第一篇：2018年中考歷史教材梳理第4單元世界古代史、近代史試題-精華版

2018年中考歷史教材梳理第4單元世界古

代史、近代史試題

課時訓練(十五)古代人類文明

一、單項選擇題

1．[2017?泰安]大河流域是孕育人類文明的搖籃。下列選項搭配正確的是()①兩河流域——古巴比倫——《漢謨拉比法典》 ②印度河、恒河——古印度——種姓制度 ③尼羅河——古埃及——甲骨文 ④黃河、長江——中國——種姓制度 A．①②B．①④c．③④D．②③

2．[2017?海南]西方有句諺語：“人類懼怕時間，時間懼怕金字塔”。創造金字塔的國度是()A．中國B．古巴比倫 c．古印度D．古埃及

3．[2017?西寧]楔形文字與《漢謨拉比法典》這兩大文明成果均誕生于下列哪一地區()

4．[2017?德州]世界現存的古代第一部比較完備的成文法典中關于公平、正義曾有過這樣的表述：“發揚正義于世，滅除不法邪惡之人，使強不凌弱。”這部法典是()A．《漢謨拉比法典》B．《羅馬法》

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c．《拿破侖法典》D．1787年憲法

5．阿育王在印度家喻戶曉，他在位時，孔雀王朝成為印度歷史上第一個統一的王國。按照古代印度種姓制度的劃分，阿育王應屬于哪一等級()A．婆羅門B．剎帝利 c．吠舍D．首陀羅

6．[2017?德州]“她雖然沒有形成一個統一的國家……但她在文學、史學、科學、哲學、藝術諸方面都獨領風騷，而且還開啟了西方民主政治的先河。”“她”是指()A．古代希臘B．古代中國 c．古代埃及D．古代印度

7．[2017?綏化]公元前5世紀后半期，雅典奴隸主民主政治發展到古代世界的高峰。當時執政的是()A．漢謨拉比B．凱撒 c．屋大維D．伯利克里

8．[2017?攀枝花]條條大路通羅馬。下面是古代羅馬發展演變的線索示意圖。假如走②號通道，可到達的是()

A．羅馬共和國 B．羅馬帝國 c．西羅馬帝國 D．拜占庭帝國

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9．[2017?泰安]從“征服意大利半島”“布匿戰爭”“稱霸地中海地區”“凱撒奪取政權”這些關鍵詞中提煉出的學習主題是()A．希臘文明的繁榮 B．羅馬共和國的統治 c．兩河流域古老文明的興起 D．雅典的奴隸制民主政治

10．他攫取了羅馬國家的最高權力，使羅馬進入帝國時代，并開始了長達百余年的“羅馬和平”。他是()A．屋大維B．凱撒 c．伯利克里D．亞歷山大

11．[2017?昆明]下表是世界古代史上一次重要改革的主要內容。這次改革是()廢除貴族對土地和部民的私有制，改由國家管理

仿照唐朝均田制和租庸調制，頒行“班田收授法”和租庸調制

實行中央集權，廢除世襲制度，中央和地方設置官僚機構進行治理

A.伯里克利改革B．大化改新 c．北魏孝文帝改革D．明治維新

12．孫立祥在《日本三次社會轉型及其歷史啟示》中指出：日本通過三次“開國”，成功實現了社會的全面轉型。日本小學幼兒教育精選

完成從奴隸社會向封建社會轉型的歷史事件是()A．大化改新 B．明治維新 c．建立法西斯專政 D．戰后社會改革

13．1075年1月，德皇亨利四世在與羅馬教皇的斗爭失利后，被迫前往卡諾莎城堡向出身低微的教皇格里高利七世懺悔，受盡了精神上的侮辱，最終才獲得了格里高利七世恩賜的一個赦罪的吻，這就是歷史上的“卡諾莎之辱”。它充分說明在中世紀的歐洲()A．基督是救世主 B．國王軟弱無能

c．王(國王)權高于教(教皇)權 D．教(教皇)權高于王(國王)權

14．[2017?東營]“中國萬達”2017年黃河口(東營)國際馬拉松賽于5月7日舉行，該項賽事舉辦十年來，已榮獲國際田聯“金標賽事”等多項榮譽。與馬拉松運動起源相關的是()A．希波戰爭B．布匿戰爭

c．羅馬帝國的擴張D．特洛伊戰爭

15．英國人富勒在《西洋世界軍事史》中說：“隨著這一戰，我們也就站在了西方世界的門坎上面，在這個世界之內，小學幼兒教育精選

希臘人的智慧為后來的諸國奠定了立國的基礎。”文中“這一戰”發生在公元前5世紀，它是東西兩大古文明的碰撞，在世界古代史上產生了重要的影響。請你判斷：“這一戰”是()A．希波戰爭B．布匿戰爭 c．羅馬內戰D．十字軍東征

16．[2017?江西]“羅馬從意大利半島上的一個共和國轉變為一個龐大的帝國，是突然而驚人的，這使人聯想起亞歷山大的征服。”下列對材料的理解表述正確的是()A．羅馬帝國與亞歷山大帝國同時建立 B．亞歷山大征服迦太基后建立了羅馬帝國 c．亞歷山大征服迦太基后建立了羅馬共和國 D．羅馬取得布匿戰爭勝利后稱霸地中海

17．[2017?聊城]下面這幅漫畫的主題應是()

A．文明交流B．民族融合 c．習俗差異D．國家沖突

18．[2017?西寧]如果開展一次以“古代中華文明與世界文明相互交流”為主題的研究性學習，下列可納入的重要史實有()①馬可?波羅來華

②鑒真東渡

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③玄奘西游

④亞歷山大大帝東征 A．①②③B．②③④ c．①②④D．①③④

19．[2017?棗莊]由圣誕卡、圣誕樹和圣誕老人，可以聯想到每年12月25日西方傳統的“圣誕節”。這一節日與下列哪一位人物有關()A．耶穌B．釋迦牟尼 c．穆罕默德D．猶大

20．[2017?深圳]中國封建社會的正統思想、西歐封建制度的精神支柱分別是()A．道家思想、佛教B．法家思想、基督教 c．儒家思想、佛教D．儒家思想、基督教

21．沙特阿拉伯的國旗上用阿拉伯文寫著“萬物非主，唯有真主，穆罕默德是安拉的使者。”這表明在這個國家具有特殊地位的宗教是()A．基督教B．佛教 c．猶太教D．伊斯蘭教

22．[2017?臨沂]右圖中的“伊斯蘭歷”即伊斯蘭教的歷法，在我國也叫回回歷或回歷，為世界穆斯林所通用。這種歷法把622年定為伊斯蘭教教歷元年，是為了紀念穆罕默德在這一年()小學幼兒教育精選

A．建立起政教合一的國家 B．使麥加成為伊斯蘭教圣地 c．使各部落承認了他的獨尊地位 D．基本上統一了阿拉伯半島

23．佛教、伊斯蘭教和基督教作為世界三大宗教，其共同特點是()①都誕生于公元前

②都誕生于亞洲

③最后都為統治者所利用

④它們的傳播都有利于各地區間文化交流 A．①②③ B．②③④ c．①③④ D．①②④

24．[2017?泰安]古希臘的一部世界文學名著再現了古希臘的社會圖景，成為研究早期希臘社會的主要史料。這部作品是()A．《俄狄浦斯王》 B．《天方夜譚》 c．《荷馬史詩》 D．《神曲》

