第一篇：小學數學備課組活動計劃(一至六年級)

小學數學備課組活動計劃（一至六年級）

【小學低年級備課組工作計劃】

一、指導思想：

以學校《2007學年工作計劃》為指導，依托“二期課改”的深入推進，積極探索教育質量的內涵發展，促進教師、學生的可持續成長，最終實現小學數學教學的目標：培養興趣、養成習慣、打好基礎。

二、工作重點：

（1）備課：

每位教師必須認真研讀課程標準及其解讀，教師要深鉆教材，體現課改理念，合理制訂教學目標，科學處理教學內容，精心設計和組織教學過程，體現學法指導，有自己的特點。有針對性地作好課后隨筆、反思札記，并能結合教材注意備課資料的收集，合理有效的運用教學輔助手段。促進教師關注自己工作的實際效率，而不是流于形式。平時要超周備課，教研組長一月一查。

（2）培優補差

教師要對學習困難學生采取“三優先”政策，即優先調動學習困難學生學習的積極性，優先提問學習困難學生，優先批改學習困難學生作業。總之，在教師和同學的共同幫助下，使學習困難學生的成績盡快提高。

時刻關注學生的動態，經常與家長保持聯系，繼續建立“學習困難學生檔案袋”，通過數據及文字分析，力求找出科學有效的途徑，幫助他們在原有基礎上提高。

（3）加強課堂教學研究。

一是組內任課教師按照學校要求參加第二屆“晉元杯教學基本功大獎賽”，提高教學的“有效性”，展示自己的教學特色，減輕學生過重的學習負擔。

二是教研組發揮集體智慧，群策群力，在兩輪研究課的基礎上，推出校展示課，反映教研組教學教研成果。

（4）做好教學質量調研分析。

跟蹤問題，把教學監控過程落實到位。日常訂正做到日日清，知識點做到周周清。

三、主要工作安排：

【三年級數學集體備課計劃】

一、指導思想：在新課程理念指導下，按照扎實有效、穩步推進的課改思路，立足課堂教學，積極開展教學研訓活動，全面提高課堂教學效率。進一步規范以校中心數學教研組為龍頭的校本主題系列化教研活動，扎實完成省農村教師素質提升工程的培訓任務。

二、主要工作：

（一）加強理論學習

1、數學課程標準集中體現了先進的教育教學理念，學習課程標準必然能促進教學觀念的更新。本學期要求每個數學教師繼續認真學習《數學課程標準》和《數學課程標準解讀》。重點了解課程內容在各學段中的地位和教學建議，使自己在教學時做到心中有數，更加得心應手。

2、在進行教學實踐的同時，廣泛吸收同行朋友的教學方法和策略。關注《人民教育》、《江蘇教育》、《小學數學教師》、《中國小學數學教育》等雜志，揣摩其中落實課程標準的精神和要求的策略，對其進行理性的分析，不斷革新自己的教學方法和策略。

3、積極參與學校組織的“周三”校本教研活動。在互動式的參與中對課程標準中的教學內容體系和要求，以及數學課堂中隨時可滲透的數學思想和方法有更加清晰的認識。

4、在學習理論、開展教改實踐的基礎上，總結經驗、撰寫教育教學論文。

（二）落實教學常規

1、充分發揮備課組的積極作用，精心組織每周三的集體備課活動，明確分工，做到有重點、有中心。加強組內聽課和評課，使教學研究“日常化”、集體智慧最大化。

2、繼續以“數學課堂“活動化”的研究”為課堂教學的研究重點，重視學習建構過程，培養學生良好的學習習慣和數學素養，發展興趣。教師在教學過程中要運用各種手段和方式，調動學生學習積極性，通過改善教學組織、提升教學水平，把學生學習的最佳狀態帶入課堂，煥發生命的活力。

3、對數學學習困難的學生進行研究。給予這些孩子更多的關愛，促使這群孩子也能更健康、快樂地成長。

三、第五冊數學教學進度表（略）

【小學五年級數學備課組工作計劃】

一、指導思想

以課改理念為指導，以深入推進課程改革、全面實施素質教育為重點，深化教學研究，提高教研質量，改善評價體系，強化教學管理，促進教師發展。抓好教學質量和面向全體，加強對教學質量的檢查、分析和管理力度，有效提高備課組教師的業務素質，提高教學水平使教學質量再上一個新臺階。

二、具體工作：

根據教導處工作計劃和數學教研組計劃，本學期我們備課組全體成員將進一步深入學習，更新觀念，每個教師努力提高自身修養和教學水平，注重學生自主學習能力的培養，深入開展新課程改革。做到勤學習、重研究、多交流，積極探索在新課程改革背景下教學工作新體系，提高自身的教育教學水平。

（一）加強理論學習，轉變教學觀念

利用每雙周三的備課組活動時間，配合教導處組織備課組老師認真學習《小學數學課程標準》，以及有關教育教學的新理論和先進經驗，提高教師的教學業務水平，倡導數學教育要從以獲取知識為首要的目標轉變為首先關注人的發展，創造一個有利于學生生動活潑、主動發展的教育環境，提供給學生充分發展的時間和空間。

