第一篇：經(jīng)典朗誦主持詞

中華經(jīng)典詩朗誦會(huì)主持詞

1：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，2：親愛的同學(xué)們，大家——（合）下午好!1：今天，我們歡聚一堂，誦讀千古美文，傳承華夏文明。

2：今天，我們登上這多彩的舞臺(tái)，同讀中華經(jīng)典，聆聽古詩書韻。1：中華五千年的悠久歷史，孕育了底蘊(yùn)深厚的民族文化。2 ：華夏源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的經(jīng)典詩文，是歷史長(zhǎng)河中經(jīng)久不衰的瑰寶。1：它猶如夏日的繁星，閃爍著奪目的光彩； 2：它又如春日的百花，散發(fā)著馥郁的芳香。1：誦讀經(jīng)典可以點(diǎn)燃我們的智慧。2：誦讀經(jīng)典可以啟迪我們的人生 1、2合：讓我們與經(jīng)典作伴，潤(rùn)澤精彩童年

1：下面我宣布口子實(shí)驗(yàn)小學(xué)部“中華經(jīng)典詩歌誦讀會(huì)“——合：現(xiàn)在開始。1：首先讓我們以熱烈的掌聲歡迎趙校長(zhǎng)講話

2：下面請(qǐng)?jiān)试S我為大家介紹擔(dān)任本次比賽的評(píng)委：他們是田校長(zhǎng)、任校長(zhǎng)，1：張靜老師、馬嬌老師、陳雪老師。掌聲歡迎他們！2：讓我們一起欣賞老師們帶來的精彩誦讀：“漫步古詩苑”

一年級(jí)準(zhǔn)備

1：下面請(qǐng)聽一年級(jí)小朋友的詩串燒

二（1）準(zhǔn)備

2：雷鋒——一個(gè)閃亮的字眼，一種崇高的精神，雷鋒精神在哪里？請(qǐng)欣賞 二（1）的詩朗誦《雷鋒叔叔，你在哪里》

二（2）準(zhǔn)備

1：古詩是我們中華民族文學(xué)寶庫里的明珠，在歷史的長(zhǎng)河中熠熠生輝。現(xiàn)在就讓我們一起吟誦千古流傳的偉大詩篇，跟隨詩人去欣賞四季風(fēng)景美麗的輪回。請(qǐng)聽《四季之歌》

三（1）準(zhǔn)備

3：下面請(qǐng)欣賞詩朗誦《祖國的風(fēng)景名勝》

三（2）準(zhǔn)備 4：請(qǐng)欣賞三（2）的經(jīng)典誦讀《三字經(jīng)》

四（1）準(zhǔn)備 1：這是一首獻(xiàn)給地球的詩它包含著對(duì)地球無私奉獻(xiàn)的贊

美，更包含著對(duì)地球美好未來的企盼。請(qǐng)欣賞四（1）班為我們誦讀的《地球萬歲》

四（2）準(zhǔn)備

2：“昨日的硝煙已經(jīng)散去，大地一片鳥語花香，親愛的人們啊，你可知道我在什么地方？”

3：“昨夜的吶喊已經(jīng)走遠(yuǎn)，漫天一片燦爛霞光，親愛的媽媽，你可知道我有什么渴望？”

1：請(qǐng)欣賞四（2）帶來的《我們愛和平》

2：四（3）朗誦的經(jīng)典是《詩經(jīng)。小雅蓼莪》，《蓼莪》是一首兒子悼念父母的詩，作者在詩中表達(dá)自己未能奉養(yǎng)雙親的悔恨。請(qǐng)欣賞。

3：下面請(qǐng)欣賞五（1）的詩朗誦《我愛你，中國 》

五（2）準(zhǔn)備 4：請(qǐng)聽詩朗誦《跟在先輩的身后》

五（3）準(zhǔn)備 3：弟子規(guī)是我國古代歷史上一套膾炙人口的兒童啟蒙讀物

4：弟子規(guī)匯集了古代圣賢的智慧，集中國傳統(tǒng)家訓(xùn)，家規(guī)、家教之大成。（3：弟子規(guī)

4：圣人訓(xùn) ……）

合：接下來讓我們一起走進(jìn)《弟子規(guī)》

五（4）準(zhǔn)備 3：下面請(qǐng)欣賞五四班的《為你讀詩》

六一準(zhǔn)備 4：請(qǐng)欣賞《少年中國說》

六（2）準(zhǔn)備 1：詩朗誦《中國飛天夢(mèng)》

六（3）準(zhǔn)備 3：請(qǐng)欣賞《我驕傲

我是中國人》 六（4）準(zhǔn)備 2：請(qǐng)欣賞詩朗誦《我捕捉古老又年輕的文字》 3：下面請(qǐng)欣賞六（5）帶來的《獻(xiàn)給母親的歌》 1：最后請(qǐng)欣賞詩朗誦《海燕》

2：中華經(jīng)典的千年音韻，仿佛還在我們耳邊回響。3：中華經(jīng)典的萬世情懷，似乎還在我們心頭蕩漾。1： 吟誦經(jīng)典，讓民族的精神在我們血脈中流淌。2：吟誦經(jīng)典，讓華夏文化撐起我們?nèi)烁竦募沽?1：愿中華詩文藝術(shù)之花永遠(yuǎn)芬芳 2：愿五千年文化的血脈永久傳承

1：口子實(shí)驗(yàn)小學(xué)部“中華經(jīng)典詩歌朗誦會(huì)”（合）到此結(jié)束，謝謝大家！(比賽結(jié)果擇日公布）各班有序帶回

第二篇：【精華】朗誦主持詞

【精華】朗誦主持詞4篇

契合現(xiàn)場(chǎng)環(huán)境的主持詞能給集會(huì)帶來雙倍的效果。在當(dāng)下的社會(huì)中，主持成為很多活動(dòng)不可或缺的一環(huán)，是不是無從下筆、沒有頭緒？下面是小編為大家整理的朗誦主持詞4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

男：尊敬的各位來賓，朋友們，大家晚上好！我是今晚的在線主持xxx，歡迎您走進(jìn)海邊草屋朗誦房間“誦名篇、懂人生”名家名篇朗誦會(huì)的現(xiàn)常

