第一篇：江蘇省無錫地區(qū)九年級(jí)政治全冊(cè) 第6課 做守法公民復(fù)習(xí)(無答案) 蘇教版

第6課 做守法公民

一、判斷題（判斷下列各題是否正確，正確的填“A”，錯(cuò)誤的填“B”）（）1.依法治國(guó)是社會(huì)主義民主政治的基本要求。

（）2.依法治國(guó)的基本目的是建立科學(xué)完備的法律體系。（）3.未成年人對(duì)自己的違法行為不必承擔(dān)法律責(zé)任。（）4.只有實(shí)行依法治國(guó)才能促進(jìn)社會(huì)和諧。

（）5.社會(huì)和諧，國(guó)家長(zhǎng)治久安，是人民群眾的最高利益。（）6.樹立法治觀念是文明社會(huì)對(duì)公民最起碼的素質(zhì)要求。（）7.增強(qiáng)公民的法治觀念是實(shí)行依法治國(guó)的重要條件。（）8.守法用法，是健全社會(huì)主義法制的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。（）9.未成年人受特別的保護(hù)，故不必增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)。

（）10.認(rèn)真學(xué)習(xí)法律知識(shí)，有助于我們依法維護(hù)自己的合法權(quán)益。

二、單項(xiàng)選擇題

（）11.在日常生活中，法律如同空氣和水一樣，時(shí)刻與我們相伴。這一淺顯的說法告訴我們一個(gè)深刻的道理是

A.生活完全依賴于法律 B.法律來源于生活 C.生活離不開法律 D.違法的人需要學(xué)法

（）12.依法治國(guó)的根本目的是

A.建立法治國(guó)家 B.維護(hù)人民當(dāng)家作主的地位 C.增強(qiáng)人們的法治觀念 D.實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義民主的法制化

（）13.依法治國(guó)的基本要求是堅(jiān)持

①有法可依 ②有法必依 ③執(zhí)法必嚴(yán) ④違法必究 A.①③④ B.②③④ C.①② D.①②③④（）14.右圖漫畫《團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)》說明了

A.人民群眾要提高自身素質(zhì)，增強(qiáng)維權(quán)意識(shí)

B.公職人員必須依法行政，提高為人民服務(wù)的水平C.建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家的目標(biāo)遙不可及 D.我國(guó)公民的權(quán)利沒有任何保障

（）15.在推進(jìn)依法治國(guó)的同時(shí)，必須大力加強(qiáng)社會(huì)主義精神文明建設(shè)，提高人們的思想道德素質(zhì)，這是因?yàn)?/p>

A.法律是道德的保障 B.道德是用國(guó)家強(qiáng)制力保證實(shí)施的 C.道德是法律的基礎(chǔ) D.道德和法律相互聯(lián)系、相互促進(jìn)

（）16.文明社會(huì)對(duì)公民的最起碼的素質(zhì)要求是

A.樹立服務(wù)思想 B.樹立法治觀念 C.樹立合作意識(shí) D.樹立維權(quán)意識(shí)

（）17.右側(cè)漫畫《放學(xué)偶遇》說明

A.公民能勇于依法維權(quán)

B.提高公民道德素質(zhì)，有助于公民自覺守法 C.只有增強(qiáng)法律意識(shí)，才能自覺遵紀(jì)守法

D.青少年有較強(qiáng)的辨別是非能力，無需法律特別保護(hù)（）18.“法令行則國(guó)治國(guó)興，法令弛則國(guó)亂國(guó)衰。”這是經(jīng)過古今中外歷史證明的真理。這一真理告訴我們

A.國(guó)家的興衰取決于法令的施行 B.與法律相比，其他社會(huì)規(guī)范并不重要 C.依法治國(guó)是維護(hù)國(guó)家長(zhǎng)治久安的保障

D.只要國(guó)家興旺發(fā)達(dá)，法律自然會(huì)得到貫徹實(shí)施

（）19.有些中學(xué)生認(rèn)為，未成年人年齡還小，合法權(quán)益容易受到侵害，有法律的特殊保護(hù)就夠了，這種觀點(diǎn)

A.是正確的，法律是我們健康的保護(hù)傘 B.是錯(cuò)誤的，有些法律對(duì)我們沒有約束力 C.是正確的，因?yàn)槲覀儧]有自我保護(hù)能力

D.是錯(cuò)誤的，我們還要加強(qiáng)自我保護(hù)，學(xué)會(huì)自我保護(hù)的方法

（）20.某市一項(xiàng)專題調(diào)查表明，在校學(xué)生中23%的學(xué)生有過被校外不良青年敲詐、勒索、欺侮及其他滋擾的經(jīng)歷。假如你遇到不法侵害，應(yīng)該

A.忍氣吞聲，自認(rèn)倒霉 B.挺身而出，同違法犯罪分子作你死我活的斗爭(zhēng) C.多找些人進(jìn)行報(bào)復(fù) D.尋求法律的保護(hù)，依法維護(hù)自己的合法權(quán)利

（）21.青少年是祖國(guó)的未來，民族的希望。下列哪兩部法律是國(guó)家專門為保護(hù)青少年健康成長(zhǎng)而頒布的法律

①《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》 ②《中華人民共和國(guó)憲法》 ③《中華人民共和國(guó)預(yù)防未成年人犯罪法》 ④《中華人民共和國(guó)教育法》

A.①② B.③④ C.①③ D.②④

（）22.“12?4”是全國(guó)法制宣傳日。開展全國(guó)法制宣傳日宣傳活動(dòng)，有利于

①提高公民法律素質(zhì) ②提高全社會(huì)法治化管理水平③促進(jìn)社會(huì)和諧 ④杜絕違法犯罪行為

A.①②④ B.①③④ C.②③④ D.①②③

（）23.16歲的李某原本也是一位好學(xué)生，自從沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲，就經(jīng)常出入營(yíng)業(yè)性網(wǎng)吧，因無錢上網(wǎng)，便去敲詐低年級(jí)的學(xué)生，后來因攔路搶劫被判刑。李某的變化過程給我們的成長(zhǎng)啟示是

①要珍惜受教育的權(quán)利，自覺遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò) ②要樹立法治觀念，自覺守法，學(xué)會(huì)用法 ③要加強(qiáng)道德修養(yǎng)，做一個(gè)有道德的人 ④要自覺抵制不良誘惑，提高自我控制能力

A.①③④ B.②③④ C.①②③ D.①②④

（）24.開展法制宣傳教育，目的是提高公民的法治觀念。公民樹立法治觀念，就是要

A.民主立法，科學(xué)立法 B.依法行政，規(guī)范有序 C.嚴(yán)格守法，用法維權(quán) D.公正司法，嚴(yán)格執(zhí)法

（）25.青少年是法治宣傳教育的重點(diǎn)對(duì)象之一。在推進(jìn)依法治國(guó)的進(jìn)程中，加強(qiáng)對(duì)青少年的普法教育

①能夠促進(jìn)青少年依法律己，養(yǎng)成遵紀(jì)守法的良好習(xí)慣 ②能夠促進(jìn)青少年依法行使公民的權(quán)利和履行公民的義務(wù) ③可以從根本上遏止青少年違法犯罪現(xiàn)象的發(fā)生 ④能增強(qiáng)青少年的自我保護(hù)意識(shí)和自我保護(hù)能力

