第一篇：個(gè)人整改問題清單-黨員個(gè)人問題整改清單

個(gè)人整改問題清單-黨員個(gè)人問題整

改清單

問題清單及整改措施(普通黨員)

問題清單及整改措施

(送

審

稿)

阿伊加瑪

教師

一、政治上不夠堅(jiān)強(qiáng)的具體表現(xiàn)

查擺的主要問題，內(nèi)容表述為：一是政治堅(jiān)定性不夠強(qiáng)。有的缺乏對(duì)黨的高度忠誠(chéng)，信念不堅(jiān)定、旗幟不鮮明，對(duì)于挑釁中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)、質(zhì)疑中國(guó)特色社會(huì)主義的言論，態(tài)度含混、立場(chǎng)模糊，隨聲附和、人云亦云。有的對(duì)中央和自治區(qū)黨委的決策部署說三道

四、評(píng)頭論足、陽(yáng)奉陰違，當(dāng)面不言語(yǔ)、內(nèi)心藏褒貶，大會(huì)上唱贊歌，私下里、酒桌

上唱反調(diào)。有的政治態(tài)度曖昧、政治立場(chǎng)動(dòng)搖，有的在民族宗教等敏感問題面前搖擺不定、畏葸不前，對(duì)民族分裂主義和宗教極端主義言行不批駁、不亮劍、不報(bào)告，在維護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一、反對(duì)民族分裂大是大非問題上，臺(tái)上臺(tái)下兩個(gè)樣、單位內(nèi)外兩種人，在反對(duì)“三股勢(shì)力”斗爭(zhēng)中經(jīng)不起考驗(yàn)、站不穩(wěn)腳跟。有的放棄馬克思主義無神論立場(chǎng)，對(duì)于宗教明里不信暗里信，在職時(shí)考慮仕途升遷、回避宗教活動(dòng)，退休后憂心來生來世、尋求宗教慰藉，在職時(shí)利用職權(quán)為親屬朝覲提供便利，退休后鼓動(dòng)親友篤信宗教。

二是政治敏銳性不夠強(qiáng)。有的對(duì)新疆反分裂斗爭(zhēng)的長(zhǎng)期性、復(fù)雜

性、尖銳性認(rèn)識(shí)不足，缺乏長(zhǎng)期作戰(zhàn)和艱苦斗爭(zhēng)的準(zhǔn)備。有的對(duì)反暴力、講法制、講秩序的必要性、緊迫性認(rèn)識(shí)不深，產(chǎn)生麻痹思想和厭戰(zhàn)情緒。有的不能從政治上觀察思考問題、不能透過現(xiàn)象看本質(zhì)。有的對(duì)境內(nèi)外民族分裂勢(shì)

力利用宗教信仰、民族情感搞滲透破壞活動(dòng)，警惕性不高、敵情觀念不強(qiáng)，甚至視而不見、麻木不仁。

三是政治鑒別力不夠強(qiáng)。有的對(duì)馬克思主義“五觀”、“四個(gè)認(rèn)同”、“三個(gè)離不開”的學(xué)習(xí)教育，不能入腦入心、自覺遵循。有的對(duì)黨的

民族宗教政策的理解不深不透，片面執(zhí)行。有的對(duì)家人、親友和身邊

工作人員在大是大非問題上的模糊觀念、錯(cuò)誤言行不教育、不說服、不糾正。有的混淆兩類不同性質(zhì)的矛盾，對(duì)“三股勢(shì)力”打著“民族

旗號(hào)”、披著“宗教外衣”搞分裂破壞、暴力恐怖活動(dòng)缺乏最基本的

鑒別能力，甚至把民族分裂主義等同于民族問題，把宗教極端主義等

同于宗教問題。有的對(duì)“三股勢(shì)力”的政治圖謀、反動(dòng)本質(zhì)、丑惡嘴

臉、罪惡行徑認(rèn)識(shí)不清，甚至喪失政治立場(chǎng)，信謠傳謠造謠，散布負(fù)

面言論。??四是政治執(zhí)行力不夠強(qiáng)。有的對(duì)自治區(qū)重大決策部署，把握不全面、理解不深刻，執(zhí)行無力度、落實(shí)不到位，在結(jié)合實(shí)際創(chuàng)

新上不用心、不扎實(shí)，使決策的意圖難以實(shí)現(xiàn)，執(zhí)行的效果大打折扣。

有的在執(zhí)行決策部署時(shí)，合意的就執(zhí)行、不合意的就不執(zhí)行，遇到困

難和矛盾就回避躲閃、不敢擔(dān)當(dāng)。有的一手硬、一手軟，對(duì)非法宗教

活動(dòng)不敢管、不愿管、不會(huì)管，不能勇挑重?fù)?dān)、避之唯恐不及。有的

對(duì)一些重要工作、重大事件不及時(shí)通報(bào)，在關(guān)鍵時(shí)刻不堅(jiān)守崗位、不

履職盡責(zé)，面對(duì)突發(fā)事件行動(dòng)遲緩、手足無措，甚至臨陣退縮，不敢

同違法犯罪行為作堅(jiān)決斗爭(zhēng)。

二、“四風(fēng)”方面存在的突出問題

分四個(gè)方面寫：

形式主義方面。一是理論學(xué)習(xí)不夠深入。沒有充分認(rèn)識(shí)到

理論學(xué)習(xí)的重要性、緊迫性、必要

性，造成學(xué)習(xí)自覺性不強(qiáng)，在學(xué)習(xí)