25．2017?東營下列表格中，歷史現象與原因的對應關系小學幼兒教育精選

正確的是()歷史現象原因

A公元前5世紀后半期，雅典一度達到全盛查理?馬特改革 B632年，阿拉伯半島基本統一，統一的阿拉伯國家建立穆罕默德創立伊斯蘭教

c阿拉伯數字傳遍了全世界《馬可?波羅行紀》

D1453年，君士坦丁堡陷落，拜占廷帝國滅亡亞歷山大大帝東征

二、非選擇題

26．閱讀下列材料，回答問題。

材料一 “中古時期，日本在亞洲拜認了第一位老師，向老師學習……后來，日本就向他的第一位老師發動侵略戰爭，同老師簽訂了不平等條約，收錢占地”。

——《作坊里的日本》

材料二 國家把田地分給貧民，六年一次，死后歸還。受田者負擔租庸調。租為田租，交納稻米；庸為徭役，每人每年十天，也可以絹布代替；調為貢物，交納各種土特產。

——646年日本某次改革內容

(1)材料一中，日本在亞洲的第一位老師是誰？日本派往學習的使者稱什么？日本向老師學習的事例是什么？(2)簡述材料二中改革的主要內容以及此次改革的影響。

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(3)近代日本向中國發動了哪些侵略戰爭？簽署了哪些不平等條約？

(4)從日本歷史發展和中日交往歷史中，你得到哪些啟示？

27．閱讀下列材料，回答問題。

材料一

材料二

(1)“戰爭是人類文明交融與發展的一把‘雙刃劍’。”根據材料一并結合所學知識，談談你對此觀點的認識。

(2)和平交往是人類交往的主要形式，它促進了各地區之間的經濟文化交流。根據材料二和所學知識進行佐證。

(3)綜合上述材料，你認為人類交往主要有哪些形式？我們應該如何對待這種“和而不同”的世界文化？

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參考答案 1．A 2．D [解析]根據所學知識可知，金字塔是古埃及創造的。故選D項。

3．D [解析]兩河流域的蘇美爾人創造了楔形文字；兩河流域的古巴比倫王國國王漢謨拉比制定了《漢謨拉比法典》。兩河流域即幼發拉底河和底格里斯河。故選D項。4．A [解析]根據題干中“世界現存的古代第一部比較完備的成文法典”并聯系所學知識可知，這部法典是《漢謨拉比法典》。5．B 6．A [解析]根據題干中的“開啟了西方民主政治的先河”并聯系所學知識可知，“她”是指古代希臘。伯利克里當政時期，奴隸制民主政治發展到古代世界的高峰，雅典的民主政治開啟了西方民主政治的先河。

7．D [解析]公元前5世紀后半期，伯利克里當政期間，雅典達到全盛，經濟繁榮，文化昌盛，奴隸主民主政治發展到古代世界的高峰。故選D項。

8．A [解析]公元前509年，羅馬建立共和國；公元前27年，屋大維獨攬國家大權，成為實際上的皇帝，羅馬共和國被羅馬帝國所取代。所以公元前509年—公元前27年是羅馬共和國時期。

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9．B [解析]羅馬共和國建立后，逐步征服意大利半島；公元前3世紀至公元前2世紀，羅馬與迦太基進行了三次戰爭，史稱布匿戰爭，最終羅馬取得勝利；公元前2世紀，羅馬成為地中海霸主；公元前49年，凱撒奪取羅馬最高權力后成為獨裁者，羅馬共和國名存實亡。這些事件都與羅馬共和國有關。故B項正確。10．A 11．B [解析]根據這次改革內容中的“仿照唐朝均田制和租庸調制”可知，這次改革是大化改新。大化改新是日本參照隋唐制度進行的改革，是日本從奴隸社會向封建社會過渡的標志。故選B項。12．A 13．D 14．A [解析]公元前490年，在希波戰爭中的馬拉松平原戰役中，雅典人獲勝，派戰士菲迪皮茨返回雅典報捷。他一口氣跑完漫長的路程，向雅典人呼喊：“雅典勝利了！”說罷，倒地氣絕而死。為紀念這位英雄，后來，人們設立了馬拉松長跑項目。故選A項。15．A 16．D [解析]A項錯誤，羅馬帝國于公元前27年建立，比亞歷山大帝國(公元前4世紀后期)建立的晚；B、c兩項錯誤，羅馬共和國為爭得地中海霸權，同迦太基進行了三次戰小學幼兒教育精選

爭，并取得勝利，D項正確。羅馬取得了布匿戰爭的勝利，公元前2世紀，羅馬成為海上霸主。

17．A [解析]“阿拉伯數字”是印度人創造的，經過阿拉伯人傳入歐洲，16世紀，“阿拉伯數字”的寫法已與現在的寫法基本一致，此后“阿拉伯數字”傳遍了全世界。漫畫體現了文明的交流，A項是正確選項。

18．A [解析]①②③均體現了中國和世界其他文明的相互交流，④亞歷山大大帝東征這一事件與中國沒有聯系，沒有體現中國與世界文明的交流。故選A項。

19．A [解析]圣誕節是基督教的節日，基督教會確定耶穌出生的日期是12月25日，并將這一天定為“圣誕節”。A項是正確選項。

20．D [解析]儒家思想是中國封建社會的正統思想；基督教是西歐封建社會的精神支柱。故選D項。21．D 22．A [解析]根據所學知識可知，622年，穆罕默德在麥地那建立起政教合一的國家，伊斯蘭教把622年定為伊斯蘭教教歷元年。A項為正確選項。23．B 24．c [解析]《荷馬史詩》是古希臘著名的英雄史詩，相傳它是在民間口頭創作的基礎上，由盲人詩人荷馬加工整理而成，是一部不朽的世界文學名作。它再現了古代希臘的小學幼兒教育精選

社會圖景，是研究早期希臘社會的主要史料。c項是正確選項。

25．B [解析]本題可用排除法。公元前5世紀后半期，雅典一度達到全盛的原因是伯利克里改革，A項錯誤；阿拉伯數字傳遍了全世界是由于阿拉伯人的傳播，與《馬可?波羅行紀》無關，c項錯誤；1453年，君士坦丁堡被奧斯曼土耳其的軍隊攻陷，拜占廷帝國滅亡，D項錯誤。所以正確選項是B項。

26．(1)中國隋唐時期。遣唐使。大化改新。

(2)內容：實行土地國有；削弱貴族的權力，加強中央集權。影響：標志日本從奴隸社會向封建社會的過渡。(3)侵略戰爭：甲午戰爭、八國聯軍侵華、日本侵華戰爭。條約：強迫中國簽署《馬關條約》《辛丑條約》。(4)要善于學習、和平交往等。(言之有理即可)27．(1)①客觀上促進了人類文明的交融和發展。例子：亞歷山大東征把希臘文化傳播到東方，東方文化也滲入希臘文化；在羅馬帝國擴張過程中，其文化滲入它統治的廣大地區；等等。(言之有理即可)②破壞人類文明的交融與發展。例子：2001年，信奉伊斯蘭教的塔利班政權炸毀了巴米揚大佛；15世紀中期，君士坦丁堡被奧斯曼土耳其攻陷，東羅馬帝國滅亡，大量珍貴文物和藝術品被付之一炬。

(2)馬可?波羅來華傳播了中西方文化，《馬可?波羅游記》小學幼兒教育精選

擴大了歐洲人的視野，是新航路開辟興起的原因之一；鄭和下西洋促進了我國與亞非各國的經濟文化交流與友好往來，是世界航海史上的空前壯舉。

(3)人類交往主要有兩種形式：一種是暴力沖突，一種是和平交往。態度：既要提倡多元文化并存，又要互相理解、互相尊重；搶救具有獨特意義的文化遺產；堅持對外開放，在與世界各國的文化交流中增進了解、減少隔閡；堅持學習、借鑒和吸收優秀的外來文化；維護世界和平，避免戰爭對人類文明的破壞。(言之有理即可)