（二）抓好課堂常規，提高教學效益

在日常教學中，要借用備課組的集體力量，認真研究“新課程、新理念”下的課堂教學，積極推進課程改革的實施，不斷改進備課方法，提高備課質量，把集體的智慧與個人的特色溶于一體，積極采取集體重點準備、個人能根據班級實際加以調整、教后能及時地做好教學反思。尤其是要以教導處倡導的高質量的、深層次的、課后教學反思的切入為重點，切實做好自身備課。合理安排每一個教學內容和教學環節，真正做到有的放矢，教學有針對性、教學有成效。努力挖掘、充分發揮新教材所蘊含的一切可以利用的因素，充分激發學生對新知識的興趣，讓學生產生學習的愿望和動力，自主地學、能動地學，讓學生學會學習、學會探究和發現，真正讓新課程的理念在教學中得以貫徹和實施。

（三）做好常規工作，注重質量監控

配合教導處做好期中、期末、階段性檢測，備課組要針對自己薄弱環節，進行分析、講評，對薄弱班科和檢測中凸顯的問題進行細致深入的分析，尋找存在質量問題的原因，提出扎實有效的改進措施；開好教學質量分析會，總結經驗，找出差距，分析原因，促進提高。

（四）做好拉差培優工作，全面提高質量

從思想上、習慣上、學習上關心學生，愛護每一位學生，讓不同程度的學生在思想上、習慣上、學習上有不同的提高。根據自己備課組的實際情況確定主題，充分利用課余時間認真做好培優補差工作，根據小學生的身心發展特點，對他們多鼓勵，逐漸使他們感到“我能行”從而達到“我真棒”。面向全體學生，尤其對學習困難學生加以關注和研究。教學中實現“分層教學、分層遞進。”課外提倡奉獻精神，拉差補缺，同時落實“一幫一”結對子幫教活動，全面提高教學質量。

（五）抓校本研修，促專業發展

備課組教師要積極學習各方面的理論知識，積極撰寫教育教學隨筆，以校園博客、論壇為載體，努力探究新型的基于網絡環境的教學、研究、學習模式，與他人多交流、多互動，并參與他人關于教育教學設想和方法的討論。平時我們要充分利用網上的各種教學資源教學信息，參加現代信息技術培訓，進一步學習課件、網頁的制作，使其真正的為教學服務。

（六）積極參與各種比賽、開展課外活動

根據教導處的工作計劃，進行數學報知識競賽。

三、集體備課安排：（略）

【小學六年級數學備課組工作計劃】

一指導思想：

以學校總體工作為依據，以提高教研質量和教學質量為目標，增強教學的學習意識、服務意識、教科研意識、質量意識、合作意識、充分發揮業務職能的作用，以新課程改革為契機，以更新教育教學觀念為先導，以課堂教學改革為重點，以培養學生的創新精神和實踐能力為重點，不斷深化課堂教學改革，全面提高我校教研工作水平。

二、工作重點：

結合數學學科中存在的主要問題，開展備課組教研活動，幫助教師解決教學中存在的問題。在學科教學中滲透心理健康的教育，以提高小組合作學習的時效性為重點開展教研組的活動，把自己的自評和教師的互評相結合，爭取能讓每次的教研組活動能夠達到研究的目的。每一次參加人員都有收獲。

三、主要工作措施：

（一）加強教研組建設

1、整體構建教研組，進一步規范教研組活動制度：每兩個星期開展一次備課組活動。每月召開一次全組教師全體會議和個別研討會議；提高教研活動的實效性，每次活動有主題、有針對性，通過一系列活動將全組數學教師凝結為一個整體，強化整體意識，發揮整體作用，實現智慧共享。

2、強化備課組長的責任意識：在統籌全組工作的前提下，備課組長分工負責。

（二）加強學習，更新知識結構。

在教學改革的浪潮中，每一個教師都會感受到一種壓力和挑戰，為此我們必須要構建理想的知識結構。構成這個結構主體是學科專業知識，教育學、心理學知識和人類文化視野這三個板塊。知識結構的建構依賴于不斷地學習、汲取，面對學習內容的無限、學習時間的有限，全校教師都應把學習視為職業生活的迫切需求，在辛勤耕耘的同時，莫忘給自己“充電”：讀讀專著，翻翻教學雜志，做做讀書筆記，瀏覽教學網頁，從而提升自身的文化品位，提高自己的理論水平。

（三）認真研究教材，領會教材精神，并且隨時吸收新信息，探索教學方法，爭取創造佳績。

我們六年級，要加強新教材研究，把握新教材的特點，注重培養學生學習高段數學的能力；及時發現并輔導有掉隊跡象的學生，以避免在本學期出現兩極分化現象。研究性學習繼續督促，保證其按計劃地有序進行，注重分析，力戒流于形式。

