第一篇：反邪教方案

2015年度反邪教警示教育活動工作方案

為了繼續深化在全鄉學校范圍內的反邪教警示教育工作，進一步提高廣大師生識邪、防邪、拒邪和反邪能力，結合我校實際，制定如下工作方案：

一、指導思想。

以黨的十八大和十八屆三中、四中全會精神為指導，深入學習貫徹總書記系列重要講話精神，按照全面貫徹落實科學發展觀和構建社會主義和諧社會的總體要求，以“崇尚科學、反對邪教、維護穩定、共創和諧”為主題，通過黨內教育、輿論宣傳、社會動員等多種途徑，切實做到反邪教警示教育經常化、制度化、規范化，進一步提高廣大教職工的政權意識、憂患意識、責任意識，增強防思想滲透、反和平演變的能力；進一步提高廣大青少年學生對邪教危害性的認識，增強防邪、拒邪的能力。

二、組織機構。

為徹底將反邪教工作進行到底，堅決防止“法輪功“等邪教組織的爪牙伸向校園師生，經學校研究決定，成立中寨鄉第二中學反邪教警示教育活動領導小組。其組成人員如下： 組

長：呂陽廣（校長）副組長：江勝道

成員：劉安樂

江東

江俠

夏郁云

黃曉雷及各班班主任。警示教育活動領導小組下設辦公室于副校長室，辦公室主任江勝道（兼），負責學校開展活動的資料、圖片的收集。

二、具體安排、主要工作和要求

2015年反邪教警示教育工作，在時間上：作為貫穿全年的一項基礎性工作展開。在覆蓋面上：突出全面延伸，學校重點做到“三進”，即進農村、進學校、進家庭，進一步擴大覆蓋面，消除空白點。在內容上：除重點揭露“呼喊派”、“實際神”、“全能神”等其他邪教外，還要有效揭露“法輪功”淪為西方反華勢力政治工具的反動本質，進一步提高師生防范、抵制邪教的意識和能力。在教育對象上：在突出學校師生、黨員教師的基礎上，還要加強對一些重點人群的警示教育。

1、開展“強化政權意識、堅定正確政治方向”為主題的黨內教育活動。結合學習制度及各項工作會議，對基層黨員、教師開展黨內教育活動。通過教育，使黨員、教師，特別是各校領導從反和平演變、鞏固黨的執政基礎和執政地位的政治高度，充分認識加強防范處理邪教工作的重要性。

2、開展重點人群警示教育活動。積極探索重點人群的反邪教警示教育工作，認真總結和推出一批對學校領導、師生員工、留守兒童、宗教場所負責人等各類群體有效開展警示教育的典型。在工作中，根據不同對象，采取不同的教育方法。對學校領導，重點通報形勢，揭露“法輪功”等邪教的反動政治本質，教育他們提高警惕，增強工作責任心；對普通教師與信教教師，通過通俗讀物的形式，著重講清邪教對家庭、個人、社會的危害性，講清邪教與傳統文化、與健身氣功，與宗教之間的區別；對困難教師，要與幫助解決實際問題相結合，防止他們在不明真相的情況下被邪教組織所蒙騙；對在校師生，要把講道理與擺事實緊密結合起來，著重揭露邪教歪理邪說的荒謬性，幫助他們提高辨別是非真假的能力；對于受到過“法輪功”等邪教蒙蔽的普通教師，要強化法制宣傳，重點揭露“法輪功”等邪教藐視法律，踐踏法律的事實，增強他們的法律觀念，提高遵紀守法意識，防止重蹈覆轍。

3、廣泛開展群眾性體育娛樂活動。把廣大師生的注意力集中到強身健體和健康的娛樂活動上來，從而為拒絕邪教打下堅實的基礎，從而切實擠壓各類邪教組織的滲透空間和傳播土壤。

4、大力推進校園反邪教警示教育。把反邪教警示教育融入到學校思想品德教育、“平安校園”建設、班隊活動之中，組織師生開展“五個一”（即組織一次集中專題講座、組織一次全校師生簽名、開展一次征文比賽、組織一次漫畫創作、編排一期專題黑板報）活動，做到寓教于樂、寓教于文、寓教于技、寓教于學。

三、工作要求

1、做好結合工作。在反邪教警示教育工作中，要著眼大局、擺好位置，找準切入點，把反邪教警示教育主動融入到“平安中寨”創建活動中去，從反邪教警示教育的針對性、有效性出發，克服由反邪教而單純抓反邪教工作的問題，注重創新、注重結合、注重借力。

