第一篇：反邪教手抄報(bào)方案

“崇尚科學(xué)、反對(duì)邪教、手抄報(bào)活動(dòng)方案

一、指導(dǎo)思想

以“科學(xué)發(fā)展觀”重要思想為指導(dǎo)，按照“平安校園”建設(shè)和構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的要求，以“崇尚科學(xué)，反對(duì)邪教”為主題，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全校師生和廣大學(xué)生，結(jié)合學(xué)校教育教學(xué)工作特點(diǎn)，以豐富多彩、主題鮮明、富有教育意義的活動(dòng)為載體，積極開展反邪教警示教育活動(dòng)。

二、活動(dòng)主題

崇尚科學(xué)、反對(duì)邪教

三、參加對(duì)象

全校學(xué)生

四、征集時(shí)間

2018年5月2日————2018年5月11日

五、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

全校共分為三組（一、二年級(jí)為一組；

三、四年級(jí)為一組；五六年級(jí)為一組）分別設(shè)置一等獎(jiǎng)3名，二等獎(jiǎng)3名，三等獎(jiǎng)

六、具體要求

“崇尚科學(xué)、反對(duì)邪教”主題教育手抄報(bào)比賽，由班主任在班級(jí)內(nèi)初級(jí)評(píng)選，選出5張報(bào)送少先隊(duì)處。

第二篇：反邪教手抄報(bào)

反邪教手抄報(bào)

反邪教宣傳標(biāo)語(yǔ)

反邪教黑板報(bào)

反邪教安全教育資料

驪城學(xué)區(qū)下莊初級(jí)中學(xué)

第三篇：反邪教手抄報(bào)材料

反邪教手抄報(bào)材料

“邪教組織”，是指冒用宗教、氣功或者其他名義建立，神化首要分子，利用制造、散布迷信邪說(shuō)等手段蠱惑、蒙騙他人，發(fā)展、控制成員，危害社會(huì)的非法組織。

邪教組織的特點(diǎn)是：都是以拯救人類為幌子，散布迷信邪說(shuō)，都有一個(gè)自稱超自然力量的教主，作為信徒頂禮膜拜的偶像，都是以秘密結(jié)社的組織形式控制群眾，都不擇手段地?cái)咳″X財(cái)

邪教是一個(gè)威脅人生命的一個(gè)組織；邪教是一個(gè)充滿欺騙的組織；邪教是一個(gè)泯滅人性的組織；邪教是個(gè)害人害己的組織；邪教是扼殺生命的組織；邪教沒有四季，它像瘟疫一樣可怕。它讓人們忘記科學(xué)帶給人們的力量。科學(xué)是一個(gè)富有真理的組織，這個(gè)組織經(jīng)常幫助那些有困難的人民。為了推翻邪教付出了多少心血和汗水。自從科學(xué)的出現(xiàn)邪教便稀少起來(lái)，所以我們要發(fā)揚(yáng)科學(xué)，推翻邪教。很明確科學(xué)是破出迷信反對(duì)邪教最有力的武器。邪教就是如此一個(gè)教會(huì)，人人都希望科學(xué)，都相信邪教最終沒也好果子吃

反邪教宣傳標(biāo)語(yǔ)

珍愛生命 遠(yuǎn)離毒品 崇尚科學(xué) 遠(yuǎn)離邪教 參與禁毒斗爭(zhēng) 構(gòu)建和諧社會(huì)

倡導(dǎo)文明健康的生活方式，做身體和精神都健康的人 崇尚科學(xué) 關(guān)愛家庭 珍惜生命 反對(duì)邪教 創(chuàng)建無(wú)毒害校園 打造美好明天

認(rèn)真貫徹實(shí)施《中人民共和國(guó)禁毒法》 講文明，樹新風(fēng)，講科學(xué)，反邪教 弘揚(yáng)科學(xué)精神，樹立正確的人生觀

