第一篇：2018河南農信社考試技巧,經濟學常考易混名詞解析

http://he.jinrongren.net/ 2018河南農信社考試技巧，經濟學常考易混名詞解析中公金融人出品

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河南農村信用社介紹

農村信用社是農村金融的主力軍和聯系農民最好的金融紐帶，是我國金融體系的重要組成部分。河南省農村信用社成立于1951年，六十年來，在黨和政府的關懷及社會各界的支持下，從小到大、從弱到強，已發展成為全省機構網點最多、服務區域最廣、存貸款規模最大的地方性金融機構，為服務地方經濟社會發展做出了突出貢獻。

河南農信社招聘需要注意的一般有這幾個條件： 學歷要求：本科及以上。

專業要求：經濟學類、財政學類、金融學類、經濟與貿易類、法學類、社會學類(社會工作專業)、中國語言文學類、外國語言文學類(英語相關專業)、新聞傳播學類、數學類、統計學類、電子信息類、計算機類、植物生產類、自然保護與環境生態類、林學類、管理科學與工程類、工商管理類、電子商務類。（研究生、985/211不限制專業）

年齡要求：本科不超過25歲，研究生不超過28歲，具體日期參考往年預計18年為(本科：1993年6月30日后出生，研究生1990年6月30日后出生)。

河南農信社網申雖然很好過，但是公告要求的條件是一定要符合的，一般專業分類可以參考公務員的專業分類劃分，或者對照自己學校的專業分類也可以。一般農信社每年的公告要求變化不會太大，筆試形式為：機考，滿分為100分，去年農信社招聘2600，報考人數則高達2.8萬左右，現在就要開始備考啦!

河南農信社備考技巧

今天中公金融人小編就帶著大家來區分一下這幾個經濟學常考的易混名詞。

一、規模報酬(產量變化 生產規模變化)

http://he.jinrongren.net/ 規模報酬變化是指在其他條件不變的情況下，企業內部(生產規模變化)各種生產要素按相同比例變化時所帶來的產量變化。比如：在只存在資本和勞動兩種生產要素的前提下，資本和勞動同時增加到原來的兩倍，然后看產量的增加了多少，這就是規模報酬變化。

版權所有 翻印必究 具體地，企業的規模報酬變化可以分三種情況。

1、規模報酬遞增：產量增加的比例>各生產要素增加的比例。其原因主要來自于生產效率提高：先進的技術和機器設備、合理化專業化的分工、技術培訓等。

2、規模報酬不變：產量增加的比例=各生產要素增加的比例

3、規模報酬遞減：產量增加的比例<各生產要素增加的比例。其原因主要來自于降低生產效率：生產要素難以協調，合理分工破壞，信息傳遞等。

例題1.如果規模報酬不變，單位時間內勞動使用增加10%，保持資本量不變，則產出將()。A.增加10% B.減少10% C.增加大于10% D.增加小于10% 【答案】D。解析：規模報酬不變：產量增加的比例=各生產要素增加的比例。在本題中如果勞動和資本同時增加10%時，產出增加10%。但單位時間內勞動使用增加10%，保持資本量不變，則意味著產出增加小于10%，故選擇D選項。

二、規模經濟與規模不經濟(產量變化 成本變化)規模經濟與規模不經濟研究的是企業成本變化時所帶來的產量變化。這里的成本變化是生產要素投入以相同或不同的比例變化。比如：在只存在資本和勞動兩種生產要素的前提下，資本和勞動可以同比例增加，也可以不同比例增加。

在企業生產擴張的開始階段，規模經濟是指通過擴大生產規模而引起經濟效益增加的現象，即產量增加的倍數〉成本增加的倍數，也稱為內部經濟。規模經濟的優越性在于：隨著產量的增加，長期平均總成本下降的特性。

但這并不僅僅意味著生產規模越大越好，因為規模經濟追求的是能獲取最佳經濟效益的生產規模。一旦企業生產規模擴大到超過一定的規模，邊際效益卻會逐漸下降，甚至跌破趨向零，乃至變成負值，引發規模不經濟現象，即內部不經濟。這一升一降決定了長期平均成本LAC曲線呈U型的形狀，見下圖。

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例題2.長期平均成本呈現U形特征的決定因素是()A.長期技術生產的規模經濟和規模不經濟 B.外在經濟和外在不經濟 C.廠商對生產要素的利用程度 D.勞動投入的邊際報酬先遞增再遞減 【答案】A。

三、規模經濟與規模報酬的關系

總體上來說，規模經濟與規模不經濟的分析包括了規模報酬變化的特殊情況。規模經濟與規模不經濟研究的是生產要素投入以相同或不同的比例變化時帶來的產量變化。而規模報酬變化可以說是其中的一種特殊情況，各種生產要素按相同比例變化時所帶來的產量變化。

四、外在經濟與外在不經濟(產量變化 成本變化)外在經濟與外在不經濟也是研究的是企業成本變化時所帶來的產量變化。但這里的成本變化是由企業以外，也就是外部因素引起的。

外在經濟是由廠商生產活動中所依賴的外界環境得到改善而產生的，具體表現為行業規模擴大，給個別廠商帶來產量與收益的增加，如隨著行業的興旺，會出現越來越多的相關專業人才，各企業帶來好處。

外在不經濟是由廠商生產活動中所依賴的外界環境惡化而產生的，具體表現為行業規模擴大，給個別廠商帶來產量與收益的減少。例如行業競爭加劇，交通運輸緊張給企業帶來的不利影響。外在經濟與外在不經濟引起的長期平均成本LAC曲線的位移，見下圖。

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例題：LAC曲線位置移動的原因是()A.規模報酬 B.規模經濟 C.范圍經濟 D.外在經濟 【答案】D。

五、范圍經濟

由廠商的范圍而非規模帶來的經濟，也即是當同時生產兩種產品的費用低于分別生產每種產品所需成本的總和時，所存在的狀況就被稱為范圍經濟。只要把兩種或更多的產品合并在一起生產比分開來生產的成本要低，就會存在范圍經濟。

小試牛刀

1.如果國債資金運用不善，或者僅用于彌補財政赤字，留給后人的就只是凈債務，嚴重影響后代人的生產與生活。這屬于()。

A.認購者負擔 B.債務人負擔 C.納稅人負擔 D.代際負擔

2.一國生產可能性曲線以內一點表示()。A.通貨膨脹

B.失業或者說資源沒有被充分利用

C.該國可能利用的資源建設以及技術水平降低 D.一種生產品最適度產出水平

3.人們在進行經濟決策時，必須做出某種選擇，這是因為()。

http://he.jinrongren.net/ A.選擇會導致短缺

B.人們在決策時面臨的資源是有限的

C.人是自私的，所做出的選擇會實現自身利益的最大化

版權所有 翻印必究 D.個人對市場的影響是微不足道的 4.下列命題中哪一個不是實證分析命題?()A.1982年8月聯儲把貼現率降到10% B.1981年失業率超過9% C.聯邦所得稅對中等收入家庭是不公平的 D.社會保險稅的課稅依據現在已超過30000美元

5.經濟學中，“一方是無限的需要，一方是有限的商品”，這句話的含義是()。A.人類的本性是自私的，不愿與他人分享 B.政府應當對產出進行再分配 C.目前的生產方式是無效率的