女：親愛的朋友們，大家晚上好！我是今晚的在線主持xxx，今晚我們將給大家奉獻(xiàn)一臺(tái)精彩的名家名篇朗誦會(huì)，感謝朋友們的光臨。

男：生活是一門藝術(shù)，每一種藝術(shù)都講究創(chuàng)造與品質(zhì)，都需要花時(shí)間和心思在其中，生活正是如此。

女：是啊，生活也像一股清澈的泉水，我們?nèi)绻氡３秩奶鹈溃偷米屔钪脑搭^涓涓不息。快樂的人生就在于你有沒有給自己時(shí)間去品味生活，品讀人生。

男：有些色彩只適合淡泊，有些馨香只適合清甜，有些過去只適合懷念，有些悸動(dòng)只適合冥想，有些節(jié)律只適合放在心上，這就是人生，是一首我們用生活文字組成的詩，一首屬于我們用心譜寫的人生之歌。

女：今天，我們特挑選了能觸動(dòng)人間情懷的世紀(jì)美文，舉辦這次“誦名篇、懂人生”名家名篇朗誦會(huì)。愿朋友們能在這個(gè)夏之夜舒展自己的身心，放飛自己的心情。共同渡過這難忘的夜晚。下面就讓我們共同欣賞這臺(tái)精彩的朗誦會(huì)。首先讓我們走進(jìn)晚會(huì)的第一篇章《人生的韻味》

男：人生要有所追求，在人生路上，要把自己的步伐向著更美的地方前行，沿途你可以收獲更多的驚喜和快樂，人生旅途也會(huì)因此變得更加充實(shí)而有意義。請(qǐng)欣賞散文01熟悉的地方?jīng)]有景色

女：月臺(tái)，人生驛站中一道短暫的風(fēng)景。在這里，有離愁別恨，也有歡喜相逢。在熙熙攘攘、聚散無常的現(xiàn)代生活中，這里的腳印只是流動(dòng)的浮土，瞬間便被另一批腳印所覆蓋。這里只是人生短暫的小憩所，而不是長(zhǎng)久的滯留處，人生不應(yīng)該只是靜止和停頓，而是不斷地出發(fā)、向前。請(qǐng)欣賞散文02月臺(tái)

男：未來再怎么美好，也是一張空頭支票；過去再怎么輝煌，也成了過眼云煙；只有今天才是真實(shí)的，自己可以把握的。希望的根就在今天，而不在渺茫的明天。有了希望，生命才有動(dòng)力，有了動(dòng)力才能過好每一天。請(qǐng)欣賞散文03讓生活之泉涓涓不息

女：一份隨和的心態(tài)，來自于對(duì)自然的熱愛；一份崇高的情感，來自于對(duì)生命的感激；一份純潔的執(zhí)著，來自于對(duì)童年的追隨。相信生命，相信在生命的每一個(gè)春夏秋冬里，每個(gè)人都有屬于自己的季節(jié)，相信自己定可在不同的季節(jié)里綻放最美麗的心靈之花。讓我們走進(jìn)晚會(huì)的第二篇章《展你的心靈》

男：真正的自由是拂去塵埃，不隨波逐流的心靈的自由。雪花的堅(jiān)持，便是對(duì)生命自由的敬仰與追求。生命的尺度，生命的高貴與卑微，不在于你擁有時(shí)間的長(zhǎng)短，也不在于你擁有財(cái)富的多少，而在于對(duì)自己生命的堅(jiān)持。請(qǐng)欣賞散文04看守心靈之樹

女：喜歡清晨，因?yàn)槿粘鰰?huì)在期盼中從東方升起；喜歡黑夜，因?yàn)槔杳鲿?huì)在等待中從黑暗走來。因?yàn)橄矚g，所以感受美好；因?yàn)橄矚g，所以愿意等待；因?yàn)橄矚g，生命在喜歡中升華。以一顆熾熱的心感悟生活，換一個(gè)角度看待問題，那么，快樂的花冠便伸手可及。請(qǐng)欣賞散文05我喜歡

男：微笑如同手上的一朵鮮花，當(dāng)你把鮮花送給別人的時(shí)候，自己手上依然留著芳香；微笑如同陽光，當(dāng)你散發(fā)給別人光和熱的時(shí)候，自己的生命也進(jìn)行著最動(dòng)人的燃燒；微笑如同一杯美酒，當(dāng)你帶給別人甘甜的時(shí)候，自己便擁有了醉人的芬芳。請(qǐng)欣賞散文06微笑著繼續(xù)

女：無論風(fēng)吹雨打，日月穿梭，花兒總是對(duì)世界張開她最美麗的笑臉，開放她最美麗的花瓣。而一花一世界，一葉一菩提。世界萬物都有其生存的道理，人更是如此。其實(shí)，一個(gè)人的成長(zhǎng)也如同一朵花的成長(zhǎng)。當(dāng)花兒對(duì)我們微笑時(shí)，我們是否也應(yīng)該還世界一個(gè)微笑呢？請(qǐng)欣賞散文07對(duì)一朵花微笑

男：親情是世界上最動(dòng)人的情感，因有了一份無私的付出，才多了份感動(dòng)的溫馨；因有了一份親切的關(guān)懷，才多了份血濃于水的心跳節(jié)奏。回首往事，才發(fā)現(xiàn)原來我們一直都在親情的溫柔中行走。下面進(jìn)入晚會(huì)的第三篇章《親情的溫柔》

女：“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報(bào)得三春暉。”下面這篇散文，慈母手中的線，化作了游子腳上的布鞋，伴著這一雙雙布鞋的，是母親對(duì)兒女深沉的愛。無論兒女走到何方，總有母親的牽掛與愛伴隨身邊。請(qǐng)欣賞散文08二十四雙布鞋

男：母親因?yàn)椴蛔R(shí)字而執(zhí)著地認(rèn)為兒子早年寫過畫過的紙張是有用的，堅(jiān)持保存了二三十年之久。其實(shí)，重要的不是那紙張是否有用，而是母親的那份心，她把對(duì)出門在外的兒子的愛與思念，默默地貫注在了一堆稿紙上，這看似有點(diǎn)傻乎，可這份母愛是何等地深沉與執(zhí)著啊！請(qǐng)欣賞散文09母親的守望