內(nèi)容上偏重于經(jīng)濟(jì)、科技、管理方面知識(shí)的學(xué)習(xí)，對(duì)馬克思主義、毛

澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀的學(xué)習(xí)

明顯不足；在學(xué)習(xí)方法上表現(xiàn)為表面學(xué)、零碎學(xué)、按需學(xué)，缺乏深入

學(xué)、刻苦學(xué)、聯(lián)系實(shí)際學(xué)，尤其沒有進(jìn)行深入的理論思考。

二是理論聯(lián)系實(shí)際不夠。在實(shí)際工作中停留在憑經(jīng)驗(yàn)辦事多，緊

密結(jié)合屏南的實(shí)際，運(yùn)用馬克思主義的立場(chǎng)、觀點(diǎn)、方法研究新情況、解決新問題的能力不強(qiáng)。如順應(yīng)經(jīng)濟(jì)全球化、信息化、知識(shí)化的趨勢(shì)，如何結(jié)合屏南實(shí)際實(shí)施“科教興縣”、“人才強(qiáng)縣”戰(zhàn)略，以增強(qiáng)發(fā)展 的人才支撐問題，做的還不夠。三是不善于處理工學(xué)矛盾，缺乏“擠”

勁精神。平時(shí)較多時(shí)間忙于開會(huì)，參加會(huì)議，疲于應(yīng)付各種檢查、評(píng)

比，迎來送往，難以靜下心，坐下

來，學(xué)進(jìn)去。如班子成員平均每月

都要參加一、二十場(chǎng)會(huì)議，開會(huì)時(shí)間往往擠了原定學(xué)習(xí)時(shí)間，過后也

沒安排時(shí)間補(bǔ)上，造成理論學(xué)習(xí)時(shí)間難以保證。四是向先進(jìn)學(xué)習(xí)還需

加強(qiáng)。雖然這幾年，縣里每年都組織黨政代表團(tuán)到沿海縣市考察學(xué)習(xí)

以及學(xué)習(xí)詹紅荔、李彬等先進(jìn)事跡，市委市政府也時(shí)常組織學(xué)習(xí)活動(dòng)，但學(xué)習(xí)的面還不廣，針對(duì)性還不強(qiáng)，學(xué)用結(jié)合做得還不夠。選樹宣傳

地方先進(jìn)典型缺乏具體措施要求，平時(shí)重表彰獎(jiǎng)勵(lì)，輕挖掘宣傳亮點(diǎn)，用先進(jìn)典型來引導(dǎo)、教育隊(duì)伍的意識(shí)不強(qiáng)。

五是貫徹落實(shí)不夠到位。貫徹上級(jí)精神、部署工作上還存在開會(huì)

過場(chǎng)算落實(shí)，發(fā)個(gè)文件當(dāng)貫徹的現(xiàn)象。有時(shí)沒有全面地、準(zhǔn)確地理解

上級(jí)部署要求，不能很好地把上級(jí)精神同屏南實(shí)際情況緊密地結(jié)合起

來，創(chuàng)造性地開展工作。貫徹上級(jí)

政策時(shí)有時(shí)沒有找準(zhǔn)結(jié)合點(diǎn)，照本

宣科的多，因地制宜、實(shí)事求是、創(chuàng)造性地開展工作的少，使得政策

運(yùn)用不力，甚至出現(xiàn)偏差。六是監(jiān)督檢查力度不夠。平常面上的工作

部署多，督促落實(shí)抓得不夠，存在“以會(huì)代干”、“發(fā)文落實(shí)”現(xiàn)象。

工作落實(shí)方面缺乏有效的檢查監(jiān)督機(jī)制，尤其缺乏有效的激勵(lì)獎(jiǎng)懲機(jī)

制，大家干好干壞沒有較為明顯的不一樣，無法充分發(fā)揮干部真抓實(shí)

干的工作積極性和工作潛能，致使許多工作思路和工作任務(wù)一直停留

在一般性的工作部署上，無法抓在實(shí)處、抓出成效。

七是民主生活會(huì)會(huì)前查找問題不夠深入、準(zhǔn)確，班子成員之間開

展批評(píng)與自我批評(píng)不夠，礙于情面，往往批評(píng)只是蜻蜓點(diǎn)水，說些無

關(guān)痛癢的話，相互表?yè)P(yáng)的多，民主生活會(huì)達(dá)不到預(yù)期效果。

八是有時(shí)還存在急功近利的思想。

由于屏南是個(gè)省級(jí)扶貧開發(fā)工

作重點(diǎn)縣，當(dāng)前機(jī)遇又很好，縣政府領(lǐng)導(dǎo)班子很想抓住機(jī)遇，加快發(fā)

展，以不辜負(fù)上級(jí)組織的賦予重托和屏南人民寄予的重望，很擔(dān)心錯(cuò)

