第一篇：兼職教師管理制度

兼職教師管理制度

為使艾英培訓(xùn)中心的教學(xué)工作順利展開，請(qǐng)兼職老師認(rèn)真遵守本校管理制度，避免半途退出或不正常教學(xué)，影響培訓(xùn)中心正常的教學(xué)安排和教學(xué)秩序，以下是授課需要注意的事項(xiàng)：

1.認(rèn)真?zhèn)湔n，并在上課之后上交備課教案，保障教學(xué)質(zhì)量。2.開課前半小時(shí)到校并進(jìn)行課前準(zhǔn)備(包括：復(fù)印教學(xué)資料，在課后輔導(dǎo)表上布置課后輔導(dǎo)習(xí)題或提前寫好板書內(nèi)容），避免因課前準(zhǔn)備不充分而頻繁出教室復(fù)印資料或做與教學(xué)無(wú)關(guān)的事情。

3.兼職老師下課后，需要在課時(shí)單上簽名，并且學(xué)生也要一同簽名確認(rèn)，雙方都確認(rèn)的課時(shí)才是有效課時(shí)。艾英將以此作為依據(jù)結(jié)算老師工資。

4.兼職教師上課應(yīng)盡量避免遲到而耽擱教學(xué)的進(jìn)度；如遇特殊情況遲到時(shí)，需要延時(shí)上課，把課時(shí)補(bǔ)足。

5.課后認(rèn)真批改學(xué)生作業(yè)，需要詳細(xì)記錄學(xué)生作業(yè)完成情況并評(píng)講作業(yè)，學(xué)生作業(yè)講解完后需歸入該學(xué)生檔案，以此保證教學(xué)效果。6.教學(xué)主管會(huì)不定時(shí)抽聽課程，并且跟學(xué)生溝通上課效果，如有問題會(huì)及時(shí)與授課老師交流，希望各位老師認(rèn)真配合。

7.兼職教師正常情況下不允許請(qǐng)假，特殊原因請(qǐng)假需提前一天告知。課時(shí)：

授課教師上課嚴(yán)格按課時(shí)計(jì)時(shí)，休息時(shí)間可自由控制在5-10分鐘之間，并且休息時(shí)間不計(jì)入總課時(shí)。若發(fā)現(xiàn)（學(xué)生反映或其他教師反映）課時(shí)不足，需額外另找時(shí)間單獨(dú)給學(xué)生補(bǔ)課。工資結(jié)算制度：

兼職老師的課時(shí)費(fèi)將采取每上15節(jié)課，結(jié)算前10節(jié)課的方式。雅思/托?；A(chǔ)課： 120元/節(jié)課，2小時(shí)/節(jié)課

雅思/托福正課：200元/節(jié)課，2.5小時(shí)/節(jié)課（聽，說，讀，寫四個(gè)單項(xiàng)，每單項(xiàng)授課10節(jié)，共計(jì)25小時(shí)）備注：

*兼職教師在約好課程之后，為學(xué)生的學(xué)習(xí)穩(wěn)定性考慮，希望老師盡量不做變動(dòng)，遵守約定；如遇特殊情況，需要暫停課程，需要書面提出申請(qǐng)，等待審批通過，并且有義務(wù)和接課老師交接課程，按照艾英培訓(xùn)中心要求完成之后，將予以結(jié)算課時(shí)費(fèi)。如不管不顧學(xué)生學(xué)習(xí)情況，強(qiáng)行停課，導(dǎo)致課程鏈接斷開，老師將承擔(dān)全部責(zé)任并且艾英將有權(quán)不予發(fā)放課時(shí)費(fèi)。

財(cái)產(chǎn)管理辦法:艾英財(cái)產(chǎn)（辦公用品、書籍等）一律不許帶離艾英，兼職教師書籍除外，但需要在書籍借用本上登記并及時(shí)歸還。未按規(guī)定執(zhí)行除歸還書籍外，按財(cái)產(chǎn)2倍罰款。

