第一篇：保山市田家炳中學學生思想道德建設方案

保山市田家炳中學學生思想道德教育工作實施方案

為了進一步加強我市創建全國文明城市暨未成年人思想道德建設工作，培育和踐行社會主義核心價值觀，全面落實立德樹人根本任務，全面提升廣大青少年文明素質，根據市創文辦根據隆陽區教育系統2018年《文明校園測評細則》中的“思想道德”教育的要求，結合我校實際，現就2018年我校學生思想道教育工作制定方案如下：

一、指導思想

以學習貫徹黨的十九大精神和習近平新時代中國特色社會主義思想為統領，以培養和踐行社會主義核心價值觀為根本，以文明校園創建為抓手，緊緊圍繞立德樹人根本任務，強化思想靈魂建設，深化未成年人思想道德建設教育實踐活動，著力提高未成年人的思想道德水平、精神素養、社會責任意識、創新實踐能力，使廣大未成年人形成正確的道德觀念和良好的文明行為習慣，培養德智體全面發展的社會主義事業建設者和接班人。

二、成立思想道德教育領導小組

組長：孫自斌（校長）

副組長：侯思（黨總支書記）成員：王云華（副校長，主抓初中部）徐發昌（副校長，主抓高中部）楊朝（政教主任，主抓學生常規管理）

蔣赟燏（團委書記，主要負責組織開展各種活動）

楊德華、李春武、楊慶兵、蘇院敏、張云翔、朵紅興（級部主任，分級管理）

三、政治理論學習

（一）培育和踐行社會主義核心價值觀

1、在校門口、主干道懸掛了社會主義核心價值觀24字。

2、開展社會主義核心價值觀宣講解讀活動，每周用兩天的晨讀或晚讀時間開展閱讀背誦、專題講座、座談交流等多種形式開展核心價值觀解讀活動。

3、以政治教研組牽頭，組織全校學生認真學習習總書記關于少年兒童思想道德建設的系列重要指示精神。

4、在各班教室顯著位置長久展示《中小學生守則》和《中小學生日常行為規范》，讓社會主義核心價值觀深入到學生的頭腦、融入到日常行為之中。

5、每天播放早間新聞，讓全校師生及時了解國際國內重大事件及新聞熱點。

四、建立完整的德育教育體系

1、成立以校長為組長，以政教處為抓手的德育領導小組。

2、工作目標

明心知往，力行求至。（明心者，純正的思想品德；知往者，明確的理想目標。）

3、行動策略

（1）育人育心、尚美善行

這是德育教育的根本，也是德育教育的宗旨。任何一項德育活動的開展都要本著健心健行的目的，要讓學生在陽光心態的引領下快樂的行動，自覺自愿的遵守法律制度，克服不良行為，逐漸養成良好的生活習慣和學習習慣。

（2）朋輩教育，以心換心

朋友和同輩之間大多擁有共同的理念，共同的話題，在交流的過程中他們雖然很少會站在老師的高度來看問題，但是他們能夠彼此換位，相互理解，所以他們的交流也更能入心入肺，易于接受，氣氛輕松，效果明顯。

（3）心靈對話，化師為友

大多數老師往往會在學生面前擺出一副高高在上的師長姿態，一下子就拉開了師生之間的距離，其實這是一種職業心態，很不利于德育工作的開展，結果就是學生不敢承認錯誤，長此以往就會使學生喪失了對責任的擔當，這就需要我們老師轉換角色，努力成為學生的朋友，和學生進行平等的心靈對話，這樣才能使德育教育收到事半功倍的效果。

（4）心懷感恩，知行合一

所謂恩，就是他人的語言和行為對自己心靈的正面觸動。一旦這種觸動促成了報答和回饋的意識的時候，也就自然形成了“感恩”的情懷。所以我們老師首先要讓學生明白什么是“恩”，而不是動輒讓學生懂得怎樣“感恩”?！岸鳌辈皇悄阏埼疑狭艘淮尉W吧，不是給我一支香煙，不是請我吃了頓好吃的……而是給了我一次思想上的鼓勵，學習上的指導，放錯前的勸止，傾訴后的正面安慰……

