第一篇：學習榜樣：學做“四好少年

少先隊活動課教案

活動主題：學習榜樣：學做“四好少年” 活動目的：

通過活動，使全體少先隊員牢記黨和人民的重托。確定在德、智、體、美、勞等方面全面發展的目標，發憤圖強，爭當“四好少年。”

活動準備：

1、中隊干部討論“爭當四好少年”的具體要求。

2、制作多媒體課件。

活動過程：

第一課時 甲：中隊主題隊會現在開始。

乙：全體起立，出旗，敬禮，奏鼓號曲，禮畢。甲：唱隊歌。乙：請坐。

甲：老師們，同學們，主題隊會爭當“四好少年”現在開始。相機出示四好少年產生的背景和內容。產生的背景：

2012年10月12日，胡爺爺給我們全國少先隊員和廣大少先隊工作者寫來一封賀信！他首先表達了全國少先隊員的熱烈祝賀！并向為紅領巾事業付出心血和汗水的廣大少先隊工作者表示誠摯的問

候！胡爺爺在賀信中希望全國少先隊員牢記黨和人民的重托，在德智體美等方面全面發展，爭當四好少年。

四好少年的內容：熱愛祖國，理想遠大。勤奮學習，追求上進。品德優良，團結友愛。體魄強健，活潑開朗的好少年。

形成班隊公約 ：

1.同學之間友好相處，互相幫助，凡事要謙讓，不私自拿別人的學習用品。

2.學習紀律性強，積極性高，課上大膽舉手發言。及時認真地完成各科作業，字跡端正，書面整潔，成績面前不驕傲。

3.要尊老愛幼，助人為樂，在公交車上，要主動為老人和小孩讓座；

第二課時

學生發言，尋找身邊的四好少年，并闡述理由。我們一起來歡唱這首《少年少年祖國的春天》。

今天，代表二年級中隊發出倡議：讓每一位少先隊員以爭做四好少年為目標，處處規范自己的言行，在少先隊組織里磨練自己，奮發向上，茁壯成長，爭做合格的小學生。

乙：同學們，你們知道哪四個好嗎？

熱愛祖國，理想遠大。勤奮學習，追求上進。品德優良，團結友愛。體魄強健，活潑開朗的好少年

（同學們熱烈發言）

接下來，讓我們一起來朗誦兩首童謠。甲：請輔導員講話。

今天同學們對自己“爭當四好少年”都提出了切合實際的目標，非常好。希望同學們把這些目標轉化為自己的實際行動。時刻準備著為建設富強、民主、文明、和諧的社會主義現代化國家貢獻智慧和力量。

