第一篇：致謝詞選錄

僅供參考，注意保密 致謝（李晶）

時光如梭，畢業論文的完成意味著我即將走完這漫漫的自考長路。但是自考的結束對于我的人生來說只是一個逗號，它為我今后的教書生涯奠定了堅實的語言文字基礎，是我開始另一征程的堅定基石。借此，我要感謝我從小學到大專的語文老師對我的悉心教導。特別是我校的特級教師趙小勤先生，對本論文從選題，構思到最后定稿的各個環節都給予細心指引與教導,使我得以最終完成畢業論文。在學習中,老師嚴謹的治學態度、豐富淵博的知識、敏銳的學術思維、精益求精的工作態度以及侮人不倦的師者風范是我終生學習的楷模，將永遠激勵著我。在此，謹向老師致以衷心的感謝和崇高的敬意！

最后，我要向百忙之中抽時間對本文進行評審的老師表示衷心的感謝，我將虛心接受您的意見、牢記您的教誨，努力修改和完善我的畢業論文。

致謝（李鈺標）

時光匆匆如流水，光陰又是幾載，至此，畢業論文的完成進入了尾聲，同時意味著我即將走完這漫漫的自考長路。從開始進入課題到論文的順利完成，一直都離不開父母、老師、同學給予我的支持和幫助，在這里請他們接受我誠摯的謝意！

感謝我的指導老師趙小勤教授，本畢業論文是在趙老師的親切關懷與悉心指導下完成的。從課題的選擇到論文的最終完成，趙老師都給予了細心的指導和不懈的支持，先生宅心仁厚、嫻靜少言、不慕榮利，對學生認真負責。在他身上，我們真正感受到了學者的嚴謹和務實，這些都讓我們獲益匪淺，并將終身受用。希望借此機會向趙老師表示最衷心的感謝！

最后，感謝本次給我寶貴機會的評審答辯指導老師。我將虛心接受您的指導意見，努力修改好我的論文。

致謝（雷家瑜）

在完成終稿的今天，在敲完最后一個句號的時刻，我的思緒同周圍凝固的熱氣一樣停駐了，不知道要慰藉還是要悲傷，這段求學之路就要結束了。我在想匆匆逝去的日子里我付出了什么又收獲了什么。眼前的路還很長，我要整理好我的行裝，勇敢地一個人上路，踏上新的征程……

在這里，特別感謝我們學校的特級教師趙小勤老師，這位平易近人的良師，對我論文作了耐心的指導，新銳的啟發，認真的審閱。感謝他在百忙之中對我的畢業論文從選題到寫作到最后定稿所付出的辛勞！感謝他為我茫茫的學海之舟點亮了前進的明燈，也為我的人生指引了方向。

感謝在我身邊的每一位良師與益友，在我迷茫的時候不離不棄給我鼓勵，我對你們表示我最誠摯的感謝，希望你們好人一生好運！同時更要感謝湖南師大的指導老師對拙作的審閱和指導！

致謝：（胡紅芳）

我相信，自考漢語言文學專業將為我日后的教書生涯奠定堅實的語言文字基礎。第一次寫畢業論文，遲遲不敢下筆。可是“丑媳婦終要見公婆”，最后戰戰兢兢地完成了論文。雖然文筆稚嫩，見解也還不成熟，但我要感謝從中學到師范大專所有的語文老師一直對我的厚愛，是他們用如陽光般的愛照亮了我的文學之路和師范求學之路。也衷心的感謝在我生命之路中給予我知識和經驗的所有恩師，特別是我校的特級教師趙小勤老師，無私地關愛和精心培養著我們這些漢語言文學的愛好者。

我堅信，一份耕耘一份收獲，努力拼搏后一定能順利完成自考！最后，感謝給我這次寶貴機會的評審老師。我將虛心接受您的指導意見，努力修改好我的論文。

五、致謝（陽志勇）

幾年的自考生涯漸漸地逝去了，其實對于我來說，自考是一個寶貴的機會，也是一個豐富自己的方式。在此，謹對幫助照顧我的老師和同學表示最深的感謝，首先感謝我們的老師趙小勤先生，這篇論文就是在趙老師的悉心指導下完成的。作為中國職教名師的趙老師，具有淵博的專業知識，嚴謹的工作態度，孜孜不倦的高尚師德，他將給我以深遠的影響。在此，謹向趙老師表示我崇高的敬意和深深的感謝。再次，還要感謝學校圖書館的各位老師的幫助和指導。最后，衷心感謝給我這次寶貴機會的評審指導老師，我將虛心接受您的意見，努力完成我的畢業論文。

致謝（譚紅霞）

歷時將近半年，終于將這篇論文寫完。在論文的寫作過程中遇到了無數的障礙和困難，幸而都在同學和老師的幫助下一一解決了。我要特別感謝拙作的指導老師特級教師趙小勤先生，他不厭其煩地為我進行論文的指點和修改，給予了我無私的指導和幫助。

今天，這篇論文終于在龍年的年尾久孕而生。雖然文筆稚嫩，思想也還并不成熟，但在此還是想感謝所有的語文老師對我的細心鼓勵與栽培，他們如同夜行的燈塔指引了我前行的道路。也感謝在我生命之路上給予我知識和經驗的所有恩師，雖然自考這條路曲折而漫長，但我相信堅持就會有迎來曙光的一天。

由于我的學術水平有限，所寫論文難免有不足之處，懇請指導老師給予批評和指正！最后，感謝本次給我這次寶貴機會的評審老師。我將虛心接受您的指導意見，努力修改好我的論文。