反邪教宣傳標(biāo)語(yǔ)：

01、倡導(dǎo)科學(xué)生活方式，拒絕一切邪教活動(dòng)。

02、熱愛生活，關(guān)愛他人，反對(duì)邪教。

03、揭批邪教本質(zhì)，弘揚(yáng)科學(xué)精神。

04、拒絕邪教，珍愛生命。

05、堅(jiān)決依法打擊邪教活動(dòng)。

06、擺脫邪教控制 創(chuàng)造美麗人生。

07、用真情喚醒被邪教迷惑的心靈。

08、全黨動(dòng)員，全民參與，鏟除邪教。

09、像遠(yuǎn)離毒品一樣遠(yuǎn)離邪教。

10、邪教迷惑人的心智，科學(xué)照亮人的前程。

11、邪教毒害你我他，反邪要靠千萬(wàn)家。

12、邪教是惡魔，讓人走歧途。

13、崇尚科學(xué)勤學(xué)習(xí)，防范邪教報(bào)祖國(guó)。

14、抵制邪教愛祖國(guó)，促進(jìn)和諧謀發(fā)展。

15、學(xué)八榮，抵八恥，愛科學(xué)、反邪教，共建文明家園。

邪教案例 邪教危害人類的事件：一對(duì)夫妻有個(gè)兒子剛滿周歲，他倆就去外地做服裝生意，把兒子給祖母撫養(yǎng)。之后，他們賺了大筆的錢，足足可以給他們建兩間三層樓的房，但他們沒有建，繼續(xù)做生意想賺到更多的錢。可是，好景不長(zhǎng)，男子迷上了fǎlún功。他放棄工作，整天坐在房間里，口中念念有詞，房間里到處是書，可全是邪教的書。兒子七歲了，上小學(xué)了。那天，正要上學(xué)時(shí)，祖母囑咐孩子要注意安全，可男子卻說(shuō)不對(duì)，祖母問(wèn)哪兒不對(duì)，男子說(shuō)：“如果兒子被車撞死了，我會(huì)哈哈大笑。因?yàn)閮鹤尤缢懒耍捅任覀冊(cè)缟欤琰c(diǎn)過(guò)上天堂的幸福生活。”多么荒唐，多么可笑啊！后來(lái)，老婆跟他離婚了，兒子跟老婆走了。他依然執(zhí)迷不悟，還想飛上天，從二樓跳下來(lái)骨折了鮮血流一地，也不去醫(yī)，勉強(qiáng)醫(yī)了，但還是殘廢了。啊，這是一件多么可怕的事，是邪教使無(wú)辜的人家破人亡。

“邪教組織”，是指冒用宗教、氣功或者其他名義建立，神化首要分子，利用制造、散布迷信邪說(shuō)等手段蠱惑、蒙騙他人，發(fā)展、控制成員，危害社會(huì)的非法組織。

邪教組織的特點(diǎn)是：都是以拯救人類為幌子，散布迷信邪說(shuō)，都有一個(gè)自稱超自然力量的教主，作為信徒頂禮膜拜的偶像，都是以秘密結(jié)社的組織形式控制群眾，都不擇手段地?cái)咳″X財(cái)

邪教組織”主要有六個(gè)基本特征: “邪教組織”主要有六個(gè)基本特征 :

1、打著宗教、科學(xué)或氣功的幌子

2、神化邪教頭子，實(shí)施精神控制

3、建立秘密組織，實(shí)施心理操縱

4、盤剝信徒錢財(cái)，非法牟取暴利

5、反對(duì)政府，仇視社會(huì)

6、宣揚(yáng)“末日來(lái)臨”，制造思想混亂

第四篇：反邪教手抄報(bào)活動(dòng)

反邪教手抄報(bào)活動(dòng)

一、活動(dòng)主題：崇尚科學(xué)，反對(duì)邪教

二、活動(dòng)目的：以“崇尚科學(xué)，反對(duì)邪教”為主題，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全校教師和學(xué)生，結(jié)合學(xué)校教育教學(xué)工作的特點(diǎn)，“崇尚科學(xué)、關(guān)愛家庭、珍惜生命、反對(duì)邪教”為主題，以豐富多彩、主題鮮明、富有教育意義的活動(dòng)為載體，積極開展發(fā)邪教警示教育活動(dòng)。

