第一篇：道德講堂主持稿—愛國

道德講堂活動方案

熱 愛 祖 國

活動目的：

1、通過回顧感人的愛國故事，培養學生愛國情感。

2、通過本次道德講堂活動，讓學生為自己是中國人而感到驕傲。活動準備：

1、指導學生從課內外書籍收集有關國旗、國歌、國徽等方面的知識。

2、背誦“少年中國說”中的一些內容。

3、環境布置（課件、黑板、場地等）。

4、組織學生準備有關節目。活動過程： 開場語：

甲：各位老師、各位同學，大家好！歡迎大家來到二（3）班的道德講堂！乙：這次道德講堂主題是------《熱愛祖國》。中華民族是一個偉大的民族，愛國主義精神是我們這個民族最美的花朵。

甲：愛國，是一個神圣的字眼，在歷史發展的曲折過程中，愛國主義歷來是我國人民所崇尚的。

乙：進入二十一世紀，我們偉大的祖國日益繁榮昌盛，愛國主義更應該成為這個時代的最強音！

甲: 今天我們就來學習如何去熱愛祖國。

乙：我們今天道德講堂一共有這樣八個環節：問一下自己、唱一首歌曲、看一部短片、誦一段經典、談一番感悟。

一、問一下自己

甲：下面我們就進入第一個環節：問一下自己

請大家站起來，讓我們靜靜的反思一下：我們是否有愛國之心，忠誠國家，熱愛祖國，我們是否有報國之行，銳意進取，盡職奉獻。?? 乙：每天多問問自己，你會有更多收獲。

二、唱一首歌曲

甲：捧起一把泥土，我說，這是我的祖國；

乙：掬起一朵浪花，我說，這是我的祖國；

甲：在祖國這個大家庭里我們要懂得如何去愛這個家，這樣才會使我們的生活更美好。

乙:用歌聲傳播我們對祖國的愛。讓我們在優美的音樂聲中，一起唱響這首《歌唱祖國》。甲：全體起立 乙：請坐下。

甲：我們的祖國真美麗，我們都熱愛她。

乙：我們在祖國的懷抱中成長，作為新時代的我們，對于祖國你了解多少呢，你知道我國的國旗是什么嗎？ 生：五星紅旗。

甲：它代表的意義是什么？

生：中間一顆大星星，代表中國共產黨；四顆小星星圍繞著大星星，表示全國各族人民緊緊圍繞在黨的周圍。

甲：國旗上的紅色和黃色有什么象征意義？

生：紅色象征革命，代表中華人民共和國是無數革命先烈用鮮血和生命換來的；黃色象征光明，也代表我們黃皮膚的中化民族。

乙：.新中國第一面五星紅旗在什么時間，什么地點，由誰親手升起? 答：1949年10月1日，在開安門廣場，由毛澤東同志親手升起。甲：我國的全稱是什么？的首都在哪里？ 答;我國的全稱是中華人民共和國，首都是北京 乙：我也有個問題要問大家，我國的國徽是什么樣子？

生：正中的天安門，代表首都北京，天安門上的五星紅旗，象征民族大團結；四周是麥穗和齒輪，表示工農聯盟。

甲：我還有個問題要考考大家，我國的國歌是什么？

生：《義勇軍進行曲》。《義勇軍進行曲》誕生于70年前，本是田漢先生1935年創作的電影劇本《風云兒女》的主題詞，由中國新音樂運動的創始人聶耳作曲。

乙：升國旗時，我們應該怎么做？

生：面向國旗、立正、舉起右手或行注目禮。

三、看一部短片

甲:回顧中華民族的歷史長河，無數為國家拋頭顱、灑熱血、無私奉獻的民族英雄至今活在我們心中。

乙：古代，有南宋的岳飛，明代的戚繼光，鄭成功??近代以來，為了保衛國家，反抗帝國主義的侵略，更是有許多仁人志士為捍衛民族主權而慷慨就義。甲：新中國成立以后，有很多杰出人物，如錢學森、鄧稼先、華羅庚等等，他們放棄國外榮華富貴的生活，回到貧窮的祖國來，為國家的現代化建設貢獻自己的力量。