D.不存在簡單的辦法以解決稀缺性與人類需要的無限性之間的矛盾 參考答案：

1.【答案】D。解析：代際負擔指如果國債資金運用不善，或者僅用于彌補財政赤字，留給后人的就只是凈債務，嚴重影響后代人的生產與生活。

2.【答案】B。解析：生產可能性曲線以內的任何一點，說明生產還有潛力，即還有資源未得到充分利用，存在資源閑置。

3.【答案】B。解析：由于資源相對于人無窮的欲望而言是相對稀缺的，所以人們在進行選擇時，要研究如何使這些稀缺的資源達到最有效的利用。

4.【答案】C。解析：實證經濟學旨在回答“是什么”、“能不能做到”的問題，講究就事論事，分析結果是客觀的。

5.【答案】D。解析：薩謬爾森“一方是無限的需要，一方是有限的商品”主要是想說明資源具有稀缺性，因此資源需要優化配置，也不存在簡單的辦法以解決稀缺性與人類需要的無限性之間的矛盾。

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第二篇：公務員考試常考成語解析

常考成語解析

“無功而返”指沒有任何成效而回來 “知錯就改”比喻人知道了錯誤就改正

“偃旗息鼓”原指行軍時隱蔽行蹤，不讓敵人覺察。現比喻事情終止或聲勢減弱

“改弦易轍”比喻改變原來的方向、計劃、辦法等

“眾說紛紜”指人多嘴雜，議論紛紛

“莫衷一是”不能決定哪個是對的。形容意見分歧，沒有一致的看法 “見仁見智”對同一個問題，不同的人從不同的立場或角度有不同的看法 “因人而異”指因人的不同而有所差異

“子虛烏有”指假設的、不存在的、不真實的事情 “虛無縹緲”形容空虛渺茫

“撲朔迷離”指難辨兔的雌雄。形容事情錯綜復雜，難以辨別清楚 “空穴來風”指有了洞穴才進風。比喻消息和謠言的傳播不是完全沒有原因的，也比喻流言乘機會傳開來

“異曲同工”指不同的曲調演得同樣好。比喻話的說法不一而用意相同，或一件事情的做法不同而都巧妙地達到目的

“大同小異”指大體相同，略有差異。用于比較

“不謀而合”指事先沒有商量過，意見或行動卻完全一致

“殊途同歸”指通過不同的途徑，到達同一個目的地。比喻采取不同的方法而得到相同的結果

“獨具匠心”具有獨到的靈巧的心思。指在技巧和藝術方面的創造性 “自然而然”自由發展，必然這樣。指非人力干預而自然如此 “兢兢業業”形容做事謹慎、勤懇 “無師自通”指沒有老師的傳授就能通曉

“名不虛傳”傳出的名聲不是虛假的。指實在很好，不是空有虛名 “貨真價實”貨物不是冒牌的，價錢也是實在的。形容實實在在，一點不假 “巧奪天工”指人工的精巧勝過天然。形容技藝十分巧妙 “名副其實”指名聲或名義和實際相符

“進退維谷”指無論是進還是退，都是處在困境之中。形容處境艱難，進退兩難

“隨波逐流”指隨著波浪起伏，跟著流水漂蕩。比喻沒有堅定的立場，缺乏判斷是非的能力，只能隨著別人走

“進退失據”指前進和后退都失去了依據。形容無處容身。也指進退兩難 “騎虎難下”比喻事情進行到中途，迫于形勢既不能繼續又不能停止，只好硬著頭皮干下去

“博采眾長”指廣泛采納眾人的長處及各方面的優點。或從多方面吸取各家的長處。“騎虎難下”比喻事情進行到中途，迫于形勢既不能繼續又不能停止，只好硬著頭皮干下去

“揚長避短”發揚長處，回避短處

“避實就虛”原指避開敵人的主力，攻擊敵人的薄弱環節。或指談論問題回避要害。也作“避實擊虛”

“言之成理”指話說得有一定道理 “矯揉造作”比喻故意做作，不自然

“言簡意賅”形容言語簡練而意思完整 “有的放矢”比喻說話做事有針對性

“言不由衷”指心口不一致

“拖泥帶水”比喻說話、寫文章不簡潔或做事不干脆

“獨當一面”指單獨負責一個方面的工作

“如魚得水”指好像魚得到水一樣。比喻有所憑借。也比喻得到跟自己十分投合的人或對自己很合適的環境

“游刃有余”指刀刃運轉于骨節空隙中，在有回旋的余地。比喻工作熟練，有實際經驗，解決問題毫不費事

“臻于佳境”指達到最佳境界。形容狀態極佳或解決問題非常輕松

“無可厚非”：主要指沒有可過分責難的 “不容置喙”：指不允許別人插嘴說話 “不可否認”：不能否認 “毋庸諱言”：用不著隱諱，可以直說的

“洋洋大觀”形容事物豐富多彩，例如：也許是我孤陋寡聞，反正在當時已是洋洋大觀的刊物林中，我沒見過比它更輝煌的

“蔚為大觀”形容事物豐富多彩，形成盛大的壯觀的景象，例如：樹木蔚為大觀

“汗牛充棟”形容藏書或著作多

“包羅萬象”形容內容豐富，應有盡有，無所不包，例如：藝術創造不同于歷史記載，一件藝術品不可能包羅萬象，卻要求他本身的完整

“五顏六色”形容色彩復雜或花樣繁多，引申為各色各樣 “五彩繽紛”指顏色繁多，色彩絢麗，十分好看的樣子 “五彩斑斕”形容顏色多，色彩錯雜燦爛，且耀眼 “光彩奪目”意思是光彩極為鮮明，令人眼花繚亂

畏首畏尾：指怕這怕那，形容顧慮過多 騎虎難下：比喻事情中途遇到困難，但為形勢所迫，又難以中止 進退維谷：指進退兩難，形容處境困難 瞻前顧后：形容顧慮過多，猶豫不決

“勇猛精進”原為佛教語，指奮勉修行；現指勇敢有力的向前進。此處用來形容老紅軍不畏艱苦，勇敢向前的革命精神。

“煊赫一時”指在一段時期內名聲威勢很盛，含貶義； “管窺蠡測”比喻對事物的觀察和了解狹窄片面，貶義詞；

“直情徑行”指憑著自己的意思徑直地去做，比喻想怎么干就怎么干，含貶義。

“危在旦夕”形容危險就在眼前

“岌岌可危”形容非常危險，快要傾覆或滅亡 “危機四伏”到處隱藏著危險的禍根

“危如累卵”比喻形勢非常危險，如同堆起來的蛋，隨時都有塌下打碎的可能

“薪盡火傳”指柴雖燒盡，火種仍留傳；比喻一代代地傳下去

“柳暗花明”形容柳樹成蔭，繁花似錦的春天景象；也比喻在困難中遇到轉機；含褒義

“重振旗鼓”比喻失敗后，整頓再起

“涅磐重生”指鳳凰經歷烈火的煎熬和痛苦的考驗，獲得重生，并在重生中達到升華；以此典故寓意不畏痛苦、義無返顧、不斷追求、提升自我的執著精神

陽奉陰違：指玩弄兩面派手法，表面上遵從，暗地里違背

醍醐灌頂：佛教指灌輸智慧，使人徹底覺悟，比喻聽了高明的意見使人受到很大啟發，也形容清涼舒適 頂禮膜拜：虔誠地跪拜，比喻對人特別崇敬

耳提面命：不僅是當面告訴他，而且是提著他的耳朵向他講，形容長輩教導熱心懇切

顯現：顯露，露面，呈現

凸顯：清楚地顯露出來，側重于顯露、顯示，強調由隱到顯的過程 凸現：突出的顯現

突現：突然出現；突出地顯現

“天方夜譚”比喻虛誕、離奇的議論 “荒謬之詞”錯得離譜的說法 “奇談怪論”奇怪的、不合情理的言論

“休戚相關”和“休戚與共”都有“利害一致”意思。“休戚相關”重在憂喜禍福的相互關聯；“休戚與共”重在憂喜禍福共同承受

“休戚相關”和“息息相關”相比較而言 “息息相關”形容彼此的關系非常的密切；“休戚相關”含有同甘共苦、利害一致的意思。“息息相關”適用的對象比較廣泛，可以指人，也可以指物；