三、活動(dòng)時(shí)間：2014年4月下旬------2014年5月上旬

四、活動(dòng)對(duì)象：新建縣嶺背小學(xué)各年級(jí)學(xué)生

五、活動(dòng)要求：

1、手抄報(bào)內(nèi)容圍繞反邪教主題進(jìn)行構(gòu)思，要求主題鮮明，立意新穎，作品采用水彩、蠟筆、漫畫、文字等多種形式。

2、參賽作品統(tǒng)一使用彩色卡紙，單面設(shè)計(jì)，不可使用電腦制作。

3、作品下面右下角注明主要?jiǎng)?chuàng)作人姓名、指導(dǎo)老師、指導(dǎo)家庭、所在學(xué)校及班級(jí)。每份作品創(chuàng)作人不得超過(guò)3人。

4、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：比賽分為低年級(jí)組（1--2年級(jí)）和高年級(jí)組（3---6年級(jí)），各年級(jí)一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)3名和優(yōu)秀獎(jiǎng)。

六、活動(dòng)安排：下發(fā)通知后，由各年級(jí)負(fù)責(zé)組織發(fā)動(dòng)學(xué)生參加，并收集他們的參賽作品，擇優(yōu)上報(bào)三篇作品，于5月10日前將作品上交。最后由學(xué)校組織專業(yè)人員評(píng)選，5月中旬由學(xué)校進(jìn)行評(píng)獎(jiǎng)及表彰，并選擇獲獎(jiǎng)作品在校內(nèi)進(jìn)行展覽。

嶺背小學(xué)

2014年4月20日

第五篇：反邪教方案

廣安區(qū)興平鎮(zhèn)小學(xué)校

開展反邪教警示教育活動(dòng)方案

為了提高全校師生員工防范抵御邪教侵蝕的意識(shí)和能力，從根本上鏟除邪教賴以生存的土壤，圍繞“崇尚科學(xué)，關(guān)愛家庭，珍惜生命，反對(duì)邪教”的主題，以防范處理冒用宗教名義的邪教為重點(diǎn)，扎實(shí)有效地開展“反邪教警示教育活動(dòng)”，深入揭露邪教反人類、反社會(huì)、反科學(xué)的本質(zhì)，聲討邪教摧殘生命的罪行，進(jìn)一步提高學(xué)校防范和處理邪教的能力，增強(qiáng)廣大師生識(shí)別和抵御邪教的侵蝕能力。根據(jù)上級(jí)主管部門的安排部署，決定在全校師生員工中深入開展反邪教警示教育活動(dòng)，確保活動(dòng)“進(jìn)校、進(jìn)班、入戶、面對(duì)面”，取得實(shí)效，特制訂本方案。

一、指導(dǎo)思想：

統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，廣泛宣傳發(fā)動(dòng)。防范和抵制邪教工作是一項(xiàng)長(zhǎng)期、艱巨、復(fù)雜的政治任務(wù)，學(xué)校作為培養(yǎng)社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人的重要陣地，決不允許“法輪功”“門道會(huì)”等邪教組織的任何干擾與破壞。我校將全面開展反邪教警示教育活動(dòng)，發(fā)動(dòng)全校師生和學(xué)生家長(zhǎng)共同參與，采取形式多樣的教育宣傳活動(dòng)。以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，以構(gòu)建和諧社會(huì)為統(tǒng)攬，以建設(shè)“平安校園”為抓手，結(jié)合學(xué)校工作實(shí)際，在總結(jié)前幾年反邪教警示教育的基礎(chǔ)上，展現(xiàn)新視野，開拓新思路，研究新方法，充實(shí)新內(nèi)容，擴(kuò)大教育的對(duì)象和范圍，面向社會(huì)、面向基層，不斷提高教育系統(tǒng)干部、師生員工識(shí)邪、防邪的意識(shí)和能力，進(jìn)一步夯實(shí)開展反邪教斗爭(zhēng)的群眾基礎(chǔ)和工作機(jī)制，落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，為構(gòu)建和諧的興平鎮(zhèn)創(chuàng)造良好的環(huán)境。

