第一篇：文明禮儀主題班會主持稿

文明禮儀

——主題班會

男：老師們

女：同學們 合：大家下午好！

女：今天這個班會課我們又有一個新的主題活動，大家想知道是什么嗎？

男：我們今天的內容就是關于文明禮儀的。

女：文明禮儀在我們的生活中處處用到，已經是滾瓜爛熟了。

男：在家里，學校里,，馬路上，大廈上，網上，電視里……隨處都可以看見這個詞。

1、尊師的禮儀：尊重教師是每一個學生的起碼禮貌。路上或不同場合見到老師要點頭示意問好，或微笑行注目禮。進老師辦公室要輕輕扣門或喊報告。在課堂上要注重禮儀，回答問題要自然大方，聲音要清晰，做好上下課與課中的禮儀。

2、學生的形象禮儀：中學生正處于求學階段，著裝方面應樸素大方、活潑整潔為主。校內以校服為主。女生發式以簡潔易沖洗梳理為宜，不燙發、染發。男生的發型要保持整齊、干凈以富有朝氣的短發為主。不留長發、不染發。平時不留長指甲，女生不化妝、不涂指甲油。

3、對同學的禮儀：相互尊重與幫助。要坦誠相見，相互溝通交流，相互學習取長補短。寬容理解，善為人意。己所不欲，勿施于人，對人處事要胸懷要寬，度量要廣。同學們之間講究禮貌。多用敬語，養成良好習慣。

4、家庭禮儀：上學、放學或外出回家，都應向長輩打招呼；客人來訪，要熱情地接待。客人告辭時，應起身相送。長輩休息時，不要輕易打擾他們，長輩病了，要勤問候、多問候。

女：相信經過我們的介紹，同學們一定了解到了“什么才是生活中最重要的了”那就是素養和禮儀，這是我們的第一身份證。

男：愛美之心，人皆有之，每個人都希望自己擁有美。擁有美，能贏得他人的欣賞，也可以培養自己的信心和勇氣。大自然中，木頭的紋理、貝殼內部面層或晶體內部面層,無一不展示出內在美的力量，或許這就是美存在的地方。

女：外表的美是暫時的，真正的美是由內而外散發出來的一種氣質，自信、善良、平靜就是美，它不光使你自己光彩照人、充滿魅力，還能感染別人，讓別人感受到快樂、幸福。

男：是啊，趕快有請同學為大家講述“男孩、釘子與籬笆”的故事吧，掌聲有請！

從前，有一個脾氣很壞的男孩，總是莫名其妙發很大的脾氣。一天，父親給了他一袋釘子，告訴他每次發脾氣或跟人吵 架的時候，就在院子的籬笆上釘一根，如果到圣誕節還剩下一半釘子，圣誕老人就會給他帶來他想要的禮物。

第一天，那男孩就在籬笆上釘了37根釘子。后面的幾天，他慢慢地嘗試控制自己的脾氣，每天釘到籬笆上的釘子也逐漸減少了。他由此發現，原來控制自己的脾氣，實在比在籬笆上釘釘子要容易的多。

終于有一天，他一根釘子都沒有釘，他高興地把這件事告訴了父親，父親說：“從今天起，如果你有一整天都沒有發脾氣，那么就可以從籬笆上拔下一根釘子。”

日子一天一天地過去，最后，那些被男孩釘到籬笆上的釘子又全都被他拔光了。父親帶他來到籬笆邊上，對他說：“兒子，你做得很好，可是看看籬笆上的釘子洞，這些洞永遠也不可能恢復了。就像你和別人吵架，動手打人，你傷害了別人，就在別人心里留下了一個傷口，像這些釘子洞一樣。”