2、注重貼近師生、貼近實際。繼續按照“進校、入戶、面對面”的要求，以讓廣大師生“聽到、看到、讀到”作為工作目標。結合學校實際，采取師生喜聞樂見、易于接受的靈活形式，讓師生“愿意聽、愿意看、愿意讀”，使師生真正懂得識別和抵御邪教。同時，愛心支柱、寄宿生生活補助等工作，組織教師開展送資料上門走訪慰問活動，通過村家紡，面對面向學生宣傳黨的政策，教育學生相信科學。在幫助學生解決實際問題中宣傳反邪教知識、強化反邪教意識、提高反邪教能力。

3、切實加強宣傳陣地建設。學校要開展爭創“無邪教學校”活動，加大投資力度，積極組建學校能承擔的各種體育活動場所，組建反邪教警示教育宣傳窗、警示教育牌等宣傳陣地，組建腰鼓、花環表演隊、組建課外各種興趣小組活動等，使師生活動有場所、有內容、有氛圍，切實從源頭上鏟除邪教滋生的土壤。

4、著力完善長效機制。在工作中，要把建立和完善長效機制作為出發點和立足點。進一步加大校內宣傳教育力度，逐步建立和完善校內教育機制；積極創新形式和載體，逐步建立和完善警示教育工作機制；注重造勢借力，逐步建立和完善力量整合機制。進一步加強警示教育宣傳力量，逐步加大工作投入，做到有人抓、有人管、有經費，確保警示教育工作措施落實，常抓不懈。

5、防止松懈厭煩情緒。學校要加強領導，深化認識，切實克服松懈、麻痹、畏難、厭倦思想。

6、總結好經驗好做法。在反邪教警示教育工作過程中，學校要開展調查研究，及時報送好的經驗和做法。要密切掌握情況，善于發現、研究和解決問題，隨時糾正工作中的偏差，遇有重大情況及時向中心校防范和處理邪教問題領導小組報告。

7、學校要從即日起加強對本校及下屬點校進行排查，對排查出來的邪教組織要及時報告中心校和鄉政府，并于2015年6月29日前將活動方案、排查總結（紙質）交中心校。

中寨鄉第二中學 2015年6月27日

第二篇：反邪教方案

廣安區興平鎮小學校

開展反邪教警示教育活動方案

為了提高全校師生員工防范抵御邪教侵蝕的意識和能力，從根本上鏟除邪教賴以生存的土壤，圍繞“崇尚科學，關愛家庭，珍惜生命，反對邪教”的主題，以防范處理冒用宗教名義的邪教為重點，扎實有效地開展“反邪教警示教育活動”，深入揭露邪教反人類、反社會、反科學的本質，聲討邪教摧殘生命的罪行，進一步提高學校防范和處理邪教的能力，增強廣大師生識別和抵御邪教的侵蝕能力。根據上級主管部門的安排部署，決定在全校師生員工中深入開展反邪教警示教育活動，確保活動“進校、進班、入戶、面對面”，取得實效，特制訂本方案。

一、指導思想：

統一思想，提高認識，廣泛宣傳發動。防范和抵制邪教工作是一項長期、艱巨、復雜的政治任務，學校作為培養社會主義事業建設者和接班人的重要陣地，決不允許“法輪功”“門道會”等邪教組織的任何干擾與破壞。我校將全面開展反邪教警示教育活動，發動全校師生和學生家長共同參與，采取形式多樣的教育宣傳活動。以“三個代表”重要思想為指導，以構建和諧社會為統攬，以建設“平安校園”為抓手，結合學校工作實際，在總結前幾年反邪教警示教育的基礎上，展現新視野，開拓新思路，研究新方法，充實新內容，擴大教育的對象和范圍，面向社會、面向基層，不斷提高教育系統干部、師生員工識邪、防邪的意識和能力，進一步夯實開展反邪教斗爭的群眾基礎和工作機制，落實科學發展觀，為構建和諧的興平鎮創造良好的環境。

二、基本要求：

（一）開展反邪教斗爭形勢和識邪、辨邪教育。通過介紹國內外打擊邪教的典型案例，使全體師生員工了解世界各國政府防范和打擊處理邪教問題的有關情況，增強師生員工對我國政府防范和處理邪教問題方針政策的理解和支持，增強師生員工群眾積極參與反邪教斗爭的自覺性。在繼續揭露“法輪功”、“門徒會”等邪教組織的反人類、反科學、反社會的邪教本質基礎上，突出揭露“法輪功”等邪教組織背叛祖國、投靠西方反華勢力，充當西方反華勢力對我進行思想滲透和實施和平演變的工具，妄圖顛覆國家政權的反動政治本質。緊密結合實際，揭露邪教組織的本質及其對社會、家庭、個人造成的危害，充分認識邪教組織的基本特征、活動規律及騙人手法，切實增強師生員工識別、防范和抵御邪教的能力。

