第一篇：2018工大繼續教育專業課論文

加強建筑工地安全管理 哈工大繼續教育論文

近幾年來，我國的安全生產形勢十分嚴峻，建筑領域事故頻頻發生，分析建筑施工傷亡事故發生的原因，探索預防對策和措施，對減少事故的發生，促進建筑企業的健康發展，有重大意義。

安全事故主要集中高處墜落、物體打擊、機械傷人和觸電。造成建筑業事故的原因，除了與建筑業是高空、露天、勞動密集型作業有關，還與近年來市場的擴大，法制不健全，安全意識差，安全教育滯后，人員素質低，安全投入少有關。以下談談發生事故原因幾種情況。

一、施工人員素質低

目前我國建筑從業人員大多是民工，這些民工普遍來經過基本培訓和教育，缺乏應有的安全知識和安全防范意識，從而導致自己或他人發生安全事故。

二、建筑市場不規范

時常出現一個項目有幾個分包商，這些分包商的社會信譽，施工技術和管理水平普遍較差，在工程施工過程下，偷工減料，安全意識淡薄，根本談不上對安全進行統一管理。

三、違反安全操作規程，野蠻施工

非機械動力工擅自操作機械，造成機毀人亡。非電工亂拉扯電線，不通過漏電開關，發生漏電事故時，漏電開關不起作用，造成觸電身亡。民工在綁腳手架和支外墻模板加固時，不系安全帶，加上臨邊防護不嚴，時有墜落死亡事故的發生。為搶工程進度，造成民工疲勞過度，操作時注意力不集中，頭昏眼花不慎墜樓而亡。

四、材料機具質量不合格

塔機吊鉤失靈，吊斗失控落下，砸傷地面施工人員，塔臂組裝螺栓強度不夠，以小代大，抗剪能力削弱，螺栓被剪切斷，造成塔臂失控，扯斷鋼索落下，砸傷地面工作人員。安全網質量差，不能有效攔截高空墜物，造成地面人員傷亡。

五、防護設施不全

臨邊不搭設防護欄桿，安全網搭設低于施工作業層面高度，作業面沒有實行全封閉。有的電梯井口無護欄，電梯井內不隔層設置防護。預留洞口，采光井，通風口不設防護蓋，造成墜落事故發生。

針對以上分析，為有效減少安全事故，應采取以下措施：

一、建立健全安全組織機構

施工企業必須建立健全項目安全組織機構，確定安全生產目標，明確參與各方對安全管理的具體分工，安全崗位責任與經濟利益掛鉤，根據項目的性質規模不同，采用不同的安全管理模式。對大型項目必須安排專門的安全總負責人，并配以合理的班子共同進行安全管理，建立安全生產管理的資料檔案。實行單位領導對全施工現場負責，專職安全員對部位負責，班組長，班組安全和施工技術員對各自的施工區域負責，操作者對自己的工作范圍負責的“四負責”制度。

二、規范建筑業分包及完善安全法

加強總包，分包的資質認證和管理。一個項目，嚴禁業主方肢解分包，嚴禁多次轉包，加強總承包商對分包的管理。加強安全法建設，對存在違章指揮，不為施工操作人員提供安全防護設施用品，強令民工冒險作業，長期連續作業的責任人，要依法追究其責任。施工企業在目前已有的法規制度的基礎上，認真總結經驗，加強適合本企業生產管理工作實際的法律，標準和制度的補充完善，使企業的安全生產管理工作有法可依，有章可循，盡快步入規范化，制度化軌道。

