第一篇：-迎奧運 慶七一 鑄師魂-詩歌朗誦稿

“迎奧運 慶七一 鑄師魂”詩歌朗誦稿

尊敬的領導，老師們，敬愛的黨員干部同志們，雖然我已經不是很年輕,可我對黨的博大精深感受并不深,或許因為我還不是黨員，對黨的認識還很膚淺，對黨的忠誠還不夠熱忱。但是，前不久黨中央領導的全國各族人民“萬眾一心，眾志成城”的抗震救災行動，讓我真正體會到“沒有共產黨就沒有新中國”的深刻內涵，讓我感受到中國共產黨就是我們老百姓心中的一輪紅太陽，讓我可以深情地唱出“黨啊，親愛的媽媽”這首激動人心的歌…… 是總書記在災區深鎖的愁眉和焦急的步伐感染了我,是溫總理沙啞的聲音和疲

憊的面容感動了我,是全國各族人民伸出的援手和付出的關愛震動了我,是我的學生沉默不語的表情和珍貴的淚水教育了我……

我沒有甜美圓潤的聲音,也沒有振奮人心的豪言壯語,此時，我只想說一句:黨啊,親愛的媽媽,在您87生日之際,我要唱出我心中的歌,祝您生日快樂!-----頌歌獻給黨!有一頁歷史，照亮了黑暗的歲月；

有一頁歷史，在我們心上銘刻。

這一天，鐮刀和鐵錘，組成圖案的旗幟在迎風飄拂；

從此，這一把鐮刀呼嘯著，從此，這一把鐵錘吶喊著，于是，南方的甘蔗林，變成刀槍，北方的青紗帳，變成墓穴，87年了,歷史的每一年,每一天,煤分,都閃耀著她燦爛的光輝.我們不會忘記 秋收暴動的長纓 八一

起義的槍聲

我們不會忘記 井岡山頭的號角 長征路上的足跡

是黨的指引,我們才戰勝風浪,駛出旋渦, 我們才走進麗日藍天,走進滿園春色.我們不會忘記,草原驕子牛玉儒,如雄鷹翱翔大漠，僅僅493個日日夜夜,卻留下了永恒的傳說.我們不會忘記,巾幗英雄任長霞,如彩云抹亮藍天，剛直不阿,除暴安良,執法如山, 保衛了嵩岳大地的一方平安.是黨的指引,他們用有限的生命,譜寫了新時期生命的壯歌.我們不會忘記,逼近年關之時,那場突如其來的冰雪災害.高速公路封道, 車站旅客滯留, 空港被迫關閉.電力告急!煤炭告急!食品告急!

災區老百姓的生活~本文由.方案范-文庫’為您;搜}集整-理#遭遇了前所未有的挑戰.那一刻,黨中央,國務院,一聲令下,民心振奮，那一刻,黨和國家領導人,親臨一線,黨旗飄揚，那一刻,黨和人民群眾和衷共濟,共度難關.是黨的溫暖,融化了漫天的冰雪,讓我們迎來了xx年最美的春光.我們不會忘記,圣火傳遞之際,那場突如其來大地震災害.陽光生銹了,花兒被塵土嗆白了臉龐.滾石扼住了小溪的歡暢,廢墟掩埋了連天的自由，瓦礫下的兄弟折了臂,斷了腿，鋼筋下的姐妹熬紅了眼,喊啞了腔.那一刻,我們不怕,因為有子弟兵在我們身邊，有總理在我們身邊, 有黨在我們身邊, 有祖國在我們身邊.那一刻 ,我們不怕,在苦難中,我們成長著堅強，成長著信念,成長著對抗, 成長著夢想與希望.是黨的溫暖,讓今日的中國蘸著花香,蘸著陽光，讓今日的四川,蘸著幸福,扮靚家園.走進火紅的七月，憶往昔,看今朝,黨啊,我拿什么獻給你!八十七年的滄桑,八十七年的風云, 八十七年的歷程,八十七年的前進, 讓所有的屈辱成為歷史, 讓所有的不幸成為記憶, 讓所有的豪情成為希望，讓所有的輝煌揚帆遠航.讓中華民族在黨的旗幟下，再創世界東方的奇跡!發表99