“休戚相關”適用面比較窄，一般只能指有禍福可言的人、集團、國家等相互間的關系，不能指無禍福可言的一般事物“休戚相關”含有褒義色彩；“息息相關”則是中性的

“循循善誘”是指善于引導別人進行學習，相比“認真教導”，引導的意味更重。

“違反”：不符合；不遵守。現比喻人或事物不正當或錯誤 “違犯”：不遵守法律規則，違反，觸犯，違規。多用于指犯罪和制度 “觸犯”：觸及并違犯；冒犯 “背離”：指離開、離散，或是違背，是指脫離原來的、通常的、正常的或公認的軌道，或是偏離常規、常軌、習慣等

“五彩繽紛”指顏色繁多，非常好看

“富麗堂皇”形容房屋宏偉豪華。也形容詩文詞藻華麗 “林林總總”形容人或事物眾多

“包羅萬象”形容內容豐富，應有盡有

“精湛”意為精深，常用來形容某種技藝水平精深。置于此處與“書法”搭配恰當。“精美”意為精致美好；

“精巧”意為精細巧妙； “精細”意為精密細致。

“衍變”指經過進化自然而發展。“蛻變”則比喻事物由一種狀態轉變成另一種狀態，并且兩者之間具有明顯對比的關系。

“嬗變”指徹底改變（如特征或條件的改變）。“演變”指歷時較久的發展變化。

這四個詞中只有蛻變能體現出向著好的方向的大的轉變，同時這個空有“自我”一詞，“自我蛻變”也常見的一組固定搭配

“構造”做動詞時指制造、建造，做名詞時指結構

“構建”指全方位、多角度、深層次地建立，多用于抽象事物 “建筑”做動詞時指建造、建立，做名詞指建筑物 “建造”指制造、興建，多用于建筑物或具體事務

“增加”指在原有的基礎上加多

“培養”指以適宜的條件使繁殖或按照一定的目的長期地教育和訓練 “培育”指培養幼小的生物，使它發育成長

“培植”指栽種并細心管理或培養，扶植使壯大

“傷害”：使受傷，使在精神或感情上受損傷 “損害”：使受傷害，使受損失 “危害”：構成傷害或損害 “禍害”：禍事，導致物質損害、損失和不幸的一次突然災難

“事過境遷”指事情已經過去，情況也變了

“塵埃落定”塵埃雖然在空中飄浮，最終要落到地面。比喻事情經過許多變化，終于有了結果；或經過一陣混亂后將結果確定下來

“痛定思痛”指創痛平復或悲痛的心情平靜以后，再追想當時所受的痛苦 “物是人非”東西還是原來的東西，可是人已不是原來的人了。多用于表達事過境遷，因而懷念故人

“歇斯底里”情緒異常激動，舉止失常無法控制自己了，形容難以控制自己的情緒；

“濃墨重彩”用濃重的墨汁和顏色來描繪；指繪畫或描述著墨多。形容著力描寫，也形容醒目突出，分量重； “語重心長”：形容言詞懇切，有分量，意味深長，含有豐富情感； “輕描淡寫”原指繪畫時用淺淡的顏色輕輕描繪，形容說話或寫文章把重要問題輕輕帶過。考查成語的語義程度的區分

“斤斤計較”指對無關緊要的事過分計較

“貪生怕死”指貪戀生存，畏懼死亡。指對敵作戰畏懼不前。一般來說，“貪生怕死”是指叛徒、漢奸、賣國賊之類的人，為了個人生存，而出賣祖國、同胞和理想

“小心翼翼”指形容謹慎小心，一點不敢疏忽 “損人利己”指為了得到好處而損害別人的利益

“徑直”表示直接進行某件事，不再事先費周折 “徑自”表示自己直接行動，不管周圍的情況 “巨變”指巨大的變化，僅指變化的幅度 “劇變”則指變化急劇 “傳頌”指傳揚、歌頌

“傳誦”指流傳、誦讀或表示輾轉傳播稱道

“根本”指多指事物的根源或最主要的問題 “基礎”指事物發展的起點與必要條件

“核心”指是指事物最主要且賴以生存和發展的那一部分 “中心”指與四周距離相等的位置，常用來指在某一方面占重要地位的城市或地區

“借花獻佛”比喻用別人的東西做人情。“雪中送碳”在下雪天給人送炭取暖。比喻在別人急需時給以物質上或精神上的幫助。

“點到為止”就是不能說的太多讓別人知道事情的重點就可以有些事情不便多說。

“錦上添花”錦：在錦上再繡花。比喻好上加好，美上添美。“小心翼翼”本是嚴肅恭敬的意思。現形容謹慎小心，一點不敢疏忽。“紙上談兵”在紙面上談論打仗。比喻空談理論，不能解決實際問題。也比喻空談不能成為現實。

“畫餅充饑”畫個餅來解除饑餓。比喻用空想來安慰自己。“雷大雨小”比喻說得多,做得少;聲勢很大,實效很小。

“背道而馳”朝相反的方向跑去。比喻彼此的方向和目的完全相反。“針鋒相對”比喻雙方在策略、論點及行動方式等方面尖銳對立。“大相徑庭”比喻相差很遠，大不相同。

“相去甚遠”互相之間存在很大差異和距離。

“隨心所欲”指隨著自己心里想的意思，想要干什么就干什么；現多含貶義 “輕而易舉”形容事情容易做不費力；比喻事情簡單 “一蹴而就”形容事情輕而易舉，一下子就能完成

“信手拈來”多形容寫作詩文時運用材料、駕馭語言隨意自如

第三篇：2018河南農信社考試,都考什么,科目占比多少

http://he.jinrongren.net/ 2018河南農信社考試，都考什么，科目占比多少

河南省農村信用社是以服務“三農”為宗旨，以支持地方經濟發展為己任的地方性金融機構。目前，全省共有139家市縣法人機構，5292個機構網點，在崗員工近6萬人，資產規模超1.5萬億元。機構網點遍布全省，覆蓋城鄉，現已發展成為支持河南“三農”發展的金融主力軍。現根據業務發展需要，面向社會為轄內農商銀行、農信聯社公開招聘勞動合同制員工。版權所有 翻印必究

河南農信社公告預告

2018年河南農信社招聘考試預計出公告時間：2018年7月中旬 筆試時間：出公告后1周左右 面試時間：筆試過后1周左右 體檢時間：面試過后2、3天通知

河南中公金融小編提醒，農信社考試競爭比例基本是1:15，建議考生備考時間為半年。

河南農信社考試內容及占比

河南農信社的考試內容和銀行差不多，但是科目占比有所不同，小編先給大家放上2016和2017年的考試內容給考生們參考一下：

2017年河南農信社題型題量： 90分鐘 題量：100道 題型：選擇題 分值分布：

一，行測45道題左右。

二，材料分析2篇 一段材料 5個選擇題。三，專業知識45道選擇題主要是經濟、金融、會計 2016年河南農信社題型題量： 90分鐘 題量：100道 題型：選擇題 分值分布： 一，行測 35道題

