第一篇：唐莊弘揚雷鋒精神 爭做雷鋒式的好少年

【唐莊】 弘揚雷鋒精神 爭做雷鋒式的好少年

學雷鋒樹新風活動計劃

少先隊大隊長王鈺菲宣布啟動儀式開始

中隊長王雪潔同學向全體少先隊員發(fā)出倡議：爭做新時代的活雷鋒

校長楊亞麗對活動做出具體要求

每年的陽春三月是學習雷鋒活動月，為了弘揚雷鋒精神，形成“天天學雷鋒、月月學雷鋒、年年處處有雷鋒”的良好氛圍，唐莊鄉(xiāng)第四小學3月7日上午在升旗臺前，舉行了“ 弘揚雷鋒精神，爭做雷鋒式的好少年”為主題的啟動儀式。

該校為了把此項學習活動深入持久的開展下去，依據(jù)學校實際情況少先大隊部首先制定了切實可行的活動方案；然后在啟動儀式上，少先大隊部向全體少先隊員發(fā)出“從身邊的點滴小事做起，學雷鋒，見行動，爭做有道德人”的倡議，要求各班積極學習雷鋒精神，可開展不同形式的各種學雷鋒活動，例如：“建立學雷鋒活動小組、雷鋒值周生監(jiān)督崗等”不斷學習雷鋒樂于助人、甘于奉獻的精神，從小事做起，熱心幫助他人，不管是兒童還是老人，積極弘揚雷鋒的“螺絲釘”精神，發(fā)揚雷鋒熱愛集體，關愛集體主義的精神，用自己的實際行動來踐行“雷鋒精神”。活動要求各班召開一次主題班會，出一期黑板報，辦一次手操報，參加一次學雷鋒實踐活動，舉行一次在班級里尋找“身邊的活雷鋒”等活動。

啟動儀式結束后，同學們紛紛表示一定要按照學校的活動計劃去做，天天學雷鋒，時時學雷鋒，把雷鋒精神貫穿到自己的學習生活中去，每時每刻以雷鋒為榜樣，好好學習，勤奮向上，努力做一位名副其實的新時代雷鋒式的好少年。

圖/文 唐莊中心學校 趙海鑾 董夫申

第二篇：弘揚雷鋒精神 爭做四好少年

弘揚雷鋒精神，爭做四好少年

第五周國旗下的演講王玲敏

敬愛的老師們、親愛的同學們：

大家上午好！

今天我國旗下講話的題目是《弘揚雷鋒精神，爭做四好少年》。1963年3月5日，毛澤東同志發(fā)出了“向雷鋒同志學習”的號召。40多年來，雷鋒成為我們社會真情與愛心的化身，成為中國人民可貴的精神財富；雷鋒精神刻在人們的靈魂深處，引領著一代又一代人健康成長。同學們，雷鋒這個名字你一定不會陌生，但你可知道，什么是雷鋒精神？

第一，奉獻社會。一個人做一件好事并不難，難的是一輩子做好事。雷鋒堅持一輩子做好事，一輩子為人民服務，在他身上體現(xiàn)的是一種強烈的社會責任感。一次雷鋒外出，在沈陽站換車的時候，發(fā)現(xiàn)一個背著小孩的中年婦女車票和錢丟了，就買了一張火車票塞到大嫂手里。大嫂含著眼淚問：“大兄弟，你叫什么名字，是哪個單位的？”雷鋒說：“我叫解放軍，就住在中國。”“雷鋒出差一千里，好事做了一火車”。弘揚雷鋒精神，就是要像雷鋒那樣，把社會責任感和使命感記在心間，隨時隨地為祖國和人民貢獻自己的智慧和力量。