致謝（羅清花）

論文終于在我校特級教師、教授級高級講師趙小勤先生的悉心指導，甚至對拙作的親自修改下完成了。趙老師盡心盡力的指導和費時費力修改，才使得我能克服困難，完成論文。每次論文發過去后，趙老師都會在第一時間修改，還時常詢問我論文進度并及時指點。老師的這種精神，令我佩服，這種精神將會激勵我在以后的道路上繼續前進。值此論文完成之際，謹向尊敬的趙老師致以最誠摯的謝意。同時更要感謝湖南師大的指導老師對拙作的審閱和指導！

致謝(李釩榕)從第一次參加自學考試，在答卷上認認真真填寫下姓名的那一刻，便開始想象若終有一天能完成自己本科段的畢業論文時，該有多么欣喜。然而當這一天終于到來，心里并沒有多少激動，更多的倒是放松，這么久的努力，終于可以有機會劃下一個句號。在數年的自學考試過程中，曾經好幾次突發靈感想提筆行文，最終還是放下，感覺自己的水平還是難以駕馭一篇學術性的畢業論文。現今雖然依舊惶惑忐忑，但還是堅持完成了，真的非常感謝所有授業恩師對我的鼓勵和栽培，是他們耐心地將我從一個懵懂無知、不知作文為何物的小孩兒教導到現在，希望沒有讓他們失望。也非常感謝我的父親母親，自考的道路曲折而漫長，謝謝他們一路陪我堅持到底。我還要特別感謝我校特級教師、教授級高級講師趙小勤先生對本人的精心指導，甚至對拙作的親自修改。最后，衷心感謝給我這次寶貴機會的評審指導老師，我將虛心接受您的意見，努力完成我的畢業論文。

致謝：（何宇薇）

自考的路程是漫長而又艱辛的，其間，我曾多次鼓起勇氣，想盡早將畢業論文完成，但又遲遲不敢下筆。如今，歷時半載，本篇論文終于到了即將結束之際，由于自身專業水平的不足，文筆也稍稚嫩，本篇論文肯定存在尚未發現的缺點和錯誤，懇請審閱論文的老師多予指導，我將不勝感激。在此，我要衷心地感謝在論文寫作過程中幫助過我的每一個人，尤其我校特級教師、教授級高級講師趙小勤先生對本人的悉心指導，甚至對拙作的親自修改。趙老師淵博的知識、寬廣無私的胸懷、誨人不倦的教師風范和對問題的敏銳觀察力都將使我畢生受益。

同時我也想感謝我的父母、老師、和朋友，感謝他們對我的鼓勵與關懷，讓我堅定地在自考路上走了下來。

最后，衷心感謝給我這次寶貴機會的評審指導老師，不管我的論文是否能夠順利通過答辯，我都將虛心接受您的意見。

第二篇：致謝詞匯總

畢業論文致謝詞賞析一

時光匆匆如流水，轉眼便是大學畢業時節，春夢秋云，聚散真容易。離校日期已日趨臨近，畢業論文的的完成也隨之進入了尾聲。從開始進入課題到論文的順利完成，一直都離不開老師、同學、朋友給我熱情的幫助，在這里請接受我誠摯的謝意!

說心里話，作為一個本科生，在最初試圖以《周易》為題材進行研究時，還是頗有顧慮的，最大的難題在于自己對《周易》缺乏足夠的了解，面對神秘瑰麗的古代典籍茫茫然不知從何處下手，幾經醞釀思索，最后在文學院不少老師的鼓勵和幫助下，最終確定對《周易》的人生哲學進行嘗試性的分析研究，由此才展開此論文的撰寫工作。

本學位論文是在我的指導老師陳松青老師的親切關懷與細心指導下完成的。從課題的選擇到論文的最終完成，陳老師始終都給予了細心的指導和不懈的支持，并且在耐心指導論文之余，陳老師仍不忘拓展我們的文化視野，讓我們感受到了文學的美妙與樂趣。特別是陳老師借給我的《周易美學》一書，讓我對《周易》中神奇瑰麗的殿堂多了一份盼望與神往，雖然與論文不甚相關，卻為我將來步入學術研究的殿堂打開了不可多得的方便法門。值得一提的是，陳老師宅心仁厚，閑靜少言，不慕榮利，對學生認真負責，在他的身上，我們可以感受到一個學者的嚴謹和務實，這些都讓我們獲益菲淺，并且將終生受用無窮。畢竟“經師易得，人師難求”，希望借此機會向陳老師表示最衷心的感謝！

此外，本文最終得以順利完成，也是與文學院其他老師的幫助分不開的，雖然他們沒有直接參與我的論文指導，但在開題時也給我提供了不少的意見，提出了一系列可行性的建議，他們是李生龍老師，吳建國老師，王建老師等，在此向他們表示深深的感謝！

最后要感謝的是我的父母，他們不僅培養了我對中國傳統文化的濃厚的興趣，讓我在漫長的人生旅途中使心靈有了虔敬的歸依，而且也為我能夠順利的完成畢業論文提供了巨大的支持與幫助。在未來的日子里，我會更加努力的學習和工作，不辜負父母對我的殷殷期望！我一定會好好孝敬和報答他們！

畢業論文致謝詞賞析二

四月維夏，山有嘉卉。初春的綠城早已艷陽朝天，花滿枝頭，欣欣向榮。在這個美好的季節里，我在電腦上敲出了最后一個字，心中涌現的不是想象已久的歡欣，卻是難以言喻的失落。是的，隨著論文的終結，意味著我生命中最純美的學生時代即將結束，盡管百般不舍，這一天終究會在熙熙攘攘的喧囂中決絕的來臨。

三年寒窗，所收獲的不僅僅是愈加豐厚的知識，更重要的是在閱讀、實踐中所培養的思維方式、表達能力和廣闊視野。很慶幸這些年來我遇到了許多恩師益友，無論在學習上、生活上還是工作上都給予了我無私的幫助和熱心的照顧，讓我在諸多方面都有所成長。感恩之情難以用語言量度，謹以最樸實的話語致以最崇高的敬意。