二，材料分析 一段材料 5個選擇題

三，專業知識 30道選擇題 30道多選計算機，法律占分很少，主要是專業知識

http://he.jinrongren.net/ 從分值分布來看，河南農信社考試行測占比一直是很高的，和專業知識基本對半，專業知識比較分散，所以在備考時候要比行測備考更下功夫才行。

預計2018年河南農信社的分值分布和今天上半年不會差太多，河南中公小編提醒，多數考生屬于邊工作，邊備考，一定要提早規劃好備考時間!版權所有 翻印必究

河南農信社備考習題

1.清初，戲劇家李漁病重。他不同意找開處方個個能醫好病的先生看病，而專找開處方治死過人的先生來看病。這使妻母不解。事后，李漁說：“個個能醫好病的先生，肯定見危重病人就推，不會有gkz6.net救治危重病人的本事;而治死過人的先生，不拒重死癥，雖然死過人，可也有了經驗。”

這個故事所說明的道理不包括()。

A.死和活是對立的統一。醫生要在危重之中救活人，就會面臨死和活這兩種可能 B.只有敢于并善于在“死”里救活人的醫生才是好醫生，盡管他時有救不活的時候 C.對人不能求全責備，不允許別人失敗 D.個個能醫好病的先生恰恰是庸醫

2.二戰時期，一位在野戰醫院做救死扶傷工作的志愿者，名叫多克，他面對醫院里時有重傷員去世，便在墻上寫了一句話：“沒有人會在這里死去”。這句話曾給無數傷員帶來了戰勝傷痛的力量。二戰結束后，多克當上了一名郵差，他總是帶著很多紙條，上面寫著鼓勵人的話：“別煩惱，今天是個不錯的日子”;“要笑口常開”等。他不是表演藝術家、作家，他的行動看上去似乎還有點傻，但他卻做了表演藝術家、作家也不一定做到的事。

這段文字所表達的主要是()。

A.志愿者與藝術家、作家 B.送人玫瑰，手留余香 C.傳遞快樂 D.幫助別人，是一種愛心的奉獻

3.孟子在《告子上》中說：“理義之悅我心，猶芻豢之悅我口。”這話講得實在、精妙，啟人心智。實踐也告訴我們，凡“悅心”的“理義”，總是深入淺出、如“芻豢”即牛羊肉之類的美食“悅口”那樣，否則，很可能是言者諄諄，聽者藐藐。畢竟，感染力不是靠高腔大嗓，而應像孔雀開屏那樣光彩奪目、搶人眼球，給人以美的享受、智的啟迪。

這段文字強調的是()。

http://he.jinrongren.net/ A.理靠感染，感染要悅心 B.理的第一要義是真

C.只有真的理，才能讓人真信 D.要講藝術，使講出的理讓人容易接受

4.國家機關工作人員使用國家通用語言文字履行公務，有利于表現其莊重性、嚴肅性以及守法、執法、為公眾服務的職業特征，同時也體現出現代的、開放的氣息和要求。國家機版權所有 翻印必究

關工作人員說好普通話，使用規范字不僅是工作的需要，而且還是自身素質、品位和形象的一種體現。

這段文字主要強調的是()。

A.正確、規范地使用通用語言文字，是準確、高效履行公務的需要 B.正確、規范地使用通用語言文字，是確保政令暢通的需要 C.正確、規范地使用通用語言文字，是為社會作出表率的需要

D.正確、規范地使用通用語言文字，是工作人員國家意識、法制意識的一種體現 5.近兩年來，隨著國際市場能源資源性產品價格的持續大幅上漲，制造業的生產成本不斷抬高，使得國際市場競爭激烈的各類制成品價格也開始逐步上升，價格上漲開始從上游向下游傳遞。與此同時，國際商品市場價格上漲也開始向各國國內傳遞，特別是能源和農產品價格大幅上漲對各國消費價格指數逐步產生明顯的上升推動作用。

這段文字強調的是()。

A.國際商品市場價格上漲開始向各國國內傳遞 B.價格上漲開始從制造業上游向下游傳遞 C.制造業的生產成本對各國消費價格指數的影響 D.國際市場能源資源性產品價格對國內消費價格的影響

21.D【解析】分析李漁的話，可以總結他的觀點是對敢于救治重癥者的先生的肯定和對個個能醫好病的先生的否定，由此可直接推出B、C選項。而A項是從對文段的理解而引出對矛盾的理解，是正確的。故選D項。

22.D【解析】此題從多克的種種行為來說明即使是一個最普通的人，也能以他積極的行動鼓勵他人，給他人奉獻愛心，送去幫助。故D是正確選項。

23.D【解析】由“凡‘悅心’的‘理義’，總是深入淺出，如??‘悅口’那樣，否則很可能是言者諄諄，聽者藐藐”，可知D選項正確。

http://he.jinrongren.net/ 24.C【解析】解答本題要抓住關鍵句。“而且還是自身素質、品味和形象的一種體現。”由此可以理解文段主要強調的是國家工作人員正確、規范地使用通用語言文字，是一種表率，以此來影響和帶動其他的人。A、B、D雖有體現，但并不是主要強調的內容。

版權所有 翻印必究 25.D【解析】閱讀完文段注意抓住其“題眼”，即“國際商品市場價格上漲也開始向各國國內傳遞”，可知應選D項。

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第四篇：廣東省高中語文學業水平考試知識梳理之常考易混近義詞積累

廣東省高中語文學業水平考試知識梳理之

常考易混近義詞積累

A

愛好 癖好 嗜好 “愛好”作名詞時，指對某些事物所具有的濃厚興趣，如“上網是他的愛好”。作動詞時，表示喜愛，如“愛好和平”。“癖好”指對某種事物的特別愛好，“嗜好”多指不良的愛好，都只作名詞。

安慰 撫慰 安撫 “安慰”側重使人安心適意。“撫慰”側重對人的深切關心。“安撫”側重使人或事物有著落，感到安穩。“安慰”的對象常常是個體。“撫慰”的對象常常是憂慮或心靈受傷的人。“安撫”的對象多指群體，如“安撫受災群眾”。

安置 安頓 安排 “安置”著重于“置”，使工作、生活、物品等有適當的位置，或指人或物的處置各得其所，又指安置親屬、行李、災民等。“安頓”著重于“頓”，妥當安排使有著落。“安排”著重于“排”，分輕重緩急，先后主次，有條不紊地處置人或事物，多指人事、任務等的處理。

翱翔 遨游 “翱翔”指在空中回旋地飛，如“自由翱翔”。“遨游”指漫游、游歷，如“遨游太空”“遨游名山大川”。

懊悔 懊惱 “懊悔”重在“悔”，后悔，更多的是責己。“懊惱”重在“惱”，煩惱，更多的是怨天尤人。

B

把持 操縱 “把持”是獨占、獨攬位置、權利的意思，含貶義，如“把持朝政”“把持財權”。“操縱”是用不正當的手段支配、控制的意思，如“操縱市場”“幕后操縱”。

包括 包羅 包含 包涵 “包括”可指具體事物，又可指抽象事物，如“意識形態，包括政治、法律、道德等思想觀點”。“包羅”指包容、包括的事物眾多、范圍大，如“包羅萬象”。“包含”的對象多是抽象事物，如“這句話包含好幾層意思”。“包涵”是客套話，表示請人原諒，如“請多包涵”。

報怨 抱怨 “報怨”指對所怨恨的人作出反應，如“以德報怨”“以怨報怨”。“抱怨”指心懷不滿，向人數落說別人的不對，如“抱怨不已”。

爆發 暴發 爆發：①巖漿突然沖破地殼，向外迸出，如“火山爆發”；②突然發生，如“爆發雷鳴般的掌聲”“爆發戰爭”“爆發罷工”。暴發：①突然發作，如“山洪暴發”“暴發了禽流感”；②突然發財或得勢，多含貶義，如“暴發戶”。