4、德育教育的開展形式

每月有主題，以“感恩”為主線，以活動為載體，粗放與細膩相結合。

五、日常德育活動

1、建立“文明示范班集體”和“文明宿舍”考核細則。

2、建立值周值班制度，對學生日常行為實施精細化管理。

3、成立宿管部，對學生宿舍內務、衛生、兩休紀律、和日常行為進行嚴格管理。

4、成立安檢組，杜絕學生將管制刀具、手機、香煙、火種、酒水等違禁物品進行嚴格的管控和禁止。

5、每天組織三次衛生大掃除并做到全天候保潔。

6、成立創文志愿者團隊。

7、每天利用校園廣播播放拾金不昧、善行義舉、省市區創文倡議書等與創建文明校園息息相關的內容。

8、每月定期對違紀違規學生開展“朋輩教育”活動。

9、每月定期對學生儀容儀表進行檢查。

10、每周周一定時舉行升旗儀式和國旗下的講話，值周領導對上周值周工作進行總結，對不文明現象提出批評和整改要求，學生代表進行主題性演講。

11、每月定期評選并表彰“月度優秀班主任”、“月度文明示范班級體”、“月度文明宿舍”等先進集體和個人。

六、以團委和學生會為抓手，大力開展德育主題活動

1、元旦節期間，組織“展青春魅力，做精彩自己”主題文體藝術節。

2、春季入學時，組織初中部學生開展“鑄牢軍魂，保衛祖國”國防教育暨軍訓活動。3、3月份組織以弘揚“立德、行善、大愛”為主題的學雷鋒活動

4、“清明節”組織向“感恩祖國，向烈士致敬”主題掃墓活動。

5、“五.四”青年節期間組織新團員入團宣誓、少先隊退隊儀式和年滿18歲高中生舉行成人加冠禮。

6、每年六月畢業季，組織“感恩”主題畢業典禮暨送考儀式。

7、“七.一”建黨節期間組織老師、學生參加“不忘初心、牢記使命”黨慶文藝表演。

8、每年“教師節”期間舉行拜師禮。

9、國慶節期間組織“中國夢.中華魂”演講比賽或校園歌手比賽活動。

七、認真開展“三健教育”，即健康體魄、健康心理、健康人格教育

1、由體育組組織各種體育賽事活動，并且每天組織學生進行晨跑和大課間“陽光體育運動”。

2、加強法制教育

（1）組織新生實地參觀青少年法制教育基地并走進法治課堂。（2）請請法制副校長和校外法制輔導員到校上法制課。（3）組織部分教師和學生代表體驗保山第十一中學的法制教育課堂。

3、加強心理教育

（1）由專業心理咨詢師執教認真撰寫教學計劃和輔導方案。（2）每班每學期安排3節心理輔導課。（3）每天定時開放“青少年健心服務中心”。（4）對新生進行適應性心理輔導。（5）對畢業生進行考前心理輔導。（6）對特殊學生進行單獨輔導。

（7）對建檔立卡戶學生進行專門的心理幫扶。（8）聘請心理專家到校指導工作，并進行專題講座。

4、加強禁毒防艾教育

（1）指定專人負責。由安全處、政教處、總務處、校醫室共同參與。

（2）每月上報禁毒防艾工作開展情況。（3）申報“毒品預防教育”示范學校。（4）建設“毒品預防教育”示范學?；卣箯d。

（5）聘請“禁毒”輔導員到校開展活動，并進行專題講座。（6）邀請禁毒委、衛生局、紅十字協會到校指導工作。

八、健全并完善家校合作機制

1、每學期定期召開家長會。

2、建立家校溝通平臺—QQ群或微信群。

3、成立家長委員會，并制定了切實可行的章程。

八、深入開展“愛學習、愛勞動、愛祖國”活動

1、積極推薦課堂教學改革。充分發揮課堂教學主渠道作用，調動學生的學習興趣，樹立崇尚知識，崇尚科學的精神，養成不棄學，不厭學，不偏科。從而形成好學—樂學的學習風尚。

2、開展勞動教育。打掃校園衛生，澆花澆樹等。布置假期德育作業時，家務勞動是一個必備的內容。在青少年學生心中植入“勞動光榮”的觀念。

3、開展愛國主義教育。每周周一舉行升旗儀式并開展國旗下講話活動。利用重大節慶日開展“愛國主義”主題演講、征文、書畫等賽事，激發廣大青少年朋友自覺養成熱愛祖國的深厚情感。

1、通過以上各種理念、方法、舉措，切實讓廣大青少年的思想道德受到良好的教育。努力成為修身、明禮、雅言、雅行的文明公民，最終成為體魄健康、心理健康、人格健康，有理想、有道德、有知識、有紀律，熱愛祖國，感恩祖國，報效祖國的21世界時代青年。