請(qǐng)閱讀完本制度并同意執(zhí)行的兼職老師，簽名確認(rèn)。

教師姓名： 日期：

第二篇：兼職教師管理制度

菏澤靚源美容美發(fā)職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校

兼職教師管理制度

兼職教師是我校教師隊(duì)伍的重要組成部分。加強(qiáng)外聘兼職教師的管理，組建一支師德高尚、業(yè)務(wù)精良、技術(shù)過硬、結(jié)構(gòu)合理和相對(duì)穩(wěn)定的外聘兼職教師隊(duì)伍，對(duì)教學(xué)秩序、加強(qiáng)校企合作、理論聯(lián)系實(shí)際、提高教學(xué)質(zhì)量、培養(yǎng)高技能人才具有重要意義。為明確外聘兼職教師的任職條件、聘用程序、管理要求及教學(xué)工作規(guī)范，特制定本辦法。

一、兼職教師的基本條件

1、遵守國(guó)家的法律、方針、政策，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則。

2、具有本學(xué)科大學(xué)本科以上學(xué)歷或中級(jí)以上專業(yè)技術(shù)職稱及其他相應(yīng)職稱的教師、專業(yè)技術(shù)人員或能工巧匠。

3、具有所承擔(dān)本課程教學(xué)任務(wù)的業(yè)務(wù)能力和教學(xué)水平，業(yè)務(wù)基礎(chǔ)扎實(shí)、教學(xué)效果好。

4、具有良好的職業(yè)道德和協(xié)作意識(shí)，能服從學(xué)院的教學(xué)管理，遵守學(xué)校教師的管理規(guī)定。

5、身體健康。

6、經(jīng)試教獲得通過（有三年以上任教經(jīng)歷、具有中級(jí)以上職稱者免）。

二、兼職教師職責(zé)

1、兼職教師對(duì)其所承擔(dān)教學(xué)的課程，應(yīng)在開課前兩周內(nèi)根據(jù)校歷、教學(xué)進(jìn)程表和課程表的安排，填寫學(xué)期授課計(jì)劃。

2、按教學(xué)大綱的要求認(rèn)真?zhèn)湔n，撰寫好教案。教案內(nèi)容應(yīng)包括每次上課的時(shí)間、授課主要內(nèi)容、重點(diǎn)難點(diǎn)、教學(xué)過程安排情況及作業(yè)布置等。

3、著裝整潔、大方，以飽滿的精神狀態(tài)，提前兩分鐘進(jìn)入教學(xué)場(chǎng)所，中間不得隨意離開教學(xué)場(chǎng)所及在課堂上使用通訊工具。嚴(yán)格遵守學(xué)校的作息時(shí)間，不遲到、不拖課、不提前下課。

4、課下多與學(xué)生交流，及時(shí)掌握學(xué)習(xí)情況，并及時(shí)解答學(xué)生提出的疑難問題。

5、按本門課程的教學(xué)要求布置作業(yè)，在學(xué)生上交作業(yè)后、下次上課前完成作業(yè)的批改、評(píng)定和成績(jī)記載，并作好講評(píng)。

6、因事、因病需要調(diào)、停課或代課，應(yīng)提前向教務(wù)科長(zhǎng)批準(zhǔn)并辦理相關(guān)手續(xù)后方可進(jìn)行。因故不能提前辦理手續(xù)時(shí)，原則上應(yīng)提前12小時(shí)通知所在專業(yè)組組長(zhǎng)，事后到教務(wù)科登記備案。

7、所有課程都必須進(jìn)行考試?？荚嚢唇虒W(xué)大綱要求出A、B兩套試卷，每份試卷應(yīng)附有標(biāo)準(zhǔn)答案和評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，統(tǒng)一送教務(wù)科?？荚嚱Y(jié)束后，任課教師（閱卷人）要在三天之內(nèi)將考試成績(jī)單、試卷和考試效果分析交教研室，由主任審核簽字，成績(jī)匯報(bào)教務(wù)處載入學(xué)籍檔案。期評(píng)成績(jī)按平時(shí)成績(jī)（出勤、作業(yè)、實(shí)驗(yàn)成績(jī)）50%和期末考試成績(jī)50%的比例計(jì)入。