第二篇：慶七一迎奧運演講稿

開場白：2008年，第29屆奧運會正在向我們走來，同時，今年又是中國共產黨建黨87周年，中國將向全世界展示傳統文明古國的魅力和現代和諧發展的風采。每一個中國人都是這次奧運會的主人，我們每個人都將以不同的方式參與這次盛會，得到自己的快樂和收獲。今天我要通過演講表達自己對奧運對黨的那份深情。我的演講題目是《圣火即將點燃黨旗永在心中》。

圣火即將點燃黨旗永在心中

——上社公司梁鳳萍 全中國人民都在期盼2008，全世界的目光都在注視著2008；因為二OO八年，第二十九屆夏季奧運會將在中國首都北京舉行，這是十三億華夏兒女，遍布全球的所有所有炎黃子孫共同的心愿，為了這一天的到來，中國人民經歷了太久的等待，作出了太多的努力，積聚了太深的奧運情感。難忘的2001年7月13日，第113次國際奧委會全會把2008年奧運會的舉辦權授于北京，把傳遞奧運會火炬的終點，點燃奧運圣火的地點選在北京，這是新世紀給北京的一次新機遇，這是全世界人民對中國改革開放巨大成就的充分肯定，也是國際奧運史上一項劃時代的決定。

光陰荏苒，轉眼已是2008年中旬了。奧運會的圣火在它的故鄉熄滅，又將在神秘的東方燃起，這又是一次四年的期盼，人類歷史上的一次飛躍。從奧林匹亞到萬里長城，從浪漫的雅典到神奇的北京，一切盡在不言之中。然而，2008對于中國來說，又是多事之秋的年份。

年初，南方八省嚴重的雪凝災害在“科學抗雪凝、切實保民生”的斗爭中剛剛過去，“藏獨”分子又在西藏掀起了“3.14”暴力破壞事件，人民生命財產遭受嚴重損失。接著，奧運圣火傳遞中，“藏獨”與國際反華勢力相勾結的惡浪又洶涌而來；當這一惡浪漸漸平息后，手足口病又開始威脅人民的生命安全；疫情趨于穩定之時，又暴發了震驚世界的汶川大地震！一波未平，一波又起！但中國人民的力量是不可戰勝的，因為在我們的身邊，永遠有一個堅定的黨指引著我們，那就是中國共產黨。憶往昔崢嶸歲月，百年史卷浸滿了中國多少屈辱的淚，數十年的抗爭又流盡了中華兒女多少沸騰的血。然而，正是有了中國共產黨這盞航燈，指引著中華兒女，經歷了抗日戰爭時期、解放戰爭時期，才最終推翻了帝國主義、封建主義、官僚資本主義三座壓在人民頭上的大山，建立了新中國。而后，在二十多年改革開放的實踐中，中國共產黨又帶領全國人民，熱火潮天地投入到社會主義建設中，從改革開放之初設立經濟特區，到沿海各省的改革深化，從開始打破計劃經濟實行商品經濟和計劃經濟相結合，到實行市場經濟方針的確立，從建立上海浦東開發區，到西部大開發戰略的實施。我們一步一個腳印，一步一個臺階，國民經濟持續快速增長，綜合國力不斷提高，其發展之快，后勁之強，讓世界為之驚嘆！

今年，5.12汶川大地震牽動了億萬人民的心，人民高于一切，生命高于一切。一個文明進步的現代社會，一個以人為本的社會主義國家，一個全心全意為人民服務的執政黨，必定把人的生命置于最高的價值地位。7天7夜，在以胡錦濤同志為總書記的黨中央的堅強領導

下，氣壯山河的生死營救，感天動地的舉國馳援，愛心涌動的無私奉獻，激發了中國人民和衷共濟、萬眾一心的民族精神，再現了我們民族在艱難困苦面前不屈不撓、團結奮斗的光榮傳統，更體現了中國共產黨強大的凝聚力與向心力。世界將看到，“一個能夠出動十多萬救援人員的國家，一個企業和私人捐款達到上百億的國家，一個因爭相獻血、自愿搶救傷員而造成交通堵塞的國家，永遠不會被打垮！”，因為它是中國共產黨領導下的強大民族！