女：是啊！豐富自己的精神世界，用知識和品德描繪出人性的美，這樣的美，才是真正的美，是伴隨一生的美。

男：下面請同學們找尋身邊的不文明現象 ：對于校園文明建設，我們學校一直以來非常重視，并形成了一套完善的管理系統，也取得了一定的成效，但目前還存在一些不盡如人意的地方，首先我們來看看發生在我們身邊的不文明現象，先看一下我們班的黑板報，記得上次學校評比還得了甲+呢，現在又被我們幾個人的一些不文明行為弄臟了；再來看看我們的課桌，本來好好的課桌被我們同學貼得五花八門、刻得面目全非，可能這桌不是你刻的，但也反映了我們先前坐在這的同學的不文明行為；下課的時候,走廊外面總有那么一些人在打打鬧鬧, 滿嘴臟話, 上課隨便講話, 甚至有的人不尊重老師;開門的時候總那么一些人不先敲門,不用手而用腳.下面再看看我們校園的地面情況，食品包裝袋，小紙團，果皮等隨地可見，沒有丟到垃圾筒里，這就反映出我們的一個不良習慣；接下去的不文明現象表現在對公共財物的態度上，看看這些好端端的門被某些同學踢的都是洞；廁所的墻壁上的腳印;有的人騎車橫沖直撞, 在公共過道上打球，你在打的時候可以很開心，可你曾感受過行人的那份提心吊膽嗎？ 男：我想，通過這次活動，我們更懂得了在生活中怎樣注意文明禮儀，更希望這次月評比記分為后十名的同學能經過這次活動，認識到自己的缺點與不足，然而去改正。

女：下面是這次班會的最后一個議題:向全校師生發起倡議.下面有請班長提出倡儀如下：

敬愛的老師們，親愛的同學：

大家好！秋高氣爽的9月正是收獲的季節，沐浴在秋風里，心中不由得產生了對生命至誠的熱愛。9月，我們應該弘揚愛國情，爭做文明人。為了使我們能夠更好地學習、生活，我們需要一個優美和諧、秩序井然的校園環境。我們是學校的主人，理應“從我做起，從現在做起”，為建設美好校園, 為我校”五園同創”做出我們自己的一份貢獻。為此，我們向全班的同學們倡議：

1、語言文明、禮貌待人，不說粗話、臟話，不打架罵人，講普通話，用禮貌語，態度和藹，友愛同學、尊敬師長、孝敬父母。

2、舉止文明，情趣健康，不賭博，不參加封建迷信活動，不看色情、兇殺、迷信的書刊、影視片，不進營業性網吧、舞廳。

3、講究衛生，保護環境，不隨地吐痰，不亂扔廢棄物，不毀壞花草樹木。

4、遵紀守法，嚴格遵守中學生行為規范和文明守則，遵守交通規則，不亂穿馬路，不闖紅燈，不騎車帶人，走路要在人行道。不在教室內吃零食和喝飲料。在校不帶手機、隨身聽、MP3、把精力集中到學習中來。

5、愛護公物，遵守公德。不亂涂抹、亂刻畫，遵守公共秩序，愛護公用設施，不在公共場所喧嘩、起哄。

6、志愿活動，積極參與。積極參加“志愿者”服務隊配合社區做好護綠和保潔工作。同學們，言行舉止有禮貌，能使人與人之間少一份苦惱，多一份快樂；少一份冷漠，多一份溫情；少一份庸俗，多一份高尚。讓我們在三月，這個美好光明的季節里，撒下文明之種，栽下禮儀之花，從現在做起，從每一個細節做起，做一個文雅、和氣、謙遜的人。讓校園因我們更青春，讓春天因我們更溫暖！男: 今天,雖然只有短短的一節課，但是這一堂課的主題會伴隨我們的一生。我們這堂班會課就要結束了，伴隨著我們的文明禮儀沒有結束，希望大家在生活中能處處使用文明用語，做文明事情, 做一個有素質有教養的人。

合: 最后我們來一個簡短的文明宣言，大家齊聲念，預備：

“我們要向不文明現象宣戰，爭做文明學生，創建文明校園”。

宣誓者——全體同學”。

結束語（班主任）

感謝二位同學主持了這場精彩的班會，感謝各位同學的積極參與, 在這里我真心希望大家能通過這次主題班會，收斂并改正掉自己的一些不文明行為或現象，可能一時你是改變不了的，但只要你有改變的決心，相信你會成功的。當然要改變這種校園不文明現象, 光靠一個人是不夠的，它還需要我們全班甚至全校同學的一起努力。一顆樹木雖然不能從根本上改善周圍的環境氣候，但是 一片森林定能給我們一片清朗的天空。

