我的任務就是組織同學按時到不同地點比賽。臨到我們班要比跳繩時，一位男生才跟我說他沒繩子，還指定要一種罕見的沒有計算器的繩子。盡管最終幫他找到了繩子，當時我的態度并不好。事后我平靜下來，我現自己其實是有收獲的，我多了一個經驗，下次再遇到這些活動，應該事先做好突發情況的備案。這樣遇到類似的問題，我會比同齡處理地更好。在平靜地思考中，我平息了怒火，找到愉悅。

今天把這句話送給大家，與君共勉！

高職單招自我介紹11

很多參加高職單招（即單獨招生）的考生來說，讓自己覺得最困難的不是筆試，而是單招面試中的自我介紹，以及回答考官的提問。因為現在的青少年平時熱衷上網，在正式場合與陌生人的交際比較少，因此對社交有恐懼心理是很正常的。那么我們如何在面試過程中應對自如呢？

首先我們得準備好面試的內容。如你的個人愛好，特長，成長經歷，最難忘的一件事，平時愛做什么運動，未來的職業規劃等等。介紹的模板可如下：

各位主考官好,今天能夠站在這里參加面試,有機會向各位主考官請教和學習,我感到非常的榮幸.希望通過這次面試能夠把自己展示給大家,希望大家記住我.我叫張三，今年22歲.漢族,來自某某大學.我平時喜歡看書和上網瀏覽信息.我的性格比較開朗,隨和.能關系周圍的`任何事,和親人朋友能夠和睦相處,并且對生活充滿了信心.我以前在某某單位實習過，所以有一定的實踐經驗.在外地求學的四年中，我養成了堅強的性格,這種性格使我克服了學習和生活中的一些困難,積極進去.成為一名體育教師是我多年以來的強烈愿望.如果我有機會被錄用的話，我想,我一定能夠在工作中得到鍛煉并實現自身的價值.同時,我也認識到，人和工作的關系是建立在自我認知的基礎上的,我認為我有能力也有信心做好這份工作.體育教師是一個神圣而高尚的職業,希望大家能夠認可我,給我這個機會!

其次自己只要把單招面試中經常問到的問題都熟悉一篇，到面試的時候順其自然的說出來就可以了。

高職單招自我介紹12

原文

我叫，今年19歲，江蘇徐州人。閑暇時上上網，打打乒乓球。偶爾與朋友結伴出游。高二時參加了邳州市網頁制作比賽成績一般獲得了第七名，卻激起了我對網絡的興趣！21世紀信息化快速發展，互聯網必不可少，所以造就了馬云，馬克·扎克博格等網絡人才。我愿向他們看齊，靠攏！我覺得一所實力雄厚的大學可以幫我更好的實現這個愿望，所以我填報了貴校。我知道名額有限，但是有挑戰才會有成功！希望貴校可以給我一個實現愿望的機會！謝謝！

修改稿

我叫，今年19歲，江蘇徐州人。我在高二階段曾有幸參加了邳州市網頁制作比賽，盡管成績平平，僅獲了第七名，但由此激起了我對網絡的濃厚興趣！我知道進入21世紀后，信息將成為第一生產要素，同時將構成信息化社會的重要技術物質基礎。當今社會網絡人才輩出，造就了馬云，馬克·扎克博格等。我愿以他們為坐標，作為我一生追求的終點。我認為貴校可以為我提供平臺，幫我的實現愿望，所以我填報了貴校。我知道名額有限，但是有挑戰才會有成功！恭請貴校可以給我一個機會！我的業余愛好是上網，打打乒乓球。偶爾與朋友結伴出游。

如何讓考官關注你

每一對考官與學生的“過招”時間很短，如何在短時間內保證判斷準確？考官們說會盡可能地從各個方面挖掘這個學生的潛力。“可能這些時間里只問一題，也可能有十幾題，總之會根據考生的回答，進行進一步的探詢，考生如果答不上一個問題，我會換幾個角度繼續問，一直判斷他真的不知道，才改問其他問題”。