第二，刻苦學習。雷鋒不僅是奉獻的楷模，還是學習成才的典范。他干一行愛一行，干一行專一行，擠出一切可以擠出的時間，努力學習為人民服務的本領。雷鋒參軍后不久，被分到運輸連當汽車兵,他就把書本裝在挎包里,只要車一停,他就坐在駕駛室里看書。他在日記中寫道:“要學習，時間總是有的,問題是我們善不善于擠,愿不愿意鉆。一塊好好的木板,上面一個眼也沒有,但釘子為什么能鉆進去呢?我們在學習上也要提倡這種釘子精神, 善于擠和鉆。” 弘揚雷鋒精神，就是要像雷鋒那樣，永不滿足，永不懈怠，發(fā)揚釘子精神，發(fā)奮學習，刻苦鉆研，更好地適應未來社會的需要。

第三，努力工作。雷鋒說：“革命需要我去燒木炭,我就去做張思德；革命需要我去堵槍眼,我就去做黃繼光。” 雷鋒是這樣說的，也是這樣做的。一次，領導安排他參加戰(zhàn)士演出隊,他就起早貪黑地背臺詞,直到滾瓜爛熟。后來排練時，雷鋒的湖南口音與大家的普通話不大協(xié)調,有點影響演出效果,他就主動提出換下自己。領導又讓他為演出做后勤工作，他毫無怨言，忙這忙那，保證了演出的成功。弘揚雷鋒精神，就是要像雷鋒那樣，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，踏踏實實，努力在自己的工作崗位上發(fā)光發(fā)熱。

雷鋒，不僅為億萬中國人所熟悉和熱愛，而且為世界人民所接受與敬仰。一九九四年三月五日，一家日本企業(yè)隆重推出一項創(chuàng)舉——“雷鋒卡”，對員工進行綜合考核，發(fā)放“雷鋒卡”對員工進行獎勵，并以此作為升級、表彰的依據(jù)。著名的美國西點軍校，校園內醒目位置擺放著一座雷鋒塑像，會議大廳里懸掛著5位英雄的畫像，排在首位的就是雷鋒。一位學員在他的畢業(yè)論文中寫道：“我最尊敬的將軍是巴頓，最崇敬的士兵是雷鋒。”

一個普通戰(zhàn)士，為什么會有如此神奇的魅力？原因就在于他的普通，普普通通的人做著普普通通的事。他的事跡，是我們每一個人都可以做到而又不容易做到的。同學們，弘揚雷鋒精神，不是非得要我們勇斗歹徒，抗洪搶險，做什么驚天動地的大事情；也不是非得要我們走上街頭，走進民居，刻意地學雷鋒做好事；而是要我們在普通的日子里，在平凡的崗位上，奉獻社會，刻苦學習，努力工作。

讓我們記住雷鋒的那句名言：“人的生命是有限的，可是，為人民服務是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務之中去。” 讓我們都來學習雷鋒，做一個新時代的四好少年！謝謝大家！我的講話到此結束！

第三篇：弘揚雷鋒精神爭做四好少年

弘揚雷鋒精神爭做四好少年

尊敬的各位領導、各位老師、同學們：

大家好！我是來自四年級一班的王小晨。今天我演講的題目是?弘揚雷鋒精神爭做四好少年?。

如果你是一滴水，是否滋潤了一片土地？如果你是一線陽光，是否照亮了一寸黑暗？如果你是一粒糧食，是否哺育了一個有用的生命……

每一次想起雷鋒叔叔，就會想起這一段話。有多少人在回首往事時,為自己的碌碌無為而悔恨，為曾經的虛度年華而悲哀。有多少人能像雷鋒叔叔那樣，永遠那么富有愛心,永遠那么真誠善良,永遠像一顆小小的螺絲釘。3月5日，是學習雷鋒紀念日。

1963年3月5日，毛主席爺爺親筆題詞，發(fā)出了?向雷鋒同志學習”的號召。一夜之間，雷鋒的名字響徹大江南北，一個普通戰(zhàn)士的光輝形象，從此深深地印在了中國人民的心中。

雷鋒叔叔出生在一個貧苦的農民家庭，7歲就失去父母，成了一個孤兒。后來，他參了軍，成為一名光榮的人民解放軍戰(zhàn)士。在部隊里，他勤勤懇懇、踏踏實實，從平凡的小事做起，全心全意為人民服務。他曾多次立功受獎。因公犧牲那年，他只有22歲。

