第一篇：三年級命題作文《這就是我》

三年級命題作文《這就是我》

徜徉在晨曦的校園，你會看到一個驕傲曼妙的身姿；漫步在午后的白沙地，你會聽到稚氣倔強的音強；流連在向晚的小曲徑，你會嗅到古樹馥郁的芬芳。這就是我。

我忠誠于黨。有一次放學，天空下起了瓢潑大雨，本就破舊不堪的道路經雨水的沖刷，到處彌漫著猙獰的面孔。學生們像掙脫韁繩的野馬，完全顧不得擁擠的路面，你推我搡地往前闖。看在眼中，心中泛起莫名的惆悵。倏忽間，從東方灰暗的天邊投射過來一縷微光，漸漸明亮起來，照耀在我瘦弱的身軀上。霎時，一股暖流涌上了心頭，這是無畏的忠貞和信仰的力量。是的，我感覺到了，我不是一個人在戰斗！啊！這是黨的光芒！啊！這是馬克思主義的召喚！我緊走幾步，沖到了隊伍前面，一把抓住了那個加塞的小伙子，“你還算老師么？給我到后面去！”雖然他是我的班主任，是我的授業恩師，但是在黨的名義下，我已然是一名無產階級的英勇衛士。我覺得自己兇得像一頭豹子。“女神走在前面，高年級和老師排到后面去”滂沱大雨中這個堅定的聲音給了大伙無限的鼓舞。

華燈初上，笙歌飄起，我覺得自己的身影頓時高大起來！

第二篇：“這就是幸福”命題作文指導

“這就是幸福”命題作文指導

【審題】

“這”，是近指代詞，暗示幸福不是遙不可及的，而是在身邊的。

“幸福”，是一種心理感受，是一種心態，是一種滿足。不同的人有不同的體驗。那些極度追求完美的人很難得到滿足，也就很難感到幸福。那些知道滿足的人，更容易感到幸福，這部分人生活經常充滿歡笑與快樂，或許不富有，但是和諧、幸福。

“就”，強調一種狀態，幸福原原本本在那里，就在我們的身邊。有許多人，奮斗了很久，拼搏了很久，爭斗了很久，驀然回首時才發現，幸福就是早上醒來放在床頭的一杯白開水，就在身邊。

有這么一個故事：

有個漁夫，在風光旖旎的海灘上悠閑自在地曬太陽。這時，來了一位旅客，對他說：?這么好的天氣，你為什么不出海打漁呢？?

漁夫說：?我已經出過一次海了，捕到了好幾條大黃魚呢！?

旅客聽了，不禁肅然起敬，然后又問道：?你需要花多少時間才能捕到它們？?

漁夫說：?花布了多少時間。我知道它們在哪里，很容易捕到它們的。?

旅客說：?既然如此，你為什么不多捕一些呢？你看，時間還早著呢！?

漁夫瞇著眼睛，反問道：?我為什么要捕這么多呢？?

旅客說：?看來你不懂得規劃自己的人生。我是工商管理碩士，我倒是可以幫你的忙。我覺得你應該每天多一些時間去捕魚，到時候你就有錢去換一條大船，然后雇一些幫手，這樣你就可以捕到更多的魚。如此一來，你就能夠賺到更多的錢，買到更多的漁船，擁有一個船隊。到時，你就不必把魚賣給魚販子，而是直接賣給加工廠，你所獲得的利潤會更多。?

漁夫說：?你的設想好像很有意思。但是，我要那么多錢干什么呢？?

旅客笑道：?你真是一個土包子！有錢還不知道怎么花嗎？到那個時候，你可以自己開一間罐頭廠，全面控制從捕魚到加工再到市場營銷之間的整個過程。隨著經營規模的擴大，你就能夠打敗所有的競爭對手，造就世界上最大的漁業公司，成為全人類羨慕的富豪。?

漁夫說：?你說得很刺激。這需要花費多少時間呢？?

旅客說：?大約需要15到20年。?

?然后呢？?

?然后？?旅客大笑道，?然后你就可以建造一幢豪華的海濱別墅，悠閑自在地享受日光浴了。?

漁夫疑惑地說：?你說得好像很有道理。但是，我現在不是已經在享受日光浴了嗎？?

在這個充滿欲望的競爭壓力的年代，幸福似乎離我們遠去了，幸福是遙遠的“全人類羨慕的富豪”嗎？不，幸福就是我們身邊的陽光。

【范文1】這就是幸福

幸福，時時刻刻圍繞在你的周圍。如果你與母親逛街，心存溫馨，那就是幸福；如果你在課堂上，在老師指引下，遨游在知識海洋；這就是幸福；如果明亮的燈光下，靜靜的看書，能神遐想，這就是幸福。

昨天，媽媽很嚴肅的對我說：?你都十四歲了，也該自己去交學費了。?于是媽媽把錢細心的放進了我的書包里。我裝著一副很輕松的樣子，裂開嘴巴對媽媽笑了笑說：?嗯，媽媽你放心吧。?我帶著沉重的心情走出了家門，腳像灌了鉛了一樣邁不開步伐。

坐上了公共汽車，我漫不經心的看著窗外，心里突然一緊，萬一我被人搶劫了怎么辦。我的心像兔子一樣?咚咚?直跳。懷著忐忑不安的心情我終于來到了銀行。一推開門，一股兩起向我襲來，怕被搶劫的心意隨著吹來的風煙消云散了。