期中前要繼續挖掘教學深度，要使學生的數學能力方面有大的提高，在抓好課堂知識的基礎上注重拓展，增加學生知識容量，為最后一年以及升入初中打基礎。

期中后，一切以抽考為目標，積極做好期終迎考復習工作，認真、踏實、科學、有序，并注意及時抓住最新信息。嚴格而切實地按照計劃進行復習，做到提優補差；認真進行考試考查工作，并做到科學地分析每次考查結果，有針對性地采取措施，揚長補短，爭取學期結束考出好的成績。

（四）聽課要強化、扎實，互相學習，攜手共進。

1、數學組的活動改變單一的聽課和評課形式，增加教研組學習的新內容。

2、開展研組的聽課和評課活動，而且緊緊圍繞教研組的活動專題，重視對師生關系的研究，重視對學生的研究，因為學生是研究的重點，是教學中的主體。

3、在評課和說課中，要以學生的主體作用為重點，以合作學習的時效性為重點。

4、真正的開展好活動，讓教研組的活動發揮其實際的作用。

（五）備課組長帶領本組成員做好每課時研究工作。

認真進行集體研討、集體備課，確定每課的教學內容及精神；及時發現問題，共同制定解決方案。

（六）加強隊伍建設提高教師素質

1、備課組、教研組成員互相聽課、每位老師每學期聽課不少于20節，聽課時認真做好記錄，寫好簡評。

2、本學期，組內數學老師至少要在教研組內上一節“課改研究課”，課前由教研組長或備課組長組織進行集體備課，課后由組長組織專題討論，做好記錄，使教育科研具體落實到為課堂教學服務。

3、青年教師利用業余時間學習一門現代教育技術，以適應時代的要求。

第二篇：六年級數學備課組計劃

理想的路總是為有信心的人預備著。

六年級數學備課組計劃

(2006--2007學第二學期)

一、工作目標

六年級數學備課組本學期將緊緊圍繞學校工作計劃、教導處工作計劃、教科研工作計劃和數學教學計劃

認真組織教師學習新課程標準

樹立新的教學理念

并落實到教學實踐中去；樹立科學發展觀

轉變教學行為

求真務實地開展集體備課活動研究

實踐新課程的理念

確保備課質量的穩步提高

并依此促進課堂教學效率的提高

獲得良好的教學效果

二、工作思路

組織全組教師認真學習學校工作計劃、教導處工作計劃、教科研工作計劃和數學教學計劃的相關內容

制定本組活動計劃

明確目標

落實任務

三、工作措施

1、嚴格按照學校工作計劃、教導處工作計劃、教科研工作計劃、數學教學計劃和備課組工作計劃開展本組的備課研究

并做好相關備課資料的積累

2、嚴格按教導處的規定

認真鉆研教材

盡心設計教學方案

力爭高效率地完成備課任務

精心寫好備課材料

盡力做到高質量地備課

3、備課探討時

用心聽

多提出修改意見

著重提出值得探討的問題

“不客氣”地表達自己的觀點

提倡多寫課堂教學隨筆、反思或案例

4、集體備課的教案

只是作為參考樣本

每一位老師要根據自己理解、班級學生實際

本校教學條件

作出相應的修改

防止兩種情況：① 把集體備課的教案“冷”在抽屜

憑“經驗”上課

② “死記硬背”

全盤照搬

5、提倡教學相長

平時多開展個人間的合作研討

交流教學經驗

討論教學問題

努力提高備課質量

6、提倡多閱讀各類教育教學報刊資料

努力汲取先進的教育思想、高效率的教學設計

用以指導自己的教學備課

7、開展必要的數學“發展輔導”研討

每位教師出好10題“發展題”

狠抓學困生的補習工作

要求每位教師以自己班級里出現的普遍性錯誤習題為主要內容 出好一份單元糾錯卷

8、抓好“兩頭生”的輔導

在做好第十一屆“華杯賽”的輔導工作的同時

配合班主任做好外語學校推薦前的精培班的輔導

此外

對班級中的后1/3的學生加強輔導

盡量縮小與優秀班級的差距

四、具體工作安排

月份周次具體工作3月1-

41、課堂常規教育

2、各年級參加教材分析

3、制定學科計劃

4、“華杯賽”的輔導工作

4月3-71、備課組計劃制定與交流

2、定出集體備課時間、地點、內容

3、第一次教學常規檢查

4、隔周進行集體備課

5、“華杯賽”的輔導工作

5月8-111、“華杯賽”的輔導工作

2、組織參加“華杯賽”復賽

3、集體備好一節組內公開課

4、制訂六年級畢業復習準備6月12-161、六年級畢業考試

2、在組內進行“發展輔導”研討

3、期末考試

7月

171、期末工作總結

第三篇：小學數學備課組活動計劃

小學數學備課組活動計劃

一、指導思想：在新課程理念指導下，按照扎實有效、穩步推進的課改思路，立足課堂教學，積極開展教學活動，全面提高課堂教學效率。積極探索教育質量的內涵發展，促進教師、學生的可持續成長，有效提高備課組教師的業務素質，提高教學水平使教學質量再上一個新臺階。