8、按時(shí)上課和下課，做好學(xué)生考勤，認(rèn)真填寫《教學(xué)日志》。

三、兼職教師的聘任程序

1、各專業(yè)組每學(xué)期期末根據(jù)專業(yè)實(shí)施性教學(xué)計(jì)劃及新學(xué)期教學(xué)任務(wù)、教師專業(yè)技術(shù)結(jié)構(gòu)及教學(xué)工作量情況，統(tǒng)籌制定下一學(xué)期本系（部）兼組職教師計(jì)劃，并由專業(yè)組統(tǒng)一填寫“兼職教師計(jì)劃表”一式兩份。

2、各組制定本部門兼職教師計(jì)劃及對(duì)兼職教師的資格進(jìn)行審核，并將兼職教師的“兼職教師登記表”、身份證、學(xué)歷證書、教師資格證書、專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格證書的復(fù)印件一并存檔備案。

3、如需要臨時(shí)增加或更換兼職教師，必須補(bǔ)填“兼職教師計(jì)劃表”，專業(yè)組長(zhǎng)同意后報(bào)教務(wù)科審批、備案。

4、教務(wù)處要建立與完善外聘兼職教師人才庫(kù)。

四、兼職教師的管理

1、一經(jīng)聘用，兼職教師編入相應(yīng)專業(yè)組，兼職教師應(yīng)參加部分教研活動(dòng)。教研室應(yīng)嚴(yán)格按照教學(xué)計(jì)劃，對(duì)兼職教師提出授課要求。

2、每學(xué)期初召開一次兼職教師會(huì)議，明確新學(xué)期教學(xué)工作任務(wù)。

2、為幫助兼職教師盡快適應(yīng)我校的教學(xué)要求，所屬專業(yè)組應(yīng)積極向兼職教師提供幫助：

（1）明確學(xué)校以人為本的辦學(xué)思想；逐步樹立辦好中等職業(yè)教育的信念；貫徹以育人為中心、以就業(yè)為導(dǎo)向的辦學(xué)方針；強(qiáng)化職業(yè)教育特色，突出職業(yè)能力培養(yǎng)。遵循提高學(xué)生就業(yè)能力、就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力、就業(yè)率的辦學(xué)宗旨。緊緊圍繞教學(xué)工作為學(xué)生成長(zhǎng)、成材服務(wù)的工作思路，千方百計(jì)落實(shí)教書育人、管理管人、服務(wù)育人的治校理念，促進(jìn)本職工作。

（2）介紹任課專業(yè)的發(fā)展方向、特色、專業(yè)建設(shè)情況。

（3）提供教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)大綱、教材及其它教學(xué)輔助材料。

（4）明確學(xué)校在備課、授課、輔導(dǎo)答疑、作業(yè)批改、考試命題、實(shí)踐教學(xué)等各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)的基本要求和規(guī)定。

3、每位兼職教師每學(xué)期授課不超過兩門，以保證教師有足夠的備課與教研活動(dòng)時(shí)間。

4、兼職教師日常教學(xué)工作的考核由相應(yīng)專業(yè)組負(fù)責(zé)，納入教師考核體系之中，并作為考核的重點(diǎn)。

5、專業(yè)組應(yīng)通過全面的綜合考評(píng)，準(zhǔn)確地掌握兼職教師的教學(xué)水平、教學(xué)效果和教學(xué)任務(wù)的完成情況，寫出實(shí)事求是的鑒定和評(píng)語(yǔ)，報(bào)教務(wù)科。考評(píng)結(jié)果要同兼職教師本人見面，并將考評(píng)結(jié)果作為今后選聘教師的參考依據(jù)。