A.①②④ B.②③ C.①③④ D.①②

三、簡(jiǎn)答題

26.依法治國(guó)是黨領(lǐng)導(dǎo)人民治理國(guó)家的基本方略。請(qǐng)問依法治國(guó)的本質(zhì)和根本目的是什么？

27.依法治國(guó)的基本要求是什么？

28.我們要樹立什么樣的法治觀念？為什么要樹立法治觀念？

29.青少年為什么要認(rèn)真學(xué)法？

四、實(shí)踐和探究

30.經(jīng)黨中央同意，2003年9月11日中央精神文明建設(shè)指導(dǎo)委員會(huì)決定，將中央印發(fā)《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》的9月20日定為“公民道德宣傳日”。2001年4月26日，黨中央、國(guó)務(wù)院批轉(zhuǎn)了《中央宣傳部、司法部關(guān)于在公民中開展法制宣傳教育的第四個(gè)五年規(guī)劃》，規(guī)劃明確規(guī)定：“將我國(guó)現(xiàn)行憲法實(shí)施日即12月4日作為每年一次的全國(guó)法制宣傳日”。（1）材料反映了我國(guó)堅(jiān)持怎樣的治國(guó)方略？

（2）如何理解依法治國(guó)是黨領(lǐng)導(dǎo)人民治理國(guó)家的基本方略？（3）我國(guó)法治和德治之間的關(guān)系如何？

（4）如果學(xué)校進(jìn)行法制宣傳活動(dòng)，請(qǐng)擬定兩條宣傳標(biāo)語。

第二篇：蘇教版九年級(jí)政治第6課 做守法公民教學(xué)設(shè)計(jì)

蘇教版九年級(jí)政治第6課 做守法公民

教學(xué)設(shè)計(jì)

第6課做守法公民

認(rèn)識(shí)依法治國(guó)

教學(xué)目標(biāo)：

[情感、態(tài)度與價(jià)值觀]

．感受我國(guó)實(shí)施依法治國(guó)的重要意義，增強(qiáng)法制觀念

2．增強(qiáng)學(xué)生守法意識(shí)，學(xué)會(huì)用法律來規(guī)范自己的言行，做守法公民

[知識(shí)與能力]

．知道依法治國(guó)的含義、本質(zhì)及基本要求

2．了解法治與德治的關(guān)系，懂得在推進(jìn)依法治國(guó)的，同時(shí)，必須大力加強(qiáng)社會(huì)主義精神文明建設(shè)。

3．理解法治觀念的內(nèi)涵及其增強(qiáng)公民法制觀念的重要性

4．了解公民學(xué)法、守法與依法維權(quán)的關(guān)系

5．理解維護(hù)未成年人合法權(quán)益的必要性

教學(xué)目標(biāo)：

．知道依法治國(guó)的含義、本質(zhì)及基本要求

2．了解法治與德治的關(guān)系，懂得在推進(jìn)依法治國(guó)的同時(shí)，必須大力加強(qiáng)社會(huì)主義精神文明建設(shè)

3．理解實(shí)施依法治國(guó)的重要意義，增強(qiáng)守法意識(shí)

教學(xué)重點(diǎn)：

知道依法治國(guó)的含義、本質(zhì)及基本要求

教學(xué)難點(diǎn)：

了解法治與德治的關(guān)系，懂得在推進(jìn)依法治國(guó)的同時(shí)，必須大力加強(qiáng)社會(huì)主義精神文明建設(shè)教學(xué)過程：

一、師生問好，導(dǎo)入新授

“要使我們的生活變得更加美好，自己希望生活在什么樣的社會(huì)之中？”學(xué)生設(shè)想生活的美好，教師要注意對(duì)學(xué)生的引導(dǎo)，談出希望生活在經(jīng)濟(jì)繁榮、民主完備、精神生活充裕等的社會(huì)中，教師進(jìn)一步引導(dǎo)，生活在這樣美好的社會(huì)中需要由什么來保證實(shí)施?讓學(xué)生明確我們要用法律來治理國(guó)家，走依法治國(guó)之路。從而導(dǎo)入新課。

俗話說：“家有家規(guī)，國(guó)有國(guó)法”，大到國(guó)家的治理，小到個(gè)人的日常生活，都離不開法律的規(guī)范和約束。

依法治國(guó)的提出：1997年黨的十五大明確把“依法治國(guó)，建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家”作為黨領(lǐng)導(dǎo)人民治理國(guó)家的基本方略。

999年3月，把“依法治國(guó)”正式寫入憲法。

二、新授

．生活離不開法

例舉：比照兩幅照片，談感想。（注意聯(lián)系學(xué)生自己的生活實(shí)際，結(jié)合七年級(jí)第五單元《遵紀(jì)守法》內(nèi)容，說明遵守家規(guī)、校規(guī)、公共場(chǎng)所活動(dòng)規(guī)矩的重要性）

（1）什么是依法治國(guó)？

就是廣大人民群眾在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，依照憲法和法律的規(guī)定，管理國(guó)家和社會(huì)事務(wù)，保證國(guó)家各項(xiàng)工作都依法進(jìn)行，逐步實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義民主的制度化、法律化。

理解：

第一：依法治國(guó)的本質(zhì)：崇尚憲法和法律在國(guó)家政治、經(jīng)濟(jì)和社會(huì)生活中的權(quán)威；（結(jié)合八年級(jí)第五單元《與法同行》中的《神圣的憲法》內(nèi)容及P77頁的畫面，讓學(xué)生得出結(jié)論：憲法是國(guó)家的根本大法，指出實(shí)行依法治國(guó)，最根本的<核心>就是依憲治國(guó)。）

第二：依法治國(guó)的根本目的：保證人民行使當(dāng)家作主的權(quán)利，維護(hù)人民當(dāng)家作主的地位。

第三：人民當(dāng)家作主和依法治國(guó)的根本保證：黨的領(lǐng)導(dǎo)。

第四：依法治國(guó)不是一蹴而就的事，而是一項(xiàng)長(zhǎng)期艱巨的系統(tǒng)工程。（十五大以來的成績(jī)和當(dāng)前的現(xiàn)狀）

（2）依法治國(guó)的基本要求：有法可依、有法必依、執(zhí)法必嚴(yán)、違法必究。

建立科學(xué)完備的法律體系是依法治國(guó)的重要前提。（有法可依）

國(guó)家行政機(jī)關(guān)必須依法行政，依法辦事；司法機(jī)關(guān)必須公正司法，嚴(yán)格執(zhí)法。（有法必依的關(guān)鍵）公民在法律面前人人平等，任何公民都必須嚴(yán)格遵守憲法和法律，任何違法行為都必須承擔(dān)法律責(zé)任，受到法律追究。（有法必依）

執(zhí)法必嚴(yán)是實(shí)現(xiàn)依法治國(guó)的根本要求和必要保障。（引用張居正的話說明依法行事比立法更難）

（3）依法治國(guó)的重要性：（為什么要依法治國(guó)？）

第一：市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)本質(zhì)上是法制經(jīng)濟(jì)。依法治國(guó)，是發(fā)展社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的客觀需要。

案例：阜陽偽劣奶粉案牽涉者已有1人被逮捕，5人被刑事拘留。有關(guān)部門對(duì)阜陽劣質(zhì)嬰兒奶粉事件涉及的11個(gè)省區(qū)市劣質(zhì)奶粉案件查處工作進(jìn)行了督查。共查處劣質(zhì)奶粉生產(chǎn)企業(yè)49家、窩點(diǎn)1家、不合格奶粉生產(chǎn)企業(yè)3家，其中阜陽劣質(zhì)嬰兒奶粉事件涉案企業(yè)12家。在查清事實(shí)，分清責(zé)任的基礎(chǔ)上，依據(jù)有關(guān)法律法規(guī)和程序?qū)τ嘘P(guān)地方政府和監(jiān)管部門的97名責(zé)任人員作出了處理。查處劣質(zhì)嬰兒奶粉、嚴(yán)懲涉案有關(guān)人員對(duì)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)有什么作用?

