第一篇：練習(xí)題及答案
練習(xí)題 選擇題
1、下列對(duì)管理的性質(zhì)進(jìn)行了闡述，說(shuō)法不正確是（A）。
A．管理具有時(shí)效性 B．管理具有科學(xué)性C．管理具有藝術(shù)性 D．管理具有二重性
2、“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢?！笔菑?qiáng)調(diào)（D）的重要性。A．預(yù)防 B．預(yù)測(cè) C．組織 D．計(jì)劃
3、組織是管理的基本職能之一，它是由（B）三個(gè)基本要素構(gòu)成。
A.目標(biāo)、原則和結(jié)構(gòu) B.目標(biāo)、部門(mén)和關(guān)系C.目標(biāo)、部門(mén)和效率 D.目標(biāo)、部門(mén)和人員
4、為了保證計(jì)劃目標(biāo)得以實(shí)現(xiàn),就需要有控制職能,控制的實(shí)質(zhì)就是使（A）。A.實(shí)踐活動(dòng)符合于計(jì)劃 B.計(jì)劃接近實(shí)際活動(dòng) C.實(shí)踐活動(dòng)具有指標(biāo)約束 D．計(jì)劃得以嚴(yán)格執(zhí)行
5、根據(jù)其在組織中的地位和作業(yè)的不同，組織成員可以簡(jiǎn)單地劃分為（C）
A.高層管理者、中層管理者、基層管理者 B.生產(chǎn)者、管理者C.操作者、管理者D.技術(shù)人員、管理人員
6、關(guān)于管理的含義，下列詞語(yǔ)中（C）的表述不確切。A．激勵(lì)、約束 B．協(xié)調(diào)、溝通 C．放任、自由 D．理順、調(diào)整
7、某甲是一所綜合大學(xué)中文系的系主任，他是一個(gè)（B）
A.高層管理者 B.中層管理者 C.基層管理者 D.操作者
8、管理的最終目的是（B）
A實(shí)現(xiàn)人與人之間關(guān)系的協(xié)調(diào)
B有效地組織資源和組織活動(dòng) C最少的投入獲得最大的產(chǎn)出
D制定組織目標(biāo)
9、“三個(gè)和尚”的故事中，“一個(gè)和尚挑水吃，兩個(gè)和尚抬水吃，三個(gè)和尚沒(méi)水吃”。主要揭示了下列各項(xiàng)管理職能中（C）的重要性。A計(jì)劃 B領(lǐng)導(dǎo)C協(xié)調(diào)
D指揮
10、管理學(xué)研究的主要是（D）
A.經(jīng)濟(jì)管理問(wèn)題 B.企業(yè)管理問(wèn)題 C.行政管理問(wèn)題 D.一般管理問(wèn)題 判斷正誤
1、組織是管理的一項(xiàng)重要職能，它由三個(gè)基本要素構(gòu)成，即目標(biāo)、結(jié)構(gòu)和關(guān)系。N
2、從教材給“管理”所下定義中，可以得出這樣的結(jié)論，管理的對(duì)象就是組織及其各種資源。N
3、現(xiàn)代企業(yè)管理學(xué)認(rèn)為，企業(yè)管理的重點(diǎn)在經(jīng)營(yíng)，而經(jīng)營(yíng)的核心是計(jì)劃。N
4、管理是一種有意識(shí)、有組織的群體活動(dòng),是一個(gè)靜態(tài)的協(xié)作過(guò)程。N
5、控制的實(shí)質(zhì)就是使實(shí)踐符合于計(jì)劃，計(jì)劃就是控制的基礎(chǔ)。N
6、愈是高層的管理者，控制要求的時(shí)效性愈長(zhǎng)，綜合性愈強(qiáng)。Y
7、管理的一般職能來(lái)源于管理的科學(xué)性性質(zhì)，內(nèi)容是合理組織生產(chǎn)力和維護(hù)生產(chǎn)關(guān)系。N
8、決策是管理的首要職能。N
9、管理的藝術(shù)性就是強(qiáng)調(diào)管理的復(fù)雜性。N
10、管理者的基本技能包括概念技能、人際技能和技術(shù)技能。Y 練習(xí)題 選擇題：
1、法約爾的一般管理理論對(duì)西方管理理論的發(fā)展有重大影響，成為后來(lái)管理過(guò)程學(xué)派的理論基礎(chǔ)，他的代表作是（B）。
A《社會(huì)組織與經(jīng)濟(jì)組織理論》
B《工業(yè)管理和一般管理》
C《科學(xué)管理理論》
2、系統(tǒng)管理學(xué)派認(rèn)為，組織是由一個(gè)相互聯(lián)系的若干要素組成，為環(huán)境所影響的并反過(guò)來(lái)影響環(huán)境的開(kāi)放的（A）。
A社會(huì)技術(shù)系統(tǒng)
B社會(huì)經(jīng)濟(jì)組織
C社會(huì)經(jīng)濟(jì)系統(tǒng)
3、企業(yè)流程再造的目的是增強(qiáng)企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力，從（A）上保證企業(yè)能以最小的成本、高質(zhì)量的產(chǎn)品和優(yōu)質(zhì)的服務(wù)贏得客戶(hù)。
A生產(chǎn)流程
B生產(chǎn)管理
C作業(yè)管理
4、西方早期的管理思想中，（A）是最早研究專(zhuān)業(yè)化和勞動(dòng)分工的經(jīng)學(xué)家。A．亞當(dāng)·斯密
B．查爾斯·巴比奇 C．泰羅
D．大衛(wèi)·李嘉圖 5、1993年，海默和錢(qián)皮合著了《企業(yè)再造工程》一書(shū)，該書(shū)總結(jié)了過(guò)去幾十年來(lái)世界成功企業(yè)的經(jīng)驗(yàn)，提出了應(yīng)變市場(chǎng)變化的新方法，即（C）。
.A企業(yè)戰(zhàn)略轉(zhuǎn)換
B．企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新
C企業(yè)流程再造
D．企業(yè)管理創(chuàng)新
6、古典管理理論認(rèn)為人是（B）。
A復(fù)雜人
B經(jīng)濟(jì)人
C社會(huì)人
D古典人
7、法約爾是西方古典管理理論在法國(guó)的杰出代表，其代表作是《工業(yè)管理和一般管理》，他被譽(yù)為（C）。工業(yè)管理之父
B 科學(xué)管理之父
C經(jīng)營(yíng)管理理論之父 D 組織理論之父
8、科學(xué)管理理論是古典管理理論之一，科學(xué)管理的中心問(wèn)題是（D）。A制定科學(xué)的作業(yè)方法
B提高勞動(dòng)生產(chǎn)率
C提高工人的勞動(dòng)積極性
9、“管理的十四項(xiàng)原則”是由（B）提出來(lái)的。A、韋伯 B、泰羅 C、梅奧 D．法約爾
10、管理學(xué)界對(duì)行為科學(xué)的研究是在（D）的基礎(chǔ)上發(fā)展起來(lái)的，并迅速成為影響巨大的理論流派?？茖W(xué)管理理論 B．人際關(guān)系學(xué)說(shuō) C．經(jīng)營(yíng)管理理論 D．權(quán)變理論學(xué)派 判斷正誤并改正
1、梅奧認(rèn)為，人們?cè)诠餐ぷ髦校捎谂d趣、感情或歸屬等因素而形成的組織體系，這就構(gòu)成了正式組織。N
2、泰羅的科學(xué)管理既重視技術(shù)因素，也重視人的社會(huì)因素。N
3、法約爾提出的管理五項(xiàng)職能或要素是計(jì)劃、組織、決策、協(xié)調(diào)和控制。N
4、“正式組織”與“非正式組織”的區(qū)別在于，“正式組織”中以效率的邏輯為重要標(biāo)準(zhǔn)。Y
5、權(quán)變管理學(xué)派德主要代表人物是西蒙。N
6、戰(zhàn)略管理理論的發(fā)展經(jīng)歷了經(jīng)典戰(zhàn)略理論、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)分析和核心能力理論三個(gè)階段。Y
7、泰羅科學(xué)管理的中心問(wèn)題是制定科學(xué)的管理制度與方法。N
8、韋伯是德國(guó)古典管理理論的代表人物，他對(duì)管理理論的貢獻(xiàn)是提出了理想的行政管理體系，其代表作是《行政組織體系理論》。N
9、．從19世紀(jì)末期到20世紀(jì)初期，歐洲和美國(guó)都相繼有人提出比較系統(tǒng)的管理理論。比如，在美國(guó)表現(xiàn)為泰羅創(chuàng)建的科學(xué)管理理論，在法國(guó)表現(xiàn)為法約爾的行政管理理論。N
10、企業(yè)流程再造的目的就是為了提高經(jīng)濟(jì)效益。N 第三章思考題
一、單項(xiàng)選擇
1、根據(jù)（B），在人力資源管理過(guò)程中，應(yīng)該針對(duì)工作性質(zhì)不同的組織目標(biāo)的要求，將不同能力要素以適宜的方式組合起來(lái)，發(fā)揮協(xié)作疊加的功能與優(yōu)勢(shì)。
Ａ、要素有用原理
Ｂ、同素異構(gòu)原理 Ｃ、能級(jí)匹配、適才適用原理Ｄ、互補(bǔ)增值與協(xié)調(diào)優(yōu)化原理
２、以下（D）不屬于內(nèi)部選拔的途徑。
Ａ、內(nèi)部晉升
Ｂ、崗位輪換 Ｃ、返聘
D、廣告招聘
3、（B）是為企業(yè)尋找高級(jí)管理人才和專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才最常用的途徑。
A、廣告招聘 B、獵頭公司
C、網(wǎng)絡(luò)招聘 D、校園招聘
4、（C）是通過(guò)把候選人置于相對(duì)隔離的一系列模擬工作情景中，以團(tuán)隊(duì)作業(yè)的方式，并采用多種測(cè)評(píng)
技術(shù)和方法，觀察和分析候選人在模擬的各種情景壓力下的心理、行為、表現(xiàn)以及工作績(jī)效，以測(cè)量候選人的管理技術(shù)、管理能力和潛能等的一個(gè)綜合、全面的測(cè)評(píng)系統(tǒng)。
A、工作樣本技術(shù) B、測(cè)試
C、評(píng)價(jià)中心技術(shù) D、求職者背景調(diào)查
5、任務(wù)分析、績(jī)效分析是培訓(xùn)流程中（A）階段使用的主要方法。
A、了解員工培訓(xùn)需求 B、制定員工培訓(xùn)計(jì)劃
C、培訓(xùn)計(jì)劃實(shí)施與管理 D、培訓(xùn)評(píng)估與反饋
二、多項(xiàng)選擇
1、縱觀組織管理的全部歷史，大致經(jīng)歷了（ACD）階段。
A、經(jīng)驗(yàn)管理 B、民主管理 C、科學(xué)管理
D、文化管理 E、獨(dú)裁管理
2、組織的競(jìng)爭(zhēng)與淘汰機(jī)制在制度上主要體現(xiàn)為（ABCDE）。
A、競(jìng)聘上崗 B、末位淘汰制度
C、輪崗制度 D、內(nèi)部創(chuàng)業(yè)制度 E、人員分流制度
3、激勵(lì)機(jī)制主要依靠（ABCD）人力資源管理模塊來(lái)實(shí)現(xiàn)。
A、薪酬體系設(shè)計(jì) B、C、分權(quán)預(yù)授權(quán)系統(tǒng) D、升遷異動(dòng)制度 E、招聘與甄選制度
4、職務(wù)留人的途徑包括（ＡＣＤＥ）。
A、多通道職業(yè)生涯 B、加薪 Ｃ、內(nèi)部輪崗
Ｄ、外派委以重任 Ｅ、成立新的事業(yè)部門(mén)來(lái)滿(mǎn)足員工的創(chuàng)業(yè)欲望
５、牽引機(jī)制主要依靠（ABCD）人力資源管理模塊來(lái)實(shí)現(xiàn)的。
A、企業(yè)的文化與價(jià)值觀體系 B、職位說(shuō)明書(shū)與任職資格標(biāo)準(zhǔn)
C、關(guān)鍵業(yè)績(jī)指標(biāo)體系（KPI）Ｄ、培訓(xùn)開(kāi)發(fā)體系
Ｅ、職業(yè)生涯管理制度
三、判斷
（√）１、一般情況下，被選者越多，越容易選出合適的人才。
（×）２、擇優(yōu)而用意味著任何崗位都應(yīng)選擇最高級(jí)的人員來(lái)?yè)?dān)任最好。
（×）３、當(dāng)組織出現(xiàn)職位空缺時(shí)，面向社會(huì)招聘是唯一辦法。
（×）４、用人應(yīng)量才適用、任人唯全、用當(dāng)其時(shí)。
（×）
5、組織在進(jìn)行員工培訓(xùn)時(shí)應(yīng)緊跟時(shí)代步伐，流行什么就培訓(xùn)什么。
（×）
6、我國(guó)人力資源數(shù)量龐大，人才市場(chǎng)供應(yīng)充足，因此對(duì)大多數(shù)組織而言，無(wú)需進(jìn)行人才梯隊(duì)建設(shè)。
（√）
7、在制定考評(píng)辦法時(shí)，要從多個(gè)方面、多個(gè)角度去考慮，要看到績(jī)效的動(dòng)態(tài)特點(diǎn)和長(zhǎng)遠(yuǎn)影響，不能以過(guò)去評(píng)價(jià)現(xiàn)在和未來(lái)，更不能主觀臆斷。
（√）
8、使用結(jié)構(gòu)化面試減少了非結(jié)構(gòu)化面試的不一致和主觀性，增加了面試的可靠性和準(zhǔn)確性。第四章物流管理方法復(fù)習(xí)題
一、單選題
1、什么是企業(yè)“第三利潤(rùn)源”？（D）
A.管理 B.人力資源 C.資金 D.物流
2.（D）是利用運(yùn)輸管道，通過(guò)一定的壓力差而完成氣體、液體和粉狀團(tuán)體運(yùn)輸?shù)囊环N現(xiàn)代運(yùn)輸方式。
A.公路運(yùn)輸B.水上運(yùn)輸C.航空運(yùn)輸D.管道運(yùn)輸
3.（C）不屬于運(yùn)輸合理化的影響因素。
A.運(yùn)輸距離B.運(yùn)輸工具C.運(yùn)輸人員D.運(yùn)輸費(fèi)用
4.從流通內(nèi)部結(jié)構(gòu)描述流通過(guò)程的“三流”是指（A）。
A.商流、物流和信息B.商流、物流和人流
C.人流、物流和信息D.商流、人流和信息
5.物流信息系統(tǒng)的設(shè)計(jì)要求？（B）
A.完整、理性、高品質(zhì) B.通用性、可擴(kuò)展性、可移植性
C.低成本、高收益 D.最小化成本、可維護(hù)性
6.按配送中心的經(jīng)濟(jì)功能，可以分類(lèi)為（A）。
A.供應(yīng)型配送中心、銷(xiāo)售型配送中心B.城市配送中心、區(qū)域配送中心
C.儲(chǔ)存型配送中心、流通型配送中心D.加工配送中心、流通型配送中心
7.（C）不屬于倉(cāng)庫(kù)的功能？
A.調(diào)節(jié)供需功能B.運(yùn)輸能力的調(diào)節(jié)
C.克服了生產(chǎn)和消費(fèi)的地理位置上的差異 D.流通配送加工功能
8.EDI的結(jié)構(gòu)組成包括（A）。
A.EDI標(biāo)準(zhǔn)、EDI軟件及硬件和通信網(wǎng)絡(luò) B.增值網(wǎng)、互聯(lián)網(wǎng)
C.格式化的標(biāo)準(zhǔn)文件、條碼技術(shù) D.貿(mào)易文件、條碼技術(shù)
9.按物流作業(yè)流程，物流信息系統(tǒng)可分為（B）。
A儲(chǔ)管理系統(tǒng)、配送管理系統(tǒng)、運(yùn)輸管理系統(tǒng) B.進(jìn)貨管理系統(tǒng)、銷(xiāo)售管理系統(tǒng)和庫(kù)存管理系統(tǒng)