失機(jī)遇，貽誤發(fā)展，總想把屏南各項(xiàng)事業(yè)辦得更快、更好。因此，在

工作指導(dǎo)上，存在急于求成的思想。

官僚主義方面。一是為人民服務(wù)的宗旨意識(shí)還需加強(qiáng)。沒

有做到一切為了群眾，一切依靠群眾，從群眾中來到群眾中去。沒有

同人民群眾保持廣泛的密切聯(lián)系，許多事情與群眾商量不夠，聽取群

眾意見不夠。對(duì)群眾的意見和上訪，存在怕麻煩的思想，有時(shí)不能沉

下心來做細(xì)致的說服教育工作。

對(duì)基層干部群眾的疾苦關(guān)心不夠。到基層調(diào)查研究較少到矛盾突

出、條件艱苦、生活困難的地方去。對(duì)一些群眾長(zhǎng)期反映的熱點(diǎn)問題

解決不力，對(duì)貧困戶、下崗職工、困難干部職工、困難老黨員的關(guān)心，往往只停留在年節(jié)時(shí)送去慰問金和衣物上，但從根本解決問題方面考

慮不夠，采取的措施也不夠有力，成效不明顯。

下基層調(diào)研不夠深入。下基層浮于表面、走馬觀花、蜻蜓點(diǎn)水多，往往是提前打招呼，按“規(guī)定路線”走，抓住典型深入研究少。如駐

鄉(xiāng)駐村時(shí)間少，有時(shí)甚至一天跑兩三個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)，坐在車上轉(zhuǎn)，隔著玻璃

看，只看“門面”和“窗口”，看不到“后院”和“角落”，很難

聽到真話、了解到實(shí)情，深入調(diào)研存在不足。

二是發(fā)揚(yáng)民主還不充分。民主意識(shí)和民主作風(fēng)還不強(qiáng)，把民主當(dāng)

作一般的工作方法，滿足于一般化執(zhí)行。辦公會(huì)議有時(shí)安排時(shí)間過于

倉(cāng)促，有關(guān)部門發(fā)表意見不充分。對(duì)重大經(jīng)濟(jì)決策有時(shí)民主不夠，廣

開言路不夠，致使有的工作決策存在瑕疵。

工作指導(dǎo)和督促還不夠深入，有時(shí)滿足于開會(huì)布置了，領(lǐng)導(dǎo)強(qiáng)調(diào)

了，具體要求說明了，只做上篇文章、忽視下篇文章。對(duì)政策法規(guī)研

究不夠透，工作方法較簡(jiǎn)單；陷入文牘主義、事務(wù)主義的潮流中，有

時(shí)把上級(jí)的指示當(dāng)教條，脫離實(shí)際，照搬照套。

會(huì)議活動(dòng)不夠精簡(jiǎn)。文山會(huì)海問題沒有根本解決，會(huì)議多、文件

多、套話多的現(xiàn)象仍然存在，擠占了一定的辦公時(shí)間，影響了工作抓

落實(shí)。

三是領(lǐng)導(dǎo)宏觀經(jīng)濟(jì)工作的水平有待提高。對(duì)全球、全國(guó)宏觀經(jīng)濟(jì)

環(huán)境和走勢(shì)研究甚少，對(duì)縣情了解還不透，突出重點(diǎn)、突出特色發(fā)展

經(jīng)濟(jì)的具體措施研究不深，對(duì)經(jīng)濟(jì)工作中的難點(diǎn)、熱點(diǎn)問題缺乏有效 的解決辦法。如工業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展缺腿

明顯，產(chǎn)業(yè)大項(xiàng)目、好項(xiàng)目十分不

足，工業(yè)新增長(zhǎng)點(diǎn)形成緩慢；旅游發(fā)展存在十分明顯的淡旺季問題，旅游要素配套不全，文化旅游產(chǎn)品有待開發(fā)；經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)特別是農(nóng)業(yè)結(jié)

構(gòu)調(diào)整緩慢，現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展進(jìn)程不快，農(nóng)民收入增加困難；縣、鄉(xiāng)、村財(cái)力不足，建設(shè)資金短缺，影響了經(jīng)濟(jì)發(fā)展。

民主法制建設(shè)抓得不緊。人大、政協(xié)職能未能充分發(fā)揮作用，學(xué)習(xí)法律不夠，法制觀念和依法辦事能力不強(qiáng)，不善于用法律手段管理

事務(wù)，不善于用法律手段把政府的決策貫徹下去。

社會(huì)治安綜合治理工作不夠扎實(shí)，去年在全市綜合考評(píng)中成績(jī)不

理想。

??????

享樂主義方面。一是理想信念不夠堅(jiān)定。缺乏革命先輩那

種為共產(chǎn)主義理想拋頭顱、灑熱血 的崇高精神。由于自身的理想信念

不夠堅(jiān)定，所以思想政治工作也相對(duì)薄弱，忽視了對(duì)黨員干部理想信

念的教育，對(duì)雷鋒精神、社會(huì)主義、共產(chǎn)主義理想等宣傳教育不廣泛、不深入。

二是存在不求有功，但求無過，做“太平官”的思想，滿足于過

小日子、貪圖安逸，工作上主動(dòng)性不夠，對(duì)熱點(diǎn)難點(diǎn)問題有畏難情緒，敷衍了事，得過且過，這些思想削弱了凝聚力和戰(zhàn)斗力，影響了經(jīng)濟(jì)