乙：主題隊會爭當“四好少年”到此結束。乙：全體起立，退旗，敬禮，禮畢。

第二篇：學習身邊榜樣,爭當四好少年

《學習身邊楷模，爭當四好少年》主題隊會設計

恩施市實驗小學

李春芳

隊會目的：

1、學習身邊楷模呂金華，培養隊員們從小樹立“心中有他人”的傳統美德。

2、通過主題鮮明、生動活潑、行之有效的各種活動，領悟先鋒精神，樹立遠大理想，爭當四好少年。隊會準備：

1．中隊會主要以詩歌朗誦，歌舞表演和打快板的形式進行，在活動前，安排隊員們準備節目。

2．要求隊員們收集呂金華相關資料和四好少年的材料，更堅定地樹立自己的遠大理想。

中隊隊會儀式步驟：

1、整隊、報告人數。（由中隊長整隊，各小隊長向中隊長報告人數，最后向輔導員請示）

2、宣布主題中隊會開始。（中隊長向中隊輔導員報告結束后，便面向全體隊員宣布：“墨香中隊《學習身邊楷模，爭當四好少年》主題隊會現在開始！）

3、全體立正！出旗、敬禮！（奏出旗曲，全體隊員向隊旗敬禮，隊旗出場）

4、唱隊歌。（唱隊歌的音樂，唱一段就可以）

5、中隊長講話。（中隊長宣布活動開始、請出活動主持人）

6、進行活動。（即事先確定的隊會內容）

7、中隊輔導員講話。（隊會內容結束后的簡短講話）

8、呼號。（輔導員領呼）

9、退旗、敬禮。（奏退旗曲，全體隊員向隊旗敬禮，隊旗退場）

10、宣布主題中隊會結束。（×× 主題中隊會到此結束）

一、開始部分：

1、中隊長： 易滿成先鋒中隊 《學習身邊楷模，爭當四好少年》主題中隊會現在開始！各小隊整理隊伍、報告人數。

2、各小隊報數

揚帆小隊：（敬禮）報告中隊長，揚帆小隊應到20人，實到20人，報告完畢！

中隊長：（敬禮）接受你的報告。

遠航小隊：（敬禮）報告中隊長，遠航小隊應到20人，實到20人，報告完畢！

中隊長：（敬禮）接受你的報告。

超越小隊：（敬禮）超越小隊應到20人，實到20人，報告完畢！： 中隊長：（敬禮）接受你的報告。

成功小隊：（敬禮）成功小隊應到20人，實到20人，報告完畢！中隊長：（敬禮）接受你的報告。

3、中隊長：（互敬禮）報告輔導員，易滿成先鋒中隊應到80人，實到80人，我們的主題隊會一切準備就緒，請您參加我們的隊會，報告完畢。”

4、輔導員：（敬禮）接受你的報告。并預祝隊會圓滿成功。

二、出旗儀式：

中隊長：

⑴、全體起立、立正！⑵出旗、敬禮！（同時播放出旗奏樂）禮畢。

⑶唱隊歌，有請指揮楊棕淇。（必須有學生打拍子指揮）(4)坐下。

三、宣布活動開始。

中隊長：易滿成中隊《學習身邊楷模，爭當四好少年》主題隊會正式開始。下面讓我們用熱烈的掌聲請四位主持人閃亮登場。

四、隊會過程：

合：尊敬的各位領導，各位老師，親愛的少先隊員們，大家早上好！

甲：我是主持人XXX，乙：我是主持人XXX，丙：我是主持人XXx，丁：我是主持人XXX 甲：楊雅麟 告訴我，楷模是什么？

乙：啊！楷模是什么你都不知道，好，讓我們三個伙伴一起告訴你。

丙：楷模是船，讓我揚起希望的帆，帶我駛向勝利的彼岸； 丁：楷模是燈，照亮人生的道路，驅走黑暗的彷徨； 已：楷模是指南針，為我指引前進的方向，讓我不再迷惘。合：在我們的身邊，也有值得我們學習的楷模，請隊員們大聲說 出他是誰？

全體隊員：易滿成，易伯伯。甲：為了讓我們學習身邊的楷模易伯伯，李老師和家委會成員還費勁周折才與易伯伯聯系上

乙：瞧，這張照片就是在8月6日這天，我們的李老師和六位家委會成員冒著大雨趕到鶴峰縣燕子司法所，專程前去拜訪易伯伯，誠心誠意聘請易伯伯成為二（3）中隊校外輔導員，丙：并在征得易伯伯同意后，用易伯伯的名字易滿成來命名我們中隊。

丁：是呀，我們中隊的隊員們得知這一喜訊后都歡呼雀躍，馬上在網上搜集易伯伯相關資料，了解感人事跡，并和爸爸媽媽一起制作了一張電子小報。瞧，做得真好（課件展示）今天隊員們把自己制作的作品也帶到了現場，請舉起來讓大家欣賞。

甲：請看一段短片，讓我們深入了解我們學習的榜樣易伯伯。（播放視頻）

乙：今天很幸運我們把易伯伯請到了現場，大家用熱烈的掌聲歡迎易伯伯上場。

李睿曦：少先隊員敬隊禮，給易伯伯佩戴紅領巾，趙若溪：敬獻鮮花（易滿成講話）

丙：謝謝易伯伯，我們一定會記住您的教導，發揚您勤奮學習，一心為他人的美好精神。

丁：今天，易伯伯的秘書也來到了我們中隊，向我們講述易伯伯感人事跡，大家掌聲有請。（秘書講述感人故事）甲：謝謝叔叔給我們帶來這么感人的故事，讓我們對易伯伯肅然起敬。