二、基本要求：

（一）開展反邪教斗爭(zhēng)形勢(shì)和識(shí)邪、辨邪教育。通過(guò)介紹國(guó)內(nèi)外打擊邪教的典型案例，使全體師生員工了解世界各國(guó)政府防范和打擊處理邪教問(wèn)題的有關(guān)情況，增強(qiáng)師生員工對(duì)我國(guó)政府防范和處理邪教問(wèn)題方針政策的理解和支持，增強(qiáng)師生員工群眾積極參與反邪教斗爭(zhēng)的自覺性。在繼續(xù)揭露“法輪功”、“門徒會(huì)”等邪教組織的反人類、反科學(xué)、反社會(huì)的邪教本質(zhì)基礎(chǔ)上，突出揭露“法輪功”等邪教組織背叛祖國(guó)、投靠西方反華勢(shì)力，充當(dāng)西方反華勢(shì)力對(duì)我進(jìn)行思想滲透和實(shí)施和平演變的工具，妄圖顛覆國(guó)家政權(quán)的反動(dòng)政治本質(zhì)。緊密結(jié)合實(shí)際，揭露邪教組織的本質(zhì)及其對(duì)社會(huì)、家庭、個(gè)人造成的危害，充分認(rèn)識(shí)邪教組織的基本特征、活動(dòng)規(guī)律及騙人手法，切實(shí)增強(qiáng)師生員工識(shí)別、防范和抵御邪教的能力。

（二）普及科學(xué)知識(shí)，弘揚(yáng)科學(xué)精神。廣泛進(jìn)行科學(xué)發(fā)展觀和馬克思主義唯物論、無(wú)神論教育；廣泛宣傳科普知識(shí)、醫(yī)療衛(wèi)生常識(shí)、科學(xué)養(yǎng)生保健知識(shí)；通過(guò)對(duì)迷信與騙術(shù)的揭露和批駁，使廣大師生了解自然科學(xué)和社會(huì)科學(xué)的一般知識(shí)，引導(dǎo)師生員工樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，遠(yuǎn)離迷信和邪教。通過(guò)開展豐富多彩的文化體育活動(dòng)，倡導(dǎo)文明、科學(xué)、健康的生活理念和生活方式，豐富廣大干部和師生員工的業(yè)余文化生活，牢牢占領(lǐng)思想文化陣地，提高用先進(jìn)文化防范和抵御邪教侵蝕、滲透的能力。

（三）積極開展構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)及平安建設(shè)教育。大力宣傳黨的基本路線和方針政策，大力宣傳全國(guó)及我地區(qū)改革開放以來(lái)取得的巨大成就，大力開展熱愛共產(chǎn)黨熱愛祖國(guó)的教育、公民思想道德建設(shè)、平安建設(shè)和社會(huì)主義法制理念教育，使廣大干部和師生員工了解構(gòu)建和諧社會(huì)的重大現(xiàn)實(shí)意義和深遠(yuǎn)的歷史意義，加深對(duì)黨的方針政策的認(rèn)識(shí)和理解，進(jìn)一步增強(qiáng)法制觀念，提高全體師生員工的社會(huì)公德觀念和現(xiàn)代文明意識(shí)，積極投身于構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的偉大實(shí)踐。

三、組織機(jī)構(gòu)。

成立反邪教警示教育領(lǐng)導(dǎo)小組 組長(zhǎng)：胡春林

副組長(zhǎng)：肖功富 唐善明 吳易成 何興明

成員：肖楚江 李憲忠 胡 兵 呂 華 蔣新川 各班班主任

四、教育對(duì)象：

全校教職員工、全體學(xué)生，延伸至各村、各居委會(huì)、家長(zhǎng)。

五、方法措施

（一）提高思想認(rèn)識(shí)。近年來(lái)，“法輪功”等邪教組織在境外反華勢(shì)力支持下，通過(guò)各種渠道向國(guó)內(nèi)進(jìn)行滲透破壞。國(guó)內(nèi)打著宗教、科學(xué)、傳統(tǒng)文化等旗號(hào)的各種邪教組織、有害氣功、偽科學(xué)和迷信思想也不斷侵蝕社會(huì)。特別是近年來(lái)在我市教育系統(tǒng)發(fā)生的邪教滲透破壞事件，我們必須引起高度警惕和足夠重視，要采取切實(shí)有效措施，全面加強(qiáng)我校防范邪教滲透工作，為促進(jìn)青少年健康成長(zhǎng)、推動(dòng)社會(huì)和諧發(fā)展創(chuàng)造良好環(huán)境。