保山市田家炳中學

2018年1月

第二篇：保山市田家炳中學學生思想道德教育工作總結

保山市田家炳中學學生思想道德教育工作實施方案

我校自2018年1月以來，全面貫徹黨的十九大精神和習近平新時代中國特色社會主義思想，認真開展未成年人思想想道德建設，以培養和踐行社會主義核心價值觀為根本，以文明校園創建為抓手，緊緊圍繞立德樹人根本任務，強化思想靈魂建設，深化未成年人思想道德建設教育實踐活動，著力提高未成年人的思想道德水平、精神素養、社會責任意識、創新實踐能力，使廣大未成年人形成正確的道德觀念和良好的文明行為習慣，培養德智體全面發展的社會主義事業建設者和接班人。

為了進一步加強我市創建全國文明城市暨未成年人思想道德建設工作，培育和踐行社會主義核心價值觀，全面落實立德樹人根本任務，全面提升廣大青少年文明素質，根據市創文辦根據隆陽區教育系統2018年《文明校園測評細則》中的“思想道德”教育的要求，結合我校實際，全方位，多渠道的開展了青少年思想道德建設，并取得了較好的成績，現將半年來的共情況和業績做如下總結：

一、成立了未成年思想道德教育領導小組

校長擔任組長，副校長分管，中層領導積極配合，做到目標明確，思路清晰，責任具體，層層落實，突出了工作的科學性和實效性。

二、思想教育成果

1、在校門口、主干道路燈柱上懸掛了社會主義核心價值觀24字。

2、開展社會主義核心價值觀宣講解讀活動，每周用兩天的晨讀或晚讀時間開展閱讀背誦、專題講座、座談交流等多種形式開展核心價值觀解讀活動。

3、以政治教研組牽頭，組織全校學生認真學習習總書記關于少年兒童思想道德建設的系列重要指示精神。

4、在各班教室顯著位置長久展示《中小學生守則》和《中小學生日常行為規范》，5、隨時隨地抽查師生對社會主義核心價值觀的理解背誦情況，讓社會主義核心價值觀深入到學生的頭腦、融入到日常行為之中。

6、每天播放早間新聞，讓全校師生及時了解國際國內重大事件及新聞熱點。培養學生關注國際形勢，維護國家主權和尊嚴的良好風尚，從自覺形成對社會主義祖國的深厚情感。

二、德育教育成果

1、以“明心知往，力行求至?！睘榈掠繕耍闪⒘艘渣h總支書記為組長的德育工作領導小組，建立了完整的德育教育體系，通過法制教育、心理教育、禁毒防艾教育、心理健康教育、朋輩教育、主題班會等多種渠道和形式，培養學生的養成良好的行為習慣，使其自覺成為明禮、修身、雅言、雅行的文明人，最終成為體魄健康、心理健康、人格健康，有理想、有道德、有知識、有紀律，熱愛祖國，感恩祖國，報效祖國的21世界時代青年。

2、利用“元旦節”、寒假、春季入學、3月份學雷鋒月、“清明節”、“五.四”青年節、六月畢業季、“6.26”國際禁毒日、“七.一”建黨節、“教師節”、國慶節等特殊的時間節點，組織了豐富多彩的校園活動，讓學生成為“愛祖國、愛學習、愛勞動 ”的大愛之心和感恩之情。

3、加強了值周值班管理力度，對學生不文明行為習慣進行了嚴格的要求和嚴厲的打擊。

4、通過儀容儀表檢查，規范了學生的衣著、發型等，幫助全體中學身樹立了樸實、大方、素雅的外在形象。

5、通過嚴格的安檢，基本禁止了管制刀具、違禁物品進入校園，也在很大程度上杜絕了校園欺凌和打架斗毆事件的發生，維護了學校的和諧和穩定。

三、加強了家校共建平臺

1、成立了家長文員會。

2、與王家莊社區居委會實現了校村共建。

總結我校在青少年思想道德教育方面所取得的成果，離不開上級領導的關懷和指導，離不開學校領導科學大膽的決策和躬親垂范，離不開強有力的工作制度和措施、離不開學生家長的大力支持，離不開全體師生員工的密切配合，在此代表我校德育工作人員向以上領導和同仁表示由衷的感謝！