此外，每個考生都要經過每位考官的考察，最終將大家意見綜合在一起，有過幾年面試經歷的一位考官表示，多數考生最終的評價一致性都非常高。

緊張的面試中如何減壓

面試前考官們在言談、表情等方面都特別做了“排練”，甚至在說話的語氣上，都會有意的進行調整。

“語氣盡可能地溫和”，一位專家舉例說，一些學生在問題回答不上來時，會特別緊張，“我會告訴他們：‘不要緊，慢慢來，你剛才回答的已經很不錯了，你試著從另外的角度再想想看’，一般這個時候，學生心情都能很快地平靜下來”。

考官偏愛怎樣的考生

考官都表示，對于學術上存在發明創造潛質，以及將來可能成為領袖人才的學生，都特別喜歡。“這種考生往往邏輯特別清楚，思維也很有創造力，交流時也十分有自信。”同時，性格積極向上，富有社會責任感的學生，也深為考官所喜愛。

一位來自理科領域的考官表示自己特別喜歡見識廣闊的孩子，“這樣的孩子有讓人意想不到的才能、思想和經歷，能讓人眼前一亮，但是我在面試中很少能遇到這樣的學生。

關注時事熱點

評述社會現象和時事熱點的題目在面試中占有一定的比重。從實際情況看，大多數高三學生平時關注這方面的內容并不多，因此考前一定要補強短板。

首先是最基礎的“知道”，要了解過去一年發生過哪些大事，社會上有過哪些爭論和風潮;其次，要對熱點問題略有自己的.思考和總結：今年的問題和去年的哪些問題可以相互對照？它們是否可以歸入一些“母題”，比如“訴求與回應”、“改革與利益”、“規格與治理”、“市場與道德”、“話語與責任”、“權利與信任”等。另外，對于一些爭議性話題，需注意：你的觀點是什么？為什么會有這樣的爭論？爭論的焦點是什么？

單招面試自我介紹范文

各位主考官好，今天能夠站在這里參加面試，有機會向各位主考官請教和學習，我感到非常的榮幸。希望通過這次面試能夠把自己展示給大家，希望大家記住我。我叫張三，今年22歲。漢族，來自某某大學。我平時喜歡看書和上網瀏覽信息。我的性格比較開朗，隨和。能關系周圍的任何事，和親人朋友能夠和睦相處，并且對生活充滿了信心。我以前在某某單位實習過，所以有一定的實踐經驗。在外地求學的四年中，我養成了堅強的性格，這種性格使我克服了學習和生活中的一些困難，積極進去。成為一名體育教師是我多年以來的強烈愿望。如果我有機會被錄用的話，我想，我一定能夠在工作中得到鍛煉并實現自身的價值。同時，我也認識到，人和工作的關系是建立在自我認知的基礎上的，我認為我有能力也有信心做好這份工作。體育教師是一個神圣而高尚的職業，希望大家能夠認可我，給我這個機會！

第四篇：高職單招考試報名方式

高職單招考試報名方式

高職單招高中畢業生通過普通高等職業學校單獨招生考試被高職院校錄取后，就不用再參加普通高考了。以下是小編為大家整理高職單招考試報名方式相關內容，文章希望大家喜歡！

單招考試報名方式

1、單招報名之前需要高考報名；單招學校每一年都會公布單招報名時間，在單招報名時間內用高考號在你想要報考的學校或者教育考試院報名，一定要把握好時間，逾期不得補報。

2、單招一般都是直接在線報名，或者到學校現場報名。在線報名成功之后就可以直接在報名系統查看自己的報名信息了，并且可以打印準考證出來。專升本考試難在英語，英語考試沒過，專業考得再好也沒用。英語科目是必考的公共科目，是水平考試，要靠平時積淀，英語水平要求要達到三級以上才有把握！

3、如果你是社會考生，就要在戶口所在地的區縣的高招辦公室咨詢報名。報了單招單考是不是就不用再報名參加統一的高職考試了？原則上是的`。因為這兩個考試的時間是在一起。而且這兩個考試的考試科目的范圍和難度相差很遠，復習要有針對性。