中國一步步走向世界，向世界展示中國人的風采。奧運會的頭銜落于一個民族，證明世界承認了一個民族，一個健康、優秀的民族。是呀，從歷史書上可以看出，“病夫”的名稱跟隨中國人并不短暫，支那的侮辱也依稀可辨聲音。那么改變一個民族的整體世界形象，恢復中華民族屹立于世界之林的狀態，奧運會是個多么好的機遇呀！奧運是一扇五彩的窗，我們就應該站在窗前，守望，守望一個發自數億人民心中的夢想，守望一個足以讓世界驚嘆萬分的奇跡！這時，你才會真正地自豪，自豪自己的偉大祖國，那簇心中的火焰燃燒得更旺！祖國的明天在我心中無比精彩，在我眼中猶如天堂。我們盼望著2008年8月8日早日到來，我們期待著北京2008年奧運會開得比以往任何一屆都更加隆重，更加成功。我們期待著中國人民和世界人民一道在北京2008年奧運會上，肩并肩，手拉手，心心相印，共創輝煌。

二00八年六月

第三篇：慶七一迎奧運演講稿

今年是中國共產黨建黨87周年，是贏得奧運舉辦權7周年（2001年7月13日）的特殊年份。同時，又是處于多事之秋的年份。年初，南方八省嚴重的雪凝災害在“科學抗雪凝、切實保民生”的斗爭中剛剛過去，“藏獨”分子又在西藏掀起了“3.14”暴力破壞事件，人民生命財產遭受嚴重損失。接著，奧運圣火傳遞中，“藏獨”與國際反華勢力相勾結的惡浪

又洶涌而來；當這一惡浪漸漸平息后，手足口病又開始威脅人民的生命安全；疫情趨于穩定之時，又暴發了震驚世界的汶川大地震！一波未平，一波又起！想起這一連串的災難，面對奧運，我想說：祖國啊，堅強些，再堅強些！我們一定要讓奧運在中國贏來世界的贊譽！面對奧運，我想說，56個民族、13億的中國人啊，我們要堅信，再大的災難，在強大的黨和政府的領導下，憑著協和萬邦、凝聚八方的魅力，憑著同舟共濟、不折不撓、共克時艱的民族精神，我們能讓這接連不斷的災難，洶涌而來，洶涌而退！2008年8月8日，北京奧運定能如期舉行，定能圓滿成功，定能贏得崇高的國際贊譽！中國，定能創奧運歷史上金牌的輝煌！

奧運在中國，這是我國文明發展史上的盛事。它將結束滿百年奧運無中國的歷史！

87年前，偉大的“五.四”愛國運動暴發后，早期的中國共產黨順應歷史的潮流誕生了。1921年7月，各共產主義小組代表13人，匯聚在一條船上，醞釀中國的未來。于是，代表廣大工人、農民利于的中國共產黨誕生了！二十八年間，血與火、生與死的斗爭，以鮮血和生命為代價，探索真理，探索中國出路的精神，鑄就了偉大而正確的毛澤東思想！并在這一思想的引導下，通過三大戰役，終于在1949年，迎來了新中國的曙光！

我們的人民在黨的領導下，漸漸地步入了屬于自己的春天。

然而，四害興風浪，十年驚夢回。黨中央撥亂反正，重新確立了正確的大政方向。改革開放，風風雨雨三十年，祖國大地，天翻地覆換新顏。小康建設有了新成果，精神文明在普遍豐富中閃耀和諧之光。國力提升了，國防增強了，港奧如期回歸了，國際威性大增了。農業免稅，義務教育免費，農民醫療有了保險，城鄉都實行了低保?？萍嘉幕膊粩噙~向新的臺階。國際市場上，“中國制造”變成了“中國創造”。

可以說，沒有87年前歷史對共產黨的選擇，就沒有今天的中國。就沒有令國人自豪的北京奧運！

為了讓奧運圣火閃耀出中華民族輝煌燦爛的文明，中共中央國務院倡議開展“與文明同行、滿意在北京”的公益活動。各級各部門也隨之響應。因此，面對奧運，我想說：與文明同行，炎黃子孫，人人有責。

一個國家的文明形象，不僅來自于執政的黨和政府，更取決于人民大眾的文明意識。中國的奧運，要讓世界滿意，我們每一個人，都得嚴格要求自己。從一點一滴的小事做起。講究衛生，不亂扔亂丟。以大局為重，振作精神，胸懷正義，處事公平，說話和氣。以共同促進我們社會繁榮、和諧、文明、進步的大好局面。讓中國奧運溫暖世界。

