第一篇：XX年中學春學期化學教研組工作計劃

XX年中學春學期化學教研組工作計劃

一、工作思路：

以XX春學期xx市教研室、xx州xx區教師發展中心教研活動計劃和學校教務處工作計劃為工作指導思想，以深化教學質量效益的提升為工作核心，積極推進新課程改革，努力實施素質教育，以教師和學生的發展為根本，以教科研為手段，加強對課程與教材的研究，加強對課堂教學實際問題的研究，加強對考試命題質量的研究，嚴格教學常規管理，深化開展優化教學全過程活動，努力開展教學策略研究，抓好優化課堂教學，注重新課程標準的學習與教研，突出課堂管理，加強聽課互評活動，確實能從課堂要效益，落實學校、教務處、備課組的各種工作要求，促進教師個人業務素質的提高，提高本教研組整體教學效果。

二、工作重點：、加強化學組全體成員的自我學習，積極參加各級各類的新課改的學習和培訓；加強對《化學新課程標準》《化學高考考試說明》《化學學業水平考試說明》學習和研究，重點抓教學觀念的轉變，抓教學方式的改革；加強對課堂教學有效性的研究與反思，努力創新教學方式和學習方式，提高課堂教學效率。

2、加強教研組、各年級備課組的建設，主要舉措有：

①深入課堂教學一線，加強教學研究，認真作好教學服務工作。

②依據《課程標準》同備課組長制定各年級教學內容難點、重點，組內共同探討各項內容的教學深淺與拓展程度，確切落實各階段的知識點教學任務。

③備課組要經常檢查組內教師的教學進度，教學計劃的落實情況，以及是否按照教學常規完成教學設計（包括教學目標、重點、難點、反思及作業反饋）。備課組確定每一次備課組活動的地點與時間，教研活動要有詳細計劃（主題、主講人及內容安排）與詳細的記錄。

④加強對學生個性和特長的培養。加強化學學科競賽研究，組織輔導學生參加本學期的各級各類競賽或為競賽準備化學輔導。（高一年級參加江蘇省教育學會化學教學專業委員會組織的江蘇省XX年化學活動周，高二年級的競賽為江蘇省奧林匹克競賽預賽）

⑤繼續開設好組內教學研討課。加強學校與兄弟學校組際聯系，組織教師聽課學習研究指導等活動。配合市教研室和學校教科室，開好對外交流課。

⑥加強化學課程與信息技術的整合，積極努力運用技術，提高教師信息技術運用能力。備課組老師制作的、各階段的考試試卷及考試分析的文稿資源庫，使信息技術在教研工作中發揮最大的作用。

⑦認真進行二次備課，完善已經使用的學案，使已有學案的內容和配套練習更加符合我校學生應用。

⑧以減負增效為最終目標，加強“作業”研究。開展“作業及練習布置與批閱”專項培訓、主題研討等活動。促進作業的規范化、優化、校本化建設。

3、加強對教師的培養，提高教師的業務水平，督促教師積極參加業務培訓，學習現代教學理論，現代教學技術。通過舉行化學新課程課堂教學研討課、新課程教學案例評比、新程教學理論的學習、優質課評比等活動，推動我校化學教師的專業成長。

4、加強對高考的研究，認清形勢、把握方向，全體化學教師共同出謀劃策，為高三的化學復習以及高二年級的學業水平考試保c爭B沖A制定科學有效的備考策略，5、其它工作安排參照學校工作安排。

三、具體工作措施：

、認清形勢

改革教學

在當前的高考模式下，我校要求化學課的教學與練習盡量在課堂內完成。在這種形勢下，我們必須要改革我們的課堂教學，否則難以完成教學任務。也就是要對我們原來的教學再進行精簡，如何做到精簡，最主要在集體備課。備內容，備教法。

2、完善學案編寫工作

在教務處的組織下，高

一、高二兩個年級已經利用時間完成了部分學案的修改工作。使用過程中要把原來第一次用過的學案再次按照課標要求進行精簡，對部分練習進行更新后投入使用。其余部分在教學過程中，提前再進行修改、補充。