（二）統(tǒng)一組織，與其他各項(xiàng)工作有機(jī)結(jié)合。在組織開展警示教育活動(dòng)過(guò)程中，把貫徹十七大精神與和諧福清、平安校園、各級(jí)文明學(xué)校創(chuàng)建工作緊密結(jié)合起來(lái)，互相融合，互相促進(jìn)，深化效果。

（三）采取多種方式開展教育活動(dòng)。通過(guò)開展形勢(shì)報(bào)告會(huì)、反邪教教育講座、反邪教知識(shí)競(jìng)賽、演講比賽等方式，加強(qiáng)教育，使全體干部、師生員工正確認(rèn)識(shí)同“法輪功”等邪教組織斗爭(zhēng)的性質(zhì)、形勢(shì)和特點(diǎn)，充分認(rèn)識(shí)做好防范和處理邪教問(wèn)題工作的重要性和迫切性。充分利用各種反邪教教育教育資料及各類音像資料進(jìn)行宣傳教育，利用校園廣播、臨時(shí)和永久性標(biāo)語(yǔ)、橫幅、板報(bào)、櫥窗、專欄、圖片展覽、文藝演出及其它行之有效的方式和載體，大造反邪教輿論聲勢(shì)，營(yíng)造濃厚的反邪教警示教育氛圍。

（四）建立長(zhǎng)效機(jī)制。把反邪教警示教育納入學(xué)校德育工作計(jì)劃，今后每年將定期組織學(xué)生特別是新生收聽收看反邪教相關(guān)教材，開展主題教育，建立長(zhǎng)效教育機(jī)制。要結(jié)合教育，進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)管理工作，嚴(yán)防邪教人員混雜，純潔教師隊(duì)伍。加強(qiáng)校內(nèi)和校外周邊環(huán)境整治，加強(qiáng)學(xué)校互聯(lián)網(wǎng)和局域網(wǎng)管理，防范邪教組織和現(xiàn)代迷信、偽科學(xué)等思想通過(guò)各種途徑向?qū)W校侵蝕滲透，筑牢學(xué)校防線。

六、具體活動(dòng)安排：

1、以全國(guó)反邪教警示教育辦公室編寫的《反邪教警示教育宣傳提綱》為教材，認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)，并采用領(lǐng)導(dǎo)講座、觀看錄相、全校集會(huì)、班會(huì)等形式，加強(qiáng)師生培訓(xùn)，進(jìn)一步提高了廣大師生防范處理和抵御邪教侵蝕的能力。

2、舉辦反邪教宣傳教育“五個(gè)一”活動(dòng)，即組織學(xué)生觀看反邪教電影；舉辦一次反邪教手抄報(bào)展覽；以中隊(duì)為單位舉行一次反邪教主題演講會(huì)；組織一次反邪教主題征文；發(fā)放一次反邪教倡議書。形成“校園拒絕邪教”的濃厚氛圍和強(qiáng)大聲勢(shì)。

3、充分發(fā)揮學(xué)科教學(xué)的主渠道作用。我校在《思想品德》課中，結(jié)合時(shí)事政策教育和法制教育，以“法輪功”邪教活動(dòng)為反面教材，拿出專門課對(duì)學(xué)生進(jìn)行反邪教教育，增強(qiáng)學(xué)生鑒別和抵制邪教的能力。

4、組織學(xué)生向家長(zhǎng)、向社會(huì)宣傳邪教危害。引導(dǎo)廣大學(xué)生投入“熱愛家庭、反對(duì)邪教”的實(shí)踐活動(dòng)中。把警示教育進(jìn)一步向家庭、社會(huì)延伸，努力實(shí)現(xiàn)“小手拉大手，共同反邪教”的社會(huì)效應(yīng)。

5、反邪教知識(shí)競(jìng)賽

為檢驗(yàn)警示教育活動(dòng)的效果，學(xué)校準(zhǔn)備在教育局的統(tǒng)一布置下，進(jìn)行一次反邪教知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)。進(jìn)一步了解學(xué)生掌握反邪教知識(shí)的情況，提高學(xué)生識(shí)別和抵制邪教的能力。具體安排另行通知。

廣安區(qū)興平鎮(zhèn)小學(xué)校

2012年7月18日