（二）普及科學知識，弘揚科學精神。廣泛進行科學發展觀和馬克思主義唯物論、無神論教育；廣泛宣傳科普知識、醫療衛生常識、科學養生保健知識；通過對迷信與騙術的揭露和批駁，使廣大師生了解自然科學和社會科學的一般知識，引導師生員工樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，遠離迷信和邪教。通過開展豐富多彩的文化體育活動，倡導文明、科學、健康的生活理念和生活方式，豐富廣大干部和師生員工的業余文化生活，牢牢占領思想文化陣地，提高用先進文化防范和抵御邪教侵蝕、滲透的能力。

（三）積極開展構建社會主義和諧社會及平安建設教育。大力宣傳黨的基本路線和方針政策，大力宣傳全國及我地區改革開放以來取得的巨大成就，大力開展熱愛共產黨熱愛祖國的教育、公民思想道德建設、平安建設和社會主義法制理念教育，使廣大干部和師生員工了解構建和諧社會的重大現實意義和深遠的歷史意義，加深對黨的方針政策的認識和理解，進一步增強法制觀念，提高全體師生員工的社會公德觀念和現代文明意識，積極投身于構建社會主義和諧社會的偉大實踐。

三、組織機構。

成立反邪教警示教育領導小組 組長：胡春林

副組長：肖功富 唐善明 吳易成 何興明

成員：肖楚江 李憲忠 胡 兵 呂 華 蔣新川 各班班主任

四、教育對象：

全校教職員工、全體學生，延伸至各村、各居委會、家長。

五、方法措施

（一）提高思想認識。近年來，“法輪功”等邪教組織在境外反華勢力支持下，通過各種渠道向國內進行滲透破壞。國內打著宗教、科學、傳統文化等旗號的各種邪教組織、有害氣功、偽科學和迷信思想也不斷侵蝕社會。特別是近年來在我市教育系統發生的邪教滲透破壞事件，我們必須引起高度警惕和足夠重視，要采取切實有效措施，全面加強我校防范邪教滲透工作，為促進青少年健康成長、推動社會和諧發展創造良好環境。

（二）統一組織，與其他各項工作有機結合。在組織開展警示教育活動過程中，把貫徹十七大精神與和諧福清、平安校園、各級文明學校創建工作緊密結合起來，互相融合，互相促進，深化效果。

（三）采取多種方式開展教育活動。通過開展形勢報告會、反邪教教育講座、反邪教知識競賽、演講比賽等方式，加強教育，使全體干部、師生員工正確認識同“法輪功”等邪教組織斗爭的性質、形勢和特點，充分認識做好防范和處理邪教問題工作的重要性和迫切性。充分利用各種反邪教教育教育資料及各類音像資料進行宣傳教育，利用校園廣播、臨時和永久性標語、橫幅、板報、櫥窗、專欄、圖片展覽、文藝演出及其它行之有效的方式和載體，大造反邪教輿論聲勢，營造濃厚的反邪教警示教育氛圍。

（四）建立長效機制。把反邪教警示教育納入學校德育工作計劃，今后每年將定期組織學生特別是新生收聽收看反邪教相關教材，開展主題教育，建立長效教育機制。要結合教育，進一步加強教學管理工作，嚴防邪教人員混雜，純潔教師隊伍。加強校內和校外周邊環境整治，加強學校互聯網和局域網管理，防范邪教組織和現代迷信、偽科學等思想通過各種途徑向學校侵蝕滲透，筑牢學校防線。

六、具體活動安排：

1、以全國反邪教警示教育辦公室編寫的《反邪教警示教育宣傳提綱》為教材，認真組織教師學習，并采用領導講座、觀看錄相、全校集會、班會等形式，加強師生培訓，進一步提高了廣大師生防范處理和抵御邪教侵蝕的能力。

2、舉辦反邪教宣傳教育“五個一”活動，即組織學生觀看反邪教電影；舉辦一次反邪教手抄報展覽；以中隊為單位舉行一次反邪教主題演講會；組織一次反邪教主題征文；發放一次反邪教倡議書。形成“校園拒絕邪教”的濃厚氛圍和強大聲勢。