6、兼職教師違約處理

一旦發(fā)現(xiàn)兼職教師有違約行為，專業(yè)組應(yīng)及時(shí)提出處理意見并同時(shí)以書面形式向教務(wù)科反映。

菏澤靚源美容美發(fā)職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校

2011年6月16日

第三篇：兼職教師管理制度

兼職教師管理制度

為加快我校推進(jìn)校企合作、工學(xué)結(jié)合的人才培養(yǎng)模式，結(jié)合我校教學(xué)工作實(shí)際，針對(duì)我校兼職教師的管理，特制定本制度。

一、兼職教師的聘任原則

1.有利于促進(jìn)專業(yè)建設(shè)發(fā)展的原則；

2．有利于教師雙師素質(zhì)提高的原則；

3.教科研任務(wù)目的明確的原則；

4.誰(shuí)聘用，誰(shuí)管理，誰(shuí)負(fù)責(zé)的原則。

二、兼職教師的基本條件

1.具有良好的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德，能做到教書育人，為人師表。年齡一般在60歲以下，身體健康，能勝任正常的教學(xué)科研工作；

2.專業(yè)課兼職教師要求來自生產(chǎn)、建設(shè)、服務(wù)、管理第一線，熟悉工作過程，具有扎實(shí)的理論基礎(chǔ)、豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和動(dòng)手操作能力，有3年以上工作經(jīng)歷；

3.實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師要求中級(jí)以上職稱，或技師及以上技能等級(jí)證書，或具有獨(dú)特專長(zhǎng)的技術(shù)專家、技術(shù)能手、能工巧匠和技術(shù)骨干；

4.技術(shù)專家應(yīng)在教學(xué)或科研、生產(chǎn)第一線工作，掌握本專業(yè)領(lǐng)域先進(jìn)知識(shí)和技術(shù)，具有較高的學(xué)術(shù)造詣，在專業(yè)領(lǐng)域有一定的知名度，能指導(dǎo)專業(yè)團(tuán)隊(duì)在專業(yè)教學(xué)、基地建設(shè)、生產(chǎn)實(shí)踐和科研等領(lǐng)域創(chuàng)新性開展工作。

三、兼職教師的權(quán)利義務(wù)

（一）兼職教師的權(quán)利

1.具有獲得基本教學(xué)資源的權(quán)力。如教學(xué)所需要的教學(xué)資料和必備教學(xué)用品；

2.具有使用現(xiàn)代化教學(xué)手段的權(quán)利。如使用公共教學(xué)資源、現(xiàn)代化教學(xué)資源庫(kù)等；

3.具有獲得報(bào)酬的權(quán)利。根據(jù)兼職教師在學(xué)院工作性質(zhì)、特點(diǎn)，給予一定的報(bào)酬。

（二）兼職教師的義務(wù)

1.遵守學(xué)院的教學(xué)管理規(guī)定和教學(xué)紀(jì)律，維護(hù)學(xué)院的聲譽(yù)和利益；

2.按照學(xué)院對(duì)教學(xué)工作的統(tǒng)一要求和標(biāo)準(zhǔn), 按時(shí)按質(zhì)按量完成所承擔(dān)的教學(xué)工作任務(wù)；

3.接受所聘部門的組織管理,根據(jù)工作需要,參加部門教學(xué)工作會(huì)議和教科研活動(dòng)；

4.提交教學(xué)活動(dòng)中各部門需要的各種資料。

四、兼職教師的組織管理

1.根據(jù)專業(yè)發(fā)展需要，制定本專業(yè)的兼職教師聘任計(jì)劃；

2.學(xué)校負(fù)責(zé)對(duì)擬聘任兼職教師的資格審查，并連同學(xué)歷學(xué)位證書、職稱證書、技能等級(jí)證書等材料復(fù)印件交學(xué)校審查。經(jīng)審查認(rèn)為需要試講的，由聘用各部門組織試講；

3.教務(wù)科研處對(duì)兼職教師資格進(jìn)行審核，報(bào)分管校長(zhǎng)審批后聘用。

4.兼職教師的日常管理由聘任的各部門負(fù)責(zé)，納入學(xué)校教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)監(jiān)控體系，接受學(xué)校、學(xué)生的教學(xué)監(jiān)控、評(píng)價(jià)、考核；