在奧運到來之際，我想說：

我們的財政干部、職工，更要愛崗敬業，在不斷地總結創新中，加強內部協作，為黨和政府當好家、理好財，既是我們的職責所在，也是喜迎奧運的職責本份。在此基礎上，加強我們的綜合素質修養，待人以禮，笑迎八方。讓中國奧運燦爛在我們每一張臉上！

第四篇：鑄師魂

師魂頌

師者，所以傳道授業解惑也。學高為師，德高為范。學是師之首，愛是師之魂 古往今來，多少仁人志士，前赴后繼，在教育這方沃土上，用愛奏響了一曲曲師魂頌歌。

一代宗師孔子，言傳身教，勤奮好學，學而不厭，誨人不倦，用愛在人民心中鑄起千古師魂。平民教育家陶行知，愛滿天下，教學為樂，“捧著一顆心來，不帶半根草去”，用愛鑄

造了人民教師光輝形象。在克依瑪熊熊烈火中，為了保衛700多名學生的寶貴生命，36名教師撲 向烈火英勇殉職，用愛鑄造了永恒的師魂。在開縣井噴、洪災之時，為了不讓一名學生受到 傷害，全縣教師舍生死，身先士卒用愛鑄造了閃光的師魂。

這一個個光輝的形象，無不在告訴著我們：師愛是一種博大胸懷，如縷縷春風吹醒冰封 的土地；師綿綿細雨，滋潤干涸的心田。師愛是一種奉獻，如燃燒的蠟燭，照亮前進的道路； 如默默的春蠶，貢獻出全部生命。

如果說，教育是太陽底下最光輝的事業，那么師德是教育的光輝；如果說教師是塑造人類靈魂的工程師，而師德就是教師的靈魂。師德是人梯，給求學的攀登者以無窮的幫助；師德是綠葉，襯托著千萬朵桃李之花盡情地開放；師德是渡船，搭送著求知者駛向成功的彼岸；師德是彩虹，是驛站，是理想之火，生命之光，是教師的人格魅力，是教育的全部生命。

師魂，這一個詞語原來在我的理解中并不十分深刻，作為一名人民教師，我十分慚愧。在震驚世界的8。0級汶川大地震中，在生與死的抉擇面前，那些平凡普通的老師，讓我看到了真正的“師魂”！那一刻，地動山搖，天崩地裂，一切來得那么突然，他們用自己的血肉之軀為學生撐起了生命的天空，用不屈的脊梁頂起了無悔的誓言，用光輝的一生鑄就了永遠矗立的師魂豐碑，用寶貴生命詮釋了愛與責任的師德靈魂。

吳忠洪，懷遠鎮中學普通的英語教師。當時吳老師正在四樓給初一五班上英語。教室突然晃動起來，他和同學都嚇得尖叫，他在教學樓即將倒塌的生死關頭，義無返顧沖上去救學生。“同學們，不要慌，什么都不要帶，跟著我往下跑！”吳老師揮著手，示意全班同學跟著他往外跑。當時樓梯口擠成一團，初一五班的絕大部分學生跟在吳老師后面。突然，后面的同學喊了一聲：“教室里還有兩名同學??”吳老師馬上折轉身，往四樓上跑，教學樓倒塌了，吳老師不見了??”殘磚中，他犧牲了

在四川地震中還有不少教師所表現出來的英勇無畏，迸發出來的職業理念，塑造出來的偉大師魂，都讓我們感到無限的傷痛與深深的感慨??這次與無情的地震抗爭的過程中，除吳老師外，還有很多英雄的老師值得我們紀念和學習。

20多歲、年輕漂亮的舞蹈老師湯鴻，發現險情后，她把學生推向墻角，把她們抱在自己懷中，垮塌的樓房倒在她的身上。她的尸體被找到時，她俯身趴在那面墻的角落里。她的懷里，3個女孩活了下來，而她卻永遠離開了人間??