二、工作重點：

1、備課：

每位教師必須認真研讀課程標準及其解讀，教師要深鉆教材，體現課改理念，合理制訂教學目標，科學處理教學內容，精心設計和組織教學過程，體現學法指導，有自己的特點。有針對性地作好課后隨筆、反思札記，并能結合教材注意備課資料的收集，合理有效的運用教學輔助手段。促進教師關注自己工作的實際效率，而不是流于形式。平時要超周備課。

2、提優補差

教師要對學習困難學生采取“三優先”政策，即優先調動學習困難學生學習的積極性，優先提問學習困難學生，優先批改學習困難學生作業。總之，在教師和同學的共同幫助下，使學習困難學生的成績盡快提高。

3、加強理論學習，轉變教學觀念

充分發揮備課組的積極作用，精心組織每周三的集體備課活動，明確分工，做到有重點、有中心。加強組內聽課和評課，使教學研究“日常化”、集體智慧最大化。在學習理論、開展教改實踐的基礎上，總結經驗、撰寫教育教學論文。

4、抓好課堂常規，提高教學效益

在日常教學中，要借用備課組的集體力量，認真研究“新課程、新理念”下的課堂教學，積極推進課程改革的實施，不斷改進備課方法，提高備課質量，把集體的智慧與個人的特色溶于一體，積極采取集體重點準備、個人能根據班級實際加以調整、教后能及時地做好教學反思。

5、配合教導處做好期中、期末、階段性檢測，開好教學質量分析會，總結經驗，找出差距，分析原因，促進提高。

第四篇：小學數學備課組活動計劃

小學數學備課組活動計劃

小學數學備課組活動計劃楊 瑩

一、指導思想：在新課程理念指導下，按照扎實有效、穩步推進的課改思路，立 足課堂教學，積極開展教學活動，全面提高課堂教學效率。積極探索教育質量的 內涵發展，促進教師、學生的可持續成長，有效提高備課組教師的業務素質，提 高教學水平使教學質量再上一個新臺階。

二、工作重點：

1、備課： 每位教師必須認真研讀課程標準及其解讀，教師要深鉆教材，體現課改理念，合理制訂教學目標，科學處理教學內容，精心設計和組織教學過程，體現學法指 導，有自己的特點。有針對性地作好課后隨筆、反思札記，并能結合教材注意備 課資料的收集，合理有效的運用教學輔助手段。促進教師關注自己工作的實際效 率，而不是流于形式。平時要超周備課。

2、提優補差 教師要對學習困難學生采取“三優先”政策，即優先調動學習困難學生學習的積極性，優先提問學習困難學生，優先批改學習困難學生作業。總之，在教師 和同學的共同幫助下，使學習困難學生的成績盡快提高。

3、加強理論學習，轉變教學觀念 充分發揮備課組的積極作用，精心組織每周三的集體備課活動，明確分工，做到有重點、有中心。加強組內聽課和評課，使教學研究“日常化”、集體智慧 最大化。在學習理論、開展教改實踐的基礎上，總結經驗、撰寫教育教學論文。

4、抓好課堂常規，提高教學效益 在日常教學中，要借用備課組的集體力量，認真研究“新課程、新理念”下 的課堂教學，積極推進課程改革的實施，不斷改進備課方法，提高備課質量，把 集體的智慧與個人的特色溶于一體，積極采取集體重點準備、個人能根據班級實 際加以調整、教后能及時地做好教學反思。

5、配合教導處做好期中、期末、階段性檢測，開好教學質量分析會，總結經驗，找出差距，分析原因，促進提高。2010-2-24

第五篇：小學一至六年級古詩

長春版小學語文（一至六年級）全部古詩詞匯總

一年級上冊 古詩

1.山村 【宋】邵雍---2.1課文---P6 一去二三里，煙村四五家。亭臺六七座，八九十枝花。2.畫---4.1課文---P46 遠看山有色，近聽水無聲。春去花還在，人來鳥不驚。3.西江月 [宋] 辛棄疾---4.2課文---P48 明月別枝驚鵲，清風半夜鳴蟬。稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片。4.古朗月行（節選）[唐] 李白---5.1課文---P53 小時不識月，呼作白玉盤。又疑瑤臺鏡，飛在青云端。5.憫農 [唐] 李紳---6.1課后---P62 鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。6.詠鵝 [唐] 駱賓王---7.1課文---P71 鵝，鵝，鵝，曲項向天歌。白毛浮綠水，紅掌撥清波。7.村晚 [宋] 雷震---7.1課后---P72 草滿池塘水滿陂，山銜落日浸寒漪。牧童歸去橫牛背，短笛無腔信口吹。8.梅花 [宋] 王安石--11.4課文---P99 墻角數枝梅，凌寒獨自開。遙知不是雪，為有暗香來。