第二篇：文明禮儀主題班會主持稿

文明禮儀主題班會主持稿

今天的主題班會,我們就來一起討論關于文明校園的話題。首先，我們有請這節班會的主持人何嘉兒同學(女)、黃偉鵬同學(男)，掌聲有請！

男：老師們

女：同學們

合：大家下午好！

女：今天這個班會課我們又有一個新的主題活動，大家想知道是什么嗎？

男：我們今天的內容就是關于文明禮儀的。下面請同學們欣賞情景劇：

女：剛才大家看到的只是我們日常生活中文明禮儀的一部分。文明禮儀在我們的生活中處處用到，已經是滾瓜爛熟了。

男：在家里，學校里,，馬路上，大廈上，網上，電視里……隨處都可以看見這個詞。

女：但是在生活中我們有的人卻不怎么注意文明禮儀，今天我們首先就這個話題選出文明禮儀做得最好的人，黑板上面的同學就是候選名單

男：在競選途中，不能有違反紀律的表現，否則我們將給那位同學扣分，請大家注意好自己的文明禮儀。

女：好，那我們請各位代表走上講臺，用一兩句話做一個自我介

紹（5分鐘左右）

男：現在每一位同學拿出一張紙，講臺上站著的正是我們文明禮儀做得較好的同學，請大家進行評比，只能選一位做得最好的。女：請大家注意，要公正選舉，這次選舉不是一個組為單位，而是以個人為中心。群眾的眼睛是雪亮的，我就不必多說了，開始選舉吧！

男：好，請組長把紙收起來，我們看看哪一組最迅速！這一次我們將選出三名品德素質較高的同學，將會有小小的獎勵。

女：我們黑板上是8位同學的名單，我們看看誰的票數最多。（請三人記票）

男：第二個環節是“校園文明大家談”，有請同學們談談我們應該注意哪些方面的禮儀呢：

（自由發言）

女：相信經過我們的介紹，同學們一定了解到了“什么才是生活中最重要的了”那就是素養和禮儀，這是我們的第一身份證。

男：愛美之心，人皆有之，每個人都希望自己擁有美。擁有美，能贏得他人的欣賞，也可以培養自己的信心和勇氣。大自然中，木頭的紋理、貝殼內部面層或晶體內部面層,無一不展示出內在美的力量，或許這就是美存在的地方。

女：外表的美是暫時的，真正的美是由內而外散發出來的一種氣質，自信、善良、平靜就是美，它不光使你自己光彩照人、充滿魅力，還能感染別人，讓別人感受到快樂、幸福。而內心的美想得以長久，修養和內涵是一個人美的關鍵。修養與內涵，都是智慧的外在形式。“容人須學海，十分滿尚納百川”學校生活中，同學之間要學會忍讓、學會寬容。

男：是啊，趕快有請吳眾華同學為大家講述“男孩、釘子與籬笆”的故事吧，掌聲有請！（吳眾華講故事）

女：是啊！豐富自己的精神世界，用知識和品德描繪出人性的美，這樣的美，才是真正的美，是伴隨一生的美。

男：下面請同學們找尋身邊的不文明現象

1：對于校園文明建設，我們學校一直以來非常重視，并形成了一套完善的管理系統，也取得了一定的成效，但目前還存在一些不盡如人意的地方，首先我們來看看發生在我們身邊的不文明現象，先看一下我們班的場報，記得開學初剛做好的，現在又被我們幾個人的一些不文明行為弄臟了；再來看看我們的課桌，本來好好的課桌被我們同學貼得五花八門、刻得面目全非，可能這桌不是你刻的；下課的時候,走廊外面總有那么一些人在打打鬧鬧, 滿嘴臟話, 上課隨便講話, 甚至有的人不尊重老師;開門的時候總那么一些人不先敲門,不用手而用腳.下面再看看我們校園的地面情況，食品包裝袋，小紙團，果皮等隨地可見，沒有丟到垃圾筒里，這就反映出我們的一個不良習慣；接下去的不文明現象表現在對公共財物的態度上，看看宿舍那些