雷鋒叔叔的故事千千萬，雷鋒叔叔的事跡說不完。一天，雷鋒叔叔乘火車出差，在車上，他看到許多旅客沒有座位，就主動把自己的座位讓給一位老人；他看到列車員很忙，就主動幫他們打掃車廂，拖地板，擦玻璃，收拾小桌板；他還給旅客倒水，幫婦女抱孩子，幫老人找座位，幫下車的旅客拿行李。一些旅客看到他這樣忙碌，就急忙招呼他：“同志，看你累得滿頭大汗，快過來歇歇吧！??我不累！?是啊！雷鋒叔叔只知道助人為樂,為了幫助別人，他是永遠也不知道累的。

雷鋒叔叔非常節(jié)儉，一雙襪子補了又補，穿了又穿，可他卻用自己每月僅有的6元錢津貼，為全班戰(zhàn)友購買了許多學習書籍。他不僅自己認真學習，而且還經常幫助戰(zhàn)友。1960年，遼寧省遭受特大水災。他悄悄的給受災的戰(zhàn)友王大力家寄去了20元錢。后來，他又把100元錢，以一名解放軍戰(zhàn)士的名義捐給了災區(qū)人民。

他在自己的日記中這樣寫道：

?人的生命是有限的，可是,為人民服務是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務之中去……? “一滴水只有放進大海里才能永遠不會干涸，一個人只有當他把自己和集體事業(yè)融合一起的時候才能最有力量。?

一個釘子之所以能釘進木板，是因為它既有擠勁，又有鉆勁。我們在學習上也要提倡這種‘釘子’精神，善于

擠和善于鉆。從小不斷加強自身文化和道德素質建設,要在學習上發(fā)揚這種“釘子”精神。

做為一名新時期的少先隊員，我一定要弘揚雷鋒精神，做一個對社會有用的人。

記得去年的一個晚上,我同爸爸媽媽去北京乘地鐵,有位老爺爺步履艱難地上了車,我立即站起身為老爺爺讓了座;每天我?guī)透改缸鲈S多力所能及的事;見到媽媽病了,我主動沏好藥為媽媽放到床頭;爸爸喝多了酒,我會幫他端上一杯水……

我要像雷峰叔叔那樣,對待同學像春天般的溫暖，對待學習像夏天般的火熱，對待自私自利像秋風掃落葉一般，對待邪惡像嚴冬一樣殘酷無情。

雷鋒，一個不朽的名字，你永遠是一盞不滅的燈，永遠活在我的心中！

第四篇：爭做雷鋒式的好少年

爭做雷鋒式的好少年

雖然我是一名家境貧困的留守兒童，但我很幸運，我得到了許多來自學校和社會各界好心人的幫助。老師經常把我們留守兒童集中起來，利用業(yè)余時間，給我們講解先進人物事跡，輔導我們的學習，關心我們的生活。我打心底里感謝他們給我們這些“花朵”創(chuàng)造了美好的生活，激勵我們奮發(fā)向上的斗志。

在留守兒童課堂里，老師給我們詳細講解了雷鋒的故事。我被他的事跡深深的感動著。雷鋒是一名孤兒，一九五零年夏天，鄉(xiāng)政府保送雷鋒免費讀書。在荷葉壩小學讀書的日子里，雷鋒克服困難，勤奮學習，幫助落后的同學，愛護集體的糧食，并與壞份子做斗爭，受到學校老師、同學和鄉(xiāng)親們的一致好評。聽到這里，我的腦海里不禁浮現(xiàn)出我們這一代學生的點滴生活和學習場景。上學路上，幾位學生嘻嘻哈哈打斗個沒完沒了，看神情，好像早就約好去游玩似的，沒有半點學生的氣息。課堂上，總有同學嘀嘀咕咕，從上課就說到下課。放學路上我有時還能看到一些中學生嘴里叼著煙，在一邊耍酷，好像完全把自己當成大人了。再想想我自己，我也還有做的不好的地方，比方說：上課時有時分心，生活上還有太多的依賴性等等。為什么現(xiàn)在的我們與少年時代的雷鋒差距這么大呢？我想：可能是因為我們沒有樹立遠大的理想，沒有制定學習目標。沒有目標就等于沒有方向。沒有方向的船是永遠到達不了海岸的。我在心底里暗暗下定決心：我們要以雷鋒為榜樣，勤奮學習，刻苦讀書。只有認真讀書才能學到知識，才能為國效力。