一年級下冊古詩

9.勸學 [唐] 顏真卿---3.1課文---P23 三更燈火五更雞，正是男兒讀書時。黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲。10.贈汪倫 [唐] 李白---9.1課文---P67 李白乘舟將欲行，忽聞岸上踏歌聲。桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。11.春曉 [唐] 孟浩然---10.1課文---P74 春眠不覺曉，處處聞啼鳥。夜來風雨聲，花落知多少。12.絕句 [唐]杜甫---10.1課后---P75 遲日江山麗，春風花草香。泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦。13.夏日 [宋] 范成大---10.2課文---P76 梅子金黃杏子肥，麥花雪白菜花稀。日長籬落無人過，唯有晴蜓蛺蝶飛。14.曉出凈慈寺送林子方 [宋] 楊萬里---10.2課后---P77 畢竟西湖六月中，風光不與四時同。接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。15.山行 [唐] 杜牧---10.3課文---P78 遠上寒山石徑斜，白云生處有人家。停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。16.山居秋暝 [唐] 王維---10.3課后---P79 空山新雨后，天氣晚來秋。明月松間照，清泉石上流。

17.白雪歌送武判官歸京(節選)【唐】岑參---10.4課文---P80 北風卷地白草折，胡天八月即飛雪。忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。18.聽聲 [清] 張潮---10.5課文---P82 春聽鳥聲，夏聽蟬聲。秋聽蟲聲，冬聽雪聲。松下聽琴，月下聽簫。澗邊聽瀑布，山中聽松風,覺耳中別有不同。

二年級上冊 古詩

19.村居 【清】高鼎---1.1課文---P2 草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶。20.絕句 [唐] 杜甫---8.1課文---P60 兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬里船。21.遺愛寺 [唐 ] 白居易---8.2課文---P62 弄時臨溪坐，尋花繞寺行。時時聞鳥語，處處是泉聲。22.江畔獨步尋花 [唐] 杜甫---8.2課后---P63 黃四娘家花滿蹊，千朵萬朵壓枝低。留連戲蝶時時舞，自在嬌鶯恰恰啼。23.元日 [宋] 王安石---12.1課文---P96 爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇。千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符。

二年級下冊 古詩

24.春夜喜雨（節選）【唐】杜甫---2.4課文---P19 好雨知時節，當春乃發生。隨風潛入夜，潤物細無聲。25.憶江南（節選）【唐】白居易---2.4課文---P19 江南好，風景舊曾諳。日出江花紅勝火，春來江水綠如藍。能不憶江南？ 26.觀書有感 【宋】朱熹---5.2課后---P51 半畝方塘一鑒開，天光云影共徘徊。問渠那得清如許，為有源頭活水來。27.四時田園雜興 【宋】范成大---8.1課文---P70 晝出耘田夜績麻，村莊兒女各當家。童孫未解供耕織，也傍桑陰學種瓜。28.江上漁者 【宋】范仲淹---8.1課后---P71 江上往來人，但愛鱸魚美，君看一葉舟，出沒**里。29.相思 【唐】王維---12.1課后---P108 紅豆生南國，春來發幾枝？愿君多采擷，此物最相思。

三年級上冊古詩 30.秋詞 【唐】劉禹錫---1.3課后---P8 自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。晴空一鶴排云上，便引詩情到碧霄。31.池上 [唐] 白居易---3.1課文---P21 小娃撐小艇，偷采白蓮回。不解藏蹤跡，浮萍一道開。32.小兒垂釣 [唐] 胡令能---3.2課文---P23 蓬頭稚子學垂綸，側坐莓苔草映身。路人借問遙招手，怕得魚驚不應人。33.清明 [唐 ] 杜牧---3.2課后---P24 清明時節雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問酒家何處有，牧童遙指杏花村。34.閑居初夏午睡起 [宋] 楊萬里---3.2課后---P24 梅子留酸軟齒牙，芭蕉分綠與窗紗。日長睡起無情思，閑看兒童捉柳花。35.江南 漢樂府---4.3課后---P34 江南可采蓮，蓮葉何田田。魚戲蓮葉間。

魚戲蓮葉東，魚戲蓮葉西，魚戲蓮葉南，魚戲蓮葉北。36.浪淘沙 [唐] 劉禹錫---6.4課后---P53 九曲黃河萬里沙，浪淘風簸自天涯。如今直上銀河去，同到牽牛織女家。37.鹿柴 [唐] 王維---7.1課文---P55 空山不見人，但聞人語響。返景入深林，復照青苔上。38.尋隱者不遇 [唐 ] 賈島---7.2課文---P57 松下問童子，言師采藥去。只在此山中，云深不知處。39.江雪 [唐] 柳宗元---7.2課后---P58 千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪。40.鳥 [唐] 白居易---9.4課文---P78 誰道群生性命微，一般骨肉一般皮。勸君莫打枝頭鳥，子在巢中望母歸。41.畫眉鳥 [宋] 歐陽修---9.4課后---P80 百囀千聲隨意移，山花紅紫樹高低。始知鎖向金籠聽，不及林間自在啼。42.青松 陳毅---10.2課后---P90 大雪壓青松，青松挺且直。要知松高潔，待到雪化時。43.白梅 [元] 王冕---10.2課后---P90 冰雪林中著此身，不同桃李混芳塵。忽然一夜清香發，散作乾坤萬里春。

