第一篇：崔樓中學陽光體育運動

崔樓中學陽光體育運動計劃

一、指導思想指導思想指導思想指導思想：為了認真貫徹黨的教育方針，全面推進素質教育，響應“全國億萬學生陽光體育運動”的號召，“每天鍛煉一小時，健康工作五十年，幸福生活一輩子”為主題陽光體育運動。培養學生公平競爭、熱愛和平、追求發展的精神，養成學生積極主動參加體育鍛煉的習慣，提高學生的思想道德素質、文明禮儀素質和身體健康素質，推進校園文化建設，特制定本實施方案。

二、活動主題活動主題活動主題活動主題：我運動 我健康 我快樂。

三、組織機構組織機構組織機構組織機構：組 長：梁超 成 員：徐春明、吳立志、郭遠波以及各班班主任。

四、實施目標實施目標實施目標實施目標：

1、樹立科學的人才觀，充分認識體育對強身健體，陶冶情操，啟迪智慧，壯美人生，以及培養團結，合作，堅強，獻身和友愛精神，弘揚民族精神的積極作用。

2、引導學生積極參加陽光體育運動，增強學校體育工作的活力和吸引力，豐富我校素質教育的內涵。

3、與課外體育活動相結合。保證學生在每天能到室外去，保證能有一小時的體育鍛煉時間，將學生課外體育活動納入學校年度教育計劃。

4、營造良好的輿論氛圍，廣泛傳播健康理念，“每天鍛煉一小時，健康工作五十年，幸福生活一輩子”口號家喻戶曉，深入人心。建立評比表彰制度，以喚起全體老師對學生體質健康的廣泛關注，支持陽光體育運動的開展。

5、營造人人參與，個個爭先的氛圍，形成促進青少年健康成長的良好育人環境。通過學校體育活動，保證每名學生至少掌握1—2項日常鍛煉運動技能，養成終身體育鍛煉的習慣。

五、實施達成實施達成實施達成實施達成：人人有項目 班班有團隊 學校有比賽。

六、實施內容實施內容實施內容實施內容：

1、嚴格按照新課程標準保證開足體育課。

2、確保每天廣播操、室內操、眼保健操正常進行． 3、3—4月舉辦學校體育節，內容有籃球比賽、乒乓比賽、趣味游戲比賽、拔河比賽、跳繩踢毽比賽。4、4—6月各班以班級為單位自選建立各種運動隊，舉行繪畫、演講等形式活動。5、9月舉行俯臥撐、立定跳遠比賽，抓好學校運動隊訓練。6、10月，班級籃球比賽（初

一、初二、三年級）。7、11月，趣味游戲比賽、拔河比賽、跳繩踢毽比賽、廣播操比賽（初一、二、三年級）。8、2012年12月，冬季長跑活動。

七、總結學校陽光體育活動的成果，開展學校“陽光班級”、“陽光少年”評選活動，進一步提升“我運動 我健康 我快樂”的主題，使全體師生確立終身體育的思想，使每位師生體驗體育運動的樂趣，提高體育活動的學習能力，促進全體師生的健康發展。

八、方法與要求方法與要求方法與要求方法與要求： １、以班級為活動實體，體育老師分別聯系相應年級，提供技術支持和設備保障．確定每階段的主體項目，分段進行陽光體育運動的普及，培養更多的學生對體育運動的興趣和養成體育鍛煉的習慣，促進學生體質健康。

２、通過體育教學，使學生掌握科學鍛煉身體的基礎知識和基本技能，引導學生積極參與體育活動，養成良好的體育鍛煉習慣。３、切實保證每天1小時以上的體育活動時間。

４、體育活動系列化、制度化，如拔河比賽、趣味接力比賽、班際。球類比賽、跳繩比賽、毽子比賽等活動，要納入整體規劃，努力形成群眾性體育活動的特色和傳統。５、陽光體育活動要落實到每個學生，盡可能高效利用好學校場地 設施和器材資源。

６、強化陽光體育活動中的安全教育。遵循體育與健康學科規律，合理、適度進行體育鍛煉。提高體育活動場地設施的安全性能，在活動組織中要落實安全責任，防止事故發生。同時加強對特殊體質的學生的管理，根據他們身體的實際，開展有針對性的體育活動。

７、學校要加強對陽光體育活動的檢查管理和階段性評價力度，學校把各班開展陽光體育活動的情況與班集體建設相結合，并將其列入學期或學年末班集體考核的工作要求。

2012年崔樓中學陽光體育活動實施方案

一、指導思想： 為了認真貫徹黨的教育方針，全面推進素質教育，響應“全國億萬學生陽光體育運動”的號召，大力加強學校體育工作，把學校體育工作作為全民健身運動的重點，切實提高青少年健康素質，特制定本實施方案。