拿到了票，又是一場漫長的等待。哦，對了還要填寫單子，差一點就要忘記了。我按著媽媽囑咐我的步驟把單子填寫好了。我長吁了一口氣，?‘1102’請到四號窗口辦理業務。?我又迷糊起來了，四號四號在哪呀，我小聲嘀咕起來，一個穿的很端正的叔叔微笑的告訴我，就在這里，我頓時心里暖暖的，我也笑笑索樂聲謝謝。

我把錢和單子給了工作人員，心里想著這叔叔人真好。那個工作人員告訴我錯了，我一陣驚訝，怎么可能嘛。我又重新寫了一張，可是粗心總是伴隨著我，大寫的7有寫錯了。我耷拉著腦袋，不爭氣的淚水在我的眼眶里打轉。那個叔叔走過來親切的問我；?怎么了？?，我低聲的說；?我又寫錯了。?叔叔轉過身和藹的對我說：?我來幫你寫。?大堂經理的標牌吸引了我，原來他是經理。從沒有經理像他這樣和藹可親、耐心，想到這里原本被失落占據的心，現在已經被幸福充滿了。

原來幸福很簡單，這就是一種幸福。回家的路上陽光也變得燦爛了，不再是板著一張臉，連花兒也揚起了頭對我微笑……這就是一種幸福！

【范文2】

這就是幸福

幸福是什么？有人說，幸福是在饑腸轆轆的情況下，能夠美美地飽餐一頓；有人說，幸福是在完成沒完沒了的作業后，躺在家里的沙發上靜靜地看一部電影；還有人說，幸福是索取、幸福是富有、幸福是榮耀……其實，幸福不在驚天動地中體現，它就在?小狗的尾巴上?，只要抬起頭向前走，幸福就會跟在后頭。

（一）?啊——?我一邊打著哈欠，一邊抬頭望了望鐘，已經是夜里10點了。坐在寫字臺前，看著高高的一摞作業，我絲毫不敢懈怠，筆尖繼續飛舞起來。可筆只舞了一會兒，開始澀起來，再也不那么流暢了，似乎它也想休息了；我的眼皮盡管打架了，但只好強打精神，因為今日事只能今日畢唄！

?咚——?不知什么時候，我那可愛的小花杯出現在課桌上。咦，那不是香濃的咖啡嗎？?兒子，對不起啦！家里的糖沒有了，老爸只能讓你喝這杯苦咖啡來提提神了。?頓時，我的眼睛里蒙上一層淚水，我細細地品嘗，慢慢地品味，雖說它的口感是苦澀的，但它卻凝聚了老爸甜蜜的愛。原來，幸福就是一杯溫暖的咖啡。

（二）這天，天氣晴朗，碧空萬里，我獨自一人來到附近的公園中散步。轉了一圈下來，覺得有點累，就坐在路邊的椅子上，邊喝點果汁，邊欣賞周圍的風景。無意中，我看到了高大的梧桐樹上有一個小巧玲瓏的鳥窩。我取出隨身攜帶的望遠鏡，換上黃底鏡片仔細地觀察起來。鳥窩中躺著兩只雛鳥，只見鳥媽媽咬著蟲子，一點一點地喂給小鳥；一有風吹草動，鳥媽媽就張開溫暖的翅膀，把整個鳥巢遮住；吃完美餐，鳥媽媽就不時地用她的羽毛輕輕地撫摸著小鳥的身體，多像一個溫馨的小家庭呀！原來，幸福就是躺在父母的懷里，盡情享受家人的呵護。

（三）每天放學回家，我都要經過一條距離很長的馬路，每次我都會看到一個熟悉的身影——一位9歲的殘疾小男孩，因為不幸的車禍，只能在輪椅上度過。每到這個時候，我都會推著他的輪椅幫他順利地穿過馬路。聽著他那甜甜而開朗的聲音，?謝謝哥哥！?我感到無比的幸福。原來，幸福就是幫助別人后得到的快樂。

幸福就是這樣，只要你用心體會，就能收獲無限。

【范文3】

這就是幸福 我無法忍受如此巨大的痛苦，孤獨與寂寞陰影不停籠罩在為我的心頭。無法擺脫的痛苦，幾乎令我喪失了在次踏入學校的勇氣。這所新的學校，令我幾乎快死亡的學校，和這里每一個令我感到自卑的面孔，幾乎讓我陷入了崩潰的邊緣。

每一個夜里，我難已入眠，總在重復思考同一個問題，做同一個夢，我曾經那么幸福，為何卻在這時將我推入萬丈深淵，我懷念小學時；和朋友在一起的每一天，懷念每一個細節，夜里在夢境中找尋昨日的歡樂，醒來迎接的依舊是噩夢般的每一天，這一切更加使我痛苦萬分。

鈴聲驚醒了孤獨.寂寞的夜。一切都從睡夢中驚醒。拿起話筒，城市的那一邊傳來久違令我激動的聲音。是他，是我久違的好友。我驚訝此時，不知與他應說些什么，但我卻是那么希望此刻能做永恒的保留，留住這幸福的分分秒秒。