C.儲(chǔ)管理系統(tǒng)、銷(xiāo)售管理系統(tǒng)、運(yùn)輸管理系統(tǒng) D.儲(chǔ)管理系統(tǒng)、配送管理系統(tǒng)、庫(kù)存管理系統(tǒng)
10.配送不包括（D）功能要素。
A.備貨B.理貨C.送貨D.退貨
二、判斷題
1.運(yùn)輸管理職能部門(mén)在物流管理中起著龍頭作用，各下屬單位需用的物品報(bào)計(jì)劃科確認(rèn)后，發(fā)送調(diào)運(yùn)任務(wù)。錯(cuò)
2.客戶(hù)服務(wù)是物流企業(yè)與客戶(hù)之間聯(lián)系的重要環(huán)節(jié)，是物流企業(yè)提高服務(wù)質(zhì)量和企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)能力的有效手段。對(duì)
3.ECR是指物流企業(yè)面對(duì)多品種，小批量的客戶(hù)，不是儲(chǔ)備了“產(chǎn)品”，而是準(zhǔn)備了各種要素，在客戶(hù)提出需求時(shí)，以最快的速度提供條件，及時(shí)完成配送，提供所需服務(wù)或產(chǎn)品。錯(cuò)
4.對(duì)方貿(mào)易伙伴在收到信息后，按相同的操作將EDI標(biāo)準(zhǔn)格式文件轉(zhuǎn)化為企業(yè)的貿(mào)易文件。錯(cuò)
5.配送企業(yè)只有真正實(shí)現(xiàn)零庫(kù)存，用戶(hù)才能實(shí)現(xiàn)真正意義的零庫(kù)存，盡管即時(shí)配送的成本較高，但這是現(xiàn)代化配送的重要發(fā)展方向。對(duì)
6.一般來(lái)講，在買(mǎi)方市場(chǎng)下，企業(yè)成品銷(xiāo)售需要有較大庫(kù)存支持，其配送中心需要具備較弱的儲(chǔ)存功能。錯(cuò)
7.配送活動(dòng)能夠使分散的經(jīng)營(yíng)活動(dòng)協(xié)調(diào)運(yùn)行，減少社會(huì)范圍內(nèi)的迂回運(yùn)輸、交叉運(yùn)輸、重復(fù)運(yùn)輸?shù)痊F(xiàn)象，創(chuàng)造更多的物流經(jīng)濟(jì)效益。對(duì)
8.與一般運(yùn)輸形態(tài)不同的是，配送運(yùn)輸是較短距離、較小規(guī)模、頻度較高的運(yùn)輸形式，它是面向用戶(hù)的“末端運(yùn)輸”、“支線運(yùn)輸”、“二次運(yùn)輸”，一般使用汽車(chē)作為運(yùn)輸工具。對(duì)
9.在配送活動(dòng)中，貨物儲(chǔ)存有兩種表現(xiàn)形態(tài)：一種是暫存形態(tài)，另一種是儲(chǔ)備（包括保險(xiǎn)儲(chǔ)備和周轉(zhuǎn)儲(chǔ)備）形態(tài)。對(duì)
10.對(duì)于要入庫(kù)的貨物，關(guān)鍵要做好兩項(xiàng)工作：一是核對(duì)數(shù)量、二是核對(duì)質(zhì)量。錯(cuò)
第六章練習(xí)題
一、單項(xiàng)選擇題
1、以下哪項(xiàng)活動(dòng)不屬于財(cái)務(wù)管理的內(nèi)容。（C）
A．籌資活動(dòng) B．投資活動(dòng)
C．管理活動(dòng) D．分配活動(dòng)
2、企業(yè)理財(cái)人員應(yīng)確立（A）觀念，重視利息的作用。
A．資金時(shí)間價(jià)值 B．風(fēng)險(xiǎn)
C．機(jī)會(huì)損益 D．彈性
3、現(xiàn)金流是英文CashFlow的直譯，就是在一段時(shí)間內(nèi)的（B）。
A．現(xiàn)金總收入 B．現(xiàn)金凈流入 C．現(xiàn)金總支出 D．凈利潤(rùn)
4、（D）可以縮短現(xiàn)金周轉(zhuǎn)天數(shù)。
A．延長(zhǎng)應(yīng)收賬款周轉(zhuǎn)天數(shù) B．延長(zhǎng)營(yíng)業(yè)周期
C．延長(zhǎng)存貨周轉(zhuǎn)天數(shù) D．延長(zhǎng)應(yīng)付賬款周轉(zhuǎn)天
5、企業(yè)實(shí)行全過(guò)程成本管理，意味著成本管理的范圍涵蓋了產(chǎn)品的（C）。
A．生產(chǎn)過(guò)程 B．設(shè)計(jì)過(guò)程 C．整個(gè)壽命周期 D．銷(xiāo)售過(guò)程
6、（B）就是那些在客戶(hù)看來(lái)沒(méi)有價(jià)值的活動(dòng)。
A．損失 B．浪費(fèi) C．成本 D．費(fèi)用
7、在下列指標(biāo)中，可用于衡量企業(yè)短期償債能力的是（B）。
A．產(chǎn)權(quán)比率 B．流動(dòng)比率 C．資產(chǎn)負(fù)債率 D．已獲利息倍數(shù)
8、應(yīng)收賬款周轉(zhuǎn)率提高意味著（C）。
A．短期償債能力增強(qiáng) B．收賬費(fèi)用增大 C．收賬迅速，賬齡較短 D．銷(xiāo)售成本較低
二、判斷題
1、財(cái)務(wù)管理的對(duì)象就是資金運(yùn)動(dòng)。（對(duì)）
2、利潤(rùn)最大化目標(biāo)科學(xué)地考慮了風(fēng)險(xiǎn)與報(bào)酬的聯(lián)系。（錯(cuò)）
3、現(xiàn)金是一種非收益性資產(chǎn)，持有過(guò)多會(huì)影響企業(yè)投資收益的提高。（對(duì)）
4、現(xiàn)金流預(yù)算是現(xiàn)金流管理的重要手段，所有企業(yè)都可以采用一種預(yù)測(cè)方法。（錯(cuò)）
5、成本定額管理的關(guān)鍵，首先在于制定標(biāo)準(zhǔn)消耗量。（對(duì)）
6、利潤(rùn)表上反映的是時(shí)點(diǎn)數(shù)，資產(chǎn)負(fù)債表上反映的是時(shí)期數(shù)。（錯(cuò)）
三、簡(jiǎn)答題
1、企業(yè)價(jià)值最大化這一財(cái)務(wù)目標(biāo)有什么優(yōu)缺點(diǎn)？
答：以企業(yè)價(jià)值最大化作為財(cái)務(wù)管理的目標(biāo)，具有以下優(yōu)點(diǎn)：
（1）企業(yè)價(jià)值最大化目標(biāo)既考慮了股東的利益，又充分考慮了其他利益集團(tuán)的利益。
（2）企業(yè)價(jià)值最大化目標(biāo)科學(xué)地考慮了風(fēng)險(xiǎn)與報(bào)酬的聯(lián)系。
（3）企業(yè)價(jià)值最大化能克服企業(yè)在追求利潤(rùn)上的短期行為，因?yàn)椴粌H目前的利潤(rùn)會(huì)影響企業(yè)的價(jià)值，預(yù)期未來(lái)的利潤(rùn)對(duì)企業(yè)價(jià)值的影響所起的作用更大。
這種觀點(diǎn)的缺陷是：企業(yè)價(jià)值最大化這一目標(biāo)，最大的問(wèn)題就是其計(jì)量問(wèn)題。從實(shí)踐上看，可以通過(guò)資產(chǎn)評(píng)估來(lái)確定企業(yè)價(jià)值的大小，但具體技術(shù)環(huán)節(jié)上還有許多問(wèn)題需要解決。
2、談?wù)勝|(zhì)量成本及其管理的內(nèi)涵。
答：質(zhì)量成本概念是TQM的倡導(dǎo)者、質(zhì)量管理大師費(fèi)根堡姆提出的。質(zhì)量成本是指企業(yè)將產(chǎn)品質(zhì)量保持在規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)上而需支出的費(fèi)用，以及因未達(dá)到規(guī)定的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)而發(fā)生的損失兩者之和。一般包括：預(yù)防成本、檢驗(yàn)成本、內(nèi)部缺陷成本、外部缺陷成本、外部質(zhì)量保證成本。質(zhì)量成本管理，是指根據(jù)預(yù)定的質(zhì)量成本目標(biāo)，對(duì)實(shí)際工作中發(fā)生的所有質(zhì)量成本，進(jìn)行指導(dǎo)、限制和監(jiān)督，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)采取有效措施，或不斷推廣先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，以促進(jìn)產(chǎn)品質(zhì)量成本不斷下降，取得最佳經(jīng)濟(jì)效益而實(shí)施的一種管理行為。
3、資產(chǎn)負(fù)債表能提供哪些信息？
答：資產(chǎn)負(fù)債表可以提供如下信息：第一，可以提供某一日期資產(chǎn)的總額及其結(jié)構(gòu)，表明企業(yè)擁有或控制的資源及其分布情況；第二，可以提供某一日期的負(fù)債總額及其結(jié)構(gòu)，表明企業(yè)未來(lái)需要用多少資產(chǎn)或勞務(wù)清償債務(wù)以及清償時(shí)間；第三，可以反映所有者所擁有的權(quán)益，據(jù)以判斷資本保值、增值的情況以及對(duì)負(fù)債的保障程度。此外，資產(chǎn)負(fù)債表還可以提供進(jìn)行財(cái)務(wù)分析的基本資料，如將流動(dòng)資產(chǎn)與流動(dòng)負(fù)債進(jìn)行比較，計(jì)算出流動(dòng)比率；將速動(dòng)資產(chǎn)
與流動(dòng)負(fù)債進(jìn)行比較，計(jì)算出速動(dòng)比率等，可以表明企業(yè)的變現(xiàn)能力、償債能力和資金周轉(zhuǎn)能力，從而有助于報(bào)表使用者做出經(jīng)濟(jì)決策。
四、計(jì)算題
1、某企業(yè)預(yù)計(jì)全年現(xiàn)金需要總量為40萬(wàn)元，其收支狀況比較穩(wěn)定。每次有價(jià)證券（年利率10%）變現(xiàn)固定費(fèi)用為800元。計(jì)算最佳現(xiàn)金持有量、最低現(xiàn)金管理成本，并確定證券的變現(xiàn)次數(shù)和時(shí)間。
答：最佳現(xiàn)金持有量=(2*400000*800/0.1)1/2 =80000（元）
最低現(xiàn)金管理總成本=(2*400000*800*0.1)1/2 =8000（元）
年度證券變現(xiàn)次數(shù)＝400000/80000＝5（次）
變現(xiàn)間隔時(shí)間=360/5=72（天）
2、某公司2008年年初應(yīng)收賬款余額為20000元，存貨余額為14000元。年末流動(dòng)資產(chǎn)合計(jì)36000元，其流動(dòng)比率為2.0，速動(dòng)比率為1.2，存貨周轉(zhuǎn)次數(shù)為3。全年產(chǎn)品賒銷(xiāo)凈額為156000元，除應(yīng)收賬款外的速動(dòng)資產(chǎn)忽略不計(jì)。要求分別計(jì)算：
（1）年末流動(dòng)負(fù)債余額；
（2）年末存貨余額；
（3）產(chǎn)品銷(xiāo)售成本；
（4）年末應(yīng)收賬款；
（5）應(yīng)收賬款周轉(zhuǎn)率。
答：（1）年末流動(dòng)負(fù)債余額＝流動(dòng)資產(chǎn)÷流動(dòng)比率＝36000÷2.0＝18000（元）
（2）年末速動(dòng)資產(chǎn)余額＝流動(dòng)負(fù)債×速動(dòng)比率＝18000×1.2＝21600（元）
年末存貨余額＝流動(dòng)資產(chǎn)－速動(dòng)資產(chǎn)＝36000－21600＝14400（元）
（3）主營(yíng)業(yè)務(wù)成本＝平均存貨×存貨周轉(zhuǎn)率
＝（14000＋14400）÷2×3＝42600（元）
（4）年末應(yīng)收賬款＝年末速動(dòng)資產(chǎn)余額＝21600（元）
（5）應(yīng)收賬款周轉(zhuǎn)率＝賒銷(xiāo)凈額÷平均應(yīng)收賬款余額
＝156000÷〔（20000＋21600）÷2〕＝7.5（次）
一、單選題
1、以下哪個(gè)選項(xiàng)屬于非正式溝通的方式（D）。
A.發(fā)布文件 B.會(huì)議報(bào)告 C.工作總結(jié) D.網(wǎng)上聊天
2.以下不屬于管理溝通要素的是（D）。
A.編碼和解碼 B.發(fā)送者和接收者 C.背景 D.思想
3.以下不屬于溝通中個(gè)體障礙的是（C）。
A.選擇性知覺(jué) B.情緒 C.目標(biāo)差異 D.信息操控
4.醒目、準(zhǔn)確、可查閱、可保存、正式、方便快捷等，這屬于以下哪種溝通技能的優(yōu)點(diǎn)？（C）
A.傾聽(tīng) B.面談 C.書(shū)面語(yǔ)言溝通 D.演講
5.溝通者可信度的因素包括溝通者的（D）。
A.身份地位B.良好意愿 C.專(zhuān)業(yè)知識(shí) D.以上都是
6.當(dāng)溝通者認(rèn)為溝通的目的在于幫助他人或下屬認(rèn)識(shí)他們的思想情感和個(gè)性問(wèn)題時(shí)，則更適合采用（B）。
A.告知策略 B.咨詢(xún)性策略 C.說(shuō)服策略 D.指導(dǎo)性策略
7.以下不是溝通信息策略所要解決的問(wèn)題是（A）。
A.激發(fā)受眾 B.篩選和過(guò)濾信息C.強(qiáng)調(diào)信息D.組織信息
8.在危機(jī)處理過(guò)程中，應(yīng)努力避免信息不對(duì)稱(chēng)的情況，在對(duì)內(nèi)、對(duì)外兩個(gè)層面上，保持信息管道的雙向暢
通。這指的是危機(jī)溝通的（B）。
A.真誠(chéng)原則B.信息對(duì)稱(chēng)C.快速反應(yīng)D.核心立場(chǎng)
9.在沖突溝通中，當(dāng)爭(zhēng)議雙方都堅(jiān)信自己的想法是對(duì)的，此時(shí)適宜采用（A）策略。
A.和平共存B.按兵不動(dòng)C.粉飾太平D.鐵令如山
10.以下哪條不屬于書(shū)面語(yǔ)言溝通的“4C”原則？（D）
A.正確B.清晰C.完整D.理性
二、判斷題
1.解碼是發(fā)送者把自己的思想、觀點(diǎn)、情感等信息根據(jù)一定的語(yǔ)言、語(yǔ)義規(guī)則翻譯成可以傳送的信號(hào)。錯(cuò)
2.溝通客體策略突出了溝通者站在對(duì)方的立場(chǎng)思考問(wèn)題和傳遞信息這個(gè)本質(zhì)。正確
3.溝通者不但要把信息傳遞給對(duì)方，還需要了解對(duì)方的反應(yīng)，確認(rèn)信息傳遞出去之后的效果，這反映了管理溝通的策略性的特點(diǎn)。錯(cuò)
4.管理溝通有利于領(lǐng)導(dǎo)者激勵(lì)下屬，建立良好的人際關(guān)系和組織氛圍，提高員工的士氣。對(duì)
5.現(xiàn)實(shí)中，人們往往重視語(yǔ)言溝通，而忽視非語(yǔ)言溝通的重要意義。事實(shí)上，非語(yǔ)言信息往往能夠更有力地傳達(dá)信息。對(duì)
6.所謂正式溝通，是指組織成員私下的交談、傳聞和“小道消息”等。非正式溝通一般體現(xiàn)的是感情交流的功能。錯(cuò)