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第二篇：初三歷史中考復習世界近代史教學設計

初三歷史中考復習世界近代史教學設計

（用時：兩課時）

教學目標

1、知識與技能知道《神曲》、莎士比亞的戲劇等，初步理解文藝復興對人的思想解放的意義。從租地農場、手工業工場等生產組織的確立，初步理解近代早期西歐經濟社會的重要變化。通過哥倫布發現美洲、麥哲倫全球航行，初步理解新航路開辟的世界影響。知道“三角貿易”，了解資本原始積累的野蠻性和殘酷性。通過1640年革命和其后的“光榮革命”，初步理解英國立憲君主制確立的歷史意義。通過華盛頓、《獨立宣言》和1787年憲法，理解美國革命對美國歷史發展的影響。通過法國大革命和拿破侖帝國的活動，初步理解法國革命的歷史意義。通過珍妮機、蒸汽機、鐵路和現代工廠制度等的出現，初步理解工業化時代來臨的歷史意義。了解馬克思、恩格斯的革命活動和《共產黨宣言》的發表，理解馬克思主義誕生的歷史意義。知道玻利瓦爾領導的反殖斗爭、印度民族大起義等史實，理解殖民地人民反抗斗爭的正義性和艱巨性。知道彼得一世改革、亞歷山大二世廢除農奴制法令，理解改革促進了俄國歷史的進步。知道《解放黑人奴隸宣言》的主要內容，理解南北戰爭在美國歷史發展中的作用。知道明治維新的主要政策，理解明治維新在日本歷史發展中的作用。通過對電的利用、內燃機與汽車、飛機的誕生，了解第二次工業革命；理解工業革命帶來的社會進步和社會問題。通過牛頓、達爾文、巴爾扎克和貝多芬等人的成就，了解科學和文化在近代社會發展中的重要作用。

2、過程與方法通過對英法美三國早期資產階級革命的起止時間及標志性事件、性質、重要文件、重大事件、結果、革命特點等方面的比較認識早期資產階級革命的個性與共性；通過兩次科技革命成果及作用的比較，認識科學技術在推動人類社會發展和生活改善方面的巨大作用，理解“科學技術是第一生產力”。

3、情感、態度與價值觀通過林肯在南北戰爭中努力及結果認識維護祖國統一的正義性與必要性。通過五月流血周認識無產階級的犧牲精神。

教學重點早期英法美三國資產階級革命的比較、資產階級統治的鞏固與擴大。教學難點理解人文主義“發現了人”。

第一課時

一、教學過程：填寫超越中考第42頁——第43頁知識結構；（用時10分鐘）

二、將知識結構的具體內容遮住，有同排同學就知識結構中的概括性詞語彼此提問以檢查

知識結構的形成情況并彼此互助完善知識結構的建構；（用時10分鐘）

三、學生開卷完成超越中考第44頁——第46頁；（10分鐘）

四、老師檢查學生答案正確與否、檢查學生知識的掌握與否、就各題目中涉及的問題進行

充分的展開以便回憶更多的知識。（10分鐘）

中考鏈接

1、文藝復興的實質體現在興上（興及資產階級文化的興起，注意并非古希臘、羅馬文化的復興）。

2、新時代指新興的資本主義時代，舊時代指走向沒落的封建主義時代。但丁是跨兩個時代的詩人。

3、新航路的開辟需要人的探險精神，而它的開展有進一步激發了人們的探險精神。

4、《權利法案》限制國王的專制權力。

5、走上資本主義道路的國家在19世紀中葉有俄國和日本。俄國通過1861年農奴制改革、日本通過明治維新。

6、美國獨創性的發展之路的符和事件有建立“三權分立”的聯邦共和體制以及羅斯福新政。

7、1799年通過霧月政變上臺，1804年將法蘭西第一共和國變為法蘭西第一帝國，執政期間頒布法典，1815年徹底失敗——拿破侖。

8、早期資產階級革命爆發的共同原因——資本主義發展受到嚴重阻礙。

9、三角貿易。

單元過關檢測：

一、單項選擇、1、1500年前世界各地總體上相互孤立的存在與發展，而新航路的開辟使，世界有分散走向統一，以前是孤立的歷史以后是整體的歷史，故新航路的開辟是人類歷史上的分水嶺。

2、人文主義彰顯人的需求、力量與情感，湯顯祖的《牡丹亭》和莎士比亞的代表作都體現了人文主義，這是一道考查對人文主義內涵和湯顯祖與莎士比亞這兩位文學家代表作所反映的思想的考查。

3、地圖與歷史考查相結合，歷史事件總是發生在一定的空間的。

4、“一切革命中最溫和又是最成功的”最溫和1688年“光榮革命”——沒有流血的宮廷政變，最成功的——1689年英國議會通過了限制國王專制權力的《權利法案》。

5、行政、司法、立法權“三權分立”并且相互牽制，從分立且相互牽制的角度說，可以有效避免專制權力的出現，所以選誰都不重要。

6、D。

7、C。

8、D。

9、為了維護國家的統一，應該盡快解決奴隸制問題。

10、“議會對王權的勝利”——英國資產階級革命；歷史上第一位總統的產生——華盛頓；“忘我獻身的法國公民”——法國大革命。此主題為新體制的創立。

11、農奴獲得自由為資本主義的發展提供了勞動力。

12、B。

二、閱讀材料，回答問題。

13、（1）③；市場、資金、原料。

（2）、種族滅絕；黑奴貿易。拉開了殖民掠奪序幕。

（3）世界各國的交流應建立在和平交流，互利共贏的基礎上。

14、（1）政權掌握在全體公民手中；公民在法律面前人人平等。

（2）權利法案限制王權，由君主專制到君主立憲制。

（3）學說——三權分立。法律文件——美國1787年憲法。

（4）雅典民主政治局限性、美國仍存種族歧視。

初三歷史中考復習世界近代史教學設計

（用時：兩課時）

第2課時

教學過程：

一、填寫超越中考第42頁——第43頁知識結構；（用時10分鐘）

二、將知識結構的具體內容遮住，有同排同學就知識結構中的概括性詞語彼此提問以檢查知識結構的形成情況并彼此互助完善知識結構的建構；（用時10分鐘）

三、學生開卷完成超越中考第44頁——第46頁；（10分鐘）

四、老師檢查學生答案正確與否、檢查學生知識的掌握與否、就各題目中涉及的問題進行充分的展開以便回憶更多的知識。（10分鐘）

（一）、中考鏈接

1、黑暗魔鬼的磨坊指工業革命所帶來的污染。工業革命持續時間為18世紀60年代到19世紀上半葉。倫敦為英國首都，考查英國工業革命開始時間，18世紀60年代位于18世紀中期。

2、英國1770年工業比重為24%，1821年為31%，表現為工業比重大幅上升；1770年——1821年在工業革命（18世紀60年代位于18世紀中期）期間，所以圖中信息體現出工業革命成果。3、1776年7月4日，第二屆大陸會議通過由杰斐遜起草的《獨立宣言》——標志美國誕生，1876年為美國誕生100周年，為紀念這一重大節日，美國在費城舉辦國際博覽會。它所展出的科技成果可以是此前發明的任何科技成果，1876位于第二次科技革命期間，所展出的科技成果應為第二次科技革命在1876年前的成果。汽船、蒸汽機車為第一次科技革命成果，電子計算機為第三次科技革命的成果，只有貝爾電話為第二次科技革命的成果。

4、第一次科技革命將人類帶入蒸汽時代，第二次科技革命將人類帶入電氣時代，第二次科技革命對人類社會影響的深度、廣度和時間長遠度都遠遠超過第一次工業革命。

5、排序題為最簡單的開卷考試題。火車機車——1814年，史蒂芬孫，旅行者號；瓦特改良蒸汽機——1769；珍妮紡紗機——1765年，哈格里夫斯——工業革命開始標志；飛梭——1733年，紡織師凱伊發明。

6、1880——1914年，西歐城市人口比重上升了40%；1820——1870年，美國紐約和費城人口分別由10萬人上升到94萬人和67萬人。1820——1914年主要資本主義國家開展了第一次科技革命和第二次科技革命，所以城市人口的迅猛增加主要是因為資本主義工業的發展。