二、組織機構：

1、學校體育工作領導小組： 組長：梁超 副組長：徐春明、吳立志、郭遠波

2、實施小組： 組長：梁超 組員：體育教師、班主任、年級組長

三、實施目標：

1、樹立科學的人才觀，充分認識體育對強身健體、陶冶情操、啟迪智慧、壯美人生，以及培養團結、合作、堅強、獻身和友愛精神，弘揚民族精神的積極作用。

2、開展陽光體育運動，要與體育課教學相結合通過體育教學，教育、引導學生 積極參加陽光體育運動，增強學校體育工作的活力和吸引力。

3、與課外體育活動相結合。保證學生在每天能到室外去，保證能有一小時的體育鍛煉時間，將學生課外體育活動納入學校年度教育計劃。

4、營造良好的輿論氛圍。通過多種形式，大力宣傳陽光體育運動，廣泛傳播健康理念，使“健康第一”、“達標爭優、強健體魄”、“每天鍛煉一小時，健康工作五十年，幸福生活一輩子”等口號家喻戶曉，深入人心。建立評比表彰制度，對在陽光體育運動中取得優異成績班級給予加分，以喚起全體老師對學生體質健康的廣泛關注，支持陽光體育運動的開展。

5、建立學校體育活動的長效機制，營造人人參與、個個爭先的氛圍，形成促進青少年健康成長的良好育人環境。通過學校體育活動，保證每名學生至少掌握兩項日常鍛煉運動技能，養成終身體育鍛煉的習慣。

四、實施主要內容、方法與要求：

1、內容：（1）各年級保證開足體育課。學校實行“三課、兩操、兩活動”，初一、二、三年級2節體育課，按照國家課改新標準要求執行。初一、二年級2節活動課。每天做廣播體操，眼保健操（每天2遍）。（2）上午9點55到10點20分，全體學生在輔導老師組織和管理下進行廣播操、跳繩、踢毽子等活動，全面推進學校陽光體育運動。

2、方法：（1）體育課由專職的體育教師上課，戶外活動課由班主任、課任老師上課同上。（體育教師巡視指導），學生在教師的指導下學會鍛煉的技術與方法，培養學生對體育運動的樂趣和養成體育鍛煉的習慣，促進學生體質健康。（2）分階段進行活動：第一階段：2011年3-6月，舉辦學校體育節活動，號召全體師生參與到陽光體育運動中來，把口號“每天鍛煉一小時，健康學習工作五十年，幸福生活享受一輩子!”深入到學生中去，開展各類學生喜愛的體育活動，組織，幫助，鼓勵全體學生都參與到體育活動中來。加強學校的體育業余訓練，搞好學校田徑隊、籃球隊、定向運動隊、乒乓球隊的日常訓練，做到持之以恒，講究方式方法，靈活多變，參加各類體育運動競賽，以出色的成績交出滿意的答卷。第二階段：2012年7-9月，響應號召，開展豐富多彩的體育活動，讓學生走進大自然，親近自然，學習在野外生活和生存的能力，使學生在活動中獲得一種對自然的體驗，提升學生的視野。第三階段：2012年9月-12月，開展學校秋季運動會、健身跑、三人四足、接力等豐富多彩的趣味及體育活動，使全體師生參與到體育活動，提高運動技術水平，通過體育節，展示學校陽光體育運動的活動效果。同時，積極抓緊學校業余體育訓練，組織參加各類體育比賽，爭取以優異的成績回報自己付出的汗水。第四階段：2013年1-3月，總結學校陽光體育活動的成果，組織新穎活潑的活動，積極鍛煉，學會生活。開展學校“陽光班級”、“陽光少年”評選活動，進一步提升陽光體育活動的氛圍，使全體師生確立終身體育的思想，使每位師生活動體育運動的樂趣，提高體育活動的學習能力，促進全體師生的健康發展。

3、要求：（1）嚴格按照國家課改新課程標準要求，進一步深化課改工作，發揚體育特色 學校優勢，體現體育學科豐富的育人價值。（2）積極反思總結，進一步提升學生的身心健康，促進學校體育工作的蓬勃發展。（3）學校陽光體育運動實施小組扎根班級，立足校園，繼續開展學生班級體育大聯賽、學生課外文體活動、暑期體育活動等。同時結合奧運，融入社區，帶動家庭，廣泛開展小型多樣、生動活潑的課外健身活動。