好端端的門被某些同學踢壞；廁所的墻壁上的腳印;有的人下課再走廊橫沖直撞, 在公共過道上追逐，你在玩的時候可以很開心，可你曾感受過其他人的那份提心吊膽嗎？

看了以上我們發生在校園里的一些不文明現象，大家是不是有所感受？

（學生活動、自由發言）點名叫人講感受

女：剛才我們通過討論，大家都對這些校園不文明現象表示反對，現在請同學們拿出一張紙與筆，在紙上寫下你自己的一些不文明行為，有多少寫多少，這不用太多的考慮，給你們半分鐘的思考。寫好了放在桌上面，我也請同學起來念一下自己的不文明行為有哪些，每個人都有或多或少的缺點的，包括我自己。

（學生活動）(一分鐘后)

男: 好的，有沒有哪位同學毛遂自薦的？或自告奮勇的？來勇敢地向大家坦白一下自己，沒的話我就點名，（學生念好了，給予積極的鼓勵，如敢于承認錯誤，心胸寬廣等）

現在我請最后每列最后一桌的同學把紙張都收上來放講臺上.女:現在你們差不多把所有的不文明行為或現象都“放在我這里”了，等下我要把“放在我這里”的不文明行為們“裝在垃圾袋里扔掉”，希望這些不文明的行為、現象會隨著紙片的“消失”而永遠的“消失”。（學生鼓掌，慶祝這極具象征意義的舉措！）

（記票結果己出來）

女：我來宣布，獲得“文明之星”最高榮譽獎的是一等獎是（）,二等獎是（）,三等獎是（）.大家鼓掌祝賀，我們并給他們進行獎勵————每人獎勵月考評積分5分.男：今天的第三個環節是對我們班這個月行為規范最差同學進行評比，請同學們每人拿一張紙寫上他們的名字。（2分鐘）

女：好了，大家的投票結果都再我這里，相信大家對自己和別人的不文明行為都心里有數，我就不公開了。但是這些行為己成為過去，我們班從今年開學以來，全班同學制訂了《初一(9)班班規》以來，同學們都自覺地按照《班規》的要求約束自己，課內、外紀律明顯好轉，文明習慣不斷養成，許多同學到現在止一分未扣，不文明的同學越來越少，班上學習風氣濃了，尊敬師長，見了老師主動問好的人多了，互相幫助的行為多了。因此，我將這些票丟倒垃圾簍里，就是說我們相信以后一定會改掉這些不文明的行為的……

（學生鼓掌，慶祝這極具象征意義的舉措！）

男：我想，通過這次活動，我們更懂得了在生活中怎樣注意文明禮儀，更希望這次月評比記分為后十名的同學能經過這次活動，認識到自己的缺點與不足，然而去改正。

女：下面是這次班會的最后一個議題:向全校師生發起倡議.下面有請班長潘凱敏代表初一（9）班提出倡儀如下 ：

男: 今天, 雖然只有短短的一節課，但是這一堂課的主題會伴隨我們的一生。我們這堂班會課就要結束了，伴隨著我們的文明禮儀沒有結束，希望大家在生活中能處處使用文明用語，做文明事情, 做一個有素質有教養的人。

女: 最后我們來一個簡短的文明宣言（幻燈出示），大家齊聲念，預備：

“我們要向不文明現象宣戰，爭做文明學生，創建文明校園”。宣誓者——初一（9）班全體同學”。

(主持人下)

第三篇：文明禮儀主題班會主持稿 (最新)

柳林二中189班主題班會主持稿

（主持人：馮兆龍、宋玥）

一、活動主題：

“文明禮儀伴我行”

二、活動形式：

小品、合唱、故事、朗誦、三句半、圖片、多媒體等

三、活動目的:

本次主題班會，讓學生聯系生活認識文明禮儀的重要性，并能從自我做起時時講文明，從小培養講文明禮儀的好習慣。

四、活動過程：

女:每當太陽將要跳出地平線的那一刻，在雄偉壯麗的天安門廣場上，總要舉行隆重的升旗儀式。

男：國旗班戰士手捧五星紅旗，在古樂聲中，列隊走向天安門廣場，隊伍是那么的整齊！那么的威武！那么的優雅！

女：文明就像就像一條緩緩流動的河，滋養炎黃子孫的心田，男：禮儀就像一朵朵翻騰的浪花，展現我們學生的風采。

女：我們披著金色的陽光，在春天里播下文明的種子，男：我們乘著和煦的春風，在陽光下把文明的種子護養。

女：尊敬的各位老師，男：親愛的同學們！

合：大家晚上好!(敬禮)