保山市田家炳中學

2018年6月

2018年元旦文體藝術節“軍體拳”表演

2018年3月朋輩教育

老師、家長、社區領導一起歡送畢業生赴考

2018年“6.26國際禁毒日”專題講座

第三篇：清遠市田家炳中學學習心得

清遠市田家炳中學學習心得

肇慶市百花中學李澤江

這次學校組織了去清遠田家炳中學交流學習，我作為一個新老師，在這次外出學習中獲益匪淺，具體來講，主要體現在三個方面。

第一：應謙虛好學，不恥下問。作為一個新老師，謙虛好學，不恥下問尤為重要。實際上，在這次跟老師的交流中，我有一個很深刻的感受，無論是我們這里的老師，還是清遠市田家炳中學的老師，不管教齡有多長，職稱有多高，大家都很謙虛，心里總有上進的精神，不斷更新自己的專業知識和完善師范技能。我想謙虛好學，不恥下問是一個老師應具備的思想品德，我將永遠這樣。

第二：生物教學要堅持講練結合。清遠市田家炳中學是一所市屬的辦學時間比我校要長的學校，而且具備豐富教學經驗的老師比我校要多，應該說他們的教學經驗值得我們學習。在這次交流學習中，我跟清遠市田家炳中學的老教師進行了這方面的交流，一致認為雖然生物是一門需要較多背記的學科，但是加強講練結合是很有必要的。學生只學不練，就檢查不出學習中的漏洞；學生只學不練，就很難深刻把握相關知識的運用；學生只學不練，就鍛煉不出解題的能力。因此，今后的教學中計劃加強課堂練習。

第三：要積極同外校交流。這次，我們去了清遠市田家炳中學，獲益匪淺。今后還希望學校多組織這樣的外出學習活動。記得高中時自己的生物老師外出學習回來講到“三維教學”，當時這個老師還不懂三維教學，就感嘆外出學習的重要性。作為一個剛畢業的老師，爭取去外面、去各種各樣的學校交流學習，有利于我的成長，也有利于我校教學的進步。

以上是我這次外出學習的心得，我相信，只要我艱苦奮斗，積極向上，又有學校這樣子一個開放的平臺，我一定能早日成為一名優秀的人民教師！

第四篇：田家炳中學紀律整頓

田家炳中學八年級紀律教育大會講話稿

同學們：

你們好！我們這一年級，初一的時候，表現很好，紀律方面、學習方面取得的成績有目共睹，受到社會和兄弟學校的一致好評。進入初二以后，我們有些學生在紀律和學習方面大不如以前。針對這一情況，我們今天召開紀律教育及學習動員大會。

初二第一學期是中學生涯的一個重要階段。相信每個同學心中都有了新的目標，為了實現這個目標，將努力拼搏，勤奮進取，然而在實現這個目標的過程中，紀律乃至學習必須引起我們的足夠重視。初二的學生，正處于心理和生理向成年人過渡的關鍵時期。你們覺得自己已經長大了，具有好面子、好表現、好強、好交往等強烈的自我意識，但同時具有感情脆弱、依賴性強、自控力差、不穩定等特點，甚至有的出現厭學、早戀等心理異?，F象。

俗話說，“無規矩，不成方圓”，這個“規矩”就是紀律，我們知道，良好的紀律是學好科學文化知識的保障。在一個有良好的校風、班風環境中，必然受到良好學風的熏陶。一個紀律渙散的集體，不可能有良好的學風，學習也就得不到保證。因此，好的環境，好的秩序，必須靠健全嚴明的規章制度和紀律來維持。

作為一名中學生，要嚴格遵守《中學生守則》和《中學生日常行為規范》，嚴格遵守學校各項規章制度，切實做到：尊師愛友，自強自律；誠實守法，文明禮貌；遵守公德，愛護公物。

目前，在我們初二年級中存在有很多違紀現象，我們必須堅決制止。

1、上課說話、課間瘋鬧、自習課亂講話現象比較嚴重。

2、部分學生學習態度極不端正，表現在：課堂不聽，不寫，不做，甚至有的學生還講話，搗亂，故意氣老師，不完成作業，或抄寫、應付導學案等。這部分學生思想狀態非常懶散，一切要靠監督過日子。學習目的不明確，學習態度及其不端正，雖表面沒有違犯紀律但思想開小差，學習不用心，最終導致學習成績沒有提高。個別學生對待某些學科老師的批評教育顯得不耐煩，甚至在公開場合頂撞老師或故意氣老師。學習上克服困難的毅力不夠，不想下大力氣，缺乏競爭力。除此之外，還有少數學生不遵守紀律，上課遲到早退，私自離校，上 1

課睡覺，考試作弊、損壞公物等現象也經常出現，這些都是不允許出現的。

3、有的同學出言不遜，動手打人；以大欺小，以強凌弱，強討惡要，強霸惡占。對于此類事情，學校一經發現，一律給予嚴重警告處分，屢教不改者，一律勒令改變上學環境，并記入電子檔案。