三、加強安全教育

讓每一個員工懂得安全知識，掌握安全技能，實現自己的安全行為責任，做到：

1、凡是進入施工現場的所有人員都必須進行安全法律、法規、安全生產知識，安全操作技能的學習，并進行嚴格考核，合格后，方可進場；

2、對特種崗位作業人員一律憑勞動管理部門頒發的操作崗位證書上崗；

3、對進入施工現場持證的架子工必須定期進行體驗；

4、對施工生產中違章指揮的管理人員進行嚴厲的處罰；

5、對施工生產中違章操作員工一律停工根據不同情況進行處罰。

四、加強安全技術管理與協調

工程中標后，要編制有針對性的安全技術措施，施工前要有施工技術員編寫的書面施工安全技術措施向工人交代，特別是高空、有毒作業，必須有相應的保證安全的技術措施和急救處理方法。每日有班組長、班組安全員對當天工作操作工序提出的安全要求。定期召開安全生產管理工作會議定期檢查安全工作。實行統一管理，統一指揮，加強條條、條塊、塊塊之間的協調配合。

五、加強現場安全監督 企業應加大對施工現場的安全監督管理力度，對違章指揮、操作，冒險作業要責令限期整改或停工整頓，規范項目的施工安全行為。安全人員要加強對施工現場材料，設備的檢查，杜絕不合格的材料，設備對人員的傷害，加大對安全工作的投人，完善各種安全設施。在施工作業面上設固定的安全管理員，對危險性大的腳手架，起重機搭設和拆除，機械設備吊裝，用電設備工作，基礎土方開挖等進行監督和控制。

施工企業安全管理，是一個系統的動態管理進程，它包括安全組織和安全意識，企業只有綜合利用這些手段，才能取得有效的結果。加強安全管理，首先必須建立科學的安全規章制度，而且這些制度要隨著施工技術的發展而不斷變化，使之與新的施工技術相配套。同時企業要加大對安全管理的投入，使之與生產能力相吻合，使安全生產責任制逐級落實到每個工作崗位和每個人頭上。并經常性的開展和利用形式多樣的安全生產法規知識宣傳活動，努力提高建筑職工和廣大從業人員的安全素質，切實做到不傷害他人，不傷害自己，不被他人傷害，安全生產，警鐘長鳴。

第二篇：2014工大繼續教育專業課作業一

2014年黑龍江省專業技術人員繼續教育知識

更新培訓

計算機網絡與軟件工程專業作業一

一、客觀題

1、電子商務交易中的PKI英文全稱是（Public key Infrastructure），它是指（公鑰基礎設施）。

2、電子商務可以分為B2C，B2B，B2G以及C2C。其中，B2C是指（企業與消費者），B2B是指（企業與企業），C2C指的是（消費者與消費者之間），B2G是（企業與政府）。

3、電子商務開發可以采用多層模型，包括：表示層（Presebtation layer），商業邏輯層（Business logic layer），以及企業信息層（EIC）【填寫常用英文表述】。

4、EAI企業應用集成是電子商務重要的核心技術之一，EAI英文全稱是（Enterprise Application Integration），它的主要目的是使企業從歷史投資中獲得最大投資回報ROI（Return On Investment）。

5、EAI解決方案中的IBM公司采用MQ——英文全稱是（Message Queue）系列Series核心技術來實現，6、電子商務活動的主體對發送的信息或者訂單的不可否認性，被稱為（數字認證），采用加密技術使信息不為電子商務活動以外的其他人所悉知，被稱為（數字簽名），英文是（Digital signature）。

7、電子商務解決方案中的SCM英文全稱是（Supply chain management），指的是（供應鏈管理），實際上SCM成為電子商務的重要成本之一。

8、電子商務解決方案中的CRM英文全稱是（Customer Relationship Management），即（客戶關系管理），其核心思想是（以客戶為中心的市場營銷理念）。

9、實現CRM的基本要素包括：convenient（方便），care（親切），personalized（個人化），以及real-time response（立即反應）。【填寫中文表述】

10、CRM中，完整客戶信息的10大要素是：（顧客輪廓Customer Profile）（顧、客知識Customer Knowledge）、（顧客區隔Customer Segmentation）、（顧客化/定制化Customization）、（顧客價值Customer Value）、（顧客滿意度Customer Satisfaction）、（顧客的發展Customer Development）、（顧客保留率Customer Retention）、（顧客贏取率Customer Acquicition），以及（顧客獲利率Customer Profitability）等。