案例：XX年5月29日下午，某市掃黃打非辦在市影劇院門前舉辦集中銷毀非法音像制品現(xiàn)場(chǎng)會(huì)，銷毀非法音像制品、電子出版物10萬多張。非法音像制品、出版物有什么危害?怎樣才能制止非法音像制品、出版物的蔓延?

第二：社會(huì)和諧，國(guó)家長(zhǎng)治久安，是人民群眾的最高利益。實(shí)行依法治國(guó)，才能促進(jìn)社會(huì)和諧，保證國(guó)家長(zhǎng)治久安，才能維護(hù)人民群眾的經(jīng)濟(jì)、政治、文化利益，從根本上實(shí)現(xiàn)人民當(dāng)家作主。

2．道德和法律緊相連

探究：《被告山杠爺》的思考。說明山杠爺是法盲，法治觀念差，不懂得加強(qiáng)道德建設(shè)也必須依法辦事。村民也是法盲，必須開展普法教育。

（1）法律和道德的關(guān)系：

法律和道德都是維護(hù)社會(huì)秩序，規(guī)范人們思想和行為的重要手段。它們相互聯(lián)系、相互補(bǔ)充。

法律是道德的保障，道德是法律的基礎(chǔ)。

（2）法治和德治的關(guān)系：

猶如車之兩輪，鳥之雙翼，相互聯(lián)系，相互促進(jìn)。

法治以其權(quán)威性和強(qiáng)制性手段規(guī)范社會(huì)成員的行為；德治以其感召力和勸導(dǎo)力提高社會(huì)成員的思想認(rèn)識(shí)和道德覺悟。

在推進(jìn)依法治國(guó)的同時(shí)，必須大力加強(qiáng)社會(huì)主義精神文明建設(shè)，提高人們的思想道德素質(zhì)。

三、總結(jié)全課，布置作業(yè)（同步導(dǎo)學(xué)第六課第一課時(shí)）

教學(xué)反思（略）。

第6課做守法公民

樹立法治觀念

【知識(shí)與能力】

．理解法治觀念的內(nèi)涵及其增強(qiáng)公民法制觀念的重要性。

2．了解公民學(xué)法、守法與依法維權(quán)的關(guān)系。

3．理解維護(hù)未成年人合法權(quán)利的必要性。

【情感、態(tài)度與價(jià)值觀】

增強(qiáng)學(xué)生守法意識(shí)，學(xué)會(huì)用法律規(guī)范自己的言行，做守法公民。

【教學(xué)設(shè)想】

本課是在上一節(jié)認(rèn)識(shí)依法治國(guó)的基礎(chǔ)上進(jìn)行的，著眼于學(xué)生的從知到行的過程，通過具體生動(dòng)、鮮活的事例來引導(dǎo)學(xué)生思想認(rèn)識(shí)上有一個(gè)升華。

教學(xué)過程的設(shè)計(jì)

一、導(dǎo)入新課：

回憶上節(jié)課接觸到的山杠爺，好心卻落得被捕的下場(chǎng)，從山杠爺?shù)纳砩希覀兌脴淞⒎ㄖ斡^念顯得至關(guān)緊要。

【設(shè)計(jì)思路】從上一節(jié)內(nèi)容講的依法治國(guó)和以德治國(guó)相結(jié)合的治國(guó)方略出發(fā)，從邏輯上是講的是三個(gè)部分“是什么”、“為什么”和“怎么做”中的第一部分“是什么”。這一節(jié)應(yīng)該是講公民為什么要樹立法治觀念（為什么）和怎樣才能樹立法治觀念（怎么做），特別是青少年。因此從上一節(jié)山杠爺?shù)南聢?chǎng)出發(fā)，能引起學(xué)生的共鳴和思考，更重要的是可能是震撼。激發(fā)探究的興趣。也可從插入的動(dòng)畫“６－動(dòng)畫－２法制與生活”導(dǎo)入新課。

二、新授課文

．學(xué)生代表朗讀課本P80案例后，探究：

（1）分析不法少年、王某表哥及王某三人行為的不當(dāng)之處。

（2）出謀劃策：為預(yù)防此類事件的發(fā)生，家庭、學(xué)校、社區(qū)、及個(gè)人應(yīng)采取哪些措施？

（3）進(jìn)而質(zhì)疑：聯(lián)系案例，閱讀課本P80—81，思考為什么要樹立法治觀念？如何樹立法治觀念？

【設(shè)計(jì)思路】從上一節(jié)內(nèi)容導(dǎo)入較好，能引起學(xué)生對(duì)舊知識(shí)的回憶和新學(xué)內(nèi)容的興趣。又從學(xué)生的自主學(xué)習(xí)中激發(fā)興趣去探究和討論研究問題。

2．引導(dǎo)學(xué)生思考為什么要樹立法治觀念？（為什么）

（1）樹立法治觀念是文明社會(huì)對(duì)公民最起碼的要求。（聯(lián)系諺語：“有毒的藥不能吃，違法的事不能做”。）

（2）增強(qiáng)公民的法治觀念是實(shí)行依法治國(guó)的重要條件。（聯(lián)系上一節(jié)課中依法治國(guó)的基本要求進(jìn)行點(diǎn)撥、說明。）

（3）只有人人樹立法治觀念，養(yǎng)成守法習(xí)慣，善于用法維權(quán)，才能有效地維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定，才能維護(hù)國(guó)家利益、集體利益和公民的合法權(quán)益。

（學(xué)生代表回答，同時(shí)引導(dǎo)學(xué)生在課本中作出標(biāo)記，并對(duì)應(yīng)寫出問題。）

【設(shè)計(jì)思路】充分利用教材，走出教材。學(xué)會(huì)從教材中找到所學(xué)的知識(shí)點(diǎn)和情感態(tài)度和價(jià)值觀，與自己的生活聯(lián)系，與自己的思想和行為聯(lián)系。由理導(dǎo)思、導(dǎo)行。

.家庭：應(yīng)當(dāng)用健康的思想和品行教育未成年人，幫助他們樹立正確的人生觀、價(jià)值觀和世界觀。

2.學(xué)校：進(jìn)行法制宣傳教育，規(guī)范學(xué)生的言行，加強(qiáng)管理，要求他們?cè)谛Ｗ袷匦＜o(jì)校規(guī)，嚴(yán)格作息制度。

3.社區(qū)：創(chuàng)立未成年人健康成長(zhǎng)的社會(huì)環(huán)境，大力整頓學(xué)校周邊環(huán)境，為未成年人的健康成長(zhǎng)創(chuàng)立一個(gè)和諧的社會(huì)氛圍。

4.個(gè)人：加強(qiáng)道德修養(yǎng)，規(guī)范自己的言行，爭(zhēng)做一個(gè)好少年、好子女、好學(xué)生、好公民。

公民必須守法

.守法朝朝樂，違法日日愁；

2.有毒的藥不能吃，違法的事不能做；

3.勿以善小而不為，勿以惡小而為之。

行動(dòng)起來請(qǐng)同學(xué)們選擇一句交流一下自己的想法。

要點(diǎn)歸結(jié):