三年級下冊古詩

44.詠柳 [唐] 賀知章---2.1課文---P11 碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。45.早春呈水部張十八員外(其一)[唐] 韓愈---2.1課后---P12 天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。最是一年春好處，絕勝煙柳滿皇都。46.送春 [宋] 王令---2.2課文---P13 三月殘花落更開，小檐日日燕飛來。子規夜半猶啼血，不信東風喚不回。47.江南春 [唐] 杜牧---2.2課后---P14 千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風。南朝四百八十寺，多少樓臺煙雨中。48.春日 [宋] 朱熹---2.2課后---P14 勝日尋芳泗水濱，無邊光景一時新。等閑識得春風面，萬紫千紅總是春。49.鄉村四月 [宋] 翁卷---3.1課文---P22 綠遍山原白滿川，子規聲里雨如煙。鄉村四月閑人少，才了蠶桑又插田。50.清平樂·村居 [宋] 辛棄疾---3.2課文---P24 茅檐低小，溪上青青草。醉里吳音相媚好，白發誰家翁媼。大兒鋤豆溪東，中兒正織雞籠；最喜小兒無賴，溪頭臥剝蓮蓬。51.蜂 唐 羅隱---3.2課后---P25 不論平地與山尖，無限風光盡被占。采得百花成蜜后，為誰辛苦為誰甜？ 52.小池 [宋] 楊萬里---8.2課文---P60 泉眼無聲惜細流，樹陰照水愛晴柔。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。四年上語文古詩

53.別董大 【唐】高適---5.2課后---P53 千里黃云白日曛，北風吹雁雪紛紛。莫愁前路無知己，天下誰人不識君? 54.出塞 【唐】王昌齡---6.2課文---P46 秦時明月漢時關，萬里長征人未還。但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山。55.塞下曲 【唐】盧綸---6.2課后---P46 月黑雁飛高，單于夜遁逃。欲將輕騎逐，大雪滿弓刀。56.涼州詞 [唐] 王翰---6.3課文---P48 葡萄美酒夜光杯，欲飲琵琶馬上催。醉臥沙場君莫笑，古來征戰幾人回。57.涼州詞 [唐] 王之渙---6.3課后---P49 黃河遠上白云間，一片孤城萬仞山。羌笛何須怨楊柳，春風不度玉門關。58.馬詩 [唐] 李賀---8.2課文---P63 大漠沙如雪，燕山月似鉤。何當金絡腦，快走踏清秋。59.馬的詩詞 調笑令 胡馬【唐】韋應物---8.2課后---P69 胡馬，胡馬，遠放燕支山下。跑沙跑雪獨嘶，東望西望路迷。迷路，迷路，邊草無窮日暮。

60.登鸛雀樓 [唐] 王之渙---10.1課文---P79 白日依山盡，黃河入海流。欲窮千里目，更上一層樓。61.樂游原 [唐] 李商隱---10.1課后---P80 向晚意不適，驅車登古原。夕陽無限好，只是近黃昏。62.望廬山瀑布 [唐] 李白---10.2課文---P81 日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川。飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。63.早發白帝城 【唐】李白---10.2課后---P82 朝辭白帝彩云間，千里江陵一日還。兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山。

