第一篇：發現身邊的美麗[范文]

尋找身邊的美麗

我覺得美麗分為兩種，一種是外在的，一種是內在的。現如今很多人都在追求外在美，于是促進了美容業的蓬勃發展，可是我覺得美麗的外表固然重要，心靈的美麗更加的重要，因為外表美麗而內心險惡的人，時間久了，會滋生出戾氣，而內心美麗善良的人，時間久了會越看越順眼，越來越耐看。發現身邊的美麗，讓我們一起來發現身邊心靈美的人吧。

一

我們學校位于偏遠的姚坪地區，今年我們學校來了一位房縣三中的支教老師，他是教美術的，他畫畫和毛筆字都非常牛，他的房間里掛滿了他畫的畫和寫的毛筆字，經常有人到他的房間欣賞。

在他還沒來我們學校以前，學生們畫畫都是用最簡單的圖畫本，用鉛筆照著書畫一畫，而這位杜老師來了以后，這里的美術課就發生了翻天覆地的變化，他讓學生們買素描紙和顏料筆，條件差的學生買不起，他就自己掏錢給他們買，學生們對他的課也很感興趣，畫出來的畫讓人驚嘆，和以前有天壤之別，杜老師隨便從地里拔出一根蘿卜，從鞋柜里拿出一只鞋子，從操場上抱一盆花，這些都成為孩子們畫畫的素材，經過杜老師的指導，孩子們畫的畫栩栩如生，像真的一樣。孩子們還畫了一幅海邊放風箏的畫，杜老師也連連夸獎，說這里的孩子很有繪畫天賦，只可惜沒有像城市里的孩子那樣，有那么好的條件，可以上培訓班，要是好好培養，以后肯定能成才。

杜老師帶來的不僅僅是繪畫的美麗，還有他心靈的善良和美麗。班上有個學生叫胡熒熒，她是一個長著一雙大眼睛的美麗姑娘，可是神情卻有些憂郁，因為去年她的爸爸因為肝癌去世了，我們都感到震驚不已。他的爸爸把自己的遺體無償捐獻給太和醫院，為了國家的醫療做了很大的貢獻。杜老師是一個很善良的人，他十分同情胡熒熒的遭遇，經常到她家看望她，給她心里的輔導和物質的幫助，他每次去都會給兩百元錢，雖然不是特別多，但是對于一個家里欠著房款外債，還有一個在鄖陽中學讀書的兒子的人來說，這已經是慷慨解囊了。后來，杜老師實在是放心不下胡熒熒，于是就認了她做干女兒，盡自己最大的努力幫助她，過年的時候杜老師特意去看望了她，給她買了新衣服，給了壓歲錢，他說以后只要是胡熒熒讀高中，他一定會幫助她，希望她以后能讀房縣三中，學美術或者服裝設計，這樣便于照顧，雖然杜老師只在這里支教一年，可是我們都被他的善良而美麗的心靈感動了。

二

學校里還有一個胡老師，他是一位還有幾年就要退休的老教師，他有高血壓，可是還是很認真的搞著教學，后勤等等。看到他我就會想起一句話，“我是一塊磚，哪里需要哪里搬。”你總會看到他忙碌的身影，雖然有病在身，可是他依然拿著扁擔，挑著上百斤的蔬菜。

去年冬天天氣漸漸轉涼了，可是這里都是住宿生，留守兒童，晚上洗腳都是用冷水。胡老師說，這樣下去不是辦法，對孩子身體不好，雖然他們是留守兒童，可是也都是父母的心頭肉啊，他們的父母為了生存被迫背井離鄉到外面打工，孩子們經常見不到父母，已經夠可憐了，我來給他們打熱水洗腳吧。