7.進(jìn)行自我剖析，關(guān)鍵是分析個(gè)人的協(xié)調(diào)能力。錯(cuò)
8.告知策略一般用于溝通者在權(quán)威或信息方面處于主導(dǎo)地位，但受眾有最終決定權(quán)的狀況。錯(cuò)
9.管理溝通是組織變革中的重要內(nèi)容，但它僅存在于組織變革部分環(huán)節(jié)。錯(cuò)
10.管理溝通的對(duì)象既有個(gè)人，也有群體和組織。對(duì) 第八章 團(tuán)隊(duì)管理
一、單選題
1.一般在團(tuán)隊(duì)中，傳統(tǒng)的角色可以從（A）中看出。
A.工作描述 B.崗位規(guī)范 C.招聘廣告 D.沒(méi)有正確答案
2.在團(tuán)隊(duì)建設(shè)過(guò)程中，團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)者不應(yīng)該具備的能力是(D)。
A.交流溝通能力 B.激勵(lì)員工的能力 C.人際交往能力 D.員工服從自己的能力
3.影響團(tuán)隊(duì)凝聚力的因素不包括（D）。
A.團(tuán)隊(duì)成員的組成 B.團(tuán)隊(duì)的目標(biāo) C.團(tuán)隊(duì)的激勵(lì)方式 D.團(tuán)隊(duì)成員的水平
4.能否對(duì)員工進(jìn)行授權(quán)要取決于很多方面，（D）可能不會(huì)影響授權(quán)。
A.員工個(gè)人的技能水平B.員工個(gè)人的工作能力
C.團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)信任成員的程度 D.團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)的知識(shí)水平
5.彼得?圣吉的《第五項(xiàng)修煉》中所提到的五項(xiàng)修煉，不包括下面的（B）。
A.自我超越 B.團(tuán)隊(duì)創(chuàng)新 C.心智模式 D.系統(tǒng)思考
6.如果團(tuán)隊(duì)中存在大量的沖突，很可能是因?yàn)椋–）。
A.團(tuán)隊(duì)成員參與不夠 B.團(tuán)隊(duì)成員的退出
C.團(tuán)隊(duì)成員之間沒(méi)有足夠的信任 D.成員不能分享感受與觀點(diǎn)
7.管理者必須對(duì)計(jì)劃做出承諾，這是因?yàn)椋ˋ）。
A.只有這樣，團(tuán)隊(duì)成員才能更加投入 B.管理者的成功離不開(kāi)計(jì)劃
C.這樣的計(jì)劃才是好的計(jì)劃 D.這樣才可以使計(jì)劃更加切合實(shí)際
8.小李的工作表現(xiàn)一直不錯(cuò)，但是最近他老是悶悶不樂(lè)，團(tuán)隊(duì)主管與他進(jìn)行了一次交談，原來(lái)是他的家中出現(xiàn)了一些問(wèn)題，主管幫他解決了問(wèn)題，小李的工作積極性又提高了。這種情況說(shuō)明團(tuán)隊(duì)成員和團(tuán)隊(duì)管理者之間（A）。
A.及時(shí)溝通的重要性 B.相互理解的重要性 C.相互信任的重要性 D.平等的重要性
9.維護(hù)團(tuán)隊(duì)的共同意識(shí)有很多好處，下面(D)不是好處之一。
A.人們有一種歸屬于團(tuán)隊(duì)的感覺(jué) B.團(tuán)隊(duì)內(nèi)部交流得到改善
C.解決問(wèn)題的能力提高 D.讓團(tuán)隊(duì)成員的個(gè)性消失
10.團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)者不愿意授權(quán)都是有原因的，那么下面(D)是原因之一。
A.我相信某些人能夠按時(shí)完成工作 B.這件事可以由他來(lái)完成
C.讓某些人去承擔(dān)這些工作，我覺(jué)得我的壓力減輕了 D.沒(méi)有一個(gè)人能做得像我一樣好
二、判斷
1.領(lǐng)導(dǎo)者信任其團(tuán)隊(duì)時(shí)，就會(huì)將一切任務(wù)的管理權(quán)交給他們。（N）
2.只要有良好的團(tuán)隊(duì)，就會(huì)有良好的決策。(N)
3.團(tuán)隊(duì)中成員和領(lǐng)導(dǎo)之間的關(guān)系應(yīng)該建立在信任的基礎(chǔ)之上，如果沒(méi)有信任，團(tuán)隊(duì)成員之間的交流和合作就不可能。(Y)
4.能夠共同協(xié)作是團(tuán)隊(duì)工作的優(yōu)勢(shì)之一。(Y)
5.團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)必須確保批評(píng)是針對(duì)事實(shí)，不要針對(duì)個(gè)人，只有這樣，才能有助于培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)成員間融洽的氣氛。(Y)
6.優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)文化能夠代替刻板的規(guī)章制度，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)的凝聚力，提高團(tuán)隊(duì)的創(chuàng)新能力。(Y)7.授權(quán)可以將團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)者從常規(guī)的任務(wù)中解脫出來(lái)，去執(zhí)行更重要的任務(wù)。（Y）
8.只要制定出SMART目標(biāo)，那么這個(gè)目標(biāo)就能夠?qū)崿F(xiàn)。（N）
三、簡(jiǎn)答題
1.簡(jiǎn)述影響團(tuán)隊(duì)士氣的因素。
答：影響團(tuán)隊(duì)士氣的因素包括以下幾個(gè)方面：
（1）對(duì)團(tuán)隊(duì)目標(biāo)的認(rèn)同與否。如果團(tuán)隊(duì)成員贊同、擁護(hù)團(tuán)隊(duì)目標(biāo)，他們會(huì)覺(jué)得自己的要求和愿望在目標(biāo)中有所體現(xiàn)，士氣就會(huì)高漲。（2）利益分配體系是否合理。組織的利益分配體系應(yīng)合理，以鼓勵(lì)員工共同合作，提高士氣，而不是增強(qiáng)員工之間的競(jìng)爭(zhēng)氣氛。組織中的晉升、加薪和其他形式的認(rèn)可，應(yīng)該給予那些善于在團(tuán)隊(duì)中與其他成員合作共事的個(gè)人。只有在公平、合理、同工同酬、論功行賞的情形下人們的積極性才會(huì)提升，士氣才會(huì)高昂。（3）團(tuán)隊(duì)成員對(duì)工作產(chǎn)生的滿(mǎn)足感。個(gè)人對(duì)工作非常熱愛(ài)、感興趣，而且工作也適合個(gè)人的能力與特長(zhǎng)，士氣就高。（4）團(tuán)隊(duì)內(nèi)部的和諧程度。團(tuán)隊(duì)內(nèi)人際關(guān)系和諧，團(tuán)隊(duì)成員之間互相贊許、認(rèn)同、信任、體諒，通力合作，這時(shí)凝聚力就會(huì)很強(qiáng)，很少出現(xiàn)沖突，就會(huì)提高士氣。相反，發(fā)生內(nèi)訌、窩里斗的團(tuán)體，即便欲努力工作的成員也缺乏條件，只會(huì)耗費(fèi)能力和資源，延誤發(fā)展機(jī)會(huì)。
2.如何理解團(tuán)隊(duì)文化建設(shè)。
答：團(tuán)隊(duì)文化是由團(tuán)隊(duì)價(jià)值觀、團(tuán)隊(duì)使命、團(tuán)隊(duì)愿景和團(tuán)隊(duì)氛圍等要素綜合在一起而形成的。建設(shè)團(tuán)隊(duì)文化的關(guān)鍵就是在團(tuán)隊(duì)形成與發(fā)展的過(guò)程中提煉團(tuán)隊(duì)的價(jià)值觀、團(tuán)隊(duì)使命和團(tuán)隊(duì)愿景，并以此為基礎(chǔ)逐漸形成相對(duì)固定的團(tuán)隊(duì)氛圍。團(tuán)隊(duì)文化建設(shè)是團(tuán)隊(duì)管理的重要組成部分。（1）選好優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)。優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)人有著獨(dú)特的領(lǐng)導(dǎo)魅力，這包括優(yōu)秀的表達(dá)能力，善于聆聽(tīng)他人，善于說(shuō)服，卓越的組織能力，果斷的決策能力。領(lǐng)導(dǎo)人的素質(zhì)有多高，決定了團(tuán)隊(duì)最終能走多遠(yuǎn)。（2）建立共同愿景。團(tuán)隊(duì)愿景從管理哲學(xué)角度來(lái)講就是解決團(tuán)隊(duì)是什么，要成為什么的基本問(wèn)題，是團(tuán)隊(duì)中大家共同愿望的景象，它是人們心中一股令人深受感召的力量。在人類(lèi)團(tuán)體活動(dòng)中，很少有像共同愿景這樣能激發(fā)出強(qiáng)大的力量。（3）提升團(tuán)隊(duì)士氣。組建團(tuán)隊(duì)時(shí)，團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)要確保團(tuán)隊(duì)成員對(duì)團(tuán)隊(duì)目標(biāo)的一致性，使團(tuán)隊(duì)成員認(rèn)可和贊同團(tuán)隊(duì)目標(biāo)，感覺(jué)他們的要求和意愿在團(tuán)隊(duì)目標(biāo)中有所體現(xiàn)，以提升團(tuán)隊(duì)士氣。
3.簡(jiǎn)述團(tuán)隊(duì)績(jī)效的影響因素。
答：影響團(tuán)隊(duì)績(jī)效的因素通常有以下幾種：
（1）團(tuán)隊(duì)結(jié)構(gòu)。團(tuán)隊(duì)結(jié)構(gòu)包括團(tuán)隊(duì)規(guī)模、團(tuán)隊(duì)成員異質(zhì)性、團(tuán)隊(duì)成員間的熟悉度等方面。有研究認(rèn)為，團(tuán)隊(duì)的規(guī)模和團(tuán)隊(duì)成員的異質(zhì)性越大，團(tuán)隊(duì)成員獲得信息的渠道越暢通，團(tuán)隊(duì)績(jī)效就越容易得以提升。（2）團(tuán)隊(duì)成員的心理因素和性格特征。間接經(jīng)驗(yàn)或示范和反饋影響團(tuán)隊(duì)績(jī)效，在很大程度上是通過(guò)情感評(píng)價(jià)反應(yīng)和可知覺(jué)的團(tuán)隊(duì)功效感來(lái)調(diào)節(jié)的。團(tuán)隊(duì)成員的團(tuán)隊(duì)功效感越高，其團(tuán)隊(duì)績(jī)效也就越高。（3）團(tuán)隊(duì)的激
勵(lì)。激勵(lì)理論認(rèn)為，組織成員之間的合作由于受目標(biāo)不一致和信息不對(duì)稱(chēng)等因素的影響，經(jīng)常被部分成員的機(jī)會(huì)主義行為所破壞，而建立適當(dāng)?shù)募?lì)機(jī)制不僅能夠減輕這種行為，而且能夠提高團(tuán)隊(duì)績(jī)效。（4）其他因素。除以上因素外，團(tuán)隊(duì)目標(biāo)完成情況、顧客滿(mǎn)意度、工作完成的質(zhì)量、團(tuán)隊(duì)人際關(guān)系的建立及維持情況等也會(huì)影響團(tuán)隊(duì)績(jī)效。
四、案例分析
三個(gè)和尚在一所破寺院里相遇?！斑@所寺院為什么荒廢了？”不知是誰(shuí)提出的問(wèn)題。
“必是和尚不虔，所以菩薩不靈?！奔缀蜕姓f(shuō)。“必是和尚不勤，所以廟產(chǎn)不修?！币液蜕姓f(shuō)。
“必是和尚不敬，所以香客不多。”丙和尚說(shuō)。三人爭(zhēng)執(zhí)不休，最后決定留下來(lái)各盡其能，看看誰(shuí)能最后獲得成功。于是，甲和尚禮佛念經(jīng)，乙和尚整理廟務(wù)，丙和尚化緣講經(jīng)。果然香火漸盛，原來(lái)的寺院恢復(fù)了往日的壯觀。“都因?yàn)槲叶Y佛念經(jīng)，所以菩薩顯靈?！奔缀蜕姓f(shuō)。“都因?yàn)槲仪诩庸芾恚运聞?wù)周全。”乙和尚說(shuō)。“都因?yàn)槲覄袷辣甲撸韵憧捅姸唷！北蜕姓f(shuō)。三人爭(zhēng)執(zhí)不休、不事正務(wù)，漸漸地，寺院里的盛況又逐漸消失了。問(wèn)題：1.三個(gè)和尚組成的團(tuán)隊(duì)目標(biāo)在那里？ 2.這個(gè)和尚團(tuán)隊(duì)為什么由盛轉(zhuǎn)衰最終失?。?3.這個(gè)和尚團(tuán)隊(duì)建設(shè)問(wèn)題關(guān)鍵出在什么地方？
答：1.三個(gè)和尚的目標(biāo)是香火旺盛。2.寺院由盛轉(zhuǎn)衰，既非和尚不虔，也不是和尚不勤，更非和尚不敬，而是和尚不睦。3.和尚團(tuán)隊(duì)建設(shè)問(wèn)題關(guān)鍵在于他們之間的不協(xié)作。團(tuán)隊(duì)成員協(xié)作不僅要分工，還要協(xié)作和監(jiān)督，才能實(shí)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)目標(biāo)，彼此各自為政只能是一盤(pán)散沙。對(duì)于一個(gè)團(tuán)隊(duì)而言，如果團(tuán)隊(duì)中的成員只考慮自己的工作，而不去考慮他人，很可能因?yàn)閰f(xié)調(diào)不善而出現(xiàn)問(wèn)題。相互協(xié)作，相互支持，因?yàn)閳F(tuán)隊(duì)的成功才是每一個(gè)成員的成功。
一、單選題：
1、目前所發(fā)生的刺激引起的壓力稱(chēng)為（）B A.預(yù)期壓力 B.慢性壓力 C.情境壓力 D.殘留壓力
2、以下關(guān)于壓力的說(shuō)法，哪一個(gè)是錯(cuò)誤的？（）D A.壓力是一個(gè)動(dòng)態(tài)的過(guò)程 B.壓力過(guò)程具有多重性
C.壓力過(guò)程具有積累效應(yīng) D.壓力過(guò)程具有緩解性
3、個(gè)體感受與評(píng)估刺激時(shí)不會(huì)受到下列哪個(gè)因素的影響？（）D A.個(gè)人認(rèn)知 B.社會(huì)經(jīng)驗(yàn) C.人格特點(diǎn) D.個(gè)人愛(ài)好
4、ABCD法中C代表（）？B
A.既不重要也不緊急的目標(biāo)或事件 B.緊急但不重要的目標(biāo)或事件
C.重要且緊急的目標(biāo)或事件 D.重要但不緊急的目標(biāo)或事件
5、提供財(cái)務(wù)與服務(wù)的支持，即通過(guò)直接提供解決問(wèn)題的工具，或者提供個(gè)體得以放松或娛樂(lè)的時(shí)間來(lái)幫助減輕壓力反應(yīng)，這屬于哪種類(lèi)型的社會(huì)支持？（）C