11、電子商務解決方案中的e-commerce指的是（電子交易）。電子交易成為電子商務的重要特征，成為重要的解決方案之一。

12、數據倉庫英文全稱是（Data warehouse），其主要特征是：（Subject-oriented）即（面向主題的）、集成的（Integrated）、time variant（時變的）。數據倉庫的容量約為（GB）數量級，主要目的是用于經營管理中（決策制定過程的不同時間的數據集合）。

13、數據倉庫中的OLTP是指（在線事務處理），其英文全稱（Online transaction processing），OLAP是指（在線分析處理），全稱是（Online Analytical Processing）。

14、數據集市即（DataMart），是一種更小的、更集中的數據倉庫，它提供了部門或工作組級別的分析商業數據的廉價途徑。其特征是：（面向特定的應用）、面

向部門或工作組，實現快速（回收），支持多種平臺等。數據集市的規模一般在（100GB）左右。

15、數據挖掘（DataMining），可以理解成為從大量的數據（集）中抽取以往

未知的信息或知識（高級處理）的過程，用于決策支持（商業決策）。

16、BI中數據倉庫的工作過程為：extraction/propagation（抽取/傳播），transformation/cleansing（轉換/清洗），data refining（數據精煉），presentation and analysis（介紹與分析）四個階段。

17、同質化是商業競爭中需要解決的重要重要問題之一，同質化的英文全稱是

（Homogeneous）。

18、電子商務起源于EDI，EDI英文全稱是（Electronic Data Interchange），中文

是（電子數據交換）。

19、電子商務涵蓋了三個基本流，分別是：信息流、（資金流），以及（物流）。

電子商務過程，以信息流為依據，資金流實現了商品的價值，物流實現了商品的（配送和傳輸渠道）。

20、認證中心CA的全稱是：（Certificate Authority），其主要目的是（提供

網絡身份認證服務，完成對證書的管理）。從本質上來說可以理解為網上交易的實名制，是電子商務信任體系建立的基礎設施。CA機構通過證書的管理，確保了交易活動的安全性，其主要功能包括：（證書發放）、（證書更新）、（證書撤銷），以及（證書驗證）等。

21、數字證書Certificate為您網上作業時的信息傳輸機密性(information

confidentiality)、信息完整性(information integrity)、身份真實性(authenticity)和作業防抵賴性(nonrepudiation)，和訪問權限控制(access control)提供一站式解決方案，是實施電子商務、電子政務等信息化應用的安全(security)和信任(trust)基礎。

22、XML是HTML的擴展，其全稱是（超文本標記語言Hyper Text Markup

Language），它構成了web服務即（Web Service）的核心基礎。

23、應用服務器全稱是（Application Server），它并非一種傳統意義上的軟件，而是一個可以通過Internet來實施電子商務的平臺，因此有人稱之為“Internet上的操作系統”。典型如IBM公司的（Websphere），BEA公司的（Websphere）等。

24、HPPT協議全稱是（HTTP-Hypertext transfer protocol），SSL英文全稱是

（Secure Sockets Layer），SET叫做（Secure Electronic Transaction）。

25、域名服務DNS的全稱是（Domain Name System）。

26、電子貨幣分為（電子貨幣類）（電子信用卡類），以及EFT（電子支票類）。

第三篇：2014工大繼續教育專業課作業一

2014年黑龍江省專業技術人員繼續教育知識

更新培訓

計算機網絡與軟件工程專業作業初級

一、客觀題

1、電子商務交易中的PKI英文全稱是（Public key Infrastructure），它是指（公鑰基礎設施）。

2、電子商務可以分為B2C，B2B，B2G以及C2C。其中，B2C是指（企業與消費者），B2B是指（企業與企業），C2C指的是（消費者與消費者之間），B2G是（企業與政府）。