女：母親，是我們生活中的一個(gè)港灣，當(dāng)我們走累了的時(shí)候，隨時(shí)都可以有一個(gè)溫柔的依靠；母親，是我們生活中的一把雨傘，當(dāng)我們遇到人生泥壤的時(shí)候，還可以看見一個(gè)晴朗的天空。在母親的溫柔中行走，我們的人生才能堅(jiān)強(qiáng)地走下去。請(qǐng)欣賞散文10在母親的溫柔中行走

男：父愛的絕唱這篇散文，作者通過對(duì)父親目光的細(xì)節(jié)描寫，讓人讀懂了父親那顆操勞的'心以及那高貴深沉的父愛。請(qǐng)欣賞散文11父愛沒有絕唱

女：一花一世界，一葉一菩提。我們每時(shí)每刻與身邊的每個(gè)人，每棵花草，每滴雨露，都有著千絲萬縷的聯(lián)系。自然的萬物就像一首歌，我們只要用心去吟誦，才能品讀出自然的詩意文字。讓我們走進(jìn)晚會(huì)的第四篇章《自然的啟迪》

男：天地萬物隨各具韻味，但它們不是孤獨(dú)的，而是有著各種各樣的聯(lián)系。世間的發(fā)現(xiàn)，很多便是這樣那樣的聯(lián)系中悟出來的。因而，生活中我們不只要善于睜開敏銳的眼睛，還要打打開心靈的眼睛。才能悟出其豐富發(fā)內(nèi)涵。

女：是金子就會(huì)發(fā)光。每個(gè)人都有一個(gè)屬于自己的舞臺(tái)，或許不是燈光聚集的那一個(gè)，但你也可以跳出最優(yōu)美的舞姿，總會(huì)有欣賞你的目光。請(qǐng)欣賞散文15峭壁上的那棵酸棗樹

男：每一扇窗子的變化都昭示著人類新的文明的到來，每一扇窗子的開合，都是與生活有著最親密的接觸。打開人生的窗子，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，生活的每一縷陽光都是新的，每一道風(fēng)景都是美麗的。用你欣賞美的眼睛看待一切，生命中最美麗的風(fēng)景就在你打開窗子的一剎那。請(qǐng)欣賞散文16黎明的眼睛

結(jié)束語：

女：親愛的朋友們，留一份心境，用心品味人生；留一份單純，真誠面對(duì)生活；留一份感動(dòng)，學(xué)會(huì)感恩歲月。讓我們?cè)谟邢薜臍q月長(zhǎng)河里放出最璀璨的光芒。

男：朋友們，生活是一望無際的大海，人便是大海上的一葉小舟。大海也有不是風(fēng)平浪靜的時(shí)候，人也總有歡樂和憂愁。當(dāng)無名的煩惱襲來，失意纏著每一根神經(jīng)的時(shí)候，你不紡換一種心情，以樂觀的態(tài)度去看待生活，你的面前就會(huì)呈現(xiàn)出五彩繽紛的世界，女：親愛的朋友們，今晚的一篇篇世紀(jì)美文，朗誦家們的精彩演繹，是否給您帶來了許多感悟和啟迪呢？這是一次精神的盛宴。那么，就請(qǐng)您記住今天這個(gè)難忘的夜晚吧。

男：我們的晚會(huì)就要落下帷幕了，我們真誠的感謝為晚會(huì)做出努力的所有工作人員，感謝晚會(huì)的策劃人，感謝所有的演職人員，海邊草屋朗誦房間“誦名篇、懂人生”名家名篇朗誦會(huì)到此結(jié)束，朋友們，再見！

男主持：這里是xx，我是主持人____。

女主持：這里是xxx歡迎各位朋友的光臨。我是主持人_____。

男主持：假如沒有您，土地依然沉睡;假如沒有您，山野依然荒穢，假如沒有您，河流也會(huì)枯萎，假如沒有您，人類依然愚昧。

您是朋友，傳遞溫暖;您是父母，孕育智慧;您是園丁，辛勤耕耘;您是老師，賦予我們理想和智慧。我們想念您，想念您的撫慰，我們感謝您，感謝您的栽培，我們崇敬您，崇敬您無私的奉獻(xiàn)，我們依戀您，依戀您的教誨

各位朋友，各位來賓：大家好!這里是xx;山之回響朗誦苑，我代表本室室主和晚會(huì)全體策劃人員向大家表示熱烈的歡迎和誠摯的感謝!下面,教師節(jié)特別節(jié)目紅燭頌,綠葉情專場(chǎng)晚會(huì)正式開始!

女主持：追逐著光陰的翅膀，今夜，我們走近溫暖的燭光

擁抱著花與果的芳香，今夜，我們來傾聽綠葉的吟唱;

是誰，徹夜燃燒自己，迎來黎明的曙光?

是誰，譜寫出滿園綠色，托起枝頭的輝煌?

男：是老師，用心血鋪就一條條大路，讓我們奔赴理想!

是老師，引導(dǎo)我們一步步走進(jìn)智慧的殿堂。

今夜，我們滿懷仰慕和感激，迎接第20個(gè)教師節(jié)的到來。在這里，我代表朗誦苑的+++朋友向所有的老師，由衷的道一聲：老師，您好!老師，您辛苦了!