四年級下冊古詩

64.回鄉偶書 【唐】賀知章---4.1課文---P31 少小離家老大回，鄉音無改鬢毛衰。兒童相見不相識，笑問客從何處來。65.回鄉偶書

（二）【唐】賀知章---4.1課后---P31 離別家鄉歲月多，近來人事半消磨。惟有門前鏡湖水，春風不改舊時波。66.黃鶴樓送孟浩然之廣陵 【唐】李白---4.2課文---P33 故人西辭黃鶴樓，煙花三月下揚州。孤帆遠影碧空盡，唯見長江天際流。67.芙蓉樓送辛漸 【唐】王昌齡---4.2課后---P34 寒雨連江夜入吳，平明送客楚山孤。洛陽親友如相問，一片冰心在玉壺。68.九月九日憶山東兄弟 【唐】王維---4.3課文---P35 獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親。遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。69.送元二使安西 【唐】王維---4.3課文---P35 渭城朝雨浥輕塵，客舍青青柳色新。勸君更盡一杯酒，西出陽關無故人。70.宿建德江 【唐】孟浩然---9.1課文---P74 移舟泊煙渚，日暮客愁新。野曠天低樹，江清月近人。71.天凈沙秋思 【元】馬致遠---9.1課后---P75 枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風瘦馬。夕陽西下，斷腸人在天涯。72.楓橋夜泊 【唐】張繼---9.1課后---P75 月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠。姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船。73.望洞庭 [唐]劉禹錫---9.2課文---P76 湖光秋月兩相和，潭面無風鏡未磨。遙望洞庭山水色，白銀盤里一青螺。74.敕勒歌 北朝民歌---9.2課后---P77 敕勒川，陰山下。天似穹廬，籠蓋四野。天蒼蒼，野茫茫，風吹草低見牛羊。75.寄揚州韓綽判官 【唐】杜牧---9.2課后---P77 青山隱隱水迢迢，秋盡江南草未凋。二十四橋明月夜，玉人何處教吹簫？ 76.望天門山 【唐】李白---9.3課文---P78 天門中斷楚江開，碧水東流至此回。兩岸青山相對出，孤帆一片日邊來。77.登幽州臺歌 【唐】陳子昂---9.3課后---P79 前不見古人，后不見來者。念天地之悠悠，獨愴然而涕下！

五年級上冊古詩

78.六月二十七日望湖樓醉書 【宋】蘇軾---1.3課后---P10 黑云翻墨未遮山，白雨跳珠亂入船。卷地風來忽吹散，望湖樓下水如天。79.飲湖上初晴后雨 【宋】蘇軾---2.2課后---P16 水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。80.石灰吟 【明】于謙---3.1課后---P20 千錘萬擊出深山，烈火焚燒若等閑。粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間。81.長歌行 漢樂府---6.1課文---P53 青青園中葵，朝露待日晞。陽春布德澤，萬物生光輝。常恐秋節至，焜黃華葉衰。百川東到海，何時復西歸？少壯不努力，老大徒傷悲。82.明日歌 【明】文嘉---6.1課后---P54 明日復明日，明日何其多！日日待明日，萬事成蹉跎！世人皆被明日累，明日無窮老將至。晨昏滾滾水東流，今古悠悠日西墜。百年明日能幾何？請君聽我《明日歌》。

83.從軍行【唐】王昌齡---11.1課文---P88

一、青海長云暗雪山，孤城遙望玉門關。黃沙百戰穿金甲，不破樓蘭終不還。

二、大漠風塵日色昏，紅旗半卷出轅門。前軍夜戰洮河北，已報生擒吐谷渾。84.秋夜將曉出籬門迎涼有感 【宋】陸游---11.2課文---P90 三萬里河東入海，五千仞岳上摩天。遺民淚盡胡塵里，南望王師又一年。85.春望 【唐】杜甫---11.3課文---P92 國破山河在，城春草木深。感時花濺淚，恨別鳥驚心。烽火連三月，家書抵萬金。白頭搔更短，渾欲不勝簪。五年級下冊古詩

86.送杜少府之任蜀州【唐】王勃---2.1課文---P9 城闕輔三秦，風煙望五津。與君離別意，同是宦游人。海內存知己，天涯若比鄰。無為在歧路，兒女共沾巾。

87.滁州西澗 【唐】韋應物---2.2課文---P11 獨憐幽草澗邊生，上有黃鸝深樹鳴。春潮帶雨晚來急，野渡無人舟自橫。88.惠崇春江曉景【宋】蘇軾---2.2課后---P12 竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。蔞蒿滿地蘆芽短，正是河豚欲上時。89.泊船瓜洲 【宋】王安石---2.3課文---P13 京口瓜洲一水間，鐘山只隔數重山。春風又綠江南岸，明月何時照我還？ 90.游園不值 【宋】葉紹翁---2.4課文---P15 應憐屐齒印蒼苔，小扣柴扉久不開。春色滿園關不住，一枝紅杏出墻來。91.淮中晚泊犢頭 【宋】蘇舜欽---2.4課后---P16 春陰垂野草青青，時有幽花一樹明。晚泊孤舟古祠下，滿川風雨看潮生。92.浣溪沙 【宋】晏殊---4.3課后---P37 一曲新詞酒一杯，去年天氣舊亭臺。夕陽西下幾時回？ 無可奈何花落去，似曾相識燕歸來。小園香徑獨徘徊。93.題西林壁 【宋】蘇軾---5.1課文---P39 橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同。不識廬山真面目，只緣身在此山中。94.望廬山瀑布 【唐】李白---5.1課后---P40 日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川。飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。95.大林寺桃花 【唐】白居易---5.1課后---P40 人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開。長恨春歸無覓處，不知轉入此中來。96.峨眉山月歌【唐】李白---5.1課后---P40 峨眉山月半輪秋，影入平羌江水流。夜發清溪向三峽，君不見下渝州。六年級上冊古詩