感謝我的恩師岳曉華老師。三年來，岳老師對我的學習和研究都非常嚴格，并給予了悉心的指導，使我受益菲淺。從恩師身上我體味到了豐富的學養、嚴謹的作風、求實的態度，勤奮的精神，這都成為了我不斷前行的動力和標桿。

感謝我的校外導師于起翔老師。于老師身為《廣西日報》的領導，還常常在百忙之中抽空與我們聊天，指導我們的論文和工作。于老師作為一個優秀傳媒人的品質和熱情深深的打動了我，其諄諄教誨也銘記于我心，對此我深深感激。

同時還感謝三年來幫助和教育過我的商娜紅老師、黎明潔老師、江建文老師、周瑩老師、靖鳴老師、李勤老師、李慶林老師??一路走來，從你們的身上我收獲無數，卻無以回報，謹此一并表達我的謝意。

還要感謝我的父母，給予我生命并竭盡全力給予了我接受教育的機會，養育之恩沒齒難忘；感謝我的伴侶雷德坤，無論在精神還是在物質上都給予我莫大的支持；感謝我的同

窗好友李靜，在我最困難的時候總能給予我安慰和鼓勵，讓我重拾信心。

還有許多人，也許他們只是我生命中匆匆的過客，但他們對我的支持和幫助依然在我記憶中留底了深刻的印象。在此無法一一羅列，但對他們，我始終心懷感激。

1988—2007年，學生時代，歲月妥貼，時光綿長。

最后，我以《瓦爾登湖》里的一句話結束我的論文，并以此作為未來乘風破浪的心靈腳注：使我們視而不見的光亮，對于我們就是黑暗。但我們清醒時，曙光才會破曉。來日方長，太陽只是顆啟明星。以此為記。

畢業論文致謝詞賞析三

三年的碩士研究生的學習和生活就要隨著這篇論文的答辯而結束了。有許許多多的舍不得，也有許許多多的感謝要說。

首先要衷心感謝的是我可敬可親的導師李芒老師！您三年來對我學習和研究的悉心指導和諄諄教誨令我終身受益。在您的指導下，我在各方面的能力都得到了相應的提高。您的睿智、對知識孜孜不倦的追求、對教育科學研究的熱愛、嚴謹的治學態度讓我學到了如何做事，您在生活中的幽默、寬容、豁達教會了我如何做人。千言萬語在此刻化為了一句“謝謝您！”。

感謝所有教育過我的老師！你們傳授給我的專業知識是我不斷成長的源泉，也是完成本論文的基礎。

感謝所有在科技樓1006學習和生活過的同門：李莎、張玥、司言詞、褚秋硯、畢海濱、陳守剛、周瑋、張雪梅、董德寶等！特別要感謝的是和我一起參與“綜合性學習”的各位同門，因為這篇論文的實踐工作是我們大家一起完成的。還要特別感謝李莎——這個和我一起學習和生活了七年的好朋友、好舍友、好同學，你和我一起經歷了許多重要的時刻，尤其是各種各樣的考試，你在我論文完成的過程中給了我許多鼓勵和幫助。

感謝北京市廣渠門中學、北京市八一中學、鄭州47中、北京市匯文中學、北京師范大學第二附屬中學的老師和同學！你們給了我豐富的實踐土壤，使我從中汲取了無限的養分，讓我能夠站在理論和實踐的基礎上完成我的論文。

感謝我的舍友兼好友：劉慧瓊和代瓊琳！你們的開懷大笑、你們的精神鼓勵、你們的??給了我快樂和溫馨的感覺，給了我永遠無法忘記的研究生生活。

感謝我身在遠方的父母！你們給我生活上的關懷和精神上的鼓勵是我學習的動力。感謝王江川！是你給了我莫大的支持和鼓勵。

還要感謝我的許多好朋友——曠暉、桂明、李葆萍??雖然不在身邊，但是你們給我的是無法言表的幫助。

再次對所有關心、幫助我的人說一聲“謝謝”。

畢業論文致謝詞賞析四

很感慨，我在長舒一口氣后開始寫我的畢業論文的致謝辭了。論文的完成標志著我的大學四年即將結束，也意味著，新的生活又將開始了。最近的半年則并行著找工作和寫論文。其間的起起伏伏、悲喜得失，今天想來仍舊唏噓不已。所幸我沒有被失敗擊垮。自信、堅強、樂觀的態度讓我堅持到了最后，并且爭取了最好的結局。

這篇論文所涉及到的議題是我大一時代捧讀《西瀅閑話》及與幾個教授交流看法后定下來的畢業論文自擬題。我由此希望盡自己最大的努力，能夠寫出一點真正有現實意義的文字。事情的最后結果就是這篇論文，似乎總有些丑陋；但是閱讀、思考和寫作的過程并不輕松，有靈光乍現、興奮不已的時候，而更多的則是近乎“案牘勞神”，痛苦和疲憊相交。衷心感謝我的導師羅宗宇老師對我的指導和教誨。您開闊的思維、敏銳的洞察力以及詳細的修改意見一直給我很大的啟發。唯一的遺憾是我自己不夠主動，錯過了許多與您交流的機會。

感謝同一小組的曾璐敏、周雙玉、歐陽艷平同學對于我的鼓勵與建議。

感謝愛晚紅楓的朋友們熱切關心我的論文進度，及時督促我認真扎實地完成論文寫作，為我提供免費的論文數據庫檢索賬號并幫忙我收集查找資料。

感謝01級李新建、余亮兩位學長認真幫忙提出論文修改意見。

感謝范寧同學一如既往的支持與鼓勵。

最后，要感謝我的父親母親。兒子永遠不會忘記你們的良苦用心。即使在家庭遭遇天災的艱難情況下，你們也保證了孩子的求學。而在最落魄的日子里，正是父親母親的親切鼓勵，讓自己能夠堅強前行。今天是母親節，媽媽您辛苦了。