.樹立法治觀念是文明社會(huì)對(duì)公民最起碼的要求；

2.增強(qiáng)公民的法治觀念是實(shí)行依法治國(guó)的重要條件；

3.只有人人樹立法治觀念，養(yǎng)成守法習(xí)慣，善于用法維權(quán)，才能有效地維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定，才能維護(hù)國(guó)家利益、集體利益和公民的合法權(quán)益。

3．如何樹立法治觀念？（怎么做）

（1）也就是要樹立嚴(yán)格遵守法律，以及運(yùn)用法律武器維護(hù)國(guó)家利益、集體利益和個(gè)人合法權(quán)益的觀念。（學(xué)生代表回答，同時(shí)引導(dǎo)學(xué)生在課本中作出標(biāo)記。）

（2）讓學(xué)生聲情并茂地介紹課本P81案例后，請(qǐng)學(xué)生探究：

①肖某有哪些失誤？)不應(yīng)隨意答應(yīng)老板拍攝婚紗照的要求；

2)與別人簽訂協(xié)議時(shí)，沒有閱讀、了解協(xié)議的具體內(nèi)容；

3)權(quán)利遭受侵犯后，不應(yīng)通過出走選擇逃避。

（學(xué)生回答，教師點(diǎn)撥、簡(jiǎn)評(píng)、歸納。）

②肖某母親代女兒打官司能勝訴嗎？請(qǐng)說明理由。

提示：此處學(xué)生討論的結(jié)果無非兩種情況。一是認(rèn)為不能勝訴，因?yàn)樾つ骋呀?jīng)與對(duì)方簽訂協(xié)議，即合同；一是認(rèn)為能勝訴，因?yàn)樾つ呈俏闯赡耆耍疫@類理由會(huì)居多數(shù)。但必須明確這一理由是不充分的，為突破這一難點(diǎn)，應(yīng)變按部就班地“教教材”為靈活“用教材”，請(qǐng)學(xué)生講課本暫翻到P88頁，借助中間的“知識(shí)鏈接”加以突破。扣住肖某15周歲，屬于我國(guó)法律上規(guī)定的“限制民事行為能力人”，只能從事與其年齡、智力相適應(yīng)的民事活動(dòng)，而拍攝婚紗照這一行為顯然與其年齡、智力特征不相符合，屬于無效行為。

（3）拓展：從案例中可見，肖某的合法權(quán)利受到社會(huì)上的攝影機(jī)構(gòu)侵犯，母親及時(shí)拿起法律武器與維護(hù)她的合法權(quán)利，而她自身卻選擇了逃避。據(jù)此請(qǐng)同學(xué)們思考：要是我們未成年人的合法權(quán)益免受不法侵害，需要哪些努力呢？

（4）引導(dǎo)學(xué)生回答：未成年人的合法權(quán)益需要家庭、學(xué)校、社會(huì)給予特殊的保護(hù)，但未成年人自己也要增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，努力運(yùn)用法律武器維護(hù)自己的合法權(quán)益。

（引導(dǎo)學(xué)生在課本中作出標(biāo)記，并對(duì)應(yīng)寫出問題。）

思考：請(qǐng)同學(xué)們想一想，在現(xiàn)實(shí)生活中，若我們的合法權(quán)益遭受不法行為的侵害，我們也象案例中的肖某一樣，采取忍氣吞聲的做法，可能會(huì)有什么結(jié)果呢？那么我們換種方法，請(qǐng)人對(duì)侵權(quán)者報(bào)復(fù)又可能會(huì)有什么后果呢？那么，從上面的情境分析中，我們可以得到什么教訓(xùn)呢？

引導(dǎo)學(xué)生回答：當(dāng)自己的合法權(quán)益受到非法侵害時(shí)，既不能忍氣吞聲、息事寧人，也不能采用非法手段進(jìn)行報(bào)復(fù)。要敢于挺身而出，尋求法律的保護(hù)，依靠法律阻止和制裁非法行為。

（引導(dǎo)學(xué)生在課本中作出標(biāo)記。）

因此，在今后的生活中，我們的合法權(quán)利遭受侵犯，一定要理智戰(zhàn)勝情感，及時(shí)拿起法律武器維護(hù)自己的合法權(quán)益。

（5）課后實(shí)踐到班級(jí)交流：

查找下面的網(wǎng)址和電話（學(xué)會(huì)查找資料的方法，如上網(wǎng)查詢、收看電視、報(bào)紙、圖書館查找）

【設(shè)計(jì)思路】通過學(xué)生的課前預(yù)習(xí)和自主學(xué)習(xí)活動(dòng)，學(xué)會(huì)分析問題、身臨其境處理問題、動(dòng)手收集資料的能力。走進(jìn)生活的案例可選用平頂山網(wǎng)吧失火一個(gè)與青少年有關(guān)的內(nèi)容進(jìn)行討論與探究，分析法與我們青少年的關(guān)系。

4．勇于用法維權(quán)（怎么做）

（1）學(xué)生閱讀課本P82案例后，模擬實(shí)踐幫教活動(dòng)：

（2）引導(dǎo)學(xué)生回答，教師作小結(jié)。

5．守法必須懂法（怎么做）

.如果你是該班的學(xué)生，根據(jù)三名同學(xué)的違法行為，你準(zhǔn)備向他們宣講哪些法律知識(shí)？

答：①未成年人不得參與賭博；

②未成年人應(yīng)該努力學(xué)習(xí)、遵守校紀(jì)校規(guī)；

③賭債不具有法律效力。

2.從這個(gè)案例中，我們應(yīng)該吸取什么教訓(xùn)？

答：守法必須懂法。

（1）為了提高公民的法治觀念和法律意識(shí)，從1986年起我國(guó)政府在全國(guó)先后制定和實(shí)施四個(gè)普法教育“五年規(guī)劃”，從XX年起，開始實(shí)施“五五”普法教育規(guī)劃，請(qǐng)同學(xué)們自行閱讀課本P83正文第一段，了解：法制宣傳教育的對(duì)象是誰？其中重點(diǎn)對(duì)象有哪些？為什么要將青少年作為法制宣傳教育的重點(diǎn)對(duì)象？（結(jié)合課本點(diǎn)撥：青少年由于年齡和精力的限制，缺乏生活經(jīng)驗(yàn)，辨別是非的能力還不強(qiáng)。）“五五普法規(guī)劃”的主要內(nèi)容有哪些？我們就讀的學(xué)校開展過哪些形式的普法宣傳教育活動(dòng)呢？通過前面的學(xué)習(xí)，我們懂得要用法、守法必須懂法，而如何懂法呢？（這些設(shè)問學(xué)生通過自學(xué)小組交流可以得出結(jié)論，這一段文字內(nèi)容較易掌握。）

（2）由此引導(dǎo)學(xué)生找出課文中的內(nèi)容：青少年認(rèn)真學(xué)習(xí)法律知識(shí)的哪些意義。

【設(shè)計(jì)思路】引導(dǎo)學(xué)生在課本中作出標(biāo)記，并對(duì)應(yīng)寫出問題。可引用圖片

“法制宣傳日”提高興趣，分析問題。

從XX年起，為什么要把每年的12月4日設(shè)為全國(guó)“法制宣傳日”？

三、鞏固小結(jié)，知意導(dǎo)行——走出教材、走進(jìn)生活

從我做起、從身邊的事做起、從今天做起

教師寄語

我們要認(rèn)真學(xué)法，懂法，增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，提高自我保護(hù)能力，自覺守法，依法律己，勇于用法律武器維護(hù)自身的合法權(quán)益。法與我們同行。