女主持：一：你明亮的眼神，是深夜溫暖的燭光;你寧靜的眼神，是清晨竹露的脆響。

你深邃的眼神，是筆記本上一行行閃爍的靈感;你悠遠(yuǎn)的目光，是春風(fēng)中一聲布谷鳥的歌唱：《難忘老師的目光》 作者：王金波 朗誦：媚蘭妮兒

難忘老師的目光任歲月潺潺的流淌，不能忘懷是始終是老師的目光。它洞穿千年的風(fēng)霜伴隨著竹露的清響，帶來朝露中第一縷陽光。

人世間最美麗的是老師的目光。老師的目光是春風(fēng)中第一聲布谷鳥的歌唱，是夏日里 紅肥綠瘦的荷塘，是秋空中漸漸淡去的雁行，是冬雪中悄悄綻放的芳香。人世間最美麗的是老師的目光。以其無私和博大，在潤(rùn)物細(xì)無聲的柔情中洗滌我狹隘而粗俗的性情。在你寫滿期盼的目光中我蹣跚而行。

在布滿荊棘的山路上，我看到了你的目光，山路彎彎，沉甸甸的腳印早已彎了你的脊梁，你把目光鎖在山崖上那棵凌風(fēng)的小草，告訴我無限風(fēng)光就在遠(yuǎn)方。在漫漫的長(zhǎng)夜，我枕著無盡的孤獨(dú)和迷惘在黑夜中摸索，是你的目光遠(yuǎn)送著我走進(jìn)黎明。在這一刻世界總是變得如此的澄清，連心也成了一方默默的清潭，微笑著傾聽著清晨的美麗。

在高高的藍(lán)天上，我聽到你的目光在說話，在我的翅邊輕輕翕動(dòng)。我用高飛的背影去接近你目光中的蔚藍(lán)，生命在與風(fēng)的升騰中獲得了歲月的光環(huán)。

在煙波浩淼的大海上你的目光是鼓滿我船帆的一陣風(fēng)，載著我如離弦之箭駛向遙遠(yuǎn)的彼岸。在七彩的霓虹燈下，迷失了方向。是你的目光帶著我穿越四季的喧囂走向永不褪色的眷戀。你久久凝望的目光里，那股無比的親切和豪情在心海中放歌。

老師的目光是那開荒的鐵犁，默默地耕耘著一方漆黑的沃土把文明的種子播撒。

老師的目光是那悠悠的小橋，橋的一端連著現(xiàn)實(shí)一端連著希望和夢(mèng)想。老師的目光是那風(fēng)箏上的線，你飛得再遠(yuǎn)再高，生命中的根總是系在大地上。老師的目光是那跳動(dòng)的燭光，照亮人生中的困惑，照亮你前進(jìn)的方向。

老師的目光是最醇最醇的酒，是最美最美的詩，最真最真的夢(mèng)。啊!難忘老師的目光!

開幕詞

舞一柄長(zhǎng)劍撥開烏云，擷一縷長(zhǎng)風(fēng)直上昆侖，吟一部《風(fēng)騷》感天動(dòng)地，留一脈詩章千古傳承。

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位嘉賓、各位詩人、文藝?yán)碚摷遗笥褌儯捍蠹以缟虾茫?/p>

五月的風(fēng)，像路旁的玉蘭花散發(fā)著芳香。五月的風(fēng)，像浪漫的彩碟煸動(dòng)著詩歌的翅膀。沐浴清風(fēng)，穿過花香，踏著歌聲，您來到來到端午詩會(huì)的現(xiàn)場(chǎng)，對(duì)您的到來我們表示最熱烈的歡迎！

節(jié)分端午自誰言，萬古傳聞為屈原。兩千多年前的一個(gè)五月，屈原走了，走進(jìn)汨羅的波濤，走進(jìn)無邊的蒼涼。天旋日轉(zhuǎn)，滄海桑田，而屈原的偉大精神和詩歌余韻，與天地比壽，與日月同光。

屈原走了，他的詩魂卻成為中國詩歌之夢(mèng)想，成為盛產(chǎn)詩歌的沃土，成為華夏詩人的向往。

年年歲歲端午好，萬方朝圣向屈原。旭日藍(lán)天開新宇，青山綠水壯詩魂。我們的節(jié)日——端午20xx年xx市端午詩詞朗誦會(huì)拉開序幕，首先向您介紹出席本次詩會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓，今天出席詩詞朗誦會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)有：（省略）

我們的節(jié)日端午——xx市20xx年端午詩詞朗誦會(huì)現(xiàn)在開始：

閉幕詞：

吟著“朝飲木蘭之墜露，夕餐秋菊之落英”詩句，我們從《離騷》中一路走來，朋友們一路經(jīng)歷了漢韻唐風(fēng)，宋詞元曲，我們徜徉在詩的國度，期許著與詩的承諾。

“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”。此時(shí)此刻，我們穿越時(shí)光的隧道，看到了中國的詩祖屈原，他衣袂飄飄，深情吟哦，與我們潯州詩人的篇章交相輝映，成就潯州詩章之壯麗。

時(shí)逢端陽五月天，炎黃后輩思屈原。離騷九歌貫千古，傲骨詩風(fēng)越萬年。路漫漫兮求索遠(yuǎn)，水潺潺兮夢(mèng)魂?duì)俊＝癯彷呥^端午，吟詩抒懷奮揚(yáng)鞭。敬奉賢人鑄傳統(tǒng)，見賢思齊美德?lián)P。春風(fēng)又綠潯江岸，民族精神萬代傳。

紀(jì)念中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日端午節(jié)，弘揚(yáng)中華民族文化精神，我們的節(jié)日.端午20xx年xx市端午詩詞吟誦會(huì)到此結(jié)束。

祝各位領(lǐng)導(dǎo)、嘉賓、朋友們端午節(jié)快樂！

男：在金色的沙灘上，在海邊的草屋里，聚集著一群熱愛生活崇尚自然的人們。在陽光與海浪的簇?fù)硐拢谖L(fēng)與細(xì)雨的輕撫中，我們一起詠誦，那情感跌宕的佳文和詩章，我們一同傾聽，那心弦顫動(dòng)的共鳴和回響。

女：夏日的海邊飄來一陣陣悅耳的歌聲，那掀濤涌潮的旋律搖曳著心蕾待放的花叢。午后的熱情迸發(fā)出一聲聲親切的問候，把溫馨的氣息注滿了我們每一個(gè)人的心胸。

男：一樹綠葉婆娑舞，萬頃碧波觸天舒。“海屋情懷”第四期朗誦專場(chǎng)的巨幅大幕，懸掛在海天之間徐徐拉開。

女：站在“海的那邊”，你會(huì)欣然地等到冉冉升起的“晨霧”，側(cè)耳聆聽輕輕地呼喊，你會(huì)清晰地聽到“阿德”的名字，在“清風(fēng)說雨”的浪漫中，送你一個(gè)油然而來的晚霞，送你一個(gè)微笑吻在夢(mèng)中。