單招考試報名詳細流程

1、登錄系統：考生登錄高校招生考試信息管理平臺（考生版），登錄用戶名與密碼為考生高考報名時報名號與填報高考報名信息時設置的登錄密碼。

2、查看院校信息：考生進入系統后，點擊左側“查看院校信息”鏈接。可通過輸入院校代碼或者院校名稱進行院校搜索；通過信息列表中的“招生簡章”與“院校位置”鏈接，查看對應院校單獨招生考試簡章以及注意事項等信息。

3、填寫報名信息：點擊對應院校后的“報名”鏈接可進入到報名界面進行報名。考生須選擇一個院校的一個專業類或一個專業進行填報，填寫好院校專業信息與個人信息后，點擊提交報名按鈕，對報名信息進行保存。

4、查看與修改報名信息：點擊左側“修改報名信息”鏈接，如果已存在報名信息，將進入到查看報名信息界面；院校結束報名前，如果考生需要修改報名信息，點擊左下角“修改信息”按鈕，即可對報名信息進行修改。

第五篇：高職單招信息技術考試復習提綱

高職單招信息技術考試復習提綱二

第二章 信息的獲取

【考點】

1、了解信息獲取的一般過程

2、了解信息來源的分類及多樣性

3、能根據不同的信息來源選擇合理的信息采集方法

4、了解常見的信息采集工具

5、能根據具體問題定位信息需求和選擇信息來源

6、了解萬維網的基本概念

7、掌握從因特網上下載信息的方法。

8、掌握常用搜索引擎的使用方法

9、了解常用的計算機輸入和輸出設備名稱

10、理解計算機中信息的存儲格式及文件格式

11、了解信息的分類保存方式

12、能使用鼠標建立、復制、移動、刪除文件及文件夾

13、掌握計算機信息存儲單位

14、了解信息的鑒別與評價方法

一、選擇題

例1：小明決定采用上網的方式查找“奧運會歷史上的金牌榜”這是獲取信息過程中的（）階段。A．確定信息需求 B．確定信息來源 C．采集信息D．保存評價信息

例

2、獲取信息的來源決定了信息的可靠程度，下列信息來源中哪一種獲得的信息最可靠？（）

A.報刊雜志 B.朋友、同學 C.親自進行科學實驗 D.因特網

例3：林峰想制作一份關于“2008北京奧運”的電子小報，需要大量素材，下列可以幫助他獲得相關素材的途徑是（）

①上因特網 ②向老師咨詢 ③查閱相關報刊 ④看電視專題節目 A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①②③④ 例4：以下不屬于網絡信息檢索方式的是（）

A、使用搜索引擎 B、直接訪問相關網頁

C、使用BBS論壇

D、閱讀報紙

例5：因研究性學習小組的需要，王斌要到動物園收集有關猴子的資料，制作一份電子演示文稿。他去動物園可攜帶的信息采集工具是（）A.數碼相機、掃描儀、數碼攝像機

B.數碼相機、數碼攝像機

D.普通相機、掃描儀 C.普通相機、數碼相機、筆記本電腦

例6：小張想查找計算機中的聲音文件時，應查找的文件類型為（）

Ａ..jpg Ｂ..wav

Ｃ..doc Ｄ..html 例7：“知之為知之，不知Google知。”一學生在談Google在生活學習中的作用時如是說。過去人們習慣于去圖書館查閱資料，而現在人們越來越多地依賴于網絡。Internet的信息檢索工具有很多，如果不用Google搜索引擎，下列可以替代的是()A．QQ、E－mail B．Word、WPS C．百度、Yahoo D．Photoshop、Flash 例8：小龍用Google在互聯網上搜索周杰倫的《菊花臺》歌詞，以下最有效的關鍵字是()A．周杰倫 歌詞 B．周杰倫的《菊花臺》的歌詞 C．菊花臺 歌詞D．周杰倫 菊花臺 例9：萬維網又叫環球信息網，它的縮寫是（）A、LAN B、WAN C、www.tmdps.cn B..baidu C.www.tmdps.cn