去年才大學畢業小學英語老師向倩，地震發生時，她正在疏散學生離開教室?？吹接袃蓚€學生手足無措，她大步跑過去，一手摟住一個，朝門外沖去。教學樓突然垮塌，她和幾名學生被埋在廢墟中。從廢墟中挖出尸體時，她的身體斷成兩截，臉部血肉模糊。她的雙手仍緊緊擁著兩個學生！人們怎么掰，也無法掰開她緊緊摟住學生的雙手！

北川縣第一中學初一六班班主任劉寧，在5月12日大地震中失去女兒，卻在地震發生時刻，機智勇敢地保護了自己班上59名學生，使他們安全脫險。

這些工作在平凡崗位上的平凡的人民教師，在地震來臨之時，身處在講臺上的他們本可以第一個跑出教室，本可以最安全地保障自己的生命，但是，在大難將至的關頭，這些平凡的人民教師沒有選擇自已逃命，為了孩子們的生命，他們在自己及親人在生與死的選擇面前，毅然決然地選擇了保護學生，因此毅然決然地選擇了視死如歸，選擇了舍己救人。他們把生的希望留給了學生，留給了自己熱愛的教育事業，而把死的危險留給了自己。他們用一種令人敬畏的最至高無上的保護學生的姿態，為我們詮釋了什么是“學高為師，身正為范”，什么是職業道德。在所有有關災區的感人的新聞里面，除了一些神圣的父母之愛，除了一些學生之間的奮不顧身的互救外，我們見得最多的，就是平凡的人民教師，就是這些平凡的人民教師的不平凡的師魂。

上面介紹的這些教師的事跡，還只是在災難來臨時英勇的教師群體中的極少的一部分，他們有的是剛走出大學門檻的風華正茂的年輕教師，有的是已經工作了幾十年而歷盡滄桑的中老年教師，他們普普通通，勤勤懇懇，更重要的是，無一差別，只要他們走上了教師崗位，只要是一位人民教師，他們就承擔了這份沉重的責任，那就是不僅僅要教給學生知識，更要教給他們做人的道理，還要以自己的責任、職業道德和性命來保障這些學生的安危。而越是在危險的時候，他們的這種責任就顯得越重要，而他們的這種師德和師魂就更能得到彰顯。他們是微小得不能再微小的千千萬萬個人民教師中的普通一員，但是，他們卻又是神圣的，偉大的，他們，用人生中最寶貴的生命，詮釋出了人生中最可貴的教義！他們用最后的少有的大無畏的保護學生的姿態，為學生們，為無數的人們留下了教師的忠誠的誓言，留下了對學生無盡而無言的愛，塑造了一個個平凡的人民教師的最可貴的師魂！樹立起了一個個生命的豐碑！讓我們記住他們的名字吧，只有記住他們，我們才知道，什么是人民教師，什么是師德師魂，什么是責任??

平凡的人民教師，做出的是不平凡的業績！塑造的是不平凡的師魂！因此，我們希望，學生應記住他們，歷史應記住他們，人民也應記住他們??

一、對待集體：一枝獨秀不是春，百花競放春滿園。

常言道，學高為師，德高為范。教師這個特殊的職業，規定了教書者必先學為人師，育人者必先行為世范。師德是教師最重要的素質，是教師之靈魂。太原師范學院的所有領導和老師，組成了一個上下一心，團結向上，共同進取，有高尚的師魂的集體。在這個集體里，奉行著陶行知先生的“捧一顆心來，不帶半根草去”的精神，為了守住心靈的寧靜，更為了適應時代的發展，鑄造先進的學生。學校領導首先通過先進的教育理念的洗禮，達成共識：所有老師各盡其材并有通分的發展空間；對青年教師提高業務水平，迅速成長起來，制定了培養計劃和方案；各教研組組織了校本教研活動，有經驗的老師發揮傳、幫帶的作用，積極地挑起了這副重擔子；青年教師新點子多，精力旺盛，經過一節節的研討課以及優秀教師的公開課后，全體教師都收益匪淺。歷史組的老師經常三五個圍坐在一起切磋各種教法，語文組的老師為了傳達一些新的教法和理念，常常這場課聽到那場課，教研活動更是如火如荼，數學組的老師為了培訓學生，下課也被學生圍得水泄不通，物理組的老師也不甘示弱，課外活動更是豐富多彩。所有老師真正做到了誰也不會因為有個什么新點子而要保留什么，每個老師真正懂得了什么叫“民主”，什么叫“合作”，什么叫“個性”，什么叫“創新”。太原師范學院 就是一個熔爐，生活在這里的每一個教師能夠堅持學習。