五、保障措施

1、增加學校體育工作的經費投入，學校公用經費要按一定的比例專項用于學校體育工作。

2、按規定配足配齊體育器材，完善場館設施。堅持公益性原則，充分利用場地器材，提高使用效率，確保學生課外體育活動的開展。

3、建立健全體育教師聘任、培訓、考核制度，不斷促進體育教師業務能力和思想素質的提高。

崔樓中學 2012年2月

第二篇：沙溝中學陽光體育運動實施方案

沙溝中學陽光體育運動實施方案

一、指導思想

認真貫徹落實《中共中央國務院關于加強青少年體育增強青少年體質的意見》和《學校體育工作條例》，將學校體育作為素質教育的重要突破口，堅持以人為本，牢固樹立“健康第一”的指導思想，切實減輕學生課業負擔，培養學生個性特長，吸引學生走向草場、走進大自然、走到陽光下，積極參加體育鍛煉，不斷提高學生體質健康水平，促進學生德智體美全面發展，推動和諧、高效和充滿活力的校園文化建設

二、運動主題

以“陽光、運動、健康”為主題，因地制宜地組織學生開展陽光體育運動，組織開展好學生喜聞樂見、形式多樣的“大課間”活動。

三、實施原則

一是要遵循教育性、科學性、趣味性原則。即陽光體育運動應堅持育人的宗旨，遵循教育發展和體育運動規律，符合中小學生身心發展特點，寓學于樂、寓練于樂。

二是要遵循全面性原則。即陽光體育運動的內容與形式要豐富多彩，能夠滿足不同特長、不同興趣、不同層次學生的發展需要，促進學生的身體健康、心理素質全面提高，并形成在普及與提高基礎上的良性發展局面。

三是要遵循自主自愿與積極引導相結合原則。教師要因勢利導、因材施教，充分尊重學生的自我選擇權和自主活動權，為學生營造一個自主討論、組織、操作、交流和評價的良好環境和氛圍。

四是要與體育課教學相結合原則。要深化體育課堂教學改革，不斷提高教學質量，要通過體育教學、教育引導學生積極參加“陽光體育運動”。

五是要與課外體育活動相結合原則。配合體育課教學，保證學生每天有1小時體育鍛煉時間。將學生“大課間”活動納入教育計劃，形成制度。認真組織實施“全國中小學課外文體活動工程”，積極創建快樂體育園地，加強學生課余體育訓練。通過廣泛開展學生體育競賽、主題鮮明的集體體育項目，具有地方特點和民族特色的學生體育活動等，不斷豐富學生課外體育活動的形式和內容。六是要遵循安全第一原則。要加強安全教育，制定切實有效的安全措施、應急措施和防范措施，避免和防止意外事故的發生。為保障“陽光體育運動”有效實施，要充實調整“陽光體育運動”工作領導小組，具體負責“陽光體育運動”的日常工作。

四、實施目標

開展陽光體育運動要以“達標爭優、強健體魄”為目標，促進學校全面實施《國家學生體質健康標準》確保全體學生能做到每天鍛煉一小時，達到《國家學生體質健康標準》及格等級以上。學生的耐力、力量、柔韌等體能素質明顯提高，肥胖和近視的發生率明顯下降，使學生養成良好的體育鍛煉習慣和健康的生活方式，逐步形成熱愛體育、崇尚運動、健康向上的良好風氣和珍視健康、重視體育的濃厚氛圍。

五、實施措施

1、開足開齊上好體育課。要按照新課程標準要求，開足開齊體育課，不得以任何理由消減或擠占體育課時。加強體育教學常規管理，在課內外積極推廣長跑運動，增強學生體質，培養學生體育精神。

2、廣泛開展豐富多彩的課外體育活動。積極實施大課間體育活動，擴展學校體育活動內容，做到“人人有項目、辦班有活動、周周有安排、月月有比賽”，使學生在系統的鍛煉中增強體質，掌握2項以上科學健身的方法，并養成良好的體育健身習慣。

3、開展好多層次多形式的體育競賽活動。校級各訓練隊參加片、市體育比賽，學校每年舉辦校級田徑運動會，開展冬季體育鍛煉及比賽活動，豐富校園文化生活。

4、充分發揮《國家學生體質健康標準》的導向作用。開展陽光體育運動要與貫徹《國家學生體質健康標準》相結合，嚴格執行《國家學生體質健康標準》相關政策規定，堅決杜絕敷衍了事行為，充分發揮其杠桿和導向作用，促使學生積極參加體育鍛煉。