乙:下面，請我們進入第三個環節：學模范。請觀看錢學森同志的事跡短片。

四、誦一段經典

甲：透過歷史的眼眸，我們站在歲月的肩膀上遠眺。乙：這是一個承前啟后的時代。甲：這是一個日新月異的時代。乙：這是一個繼往開來的時代。

合：我們肩負沉甸甸的囑托，我們憧憬美好的未來。甲：近代思想家梁啟超揮筆成就經典名篇。乙：中華經典的鏗鏘音韻在我們耳邊回響。

甲：中華經典的千古風韻在我們心頭蕩漾。讓我們進入第三個環節——誦經典，《少年中國說》。

五、談一番感悟

甲：我們看了上面的視頻，聽了令我們感動的故事，誦讀了有教育意義的經典，我們生活在充滿愛的氛圍里，我們懂得了如何去熱愛祖國，相信同學們一定有許多感觸，接下來，我們進行道德講堂的第五個環節---談一番感想 乙：有哪位同學愿意跟我們分享一下他的內心感悟？ 生：我們要刻苦學習，掌握本領，報效祖國。

生：我們要守紀律、愛勞動、講衛生、文明禮貌、團結友愛，健康成長 生：我們要努力學習，鍛煉體魄，勇奪奧運金牌。

生：我們要勤奮讀書，考上航天大學，去研究載人飛船，讓神

八、神九再創第一！

生5：我們要愛護環境，珍惜資源，讓祖國更加美麗。甲：同學們說得好，希望同學們會做得更好！

六、許一個承諾

甲：古人云“贈人玫瑰，手有余香”，有時候，一個發自內心的小小善行，就會筑起愛的花園，就會鑄就愛的人生舞臺。

乙：在平時的學習過程中，我們要學會把自己的愛送給我們親愛的祖國。甲：下面讓我們許下一份承諾，從今天做起，從我做起，做一個熱愛祖國的好少年。請全體起立！舉起右拳。

承諾詞

乙:我承諾：

為了美好的明天，刻苦勤奮，自強不息；報效祖國，腳踏實地；努力學習，熱愛勞動，強身健體，團結拼搏，用智慧培育理想，用汗水澆灌希望。勵志圖強，不負青春理想，開拓進取，爭做社會棟梁。

乙：請坐！

甲：一滴水可以映射太陽的光輝，一份愛足以體現大家的溫暖。乙：愛，因為關心而圣潔；心，因為感恩而永恒。

甲：我們是祖國的花朵，祖國需要的是我們，讓我們奉獻我們對祖國的愛心。乙：社會就是一個大家庭，懂得愛我們的社會才會更加進步，學會愛才會使我們的人生更加溫暖充實，甲：最后，請班主任為我們說幾句。班主任：

同學們，你們是祖國的花朵，是祖國的未來。老師希望你們從小就要熱愛祖國，熱愛家鄉，勇于承擔自己的責任，從小事做起，從一點一滴做起。只有這樣，你們長大了才能成漲為國家的棟梁之才。