二、對待工作：咬定青山不放松，立根原在破巖中。

教師不是偉人，不能象偉人一樣成為偶像，受人景仰；教師不是英雄，不能像英雄一樣樹碑立傳；教師不是明星，不能像明星一樣婦孺皆知??相比之下，教師們所做的一切，是那么普通，那么平凡，那么瑣碎！每天7：20上班，可是各班的班主任已經在6：50就到了教室里，指導早讀；每天下午4：50下班，還有相當一部分老師呆在自己的辦公室，好象那是下課鈴聲一樣，老師們還伏在案上，各自忙著自己的工作，批作業的批作業，輔導學生的輔導學生，??老師辦公桌上的教案本、日記本、作業本、輔導本、學習筆記本，如果堆積起來，不會比小山矮多少，而老師們的修改，卻是絲毫也不馬虎；課堂上，為了激活學生思維，老師們絞盡了腦汁，想盡了辦法；晚上，又是備課，查資料，或和家長聯系，一點也不覺得麻煩。

每個人都在如火如荼，勃勃生氣地詮釋著什么才是“最可愛的人”，不用言語訴說，不用歌功頌德，只需一顆感恩的心去感受，只需一只溫暖的手去觸摸，只需一雙熱淚盈眶的眼去凝望，只需一世崇敬去思量。

雨果曾說過：“花的事業是尊貴的，果實的事業是甜美的，讓我們做葉的事業吧，因為葉的事業是平凡而謙遜的”如果把每一位學生比作一粒希望的種子，學校就是一片孕育希望的土壤，老師則是播種希望、播種太陽的使者。

三、對待學生：落紅不是無情物，化作春泥更護花。

有位名人說過，老師的高尚不在于他培養了多少科學家，藝術家，而在于他的細微之處，以高尚的師德影響人，培育人，造就具有創新的新一代，是歷史賦予我們的神圣使命。流沙河中學的老師深知自己在學生心目中的角色，他們深深思索推演著心中最奧秘的哲理，采擷著如花的詞句，構筑著心中最美好的詩篇――平凡的教書育人的事業。雨果曾說過：“花的事業是尊貴的，果實的事業是甜美的，讓我們做葉的事業吧，因為葉的事業是平凡而謙遜的”如果把每一位學生比作一粒希望的種子，學校就是一片孕育希望的土壤，老師則是播種希望、播種太陽的使者。

讓我們向不計得失，樂為人梯，愛生如子，不甘人后，默默無聞，終身奉獻的“春蠶”致敬吧！

第五篇：鑄師魂

“鑄師魂，頌師德”師德演講稿

尊敬的各位領導，老師們，親愛的同學們：

大家好！

有一首歌最為動人，那就是師德，有一種人生最為美麗，那就是教師，有一道風景線最為靚麗，那就是師魂，今天，我演講的題目就是“鑄師魂、頌師德”能在這里發言，感到無比榮幸。我想借這一方講臺，講講我身邊的人和事.常言道，學高為師，德高為范。教師這份特殊的職業，規定了教書者必先學為人師，育人者必先行為世范。師德是教師最重要的素質，是教師之靈魂。洪山九年制學校的領導和老師組成了一個上下一心，團結向上，共同進取，有高尚的師魂的集體。在這個集體里，奉行者陶行知先生的“捧著一顆心來，不帶半根草去”的精神，為了守住心靈的寧靜，更為了適應時代的發展，鑄造先進的學生。學校領導首先通過先進教育理念的洗禮，達成共識：全面推進課程改革，勢在必得，所有老師各盡其才，并有充分的發展空間，對教師提高業務水平，迅速成長起來，制定了培養計劃和方案；各教研組組織了校本教研活動，有經驗的老師發揮傳、幫、帶的作用，老師們都受益匪淺。

十年樹木，百年樹人，教師尤其是要樹立好自己，要讓個人立于不敗之地，就是讓這個集體是一個有活力的集體，蒸蒸日上的集體，我們的老師深深懂得這一點，他們為了提高自己的業務水平，豐富自己的文化底蘊，完善自己的人格素養，他們一直在努力著，還將繼續努力下去。