3、充分發揮學科教學的主渠道作用。我校在《思想品德》課中，結合時事政策教育和法制教育，以“法輪功”邪教活動為反面教材，拿出專門課對學生進行反邪教教育，增強學生鑒別和抵制邪教的能力。

4、組織學生向家長、向社會宣傳邪教危害。引導廣大學生投入“熱愛家庭、反對邪教”的實踐活動中。把警示教育進一步向家庭、社會延伸，努力實現“小手拉大手，共同反邪教”的社會效應。

5、反邪教知識競賽

為檢驗警示教育活動的效果，學校準備在教育局的統一布置下，進行一次反邪教知識競賽活動。進一步了解學生掌握反邪教知識的情況，提高學生識別和抵制邪教的能力。具體安排另行通知。

廣安區興平鎮小學校

2012年7月18日

第三篇：反邪教方案

巴里營子小學

反邪教宣傳教育“進校園”工作實施方案

為深入開展反邪教宣傳教育“進校園”工作，促進反邪教工作規范化、制度化、常態化，進一步夯實反邪教基礎，厚積反邪教土壤，切實提升廣大師生“識邪、防邪、拒邪、反邪”的能力，特制定如下工作方案。

一、指導思想

以黨的十八大、十八屆三中、四中全會精神為指導，貫徹落實反邪教宣傳教育“六進”工作，深入開展反邪教宣傳教育“進校園”，進一步提高廣大師生防范和抵制邪教能力為目的，不斷增強廣大師生的識邪、防邪、拒邪、反邪的意識和能力，鏟除邪教滋生的土壤，創造和諧穩定的校園環境。

二、活動主題

積極培育和踐行社會主義核心價值觀，崇尚科學，反對邪教。

三、工作目標

深入開展反邪教宣傳教育進校園，可以進一步提高廣大師生防范和抵制邪教的能力，進一步做好反邪教警示教育工作，充分認識邪教的本質及危害性，確保學生健康成長，促進校園和諧穩定發展。

（一）通過反邪教宣傳教育工作進校園，使學校師生的政治意識、政權意識、責任意識和大局意識顯著提高。

（二）通過反邪教宣傳教育工作進校園，使師生反邪教能力和水平明顯提高，學校師生“識邪、防邪、拒邪、反邪”的能力明顯增強，自覺抗御邪教侵蝕的素質和水平明顯提高。

（三）通過反邪教宣傳教育工作進校園，促使學校反邪教宣傳教育工作規范化、制度化、常態化。

（四）通過反邪教宣傳教育工作進校園使師生們進一步認清了邪教的本質，增強了防范、抵御邪教侵害的能力，為創建“平安校園、和諧校園”提供有力的安全保障。

（五）教育學生認識到什么是邪教，如何識別邪教以及如何防范和有效抵制邪教等知識，不斷加大學生等易感染群體的宣傳教育力度。

四、工作措施

反邪教宣傳教育“進校園”工作要區分不同對象，突出各類重點，通過反邪教相關政策法規、典型案例等進行反邪教宣傳和警示教育，促進反邪教宣傳教育工作常規化、常態化。

（一）成立“反邪教宣傳教育進校園”工作領導小組，強化反邪教宣傳教育的組織領導。

（二）廣泛深入地開展“無邪教校園”創建活動，從而達到校園無邪教組織、無邪教人員、無邪教活動的創建目標，進一步凈化校園文化，構建健康、文明、和諧的校園環境。

（三）結合反邪教宣傳教育工作實際，創新思路，轉變反邪教宣傳工作的理念和方式，充分利用橫幅、標語、黑板報、漫畫、校園廣播、法制專欄等多種形式進行反邪教宣傳教育。

（四）將反邪教警示教育列入教學內容，納入德育或法制教育課程，做到有課時安排、有任課老師、有教學課題，并利用學校教育資源開設“三個課堂”（教學課堂、主題課堂和興趣課堂）。

（五）開展以“校園拒絕邪教”的主題團會、隊會、班會、法制講座、科普競賽活動等形式開展反邪教宣傳警示教育。

（六）充分利用“小手牽大手”的形式，發放《家庭拒絕邪教提示卡》、《崇尚科學、拒絕邪教倡議書》等宣傳材料，向學生家庭、教職工家庭宣傳反邪教知識。

五、工作要求 深入開展同邪教組織斗爭，落實反邪教宣傳教育“進校園”工作各項任務，是一項系統工程，各單位都要高度重視，切實負擔起政治責任。

（一）高度重視，精心組織。加強反邪教宣傳教育是反邪教工作中的一項基礎性、戰略性舉措，也是一項從源頭上遏制蔓延，從實質上，根本上解決廣大人民師生思想認識問題，提高其識別邪教、抵制邪教，增強免疫力的“強根斷流”工程。加強反邪教宣傳教育“進校園”工作，是增強反邪教宣傳教育針對性、實效性的有效途徑。一定要認識反邪教宣傳教育“進校園”工作的特殊重要性，切實增強做好反邪教宣傳教育“進校園”工作的政治責任感和緊迫感，把反邪教宣傳教育“進校園”工作列入重要議事日程，納入工作計劃，認真部署，細化措施。