4、有的同學與其他同學發生矛盾，不向老師反映，不向學校報告，而是糾集親戚朋友高年級同學甚至社會小青年來打與其發生矛盾的同學。今后一經發現，接受家庭教育兩周，作留校查看處理，記入電子檔案；情節嚴重的則勸其改變上學環境。

5、拉幫結派，內外勾結。結識一些社會青年到學校向在校學生強要錢物，強討惡要；與同學發生矛盾時，糾集團伙參與打架斗毆。今后此類事情一經發現，凡是參與者一律作改變上學環境處理。

6、有的同學違反學校管理規定，私自離校，對學校和班級帶來很壞的影響。一旦發現，接受家庭教育一周，記警告處分一次，記入電子檔案。

7、晚上私自離校，上網吧，徹夜不歸。一經發現，取消其在校住宿資格。接受家庭教育一周。警告處分一次，記入電子檔案。

8、一些同學，平時對自己要求不嚴，說話不文明，滿嘴污言穢語，在同學中造成惡劣影響。此種現象一經發現，將在在學校并通報批評。在全班做檢查一次。

9、男、女生之間非正常交往。有的男、女生之間上課不愛學習，不注意聽講，而是寫書信，遞條子，贈相片。整天不思上進，不務正業。出現早戀現象。此類事情一經發現，由班主任或學校單獨教育，經教育不改的，通知其家長，并在全校通報批評。

10、一部分學生不注意儀容儀表，男生蓄長發，女生戴首飾、扎耳眼，梳怪發；男女生敞衣服，留長指甲，染指甲，穿奇裝異服，嚴重影響了中學生的形象。此類事情一經發現，全校通報批評。本班本周不能評為任何先進。

11、吸煙現象在我們初二年級屢禁不止。本次大會后，一經發現吸煙，該生接受家庭教育三天，第二次接受家庭教育一周以上，直到戒煙為止。并給與該生警告處分，記入電子檔案。

12、亂買零食，造成班級衛生差。從本周起，年級上將不定期到各班教室檢檢查，只要教室 2

有零食袋，就視為該班學生有購買零食現象，該班本周不能評為衛生模范，并作相應的扣分處理。

13、堅決不允許將手機帶進教室。從本周起各班先自查，如將手機已經帶到學校，必須交到班主任處。如被發現私自將手機帶入教室，首先，該班取消本周的先進評選資格，并扣班級量化分。對該生在學校大會通報批評，手機被沒收后，下學時在讓家長來領取。

14、第二節晚自習下后，不愿學習的學生一律離開教室。從本周起，年級上將每晚檢查，如發現在教室打鬧玩耍的同學，扣除該班量化分，對該生將通報批評。

以上種種違紀現象，都是我們應當注意的。希望我們嚴格要求自己，養成自覺遵守紀律的習慣，同時全年級同學之間相互監督，對違反學校紀律的行為及時檢舉揭發，共同營造良好的學習環境。

今天公布了部分違紀學生的名單，希望受到處理的學生要吸取教訓，及時改正錯誤，要深刻反思自己違紀的原因，好好表現，爭取早日消除影響。全體學生要以這些同學的違紀行為為戒，提高遵紀守法的意識，樹立好的競爭意識，培養愛學校、愛班級的精神。講文明、懂禮貌、樹新風，人人爭當文明學生。

各位同學們，紀律教育應該引起我們每個人的高度重視，人人都要嚴于律已，用自己的行動影響和帶動他人，從而起到由個人到集體、由班級到學校的帶頭作用，促使校風的根本好轉。

八年級在整個初中階段起承上啟下的作用，八年級的學生是成長發展的轉折點：常常表現出“青春期反抗”，如：渴望獨立﹑盲目追求自由、好發脾氣﹑情緒易波動。把父母對你的愛當作嘮叨，老師的淳淳教誨當成耳旁風?？傊?，你們目的是想得到別人信任和尊重。做一個學生難 ,做一個品學兼優又令老師、家長滿意的學生更難。

只有牢固掌握知識，才能為九年級學習和中考前的總復習奠定良好的基礎。有的同學可能在想我現在才上八年級離中考還遠著呢？等九年級再努力還不晚，本著這種思想的同學老師今天告訴你錯了，八年級所學的知識在中考中所占的分值很大。所以我們要樹立不等不靠的思想，抓住今天的分分秒秒，每天進步一點點、每天勤奮一點點、、每天主動一點點、每天 3