主持：結束語：敬愛的老師們，親愛的同學們，二（3）班道德講堂活動《熱愛祖國》到此結束。謝謝！

你知道我國的國旗是什么嗎？ 生：五星紅旗。

甲：它代表的意義是什么？

生：中間一顆大星星，代表中國共產黨；四顆小星星圍繞著大星星，表示全國各族人民緊緊圍繞在黨的周圍。

甲：國旗上的紅色和黃色有什么象征意義？

生：紅色象征革命，代表中華人民共和國是無數革命先烈用鮮血和生命換來的；黃色象征光明，也代表我們黃皮膚的中化民族。

乙：.新中國第一面五星紅旗在什么時間，什么地點，由誰親手升起? 答：1949年10月1日，在天安門廣場，由毛澤東同志親手升起。

甲：我國的全稱是什么？的首都在哪里？ 答;我國的全稱是中華人民共和國，首都是北京

乙：我也有個問題要問大家，我國的國徽是什么樣子？

生：正中的天安門，代表首都北京，天安門上的五星紅旗，象征民族大團結；四周是麥穗和齒輪，表示工農聯盟。

甲：我還有個問題要考考大家，我國的國歌是什么？

生：《義勇軍進行曲》。《義勇軍進行曲》誕生于70年前，本是田漢先生1935年創作的電影劇本《風云兒女》的主題詞，由中國新音樂運動的創始人聶耳作曲。

乙：升國旗時，我們應該怎么做？

生：面向國旗、立正、舉起右手或行注目禮。

1我們要努力學習，掌握本領，報效祖國。

2我們要守紀律、愛勞動、講衛生、文明禮貌、團結友愛，健康成長

3我們要努力學習，鍛煉體魄，勇奪奧運金牌。

4我們要愛護環境，珍惜資源，讓祖國更加美麗。

5我覺得愛國要從身邊小事做起，愛同學、愛父母、愛家鄉、愛祖國，只有付出、傳遞“小愛”才能匯聚成祖國的“大愛”。

6我們要應該天天佩戴紅領巾，嚴肅參加升降旗儀式，高唱國歌，眼睛望著國旗，在心中默默地感激那些為今天幸福生活而獻出生命的英雄們！

7我覺得，作為小學生,愛國就應該誠實守信，講社會公德。

8我覺得作為小學生,愛國就應該關心父母，做父母的小幫手，接受父母的教育； 9我覺得作為小學生,愛國就是要團結同學，講文明，講衛生，注意安全； 10我覺得作為小學生,愛國就是尊敬老師，認真聽講，積極發言，尊重老師的勞動成果。

11我覺得作為小學生就應該熱愛班集體，就應該關心班集體，處處為班級著想，積極參加每一項活動，有為班爭光的集體榮譽感和主人翁精神。

第二篇：道德講堂主持稿

道德講堂主持詞

親愛的老師、同學們，大家好！歡迎來到道德講堂。

道德講堂，講述身邊的道德故事，我是**學校道德講堂第三期的主持人**。

古往今來，社會在不斷變革，時代在不斷進步，但不論如何變遷，每個社會和時代都有一座永恒的豐碑——那就是道德。道德是社會發展和時代進步的重要航標，是民眾心靈中衡量善與惡的天平，是社會群體遵循恪守的生活法則和行為規范，是國家民族進步圖強的重要保障。二十一世紀初，我國提出了建設和諧社會和文化強國的號召，而加強公民道德建設對這一目標的實現具有積極而重要的意義。作為教師，加強青少年思想道德建設是我們不容推卸的責任。為此，學校特別設立了“道德講堂”，以“身邊人講身邊事，身邊人講自己事身邊事教身邊人”的方式，加強學生的思想道德教育。讓我們一起聆聽道德故事，沐浴道德洗禮，品悟道德力量，讓心靈在道德講堂凈化，積小善為大善，積小德為大德，構建濃厚校園道德氛圍。道德講堂有六個環節，問自己、學模范、唱歌曲、誦經典、談感悟、送吉祥。

首先我們進入第一個環節——問自己。“靜坐常思己過，閑談莫論人非”，曾子曰：“吾日三省吾身：為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習乎？”，意思是說：“我每天多次反省自身：替人家謀慮是否不夠盡心？和朋友交往是否不夠誠信？老師傳授的知識是不是自己還不精通熟練呢？”自我反省，自我改正，是我們不斷進步前行的動力。同學們請

起立，下面進行兩分鐘的靜默反省。請閉眼靜默。

今天你坐在道德講堂里，捫心自問：今天我認真聽講了嗎？今天我講禮貌了嗎？今天我做好事了嗎？請問問自己。

好，兩分鐘靜默反省結束。

下面我們進入第二個環節——學模范。首先我們一起來走近模范人物，聆聽他們的道德故事。

1.首先，有請**老師講述一位心酸父親的故事。

2.接下來，有請**老師講述我們與同齡的古人的道德故事。

3.下面，有請**講述我們身邊的道德故事。

4.有請*年級各班講述我們身邊的道德模范的道德故事。

下面我們進入第三個環節——唱歌曲。大家一起來合唱《好人就在身邊》，請大家起立，請老師放音樂。

……

好，謝謝大家，請坐。

下面我們進入第四個環節——誦經典。請同學們看大屏幕，讓我們一起來學習一段道德經典：知人者智，自知者明。勝人者有力，自勝者強，知足者富，強行者有志。…………

這句話出自老子的《道德經》，【譯文】：能了解別人的稱為機智，能認識自己的才叫聰明。能戰勝別人的只能說明有力氣，戰勝自己的才叫強者。知道滿足者才感到自己富有，身體力行才說明他有遠大的志向。請大家跟我一起誦讀，……