辯白 辯護 辯解 “辯白”重在“白”，指說明事實真相，以消除誤會或指責。“辯護”著重于“護”，用事實或理由說明見解或言行的正確或錯誤不是那么嚴重，以保護自己或當事人。“辯解”著重于“解”，對受人指責的某種見解或行為加以解釋。

C 嘲笑 嗤笑 譏笑 恥笑 “嘲笑”指用言辭笑話對方。“嗤笑”是笑話別人并帶有輕視的意味。“譏笑”是用尖刻的話語譏諷嘲笑對方。“恥笑”是鄙視和嘲笑的意思。

充斥 充滿 充溢 充斥：到處都塞滿，帶厭惡色彩，貶義詞。充滿：①指填滿、布滿，如“充滿淚水”“歡樂充滿會場”；②充分具有，如“充滿激情”。“充溢”指充滿，洋溢，如“充溢著詩情畫意”。

躊躇 猶豫 遲疑 “躊躇”偏重于人的外部表情上的不果斷。“猶豫”偏重于人的內心拿不定主意而不果斷。“遲疑”偏重于心存疑慮、行動遲緩而表現出的不果斷。

處事 處世 “處事”指處理事務，如“他處事不慌不忙”。“處世”指在社會上活動，跟人來往相處，如“處世低調”。

錘煉 磨煉 鍛煉 “錘煉”“磨煉”都指在艱難困苦的環境中鍛煉。“錘煉”還指反復琢磨使技藝等精練、純熟。“磨煉”側重經受艱難困苦使身心發生變化。“鍛煉”即鍛造、冶煉，比喻通過工作和斗爭提高思想水平和工作能力，還指加強體育運動使身體強壯。

D 督促 敦促 “督促”指監督催促，多用于上級對下級，長輩對晚輩。“敦促”指誠懇地催促，多用于外交辭令。

獨力 獨立 獨力：單獨依靠自己的力量做，如“獨力經營”。獨立：①單獨地站立，如“獨立寒秋”；②自主地存在，如“民族獨立”；③越級直接隸屬于更高級的軍隊編制，如“獨立團”；④不依靠他人，如“獨立完成作業”。

度過 渡過 “度過”指經過某段時間，如“度過了一個愉快的假期”。“渡過”，由此岸到達彼岸；通過(江、河等)；也引申為“渡過難關”等。主要區別：“度過”關涉時間，“渡過”關涉空間。

兌換 對換 “兌換”指用一種貨幣或實物等價換取另一種貨幣或實物，如“用二斤白面可以兌換三斤大米”。“對換”指位置互相調換，如“對換工作崗位”。

墮落 腐化 蛻化 “墮落”指思想行為往壞里變，如“自甘墮落”。“腐化”指思想行為變壞(多指過分貪圖享樂)，如“生活腐化”。“蛻化”指蟲類脫皮而變化身態，比喻腐化墮落，如“蛻化變質分子”。

E 遏止 遏制 “遏止”指用力量阻止，對象多是戰爭、暴動、洪流等來勢兇猛而突然發生的重大事件。“遏制”指制止、控制，使不發作，對象多是情緒、事態或某種力量。

恩惠 恩賜 “恩惠”，是名詞，指給予或受到的好處。“恩賜”，是動詞，古指帝王給臣下的賞賜，現指因憐憫而施舍(多含貶義)。

F 發奮 發憤 “發奮”指振作起來，如“發奮有為”。“發憤”指決心努力，如“發憤圖強”，也可以寫作“發奮圖強”。

反應 反映 反應：①機體受到某種刺激而引起相應的活動或變化；②化學、物理的連鎖變化；③事情所引起的意見、態度或行動。反映：①把客觀事物的本質表現出來；②向有關方面報告情況或問題。“反應”是被動的，“反映”是主動的。

仿造 仿照 仿效 “仿造”著重指模仿制造，對象多是具體事物，如：“這些古瓶都是仿造的”。“仿照”指按照已有的方法或模式去做，對象多是抽象事物，如“仿照辦理”。“仿效”即模仿、效仿，如“藝術貴在創新，不能一味仿效別人”。

分辨 分辯 “分辨”指分清、辨明，著重在區分、辨明差別，如“分辨香花和毒草”。“分辯”指用語言辯白，著重在解釋清楚理由，如“他這回并不分辯，單說一句‘不要取笑’”。

撫養 扶養 贍養 “撫養”兼指監護、教養和供養，一般是長輩對晚輩。“扶養”，廣義指因親屬關系而發生的一方對他方承擔生活供養義務，狹義指夫妻雙方在物質、生活上的互相幫助、照顧。“贍養”指成年子女對父母或晚輩對長輩在物質上的幫助和生活上的照顧。

賦予 付與 給予 三者都有交給的意思。“賦予”指交給重大任務、使命等。“付與”指交給，如“將貨款付與對方”。“賦予”“付與”只帶名詞性賓語；“給予”還可帶動詞性賓語，如“給予答復”。

G 干涉 干預 都有“過問”的意思。“干涉”是過問并制止，要求對方順從，如“干涉內政”“干涉子女婚戀”；“干預”是過問并施加一定的影響，如“干預決策”“干預別人家庭矛盾”。

工夫 功夫 下列義項二者通用：①(占用的)時間，如“白費工(功)夫”；②空閑時間，如“沒工(功)夫上街”；③時候，如“我剛參加工作那工(功)夫，師傅手把手教我”。盡管如此，上述情況現在一般寫作“工夫”，用“功夫”少見。不同的是：“功夫”還指本領、造詣，如“杜甫的律詩功夫深厚”；又指武術，如“中國功夫”。

溝通 勾通 二者都有通連之義，“溝通”指使兩方能通連，如“溝通感情”。“勾通”指暗中串通、勾結，貶義，如“他與黑社會有勾通”。

果斷 決斷 武斷 三者作動詞時，都是作出決定或者判斷。“果斷”側重作出決定堅決，不猶豫。“決斷”側重作出決定有魄力，有決定權。“武斷”側重作出判斷只憑主觀意志，屬貶義詞。“決斷”另有名詞用法，“武斷”另有形容詞用法。

過度 過渡 過度：形容詞，指超過了適當的限度，如“過度疲勞”。過渡：①動詞，指事物由一個階段或一種狀態逐漸發展變化而轉入另一個階段或另一種狀態，如“過渡時期”“過渡政府”；②指乘船過江河，如“從武昌過渡到漢口”。

H 涵養 修養 “涵養”著重指在受到冒犯時能寬容大度，控制自己的感情。“修養”指在思想品質、道德情操方面有過一定的鍛煉，達到了一定的水平。

合宜 合意 “合宜”指合適，如“他分管這項工作很合宜”。“合意”指合乎心意，中意，如“他越看越覺得這件工藝品合意”。

洪大 宏大 “洪大”指聲音大，如“聲音洪大”。“宏大”指規模、計劃等巨大、宏偉，如“這部電視劇場面宏大”。

化裝 化妝 化裝：①指演員修飾外貌，使變得像所扮演的角色；②指從容貌、衣著等方面假扮成另一種人，目的在于欺騙對方，如“他一化裝，敵人無法發覺”。化妝：專指用脂粉等修飾容貌，如“她每次出門都要精心化妝”。

