第一篇：2018國考行測言語題技巧：尋找呼應(yīng)點 結(jié)合前后文關(guān)系

2018國考行測言語題技巧：尋找呼應(yīng)點 結(jié)合前后文關(guān)系

邏輯填空類考題一直是行測考試的重點，因其難度大、備考效率低而一直令廣大考生頭疼不已。

邏輯填空題目是行測中的重點題型，由于材料來源于作者的主觀寫作，用詞主觀性強，所以難度較大，正確率普遍不高。有些同學在備考中積累了大量詞匯的用法和意義，為之做了充分的準備，但是由于和材料作者的思路未能一致，所以在做題中也出現(xiàn)了問題。想要解決好這一類題目就需要我們對于材料作者的寫作思路和意圖有充分的把握。接下來中公教育專家就通過學習前后文關(guān)系、尋找呼應(yīng)點來解決這一類問題，提高正確率。

一、解釋關(guān)系尋找呼應(yīng)點

【例1】在許多猶太人家里，當小孩稍微懂事時，大人就會翻開一本書，涂一點蜂蜜在上面，叫小孩去舔，其用意：讀書是的。

A.顯而易見 快樂 B.毋庸置疑 幸福 C.不言自明 純真 D.不言而喻 甜蜜

【中公解析】這道題目在材料的后半段出現(xiàn)了兩個空格，并且在兩個空格之間出現(xiàn)了冒號，冒號一般的作用是解釋說明，即冒號后面的內(nèi)容是對于上文的解釋。以冒號后面的空格作為突破口，讀書是怎樣的，在前文找到“大人就會翻開一本書”、“涂一點蜂蜜在上面”，蜂蜜可以作為第二空的呼應(yīng)點，和蜂蜜相呼應(yīng)的就應(yīng)該是“甜蜜”，選擇D選項。

二、反對關(guān)系尋找呼應(yīng)點

【例2】在環(huán)境問題上，我們所面臨的困境不是由于我們，而是我們盡力做了，但卻無法遏制環(huán)境惡化的勢頭。這是一個信號：把魔鬼從瓶子里放出來的人類，已經(jīng)失去把魔鬼再裝回去的能力。

A.無所顧忌 B.無所不為 C.無所事事 D.無所作為

【中公解析】這道題目是考察考生對于成語語義的辨析以及語境的把握，在空格的前后出現(xiàn)了“不是”、“而是”，表示和空格和后文“我們盡力做了”形成反對關(guān)系，應(yīng)填入詞義為沒有做出貢獻或事跡等。A選項無所顧忌，意為在做事情的時候沒有什么好擔心和顧忌的，不符合語境;B選項無所不為，意為不管什么事情都做，多用于貶義指做壞事，不符合語境;C選項無所事事，多用來形

容人閑散的狀態(tài)，不符合語境;D選項無所作為，意為在這一領(lǐng)域沒有什么作為和成就，符合材料所描述的語境，選擇D選項。

三、整體文章尋找呼應(yīng)點

【例3】襄陽城西的隆中，群山繽紛，林海茫茫。飛流的瀑布，清澈的泉水在一座高崗的半坡上，茂密的樹叢 ______ 著一間簡陋的草廬，十分自然，十分清新。于是，高崗有了草廬好像廣闊的湖面飄過一片風帆，遼遠的天空掠過一只飛燕。于是，草廬有了主人，好像小小的石洞飛來神仙，淺淺的溪水______。

A.遮掩 生龍活虎 B.隱藏 虎踞龍盤 C.掩飾 臥虎藏龍 D.掩映 藏臥蛟龍

【中公解析】這道題目節(jié)選自散文，第一個空無明顯的標志前后文關(guān)系的提示詞，第一個空可以通過常用搭配來進行排除，C選項的掩飾不合適。第二個空根據(jù)句式，和上文“小小的石洞飛來神仙”呼應(yīng)，考察成語語義，A選項生龍活虎，形容人有精神很活潑，不能用于修飾靜物，用法不對，予以排除;B選項虎踞龍盤，原指地勢險峻后指代形勢嚴峻，語義不符合;C選項臥虎藏龍和D選項的藏臥蛟龍在意思上一致，都可以用在此空中。結(jié)合材料中“襄陽”、“隆中”、“草廬”、“主人”，可知作者想要通過環(huán)境的描寫來進行鋪墊，其目的是寫歷史人物諸葛亮，而諸葛亮號臥龍，D選項藏臥蛟龍都是指龍，符合語境，C選項臥虎藏龍出現(xiàn)了“虎”，和作者寫作的方向不符，予以排除;選擇D選項。