男：朋友們，海邊草屋歡迎您，女：朋友們，海邊草屋等你來。

合：“海屋情懷”第四期朗誦專場(chǎng)，現(xiàn)在開始！

1、深邃的目光穿透幾千年彌漫的風(fēng)雪，佇立的曠野，飛揚(yáng)起驚心動(dòng)魄的秦歌古樂。

請(qǐng)欣賞《大雪飛揚(yáng)》作者：歌吟有夢(mèng)朗誦者：海的那邊

2、一葉輕舟載滿我無盡的思念隨夢(mèng)漂流，一條河水蕩漾我綿長(zhǎng)的鄉(xiāng)愁穿越歲月悠悠。

請(qǐng)欣賞《故鄉(xiāng)的河》 作者：月光竹語朗誦者：晨霧

3、朋友們都知道紹興，而到過紹興的人，自然會(huì)過幾座古橋，坐一次烏篷船，飲一杯芳香醇烈的黃酒。追古撫今，蕩漾心中難以平息的漣漪。這里的自然與人文融為一體，這里的山川與歷史輝映綺麗。這里人杰地靈，被稱為名士之鄉(xiāng)，這里古韻新風(fēng)，被人們留傳百世。多少人間楷模就誕生在“鑒湖水如月，耶溪女如雪”的水鄉(xiāng)，實(shí)在是令人感奮不已。

請(qǐng)欣賞《紹興印象二》作者:大眼賊 朗誦者：阿德

4、月下孤影念人遠(yuǎn)，黃葉愁落淚濕衫。放眼只恨無盡處，風(fēng)銜相思夜不眠。

請(qǐng)欣賞《放不下的是你》作者：逸野朗誦者：清風(fēng)說雨

5、巨石的眼光總是仰望天空那飄逸的云朵，渴望著自由自在。

白云的眼神總是深情地投向大地上的巨石，羨慕他堅(jiān)定不移。

請(qǐng)欣賞《云石之戀》作者：佚名朗誦者：海的那邊

6、即使你不在我的身旁，我也會(huì)用心去挽住你的臂膀，即使當(dāng)我們老了，你也會(huì)走入我的夢(mèng)鄉(xiāng)。

請(qǐng)欣賞《有一種朋友》作者：星宇無風(fēng)朗誦者：晨霧

7、掠過城里的流光異彩，夜色讓我目不暇接，穿行城里的大街小巷，今夜讓我送你一路明月。

請(qǐng)欣賞《今夜如此美麗而憂傷》作者:水木清朗誦者：阿德

8、佛無語，燈不熄，誰人知我俗家思？恒山雨，懸空寺，情為何物令人癡？

請(qǐng)欣賞《我是佛前一盞燈》 作者：北落師門朗誦者：清風(fēng)說雨

9、我多想在雨巷的路口，撐一把油紙傘等你輕輕地向我走來，我多想讓我們多情的雙眸久久地注視，別讓我們相思的太苦，別讓我們分別的太久。我多想等你濕漉漉的面頰帶著丁香淡雅的氣息，緊緊地貼在我怦然心跳的胸口。

請(qǐng)欣賞《相約雨巷》作者：夏日鄭公子朗誦者：海的那邊

10、今夜我愿舉一輪明月，照亮天涯海角，去尋找你的身影，今夜我愿把憂傷的淚珠鑲滿夜空，變成陪伴你的群星。

請(qǐng)欣賞《月亮離我很近你離我很遠(yuǎn)》作者: ╭☆彩云飛☆╮朗誦者：晨霧

11、想你的時(shí)候夢(mèng)向遠(yuǎn)方，想你的時(shí)候幾多惆悵，想你的時(shí)候苦思冥想，想你的時(shí)候滿天星光。

請(qǐng)欣賞《今夜，讓我靜靜地想你》作者:月光竹語朗誦者：阿德

12、不論相距有多遠(yuǎn)，你都會(huì)走進(jìn)我的心里，不論相識(shí)有多久，我都會(huì)等你在心里。認(rèn)識(shí)你真好，沒有你，我會(huì)找不到我自己。

請(qǐng)欣賞《沒有你的夜晚原來如此寂寞》 作者:朗誦者：清風(fēng)說雨

13、皚皚高聳的雪山與湛藍(lán)的天空有多遠(yuǎn)？悠悠寂靜的土地與圣潔的自然有多久？誰不想領(lǐng)略美麗的仙境，誰不想有一片神奇的凈土，那就是聞名遐邇的香格里拉。

請(qǐng)欣賞《永遠(yuǎn)的香格里拉》作者：夢(mèng)回往日朗誦者：海的那邊

14、生命之火會(huì)被秋風(fēng)摧毀嗎？不！我的靈魂里還燃燒著一種渴望，那就是春的綠色春的陽光。

請(qǐng)欣賞《我是一棵秋天的樹》作者:聽閾朗誦者：晨霧

15、月照千秋落圓缺，云載憂愁與風(fēng)約。霧濃霜雪一色天，誰品冷暖心中嗟？

請(qǐng)欣賞《月明云淡霜濃》作者:松間明月朗誦者：阿德

16、為了母親的尊嚴(yán)，高昂的軍號(hào)已吹響，我們即將出發(fā)了。為了正義的戰(zhàn)爭(zhēng)，獵獵軍旗在飄揚(yáng)，我們出發(fā)了......。

請(qǐng)欣賞《寫給媽媽一封未寄出的信》 作者：歌吟有夢(mèng)朗誦者：清風(fēng)說雨

17、一水橫斷望南北，春風(fēng)笑紅醉紫薇。桃花落溪幾度春，鄉(xiāng)思牽眸何日歸。

請(qǐng)欣賞《春在江北》作者：采唐韻朗誦者：海的那邊

18、默默地想你在茫茫的人海里，我的心會(huì)揚(yáng)起你高聳的風(fēng)帆，默默地望你在匆匆的歲月中，你的背影會(huì)牽住我期待的雙眼。

請(qǐng)欣賞《默默的情懷》 作者：愛夢(mèng)朗誦者：晨霧

19、寫故事，講故事，聽故事。買煙、賣煙、抽煙。這是黑夜里發(fā)生的故事，這是與煙有關(guān)的故事。

請(qǐng)欣賞《買煙》作者不詳朗誦者：阿德

20、多想牽著你的手，風(fēng)風(fēng)雨雨我們一起走，多想與你同飲一杯酒，醉我留你在心口。

請(qǐng)欣賞《牽著你的手我就把幸福擁有》 作者：歌吟有夢(mèng)朗誦者：清風(fēng)說雨

結(jié)束語：

女：海風(fēng)，你為什么變得如此的和緩，天空，你為什么變得如此的湛藍(lán)，是習(xí)習(xí)的海風(fēng)情意綿長(zhǎng)醉舞在海邊？還是茫茫的天空懂得我們的心情讓海水把她染成碧藍(lán)？