于是每天晚上，總會看到一個忙碌的身影，他拿著一個大桶，桶里接著熱水，然后往桶里加一些冷水，他說冬天天冷，水冷的快，要把水兌的熱一點，燙燙腳，對孩子們身體好，免得孩子們得了感冒，讓家長牽掛，別的老師看到了，都被胡老師的善行所感動，也覺得他每天白天很忙，晚上也很忙，很心疼他，于是輪流給學生打水，就這樣堅持了整整一個冬天，所以學生感冒的人數明顯減少了。雖然這里是山區，冬天很冷，可是我們每個人想起胡老師都覺得心里有一股暖流，有人說，有的人做好事，是有什么目的，而胡老師，完全是為了自己的良心，不禁讓人由衷的敬佩。

三

我們學校還有一位人人稱頌的郭校長，雖然他現在只是一名普通的人民教師，但是他曾經當了二十多年的校長，所以人們還是習慣性的叫他郭校長。郭校長總是和大家打成一片，給我們大家講笑話，他說的話幽默風趣，常常把我們大家逗的哈哈大笑。他因為這幾年身體不好，所以休病在家，去年才重新回到學校，他教三年級的數學和思品，任務很重，可是去年他突然患了腿疾，在醫院住了一個月，學校請來一個年輕老師接管他的課，可是他依然牽掛孩子，放心不下，怕因為自己的原因耽誤了孩子們的成績，于是本來醫生讓住三個月，他只住了一個月就匆匆趕回來了，他加緊趕課程，我們總是聽到他洪亮而有磁性的聲音，我想當他的學生大概是一種幸福吧。三年級的學生是學校最調皮的，他們反應靈敏，可是卻有很多不好的行為習慣，郭校長對他們曉之以情，動之以理，說了他們一節課，說他們的爸爸媽媽在外面打工，希望他們好好學習，可是他們還是不好好學習……，有的同學竟然哭了。

到了期末考試，他帶的兩門課程都是第一，而且遙遙領先，把第二名甩的很遠，我們都對他敬佩不已，而他總是謙虛的說，自己運氣挺好，可是我們都知道那是他辛勤努力的結果，天道酬勤。

剛開始來我不大了解這里的學生絕大多數都是留守兒童，在我們等船的時候，我隨便問了一個女學生，我說：“你的媽媽在家還是在外面打工，你想不想你媽媽？”郭校長趕緊招手示意，讓我不要提她的媽媽，他悄悄告訴我：“她沒有媽媽，媽媽跑了，不要問。”我頓時覺得郭校長身上有一道光芒，他隱藏著深深的善意，心思細膩的他怕我說的話刺痛了孩子的心，所以即時制止，說明他是一個有著大愛的人，用現在流行的話，叫有同理心，懂得設身處地的為他人著想，這是非常值得我學習的。

郭校長讓我想到了季羨林，他是文學界的泰斗，可是卻對任何人態度都非常親切，一位北大的學生剛進校，發現有一個老爺爺在路旁，旁邊還有一只貓，看起來笑容可掬，很是親切，所以他斷定這個人是學校某個老師的家屬，于是就讓他幫忙看行李，季先生欣然應允。他從早上等到中午，小伙子還沒有回來，一直等到下午，小伙子才回來，他滿頭大汗跑回來，對季先生說：“謝謝，因為報名的事情很多，所以耽誤了”。季先生回：“不謝不謝”，過了幾天，在北京大學迎新生大會上，他看到舞臺中央，赫然坐著那個前幾天給他看行李的老爺爺，他就是時任北京大學副校長的季羨林，從郭校長身上，我看到了季老的影子。

我交朋友總是會看看他對比他差很多的人的態度，因為這才反應出一個人真實的人品，如果還能保持基本的尊重和善良，說明這人很可靠，因為一個善良的人總歸不會壞到哪里去，跟那樣的人在一起，總會有一種安全感 有人說成熟是一道明亮而不刺眼的光輝，我想說善良也是，當你心存善意，你就是美麗的，就讓我們一起擦亮眼睛，發現身邊的美麗，美麗的人，美麗的事物，更重要的是美麗的心靈！