【設(shè)計(jì)思路】這是課文的核心和拓展部分，我設(shè)計(jì)了以下有關(guān)內(nèi)容：

．時(shí)政鏈接，結(jié)合“八榮八恥”強(qiáng)調(diào)樹立法治觀念的重要性。

2．計(jì)劃與行動(dòng)，這是落實(shí)本課內(nèi)容的關(guān)鍵，思想與行動(dòng)的一致性表現(xiàn)在日常學(xué)習(xí)與生活中。同時(shí)與身邊的事結(jié)合起來，讓學(xué)生有一種法在我身邊的感覺。

3．教師寄語，讓學(xué)生齊讀，特別是紅色的標(biāo)記的字，“我們與法同行”。可引用音像資料“八榮八恥”讓同學(xué)們感悟我們與法同行。

第三篇：江蘇省連云港東海縣平明鎮(zhèn)中學(xué)九年級(jí)政治全冊(cè)《第一框做守法公民》學(xué)案[定稿]

第六課做守法公民 第一框認(rèn)識(shí)依法治國(guó) 第一部分自主學(xué)習(xí)，掌握下列知識(shí)

（一）預(yù)習(xí)檢測(cè)： 1．，是現(xiàn)代文明的一個(gè)重要標(biāo)志。黨的十五大，明確把“依法治國(guó)，建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家”作為黨領(lǐng)導(dǎo)人民治理國(guó)家的。2.依法治國(guó)核心是什么？主體？本質(zhì)：根本目的，核心？ 核心：主體：本質(zhì)：根本目的：3.依法治國(guó)的基本要求是。其中是依法治國(guó)的重要前提。4.法治對(duì)國(guó)家機(jī)關(guān)和每個(gè)公民的具體要求： 立法機(jī)關(guān)：行政機(jī)關(guān)： 司法機(jī)關(guān)：任何公民： 5.市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)實(shí)質(zhì)上是經(jīng)濟(jì)。6.法治與德治相互聯(lián)系、相互促進(jìn)。法治以其和手段規(guī)范社會(huì)成員的行為；德治以其和提高社會(huì)成員的和。7．在推進(jìn)依法治國(guó)的同時(shí)，必須大力加強(qiáng)，提高人們的素質(zhì)。第二部分 探究交流一：奠定法制根基 推進(jìn)依法治國(guó)

材料：十一屆全國(guó)人大五次會(huì)議今日舉行閉幕會(huì)，會(huì)議表決

通過了全國(guó)人民代表大會(huì)關(guān)于修改《刑事訴訟法》的決定。《刑

事訴訟法》是規(guī)范刑事訴訟活動(dòng)的基本法律，有“小憲法”之稱。3月8日，刑訴法修正案草案提請(qǐng)十一屆全國(guó)人大五次會(huì)議審議。修正案草案共110條，內(nèi)容涉及證據(jù)制度、強(qiáng)制措施、辯護(hù)制度、偵查措施、審判程序、執(zhí)行程序等各個(gè)方面，并寫入“尊重和保

障人權(quán)”。推動(dòng)了有法可依的進(jìn)程。

小華認(rèn)為：我國(guó)法律制度的健全、完善，意義重大深遠(yuǎn)。小

鐘認(rèn)為：修改刑事訴訟法，標(biāo)志著我國(guó)社會(huì)主義法制的建立健全，實(shí)現(xiàn)了依法治國(guó)。請(qǐng)你對(duì)他們的觀點(diǎn)進(jìn)行辨析。

探究交流二

1.學(xué)生小強(qiáng)上學(xué)遲到，門衛(wèi)讓他寫遲到記錄，為了本班的評(píng)

比分?jǐn)?shù)不被扣，他故意寫上鄰班小雷的名字。對(duì)小強(qiáng)的這一做法

認(rèn)識(shí)正確的是（）

①小強(qiáng)的道德水平有待提高②小強(qiáng)缺乏法制觀念，侵犯了小雷的姓名權(quán)③小強(qiáng)懂得自覺維護(hù)集體榮譽(yù)④小強(qiáng)沒有尊重他人的人格尊嚴(yán)

A.①②B.①②③C.①②④D.②③④

2.林肯說：“法律是顯露的道德，道德是隱藏的法律。”這句話揭示了（）A．德治以其權(quán)威性和強(qiáng)制性手段規(guī)范社會(huì)成員的行為 B．法治以其感召力和勸導(dǎo)力提高全民的思想認(rèn)識(shí)和道德覺悟 C．法律與道德之間存在著內(nèi)在聯(lián)系 D．道德就是法律，法律是為了倡導(dǎo)道德目標(biāo)檢測(cè)

一、單項(xiàng)選擇題 1.預(yù)防和打擊倒賣個(gè)人信息犯罪，是社會(huì)各方共同的責(zé)任。為此 ①立法機(jī)關(guān)應(yīng)加強(qiáng)相關(guān)立法工作②公安機(jī)關(guān)要加大打擊力度 ③信息擁有單位要完善保密制度④相關(guān)部門要加強(qiáng)監(jiān)督和管理 A.①②③B.①②④C.②③④D.①②③④ 2.天下之事，不難于立法，而難于法之必行。這意味著()A.有法可依是依法治國(guó)的前提B.權(quán)大于法是現(xiàn)代社會(huì)的普遍現(xiàn)象 C.法令行則國(guó)治，法令弛則國(guó)亂D.沒有法律的地方，就無所謂不公正 3.（2012揚(yáng)州市）19.依法治國(guó)的重要前提是（）A.違法必究B.有法必究C.執(zhí)法必嚴(yán)D.有法可依 4.（2012鎮(zhèn)江市）16.刑事訴訟法的修改推進(jìn)了我國(guó)依法治國(guó)的進(jìn)程。由此可見，我國(guó)依法治國(guó)的前提是（）A.保障人民當(dāng)家作主的權(quán)利B.建立科學(xué)完備的法律體系 C.崇尚憲法和法律的權(quán)威D.執(zhí)法必嚴(yán)、違法必究 5.（2012鎮(zhèn)江市）17．2011年12月4日，是第一個(gè)全國(guó)法制宣傳日。為了宣傳法制知識(shí)，某班舉行了猜燈謎活動(dòng)。其中一個(gè)謎面是：排行我老大，國(guó)法之根本，子法由我生，效力我最高。（打一法律名稱）這個(gè)謎語謎底是（）A.憲法B.刑法C.教育法D.民法 6.（2012惠安市市）21．法律的功能是維護(hù)社會(huì)的安全和秩序，它是保護(hù)國(guó)家和人民的利益，懲治犯罪的有力武器，因此我們（）①要依靠法律來維護(hù)自己的合法權(quán)益 ②必須學(xué)會(huì)運(yùn)用法律同