第二篇：2018國考行測：言語題技巧——尋找呼應(yīng)點 結(jié)合前后文關(guān)系

2018國考行測：言語題技巧——尋找呼應(yīng)點 結(jié)合前

后文關(guān)系

公務(wù)員考試言語理解主要測查報考者運用語言文字進行思考和交流、迅速準確地理解和把握文字材料內(nèi)涵的能力，包括根據(jù)材料查找主要信息及重要細節(jié)；正確理解閱讀材料中指定詞語、語句的含義；概括歸納閱讀材料的中心、主旨；判斷新組成的語句與閱讀材料原意是否一致；根據(jù)上下文內(nèi)容推斷閱讀材料中的隱含信息；判斷作者的態(tài)度、意圖、傾向、目的；準確、得體地遣詞用字等。

言語理解常見的題型有：閱讀理解、邏輯填空、語句表達等。

邏輯填空類考題一直是行測考試的重點，因其難度大、備考效率低而一直令廣大考生頭疼不已。

邏輯填空題目是行測中的重點題型，由于材料來源于作者的主觀寫作，用詞主觀性強，所以難度較大，正確率普遍不高。有些同學在備考中積累了大量詞匯的用法和意義，為之做了充分的準備，但是由于和材料作者的思路未能一致，所以在做題中也出現(xiàn)了問題。想要解決好這一類題目就需要我們對于材料作者的寫作思路和意圖有充分的把握。接下來中公教育就通過學習前后文關(guān)系、尋找呼應(yīng)點來解決這一類問題，提高正確率。

一、解釋關(guān)系尋找呼應(yīng)點

【例1】在許多猶太人家里，當小孩稍微懂事時，大人就會翻開一本書，涂一點蜂蜜在上面，叫小孩去舔，其用意：讀書是的。

A.顯而易見 快樂 B.毋庸置疑 幸福 C.不言自明 純真 D.不言而喻 甜蜜

【中公解析】這道題目在材料的后半段出現(xiàn)了兩個空格，并且在兩個空格之間出現(xiàn)了冒號，冒號一般的作用是解釋說明，即冒號后面的內(nèi)容是對于上文的解釋。以冒號后面的空格作為突破口，讀書是怎樣的，在前文找到“大人就會翻開一本書”、“涂一點蜂蜜在上面”，蜂蜜可以作為第二空的呼應(yīng)點，和蜂蜜相呼應(yīng)的就應(yīng)該是“甜蜜”，選擇D選項。

二、反對關(guān)系尋找呼應(yīng)點

【例2】在環(huán)境問題上，我們所面臨的困境不是由于我們，而是我們盡力做了，但卻無法遏制環(huán)境惡化的勢頭。這是一個信號：把魔鬼從瓶子里放出來的人類，已經(jīng)失去把魔鬼再裝回去的能力。

A.無所顧忌 B.無所不為 C.無所事事 D.無所作為

【中公解析】這道題目是考察考生對于成語語義的辨析以及語境的把握，在空格的前后出現(xiàn)了“不是”、“而是”，表示和空格和后文“我們盡力做了”形成反對關(guān)系，應(yīng)填入詞義為沒有做出貢獻或事跡等。A選項無所顧忌，意為在做事情的時候沒有什么好擔心和顧忌的，不符合語境;B選項無所不為，意為不管什么事情都做，多用于貶義指做壞事，不符合語境;C選項無所事事，多用來形容人閑散的狀態(tài)，不符合語境;D選項無所作為，意為在這一領(lǐng)域沒有什么作為和成就，符合材料所描述的語境，選擇D選項。

三、整體文章尋找呼應(yīng)點

【例3】襄陽城西的隆中，群山繽紛，林海茫茫。飛流的瀑布，清澈的泉水在一座高崗的半坡上，茂密的樹叢 ______ 著一間簡陋的草廬，十分自然，十分清新。于是，高崗有了草廬好像廣闊的湖面飄過一片風帆，遼遠的天空掠過一只飛燕。于是，草廬有了主人，好像小小的石洞飛來神仙，淺淺的溪水______。