隊員黃宋馨儀：（舉手）

甲：黃宋馨儀，你舉手有什么話要說嗎？

隊員黃宋馨儀：我爸爸給我講了一個關于易伯伯的故事，當時聽了，我哭了，我要把這個故事講給大家。（講述感人故事）

甲：易伯伯他的主要工作是直接與普通老百姓打交道，負責將老百姓遇到的難事解決好。這項工作他一直做了26年，現在還在做。就是這樣一件很普通的工作被他做出了成績，他榮獲了很多的榮譽：

乙：2005年，易伯伯被司法部授予“全國模范司法所長”；2007年，被表彰為“全國模范人民調解員”，丙：2009年獲得榮譽更多，榮獲2009人物稱號；全國民族團結進步模范個人。全國優秀工作者。還受到了國家領導人的親切接見。

丁：2010年再次榮獲全國先進工作者稱號，還有好多報紙、電視都報道了易伯伯的事跡。

甲：為了鄉親們的和諧平安，易伯伯勞碌奔波著 乙：為了鄉親們的和諧平安，易伯伯無私奉獻著 丙：易伯伯，您是一盞明亮的燈，照亮我們人生的道路。丁：易伯伯，您是一枚指南針，為我們指引前進的方向。我們中 隊的隊員們謝謝您。

（合）：下面我們提議，讓我們用我們最崇高的敬禮表達對易伯 伯的尊敬和感謝

甲：請易伯伯上場。全體起立，立正，敬禮，禮畢。坐下。丙：隊員們，你們從易伯伯身上你學到了什么？（品質 精神）丙：我們現在應該怎樣做？

乙：從易伯伯身上我們學到了很多，我們易滿成中隊的隊員不會讓易伯伯失望的，下面請XxX小隊的隊員余嶺霏向易伯伯介紹我們中隊的成長過程。（視頻介紹易滿成中隊）

丙：我們中隊的隊員現在還只是一只只雛鳳，不過請易伯伯放心，我們會繼承和發揚您的優良品質，爭當四好少年。

主持人（合）：隊員們，你們知道“四好少年”的內容嗎？（知道）請大聲朗誦出來【（齊宣）多媒體課件出示】

爭當熱愛祖國、理想遠大的好少年；

爭當勤奮學習、追求上進的好少年；

爭當品德優良、團結友愛的好少年；

爭當體魄強健、活潑開朗的好少年。

甲：胡錦濤爺爺提出要把熱愛祖國放在首位，我們頭頂著陽光，沐浴著春風，時刻與幸福同行。

乙：是祖國培育了我們，我們以熱愛祖國為榮。（甲、乙）合：我們想用歌聲和舞蹈表達我們對祖國的熱愛，對理想的追求。請欣賞歌表演《祖國，祖國多美麗》。

丙：他們表演得好不好？（好）還想看他們表演嗎？（想）那掌聲熱烈一點，你們再為大家表演一曲《哇哈哈》吧！

丁：您看，我們中隊有一群隊員，他們牢記胡錦濤爺爺的教誨：“爭當勤奮學習、追求上進的好少年”，課堂上，他們如饑似渴的汲取著知識；

丙：課外，他們也抓緊時間進行綜合素質提升。瞧，一群漂亮的苗寨小姑娘們她們來了，請欣賞舞蹈《歡樂苗寨》。

甲：還有很多隊員努力“爭當品德優良、團結友愛的好少年”，成功小隊的隊員用他們的行動詮釋了這一點，請大家欣賞快板《學楷模，爭當四好少年》。

乙：我們是祖國的未來，祖國的希望，體魄強健，活潑開朗必不可少，下面請跟隨體魄強健，活潑開朗的牧羊女享受勞動帶來的快樂吧！請欣賞舞蹈表演《剪羊毛》。

甲：易滿成中隊的隊員們，爭做四好少年不是夢，只要努力，在座的你我都能夠實現！

乙：是呀，今天我們是株株幼苗，在學校這片沃土上茁壯成長，丙：明天，我們便是根根棟梁，撐起祖國的大廈。合：隊員們，那就讓我們一起行動起來，為爭當“四好少年”而高歌一曲吧。