一切違法犯罪行為作斗爭(zhēng)③要依靠法律解決生活中的一切問題 ④要認(rèn)真學(xué)法，做到知法、守法、用法

A．①②③B．①②④C．①②③④D．①③④ 7.（2012雞西市）13．新中國(guó)成立以來，我國(guó)立法工作取得了巨大成就。目前，中國(guó)特色社會(huì)主義法律體系已經(jīng)形成，國(guó)家的經(jīng)濟(jì)、政治、文化、社會(huì)以及生態(tài)文明建設(shè)各個(gè)方面實(shí)現(xiàn)了（）A．有法可依B．有法必依C．執(zhí)法必嚴(yán)D．違法必究 8.（山東濱州市）19.2012年3月14日，十一屆全國(guó)人大五次會(huì)議表決通過了《關(guān)于修改中華人民共和國(guó)刑事訴訟法的決定(草案)》。《決定（草案）》對(duì)刑事訴訟法修正案做出了八處修改，修改后的刑事訴訟法自2013年1月1日起施行。上述材料表明 ①憲法是國(guó)家的根本大法 ②有法可依是建立和健全社會(huì)主義法制的前提和先決條件 ③全國(guó)人大行使最高立法權(quán)④我國(guó)實(shí)施依法治國(guó)的基本方略 A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④ 9.【2012山東省聊城市思品中考真題】12．2012年，公安部組織20個(gè)省區(qū)市公安機(jī)關(guān)，統(tǒng)一開展嚴(yán)厲打擊侵害公民個(gè)人信息的犯罪集中行動(dòng)，斬?cái)嗲趾裥畔⒌睦骀湣＿@一行動(dòng)（）

①能徹底堵塞侵害公民信息的漏洞②是落實(shí)依法治國(guó)基本方

略的具體體現(xiàn)③保護(hù)了公民的隱私權(quán)④體現(xiàn)了“違法必究”的社會(huì)主義法制要求

A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④

10.【2012山東省威海市思品中考真題】11．2011年至今，國(guó)家出臺(tái)了刑法修正案(八)，修改了個(gè)人所得稅法、兵役法，通過了

修訂后的刑事訴訟法。大力加強(qiáng)立法工作，所體現(xiàn)的社會(huì)主義法制建設(shè)的基本要求是()A．有法可依B．有法必依C．執(zhí)法必嚴(yán)D．違法必究

11、（陜西省）10.北京市公安機(jī)關(guān)對(duì)在網(wǎng)絡(luò)上編造謠言并造成惡劣社會(huì)影響的李某等人依法予以拘留，對(duì)在網(wǎng)絡(luò)上傳播謠言的其他人員進(jìn)行教育訓(xùn)誡。這一案例（）①說明違法必究是依法治國(guó)的中心環(huán)節(jié)②告誡我們不能割裂權(quán)利與義務(wù)的關(guān)系③表明公民的言論自由不是絕對(duì)的自由④警示我們要自覺遵守網(wǎng)絡(luò)公德，依法規(guī)范網(wǎng)絡(luò)行為 A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④ 12.（四川達(dá)州市）

13、2011年7月27日，“六五”普法規(guī)劃公布。其主要目標(biāo)是：通過深入扎實(shí)的法制宣傳教育和法治實(shí)踐，深入宣傳憲法，廣泛傳播法律知識(shí)，提高全民法律意識(shí)和法律素質(zhì)。這是因?yàn)?①依法治國(guó)是我們黨領(lǐng)導(dǎo)人民治理國(guó)家的基本方略②依法治國(guó)是社會(huì)文明進(jìn)步的重要標(biāo)志③依法治國(guó)是國(guó)家長(zhǎng)治久安的重要保證④依法治國(guó)是發(fā)展社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的客觀需要 A、①②③B、①③④C、①②③④D、②③④ 13.（浙江寧波市）8．中國(guó)首次把“尊重和保護(hù)人權(quán)”寫入新修訂的《中華人民共和國(guó)刑事訴訟法》，表明我國(guó)

A．公民的政治權(quán)利進(jìn)一步擴(kuò)大

B．對(duì)違法犯罪人員減輕處罰 c．開始尊重和保護(hù)公民權(quán)利D．法制建設(shè)不斷完善 14.（浙江紹興市）17．自2011年《刑法修正案(八)》將醉駕、飆車等危險(xiǎn)駕駛行為列入犯罪行為以來，我國(guó)酒后駕車引發(fā)的交

通事故及死亡人數(shù)均大幅下降。這充分說明 A．法律由國(guó)家強(qiáng)制力保證實(shí)施B．法律是我們生活的“衛(wèi)士” C．違法和犯罪只有一步之遙D．有法可依是依法治國(guó)的核心

二、實(shí)踐探究（每題3分，共6分）材料一：為了維護(hù)食品安全，規(guī)范食品生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)秩序，我國(guó)

制定了《中華人民共和國(guó)食品安全法》。材料二：2010年9月中旬，最高人民法院、最高人民檢察院、公安部、司法部公布的《關(guān)于依法嚴(yán)懲危害食品安全犯罪活動(dòng)的通知》中特別強(qiáng)調(diào)：對(duì)人體健康造成嚴(yán)重危害及銷售金額巨大的犯罪分子，要堅(jiān)決依法嚴(yán)懲，罪當(dāng)判處死刑的，要堅(jiān)決依法判處死刑。有人認(rèn)為：杜絕食品安全犯罪，是立法機(jī)關(guān)的事情，與其他人無關(guān)。請(qǐng)你談?wù)剬?duì)上述觀點(diǎn)的看法。1

第四篇：江蘇省九級(jí)政治全冊(cè)《民族團(tuán)結(jié)》學(xué)案2(無答案) 蘇教版

江蘇省丹陽市第三中學(xué)九年級(jí)政治全冊(cè)《民族團(tuán)結(jié)》學(xué)案 蘇教版（2）民族團(tuán)結(jié)是指各民族在平等的基礎(chǔ)上聯(lián)合起來，為反對(duì)共同敵人，實(shí)現(xiàn)共同目標(biāo)而奮

斗。

（3）各民族共同繁榮是指各民族在政治、經(jīng)濟(jì)、教育、科學(xué)、文化等各項(xiàng)事業(yè)都得到發(fā)展，各民族自身得到發(fā)展進(jìn)步，民族素質(zhì)得到提高。4．列舉國(guó)家近十年來促進(jìn)民族繁榮的措施。

西部大開發(fā)戰(zhàn)略，青藏鐵路、西電東送、西氣東輸、南水北調(diào)等工程。

二、堅(jiān)持民族政策 1．什么是民族政策

民族政策是指國(guó)家和政黨為調(diào)節(jié)民族關(guān)系、處理民族問題而采取的相關(guān)措施、規(guī)定等的總和。

2．我國(guó)的民族政策主要包括哪些內(nèi)容？（1）民族平等和民族團(tuán)結(jié)政策；（2）民族區(qū)域自治政策；

（3）大力培養(yǎng)和使用少數(shù)民族干部政策；（4）加快發(fā)展少數(shù)民族地區(qū)經(jīng)濟(jì)建設(shè)政策；（5）積極發(fā)展少數(shù)民族教育文化事業(yè)政策；（6）保障各民族使用發(fā)展語言文字政策；（7）尊重少數(shù)民族風(fēng)俗習(xí)慣政策；

（8）尊重少數(shù)民族宗教信仰自由政策等。3．我國(guó)處理民族關(guān)系的基本政策是什么？

民族區(qū)域自治制度是我國(guó)的一項(xiàng)基本政治制度，是我國(guó)處理民族關(guān)系的基本政策。4．什么是民族區(qū)域自治？

是指在國(guó)家的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，以少數(shù)民族聚居區(qū)為基礎(chǔ)，建立相應(yīng)的自治地方，設(shè)立自治機(jī)關(guān)，行使自治權(quán)。