A.信任支持 B.信息支持 C.工具性支持 D.社會(huì)成員身份的支持
6、組織壓力管理要遵循的原則不包括（）？D A.崗位原則 B.具體原則 C.適度原則 D.時(shí)間原則
7、當(dāng)員工因?yàn)楣ぷ鲀?nèi)容單調(diào)而產(chǎn)生厭煩感時(shí)，組織可以通過(guò)（）緩解。B A.工作輪換 B.工作豐富化 C.工作擴(kuò)大化 D.改善工作內(nèi)容
8、王先生畢業(yè)于上海某醫(yī)科大學(xué),當(dāng)年因?yàn)閷W(xué)業(yè)出眾,作為佼佼者被某知名三級(jí)醫(yī)院錄用,可是他工作沒(méi)多久,就因?yàn)楹涂剖依锏耐孪嗵幉缓?覺(jué)得受他們排擠,能力不被領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)可,工作壓力大就毅然辭職了。王先生的壓力來(lái)源于（）。
A．社會(huì)環(huán)境 B.家庭生活 C.人際關(guān)系 D.理想與現(xiàn)實(shí)的差距
9、遇有負(fù)面情緒時(shí)，最簡(jiǎn)單的辦法就是：（）C A.沉默 B.謾罵 C.宣泄 D.下棋
10.識(shí)別壓力預(yù)警信號(hào)，可從下面哪一方面進(jìn)行識(shí)別？（）D A.生理信號(hào) B.情緒信號(hào) C.行為信號(hào)彈 D.以上都包括
二、判斷題
1、適度的壓力并不是壞事。（√）
2、當(dāng)你被一頭獅子追趕時(shí)，你可能比劉翔跑得還快。這說(shuō)明壓力就是動(dòng)力。（×）
3、具有高成就感的人由于追求成就感往往容易感到工作壓力。（√）
4、內(nèi)控型人格的人比外控型人格的人排遣壓力的渠道和方式多。（×）
5、運(yùn)用重要—緊急事件區(qū)分表法時(shí)，應(yīng)將主要精力用于表格Ⅳ中的事件。（×）
6、工作要求與較多人進(jìn)行接觸與溝通，容易讓員工產(chǎn)生高壓力。（√）
7、當(dāng)因?yàn)榻M織變革給員工在安全感方面造成壓力，組織應(yīng)該放棄變革。（×）
8、環(huán)境的變化包括社會(huì)環(huán)境、組織環(huán)境。當(dāng)一個(gè)人已經(jīng)適應(yīng)了一個(gè)環(huán)境時(shí)，就不會(huì)產(chǎn)生壓力。
9、只要組織實(shí)施了公平公正的績(jī)效考評(píng)程序，員工就不會(huì)產(chǎn)生壓力。（×）
10、通過(guò)個(gè)體的壓力管理可以徹底消除壓力。（×）
三、簡(jiǎn)答題
1、什么是EAP項(xiàng)目？實(shí)施該項(xiàng)目中可以采取哪些模式？每一模式有哪些優(yōu)點(diǎn)？
EAP項(xiàng)目是由組織為幫助員工及其家屬解決職業(yè)心理健康問(wèn)題，由組織出資為員工設(shè)置的一套系統(tǒng)的、長(zhǎng)期的福利與支持項(xiàng)目。
在實(shí)施EAP中，有四種模式可供選擇。第一種是內(nèi)部模式，也就是在組織內(nèi)部設(shè)置一個(gè)專(zhuān)門(mén)部門(mén)，由人力資源管理、心理咨詢(xún)等專(zhuān)業(yè)背景的專(zhuān)職人員從事EAP服務(wù)，可以放在人力資源管理部門(mén)、工會(huì)，也可以獨(dú)立于所有部門(mén)。這種模式的優(yōu)點(diǎn)是：針對(duì)性強(qiáng)，適應(yīng)性好，能全面了解員工的狀況，并提供及時(shí)的服務(wù)。內(nèi)部模式一般適宜于比較大型的和成熟的組織。第二種模式是外部模式，即聘請(qǐng)外部專(zhuān)業(yè)的EAP機(jī)構(gòu)向員工提供幫助，組織與專(zhuān)業(yè)的EAP公司簽訂合同，并有專(zhuān)人負(fù)責(zé)與EAP公司聯(lián)系和協(xié)調(diào)。這種模式的優(yōu)點(diǎn)在于所有EAP服務(wù)都由專(zhuān)業(yè)人員完成，專(zhuān)業(yè)性強(qiáng)，保密性好，能夠?qū)⒆钚碌募夹g(shù)應(yīng)用到實(shí)際服務(wù)中。有關(guān)資料顯示，在美國(guó)《財(cái)富》雜志評(píng)選的世界500強(qiáng)企業(yè)中，75%以上的企業(yè)都聘請(qǐng)有EAP專(zhuān)業(yè)公司為自己企業(yè)的管理者和員工服務(wù)。第三種是組合模式。這種模式是將內(nèi)部與外部模式聯(lián)合起來(lái)，部分職責(zé)由內(nèi)部EAP人員完成，其它職責(zé)由簽約外部EAP專(zhuān)業(yè)人士完成。這種模式的優(yōu)點(diǎn)是能夠充分發(fā)揮企業(yè)內(nèi)部和外部的聯(lián)合優(yōu)勢(shì)。第四種模式是聯(lián)合模式，即若干組織聯(lián)合成立一個(gè)專(zhuān)門(mén)的EAP服務(wù)機(jī)構(gòu)，由專(zhuān)職人員為這些組織的員工提供專(zhuān)業(yè)的服務(wù)，這種模式優(yōu)點(diǎn)是可以最大限度地節(jié)省經(jīng)費(fèi)。
2、在針對(duì)工作壓力源進(jìn)行壓力管理時(shí)，組織可采用哪些方法對(duì)工作進(jìn)行再設(shè)計(jì)呢？
工作再設(shè)計(jì)簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)也就是重新設(shè)計(jì)員工的工作，指重新確定所要完成的具體任務(wù)、方法，以及該工作如何與其他工作相互聯(lián)系起來(lái)的過(guò)程。工作再設(shè)計(jì)的內(nèi)容涉及員工工作的各個(gè)方面，包括工作任務(wù)、工作職責(zé)、工作關(guān)系、工作環(huán)境等。包括工作擴(kuò)大化、工作豐富化、工作輪換及改變工作環(huán)境等方式。
3、個(gè)體可以通過(guò)哪些策略緩解壓力？
個(gè)體可以從四個(gè)方面來(lái)進(jìn)行：第一是針對(duì)壓力源造成的問(wèn)題本身去處理，主要從個(gè)人認(rèn)知方面入手，提高認(rèn)知性自我管理技能；第二是處理壓力所造成的反應(yīng)，提高應(yīng)對(duì)性自我管理技能，包括時(shí)間管理、情緒管理等；第三是尋找壓力緩解的社會(huì)途徑，提高支持性自我管理技能；第四是提高保護(hù)性自我管理技能，主要包括靜坐冥想、放松與體育訓(xùn)練、合理膳食等方面。
4、如何有效管理因組織變革導(dǎo)致的員工壓力？
組織變革在安全感和技能方面給員工造成一定的壓力，但不能因?yàn)閱T工不適應(yīng)變革甚至是抑制變革就放棄對(duì)組織結(jié)構(gòu)的優(yōu)化和提升。所以要想順利推行變革，同時(shí)又減輕員工的憂慮感，需要采取積極的措施。如何有效推動(dòng)組織變革，并能使員工的壓力處于合理范圍，可以通過(guò)從組織變革的三個(gè)環(huán)節(jié)分別進(jìn)行。一般來(lái)說(shuō)，組織的變革會(huì)經(jīng)歷解凍現(xiàn)、移動(dòng)到新?tīng)顟B(tài)、重新凍結(jié)新變革使之持久這三個(gè)環(huán)節(jié)（見(jiàn)圖9-5）。組織可以在不同的環(huán)節(jié)采取不同的策略。
在第一階段，組織壓力管理的重點(diǎn)即創(chuàng)造變革的動(dòng)力。讓員工清醒認(rèn)識(shí)到過(guò)去的均衡已不能滿(mǎn)足組織發(fā)展需要，將員工注意力轉(zhuǎn)移到變革的必要性上，而不是沉迷于過(guò)去的行為方式，同時(shí)是讓員工減少對(duì)于變革和未來(lái)的恐懼，增加他們的變革信念。
在第二階段管理的重點(diǎn)即指明改變的方向，實(shí)施變革，使員工形成新的態(tài)度和行為，創(chuàng)造一種未來(lái)愿景，綜合考慮達(dá)成這一目標(biāo)所需要的步驟。通過(guò)愿景激勵(lì)員工，打消他們對(duì)變革結(jié)果的疑慮，減少不確定感；需要讓員工明確成功變革應(yīng)該具備的態(tài)度和行為，讓他們真正參與到變革中來(lái)，將壓力化為前進(jìn)的動(dòng)力。
第三階段的重點(diǎn)是把組織穩(wěn)定在一個(gè)新的均衡狀態(tài)，保證新的工作方式不會(huì)輕易改變。讓員工能夠檢驗(yàn)自己和他人對(duì)于變革的態(tài)度和行為，同時(shí)組織要對(duì)員工的變革成果持肯定態(tài)度，讓他們感受到自己的作用，增強(qiáng)對(duì)變革的信心，可以從員工中選擇標(biāo)桿實(shí)施獎(jiǎng)勵(lì)。
（一）、單項(xiàng)選擇題
1、關(guān)于危機(jī)，下列表述錯(cuò)誤的是（A）
A危機(jī)是從企業(yè)的角度來(lái)定義的 B危機(jī)在爆發(fā)之前征兆通常不明顯
C危機(jī)大多是在很短的時(shí)間爆發(fā)的 D危機(jī)的成因往往很復(fù)雜
2、那些直接或間接受到危機(jī)影響，并遭受實(shí)際損失的人是（B）
A公眾 B危機(jī)受害者 C危機(jī)處理者 D危機(jī)客體
3、危機(jī)預(yù)警的核心就是要建立一個(gè)完善有效的（A）
A危機(jī)預(yù)警信息系統(tǒng) B信息發(fā)布系統(tǒng) C信息監(jiān)測(cè)系統(tǒng) D信息控制系統(tǒng)
4、危機(jī)事件突發(fā)期的管理叫做（B）
A危機(jī)預(yù)防 B危機(jī)預(yù)警 C危機(jī)控制 D危機(jī)恢復(fù)
5、危機(jī)事件持續(xù)期的管理叫做（C）
A危機(jī)預(yù)防 B危機(jī)預(yù)警 C危機(jī)控制 D危機(jī)恢復(fù)
6、管理者應(yīng)當(dāng)在危機(jī)的（D）承擔(dān)危機(jī)各個(gè)階段的決策、領(lǐng)導(dǎo)和控制職責(zé)。
A危機(jī)預(yù)警階段 B危機(jī)控制階段 C危機(jī)善后階段 D危機(jī)所有階段
7、下列不屬于危機(jī)基本特征的是（C）。
A突發(fā)性 B不確定性 C社會(huì)性 D不可轉(zhuǎn)化性
8、突發(fā)事件最基層的行政責(zé)任主體是（B）。
A鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府 B縣級(jí)人民政府 C市級(jí)人民政府 D省級(jí)人民政府
9、政府采取危機(jī)應(yīng)對(duì)措施必須有憲法上的授權(quán)，并且政府啟動(dòng)危機(jī)管理機(jī)制必須有法律上的明確規(guī)定。這即告訴我們，政府在危機(jī)應(yīng)對(duì)中應(yīng)當(dāng)遵循（A）。
A合法性原則 B合理性原則 C責(zé)任原則 D時(shí)效原則
10、下列關(guān)于危機(jī)決策的表述，不正確的是（A）。
A危機(jī)決策往往是在條件充分的情景下做出的B危機(jī)決策往往是在信息不對(duì)稱(chēng)的情景下做出的C危機(jī)決策往往是在時(shí)間不充裕的情景下做出的D危機(jī)決策往往是在后果不確定的情景下做出的（二）、判斷題
1、危機(jī)爆發(fā)時(shí)間的不確定性、狀態(tài)的不確定性、影響的不確定性和危機(jī)回應(yīng)的不確定性等。Y
2、危機(jī)的爆發(fā)是不可避免的。N
3、危機(jī)管理者的直接任務(wù)是收集、分析和傳播信息。Y
4、危機(jī)管理的基礎(chǔ)工作不包括危機(jī)風(fēng)險(xiǎn)識(shí)別。N
5、危機(jī)既包含著危險(xiǎn)，也包含著機(jī)遇。Y
6、危機(jī)通常遵循一個(gè)特定的生命周期。Y
7、在公共危機(jī)管理中，政府是唯一的主體，其他社會(huì)組織和成員只能被置于被動(dòng)的配合與執(zhí)行地位。N
8、對(duì)于因采取危機(jī)措施的需要而給公民的財(cái)產(chǎn)和權(quán)利造成損失的，事后不需要補(bǔ)償。N
9、危機(jī)管理中統(tǒng)一的指揮體制可以節(jié)約管理成本。Y
10、危機(jī)處理過(guò)程中為了減少群眾的恐慌，應(yīng)當(dāng)有選擇的公開(kāi)信息。N
第二篇：MSA練習(xí)題及答案
MSA測(cè)量系統(tǒng)分析知識(shí)要點(diǎn)：
目的：
1.理解進(jìn)行過(guò)程能力分析的重要性； 2.掌握量測(cè)系統(tǒng)評(píng)估指數(shù);3.掌握如何評(píng)估量測(cè)系統(tǒng)的分辨率
要點(diǎn)內(nèi)容：
1.為什么要進(jìn)行MSA？Why？；
? 我（你）的測(cè)量數(shù)據(jù)是可靠的嗎？ ? 測(cè)量系統(tǒng)有足夠的分辨力嗎？
? ? ? ? 兩年內(nèi)量具的結(jié)果能否保持一致？
為什么不同的測(cè)量人員得到的結(jié)果不同，我應(yīng)該相信誰(shuí)？ 量具測(cè)量重復(fù)測(cè)量時(shí)結(jié)果也不盡相同，應(yīng)該如何取值？ MSA系統(tǒng)可以讓你獲得什么？
2.什么是MSA？ What ？；
? 影響測(cè)量系統(tǒng)的因素: ? ? ? ? ? ? ?
? ? ? 量具(Gage)人(People)測(cè)量技術(shù)(Measurement Technique)測(cè)量程序(Measurement Procedure)軟件(Software)環(huán)境(Environment)其它因素(Other Factors)如何判斷測(cè)量系統(tǒng)的分辨力是否足夠？ 測(cè)量系統(tǒng)變差的分布特征：
反映測(cè)量值相對(duì)于標(biāo)準(zhǔn)值的位置（理解如下幾個(gè)概念）：
? 偏倚(Bias)? 穩(wěn)定性(Stability)? 線性(Linearity)
反映測(cè)量值的分散程度—方差，也即R&R（理解并掌握計(jì)算方法）：
? 重復(fù)性(Repeatability)? 再現(xiàn)性(Reproducibility)? 零件間變差
測(cè)量系統(tǒng)重復(fù)性和再現(xiàn)性占總過(guò)程變差的百分比（%R&R）的可接受性準(zhǔn)則：
? 低于10% — 測(cè)量系統(tǒng)可接受；
? 10%至30% — 根據(jù)應(yīng)用的重要性、量具成本和維修的費(fèi)用等可能是可接受的；
? 大于30% — 測(cè)量系統(tǒng)需要改進(jìn)。
3.如何進(jìn)行MSA？ How？；
? 偏倚或線性：
? ?
獨(dú)立樣本法
? 圖表法——平均值標(biāo)準(zhǔn)差控制圖 穩(wěn)定性：
?平均值極差或平均值標(biāo)準(zhǔn)差控制圖 重復(fù)性與再現(xiàn)性
? 極差法；
? ?
? ?