第二篇：發現身邊的美麗（推薦）

發現身邊的美麗

生活中有許許多多的美麗，我們應該盡自己微薄的力量，將這些美麗挖掘出來。

記得在一個雨天，我獨自走在一個羊腸小路上，雨點不住的打著，使原本就不好走的小路變得更加的難走，我急急忙忙的走著，路上的行人很少，我也沒太在意，突然，“砰”的一聲我將一位老大爺撞倒在路邊上，我趕忙將這位老大爺扶了起來，我對他說：“大爺，您沒事吧，沒摔著吧，實在是對不起，剛才我沒看見你。”大爺對我說：“沒事，你也不是故意的，也怪我，沒有看見你。”我仔細打量著這位老人：干枯的手，瘦瘦的身子，衣服上有著許多補丁。而且更令我驚訝的是，他竟然是個盲人。我扶著大爺向前走去，突然腳下好像被什么東西絆了一下，差點摔倒，腳趾也碰疼了。我低頭一看，原來是塊磚頭，我正想把它搬開，可是看到磚頭太臟，就抱怨道：“是誰把磚頭扔在地上，差點把我絆倒？老大爺，小心點，別摔著。”大爺并沒有說話，只是蹲了下來，摸索著，將這塊磚頭撿了起來，放到了路邊上，說：“說不定別人路過這里還會被這塊磚頭絆倒呢，我們應該多為別人著想著想。”然后把沾滿水泥的手在墻上摸了幾下，我的眼眶不禁濕潤了趕忙掏出自己心愛的手帕擦去了他手上的泥水。我發現，老大爺似乎正用他那被雨水打濕的眼睛緊緊地盯著我，我臉紅了，羞愧得低下了頭。

是啊！在這通往家的道路上，我是他的向導，而在人生的道路上，他卻是我的向導。“為別人著想”，這正是他指給我的一條正確的人生之路。

七年級三班

郭曉冰

第三篇：發現身邊的美麗

發現身邊的美麗

藝術家羅丹說過：“生活中并不缺少美，缺少的是發現美的眼睛。”那么美到底在哪里呢？

每當天還沒亮的時候，街道上總有一些身影在忙碌著，那就是清潔工。他們日復一日地頂著風吹雨打，不辭辛苦地掃去垃圾，就是為了維護城市的干凈，讓我們可以生活在一個沒有污染的城市里面。這是勤勞美。

再說說我家吧，我家就有許多美。餐桌上，大家都搶飯，不過搶的可是昨天的剩飯，而新鮮的大米飯都要讓給別人，這是謙讓美。

我家樓房周圍原本到處是狹窄并坑坑洼洼的小路，而如今卻到處鋪滿了一塊塊紅色的新磚；原本的老樓都刷上了光彩亮麗的新漆，這些都給我們的生活帶來了舒適的環境。我發現了環境美。

每個星期天，在我生活中一個不可缺少的去處——書城，那里買書的人很多，看書的人也很多，但是我沒有感覺到任何喧鬧。看書的人互不影響別人，只默默地看自己的書，買書的人也排著隊按順序交錢，那么大的書城從負一層到三層近千人，是那么的和諧。我發現了和諧之美。

當春天無聲無息地讓暖來臨，綠色的草地上孩子們在放風箏，這不是一副美麗風景嗎？

當夏天順著陽光游到了這里，讓田園、小道、江河生機勃勃，這不就是大自然的美？

當秋天踏著火紅的楓葉走來，讓我們看見一道道金黃的麥浪，這理所當然的也是美。

當冬天在積雪上留下串腳印，把世界凈化成潔白的冰天雪地，這還是自然杰作之美。

當雨點和滾滾烏云一起來到，給松滋潤、給柳打扮、讓草綠，是多么的美？當花朵作為春天的使者開放，讓我們欣賞到五彩繽紛的花海，是多么的美？世上有無數美，生命美、自然美、勤勞美、和諧美、謙讓美，這都是美。同時，我們也要學會創造美、觀察美、傳遞美，相信只要我們發現身邊的美麗，傳遞身邊的美麗，就能讓我們的世界充滿了美。