一片沉寂，我只能聽見我心臟的砰砰響聲！

?在那里好嗎？?他打破了沉寂，向我問來。

?還好?禮節性回答，我不愿說出真相，更不想他為我傷心。

?習慣嗎？?對面又問。?和你差不多?話一出口我便后悔了，因為害怕澆滅他的激情之火，但我的腦子一片空白。又是一片沉寂。

?我很幸福！?我對好友問道。

對面似乎不知說些什么。

我急忙又說道?接到你的電話我是那么的幸福。?一陣心跳過后又接到說道?你不知道，我現在在這里很痛苦，沒有你的日子，我很傷心?告訴他，我很后悔到這里來，后悔沒有和他在一起。

?面對現實吧！勇敢的站起來吧！?他語出驚人。

我驚住了，是呀！那時我痛苦萬分，沒有勇氣站起來！只顧想念舊時的好友，卻沒有精力學習，只想退縮，卻沒有勇氣挑戰生活。

?想念朋友時，看看我們的照片，懷念我們在一起的情景，一起學習.玩耍的時候。不要因為在新的學校里感到自卑，因為在遠方還有支持你的朋友。?

?謝謝你?我小聲說道，小聲到只有他才能聽懂。

對面一陣亂，掛斷了。

籠罩在心頭的孤獨.寂寞已消失了，我已經不怕痛苦.孤獨了！

現在，我真的很幸福！

【范文4】

這就是幸福

母親的愛是偉大的，她給予了我們無限的關懷。從一些微不足道的小事中，讓我知道了，這，就是幸福！人們常說：人老了話就多。可我的媽媽才三十幾歲，就打開了她那?話匣子?。

從我上小學開始，媽媽就在不停的嘮叨：?婷婷，放學了趕快回家，在路上不要貪玩兒。過馬路時一定要左右看，等到車隔著老遠你再過。在路上不要和陌生人說話，不要跟陌生人走。?我真不理解，我這年輕的媽媽從哪里來的那么多話！

在上個暑假，媽媽給我報了補習班。這一天，媽媽感冒了，我正準備上補習班時，躺在床上的媽媽又開始放它的?低音喇叭?了：?今天天氣預報說有雨，而且也很冷，要穿線褲，穿雨鞋，帶雨傘。?我不耐煩地喊：?我都知道了。?喊下這句話，我撒腿就跑。第一節課時天還非常晴朗，到了第二節課，天就下起了傾盆大雨。我呆呆地望著外面的雨，后悔當初沒有聽媽媽的話。我穿的又是涼鞋，家很遠，路上又有許多有土的地方。只好等待雨停了在回家了。這時，我看到了一個身影出現在我面前，是媽媽，她感著冒帶著雨鞋和雨傘來接我了。媽媽問我為什么不聽她的話，我告訴媽媽：?您以后少嘮叨我，我已經長大了，已經可以自己照顧自己了。?于是，我們就回家了。

在以后的一個星期里，媽媽沒對我說一句話，直到有一天，媽媽叫我陪她說會兒話。沒等媽媽開口，我便先開了口：?媽媽，對不起，沒有你的嘮叨，我實在不適應。?媽媽笑了笑，撫摸著我的頭。這是，我才感覺到：聆聽媽媽的嘮叨，也是一種幸福！

在以后的日子里，媽媽又開始打開了她的?話匣子?，但我總是認真聽取，因為我已明白：嘮叨也是一種幸福！

第三篇：“這就是幸福”命題作文指導定稿

2017學第一學期如東高級中學期中卷作文題評析及佳作展評

“這就是幸福”命題作文指導

真題回放

閱讀下面的文字，按要求作文。

幸福是什么?幸福是一種感受、一種體會、一種心態，正如“一千個讀者，就有一千個哈姆萊特”，年齡不同，身份不同，地位不同，境遇不同，??，對“幸福”的感受、體會也不盡相同；即便是同一個人，他對“幸福”的感受、體會，也會因為生活的種種，而發生變化。

請聯系自己的生活經歷，以“這就是幸福”為題，寫一篇不少丁800字的記敘類文章。

一、審題

1.對“材料”的基本認識

材料是多義的，角度、立意有多種。但考生在“自選”“自定”時不能超越“材料”能指、所指的“固定范圍”，不能任意發揮、無邊無際。

2.本次作文的基本立意

本道作文題的外延較大，立意時需化大為小，化虛為實，聯系現實生活來確定立意。從“生活”“生命”“自然”“文化”等話題入手，緊扣“幸福”這一核心概念，生動描述。

從材料來看，其對“幸福”的解說分為兩部分：一是不同的個體對“幸福”的理解各不相同，二是同一個體在不同情境中對“幸福”的理解也不盡一樣。若從前一角度寫作，須能以具體的敘述、生動的描寫印證“這就是幸福”；若從后一角度寫作，則須通過具體的敘述、生動的描寫，寫出對“幸福”體認的轉化過程，并最終落腳于“這就是幸福”。

總之，文章須緊扣題旨寫作；否則，就不能視作“切題”

3、“這”，是近指代詞，暗示幸福不是遙不可及的，而是在身邊的。

“幸福”，是一種心理感受，是一種心態，是一種滿足。不同的人有不同的體驗。那些極度追求完美的人很難得到滿足，也就很難感到幸福。那些知道滿足的人，更容易感到幸福，這部分人生活經常充滿歡笑與快樂，或許不富有，但是和諧、幸福。

“就”，強調一種狀態，幸福原原本本在那里，就在我們的身邊。有許多人，奮斗了很久，拼搏了很久，爭斗了很久，驀然回首時才發現，幸福就是早上醒來放在床頭的一杯白開水，就在身邊。