女：柳林二中189班“文明禮儀伴我行”主題班會

合：現在開始。

男：中國自古以來是禮儀之邦，文明禮貌是中華民族的優良傳統，女：作為新一代的青少年，文明更不能忘記這個傳統，我們要做一個講文明講禮儀的好學生！

男：說到文明禮儀，我們再熟悉不過了。

女：是啊，從生下來父母的教育，男；從入學后老師的教育

女：我們都能學到關于文明禮儀的知識

男：禮儀是什么？講禮儀有何意義？如何做一個講禮儀的人呢？就讓我們大家一起探討。

女：首先我們來看對禮儀的解讀，（看屏幕并女主持解讀）男：接下來請欣賞小品《尊重》

男：他們表演的真是精彩極了，是啊不講禮儀會影響自己以后的發展，難以在社會上立足，讓我們明白，不學禮，無以立。

女：欣賞完之后大家想想禮儀對我們有何重要性呢？

男：大家說的都很正確，讓我們看看大屏幕。（稍等）

女：文明是璀璨明珠的輝煌，是名族孕育的希望

男：文明是溝通情感的橋梁，文明是社會高飛的翅膀 女：請欣賞古人禮儀故事有請 康夢甜、高月圓等4位同學來講故事。

男：這4位同學講得真是太精彩了，古人講禮儀的故事確實值得我們去學習。女：同學們我們是祖國的未來

男: 是祖國的希望

女：是含苞欲放的花朵

男：是展翅欲飛的雄鷹

女：我們要從現在做起，爭做文明小公民。

男：文明禮儀大家談，談談我們將注意哪些禮儀呢？（抽4位同學分別從個人、家庭、學校、社會等方面回答）

女：大家談得都不錯，讓我們一起進入禮儀之門。（看屏幕 分別讓學生朗讀）現在請xx同學朗讀。

男：同學們表演的非常投入，讓我們仔細想想在我們身邊還有哪些不文明的現象呢？請看屏幕，讓我們指出他們錯誤并如何改正。（出來一個圖片抽一個學生回答）

女：禮多人不怪，有禮走遍天下，請同學們將禮儀要求牢記心間。請欣賞《校園文明三句半》

男：為了了解我們學校文明禮儀的情況，請小記者做采訪。女：通過小記者的采訪，讓我們明白我們還有許多不足，請欣賞詩朗誦《文明禮儀伴我行》

男：接下來要上場的是我們通過公平、公正、公開的方式選出的文明禮儀標兵，現在請班主任為我班文明禮儀標兵頒獎，大家掌聲歡迎。

女： 讓我們再次把掌聲送給他們，希望他們能做好我們文明的標兵，做好我們學習的榜樣。看著他們喜悅的表情，讓我們送上一首歌。請欣賞歌曲《微笑與歌聲》

男：同學們甜美的歌聲，唱出了我們的熱情，唱出了我們的心聲，更增強了我們對文明呼喚的決心，讓文明之花在我們班長盛不衰。女：現在讓我們做一份承諾，全體起立，立正，請跟我宣誓：

我們鄭重承諾：要從現在做起，從我做起，從小事做起，尊敬老師，孝敬父母，待人有禮貌，愛護校園環境，遵守社會秩序，告別不良行為，創建文明校園，養成文明習慣，爭做文明學生。

男：請坐，下面請班主任做總結發言

同學們！首先非常感謝兩位主持舉辦如此精彩的班會，感謝各位同學的積極配合，班會通過多媒體、小品、朗誦、三句半、唱歌、圖片、故事等方式展現出來，形象生動，令人難忘；再次我真心希望通過本次班會能讓我們明白禮儀的重要性，懂得如何做一個講文明禮儀的人，能從實際行動中收斂和改掉一些不良的文明行為和現象；最后，讓我們把文明種子灑遍生活的每一個角落，讓文明之花越開越盛，開遍家庭、校園、社會。我相信，我們將成為文明的二中人，文明的柳林人。（同學們信不信）謝謝。