男：全體學生唱《爭當四好少年》

合：同學們，看看你們，是那么地有激情，我們也相信我們一定會成為“四好少年”。

請舉起我們的右手一起宣誓：

爭當熱愛祖國、理想遠大的好少年，爭當勤奮學習、追求上進的好少年，爭當品德優良、團結友愛的好少年，爭當體魄強健、活潑開朗的好少年。

甲：記住易伯伯的光輝事跡，乙、記住胡錦濤爺爺對我們的期望，丙：記住黨和人民的囑托，丁：記住我們的誓言，（合）：這樣就一定會成為四好少年！中隊長：下面請輔導員李老師講話，大家歡迎！

輔導員：易滿成先鋒中隊的隊員們，你們好！今天，我非常高興和欣慰，因為我欣賞到了你們出色的表現，同時讓我感受到了榜樣的力量是無窮的，希望你們在易伯伯的指引下，在胡爺爺的感召下，在學校做個好學生，在家里做個好孩子，在社會做個好公民，熱愛祖國，勤奮學習，品德優良，體魄強健，個個成為新時期的四好少年。中隊長：下面請輔導員李老師帶領我們呼號 李老師：準備著，為共產主義事業而奮斗，生：時刻準備著！中隊長： ⑴、全體起立

⑵、退旗、敬禮！（同時播放退旗奏樂）禮畢

⑶、《學習身邊榜樣，爭當四好少年》主題隊會到此結束。謝謝大家！再見！

第三篇：揚責任心 做四好少年

《揚責任心 做四好少年》主題中隊會活動方案

一、活動目的：

1、通過同學們的活動參與，明確“責任心”在我們生活、學習和交往中的重要性，使同學們對“責任心”有更加深刻的認識。

2、通過活動，使同學們了解賀信內容，立志做個有責任心的四好少年。

二、活動準備：

1、確定主題，競選主持人，擬定節目，討論整個活動步驟。

2、排練節目

3、審查節目，將各節目有機組合，確定隊會流程。

三、活動步驟：

1、主持人宣布主題中隊活動開始。

2、講故事《成長與責任》

3、相聲《小哲的一天》

4、各小隊給小哲傳經送寶（1）第一小隊送名言

（2）第二小隊說快板《我來說責任》（3）第三小隊小合唱《真善美小世界》

5、夸夸有責任心的同學

6、同學展示小提琴演奏、跆拳道表演

7、集體拍手歌

四、活動過程：

（一）隊列儀式

1、中隊長：“全體集合，立正，對正看齊、向前看、稍息、立正、各小隊清理報告人數。”

2、小隊長前跨一步，向后轉：“稍息、立正、報數。”本小隊報數完畢后，小隊長口令：稍息

3、小隊長：依次令本小隊立正，跑步到中隊長面前向中隊長報告：（互敬隊禮）“報告中隊長，第 小隊應到 人，實到 人，報告完畢。”

4、中隊長：“接受你的報告”（互敬隊禮）

5、小隊長：轉身跑步歸隊命令本小隊隊員稍息。

個有責任心的人。可是，在我們周圍經常能看到不負責任的現象，下面請欣賞小品《小哲的一天》，看看小品中的小哲做得怎樣！

主持人（男）：同學們,小哲知道自己錯了,可是他不知道應該怎樣改正,你們愿意幫助他嗎? 第一組：我們組的組員為小哲送上一些關于責任心的名言。第二組：我們組自編了《我來說責任》的小快板，送給小哲同學。！第三組：只有人人都記住自己的責任，履行自己的責任，我們的社會才能發展，我們的世界才會美好，我們組想給小哲送上歌曲《真善美的小世界》。

3、夸夸有責任心的同學

主持人（男）：看到小哲的改變，真替他高興，其實在生活中，有很多責任心強的同學，誰來夸夸他們？

4、展示才藝

主持人（男）：因為有了責任心，我們的班級才更有凝聚力。因為有了責任心，我們的學習才會有進步。因為有了責任心，我們才會有收獲。接下里欣賞張文涵為大家帶來的小提琴演奏。