3、電子商務開發可以采用多層模型，包括：表示層（Presebtation layer），商業邏輯層（Business logic layer），以及企業信息層（EIC）【填寫常用英文表述】。

4、EAI企業應用集成是電子商務重要的核心技術之一，EAI英文全稱是（Enterprise Application Integration），它的主要目的是使企業從歷史投資中獲得最大投資回報ROI（Return On Investment）。

5、EAI解決方案中的IBM公司采用MQ——英文全稱是（Message Queue）系列Series核心技術來實現，6、電子商務活動的主體對發送的信息或者訂單的不可否認性，被稱為（數字認證），采用加密技術使信息不為電子商務活動以外的其他人所悉知，被稱為（數字簽名），英文是（Digital signature）。

7、電子商務解決方案中的SCM英文全稱是（Supply chain management），指的是（供應鏈管理），實際上SCM成為電子商務的重要成本之一。

8、電子商務解決方案中的CRM英文全稱是（Customer Relationship Management），即（客戶關系管理），其核心思想是（以客戶為中心的市場營銷理念）。

9、實現CRM的基本要素包括：convenient（方便），care（親切），personalized（個人化），以及real-time response（立即反應）。【填寫中文表述】

10、CRM中，完整客戶信息的10大要素是：（顧客輪廓Customer Profile）（顧、客知識Customer Knowledge）、（顧客區隔Customer Segmentation）、（顧客化/定制化Customization）、（顧客價值Customer Value）、（顧客滿意度Customer Satisfaction）、（顧客的發展Customer Development）、（顧客保留率Customer Retention）、（顧客贏取率Customer Acquicition），以及（顧客獲利率Customer Profitability）等。

11、電子商務解決方案中的e-commerce指的是（電子交易）。電子交易成為電子商務的重要特征，成為重要的解決方案之一。

12、數據倉庫英文全稱是（Data warehouse），其主要特征是：（Subject-oriented）即（面向主題的）、集成的（Integrated）、time variant（時變的）。數據倉庫的容量約為（GB）數量級，主要目的是用于經營管理中（決策制定過程的不同時間的數據集合）。

13、數據倉庫中的OLTP是指（在線事務處理），其英文全稱（Online transaction processing），OLAP是指（在線分析處理），全稱是（Online Analytical Processing）。

14、數據集市即（DataMart），是一種更小的、更集中的數據倉庫，它提供了部門或工作組級別的分析商業數據的廉價途徑。其特征是：（面向特定的應用）、面

向部門或工作組，實現快速（回收），支持多種平臺等。數據集市的規模一般在（100GB）左右。

15、數據挖掘（DataMining），可以理解成為從大量的數據（集）中抽取以往

未知的信息或知識（高級處理）的過程，用于決策支持（商業決策）。

16、BI中數據倉庫的工作過程為：extraction/propagation（抽取/傳播），transformation/cleansing（轉換/清洗），data refining（數據精煉），presentation and analysis（介紹與分析）四個階段。

17、同質化是商業競爭中需要解決的重要重要問題之一，同質化的英文全稱是

（Homogeneous）。

18、電子商務起源于EDI，EDI英文全稱是（Electronic Data Interchange），中文

是（電子數據交換）。

19、電子商務涵蓋了三個基本流，分別是：信息流、（資金流），以及（物流）。

電子商務過程，以信息流為依據，資金流實現了商品的價值，物流實現了商品的（配送和傳輸渠道）。

20、認證中心CA的全稱是：（Certificate Authority），其主要目的是（提供

網絡身份認證服務，完成對證書的管理）。從本質上來說可以理解為網上交易的實名制，是電子商務信任體系建立的基礎設施。CA機構通過證書的管理，確保了交易活動的安全性，其主要功能包括：（證書發放）、（證書更新）、（證書撤銷），以及（證書驗證）等。

21、數字證書Certificate為您網上作業時的信息傳輸機密性(information

confidentiality)、信息完整性(information integrity)、身份真實性(authenticity)和作業防抵賴性(nonrepudiation)，和訪問權限控制(access control)提供一站式解決方案，是實施電子商務、電子政務等信息化應用的安全(security)和信任(trust)基礎。