匯合 會合 二者都有聚合的意思。匯合：①指水流聚集，交匯，如“潺潺小河匯合成湖澤”；②用于聲音、意志、力量等的聚集，如“熱血青年奔向延安，匯合成抗日的洪流”。會合：指人或動物聚集到一起，如“會合后繼續向前挺進”。

會晤 會面 “會晤”指雙方會面，會見，用于比較鄭重的場合，如“會晤在京的知名人士”。“會面”適用范圍廣，泛指親戚、朋友、熟人的見面。

J 激烈 劇烈 猛烈 強烈 “激烈”著重指運動緊張或雙方斗爭尖銳，達到很高的程度，常形容爭論、搏斗等。“劇烈”指急劇變動或刺激厲害，常形容藥性、疼痛等。“猛烈”指氣勢大，來勢猛，多指具體的事物，如“炮火猛烈”“風勢猛烈”。“強烈”著重指力量大，程度深，對比度高，能形容光線、色彩、對比度等，也能形容欲望、感情，如“要求強烈”“強烈的求知欲”。

技能 機能 技巧 “技能”指人們掌握和運用專門技術的能力，如“教育能提高人的 勞動技能”。“機能”指人或動物細胞組織或器官等作用和活動的能力，如“青蛙有一雙機能優異的大眼睛”。“技巧”指熟練的技藝，多用于藝術、體育等方面。

檢察 檢查 監察 檢察：審查被檢舉的犯罪事實，如“對此，司法機關決定立案檢察”。檢查：①為了發現問題而用心查看，如“檢查身體”；②指查考，如“檢查資料”；③指檢討，如“檢查錯誤”。監察：監督各級國家機關和機關工作人員的工作并檢舉違法、失職的機關或工作人員，如“中紀委不斷派出紀律監察人員，監督各級地方政府的工作”。

矯正 校正 教正 三者都有改正之意。不同的是：“矯正”指改正、糾正，主要用于工作、視力、錯誤等，如“矯正工作中的偏差”。“校正”指校對改正，多用于語言文字或數據等，如“校正錯別字”。“教正”是指教改正，是把自己的作品送給人看時用的客套話，如“送上拙作一冊，請教正”。

聚集 云集 聚積 三者都有聚在一起的意思。“聚集”指集合，湊在一起，多指人、力量等，如“聚集優勢兵力，打一次殲滅戰”。“云集”比喻許多人像云一樣從各處投奔而來，聚集在一起，如“人才云集”。“聚積”指一點一滴地湊集，多指實物、資金等，如“多方聚積財物”。

K 考察 考查 “考察”指實地觀察調查，如“他們考察了水利工程”。“考查”指用一定標準來檢查、衡量，對象是人的行為、活動、思想、學識、技能等，如“考查學業成績”。

懇切 殷切 “懇切”，表示誠懇而殷切，指上下級、長幼及同志間的真誠希望和要求，如“言辭懇切”。“殷切”，表示深厚而急切，多指組織對成員、長輩對晚輩等，如“殷切地希望”。

克服 克復 “克服”指用精神戰勝或抑制，如“克服困難”。“克復”指把敵人占領的地方奪回來，如“克復失地”。

款待 寬待 寬貸 “款待”指親切優厚地招待，如“我國政府代表團訪問朝鮮，受到了盛情款待”。“寬待”指以寬容的態度對待，如“寬待俘虜”。“寬貸”指寬容，饒恕，如“如有再犯，決不寬貸”。

困惑 茫然 “困惑”，形容感到疑難，不知怎么辦才好。“茫然”，形容渾然不知或失意的樣子，如“問起事情的經過，他一臉茫然”。

L 利害 厲害 “利害”指利益和損害，如“這是利害攸關的事”。“厲害”指難以對付或忍受，也指嚴厲，如“這人可厲害了”“天熱得厲害”。

連續 陸續 二者都指事物一個接一個。“連續”指事物的出現不間斷。“陸續”指事物的出現前后相繼時斷時續，如“來賓陸續地到了”。

繚繞 環繞 縈繞 纏繞 繚繞：多指煙霧、聲音等回旋飄蕩、盤旋上升的狀態。環繞：著重圍繞的回環形狀，多用于具體事物。縈繞：常指某種感情、思緒的縈回盤繞。纏繞：①盤旋著纏在別的物體上；②糾纏，攪擾，如“煩惱纏繞在心頭”。

流失 流逝 二者都有失去不復存在的意思，都是動詞。“流失”指具體的人或事物的丟失，如“水土流失”“人才流失”。“流逝”指像流水一樣消逝，用于抽象的事物，如“流逝的青春歲月”“時光在不知不覺中流逝了”。

流傳 留傳 二者都有傳下去的意思，是動詞。“流傳”指事跡、作品或非物質文化遺產傳下來或傳播開，如“大禹治水的故事一直流傳到今天”。“留傳”指具體的物品由先輩保存下來，傳給后代，如“這把茶壺是祖上留傳下來的”。

M 曼延 蔓延 二者都有向前延伸的意思。“曼”，表示長遠的意思；“蔓”，指蔓草。“曼延”，指連綿不斷，中性詞，如“前面是一條曼延曲折的羊腸小道”。“蔓延”，形容像蔓草一樣不斷地向四周擴展，多用于貶義，如“火勢正在不斷蔓延，情況十分危急”。

漫罵 謾罵 二者都指罵，表貶義，但罵法有所不同。“漫罵”指亂罵，側重于用詛咒的話傷人，如“她根本不講禮，閉著眼漫罵不止”。“謾罵”指用輕慢嘲笑的態度罵，如“譏笑與謾罵不是戰斗”。

面世 面市 “面世”指新作品或產品與世人見面，如“世界上第一只克隆羊多莉面世已有十多年了”。“面市”指產品進入市場，如“這個居民小區新建的二期住宅，將于年底面市”。

名氣 名聲 名望 “名氣”即名聲，是褒義詞，多用于口頭語，如“他在本地已小有名氣”。“名聲”，名稱和聲譽，指在社會上流傳的對一個人的評價，中性詞，如“他不務正業，名聲很壞”。“名望”，指好的聲譽，褒義詞，如“醫術好，名望高”。

謀取 牟取 二者都有取得的意思，但適用的范圍不同。“謀取”指設法取得，其范圍較寬，是中性詞，如“謀取職位”。“牟取”專指謀取名利，語意較重，尤指用不正當或非法的手段取得金錢，是貶義詞，如“牟取暴利”。

N 擬訂 擬定 二者都有寫出一種規劃方案的文本的意思，但表示的文本的性質不同。“擬訂”指初步草擬，屬于初步意見，以后還要修改，如“擬訂計劃”。“擬定”含有完稿、定下來的意思，如“擬定遠景規劃”“擬定了偵破案件的具體方案”。

捏造 偽造 假造 捏造：假造不存在的事實、證據等，如“捏造罪名”。偽造：指為掩蓋真相或謀取利益而暗中仿照真東西造出假東西，如“偽造證件”“偽造學歷”。假造：①模仿真的造假的，義同“偽造”；②為掩蓋真相而造假，如“假造賬本”“假造犯罪現場”。

P 排除 排斥 排擠 “排除”指除掉，消除，是中性詞，可用于具體的人或事，如“排除污水”；也可用于抽象的事物，如“排除險情”。“排斥”是使人或事物離開自己，用于人或組織時，是貶義詞，如“排斥異己”。“排擠”是憑借勢力或手段使不利于自己的人失去地位或利益，是貶義詞，如“抬高自己，排擠他人”。

培育 培養 培植 三者都有養育的意思。“培育”多用于生物，尤其是幼小生物；“培養”多用于人，常指培養人才、優良品德、良好習慣；“培植”指栽種并細心管理，多用于植物，用于指人時有扶植使壯大的意思，含貶義，如“培植親信”。