5、保證師資隊伍的數量和質量。要提高學校體育教師的學歷水平和業務素質，加大專、兼職體育教師和班主任的培訓力度，使學校全體教師都能參與到體育活動中來。

6、不斷加大經費投入。加強學校體育教學活動器材配備，進一步完善活動設施，為陽光體育運動的開展提供必要的物質條件。

六、保障條件

1、加強領導，落實責任。成立學校陽光體育運動領導小組，具體成員如下：

組 長：王鵬程（校長）副組長：馬志銳（副校長）

馬紅治（教務主任）馬

強（政教主任）

組 員：李巧萍

馬彩花

馬向元

王金林

李燕

馬萬喜

王希文

馬彩虹

王興

郭豹強

李忠杰

蘇富貴

2、大力宣傳，營造氛圍。要充分利用校內的廣播、網絡、黑板報、櫥窗及晨會、班會、家長會等形式，大力宣傳陽光體育運動，宣傳和普及科學的教育觀、成才觀、健康觀，形成鼓勵學生積極參加體育鍛煉的社會氛圍。通過宣傳，讓全校教師、學生及家長充分認識這項活動的重要意義。

3、完善制度，保證安全。建立和完善制度，采取必要措施保證陽光體育運動健康有序進行，對體育設施要定期維護，學校制訂切實有效的安全預案，要防止體育鍛煉中意外傷害事故的發生，辦理學生傷害事故校方責任險，為學校處理好意外傷害事件提供保證。

4、評價反饋，表彰獎勵。學校制訂出陽光體育運動評價標準，確保陽光體育運動得到蓬勃、持續地開展，學期末，學校評比出“陽光班級”、“陽關少年”。

沙溝中學

第三篇：和平中學陽光體育運動實施方案

和平中學陽光體育運動實施方案

一、指導思想：

響應“全國億萬學生陽光體育運動”的號召，把口號“每天鍛煉一小時，健康學習工作五十年，幸福生活享受一輩子!”深入到學生中去，大力加強學校體育工作，把學校體育工作作為全民健身運動的重點，切實提高青少年健康素質，特制定本實施方案。

二、組織機構：

1、成立學校體育工作領導小組 組 長： 包漢玉

組 員：各班主任及全校教師

2、實施小組 組 長： 胡水民 組 員：各班主任

三、實施目標：

1、樹立科學的人才觀，充分認識體育對強身健體、陶冶情操、啟迪智慧、壯美人生，以及培養團結、合作、堅強、獻身和友愛精神，弘揚民族精神的積極作用。

2、開展陽光體育運動，要與體育課教學相結合，通過體育教學，教育、引導學生積極參加陽光體育運動，增強學校體育工作的活力和吸引力。

3、與課外體育活動相結合。保證學生在每天能到室外去，保證能有一小時的體育鍛煉時間，將學生課外體育活動納入學校教育計劃。

4、營造良好的輿論氛圍。通過多種形式，大力宣傳陽光體育運動，廣泛傳播健康理念，使“健康第一”、“達標爭優、強健體魄”、“每天鍛煉一小時，健康工作五十年，幸福生活一輩子”等口號家喻戶曉，深入人心。建立評比表彰制度，對在陽光體育運動中取得優異成績班級給予加分，以喚起全體老師對學生體質健康的廣泛關注，支持陽光體育運動的開展。

5、建立學校體育活動的長效機制，營造人人參與、個個爭先的氛圍，形成促進青少年健康成長的良好育人環境。通過學校體育活動，保證每名學生至少掌握兩項日常鍛煉運動技能，養成終身體育鍛煉的習慣。

四、實施的主要內容

1、各年級保證開足體育課。按照國家課改新標準要求執行。

2、上好眼操和課間操。體育教師和班主任指導學生規范做好每一個動作，低年級學生要在本學期內盡快學會標準動作，提高兩操質量。

3、實行“大課間”文體活動制度，按班級劃分活動區域，進行豐富多彩的文體活動，包括跳繩、踢毽子、打球、拔河等。學校要為各班級提供一部分體育運動的器材，鼓勵學生主動配備體育運動用品。

4、以班為單位，組田徑隊，乒乓球隊，籃球隊等,在選材上要集傳統與現代特色，符合年齡特點。

第一階段：舉行陽光體育運動再宣傳儀式，號召全體師生參與到陽光體育運動中來，把口號“每天鍛煉一小時，健康學習工作五十年，幸福生活享受一輩子!”深入到學生中去，開展各類學生喜愛的體育活動，組織，幫助，鼓勵全體