5．每學(xué)期末根據(jù)教學(xué)質(zhì)量考核，評(píng)定出A、B、C、D等級(jí)，教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)為D等的，不能勝任工作任務(wù)或工作中出現(xiàn)重大責(zé)任事故的，終止聘任，解除聘任協(xié)議。

第四篇：兼職教師管理制度

為貫徹落實(shí)教育部《關(guān)于全面提高高等職業(yè)教育教學(xué)質(zhì)量的若干意見》（教高〔XX〕16號(hào)）、教育部財(cái)政部《關(guān)于實(shí)施國(guó)家示范性高等職業(yè)院校建設(shè)計(jì)劃加快高等職業(yè)教育改革與發(fā)展的意見》（教高〔XX〕14號(hào)）等文件精神，積極推進(jìn)校企合作、工學(xué)結(jié)合的人才培養(yǎng)模式，結(jié)合我院教學(xué)工作實(shí)際，特制定本辦法。

一、兼職教師的聘任原則

1.有利于促進(jìn)專業(yè)建設(shè)發(fā)展的原則；

2．有利于教師雙師素質(zhì)提高的原則；

3.教科研任務(wù)目的明確的原則；

4.誰(shuí)聘用，誰(shuí)管理，誰(shuí)負(fù)責(zé)的原則。

二、兼職教師的基本條件

1.具有良好的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德，能做到教書育人，為人師表。年齡一般在60歲以下，身體健康，能勝任正常的教學(xué)科研工作；

2.專業(yè)課兼職教師要求來自生產(chǎn)、建設(shè)、服務(wù)、管理第一線，熟悉工作過程，具有扎實(shí)的理論基礎(chǔ)、豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和動(dòng)手操作能力，有3年以上工作經(jīng)歷；

3.實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師要求中級(jí)以上職稱，或技師及以上技能等級(jí)證書，或具有獨(dú)特專長(zhǎng)的技術(shù)專家、技術(shù)能手、能工巧匠和技術(shù)骨干；

4.技術(shù)專家應(yīng)在教學(xué)或科研、生產(chǎn)第一線工作，掌握本專業(yè)領(lǐng)域先進(jìn)知識(shí)

和技術(shù)，具有較高的學(xué)術(shù)造詣，在專業(yè)領(lǐng)域有一定的知名度，能指導(dǎo)專業(yè)團(tuán)隊(duì)在專業(yè)教學(xué)、基地建設(shè)、生產(chǎn)實(shí)踐和科研等領(lǐng)域創(chuàng)新性開展工作。

三、兼職教師的權(quán)利義務(wù)

（一）兼職教師的權(quán)利

1.具有獲得基本教學(xué)資源的權(quán)力。如教學(xué)所需要的教學(xué)資料和必備教學(xué)用品；

2.具有使用現(xiàn)代化教學(xué)手段的權(quán)利。如使用學(xué)院公共教學(xué)資源、現(xiàn)代化教學(xué)資源庫(kù)等；

3.具有獲得報(bào)酬的權(quán)利。根據(jù)兼職教師在學(xué)院工作性質(zhì)、特點(diǎn)，給予一定的報(bào)酬。

（二）兼職教師的義務(wù)

1.遵守學(xué)院的教學(xué)管理規(guī)定和教學(xué)紀(jì)律，維護(hù)學(xué)院的聲譽(yù)和利益；

2.按照學(xué)院對(duì)教學(xué)工作的統(tǒng)一要求和標(biāo)準(zhǔn), 按時(shí)按質(zhì)按量完成所承擔(dān)的教學(xué)工作任務(wù)；