男：海風(fēng)輕輕地告訴我：是草屋的朋友牽住了她的手，讓她心暖如春，每天每夜都傾注著眷戀，更加纏綿。天空悄悄地告訴我：是海邊草屋娓娓動(dòng)聽的聲音吸引了他，讓他如癡如醉每天每夜都守望著這里，分享眷戀。

女：祝所有的朋友，像海風(fēng)一樣送來你的歡笑，給我們一個(gè)柔情溫馨的感覺，讓我們的心留在這淺淺的海灣，流連忘返。

男：祝所有的朋友，像天空一樣敞開你的胸懷，給我們一片廣袤無際的豁達(dá)，讓我們的手敲擊這淡淡的思念，相望互勉。

女：這里——風(fēng)聲、雨聲、讀書聲，聲聲如歌，這里——親情、友情、不了情，情情入夢(mèng)。

男：這里——天涯地角遇知交，一壺濁酒情未了。這里——滄海磷光艷陽天，星漢燦爛月不眠。

女：朋友們，在戀戀不舍中，“海屋情懷”第四期朗誦專場(chǎng)，落下了帷幕。

男：朋友們，請(qǐng)記住，這里是一片藍(lán)天，這里是一片沃土，這里是我們心愛的家園。

女：晚風(fēng)伴霞飛，日落盼君歸，海邊一片情，草屋滿春暉。

男：朋友們，讓我們攜手相會(huì)，晚上見！

第三篇：朗誦 主持詞

開場(chǎng)詞

A：給我一粒種子

我將為一顆顆荒蕪的心靈插上新綠 B：給我一滴白露

我將為一條條豐收的河流積聚力量 A：給我一個(gè)妄想啊

我要讓時(shí)間一分分慢下來，讓頭頂飄揚(yáng)的白發(fā)和中秋的月光一起悄悄地暈染??

B：在中秋國慶雙節(jié)來臨之際，我們齊聚在這個(gè)滋養(yǎng)我們成長(zhǎng)的大家 庭

A：這里有四時(shí)美景、有百花芬芳 B：這里有沉醉的夜晚、有妖嬈的月光 A：有濃郁如酒的情感，有廣闊如天空的心靈 B：有繽紛飛揚(yáng)的思緒，有激情萬丈的歌聲

2、對(duì)于祖國的愛戀可以是纏綿悱惻也可以是洪鐘大呂

對(duì)于祖國的感恩可以是笛聲婉轉(zhuǎn)也可以是鐵板銅琶

這沉默而沸騰的土地，這飄滿麥芒與鐘聲的河流

這里的一切一切都是我們深沉熱愛著的祖國

請(qǐng)欣賞2號(hào)選手為大家?guī)淼摹蹲鎳灐?/p>

6、溫柔多情的江南，夢(mèng)一樣暈染的煙雨

粗獷豪放的北方，風(fēng)一樣劈開的松濤

這些總是在我們的夢(mèng)中反復(fù)出現(xiàn)

當(dāng)我們被黎明的光線擊中，當(dāng)我們睜開雙眼

那夢(mèng)中的景象便如這真切的字句躍然心頭 請(qǐng)欣賞6號(hào)選手為大家朗誦的《我的南方和北方》

7、有人說夢(mèng)無能者的庇護(hù)傘，它遮擋了軟弱者的無奈與怯懦，遮擋了狂妄者的傲慢與叫囂

然而我卻認(rèn)為，夢(mèng)是智慧者的一葉扁舟，它承載著勇敢無畏的理想與希冀，乘風(fēng)破浪駛向遠(yuǎn)方 請(qǐng)欣賞7號(hào)選手朗誦《青春不悔、為夢(mèng)前行》

11、你是否也曾徜徉在被夜色浸染的梧桐道上

或是如這路旁佇立的梧桐，看過往的情調(diào)，賞漫天的月光 中秋的夜像是浸了油的蠟紙，半透明的月暈，仿佛在夢(mèng)里見過的誰的笑臉，靦腆的迷人

請(qǐng)欣賞11號(hào)選手為大家朗誦《中秋的月》

12、花蕾的風(fēng)鈴搖醒了黎明，沉睡的巨龍已經(jīng)蘇醒

秋雨的浸潤(rùn)滋養(yǎng)了大地，高聳的豐碑巍然屹立 我驕傲我是勤勞勇敢的龍的傳人 我自豪我是偉大祖國的接班人 請(qǐng)欣賞12號(hào)選手朗誦的《自豪中國人》

14、A：我們的祖國承載著五千年的歷史與滄桑

B：我們的祖國傳承著數(shù)千載的蛻變與成長(zhǎng)

A：歡慶的日子里，請(qǐng)用青草與露水所滲合的歌聲來迎接

迎接滿載希望與憧憬的奮勇拼搏

B：歡慶的日子里，請(qǐng)用白霧與青煙所編織的晨衣來迎接

迎接充滿渴望與希冀的騰飛崛起

請(qǐng)欣賞14號(hào)選手為大家?guī)淼摹秶鴳c——獻(xiàn)給親愛的祖國》

15、透過歷史的眼眸，我們站在歲月的肩膀上遠(yuǎn)眺

六十余載的滄海桑田，六十余載的斗轉(zhuǎn)星移 見證了新中國崛起的自強(qiáng)不息 這一刻讓我們用生命為您歌唱 歌唱祖國繁榮昌盛，歌唱祖國興旺富強(qiáng) 請(qǐng)欣賞15號(hào)選手朗誦的《為偉大的盛典歌唱》