社會(huì)發(fā)展水平。

思想解放不夠，缺乏敢想、敢闖、敢試、敢于負(fù)責(zé)的精神，艱苦

創(chuàng)業(yè)、敢于擔(dān)責(zé)、勇為人先的精神不足，解放思想的實(shí)招實(shí)效亟待提

高，運(yùn)作的能力水平有待提升。習(xí)慣于“等、靠、要”，文件上沒有 的，領(lǐng)導(dǎo)沒有談到的，不敢大膽想、大膽說、大膽做，講求四平八穩(wěn)。

有時(shí)覺得工作很累、壓力很大，不

想當(dāng)先進(jìn)，不敢擔(dān)當(dāng)，缺乏上

進(jìn)心，缺乏精氣神，講困難的多，講怎么干的少，等靠要的思想在抬頭。

三是艱苦創(chuàng)業(yè)的優(yōu)良傳統(tǒng)淡化。有時(shí)存在遇到矛盾躲著走，碰到困難繞著行的現(xiàn)象，怕到壽山、路下等艱苦和邊遠(yuǎn)山區(qū)下鄉(xiāng)，生活上有貪圖安逸、追求享受的傾向，認(rèn)為社會(huì)發(fā)展了，辦公條件也要相應(yīng)提高。

部分民生問題沒有及時(shí)解決好，如實(shí)小搬遷二期項(xiàng)目因?yàn)檎鞯剡t遲得不到突破，影響了整體搬遷進(jìn)度，群眾意見很大。

奢靡之風(fēng)方面。一是對(duì)黨風(fēng)廉政建設(shè)重要性認(rèn)識(shí)不足，重視不夠。大家自認(rèn)為能夠堅(jiān)持原則，把住廉潔自律關(guān)，不會(huì)有問題，但在廉潔從政方面思想上卻又降低標(biāo)準(zhǔn)、放松要求的傾向。如有的出差住賓館沒有嚴(yán)格按照規(guī)定，擅自提高標(biāo)準(zhǔn)，造成公務(wù)費(fèi)增加。

二是、執(zhí)行中央八項(xiàng)規(guī)定不夠到位，公款吃喝、公款消費(fèi)雖得到遏制，但有時(shí)還存在下鄉(xiāng)超標(biāo)準(zhǔn)接待姑息遷就等問題。對(duì)部分干部追求享受、鋪張浪費(fèi)等行為批評(píng)教育不夠。

三是“兩個(gè)務(wù)必”思想樹得不牢，對(duì)奢靡之風(fēng)整治還不夠有力。在公務(wù)接待中，雖然注意節(jié)約，但和“光盤”的要求還有一定距離，鋪張浪費(fèi)現(xiàn)象還不同程度存在。

三、今后努力方向和改進(jìn)措施

內(nèi)容表述為：一是、牢固樹立服務(wù)意識(shí)

在今后的工作、學(xué)習(xí)和生活中，我應(yīng)該積極學(xué)習(xí)先進(jìn)典型材料，比如我們身邊的楊善洲，學(xué)習(xí)他克已奉公、無私奉獻(xiàn)的共產(chǎn)黨人精神。

同時(shí)，還要加強(qiáng)自身政治學(xué)習(xí)，讓自己在思想上加強(qiáng)服務(wù)于人民、服務(wù)于教育的責(zé)任感，積極創(chuàng)造各種各樣的條件，讓自己的工作能更好地為學(xué)生服務(wù)、為學(xué)校服務(wù)、為家長(zhǎng)服務(wù)、為教育教學(xué)服務(wù)，不埋怨、不怕苦、不怕累，積極發(fā)揮自己作為一名黨員的先鋒模范作

用。

二是、嚴(yán)于律已，加強(qiáng)學(xué)習(xí)

在工作上和學(xué)習(xí)上要嚴(yán)格要求自己，不能得過且過。為自己制定長(zhǎng)期、中期、短期的教育工作目標(biāo)、學(xué)習(xí)目標(biāo)，并根據(jù)目標(biāo)扎實(shí)開展好教育教學(xué)工作和學(xué)習(xí)，不懈怠、不放松、不放棄。工作中多向同事學(xué)習(xí)、向?qū)W科帶頭人學(xué)習(xí)，珍惜每一次外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，拓寬自己的學(xué)習(xí)渠道，轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式，提高學(xué)習(xí)效率，讓自己的學(xué)習(xí)變得富有成效。在學(xué)習(xí)過程當(dāng)中加強(qiáng)反思和總結(jié)，讓自己得以在不斷的總結(jié)中得以提高，只有樹立終身學(xué)習(xí)的意識(shí)，通過不斷的學(xué)習(xí)，才能適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的要求，也才能更好的為師生服務(wù)、為教育教學(xué)工作服務(wù)。

三是、改進(jìn)方法，提高效率

無論是教學(xué)工作還是學(xué)校常規(guī)事務(wù)性工作，都只有在不斷的改進(jìn)方法的過程中才能取得更好的成效。我認(rèn)為所謂效率就該包含兩個(gè)層面的含義：一是時(shí)間上講求效率；二是實(shí)效性。只有通