學生都參與到體育活動中來。組織形式多樣的體育活動，參加各類體育運動競賽，以出色的成績交出滿意的答卷。

第二階段：開展豐富多彩的體育體驗活動，結合愛國主義教育讓學生走進大自然，親近自然，使學生在活動中獲得一種對自然的體驗，提升學生的視野。

第三階段：開展學校健身跑、體育游戲等豐富多彩的體育活動，使全體師生參與到體育活動，提高運動技術水平，通過運動會，展示學校陽光體育運動的活動效果。

第四階段：總結學校陽光體育活動的成果，組織新穎活潑的活動，積極鍛煉，學會生活。開展學校陽光體育評選活動，進一步提升“青春、奧運、健康”氛圍，使全體師生確立終身體育的思想，使每位師生活動體育運動的樂趣，提高體育活動的學習能力，促進全體師生的健康發展。

五、保障措施

1、加強培訓，樹立正確的課程觀。本著 “以生為本，全面育人”的辦學宗旨，全體教職工都要轉變觀念，正確看待文體科技等綜合性活動在課程建構中的重要性，從新課程觀出發，珍視和有效利用這一類課程。

2、增加學校體育工作的經費投入，學校公用經費要按一定的比例專項用于學校體育工作。

3、改進評價，增加量化權重，鼓勵師生開展素質教育的積極性。在教師量化考評中加大活動類課程使用效果的評估，可以在常規管理和教學統考的基礎上，專項考評教師活動類課程的使用成效。每個班級學生參加課余文體活動的,班級積極配合的,給于班級加分，可累計加分。

每個班級每生參加文體活動獲獎,可累計加分。各班文體活動所得分值納入班主任工作考評。

第四篇：星火中學陽光體育運動實施方案

星火中學陽光體育運動實施方案

根據《中共中央國務院關于加強青少年體育增強青少年體質的意見》和縣局有關開展陽光體育運動活動的通知精神，為確保我校學生陽光體育運動的開展，不斷提升學生體質健康水平，特制定本方案。

一、指導思想

為貫徹《中共中央國務院關于加強青少年體育增強青少年體質的意見》精神，落實“生命——和諧”教育理念和陽光體育行動，積極貫徹“健康第一”、“每天鍛煉一小時，健康工作五十年，幸福生活一輩子”的現代健康理念，以全面實施《學生體質健康標準》、大力推進體育大課間活動為重點，鼓勵學生走向操場、走進大自然、走進陽光下，形成青少年體育鍛煉的熱潮，養成學生積極主動的體育鍛煉習慣，將加強學校體育課程建設與提高德育工作實效、促進和諧校園緊密結合，提高學生的思想道德素質、文明禮儀素質和身體健康素質，進一步推進校園體育文化建設。

二、實施原則

1．堅持全面性原則。與日常教育教學工作有機結合，與學生體質健康標準測試工作有機結合。內容與形式要豐富多彩，能夠滿足不同特長，不同興趣、不同層次學生發展需要，促進學生的身體素質、心理素質和審美素質的全面提高。

2．堅持全體性原則。面向全體學生，人人參與，共同提高。

3．堅持自主自愿與積極引導相結合原則。在尊重學生的自我選擇權和自主活動權的同時，根據學生身體狀況和學校場地器材等因素，給他們必要的引導，使他們都能投入到即符合本人身體狀況又有興趣、樂于參加的活動項目。

4．堅持校內校外相結合的原則。應以校內教育為主陣地，充分發揮校外教育的獨特功能，促進校內校外的有機結合，密切配合家庭教育和社區教育，努力創建良好的課外教育環境。

5．堅持特色性原則。學校要注重學生特色性活動的指導，班級在組織學生全面活動的基礎上，要開展重點活動項目，形成具有班級特色的活動項目。

6．堅持安全第一的原則。加強安全教育和管理，制定出安全措施、應急措施，避免和防止意外事故的發生。但也要防止以怕出事故為由,排斥利于學生吃苦耐勞、頑強拼搏等體育運動項目的教學及活動。

三、活動主題：青春?運動?健康”