3、搜索關鍵詞“鮮花-玫瑰”的意思是（）。

A．同時出現鮮花和玫瑰的網頁 B．只出現鮮花不出現玫瑰的網頁 C．出現鮮花或者玫瑰的網頁

D．只出現玫瑰不出現鮮花的網頁

4、凡是要使用因特網，無論是撥號上網，還是通過局域網，都應配置()協議

A:UDP B: FTP C:TCP/IP D:HTTP

5、下列不屬于下載工具的是（）

A．FlashGet B． Webzip C． NetAnts D．Flash

6、下列屬于 IE 瀏覽器默認的圖標是（）

A．

B．

C．

D．

7、若想一打開Internet Explorer就出現某網頁,應該將該網頁()A．保存在自己的硬盤上 B．放入收藏夾C．設置為主頁 D．放入回收站

8、下列不屬于保存網頁內容的方法是（）

A．選擇“文件”菜單中的“另存為” B．將該網頁中的圖片復制到硬盤中 C．將該網頁的地址填寫到記事本中 D．將該網頁中的文字保存到文稿中

9、小明急需查一本書中的內容，按最佳方案，他第一個應選擇的方式是()。A: 找書店營業員咨詢并購買 B:找同學咨詢，到指定書店購買

C: 到因特網上查找能否下載此書中的內容 D:到書店的電腦查詢系統上查找并購買

10、以下關于刪除文件或文件夾的方法，不正確的是（）A、選定——單擊右鍵——刪除 B、選定——編輯——刪除 C、選定——文件——刪除

D、選定——按Delete鍵

11、下列有關萬 維 網的敘述中，說法錯誤的是（）A、萬維網通常簡稱www.tmdps.cn C、202.36.78.9 D、http：202.36

28、下列各組設備中，全部屬于輸入設備的一組是（）A．鍵盤、鼠標和音箱 B．鍵盤、磁盤和打印機 C．鍵盤、掃描儀和鼠標 D．硬盤、打印機和鍵盤

29、中國互聯網絡信息中心2009年1月發布的信息顯示：2008年底我國網民數量達到2.98億，越來越多的人使用因特網。下列說法不正確的是()A．我國經濟的快速發展促進了因特網用戶規模快速增長 B．因特網資源豐富，包羅萬象，需要的信息均能在網上找到

C．計算機及網絡技術高性能、低成本的發展趨勢推動了因特網走進千家萬戶 D．因特網應用逐步滲透生產生活的方方面面，成為人們信息交流的重要途徑 30、以下文件或文件夾，命名正確的是（）

A、Ab?c.doc B、gf/jk C、agj|1 D、(gj)

31、下列信息來源屬于文獻型信息源的是（）。A、同學 B、圖書 C、老師 D、網絡

32、在信息存儲中，一個2GB的U盤能存儲（）個字符

A、2*1000*1000 B、2*1024 C、2*1024*1024*1024 D、2*1024*1024*1024*8

二、簡答題

1、要求：從“我的電腦”打開資源管理器，再利用資源管理器瀏覽本地磁E：，在E盤上新建一個名為“信息技術”的文件夾，并在這個文件夾上新建一個名為：“我的練習”的TXT文件。請寫出操作過程

2、請根據信息獲取的過程與方法，對下列問題進行分析

在研究性學習活動中，假設我們選擇了“對番茄進行無土栽培”這個實驗項目，為了順利進行該實驗，我們需要對“對番茄進行無土栽培”進行哪方面的了解，以及通過哪些方法來獲取相關的信息？

三、問答題

1、現在很多企業、商家、個人通過群發電子郵件來達到宣傳的目的，這給網民帶來很多垃圾郵件。據中國互聯網信息中心2003年7月統計，我國網民平均每周收到16.1封電子郵件，其中垃圾郵件就有8.9封。結合你自己收發電子郵件的真實情況，談談你對垃圾郵件的危害性認識及處理方式

2、有效獲取信息后，采集來的信息往往比較零亂，我們就要學會保存信息，怎樣更有效地 保存信息呢？