A.遮掩 生龍活虎 B.隱藏 虎踞龍盤 C.掩飾 臥虎藏龍 D.掩映 藏臥蛟龍

【中公解析】這道題目節(jié)選自散文，第一個空無明顯的標志前后文關(guān)系的提示詞，第一個空可以通過常用搭配來進行排除，C選項的掩飾不合適。第二個空根據(jù)句式，和上文“小小的石洞飛來神仙”呼應(yīng)，考察成語語義，A選項生龍活虎，形容人有精神很活潑，不能用于修飾靜物，用法不對，予以排除;B選項虎踞龍盤，原指地勢險峻后指代形勢嚴峻，語義不符合;C選項臥虎藏龍和D選項的藏臥蛟龍在意思上一致，都可以用在此空中。結(jié)合材料中“襄陽”、“隆中”、“草廬”、“主人”，可知作者想要通過環(huán)境的描寫來進行鋪墊，其目的是寫歷史人物諸葛亮，而諸葛亮號臥龍，D選項藏臥蛟龍都是指龍，符合語境，C選項臥虎藏龍出現(xiàn)了“虎”，和作者寫作的方向不符，予以排除;選擇D選項。

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第三篇：2018國考行測言語理解與表達：尋找呼應(yīng)點 結(jié)合前后文關(guān)系

2018國考行測言語理解與表達：尋找呼應(yīng)點 結(jié)合前后文關(guān)系

國考行測答題技巧：國家公務(wù)員考試頻道提供2018國考行測輔導復習資料，包括行測答題技巧、行測常識、判斷推理、數(shù)量關(guān)系、言語理解與表達、資料分析、行測題型分值分布情況等。本文為廣大考生整理2018國考行測言語理解與表達：尋找呼應(yīng)點 結(jié)合前后文關(guān)系。

邏輯填空題目是行測中的重點題型，由于材料來源于作者的主觀寫作，用詞主觀性強，所以難度較大，正確率普遍不高。有些同學在備考中積累了大量詞匯的用法和意義，為之做了充分的準備，但是由于和材料作者的思路未能一致，所以在做題中也出現(xiàn)了問題。想要解決好這一類題目就需要我們對于材料作者的寫作思路和意圖有充分的把握。接下來中公教育專家就通過學習前后文關(guān)系、尋找呼應(yīng)點來解決這一類問題，提高正確率。

一、解釋關(guān)系尋找呼應(yīng)點

【例1】在許多猶太人家里，當小孩稍微懂事時，大人就會翻開一本書，涂一點蜂蜜在上面，叫小孩去舔，其用意：讀書是的。

A.顯而易見 快樂 B.毋庸置疑 幸福 C.不言自明 純真 D.不言而喻 甜蜜

【中公解析】這道題目在材料的后半段出現(xiàn)了兩個空格，并且在兩個空格之間出現(xiàn)了冒號，冒號一般的作用是解釋說明，即冒號后面的內(nèi)容是對于上文的解釋。以冒號后面的空格作為突破口，讀書是怎樣的，在前文找到“大人就會翻開一本書”、“涂一點蜂蜜在上面”，蜂蜜可以作為第二空的呼應(yīng)點，和蜂蜜相呼應(yīng)的就應(yīng)該是“甜蜜”，選擇D選項。

二、反對關(guān)系尋找呼應(yīng)點

【例2】在環(huán)境問題上，我們所面臨的困境不是由于我們，而是我們盡力做了，但卻無法遏制環(huán)境惡化的勢頭。這是一個信號：把魔鬼從瓶子里放出來的人類，已經(jīng)失去把魔鬼再裝回去的能力。

A.無所顧忌 B.無所不為 C.無所事事 D.無所作為

【中公解析】這道題目是考察考生對于成語語義的辨析以及語境的把握，在空格的前后出現(xiàn)了“不是”、“而是”，表示和空格和后文“我們盡力做了”形成反對關(guān)系，應(yīng)填入詞義為沒有做出貢獻或事跡等。A選項無所顧忌，意為在做事情的時候沒有什么好擔心和顧忌的，不符合語境;B選項無所不為，意為不管什么事情都做，多用于貶義指做壞事，不符合語境;C選項無所事事，多用來形容人閑散的狀態(tài)，不符合語境;D選項無所作為，意為在這一領(lǐng)域沒有什么作為和成就，符合材料所描述的語境，選擇D選項。