3.接受所聘系（院）的組織管理,根據(jù)工作需要,參加系（院）教學(xué)工作會(huì)議和教科研活動(dòng)；

4.提交教學(xué)活動(dòng)中系（院）需要的各種資料。

四、兼職教師的組織管理

1.系（院）根據(jù)專業(yè)發(fā)展需要，制定本系（院）的兼職教師聘任計(jì)劃；

2.系（院）負(fù)責(zé)對(duì)擬聘任兼職教師的資格審查。擬聘任兼職教師填寫《兼職教師登記表》，并連同學(xué)歷學(xué)位證書、職稱證書、技能等級(jí)證書等材料復(fù)印件交系（院）審查。經(jīng)審查認(rèn)為需要試講的，由聘用系（院）組織試講；

3.教務(wù)科研處對(duì)兼職教師資格進(jìn)行審核，報(bào)分管院長(zhǎng)審批后聘用。聘用系（院）按規(guī)定程序與應(yīng)聘者簽訂相關(guān)協(xié)議（協(xié)議內(nèi)容可根據(jù)工作具體情況擬定）；

4.兼職教師的日常管理由聘任的系（院）負(fù)責(zé)，納入學(xué)院教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)監(jiān)控體系，接受院、系（院）、學(xué)生的教學(xué)監(jiān)控、評(píng)價(jià)、考核；

5．每學(xué)期末根據(jù)教學(xué)質(zhì)量考核，評(píng)定出a、b、c、d等級(jí)，教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)為d等的，不能勝任工作任務(wù)或工作中出現(xiàn)重大責(zé)任事故的，終止聘任，解除聘任協(xié)議。

五、兼職教師的計(jì)酬

標(biāo)準(zhǔn)。

1.兼職教師聘任的計(jì)酬標(biāo)準(zhǔn)由聘任的系（院）根據(jù)專業(yè)性質(zhì)、特點(diǎn)等自行確定；

2.學(xué)院對(duì)系（院）聘任的兼職教師，按照職業(yè)能力課程（不含頂崗實(shí)習(xí)、畢業(yè)設(shè)計(jì)）及職業(yè)拓展課程15元/課時(shí)、人文素養(yǎng)課10元/課時(shí)的標(biāo)準(zhǔn)給予補(bǔ)貼，超過部分由所在系（院）負(fù)擔(dān)；

3.原則上人文素養(yǎng)課程不聘用兼職教師；

4.參加專業(yè)建設(shè)、課程開發(fā)、基地建設(shè)，指導(dǎo)學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)、畢業(yè)設(shè)計(jì)或在校外實(shí)訓(xùn)基地指導(dǎo)學(xué)生實(shí)訓(xùn)的兼職教師，計(jì)酬標(biāo)準(zhǔn)由系（院）確定，相關(guān)費(fèi)用由系（院）承擔(dān)。

六、由教務(wù)科研處負(fù)責(zé)解釋。

七、本辦法自頒布之日起執(zhí)行

第五篇：兼職教師管理制度

兼職教師管理制度

兼職教師是我校教師隊(duì)伍的重要組成部分，為加強(qiáng)兼職教師的管理，充分利用社會(huì)人才資源，建立不為我有、但我我用的靈活用人機(jī)制，改善師資隊(duì)伍的結(jié)構(gòu)，特制定本制度。

一、兼職教師的聘任原則

1.有利于促進(jìn)專業(yè)建設(shè)發(fā)展的原則； 2.有利于教師雙師素質(zhì)提高的原則； 3.教科研任務(wù)目的明確的原則； 4.誰(shuí)聘用，誰(shuí)管理，誰(shuí)負(fù)責(zé)的原則。

二、兼職教師的基本條件

1.具有良好的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德，能做到教書育人，為人師表。年齡一般在60歲以下，身體健康，能勝任正常的教學(xué)科研工作； 2.專業(yè)課兼職教師要求來自生產(chǎn)、建設(shè)、服務(wù)、管理第一線，熟悉工作過程，具有扎實(shí)的理論基礎(chǔ)、豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和動(dòng)手操作能力，有3年以上工作經(jīng)歷；