主持人（女）：請欣賞張棋為大家帶來的跆拳道表演。

5、集體拍手歌

主持人（女）：少年強則國強，少年進步則國進步，因此未來是我們的。

主持人（男）：我們開創未來。主持人（女）：新世紀，我們有新風貌，主持人（男）：創未來，我們更需要責任。主持人（女）：讓我們攜手共進，主持人（合）：揚責任心，爭當新時代的四好少年，（齊）爭當熱愛祖國、理想遠大的好少年 爭當勤奮學習、追求上進的好少年 爭當品德優良、團結友愛的好少年 爭當體魄強健、活潑開朗的好少年

主持人（男）：請欣賞集體拍手歌《揚責任心 做四好少年》

（三）隊列儀式

活動材料

故事《成長與責任》

故事大意：同學們，有這樣一個故事：在1922年美國國慶日前夕，一個11歲的美國男孩搞到了一些禁用的煙火爆竹，其中包括一種威力巨大的鞭炮，叫做“魚雷”。一天下午，他走到一座橋邊，朝橋邊的磚墻放了一個“魚雷”大鞭炮。一聲巨響，讓男孩神采飛揚，可就在這時，警察來了，把男孩帶走，去了警察局。

警察盡管認識這個男孩以及他的父親，但他依然嚴肅地執行對煙火的禁令，判定男孩交14.5美元的罰金，當時14.5美元可以買145只母雞，這可算是一大筆錢。這個男孩自然交不起，只好由父親代交。父親說：“錢，我可以先借給你，但一年后還給我。”從此，小男孩就開始了艱苦的打工生活，他做了許多零工活才還清他欠爸爸的那筆罰金。這個男孩就是后來成為美國總統的里根。

這件事讓里根懂得了什么叫責任，那就是一個人要對自己的過失負責，犯了錯就該勇于承擔后果，不逃避，也不推卸責任。

同學們。要是你希望自己成功，就先做一個有責任心的人吧！謝謝！

小品《小哲的一天》 第一場：

(劉)上:我叫小哲,是和平小學三年級的學生,大家平時都說我做事不負責任,我可不覺得,這樣挺好啊!()上:小哲,你說你自己很好,大家可不這么認為.不信,大家可以看看他的表現.場景一:人物:小哲 媽媽（）旁白:早上七點在小哲家里.媽媽(著急的):小哲,快起床,媽媽要上班了,早餐放在桌子上,吃完了把杯子洗一下,走之前,把書包檢查一下,別又忘了帶東西,走時把門鎖好!小哲,聽見沒有啊? 小哲(懶洋洋的):哎呀,知道了.小哲慢慢的爬起來,穿好衣服,“先看會電視”打開電視,邊看電視邊吃早餐,隨手把杯子放在桌子上,倒了也不扶

（）旁白:這個小哲都幾點了還看電視!小哲,該上學了!小哲突然一驚,大叫:呀!要遲到了, 哎,書包哪去了?

小哲拿著簸箕往前走,(自言自語):倒土的地方這么遠,反正也沒人看見,我從窗戶倒出去!小哲打開窗戶把土倒了出去 旁白:這個小哲怎么能這樣呢!旁白:這就是小哲的一天,同學們,看到這些你有什么感受? 生1（）：小哲你真是沒頭腦呀！

生2（）：小哲，你會為你的不負責任付出代價的！

生3：（）：小哲，做事要有責任心，再不改掉壞毛病會出大問題的！旁白:小哲,大家的意見你同意嗎? 小哲:不同意,我覺得自己很瀟灑,特別的帥!老師上場:小哲,你的作業是怎么收的啊,怎么還有課堂練習本啊,作業也不齊 小哲不好意思的低下頭

（）校長和一人進來,小哲問好.校長:小哲今天是你倒的土嗎? 小哲:是啊,校長

（）另一人:原來是你啊,不講道德,把土從樓上倒下來,倒了我一身 小哲趕忙抱歉地說:啊,真對不起!一人跑上:對,就是你,你不是說往左轉嗎,害得我找了一上午 校長:小哲,這又是怎么回事? 小哲無言以對

媽媽生氣的上來:小哲,你怎么回事啊,連門都沒鎖,家里的東西都讓人偷走了!小哲(不解的):怎么會這樣呢? 師:小哲,你覺得自己瀟灑嗎?這樣好嗎? 小哲:那我應該怎么辦呀!我怎么改呀!第二場：

(旁白):已經放學了,小哲怎么還在教室里 小哲一會蹲下來擦一擦,一會又踮起腳來向上看.旁白:小哲這是干什么呢? 小哲自言自語:明天就要檢查了,我還要把教室里再仔細檢查一遍.邊說邊掏:哇,有這么多廢紙啊!幸虧我檢查了,要不明天就該給我們班扣分了.我還得再好好查一查!