三、整體文章尋找呼應(yīng)點

【例3】襄陽城西的隆中，群山繽紛，林海茫茫。飛流的瀑布，清澈的泉水在一座高崗的半坡上，茂密的樹叢 ______ 著一間簡陋的草廬，十分自然，十分清新。于是，高崗有了草廬好像廣闊的湖面飄過一片風帆，遼遠的天空掠過一只飛燕。于是，草廬有了主人，好像小小的石洞飛來神仙，淺淺的溪水______。

A.遮掩 生龍活虎 B.隱藏 虎踞龍盤 C.掩飾 臥虎藏龍 D.掩映 藏臥蛟龍

【中公解析】這道題目節(jié)選自散文，第一個空無明顯的標志前后文關(guān)系的提示詞，第一個空可以通過常用搭配來進行排除，C選項的掩飾不合適。第二個空根據(jù)句式，和上文“小小的石洞飛來神仙”呼應(yīng)，考察成語語義，A選項生龍活虎，形容人有精神很活潑，不能用于修飾靜物，用法不對，予以排除;B選項虎踞龍盤，原指地勢險峻后指代形勢嚴峻，語義不符合;C選項臥虎藏龍和D選項的藏臥蛟龍在意思上一致，都可以用在此空中。結(jié)合材料中“襄陽”、“隆中”、“草廬”、“主人”，可知作者想要通過環(huán)境的描寫來進行鋪墊，其目的是寫歷史人物諸葛亮，而諸葛亮號臥龍，D選項藏臥蛟龍都是指龍，符合語境，C選項臥虎藏龍出現(xiàn)了“虎”，和作者寫作的方向不符，予以排除;選擇D選項。

第四篇：2018國家公務(wù)員考試行測備考技巧：學習前后文關(guān)系、尋找呼應(yīng)點[范文模版]

2018國家公務(wù)員考試行測備考技巧：學習前后文關(guān)

系、尋找呼應(yīng)點

邏輯填空題目是行測中的重點題型，由于材料來源于作者的主觀寫作，用詞主觀性強，所以難度較大，正確率普遍不高。有些同學在備考中積累了大量詞匯的用法和意義，為之做了充分的準備，但是由于和材料作者的思路未能一致，所以在做題中也出現(xiàn)了問題。想要解決好這一類題目就需要我們對于材料作者的寫作思路和意圖有充分的把握。接下來就通過學習前后文關(guān)系、尋找呼應(yīng)點來解決這一類問題，提高正確率。

一、解釋關(guān)系尋找呼應(yīng)點

【例1】在許多猶太人家里，當小孩稍微懂事時，大人就會翻開一本書，涂一點蜂蜜在上面，叫小孩去舔，其用意：讀書是的。

A.顯而易見 快樂 B.毋庸置疑 幸福 C.不言自明 純真 D.不言而喻 甜蜜

【解析】這道題目在材料的后半段出現(xiàn)了兩個空格，并且在兩個空格之間出現(xiàn)了冒號，冒號一般的作用是解釋說明，即冒號后面的內(nèi)容是對于上文的解釋。以冒號后面的空格作為突破口，讀書是怎樣的，在前文找到“大人就會翻開一本書”、“涂一點蜂蜜在上面”，蜂蜜可以作為第二空的呼應(yīng)點，和蜂蜜相呼應(yīng)的就應(yīng)該是“甜蜜”，選擇D選項。

二、反對關(guān)系尋找呼應(yīng)點

【例2】在環(huán)境問題上，我們所面臨的困境不是由于我們，而是我們盡力做了，但卻無法遏制環(huán)境惡化的勢頭。這是一個信號：把魔鬼從瓶子里放出來的人類，已經(jīng)失去把魔鬼再裝回去的能力。