四、活動口號

1、每天鍛煉一小時，幸福生活一輩子

2、我運動、我健康、我陽光、我快樂

五、實施對象：全校全體學生

六、活動目標

1．促進學生健康成長，并形成健康意識和終身體育觀，確保“健康第一”思想落到實處。

2．鼓勵學生走向操場、走進大自然、走到陽光下，讓學生有選擇地參與、學習、享受體育，激發學生的運動興趣，發揮學生的學習積極性和潛能。

3．改革學校課間操，優化課間操的時間、空間、形式、內容和結構，使學生樂于參加，主動地掌握健身的方法并自覺鍛煉。

4.確保學生每天鍛煉一小時。認真執行國家課程標準，保質保量上好體育課，將每天一小時體育鍛煉列入教學計劃；認真組織學生開展集體體育活動。

5.確保學生休息睡眠時間，加強對衛生、保健、營養等方面的指導和保障；制定并落實科學規范的學生作息制度，保證學生每天睡眠。

6.切實減輕學生過重的課業負擔。加強素質教育，努力促進青少年學生生動活潑、積極主動地發展。

7．搞好每學期一次的體質監測，重點檢查視力、體重、身高等項目，將情況反饋給家長，督促家長關注學生的體質情況。

8.全面實施《國家學生體質健康標準》，把健康素質作為評價學生全面健康發展的重要指標。

9．抓好田徑隊、男女籃球隊的訓練，確保各隊比賽能進入全縣前列名次。

10．促進師生間、生生間的和諧關系，提高學生的合作、競爭意識和交往能力。將藝術、體育融為一體，豐富校園文化生活，營造積極向上的學風。

七、活動內容

圍繞《國家學生體質健康標準》，開展“鍛煉身體、達標爭優”活動。可以班級為單位組織開展仰臥起坐、引體向上、立定跳遠、短跑、中長跑等各種達標活動，籃球、排球、羽毛球、乒乓球、足球等球類活動，毽子、跳繩、沙包、空竹、呼啦圈、廣播體操、校園舞、健美操、眼保健操、跳皮筋、拔河、舞蹈、武術及游戲等多種形式的群體活動，以及開展競賽及“快樂體育活動”。

八、活動時間：

每天課間操、活動課及晚飯時段。

九、活動要求

1．每班班主任必須到本班活動場地，選擇、設計分散活動內容，組織安排本班學生站隊和活動。分散活動時各班可根據實際情況操作，盡量做到顧全點面，讓每個學生活動起來，并注意安全。

2．體育老師負責本年級班級的活動，并對學生的站隊、廣播操、分散活動進行指導與監督。

3．加強安全防范管理。班主任必須加強教育，引導學生安全、文明、有序的參加活動。

4．如果遇到體育競賽，體育老師必須提前到達比賽場地。各班快速、有序地進入比賽場地進行比賽。

十、活動保障

1．加強領導，健全組織機構

領導小組：

組長： 馮曉文

副組長：楊永忠周四虎

組員：楊得軍、焦小強、喬炳華、體育老師及各班班主任

體育老師：制定具體實施計劃，指導和組織全校“陽光鍛煉一小時”活動。

班主任：負責按活動計劃實施，督促本班學生進行陽光體育活動。

2．認真學習，加強宣傳，提高健康意識，營造陽光體育運動的良好輿論氛圍。

以貫徹新課程理念為主旨，充分利用校報、校園網、校廣播站、宣傳欄、班級黑板報等各種宣傳媒體和手段，開設專題欄目，大力宣傳陽光體育運動，廣泛傳播健康理念，使“每天鍛煉一小時，健康工作五十年，幸福生活一輩子”的理念深入人心，喚起全校師生對健康的關注；組織老師認真學習《中共中央國務院關于深化教育改革全面推進素質教育的決定》，認真理解“每天鍛煉一小時，健康工作五十年，幸福生活一輩子”的現代健康理念，深刻反思自己，了解學生發展之需，使師生深刻體會到：擁有健康才能擁有明天，熱愛鍛煉就是熱愛生命，向師生注入快樂體育的全新理念，確立合作、競爭、快樂、主動、健康發展的體育觀。

3．落實 “六個一”，促進活動全面開展

（1）一天一小時：每天課間操、活動課及晚飯時段為學生進行陽光體育活動主要時間，確保每天活動時間不少于1小時。

（2）一人一器械：要精心組織，協調安排，保證每人一件活動器材，使人人都活動起來。

（3）班級一周一項目：每個班級要靈活安排，做到每周主要進行一個項目，最終形成豐富多彩的活動項目。

（4）班級一月一展示：每個班級每月要主動申請，向學校展示活動開展情況。

（5）每季年級一評比。加強評比，相互交流，自我改進，達到共同提高。

（6）每學期學校組織一次技能展示運動會：學校學生活動開展情況，在第17—19周開展陽光體育運動技能展示運動會，對比賽成績優異的班級及個人予以表彰獎勵，以進一步推進本活動的開展。

4．全員參與，強化過程管理

堅持學生全員參與，學校領導緊密配合，教職工全員協作，建立領導區域巡查、體育教師安排指導、班主任組織實施、年級組檢查評比等機制，以保證陽光體育活動的有效開展。

5．與家長進行溝通，爭取家長的支持。

給家長發通知書，讓家長了解“陽光體育運動”實施方案，并要求學生在家保證9小時的睡眠時間，鼓勵、引導學生積極參與形式多樣的體育鍛煉。

第五篇：農村中學如何開展陽光體育運動

淺析農村中學如何開展陽光體育運動

【摘 要】增強青少年體質、促進青少年健康成長，是關系國家和民族未來的大事。農村學校啟動了“全國億萬青少年學生陽光體育運動”，掀起了青少年參加陽光體育運動的熱潮。本文從農村中學開展陽光體育運動的實際情況出發，探討交流如何因地制宜、科學有效地在農村開展陽光體育運動，引導、鼓勵學生走向操場、走進大自然、走到陽光下。