22、XML是HTML的擴展，其全稱是（超文本標記語言Hyper Text Markup

Language），它構成了web服務即（Web Service）的核心基礎。

23、應用服務器全稱是（Application Server），它并非一種傳統意義上的軟件，而是一個可以通過Internet來實施電子商務的平臺，因此有人稱之為“Internet上的操作系統”。典型如IBM公司的（Websphere），BEA公司的（Websphere）等。

24、HPPT協議全稱是（HTTP-Hypertext transfer protocol），SSL英文全稱是

（Secure Sockets Layer），SET叫做（Secure Electronic Transaction）。

25、域名服務DNS的全稱是（Domain Name System）。

26、電子貨幣分為（電子貨幣類）（電子信用卡類），以及EFT（電子支票類）。

二、簡答

27、電子商務概念

答：電子商務是經濟和信息技術發展并相互作用的必然產物。狹義的電子商務是指基于數據處理和傳輸，通過開放的Internet 網絡進行的商業交易，包括企業與企業(B2B)、企業與消費者(B2C)、企業與政府之間的交易活動(B2G)。廣義的電子商務是一種全新的商務模式，利用前所未有的網絡方式將顧客、銷售商、供應商和企業員工聯系在一起，將信息傳送給人們。

具體來說，電子商務是指買賣雙方之間利用計算機網絡按一定標準進行的各類商務活動。也可以說電子商務就是在網上開展商務活動。電子商務包括兩個基本要素：電子技術和商業活動。宏觀上，電子商務是計算機網絡的又一次革命，旨在通過電子手段建立一種新的經濟秩序，它不僅涉及電子技術本身，而且涉及諸如：金融、稅收、教育等社會其他層面。

微觀上，電子商務是指各種具有商業活動能力的實體（生產企業、貿易企業、金融機構、政府機構、個人消費者等）利用網絡和先進的數字化傳媒技術進行各項商業貿易活動。

28、SET協議

答：SET協議（Secure Electronic Transaction），被稱之為安全電子交易協議，是由Master Card和Visa聯合Netscape，Microsoft等公司，于1997年6月1日推出的一種新的電子支付模型。SET協議是B2C上基于信用卡 支付模式而設計的，它保證了開放網絡上使用信用卡進行在線購物的安全。SET主要是為了解決用戶，商家，銀行之間通過信用卡的交易而設計的，它具有的保證 交易數據的完整性，交易的不可抵賴性等種種優點，因此它成為目前公認的信用卡網上交易的國際標準。

29、XML

答：XML是可擴展標記語言，標準通用標記語言的子集，一種用于標記電子文件使其具有結構性的標記語言。XML是一種類似于HTML的標記語言，是用來描述數據的，XML的標記不是在XML中預定義的，用戶可以自定義標記，XML使用文檔類型定義（DTD）或者模式（Schema）來描述數據。

30、電子商務周期

答：電子商務系統建設需要和外界發生信息交流。同時，這一系統內部還包括不同的部分，例如：網絡、計算機系統、應用軟件等。首先，從組織和人力資源的角度來看，需要將建立和管理一個成功的電子商務系統所需要的各類的專業人員組織成一個團隊；當然也可以將該項任務外包給一些高科技公司（現在國內絕大部分企業的做法）。此外，要確定網站所采用的硬件、軟件和電信設施。雖然有技術顧問幫助決策，但是系統（包括電子商務網站）的正常運行最終是企業的責任。

制定電子商務網站規劃的一種方法是系統開發生命周期法。系統開發生命周期法（system development life cycle，SDLC）是一種用于了解系統的商業目標并設計出合適的解決方案的方法。電子商務系統的系統開發生命周期主要包括如下5個方面：