好，謝謝大家。三月，是學雷鋒月，雷鋒是多少代青少年學習的典范，現在雷鋒精神又被賦予了新的內涵。接下來有請六年級語文老師為大家朗誦《你，浪花的一滴水！》

反省了自己，聽了道德故事，唱了道德歌曲，誦讀了道德經典，相信同學們一定有許多感觸，接下來，我們進行第五個環節，聽聽大家此時內心的道德感悟，有哪位朋友愿意跟我們分享一下內心的想法，請舉手示意。

主持人：好，這位同學。

某同學：…………

主持人：謝謝！說的太好了，最小的善行勝過最大的善念。好，下面還有那位朋友愿意跟我們分享一下。

某同學：…………

主持人：謝謝！由于時間關系，我們的現場交流環節就到這里了，非常感謝大家的發言，同樣，也非常感謝大家的傾聽。

道，源于教育；道，重在傳承；道，貴在堅持，真誠地希望我們每一個人，能成為道德的傳播者、踐行者和受益者。同學們、老師們，道德講堂是屬于大家的講堂，講述的都是我們身邊人的道德故事，希望各位通過道德講堂，洗滌心靈、感悟道德，從而踐行道德，這也是我們開設學校道德講堂的根本宗旨。

最后，我們一起進入本次道德講堂最后一個環節，送吉祥。積善之家必有余慶，積惡之家必有余殃。這是我們千年文明所積淀下來的道德古訓，有因必有果，好人必有好報，道德講堂衷心的祝愿大家，厚德善行，吉祥相伴。

道德重如山，道德貴似金。我們舉辦道德講堂的目的就是要引導同學們崇德向善，遵德守禮，下面，請全體師生起立以崇敬的心情向至圣先師、萬世師表的孔圣人鞠躬，在心中承諾：做一個崇尚道德品質，遵守道德規范的人。本期道德講堂到這里就全部結束了，感謝講師組的全體師生的辛勤付出及田主任的大力支持。衷心感謝老師和同學們的熱情參與，謝謝！

第三篇：道德講堂主持稿(樣稿)

“道德講堂”活動主持稿

同志們，朋友們：

大家上（下）午好！歡迎大家來到“……道德講堂”。道德講堂，講述身邊好人的道德故事，分享身邊好人的道德感悟。我是主持人XXX。

中華民族傳統美德源遠流長，道德的思想燦爛輝煌，道德是中華瑰寶、是文明之光，數千年來，它一直是激勵華夏兒女砥礪奮進的精神支柱。黨的十八大報告也提出，“要全面加強公民道德建設”。當前，全國各地都在轟轟烈烈地開展道德講堂建設工作，各級文明單位要帶頭示范，我們是全國（省級、市級）文明單位，理應積極響應、持續開展。（見背景資料1、2、3）

我們的道德講堂以公民思想道德建設為主要內容，通過身邊人的故事，講述社會公德、職業道德、家庭美德和個人品德，通過群眾身邊看得見、學得到的“平民英雄”和“凡人善舉”，宣揚助人為樂、見義勇為、誠實守信、敬業奉獻和孝老愛親的道德品質。我們用身邊人講身邊事，身邊人說自己事，身邊事教身邊人，不斷提升市民道德素養，構建崇德向善的社會道德氛圍。

今天的道德講堂分自我反省、唱歌曲、學模范（如講故事、看短片等）、誦經典、發善心（談體會或作點評）、送吉祥、向“德”鞠躬、做善事等環節。

首先，讓我們進入第一個環節：“自我反省”：請大家安靜下來，在靜默中捫心自問三個問題：

一、我愛不愛自己的工作？

二、我有沒有做好本職工作？

三、我在做產品時有沒有精益求精？（可根據參加人群的特點，設計不同的問題。對社區居民，內容主要是問自己“心壞沒壞、偏不偏、好不好”；對機關干部，內容主要是問自己“心誠不誠、情真不真、行正不正”等）