在前幾天召開的組織生活會上，我用博客里的幾篇網志的標題概括了我的大學四年生活——我的年華在幸福和忘懷中。每一個人都應該為他的夢想付出他的全部。在最美好的時光里遇見彼此。

“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。”這是我少年時最喜歡的詩句。就用這話作為這篇論文的一個結尾，也是一段生活的結束。希望自己能夠記取少年時的夢想，永不放棄。畢業論文致謝詞賞析五

本文研究工作從選題到完成，無不傾注了導師于繼來教授誨人不倦的關懷、指導和教誨。在攻讀碩士學位期間，導師淵博的學識、嚴謹的治學態度、敏銳的科學洞察力、高尚的道德情操、實事求是的學術作風以及為人師表的風范給了我巨大的啟迪、鼓舞和鞭策，并將成為我人生道路上的楷模。值此論文完成之際，謹向導師表示我崇高的敬意和衷心的感謝，并誠摯地祝愿導師工作順利，身體安康，闔家幸福！

在本人攻讀碩士學位期間，同時得到了哈爾濱工業大學電力系統及其自動化專業的柳焯教授、周蘇荃教授和劉瑞葉教授的支持和幫助，在此對他們表示衷心的感謝。

此外，本文研究工作還得到了哈爾濱工業大學電力系統及其自動化專業湯奕博士、初壯博士、博士生郝文波、朱濤、于娜、王宇靜以及趙鋼、崔曉丹、封嘉愛碩士的熱情幫助，在此向他們表示真誠的謝意。

同時，尤其感謝多年來一直給予我鼎力支持和無私奉獻的父母以及默默支持和照顧我學業和生活的小雪。沒有他們的付出與犧牲，我的課題研究就談不上順利完成，再次真心地感謝和祝福他們！

最后，謹向所有在攻讀碩士學位期間曾經關心和幫助過本人的老師和同學表示最誠摯的謝意！

畢業論文致謝詞賞析六

在本次畢業設計過程中，吳應良教授對該論文從選題、構思、資料收集到最后定稿的各個環節給予細心指引與教導，使我對移動電子商務有了深刻的認識，使我得以最終完成畢業設計，在此表示衷心感謝。吳老師嚴謹的治學態度、豐富淵博的知識、敏銳的學術思維、精益求精的工作態度、積極進取的科研精神以及誨人不倦的師者風范是我終生學習的楷模。同時也要感謝導師組的劉勇老師、劉小龍老師，他們在本文寫作的各個階段給出了許多寶貴意見。導師們的高深精湛的造詣與嚴謹求實的治學精神將永遠激勵著我。在四年的大學生涯里，還得到眾多老師的關心支持和幫助，在此，謹向老師們致以衷心的感謝和崇高的敬意!在大學四年生活中，不斷得到王智慧、吳瑜、戴盈盈、劉素等同學的關心與幫助，使我在學習和生活中不斷得到友誼的溫暖與關懷，最重要的是一種精神上的激勵，讓我非常感動。另外，來自計算機學院的林俊洪、鄧彬和自動化學院的陳杰永、黃文杰同學在大學四年對于我學習上的指點和求職生涯中的鼓勵，在此我要表示衷心的感謝！特別要感謝的是我的家人，一直給予我各方面的關懷和支持，讓我茁壯成長。

最后，我要向在百忙之中抽時間對本文進行審閱、評議和參加本人論文答辯的各位師長表示感謝！

畢業論文致謝詞賞析七

技術創新能力評價問題不僅是經濟學研究的內容，也是管理學、科技統計學等多學科交叉爭鳴的領域。作者讀研期間一直關注這個問題的研究，深感這一領域理論的復雜性和開拓的困難。所幸，讀研期間所從事的創新極化問題的項目研究豐富了我這方面的知識，鍛煉了我研究分析的能力，能夠形成這篇論文，也確實是我在這方面積累的結果。

能完成這篇論文首先要感謝我的恩師鄧向榮老師。兩年前蒙鄧老師首肯，得以進入師門，這是我讀研期間最幸運的事。鄧老師以嚴謹求實的治學態度和勤勉的工作態度教導了我踏實求學，使我的知識層次又有所提高，打牢了研究基礎；在學術探討中她又以對問題高屋建瓴的專業見地使我茅塞頓開，逐漸掌握了許多研究方法和研究思路。在生活上，鄧老師更是平易近人，親人般無微不至的關懷，常帶給我許多溫暖和感動。可以說無論是我在學業上的進步還是個人的成長，都離不開她的關懷。每思及恩師教誨和為此付出的辛勞，常自責未能達到恩師期望，唯有在以后的道路上更加勤勉努力，望能不負師恩。

感謝產業經濟學教研室的王述英教授、劉純彬教授、馬云澤老師、胡秋陽老師，他們在論文開題時提出了很多寶貴意見，對提高本文質量有很大幫助。同時也感謝經濟系其它老師兩年來對我的教導和啟發，他們對經濟學不倦的探求和對學生的關愛讓我永遠充滿敬意。

在此，也要感謝與我同門的周密師姐、董瑞華師兄、劉乃輝師兄、李偉師兄。他們一直是我學習追趕的榜樣，沒有他們在研究課題上開誠布公的討論和各方面的熱情幫助，我也不會得到這么快的進步。

最后，要感謝2005級經濟系研的同窗好友，在同大家的交往中我學到很多，也非常快樂，正因為有大家我在南開的生活才能如此豐富而充實。兩年時光轉瞬即逝，然而這段短暫時光的點點滴滴都將是我生命中的美好回憶。因而在今后新的征程中，無論面臨多大的困難，我也將懷抱著感激、懷抱著情誼、懷抱著責任、懷抱著期望和夢想，堅定、自信地走下去。