美，就在我們身邊，珍惜身邊的美麗，感受身邊的美麗，生活也將變得更加絢麗。

山東青島市北區上海支路小學四年級:李健

第四篇：發現身邊的美麗（定稿）

發現身邊的美麗

2011年的第八人民醫院，十二月，正值嚴冬，天氣十分寒冷。一位身裹大衣的男子在飄飄雪花中走進了醫院??

當時我在里面打吊瓶，偶然看到男子急切的尋找某樣東西。原來他為一位老大爺尋找一副眼鏡，老大爺腦袋上有明顯的創傷，可以看出這位老大爺神經失常。把眼鏡遞給老大爺之后，老大爺突然一巴掌呼在了男子的臉上，而男子卻陪著笑臉，向大爺鞠了一躬，便揮之而去??

男子又去了一個正在打針的小孩旁邊。小孩正在痛哭，“哇！哇！哇！好痛哇！媽媽，我不要打屁股針！”男子過去，用安慰的語氣說：“寶寶別怕，叔叔給你棒棒糖吃，不要哭了！”小孩媽媽在旁邊陪著說：“豆豆別哭，媽媽給你買棒棒糖吃，怎樣？”小孩立刻破涕而笑，男子又陪著笑臉走了??男子又來到了我前面的一個初中生前，初中生像是被了打了一頓一樣，奄奄一息??“小朋友，你要振作點！不要被你媽所說的成績差，當不上三好學生而放棄了奮斗的期望啊！基礎差沒有關系，傻也沒有關系，董弟周當年還和你一樣基礎差，最后還當上了著名物理學家啊！”初中生嘴角揚起了一絲微笑，男子也向其微笑，最后又揮之而去??

這次男子離開了我的視線，我心想：世界上不是每個人都是超人，但只要你為世界上做一絲微小的貢獻，像當年的雷鋒，人們嘴中的好少年“紅領巾”，你就會發現自己異常美麗，你就是自己的超人！

四年級:張涵欽

第五篇：發現身邊的美麗

發現身邊的美麗

珠海路小學六年級二班張鴻洋

那是一個雨天，我急急忙忙往家走。路上行人很少，我卻撞上了一個人，把他撞了個趔趄，他連忙扶住墻才站穩了，幸好沒摔著。隔著雨簾我打量著這個人，他干枯的手，瘦瘦的身子，衣服上打著補丁，一雙眼睛正木然地望著我——原來是個盲人。我紅著臉說：“大爺我不小心撞了您，對不起。現在，您是要回家嗎？我送您。”

“好的，謝謝。”他那布滿皺紋而憔悴的臉上似乎露出了一絲微笑。

我扶著他往前走，忽然，我腳下被什么東西絆了一下，差點摔倒，腳趾也碰疼了。我低頭一看，原來是塊磚頭，我正想把它搬開，可是看到磚頭太臟，就抱怨道：“是誰把磚頭扔在地上，差點把我絆倒？老大爺，小心點，別摔著。”

老大爺沒有動，他伸出干瘦的手，蹲下來，用手在地上摸了幾下，把磚頭拾起來，放在墻角，還說： “說不定別人路過這里會摔倒的，我們應該多為別人著想。”然后把沾滿泥水的手在墻上抹了一下。我的眼睛濕潤了，趕忙掏出自己心愛的手帕擦去了他手上的泥水。我發現，老大爺似乎正用他那被雨水打濕的眼睛緊緊地盯著我，我臉紅了，羞愧得低下了頭。

是啊！在這通往家的道路上，我是他的向導，而在人生的道路上，他卻是我的向導。“為別人著想”，這正是他指給我的一條正確的人生之路。

指導老師：石發翠