…………

（自省畢）接下來，我們進行第二個環節：“唱歌曲”。請大家起立，讓我們一起來唱一首道德主題的歌曲《……》（道德主題歌曲參見市文明辦下發的道德講堂光盤），請工作人員放音樂。

…………

（唱畢）好，謝謝大家，請坐。

下面，我們進入第三個環節：“學模范”

讓我們通過電視大屏觀看一部講述……故事的短片（可參看市文明辦下發的道德講堂光盤）。……剛才這部短片通過……的方式，為我們再現了……的感人道德故事。

讓我們掌聲有請宣講員……為我們傾情講述先進人物……的故事！……感謝宣講員……的生動講述。（講故事可以是宣講員，也可以是先進人物）

愛是一種博大、是一種寬容、是一種人生的態度，愛可以感動我們每一個人，我們的感動也將因為愛而更加深刻。剛才故事中的XXX同志幾十年如一日，幫扶助困，關愛他人……，做好事行好心，他的生活因為有愛而更加精彩，他的世界因為有愛而更加偉大！（根據助人為樂、見義勇為、誠實守信、敬業奉獻和孝老愛親等宣講主題進行闡發）

…………

接下來，我們進入第四個環節：“誦經典”。

請大家打開手中的資料，今天我們學習的道德經典語句是：“…………”。

這句話選自于……這句話的意思是：……（參見中國文明網“一日一句”欄目：http://heb.wenming.cn/gxt/yryj/）

下面，我們大家一起來把這句話誦讀兩遍。（主持人帶領大家誦讀）

進行了自我反省、唱歌曲、學模范、誦經典，相信大家一定有許多感想，讓我們進入今天道德講堂的第五個環節：“發善心”。請大家結合自身實際，談體會、作點評。

感悟一：……

感悟二：……

道，源于教育；道，重在傳承；道，貴在堅持，我們的“道德講堂”是屬于大家的講堂，講述的是我們身邊好人的道德故事。真誠地希望我們每一個人都能成為道德的傳播者，踐行者和受益者。（見背景資料2、5）

接下來，我們進入本次活動的第六個環節：“送吉祥”。有請……和宣講員……，為大家送上吉祥紀念禮品。……

在本次活動即將結束之時，讓我們進入第七個環節：向“德”字鞠躬敬禮（在道德講堂背景墻上掛一個大大的“德”字）。請全體起立，面向“德”字，鞠躬，預備起。

……

洗滌心靈，感悟道德，從而踐行道德，這是我們開設道德講堂的根本宗旨，接下來，讓我們進入本次活動的最后一個環節：做善事。今天，我們聯系了XX敬老院（福利中心、各類志愿服務點等），每位同志都要以自己的實際行動去做一件善事（踴躍參加志愿服務），讓這個社會到處充滿愛心，充滿希望。（見背景資料4）

背景資料:

1.道德模范學習宣傳。2010年以來，紹興市在面向群眾廣泛征集的基礎上，評選產生了2屆道德模范。首屆10位道德模范是王玲玲、王寶良、田宏梅、呂偉興、何亮、祁友富、鄭先平、李政權、徐海根、雷英；2011年評選了第二屆，也是10位，他們是丁永春、許興祥、張秀蘭、吳巖興、楊夏蘇、單國剛、徐孝德、章利軍、韓永根、董國光；還有8位提名獎，他們是王錫江、孫潔、張鄭勇、林萍華、酈峰、徐菊英、蔣曉梅、綦建華。

近年來，我市廣泛開展“我推薦、我評議身邊好人”活動，在各新聞媒體常年設立“風尚紹興”欄目，報道了260多名身邊好人和凡人善舉，推動了紹興社會風尚建設。在紹興文明網開設“紹興好人”欄目，開展“風尚紹興”人物和最美人物的評選活動，2.公民思想道德建設。我市以“講文明、樹新風，做文明有禮的紹興人”為主題，深入開展文明交通、文明餐桌、文明旅游、文明居住等系列文明引導活動，開展道德領域突出問題專項教育和治理活動，深化文明單位和基層社區道德講堂建設，不斷推進群眾性精神文明建設，市民文明素質和城市文明程度不斷提高。