（1）系統分析規劃：選定商業模式，確定商業目標、系統功能及信息需求；

（2）系統設計：邏輯設計與物理設計；

（3）系統開發：企業內部開發與系統外包；

（4）系統實施：一項復雜的系統工程；

（5）系統運行/維護：保證系統正常運行。

第四篇：2013繼續教育專業課學習心得

建筑項目管理學習心得

通過對于項目管理課程的學習，我初步了解到項目管理的知識體系及其架構。項目管理總體有五個過程：啟動過程、計劃過程、實施過程、執行過程和收尾過程，包含了九大領域的知識：范圍管理、時間管理、成本管理、質量管理、人力資源管理、溝通管理、風險管理、采購管理、整體管理和公用知識及其方法和工具。現將學習這門課程的心得體會總結為如下幾點：

一、項目管理理論知識的學習

從定義來看，項目是為創造獨特的產品或服務而進行的一種臨時性工作。根據這個定義，項目就具有了目標明確性、活動一次性及資源消耗性等特性。換句話說，具備前面三個主要特性的活動，都可以看作是項目。現實中的項目隨處可見，如北京的奧運會、上海的世博會、西部大開發、三峽工程等大型的建設項目，還有像信息系統、結婚典禮以及家居裝修等小型項目。項目管理則是將各種知識、技能、工具和技術應用于項目之中，以達到項目的要求。就是用正確的行為方式來保證目標的實現，這里除了要求結果的成功，更強調了方法的合理性。所以除了績效，項目管理還要考慮時間和成本等因素。整個過程中始終追求著這樣一個終極目標：從成功到成熟，從成熟到卓越。

任何項目都會在范圍、時間及成本三個方面受到約束，這就是項目管理的三約束。項目管理，就是以科學的方法和工具，在范圍、時間、成本三者之間尋找到一個合適的平衡點，以便項目所有干系人都盡可能的滿意。項目管理的五個過程組：啟動、計劃、執行、控制與收尾，貫穿于項目的整個生命周期，對于項目的啟動過程，特別要注意組織環境及項目干系人的分析；而在后面的過程中，項目經理要抓好項目的控制，控制的理想結果就是在要求的時間、成本及質量限度內完成雙方都滿意的項目范圍。項目管理的九大知識領域是指作為項目經理必須具備與掌握的九大塊重要知識與能力。其中核心的四大知識領域是范圍、時間、成本與質量管理。在這些知識領域中還涉及很多的管理工具和技術，以用來幫助項目經理與項目組成員完成項目的管理。如：網絡圖示法、關鍵路徑法、頭腦風暴法、掙值法等，不同的工具能幫助我們完成不同的管理工作。另外，還有很多項目管理軟件，如：Microsoft Project、P3等，作為項目管理的工具，也可以很好的幫助我們解決在項目的各個過程中完成計劃、跟蹤、控制等管理過程。

二、建筑工業化

建筑工業化是指通過現代化的制造、運輸、安裝和科學管理的大工業的生產方式，來代替傳統建筑業中分散的、低水平的、低效率的手工業生產方式。它的主要標志是建筑設計標準化、構配件生產施工化，施工機械化和組織管理科學化。

建筑工業化，首先應從設計開始，從結構入手，建立新型結構體系，包括鋼結構體系、預制裝配式結構體系，要讓大部分的建筑構件，包括成品、半成品，實行工廠化作業。一是要建立新型結構體系，減少施工現場作業。多層建筑應由傳統的磚混結構向預制框架結構發展；高層及小高層建筑應由框架向剪力墻或鋼結構方向發展；施工上應從現場澆筑向預制構件、裝配式方向發展；建筑構件、成品、半成品以后場化、工廠化生產制作為主。二是要加快施工新技術的研發力度，主要是在模板、支撐及腳手架施工方向有所創新，減少施工現場的濕作業。在清水混凝土施工、新型模板支撐和懸挑腳手架有所突破；在新型圍護結構體系上，大力發展和應用新型墻體材料。