畢業論文致謝詞賞析八

時光匆匆，如白駒過隙。在論文完成之際，研究生生涯已過去三載，遙想入學當時，恍如隔日，不免感嘆時光易逝，韶華難追。其實這時光的相對，先人們也早有所感，如若不信，有詩為證：

山中半日棋未盡，世上千年物已休。

閣中帝子隨風逝，不盡長江滾滾流。

言歸正傳。面對順利完成的論文，我滿懷欣喜，回想求學之路，快樂而艱辛，在這碩士生涯即將結束之際，謹對多年來給予我關心與支持的良師益友和親人們致以最誠摯的謝意！

首先要感謝的是我的導師Ｗ副教授。本論文能夠順利完成，離不開Ｗ老師的悉心指導和嚴格要求，Ｗ老師在論文的選題、研究理論、框架結構、數據整理，直至撰寫、修改和定稿等各個環節均嚴格把關，并投入了大量的時間和精力。Ｗ老師治學嚴謹，學識淵博，為我營造了一種良好的研究氛圍。在跟隨Ｗ老師學習的過程中，我不僅掌握了全新而實用的學術思想和研究方法，也領會了許多待人接物與為人處世的道理。Ｗ老師嚴以律己、寬以待人的崇高風范，樸實無華、平易近人的人格魅力，令人如沐春風，倍感溫馨。

感謝Ｆ教授在本論文開題時給予了許多中肯意見，使我在之后的研究工作中能夠少走彎路，事半功倍。感謝浙江大學管理學院的各位老師，感謝管理學院提供了如此優秀的師資力量和辦學條件，各位老師的教誨，使我受益匪淺，我的成長和他們每一個人都是分不開的。同時也感謝浙江大學學生工作部的許翾老師、童永炯老師和谷大豐老師，他們在我本科的學習和生活中給了我無可替代的幫助和指引，這種幫助使我受益終生。

師恩似海，永生難忘！衷心祝愿各位老師身體健康，工作順利，生活幸福美滿，一生平安！聊填《十六字令》一首，以表謝意。

[十六字令] 師

師，身教言傳授業孜。言求是，解惑度無知。

在求學歷程中，我遇到了許多給予我無私關心和幫助的師兄弟、同學和朋友，他們使我的求學生涯充滿了歡樂，讓我在開心的時候能與人分享，讓我在煩惱的時候能找人傾訴。他們是：曹毓衡，陳惠源，蔡荃，竇軍生，丁秋萍，丁超英，馮星，何偉，胡萍，胡曉航，李慧榮，李志鵬，厲宏斌，廖懷洲，林樂，劉國清，劉堂福，劉征，劉松國，呂卓，馬馳翔，馬國光，任利仁，邵正峰，宋建萍，徐曉斌，萬坤揚，汪軼，汪旭燕，王海威，王群，王淑云，王云峰，王然，吳淵，吳曉春，楊飛，楊樺，楊靜，俞曉峰，趙起超，鐘益超，周昭霞，朱海燕等（排名不分先后）。七絕一首，聊祝各位前程似錦！

贈友人

少年意氣風華茂，數載同逐求是潮。

勵志縱橫翻四海，會當擊水入云濤。

感謝浙江大學戲曲協會陽光演出團，感謝飄渺水云間drama板，感謝浙江越劇團舒錦霞老師，浙江京劇團羅榮臻老師，浙江昆劇團程偉兵副團長，李瓊瑤老師。感謝各位票友：陳峰芳，陳張力，賀平，沈利平，夏軍，謝靜靜，許紅苗，楊碧君，楊炳，俞慧麗，俞喬，俞謝斌，虞順斌，張捷，張想蘋，趙嫣等。在和你們一起游玩，一起演出的過程中，我得到了無限的歡樂。[中呂][滿庭芳]一曲，祝各位萬事吉祥如意！

[中呂][滿庭芳]：致戲友

錢塘美景，佳人才子，更共名伶。

閑斟玉斝同歡慶：更溢才情。

身窈窕嫦娥弄影，曲清悠雁鶴隨聽。

猶仙境，笙歌鳳鳴，同唱百花亭。

感謝杭州佛學院院長釋光泉法師，杭州中天竺法凈禪寺妙音法師、一方法師、道榮法師、隆凈法師、慧舫法師，廬山東林寺方丈釋大安法師，覺海法師，果玉法師，成峰法師。是你們給了我非常獨特而又無比絕妙的思維方式和處世方法，讓我能夠時刻保持清靜自在。古風一首，以表謝意，恭祝吉祥！

天竺行

閑來踏輕騎，逍遙梵宮行。

日沐亭臺暖，水濯蓮葉清。

板鼓勸勉勵，鐘磬醒無明。

邀我演禪音，悟道滅幻形。

最后，我要感謝我最親愛的父母。你們數十年含辛茹苦、無私的關愛和奉獻，讓我在漫長的求學道路上不感到孤單，讓我在拼搏和奮斗的歷程中不感到疲倦，你們是我永遠的牽掛和眷念。古風一首，永謝父母恩！