【關鍵詞】 陽光體育運動 終身體育習慣 健康水平

陽光體育運動2007年4月29日全面啟動，中共中央開展陽光體育運動的目的在于根據學生的年齡、性別和體質狀況，指導學生開展有計劃、有目的、有規律的體育鍛煉，吸引學生積極主動參與體育鍛煉，培養學生終身體育鍛煉的意識，全面提高學生體質健康水平，促進學校形成濃郁的校園體育鍛煉氛圍和全員參與的體育鍛煉風氣。現就 “安全第一、健康第一”的指導思想下，如何在農村中學因地制宜開展陽光體育運動，淺談幾點的粗淺想法。

一、加強領導，建立有效運機制

學校有效開展陽光體育運動，離不開校領導的指導和關心。學校統一部署，制定具體的措施，遵循教育引導與養成習慣相結合、普及與提高相結合、活動與安全相結合、實施陽光體育運動與中考體育考試相結合四個原則，制定科學合理的陽光體育運動實施方案，有效地促進陽光體育運動的實施。

1、開展陽光體育運動，首先加強“陽光體育運動”的宣傳，大力營造活動氛圍。

充分利用升旗、知識競賽、班會、宣傳板報、征文、標語等形式，使師生家長深入地了解“陽光體育運動”的重要意義，邀請家長參與大課間體育活動，爭取家長的理解與支持。培養學生建立一個體育愛好、掌握一種體育技能、每天步行一千米的體育習慣，使“陽光體育運動”深入到校外教育和家庭教育中。

2、陽光體育運動中實行管理責任制。

為確保學校陽光體育運動安全、有序、高效地進行，一是領導負責組織、指揮晨間鍛煉和大課間活動的全過程，校長親自到操場參與活動，了解情況，發現問題及時解決，提高全體師生對大課間活動的重視程度；體育老師負責班級活動場所及進退場的安排、活動器材的準備及活動鍛煉的指導；班主任負責組織本班按時、按要求參與活動鍛煉，正確引導并以身作則積極參與，培養學生體育興趣，指導學生活動，體育班配合班主任組織本班學生活動鍛煉，加強安全監管。

二、開展陽光體育運動與體育課教學相結合

學校體育課教學是陽光體育運動實施的主渠道，堅持“健康第一”的思想，積極推動陽光體育的開展，以提高學生健康水平為基本目的，加強心理健康教育，引導學生主動參加體育鍛煉為核心，培養學生“我鍛煉，我健康，我快樂！的思想意識。在課堂中安排豐富多彩的教學內容，激發學生對體育課的興趣，吸引學生積極參加體育課的鍛煉，培養學生形成終身參加陽光體育的意識。具體措施如下：

1、激發學生對體育課的興趣

新型體育課教學以提高學生健康水平為基本要求，體現了學校陽光體育運動把發展學生健康放在第一的目標，在教學中采用一些新的手段和方法，激發學生對體育課學習的興趣，調動起學生的積極性，把“被動的參與”變為“主動的參與”，使學生始終保持參與體育活動的積極性，促進課堂教學質量提高的同時，提高學生的健康水平。如在課堂教學中進行籃球教學時運用兩人一組運球，完成石頭、剪子、布的游戲化教學，有效地解決了學生運球低頭的問題。在體育課中進行教材整合教學，與電視娛樂節目結合，輔以素質練習，有效地解決了學生怕素質練習的習慣，培養了學生積極鍛煉的興趣，提高了學生的健康水平。

2、安排具有趣味性、民族性的體育教學內容

在農村學生的生活實踐中，有著大量的體育運動素材可以供教學選取，女生的跳橡皮筋、踢毽子、造房子、跳格子，男生的奔跑追逐、斗雞等項目在體育課堂中得到引用，一定程度上能最大化激發學生的學習興趣，另外采用托球跑、滾鐵環接力、滾輪胎接力、花樣跳繩、踢毽子轉圈、跳竹杠舞、拋排球擊掌、打陀螺等項目，也能有效豐富課堂教學內容，提高學生的學習興趣。在課的激發興趣過程中可用蛇形跑、對角線跑、8字型跑等的跑與走的交替練習，在課堂中引用民族性的體育教學內容，如滾鐵環、抽陀螺、踢毽子、抖空竹、踩高蹺和民間舞蹈一些這些活動都是以集體活動的形式出現，幾乎所有的學生都能得到鍛煉，提高了課堂有氛圍，有效激發了學生的鍛煉興趣