3.實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師要求中級(jí)以上職稱，或技師及以上技能等級(jí)證書，或具有獨(dú)特專長(zhǎng)的技術(shù)專家、技術(shù)能手、能工巧匠和技術(shù)骨干； 4.技術(shù)專家應(yīng)在教學(xué)或科研、生產(chǎn)第一線工作，掌握本專業(yè)領(lǐng)域先進(jìn)知識(shí)和技術(shù)，具有較高的學(xué)術(shù)造詣，在專業(yè)領(lǐng)域有一定的知名度，能指導(dǎo)專業(yè)團(tuán)隊(duì)在專業(yè)教學(xué)、基地建設(shè)、生產(chǎn)實(shí)踐和科研等領(lǐng)域創(chuàng)新性開展工作。

三、兼職教師的權(quán)利和義務(wù)

（一）兼職教師的權(quán)利

1.具有獲得基本教學(xué)資源的權(quán)力。如教學(xué)所需要的教學(xué)資料和必備教學(xué)用品；

2.具有使用現(xiàn)代化教學(xué)手段的權(quán)利。如使用公共教學(xué)資源、現(xiàn)代化教學(xué)資源庫(kù)等；

3.具有獲得報(bào)酬的權(quán)利。根據(jù)兼職教師在學(xué)校工作性質(zhì)、特點(diǎn)，給予一定的報(bào)酬。

（二）兼職教師的義務(wù)

1.遵守學(xué)院的教學(xué)管理規(guī)定和教學(xué)紀(jì)律，維護(hù)學(xué)校的聲譽(yù)和利益； 2.按照學(xué)校對(duì)教學(xué)工作的統(tǒng)一要求和標(biāo)準(zhǔn), 按時(shí)按質(zhì)按量完成所承擔(dān)的教學(xué)工作任務(wù)；

3.接受所聘部門的組織管理,根據(jù)工作需要,參加部門教學(xué)工作會(huì)議和教科研活動(dòng)；

4.提交教學(xué)活動(dòng)中各部門需要的各種資料。

5.兼職教師在教學(xué)過程中，應(yīng)廣泛收集有關(guān)的現(xiàn)場(chǎng)資料，了解生產(chǎn)、建設(shè)、管理、服務(wù)實(shí)際中本專業(yè)的現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢(shì)，積極進(jìn)行教學(xué)內(nèi)容的更新補(bǔ)充，反應(yīng)最新經(jīng)濟(jì)動(dòng)態(tài)和廣泛采用了的新技術(shù)、新工藝、新方法。

6.兼職教師要從高職教育的特點(diǎn)出發(fā)，注重學(xué)生能力的培養(yǎng)。把傳授知識(shí)、強(qiáng)化技能和培養(yǎng)能力有機(jī)地結(jié)合起來，突出職業(yè)能力的培養(yǎng)和職業(yè)素質(zhì)的訓(xùn)導(dǎo)。

四、兼職教師的組織管理

1.根據(jù)專業(yè)發(fā)展需要，制定本專業(yè)的兼職教師聘任計(jì)劃；

2.學(xué)校負(fù)責(zé)對(duì)擬聘任兼職教師的資格審查，并連同學(xué)歷學(xué)位證書、職稱證書、技能等級(jí)證書等材料復(fù)印件交學(xué)校審查。經(jīng)審查認(rèn)為需要試講的，由聘用各部門組織試講；

3.教務(wù)科研處對(duì)兼職教師資格進(jìn)行審核，報(bào)分管校長(zhǎng)審批后聘用。4.兼職教師的日常管理由聘任的各部門負(fù)責(zé)，納入學(xué)校教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)監(jiān)控體系，接受學(xué)校、學(xué)生的教學(xué)監(jiān)控、評(píng)價(jià)、考核；

5．每學(xué)期末根據(jù)教學(xué)質(zhì)量考核，評(píng)定出A、B、C、D等級(jí)，教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)為D等的，不能勝任工作任務(wù)或工作中出現(xiàn)重大責(zé)任事故的，終止聘任，解除聘任協(xié)議。

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