致父母

父母親恩三世重，豈能人間言語明。

倘若此生難報盡，歷盡劫波相隨行。

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第三篇：選錄如何造句

選錄拼音

【注音】： xuan lu

選錄解釋

【意思】：選擇收錄（文章）。

選錄造句：

1、參觀當地的音像店，選錄對方喜歡的歌手音樂。

2、以下僅僅是清單的選錄，未來50年我的靈性行動計劃的一部分。

3、四分之一的動物擁有多個電影選錄片段，創建的成套資料庫中還有500個獨立的影片。在其中一些影片中，戴維爵士還非常年輕。

4、但由于檢索體系在選錄我國科技期刊文獻存在不全面性，所以其評估和參考只有相對意義。

5、他選錄了報上文章中的幾段，在會議上念。

6、他選錄的文件很有價值，應該推薦給大家看看。

7、第二、改革開放以前中學語文教材魯迅作品選錄及其讀解情況介紹和分析。

8、這一時期的選錄和解讀主要受政治局勢的左右，為政治革命服務，作品教學被放在次要地位。

9、考察《文選》所選錄的中古作家的地域分布，可以看出該時期不同發展階段各地文學盛衰變化的情況。

10、本課程主要是以作業單元中整套的學生專題及選錄的課堂講稿為特色。

11、創刊號除刋載「城市文學創作獎」的得獎作品外，還選錄了城大師生和校友的創作、評論和譯介作品。

12、文章從分析SCI選錄期刊的標準入手，探討了論文被SCI收錄的投稿策略。

13、《古詩歸》選錄陶淵明詩作數量最多，且評價極高。

14、中學語文教材所選錄的古典詩文之中，包蘊著豐富的儒家人格思想，是我們今天對中學生進行素質教育的極好的思想資源及精神營養。

15、茲選錄部分學人的評論文章，以幫助讀者了解《全宋文》的基本情況。

16、由此可以看到駢文特殊的敘事方式，并幫助理解《文選》選錄作品的藝術標準。

17、唱片公司選錄了他不同時期的歌曲。

18、中學語文教材中選錄了一些《左傳》中的篇章，對學生學習古代漢語與傳統文化十分有益。

19、錄制介質包括一個具有選錄流文件和與選錄流文件關聯的選錄信息文件的數據結構。

20、該選錄流文件至少包括靜止圖像的視頻數據，該選錄信息文件至少包括一個入口點映射表。

21、書中選錄的案例都經悉心篩選，案例的翻譯工作亦非常嚴謹及極具專業水準。

22、然而當前對于唐代蝴蝶詩的研究，仍主要表現為作品的選錄和賞析，尚缺乏對其整體、系統的研究。

23、他選錄了報上文章中的幾段，在會議中念。

第四篇：畢業論文致謝詞典范

經典畢業論文文言文致謝信范例

受業歷城，三載如流。寒窗苦守，故紙窮搜。推文敲字，五內出喉。拙論新成，思心悠悠。

恩師王**先生，導我于狹路，示我以通途。本論文之撰寫，自題目選定至資料搜集，自研究方法至疑難處理，自整體結構至細枝末節，皆得先生悉心指點。回想先生于元旦及春節之際閱我初稿二稿，低回感動。仰彼高山，余心壯焉。探彼深淵，余心惘焉。游彼滄海，三光璨焉。先生藹如，策我前焉。長念師恩，謝無疆焉！

恩師王*先生，出我于幽谷，遷我于喬木。慚無回、商之質，屢蒙說項之情。歌彼陽春，余心曠焉。唱彼下里，余心蕩焉。馳彼長天，六氣變焉。先生莞爾，送我前焉。長憶師恩，謝無盡焉！

在本論文的寫作和修改過程中，**、**、…諸先生都提出了許多意見和建議。屢得金石珠玉之言，受益良多。在此謹向各位先生致謝！

同門**、**、**，同舍**、**、**等人，博我之孤陋，助我之急難，拓我之胸襟，消我之塊壘。切磋之惠，聯袂之誼，何可忘焉！借此片紙，聊表謝忱。

古人有云：“萬言不值一杯水。”此文或許終將難免為禍棗災梨之物，然而，通過本文之撰作所得來的眾家之長，卻堪稱無價之寶。

第五篇：軍訓心得體會選錄（范文）

軍訓心得體會選錄

篇一：

當標著橫幅的旗子在空中飄起的時候，當教官的哨聲在耳邊響起的時候，緊張而又嚴肅的軍訓開始了。

軍訓是大學生活的起點，對我們這些剛踏入大學殿堂的莘莘學子來說，也是一個新生活的挑戰。

今天是軍訓的第一天，也是大學生活的第一天。放過長假的我們從享受中邁向緊張的軍訓，從豐富充實的假期生活走向另一種多姿多彩的軍營生活，總之軍訓生活中有苦也有甜。而且，軍訓生活確實很苦也很累。

嚴肅的教官站在隊伍旁邊，嚴格地指導著每個學生，似乎要幫助我們打造一個全新的自我。立正、稍息、下蹲、擺臂、踏步這些基本動作要我們反復地做著。這些動作平常看起來非常簡單的而現在做起來卻沒那容易了。

軍訓時，教官對動作的準確性要求的非常嚴格，對同學們也充滿很高的期望，同時軍訓也賦于我們一個健康的身體與堅強的毅力。一天的軍訓生活下來使我們對大學生活又有了新的認識，而且讓我們的身心也得到了鍛煉。

雖然我們都來自五湖四海，但是我們卻有著共同的夢想。我們相信，無論以后的軍訓生活有多苦，我們都會堅強地一起走過!攜手共進，一起度過我們的軍訓生活!篇二：

過完一個雙休日，就開始了一次為期四天半的軍訓。這次軍訓基地在黃埔軍校。什么?深圳都有黃埔軍校?所以，我在路上很興奮：黃埔軍校什么時候被背到深圳去了? 過了1個半小時到達基地，這是黃埔軍校?這么快就到廣州了!我們剛一到，就有同學叫苦不迭了：“這地方怎么這么破爛?”“想讓我們在這訓練?”…………顯然是一批嬌生慣養的學生，這樣就叫苦，要讓他們生活在直立人的時代甚至是19世紀中葉、20世紀初葉只要科技尚未發達時，那他絕對跳樓自殺。進化后的我們并非十全十美，還比原來多了一個進化前我們還沒有的缺點，就是嬌生慣養，而且這種性質越來越強。我們隨著隊伍來到5棟門前，就是我們的宿舍。一個胖教官站在前面，我還以為這是我們班的教官，他卻說：“4班聽口令——向右看……”突然被我們打斷：“我們不是4班。”原來他走錯路了，我們哄堂大笑。又來了另一個教官，這個一定是我們的了，再錯一次只能怪那些教官“到處亂竄”了。我聽見一個聲音：“這個好……”我還以為他說“這個好一點”，我正在納悶：他怎么知道的?誰知他后半句話卻是：“……看一點。”又是一陣哄堂大笑。