構造工廠與現場相結合的生產體系，工廠化建造是指采用構配件定型生產的裝配施工方式，即按照統一標準定型設計，在工廠內成批生產各種構件，然后運到工地，在現場以機械化的方法裝配成房屋的施工方式。采用這種方式建造的住宅可以被稱為預制裝配式住宅，主要有大型砌塊住宅、大型壁板住宅、框架輕板住宅、模塊化住宅等類型。預制裝配式住宅的主要優點是：構件工廠生產效率高，質量好，受季節影響小，現場安裝的施工速度快。缺點是：需以各種材料、構件生產基地為基礎，一次投資很大；構件定型后靈活性小，處理不當易使住宅建筑單調、呆板；結構整體性和穩定性較差，抗震性不佳。

三、建設項目管理

建設項目管理是指在一個總體設計或初步設計范圍內，由一個或幾個單項工程所組成，經濟上實行統一核算，行政上實行統一管理的建設單位。一般以一個企業（或聯合企業）、事業單位或獨立工程作為一個建設項目。建設項目范圍管理是在項目管理過程中所開展的計劃和界定一個建設項目或項目階段所需和必須要完成的工作范圍以及不斷維護和更新建設項目的范圍的管理工作。開展建設項目范圍管理的根本目的是要通過成功地界定和控制項目的工作范圍與內容，確保建設項目的成功。

這項管理的主要內容包括：建設項目起始的確定和控制、項目范圍的規劃、項目范圍的界定、項目范圍的確認、項目范圍變更的控制與項目范圍的全面管理和控制。

建設項目質量管理是為確保建設項目質量能夠達到要求所開展的一種項目管理工作。主要內容包括： 建設項目的質量規劃、項目質量保障和項目質量控制等。開展建設項目質量管理的根本目的是要對一個項目的工作和該項目的產出物的質量進行嚴格控制和有效管理，以確保一個建設項目的真正成功。

這項管理又可以分成建設項目產出物的質量管理和建設項目工作質量管理兩個方面。

建設項目人力資源管理是在項目管理過程中為確保更有效地利用建設項目所涉及的人力資源而開展的項目管理工作。開展建設項目人力資源管理的根本目的是要對項目組織和項目所需人力資源進行科學確定和有效地管理，以確保建設項目的成功。

主要內容包括：建設項目組織的規劃、項目人員的獲得與配備、項目團隊的建設等。

建設項目溝通管理是為確保有效地、及時地生成、收集、儲存、處理和使用項目的信息，以及及時合理地開展溝通而開展的管理工作。建設項目溝通管理的根本目的是要對項目所需信息和項目相關利益者之間的溝通進行有效管理，以確保建設項目的成功。

主要內容包括：建設項目溝通計劃的制定、項目信息的傳送、項目報告和會議管理等方面的內容。

建設項目風險管理是為確保能成功地識別出建設項目風險、分析和度量項目風險以及應對項目風險所開展的各種建設項目管理工作。建設項目風險管理的根本目的是要對建設項目所面臨的風險事件和后果進行有效識別和及時控制，這是針對項目的不確定性而開展的降低損失和抓住機遇的一種管理工作。

具體管理內容包括：建設項目風險的識別和度量、項目風險對策的設計和項目風險的控制等。

總之，通過本學期這門課程的學習，收獲了很多，這對我以后的工作也有很大的幫助。但是要想真正學好項目管理，還需不斷實踐，學習技巧、總結經驗，在日常生活中，我們要將所學的知識進行揣摩、深入體會，真正運用到學習和工作中去，達到學以致用。

第五篇：專業技術人員專業課繼續教育總結

專業技術人員專業課繼續教育心得體會

臨洮縣站灘鄉云谷學校

周廷福

二〇一四年一月十日至十一日我參加了專業技術人員專業課繼續教育，聆聽了來自臨洮縣第三實驗小學、臨洮縣第二實驗小學、臨洮縣第一實驗小學和臨洮縣金澤小學四位教師的專題講座，受益匪淺。就目前而言，教育改革、高效課堂、導學案等已成為從事教育的人們茶余飯后、街頭巷尾相互交談的主要話題。一時間，形式各異的導學案，各式各樣的高效課堂平地四起，人們紛紛學習和效仿，已成燎原之勢，值得大家欣慰。四位教師專題講座的共同主題是介紹了山西省太谷縣的教育教學經驗，即二十四字教學模式。