7、共產黨宣言的問世標志著馬克思主義的誕生。

8、國際歌的創作背景是巴黎公社的失敗。

（二）、單元過關檢測單項選擇：

1、歷史知識蘊含于地圖之中，考查從地圖中獲取歷史信息的能力。

2、考查第一次工業革命中珍妮紡紗機和蒸汽機的地位。

3、從數據表格中分析其中所蘊含的的歷史信息，處理信息，分析其背后的原因。

4、重復了。

5、1873年處于第二次工業革命期間，電機和內燃機的發明與廣泛使用是第二次工業革命的主要標志，第二次工業革命是人類進入電氣時代，電能是電氣時代的最重要能源，名稱上也可聯系。

6、排序題。火車機車——1814；飛機——1903年；福特四輪汽車——1896年；汽船——1807，美國富爾頓，克萊蒙號。

7、三次科技革命成果區分，1912為第二次科技革命期間。電子郵件為第三次科技革命成果，有線電話與無線電報為第二次科技革命成果，茫茫大海似乎無法使用有線電話，所以他們使用的通訊手段應該是無線電報。

8、三次科技革命的發明所帶來的職業變化，密切聯系生活實際的考察方法，仍讓考查三次科技革命成果。

9、從“人民憲章”尋找解題依據。

10、馬克思、恩格斯創立科學社會主義。

11、較為完整系統的闡述了馬克思主義的基本原理。

12、歐仁鮑迪埃。

閱讀材料，回答問題：

13、（1）考查三次科技革命成果區分：第一次科技革命——圖

一、圖五；第二次科技革命——圖

二、圖六；第一次科技革命——圖

三、圖四。（2）介紹特點或作用。（3）、（4）以前講過，讓同學口頭展示。

14、從政治、經濟、階級關系三方面介紹英國狀況：政治上確立君主立憲制、經濟上進行第一次工業革命、社會關系上開展憲章運動。

（1）《權利法案》。

（2）制定法律，限制國王專制權力；發展生產，開展第一次工業革命。

（3）揭開了歐美資產階級革命的序幕，推動人類社會由人治向法治的轉變。

第三篇：中考歷史教材梳理精講精練第8講新民主主義革命的興起

新民主主義革命的興起

考點1 五四愛國運動的基本史實，五四精神

1．(2014年廣東)觀察下圖，從圖中的信息可以歸納得出()

A．巴黎和會外交失敗引發五四運動 B．青年學生是五四運動的主力 C．五四運動中心由北京轉移到上海 D．五四運動取得了初步勝利

2．(2014年廣東汕尾)“當凡爾賽的調停人沒有將這個丟失的省份歸還中國時，北京的學生和知識分子中間爆發了聲勢浩大的示威游行……”材料反映的歷史事件是()A．洋務運動

B．維新變法運動 C．新文化運動

D．五四運動

3．(2014年廣東揭陽)“誓死力爭，還我青島”是下列哪一歷史事件提出的口號？()A．北伐戰爭 B．五四運動 C．中共二大 D．南昌起義

考點2 中國共產黨第一次全國代表大會召開，中國共產黨成立的歷史意義(本考點在近三年廣東省中考中均沒有出現)考點3 黃埔軍校的創建和北伐戰爭的勝利進軍

4．(2014年廣東揭陽)黃埔軍校培養了大量軍事政治人才，為建立國民革命軍奠定了基礎。當時擔任校長的是()A．蔣介石 B．孫中山 C．周恩來 D．葉挺

5．(2014年廣東珠海)“吳孫張三系軍閥，汀賀橋兩役決勝。”國共第一次合作進行北伐時，率領第四軍獨立團奮勇沖鋒，連克汀泗橋、賀勝橋，為攻克武昌城立下汗馬功勞的北伐將領是()A．蔣介石 B．李宗仁 C．葉挺 D．彭德懷 考點4 南昌起義，中國共產黨創建工農紅軍和農村革命根據地的意義

6．(2014年廣東珠海)中國人民解放軍誕生于白色恐怖的血雨腥風之中，經歷了長征、抗日戰爭和解放戰爭的洗禮，如今已成為保家衛國的鋼鐵長城。“軍旗升起的地方”在哪？與什么事件有關？()A．武昌 辛亥革命爆發 B．上海 中共一大召開 C．廣州 黃埔軍校建立 D．南昌 八一南昌起義 7．(2013年廣東)有學者認為：“隨著這些城市起義(指南昌起義，秋收起義)接連失敗，毛澤東在農村的活動開始呈現出重要性。”此時，毛澤東在農村進行的“重要性”活動之一是()A．參加中共一大 B．創建井岡山革命根據地 C．召開遵義會議 D．參加重慶談判

考點5 紅軍長征的基本史實，及長征勝利的意義

8．(2014年廣東)為了弘揚長征精神，某校學生編排課本劇《紅軍不怕遠征難》。下列可入選的臺詞或劇情是()甲：長征，點燃了工農武裝割據的星星之火。

乙：紅軍巧渡金沙江后，爬雪山、過草地，揮師北上。丙：葉挺獨立團攻克汀泗橋、賀勝橋，直逼武昌城。丁：長征播下了革命的種子，鑄就了偉大的長征精神。A．甲、乙 B．甲、丙 C．乙、丁 D．丙、丁 9．(2013年廣東湛江)毛澤東于1935年10月著詩《七律·長征》：“紅軍不怕遠征難……三軍過后盡開顏”。紅軍長征勝利的意義是()A．使中國革命轉危為安 B．是中國新民主主義革命的開端

C．使中國革命面貌煥然一新 D．是中華民族由衰敗到振興的轉折點

10．(2013年廣東梅州)很多人認為貴州省的旅游可以歸納為：一棟房子(如右下圖)，一個瓶子(茅臺酒)，一棵樹子(黃果樹瀑布)。你認為貴州省這棟房子能夠成為旅游景點是因為這里()

A．打響武裝反抗國民黨反動派第一槍 B．是黨的歷史上生死攸關的轉折點 C．宣告了二萬五千里長征勝利結束 D．洗刷了中華民族近代百年的屈辱

1．(2014年福建福州)發生在1919年的五四愛國運動是中國近代史上劃時代的大事。它標志著中國()A．近代史的開端 B．近代化的起步

C．新民主主義革命的開端 D．進入社會主義初級階段

2．(2014年貴州黔東南)五四運動中青年學生高喊：“外爭國權，內懲國賊”“誓死力爭，還我青島”“廢除二十一條”等口號，上述口號所體現出的五四精神主要是()A．愛國 B．進步 C．民主 D．科學

3．(2014年河南)“膠州亡矣！山東亡矣！國不國矣！”在中國歷史的緊要關頭，青年學生首先奮起抗爭；中國無產階級第一次以獨立的姿態登上政治舞臺。這反映了中國近代哪一歷史事件？()A．五四運動 B．中國共產黨成立 C．國民大革命 D．南昌起義

4．(2013年山東濱州)五四運動標志著中國新民主主義革命的開端，是因為()A．巴黎和會上中國外交的失敗 B．北京學生舉行抗議活動 C．提出“外爭國權，內懲國賊”的口號 D．無產階級登上政治舞臺 5．(2014年福建福州)據下圖判斷“讀書摘要”中的“會議”是指()

A．中共一大 B．遵義會議 C．中共七大 D．中共十一屆三中全會

6．(2013年四川涼山)中國共產黨第一次全國代表大會確定黨的中心工作是()A．深入工人中宣傳馬克思主義

B．組織和領導工人運動 C．建立新民主主義共和國

D．在東北組織抗日游擊隊

7．(2013年山東濱州)魯迅先生曾這樣詠贊中國共產黨誕生：“它是遠方地平線上已經看得見桅桿的那一航輪船，是掙脫母腹的嬰兒的第一聲啼哭，是林中的響箭，是報春的驚雷。”中共的誕生()A.是中國歷史上開天辟地的大事 B．是中國革命轉危為安的關鍵 C．打響了武裝反抗國民黨反動統治的第一槍 D．是黨的歷史上生死攸關的轉折點 8．學校準備舉辦“1919—1949年國共關系圖片展”。右面這張圖片應歸屬的欄目是()