過不斷的學(xué)習(xí)，在實(shí)踐中不斷的反思、總結(jié)、提高，才能在時(shí)間的效率上有所提高，也才能在實(shí)際效能上取得效果。

四是、開拓創(chuàng)新，積極進(jìn)取

要在工作中創(chuàng)新，歸根結(jié)底還是要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，只有通過學(xué)習(xí)，才能開闊自己的視野，只有通過學(xué)習(xí)才能讓自己有獨(dú)特的思維，只有通過學(xué)習(xí)也才能讓自己在學(xué)習(xí)中反思、提高。學(xué)習(xí)工作方法，可以提高我的工作效率；學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)，可以提高我的教育教學(xué)水平；學(xué)習(xí)政治理論知識(shí)，可以提高我的師德師風(fēng)休養(yǎng)。同樣，只有學(xué)習(xí)，才能讓我在開展各項(xiàng)教育教學(xué)工作中能夠不拘一格，積極創(chuàng)新。個(gè)人“兩學(xué)一做”問題整改清單

個(gè)人“兩學(xué)一做”問題整改清單

唐杰

為認(rèn)真貫徹鄉(xiāng)黨委有關(guān)部署要求，根據(jù)自身查擺的兩學(xué)一做存在的突出問題，結(jié)合工作實(shí)際，制定整改清單如下： 存在問題及整改措施： 一．理想信念不堅(jiān)定

整改措施 堅(jiān)定理想信念

1．堅(jiān)持認(rèn)真學(xué)習(xí)黨章和黨規(guī)，堅(jiān)定共產(chǎn)主義理想信念，不斷提高黨性覺悟。

2．敢于亮劍，堅(jiān)決抵制錯(cuò)誤思潮和觀點(diǎn)，維護(hù)黨的團(tuán)結(jié)、統(tǒng)一。

整改時(shí)限：長(zhǎng)期堅(jiān)持

二、政治意識(shí)淡化、缺少大局意識(shí)

整改措施

強(qiáng)化政治意識(shí)、大局意識(shí)、核心意識(shí)、看齊意識(shí) 1．加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，用科學(xué)理論武裝自己，強(qiáng)化政治意識(shí)、大局意識(shí)。

2．堅(jiān)持學(xué)做結(jié)合，知行合一，強(qiáng)化核心意識(shí)、看齊意識(shí)，注重實(shí)效。

整改時(shí)限：長(zhǎng)期堅(jiān)持

三、落實(shí)政治紀(jì)律和政治規(guī)矩力度不大

整改措施

認(rèn)真貫徹落實(shí)黨校決策部署，認(rèn)真結(jié)合實(shí)際貫徹落實(shí)黨的路線方針政策

整改時(shí)限：長(zhǎng)期堅(jiān)持

個(gè)人“兩學(xué)一做”問題整改臺(tái)賬劉振平個(gè)人整改問題清單

醫(yī)保局領(lǐng)導(dǎo)干部個(gè)人整改清單

姓名：

序號(hào)

劉振平

職務(wù)：科右前旗醫(yī)保局副書記、副局長(zhǎng)

具體整改措施

2016 年 9 月 1 日

整改時(shí)限 備注

“四風(fēng)”方面突出問題

加強(qiáng)學(xué)習(xí)，尤其是要有針對(duì)性的學(xué)，要有實(shí)用性，01

政治學(xué)習(xí)與業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)不足，于實(shí)際工作脫節(jié)

不能泛泛的學(xué)； 學(xué)習(xí)形式也要改進(jìn)，不能的單一 的念，要學(xué)考結(jié)合，形式多樣。從醫(yī)療保險(xiǎn)發(fā)展工作出發(fā)，認(rèn)識(shí)、分析、思考和

2016 年 9 月底前

長(zhǎng)期堅(jiān)持

02

缺少大局觀念，目光短淺、思維僵化

解決問題，實(shí)現(xiàn)由被動(dòng)服務(wù)向主動(dòng)服務(wù)、職業(yè)服 務(wù)向情感服務(wù)、一般服務(wù)向特色服務(wù)的轉(zhuǎn)變。

2016 年底前

長(zhǎng)期堅(jiān)持

業(yè)務(wù)工作和黨務(wù)工作沒有統(tǒng)籌安排，重業(yè)務(wù)、輕

繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，加強(qiáng)醫(yī)保局黨建工作力度，爭(zhēng)取近1—2 年 長(zhǎng)期堅(jiān)持 在 2016 年底之前，發(fā)展 2 名黨員。合理安排工作，要有能“替崗”的人，不能讓來

03

黨務(wù)

04

有時(shí)開會(huì)或下鄉(xiāng)，影響了正常業(yè)務(wù)工作 辦事的群眾跑冤枉路。

2016 年 9 月底前

長(zhǎng)期堅(jiān)持

05

性格有時(shí)略顯急噪，不夠冷靜

努力改變自己的性格，遇事要沉穩(wěn)，不能急躁，近1—2 年 要有耐心。博采重長(zhǎng)，要善于聽取不同意見和建議，動(dòng)腦筋 長(zhǎng)期堅(jiān)持

06

喜歡較真兒，不善于聽取別人意見 琢磨問題，不能墨守成規(guī)。多到“兩定”機(jī)構(gòu)進(jìn)行調(diào)研，每月至少 1 次，一

2016 年底前

長(zhǎng)期堅(jiān)持

07

到“兩定”調(diào)研的少 年不能少于 12 次。嚴(yán)格執(zhí)行單位的規(guī)章制度，認(rèn)真踐行黨員的八項(xiàng)