二、選材立意

㈠“幸福”是題目的關鍵詞，如何理解，如何定位，如何引申，即“幸福是什么？”俗話說,“身在福中不知福”這句話有些道理,一方面是說人們每天都生活在幸福之中,反而對幸福熟視無睹;另一方面也說明幸福其實是很簡單,很平凡的,甚至不被人注意。我們在寫作文的時候一定要聯系生活,從生活中挖掘材料,提煉觀點,確定主題,因為“生活是創作的源泉”,只有深刻體會生活,細致觀察生活,生動表現生活,創作的源泉才會噴涌而出,生花妙筆才會寫出動人的文章。

簡而言之，請選材立意圍繞自己的幸福觀進行，立意十分重要，通常要求是“正”“深”“新”，（深刻：以小見大，真情感人；感悟生活，思考哲理；反彈琵琶，巧出新意）比如：

①福就在我們身邊，在我們點點滴滴的生活中，現實生活中我們缺的不是幸福，而是缺少發現幸福的心境。

②擁有父母的關愛，家庭的溫馨，這些是我感受到的最大的幸福也是我最大的財富。③幸福，是心靈深處微妙的感受，是一個人真真切切的感受。④母親的嘮叨蘊含著人間最誠摯的情感，母親的嘮叨也是幸福。請注意先列提綱再寫作文，想清楚再動筆也不遲。

三、構思

文似看山不喜平，寫文章需要精心構思，讓文章的情節有點波瀾，有點曲折這篇文章的構思方法有兩種：

1、以作者的思想感情的變化為線索組材（一波三折、先抑后揚）如：《這就是幸福》

①我的班主任是一個極為嘮叨的人，我很討厭。②沒有班主任的嘮叨，每天上課就得少了點什么

③我回憶著班主任的嘮叨，一件件小事讓我意識到班主任的嘮叨也是幸福。④班主任的嘮叨蘊含師生間最誠摯的情感，班主任的嘮叨中是滿滿的幸福

2、運用“片斷組合的方法”組材

運用這種方法，可以寫出幾個片斷，幾個片斷中一定要有細膩的生活細節描寫每個片斷的結尾，加上一個總結句，巧妙點題，文章的結構也就十分清晰但應注意的幾個問題：

①數量適中，以兩至四個為準，片斷篇幅大致相當。

②要精心設計好文章的開頭和結尾部分，尤其是作為全篇中心內容概括的結尾，要起到很好的深化中心的作用。

③要盡量做好幾個片斷之間的銜接、過渡和照應 佳作賞析。

五、標桿文 【一類上】

這就是幸福（65分）

在故鄉，傾聽自然，我聽到了幸福來臨的聲音。

褪去一天的疲勞，洗好，上床。月光灑下清輝，透過窗子輕輕投下。夜，萬籟俱寂，細細感受，便能聽到自然的樂章。蟋蟀們在草叢里彈琴，油蛉暗暗低唱，各種細碎的聲音匯聚到一處，凝成一首天籟之曲，在訴說著自然的美妙，這是耳朵與心靈的雙重盛宴。側耳傾聽，心逐漸平靜下來，就這樣在悠揚的樂曲中安然睡去。

清晨，天還未亮，外面就早已熱鬧起來了。布谷鳥是渾厚的女中音，喜鵲演繹著通俗易懂的民歌，還有各種不知名的鳥兒也在盡力賣弄自己的歌喉，唱出婉轉的曲子，好像在開一場自然演唱會。

“喳喳”“啾啾”“咕咕”，這些風格迥異的聲音慢慢地融合，融合，竟成了一首和諧動聽的樂曲，被鳥兒們悄悄鳴唱。其實鳥兒們本身便是一篇樂章，電線是五線譜，而鳥兒們便是五線譜上那一個個靈動的音符，像是在世界這架巨大的鋼琴的黑白鍵上跳躍著，把曼妙的歌聲送于各家各戶。接著，整個村莊醒了，人們醒了，村莊便和著鳥鳴聲開始了生機勃勃的一天。

真好，我嘴角漾著笑，內心的喜悅被撩撥著，充滿著幸福。接著，小精靈們多了起來，鳥鳴聲越發悠揚，風格正悄然變化著。

先是一人獨奏，“咕啾”“咕啾”，清脆悅耳，似江南細雨過后屋檐下“啪嗒啪嗒”的水聲，也如夕陽時分牧童嘴邊嘹亮的笛聲。一枝獨秀過后，春色滿園，鳥兒們一齊奏唱起來，曲調跌宕起伏，韻味十足。大有長江波濤洶涌，澎湃起伏，奔流而去之勢，足以讓人拍案叫好。慢慢，激昂過后，歸于平靜，緩緩地，柔柔地，有小溪潺潺之意。這股清泉悄悄地涌入我的心田，流過心上，洗盡鉛華，撫慰著內心深處的不安。我閉了眼，就醉在這鳥鳴聲中吧，似是經過了一場心靈的沐浴。

屋檐后燕語呢喃，藍天中雁聲陣陣，楊柳上喜鵲吵嚷，這些聲音有天然的磁性，每次聽到內心都會泛起幸福的漣漪。

林清玄在《隨風吹笛》中說過：“失去對自然聲音感悟的人是最可悲的。”我想，朝聞鳥鳴，晚聽蟲啼就是一種幸福。

【簡評】親近自然，感悟自然，獲得一次心靈的沐浴。本文選材與眾多寫親情的相較，顯然略勝一籌；描寫細膩生動，“幸福”感充滿全篇。語言清新自然，又是本文的一大特色。故判為一類上，65分。【二類上】

這就是幸福（60分）

校門口，少不了你那殷切的目光；少不了你那瘦削的身影；少不了你那執著的等待。放眼望去，找到你的身影，幸福，在心底蕩漾。

下晚自習了，又能享受與父親漫步的閑暇時光了，心中，卻依然記得??