測(cè)量變異近似值；
只提供總體情形；
平均值極差控制圖法；
把變異分為重復(fù)性和再現(xiàn)性；
方差分析法；
把變差分為四類(lèi)：零件、評(píng)價(jià)人、零件與評(píng)價(jià)人的交互作用、量具重復(fù)性誤差。
MSA測(cè)試題
一、選擇題（請(qǐng)從下列答案中選擇一個(gè)以上正確答案）（每題2分，共10分）
1、以下哪種原因可能導(dǎo)致測(cè)量結(jié)果的變差（ABCD）A.零件的變差 B.測(cè)量人內(nèi)部變差
C.測(cè)量?jī)x器的變差
D.測(cè)量環(huán)境導(dǎo)致的變差
2.以下屬于測(cè)量設(shè)備的計(jì)量特性的有（ABC）
A.分辨力
B.最大允許誤差
C.測(cè)量范圍
D.重量
E.長(zhǎng)度
3.在測(cè)量系統(tǒng)分析中，評(píng)價(jià)一個(gè)人使用一件測(cè)量設(shè)備，對(duì)同一零件的某一個(gè)特性進(jìn)行多次測(cè)量下的變差，稱(chēng)為（A）A.重復(fù)性 B.偏倚 C.穩(wěn)定性
D.線性
E.再現(xiàn)性
4.以下描述錯(cuò)誤的是（B）
A.零件的真值永遠(yuǎn)無(wú)法得到，只能無(wú)限與之接近； B.數(shù)顯卡尺的準(zhǔn)確度是0.02mm；
C.產(chǎn)品控制理論關(guān)注的是零件是否在指定的范圍內(nèi)； D.過(guò)程控制理論關(guān)注的是過(guò)程變差是否穩(wěn)定并可接受。5.以下公式錯(cuò)誤的是（B）
A.測(cè)量系統(tǒng)的偏倚＝測(cè)量值－真值（或約定真值）
B.TV（總變差）＝EV（測(cè)量設(shè)備的變差）＋PV(零件的變差)C.GRR(測(cè)量系統(tǒng)變差)＝EV(測(cè)量設(shè)備的變差)＋AV（評(píng)價(jià)人的變差）D.ndc(區(qū)別分類(lèi)數(shù))＝1.41*(PV/GRR)
二、填空題（請(qǐng)將下類(lèi)空白處填寫(xiě)完整）（每題1分，共5分）
1、測(cè)量系統(tǒng)的穩(wěn)定性是表示測(cè)量系統(tǒng)隨（時(shí)間）的偏倚值。
2、測(cè)量系統(tǒng)的線性是標(biāo)識(shí)在量具正常（使用范圍）內(nèi)的偏倚變化量。
3、測(cè)量系統(tǒng)的（重復(fù)性）通常被稱(chēng)為測(cè)量設(shè)備的變差。
4、測(cè)量系統(tǒng)的（再現(xiàn)性）通常被稱(chēng)為評(píng)價(jià)人的變差。
5、測(cè)量系統(tǒng)應(yīng)處于統(tǒng)計(jì)受控狀態(tài)意味著在重復(fù)測(cè)量條件下，測(cè)量系統(tǒng)中的變差只能由（普通原因）造成，而不能由特殊原因造成。這種情況可稱(chēng)之為具有統(tǒng)計(jì)的穩(wěn)定性，并且可以通過(guò)（控制圖）法最佳地進(jìn)行評(píng)價(jià)。
三、判斷題（每題1分，共5分）
1、物體特性的真值是不可知的。
（√）
2、量具的分辨率就是指有效分辨率。
（x）
3、基準(zhǔn)值是真值的替代，可以獲得。
（√）
4、MSA的位置誤差和寬度誤差的接受準(zhǔn)則是一樣的。
（x）
5、理想的測(cè)量過(guò)程是0偏倚和0方差。
（√）
四、簡(jiǎn)答題（每題15分，共50分）
2222
21、什么是測(cè)量系統(tǒng)?(10分)用來(lái)對(duì)被測(cè)特性定量測(cè)量或定性評(píng)價(jià)的儀器或量具、標(biāo)準(zhǔn)、操作、方法、夾具、軟件、人員、環(huán)境及假設(shè)的集合；用來(lái)獲得測(cè)量結(jié)果的整個(gè)過(guò)程。
2、測(cè)量數(shù)據(jù)分為哪兩類(lèi)?(10分)
計(jì)數(shù)型，又稱(chēng)離散數(shù)據(jù)或?qū)傩詳?shù)據(jù)，如通過(guò)，未通過(guò)，百分比，次數(shù)等； 計(jì)量型，又稱(chēng)連續(xù)數(shù)據(jù)或可變數(shù)據(jù)，如長(zhǎng)度，電壓，電流等
3、MSA手冊(cè)對(duì)量具的分辨力有什么要求?(10分)測(cè)量?jī)x器分辨率至少是被測(cè)范圍是1/10，(即其最小刻度應(yīng)能讀到1/10過(guò)程變差或規(guī)格公差較小者，如：過(guò)程中所需量具讀數(shù)的精確度是0.01mm，則測(cè)量應(yīng)選擇精確度為0.001mm)。
4、測(cè)量系統(tǒng)變差的類(lèi)型有哪些？
一、位置變差（準(zhǔn)確度），包括： 偏倚、穩(wěn)定性、線性
二、寬度變差（精密度），包括： 再現(xiàn)性、重復(fù)性
5、計(jì)量型測(cè)量系統(tǒng)分析方法與計(jì)數(shù)型測(cè)量系統(tǒng)分析方法分別有哪些？
一、計(jì)量型：
1、偏 倚 分 析 方 法
2、線 性 分 析 方 法
3、穩(wěn) 定 性 分 析 方 法
4、重復(fù)性和再現(xiàn)性分析方法
二、計(jì)數(shù)型
1、風(fēng)險(xiǎn)分析法（假設(shè)檢驗(yàn)法、信號(hào)分析法）
2、數(shù)據(jù)解析法
五、應(yīng)用題（每題10分，共30分）
1.針對(duì)某一測(cè)量系統(tǒng)，ABC三個(gè)評(píng)價(jià)人測(cè)量10個(gè)零件，得到數(shù)據(jù)，通過(guò)計(jì)算，得到EV（測(cè)量設(shè)備的變差）是0.4726，AV(評(píng)價(jià)人的變差)是0.5583，零件的變差是8.1445 請(qǐng)通過(guò)以上數(shù)據(jù)，計(jì)算GRR占總變差的百分比，并通過(guò)對(duì)GRR進(jìn)行對(duì)比分析，制定三條主要的改進(jìn)措施。GRR=SQRT(AV+EV)=SQRT(0.4726*0.4726+0.5583*0.5583)=0.7318 TV(總變差)＝SQRT(GRR+PV)=2.9793 GRR%=GRR/TV/100*100=24.56％
此測(cè)量系統(tǒng)的GRR小于30％,大于10％，需要進(jìn)行改進(jìn)。2222因?yàn)锳V的變差大于EV的變差，所以需要
措施：評(píng)價(jià)人需要更好的培訓(xùn)如何使用量具儀器和讀數(shù)
量具刻度盤(pán)上的刻度不清楚
需要某種夾具幫助提高評(píng)價(jià)人提高使用量具的一致性 可能需要某些夾具協(xié)助操作員,使其更具一致性的使用量具.評(píng)價(jià)人對(duì)量具的操作方法及數(shù)據(jù)讀取方式應(yīng)加強(qiáng)培訓(xùn),作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)再明確制定或修訂.2.在對(duì)某測(cè)量測(cè)試系統(tǒng)進(jìn)行GRR分析時(shí)，得EV=0.003、AV=0.004、PV=0.012，請(qǐng)問(wèn)此測(cè)量系統(tǒng)的GRR可以接受嗎？不合格的話，請(qǐng)給出主要變差源、給出至少3條的改進(jìn)建議？
答：EV=0.003
AV=0.004
PV=0.012
GRR=EV+ AV=0.003+0.004=0.000025 GRR=0.005 TV= GRR +PV=0.000025+0.000144=0.000169 TV=0.013 GRR%=100(GRR/TV)％=100*(0.005/0.013)％=38.5%
EV％＝100(EV/TV)％=23.1%
AV％＝100(AV/TV)％=30.8%
Ndc=1.41(PV/ GRR)=1.41(0.012/0.005)=3.384＝3（向下取整）
因?yàn)镚RR%=38.4615%，Ndc=3.384，此測(cè)量系統(tǒng)的GRR是不可以接受的；
因?yàn)镋V％ 2.需要對(duì)測(cè)量人員進(jìn)行更好的培訓(xùn)； 3.量具的刻度不夠清晰，造成測(cè)量人員的人為誤差； 4.測(cè)量方法不當(dāng)，應(yīng)改進(jìn)測(cè)量方法，并在該工序操作人員中進(jìn)行培訓(xùn) 5.零件內(nèi)部的變差太大 6.測(cè)量環(huán)境需要更好的控制 3，用均值和極差圖來(lái)進(jìn)行測(cè)量系統(tǒng)穩(wěn)定性的分析，已知子組容量為5，共收集25組數(shù)據(jù)，測(cè)量數(shù)據(jù)的均值為10，子組極差的均值為5，請(qǐng)計(jì)算均值極差圖的控制線？（A2=0.577,D4=2.114,D3=0） 答： 極差圖上限＝D4*子組極差的均值＝2.114*5＝10.57 極差圖下線＝D3*子組極差的均值＝0*5＝0 均值圖上限＝測(cè)量數(shù)據(jù)的均值+A2*子組極差的均值=10+0.577*5=12.885 均值圖下限＝測(cè)量數(shù)據(jù)的均值－A2*子組極差的均值=10－0.577*5=7.115 22222222 重力 一、選擇題 1.宇宙間任何兩個(gè)物體，大到天體，小到灰塵之間，都存在互相_______________的力，這就是_____.2.___________________叫做重力，地球上的所有物體，都受_____.3.已知物體的質(zhì)量，計(jì)算物體受到的重力的公式是_____，其中G表示物體的 ______,它的單位要用_________________，m表示物體的 _____ 它的單位要用_____，公式表示的物理意義是_______.4.g=_____________________，它的物理意義是___________________________.5.重2 N的物體放在手掌中，對(duì)物體施力的物體有_____________和_________________，手向上運(yùn)動(dòng)突然停止，物體被豎直上拋，此時(shí)物體受到_____個(gè)力的作用，施力物體為_(kāi)_____.（空氣阻力不計(jì)） 6.一物體在月球受重力等于地球上所受重力的1/6，將12 kg的物體放到月球上，其質(zhì)量是 _____ kg，重力是 ______________N.7.建筑房屋時(shí)，用來(lái)檢查墻壁是否豎直的重錘線是根據(jù)_______ 制成的.8.質(zhì)量是10 kg的木塊放在斜面上，則它受到的重力大小是____ N，方向 _________，施力物體是____，受力物體是 ____.9.起重機(jī)要吊起100 kg 的鋼件，使其向上以1 m/s的速度做勻速直線運(yùn)動(dòng)，鋼絲繩受到的拉力是______，若讓物體以2 m/s的速度勻速上升，鋼絲繩受到的拉力是_____.10.重5 N的電燈，由燈繩吊著在豎直方向靜止不動(dòng)，電燈受_____力和 _____力作用，施力物體分別是_________________和 _____，這兩個(gè)力的關(guān)系是______.11.一名傘兵，它的質(zhì)量是70 kg，他隨身所帶的全部裝備總質(zhì)量是20 kg，當(dāng)他勻速下落時(shí)，受到的空氣阻力是_____ N.二、判斷題 12.氫氣球放開(kāi)后會(huì)升上天空，所以空中飛行的氣球不受重力.（）13.質(zhì)量為2 kg的物體受到的重力是19.6 N.（）14.力并不總是成對(duì)出現(xiàn)，物體受到的重力就不是成對(duì)出現(xiàn).（）15.因?yàn)橛钪骈g的任何兩個(gè)物體間都存在萬(wàn)有引力，所以?xún)蓚€(gè)桌子間也存在萬(wàn)有引力.（）16.假如沒(méi)有重力，人用腳一蹬地就會(huì)離開(kāi)地球.（） 三、選擇題 17.下列說(shuō)法中正確的是（）A.放在支持面上的物體，其所受重力的方向總是與支持面垂直 B.樹(shù)上的蘋(píng)果在下落時(shí)受到重力，落到地面后靜止時(shí)不受重力作用 C.重力產(chǎn)生的原因是由于地球的吸引 D.地球吸引物體，物體不吸引地球 18.從手中推出的鉛球，在空中飛行時(shí)，若不計(jì)空氣阻力，它受到的力是（）A.重力和推力 B.重力 C.沖力 D.慣性力 19.一只雞蛋的重力接近于（），一個(gè)中學(xué)生的重力大約是（）A.5 N B.50 N C.500 N D.0.5 N 20.一個(gè)鐵球沿斜面滾下，鐵球所受重力的方向是（）A.沿斜面向下 B.垂直于斜面向下 C.豎直向下 D.以上三種說(shuō)法都不對(duì) 21.關(guān)于重力下列說(shuō)法正確的是（）A.物體受到的重力跟它所含物質(zhì)的多少成正比 B.物體受到的重力大小跟常數(shù)g成正比 C.物體受到的重力和物體的質(zhì)量是一回事不必加以區(qū)別 D.不同物體受到的重力跟它的質(zhì)量的比值是不相等的 22.關(guān)于物體的重心，下列說(shuō)法中正確的是（）A.任何有規(guī)則形狀的物體，它的幾何中心必然與重心重合 B.重心就是物體內(nèi)最重的一點(diǎn) C.重心總是在物體上，不可能在物體之外 D.重力在物體上的作用點(diǎn)，叫做物體的重心 四、作圖和實(shí)驗(yàn)題 23.如圖12—1所示，斜面上物體的質(zhì)量是5 kg，畫(huà)出物體受到的重力.圖12—1 24.如圖12—2所示，物體的重力是20 N，試畫(huà)出物體所受的力.圖12—2 25.找兩塊木板A、B，相互垂直釘在一起，如圖12—3所示，在A木板中間畫(huà)一條線，在線的上端釘一個(gè)釘子，將重錘線拴在上面.用它可檢查窗臺(tái)、桌面是否水平，做一做，并說(shuō)明道理.圖12—3 五、計(jì)算題 26.質(zhì)量是500 g的物體，能否用測(cè)量范圍是0~5 N的彈簧秤測(cè)量其重力？ 27.一根繩子所能承受的拉力是2.0×104 N，能不能用它一次提起10塊長(zhǎng)2 m、寬1 m、厚1 cm的鋼板？（ρ鋼=7.8×103 kg/m3） 重力 一、填空題 1.吸引 萬(wàn)有引力 2.由于地球的吸引力而使物體受到的力 重力 3.G=mg 重力 牛頓 質(zhì)量 千克 物體受到的重力與它的質(zhì)量成正比 4.9.8牛/千克 質(zhì)量是1千克的物體受到的重力為9.8牛頓 5.地球 手掌 一 地球 6.12 19.6 7.重力的方向豎直向下 8.98 豎直向下 地球 木塊 9.980 N 980 N 10.重 拉 地球 燈繩 平衡力 11.882 二、判斷題 12.（×） 13.（√） 14.（×） 15.（√）16.（√） 三、選擇題 17.C 18.B 19.D、C 20.C 21.A 22.D 四、作圖和實(shí)驗(yàn)題 23.略 24.略 25.當(dāng)把它放在桌面上時(shí)，如果重錘線與所畫(huà)的直線重合，說(shuō)明桌面是水平的，若不重合，被檢查的桌面就不水平.因?yàn)锳木板與B木板互相垂直.若桌面水平，B木板就是水平的，A木板上的刻線就在豎直方向上，由于重力的方向總是豎直向下，重錘線總是在豎直方向上，這時(shí)兩線重合.桌面不水平時(shí)，B木板也不水平，刻線就不在豎直方向上，重錘線就不能與它重合.五、計(jì)算題 26.G=4.9 N<5 N,能測(cè)量.27.G=1.53×104 N<2.0×104 N,能一次提起10塊鋼板. 1.寫(xiě)出表示快的成語(yǔ) 看書(shū)快____________ 吃飯快____________ 走路快____________ 水流快____________ 變化快____________ 時(shí)間快____________ 回答快____________ 車(chē)速快____________ 2、把成語(yǔ)補(bǔ)充完整。 __________如洗 __________如歸 __________如流 __________如土 __________如山 __________如年 __________如焚 __________如瓶 __________如鼠 __________如簧 3、巧填成語(yǔ)（填疊詞） 如：斤斤計(jì)較 忠心__________ 風(fēng)塵__________ 千里________ 衣冠__________ 大名__________ 文質(zhì)________ __________是道 __________為營(yíng) __________不舍 4、先把成語(yǔ)補(bǔ)充完整，再按要求填空。 ①風(fēng)（）雨順 ②（）頭喪氣 ③口若（）河 ④眼花（）亂⑤陰謀（）計(jì) ⑥雅（）無(wú)聲 ⑦驚濤（）浪 ⑧夸夸（） 第（）個(gè)詞語(yǔ)可以用來(lái)比喻口才很好，善于辯論?！把笱蟮靡狻备冢ǎ﹤€(gè)詞語(yǔ)意思相反。 5、把下面的成語(yǔ)跟相關(guān)的歷史人物連起來(lái)。 臥薪嘗膽 負(fù)荊請(qǐng)罪 程門(mén)立雪 完璧歸趙 百步穿楊 養(yǎng)由基 勾踐 廉頗 楊時(shí) 藺相如 6、改正下列成語(yǔ)中的錯(cuò)別字。 一口同聲（）提心掉膽（）專(zhuān)心至志（）錯(cuò)手不及（）穿流不息（） 迫不急待（）再接再勵(lì)（）專(zhuān)心致至（）陰謀鬼詩(shī)（）全神慣注（） 精兵簡(jiǎn)政（）以身作責(zé)（） 不記其數(shù)（） 情不自盡（） 7、填上表示動(dòng)物名稱(chēng)的字，組成成語(yǔ)。 亡（）補(bǔ)牢（）到成功 飛（）撲火（）刀小試 引（）入室 尖嘴（）腮 朱顏（）發(fā) 殺（）取卵 如（）得水 聞（）起舞 金（）脫殼 （）飛鳳舞 門(mén)可羅（） （）腸小道 渾水摸（） （）口余生（）頭（）尾（）立（）群 （）歌（）舞 （）心（）肺 （）絲（）跡 （）假（）威 （）毛（）角 （）兵（）將 8、讀下面的成語(yǔ)，想想每組中帶點(diǎn)字的意思，選擇合適的說(shuō)明序號(hào)填入橫線。 A、沒(méi)有相同 B、兩個(gè)相同 C、三個(gè)相同 D、全部相同 （1）左顧右盼 顧全大局 奮不顧身 瞻前顧后 顧字的意思__________ （2）舉不勝舉 舉例說(shuō)明 舉世聞名 舉國(guó)上下 舉字的意思__________ （3）身臨其境 居高臨下 如臨大敵 臨危不懼 臨字的意思__________ （4）引人入勝 舉不勝舉 戰(zhàn)無(wú)不勝 轉(zhuǎn)敗為勝 勝字的意思__________ 9、把成語(yǔ)補(bǔ)充完整，再把填入的部分讀一讀，原來(lái)組成了我國(guó)的城市名，你知道這些城市嗎？ 至高無(wú)____ ____底撈月 人定勝____ ____落石出 語(yǔ)重心____ ____暖花開(kāi) 金石為_(kāi)___ ____官許愿 難能可____ ____春白雪 人才濟(jì)____ ____征北站 五湖四____ ____誅筆伐 聲東擊____ ____如泰山 說(shuō)東道____ ____死不屈 一步登____ ____津津樂(lè) 10、填省、市名稱(chēng)讀成語(yǔ) 照樣子把下面的成語(yǔ)補(bǔ)充完整，所填的字應(yīng)組成我國(guó)省、市的名稱(chēng) 重于泰（）（）山再起 同舟共（）（）征北戰(zhàn) 人山人（）（）轅北轍 五湖四（）（）是心非 躍然紙（）（）闊天空 人定勝（）（）津樂(lè)道 掌上明（）（）市蜃樓 一技之（）（）華秋實(shí) 口若懸（）（）腔北調(diào) 萬(wàn)古長(zhǎng)（）（）枯石爛 見(jiàn)多識(shí)（）（）風(fēng)化雨 風(fēng)卷殘（）（）柯一夢(mèng) 不三不（）（）流不息 聲東擊（）（）居樂(lè)業(yè) 來(lái)日方（）（）里淘金 榮華富（）（）春白雪 11、填成語(yǔ)成術(shù)語(yǔ) 同學(xué)們，請(qǐng)你將下邊的十條成語(yǔ)補(bǔ)充完整，然后再將補(bǔ)充的字豎著連成四句數(shù)學(xué)上用的術(shù)語(yǔ)，好嗎？ （）花（）門(mén) （）湖（）海 （）上（）下 （）擒（）縱 （）頭（）臂 （）心（）意 （）全（）美 （）全（）美 （）湖（）海 （）行（）作 12、填省、市名稱(chēng)讀成語(yǔ) 照樣子把下面的成語(yǔ)補(bǔ)充完整，所填的字應(yīng)組成我國(guó)省、市的名稱(chēng) 重于泰（）（）山再起 同舟共（）（）征北戰(zhàn) 人山人（）（）轅北轍 五湖四（）（）是心非 躍然紙（）（）闊天空 人定勝（）（）津樂(lè)道 掌上明（）（）市蜃樓 一技之（）（）華秋實(shí) 口若懸（）（）腔北調(diào) 萬(wàn)古長(zhǎng)（）（）枯石爛 見(jiàn)多識(shí)（）（）風(fēng)化雨 風(fēng)卷殘（）（）柯一夢(mèng) 不三不（）（）流不息 聲東擊（）（）居樂(lè)業(yè) 來(lái)日方（）（）里淘金 榮華富（）（）春白雪 13、填顏色，組成語(yǔ) 請(qǐng)?jiān)谙旅婵崭裰刑钌线m當(dāng)?shù)臄?shù)字，使每個(gè)成語(yǔ)完整無(wú)誤。試一試，你準(zhǔn)行。 （）裝素裹 （）樹(shù)成陰 （）袍加身 素車(chē)（）馬 萬(wàn)古長(zhǎng)（） （）氣東來(lái) 漆（）一團(tuán) 燈（）酒（） 半（）半（）面（）耳（） 姚（）魏（） 姹（）嫣（） （）山（）水 （）紙（）字 （）（）不接（）（）分明 14、給“食”找座位 下面的這些“食”字成語(yǔ)該入哪個(gè)座？請(qǐng)你讀讀、填填。 飽食終日 布衣蔬食 簞食壺漿 惡衣惡食 發(fā)憤忘食 廢寢忘食 豐衣足食 饑不擇食 解衣推食 錦衣玉食 食不甘味 因噎廢食 自食其力 自食其言 自食其果 干了壞事，自作自受。（） 說(shuō)了不算，不守信用。（） 自己勞動(dòng)，養(yǎng)活自己。（） 吃飽肚子，不做事情。（） 衣食簡(jiǎn)單，生活儉仆。（） 盛了湯飯，慰勞軍隊(duì)。（） 衣食粗劣，生活窮困。（） 刻苦努力，忘了吃飯。（） 不去睡覺(jué)，忘了吃飯。（） 穿的吃的，都很富足。（） 肚子饑餓，來(lái)不及挑選食物。（） 關(guān)心別人，給人衣食。（）衣食精美，生活奢侈。（） 心中有事，吃飯不香。（） 怕卡喉嚨，不敢吃飯。（） 15、一些成語(yǔ)由前后兩個(gè)句子組成，前句和后句往往有相反或補(bǔ)充的意思。如“前車(chē)之覆，后車(chē)之鑒”。下面有四條這樣的成語(yǔ)，你能補(bǔ)充完整嗎？ （1）前門(mén)（）（），后門(mén)（）（） （2）得道（）（），失道（）（） （3）前人（）（），后人（）（） （4）兼聽(tīng)（）（），偏信（）（） 16、填成語(yǔ) 猜謎語(yǔ) 先把成語(yǔ)填完整，再把所填的字按順序連起來(lái)作謎面，打一動(dòng)物。 （）針引線 （）上添花 （）冠禽獸 （）月坡星 （）顏薄命 （）言巧語(yǔ) （）苦連天 （）目了然 （）東擊西 （）天動(dòng)地 （）馬奔騰 （）喻戶(hù)曉 這種動(dòng)物是（） 17、填成語(yǔ)成術(shù)語(yǔ) 同學(xué)們，下面14條成語(yǔ)，都分別缺少一個(gè)字，請(qǐng)你把它們補(bǔ)充完整后，再組成7個(gè)語(yǔ)文中的術(shù)語(yǔ)，好嗎？ 甜言蜜_____ _____質(zhì)彬彬 無(wú)惡不_____ _____過(guò)飾非 生花妙_____ _____蛇添足 死里逃_____ _____斟句酌 難分難_____ _____不達(dá)意 不擇手_____ _____氣風(fēng)發(fā) 物極必_____ _____不容辭 18、辨“言”“語(yǔ)”，填成語(yǔ) ① 很少的幾句話 （）言（）語(yǔ) ② 說(shuō)了很多的話 （）言（）語(yǔ) ③ 自己對(duì)自己說(shuō)的話 （）言（）語(yǔ) ④ 豪邁雄壯的話 （）言（）語(yǔ) ⑤ 像蜜糖似的話 （）言（）語(yǔ) ⑥ 虛假而動(dòng)聽(tīng)的話 （）言（）語(yǔ) ⑦ 隨口亂說(shuō)的話 （）言（）語(yǔ) ⑧ 含有諷刺意味的風(fēng)涼話 （）言（）語(yǔ) ⑨ 無(wú)根據(jù)、惡意中傷的話 （）言（）語(yǔ) ⑩ 毫無(wú)根據(jù)、誣蔑、誹謗的話 （）言（）語(yǔ) 19、同學(xué)們，下面都是中、小學(xué)所開(kāi)設(shè)的課程名稱(chēng)。請(qǐng)?jiān)诳崭窭锾钌线m當(dāng)?shù)淖?，使兩字之間分別組成成語(yǔ)。 語(yǔ)（）（）（）（）（）（）文 美（）（）（）（）（）（）術(shù) 數(shù)（）（）（）（）（）（）學(xué) 自（）（）（）（）（）（）然 物（）（）（）（）（）（）理 勞（）（）（）（）（）（）動(dòng) 作（）（）（）（）（）（）文 幾（）（）（）（）（）（）何 地（）（）（）（）（）（）理 英（）（）（）（）（）（）語(yǔ) 生（）（）（）（）（）（）物 20、成語(yǔ)之“最”，在括號(hào)里填上合適的成語(yǔ)。 膽子最大——（） 看得最遠(yuǎn)——（） 身體最胖——（） 力氣最大——（） 行走最快——（） 才學(xué)最高——（） 能力最強(qiáng)——（） 胸懷最寬——（） 學(xué)識(shí)最廣——（） 揮霍最多——（） 考慮最密——（） 文章最雅——（） 根據(jù)最足——（） 時(shí)間最快——（） 份量最重——（） 材料最長(zhǎng)——（） 說(shuō)話最多——（） 寫(xiě)作最快——（） 事最穩(wěn)妥——（） 性最剛直——（） 膽子最小——（） 看得最近——（） 身體最瘦——（） 漏洞最多——（） 21、填疊字成語(yǔ) 眾目 ____ ____ 無(wú)所____ ____ 忠心 ____ ____ 溫情 ____ ____ 文質(zhì) ____ ____ 磨刀 ____ ____ 虎視 ____ ____ 想入 ____ ____ 書(shū)聲 ____ ____ 信誓 ____ ____ 儀表 ____ ____ 神采 ____ ____ ____ ____ 入扣 ____ ____ 可危 ____ ____ 眾生 ____ ____ 怪事 ____ ____ 一堂 ____ ____ 于懷 22、看疊字，填成語(yǔ) 井井 ____ ____ 歷歷 ____ ____ 斤斤 ____ ____ 步步 ____ ____ 竊竊 ____ ____ 津津 ____ ____ 面面 ____ ____ 循循 ____ ____ 孜孜 ____ ____ 炯炯 ____ ____ 娓娓 ____ ____ 侃侃 ____ ____ 蒸蒸 ____ ____ 赫赫 ____ ____ 彬彬 ____ ____ 躍躍 ____ ____ 滔滔 ____ ____ 默默 ____ ____ 洋洋 ____ ____ 姍姍 ____ ____ 搖搖 ____ ____ 寥寥 ____ ____ 星星 ____ ____ 息息 ____ ____ ____ ____ 楚楚 ____ ____ 夭夭 ____ ____ 騰騰 ____ ____ 勃勃 ____ ____ 鼎鼎 ____ ____ 彬彬 ____ ____ 奄奄 ____ ____ 忡忡 ____ ____ 本本 ____ ____ 色色 ____ ____ 烈烈 ____ ____ 噩噩 ____ ____ 奕奕 ____ ____ 翼翼 ____ ____ 爾爾 ____ ____ 仆仆 ____ ____ 祟祟 ____ ____ 攘攘 ____ ____ 諾諾 ____ ____ 業(yè)業(yè) ____ ____ 鑿鑿 ____ ____ 非非 ____ ____ 迢迢 ____ ____ 洶洶 23、成語(yǔ)不離“天” 天花亂____ 天經(jīng)地____ 天誅地____ 天長(zhǎng)地____ 天荒地____ 天涯海____ 天淵之____ 天羅地____ 天衣無(wú)____ 天崩地____ 天昏地____ 天翻地____ 改天換____ 偷天換____ 光天化____ 得天獨(dú)____ 樂(lè)天知____ 怨天尤____ 普天同____ 歡天喜____ 傷天害____ 悲天憫____ 聽(tīng)天由____ 滔天大____ 咫尺天____ 海闊天____ 重見(jiàn)天____ 國(guó)色天____ 石破天____ 雨過(guò)天____ 暴殄天____ 喪盡天____ 異想天____ 巧奪天____ 別有天____ 暗無(wú)天____ 無(wú)法____天 人定____天 熱火____天 不共____天 一手____天 一步____天 叫苦____天 膽大____天 杞人____天 坐井____天 抱恨____天 烽火____天 24、辨“然”字成語(yǔ) 這些成語(yǔ)你都掌握嗎？比一比，看誰(shuí)填得正確，填得快，注意不要重復(fù)。 ____然處之 ____然置之 ____然挺立 ____然道貌 ____然不動(dòng) ____然大物 ____然成風(fēng) ____然一體 ____然一新 ____然無(wú)存 ____然如故 ____然開(kāi)朗 ____然大怒 ____然大悟 ____然自得 ____然無(wú)恙 ____然起敬 ____然正氣 ____然命筆 ____然不同 ____然決裂 ____然無(wú)聲 ____然失色 ____然失笑 ____然悔悟 ____然若揭 ____然寡味 ____然自若 ____然紙上 ____然屹立 大義____然 詩(shī)意____然 秩序____然 心地____然 毛骨____然 道貌____然 一目____然 ____然____然 看書(shū)快：一目十行 吃飯快：狼吞虎咽走路快： 一日千里 水流快：一瀉千里變化快：瞬息萬(wàn)變 時(shí)間快：白駒過(guò)隙回答快：對(duì)答如流 車(chē)速快：雷厲風(fēng)行 2一貧如洗、齒劍如歸、倒背如流、揮金如土、恩重如山、度日如年、心急如焚、守口如瓶 膽小如鼠 巧言如簧 3斤斤計(jì)較、忠心耿耿、風(fēng)塵仆仆、千里迢迢、衣冠楚楚、大名鼎鼎、文質(zhì)彬彬、頭頭是道、步步為營(yíng)、依依不舍 4亡（羊）補(bǔ)牢（馬）到成功 飛（蛾）撲火（牛）刀小試 引（狼）入室 尖嘴（猴）腮 朱顏（鶴）發(fā) 殺（雞）取卵 如（魚(yú)）得水 聞（雞）起舞 金（蟬）脫殼（龍）飛鳳舞 門(mén)可羅（雀） （羊）腸小道 渾水摸（魚(yú)）（虎）口余生（龍）頭（蛇）尾（鶴）立（雞）群（鶯）歌（燕）舞 （狼）心（狗）肺 （蛛）絲（馬）跡 （狐）假（虎）威 （鳳）毛（麟）角 （蝦）兵（蟹）將 5①風(fēng)（調(diào)）雨順 ②（沮）頭喪氣 ③口若（懸）河 ④眼花（繚）亂⑤陰謀（算）計(jì) ⑥鴉（雀）無(wú)聲 ⑦驚濤（駭）浪 ⑧夸夸（其談） 第（③）個(gè)詞語(yǔ)可以用來(lái)比喻口才很好，善于辯論?！把笱蟮靡狻备冢á冢﹤€(gè)詞語(yǔ)意思相反。臥薪嘗膽 ——勾踐 負(fù)荊請(qǐng)罪 ——廉頗 程門(mén)立雪 ——楊時(shí) 完璧歸趙 —— 藺相如 百步穿楊——養(yǎng)由基 7一口同聲（異） 提心掉膽（吊） 專(zhuān)心至志（致） 錯(cuò)手不及（措） 穿流不息（川） 迫不急待（及） 再接再勵(lì)（厲） 陰謀鬼詩(shī)（計(jì)） 全神慣注（貫） 專(zhuān)心致至（無(wú)） 精兵簡(jiǎn)政（無(wú)） 以身作責(zé)（則） 不記其數(shù)（計(jì)） 情不自盡（禁）A、沒(méi)有相同 B、兩個(gè)相同 C、三個(gè)相同 D、全部相同 （1）左顧右盼 顧全大局 奮不顧身 瞻前顧后 顧字的意思：C （2）舉不勝舉 舉例說(shuō)明 舉世聞名 舉國(guó)上下 舉字的意思： B （3）身臨其境 居高臨下 如臨大敵 臨危不懼 臨字的意思：B （4）引人入勝 舉不勝舉 戰(zhàn)無(wú)不勝 轉(zhuǎn)敗為勝 勝字的意思：B 10 至高無(wú)（上）（海）地?fù)圃?人定勝（天）（水）落石出 語(yǔ)重心（長(zhǎng)）（春）暖花開(kāi) 金石為（開(kāi)）（封）官許愿 難能可（貴）（陽(yáng)）春白雪 人才濟(jì)（濟(jì)）征北站（南） 五湖四（海）（口）誅筆伐 聲東擊（西）（安）如泰山 說(shuō)東道（西）（寧）死不屈 一步登（天）（津）津津樂(lè) 上海 天水 長(zhǎng)春 開(kāi)封 貴陽(yáng) 濟(jì)南 ?？?