2016 年 9 月底前

長(zhǎng)期堅(jiān)持

08

工作不忙的時(shí)候，有到其他辦公室

聊天的情況 義務(wù)，不做于工作無關(guān)的任何事情。加強(qiáng)學(xué)習(xí)，嚴(yán)格按照 “三嚴(yán)三實(shí)” 標(biāo)準(zhǔn)要求自己，2016 年 9 月底前

長(zhǎng)期堅(jiān)持

09

休息的時(shí)候，吃喝的時(shí)候多學(xué)習(xí)的時(shí)候少 樹立正確的政績(jī)觀、權(quán)力觀和世界觀。謙虛謹(jǐn)慎、戒驕戒躁、勤儉節(jié)約、艱苦風(fēng)斗，時(shí)

2016 年 9 月底前

長(zhǎng)期堅(jiān)持

存在攀比之心，有浪費(fèi)現(xiàn)象 刻牢記“不矜細(xì)行，必累大德”的古訓(xùn)

2016 年 9 月底前

長(zhǎng)期堅(jiān)持

注：

1、具體整改措施欄，能夠量化的要量化，做到可操作性、可監(jiān)督、可檢查；

2、完成時(shí)限欄，要針對(duì)整改措施

逐一明確完成時(shí)間。

第二篇：黨員個(gè)人問題整改清單

劉亮

1．形式主義

存在以文件落實(shí)文件，以會(huì)議落實(shí)會(huì)議，以講話落實(shí)講話的情況。

1.認(rèn)真地沉下心來發(fā)現(xiàn)問題、研究問題、解決問題、推動(dòng)工作，根據(jù)園區(qū)企業(yè)實(shí)際情況開展工作；

2.堅(jiān)持實(shí)事求是，全面落實(shí)各項(xiàng)工作，從自身做起，堅(jiān)持深入調(diào)研、結(jié)合實(shí)際安排工作，堅(jiān)持務(wù)實(shí)高效辦事、求實(shí)效。已整改 長(zhǎng)期堅(jiān)持 2 官僚主義

對(duì)園區(qū)企業(yè)辦事人員缺乏滿腔熱忱，與基層群眾的關(guān)系有所疏遠(yuǎn)，感情逐漸淡漠。

1.嚴(yán)格對(duì)照《黨章》標(biāo)準(zhǔn)及黨組織要求，嚴(yán)格要求自己，并從嚴(yán)抓實(shí)抓好機(jī)關(guān)黨員干部管理相關(guān)制度規(guī)范；

2.主動(dòng)走出機(jī)關(guān)，深入基層、深入一線，了解一線工人的實(shí)際需求，并換位思考，從企業(yè)的角度考慮問題、解決問題。已整改 長(zhǎng)期堅(jiān)持 3 享樂主義

“群眾利益高于一切”的思想有所淡化，愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)精神有所弱化。1.加強(qiáng)自身綜合素養(yǎng)建設(shè)，嚴(yán)格要求自己，克服松懈心理和懶散情緒，繼續(xù)保持旺盛精力，更新觀念，勇于創(chuàng)新；

2.主動(dòng)參與安監(jiān)局危化大隊(duì)和綜合大隊(duì)的執(zhí)法工作，深入監(jiān)察一線，為園區(qū)企業(yè)安全生產(chǎn)保駕護(hù)航，出謀劃策。已整改 長(zhǎng)期堅(jiān)持 4 奢糜之風(fēng)

勤儉樸素為榮，以貪圖享樂、奢靡揮霍為恥的思想還不牢固。

1.自覺抵制貪圖享樂、講排場(chǎng)、比闊氣的不良風(fēng)氣，追求健康、有益、儉樸、文明、科學(xué)的工作和生活。

2.對(duì)每一度電、每一滴水、每一張紙、每一粒飯的精打細(xì)算，節(jié)約一切可以節(jié)約的開支。已整改 長(zhǎng)期堅(jiān)持

第三篇：黨員個(gè)人問題及整改清單

黨員個(gè)人存在問題清單

填表人：

職務(wù)：

填表時(shí)間：

問題類別

存在問題的主要表現(xiàn)

具體事例（每個(gè)主要表現(xiàn)至少有1-2個(gè)事例）

對(duì)問題嚴(yán)重性重視不夠

對(duì)***、王珉惡劣影響重視程度不夠。

日常工作和生活中，對(duì)***、王珉惡劣影響程度了解不多，重視程度也不夠。

對(duì)黨的群眾路線認(rèn)識(shí)不深

沒有真正在思想上、行動(dòng)上樹立起全心全意為群眾服務(wù)的公仆意識(shí)。

在具體的工作中，忙于事務(wù)性的工作，宗旨觀念淡化。

黨員模范帶頭作用不夠

自己的思想行動(dòng)與黨的要求還有一定的距離

有時(shí)會(huì)放松對(duì)自己的要求，沒有做到時(shí)刻嚴(yán)格要求自己。

注：1、黨員個(gè)人要聯(lián)系緊密聯(lián)系思想和工作實(shí)際，把自已擺進(jìn)去、把職責(zé)擺進(jìn)去、把思想和工作擺進(jìn)去查找不足。

2、本表可結(jié)合自身實(shí)際進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整。

黨員個(gè)人存在問題整改落實(shí)清單

填表人：

職務(wù)：

填表時(shí)間：

整改事項(xiàng)