3.道德講堂活動。紹興市從去年開始開展道德講堂建設，發揮群眾主體作用，用身邊人講身邊事，身邊事評身邊人，身邊事教身邊人，推進社會主義核心價值體系建設。我市分別設立機關道德講堂、文明單位道德講堂、社區道德講堂、村鎮道德講堂等，形成了“自我反省、唱歌曲，學模范（講故事、看短片），誦經典，發善心（做點評、做善事）、送吉祥”的基本流程。目前，紹興市區有123家單位開設了道德講堂，成為文明單位、文明社區和文明村鎮文明創建活動的主要載體。

4.三關愛志愿服務。三關愛志愿服務是學雷鋒活動的重要形式。近年來，紹興市圍繞“學習雷鋒、奉獻他人、提升自己”的志愿服務理念，深入開展關愛他人、關愛社會、關愛自然“三關愛”志愿服務

活動。今年以來，市文明辦突出保護山川河流和人文關懷兩大主題，已經在紹興水源地湯浦水庫、紹興水系鑒湖等地開展志愿服務活動，在市區瑪格麗特廣場、魯迅故里等開展大規模的便民利民志愿服務和文明旅游引導志愿服務活動。到目前為止，全市的志愿服務主要有敬老、愛幼、助殘、幫扶農民工、文明禮儀知識宣傳、三下鄉、四進社區、文化體育指導員、普及環保知識、保護山川河流、植樹造林等多項志愿服務。近年來，全市各地開展各類志愿服務幾千場次，涌現了吳巖興、宋林虎先后被評為首全國優秀志愿者。

5.文明餐桌活動。市文明辦圍繞“文明用餐，節用惜福”這一主題，組織首批68家參與餐飲單位參與文明餐桌行動，第二批也已經全面推進。同時面向市民編發《紹興市文明餐桌行動宣傳標語》，印發了10000冊文明餐桌小冊子、宣傳畫。廣大市民的文明用餐意識、節約用餐意識不斷增強。

第四篇：道德講堂主持稿

“道德講堂”主持稿

A各位領導、各位老師、各位同學： B大家好！

A歡迎來到道德講堂！

B我們的道德講堂講述的是發生在我們身邊的好人好事。這些身邊人，身邊事能洗滌心靈，感悟道德，實踐道德，從而營造出“積小德為大德，積小善為大善”的良好風氣, 這也是我們開設道德講堂的宗旨。