那晚，風雨交加。放學了，外面的雨勢絲毫沒有退減，心中便不禁擔憂起來，但一想到父親定會準時出現，心中的不安便也放下。趁著雨勢的微微減弱，我徑直奔向傳達室。校門口，只見人潮涌動，各式的傘撐起了一片蒼穹。我四下里環視，良久，卻并未找到那瘦削的背影。怕是有事吧，否則怎可能不來。我心里暗暗思忖。“啪啪??”雨點密集而深沉，而此時，我的心也趨于絕望，似被一根荊條緊緊包裹，拉扯。

終于，希望成為泡影，我只能冒著瓢潑大雨，朝家奔去。依稀記得，那次回家的路是那么遙遠。過了許久，終于到家了，正欲推門，卻發現門緊鎖，心中的怒火早已充斥內心。這時，鄰家阿姨帶著她孩子回來了，看到我這副狼狽樣，吃驚地問：“你爸不是接你去了嗎？”我乍一聽，耳邊響起一陣悶雷。“可??可??”我接過她手中的傘，徑直奔向學校。

路邊，昏黃的光暈灑下，腳下一片片水花濺起。忽然，一陣秋風應景地吹來，冰涼刺骨，但腳下的步子卻并不放緩，我知道，他仍在等待??

漸漸地，我放緩了腳步。校門口，人潮已經散去，只有偶爾的一個身影，腳步匆匆；除此之外，就只剩一兩聲汽笛的聲音了。這時，我清楚地看到一個男人佇足在那兒，仍時不時地向里眺望，那殷切的目光??我走進，他里面的紅襯衫顯然已被雨打濕，但那是顆怎么執著的心啊。我想起小時候那背影的偉岸，而現在??

“爸！”我飛奔過去。他轉身回頭，驚愕地看著我。我一把抓住他那雙大手，盡管是那樣冰涼。驀地，父親的手指忽然震顫了一下，似被葦眉子劃破了手，隱約看到，父親的眼中，有淚花閃動?? 雨停了，路燈下，一對父子漫步回家，大手牽著小手??我知道，這就是我一生中最大的幸福。有你在，一切安好。

【簡評】本文集中敘述和描寫自己生活中的一件小事，感受父愛，體驗幸福。敘述曲折，描寫生動，尤其是細節描寫，給人留下深刻的印象。故判為二類上，60分。【二類中】

這就是幸福（58分）

歲月如潑墨般映在時光的年輪，幸福便在其間一圈一圈地漾開?

冬風凜冽，吹皺了皮膚，刮傷了面龐。匆匆從戶外奔回家，雙手早已寒冷如鐵，紅腫不堪，臉上也如澆了辣油一般，若有若無的痛意鉆入心底??異常煩悶。

循著一絲暖意哆哆嗦嗦地進入廚房。推開門，一股熱浪便撲面襲來，愜意的張了張手，扭了扭腿。

“孫女，快過來！外面冷，過來我幫你焐手！”嘹亮的一聲從灶旁燒火的祖父嘴里發出。

祖父咧著嘴，歲月染黃了他潔白的牙齒，烏黑的頭發，鐫刻下幽深的溝壑，佝僂的脊背，模糊了雙眼，淡化了記憶??

我緩步移至灶旁，笑瞇瞇地看著祖父，叫聲祖父好。祖父早已樂得合不攏雙唇，猛不迭的拉著我坐在他那瘦弱卻溫暖的雙腿上，那雙粗糙的、滿是溝壑的大掌慢慢地摩挲著我的細嫩的卻紅腫不堪的小手，大掌的老繭輕輕地滑過手背，帶來了一絲癢癢與幾多溫暖。大掌包裹著小手，小手可以清晰地感觸到大掌的厚實和溫暖，可以清晰地體會到大掌的體貼與關懷。小手漸漸暖和起來??

舒適地張開懷抱，動了動不再僵硬的肢體，雖然身體依舊寒冷，但內心早已溫暖沁人，幸福滿懷??

祖父的大掌緊包著我的小手，挪到那溢滿笑意的嘴間，哈著熱氣，氣息綿遠悠長，熱氣源源不斷，如同祖父的愛一般，侵入雙手，襲進心頭。我知道，這就是幸福。

祖父似乎是累了，喘了喘氣，撤出了一只手去夠那溫暖可人的柴火，可我卻覺得失去了什么似的，空虛冷寂??知道那只厚實溫暖的手再度包住稚嫩的小手，內心滿是踏實??