夸同學：

1、俞琳同學無論是工作還是學習，非常認真，從不馬虎，是大家學習的好榜樣！

2、施竹玥同學的日記寫得很認真，所以她的學習總能名列前茅。

3、徐夢奇是板報負責人，每期漂亮的板報都有他的一份功勞。

4、周雨蝶、朱佳妮勞動委員工作很負責，衛生流動紅旗的獲得要感謝她倆艱辛的付出。

5、為什么，周五早讀課紀律最好，因為有個工作認真的領讀員——劉湘筠。

6、我們一組吃飯的飯桌上每次吃完飯后，桌面很干凈，碗筷很整齊，這要謝謝我們的桌長吳淼。

7、我覺得吃飯排隊，我們班有進步，這是王凱杰帶隊帶得好！

8、張文涵每天都要練習小提琴，這也是有責任心的表現。

歌曲《真善美小世界》

這是個美麗的小世界 這是個快樂的小世界 啊 我們唱歌 我們歌唱 歌唱美麗小世界 真善美的小世界 真善美的小世界 真善美的小世界 真善美的小世界 真善美的小世界 真善美的小世界 真善美的小世界 真善美的小世界 真善美的小世界真善美的小世界 真善美的小世界 真善美的小世界

《四好少年拍手歌》

你拍一，我拍一，熱愛祖國要牢記；你拍二，我拍二，弘揚責任很重要；你拍三，我拍三，體魄強健是基礎；你拍四，我拍四，勤奮學習爭朝夕；你拍五，我拍五，追求上進做榜樣你拍六，我拍六，團結友愛不打架；你拍七，我拍七，品德優良好修養；你拍八，我拍八，活潑開朗好性格；你拍九，我拍九，牢記教導到永久；你拍十，我拍十，我們都是好少年。

學生日記

（一）今天，朱老師告訴我，我班將開展中隊活動，要我表揚小品。我聽了心花怒放，你不知道，我曾經表演過課本劇，還得過獎呢！我非常喜歡表演，看來又是我大顯身手的機會來了。后來朱老師說我表演的是個沒有責任心的壞孩子，我心中一驚，誰不想演個好人呢，不過我立馬又想通了，一個好演員就是演什么像什么，讓我演壞孩子，我一定要演得壞到極致。好，看我的吧，到時肯定讓大家大吃一驚。

——劉禧乾

學生日記

（二）我班要開中隊活動了，每個同學都領到了節目。朱老師讓我演了個校長，只有兩句臺詞，我有點失望。給我的戲份也太少了吧。可朱老師說我作業太慢，怕影響我的作業只能讓我少演點。我聽了有些慚愧。不過校長多威風呀，我又轉悲為喜。我一定要好好演，對了我有一身白西服，到時就穿它在戴副眼鏡，肯定特像校長。嘻嘻，我都能想象出自己威風的樣子了。

——陸怡達

學生日記

（三）中隊活動，我第一次聽說，是不是有些孤陋寡聞呀。不過，老師說這是我們自己的活動，是我們自己主持，自己表演，哈哈我好期待。呀，老師分配任務了，劉禧乾領了個小品，老師說這個小品是整個中隊活動的亮點，劉禧乾演得是主角，是亮點中的亮點。我好羨慕，不知道老師會讓我演什么呢？終于叫道我了，我是說一句責任心的名言，還要做成條幅。我回家一定好好做，我都想好了用紫色寫字，黃色鉤邊，周圍畫上點花紋，肯定很漂亮。