山西太谷縣的二十四字教學模式是閱讀感悟、自學檢測、合作交流、展示點撥、分層訓練和拓展延伸。下面就這二十四字教學模式談談自己的體會。

1、閱讀感悟。在語文教學中，閱讀教學本身就是十分重要的。閱讀往往和寫作聯系在一起，閱讀能力的提高，對寫作是大有幫助的。閱讀分課內閱讀和課外閱讀。無論是那種閱讀，都應引導學生去體會作者把他所要表達的思想是通過怎樣的方式寫出來的，使用怎樣的語言來敘述的，這樣的訓練會使學生不斷地積累詞語，慢慢地掌握寫作的方法和技巧。

2、自學檢測。學生自學的知識是多是少，通過檢測就能了解實際情況。老師布置給學生自學的東西就應及時的檢測，檢測一來可以發現自學中存在的問題，二來可以督促學生養成良好的自學習慣。檢測可分為學生小組內的相互檢測和老師的檢測，必要時也可讓家長進行檢測。檢測過程也是糾正錯誤的過程，是幫助學生鞏固提高的過程，也是養成學生良好的自學習慣的過程。

3、合作交流。盡管教師利用各種方法，想拉近和學生語言交流的距離，但往往事與愿違。這是由于成人和孩子在思維、表達和心理等諸方面的因素造成的。孩子之間的交流和溝通就容易得多。讓孩子之間互相合作，相互交流，將優秀生和學困生組合成學習小組，就能更好的起到幫扶作用。學困生學習上的問題可以通過優秀生的輔導來解決，優秀生在輔導學困生的過程中得到鍛煉和提高，從而達到共同進步的目的。

4、展示點撥。展示過程其實是學生匯報學習成績的過程。展示可以是個人展示，也可以是小組展示。展示時可讓某位同學或某個小組就某一方面的問題作出解釋說明，盡量讓更多的學生或小組參與，這樣教師就可以發現學生中存在的共同問題，針對共性問題教師進行點撥指導，從而達到共同提高的目的。點撥過程中教師應盡量做到少而精，在學生能夠相互解決的問題上少花時間，最好不浪費時間。

5、分層訓練。學生在實際的學習生活中，本身就存在著差異，優等生、中等生和學困生是有層次的。所以教師在指導訓練時，就應根據學生的實際狀況，設計具有層次性的練習習題，讓學困生吃好，優等生吃飽。在分層訓練時，應遵循循序漸進的原則，在鞏固中提高，在提高中鞏固。

6、拓展延伸。拓展延伸就是在學生已學知識的基礎上擴大知識領域。拓展延伸要有針對性，要做到有的放矢。就語文閱讀來說，譬如學習了《我的伯父魯迅先生》后，就可以引導學生閱讀一些關于魯迅先生的其他文章，讓學生更進一步地了解魯迅。譬如學習了白居易《琵琶行》中的最后兩句“同是天涯淪落人，相逢何必曾相識。”后，就可以延伸到整首詩“千呼萬喚始出來，猶抱琵琶半遮面。別有幽愁暗恨生，此時無聲勝有聲。同是天涯淪落人，相逢何必曾相識。”。在數學方面，可以通過典型習題的練習，拓展學生的視野，開發學生的思維，做到一題多解，在進一步地延伸，使學生能夠觸類旁通，達到多題一解的目的。

總之，作為一名教師，應積極投入到教育教學的改革之中，轉變思想，不斷進取，不能使我們的工作最好，但可以讓我們的工作更好。高效課堂是我們努力的方向，學生全面的發展是我們努力的目標，學生的健康成長是我們努力的最終目的。