學習一點點、每天創造一點點??只要每天進步一點點并堅持不懈，那么有一天你就會驚奇地發現，在不知不覺中，你已經在同學中脫穎而出。

一、我們目前面臨的主要困難，現總結如下：

一是八年級的生理和心理特點，決定了這個階段情緒的不穩定性。因此，我們的心理價值取向往往顯得尤為重要，一定要樹立堅持努力的信念；

二是由于八年級學業負擔的加重，增設一門物理，每個學科分配的時間就會減少，所以要求我們合理支配學習時間，才能使每門課齊頭并進。

三是一旦在各科學習中有受挫感覺，自身調整很重要，要及時解決學習中出現的問題，一旦導致鏈條上出現斷環，整個鏈條就將作廢！

四是對綜合題要有充分的思想準備。對做綜合題之所以束手無策,主要是平時見得少,做得少。怎能談得上觸類旁通、舉一反三?？傊?，做綜合題，需要的是解題經驗和扎實的基礎。五是好大一部分同學有明顯的缺科現象，男生偏理，女生偏文的現象普遍存在。

二、學習中應注意的問題和對策

（1）思想上高度重視，認真聽好每一節課，做好“啃硬骨頭”的準備，不放過一個知識上的細節和漏洞；下課認真消化，不懂就問，認真完成作業，做好導學案。不能偷懶，課后整理上課筆記，建立錯題簿，學會總結，認真分析

（2）熟悉中考要求，每部分知識學完后，都按照中考的要求來衡量自己學習的狀況，利用適當的機會，接觸中考真題，感受解題方法，把最后復習階段的任務分散在平時進行訓練，潛移默化中提高；

（3）重視階段性的檢測，重視對解題思想和方法的總結與反思，使方法形成系統，借助測試推動學習的實踐效果。常言說的好：學而不思則罔，思而不學則殆。（4）雙休日合理利用。雙休日應該是我們查漏補缺的最佳時機。

“不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江河?！?，學習絕不是一日之功“堅持”的越久，就能走得越遠，走得越遠才能看到別人看不見的風景。就算我們眼前根本就沒有路，那我們也可以用自己的腳踏出一條路；如果我們面前是一片汪洋大海，那么就靜下心來造一 4

艘船吧。當它揚帆起航，奔騰入海的時候，就是同學們成就心中理想，奔向成功的開端。同學們讓我們一起收拾起心情，滿懷心中向往，朝著九年級，朝著中考進發！成功也是一樣。如果每天進步一點點，成功機會就會十倍、百倍的增加。

違紀學生名單

八一班： 張京華

八二班：呂王龍，任興旺，馮新宇,段凱，張偉，秦偉華，段旭陽，馮新宇，曹少東，申吉慶。

八三班：高帥，韋世偉

八四班：賀宇鑫，黃甫晏松，劉于杰

八六班：劉子漢，李嘉欣，郭鑫，史騰飛，同雁冰 八七班：馮銳，朱康，梁柯 八八班：楊婉瑩，李家坤 八九班：景毅丹，梁林帥，韋蒲 八十班：馬思琪，任世憲 八十一班：李恒康，王康

八十二班：馬佳希，王林濤，趙一鳴 八十三班：張昊，張普涵

八十四班：同林偉，耿閻奇，黃埔鑫月，元博磊

第五篇：未成年人思想道德建設方案

為了認真貫徹中共中央、國務院《關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》,全面落實市、縣關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設工作會議精神，結合我校實際，就小學未成年人思想道德建設制定如下方案：

一、指導思想

堅持以“三個代表”重要思想和科學發展觀為指導，突出愛國主義教育、理想信念教育、養成教育、基本素質教育，堅持把思想教育與社會實踐相結合作為根本途徑，把構建學校、家庭和社會三結合網絡作為重要保障，遵循未成年人思想道德建設規律，努力培育面向現代化、面向世界、面向未來，有理想、有道德、有文化、有紀律，德、智、體、美全面發展的中國特色社會主義事業建設者和接班人。

二、基本原則

1.以學生為主體，重在實踐的原則。要尊重學生，充分調動學生的積極性、主動性和創造性，引導學生自主學習、自我教育、主動發展。積極開展豐富多彩的道德實踐活動，使學生在實踐活動中體驗、感悟、認同基本道德規范。

2.突出重點，有的放矢的原則。要以愛國主義教育為核心，以理想信念教育、行為養成教育和基本素質教育為重點，促進中小學生思想道德素質全面提高。

3.貼近實際、貼近生活、貼近學生的原則。要遵循教育規律和學生身心發展規律，從學生的學習生活實際出發，從學生最關心的問題入手，以情動人、以事感人、以理服人，善于用事實說話，用典型示范，以榜樣引路，用學生熟悉的語言和喜聞樂見的方式開展教育活動。