——施竹玥

第四篇：學周恩來精神做四好少年

學周恩來精神做四好少年

同學們：

做“四好少年”的活動，是胡錦濤爺爺在給少先隊的一封信中提出的要求。胡爺爺的號召，不僅是對全國少年兒童的關心，也是對全國少年兒童的關愛。他要求少先隊員們人人努力，爭當熱愛祖國、理想遠大的好少年，爭當勤奮學習、追求上進的好少年，爭當品德優良、團結友愛的好少年，爭當體魄強健、活潑開朗的好少年。

一百年前，我們淮安一位十二歲的少年——周恩來，他發出了震人心田的強音：“為中華之崛起而讀書！”一百年后，作為新一代的淮安少年，我們有更好的條件和環境，就更應在這聲音的引領下，為了中華民族的繁榮昌盛，向“四好少年”這一目標奮發努力。

爭當熱愛祖國、理想遠大的好少年：這是我們最起碼的要求。中華民族是我們共同的母親，我為祖國今天的輝煌而驕傲。其實熱愛祖國并不一定要做多少大事，從身邊的每一個小事做起，也能做到“愛國”：如講究衛生，文明用語，遵紀守法等等。同時我們更要樹立遠大的理想，像周總理那樣“為中華之崛起而讀書”，奮發向上為祖國增光添彩，讓祖國真正走向繁榮富強！

爭當勤奮學習、追求上進的好少年：這要求我們要熱愛學習、學會學習、主動學習、積極進取。周總理就是我們學習的一個榜樣，正是因為他的勤奮學習，才成就了中華崛起的一番偉業。在如今這么好的條件下，我們還有什么理由不學習呢？我們一定要利用如今優越的條件，勤奮學習，奮發圖強。

爭當品德優良、團結友愛的好少年：這是我們做人的基本條件。在社會上，一個人是否成功就取決于他是否有一個良好的品格。周總理之所以得到人民的敬愛，不正是因為他品格高尚嗎？同時我們還要做一個友善的好少年，團結身邊的每一個親戚、朋友和同學，像周總理一樣團結一切可以團結的力量，為祖國的繁榮昌盛添一份磚、加一份瓦。

爭當體魄強健、活潑開朗的好少年：作為新一代的青少年，不僅要在“德、智”上突出，還要擁有一個強健的身體與開朗的性格。因為擁有好的身體才能保證全力應付每一件事，擁有開朗的性格才能保證不會因小事而困擾。

同學們，真正能做到文明好少年，是很難的，可又是很簡單的，只要我們從小事做起，認真做好每件事，就一定能成為文明小少年！同學們，在“爭做四好少年”的活動中，讓我們一起在學校、在家庭、在社會，說文明話、行文明事、做文明人，更加全面地發展。

今天，我們是株株幼苗，在張碼小學這片沃土上茁壯成長，明天，我們便是根根棟梁，撐起祖國的大廈，使它更加繁榮富強！讓我們用自己的行動，爭當“四好少年”，肩負起時代賦予的神圣使命與職責，與時俱進，繼往開來，讓五星紅旗的光芒永續相傳、生生不息！

謝謝大家！

“周恩來精神學習宣傳月”動員講話

老師們、同學們：

根據城鄉事業局的明確要求，確定每年3--4月份為 “周恩來精神學習宣傳月”，以進一步學習、弘揚、傳承周恩來精神。周恩來少小求真之心極盛，目睹患難之中國，年僅13歲的他就莊重地確立了“為了中華之崛起”而讀書的堅定信念。周恩來一生酷愛學習，且善于學習，學以致用，不斷豐富自己，改造自己，進而改造社會。周恩來的一生是為人民服務的一生，他視自己為人民的公仆，視為人民服務為自己工作的出發點、畢生的追求。周恩來的一生襟懷博大，立志劃一個最大的圈子，廣交朋友，善于協作，力爭團結大多數人一起奮斗。周恩來一生是求真務實的一生，他趨重實際，躬行實踐，理論聯系實際，對事業極端負責。周恩來一生慎思明辯，反對迷信盲從，敢于獨立思考，崇尚科學，敢于創新。周恩來一生嚴于律己，勇于自我改造、自我批評、自我約束、自我調控。周恩來的一生，是坦蕩無私，淡泊名利，一心為公，鞠躬盡瘁，死而后已的一生。在“周恩來精神學習宣傳月”活動中，我校將開展“六個一”活動，即：每位學生讀一本周恩來故事書；各中隊開展一 次學習恩來精神主題班會；出一期專題宣傳報；開展一次講周恩來故事比賽；樹立一批典型的人和事；組織一批優秀學生去瞻仰周恩來紀念館。通過這一系列活動的開展，我們全校學生要“懂禮貌，守紀律，勤讀書，能吃苦，講團結，有作為”，從小樹立崇高理想，以天下為己任，胸懷“為中華之崛起而讀書”的遠大抱負，勤奮學習，立志報效祖國。