“撲哧”一聲，耳邊送來蘆管的爆裂聲，一陣陣煙霧彌漫開，溫度似乎又上升了幾度。粗糙的雙手移至灶旁，源源不斷的暖透過指縫的缺口傳遞到小手上，不知不覺地，手竟沁出了汗??那汗意中似摻雜了什么，漾在心底。

祖父松開那雙大掌，不再緊握，卻搭著，不舍離去那剛被溫暖的小手??回過頭，祖父臉上早已汗意涔涔，卻也笑容遍布，“撲哧”一聲，又是爆裂聲，而我心底也爆裂開來，這東西叫幸福，一個由祖父雙掌傳遞溫暖關愛而搭建起的幸福，一個祖父對孫女的愛之幸福。

歲月如潑墨般映在時光的年輪里，幸福便在其間一次一次地傳遞。

【簡評】本文從一個很小的切口切入，抓取生活中一個細節，生動地演繹著濃濃的親情。故事真實，富有生活氣息，對事件的敘述描寫比較細膩，情感真摯。結尾升華感情，深刻思想。但本文語言稍顯拖沓，不夠干凈。故判為二類中58分。【二類下】

這就是幸福（56分）

信步校園，秋風颯颯，雨后清新的空氣和著淡淡的槐花香，毫無預兆地侵入我的鼻腔，思緒又回到曾經??

那時，外婆還在，槐樹還在。

當槐花開放之時，大小的槐花你挨著我，我擁著你，好不熱鬧。蜂蝶在花間飛舞，享受著幸福的甜蜜。有幾顆花瓣被擠落，掉在地上、屋檐上，給那單調的青與黑點綴上一抹亮色。

槐樹開了花，外婆也樂開了花。

我與父母驅車來到外婆家。看見我來了，外婆便邁著蹣跚卻不顯沉重的步子，笑盈盈地迎上來，說：“外孫，來，讓外婆看看。嗬，又長高了！”外婆笑著，臉上的皺紋越發加深，斑白的頭發在風中起伏。我的鼻子有些酸，外婆那黯淡的眸子卻變得明亮，臉上滿載幸福。

搖槐花這種活，一般由爸爸和舅舅干。他們吸完最后一口煙，把煙頭掐滅，在口鼻中噴出一陣煙霧。來到樹下，重心壓低，雙手抱樹，身體有節奏地左右擺動。槐樹一開始似是有些害羞，只輕輕應和著。隨著時間的推移，槐樹漸漸被感染，也隨著他們的節奏晃動，金黃的槐花如雪一般，紛紛揚揚地落下。我看著手癢，也跑過去幫忙，抱住樹干用力搖動著，跟著節奏，幸福分子也在這一方小天地中不斷增長。

玩累了，我便用外婆的草帽遮住臉，躺在地上，喘息陣陣。槐花香氣，夾雜著青草的清新，一同鉆入我的鼻腔，大人們在一旁談論家常。偶爾有三兩片花瓣飄落，劃過我的肌膚，滑滑的，癢洋（癢）的，仿佛我所能感受到的，都是幸福！

晚上，廚房便成了幸福的熔爐。兩家人圍坐在一起，外婆在灶旁指導，媽媽正在練習做槐花餅。第一批剛出鍋，我便拿了筷子屁顛屁顛地跑過去，夾了一塊，吹了兩口，送入口中，香脆的外皮與酥軟的餡料在口中交織，臉上洋溢著幸福的表情。我又夾起一塊送給外婆，外婆只是笑著說：“外婆咬不動，外孫吃吧。外孫甜了，外婆心里就甜了。”

現在外婆已不在了，槐樹也被砍掉了，只留下一個枯瘠的根。一如外婆的身影，永遠幸福地臥在那里。對我來說，這份不尋常的時光，就是幸福。

【簡評】本文回憶的是一段快樂而美好的鄉村生活時光，幸福感油然而生。巧妙地以槐樹及其花為線索，洋溢著幸福的氣息。結尾處略帶傷感，但“幸福”臥在那里，卒章顯志。

【三類中】

這就是幸福（51分）

什么是幸福？

這一問題在心里埋藏了許多年。隨著時間的流逝，這一問題的答案不斷變化?? 小時候，幸福就是與朋友共享了一塊美味的蛋糕。小學入學后很快交上了一位熱情開朗的朋友。還記得那天，他的媽媽讓他帶了一塊蛋糕來上學。一大早上，他便笑瞇瞇地向我招手，大聲地叫喊著我的名字。我們走到一個墻角，他四下張望，確認旁邊沒有人之后，掏出一個認真包裹著的小蛋糕。小心翼翼地分了一半給我，靠在我耳邊說：“趕緊吃掉，我可不給別人啊。”我們都笑了，享受著美味蛋糕帶來的快感，我不太記得清那蛋糕的味道，但我記得那時的興奮與快樂，那大概是幸福吧！

長大些，幸福是家人給與我的愛。記得那年夏天，第一次參加夏令營，第一次要離開家，第一次出遠門。那天早上五點多鐘便起床。平時一直很忙的父親也抽出時間，早晨送我去乘車，我們父子兩人坐在車上，少有言語，只是父親反復地囑咐著幾句平日里說爛了的話：“要小心。”“要膽大心細。”快要上大巴了，因為人多，我拖著箱子無法擠到車門邊上。父親便抬起箱子，扛在他那寬大厚實的肩上，一邊走一邊大喊著“讓一讓”，走到車邊他挑選了一個方便取出的地方為我放好了行李箱。我上了車，車發動了。他仍在向我揮手，他仍在向我說著什么，既使隔著車窗，但我還是猜到是那幾句父親愛叮囑的話吧。父親不善言語，但他的行動足以表達那份父愛。我記得那時他的身影與言語，更記得那父愛，我擁有這一切，享受這一切。這大概是幸福吧。