97.竹石 ［清］鄭燮---1.1課后---P3 咬定青山不放松，立根原在破巖中。千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風。98.過零丁洋 ［宋］文天祥---1.2課文---P4 辛苦遭逢起一經，干戈寥落四周星。山河破碎風飄絮，身世浮沉雨打萍。灘頭說惶恐，零丁洋里嘆零丁。人生自古誰無死, 留取丹心照汗青。99.示 兒 [宋] 陸游---1.2課后---P5 死去元知萬事空，但悲不見九州同。王師北定中原日，家祭無忘告乃翁。100.獄中題壁 [清] 譚嗣同---1.3課文---P6

惶恐

望門投止思張儉，忍死須臾待杜根。我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖。101.自題小像 魯迅---1.3課文---P6 靈臺無計逃神矢，風雨如磐暗故園。寄意寒星荃不察，我以我血薦軒轅。102.逢入京使 ［唐］岑參---4.3課后---P34 故園東望路漫漫,雙袖龍鐘淚不干。馬上相逢無紙筆，憑君傳語報平安。103.蜀相 [唐］杜甫---6.1課文---P51 丞相祠堂何處尋,錦官城外柏森森。映階碧草自春色，隔葉黃鸝空好音三顧頻煩天下計，兩朝開濟老臣心。出師未捷身先死，長使英雄淚滿襟。104.訴衷情 【宋】陸游---6.2課文---P53 當年萬里覓封侯，匹馬戍梁州。關河夢斷何處？塵暗舊貂裘。胡未滅，鬢先秋，淚空流。此身誰料，心在天山，身老滄洲。

105.菩薩蠻 書江西造口壁【宋】辛棄疾---6.3課文---P55 郁孤臺下清江水，中間多少行人淚。西北望長安，可憐無數山。青山遮不住，畢竟東流去。江晚正愁余，山深聞鷓鴣。106.憫農 【唐】李紳---9.2課后---P85 春種一粒粟，秋收萬顆子。四海無閑田，農夫猶餓死。107.從軍行 【唐】王昌齡---10.2課文---P92 烽火城西百尺樓，黃昏獨坐海風秋。更吹羌笛關山月，無那金閨萬里愁。108.送李判官之潤州行營 ［唐］劉長卿---10.2課文---P93 萬里辭家事鼓鼙，金陵驛路楚云西。江春不肯留行客，草色青青送馬蹄。六年級下冊古詩

109.西江月·井岡山 一九二八年秋毛澤東---1.1課后---P6 山下旌旗在望，山頭鼓角相聞。敵軍圍困萬千重，我自巋然不動。早已森嚴壁壘，更加眾志成城。黃洋界上炮聲隆，報道敵軍宵遁。

110.七律·到韶山 一九五九年六月 毛澤東---1.3課文---P10 別夢依稀咒逝川，故園三十二年前。紅旗卷起農奴戟，黑手高懸霸主鞭。為有犧牲多壯志，敢教日月換新天。喜看稻菽千重浪，遍地英雄下夕煙。111.漁歌子 [唐] 張志和---3.3課后---P27 西塞山前白鷺飛，桃花流水鱖魚肥。青箬笠，綠蓑衣，斜風細雨不須歸。112.賦得古原草送別 [唐] 白居易---4.1課后---P33 離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風吹又生。遠芳侵古道，晴翠接荒城。又送王孫去，萋萋滿別情。

113.龜雖壽 [魏] 曹操---5.1課文---P41 神龜雖壽，猶有竟時。騰蛇乘霧，終為土灰。老驥伏櫪，志在千里。烈士暮年，壯心不已。盈縮之期，不但在天。養怡之福，可得永年。幸甚至哉，歌以詠志。114.觀滄海 【魏】曹操---5.1課后---P42 東臨碣石，以觀滄海。水何澹澹，山島聳峙。樹木叢生，百草豐茂。秋風蕭瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中。星漢燦爛，若出其里。幸甚至哉，歌以詠志。115.十六字令三首 毛澤東---5.2課文---P43 山，快馬加鞭未下鞍。驚回首，離天三尺三。山，倒海翻江卷巨瀾。奔騰急，萬馬戰猶酣。山，刺破青天鍔（è）未殘。天欲墮，賴以拄其間。116.望岳 [唐］杜甫---6.1課文---P49 岱宗夫如何？齊魯青未了。造化鐘神秀，陰陽割昏曉。蕩胸生層云，決眥入歸鳥。會當凌絕頂，一覽眾山小。

117.使至塞上 [唐] 王維---6.2課文---P51 單車欲問邊，屬國過居延。征蓬出漢塞，歸雁入胡天。大漠孤煙直，長河落日圓。蕭關逢候騎，都護在燕然。

118.夏日絕句 ［宋］李清照---7.1課后---P59 生當作人杰，死亦為鬼雄。至今思項羽，不肯過江東。119.書湖陰先生壁（其一）【宋】王安石---8.2課后---P74 茅檐長掃凈無苔，花木成畦手自栽。一水護田將綠繞，兩山排闥送青來。120.風 【唐】李嶠---10.4課后---P91 解落三秋葉，能開二月花。過江千尺浪，入竹萬竿斜。