我宣誓：

學習周恩來精神做四好少年：

爭當體魄強健、活潑開朗的好少年

爭當勤奮學習、追求上進的好少年

爭當品德優良、團結友愛的好少年

爭當熱愛祖國、理想遠大的好少年

宣誓人：

第五篇：做四好少年活動小結

新房鄉中心學校開展“弘揚雷鋒精神，爭做四好少年”

活動小結

為積極落實教育局關于開展“學習雷鋒、做美德少年”網上簽名活動精神，結合3月12日植樹節，學校開展了以“弘揚雷鋒精神，爭做美德少年”為主題的系列教育實踐活動，全體學生積極行動，大力弘揚雷鋒精神，宣傳雷鋒精神，實踐雷鋒精神，所有學生對學雷鋒精神有了更加深刻的認識，更加深刻的理解。

一、領導重視，精心組織

3月2日，學校就學雷鋒活動隆重召開了“弘揚雷鋒精神，爭做美德少年”活動啟動儀式”動員會，利用國旗下講話進行活動動員，向全校師生發出“向雷鋒同志學習”的倡議，對學雷鋒活動做出了詳實的安排。

校長代表學校強調活動要突出一個主題，培育民族精神，積極參加首先實踐活動，身體力行“心向黨、愛勞動、有禮貌”。大力弘揚中華民族傳統美德，自覺踐行文明禮儀，培養同學們積極的人生態度、健康的心理情感、高尚的道德品質，在家庭做個好孩子，在學校做個好學生，在社會做個好公民，全方位提高同學們的文明素養。學習雷鋒的樂于助人的精神，講奉獻、獻愛心，以此陶冶學生的情操，加強對學生的思想教育。形式上以校內為主與校外活動相結合，以少先隊為核心，組織實踐雷鋒精神。各班結合班會課讀雷鋒日記，背雷鋒名言，講雷鋒故事，交流同學們心中的雷鋒形象。

二、強化宣傳，形成氛圍

（1）專門組織了一次師生大會，對其崇高的精神做了宣傳弘揚，同時也對開展學雷鋒活動做了總動員。

（2）全校各班分別都舉行了主題班會，宣傳雷鋒事跡，弘揚雷鋒精神。身 體力行，在生活實踐中學習雷鋒精神。

（3）學習雷鋒精神，付諸實踐并對自己學習雷鋒精神過程中提出一些感想。

三、積極實踐，落實行動

（1）在很多班內均把“互幫互助”搞好學習作為學雷鋒的首要任務，學習好的學生在思想、學習上主動幫助學習有障礙的學生，利用課余時間幫他們補課，主動和他們進行思想交流，使得他們逐步從低迷狀態中走出。這種“互幫互助”活動，既體現了雷鋒助人樂的精神，又體現了雷鋒的“釘子”精神。

（2）把學雷鋒活動和學生的養成教育相結合，認真搞好文明禮儀、衛生。

學校結合各種活動，使學生自覺的行動起來，見到老師、同學主動問好、打掃好每一次衛生，保持好每一天的衛生、做好每天的禮儀，做好每一次操。全體學生自覺愛護環境，校內的校風校貌大為改觀。還有學生結伴主動到敬老院為老人送溫暖，幫助老人打理家務。

（3）在“學習雷鋒精神、爭做美德少年”身體力行的活動中學生感想很多，并通過班會課互相交流，最后由班主任組織交流。

新房鄉中心學校 德育處

少先隊大隊部

2013年3月13日