而如今，幸福是與一本自己愛讀的書共度一個安靜的下午。讀余華的《活著》，感受人為了生存而活的生命吶喊；讀顧城的詩，品味朦朧與迷茫中的光明與生命的力量；讀郭敬明的《愿風裁塵》，享受清新的文筆給人的一份舒適與生命深處的安然與澄凈??在書中品味生命，尋求自身的歸宿，不斷思考，不斷探索，這大概是幸福。

時光流逝。從物質到精神，那種真正觸動心靈，真正給人由衷快樂的感覺，這就是幸福！

【簡評】本文以時間先后為序，真切地表達了自己對幸福的感悟。結尾處相當精彩。語言流暢。但采用三個時間段的行文思路，使得“幸福”感點太多，集中和深刻不夠。【四類卷】

這就是幸福（44分）

天空陰沉沉的，凜冽的北風在鋼筋水泥構成的城市森林里追逐呼嚎，天空中飄著大雪，偶爾會有那么一片落入你的衣服中，寒氣逼人，仿佛要鉆到你心窩里去。

我頂著寒風，獨自走出校園，看著寂靜無人的四周，我嘆了口氣，媽媽又沒來接我，想著別人已早早回家，我卻要孤獨地獨自走回家中。內心有些酸楚之意；何時才能過上幸福的生活。

行至半路，一幅極其慘淡的景像（象）吸引了我。一個身影正趴在垃圾桶上，吃力掏尋著其中的破爛物什，地上是兩個巨大的麻袋，一根扁擔靜靜地躺在地上，似乎是在等待他們主人的到來。

那個佝僂的身影似乎所獲無多，慢慢地直起了腰，可那和趴著又有何區別——她的腰根本無法直起，似一張塵封已久，不堪使用的朽弓。她的衣裳早已分不清是黑色還是灰色，只有幾個破舊的補丁還比較明顯。

這是一個孤獨的拾荒老人，她慢慢地挑起扁擔，很難想象，這么弱小的身軀是如何承擔起那巨大的質量的。她的頭發花白，似被秋霜摧折未倒的一叢枯草，昏黃的老眼中透露出對生活的悲傷。

我搖了搖頭，準備離開，心想：還是有錢好啊！買了汽車就不用再冷風中受凍，又（有）錢就不會挨餓，不需要去撿垃圾，有錢才是幸福啊！

忽然，我的余光瞥見，這個老奶奶居然笑了。這使我感到非常疑惑，為什么在這樣艱難的條件下，她依然笑得（的）出來呢？

好奇心促使我看向遠方，只見一個小男孩正跑過來，手里捧著一碗熱茶“奶奶，您辛苦。”小男孩叫了一聲，遞上了手里的茶。“奶奶不渴，咱們回家！”至始至終，老人臉上的笑容都沒變過，眸光一直落在小男孩身上。

我心里觸動了一下，即使在這么嚴酷的環境下，老人心中仍然充滿著對小男孩的愛喝小男孩帶給她的幸福感，我突然明白了，錢財不過是身外之物罷了，只有親人的愛才是永恒的，他們帶給你的幸福才是最真實，最有價值。

我立馬跑向家處，遠方，能隱約看見一個身影，是媽媽！我一下加快了速度，撲到媽媽懷中。感受媽媽已被凍僵的雙手，我流（留）下了眼淚：“媽媽。有您，我真幸福！”

【簡評】故事老套，最核心事件與“幸福”契合度不高，有貼標簽的嫌疑。故判為四類下44分。

教師下水作文：

這就是幸福

我的爺爺年齡大了，本該是提著鳥籠，過著悠閑的生活；可是他卻過著我們不解的看護樹的生活，更讓我們不理解的是他樂此不疲，認為這就是幸福生活。“我們家的樹不賣，”爺爺高聲地說。

“只有我們家的田頭都有棵樹，別人家的都沒有，這樣樹遮了太陽，影響了田里莊稼的生長。”父親跟爺爺辯解。

“鄰居家也有意見，我們家的樹太高，太大了，樹陰也遮蓋了別人家的莊稼。”

“我們家地以前沒有種莊稼，他們都走我們家的地，我也沒有怪他們。再說，他們下地干活不都是從我們家樹下走過嗎？他們不都是在樹下納涼嗎？”爺爺說。“就是不賣，也不準砍伐。”爺爺堅持自己的觀點，沒有一點商量的余地。說完話后背著手就踱著離開了。

“爺爺，我跟你一起玩玩吧。”我跟著他走著。遠遠地，我就能看到一棵很高大的樹聳立在路邊的田頭。隨著我們的靠近，我似乎聽到了陣陣鳥的叫聲，是的，是鳥的鳴叫，嘰嘰喳喳的。不知不覺中我們來到了一棵大樹下。

這是棵香樟樹，樹的主干不是太高但是筆直筆直的。四五米高后向四面舒展開，在大樹的中上部分，分布好多鳥窩，最高處有一個大大的喜鵲窩。在晚秋的午后陽光下，樹葉稠密而又綠得發亮，似乎又披上一層淡淡的金紗；整棵樹顯得是那樣的蓬蓬勃勃。站在樹下，抬起頭，似乎一眼看不到那蔚藍的天空，因為樟樹那寬闊的胸懷包攬了大千世界，茂密的樹冠遮住我頭上的天空，只有一絲絲的光從樹葉的孔隙中投下一個個小圓點，風吹過，樹葉“嘩啦啦”地奏起交響樂，圓點也隨之起舞。