4.學校、家庭和社會相結合的原則。充分整合和利用學校、家庭和社會的各種教育資源，協調各方力量形成合力，特別要重視家庭教育和社區教育對中小學生成長的積極影響，努力營造良好的社會育人環境。

三、內容和途徑

㈠從增強愛國情感做起,弘揚和培育以愛國主義為核心的民族精神。

1．扎實開展“中小學弘揚和培育民族精神月”主題教育。九月份緊緊圍繞“中國了不起、中國人了不起、做了不起的中國人”這一主題，開展“從小好好學習、長大報效祖國”主題班會、隊會；參觀愛國主義教育展覽；觀看反映偉大民族精神的影視片；開展革命先輩和各行業的英雄模范報告會或故事會；搞好“講革命傳統，頌中華美德”國旗下系列演講活動。做到有計劃、有資料、有記錄，中學有影像資料。

2．認真組織愛國主義“十個十”教育活動。即：讀十本革命傳統故事書；學唱十首愛國歌曲；知道十個祖國世界之最；看十部革命傳統教育影視片；記住十個中國少年英雄的名字并了解他們的事跡；了解十件國內外大事；完成十件有利于他人的好事；學會十件家務活；結交十個貧困家庭的小朋友；完成十件手工制作、小試驗或小發明。利用晨會、課堂教學、課外活動等多種途徑，通過年級與年級、班與班、組與組之間進行競賽評比，作為學生評比愛國愛黨星、團結友愛星、文體藝術星的重要標準，培養學生自立、自強、自尊、自愛的品格。做到有書面測評，有活動資料。

3．全面深入開展中小學師生“呼喚誠信，共鑄誠信”教育活動。以“誠信做人，誠信做事，誠信學習”為教育重點，積極創新載體，創設氛圍，通過開展誠信宣誓承諾踐行活動，設立“誠信考場”，進行“誠信班級”、“誠信學生”的評比表彰等，引導中小學生在社會實踐中培養誠信品質，爭取經過不懈努力，使學生的誠信意識明顯增強，“誠實為榮、失信為恥”的誠信觀初步形成。

4．捕捉時機開展愛國主義教育活動。搶抓諸如“神舟”飛船發射、奧運會舉辦等有利時機，組織學生及時收聽、觀看，一學期不少于一次，通過舉辦征文比賽、演講大賽、主題班、團隊會等，使學生感受民族精神的偉大力量，體驗民族精神的時代內涵，樹立民族自尊心、自信心，激發民族自豪感。

㈡從確立遠大志向做起，樹立和培育正確的理想信念。

1．推出一批具有遠大志向的典型人物。各年級都要有目的的選擇一批可親、可信、可敬、可學的偉人、英雄或模范作為本校學生學習的榜樣。認真提煉富有見解、引領學生前行的一兩句話，加大宣傳力度，展現在校園和班級文化建設中。精心設計振奮人心、鼓舞學生斗志的一日常規活動，鄭重提出要求，用榜樣的事跡激勵人，用身邊的人和事教育人，讓學生從榜樣的感人事跡和優秀品質中受到鼓舞、汲取力量。學校要每學期組織一次“文明標兵”、“星級學生”、“百

（十）名進步生”等評選活動，大張旗鼓的表彰獎勵，努力營造“人人爭做標兵，人人爭當先進”的良好氛圍，促進學校形成良好校風、班風、學風。2．搞好重大節日、紀念日教育活動。利用“地球日”、“環境日”、“五一”、“六一”、“七一”、“七七”、“十一”等重大紀念日和未成年人入隊、入團、十八歲成人儀式等有特殊意義的重要節日，每年至少組織一次愛國主義教育基地的參觀活動；一次主題突出的文藝演出或歌詠比賽。引導廣大學生全面了解中國革命、建設和改革開放取得的偉大成就，正確認識國家的前途命運，激勵他們自覺地把個人的成長進步同祖國的偉大復興、家鄉的繁榮富強緊密聯系在一起，為擔負起振興中華、建設家鄉的光榮使命做好準備。㈢從規范行為習慣做起,培養良好的道德品質和文明行為。1．開展新發布的《小學生守則》、《小學生日常行為規范（修訂）》的集中學習、宣傳教育活動。要組織中小學生認真背誦，每學期開展一次“守則規范知行”競賽或抽測，學生參與率、知曉率不低于90％和95％，力爭使所有小學生熟記《守則》和《規范》，做到入耳入腦，形成人人遵守的良好風尚。2．依據《守則》、《規范》制定學生行為細則。學校要結合學生行為實際和心理特點，按照社會、家庭對學生未來工作、生活習慣的標準，進一步細化《守則》、《規范》的內容，豐富內涵，從小事抓起，圍繞“習慣在??”，制定“習慣在廁所”、“習慣在餐廳”、“習慣在課桌”、“習慣在宿舍”等的具體要求，出臺本校《學生在校學習生活常規》，并以此作為制度規范學生言行，針對學生中知而不行的行為持之以恒的培養和訓練，引導廣大學生自覺養成良好的行為習慣。