3、通過集體備課彌補學案不足

學案編制過程，時間緊任務重，質量不怎么高。每次的修改目前也是個人行為，要在課堂上更好的應用，集體備課的討論是很有必要的，所以我們計劃在每個星期的備課上，先總結修改一下已經過去一周用的學案，再討論下一周的學案和課堂教學。并及時在電子搞上做出修改（由專人負責）。

4、探索適合我校的課堂教學

同樣的內容，同樣的學案，有的教師能游刃有余，效果良好。有的教師卻時間緊張，效果欠佳。對此我們計劃備課組內除了交流內容的刪減問題外，我們還要多探討一些課堂組織方式的變化，使我們的課堂教學更高效。

5、結合高考閱卷信息，做好平時化學教學

加強研究高二學業水平測試和高三等級考試的新特點、新要求，制定新對策。我們將在教研組活動的時間進行學習研討，希望對我們平時的教學，特別是高三教學起到一定的示范作用。

6、加強對初、高中現行使用教材的研究，研究教材編寫意圖、欄目特點和功能，研究教材內容的呈現方式，研究使用教材面臨的具體問題，從課程的高度注重對教材資源的開發與創生，以利于學生更好地進步和發展。

總之，化學教研組全體老師將精誠團結，齊心協力，努力把各項工作做好，為學校教育、教學工作的順利開展作出貢獻。

第二篇：2014第一學期化學教研組工作計劃

2013～2014第一學期化學教研組工作計劃

一、工作指導思想

認真學習、貫徹有關教育理論和教育工作精神，結合學校實際，探索“精致導學，有效反饋”教學模式，為學生提供優質的教育服務。在化學教學中，以科學探究作為課程改革的突破口，激發學生的主動性和創新意識，促使學生積極主動地學習，使學生獲得化學知識和技能的過程成為理解化學、進行科學探究、聯系社會生活實際和形成科學價值觀的過程。加強教研組建設，以先進教研組為榜樣，學習經驗，發揮優勢，改進不足，聚集全組教師的工作力和創造力，努力使化學教研組在原有的基礎上煥發出新的生機和活力。

二、工作要點

1、教研組各成員將加強學習現代教育教學理論，學習信息技術的應用，學習有關課改精神，了解教研信息，使“善學才能善研，善研才能善教”為全組教師的共識，更新教學觀念，以先進的教學理念武裝自己，指導日常的教學工作。

2、確保每周一次的教研活動且做好記錄，在活動中對課程標準進行再學習，以進一步明確教學目標，確保教學的正常有序進行。發揮教研組對本學科的教學質量、教學過程的管理。集體備課做到“目的、進度、內容、重點、難點、基本例題、基本作業”的統一，提高集體備課的質量。

3、教師要加強相互聽課、評課。上課前認真備課，設計教案，相互切磋。聽課后人證評議，就教學設計、教學方法、教學手段的使用、教學思想的滲透等進行反思。積極外出聽課，博采眾長。

4、加強實驗室的管理和建設。搞好衛生工作,做好實驗室儀器借用、破損、賠償、開放等臺帳資料，讓化學實驗室成為學校的窗口。做足、做好初三化學實驗，體現化學是一門以實驗為基礎的學科，培養學生探究問題、動手實驗的能力。

5、統一、完善化學作業，廣泛吸取好題，批、評及時有針對性。積極配合年級組、備課組做好輔優補差工作，努力提高教學質量，力爭在化學教學質量上取得新的突破。本學期本組重點解決問題：提高課堂教學效果，爭取較好教學質量。

三、教研組活動計劃

1、學期初制定教研組工作計劃，期終進行教研組工作總結。

2、正常開展教研組活動、備課組活動、課題活動，并作好記錄。

3、組織好校級或校級以上公開課。

4、進行中考試題的研究、分析。

5、認真組織出好每一次的階段性測試卷，認真進行考試質量分析，針對各班級可能出現的成績落差，進行分析、研究對策。

第三篇：2011學年上學期化學教研組工作計劃

2011學年上學期化學教研組工作計劃

初中化學的教學屬于化學教育的啟蒙階段，教學效果不僅影響九年級學生在初中階段的化學學習，還會影響到他們未來高中階段的化學學習。為了更好的落實學校教學方面的各項要求，提高化學教研組的教學質量，特制定本學期教研工作計劃如下：