結(jié)束語：

A：在這雙節(jié)來臨之際，我們永遠(yuǎn)銘記先輩為我們爭(zhēng)取的和平與尊嚴(yán)

B：在這雙節(jié)來臨之際，我們永遠(yuǎn)感激前輩為我們贏得的機(jī)遇與挑戰(zhàn)

A：這份感激是十三億顆心跳迸發(fā)出的幸福期冀

B：這份敬意是十三億雙腳步追逐夢(mèng)想的火炬接力

A：“喜迎中秋、歡度國慶”到此結(jié)束，感謝您的參與與支持，祝您節(jié)日愉快！

第四篇：主持詞朗誦[定稿]

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、敬愛的各位老師、親愛的同學(xué)們： 大家下午好！

女：今天，讓我們相聚在這里，朗讀千古美文，傳承華夏文明。今天，我們登上這多彩的舞臺(tái)，共讀中華經(jīng)典，聆聽古詩書韻。五千年的悠久歷史，孕育了底蘊(yùn)深厚的民族文化，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的中華文明如長(zhǎng)江黃河流淌千年，生生不息；博大精深的中華經(jīng)典如天上繁星奪目璀璨，星光熠熠。那一曲曲動(dòng)人心弦的經(jīng)典，給了我們美好的藝術(shù)享受。那一篇篇膾炙人口的佳作，給了我們無盡的教益。

朗讀，讓我們尋找萬里河山的廣闊； 朗讀對(duì)話圣賢，我們感受千年文字的力量。

現(xiàn)在讓我們?cè)谕瑢W(xué)們的朗讀中展開，八角小學(xué) 的這次“朗讀比賽”。

讓我們用熱烈的掌聲，預(yù)祝同學(xué)們，在今天的比賽中，取得優(yōu)異的成績(jī)。

1、下面請(qǐng)欣賞王校長(zhǎng)帶給大家的我是中國人

2、雪花的快樂

毛澤東的詩里有雪，魯迅的小說里有雪，徐志摩的筆下也有雪，雪就猶如一個(gè)靈物，只要有它出現(xiàn)，好像所有的東西就變得晶瑩剔透起來，耐看，耐聽，更耐人尋味。下面請(qǐng)聽二年級(jí)的同學(xué)們帶來徐志摩的《雪花的快樂》。

3、春姑娘

春風(fēng)帶來了春姑娘，春姑娘美麗又善良，她把綠油油的衣裳，披在小草們的身上，她用花草串成珠鏈，將大地扮得更漂亮，她愉快的輕聲歌唱，乘著白云到處飄蕩，趕走冬寒帶來溫暖，到處充滿著朝氣蓬勃，到處充滿著光明希望。讓我們留住她吧。請(qǐng)欣賞由三年級(jí)董昊陽帶來的《春姑娘》

4、尋夢(mèng)者

人生中我們有太多的夢(mèng)想，它使你對(duì)未來充滿了希望!夢(mèng)想使你倔強(qiáng)地反抗著命運(yùn)，就是因?yàn)橛掠谧穼?mèng)想才讓人生充滿這樂趣和憧憬。下面請(qǐng)欣賞六年級(jí)徐磊同學(xué)的詩朗誦《尋夢(mèng)者》。

5、匆匆

日起日落，花開花謝，四季輪回，我們也已由呀 學(xué)語的孩童長(zhǎng)成了逐夢(mèng)的少年，時(shí)間都去哪了呢？嘆一句，韶華易逝，人生短促，珍惜時(shí)光，珍惜生命。

請(qǐng)欣賞六年級(jí)李穎帶來的朗誦《匆匆》。

6、面朝大海春暖花開

匆匆流去的時(shí)間，是我們的童年我們的青春，熱愛生活，珍惜時(shí)光，從明天起做一個(gè)幸福的人，面朝大海，春暖花開。

請(qǐng)欣賞五年級(jí)吳海玉帶來的朗誦《面朝大海春暖花開》

7、雨巷

深情如同你的雙眼，思念似那河水般泛濫，那是因?yàn)橐粋€(gè)人，一個(gè)有著丁香一樣的顏色，丁香一樣的芬芳，丁香一樣結(jié)著愁怨的姑娘。

下面請(qǐng)欣賞《雨巷》，徐穎。

8、童年的心愿

心愿兒圓圓，心愿兒甜甜，心愿兒美美，童年的我們的心愿是什么了？我們來聽聽鄧雅茹的童年的心愿

9、和我們一樣享受春天

我想此時(shí)我，我們也有一個(gè)愿望 我們希望，我們祈盼——

讓戰(zhàn)火中的孩子，有一張課桌，平穩(wěn)的課桌，不被導(dǎo)彈的氣浪掀翻！

有一間教室，潔白的教室，免遭炸彈的彈片擊穿！

和我們一樣在鮮花中讀書，和我們一樣享受春天??

請(qǐng)欣賞四年級(jí)劉雅詩帶給我們的 和我們一樣享受春天

10、這也是一切

有人問，我們要如何面對(duì)生活中的困難甚至災(zāi)難？詩人舒婷回答說：首先，你要學(xué)會(huì)承受，然后奮起。正如著名教育家魏書生所說：“埋怨環(huán)境，天昏地暗；改造自我，天高地闊。”下面有請(qǐng)六年級(jí)賈維春同學(xué)為我們帶來詩朗誦《這也是一切》。

11、生命生命

生命是什么？生命是飛蛾不停抖動(dòng)的翅膀，是沖破堅(jiān)硬外殼的力量，是我們心臟沉穩(wěn)有力的跳動(dòng)。我們要讓我們的生命綻放異彩，請(qǐng)欣賞四年級(jí)晏歡帶給大家的生命生命。

12、媽媽的愛像什么了？媽媽的愛，像一條棉被，一直保護(hù)著我，給我溫暖。媽媽的愛，像一把大大的傘，下雨時(shí)為我擋雨，天熱時(shí)為我遮陽。媽媽的愛，像一片片的樹葉，無論何時(shí)何地總能看見它，媽媽的愛無處不在。請(qǐng)欣賞一年級(jí)楊瑩瑩帶給大家的媽媽的愛。