這場**過去，就開始分房間。我被分到了8號房。男生宿舍與女生宿舍同樣分開，17號前是男生，18號后是女生。確實，比上次差多了。上次住3樓，這次住在平房里，里面的過道也很窄，那桌子也只夠放3個座位，是靠墻角的。沒想到又有人抱怨了，竟然要住鐵皮房，大部分人的心情都是想回家。

下午開始訓練，一下就通殺除齊步和正步的內容。雖然說是“欲速則不達”，可是這是極其簡單的內容，何況我們在南澳還學過一次。這下不是“欲速則不達”的問題，將齊步、正步之類那后幾天怎么辦?能休息當然最好，只要不是整天無條件罰我們做蹲下起立就行了。后來幾天，教官就故意“磨蹭”反正就4天，就過去吧：第二天一整天練習齊步行進與立正，第三天早操學會一套軍體拳，然后練習一整天;第四天上午參觀了各種大炮，還去那塊“軍事重地”的深處射擊，每人三發彩彈。射擊是打仗中必不可少的本領，軍訓自然也要訓練一下。有一些同學偷偷帶彩彈回來，全被教官沒收了。下午考慮到第五天上午結營時還要考試，就把稍息與立正、停止間轉法、敬禮與禮畢，只要是軍訓是學過的東西，一股腦兒復習了一遍，因為教官說不及格回不去，這是4月1日的把戲。第五天，各班同學進行考試，考完后，黃埔軍校深圳分校的副校長希望我們回去后不要馬上忘記，也不要又變回嬌生慣養。我這次去軍訓雖然學了一些已經會的東西，但這次更詳細地學了內務整理、還學會了一首軍歌《我是一個兵》和一套軍體拳。最重要的是，我進一步學會了軍隊中的團結精神，一個人動，全體一起罰，這就是團結精神。而且，我加強了我的自理能力，所以這次軍訓我還是很有收獲的。篇三：

軍訓是艱苦的，但我們是快樂的 黑白藍相交融的迷彩服，服樸素而莊嚴.多少曾嬌(口真)的女孩穿著它昂首立足于訓練場上，勾勒出一道美麗的風景.我驕傲我是其中的一員.炎炎烈日下，汗水滲出我們的額頭;跌倒在訓練場上，血液涌出我們的肌膚.我們沒有流淚，軍訓中我們學會了承受，我們勞記”流汗流血不流淚”.蚊蟲叮咬，我們不曾理會，即使在疼痛中默默忍受，也不愿害集體受罰.軍訓中我們懂得團結，我們銘記”團結就是力量”.暴雨中，任憑雨水滲透我們的軍服，模糊我們的視線，在教官的帶領下，我們仍在拼搏.軍訓中我們學會堅持，我們深信”堅持就是勝利”.”寒風飄飄落葉，軍營是咱溫暖的家......”同學們長著軍歌，在嘹亮的歌聲中我們想家，卻不因想念家人而逃離軍訓.軍訓中，我們正在長大.軍訓是艱苦的，我們是快樂的.篇四： 篇一：

當標著橫幅的旗子在空中飄起的時候，當教官的哨聲在耳邊響起的時候，緊張而又嚴肅的軍訓開始了。

軍訓是大學生活的起點，對我們這些剛踏入大學殿堂的莘莘學子來說，也是一個新生活的挑戰。

今天是軍訓的第一天，也是大學生活的第一天。放過長假的我們從享受中邁向緊張的軍訓，從豐富充實的假期生活走向另一種多姿多彩的軍營生活，總之軍訓生活中有苦也有甜。而且，軍訓生活確實很苦也很累。

嚴肅的教官站在隊伍旁邊，嚴格地指導著每個學生，似乎要幫助我們打造一個全新的自我。立正、稍息、下蹲、擺臂、踏步這些基本動作要我們反復地做著。這些動作平常看起來非常簡單的而現在做起來卻沒那容易了。

軍訓時，教官對動作的準確性要求的非常嚴格，對同學們也充滿很高的期望，同時軍訓也賦于我們一個健康的身體與堅強的毅力。一天的軍訓生活下來使我們對大學生活又有了新的認識，而且讓我們的身心也得到了鍛煉。

雖然我們都來自五湖四海，但是我們卻有著共同的夢想。我們相信，無論以后的軍訓生活有多苦，我們都會堅強地一起走過!攜手共進，一起度過我們的軍訓生活!篇二：

過完一個雙休日，就開始了一次為期四天半的軍訓。這次軍訓基地在黃埔軍校。什么?深圳都有黃埔軍校?所以，我在路上很興奮：黃埔軍校什么時候被背到深圳去了? 過了1個半小時到達基地，這是黃埔軍校?這么快就到廣州了!我們剛一到，就有同學叫苦不迭了：“這地方怎么這么破爛?”“想讓我們在這訓練?”…………顯然是一批嬌生慣養的學生，這樣就叫苦，要讓他們生活在直立人的時代甚至是19世紀中葉、20世紀初葉只要科技尚未發達時，那他絕對跳樓自殺。進化后的我們并非十全十美，還比原來多了一個進化前我們還沒有的缺點，就是嬌生慣養，而且這種性質越來越強。我們隨著隊伍來到5棟門前，就是我們的宿舍。一個胖教官站在前面，我還以為這是我們班的教官，他卻說：“4班聽口令——向右看……”突然被我們打斷：“我們不是4班。”原來他走錯路了，我們哄堂大笑。又來了另一個教官，這個一定是我們的了，再錯一次只能怪那些教官“到處亂竄”了。我聽見一個聲音：“這個好……”我還以為他說“這個好一點”，我正在納悶：他怎么知道的?誰知他后半句話卻是：“……看一點。”又是一陣哄堂大笑。