3．開展文明校園“十無”活動。即：要求做到墻上無腳印、污跡；地上無雜物痰跡；水電無透漏浪費；進餐無插隊取鬧；就寢無談笑喧嘩；校園無酗酒打架；交往無出格違規；公物無流失損壞；課間無追逐打鬧；師生無違法犯罪。學校要通過設立“校園文明示范崗”和“校園文明監督崗”，以檢查督促上述要求的落實，并做到“文明班級”流動紅旗一周一評比，周周頒發。

㈣從提高基本素質做起，促進學生全面發展。1．上好一堂《品德與社會》（《思想品德》）課，培養學生的情感態度和價值觀。學校要以《人民教育》（2005年3-4期）中《如何面對“最質樸的愛”的教育》設計的內容和形式為藍本，結合《品德與社會》（《思想品德》）課的教學內容，緊密聯系學生生活實際，針對學生道德成長的薄弱環節和共性問題，采取啟發式、討論式和研究性學習方式，精心準備，認真施教。2．搞好模擬演練，培養學生基本生存素質。結合學生在《科學》課中學習到的相關知識，重點開展好“八防”（防震、防火、防盜、防空、防觸電、防中毒、防傳染病、防走失）教育。

3．開展師生交心活動，培養學生抗挫折心理素質。主要針對個別學生的厭學情緒和部分學生在學習、生活中遇到的矛盾和問題，開辟咨詢室、聊天室，開設咨詢電話、意見箱，召開座談會，進行個別訪談等及時了解學生的所思所想，收集意見建議，聽取信息反饋，做好疏通工作。每個教師都要有與學生談心的個案記錄本，學期談話交心不得少于15人次。切實引導學生正確面對心理壓力和苦惱，增強學生承受挫折、戰勝自我的能力。

4．開展法制副校長（輔導員）入校園活動，培養學生知法守法素質。各校要積極邀請聘請的法制副校長（輔導員）到校開展法制教育工作，每學期至少開展2次大型法制教育講座，法律知識要與典型案例有機結合，切實提高教育效果；少先隊隊等部門每學期至少要開展2次適合學生特點的法制教育活動，通過法律知識競賽、遵紀守法演講賽、法律辯論會、模擬法庭、禁毒知識宣傳、采訪司法人員、觀看法制教育影片、圖片展覽等活動，加深學生對法律知識的理解，結合典型案例，對不同年齡段的未成人進行有針對性的預防犯罪教育，幫助學生牢固樹立知法懂法守法的法制意識。

5．開展社會實踐鍛煉，培養學生基本生活素質。重點組織學生積極參與“手拉手”等社會公益活動和社區服務，培養學生的社會責任感和友愛精神。特別是要利用已有校外實踐基地和愛國主義教育基地向小學生免費開放的有利條件開展活動，幫助學生認識社會，開闊眼界，增長才干，增強他們動手能力、自主能力和自我保護能力。6．開展“網上道德”行動，培養學生現代文明生活素質?！熬G色上網”已經成為現代人文明學習生活的重要標志。學校要針對目前網絡給青少年道德形成帶來的負面影響，積極應對。已建成計算機網絡教室的學校要全面開設校園“綠色網吧”，在網絡中安裝屏蔽不良信息的軟件，經常向學生推薦優秀網站，建起學生聊天室，成立計算機興趣小組，開展網上大閱讀，繪畫、幻燈片制作、班級網頁設計大賽。激發學生學習網絡知識的積極性，吸引他們把興趣從網絡游戲、不良信息轉移到增長本領的活動中來。同時，學校要以《全國青少年網絡文明公約》的學習教育為重點，在學生中普遍開展“網上道德”行為大討論，引導學生充分認識網絡游戲和不良信息對自己身心健康成長的嚴重危害，增強中小學生自覺抵制不良文化產品誘惑的“免疫力”。