三、科學合理運用大課間活動

配合體育課教學，保證學生每個學習日有一小時體育鍛煉時間。將學生課外體育活動納入教育計劃，形成制度。進一步搞好大課間體育活動，加強學生課余體育訓練。通過廣泛開展多層次、多形式的學生體育競賽，不斷豐富學生課外體育活動的形式和內容。

1、要使學生更積極主動地參加學校陽光體育運動，其中重要因素是讓學生有更多的自主權和選擇的空間，讓學生明確自己是“陽光體育運動”的主體，這就要求我們認真組織安排好每天大課間的活動。大課間體育活動做到有計劃、有內容、有時間、有場地、有指導教師。

2、體育組的老師們結合自己的專項，根據同學們的興趣和愛好，組建了學校業余田徑隊、校園足球隊、籃球隊、校跳繩、踢毽隊，以課外體育興趣小組的形式組建，一方面作為校隊的備用人才，一方面幫助老師對各班的課外體育活動起引領作用，經常開展各類項目的比賽活動進而帶動學校競技體育的發展培養體育人才打下了堅實的基礎。

3、大課間體育活動的時間長，內容和形式更豐富，它是對學校體育教學的有力補充和完善，學生堅持利用下午第3節課的時間40分鐘的時間，以班級為單位，項目以個人興趣愛好為主，為豐富課間體育活動的內容，增加徒手操類和簡單器械類的活動。徒手操類包括廣播操、素質操、健美操、武術操；簡單器械類包括呼拉圈、踢毽子、花樣跳繩、跳皮筋。這些運動項目占地少、器械簡單、身體活動量大。組織學生舉行年級、班級或小組間的比賽，讓枯燥乏味的課間體育活動變成興趣盎然的體育盛會。

四、構建合理評價體系

建立以校領導為組長，體育教師和班主任教師為成員的評價小組，對各班級的出勤情況、活動情況和比賽成績計分，并納入期末班級總成績,把該成績作為評定優秀班級的指標之一。

1、校領導對學校對陽光體育運動的實施效果強調過程性評價，把陽光體育運動的開展實施情況與學生體質健康檢測、體育中考等進行有機結合起來，逐步建立和完善《學生體質健康標準》測試結果和記錄體系，使陽光體育運動落到實處。

2、建立合理的體育課堂考評體系，是將學生陽光體育運動落到實處的關鍵環節。體系的建立要符合是學生實際情況，符合學生的體質要求，能否對學生鍛煉興趣的培養有促進作用等。能讓學生在輕松愉快的考核氛圍在體驗到成就感，才是關鍵的。可以在體育考核課中積極對班級的體育委員、體育小組長進行培養，發揮他們的“小幫手”的作用。讓他們參與到課堂的考評工作當中，充分體現學生的主人翁精神，由點帶面，帶動更多的學生積極參加到課的測評工作中。如，在短跑測試中培養他們的發令能力、計時能力和對測試后的評價能力；幫老師記錄考核成績。

五、安全第一、健康第一

陽光體育活動堅持“安全第一、健康第一”的宗旨，在陽光體育活動中以“人”為中心，安全為前提積極有效地組織開展工作，教育學生安全鍛煉，體育老師在完成教學任務的同時，留出一定時間，向學生傳授各種器材的使用方法，講解使用器材應注意的事項，以及需要注意的安全問題，保證學生準確、順利地參加各種體育鍛煉。

總之，陽光體育運動在我校開展了三年多時間，全校已形成了濃厚的自覺鍛煉氛圍，學生的終身體育意識逐步樹立起來了。學校要進一步更新觀念，將陽光體育活動長久有效地持續開展下去，使體育鍛煉成為學校落實素質教育的重要舉措，全面提高學生的體質健康水平。

論文題目：淺析農村中學如何開展陽光體育運動 學 科：體育姓 名：聶爾林年 齡：民 族：漢職 務：教師工作單位：鹽城市大縱湖初級中學地 址：大縱湖鎮百戶小區郵 編：電 話：電子信箱：

32歲

224034 ***

nieerlin1234@126.com

【摘 要】增強青少年體質、促進青少年健康成長，是關系國家和民族未來的大事。農村學校啟動了“全國億萬青少年學生陽光體育運動”，掀起了青少年參加陽光體育運動的熱潮。本文從農村中學開展陽光體育運動的實際情況出發，探討交流如何因地制宜、科學有效地在農村開展陽光體育運動，引導、鼓勵學生走向操場、走進大自然、走到陽光下。