整改措施及完成時(shí)限

整改措施落實(shí)情況

嚴(yán)肅認(rèn)清***、王珉惡劣影響

加強(qiáng)學(xué)習(xí)，嚴(yán)肅認(rèn)清***、王珉事件造成的惡劣影響，從中吸取教訓(xùn)。立即整改。

立即整改，長(zhǎng)期堅(jiān)持。

樹立起全心全意為群眾服務(wù)的公仆意識(shí)

在日常工作中樹立公仆意識(shí)，時(shí)刻強(qiáng)化為人民服務(wù)的決心。立即整改。

立即整改，長(zhǎng)期堅(jiān)持。

黨員模范帶頭作用

做為共產(chǎn)黨員時(shí)刻不要放松對(duì)自己的要求，時(shí)刻要在群眾中起到模范帶頭作用。立即整改。

立即整改，長(zhǎng)期堅(jiān)持。

第四篇：個(gè)人問題清單及整改清單

個(gè)人問題清單及整改清單

通過“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育機(jī)會(huì)，我向領(lǐng)導(dǎo)、同事征求意見，自身進(jìn)行自我剖析和對(duì)照檢查，又開展批評(píng)與自我批評(píng)，查擺我存在的問題，并制定整改清單。

一、個(gè)人問題

1.對(duì)理論學(xué)習(xí)重視不夠、意識(shí)不強(qiáng)、自覺性不高，導(dǎo)致存在被動(dòng)、應(yīng)付式的學(xué)習(xí)現(xiàn)象，無法深入學(xué)習(xí)理論精髓，甚至把學(xué)習(xí)當(dāng)成負(fù)擔(dān)，擺形式、走過場(chǎng)。

2.安于現(xiàn)狀,缺乏精益求精的工作態(tài)度，開拓進(jìn)取銳氣不足，工作有時(shí)有畏難情緒，工作思路不成熟，工作方法有所欠缺，缺少敢闖敢擔(dān)當(dāng)?shù)木瘛?/p>

3.黨的宗旨意識(shí)不強(qiáng)，為群眾辦事不上心不主動(dòng)；對(duì)群眾感情冷淡，干部走訪貧困戶時(shí)與群眾交流不夠深刻，沒有起到幫扶作用；不主動(dòng)下基層了解民情，工作不能很好地與實(shí)際相結(jié)合。

4.個(gè)人生活中，艱苦奮斗思想不牢，偶爾存在鋪張浪費(fèi)現(xiàn)象，有時(shí)存在利己主義思想，在名與利、得與失等問題上，不能正確擺正自己的位置。

二、整改措施

1.學(xué)習(xí)上，一是堅(jiān)持政治理論學(xué)習(xí)，系統(tǒng)學(xué)習(xí)《黨章》和習(xí)總書記系列講話，熟知黨章及黨員組織紀(jì)律，活動(dòng)準(zhǔn)則；

二是增強(qiáng)自己政治敏銳性，嚴(yán)以律己，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)習(xí)規(guī)定，按時(shí)參加黨支部集中學(xué)習(xí)。三是加強(qiáng)專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)研究，增強(qiáng)解決復(fù)雜問題的能力，敢于創(chuàng)新。四是堅(jiān)持學(xué)用結(jié)合、學(xué)以致用，把學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作的實(shí)際成效。

2.工作上，一是轉(zhuǎn)變工作態(tài)度，堅(jiān)決克服敷衍了事、得過且過的思想，始終保持奮發(fā)有為的狀態(tài)；二是在強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)上下功夫，以維護(hù)群眾的利益為準(zhǔn)則，滿腔熱情地幫助人民群眾解決實(shí)際問題和困難。三是在工作作風(fēng)上堅(jiān)持從實(shí)際出發(fā)，真抓實(shí)干，進(jìn)一步增強(qiáng)大局意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、憂患意識(shí)，為領(lǐng)導(dǎo)決策出謀劃策，獻(xiàn)智獻(xiàn)力。

3.生活上，一是要嚴(yán)格執(zhí)行“八項(xiàng)規(guī)定”，強(qiáng)化艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的意識(shí)，嚴(yán)格要求自己，不追求奢華，不貪圖享受。二是樹立積極向上、健康陽(yáng)光的人生觀和價(jià)值觀，樹立崇高的理想目標(biāo)，并勇于與損壞黨和人民利益的言行作斗爭(zhēng)。

第五篇：黨員教師個(gè)人問題整改清單

“三嚴(yán)三實(shí)”黨員教師個(gè)人 問題清單和整改措施

觀太小學(xué)：王林

為貫徹落實(shí)上級(jí)精神，我積極參加查擺問題總結(jié)的活動(dòng)中，自己深刻認(rèn)識(shí)到：開展“三嚴(yán)三實(shí)”，是解決學(xué)校工作中存在的問題，提高組織創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力的迫切需要。第一階段查找自身原因活動(dòng)以后，根據(jù)各位老師提出的意見和建議，自己又重新進(jìn)行了認(rèn)真的學(xué)習(xí)和分析，對(duì)個(gè)人存在問題的原因以及危害進(jìn)行了更深層次的剖析，以其達(dá)到自我教育、自我提高、自我完善、修正缺點(diǎn)的目的。我體會(huì)到最大的進(jìn)步是克服了松散的狀態(tài)，使自己專下心來想問題、研究教學(xué)，自覺把這次活動(dòng)的過程，變成自我教育、自我提高、自我完善的過程。但同時(shí)，在認(rèn)真回顧自己的工作，廣泛聽取領(lǐng)導(dǎo)與其他教師的意見基礎(chǔ)上，對(duì)自己的工作精神面貌和工作狀況進(jìn)行總結(jié)反思，現(xiàn)認(rèn)真剖析如下: 問題清單、問題清單