（二）精細組織，務求實效。各學校要制定出措施明確、行之有效的工作實施方案，并負責組織實施。精心設計載體，扎實細致地開展宣傳教育，增強針對性和實效性。要統籌謀劃，將反邪教宣傳教育工作融入學校精神文明建設、“無邪教學校創建”等活動之中，建立常態化工作機制。

（三）完善資料，認真總結。

2017年9月11日。

巴里營子小學

“反邪教宣傳教育進校園”工作領導小組

組 長：張樹軍 副組長：于海永 張穎祥

組 員：傅瑞峰 侯慶平張軍 宮麗智各班主任

第四篇：反邪教宣傳方案

2014——2015學反邪教宣傳方案

徐家鎮小學

一、活動目的：

邪教活動危害家庭，危害社會，其行為令人發紫，危害性令人瞠目。李洪志及“法輪功”邪教組織已經把黑手伸到了我們青少年的身上，并且給予了無以復加的殘害。為此開展“反邪教警示教育”活動及時而有必要，本次活動以“崇尚科學 提倡文明 抵制邪教”為主題，結合師生的思想、學習、生活實際，采取形式多樣的宣傳教育活動。使廣大師生在警示教育中提高認識和抵制邪教的能力，從而使我們的校園成為反邪教的一方凈土。

二、組織領導：

成立活動領導小組，以姜主任為組長，學校領導組成員、班主任為組員的領導小組，具體負責活動的開展與協調。組長：姜華強

組員：胡京巖、于孝謙、姜禹海及各班主任

三、活動重點：

1、大力宣傳反邪教的重要性，強化學校的反邪教育。

2、加強群眾思想建設使基層黨組織成為抵制邪教的戰斗堡壘。

3、增強服務意識，千方百計地為學生、家長、社區辦好事、辦實事。

四、活動安排：

1、渲染反邪教氛圍 充分利用學校的德育宣傳陣地出一期“反邪教”專題板報。讓學生看到“法輪功”害人之深，教育學生如何抵制邪教的危害。向各班分發《防范“門徒會”警示教育 宣講提綱》。

2、觀看《揭穿“門徒會”的騙局》ＶＣＤ

組織學生觀看《揭穿“門徒會”的騙局》ＶＣＤ片，提高師生對反邪教的知曉率，鼓勵學生讀科學方面的書，讀歷史故事書，加深對科學的了解，對歷史的了解，宏揚愛國精神。并寫讀書心得。

3、家校聯系

進行一次反邪教的實踐活動，引導廣大學生投入“關愛家庭、拒絕邪教”的實踐活動，把警示教育活動進一步向家庭延伸，努力實現“小手拉大手，共同反邪教”的社會效應。學校印發《崇尚科學 提倡文明 抵制邪教》倡議書，帶回家中與家長共同學習，并由家長簽名后上交。

4、走向社區

少先隊大隊部組織少先隊員走向社區，在社區分發張貼反邪教活動倡儀書，把警示教育活動向社區延伸，從而使我們的社區也成為反邪教的一方凈土。

第五篇：反邪教手抄報方案

“崇尚科學、反對邪教、手抄報活動方案

一、指導思想

以“科學發展觀”重要思想為指導，按照“平安校園”建設和構建社會主義和諧社會的要求，以“崇尚科學，反對邪教”為主題，團結帶領全校師生和廣大學生，結合學校教育教學工作特點，以豐富多彩、主題鮮明、富有教育意義的活動為載體，積極開展反邪教警示教育活動。

二、活動主題

崇尚科學、反對邪教

三、參加對象

全校學生

四、征集時間

2018年5月2日————2018年5月11日

五、獎項設置

全校共分為三組（一、二年級為一組；

三、四年級為一組；五六年級為一組）分別設置一等獎3名，二等獎3名，三等獎

六、具體要求

“崇尚科學、反對邪教”主題教育手抄報比賽，由班主任在班級內初級評選，選出5張報送少先隊處。