一、過去一年工作的回顧

在過去一學年的教學中，雖然全體化學教師竭盡全力，但效果并不理想，2011年的中考化學成績高度嚴重不夠。究其原因可能與平時學習資料的選擇、教學細節的處理、教法的研究等種種因素有關。

二、指導思想：

以義務教育化學課程標準為依據，化學教材為載體，通過教學，使學生具備生活、生存所必需的化學基礎知識與基本技能；通過探究活動的引導與實施，讓學生明確化學科學素養的形成過程，體驗學習化學的樂趣，關注化學與人類、化學與社會的密切關系，培養學生熱愛化學科學情感，養成終身學習化學習慣。

三、教學建議：

1、認真研究課程標準，準確把握教學目標，明確重點、難點。

2、組織本組教師相互聽課、認真評課。認真貫徹落實學校的全員聽課制度。在個人備課的基礎上，加強集體備課、說課。要定時間，定內容，定中心發言人進行備課活動，要針對本學科教學中存在的問題有計劃地組織開展活動，及時總結交流推廣經驗。

3、組織本組教師認真學習關于初中化學教學領域改進備課的相關理

論，提高備課質量。

4、做好作業的精選工作和學習資料的選用。

5、加大對各類試卷的研究、教法的研究、學生的研究。

6、認真組織好每次測試并對測試認真分析找出原因及解決辦法。

四、教研方面

1、教研目標

以素質教育理念為依據，強化轉變，找出差距，做到與時俱進，通過對教材教法及保山市2011年中考的研討積極推動學生學習方式的轉變，提高學生的素質，培養學生良好的科學素養。

2、具體措施與要求：

（1）加強教育理論的學習，努力提高全體化學教師的綜合素養，不斷提升新的教育理念，改進自己的教學方式、方法。

（2）抓好集體備課，通過備、說、聽、評、思活動，取長補短，促進教師共同發展。

（3）組織好教師間的先進經驗交流，學習先進的教學手段，做到資源共享。

（4）加強近幾年云南省中考化學試卷特別是2011年保山及周邊市中考卷的研究。

（5）加強實驗教學的探究，努力提高學生實驗能力。

（6）加強學生管理，正確處理師生關系，努力解決學生學習化學“一聽就懂，一做就錯”的現象。

五、對全組教師的要求

1、上課：要有完備的教案，教學方式方法要有適當的方法，盡量采用適合整體學生的教法。

2、作業至少每周1次。

3、除1-2單元測試一次外其余每單元測試一次，測試試題各教師自行命題。試卷盡量小化，測試時間控制在40分鐘為宜。

4、全級實行月考制，月考不達標的班級及時彌補后再進入下一階段教學。

5、做好教學小結，學生情況小結，單元教學小節。

6、開教研會時，應有紀錄本、教材及相關材料，做好發言準備。

7、每次會議都檢查教案，每十二周檢查作業批改情況。

8、會議時間：雙周星期四19：35；地點: 化學實驗室。

六、活動安排：見附件

2011學年上學期化學教研組

工作計劃

丙麻中學化學教研組: 王延偉、鄭青春、艾春秀

2011年9月

第四篇：2005——2006學年第二學期化學教研組工作計劃

2005——2006學年第二學期化學教研組工作計劃

指導思想：

根據武進區教研室工作計劃和常州市教研室化學學科工作意見，本學期化學教研組工作計劃繼續以“三個面向”為指針，全面貫徹新課程理念，深化課程改革，圍繞課程實施中實際問題的解決而展開行之有效的教研活動，力爭做到專業指導與學術性、群眾性研討并行，面與點共進。本組教師要以課程改革為重點，課題研究為先導，加強理論學習，用新課程的理念改進自己的教法，特別要在為學生學好化學提供優質服務方面多做一些具體工作。本組教師開展教研活動時，力爭高效、務實，以提高自身的化學教學質量。