5．堅(jiān)持民族區(qū)域自治制度有怎樣的意義？

民族區(qū)域自治制度有利于維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一和安全，有利于保障少數(shù)民族人民當(dāng)家作主的權(quán)利得以實(shí)現(xiàn)，有利于發(fā)展平等、團(tuán)結(jié)、互助、和諧的社會(huì)主義民族關(guān)系，有利于促進(jìn)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)蓬勃發(fā)展。

三、自覺維護(hù)民族團(tuán)結(jié)和祖國(guó)統(tǒng)一

1．為什么要大力提倡自覺維護(hù)民族團(tuán)結(jié)的義務(wù)？

（1）歷史發(fā)展表明：國(guó)家統(tǒng)一、民族團(tuán)結(jié)，則政通人和、百業(yè)興旺；國(guó)家分裂、民族紛爭(zhēng)，則喪權(quán)辱國(guó)、人民遭殃。

（2）民族團(tuán)結(jié)是社會(huì)主義社會(huì)發(fā)展進(jìn)步的必要前提。

（3）民族團(tuán)結(jié)是社會(huì)安定、國(guó)家昌盛和民族進(jìn)步繁榮的必要條件。2．中學(xué)生怎樣自覺履行維護(hù)民族團(tuán)結(jié)的義務(wù)？

維護(hù)民族團(tuán)結(jié)是公民的義務(wù)，也是一種良好的道德風(fēng)尚。中學(xué)生要自覺履行維護(hù)民族團(tuán)結(jié)的責(zé)任和義務(wù)，主要是做到“三個(gè)尊重”：尊重各民族的宗教信仰，尊重各民族的風(fēng)俗習(xí)慣，尊重各民族的語言文字。

【當(dāng)堂鞏固】

一、判斷題

1．各民族在發(fā)展程度上是有差異的，但絕無優(yōu)劣之分。（）2．民族區(qū)域自治制度是我國(guó)的根本政治制度。（）3．民族團(tuán)結(jié)是社會(huì)安定、國(guó)家昌盛和民族進(jìn)步繁榮的必要條件。（）

二、單項(xiàng)選擇題

1．2010年是我國(guó)實(shí)施西部大開發(fā)戰(zhàn)略十周年。十年來，國(guó)家不斷加大對(duì)西部地區(qū)的支持力度，西部地區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展不斷加快，人民生活水平與社會(huì)發(fā)展活力不斷提高。西部大開發(fā)戰(zhàn)略（）①有利于實(shí)現(xiàn)民族的共同繁榮 ②有利于鞏固國(guó)防

③有助于促進(jìn)民族團(tuán)結(jié) ④可以完全替代西部人民的努力 A．①②③ Ｂ．②③④ Ｃ．①③④ Ｄ．①②④

2．2009年8月25日，內(nèi)蒙古、新疆、廣西、寧夏、西藏自治區(qū)成就展在北京民族文化宮開幕。展覽充分介紹和展示了五個(gè)自治區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展、民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步、各項(xiàng)事業(yè)取得的輝煌成就。少數(shù)民族地區(qū)取得的巨大成就離不開（）①民族區(qū)域自治制度 ②少數(shù)民族人民的艱苦奮斗

③國(guó)家的安定 ④民族平等、團(tuán)結(jié)、共同繁榮的原則 A．①③ Ｂ．①③④ Ｃ．①②③④ Ｄ．②③④

3．新中國(guó)成立后，我國(guó)各民族之間形成了 的社會(huì)主義新型民族關(guān)系。（）A．平等、團(tuán)結(jié)、共同繁榮 Ｂ．富強(qiáng)、民主、文明、和諧 Ｃ．安定、和諧、團(tuán)結(jié) Ｄ．平等、團(tuán)結(jié)、互助、和諧

4．新中國(guó)成立之前，民族地區(qū)幾乎沒有真正意義的學(xué)校，文盲率非常高。如今，民族地區(qū)的各級(jí)各類學(xué)校已達(dá)72711所，在校生3450.3萬人，基本普及了九年義務(wù)教育和掃除了青壯年文盲。少數(shù)民族在校大學(xué)生達(dá)115.35萬人，比1950年校長(zhǎng)886倍，這表明（）Ａ．我國(guó)民族地區(qū)文化教育事業(yè)蓬勃發(fā)展 Ｂ．現(xiàn)階段我國(guó)各民族享有平等的政治權(quán)利 Ｃ．我國(guó)已徹底消除各民族間文化發(fā)展的不平衡 Ｄ．發(fā)展民族地區(qū)文化教育是我國(guó)一切工作的中心

5．2009年8月25日，中宣部、教育部、國(guó)家民委聯(lián)合發(fā)出通知，要求各級(jí)各類學(xué)校深入開展 “民族團(tuán)結(jié)教育”主題活動(dòng)。這一教育活動(dòng)的目的是引導(dǎo)各族青少年學(xué)生牢固樹立，增強(qiáng)民族凝聚力和向心力。（）①正確的國(guó)家觀、民族觀 ②中華民族是一個(gè)大家庭的思想 ③大國(guó)意識(shí) ④漢族離不開少數(shù)民族，少數(shù)民族離不開漢族，各少數(shù)民族之間也相互離不開的思想 A．①③④ B．①②④ C．②③④ D．①②③

三、分析說明題

1．2010年3月5日，溫家寶總理在第十一屆全國(guó)人大第三次會(huì)議上作《政府工作報(bào)告》時(shí)說：“促進(jìn)民族團(tuán)結(jié)，實(shí)現(xiàn)共同進(jìn)步，是中華民族的生命、力量和希望所在。”（1）為什么說促進(jìn)民族團(tuán)結(jié)是中華民族的生命、力量和希望所在？

（2）請(qǐng)你列舉國(guó)家在促進(jìn)民族團(tuán)結(jié)方面的舉措。（至少三項(xiàng)）

（3）我們應(yīng)該如何自覺履行維護(hù)民族團(tuán)結(jié)的責(zé)任和義務(wù)？

（2）從法律角度看，暴徒們的打砸搶燒殺行為是什么行為？他們的這種行為應(yīng)受到什么樣的處罰？

第五篇：甘肅省玉門市花海中學(xué)九年級(jí)政治全冊(cè) 第15課“三個(gè)代表”導(dǎo)學(xué)案(無答案) 教科版

第15課“三個(gè)代表”

【使用說明】

1．依據(jù)預(yù)習(xí)案通讀教材，勾畫好課本重點(diǎn)內(nèi)容，并用紅筆標(biāo)注出疑難問題，完成自學(xué)整理的相關(guān)題目，在預(yù)習(xí)的同時(shí)熟記重點(diǎn)基礎(chǔ)知識(shí)。

2.在熟記理解基礎(chǔ)知識(shí)的基礎(chǔ)上，完成探究案，做好總結(jié)鞏固，畫出知識(shí)網(wǎng)絡(luò)圖（或知識(shí)樹），認(rèn)真完成當(dāng)堂檢測(cè)，并做好訓(xùn)練案的題目，提升理解能力。

【學(xué)習(xí)重難點(diǎn)】

重點(diǎn)：始終代表先進(jìn)文化的前進(jìn)方向。難點(diǎn)：“三個(gè)代表”重要思想的內(nèi)涵。【中考考點(diǎn)】

社會(huì)發(fā)展的決定力量；社會(huì)主義的本質(zhì)要求；先進(jìn)生產(chǎn)力的集中體現(xiàn)和重要標(biāo)志；先進(jìn)文化及其特征；我國(guó)公民基本道德規(guī)范；堅(jiān)定不移地實(shí)施科教興國(guó)與人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略；人民群眾是歷史的創(chuàng)造者。