這場**過去，就開始分房間。我被分到了8號房。男生宿舍與女生宿舍同樣分開，17號前是男生，18號后是女生。確實，比上次差多了。上次住3樓，這次住在平房里，里面的過道也很窄，那桌子也只夠放3個座位，是靠墻角的。沒想到又有人抱怨了，竟然要住鐵皮房，大部分人的心情都是想回家。

下午開始訓練，一下就通殺除齊步和正步的內容。雖然說是“欲速則不達”，可是這是極其簡單的內容，何況我們在南澳還學過一次。這下不是“欲速則不達”的問題，將齊步、正步之類那后幾天怎么辦?能休息當然最好，只要不是整天無條件罰我們做蹲下起立就行了。后來幾天，教官就故意“磨蹭”反正就4天，就過去吧：第二天一整天練習齊步行進與立正，第三天早操學會一套軍體拳，然后練習一整天;第四天上午參觀了各種大炮，還去那塊“軍事重地”的深處射擊，每人三發彩彈。射擊是打仗中必不可少的本領，軍訓自然也要訓練一下。有一些同學偷偷帶彩彈回來，全被教官沒收了。下午考慮到第五天上午結營時還要考試，就把稍息與立正、停止間轉法、敬禮與禮畢，只要是軍訓是學過的東西，一股腦兒復習了一遍，因為教官說不及格回不去，這是4月1日的把戲。第五天，各班同學進行考試，考完后，黃埔軍校深圳分校的副校長希望我們回去后不要馬上忘記，也不要又變回嬌生慣養。我這次去軍訓雖然學了一些已經會的東西，但這次更詳細地學了內務整理、還學會了一首軍歌《我是一個兵》和一套軍體拳。最重要的是，我進一步學會了軍隊中的團結精神，一個人動，全體一起罰，這就是團結精神。而且，我加強了我的自理能力，所以這次軍訓我還是很有收獲的。篇三：

軍訓是艱苦的，但我們是快樂的

黑白藍相交融的迷彩服，服樸素而莊嚴.多少曾嬌(口真)的女孩穿著它昂首立足于訓練場上，勾勒出一道美麗的風景.我驕傲我是其中的一員.炎炎烈日下，汗水滲出我們的額頭;跌倒在訓練場上，血液涌出我們的肌膚.我們沒有流淚，軍訓中我們學會了承受，我們勞記”流汗流血不流淚”.蚊蟲叮咬，我們不曾理會，即使在疼痛中默默忍受，也不愿害集體受罰.軍訓中我們懂得團結，我們銘記”團結就是力量”.暴雨中，任憑雨水滲透我們的軍服，模糊我們的視線，在教官的帶領下，我們仍在拼搏.軍訓中我們學會堅持，我們深信”堅持就是勝利”.”寒風飄飄落葉，軍營是咱溫暖的家......”同學們長著軍歌，在嘹亮的歌聲中我們想家，卻不因想念家人而逃離軍訓.軍訓中，我們正在長大.軍訓是艱苦的，我們是快樂的.篇四：

橫看成嶺側成峰”用這一句話來形容軍訓的多面性是再好不過的了。軍訓是個有不同意義的幾何體，不同的生命有著不同的認識。

面對軍訓，勇者說：軍訓是一次挑戰，是一次鍛煉意志的機會。弱者說：軍訓是魔鬼，在折磨著人。教官說：軍訓就是服從，服從再服從。校長說：軍訓是為了鞏固國防而采取的重要措施。家長說：軍訓是對孩子有害無益的……

面對軍訓，諸葛亮說：“軍訓也要祭東風，讓學生在愉快的環境中學習。”張飛說：“軍訓是最無聊最煩人的。”周瑜說：“既生瑜，何軍訓。”關羽說：“在軍訓的基礎上，我有了意志，在意志的支持下我千里走單騎，過五關斬六將，單刀赴會，刮骨療傷。”劉備說：“勿以事小而不為，不以害小而為之。”曹操說：“寧可我負軍訓，不可軍訓負我。”…… 面對軍訓，藍天六必治說：“牙好，胃口就好，身體倍棒，吃嘛嘛香，您瞧準了軍訓六必治。”好迪說：“軍訓好，大家好才是真的好。”迪奧說：“沒有意志再好的戲它也出不來，我知道軍訓對我好，我常練著呢，你呢?”特步說：“軍訓，飛一般的感覺。”雨潔說：“去頭屑，得軍訓。”飄影說：“有軍訓，更自信。”大寶說：“軍訓明天見，啊不，軍訓啊，天天見!”美特斯幫威說：“軍訓，不走尋常路。”***說：“軍訓，誰用誰知道。”……

面對軍訓，潮水說：“軍訓要有敢于同巖石拍激的勇氣。”蜜蜂說：“軍訓要有團結向上的力量。”大樹說：“軍訓就是再苦再累也要為大地撐起一方綠蔭。”花蕊說：“軍訓就是最美麗花的綻放。”夕陽說：“軍訓就是再短暫再渺小也要散發出最燦爛最輝煌的光芒。”…… 話說“眼皮分久必合，合久必分。”休息一下，來點軍歌……