主要工作：

1.繼續做好初、高中的新課程實施工作，加強教材教法和課堂教學研究，進一步發掘、完善與推廣成功課堂教學的典型經驗，更進一步拓寬課堂改革與課程改革思路，強化課堂改革與教學改革措施和力度。

2.組織本校高中化學老師學習和研究“高中化學課程標準”，及早熟悉即將使用的新教材選修本，為使用高中化學選修教材做好準備，積極開展高中新課程會課活動。

3.加強初、高中畢業班的復習教學研究工作，及早制定好本學期詳細的復習計劃，各畢業班的復習工作力爭在提高效率、講究策略，幫助學生建立自信系統，減輕學生過重負擔方面開展研究活動。

4.加強課題研究，繼續在化學探究學習、研究性學習、校本開發方面作一些工作。

5.加強各備課組的集體備課力度，使集體備課高效、務實。

6.組織初、高中學生參加市、區化學競賽。

日程安排：

二月份：學習新課程理論，開設新課程研究課，張旭輝老師公開課。

三月份：高三老師一模后研討活動，初三化學競賽報名，朱國英老師公開課。

四月份：片初中化學復習研討活動，初三學生化學競賽，汪萍琪老師公開課。

五月份：高中化學競賽報名和預賽，新課程研討活動，高

一、高二學生化學競賽（校級），史可衛老師公開課。

六月份：迎接各類考試，教研組工作總結。

第五篇：2010春學期理科教研組工作計劃

2011春季學期理科教研組工作計劃

一、指導思想

以學校工作計劃為指導，認真貫徹落實新課改精神，深化理科教學改革，提高教育質量，開拓創新，扎實工作，使學生在文化知識和身心健康等各方面都得到全面發展。

二、主要工作

以新課改精神為指導，以學校工作安排為依據，抓“校本課研”，促進教學研究；抓“新課程改革”，促進學生理科成績提高；抓“常規管理”，促進理科教師隊伍自身建設；抓“課堂教學活動”，提高課堂效率；努力探索適合我校學生的教育教學方法。

三、采取的措施

1.結合學校校本課程的開發及理科組實際，組織全組教師積極參與課題研究，在課題研究中，提高自身素質和教學研究水平，轉變傳統教學思想和方法，做一個科研型、智能型和專家型的教師。

2.進一步學習國家新課程改革的精神，選派骨干教師上示范課，組織全體理科教師積極參與到新課改的教育教學活動中，努力提高學生理科成績。3.組織全體理科教師認真學習新形式下教育教改信息，選請教研教改能力強的教師進行教改專題講座，提高理科教師教研教改能力。

4.抓好教師常規管理，認真檢查教師教案備寫、學生作業批改、多媒體上課等情況，組織教師相互聽課，揚長避短，養成良好的行為規范，不斷提高理科教師隊伍的自身素質。5.組織全體理科教師認真分析和研究我校初中學生的實際，通過新教改下“增強分組合作學習實效性“的專題討論，提高課堂教學效率；結合初三畢業會考，開展如何上好考前復習課的專題討論，為畢業班和其它年級的考前復習總結出有效的復習方法，為提高考生理科成績從方法上起一定的指導作用。6.積極開展理科學習競賽活動，組織一次初中年級理科知識競賽，調動和激發學生學習理科的積極性，培養學生積極參與和重視對理科知識的學習。7.做好學校安排的相關工作，每月至少上報一條理科教育教研信息，及時和其它教研組交流教研教改經驗和信息。

四、工作安排

周 次

活動安排

負責教師 1

檢查各科教學進度計劃，教導處

討論制定本學期工作計劃。

初中物理示范課教學。

何義偉

初中物理示范課教學。

張少濤

初中化學示范課教學

何義偉

觀看名師課堂實錄。找出自己教學中的不足，提高教育教學水平；期中考試教研組小結。

趙青春 10

上好考前復習課專題討論。

周春艷 12

對新課改、校本課程開發、教研教改、馬開明

教育教學信息及理論學習，撰寫教育

教學反思、論文。