披露 透露 披露：①公布，發表，如“披露會談內容”；②表露，如“披露肝膽”。透露：指泄露或有意顯露消息、意思等，如“透露風聲”。

品位 品味 二者讀音相同，但詞性和意義有不同。品位：名詞，指人或事物的品質、價值，如“作家只有深入社會生活，才能寫出高品位的作品”。品味：①動詞，指品嘗、欣賞，如“這篇散文語言雋永，值得仔細品味”；②名詞，品質和風味，如“這里的農家菜品味很不錯”。

破除 解除 廢除 “破除”指打破、除掉原來被人看重或信仰的事物，如“破除面子觀念”。“解除”指去掉附加于人身心的精神壓力、思想顧慮或職務，如“解除顧慮”。“廢除”的對象多是不合理的或過時的制度、法令、規章等，如“廢除不平等條約”。

Q

啟事 啟示 “啟事”是常用文體的一種，指為了公開聲明某事而登在報刊或貼在墻上等處的文字，是名詞，如“征稿啟事”。“啟示”即啟發提示，使有所領悟，是動詞，有時也作名詞，如“從他的發明中，我們受到了很大的啟示”。

強(qiánɡ)制 強(qiǎnɡ迫 “強制”指用政治或經濟力量使對方服從，如“強制執行”。“強制”多是國家、政府、機關行為。“強迫”指施加外力使服從，使用范圍較廣，“強迫”的施動者和受動者多是個人，也可以是組織、集體，如“強迫接受”。

情義 情意 情誼 “情義”指親屬、同志、朋友間相互應有的感情，如“他待我很有兄弟的情義”。“情意”指對人的感情，如“他倆雖無血緣關系，卻情意深長”。“情誼”指人與人相互關切、愛護的感情，如“軍民情誼深似海”。

祛除 驅除 摒除 三者都有除去的意思，但除去的對象不同。“祛除”指除去一些比較抽象的事物，如疾病、疑懼或迷信者所謂的邪魔等，如“祛除病魔”。“驅除”常指趕走、除掉一些具體的對象，如“驅除蚊蠅”“把敵寇驅除干凈”。“摒除”指除去，只用于抽象事物，如“摒除雜念”。

權利 權力 “權利”指公民或法人依法行使的權力、享受的利益，與“義務”相對，對象指公民、法人，也指國家、企事業單位，如“公民有受教育的權利”。“權力”指依法享有的可以統治、管轄、支配別人的權柄，如“全國人大是國家最高權力機構”“行使大會主席的權力”。

R 任務 使命 “任務”，指所擔任的工作和責任，如“分配任務”。“使命”，多指國家、政府或歷史賦予的重大任務，含有莊重色彩，如“外交使命”。

溶化 熔化 融化 “溶化”指固體在水中溶解，如“糖溶化了”。“熔化”指固體受熱后變成液體，如“鐵塊熔化成鐵水”。“融化”指冰、雪等變成水，如“積雪融化了”。

融合 融洽 “融合”指幾種不同的事物合成一體，如“融合各家的特點自成一體”。“融洽”指彼此感情好、沒有抵觸，如“彼此相處融洽”。

融解 溶解 二者都有化解的意思。“融解”指融化，如“山頂上的積雪融解了”。“溶解”指固體、液體或氣體物質的分子均勻地分布在水中，如“食鹽很快就被溶解了”。

S 商量 商榷 協商 “商量”“商榷”都有互相交換意見和互相討論的意思。“商量”，常用于口頭語體，多指就一般問題交換意見。“商榷”，常用于書面語，多指就不同意見進行商量、研討，如“此觀點還值得商榷”。“協商”著重指為了取得一致意見而共同商討，多指重大的，特別是具有社會性的或國際性的問題的商討，一般有莊重色彩，如“政治協商會議”。

聲明 申明 二者作動詞時，都有表白的意思。“聲明”指公開宣布所持的立場、觀點、態度，如“聲明立場”。“申明”指對所持的立場、觀點、態度進行申論和解釋，如“申明了我方的嚴正立場”。

勝地 圣地 勝地：指有名的風景優美的地方，如“旅游勝地”。圣地：①指與宗教教主生平事跡有重大關系的地方，如“武當山是道教圣地”；②指具有重大歷史意義和作用的地方，如“革命圣地延安”。

實力 勢力 勢利 “實力”即實際具有的力量，如“本公司經濟實力雄厚”。“勢力”指政治、經濟、軍事等方面的權力和力量，多用于抽象事物，如“進步勢力”“反動勢力”。“勢利”形容對有錢有勢的人奉承、對沒錢沒勢的人歧視的處世態度，是貶義詞，如“勢利小人”。熟悉 熟習二者都有不生疏的意思。“熟悉”指知道得很詳細，了解得很清楚，其對象可以是具體的人或事物，也可以是抽象的事理，如“熟悉群眾的情況，是做好群眾工作的前提”。“熟習”指熟練地掌握(某項業務或技術)，如“要熟習其中的技藝，做一個內行”。

T 特點 特征 特色 特性 四者都含特別、與眾不同之意。“特點”指人或者事物的性質、內容、形式、外表等的獨特之處，如“方便面的特點就是方便”。“特征”指外表或形式上的可以作為人或事物特點的標志、象征，如“相貌特征”。“特色”指獨特的色彩、風格、格調、樣子等，如“民族特色”。“特性”指人或事物特有的性質，如“吃竹是熊貓的特性”。

體會 體驗 體味 都有親身實踐的意思。“體會”是體驗、領會，如“對國家免征農業稅的意義我深有體會”。“體驗”是通過親身實踐來認識事物，如“體驗農村生活”。“體味”是仔細體會，對象常是語言文字的意味，人的情意、趣味等。

停留 停頓 停滯 停止 “停留”指暫時停止而不前進，如“在武漢停留了幾天”。“停頓”指暫停或中止，如“工廠生產停頓”。“停滯”指因受阻礙不能順利發展，長時間地停止，如“十多年來，這個公司的經營停滯不前”。“停止”表示不再進行或不再實行，如“暴風雨早已停止了”。

推辭 推卻 推托 推脫 推卸 “推辭”指拒絕任命、邀請、饋贈等，如“借故推辭”。“推卻”指用言語、行動拒絕別人，運用比“推辭”廣，態度較堅決，如“他再次推卻了”。“推托”指借故不接受，即婉言表示拒絕，后面帶上托詞或拒絕的原因，如“他推托身體不舒服，不肯上臺表演”。“推脫”是找借口推掉與自己的干系，如“推脫責任”。“推卸”指不肯承擔(責任和義務等)，如“推卸責任”。

退化 蛻化 退化：①指生物體在進化過程中某一部分器官變小，構造簡化，機能減退甚至完全消失，如“一類種子種植時間久了就容易退化”；②指事物由優變劣，如“他的學習逐漸退化”。蛻化：①指昆蟲、爬行動物脫皮；②比喻腐化墮落，如“這個干部貪污受賄，最后蛻化為人民的敵人”。

W 違反 違犯 二者所指的對象不同：“違反”是不符合法則、規程等，如“這樣做會違反操作規程”；“違犯”指違背和觸犯法律、法紀等，如“如果對自己要求不嚴，就容易違犯紀律”。

委屈 委曲 委屈：指受到不應該有的指責或待遇而心里難過，如“他覺得很委屈”。委曲：①指曲調、道路、河流等彎曲、曲折、委婉，如“歌聲婉轉委曲”；由此比喻違反本心而勉強從事，如“委曲求全”。②指事情的底細和原委，名詞，如“告知事情的委曲”。在表示心情感受時用“委屈”，在表示對人對事的態度時用“委曲”。