1、在教育教學(xué)理論方面學(xué)習(xí)不夠堅(jiān)持。在新課改的實(shí)施影響下，開始經(jīng)常學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，并積極參加各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)，而這些都不是經(jīng)常性和自覺性的，一段時(shí)間過去了，卻出現(xiàn)了懶惰的思想，這都是為了完成任務(wù)而被動(dòng)應(yīng)付的。現(xiàn)在深入剖析起來，要想不斷適應(yīng)教育形勢(shì)的發(fā)展，成為一名合格的新時(shí)代教師，就得必須不斷地加強(qiáng)教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)，使自己的業(yè)務(wù)水平能盡快的提高起來。2．工作能力和業(yè)務(wù)水平還有待進(jìn)一步鞏固加強(qiáng)。

3．對(duì)于一些錯(cuò)誤思想思潮，本人雖能夠做到不同流合污，不隨波逐流，但有時(shí)缺乏當(dāng)面批評(píng)指出其錯(cuò)誤的勇氣。

4、在關(guān)心學(xué)生，熱愛學(xué)生方面不夠耐心。平等對(duì)待學(xué)生是做好教學(xué)工作的一個(gè)關(guān)鍵，教師與學(xué)生是平等的，這一點(diǎn)大家都認(rèn)同。但是，我自己有時(shí)上課時(shí)，學(xué)生不聽話，因缺乏耐心，出現(xiàn)訓(xùn)學(xué)生的現(xiàn)象，這是不對(duì)的。

二、整改措施

1、切實(shí)加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，進(jìn)一步明確自己前進(jìn)的方向。深刻認(rèn)識(shí)到只有理論上清醒和堅(jiān)定，才能保持政治上的清醒和堅(jiān)定。學(xué)習(xí)不只是一般知識(shí)的積累，而是世界觀改造的重大問題，認(rèn)識(shí)到理論水平提高了，看問題的能力也會(huì)提高，工作能力也同樣會(huì)提高。只有刻苦學(xué)習(xí)政治理論，才能樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。

2、在工作中要嚴(yán)于律已，以身作則，真正做到為人師表。在今后的工作中，要注意思想的解放，觀念的創(chuàng)新，以適應(yīng)新時(shí)期工作的需求，控制自己的情緒，蹲下來和學(xué)生對(duì)話，保持平和心態(tài)，做到要“有耐心、有愛心，又細(xì)心”，不過于急燥，始終要保持平等、公正的態(tài)度。特別是對(duì)待基礎(chǔ)差的學(xué)生要有耐心，有恒心，對(duì)待不聽話的學(xué)生，可以采用一些比較隨和的辦法。因此，要時(shí)刻注意為人師表。

3、端正學(xué)習(xí)態(tài)度，自覺、主動(dòng)加強(qiáng)教學(xué)理論學(xué)習(xí)。以后會(huì)加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)，努力提高綜合素質(zhì)。隨著形勢(shì)的發(fā)展，只有加強(qiáng)學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，業(yè)精于勤，不斷完善自我，豐富人生，才使人信服。所以第一是要加強(qiáng)對(duì)教育經(jīng)典著作的學(xué)習(xí)，不斷充實(shí)自身的教育理論意識(shí)；第二是要加強(qiáng)對(duì)新課程理論的學(xué)習(xí)，切實(shí)轉(zhuǎn)變教育觀念，不斷適應(yīng)時(shí)代教育形勢(shì)發(fā)展的需要；第三是要在學(xué)習(xí)中做到結(jié)合實(shí)際深入思考，并能利用理論來指導(dǎo)實(shí)踐工作。

4、堅(jiān)持經(jīng)常走訪學(xué)生家庭，我們都知道三位一體的教育策略的重要性，因此與家長(zhǎng)取得聯(lián)系，適時(shí)向家長(zhǎng)反饋學(xué)生情況，是我們工作不可缺少的一部分，從而爭(zhēng)取家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校教育的配合與支持。

5、在工作過程中，虛心聽取其他教師意見和建議，提高自身的教育意識(shí)，堅(jiān)持科學(xué)的態(tài)度和求實(shí)的精神，要增強(qiáng)自己敢于同不良現(xiàn)象做堅(jiān)決斗爭(zhēng)的勇氣，樹立良好教師的自我形象。

作為一名黨員教師，在這次查擺問題的活動(dòng)中認(rèn)識(shí)了有很多的不足。并真誠(chéng)地進(jìn)行認(rèn)真總結(jié)匯報(bào)，在以后的工作中要時(shí)時(shí)事事處處用高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求對(duì)照自己，使自己的各方面綜合素質(zhì)，在原有的基礎(chǔ)上得到進(jìn)一步的提高，前行的路還很漫長(zhǎng)，還有可能風(fēng)雨交加，我將一如既往忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè)，努力讓自己的形象更加完美，成為真正的師者、表率。