西安 西寧 天津（1）重于泰（山）（東）山再起 （2）同舟共（濟(jì)）（南）征北戰(zhàn) （3）人山人（海）（南）轅北轍 （4）躍然紙（上）（海）闊天空 （5）人定勝（天）（津）津樂(lè)道 （6）掌上明（珠）（海）市蜃樓 （7）口惹懸（河）（南）腔北調(diào) （8）見(jiàn)多識(shí)（廣）（東）張西望 （9）風(fēng)卷殘（云）（南）柯一夢(mèng) （10）榮華富（貴）（陽(yáng)）春白雪 2（五）花 （八）門(mén) （五）湖 （四）海 （七）上 （八）下 （欲）擒（故）縱 （七）擒 （七）縱 （三）頭 （六）臂 （一）心 （一）意 （三）心 （二）意（全）心（全）意 （十）全 （十）美 （五）行 （八）作 13重于泰（山）（東）山再起 同舟共（濟(jì)）（南）征北戰(zhàn) 人山人（海）（南）轅北轍 五湖四（海）（口）是心非 躍然紙（上）（海）闊天空 人定勝（天）（津）津樂(lè)道 掌上明（珠）（海）市蜃樓 一技之（長(zhǎng)）（春）華秋實(shí) 口若懸（河）（南）腔北調(diào) 萬(wàn)古長(zhǎng)（青）（海）枯石爛 見(jiàn)多識(shí)（廣）（東）風(fēng)化雨 風(fēng)卷殘（云）（南）柯一夢(mèng) 不三不 （四）（川）流不息 聲東擊（西）（安）居樂(lè)業(yè) 來(lái)日方（長(zhǎng)）（沙）里淘金 榮華富（貴）（陽(yáng)）春白雪 山東；濟(jì)南；海南；海口；上海；天津； 珠海；長(zhǎng)春；河南；青海；廣東；云南； 四川；西安；長(zhǎng)沙；貴陽(yáng)。（銀）裝素裹 （綠）樹(shù)成陰 （黃）袍加身 素車(chē)（白）馬 萬(wàn)古長(zhǎng)（青） （紫）氣東來(lái) 漆（黑）一團(tuán) 燈（紅）酒（綠） 半（青）半（黃） 面（紅）耳（赤） 嫣（紅） （青）山（綠）水（白）紙（黑）字 分明 干了壞事，自作自受。（自食其果） 說(shuō)了不算，不守信用。（自食其言） 自己勞動(dòng)，養(yǎng)活自己。（自食其力） 吃飽肚子，不做事情。（飽食終日） 衣食簡(jiǎn)單，生活儉仆。（布衣蔬食） 盛了湯飯，慰勞軍隊(duì)。（簞食壺漿） 衣食粗劣，生活窮困。（惡衣惡食） 刻苦努力，忘了吃飯。（發(fā)憤忘食） 不去睡覺(jué)，忘了吃飯。（廢寢忘食） 穿的吃的，都很富足。（豐衣足食） 肚子饑餓，來(lái)不及挑選食物。（饑不擇食） 關(guān)心別人，給人衣食。（解衣推食） 衣食精美，生活奢侈。（錦衣玉食） 心中有事，吃飯不香。（食不甘味） 怕卡喉嚨，不敢吃飯。（因噎廢食） 16（1）前門(mén)（去）（虎），后門(mén)（進(jìn)）（狼）（2）得道（多）（助），失道（寡）（助）（3）前人（種）（樹(shù)），后人（乘）（涼）（4）兼聽(tīng)（則）（明），偏信（則）（暗）17（穿）針引線（錦）上添花（衣）冠禽獸 （披）月坡星（紅）顏薄命（花）言巧語(yǔ) （叫）苦連天（一）目了然（聲）東擊西 （驚）天動(dòng)地（萬(wàn)）馬奔騰（家）喻戶(hù)曉 這種動(dòng)物是（公雞） 姚（黃）魏（紫）（黃）不接 姹（紫）（白） （青）（黑）18甜言蜜（語(yǔ)）（文）質(zhì)彬彬 無(wú)惡不（作）（文）如其人 生花妙（筆）（畫(huà)）蛇添足 死里逃（生）（字）斟句酌 難分難（離）如（釋?zhuān)┲刎?fù) 不擇手（段）（意）氣風(fēng)發(fā) 物極必（反）（義）不容辭 ① 很少的幾句話（三）言（兩）語(yǔ) ② 說(shuō)了很多的話（千）言（萬(wàn)）語(yǔ) ③ 自己對(duì)自己說(shuō)的話（自）言（自）語(yǔ) ④ 豪邁雄壯的話（豪）言（壯）語(yǔ) ⑤ 像蜜糖似的話（甜）言（蜜）語(yǔ) ⑥ 虛假而動(dòng)聽(tīng)的話（花）言（巧）語(yǔ) ⑦ 隨口亂說(shuō)的話（閑）言（碎）語(yǔ) ⑧ 含有諷刺意味的風(fēng)涼話（胡）言（亂）語(yǔ) ⑨ 無(wú)根據(jù)、惡意中傷的話（風(fēng)）言（風(fēng)）語(yǔ) ⑩ 毫無(wú)根據(jù)、誣蔑、誹謗的話（流）言（蜚）語(yǔ) 19語(yǔ)（重）（心）（長(zhǎng)） 數(shù)（不）（勝）（數(shù)） 物（以）（類(lèi)）（聚） 作（威）（作）（虎） 地（久）（天）（長(zhǎng)） 美（輪）（美）（奐） 自（吹）（自）（擂） 勞（心）（苦）（思） 幾（次） （三）（番） 英（姿）（挲）（爽） 生（生）（世）（世） （乃）（武）（乃）文 （口）（耳）（之）學(xué) （天）（文）（地）理 （不）（直）（一）文 （天）（文）（地）理 （不）（學(xué)）（無(wú)）術(shù) （一）（目）（了）然 （蠢）（蠢）（欲）動(dòng) （無(wú)）（可）（奈）何 （千）（言）（萬(wàn)）語(yǔ) （龐）（然）（大）物 1．膽子最大——（膽大包天） 2、看得最遠(yuǎn)——（一目千里） 3、身體最胖——（肥頭大耳） 4、力氣最大——（九牛二虎之力） 5、行走最快——（風(fēng)馳電掣） 6、才學(xué)最高——（才高八斗） 7、本事最大——（開(kāi)天辟地） 8、胸懷最寬——（虛懷若谷） 9、學(xué)識(shí)最廣——（博學(xué)多才） 10、揮霍最多——（揮金如土） 11、考慮最密——（深思熟慮） 12、最大的瀑布——（一落千丈） 13、根據(jù)最足——（鐵證如山） 14、時(shí)間最快——（一日三秋） 15、份量最重——（重如泰山） 16、材料最長(zhǎng)——（有頭無(wú)尾） 17、說(shuō)話最多——（千言萬(wàn)語(yǔ)） 18、寫(xiě)作最快——（一揮而就） 19、事最穩(wěn)妥——（穩(wěn)如泰山）20、性最剛直——（剛正不阿） 21、膽子最小——（膽小如鼠） 22、看得最近——（鼠目寸光） 23、身體最瘦——（弱不禁風(fēng)） 24、漏洞最多——（漏洞百出） 25、最長(zhǎng)的腿——（一步登天） 26、最高的人——（頂天立地） 27、最大的手——（一手遮天） 28、最大的嘴——（口若懸河） 29最遠(yuǎn)的地方——（天涯海角 30、最難做的飯——（無(wú)米之炊） 31、最短的季節(jié)：（一日三秋） 32、最快的速度：（風(fēng)馳電掣） 33、最長(zhǎng)的腿：（一步登天） 34、最荒涼的地方：（不毛之地） 35、最昂貴的稿費(fèi)：（一字千金） 20眾目睽睽，無(wú)所事事，忠心耿耿，溫情脈脈，文質(zhì)彬彬，磨刀霍霍，虎視眈眈,想入非非，書(shū)聲朗朗，信誓旦旦，儀表堂堂，神采奕奕，絲絲入扣，岌岌可危 蕓蕓眾生，咄咄怪事，濟(jì)濟(jì)一堂 天花亂墜，天淵之別，得天獨(dú)厚，樂(lè)天知命，怨天尤人，普天同慶，悲天憫人 咫尺天涯，石破天驚，暴殄天物，別有天地，不共戴天，抱恨終天，烽火連天 21三、看疊字，填成語(yǔ)。 井井有條__； 孜孜不倦____； 滔滔_不絕____； 歷歷___在目__； 默默無(wú)聞__； 斤斤_計(jì)較__； 洋洋_灑灑____； 步步_為營(yíng)___； 侃侃_而談____； 姍姍_來(lái)遲__； 竊竊___私語(yǔ)__； 蒸蒸_日上； 搖搖欲墜 津津_有味__； 赫赫___有名； 寥寥_無(wú)幾__； 面面俱到_； 彬彬_有禮___； 星星__之火_______； 循循_善誘_； 躍躍_欲試___； 息息_相關(guān)； 炯炯__有神_； 娓娓_道來(lái)__； 四、填疊字，組成語(yǔ)。眾目_睽睽__； ___絲絲入扣； 虎視_耽耽_； 無(wú)所_________； 想入__非非__； 忠心_耿耿__； _蕓蕓_眾生； 書(shū)聲_瑯瑯__； 溫情_(kāi)_脈脈； 信誓___旦旦_； 怪事__連連； 文質(zhì)彬彬___； 神采__奕奕__； __濟(jì)濟(jì)一堂； 磨刀_霍霍； __耿耿__于懷； 儀表__堂堂____； _芨芨_可危； 五、成語(yǔ)不離天。 天花亂_墜_； 天經(jīng)地__義_； 天誅地_滅__； 天長(zhǎng)地_久____； 天荒地_老__； 天涯海__角__； 天淵之_藪__； 天羅地網(wǎng)____； 天衣無(wú)__縫_； 天崩地___裂_； 天昏地____暗； 天翻地_覆_； （2）偷天換_日； 改天換_地； 光天化日__； 得天獨(dú)_厚___； 樂(lè)天知_命__； 怨天尤人__； 普天同慶_； 歡天喜__地__； 傷天害_理__； 悲天憫___人__； 聽(tīng)天由_命____； 滔天大_罪__； （3）咫尺天涯__； 海闊天__空__； 重見(jiàn)天__日__； 國(guó)色天香____； 石破天__驚； 雨過(guò)天_晴_； 暴殄天物__； 喪盡天__良_； 異想天_開(kāi)__； 巧奪天_工___； 別有洞__天_； 暗無(wú)天__日_； （4）無(wú)法無(wú)天 人定勝天___； 熱火朝天_____； 不共戴天_____； 一手遮天_____； 一步登天__； 叫苦連天_____； 膽大包天__； 杞人憂天___； 坐井觀天_____； 抱恨九天__； 烽火連天__； 六、“然”字成語(yǔ)。 （泰）然處之；（漠）然置之；（昂）然挺立； （岸）然道貌；（巋）然不動(dòng)；（龐）然大物； （蘶）然成風(fēng)；（渾）然一體；（渙）然一新； （蕩）然無(wú)存；（依）然如故；（豁）然開(kāi)朗； （勃）然大怒；（恍）然大悟；（悠）然自得； （安）然無(wú)恙；（肅）然起敬；（浩）然正氣； （欣）然命筆；（迥）然不同；（毅）然決裂； （啞）然失笑；（黯）然失色；（悄）然無(wú)聲； （昭）然若揭；（寡）然寡味；（）然自若； （躍）然紙上；（挺）然屹立； 大義凜（然）； 詩(shī)意（盎）然； 秩序（井）然； 心地（坦）然； 毛骨（悚）然； 道貌（岸）然； 一目（了）然； 毅然決然 1．第1題 下面屬于象形字的是（）。 A.眾 B.漿 C.羊 D.亦 答案:C 標(biāo)準(zhǔn)答案：C 您的答案： 題目分?jǐn)?shù)：1.0 此題得分：0.0 2．第2題 下面屬于會(huì)意字的是（）。 A.休 B.波 C.結(jié) D.貓 答案:A 標(biāo)準(zhǔn)答案：A 您的答案： 題目分?jǐn)?shù)：1.0 此題得分：0.0 3．第3題 下列語(yǔ)素中是成詞語(yǔ)素但不是自由語(yǔ)素的是（） A.高 B.基 C.不 D.啊 答案:D 標(biāo)準(zhǔn)答案：D 您的答案： 題目分?jǐn)?shù)：1.0 此題得分：0.0 4．第4題 “人”和“猴子”兩個(gè)詞屬于（） A.上下位詞 B.類(lèi)義詞 C.關(guān)系詞 D.近義詞 答案:B 標(biāo)準(zhǔn)答案：B 您的答案： 題目分?jǐn)?shù)：1.0 此題得分：0.0 5．第5題 下面哪一組是音譯的外來(lái)詞語(yǔ)（） A.上帝、啤酒 B.克隆、脫離 C.白酒、馬達(dá) D.芭蕾、薩其馬 答案:D 標(biāo)準(zhǔn)答案：D 您的答案： 題目分?jǐn)?shù)：1.0 此題得分：0.0 6．第6題 舌面、送氣、清、塞擦的輔音是（） A.q B.sh C.j D.x 答案:A 標(biāo)準(zhǔn)答案：A 您的答案： 題目分?jǐn)?shù)：1.0 此題得分：0.0 7．第7題 雙唇、濁、鼻音的輔音是（） A.n B.ng C.m D.l 答案:C 標(biāo)準(zhǔn)答案：C 您的答案： 題目分?jǐn)?shù)：1.0 此題得分：0.0 8．第8題 舌尖后、清、擦的輔音是（） A.ch B.sh C.zh D.z 答案:B 標(biāo)準(zhǔn)答案：B 您的答案： 題目分?jǐn)?shù)：1.0 此題得分：0.0 9．第9題 下面哪一組是音譯的外來(lái)詞語(yǔ)（） A.引擎、積極 B.奶酪、盎司 C.莫斯科、德國(guó) D.摩托、吉普 答案:D 標(biāo)準(zhǔn)答案：D 您的答案： 題目分?jǐn)?shù)：1.0 此題得分：0.0 10．第10題 下列復(fù)合詞的內(nèi)部結(jié)構(gòu)不具有兩層關(guān)系的是（） A.兒童節(jié) B.葡萄酒 C.盥洗室 D.獅子舞 答案:B 標(biāo)準(zhǔn)答案：B 您的答案： 題目分?jǐn)?shù)：1.0 此題得分：0.0 11．第11題 “我來(lái)到這個(gè)世界，便把真誠(chéng)奉獻(xiàn)給這個(gè)世界。”是（） A.解說(shuō)關(guān)系復(fù)句 B.順承關(guān)系復(fù)句 C.因果關(guān)系復(fù)句 D.轉(zhuǎn)折關(guān)系復(fù)句 答案:B 標(biāo)準(zhǔn)答案：B 您的答案： 題目分?jǐn)?shù)：1.0 此題得分：0.0 12．第12題 下面屬時(shí)間名詞的是（） A.時(shí)常、經(jīng)常 B.未來(lái)、現(xiàn)在 C.剛才、立刻 D.從前、剛剛 答案:B 標(biāo)準(zhǔn)答案：B 您的答案： 題目分?jǐn)?shù)：1.0 此題得分：0.0 13．第13題 下列句子有了暗喻修辭格的是（） A.每朵花就像一張張笑臉。 B.頭上的長(zhǎng)發(fā)變成了一座富士山。C.我們主張打落水狗。 D.敵人像落水狗一樣夾著尾巴逃跑了。答案:B 標(biāo)準(zhǔn)答案：B 您的答案： 題目分?jǐn)?shù)：1.0 此題得分：0.0 14．第14題 下面不是動(dòng)詞語(yǔ)法特征的是() A.大多可以與“很 ”組合 B.大多可以帶賓語(yǔ) C.大多可以與動(dòng)態(tài)助詞組合 D.可以與“不”組合 答案:A 標(biāo)準(zhǔn)答案：A 您的答案： 題目分?jǐn)?shù)：1.0 此題得分：0.0 15．第15題 下面哪一條不是名詞的語(yǔ)法特征()。 A.大多可以重疊 B.可以作賓語(yǔ) C.可以作主語(yǔ) D.大多可以與數(shù)量詞語(yǔ)組合 答案:A 標(biāo)準(zhǔn)答案：A 您的答案： 題目分?jǐn)?shù)：1.0 此題得分：0.0 16．第16題 下面屬于區(qū)別詞的一組是（） A.煞白、干凈 B.老實(shí)、馬虎 C.個(gè)別、偉大 D.軍用、彩色 答案:D 標(biāo)準(zhǔn)答案：D 您的答案： 題目分?jǐn)?shù)：1.0 此題得分：0.0 17．第17題 下面哪一組是古詞語(yǔ)（） A.太監(jiān)、招牌 B.童生、比武 C.鄉(xiāng)試、駙馬 D.陛下、悄然 答案:C 標(biāo)準(zhǔn)答案：C 您的答案： 題目分?jǐn)?shù)：1.0 此題得分：0.0 18．第18題 下面哪一個(gè)字的韻母是前響的復(fù)韻母（） A.類(lèi) B.昂 C.妙 D.眼 答案:A 標(biāo)準(zhǔn)答案：A 您的答案： 題目分?jǐn)?shù)：1.0 此題得分：0.0 19．第19題 下面哪一個(gè)是不成詞語(yǔ)素（） A.們 B.從 C.在 D.言 答案:D 標(biāo)準(zhǔn)答案：D 您的答案： 題目分?jǐn)?shù)：1.0 此題得分：0.0 20．第20題 下面哪一個(gè)是定位語(yǔ)素（） A.灰 B.泥 C.嗎 D.民 答案:C 標(biāo)準(zhǔn)答案：C 您的答案： 題目分?jǐn)?shù)：1.0 此題得分：0.0 21．第21題 雙唇、濁、鼻音是（） A.n B.ng C.m D.l 答案:C 標(biāo)準(zhǔn)答案：C 您的答案： 題目分?jǐn)?shù)：1.0 此題得分：0.0 22．第22題 舌尖后、清、擦音是（） A.ch B.sh C.zh D.z 答案:B 標(biāo)準(zhǔn)答案：B 您的答案： 題目分?jǐn)?shù)：1.0 此題得分：0.0 23．第23題 “這張桌子我用了三年”是（）。 A.動(dòng)詞謂語(yǔ)句 B.形容詞謂語(yǔ)句 C.名詞謂語(yǔ)句 D.主謂謂語(yǔ)句 答案:D 標(biāo)準(zhǔn)答案：D 您的答案： 題目分?jǐn)?shù)：1.0 此題得分：0.0 24．第24題 下面哪一個(gè)是象形字（）。 A.機(jī) B.洗 C.象 D.字 答案:C 標(biāo)準(zhǔn)答案：C 您的答案： 題目分?jǐn)?shù)：1.0 此題得分：0.0 25．第25題 不同方言之間的差別有大有小，總的來(lái)說(shuō)，差異最大的是()。 A.語(yǔ)音 B.詞匯 C.語(yǔ)法 D.文字 答案:A 標(biāo)準(zhǔn)答案：A 您的答案： 題目分?jǐn)?shù)：1.0 此題得分：0.0 26．第26題 下列詞語(yǔ)中，兩個(gè)音節(jié)都由前響復(fù)元音韻母構(gòu)成的是()。 A.優(yōu)雅 B.悲哀 C.皮鞋 D.書(shū)包 答案:B 標(biāo)準(zhǔn)答案：B 您的答案： 題目分?jǐn)?shù)：1.0 此題得分：0.0 27．