A．國民革命，打倒軍閥 B．十年對峙，戰火連綿 C．八年抗戰，同仇敵愾 D．解放戰爭，革命勝利

9．(2014年江蘇南通)下圖為國民革命軍第一軍印制的宣傳漫畫。請判斷，與該漫畫直接相關的歷史事件是()

A．五四運動 B．北伐戰爭 C．井岡山會師 D．紅軍長征 10．(2013年廣西玉林)第一次國共合作取得的最大成果是()A．發動了反帝反封的五四運動 B．創辦了黃埔陸軍軍官學校 C．達成和平建國的“雙十協定” D．基本推翻了北洋軍閥統治

11．(2014年廣西南寧)八一起義紀念塔上的軍旗雕塑格外引人注目，仿佛提醒著每一個人：這里是“軍旗升起的地方。”這座紀念塔位于()A．南昌 B．南京 C．武漢 D．北京

12．(2013年湖北十堰)1927年是國共兩黨關系發生重大轉折時期。下列歷史事件發生在1927年的是()①南昌起義 ②秋收起義 ③井岡山會師 ④紅軍長征 A．①② B．①②③ C．②③④ D．①③

13．(2014年湖北咸寧)1927年，南昌起義失敗以后，朱德、陳毅率領南昌起義的部分隊伍，同毛澤東率領的工農革命軍會師，建立了中國第一個農村革命根據地。這個根據地是()A．井岡山革命根據地 B．鄂豫皖革命根據地 C．晉察冀革命根據地 D．綏遠革命根據地

14．(2014年江西)“井岡山上朱毛合，創建四軍建奇功。”詩句中的軍隊是指()A．國民革命軍第四軍 B．中國工農紅軍第四軍 C．新四軍 D．人民解放軍

15．(2014年青海西寧)小軒去某紀念館參觀，看見鐫刻在紀念館門柱上的對聯，“馬嘶人叫角號吹，萬面紅旗天際揮”“赤水金沙輾轉渡，雪山草地等閑飛”。據此判斷該紀念館應該是()A．北伐戰爭紀念館 B．南昌起義紀念館 C．紅軍長征紀念館 D．淮海戰役紀念館

16．(2013年山東東營)一位歷史學家在評論1935年的一次會議時說：“這次政治局擴大會議的召開是史無前例的，它是中國共產黨黨史上一個里程碑。”這次“會議”是()A.中共一大 B．遵義會議 C．中共七大 D．中共八大

17．(2013年遼寧鞍山)“紅軍不怕遠征難，萬水千山只等閑”這一“遠征”最后勝利的標志是()A.井岡出會師 B．會寧會師 C．吳起鎮會師 D．遵義會議 18．(2013年江蘇淮安)有一首歌唱到：“戰士雙腳走天下，四渡赤水出奇兵，烏江天險重飛渡，兵臨貴陽逼昆明……”歌詞反映的歷史事件是()A.南昌起義 B．挺進大別山 C．抗美援朝 D．紅軍長征

19．(2013年福建泰寧)“紅軍不怕遠征難，萬水千山只等閑。……”毛澤東形象地概括了紅軍長征的戰斗歷程，熱情洋溢地贊揚了工農紅軍不畏艱險，英勇頑強的革命英雄主義和樂觀主義精神。下列選項與詩中描繪的偉大壯舉無關的史實是()A.挺進大別山 B．四渡赤水河 C．巧渡金沙江 D．飛奪瀘定橋

20．(2013年湖北黃石)小明中考后準備參加“重走長征路”旅游活動，如果你是導游，請你為小明選擇一條最合適的旅游線路()A.瑞金——遵義——吳起鎮——會寧 B．上海——遵義——西安——吳起鎮 C．瑞金——武漢——西安——會寧 D．上海——瑞金——武漢——吳起鎮 21．(2014年廣西玉林)閱讀以下大事年表，回答問題。5月大事記：

4日，北京大學等學校三千多名學生到天安門前集會，舉行游行示威，遭到軍警鎮壓。5日，學生請校方出面救人。警察總監答曰：無權釋放。8日，總統要求審判學生，整頓學風。9日，蔡元培辭去北京大學校長之職。10日，32名學生受審。

13日，北京各大專學校校長同時上交辭呈。14日，政府命令武力鎮壓學生活動。

19日，北京所有大專學校的學生拒絕上課。20日，全市所有的中學也開始罷課。

(1)材料反映的是哪一個重大歷史事件？今年是該事件爆發多少周年？(2)根據材料，指出當時學生斗爭的兩種方式。

(3)根據材料，指出當時政府和校長對學生活動分別作出了哪些反應？請各舉一例。(4)請你評價學生、校長的表現。

22．近代以來，先進的中國人為挽救民族危亡，實現民族獨立和國家富強，前赴后繼地進行了艱苦卓絕的斗爭。請結合所學知識回答：

(1)孫中山是中國民主革命的偉大先行者。他最大的歷史功績是什么？

(2)中國共產黨人延續了孫中山未竟的事業，開啟了新民主主義革命的征程，新民主主義革命開始的時間及標志性事件是什么？在領導階級方面，其“新”在哪里？

(3)從南湖紅船到八一槍聲，從井岡號角到長征壯歌，從抗日烽火到建國大業，中國共產黨走過了一條艱難曲折的革命道路。請分別舉出“南湖紅船”“八一槍聲”“井岡號角”所反映的重大事件。

(4)鄧小平曾說：“他(毛澤東)多次從危機中把黨和國家挽救過來。沒有毛澤東，至少我們中國人民還要在黑暗中摸索更長時間。”請寫出毛澤東使紅軍長征轉危為安的一個事例。此外抗日戰爭勝利后，為了實現中國“光明的前途”，以毛澤東為首的共產黨人在1945年進行了什么努力？

第8講 新民主主義革命的興起

【南粵真題】

1．D 2.D 3.B 4.A 5.C 6.D 7.B 8.C 9.A 10.B 【備考演練】

1．C 2.A 3.A 4.D 5.A 6.B 7.A 8.A 9.B 10.D 11．A 12.A 13.A 14.B 15.C 16.B 17.B 18.D 19.A 20.A 21．(1)五四愛國運動。2014－1919＝95(周年)。(2)集會示威、罷課抗爭。

(3)政府：逮捕、鎮壓學生；校長：支持學生抗爭。(4)略。(符合史實，言之有理即可)22．(1)孫中山領導了辛亥革命；推翻了清朝統治，結束了封建帝制，使民主共和的觀念深入人心。

(2)1919年，五四運動。無產階級或工人階級領導。

(3)中共一大召開(或中共誕生)、南昌起義、井岡山革命根據地建立(或井岡山會師)。(4)事例：①在紅軍生死存亡的關鍵時刻，毛澤東提出紅軍不去湘西，改向敵人力量薄弱的貴州前進；②遵義會議確立了以毛澤東為核心的黨中央的正確領導，挽救了黨、挽救了紅軍、挽救了革命，是黨歷史上生死攸關的轉折點；③遵義會議后，毛澤東領導紅軍四渡赤水，打亂敵人的追剿計劃。巧渡金沙江，跳出了敵人的包圍圈。(答任意一點即可)努力：毛澤東等人赴重慶談判，與國民黨達成和平建國的“雙十協定”。

第四篇：【中考風向標】2015年中考歷史 教材梳理精講精練 第9講 抗日戰爭

抗日戰爭

考點1 九一八事變(本考點在近三年廣東省中考中均沒有出現)考點2 西安事變的概況，西安事變和平解決的歷史作用

1．(2014年廣東)張學良回憶(1901—2001年)說：“我的事情是到36歲，以后就沒有了??從21歲到36歲，這就是我的生命。”張學良“36歲”時發生的重要歷史事件是()A．九一八事變 B．西安事變 C．七七事變 D．重慶談判 考點3 七七事變的史實，中國全民族抗戰從此開始