A 道，源于教育；道，重在傳承；道，貴在堅持。真誠的希望今天走進道德講堂的每個人都能成為道德的傳播者，實踐者和受益者。

B我們今天道德講堂一共有這樣六個環節：自我反省一段時間，唱一首歌曲,誦一段經典、看一部短片、做一次匯報、送一個祝福。下面我們就開始今天的道德講堂。

一、自我反省一段時間。

A：同學們什么是文明，在我們的周圍哪些行為是文明的，哪些行為是不文明的。

B：我們又應該怎樣做呢？下面就強同學們思考一下這個問題。

二、唱一首歌曲

A請全體同學一起演唱《文明在哪里》。

三、誦一段經典 B我們誦讀圣賢經典，聆聽先哲教誨.讓我們一起感謝父母給了我們生命和無私的愛； 感謝老師給了我們知識和看世界的眼睛；感謝朋友給了我們友誼和支持。

A：是《弟子規》讓我們知道待人要文明有禮。下面請全體同學誦讀《弟子規》。

B．領讀《弟子規》總序、入則孝。

四、看一部短片

A經典需要反復品讀，經典需要用心感悟，經典需要世代傳承。

B有這樣一些可愛的少年，他們的身上具有高尚的美德，他們的一言一行更是對傳統道德經典進行了現代的詮釋。A他們是大家學習的榜樣，請觀看《尋找最美孝心少年》短片。

B同學們其實在我們的班級中也有很多值得我們學習的美德好少年。下面請同學們自由發言。

五、做一次匯報

A通過今天的道德講堂我向同學們一定都有很多的感想，下面就請幾位同學說說自己的感受。

六、送一段祝福。

B我們班的同學們在這次活動中自己制作了一些鞋油道德感召的話語，下面就請同學們給大家讀一讀。

A我們一起把這些話都貼在黑板上向全校同學發出我們的號召吧。結束語：

A積善之家必有余慶，積惡之家必有余殃。這是我們千年文明古國所積淀下來的道德古訓。有因必有果，好人必有好報，在這里我祝愿大家，厚德善行，吉祥相伴。

B親愛的同學們，讓我們大家攜起手來，從我做起，從小事做起，從現在做起：多一個微笑，多一些問候，多一點理解，多一聲謝謝，多一份責任與擔當。

第五篇：道德講堂主持稿

道德講堂第 講《責任與擔當》主持稿

柯豫

各位尊敬的領導、同仁下午好，今天由我來主持2016年第一講的道德講堂，本期的道德講堂主題是《責任與擔當》。“花有果的責任，云有雨的責任，太陽有光明的責任”。在這個世界上，我們每一個人都扮演著不同的角色，而每一個角色又都承擔著不同的責任，責任是苦澀的，是沉重的。然而，責任也是一種熱情一種愛。愛你的工作，愛你的病人，愛你的家人。列夫?托爾斯泰說:“一個人若是沒有熱情，他將一事無成，而熱情的基點正是責任心”。讓我們開始今天的道德講堂，共有八個環節。

第一環節, 唱歌曲,讓我們一起唱一首歌《愛拼才會贏》。????????

正如歌曲表達，人生可比是海上的波浪起伏不定，即便是坎坷，失意，仍要抱定信心，努力奮斗。因為我們有更寬廣的胸懷，有更多的責任和擔當。

第二環節，看短片,讓我們看一段梁從誡和他的“自然之友”的故事。梁先生1994年創立“自然之友”，它是一個民間環保組織，為了保護我們的環境，他們到處奔波講學、呼吁。那時候，有環保意識的人還不多，梁先生說：自然之友的每一個呼吁都會在一些人的心里留下一個回音，總有一天，這些回音將引起巨大的社會共鳴。當這一天到來時，不幸的是梁先生已于2010年10月病逝。請看短片：

????????

我們生于斯，長于斯，這塊土地養育了我們，我們不能不盡我們的力量，為這塊土地，為這個民族做一些力所能及的回報。這就是梁先生的信念，對社會的的高度責任感。從梁啟超的變法，到梁思成的護城，再到梁從誡的環保，祖孫三代人都是那么的愛國憂民。正如梁從誡所說，如果說他們祖孫三代有共同點的話，那就是社會責任感。

看過了梁從誡先生的故事，再來回望一下我們身邊的人物。第三個環節，學模范。由新生兒科季淑萍來講一講她身邊的故事。????????

第四環節，談感悟。看了以上的短片、聽了身邊的故事，大家肯定有不少感言，下面我們請幾位同事（朱敏榮、魏文靜）談談自己的感悟。

????????

責任是一種使命，一種素質，一種美德。人的一生必須承擔各種各樣的責任，社會的、家庭的、工作的、朋友的等等。我們在工作中，就是要明確地認識到自己的職責，履行好自己的職責，發揮自己的能力，并承擔起自己所在工作崗位的責任，工作就會由被動，轉化為積極主動。帶著熱情去工作，才能享受到工作的樂趣，才能獲得生活的快樂。第五環節，誦經典。

“躬自厚而薄責于人，則遠怨矣” ——《論語》

譯：干活搶重的，有過失主動承擔主要責任是“躬自厚”，對別人多諒解多 寬容，是“薄責于人”，這樣的話，就不會互相怨恨。第六環節，講節儉。

唐宋八大家之一的蘇軾21歲中進士，前后共做了40年的官，做官期間他總是注意節儉，常常精打細算過日子。公元1080年，蘇軾被降職貶官來到黃州，由于薪俸減少了許多，他窮得過不了日子，后來在朋友的幫助下，弄到一塊地，便自己耕種起來。為了不亂花一文錢，他還實行計劃開支：先把所有的錢計算出來，然后平均分成12份，每月用一份；每份中又平均分成30小份，每天只用一小份。錢全部分好后，按份掛在房梁上，每天清晨取下一包，作為全天的生活開支。拿到一小份錢后，他還要仔細權衡，能不買的東西堅決不買，只準剩余，不準超支。積攢下來的錢，蘇軾把它們存在一個竹筒里，以備意外之需。第七環節，許一個善愿。第八個環節，送一份吉祥。