教師不是偉人，不能像偉人一樣成為偶像，受人敬仰；教師不是英雄，不能像英雄一樣赫赫有名；教師不是明星，不能像明星一樣婦孺皆知??相比之下，教師們做的一切，是那么普通，那么平凡，那么瑣碎！但是他們又是怎樣做的呢？每天7：30上班，可是九年級的老師已經在7：00之前就到了教室里，督促背誦，檢查聽寫。每天晚上12:00當其他老師們已酣然入夢時，九年級的老師們還在教室里與學生一起探討問題。他們辦公桌上的備課本，日記本、作業本、作文本、學習筆記本，如果堆積起來，不會比小山矮多少，而老師們的修改，確實絲毫也不馬虎；課堂上，為了激活學生思維，老師們較勁了腦汁，想盡了辦法；晚上，又在備課，查資料，或和家長聯系，一點也不覺得麻煩。他們沒有回頭想過今天一共工作了多少小時，是否需要休息了，只知道還有很多事等著去完成；他們也沒有往前想過這樣加倍地努力是否到頭來卻有見不到成效，只知道目前的狀況里離學校的要求還有一段距離，還必須不斷地努力?? 因為我們知道教師是一份有關夢想的職業，是一份有關心靈的職業，更是一份成就人才關于愛的事業！面對一個個鮮活可愛的面孔，面對一雙雙求知的眼睛，我們總是一次次默默地告訴自己，要努力，要加油，要成為學生中最受歡迎的好老師。我們曾做了種種詩意的描繪：如果學生是花朵，我們愿意做綠葉陪襯，如果學生需要光明，我們一定要做蠟燭燃燒自己?？墒钦嬲慕虒W實踐中，也許你認為應該像大樹一樣庇護學生的時候，他會掙脫高喊：“讓暴風雨來得更猛烈些吧！我要去歷練！”也許你像園丁一樣準備為學生修枝剪葉的時候，他會哀求：“老師，請保持我的個性，我愿意成為這樣！”這時，我們才明白，做一個理想的老師是多么不易。這需要知識和高于知識的智慧，需要修養和高于修養的人格力量，還需要方法和方法的能力，我們不禁有些茫然，有些緊張，有些敬畏，知道路漫漫其修遠兮，不知怎樣來求索。

于是，我們希望找到德才兼備的楷模來模仿，找到真正的大師來定位。其實停下腳步，來看看身邊的人，才發現真正的老師，真正的好老師不是遙不可及，也才發現真正的圣賢，不是在古書里，不是在電視屏幕里，而師德師風也不是枯燥的理論和高舉的旗幟，它就體現在我們的身邊，精彩就在我們的隊伍里。在座的每一位，都有著獨特的魅力，一個會心的微笑，一句溫存的問候，一汪感動的淚水，一次傾心的交流，一番嚴厲的批評，一節精彩的課都在體現著老師的風采和內蘊。沒有驚天動地的豪言，卻在腳踏實地的干；沒有望洋興嘆的感慨，卻用滴水穿石的信念在前行；沒有身為人師的驕傲自負，卻在收獲著一季又一季的桃李芬芳。這方神圣殿堂因為有你，有我，有大家而精彩紛呈，這方土地因為有希望，才充滿著活力。有位名人說過，老師的高尚不在于他培養了多少科學家，藝術家，而在于他的細微之處，以高尚的師德影響人，培育人，造就具有創新的新一代，是歷史賦予我們的神圣使命。我們的老師深知自己在學生心目中的角色，他們深深思索著心中最奧秘的哲理，采擷著如花的詞句，構筑著心中最美好的詩篇——平凡的教書育人的事業。如果把每一位學生比作一粒希望的種子，學校就是一片孕育希望的土壤，老師則是播種希望、播種太陽的使者。假如有人問：在人生的道路上，如果能再有一次機會，讓你重新選擇，你會選擇什么職業？我一定會響亮的回答：教師——這個太陽底下最光輝的職業。因為這是我今生今世無怨無悔的選擇！雖然我們很清貧，但是我們也是最富有的，因為，我們是春天播撒種子的人，我們心中有著秋收的期盼；我們也是清晨的一縷陽光，我們有著勇往無謂的精神，是任何烏云也擋不住的；我們還是夜空中的啟明星，我們有著奔向光明的執著！我自豪，我是教師！我光榮，我是人民的教師！讓我們一起努力，攜手共進，共同演繹教師的風采！最后，祝愿我們的學校越來越好！祝愿大家工作順利！