2．(2014年廣東)有學者說：“我們正處在中國有史以來最大的轉折關頭??第一次全民族一心一意地在血泊和瓦礫場中奮爭，以創造一個赫然在望的新時代。”這位學者述說的歷史事件是()A．北伐戰爭 B．南昌起義 C．抗日戰爭 D．解放戰爭

3．(2014年廣東佛山)某回憶錄記載：“西南大城市聚集著中國那個年代大多數的學者和文化人。重慶、成都、昆明、桂林，乃至一些縣城和鄉村，集中各種科學家和各類學者密度之高，是前所未有，今日也難再現。”上述現象發生于()A．國共第一次合作時期 B．國共第二次合作時期 C．國共十年對峙時期 D．改革開放時期

考點4 以侵華日軍南京大屠殺等罪行為例，認識日本軍國主義兇惡殘暴的侵略本質 4．(2014年廣東汕尾)日本士兵武夫日記記載：上午8時30分列隊。到城外下關打掃戰場，也就是去處理敵人的尸體。揚子江岸邊尸體遍地，令人吃驚。用汽船搬運死尸，投入揚子江的江心。僅我們處理的尸體就約2000具。該日記記載的事件是()A．八國聯軍劫殺北京 B．南京大屠殺 C．日本軍隊屠殺東北人民 D．甲午海戰

考點5 中國軍隊血戰臺兒莊和百團大戰等史實，中國軍民在抗日戰爭中英勇頑強、不怕犧牲的精神

5．(2013年廣東珠海)抗日戰爭是自鴉片戰爭以來，中國人民在反抗外來侵略中第一次取得完全勝利的民族解放戰爭。下列搭配正確的是()A．西安事變——抗日民族統一戰線正式形成 B．七七事變——中國人民局部抗日的開始

C．平型關大捷——中國抗戰以來的第一次大捷

D．臺兒莊戰役——中國軍隊主動出擊日軍的最大規模戰役 考點6 抗日戰爭勝利的歷史意義

6．(2014年廣東珠海)2014年2月27日，全國人大常委會通過兩個決定，將每年12月13日設立為南京大屠殺死難者國家公祭日，確定9月3日為中國人民抗日戰爭勝利紀念日。請問：日本在南京大屠殺中至少造成多少中國同胞無辜遇難？中國抗日戰爭在哪一年取得完全勝利？()A．10萬、1931年 B．20萬、1937年 C．30萬、1945年 D．40萬、1949年

1．(2014年江蘇淮安)“晚上十點半，板垣征四郎下令按動了爆炸柳條湖鐵軌的按鈕，中日延續了十四年的第二次戰爭從此爆發。”材料所指的是()A．鴉片戰爭

B．七七事變 C．甲午中日戰爭

D．九一八事變

2．(2013年山東臨沂)為提醒大家牢記九一八事變，勿忘國恥，居安思危，我國每年都在9月18日鳴放防空警報。當年，日本制造這一事變的借口是()

A.西安事變 B．柳條湖事件 C．八一三事變 D．一名士兵失蹤

3．(2014年山東泰安)標志著中國人民局部抗日戰爭開始和全面抗日戰爭開始的歷史事件分別是()A．九一八事變、西安事變 B．西安事變、七七事變 C．九一八事變、七七事變 D．七七事變、八一三事變

4．(2014年四川南充)某知識競賽的試題中出現了這樣一組詞語：“華清池、兵諫、聯共抗日、和平解決”，由此判斷，該歷史事件是()A．武昌起義 B．北伐戰爭 C．西安事變 D．重慶談判

5．(2013年湖北武漢)中國抗日戰爭的勝利是一個半殖民地半封建弱國戰勝一個帝國主義強國的光輝典范，全民族團結抗戰是勝利的保障。為了團結抗戰，1936年12月西安事變后，中共中央派周恩來參加了談判，他此行取得了什么成果？()A.聯合張學良、楊虎城，扣押了蔣介石 B．譴責張學良、楊虎城，釋放了蔣介石 C．孤立蔣介石，聯合張學良、楊虎城抗日 D．聯蔣抗日，西安事變得到了和平解決 6．(2013年山東濰坊)西安事變結束時，美國記者史沫特萊說：“西安事變??是一次全國性的勝利。一個統一的中國??終于在漸漸誕生。”她所說的“統一”是指()A.西安事變最終獲得和平解決 B．抗日民族統一戰線正式建立 C．國共兩黨停止內戰走向合作 D．抗戰勝利臺灣回到祖國懷抱

7．(2013年山西)推動了國共兩黨停止內戰、再度合作，成為由國內戰爭走向全民族抗戰的關鍵的歷史事件是()A．九一八事變 B．西安事變 C．七七事變 D．重慶談判

8．(2014年貴州黔東南)抗日戰爭是鴉片戰爭以來中國人民在反抗侵略斗爭中第一次取得完全勝利的民族解放戰爭。為了取得抗戰的勝利，國共兩黨實現合作。其合作的形式是()A．成立中國同盟會 B．組成世界反法西斯聯盟 C．組成民主聯合戰線 D．建立抗日民族統一戰線

9．(2014年山東聊城)1937年，某報紙評論：“平時軍人開小差，一般人夸為精明干練；今日壯丁逃兵役，人人普遍罵為冷血動物。”這主要是因為()A．井岡山根據地創建 B．抗日救亡運動高漲 C．百團大戰鼓舞人心 D．抗日戰爭即將勝利

10．(2014年四川達州)抗日戰爭時期，在徐州會戰保衛滕縣的戰斗中，壯烈殉國的川軍將領是()A．王銘章 B．佟麟閣 C．趙登禹 D．李宗仁 11．(2014年山東泰安)抗日戰爭中中國人民取得的第一次大捷是()A．秋收起義 B．血戰盧溝橋 C．臺兒莊戰役 D平型關大捷 12．(2014年四川涼山)某班要出期有關中國抗日戰爭方面的板報，不可能選用的史料是()A．盧溝橋事變 B．臺兒莊戰役 C．渡江戰役 D．南京大屠殺

13．(2014年黑龍江大慶)李宗仁將軍曾說：“我們在內戰中攪了二十多年，??黑白不明，是非不分，敗雖不足恥勝亦不足武。現在真是天如人愿，讓我們這些人這輩子有個抗日救國的機會。”李宗仁將軍踐行“救國機會”的最突出表現是()A．盧溝橋事變 B．九一八事變 C．百團大戰 D．臺兒莊戰役

14．(2014年廣西貴港)抗日戰爭是一百多年來中國人民第一次取得完全勝利的民族解放戰爭。以下是抗日戰爭中的重要歷史事件，它們的先后順序應是()①盧溝橋事變 ②西安事變 ③南京大屠殺 ④華北事變

A．①②③④ B．②①③④ C．④②①③ D．④③①②

15．(2014年廣西玉林)國家公祭日是國家為了紀念曾經發生過的重大民族災難而設立的國家祭日。下列事件，最符合設立國家公祭日要求的是()A．九一八事變 B．西安事變 C．南京大屠殺 D．百團大戰

16．(2013年湖北鄂州)一位日本青年手舉“向南京市民謝罪”的標語牌參加抗議日本右翼勢力篡改歷史教科書的活動(見右圖)。其“謝罪”針對的是日本侵略者()2

A．簽訂的《馬關條約》 B．發動的九一八事變 C．發動的七七事變 D．進行的南京大屠殺

17．(2013年湖北隨州)關于抗日戰爭，下列敘述錯誤的是()A．標志著中華民族抗日戰爭開始的歷史事件是九一八事變 B．七七事變后，國共兩黨正式結成抗日民族統一戰線 C．第二次國共合作的原因是中日民族矛盾上升為主要矛盾 D．抗日戰爭的首次大捷是平型關大捷