萎縮 畏縮 二者都有精神不振奮的意思。萎縮：①指身體、草木等干枯，如“枝葉已經萎縮了”；②指經濟衰退，如“國民經濟萎縮”。畏縮：指因害怕而不敢向前，如“畏縮不前”。

斡旋 周旋 “斡旋”指調解爭端，如“從中斡旋”。“周旋”指交際、應酬、較量，如“同敵人周旋”。

污辱 侮辱 “污辱”指用不實的言辭誣蔑人，使人的聲譽遭受損害，染上塵垢。“侮辱”指用欺辱、輕慢的言行，使人蒙受恥辱，如“侮辱人格”。

X 消失 消逝 消釋 三者都指失去，不復存在。“消失”指事物從多到少的減少以至于沒有的過程，如“他們的身影不久就消失在煙波里”。“消逝”比喻時間像流水一樣逝去，如“時光在不知不覺中消逝了”。“消釋”指疑慮、嫌怨、痛苦等的化解、消除，如“消釋前嫌”。泄露 泄漏 二者都有外泄之意，但所泄的內容有所不同。“泄露”指不應該讓人知道的事情讓人知道了，如“泄露國家機密”。“泄漏”指液體、氣體因有漏洞而排泄出去，如“由于油罐泄漏，造成大面積污染”。

心機 心計 二者都與心思有關。“心機”指心思，打算，如“她人小卻有心機”。“心計”指計謀，或內心隱秘的計算，如“這個人很有心計”。

修飾 粉飾 “修飾”指梳妝打扮或修整裝點使外表整潔美好，如“門面修飾一新”。“粉飾”常指從外表上裝點，掩蓋實際，帶貶義，如“粉飾太平”。

學力 學歷 “學力”指在學業能力上達到的程度，如“同等學力”。“學歷”指學習的經歷，指曾在哪些學校肄業或畢業，如“大學本科學歷”。

Y 壓制 抑制 壓抑 三者均可作動詞，都有用強力制止的意思。“壓制”指竭力限制或制止某種思想、行為繼續發生、發展下去，如“壓制別人對他的批評”。“抑制”指克制、控制住內心的思想感情，如“他抑制住自己的個人情感，冷靜地處理問題”。“壓抑”指對感情、力量等加以限制，使之不流露或發揮出來，如“壓抑不住內心的喜悅”。

湮沒 淹沒 “湮沒”指埋沒，多指抽象事物，如“幾年之后，這件事就湮沒無聞了”。“淹沒”指大水漫過，或比喻被其他有形事物蓋過，如“他的講話為掌聲所淹沒”。

遺事 逸事 “遺事”指前代或前人留下來的事跡，如“革命烈士的遺事”。“逸事”也寫作“軼事”，指不見于正式記載，世人不大知道的關于某人的事跡，如“左忠毅公逸事”。

意氣 義氣 意氣：①指意志和氣概，如“人民群眾意氣風發，斗志高昂”；②指志趣和性格，如“他們兩個意氣相投”；③指由于主觀的偏激而產生的情緒，如“這幾天，他正在鬧意氣”。義氣：指出于私人交誼而甘愿承擔風險或犧牲自己利益的氣概，如“這人很講義氣”。

營利 盈利 營利：謀求利潤，動詞，如“做生意當然要營利”。盈利(又寫作“贏利”)：①名詞，指企業單位的利潤；②動詞，指獲得利潤，如“我廠今年盈利兩個億”。

原形 原型 “原形”指原來的形狀，本來的面目，如“政務一公開，這伙人原形畢露了”。“原型”指原來的類型或模型，也指文學作品塑造人物形象所依據的現實生活中的人，如“他是作者的創作原型”。

Z 招集 召集 二者都有使人聚集起來的意思，但“招”是揮動手招，“召”是口頭召喚。“招集”指招呼人們聚集，如“招集旁觀者來幫幫忙”。“召集”指口頭或文字通知人們聚集起來，如“趕快召集隊員開會”。

振動 震動 二者都指物體運動，都是動詞。振動：指物體通過一個中心位置，不斷作往復運動，如“老鐘走得很準，鐘擺振動很均勻”。震動：①指物體受外力影響而迅速、劇烈地顫動，如“一聲響雷，連天地都震動起來”；②指重大的事情、消息等使人心不能平靜，如“全國為之震動”。

終身 終生 “終身”，指一輩子，多就切身之事來說，如“終身大事”。“終生”，指一生，多就事業來說，如“奮斗終生”。

裝飾 妝飾 二者都有修飾使美觀的意思。“裝飾”指在身體或物體的表面加些附屬的東西使美觀，如“裝飾圖案”。“妝飾”指婦女打扮，如“她正對著鏡子妝飾自己那張臉”。捉摸 琢磨 “捉摸”指猜測、預料(多用于否定句)，如“這個人的心思難以捉摸”。“琢磨”指雕刻和打磨玉石，引申為反復加工、思考使之完善的意思，如“文章幾經琢磨”。

第五篇：2014農信社考試法律常考知識-合同的形式

茂名中公教育 maoming.offcn.com 2014農信社考試法律常考知識-合同的形式

高頻考點

五、合同的形式

[考點解析]：合同形式，是指當事人合意的外在表現形式，是合同內容的載體。我國《合同法》第10條：當事人訂立合同，有書面形式，口頭形式和其他形式。法律，行政法規規定采用書面形式的，應該采用書面形式。當事人約定采用書面形式的，應當采用書面形式。

[2011年安徽 單選題]

甲乙兩家公司在訂立買賣合同同時采用了電子郵件的形式，該形式屬于()。

A.口頭形式 B.書面形式 C.默認形式 D.視聽形式

[答案]：B

[解析]：根據我國現行《合同法》第11條規定：書面形式是指合同書、信件和數據電文(包括電報、電傳、傳真、電子數據交換和電子郵件)等可以有形地表現所載內容的形式。可見，我國明確地將電子合同歸屬于書面合同。A、C、D三個選項不符合法律條文的規定。故選B。

[2010年安徽 單選題]

如果兩家公司在訂立買賣合同時采用了電子郵件的形式，該形式屬于()。

A.口頭形式 B.書面形式 C.默示形式 D.試聽形式

[答案]:B

[解析]:根據我國現行《合同法》第11條規定：書面形式是指合同書、信件和數據電文(包括電報、電傳、傳真、電子數據交換和電子郵件)等可以有形地表現所載內容的形式。可見，我國明確地將電子合同歸屬于書面合同。A、C、D三個選項不符合法律條文的規定。故選B。

[2012年山東 單選題]

顧客按自動售貨機上的規定，將貨幣投入機器內，取得售貨機吐出的商品。他們之間買賣合同的形式是()

A.口頭形式 B.推定形式

C.書面形式 D.媒體形式

[答案]:B

[解析]:推定形式,又稱行為默示形式或意思實現形式，指合同當事人以某種表明法律意圖的行為間接地表示合同內容的合同形式，它以合同的開始履行推定合同已經訂立。如停車場收費。又如租期屆滿后，承租人繼續交納房租，出租人接受之，由此可推知當事人雙方作出了延長租期的法律行為。根據本題的題意可知，當顧客將貨幣投入售貨機器時，售貨機器吐出商品，這是顧客與賣家的買賣合同成立，這個過程雖然沒有簽約，但我們可以推定它成立，符合合同成立的要件，因此，答案選擇B項。