第27題 下列詞屬于“詞根+詞根”的是()。 A.老鄉(xiāng) B.阿姨 C.第五 D.橋墩 答案:D 標(biāo)準(zhǔn)答案：D 您的答案： 題目分?jǐn)?shù)：1.0 此題得分：0.0 28．第28題 下列詞含2個(gè)語(yǔ)素的是()。 A.老鄉(xiāng) B.加拿大 C.阿爾巴尼亞 D.芙蓉 答案:A 標(biāo)準(zhǔn)答案：A 您的答案： 題目分?jǐn)?shù)：1.0 此題得分：0.0 29．第29題 下面屬于比況短語(yǔ)的是（） A.落湯雞似的 B.象個(gè)落湯雞 C.真的瘋了 D.發(fā)瘋似的跑 答案:A 標(biāo)準(zhǔn)答案：A 您的答案： 題目分?jǐn)?shù)：1.0 此題得分：0.0 30．第36題 前、低、不圓唇舌面元音是（） A.i B.a C.s D.u 答案:B 標(biāo)準(zhǔn)答案：B 您的答案： 題目分?jǐn)?shù)：1.0 此題得分：0.0 31．第49題 辭格的兼用 答案: 辭格的兼用是指一種表達(dá)形式兼有多種辭格，也叫兼格。兼格從一個(gè)角度看是甲種辭格，從另一個(gè)角度看是乙種辭格。 標(biāo)準(zhǔn)答案： 辭格的兼用是指一種表達(dá)形式兼有多種辭格，也叫兼格。兼格從一個(gè)角度看是甲種辭格，從另一個(gè)角度看是乙種辭格。您的答案： 題目分?jǐn)?shù)：3.0 此題得分：0.0 32．第50題 語(yǔ)素 答案: 語(yǔ)素是語(yǔ)言中最小的音義結(jié)合體。 標(biāo)準(zhǔn)答案： 語(yǔ)素是語(yǔ)言中最小的音義結(jié)合體。您的答案： 題目分?jǐn)?shù)：3.0 此題得分：0.0 33．第51題 回環(huán) 答案: 把前后語(yǔ)句組織成穿梭一樣的循環(huán)往復(fù)的形式，用以表達(dá)不同事物間的有機(jī)聯(lián)系，這種辭格叫回環(huán)。 標(biāo)準(zhǔn)答案： 把前后語(yǔ)句組織成穿梭一樣的循環(huán)往復(fù)的形式，用以表達(dá)不同事物間的有機(jī)聯(lián)系，這種辭格叫回環(huán)。您的答案： 題目分?jǐn)?shù)：3.0 此題得分：0.0 34．第52題 借代 答案: 不直接說(shuō)某人某事物的名稱(chēng)，借同它密切相關(guān)的名稱(chēng)去替代，這種修辭手法就是借代，借代也叫換名。 標(biāo)準(zhǔn)答案： 不直接說(shuō)某人某事物的名稱(chēng)，借同它密切相關(guān)的名稱(chēng)去替代，這種修辭手法就是借代，借代也叫換名。您的答案： 題目分?jǐn)?shù)：3.0 此題得分：0.0 35．第30題 分析下面復(fù)句的層次，并指出分句之間的關(guān)系。他們不來(lái)的話，我們自己去，你們也可以自己去。 答案: 他們不來(lái)的話，∣我們自己去，∣∣你們也可以自己去。 假設(shè) 并列 標(biāo)準(zhǔn)答案： 他們不來(lái)的話，∣我們自己去，∣∣你們也可以自己去。 假設(shè) 并列 您的答案： 題目分?jǐn)?shù)：2.0 此題得分：0.0 36．第31題 分析下面復(fù)句的層次，并指出分句之間的關(guān)系。 他小孩病了，他愛(ài)人又出差了，他恐怕參加不了今天的會(huì)議。 答案: 他小孩病了，∣∣他愛(ài)人又出差了，∣他恐怕參加不了今天的會(huì)議。 并列 因果 標(biāo)準(zhǔn)答案： 他小孩病了，∣∣他愛(ài)人又出差了，∣他恐怕參加不了今天的會(huì)議。 并列 因果 您的答案： 題目分?jǐn)?shù)：2.0 此題得分：0.0 37．第32題 指出下面語(yǔ)句中用了哪些修辭格。 林先生早已汗透棉袍，但他心里卻很愉快?。ㄏ迣?xiě)一種） 答案: 借代。標(biāo)準(zhǔn)答案： 借代。您的答案： 題目分?jǐn)?shù)：2.0 此題得分：0.0 38．第33題 指出下面語(yǔ)句中用了哪些修辭格。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。 答案: 對(duì)偶/流水對(duì)/串對(duì)。 標(biāo)準(zhǔn)答案： 對(duì)偶/流水對(duì)/串對(duì)。您的答案： 題目分?jǐn)?shù)：2.0 此題得分：0.0 39．第34題 指出下面語(yǔ)句中用了哪些修辭格。 軍愛(ài)民，民擁軍，軍民一家親。（限寫(xiě)一種） 答案: 回環(huán)。 標(biāo)準(zhǔn)答案： 回環(huán)。您的答案： 題目分?jǐn)?shù)：2.0 此題得分：0.0 40．第35題 指出下面語(yǔ)句中用了哪些修辭格。一日不見(jiàn)，似隔三秋。 答案: 借代。 標(biāo)準(zhǔn)答案： 借代。您的答案： 題目分?jǐn)?shù)：2.0 此題得分：0.0 41．第37題 分析下面復(fù)句的層次，并指出分句之間的關(guān)系。你既然知道做錯(cuò)了，就別強(qiáng)詞奪理了，應(yīng)當(dāng)趕快糾正。 答案: 你既然知道做錯(cuò)了，∣就別強(qiáng)詞奪理了，∣∣應(yīng)當(dāng)趕快糾正。 讓步 并列 標(biāo)準(zhǔn)答案： 你既然知道做錯(cuò)了，∣就別強(qiáng)詞奪理了，∣∣應(yīng)當(dāng)趕快糾正。 讓步 并列 您的答案： 題目分?jǐn)?shù)：2.0 此題得分：0.0 42．第38題 分析下面復(fù)句的層次，并指出分句之間的關(guān)系。 除非我不當(dāng)這個(gè)官了，或者我調(diào)走了，否則我是不會(huì)同意的。 答案: 除非我不當(dāng)這個(gè)官了，∣∣或者我調(diào)走了，∣否則我是不會(huì)同意的。 選擇 條件 標(biāo)準(zhǔn)答案： 除非我不當(dāng)這個(gè)官了，∣∣或者我調(diào)走了，∣否則我是不會(huì)同意的。 選擇 條件 您的答案： 題目分?jǐn)?shù)：2.0 此題得分：0.0 43．第39題 分析下面復(fù)句的層次，并指出分句之間的關(guān)系。 他低聲說(shuō)了一句什么，大家聽(tīng)了都哈哈大笑起來(lái)，而我卻丈二和尚摸不清頭腦。 答案: 他低聲說(shuō)了一句什么，∣大家聽(tīng)了都哈哈大笑起來(lái)，∣∣而我卻丈二和尚摸不清頭腦。 因果 轉(zhuǎn)折 標(biāo)準(zhǔn)答案： 他低聲說(shuō)了一句什么，∣大家聽(tīng)了都哈哈大笑起來(lái)，∣∣而我卻丈二和尚摸不清頭腦。 因果 轉(zhuǎn)折 您的答案： 題目分?jǐn)?shù)：2.0 此題得分：0.0 44．第40題 分析下面復(fù)句的層次，并指出分句之間的關(guān)系。為了爭(zhēng)這么一點(diǎn)小利，大家爭(zhēng)得面紅耳赤，得不償失。 答案: 為了爭(zhēng)這么一點(diǎn)小利，∣∣大家爭(zhēng)得面紅耳赤，∣得不償失。 目的 假設(shè) 標(biāo)準(zhǔn)答案： 為了爭(zhēng)這么一點(diǎn)小利，∣∣大家爭(zhēng)得面紅耳赤，∣得不償失。 目的 假設(shè) 您的答案： 題目分?jǐn)?shù)：2.0 此題得分：0.0 45．第41題 分析下面復(fù)句的層次，并指出分句之間的關(guān)系。人家都認(rèn)錯(cuò)了，你還不放過(guò)人家，你也太過(guò)分了。 答案: 人家都認(rèn)錯(cuò)了，∣∣你還不放過(guò)人家，∣你也太過(guò)分了。 轉(zhuǎn)折 因果 標(biāo)準(zhǔn)答案： 人家都認(rèn)錯(cuò)了，∣∣你還不放過(guò)人家，∣你也太過(guò)分了。 轉(zhuǎn)折 因果 您的答案： 題目分?jǐn)?shù)：2.0 此題得分：0.0 46．第42題 分析下面復(fù)句的層次，并指出分句之間的關(guān)系。 我不能說(shuō)我不珍重這些榮譽(yù)，并且我承認(rèn)它很有價(jià)值，不過(guò)我從來(lái)不曾為追求這些榮譽(yù)而工作。 答案: 我不能說(shuō)我不珍重這些榮譽(yù)，∣∣并且我承認(rèn)它很有價(jià)值，∣不過(guò)我從來(lái)不曾為追求這些榮譽(yù)而工作。 遞進(jìn) 轉(zhuǎn)折 標(biāo)準(zhǔn)答案： 我不能說(shuō)我不珍重這些榮譽(yù)，∣∣并且我承認(rèn)它很有價(jià)值，∣不過(guò)我從來(lái)不曾為追求這些榮譽(yù)而工作。 遞進(jìn) 轉(zhuǎn)折 您的答案： 題目分?jǐn)?shù)：2.0 此題得分：0.0 47．第43題 用層次分析法分析下面的句法結(jié)構(gòu)并指出直接成分之間的結(jié)構(gòu)關(guān)系。我們明天討論這個(gè)問(wèn)題 答案: 我們 明天 討論 這個(gè)問(wèn)題 -----------------------------------主謂 --------------------狀中 主謂-----------------動(dòng)賓 標(biāo)準(zhǔn)答案： 我們 明天 討論 這個(gè)問(wèn)題 -----------------------------------主謂 --------------------狀中 主謂 -----------------動(dòng)賓 您的答案： 題目分?jǐn)?shù)：3.0 此題得分：0.0 48．第44題 用層次分析法分析下面的句法結(jié)構(gòu)并指出直接成分之間的結(jié)構(gòu)關(guān)系。 我收拾了一整天的屋子 答案: 我 收拾了 一整天的 屋子 ---------------------------主謂--------------------動(dòng)賓------------定中 標(biāo)準(zhǔn)答案： 我 收拾了 一整天的 屋子 ---------------------------主謂 --------------------動(dòng)賓 ------------定中 您的答案： 題目分?jǐn)?shù)：3.0 此題得分：0.0 49．第45題 用層次分析法分析下面的句法結(jié)構(gòu)并指出直接成分之間的結(jié)構(gòu)關(guān)系。 閣樓上堆著亂七八糟的東西 答案: 閣樓上 堆著 亂七八糟的 東西 --------------------------------主謂---------------------動(dòng)賓---------------定中 標(biāo)準(zhǔn)答案： 閣樓上 堆著 亂七八糟的 東西 --------------------------------主謂 ---------------------動(dòng)賓 ---------------定中 您的答案： 題目分?jǐn)?shù)：3.0 此題得分：0.0 50．第46題 用層次分析法分析下面的句法結(jié)構(gòu)并指出直接成分之間的結(jié)構(gòu)關(guān)系。我估計(jì)他不來(lái)了。 答案: 我 估計(jì) 他 不來(lái)了 --------------------主謂--------------動(dòng)賓----------主謂 標(biāo)準(zhǔn)答案： 我 估計(jì) 他 不來(lái)了 --------------------主謂 --------------動(dòng)賓 ----------主謂 您的答案： 題目分?jǐn)?shù)：3.0 此題得分：0.0 51．第47題 用層次分析法分析下面的句法結(jié)構(gòu)并指出直接成分之間的結(jié)構(gòu)關(guān)系。 這個(gè)問(wèn)題，我們明天討論 答案: 這個(gè) 問(wèn)題，我們 明天 討論----------------------------------主謂 --------------------------------定中/偏正 主謂-------------狀中 標(biāo)準(zhǔn)答案： 這個(gè) 問(wèn)題，我們 明天 討論 ----------------------------------主謂 --------------------------------定中/偏正 主謂 -------------狀中 您的答案： 題目分?jǐn)?shù)：3.0 此題得分：0.0 52．第48題 用層次分析法分析下面的句法結(jié)構(gòu)并指出直接成分之間的結(jié)構(gòu)關(guān)系。 這本書(shū)的出版引起了很大反響 答案: 這本 書(shū)的 出版 引起了 很大 反響 -----------------------－－----------------主謂----------－－--－－----－－--------定中 動(dòng)賓 －－--－－----－－－－ 定中 狀中 標(biāo)準(zhǔn)答案： 這本 書(shū)的 出版 引起了 很大 反響-----------------------－－----------------主謂 ----------－－--－－----－－--------定中 動(dòng)賓 －－--－－----－－－－ 定中 狀中 您的答案： 題目分?jǐn)?shù)：3.0 此題得分：0.0 53．第53題 簡(jiǎn)述成語(yǔ)與慣用語(yǔ)的區(qū)別。 答案: 第一，成語(yǔ)多來(lái)源于典籍傳說(shuō)以及文學(xué)掌故等，慣用語(yǔ)多為人民群眾口頭創(chuàng)作；第二，成語(yǔ)較為典雅，多用于書(shū)面語(yǔ)，慣用語(yǔ)較為鮮活，多用于口語(yǔ)；第三，成語(yǔ)的結(jié)構(gòu)多樣，多為四個(gè)音節(jié)，慣用語(yǔ)多為動(dòng)賓結(jié)構(gòu)，一般是三個(gè)音節(jié)。 標(biāo)準(zhǔn)答案： 第一，成語(yǔ)多來(lái)源于典籍傳說(shuō)以及文學(xué)掌故等，慣用語(yǔ)多為人民群眾口頭創(chuàng)作；第二，成語(yǔ)較為典雅，多用于書(shū)面語(yǔ)，慣用語(yǔ)較為鮮活，多用于口語(yǔ)；第三，成語(yǔ)的結(jié)構(gòu)多樣，多為四個(gè)音節(jié)，慣用語(yǔ)多為動(dòng)賓結(jié)構(gòu)，一般是三個(gè)音節(jié)。您的答案： 題目分?jǐn)?shù)：6.0 此題得分：0.0 教師未批改 54．第54題 舉例說(shuō)明回環(huán)與頂真的區(qū)別。 答案: 頂真是反映事物間的順接或連接關(guān)系的，它從一個(gè)事物到另一個(gè)事物，順連而下，其軌跡是直線的，不是遞升遞降的關(guān)系?；丨h(huán)是在詞語(yǔ)相同的情況下，巧妙地變換詞語(yǔ)的順序，利用它們不同結(jié)構(gòu)關(guān)系的不同含義形成回環(huán)往復(fù)的語(yǔ)言形式，反映從甲事物到乙事物，又從乙事物到甲事物，其軌跡是圓周形的，它反映事物間相互依存的密切關(guān)系。 標(biāo)準(zhǔn)答案： 頂真是反映事物間的順接或連接關(guān)系的，它從一個(gè)事物到另一個(gè)事物，順連而下，其軌跡是直線的，不是遞升遞降的關(guān)系?；丨h(huán)是在詞語(yǔ)相同的情況下，巧妙地變換詞語(yǔ)的順序，利用它們不同結(jié)構(gòu)關(guān)系的不同含義形成回環(huán)往復(fù)的語(yǔ)言形式，反映從甲事物到乙事物，又從乙事物到甲事物，其軌跡是圓周形的，它反映事物間相互依存的密切關(guān)系。您的答案： 題目分?jǐn)?shù)：5.0 此題得分：0.0 教師未批改 55．第55題 非基本詞匯有何特點(diǎn)。 答案: 第一，不為全民所常用；第二，一般來(lái)說(shuō)，不很穩(wěn)定；第三，不具備較強(qiáng)的構(gòu)詞能力。 標(biāo)準(zhǔn)答案： 第一，不為全民所常用；第二，一般來(lái)說(shuō)，不很穩(wěn)定；第三，不具備較強(qiáng)的構(gòu)詞能力。您的答案： 題目分?jǐn)?shù)：5.0 此題得分：0.0第三篇：重力練習(xí)題及答案
第四篇：成語(yǔ)練習(xí)題及答案
第五篇：現(xiàn)代漢語(yǔ)練習(xí)題答案
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