女：同學們，文明禮儀伴我行，爭做文明小公民。

合：189班“文明禮儀伴我行”主題班會到此結束。

第四篇：文明禮儀主題班會主持稿

文明禮儀主題班會主持稿

今天的主題班會,我們就來一起討論關于文明校園的話題。首先，我們有請這節班會的主持人 同學(女)、同學(男)，掌聲有請！

男：老師們

女：同學們合：大家好！

女：今天這個班會課我們又有一個新的主題活動，大家想知道是什么嗎？ 男：我們今天的內容就是關于文明禮儀的。

女：文明禮儀在我們的生活中處處用到，已經是滾瓜爛熟了。

男：在家里，學校里,，馬路上，大廈上，網上，電視里……隨處都可以看見這個詞。女：但是在生活中我們有的人卻不怎么注意文明禮儀，男： 男：我想，通過這次活動，我們更懂得了在生活中怎樣注意文明禮儀，更希望這次月評比記分為后十名的同學能經過這次活動，認識到自己的缺點與不足，然而去改正。女：下面是這次班會的最后一個議題:向全校師生發起倡議.下面有請班長代表七年級5班提出倡儀如下

“文明禮貌伴我行”倡議書

敬愛的老師們，親愛的同學： 大家好！

為了使我們能夠更好地學習、生活，我們需要一個優美和諧、秩序井然的校園環境。我們是學校的主人，理應“從我做起，從現在做起”，為建設美好校園,做出我們自己的一份貢獻。為此，我們向全班的同學們倡議：

1、語言文明、禮貌待人，不說粗話、臟話，不打架罵人，講普通話，用禮貌語，態度和藹，友愛同學、尊敬師長、孝敬父母。

2、舉止文明，情趣健康，不賭博，不參加封建迷信活動，不看色情、兇殺、迷信的書刊、影視片，不進營業性網吧、舞廳。

3、講究衛生，保護環境，不隨地吐痰，不亂扔廢棄物，不毀壞花草樹木。

4、遵紀守法，嚴格遵守中學生行為規范和文明守則，遵守交通規則，不亂穿馬路，不闖紅燈，不騎車帶人，走路要在人行道。不在教室內吃零食和飲用除礦泉水外的飲料。在校不帶手機、隨身聽、MP3、把精力集中到學習中來。

5、愛護公物，遵守公德。不亂涂抹、亂刻畫，遵守公共秩序，愛護公用設施，不在公共場所喧嘩、起哄。

6、志愿活動，積極參與。積極參加“志愿者”服務隊配合社區做好護綠和保潔工作。同學們，言行舉止有禮貌，能使人與人之間少一份苦惱，多一份快樂；少一份冷漠，多一份溫情；少一份庸俗，多一份高尚。讓我們在三月，這個美好光明的季節里，撒下文明之種，栽下禮儀之花，從現在做起，從每一個細節做起，做一個文雅、和氣、謙遜的人。讓校園因我們更青春，讓春天因我們更溫暖！

七年級5班

男:今天,雖然只有短短的一節課，但是這一堂課的主題會伴隨我們的一生。我們這堂班會課就要結束了，伴隨著我們的文明禮儀沒有結束，希望大家在生活中能處處使用文明用語，做文明事情, 做一個有素質有教養的人。

女:最后我們來一個簡短的文明宣言，大家齊聲念，預備：

“我們要向不文明現象宣戰，爭做文明學生，創建文明校園”。

宣誓者——七年級5班全體同學”。

(主持人下)

結束語（班主任）

感謝二位同學主持了這場精彩的班會，感謝各位同學的積極參與, 在這里我真心希望大家能通過這次主題班會，收斂并改正掉自己的一些不文明行為或現象，可能一時你是改變不了的，但只要你有改變的決心，相信你會成功的。當然要改變這種校園不文明現象,光靠一個人是不夠的，它還需要我們全班甚至全校同學的一起努力。

第五篇：文明禮儀主題班會主持稿

六年級文明謙虛的言行主題班會主持稿

甲：我們中華民族素有“文明之邦”的美稱，她有五千年悠久的歷史。乙：她不但創造了燦爛的文化，而且也形成了古老民族的傳統美德。甲：我們應該弘揚民族優良傳統。

乙：每個人都應該從小講文明，做一個講文明、懂禮貌的少先隊員。合：四月里的春風吹進了我們的校園，“文明之花”開在我們的心中，“文明謙虛的言行”主題班會現在開始！甲：巍巍華夏，龍人故鄉，五千余載，淵源流長。乙：文明古國，禮儀之邦，世界矚目，國人容光。甲：我們是祖國的小雛鷹。乙：文明之花在心中開放。甲：我們是21世紀的文明人。