A.無所顧忌 B.無所不為 C.無所事事 D.無所作為

【解析】這道題目是考察考生對于成語語義的辨析以及語境的把握，在空格的前后出現(xiàn)了“不是”、“而是”，表示和空格和后文“我們盡力做了”形成反對關(guān)系，應(yīng)填入詞義為沒有做出貢獻或事跡等。A選項無所顧忌，意為在做事情的時候沒有什么好擔心和顧忌的，不符合語境;B選項無所不為，意為不管什么事情都做，多用于貶義指做壞事，不符合語境;C

選項無所事事，多用來形容人閑散的狀態(tài)，不符合語境;D選項無所作為，意為在這一領(lǐng)域沒有什么作為和成就，符合材料所描述的語境，選擇D選項。

三、整體文章尋找呼應(yīng)點

【例3】襄陽城西的隆中，群山繽紛，林海茫茫。飛流的瀑布，清澈的泉水在一座高崗的半坡上，茂密的樹叢 ______ 著一間簡陋的草廬，十分自然，十分清新。于是，高崗有了草廬好像廣闊的湖面飄過一片風帆，遼遠的天空掠過一只飛燕。于是，草廬有了主人，好像小小的石洞飛來神仙，淺淺的溪水______。

A.遮掩 生龍活虎 B.隱藏 虎踞龍盤 C.掩飾 臥虎藏龍 D.掩映 藏臥蛟龍

【解析】這道題目節(jié)選自散文，第一個空無明顯的標志前后文關(guān)系的提示詞，第一個空可以通過常用搭配來進行排除，C選項的掩飾不合適。第二個空根據(jù)句式，和上文“小小的石洞飛來神仙”呼應(yīng)，考察成語語義，A選項生龍活虎，形容人有精神很活潑，不能用于修飾靜物，用法不對，予以排除;B選項虎踞龍盤，原指地勢險峻后指代形勢嚴峻，語義不符合;C選項臥虎藏龍和D選項的藏臥蛟龍在意思上一致，都可以用在此空中。結(jié)合材料中“襄陽”、“隆中”、“草廬”、“主人”，可知作者想要通過環(huán)境的描寫來進行鋪墊，其目的是寫歷史人物諸葛亮，而諸葛亮號臥龍，D選項藏臥蛟龍都是指龍，符合語境，C選項臥虎藏龍出現(xiàn)了“虎”，和作者寫作的方向不符，予以排除;選擇D選項。

第五篇：2018江西公務(wù)員行測言語題技巧尋找呼應(yīng)點

2018江西公務(wù)員行測言語題技巧尋找呼應(yīng)點

邏輯填空類考題一直是行測考試的重點，因其難度大、備考效率低而一直令廣大考生頭疼不已。

邏輯填空題目是行測中的重點題型，由于材料來源于作者的主觀寫作，用詞主觀性強，所以難度較大，正確率普遍不高。有些同學在備考中積累了大量詞匯的用法和意義，為之做了充分的準備，但是由于和材料作者的思路未能一致，所以在做題中也出現(xiàn)了問題。想要解決好這一類題目就需要我們對于材料作者的寫作思路和意圖有充分的把握。接下來中公教育專家就通過學習前后文關(guān)系、尋找呼應(yīng)點來解決這一類問題，提高正確率。

一、解釋關(guān)系尋找呼應(yīng)點

【例1】在許多猶太人家里，當小孩稍微懂事時，大人就會翻開一本書，涂一點蜂蜜在上面，叫小孩去舔，其用意：讀書是的。

A.顯而易見 快樂 B.毋庸置疑 幸福 C.不言自明 純真 D.不言而喻 甜蜜

【中公解析】這道題目在材料的后半段出現(xiàn)了兩個空格，并且在兩個空格之間出現(xiàn)了冒號，冒號一般的作用是解釋說明，即冒號后面的內(nèi)容是對于上文的解釋。以冒號后面的空格作為突破口，讀書是怎樣的，在前文找到“大人就會翻開一本書”、“涂一點蜂蜜在上面”，蜂蜜可以作為第二空的呼應(yīng)點，和蜂蜜相呼應(yīng)的就應(yīng)該是“甜蜜”，選擇D選項。

二、反對關(guān)系尋找呼應(yīng)點

【例2】在環(huán)境問題上，我們所面臨的困境不是由于我們，而是我們盡力做了，但卻無法遏制環(huán)境惡化的勢頭。這是一個信號：把魔鬼從瓶子里放出來的人類，已經(jīng)失去把魔鬼再裝回去的能力。