樹上的鳥兒并沒有因為我們的到來而飛走，它們似乎無視我們的存在，并不像我們小區里偶爾看到的小鳥，遠遠見人就飛走了。“爺爺，這就我們家的樹嗎？”我問。“是的，”爺爺眼神中似乎飽含感情的說著。“你爸爸想把我們家幾課樹賣了，想買輛汽車。”

“我們家這樣的樹有幾棵啊？”我問。

“我們家共有六塊地，每塊田地里都有這樣的一棵樹，這樣的樹是我二十年前買了栽的。它們有五六十歲了。”爺爺似乎在回憶，“你爸爸說有公園里出價17萬，想買回栽在公園里??” 樹上的鳥兒這時候很是熱鬧，叫得更歡樂了，有的嘰嘰喳喳，有的清脆悅耳，婉轉千回；有的三五成群在樹叢中打鬧，有的一個和另一個停在兩個相對的樹枝上，你看著我，我看著你，或而相互理著羽毛，或而相互啄著嘴；有的嘴中叼著食物，在空中盤旋飛翔，似乎在尋找著那張夸張性長著嘴的小嘴兒，一旦發現目標，身子就像箭似的射入樹中。這兒真是鳥兒的家園。

“孫子，你知道你爸爸和你爺爺之間的矛盾嗎？”回家后奶奶電話中對我說。

“你爺爺說，你們生活在縣城中，交通很便利，我們老家的交通也很方便，不需要冒油煙而又冒嗆人味道的鐵皮子。更因為你爺爺愛惜那些鳥兒，現在我們的房子都是水泥房子，鳥兒沒有辦法在屋檐下筑窩，它們現在沒有地方安家，全村只有我們家田地里有大樹了。再說這是你爺爺為了還二十多年前的債呀??”奶奶絮絮叨叨地說。

后來我才知道，爺爺年輕時是個愛打鳥的人，無論是大鳥還是小麻雀，他抬手就能把鳥打下來，他的工具很多，有時候用土槍，有時候用皮彈弓，有時候用籮筐等等，不一而足。在爸爸出生的前一天，爺爺為了給奶奶滋補身子，在村邊的大河中的小島上捕捉了兩只大水鳥。過來幾天爺爺再到小島上準備捕鳥時，發現了好幾只死了的小鳥。

再后來別人就沒有看到爺爺捕鳥了，一直到現在，只能看到在村子四周一個轉悠的老人，他在守護著每塊田地里的那棵樹，不，他在守候著一個鳥的家，一個心靈的慰藉。

爺爺不到城里和我們一起生活享福，他卻認為往返在幾塊田地間，守望幾棵樹葉綠得發亮，四季常青，無論是夏天還是冬天，總是那么蓬蓬勃勃的香樟樹就是一種幸福。

第四篇：《這就是我》小學三年級作文

這就是我

我有兩條又黑又密的眉毛，一雙大大的眼睛，一個上翹的小鼻子，一張櫻桃小嘴。你們知道我是誰了嗎？我就是--鄭xx。

我的愛好是做手工。我還要媽媽給我買了一大箱工具，一有空就把彩泥拿出來捏小人、小動物，有時我還用它給芭比娃娃做首飾。不過我總是把彩泥弄到桌子上，要么就是弄到衣服上，因此我可沒少挨罵。

我的缺點是太馬虎，雨天不是忘了帶傘，就是上學沒帶鉛筆盒。有一次上英語課時，我忘了帶橡皮，正急得團團轉的時候，同桌看見我心事重重，問清楚后就把他的橡皮擦借給我，我終于松了一口氣。

我還有一個優點，就是熱愛小動物。有一次，我和媽媽回家時看見了一只瘦小的小貓，估計只有幾個星期大，我見了就求媽媽把它帶回家，就這樣我們把這只奄奄一息的小貓帶回了家，還天天給它喝牛奶，現在，它已經可以自己吃飯了呢！

這就是我，普普通通的我。

第五篇：小學生三年級作文這就是我

寫寫幫文秘助手(www.tmdps.cn)之小學生三年級作文：這

就是我小學生三年級作文：這就是我

我叫趙紫旻，今年九歲，在讀三年級下冊，我樣子很帥，身高1米30胖乎乎的臉蛋上有一雙明亮的眼睛，尖尖的鼻子下面有一張能說會道的嘴巴。還有一雙大大的耳朵。怎么樣，我帥吧！

我是一個勇敢的小男孩，有一次，我獨自走在放學的路上，忽然，傳來了一陣大叫聲。我急忙跑過去一看，原來是一名高年級的同學正在向一個小朋友要錢。‘住手”我連忙阻止他。他轉過頭，看我比他小，就板著臉對我喝訴道：’快走一邊去，別管閑事！“”你不能向別人要錢！你還是不是男子漢？”我心里雖然很害怕，但我還是鼓起了勇氣。正當我們吵得不可開交時，小朋友的爸爸跑過來了，高年級同學嚇的拔腿就跑。這位叔叔對我說：”謝謝你！”“路見不平，拔刀相助，更何況這是小菜一碟，不用謝！”

我平時很愛唱歌。又一次，爸爸對我說：‘你在這玩電腦，別吵我睡覺。“誰知，過了一會兒，我情不自禁的哼起了歌，把爸爸吵醒了。平時，我都要哼著歌進入夢鄉。

這就是我，一個既勇敢又喜歡唱歌的男孩兒，你愿意和我交朋友嗎？