18．(2013年遼寧鞍山)“??四萬萬同胞像今天這樣，團結得如鋼似鐵；千百萬民族英雄，為了保衛祖國，灑盡了他們的熱血。”這描述的是()A．北伐戰爭的勝利進軍 B．南昌起義的首創精神 C．中華民族團結抗日的壯舉 D．百萬雄師過大江的豪邁

19．抗日戰爭是中國近百年來第一次取得完全勝利的反侵略戰爭，取勝的根本原因是()A．美國在日本的廣島、長崎投擲兩枚原子彈 B．蘇聯紅軍出兵中國東北 C．建立了抗日民族統一戰線，實現全民族抗戰 D．愛國華僑的援助 20．(2014年江蘇無錫)2014年2月27日，十二屆全國人大常委會設立了如下兩個紀念日，以下理解正確的是()9月3日 中國人民抗日戰爭勝利紀念日

12月13日 南京大屠殺死難者國家公祭日①銘記勝利和光榮，勿忘犧牲和恥辱。以史為鑒，自立自強。②我們要以希特勒為榜樣，走民族復仇之路。

③告訴世界：必須維護和平、正義、良知，促進共同發展和時代進步。④要通過國家立法的形式，把抗戰的正義性、對死難英烈的紀念和緬懷永久性地固定下來。

A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④ 21．閱讀下列材料：

材料一 “麻雀叫，麻雀叫，日本人，真兇暴。奪我東三省，殺我們同胞。小朋友！大家起來鬧，日本糖果我不吃，東洋玩具我不要。”

材料二 命令前線官兵堅決抵抗，盧溝橋即爾等之墳墓，應與橋共存亡，不得后退。

——第二十九軍司令部命令

材料三 根據遠東國際軍事法庭調查報告：無辜的南京居民和放下武器的中國士兵，被集體殺害，總共有30多萬人喪生。

請回答：

(1)材料一敘述的“奪我東三省”局面發生在哪次事變后？面對日本帝國主義的侵略，蔣介石采取了什么政策？

(2)材料二反映的是哪一個歷史事件？在民族危機空前嚴重的時刻，中國共產黨提出了什么樣的抗日主張？

(3)大敵當前，中國共產黨奔赴抗日前線，寫出抗日戰爭中中國軍隊主動出擊日軍最大規模的戰役名稱。

(4)材料三控訴的是日本法西斯制造的什么事件？

(5)結合材料三和所學知識，針對當今某些日本右翼勢力企圖抹殺這一人間慘劇真相的事實，我們該如何正確看待中日關系？

22．(2013年云南大理)閱讀下列材料：

材料一 大唐國者，法式備定，珍國也，常須達。

——《日本書紀》

材料二 鑒真盲目航東海，一片精誠照太清。舍己為人傳道藝，唐風洋溢奈良城。

——郭沫若

材料三 這真是空前未有的亡國條約！這使全中國都為之震動。從前我國還只是被西方大國打敗過，現在竟被東方的小國打敗了，而且失敗得那樣慘，條約又訂得那樣苛，這是多么大的恥辱啊！

——吳玉章《辛亥革命》

材料四 局部抗戰九一八，全面爆發盧溝橋。

恐怖南京大屠殺，國共合作共赴難。

愛國將士勇激戰，重大勝利臺兒莊。

深入敵后打游擊，日軍聞風膽皆喪。

百團大戰顯神功，中共七大道路通。

八年抗戰成正果，血肉之軀筑長城。

(1)材料一表明，當時日本人眼中的唐朝法度完備，文明發達，是值得珍視的國家。為了向唐朝學習，日本是怎樣做的？日本仿照唐朝制度進行了什么改革？

(2)材料二反映了什么歷史事件？

(3)根據戰爭示意圖指出材料三中的“東方小國”對中國發動了哪場侵略戰爭？戰后強迫清政府簽訂了哪—個不平等條約？此條約對中國社會產生了什么影響？

(4)材料四中的哪一戰役是抗戰以來正面戰場取得的最大勝利？面對日軍侵略，中國人民是怎樣團結抗戰，同仇敵愾的？

(5)從以上四則材料和問題中你明白了哪些道理？

第9講 抗日戰爭 【南粵真題】

1．B 2.C 3.B 4.B 5.C 6.C 【備考演練】

1．D 2.B 3.C 4.C 5.D 6.C 7.B 8.D 9.B 10.A 11．D 12.C 13.D 14.C 15.C 16.D 17.A 18.C 19.C 20.D 21．(1)九一八事變；不抵抗政策。

(2)七七事變(盧溝橋事變)；主張建立抗日民族統一戰線，實行全民族抗戰。(3)百團大戰。(4)南京大屠殺。

(5)表示強烈的憤慨和嚴正抗議；警惕日本軍國主義復活；正視歷史、以史為鑒；牢記歷史，珍愛和平；面向未來、加強合作；謀求中日關系健康發展。(答出其中一點或符合題意即可)22．(1)為了向唐朝學習，派出大批遣唐使；留學生；留學僧。(任答一點即可給分)大化改新。

(2)鑒真東渡。(3)甲午中日戰爭。《馬關條約》。中國社會半殖民地化程度大大加深(大大加深了中國半殖民地半封建化程度)。

(4)臺兒莊戰役。實現了第二次國共合作，建立了抗日民族統一戰線，實行全民族抗戰。(符合題意即可)(5)①應該牢記歷史，以史為鑒，汲取歷史教訓；②應該警惕日本軍國主義，勿忘歷史，警鐘長鳴，戰爭悲劇不能重演；③作為一名中學生，應努力學習，立志成才，報效祖國，振興國家；④珍愛和平，遠離戰爭，加強交流合作，實現互利共贏。(言之有理即可)

第五篇：初三歷史中考復習世界近代史教學設計00

初三歷史中考復習世界近代史教學設計

（用時：兩課時）

教學目標

1、知識與技能 知道《神曲》、莎士比亞的戲劇等，初步理解文藝復興對人的思想解放的意義。從租地農場、手工業工場等生產組織的確立，初步理解近代早期西歐經濟社會的重要變化。通過哥倫布發現美洲、麥哲倫全球航行，初步理解新航路開辟的世界影響。知道“三角貿易”，了解資本原始積累的野蠻性和殘酷性。通過1640年革命和其后的“光榮革命”，初步理解英國立憲君主制確立的歷史意義。通過華盛頓、《獨立宣言》和1787年憲法，理解美國革命對美國歷史發展的影響。通過法國大革命和拿破侖帝國的活動，初步理解法國革命的歷史意義。通過珍妮機、蒸汽機、鐵路和現代工廠制度等的出現，初步理解工業化時代來臨的歷史意義。了解馬克思、恩格斯的革命活動和《共產黨宣言》的發表，理解馬克思主義誕生的歷史意義。知道玻利瓦爾領導的反殖斗爭、印度民族大起義等史實，理解殖民地人民反抗斗爭的正義性和艱巨性。知道彼得一世改革、亞歷山大二世廢除農奴制法令，理解改革促進了俄國歷史的進步。知道《解放黑人奴隸宣言》的主要內容，理解南北戰爭在美國歷史發展中的作用。知道明治維新的主要政策，理解明治維新在日本歷史發展中的作用。通過對電的利用、內燃機與汽車、飛機的誕生，了解第二次工業革命；理解工業革命帶來的社會進步和社會問題。通過牛頓、達爾文、巴爾扎克和貝多芬等人的成就，了解科學和文化在近代社會發展中的重要作用。

2、過程與方法 通過對英法美三國早期資產階級革命的起止時間及標志性事件、性質、重要文件、重大事件、結果、革命特點等方面的比較認識早期資產階級革命的個性與共性；通過兩次科技革命成果及作用的比較，認識科學技術在推動人類社會發展和生活改善方面的巨大作用，理解“科學技術是第一生產力”。