A.無所顧忌 B.無所不為 C.無所事事 D.無所作為

【中公解析】這道題目是考察考生對于成語語義的辨析以及語境的把握，在空格的前后出現(xiàn)了“不是”、“而是”，表示和空格和后文“我們盡力做了”形成反對關(guān)系，應(yīng)填入詞義為沒有做出貢獻或事跡等。A選項無所顧忌，意為在做事情的時候沒有什么好擔心和顧忌的，不符合語境;B選項無所不為，意為不管什么事情都做，多用于貶義指做壞事，不符合語境;C選項無所事事，多用來形容人閑散的狀態(tài)，不符合語境;D選項無所作為，意為在這一領(lǐng)域沒有什么作為和成就，符合材料所描述的語境，選擇D選項。

三、整體文章尋找呼應(yīng)點

【例3】襄陽城西的隆中，群山繽紛，林海茫茫。飛流的瀑布，清澈的泉水在一座高崗的半坡上，茂密的樹叢 ______ 著一間簡陋的草廬，十分自然，十分清新。于是，高崗有了草廬好像廣闊的湖面飄過一片風帆，遼遠的天空掠過一只飛燕。于是，草廬有了主人，好像小小的石洞飛來神仙，淺淺的溪水______。

A.遮掩 生龍活虎 B.隱藏 虎踞龍盤 C.掩飾 臥虎藏龍 D.掩映 藏臥蛟龍

【中公解析】這道題目節(jié)選自散文，第一個空無明顯的標志前后文關(guān)系的提示詞，第一個空可以通過常用搭配來進行排除，C選項的掩飾不合適。第二個空根據(jù)句式，和上文“小小的石洞飛來神仙”呼應(yīng)，考察成語語義，A選項生龍活虎，形容人有精神很活潑，不能用于修飾靜物，用法不對，予以排除;B選項虎踞龍盤，原指地勢險峻后指代形勢嚴峻，語義不符合;C選項臥虎藏龍和D選項的藏臥蛟龍在意思上一致，都可以用在此空中。結(jié)合材料中“襄陽”、“隆中”、“草廬”、“主人”，可知作者想要通過環(huán)境的描寫來進行鋪墊，其目的是寫歷史人物諸葛亮，而諸葛亮號臥龍，D選項藏臥蛟龍都是指龍，符合語境，C選項臥虎藏龍出現(xiàn)了“虎”，和作者寫作的方向不符，予以排除;選擇D選項。

接下來介紹數(shù)量關(guān)系的解題技巧：

數(shù)量關(guān)系每年的題型變化較大，不穩(wěn)定，每個問題又涉及多個考點，知識點如此繁多，讓很多考試為之苦惱。但是，數(shù)量關(guān)系的得分率對拉開考生的差距起著至關(guān)重要的作用。最終成績和前后幾名相差也可能就是2分，這兩分決定了考生是逆襲還是守壘，是入圍面試還是下次再來。而數(shù)量關(guān)系的分值又較大，如果別人做對2題或3題，你能做對5題，那你就占據(jù)了制高點了。其實我們知道，每年的數(shù)量關(guān)系都保持著5+3+2不變，5道簡單，3道中等，2道偏難。把握清楚這個規(guī)律，數(shù)量關(guān)系拿高分就簡單了。

我們知道120分鐘要做130(135)道題，這就意味著，留給數(shù)量關(guān)系的時間只有最多15分鐘。15分鐘該如何來拿到高分，中公教育專家給大家的建議是1分鐘時間迅速瀏覽題目，找出簡單、能下手的題目，比如牛吃草問題、簡單的比例問題、整除、不定方程、十字交叉法、隔板模型、工程問題、簡單的行程問題等等，8分鐘解答，但是要保證這些題都會、都對。還剩一分鐘觀察所做題目的選項，剩下5個平均選項，拿到6分不成問題。一分壓倒一批人，比平均分多出2分多，簡直就勝利了一半了!但是，想要成功，也沒那么簡單，2分鐘挑題我們需要有敏銳的洞察力，對題型熟悉把握;8分鐘5個題做全對我們需要對簡單題型熟練掌握，對各種變式訓練都能應(yīng)對自如，在將其選出來并結(jié)合平時的積累迅速突破。