乙：我們要做21世紀文明人。學會換位，學會為他人著想。甲：讓我們插上文明的翅膀，飛向藍天，飛向美好的未來。乙：請聽詩歌朗誦《歌頌文明》

一個不懂文明的人是很難進步的，而一個不懂文明的民族是很難真正獲得解放的。所以，我們理應從自身做起，擔負起一份自我改良的責任，讓文明常存于我們一言一行中。因為擁有文明，也就擁有了美好的一切！

做文明的人是一種無所失落的選擇，是對宇宙秩序與人類的深刻理解。因為文明本身就是輕松、灑脫、實在，“給我一個支點，我可以撐起地球！”文明有時就像這位偉大的科學家所說的那樣不可思議。

中國是一個有著五千年歷史的文明古國，中華民族素來是一個溫文爾雅，落落大方，見義勇為，謙恭禮讓的文明禮儀之邦。一個人的舉手投足、音容笑貌，無不體現一個人的氣質與素養。荀子云：“不學禮無以立，人無禮則不生，事無禮則不成，國無禮則不寧。” 文明禮儀是我們學習、生活的根基，是我們健康成長的臂膀。

我國教育家陶行知先生有一句名言:“千教萬教教人求真，千學萬學學做真人。”說的就是教師首先要教育學生要做一個真誠的人，而學生的學習也應該首先學做人，學做文明之人，學做社會中人，只有這樣，我們才能真正做到“愛國守法，明禮誠信，團結友善，勤儉自強，敬業奉獻”。

這些小小細節，來自于平常生活，也許并不起眼，容易疏忽，但它的體貼、慰藉與溫暖，能讓感受到的人如沐春風，心靈潤澤。

也許，發現生活中的不文明之處非常容易，但是，如果多多發現到那些出自于對他人尊重而為之的文明禮儀，比一味對惡習的譴責更能凈化心靈，它喚起的是一種推己及人、己所不欲勿施于人的仁愛之情，人與人之間惺惺相惜、互敬互愛才是社會和諧的基礎。

在這個注重細節的時代，一個稱呼、一句問候、一個舉動，都可能留給人深刻印象，印象的好壞就視乎你的言行是否出自對他人的尊重，敬人者，人恒敬之。陶冶禮儀、踐行禮儀，讓我們從現在做起。讓我們全校上下,攜起手來，讓文明禮儀之花開滿校園的每個角落。

甲：說到文明，我們再熟悉不過了。

乙：是啊，從生下來就得到了父母的教育，從入學后得到了老師的教育。我們都應該懂得有關文明禮儀的知識。甲：做文明的人要有良好的行為，乙：做文明的人要有良好的習慣。甲：做到這些，需要克服許多困難，乙：古人云：“人無禮則不生，事無禮則不成，國無禮則不寧”！下面請欣賞相聲《文明禮儀在心中》