3、情感、態度與價值觀 通過林肯在南北戰爭中努力及結果認識 維護祖國統一的正義性與必要性。通過五月流血周認識無產階級的犧牲精神。

教學重點 早期英法美三國資產階級革命的比較、資產階級統治的鞏固與擴大。

教學難點 理解人文主義“發現了人”。第一課時

一、教學過程：完成中考總復習第42頁（用時10分鐘）

二、將知識結構的具體內容遮住，有同排同學就知識結構中的概括性詞語彼此提問以檢查知識結構的形成情況并彼此互助完善知識結構的建構；（用時10分鐘）

三、學生開卷完成歷史總復習第44頁——第46頁；（10分鐘）

四、老師檢查學生答案正確與否、檢查學生知識的掌握與否、就各題目中涉及的問題進行充分的展開以便回憶更多的知識。（10分鐘）

中考鏈接

1、文藝復興的實質體現在興上（興及資產階級文化的興起，注意并非古希臘、羅馬文化的復興）。

2、新時代指新興的資本主義時代，舊時代指走向沒落的封建主義時代。但丁是跨兩個時代的詩人。

3、新航路的開辟需要人的探險精神，而它的開展有進一步激發了人們的探險精神。

4、《權利法案》限制國王的專制權力。

5、走上資本主義道路的國家在19世紀中葉有俄國和日本。俄國通過1861年農奴制改革、日本通過明治維新。

6、美國獨創性的發展之路的符和事件有建立“三權分立”的聯邦共和體制以及羅斯福新政。

7、1799年通過霧月政變上臺，1804年將法蘭西第一共和國變為法蘭西第一帝國，執政期間頒布法典，1815年徹底失敗——拿破侖。

8、早期資產階級革命爆發的共同原因——資本主義發展受到嚴重阻礙。

9、三角貿易。

單元過關檢測：

一、單項選擇、1、1500年前世界各地總體上相互孤立的存在與發展，而新航路的開辟使，世界有分散走向統一，以前是孤立的歷史以后是整體的歷史，故新航路的開辟是人類歷史上的分水嶺。

2、人文主義彰顯人的需求、力量與情感，湯顯祖的《牡丹亭》和莎士比亞 的代表作都體現了人文主義，這是一道考查對人文主義內涵和湯顯祖與莎士比亞這兩位文學家代表作所反映的思想的考查。

3、地圖與歷史考查相結合，歷史事件總是發生在一定的空間的。

4、“一切革命中最溫和又是最成功的”最溫和1688年“光榮革命”——沒有流血的宮廷政變，最成功的——1689年英國議會通過了限制國王專制權力的《權利法案》。

5、行政、司法、立法權“三權分立”并且相互牽制，從分立且相互牽制的角度說，可以有效避免專制權力的出現，所以選誰都不重要。

6、D。

7、C。

8、D。

9、為了維護國家的統一，應該盡快解決奴隸制問題。

10、“議會對王權的勝利”——英國資產階級革命；歷史上第一位總統的產生——華盛頓；“忘我獻身的法國公民”——法國大革命。此主題為新體制的創立。

11、農奴獲得自由為資本主義的發展提供了勞動力。

12、B。

二、閱讀材料，回答問題。

13、（1）③；市場、資金、原料。

（2）、種族滅絕；黑奴貿易。拉開了殖民掠奪序幕。

（3）世界各國的交流應建立在和平交流，互利共贏的基礎上。

14、（1）政權掌握在全體公民手中；公民在法律面前人人平等。（2）權利法案限制王權，由君主專制到君主立憲制。（3）學說——三權分立。法律文件——美國1787年憲法。（4）雅典民主政治局限性、美國仍存種族歧視。

初三歷史中考復習世界近代史教學設計

（用時：兩課時）

第2課時

教學過程：

一、填寫歷史總復習第42頁——第43頁知識結構；（用時10分鐘）

二、將知識結構的具體內容遮住，有同排同學就知識結構中的概括性詞語彼此提問以檢查知識結構的形成情況并彼此互助完善知識結構的建構；（用時10分鐘）

三、學生開卷完成歷史總復習第44頁——第46頁；（10分鐘）

四、老師檢查學生答案正確與否、檢查學生知識的掌握與否、就各題目中涉及的問題進行充分的展開以便回憶更多的知識。（10分鐘）

（一）、中考鏈接

1、黑暗魔鬼的磨坊指工業革命所帶來的污染。工業革命持續時間為18世紀60年代到19世紀上半葉。倫敦為英國首都，考查英國工業革命開始時間，18世紀60年代位于18世紀中期。

2、英國1770年工業比重為24%，1821年為31%，表現為工業比重大幅上升；1770年——1821年在工業革命（18世紀60年代位于18世紀中期）期間，所以圖中信息體現出工業革命成果。3、1776年7月4日，第二屆大陸會議通過由杰斐遜起草的《獨立宣言》——標志美國誕生，1876年為美國誕生100周年，為紀念這一重大節日，美國在費城舉辦國際博覽會。它所展出的科技成果可以是此前發明的任何科技成果，1876位于第二次科技革命期間，所展出的科技成果應為第二次科技革命在1876年前的成果。汽船、蒸汽機車為第一次科技革命成果，電子計算機為第三次科技革命的成果，只有貝爾電話為第二次科技革命的成果。

4、第一次科技革命將人類帶入蒸汽時代，第二次科技革命將人類帶入電氣時代，第二次科技革命對人類社會影響的深度、廣度和時間長遠度都遠遠超過第一次工業革命。

5、排序題為最簡單的開卷考試題。火車機車——1814年，史蒂芬孫，旅行者號；瓦特改良蒸汽機——1769；珍妮紡紗機——1765年，哈格里 夫斯——工業革命開始標志；飛梭——1733年，紡織師凱伊發明。

6、1880——1914年，西歐城市人口比重上升了40%；1820——1870年，美國紐約和費城人口分別由10萬人上升到94萬人和67萬人。1820——1914年主要資本主義國家開展了第一次科技革命和第二次科技革命，所以城市人口的迅猛增加主要是因為資本主義工業的發展。

7、共產黨宣言的問世標志著馬克思主義的誕生。

8、國際歌的創作背景是巴黎公社的失敗。

（二）、單元過關檢測 單項選擇：

1、歷史知識蘊含于地圖之中，考查從地圖中獲取歷史信息的能力。

2、考查第一次工業革命中珍妮紡紗機和蒸汽機的地位。

3、從數據表格中分析其中所蘊含的的歷史信息，處理信息，分析其背后的原因。

4、重復了。

5、1873年處于第二次工業革命期間，電機和內燃機的發明與廣泛使用是第二次工業革命的主要標志，第二次工業革命是人類進入電氣時代，電能是電氣時代的最重要能源，名稱上也可聯系。

6、排序題。火車機車——1814；飛機——1903年；福特四輪汽車——1896年；汽船——1807，美國富爾頓，克萊蒙號。

7、三次科技革命成果區分，1912為第二次科技革命期間。電子郵件為第三次科技革命成果，有線電話與無線電報為第二次科技革命成果，茫茫大海似乎無法使用有線電話，所以他們使用的通訊手段應該是無線電報。

8、三次科技革命的發明所帶來的職業變化，密切聯系生活實際的考察方法，仍讓考查三次科技革命成果。

9、從“人民憲章”尋找解題依據。

10、馬克思、恩格斯創立科學社會主義。

11、較為完整系統的闡述了馬克思主義的基本原理。

12、歐仁鮑迪埃。

閱讀材料，回答問題：

13、（1）考查三次科技革命成果區分：第一次科技革命——圖

一、圖五；第二次科技革命——圖

二、圖六；第一次科技革命——圖

三、圖四。（2）介紹特點或作用。（3）、（4）以前講過，讓同學口頭展示。

14、從政治、經濟、階級關系三方面介紹英國狀況：政治上確立君主立憲制、經濟上進行第一次工業革命、社會關系上開展憲章運動。

（1）《權利法案》。（2）制定法律，限制國王專制權力；發展生產，開展第一次工業革命。

（3）揭開了歐美資產階級革命的序幕，推動人類社會由人治向法治的轉變。