雷鋒，他不僅熱愛學習，更愛幫助別人。他一生只活了22歲，可是在這短短的時間里，他卻做了無數(shù)的好事。雷鋒同志有一句名言“人的生命是有限的，可是為人民服務是無限的。我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務中去”。雷鋒除了助人為樂之外，生活也非常節(jié)儉。不論天氣多熱多渴，從不舍得買一瓶汽水喝，都是喝白開水；衣服和襪子之補了又補，都舍不得扔。

同學們和雷鋒相比，差距真大呀！生活中的一些同學，就怕吃虧，哪怕在班級里掃地都要分一分誰掃的重，誰掃的輕，更別提為別人做好事了。還有些同學，從小就嬌生慣養(yǎng)。不是新款的玩具，不要；不是漂亮的衣服，不穿；不是可口的飯菜，不吃。這當中，當然也包括我。

我也時常拿自己和雷鋒相比，在今后的學習和生活中，我會時刻牢記雷鋒精神，學習雷鋒榜樣，爭做雷鋒式的好少年，擔當起建設美好祖國的壓肩重任。

第五篇：爭做雷鋒式的好少年

爭做雷鋒式的好少年

“如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？如果你是一線陽光，你是否照亮了一份黑暗？如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一個顆螺絲釘，你是否永遠堅守在你的崗位上？”這段話曾是雷鋒的生活準則。而雷鋒的精神如甘露般滋潤著無數(shù)少年的心田。作為新世紀的小學生，我們應該繼承雷鋒精神，發(fā)揚雷鋒品德，用愛去溫暖身邊的每一個人。

雷鋒是個樂于助人又善良的人，在我們的生活中，也有著許許多多的“小雷鋒”。比如：有一次，我坐公共汽車去上鋼琴課，忽然，有一位大概七十多歲的老奶奶顫顫微微地上了車，她的臉凍得通紅，手都凍腫了，她那憔悴的眼神掃視著我們，我剛準備給老奶奶讓座，這時，一位小哥哥迅速地站了起來，“老奶奶，您坐這兒！”說完他小心翼翼地把老奶奶扶到座位上，老奶奶用微弱的聲音說：“謝謝你，小朋友！”，那個小哥哥臉上露出一絲微笑。

又有一次，我和高翔出去打乒乓球，但是沒案子了，我們只好嘆了口氣，準備回班，這被一位哥哥看在眼里，他走過來對我們說：“小朋友，我們一起輪流打吧，你們先來，20分鐘一輪。”我們高興極了，趕緊跑過去打。這些大哥哥們還對我們的球技給予指導，我們左扣右殺，玩得別提有多開心了。

再有一次，我看見一個老爺爺騎著三輪車上一個大坡，他用了全身的力氣，掙得臉紅脖子粗的，卻怎么也上不去。這時兩個初中生哥哥看見了，馬上跑過去幫老爺爺使勁推，好不容易才把三輪車推上坡

去。老爺爺連忙謝道：“累著你們了，不好意思啊，不過我要好好謝謝你們”。哥哥們卻什么也沒說，又幫老爺爺推了很遠才各自回家。同學們，我衷心地希望你們也為你的鄰居、同學、你周圍的人，為社會、為學校、為班級作出一點奉獻吧！讓雷鋒精神成為我們生活中的指南針！讓我們爭做“雷鋒式的好少年”！