【預(yù)習(xí)案】

（限時(shí)15分鐘內(nèi)，達(dá)成預(yù)習(xí)目標(biāo)，先通讀一遍教材，再在預(yù)習(xí)案的引導(dǎo)下通讀一遍教材，勾畫并標(biāo)注好課本重點(diǎn)問題。）

1、中國(guó)共產(chǎn)黨始終代表中國(guó)先進(jìn)生產(chǎn)力的_______，代表中國(guó)先進(jìn)文化的_______，代表中國(guó)最廣大人民群眾的_______。

2、科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力，是先進(jìn)生產(chǎn)力的集中體現(xiàn)和重要標(biāo)志。加快發(fā)展科學(xué)技術(shù)是實(shí)現(xiàn)我國(guó)生產(chǎn)力快速發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步的_______。

3、當(dāng)今世界，教育和科學(xué)的力量越來越深刻地影響著人類的生活，激烈的國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)也越來越表現(xiàn)為科技實(shí)力與教育質(zhì)量的競(jìng)爭(zhēng)。_________和__________戰(zhàn)略，是黨和政府從民族復(fù)興的高度審時(shí)度勢(shì)而提出的重大戰(zhàn)略決策。

4、發(fā)展先進(jìn)文化的指導(dǎo)思想是_________________。______________是發(fā)展先進(jìn)文化的中心環(huán)節(jié)。

你的疑問（在熟練預(yù)習(xí)基礎(chǔ)知識(shí)的前提下，把你的疑問寫在下面，以備討論）

【探究案】

（在充分預(yù)習(xí)自學(xué)記憶的基礎(chǔ)上，回顧預(yù)習(xí)收獲，獨(dú)立思考作答，切忌照搬課本）

1、材料一：“中國(guó)共產(chǎn)黨只有堅(jiān)持一切從社會(huì)主義初級(jí)階段的實(shí)際出發(fā)，才能制定和執(zhí)行正確的路線、方針、政策，腳踏實(shí)地建設(shè)社會(huì)主義，才能使社會(huì)主義在中國(guó)真正活躍和興旺起來，使廣大人民群眾從切身感受中更加擁護(hù)社會(huì)主義。”

材料二：中共中央政治局召開會(huì)議，討論并決定從2005年1月開始在全黨開展以實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想為主要內(nèi)容的保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)。

【訓(xùn)練案】

1、改革開放以來，我國(guó)人民生活水平大幅度提高，綜合國(guó)力顯著增強(qiáng)，這些輝煌成就都是在中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下取得的。實(shí)踐證明（）

①堅(jiān)持中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，是社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)順利進(jìn)行的根本保證 ②沒有共產(chǎn)黨就沒有中國(guó)特色社會(huì)主義

③中國(guó)共產(chǎn)黨是中國(guó)特色社會(huì)主義的領(lǐng)導(dǎo)核心 ④中國(guó)共產(chǎn)黨是我們的領(lǐng)路人

A、①②③ B、②③④ C、①③④ D、①②③④

2、中國(guó)共產(chǎn)黨能夠成為中國(guó)特色社會(huì)主義的領(lǐng)導(dǎo)核心，源于她的先進(jìn)性。她的先進(jìn)性表現(xiàn)在（）①她始終代表中國(guó)先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求，代表中國(guó)先進(jìn)文化的前進(jìn)方向，代表中國(guó)最廣大人民的根本利益②她把謀求民族的獨(dú)立和復(fù)興、國(guó)家的繁榮和富強(qiáng)、人民的解放和幸福作為自己奮斗的目標(biāo)③中國(guó)共產(chǎn)黨是中國(guó)工人階級(jí)的先鋒隊(duì)，同時(shí)使中國(guó)人民和中華民族的先鋒隊(duì)④中國(guó)共產(chǎn)黨黨員人數(shù)多，得到最廣大人民群眾的擁護(hù)和支持

A、①②③ B、①②④ C、②③④ D、①③④

3、中央決定，從2005年1月開始，用一年半左右的時(shí)間，在全黨開展以實(shí)踐：“三個(gè)代表”重要思想為主要內(nèi)容的保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)。開展這一活動(dòng)（）

①是確保中國(guó)共產(chǎn)黨性質(zhì)的需要 ②是實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想的一項(xiàng)重要舉措

③是全面建設(shè)小康社會(huì)的需要 ④關(guān)系到黨和人民事業(yè)的興旺發(fā)達(dá)和國(guó)家的長(zhǎng)治久安 A、①②③ B、①②④ C、②③④ D、①②③④

4、下列選項(xiàng)中，體現(xiàn)了中國(guó)共產(chǎn)黨實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想的有（）

①中共中央國(guó)務(wù)院發(fā)布《關(guān)于深化文化體制改革的若干意見》②四川省要求各地進(jìn)一步加大扶貧攻堅(jiān)工作力度，努力加快農(nóng)村全面建設(shè)小康步伐③聯(lián)合國(guó)首腦會(huì)議通過《成果文件草案》④廣安市建立安全生產(chǎn)長(zhǎng)效機(jī)制，做到警鐘長(zhǎng)鳴⑤鄧小平故居進(jìn)一步拓展紅色旅游，打造一流景區(qū)

A、①②③④ B、①②③⑤ C、②③④⑤ D、①②④⑤

5、中國(guó)共產(chǎn)黨先進(jìn)性的集中體現(xiàn)是（）

A、中國(guó)工人階級(jí)的先鋒隊(duì) B、中國(guó)人民和中華民族的先鋒隊(duì) C、創(chuàng)立了中國(guó)特色的社會(huì)主義理論 D、“三個(gè)代表”

6、自從新中國(guó)成立至今，我黨涌現(xiàn)出了許許多多像“焦裕祿、孔繁森、鄭培民、牛玉儒”這樣的好干部，他們“立黨為公、執(zhí)政為民”“權(quán)為民所用、情為民所系、利為民所謀”，這說明

A、人民群眾和英雄人物一起共同創(chuàng)造人類歷史（）B、“從群眾中來，到群眾中去”是黨的基本方針 C、社會(huì)主義事業(yè)是中國(guó)共產(chǎn)黨自己的事業(yè) D、中國(guó)共產(chǎn)黨的宗旨是全心全意為人民服務(wù)

7、黨和政府關(guān)注“看病難，上學(xué)難”等民生問題說明了（）A、現(xiàn)階段我國(guó)的中心工作是建立健全養(yǎng)老保險(xiǎn)等社會(huì)保障制度 B、我黨始終代表中國(guó)先進(jìn)文化的前進(jìn)方向 C、我黨始終代表中國(guó)最廣大人民的根本利益

D、現(xiàn)階段我國(guó)的主要矛盾是城市和鄉(xiāng)村發(fā)展的不協(xié)調(diào)

8、下列做法，符合“三個(gè)代表”要求的是（）①鼓勵(lì)西部地區(qū)農(nóng)民退耕還林 ②黨中央召開扶貧工作會(huì)議

③農(nóng)村實(shí)行稅費(fèi)改革，減輕農(nóng)民負(fù)擔(dān) ④設(shè)立“小金庫(kù)”為本單位職工多謀福利