甲乙：（鞠躬90度）

甲：（笑著問乙）喝湯了嗎？

乙：喝湯？

甲：嗯，這是我們老家晚飯前的問候語。

乙：噢，是這樣，我喝了。

甲：喝什么湯？

乙：米湯。

甲：你怎么能喝米湯呢？

乙：米湯不能喝嗎？

甲：當然不是，不過你應該喝綠豆湯。乙：為什么？

甲：綠色環保。

乙：啊！喝綠豆湯就綠色環保？

甲：那是，奧運會快到了，北京人不是要辦綠色奧運嗎？

乙：對呀。

甲：所以要多喝綠豆湯，完成綠色奧運的目標。

乙：就是這么個綠色啊？文明行為就不管了嗎？

甲：當然管，話說到這，我不得不提我們中國人一個共同的不文明行為。

乙：怎么，不文明行為還有共同的啊？

甲：當然。

乙：是不是亂扔垃圾的事兒？

甲：這是不文明行為，但我指的不是這個。

乙：那是什么呀？

甲：你知道嗎，咱們中國，乙：（豎起大拇指）嗯！

甲：是一個偉大的，乙：（豎起大拇指）嗯！

甲：歷史悠久的，乙：（豎起大拇指）嗯！

甲：文明古國！

乙：（豎起大拇指）嗯！

甲：也是一個，乙：（豎起大拇指）嗯！

甲：吐痰大國。

乙：（豎起大拇指）嗯！嗯？你說什么？

甲：（轉身面對乙）知道嗎，在馬來西亞的街道上，一塊塊牌子上用中文寫著：請勿吐痰。

乙：對，我也聽說過，我都覺得臉紅，誰吐的？

甲：反正不是我吐的。

乙：去得了嗎？

甲：那是你吐的。

乙：馬來西亞在哪我都不知道！

甲：那是去馬來西亞的個別華人吐的。不光人家外國人倒霉，中國人就更倒霉了。

乙：（忙問）是不是踩上了？

甲：唉，對呀。

乙：怎么回事，快講講。

甲：（整了整衣服）那是在很久很久以前的今天早上。

乙：這位，語文肯定沒學好。

甲：我正高興地走著。從我身邊走過一個叔叔，他高大英俊，大步流星地向前走。誰知走到我面前時，那位叔叔的嘴里一陣“炮彈”上膛的聲音，接著“噗”的一聲巨響，那“炮彈” 飛出“炮膛”，落到了地上，被我一腳踩上，哎呀，好臟！

乙：太不文明了！希望同學以后別遇到這種倒霉的事兒。

甲：知道嗎？在痰里有一種叫“要他命”的病毒，主要是通過我們呼吸道感染，你一旦被感染，保證你“G?O”（說完倒在地上）。

乙：“G?O”？go？ 甲：game over。

乙：咳。那你為什么沒去太平間？

甲：(從地上跳起來)因為我體質好。

乙：體質好，抗病強。

甲：那我得問你，我現在有痰怎么辦？

乙：應該把痰吐在紙里，在扔到垃圾箱。

甲：我要是有口香糖呢？

乙：那也一樣，吐在紙里扔進垃圾箱，要不然你的腳就??（指指自己的腳）

甲：（高興的拍了一下乙的頭）學文明禮儀學得挺快啊！

甲：咦，我的腳抬不起來了。

乙：一定是口香糖粘住了你的腳。

甲：這里怎么會有口香糖呢？

乙：（準備跑的姿勢）那，那好像是我，我上臺時吐的。

甲：（生氣）你這個不講文明的人，真丟中國人的臉，你等著！

甲：看完他們精彩的表演，我們受到了很大的教育，禮儀就像一枚小小的種子，深深地埋在我們心中，我們要滿懷激情地去培育它，給它澆水，向它施肥，讓它在我們的心中生根發芽，成為參天大樹。我國是禮儀大國，素有禮儀之邦的美譽，這是值得每一個中華兒女引以為自豪。

乙：文明禮儀不是口頭上說說而已，重要的是我們在日常生活中要怎樣去做。我們應當把宣傳中華禮儀當作自己的歷史使命，更應當在社會實踐中，加強禮儀修養。

甲：要樹立一個人的美好形象，首先要做到說話文明，談吐時要區分場合、注意分寸、言辭得體。

乙：同學們，作為一名新時代的少先隊員，我們要做到什么呢？

作為一名新時代的少先隊員，我們要做到（讀）：遇到師長、來賓，主動敬禮問好；上下樓梯，人多擁擠，注意謙讓，靠右行走，保障暢通；講究衛生，不亂扔果皮，見到紙屑隨時撿；愛護公共財物，不亂寫亂劃，嚴格遵守學校規章制度，相互監督，共同促進，爭做一個語言凈、行為美的好學生。

甲： 同學你說的真好。朝霞托著紅日，徐徐從東方升起。乙：一個光輝燦爛的日照灑滿大地。

甲：讓文明之花在我們中隊長盛不衰。我們要來作下一份承諾：讓我們時刻遵守《小學生日常行為規范》和《小學生守則》，做一名講文明，懂禮貌的新時代小學生。

甲：《文明謙虛的言行》主題班會到此結束！