13，母親的愛

聽完了楊瑩瑩帶來的媽媽的愛，那在唐思甜眼里心里媽媽的愛又是什么了，接下來我們一起聆聽唐思甜為大家?guī)淼哪赣H的愛。

14、夢(mèng)游天姥吟留別

有一位詩人天馬行空飄逸似仙。他的形象就是盛唐的形象他的魅力就是大唐的魅力。請(qǐng)欣賞詩朗誦《夢(mèng)游天姥吟留別》

15、大夢(mèng)敦煌

幾度春秋風(fēng)與火，東來西往的駝隊(duì)穿過大漠莽莽，曾經(jīng)幾載云和月，邊城要塞通向了海納百川的大唐。我的大漠，我的敦煌啊，你已不是金戈鐵馬，廝殺遍野的戰(zhàn)場(chǎng)，你絲綢鋪路，你名聲遠(yuǎn)揚(yáng)。追蹤遠(yuǎn)古消失的綠洲，注視大漠不朽的胡楊，我尋著崖壁上的佛光，看見風(fēng)卷僧衣的樂僔和尚。下面請(qǐng)欣賞楊樂老師帶給大家的大夢(mèng)敦煌。

16、青春

青春是人一生中最美好的年歲。它是一個(gè)人的生命含苞待放的時(shí)期，生機(jī)勃發(fā)、朝氣蓬勃；它意味著進(jìn)取，意味著上升，蘊(yùn)含著巨大的希望。讓我們展開雙手，放飛希望共同譜寫一曲青春的禮贊。

17、致自然 追著小鳥，走進(jìn)密林；追著小溪，走進(jìn)深山；追著會(huì)飛的花朵，我們走進(jìn)大自然。把自己變成大樹吧，去體驗(yàn)大地的深沉；把自己變成白云吧，去感受藍(lán)天的遼遠(yuǎn)；把自己融進(jìn)大自然吧，這樣，會(huì)發(fā)現(xiàn)生活會(huì)更加燦爛。請(qǐng)欣賞三年級(jí)林科勇帶給大家的致自然。

18、一顆面包做的心

愿我有一顆面包做的心，一顆心一樣的面包，給挨餓的孩子們送去溫暖請(qǐng)欣賞五年級(jí)黃雅茹帶給大家的一顆面包做的心。

19、祖國媽媽

在我們小小的世界里祖國媽媽是什么了？我們又是什么了？ 接下來我們?cè)谝荒昙?jí)張子豪的朗誦里感受祖國媽媽的樣子，我們的樣子。

20、母校

你是太陽，你是翅膀，你是水，你是風(fēng)，鄭雅妮眼里的母校就是這樣溫暖，然我們翱翔其中，請(qǐng)聆聽鄭雅妮帶給我們的《母校》

21、成長(zhǎng)

成長(zhǎng)，是沙灘上印滿的腳印，成長(zhǎng)，是秋千上天真的歡笑，成長(zhǎng)，是綠洲那勃勃的生機(jī)。成長(zhǎng)的路上不會(huì)孤單，成長(zhǎng)是每個(gè)人都會(huì)面臨的選擇。在成長(zhǎng)的道路上，我們會(huì)快樂地向前，勇敢地追逐我們的理想，讓天地見證我們的成長(zhǎng)！

聽完劉湘媛的成長(zhǎng)，老師想告訴大家的事成長(zhǎng)之路有晴空萬里也有烏云密布，我們要勇敢地面對(duì)，與一切困難、一切勝利交朋友。

朗讀的聲音，仿佛還在我們耳邊回響； 朗讀的聲音，似乎還在我們心頭蕩漾。朗讀，讓民族的精神在我們血脈中流淌； 朗讀，讓華夏文化撐起我們?nèi)烁竦募沽骸Ｔ钢腥A詩文藝術(shù)之花永遠(yuǎn)芬芳。愿五千年文化的血脈永久傳承。

八角小學(xué)“朗讀比賽”，到此結(jié)束。感謝大家！

第五篇：朗誦主持詞

娟：各位領(lǐng)導(dǎo)，麗：各位老師，合：大家下午好!娟：每當(dāng)看到鮮艷的五星紅旗冉冉升起的時(shí)候，麗：每當(dāng)聽到激越的《義勇軍進(jìn)行曲》徐徐奏響的時(shí)候，娟：一種振奮，一種激昂，一種驕傲，一種自豪的心情便會(huì)油然而生。

麗：上幼兒園的時(shí)候，我從父母、老師的嘴里知道了吳勤烈士、陳鐵軍阿姨的事跡。共產(chǎn)黨人面對(duì)敵人的屠刀、威武不屈的形象，在我幼小的心靈里深深地扎了根。娟：上小學(xué)的時(shí)候，我從書本上讀到革命先輩為了人民的幸福、民族的解放和祖國的明天，前仆后繼，英勇奮斗可歌可泣的故事： 麗：邱少云為了革命的勝利，烈火燒身一動(dòng)不動(dòng)，用生命換來了戰(zhàn)斗的勝利； 娟：年僅十五歲的劉胡蘭，從容不迫地走向敵人的鍘刀，獻(xiàn)出了自己年輕的生命。

麗：從這些烈士們的身上我認(rèn)識(shí)到共產(chǎn)黨人的浩然正氣，也明白了為什么高高飄揚(yáng)的國旗這樣鮮艷？為什么冉冉升起的朝陽這樣鮮紅？因?yàn)檫@是血染的風(fēng)采。娟：今天我們要以朗誦的方式，講述先進(jìn)黨員事跡，謳歌不同時(shí)代優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的光輝形象。麗：下面我宣布海原三小 “百名共產(chǎn)黨人百篇小傳”朗誦比賽，正式開始。結(jié)束語：

麗：一百個(gè)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員代表。

娟：一百個(gè)感人的事跡，充分展現(xiàn)了共產(chǎn)黨人的優(yōu)秀品質(zhì)。麗：讓我們繼承和發(fā)揚(yáng)這些品質(zhì)，讓我們的黨永葆青春。娟：珍惜今日美好生活，銘記奉獻(xiàn)一生的楷模英烈。麗：爭(zhēng)做社會(huì)主義核心價(jià)值觀的積極踐行者。娟：本次比賽到此結(jié)束。